時(shí)間流逝得如此之快,，我們的工作又邁入新的階段，請(qǐng)一起努力，寫一份計(jì)劃吧,。計(jì)劃書寫有哪些要求呢？我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄?jì)劃呢？下面是小編帶來的優(yōu)秀計(jì)劃范文,，希望大家能夠喜歡!

學(xué)前班上學(xué)期班主任工作計(jì)劃表(二篇一

一，基本情況,。

我擔(dān)任三合完小學(xué)前班的班主任,，今年第一次教幼兒園,，沒什么教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。摸著石頭過河吧,。本班總共26個(gè)學(xué)生,，適齡的23個(gè)，3個(gè)不是適齡兒童,。男生16,，女生10。

二,，指導(dǎo)思想

本人一來以都是持著同一種態(tài)度，關(guān)愛每一個(gè)孩子,，對(duì)孩子做到一仁,，以滿腔的熱情、尊重的態(tài)度去對(duì)待每一位孩子,，做孩子活動(dòng)中的支持者,、合作者、引導(dǎo)者,，工作計(jì)劃《學(xué)前班班主任工作計(jì)劃第一學(xué)期》,。為了讓班級(jí)的各項(xiàng)能夠順利的開展，每天我班的老師保持良好的工作狀態(tài),，不分彼此,、互相幫助的把班上的教學(xué)工作以及衛(wèi)生消毒工作做到位。并且保持每周開一次班會(huì),，與班級(jí)教師溝通班級(jí)的幼兒情況,。發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)溝通解決,。我們的努力就是為了讓幼兒能在一個(gè)溫馨舒適的環(huán)境下開心的度過每一天,。

三，工作目標(biāo)

1,、從幼兒發(fā)展需要和幼兒感興趣的事情出發(fā),，通過多種形式、途徑開展主題活動(dòng)和特色教育,。本學(xué)期我班以“農(nóng)村幼兒園課間體育活動(dòng)在幼兒一日活動(dòng)中的作用”為子課題進(jìn)行研究,，促進(jìn)幼兒身心健康地發(fā)展。

2,、加強(qiáng)幼兒安全教育,，教師間密切配合，防止事故發(fā)生,。

3,、積極探索家園合作新途徑,，利用家庭、社區(qū)等有利條件,，開展多元化家園活動(dòng),。

4、有針對(duì)性的了解幼兒的發(fā)展情況,，使幼兒快樂的成長

四,，教育工作

1、繼續(xù)以主題活動(dòng)形式組織開展教學(xué)活動(dòng),，注意各領(lǐng)域的滲透,。

2、結(jié)合我園各項(xiàng)教育活動(dòng),，加強(qiáng)幼兒信息能力方面的培養(yǎng),。

3、繼續(xù)重視班級(jí)常規(guī)管理,，進(jìn)一步加強(qiáng)幼兒的生活,、學(xué)習(xí)、游戲習(xí)慣的培養(yǎng),，并做好平時(shí)的滲透教育,。

4、在日常生活中引導(dǎo)幼兒堅(jiān)持使用普通話,，提高運(yùn)用普通話的能力,。

5、在日常生活中注意滲透愛心教育和分享意識(shí)與培養(yǎng)幼兒大膽,、勇敢的品質(zhì),，鼓勵(lì)幼兒能發(fā)表自己的意見及建議。

五,，家長工作

實(shí)現(xiàn)家園共育,，教師和家長必須建立平等合作的伙伴關(guān)系，家園對(duì)話則是建立這種關(guān)系最基本的精神,。我們只有與家長保持一致的教育目標(biāo)和要求,，才有可能獲得較好的教育效果，否則孩子們就會(huì)無所適從,，而導(dǎo)致教育作用的相互抵觸,，甚至起到反作

1、通過家長座談會(huì),，與家長在教育思想和教育行為上達(dá)成共識(shí),。繼續(xù)開展家長委員會(huì)的工作。家委會(huì)的組長和成員主動(dòng)及時(shí)地帶動(dòng)其他家長參與幼兒園的活動(dòng),，形成家園聯(lián)系的良好氛圍,。

2,、實(shí)踐過程中，激發(fā)家長,、教師與幼兒之間的互動(dòng),，讓家長充分體驗(yàn)、認(rèn)識(shí)到新的教育觀念和方法的價(jià)值,，拉近心理距離和感情,，才能達(dá)成共識(shí)，使家園共育達(dá)到應(yīng)有的效果,。

3,、晨間接待與放學(xué)時(shí),經(jīng)常性地與家長在取得聯(lián)系,做到家園了解。

六,、安全工作

1,、堅(jiān)持不懈地對(duì)幼兒進(jìn)行安全和自我保護(hù)教育,(每兩周進(jìn)行一次安全教育活動(dòng)).同時(shí)教師經(jīng)常檢查并消除教室內(nèi)一切不安全因素,防止各種外傷和以外事故的發(fā)生.

2、注意對(duì)班內(nèi)異常兒童的特殊護(hù)理,如對(duì)體質(zhì)較弱容易驚厥的小朋友――顏佳明教師就會(huì)給予特別照顧,并教育小朋友關(guān)心他,幫助他.

3,、教育幼兒在玩滑梯時(shí)要學(xué)會(huì)簡單的自我保護(hù)能力.

最后，通過觀察,、與學(xué)生談心,、聽取各方意見，建立起豐富的信息網(wǎng)絡(luò),，隨時(shí)掌握與調(diào)控特殊學(xué)生的心理健康狀況和思想行為動(dòng)向,。力爭(zhēng)和任科老師及家長對(duì)學(xué)生有一致的要求和態(tài)度，并時(shí)常同他們交換意見,。特別要充分調(diào)動(dòng)家長的積極性,，取得共識(shí)，配合幼稚園教育好孩子,。

快樂,、自信是我始終如一的追求。相信,，孩子們身上所折射出來的正是我的努力成果,。

學(xué)前班上學(xué)期班主任工作計(jì)劃表(二篇二

一、班級(jí)其本情況：

學(xué)3班一共31人,，其中男生20人,，*11人。孩子們的年齡大概都在五歲到六歲之間,，不過也有幾個(gè)年齡偏小的孩子,，只有四歲左右。本學(xué)期周寄5人,，日寄26人,。孩子們都是老生,，只有一個(gè)新生，所以對(duì)孩子我還是比較了解的,，希望他們?cè)谶@學(xué)期里有更大的進(jìn)步

二,、指導(dǎo)思想認(rèn)真貫徹黨和國家教育方針，以學(xué)校德育工作計(jì)劃為指針,，密切配合學(xué)校各項(xiàng)工作的開展,，從學(xué)校工作和學(xué)生思想實(shí)際出發(fā)，抓好班級(jí)管理工作,，提到學(xué)生道德素質(zhì),，努力建設(shè)良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)。

三,、班主任工作其本要點(diǎn)：

1,、安排班級(jí)活動(dòng)。根據(jù)學(xué)校德育工作計(jì)劃的安排,，引導(dǎo)少年兒童開展各項(xiàng)實(shí)踐活動(dòng),，活動(dòng)之間要制定好計(jì)劃，明確活動(dòng)要求,，設(shè)計(jì)好活動(dòng)并扎扎實(shí)實(shí)地組織實(shí)施,，力求取得主題教育的最大效應(yīng)。

2,、營造健康向上的班級(jí)氛圍,。

(1)根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)，努力營造平等,、圍結(jié),、和諧、進(jìn)取的班級(jí)氛圍,。

(2)制定班級(jí)公約,，形成良好班風(fēng)。

(3)布置適合學(xué)前兒童年齡特點(diǎn)的教室環(huán)境,。

3,、指導(dǎo)培養(yǎng)小干部。班級(jí)小干部是班主任的左右手,，要認(rèn)真選拔小干部,，同時(shí)要精心培養(yǎng)小干部，第一,、幫助小干部樹立威信;第二,、鼓勵(lì)小干部大膽工作，指點(diǎn)他們工作方法;第三,、嚴(yán)格要求小干部在知識(shí),，能力上取得更大進(jìn)步,。在紀(jì)律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用;第四,、培養(yǎng)干部團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神,。

4、通過多種途徑,，采取多種方法,，對(duì)特殊學(xué)生開展教育。

通過觀察,、與學(xué)生談心,、聽取各方意見，力爭(zhēng)和任科老師及家長對(duì)學(xué)生有一致的要求和態(tài)度,，并時(shí)常同他們交換意見,，特別要充分調(diào)動(dòng)家長的積極性，取的共識(shí),，配合學(xué)校教育好孩子,。

四、工作措施：

1,、教師認(rèn)真制定好適合本學(xué)前班工作計(jì)劃,，并認(rèn)真組織實(shí)施。

2,、備好各學(xué)生基本情況花名冊(cè)，認(rèn)真細(xì)致填寫充實(shí),。

3,、細(xì)致了解學(xué)前班學(xué)生起居情況和在家生情況，教育學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,、生活習(xí)慣和衛(wèi)生習(xí)慣;4,、經(jīng)常聯(lián)系學(xué)生家長，密切結(jié)合社會(huì),、家庭對(duì)學(xué)校進(jìn)行“三結(jié)合”教育;5,、注重學(xué)生兒童在校文化教育，密切各科任教授的關(guān)系,，形成良好的教育體系,。

學(xué)前班上學(xué)期班主任工作計(jì)劃表(二篇三

我們又迎來了一批活潑可愛的孩子。而孩子們也由幼兒園式的生活學(xué)習(xí)開始向準(zhǔn)小學(xué)生轉(zhuǎn)化了,。在這學(xué)期四個(gè)月左右的時(shí)間里,，我作為學(xué)前班班主任將努力抓好學(xué)生的安全工作、德育工作,、轉(zhuǎn)化工作,，努力提高學(xué)生的思想品德,，努力培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，以下是我本學(xué)期的工作計(jì)劃：

一.班級(jí)基本情況

本班現(xiàn)有幼兒35人,，其中男生23人,，女生12人。達(dá)到學(xué)前班兒童年齡的有30人,，有5人尚未年滿5周歲,，所有幼兒在校統(tǒng)一在校用餐。

二.工作要點(diǎn)

1.班級(jí)活動(dòng),。

根據(jù)學(xué)校工作計(jì)劃的安排,，引導(dǎo)學(xué)前兒童開展各項(xiàng)學(xué)習(xí)和課外活動(dòng)?；顒?dòng)之前要制定好計(jì)劃,，保證安全，明確活動(dòng)要求,，力求取得活動(dòng)的最好效果,。確定好本學(xué)期活動(dòng)的幾大主題，組織和指導(dǎo)學(xué)生開展靈活多樣,、富有情趣的課內(nèi)外活動(dòng),，如主題班會(huì)活動(dòng)、校園文化活動(dòng),、家庭與社會(huì)活動(dòng)等,。

2.營造健康向上的班風(fēng)。制定班級(jí)公約,、形成良好班風(fēng),，選出優(yōu)秀班干部。布置適合學(xué)前班兒童向小學(xué)生轉(zhuǎn)化的教室環(huán)境,。讓學(xué)生都參與班級(jí)管理工作,，培養(yǎng)學(xué)生的組織能力和責(zé)任心，使每個(gè)學(xué)生都有班級(jí)榮譽(yù)感,。培養(yǎng)學(xué)生的參與意識(shí),，提供顯示學(xué)生才華的機(jī)會(huì)。

3.狠抓安全教育和安全管理,。本學(xué)期學(xué)校還有較多的施工點(diǎn),，環(huán)境惡劣，安全隱患比比皆是,，一不留神就會(huì)造成嚴(yán)重后果,，所以，安全教育要天天講，時(shí)時(shí)講,，每天要有負(fù)責(zé)的安全員(五人),，監(jiān)控學(xué)生的下課活動(dòng)。

三,、工作措施

1,、 認(rèn)真制訂好適合本學(xué)前班的計(jì)劃，提前兩周細(xì)致計(jì)劃,，并認(rèn)真組織實(shí)施;

2,、 準(zhǔn)備好學(xué)生基本情況多用表，認(rèn)真填寫,，力求完備;

3,、了解學(xué)前班學(xué)生在家生活情況，教育學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,、生活習(xí)慣和衛(wèi)生習(xí)慣;

4,、安全教育常抓不懈，每天強(qiáng)調(diào);

5,、堅(jiān)持衛(wèi)生工作,，堅(jiān)持每天查，詳細(xì)記,。

四,、詳細(xì)工作和活動(dòng)內(nèi)容(略)

學(xué)前班上學(xué)期班主任工作計(jì)劃表(二篇四

時(shí)光荏苒，轉(zhuǎn)眼間時(shí)間來到了201x,，對(duì)于新學(xué)期總有這樣那樣的想法,，如果不是學(xué)校要求寫工作計(jì)劃，我想這些想法總是在腦海中浮著,，沒有歸宿,，下面我就把我在201x年的工作，做如下的安排,。

一、德育工作

這學(xué)期是學(xué)前班的第二學(xué)期,，但是班級(jí)里的孩子多數(shù)都是第一次走進(jìn)學(xué)校的大門,，我想我的德育工作應(yīng)該從以下幾個(gè)方面著手：

1.培養(yǎng)孩子準(zhǔn)確表達(dá)自己想法的能力。有些孩子他連告狀還告的不太明白呢,，我想讓孩子準(zhǔn)確的表達(dá)自己的想法應(yīng)該是工作的首要,。

2.培養(yǎng)孩子勤儉節(jié)約的意識(shí)。是的,，現(xiàn)在我們的條件都好了,，真應(yīng)了那句話：在苦不能苦孩子，所以孩子們的學(xué)習(xí)用品，本子,，筆,，橡皮，成了最不值得珍惜的東西了,，鉛筆,、橡皮丟了，都不知道找,，回家直接要新的,。本子想撕就撕……所以，我想培養(yǎng)孩子勤儉節(jié)約的意識(shí)已經(jīng)是刻不容緩的工作了,。

二,、班級(jí)管理

從開學(xué)到現(xiàn)在，班級(jí)管理上確實(shí)出現(xiàn)了很多漏洞,，也發(fā)生了一些小問題,，所以我想，這學(xué)期的班級(jí)管理工作應(yīng)該從以下幾個(gè)方面著手,。

1.游戲管理

前段時(shí)間由于操場(chǎng)上的雪沒有化全,，所以學(xué)生都在活動(dòng)室玩，那么就發(fā)生,，活地場(chǎng)地太小,，學(xué)生你碰我，我推你的現(xiàn)象,，從第四周開始,，把學(xué)生分成10個(gè)組，每個(gè)組5個(gè)人,，讓他們到操場(chǎng)上去活動(dòng),，期間說清注意事項(xiàng)，還要教給孩子一些比較傳統(tǒng)的游戲活動(dòng),，例如丟沙包,，踢健子……讓孩子們重拾經(jīng)典游戲。

2.班級(jí)管理

現(xiàn)在天還是有些冷,，所以沒有要求學(xué)生到班級(jí)太早,，那么，早晨早到班級(jí)的孩子在沒上課之前就沒事干,，雖然沒上早自習(xí),，但也應(yīng)該讓孩子們干點(diǎn)什么，所以想這個(gè)學(xué)期的早自習(xí)讓先自己看看書,，逐漸的培養(yǎng)出一兩個(gè)讀書小博士,，并在班級(jí)里交流自己的讀書經(jīng)驗(yàn)，成為班級(jí)內(nèi)的學(xué)習(xí)榜樣。

3.學(xué)習(xí)管理

哪個(gè)班都會(huì)有幾個(gè)學(xué)困生,，本學(xué)期的學(xué)困生打算用二幫一,，結(jié)隊(duì)子的方式，讓學(xué)困生,，盡快的成長起來,。

三、教學(xué)工作

本學(xué)期我所教的是蒙氏數(shù)學(xué)和拼音2,，蒙氏數(shù)學(xué)我是第一次接觸,，里面的很多教學(xué)游戲，我理解的還不是很透徹,，所以想有時(shí)間多上網(wǎng)看看蒙氏數(shù)學(xué)的教學(xué)視頻,，加強(qiáng)自己的業(yè)務(wù)能力。語文在教好拼音2的同時(shí),，還想讓學(xué)生認(rèn)識(shí)一些簡單的漢字,。

四、安全工作

1.活動(dòng)安全

通過幾節(jié)安全課,，給學(xué)生講清,，和他們相關(guān)的安全注意事項(xiàng)。并把學(xué)生分成組,，每組安排組長,，專門監(jiān)督這件事。

2.飲食安全

班級(jí)里不允許學(xué)生帶錢,，自己帶的零食不允許帶小食品,，只通吃面包，餅干,，腸,，牛奶這類管餓的東西，其它三無產(chǎn)品,，及小零食不允許進(jìn)班級(jí)

3.上下學(xué)安全

與家長協(xié)商,，來接孩子的必須是家長，其它人來接要提前和老師打好招呼,，由家長全全負(fù)責(zé)上下學(xué)的安全,。

本學(xué)期的工作安排就是這樣的，如果有不足之處,，請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)指出,，并幫助我改正,。

學(xué)前班上學(xué)期班主任工作計(jì)劃表(二篇五

因?yàn)樽约翰女厴I(yè)剛踏入教師的崗位沒多久,，現(xiàn)在我卻擔(dān)任學(xué)前班班主任工作已過了一個(gè)學(xué)期，對(duì)學(xué)前班幼兒的工作有一定的經(jīng)驗(yàn)。本人力爭(zhēng)在新學(xué)期里把班級(jí)中各項(xiàng)工作做得更細(xì)致,、完善,，再上一個(gè)新臺(tái)階。

一,、班級(jí)情況分析：

我班原有幼兒33名,，因?yàn)槲宜诘氖且凰褶k學(xué)校這學(xué)期班級(jí)的人流變化比較大，轉(zhuǎn)走了一部分又來了一部分,，現(xiàn)有39人,。但通過上學(xué)期的了解和接觸，還有與家長的談話,，基本上還是不錯(cuò)的,。幼兒自理能力較不錯(cuò);對(duì)各種活動(dòng)參與的積極性欠高，很多幼兒敢于表達(dá)自己的愿望和想法,，也能較好的遵守集體規(guī)則,。但幼兒存在著一些個(gè)體差異性、家庭教育的不同,，因?yàn)樵谵r(nóng)村沒有上過正規(guī)的幼兒園,，所以有些方面有所欠缺。主要表現(xiàn)在：

(1)有些幼兒表現(xiàn)欲很強(qiáng),，但傾聽別人說話的習(xí)慣還沒有很好的養(yǎng)成,。

(2)個(gè)別幼兒還不會(huì)很好的控制自己的行為，會(huì)擾亂影響他人做事情,，堅(jiān)定性不足,。

(3)大部分孩子對(duì)人很有禮貌，語言表達(dá)能力強(qiáng),，很合群,。極個(gè)別的孩子內(nèi)向不愛與人交往。所以老師要跟這些孩子多溝通

(4)我發(fā)現(xiàn)有的孩子生活能力較差,，不會(huì)自己系鞋帶,，不會(huì)掃地，這就需要老師在生活活動(dòng)中給予極大的關(guān)心和幫助,。

(5)學(xué)期班孩子年齡算是幼兒園里最大的孩子,，因?yàn)樵谵r(nóng)村，有的幼兒特好動(dòng),，說臟話,，很打架，特別喜歡吃零食,，因此老師需要加強(qiáng)教育,，使各種不良習(xí)慣有所改善,。

(6)有些孩子衛(wèi)生差：指甲臟長，手,、腳特別臟,，衣服臟，頭發(fā)長等,，特別是我班的那對(duì)雙胞胎,，和別的孩子有些差異，很不懂事,。我跟許老師商量：要特別對(duì)待這兩個(gè)孩子,，需要更多的愛心耐心。我們都降低要求,，他們的一點(diǎn)進(jìn)步都給予鼓勵(lì)和表揚(yáng),，因?yàn)樗麄冞@是天生的，沒有辦法,。老師還要給給孩子們剪剪指甲;臉臟了教他們洗一洗…幫助孩子們養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,。

二、環(huán)境創(chuàng)設(shè)：

1,、心理環(huán)境：樹立正確的兒童觀,、教育觀，以一種平和的心態(tài)對(duì)待幼兒成長的問題,。發(fā)展中的問題,，學(xué)會(huì)包容、諒解,、客觀公正地對(duì)待每一個(gè)幼兒,，深入了解孩子的內(nèi)心世界，形成尊重,、信任,、友愛、和諧的氣氛,，建立真正平等的師幼關(guān)系,，用一顆愛心去關(guān)心善待每一個(gè)孩子。

2,、室內(nèi)環(huán)境：根據(jù)主題,、教學(xué)內(nèi)容、季節(jié)更換黑板報(bào),，創(chuàng)造開放性的環(huán)境,，如：主題墻、展示區(qū)等,。(展示幼兒的作品,，互相欣賞)

三,、本學(xué)期工作重點(diǎn)：

1、班級(jí)的常規(guī)工作,，活動(dòng)學(xué)習(xí)內(nèi)容。形成團(tuán)結(jié),、友愛,、謙讓、文明的班級(jí)氛圍

2,、平時(shí)多鍛煉孩子各項(xiàng)能力的培養(yǎng),，迎接學(xué)區(qū)組織的各種比賽。

3,、做好家長工作,。特別是農(nóng)村的家長，總是要求老師給孩子布置很多作業(yè),。其實(shí)這很不符合幼兒園的新《綱要》,，我們要全面培養(yǎng)幼兒，而不是要小學(xué)化,。要轉(zhuǎn)變家長的這種觀念需要漫長的過程,，我們要努力去做!

教會(huì)孩子良好的普通話能力。準(zhǔn)確的發(fā)音發(fā)聲方法,。

學(xué)前班上學(xué)期班主任工作計(jì)劃表(二篇六

一,、班級(jí)其本情況：

學(xué)3班一共31人，其中男生20人,，*11人,。孩子們的年齡大概都在五歲到六歲之間，不過也有幾個(gè)年齡偏小的孩子,，只有四歲左右,。本學(xué)期周寄5人，日寄26人,。孩子們都是老生,，只有一個(gè)新生，所以對(duì)孩子我還是比較了解的,，希望他們?cè)谶@學(xué)期里有更大的進(jìn)步

二,、指導(dǎo)思想認(rèn)真貫徹黨和國家教育方針，以學(xué)校德育工作計(jì)劃為指針,，密切配合學(xué)校各項(xiàng)工作的開展,，從學(xué)校工作和學(xué)生思想實(shí)際出發(fā)，抓好班級(jí)管理工作,，提到學(xué)生道德素質(zhì),，努力建設(shè)良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng),。

三、班主任工作其本要點(diǎn)：

1,、安排班級(jí)活動(dòng),。根據(jù)學(xué)校德育工作計(jì)劃的安排，引導(dǎo)少年兒童開展各項(xiàng)實(shí)踐活動(dòng),，活動(dòng)之間要制定好計(jì)劃,，明確活動(dòng)要求，設(shè)計(jì)好活動(dòng)并扎扎實(shí)實(shí)地組織實(shí)施,，力求取得主題教育的效應(yīng),。

2、營造健康向上的班級(jí)氛圍,。

(1)根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn),，努力營造平等、圍結(jié),、和諧,、進(jìn)取的班級(jí)氛圍。

(2)制定班級(jí)公約,，形成良好班風(fēng),。

(3)布置適合學(xué)前兒童年齡特點(diǎn)的教室環(huán)境。

3,、指導(dǎo)培養(yǎng)小干部,。班級(jí)小干部是班主任的左右手，要認(rèn)真選拔小干部,，同時(shí)要精心培養(yǎng)小干部,，第一,、幫助小干部樹立威信;第二,、鼓勵(lì)小干部大膽工作，指點(diǎn)他們工作方法;第三,、嚴(yán)格要求小干部在知識(shí),，能力上取得更大進(jìn)步。在紀(jì)律上以身作則,，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用;第四,、培養(yǎng)干部團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神。

4,、通過多種途徑,，采取多種方法，對(duì)特殊學(xué)生開展教育,。

通過觀察,、與學(xué)生談心,、聽取各方意見，力爭(zhēng)和任科老師及家長對(duì)學(xué)生有一致的要求和態(tài)度,，并時(shí)常同他們交換意見,，特別要充分調(diào)動(dòng)家長的積極性，取的共識(shí),，配合學(xué)校教育好孩子,。

四、工作措施：

1,、教師認(rèn)真制定好適合本學(xué)前班工作計(jì)劃，并認(rèn)真組織實(shí)施,。

2,、備好各學(xué)生基本情況花名冊(cè)，認(rèn)真細(xì)致填寫充實(shí),。

3,、細(xì)致了解學(xué)前班學(xué)生起居情況和在家生情況，教育學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,、生活習(xí)慣和衛(wèi)生習(xí)慣;4,、經(jīng)常聯(lián)系學(xué)生家長，密切結(jié)合社會(huì),、家庭對(duì)學(xué)校進(jìn)行“三結(jié)合”教育;5,、注重學(xué)生兒童在校文化教育，密切各科任教授的關(guān)系,，形成良好的教育體系,。

學(xué)前班上學(xué)期班主任工作計(jì)劃表(二篇七

一、現(xiàn)狀分析

本班幼兒40名,，其中男孩20名,，女孩20名，全班幼兒較為活潑開朗,，求知欲旺盛,，但是，由于幼兒的能力發(fā)展不平衡和家庭環(huán)境不同,，還普遍存在一些問題：

1.存在個(gè)體差異,，有的幼兒非常好動(dòng)，不遵守紀(jì)律,，常規(guī)較差,，有的幼兒嬌氣、任性,、個(gè)性倔強(qiáng),。

2.幼兒大膽創(chuàng)造想象的能力有待進(jìn)一步提高,。

3.個(gè)別幼兒動(dòng)作發(fā)展不協(xié)調(diào)，有部分的幼兒對(duì)體育基本動(dòng)作還未能完全掌握,。

4.幼兒傾聽習(xí)慣較差,，特別是幼兒語言的完整性、邏輯性,、連貫性還需加強(qiáng),。

5.游戲活動(dòng)中還有個(gè)別糾紛現(xiàn)象，自行解決的能力有限,。合作的方式,、方法需要再培養(yǎng)。

6.需充分發(fā)揮家長的主體性,，提高家長的家教能力,，建立新型的家園關(guān)系。

二,、班級(jí)學(xué)期培養(yǎng)目標(biāo)

1.培養(yǎng)幼兒活潑,、開朗的性格及勇敢克服困難的良好質(zhì)量。

2.知道自己的事情自己做,，并能照顧比自己能力弱的幼兒,。愿意接受任務(wù)，努力做好力所能及的事情,。

3.了解各種不安全因素,，懂得基本的安全常識(shí)。

4.親近大自然,，有觀察,、了解自然物、自然現(xiàn)象變化與發(fā)展的興趣,，有初步的環(huán)保意識(shí),。

5.喜歡參加游戲和各種有意義的活動(dòng)并在活動(dòng)中獲得快樂、自信,。

6.喜歡參加體育活動(dòng),，增強(qiáng)體質(zhì)，提高技能,。

7.喜歡探索周圍環(huán)境,，樂于發(fā)現(xiàn)，能主動(dòng)的參加各項(xiàng)活動(dòng),。

8.喜歡動(dòng)手制作,。在教師的指導(dǎo)下，運(yùn)用多種材料廢舊物品制作簡單的玩具。

9.學(xué)會(huì)安排畫面,，能簡單地描繪出事物,、人物、動(dòng)作的基本形態(tài),，表現(xiàn)簡單的情節(jié),。

10.能迅速、準(zhǔn)確地進(jìn)行10以內(nèi)的加減運(yùn)算,，會(huì)自編并口答簡單的加減應(yīng)用題,。

11.愿意識(shí)字。通過游戲的形式擴(kuò)大識(shí)字量,，并能認(rèn)識(shí)生活中的字,。

三、班級(jí)管理

孩子們這學(xué)年是在幼兒園生活中最后一個(gè)階段,，為了順利地進(jìn)入小學(xué)培養(yǎng)各方面的習(xí)慣與能力是非常重要的,。在這關(guān)鍵的一學(xué)年里，必須讓幼兒掌握一定的知識(shí)與各方面習(xí)慣及能力,。這學(xué)期將幼兒自主學(xué)習(xí)能力作為培養(yǎng)重點(diǎn),，教師創(chuàng)設(shè)一定的學(xué)習(xí)環(huán)境,，讓幼兒變得自主起來,，自己尋找興趣點(diǎn)，發(fā)現(xiàn)小知識(shí)點(diǎn),。同時(shí)在學(xué)習(xí)的過程中培養(yǎng)幼兒學(xué)習(xí)、衛(wèi)生、行為各方面的良好習(xí)慣,。讓幼兒自由探索的過程中學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí),，獲得不同的知識(shí)。這也是幼兒能力的體現(xiàn),，比如：觀察力,、語言能力、傾聽能力,、想象力,、創(chuàng)造力都能得到很好的提高。

1.引導(dǎo)幼兒在集體活動(dòng)時(shí)間里逐漸保持注意的穩(wěn)定和持久,，盡量在活動(dòng)后喝水,、上洗手間。集體活動(dòng)時(shí)能專心聽講,，積極發(fā)言,，加強(qiáng)對(duì)孩子進(jìn)行注意力和思維敏捷性的訓(xùn)練。日常生中，注重激勵(lì)幼兒發(fā)自內(nèi)心的對(duì)事物的專注和興趣,，培養(yǎng)幼兒內(nèi)在的學(xué)習(xí)興趣和動(dòng)力,，使他們順利適應(yīng)小學(xué)的學(xué)習(xí)生活。

2.課余時(shí)間多閱讀書籍,，增強(qiáng)孩子的語言能力,。開展閱讀活動(dòng)，主要形式包括自由閱讀和老師指導(dǎo)下的閱讀活動(dòng)兩種,。這兩種活動(dòng),，使小朋友既有自由選擇閱讀內(nèi)容的機(jī)會(huì)，又能得到老師的引導(dǎo),，在有目的,、有計(jì)劃的閱讀中，閱讀方法,、閱讀興趣,、閱讀能力將有大幅度提高。讓幼兒與幼兒大膽交流,。

3.老師與孩子多溝通,，了解孩子心里的想法，也就是找到孩子學(xué)習(xí)的興趣點(diǎn),。

4.平時(shí)多聽故事磁帶,，讓幼兒的傾聽能力有所提高。

5.每周提供一次“自由畫畫”的時(shí)間,，讓幼兒自己去畫,，想畫什么就畫什么，讓幼兒的想象力,、創(chuàng)造力充分地發(fā)揮出來,。我們應(yīng)舍棄那些枯燥無味的填鴨式及照葫蘆畫瓢樣的臨摹式的教學(xué)方法，應(yīng)讓幼兒的繪畫活動(dòng)中充分體現(xiàn)趣味性,、娛樂性,，充分滿足幼兒的求樂心里，激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣,。

四,、衛(wèi)生保健及安全工作

1.學(xué)習(xí)并初步掌握遇到火災(zāi)、雷電,、地震等險(xiǎn)情的自救方法;懂得不玩火,、不玩煤氣、不觸摸電器插座,，能迅速識(shí)別學(xué)過的安全標(biāo)志并學(xué)習(xí)新的安全標(biāo)志,，提高幼兒的自我保護(hù)能力,。

2.制定符合幼兒生理特點(diǎn)的生活制度：注意動(dòng)靜結(jié)合，保證有充足的戶外活動(dòng)時(shí)間,，培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣,，促進(jìn)幼兒身心健康發(fā)展。

3.加強(qiáng)晨間檢查,，做好常見病的預(yù)防,，同時(shí)檢查幼兒有無攜帶不安全物品，如：小刀,、玻璃片,、小球、珠子等,，發(fā)現(xiàn)后及時(shí)妥善處理,。排除一切不安全因素和疾病傳染隱患。

4.加強(qiáng)幼兒生活自理能力和衛(wèi)生習(xí)慣的培養(yǎng)：能夠自己穿,、脫衣服,，并且學(xué)會(huì)系鞋帶，扣紐扣;能夠做一些簡單的體力勞動(dòng),，如擦桌子,，洗手帕等;學(xué)會(huì)正確的洗手方法：卷袖子，,，擦肥皂,，手心手背撮，洗凈,，灑干;能夠愉快安靜的就餐,，會(huì)正確的使用餐具,，能自己收拾碗筷,。能夠自己整理自己的學(xué)習(xí)用品等。

5.加強(qiáng)自我保護(hù)能力,，增強(qiáng)安全意識(shí)：幼兒入園,，老師進(jìn)行檢查，是否有玻璃,、玩具,、刀、針等危險(xiǎn)物品,。減少教室危險(xiǎn)因素：如電源,、針、門窗等,。在幼兒午睡時(shí),，檢查幼兒的睡眠姿勢(shì)，防止被褥遮蓋口腔。知道自我保護(hù)的方法：如鼻子流血時(shí),，將手抬高,，手指朝上;摔倒時(shí)應(yīng)抬頭，兩手撐地,。開展“安全在我心中”活動(dòng),，讓每個(gè) 幼兒都能夠增強(qiáng)安全意識(shí)。

6.增加戶外活動(dòng)的時(shí)間,，利用陽光的照射,，促進(jìn)幼兒體格的生長。家園聯(lián)系,，督促幼兒改正偏食的習(xí)慣,，全面均衡營養(yǎng)。

五,、家長工作

家園溝通是雙向的,，根據(jù)班級(jí)的教育目標(biāo)，結(jié)合每個(gè)孩子的需要,，經(jīng)常及時(shí)地將孩子在園的表現(xiàn),、進(jìn)步、問題與家長互相交流,、溝通,，共同研究，彼此配合教育,，以促進(jìn)每個(gè)孩子的發(fā)展,。幼兒期是人生奠基時(shí)期，是身體,、智力迅速發(fā)展與性格,、品德、行為習(xí)慣形成的重要時(shí)期,，是進(jìn)行教育的黃金時(shí)期,，而家長在教育孩子上起著重要的、不可替代的作用,，應(yīng)盡到自身的責(zé)任,。通過多渠道向家長宣傳幼兒家庭教育的重要性，指導(dǎo)家長進(jìn)行家庭教育,。如家園欄,、電話、網(wǎng)絡(luò)等,，幫助家長端正與更新家教觀念,，樹立使孩子在體,、智、德,、美諸方面全面,、和諧發(fā)展的思想，樹立面向未來,、從幼兒開始,、培養(yǎng)社會(huì)主義一代新人的觀念。 同時(shí)我們將做好個(gè)別的家園聯(lián)系工作,，個(gè)別情況個(gè)別對(duì)待,，及時(shí)處理家長的需求，對(duì)工作中的失誤及時(shí)更正,，讓家長放心,，讓幼兒開心。

學(xué)前班上學(xué)期班主任工作計(jì)劃表(二篇八

時(shí)光飛快,，孩子們?cè)谟變簣@的時(shí)光轉(zhuǎn)眼就過去了,，這將是他們?cè)趫@的最后一個(gè)學(xué)期，在這最后的學(xué)期里,，我將結(jié)合本班幼兒的實(shí)際情況,，制定教育目標(biāo)，力爭(zhēng)在開發(fā)每個(gè)學(xué)生的潛能;發(fā)展幼兒健康的個(gè)性,。為了使幼兒從幼兒園畢業(yè)后進(jìn)入小學(xué)能迅速,、自然、順利地適應(yīng)小學(xué)生活和學(xué)習(xí),，確保他們的身心都能在新的環(huán)境中,，得到穩(wěn)定而又健康的發(fā)展。我們的班級(jí)工作主要從以下幾個(gè)方面開展：

(一)班級(jí)管理

孩子們這學(xué)期是在幼兒園生活中最后一個(gè)階段,，為了順利地進(jìn)入小學(xué)培養(yǎng)各方面的習(xí)慣與能力是非常重要的,。在這關(guān)鍵的一學(xué)期里，必須讓幼兒掌握一定的知識(shí)與各方面習(xí)慣及能力,。這學(xué)期將幼兒自主學(xué)習(xí)能力作為培養(yǎng)重點(diǎn),，教師創(chuàng)設(shè)一定的學(xué)習(xí)環(huán)境,，讓幼兒變得自主起來,，自己尋找興趣點(diǎn)，發(fā)現(xiàn)小知識(shí)點(diǎn),。同時(shí)在學(xué)習(xí)的過程中培養(yǎng)幼兒學(xué)習(xí),、衛(wèi)生、行為各方面的良好習(xí)慣,。新《綱要》精神中指出要讓幼兒自由探索的過程中學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí),，獲得不同的知識(shí),。這也是幼兒能力的體現(xiàn)，比如：觀察力,、語言能力,、傾聽能力、想象力,、創(chuàng)造力都能得到很好的提高,。

1、引導(dǎo)幼兒在集體活動(dòng)時(shí)間里逐漸保持注意的穩(wěn)定和持久,，盡量在活動(dòng)后喝水,、上洗手間。集體活動(dòng)時(shí)能專心聽講,，積極發(fā)言,，加強(qiáng)對(duì)孩子進(jìn)行注意力和思維敏捷性的訓(xùn)練。日常生中,，注重激勵(lì)幼兒發(fā)自內(nèi)心的對(duì)事物的專注和興趣,，培養(yǎng)幼兒內(nèi)在的學(xué)習(xí)興趣和動(dòng)力，使他們順利適應(yīng)小學(xué)的學(xué)習(xí)生活,。

2,、課余時(shí)間多閱讀書籍，增強(qiáng)孩子的語言能力,。開展閱讀活動(dòng),，主要形式包括自由閱讀和老師指導(dǎo)下的閱讀活動(dòng)兩種。這兩種活動(dòng),，使小朋友既有自由選擇閱讀內(nèi)容的機(jī)會(huì),，又能得到老師的引導(dǎo)，在有目的,、有計(jì)劃的閱讀中,，閱讀方法、閱讀興趣,、閱讀能力將有大幅度提高,。讓幼兒與幼兒大膽交流。

3,、老師與孩子多溝通,，了解孩子心里的想法，也就是找到孩子學(xué)習(xí)的興趣點(diǎn),。

4,、平時(shí)多聽故事磁帶，讓幼兒的傾聽能力有所提高,。

5,、每周提供一次“自由畫畫”的時(shí)間,，讓幼兒自己去畫，想畫什么就畫什么,，讓幼兒的想象力,、創(chuàng)造力充分地發(fā)揮出來。我們應(yīng)舍棄那些枯燥無味的填鴨式及照葫蘆畫瓢樣的臨摹式的教學(xué)方法,，應(yīng)讓幼兒的繪畫活動(dòng)中充分體現(xiàn)趣味性,、娛樂性，充分滿足幼兒的求樂心里,，激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣

(二)衛(wèi)生保健的管理

1,、制定符合幼兒生理特點(diǎn)的生活制度：注意動(dòng)靜結(jié)合，保證有充足的戶外活動(dòng)時(shí)間,，培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣,，促進(jìn)幼兒身心健康發(fā)展。

2,、加強(qiáng)晨間檢查,，做好常見病的預(yù)防，同時(shí)檢查幼兒有無攜帶不安全物品,，如：小刀,、玻璃片、小球,、珠子等,，發(fā)現(xiàn)后及時(shí)妥善處理。 排除一切不安全因素和疾病傳染隱患,。

3,、加強(qiáng)幼兒生活自理能力和衛(wèi)生習(xí)慣的培養(yǎng)：能夠自己穿、脫衣服,，并且學(xué)會(huì)系鞋帶,，扣紐扣;能夠做一些簡單的體力勞動(dòng)，如擦桌子,，洗手帕等;學(xué)會(huì)正確的洗手方法：卷袖子,，，擦肥皂,，手心手背撮,，洗凈，灑干;能夠愉快安靜的就餐,，會(huì)正確的使用餐具,，能自己收拾碗筷。能夠自己整理自己的學(xué)習(xí)用品等,。

4,、加強(qiáng)自我保護(hù)能力，增強(qiáng)安全意識(shí)：兒童入園前,，老師進(jìn)行檢查,，是否有玻璃、玩具,、刀,、針等危險(xiǎn)物品。減少教室危險(xiǎn)因素：如電源,、針,、門窗等。在幼兒午睡時(shí),，檢查幼兒的睡眠姿勢(shì),，防止被褥遮蓋口腔。知道自我保護(hù)的方法：如鼻子流血時(shí),，將手抬高,，手指朝上;摔倒時(shí)應(yīng)抬頭，兩手撐地,。開展“小小安全員”活動(dòng),，讓每個(gè)幼兒都能夠增強(qiáng)安全意識(shí)。

5,、增加戶外活動(dòng)的時(shí)間,，利用陽光的照射，促進(jìn)幼兒體格的生長,。家園聯(lián)系,，督促幼兒改正偏食的習(xí)慣，全面均衡營養(yǎng),。有的幼兒身高,、體重不達(dá)標(biāo)是由于遺傳因素造成的。對(duì)于這種幼兒,，我們的措施是：增加戶外活動(dòng)的時(shí)間,，利用陽光的照射，促進(jìn)幼兒體格的生長,。讓家長多給幼兒喝牛奶,，補(bǔ)充鈣的吸收。多參加跳躍運(yùn)動(dòng),，促進(jìn)骨骼生長,。

(三)家長工作

幼兒教育是多層面、多元化的系統(tǒng)工程,、是家庭,、幼兒園,、社會(huì)密切結(jié)合的綜合整體，其中家庭教育尤為重要,，它對(duì)幼兒的發(fā)展,，尤其是個(gè)性方面的發(fā)展，具有不可替代的作用,。根據(jù)幼兒園家長工作的目的,，我班家長工作的內(nèi)容主要有以下幾方面：1、經(jīng)常相互溝通,，共同教育幼兒,。家園溝通是雙向的，教師根據(jù)班級(jí)的教育目標(biāo),，結(jié)合每個(gè)孩子的需要,，經(jīng)常及時(shí)地將孩子在園的表現(xiàn)、進(jìn)步,、問題與家長互相交流,、溝通，共同研究,，彼此配合教育,，以促進(jìn)每個(gè)孩子的發(fā)展。向家長宣傳幼兒期是人生奠基時(shí)期,，是身體,、智力迅速發(fā)展與性格、品德,、行為習(xí)慣形成的重要時(shí)期,，是進(jìn)行教育的黃金時(shí)期，而家長在教育孩子上起著重要的,、不可替代的作用,，應(yīng)盡到自身的責(zé)任。幫助家長端正與更新家教觀念,，樹立使孩子在體,、智、德,、美諸方面全面,、和諧發(fā)展的思想，樹立面向未來,、從幼兒開始,、培養(yǎng)社會(huì)主義一代新人的觀念。

學(xué)前班上學(xué)期班主任工作計(jì)劃表(二篇九

一、德育工作

這學(xué)期是學(xué)前班的第二學(xué)期,，但是班級(jí)里的孩子多數(shù)都是第一次走進(jìn)學(xué)校的大門,，我想我的德育工作應(yīng)該從以下幾個(gè)方面著手：

1.培養(yǎng)孩子準(zhǔn)確表達(dá)自己想法的能力。有些孩子他連告狀還告的不太明白呢,，我想讓孩子準(zhǔn)確的表達(dá)自己的想法應(yīng)該是工作的首要,。

2.培養(yǎng)孩子勤儉節(jié)約的意識(shí),。是的,，現(xiàn)在我們的條件都好了，真應(yīng)了那句話：在苦不能苦孩子,，所以孩子們的學(xué)習(xí)用品,，本子，筆,，橡皮,，成了最不值得珍惜的東西了，鉛筆,、橡皮丟了,，都不知道找，回家直接要新的,。本子想撕就撕……所以,，我想培養(yǎng)孩子勤儉節(jié)約的意識(shí)已經(jīng)是刻不容緩的工作了。

二,、班級(jí)管理

從開學(xué)到現(xiàn)在,，班級(jí)管理上確實(shí)出現(xiàn)了很多漏洞，也發(fā)生了一些小問題,，所以我想,，這學(xué)期的班級(jí)管理工作應(yīng)該從以下幾個(gè)方面著手。

1.游戲管理

前段時(shí)間由于操場(chǎng)上的雪沒有化全,，所以學(xué)生都在活動(dòng)室玩,，那么就發(fā)生，活地場(chǎng)地太小,，學(xué)生你碰我,，我推你的現(xiàn)象，從第四周開始,，把學(xué)生分成10個(gè)組,，每個(gè)組5個(gè)人，讓他們到操場(chǎng)上去活動(dòng),，期間說清注意事項(xiàng),，還要教給孩子一些比較傳統(tǒng)的游戲活動(dòng)，例如丟沙包，踢健子……讓孩子們重拾經(jīng)典游戲,。

2.班級(jí)管理

現(xiàn)在天還是有些冷,，所以沒有要求學(xué)生到班級(jí)太早，那么,，早晨早到班級(jí)的孩子在沒上課之前就沒事干,，雖然沒上早自習(xí)，但也應(yīng)該讓孩子們干點(diǎn)什么,，所以想這個(gè)學(xué)期的早自習(xí)讓先自己看看書,，逐漸的培養(yǎng)出一兩個(gè)讀書小博士，并在班級(jí)里交流自己的讀書經(jīng)驗(yàn),，成為班級(jí)內(nèi)的學(xué)習(xí)榜樣,。

3.學(xué)習(xí)管理

哪個(gè)班都會(huì)有幾個(gè)學(xué)困生，本學(xué)期的學(xué)困生打算用二幫一,，結(jié)隊(duì)子的方式,，讓學(xué)困生，盡快的成長起來,。

三,、教學(xué)工作

本學(xué)期我所教的是蒙氏數(shù)學(xué)和拼音2，蒙氏數(shù)學(xué)我是第一次接觸,，里面的很多教學(xué)游戲,，我理解的還不是很透徹，所以想有時(shí)間多上網(wǎng)看看蒙氏數(shù)學(xué)的教學(xué)視頻,，加強(qiáng)自己的業(yè)務(wù)能力,。語文在教好拼音2的同時(shí)，還想讓學(xué)生認(rèn)識(shí)一些簡單的漢字,。

四,、安全工作

1.活動(dòng)安全

通過幾節(jié)安全課，給學(xué)生講清,，和他們相關(guān)的安全注意事項(xiàng),。并把學(xué)生分成組，每組安排組長,，專門監(jiān)督這件事,。

2.飲食安全

班級(jí)里不允許學(xué)生帶錢，自己帶的零食不允許帶小食品,，只通吃面包,，餅干，腸,，牛奶這類管餓的東西,，其它三無產(chǎn)品,，及小零食不允許進(jìn)班級(jí)

3.上下學(xué)安全

與家長協(xié)商，來接孩子的必須是家長,，其它人來接要提前和老師打好招呼,，由家長全全負(fù)責(zé)上下學(xué)的安全。

本學(xué)期的工作安排就是這樣的,，如果有不足之處,，請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)指出，并幫助我改正,。

學(xué)前班上學(xué)期班主任工作計(jì)劃表(二篇十

我們的首要任務(wù)就是幫助幼兒適應(yīng)學(xué)校環(huán)境,，在逐步深入的要求中使幼兒開始幼兒園的生活和學(xué)習(xí)，其次要通過背詩,、講故事,、讀兒歌和編兒歌等形式培養(yǎng)幼兒的語言表達(dá)能力,、創(chuàng)造思維能力,、還有想象力和朗讀能力等等各項(xiàng)能力。這些能力需要通過各種各樣形式去培養(yǎng),，并在此過程中感悟到思想教育,。為了完成上述任務(wù)，使幼兒在本學(xué)期得到良好的發(fā)展,，特定如下計(jì)劃：

一,、教學(xué)目標(biāo)及任務(wù)：

1、培養(yǎng)幼兒發(fā)音準(zhǔn)確,，清楚,，說話連貫、完整;

2,、發(fā)展運(yùn)用語言交往的積極態(tài)度和良好習(xí)慣;

3,、豐富幼兒詞匯，發(fā)展幼兒傾聽能力,，理解和表達(dá)的能力;

4,、培養(yǎng)創(chuàng)新、競(jìng)賽和自我評(píng)價(jià)意識(shí)和能力;

5,、發(fā)展早期閱讀及提前書寫的興趣和能力,。

6、滲透思想教育,。

7,、學(xué)會(huì)20個(gè)簡單的字。

二,、教材分析：

本冊(cè)教材共有32篇課文,，其中培養(yǎng)幼兒講述能力的有《我最喜歡的春天,、月亮船、小紅澆花,、太陽,，花和姑娘、桃樹下的小白兔,、王羲之練字,、好主意、小熊的氣球,、野貓的故事,、貪心的小狗、小狐貍,、城里來了大恐龍,、一只襪子、飛呀飛,、鯉魚澡堂》;背誦朗誦的有《星星燈,、量詞歌、鼠媽媽的搖籃,、風(fēng),、看誰和他做鄰居、小溪流,、折喇叭,，吹喇叭、古詩兩首,、小書包》;需要寫會(huì)的有20個(gè)簡單的生字,。

三、落實(shí)教學(xué)任務(wù)

措施是使幼兒的不隨意性更易于感知記憶,，在教學(xué)中盡量培養(yǎng)幼兒的學(xué)習(xí)興趣,，選擇幼兒感興趣的內(nèi)容來調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，發(fā)展學(xué)生的想象力和創(chuàng)造力：

1,、指導(dǎo)幼兒欣賞,，促進(jìn)幼兒思維和想象力的發(fā)展。啟發(fā)幼兒圍繞主題展開想象,，如講述我最喜歡的人引導(dǎo)幼兒說說喜歡他的哪些地方,，你想學(xué)習(xí)他什么，圍繞這些來培養(yǎng)幼兒思維的能力;

2,、啟發(fā)幼兒自己提出問題,，解決問題;

3、善于引導(dǎo)幼兒開展創(chuàng)造性的想象活動(dòng);

4,、在示范教學(xué)和使用教學(xué)范例中要有利于幼兒的思維和想象;

5,、重視德育培養(yǎng),。

四、德育滲透方面：

在本學(xué)期教學(xué)中我準(zhǔn)備結(jié)合課堂做以下德育的培養(yǎng)：

1,、幼兒每個(gè)人都有長處,，要善于發(fā)現(xiàn)自己的長處，做事要有信心,，但是幼兒不要驕傲;

2,、通過看圖學(xué)詩歌，讓幼兒感受祖國的地域廣大,，從而萌發(fā)熱愛祖國的美好情感;

3,、通過講故事教育幼兒遇事要?jiǎng)幽X筋，想辦法,，關(guān)心幫助別人和得到別人的關(guān)心幫助,，這都是快樂的，只有勤奮學(xué)習(xí)才能掌握本領(lǐng);

4,、培養(yǎng)幼兒熱愛老師的情感;

5,、培養(yǎng)幼兒的勇敢和機(jī)智。

五,、課外活動(dòng)的安排：

1,、通過"比一比看一看"提高幼兒的書寫能力;

2、舉辦寫字展覽,。

學(xué)前班上學(xué)期班主任工作計(jì)劃表(二篇十一

一、基本情況

學(xué)前班學(xué)生人數(shù)有10人,，其中男生4人,，女生6人，學(xué)生大部分年齡大約5歲左右,。由于學(xué)前班兒童年齡比較小,，智力發(fā)育也不一樣，掌握知識(shí)有一定的困難,，因此在本學(xué)期內(nèi),，只要求學(xué)生兒童掌握10以內(nèi)數(shù)的加減法和一些簡單圖形分類。

二,、指導(dǎo)思想

必須全面貫徹國家教育方針,，以提高國民素質(zhì)為根本宗旨，以關(guān)注學(xué)生的興趣和經(jīng)驗(yàn),，努力為學(xué)生的學(xué)習(xí)提供生動(dòng),、活潑、主動(dòng)求知的材料與環(huán)境,。以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn),，造就有理想,、有道德，有文化,、有紀(jì)律的德,、智、體,、美等全面發(fā)展的社會(huì)主義事業(yè)建設(shè)者和接班人,。通過素質(zhì)教育，提高學(xué)生的思想品德,，同時(shí)指導(dǎo)兒童認(rèn)識(shí)事物和實(shí)物的數(shù)量,。能數(shù)一些實(shí)物和圖像，隨著認(rèn)識(shí)數(shù)字的增加,，要加強(qiáng)認(rèn),、寫、數(shù),、讀的訓(xùn)練,。適當(dāng)滲透一些數(shù)、認(rèn),、寫的基礎(chǔ)知識(shí),，過度到加、減法的計(jì)算,，隨著認(rèn)數(shù)的增加,，要加強(qiáng)比較數(shù)的大、小,、多,、少的教學(xué)和練習(xí)，繼續(xù)加強(qiáng)認(rèn),、讀,、數(shù)、寫的訓(xùn)練做到學(xué)生看到物體能認(rèn)識(shí)和數(shù)清物體的個(gè)數(shù),。

培養(yǎng)學(xué)生從小愛學(xué)數(shù)學(xué)的興趣,，打好數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)，發(fā)展兒童的思維能力,，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，培養(yǎng)兒童有道德,，有文化,，守紀(jì)律的良好作風(fēng)，提高兒童的文化素質(zhì),，調(diào)動(dòng)兒童學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性,，、促進(jìn)兒童的認(rèn)識(shí)能力和建計(jì)算能力,。

三,、教學(xué)要求

1,、使兒童初步認(rèn)識(shí)一些物體和圖像,。

2、能數(shù)10以內(nèi)的物體和圖像的個(gè)數(shù),。

3,、掌握10以內(nèi)的順序和大小。

4,、認(rèn)識(shí)符號(hào)“=”“<”“﹥”,，會(huì)使用這些符號(hào)表示數(shù)的大小,。

5,、初步了解分類的方法，會(huì)進(jìn)行簡單的分類,。

6,、使兒童會(huì)認(rèn)、讀,、數(shù),、寫1—10以內(nèi)的數(shù)。

7,、使兒童認(rèn)識(shí)加減的意義，并能正確地進(jìn)行計(jì)算,，在原有的基礎(chǔ)上提高計(jì)算能力和計(jì)算速度,。

四、教學(xué)措施和方法

1,、教師要認(rèn)真?zhèn)浜谜n,，上好課，課后認(rèn)真批改作業(yè),，加強(qiáng)課堂形勢(shì)的教學(xué)和訓(xùn)練,，注重啟發(fā)兒童的思維能力和技能，使兒童學(xué)得懂記得牢,。對(duì)智力差的兒童要多加輔導(dǎo),，嚴(yán)格訓(xùn)練,。

2、探索單元教學(xué)的教法,，明確每個(gè)單元教學(xué)要求和訓(xùn)練,，抓住重點(diǎn)，突破難點(diǎn),，采取精講地練,，課內(nèi)課外結(jié)合的做法，使兒童對(duì)數(shù)有所興趣,，自覺地進(jìn)行學(xué)習(xí),。

五、教學(xué)內(nèi)容及教學(xué)進(jìn)度

第1周：穩(wěn)定情緒,，準(zhǔn)備課

第2周：數(shù)一數(shù),，比一比

第3周：1—5的認(rèn)識(shí)

第4—5周：加減法的認(rèn)識(shí)

第6周：0的認(rèn)識(shí)和有關(guān)0的加減法

第7—8周：認(rèn)識(shí)物體和圖形、分類

第9—10周：6的認(rèn)識(shí)及有關(guān)加減法

第11—12周：7的認(rèn)識(shí)及有關(guān)加減法

第13—14周：8的認(rèn)識(shí)及有關(guān)加減法

第15—16周：9的認(rèn)識(shí)及有關(guān)加減法

第17—18周：10的認(rèn)識(shí)及有關(guān)加減法

第19—20周：總復(fù)習(xí),、期末考試

學(xué)前班上學(xué)期班主任工作計(jì)劃表(二篇十二

一,、指導(dǎo)思想

學(xué)前班教育的主要任務(wù)是教師通過組織幼兒開展豐富多彩的活動(dòng)來擴(kuò)展、整理其在生活中獲得的有關(guān)健康,、語言,、社會(huì)、科學(xué),、藝術(shù),，數(shù)學(xué)六個(gè)范疇方面的經(jīng)驗(yàn)，掌握粗淺的知識(shí),，培養(yǎng)幼兒對(duì)學(xué)習(xí)的興趣和初步運(yùn)用領(lǐng)域知識(shí)認(rèn)識(shí)事物的能力,，為入小學(xué)學(xué)習(xí)打好必要的基礎(chǔ)。

二,、總的要求及分析

幼兒教育領(lǐng)域分為健康,、語言、數(shù)學(xué),，社會(huì),、科學(xué)、藝術(shù)六個(gè)范疇,，內(nèi)容是全面的,、啟蒙性的，各領(lǐng)域的內(nèi)容相互滲透,，從不同的角度促進(jìn)幼兒情感,、態(tài)度、能力、知識(shí),、技能等方面的發(fā)展,。幼兒園教育活動(dòng)應(yīng)注重綜合性，生活性和趣味性,，幼兒一日生活中的各項(xiàng)活動(dòng)都對(duì)幼兒發(fā)展有重要的價(jià)值,，應(yīng)有機(jī)的整合各項(xiàng)活動(dòng)，努力提高各項(xiàng)活動(dòng)的整體成效,，可稱得實(shí)施要注意各類活動(dòng)的有機(jī)聯(lián)系,，發(fā)揮這些活動(dòng)的互補(bǔ)作用，做到在生活中學(xué)習(xí),、在游戲中學(xué)習(xí),，也就是讓孩子們?cè)谕嬷袑W(xué)學(xué)中玩，快樂的渡過每一天,，使一日生活成為一個(gè)真正的教育整體,。

三、學(xué)生基本情況分析

由于環(huán)境,、教育條件和遺傳因素的影響,，幼兒在身心發(fā)展上存在個(gè)體之間的差異，不同的幼兒逐漸表現(xiàn)出興趣,、能力等方面的不同,，這就形成了兒童的個(gè)性差異。因此根據(jù)幼兒的年齡和個(gè)性差異,，,，所以在上課的時(shí)候，老師要因材施教的發(fā)展幼兒的能力,，帶領(lǐng)幼兒認(rèn)真開展數(shù)學(xué)活動(dòng),，使每個(gè)孩子都在原來的基礎(chǔ)上有所進(jìn)步。

四,、教材分析

通過各領(lǐng)域活動(dòng)培養(yǎng)幼兒的認(rèn)識(shí)能力,，通過提供充分的條件，為幼兒設(shè)計(jì)多種活動(dòng),，引導(dǎo)幼兒運(yùn)用各種感官,，觀察和了解六大領(lǐng)域的相互聯(lián)系，從而讓幼兒去發(fā)現(xiàn)問題,、提出問題、達(dá)到解決問題的能力,。學(xué)前班教學(xué)教育的主要有分類,，排序和對(duì)應(yīng)等基礎(chǔ)知識(shí)，10以內(nèi)數(shù)的意義,，學(xué)習(xí)4以內(nèi)的加減,、有關(guān)的幾何形體和事物的時(shí)間,、空間關(guān)系的粗淺知識(shí)，以及簡單的測(cè)量活動(dòng)等,。

五,、教學(xué)目的要求

1、在教學(xué)過程中幼兒在老師的引導(dǎo)下,，能結(jié)合生活中的實(shí)際經(jīng)驗(yàn),，區(qū)分和理解一些事物的相互關(guān)系，通過自己的操作并理解,、分析和概括出數(shù)的意義及數(shù)字的相互聯(lián)系,，并能準(zhǔn)確的進(jìn)行加減運(yùn)算。

2,、在活動(dòng)中培養(yǎng)幼兒的多種能力,，觀察力、想象力,、思維力以及語言表達(dá)能力,。

六、教學(xué)的重難點(diǎn)

1,、能理解數(shù)字的意義并能準(zhǔn)確計(jì)算,。

2、能對(duì)周圍的事物有一定的空間想象能力,。

3,、能在老師的引導(dǎo)下，能提出簡單的數(shù)學(xué)問題,，為今后的學(xué)習(xí)打基礎(chǔ),。

4，在拼音教學(xué)中引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)26個(gè)拼音字母并能正確的發(fā)音與書寫,。在26個(gè)字母中能區(qū)分;聲母23個(gè),，單韻母6個(gè)，復(fù)韻母9個(gè)【其中er是特殊韻母】,，前鼻韻母5個(gè),，后鼻韻母4個(gè)，整體認(rèn)讀音節(jié)16個(gè),。

5,，在珠心算教學(xué)中，分清班上的個(gè)別差異性分批教學(xué),。在以前的基礎(chǔ)上加強(qiáng)心算的能力,。

七、教學(xué)措施

兒童的學(xué)習(xí)是一種主動(dòng)積極的活動(dòng)，能根據(jù)自己的興趣和需要來對(duì)周圍環(huán)境中的事物進(jìn)行觀察,、操作,，同時(shí)展開聯(lián)想、想象,，比較,、分析等內(nèi)在的思維活動(dòng)。所以在教學(xué)活動(dòng)中,，把各領(lǐng)域知識(shí)與幼兒的日常生活緊密結(jié)合起來,，并通過游戲的方法培養(yǎng)和保護(hù)幼兒對(duì)學(xué)習(xí)的興趣，并創(chuàng)造和提供一定的條件幫助幼兒合理地運(yùn)用其掌握的知識(shí),，將其轉(zhuǎn)化為認(rèn)識(shí)事物的能力,。

八、親子活動(dòng)類,，為了豐富孩子們的生活和增加家長和孩子們的親子感情我們會(huì)每月安排一次親子活動(dòng),。

學(xué)前班上學(xué)期班主任工作計(jì)劃表(二篇十三

本期學(xué)前班有xx人，男生xx人,，女生xx人,，比上學(xué)期少1人。本期計(jì)劃如下：

本學(xué)期工作重點(diǎn)：

1,、班級(jí)的常規(guī)工作,，活動(dòng)學(xué)習(xí)內(nèi)容。形成團(tuán)結(jié),、友愛,、謙讓、文明的班級(jí)氛圍

2,、平時(shí)多鍛煉孩子各項(xiàng)能力的培養(yǎng),。

3、做好家長工作,。特別是有的家長,，總是要求老師給孩子布置很多作業(yè)。其實(shí)我們要全面培養(yǎng)幼兒,，而不是要小學(xué)化,。要轉(zhuǎn)變家長的這種觀念需要漫長的過程，我們要努力去做!

4,、教會(huì)孩子良好的普通話能力,。準(zhǔn)確的發(fā)音發(fā)聲方法。

教育教學(xué)目標(biāo)計(jì)劃：

繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)孩子們的常規(guī)教育,，教育孩子們繼續(xù)養(yǎng)成良好的生活,、衛(wèi)生學(xué)習(xí)習(xí)慣,，加強(qiáng)生活自理能力。加強(qiáng)培養(yǎng)幼兒知識(shí),、技能、態(tài)度,、情感等各方面的能力,。

各種習(xí)慣的培養(yǎng)——計(jì)劃：

1、學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成的遵守規(guī)則：

(1)在日常生活中加強(qiáng)活動(dòng)的常規(guī)要求和檢查,，做到坐姿端正,、安靜聽講。

(2)要求特殊幼兒上活動(dòng)課時(shí)不插嘴,、活動(dòng)時(shí)不打鬧,，做到老師提出的要求。

(3)培養(yǎng)幼兒良好的傾聽習(xí)慣和積極舉手的好習(xí)慣,。

(4)要求幼兒在一日活動(dòng)中,，做到友好相處，不爭(zhēng)斗,、不打鬧,，學(xué)習(xí)自我保護(hù)的技能。

教師及時(shí)表揚(yáng)那些敢于在集體面前表現(xiàn)自己的幼兒,，創(chuàng)造各種機(jī)會(huì)讓幼兒有自己展示的空間,，對(duì)有進(jìn)步的幼兒及時(shí)表揚(yáng)，引導(dǎo)鼓勵(lì)班上不主動(dòng),、各項(xiàng)能力差的幼兒,，和家長在教育上達(dá)到共識(shí)。

2,、衛(wèi)生習(xí)慣的培養(yǎng)：

1) 讓幼兒養(yǎng)成不撕紙,、不扔紙、主動(dòng)撿地上拉圾的好習(xí)慣,。在平時(shí)日常生活中要天天強(qiáng)調(diào),，并在班級(jí)中比一比哪個(gè)孩子平時(shí)做得最好。

2) 好習(xí)慣從我開始!每天安排值日生掃地,、拖地,、擦桌椅，讓幼兒從小養(yǎng)成講衛(wèi)生,、愛勞動(dòng)的好習(xí)慣,。

教育計(jì)劃措施：

1、 我們今學(xué)期開展的特色是——習(xí)慣養(yǎng)成.識(shí)字.拼音. 畫畫

習(xí)慣養(yǎng)成教育計(jì)劃：

a,、制定班級(jí)公約,、形成良好班風(fēng),。

b、讓學(xué)生參與班級(jí)管理,，培養(yǎng)學(xué)生的組織能力和責(zé)任心,，使每個(gè)學(xué)生都有成功的機(jī)會(huì)和成就感。培養(yǎng)學(xué)生的參與意識(shí),，提供顯示學(xué)生才華的機(jī)會(huì),，在潛移默化中逐漸形成自理自治能力，體現(xiàn)學(xué)生的主體地位,，發(fā)掘創(chuàng)新精神,。

c、努力培養(yǎng)他們的行為習(xí)慣養(yǎng)成教育,。

識(shí)字,、拼音計(jì)劃：

a、初步接觸拼音字母,，為入小學(xué)打基礎(chǔ),。

b、對(duì)幼兒進(jìn)行游戲性的學(xué)習(xí)字寶寶,，所學(xué)的字寶寶及字寶寶兒歌及時(shí)用多種形式進(jìn)行鞏固復(fù)習(xí),，讓幼兒對(duì)漢字不容易遺忘。

c,、培養(yǎng)幼兒主動(dòng)地有興趣地自己看圖書,。

畫畫計(jì)劃：讓每個(gè)孩子學(xué)會(huì)簡單線條，用水彩筆,、油畫棒涂色,。

本學(xué)期教育評(píng)價(jià)、教育效果：

做為班主任,，客觀公正的對(duì)待每一個(gè)孩子,，對(duì)于每次每項(xiàng)活動(dòng)認(rèn)真做好教育工作，及時(shí)反思,，了解每一個(gè)孩子的發(fā)展現(xiàn)狀,，給予他們不同的指導(dǎo)和幫助，促進(jìn)他們?cè)诓煌缴系陌l(fā)展,。以孩子的身心健康發(fā)展為著眼點(diǎn),，力爭(zhēng)教好孩子，關(guān)心愛護(hù)他們,。 讓孩子們稚嫩的小手學(xué)會(huì)涂涂抹抹,，愛上色彩，爭(zhēng)取把后面墻都貼滿孩子們的畫,。

本學(xué)期再接再勵(lì),，把班級(jí)中的各項(xiàng)工作做好,，為取得更大進(jìn)步更好成績而努力!