制定計(jì)劃前,，要分析研究工作現(xiàn)狀,，充分了解下一步工作是在什么基礎(chǔ)上進(jìn)行的,，是依據(jù)什么來制定這個(gè)計(jì)劃的,。那關(guān)于計(jì)劃格式是怎樣的呢,？而個(gè)人計(jì)劃又該怎么寫呢,？下面是小編整理的個(gè)人今后的計(jì)劃范文,，歡迎閱讀分享,，希望對(duì)大家有所幫助。

中學(xué)班主任工作計(jì)劃模板篇一

1,、中學(xué)生是人生觀形成的重要時(shí)期,。關(guān)心時(shí)政，關(guān)心國家民族的前途命運(yùn),，希望自已一生有所作為是他們的共同特性,，因此抓緊抓好時(shí)政教育，特別是當(dāng)前世界與中國在經(jīng)濟(jì)科技發(fā)展上的機(jī)遇和挑戰(zhàn),，歷史上中國的落后給我們的苦難和今天我們與發(fā)達(dá)國家相比我們存在的弊端,，以此常常能喚起他們的歷史責(zé)任感，樹立起為中華之崛起而努力學(xué)習(xí)的信念,，這是學(xué)生時(shí)代最具感召力的學(xué)習(xí)原動(dòng)力,。

2、加強(qiáng)國家人才需求形勢(shì)的教育,。這既能讓學(xué)生了解社會(huì)對(duì)不同人才的需求數(shù)量,，類型，為今后確定志愿做準(zhǔn)備,，更能通過國家對(duì)人才要求的德與才教育,，讓學(xué)生感受到必需從個(gè)人修養(yǎng)和能力培養(yǎng)兩方面努力，否則今后自已將落后于社會(huì),，就個(gè)人而言生活難以灑脫,。特別要講講打工仔的生活和工資變遷，從只要打工就掙錢變遷到高學(xué)歷打工掙大錢低學(xué)歷打工掙錢少甚至不掙錢的事實(shí)說明人要不斷的發(fā)展自已，一個(gè)時(shí)代有一個(gè)時(shí)代對(duì)人的要求,，講一講下崗的原因,，從國家的角度來說是因?yàn)樯a(chǎn)力水平低下，產(chǎn)品在國際上缺少競爭力,，于國家不僅不能為貢獻(xiàn)反而是一種負(fù)擔(dān),，下崗是為了減員增效，國家要的是高素質(zhì)的人才,，而不是普通的勞動(dòng)力,，適應(yīng)社會(huì)的要求是時(shí)代的潮流。

3,、幫助學(xué)生分析自已的潛在優(yōu)勢(shì)或幫助尋找適合于他的人生道路,。讓他看到希望，讓希望燃燒起光明,，照亮他人生的路,。這樣將大道理同小道理與學(xué)生個(gè)人的切身利益掛勾，思想教育工作實(shí)在,，有利于學(xué)生清醒頭腦,，樹立遠(yuǎn)大而實(shí)際的人生理想。

此外,，班主任自身要做一個(gè)人格高尚的人,，要宏楊正氣，是非分明,，立場堅(jiān)定,，用自身的人格力量感染學(xué)生，給學(xué)生以可信任感和可欽佩感,，這是班主任工作的基礎(chǔ),。

總之，以上思想政治工作能極大幫助學(xué)生養(yǎng)成學(xué)習(xí)自覺性,，主動(dòng)性,，和勇于

探索的精神，思想政治工作是班主任工作的靈魂,。

1,、樹立榜樣：個(gè)人修養(yǎng)的榜樣，學(xué)習(xí)刻苦終成大器的榜樣,，敢于拼搏的榜樣,，成績先居劣勢(shì)后終于趕上來了，取得了好成績的榜樣,，偉人,，名人,，民間故事中的典范，特別是他們的已畢業(yè)校友的先進(jìn)事跡,。

2,、實(shí)事求是地指出學(xué)生的優(yōu)缺點(diǎn),幫助他樹立目標(biāo),取長補(bǔ)短。

3,、面對(duì)挫折實(shí)事求是地分析失敗的原因,，指出成功的道路，和他這時(shí)具備的優(yōu)勢(shì)條件,，并鼓舞他的斗志,，強(qiáng)調(diào)人不應(yīng)只重視一城一地的得失，而應(yīng)著眼于人生的全局,。講清一時(shí)的努力不會(huì)換來立時(shí)的好成績，必需長期努力,。

總之,，班主任應(yīng)該是鼓動(dòng)家要鼓起學(xué)生的自信，“自信是人生成功的一半”

1,、強(qiáng)學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo),，提高學(xué)習(xí)效率是班主任經(jīng)常的一項(xiàng)工作，也是差生轉(zhuǎn)化的中心,，班主任講清一般的學(xué)習(xí)方法,，特別是它的作用和意義，并要逐步培養(yǎng)學(xué)生正確的學(xué)習(xí)方法,，課前預(yù)習(xí),，認(rèn)真上課，課后及時(shí)復(fù)習(xí),，反復(fù)復(fù)習(xí),，適當(dāng)練習(xí)。要反復(fù)布置,，了解后再采取措施糾正,，直到這個(gè)學(xué)習(xí)習(xí)性養(yǎng)成，還需要針對(duì)每科的具體情況對(duì)具體科目的學(xué)習(xí)方法全方位的指導(dǎo),，

2,、強(qiáng)科學(xué)用腦的思想教育，個(gè)人心理調(diào)適,，科學(xué)的休息法,，記憶法，科學(xué)的身體煅煉,，營養(yǎng)褡配,，腦科學(xué)最新成果,。

3、造條件讓差生補(bǔ)習(xí),，同學(xué)自愿,，請(qǐng)教師補(bǔ)習(xí)或指導(dǎo)訂閱輔導(dǎo)資料或購買vcd影碟，總之要讓他感受到老師在同全班同學(xué)共同努力,，營造一種努力爭先,，不畏艱難的氛圍。

4,、織興趣小組,，作為學(xué)習(xí)扶貧小組，讓學(xué)生教學(xué)生,，提高其集體自力更生的能力,，同時(shí)也讓小組的同學(xué)在提高自身的同時(shí)讓自已的能力也上一個(gè)新臺(tái)階。

5,、調(diào)學(xué)習(xí)時(shí)間的投入,，基礎(chǔ)差要追趕上來只有刻苦，只有艱苦的勞動(dòng)才有巨大收獲,，

6,、強(qiáng)課外閱讀指導(dǎo)，拓展學(xué)生的知識(shí)面,。要教育學(xué)生既要重視課內(nèi)知識(shí)的學(xué)習(xí),，又要重視課外知識(shí)的吸取，課堂內(nèi)與課堂外的知識(shí)是相輔相成的,。學(xué)習(xí)方法的養(yǎng)成是差生能否轉(zhuǎn)化和學(xué)生學(xué)習(xí)能否進(jìn)步的核心,。

1、學(xué)生交流,，把握每個(gè)學(xué)生的思想,，學(xué)習(xí)，生活的動(dòng)態(tài),。定期或不定期的在班上進(jìn)行書面調(diào)查,，讓他們反映教室寢室的紀(jì)律，清潔衛(wèi)生,，同學(xué)關(guān)系等等問題,，以及學(xué)生學(xué)習(xí)和教師教學(xué)方面存在的問題，這樣可以及時(shí)地加以引導(dǎo),，修正和跟蹤管理班級(jí),，同時(shí)也可給科任教師指出部題以便修正教學(xué)，平時(shí),，早自習(xí),，上午上課,，下午上課，晚自習(xí)課,，以及自習(xí)時(shí)間多到教室向?qū)W生了解班情,，觀察學(xué)生作習(xí)情況，向?qū)W生了解學(xué)生,，總之日常管理在于花時(shí)間,，勤動(dòng)腦勤動(dòng)手這樣才能保持班上始終處于班主任的有效監(jiān)管中

2、心挑選班干部,，大膽鼓勵(lì)他們?cè)诎嗌祥_展活動(dòng),，同時(shí)加強(qiáng)指導(dǎo)，讓他們盡可能快的成熟,，有力地管理班上,。

3、格紀(jì)律要求,。班級(jí)管理要制度化,，不體罰學(xué)生不等于不懲罰學(xué)生，要學(xué)生明白遲到了,，早退了，曠課了,，打牌,，賭博了將要受到何種處理，主要在于耐心細(xì)仔的批評(píng)教育,，罰“力所能及”的清潔掃除,，與家長聯(lián)系通報(bào)該生的劣跡，讓犯了錯(cuò)的學(xué)生在身體上和心靈上都過不去,，嚴(yán)重的報(bào)學(xué)校給予處分,，對(duì)付累教不改的學(xué)生在動(dòng)用學(xué)校紀(jì)律的同時(shí)讓他同家長和老師共同制定他的保證書，只要再犯就必需堅(jiān)持按保證書執(zhí)行,，迫使他懸崖勒馬,，回頭是岸，同時(shí)加強(qiáng)對(duì)他們的監(jiān)督,，多同他們交流,，給予他們信任。

總之,，班主任工作要從理想思想教育入手,，以提高學(xué)習(xí)能力為核心，紀(jì)律管理為手段,，全方位調(diào)動(dòng)積極性,。

中學(xué)班主任工作計(jì)劃模板篇二

一,、基本情況分析

本班42人，英才直升生11人,，新生直升4人,。學(xué)生的基礎(chǔ)參差不齊，學(xué)習(xí),、生活習(xí)慣及學(xué)習(xí)方法等方面差異很大,。雖經(jīng)過一學(xué)期的努力，大部分同學(xué)能夠做到文明守紀(jì),、團(tuán)結(jié)協(xié)作,，認(rèn)真學(xué)習(xí)，努力完成各項(xiàng)任務(wù),，但也有少數(shù)同學(xué),，行為習(xí)慣不夠好，學(xué)習(xí)態(tài)度不夠端正,，個(gè)別學(xué)生甚至厭學(xué)情緒較嚴(yán)重,，行為隨意，影響了班級(jí)的整體作風(fēng),。

二,、要點(diǎn)與措施

1、針對(duì)學(xué)生現(xiàn)狀,，本著“成才源于覺醒,，心態(tài)決定命運(yùn)，自信走向成功”的觀念,，狠抓理想教育,、心態(tài)調(diào)整和培養(yǎng)自信等工作，培養(yǎng)和增強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)意識(shí),。指導(dǎo)學(xué)生制定新學(xué)期學(xué)習(xí)計(jì)劃,，盡快地?cái)[脫假期綜合癥，力求很好地適應(yīng)新學(xué)期的學(xué)習(xí)和生活,。

2,、選舉新一屆班、團(tuán)委,，定期召開班委會(huì),及時(shí)總結(jié)工作,樹立典型,有問題及時(shí)解決,要求班干部以身作則,發(fā)揮學(xué)生干部的帶頭,、榜樣作用，實(shí)施班干輪值制度,，以此培養(yǎng)每一個(gè)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí),、生活習(xí)慣和自我管理的能力。

3,、確定班級(jí)精神--“向前沖,，一班與眾不同”,。

4、注意環(huán)境的整理和衛(wèi)生的保潔,，創(chuàng)造出干凈,、整潔、舒適的班級(jí)風(fēng)貌,。

5,、輪流寫作，記心路歷程,、以小見大,，記班級(jí)軼事、發(fā)微知著,。見證班集體成長和發(fā)展,，弘揚(yáng)正氣，形成良好輿論導(dǎo)向,。

6,、做好每月月報(bào)表工作，評(píng)選“班級(jí)之星”,，為懲處歪風(fēng),、激勵(lì)后進(jìn)、獎(jiǎng)勵(lì)先進(jìn),，構(gòu)建一種最優(yōu)的,、健康的班級(jí)環(huán)境。

7,、發(fā)揮周記的交流功能，增進(jìn)師生了解與溝通,，及時(shí)發(fā)現(xiàn)共性的問題,，召開主題班會(huì)或通過下班教育的機(jī)會(huì)解決，若是學(xué)生有創(chuàng)造性地提出建議,，或提出一個(gè)不可公開的私人問題,，或?qū)λ说拿孛苄缘膯栴}，則及時(shí),、個(gè)別地交流或引導(dǎo),。

8、主題系列教育,。讓學(xué)生組織,、主持主題班會(huì)，在活動(dòng)時(shí),，盡量把學(xué)生推到主體位置上,，讓學(xué)生真正成為活動(dòng)的策劃者,、組織者、實(shí)施者和評(píng)價(jià)者,。本學(xué)期,，我們準(zhǔn)備開展------寒假后收心工作，-----新一屆班,、團(tuán)委主要干部民主競選大會(huì),，、------“五一”假期后的“收心”工作,，------期中考總結(jié)及學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)等一系列的主題班會(huì),。

9、將老師的學(xué)法指導(dǎo)與學(xué)生的學(xué)法經(jīng)驗(yàn)交流有機(jī)的結(jié)合起來,，雙管齊下加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo),，使學(xué)生不但做到自覺學(xué)習(xí)而且主動(dòng)學(xué)習(xí)，具有較強(qiáng)自主學(xué)習(xí)能力,。

10,、組織一幫一結(jié)對(duì)子活動(dòng)，創(chuàng)良好班風(fēng),、學(xué)風(fēng),。

11、積極動(dòng)員學(xué)生參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),，增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感,。通過各種集體活動(dòng)，培養(yǎng)集體榮譽(yù)感,，增強(qiáng)集體凝聚力,。

12、協(xié)調(diào)好任課教師與學(xué)生之間的關(guān)系,使任課教師心情舒暢,樂于傳授,學(xué)生課堂輕松活潑,，積極進(jìn)取,，營造平等、和諧,、融洽和積極向上的師生關(guān)系,。

13、積極參加學(xué)校組織的各種活動(dòng),規(guī)范升旗儀式,，抓好每天衛(wèi)生和兩操工作,，重視學(xué)校各項(xiàng)評(píng)比工作,爭取學(xué)習(xí)氛圍好，衛(wèi)生達(dá)優(yōu),，各項(xiàng)成績優(yōu)秀,。

14、把三個(gè)集體聯(lián)系成一個(gè)教育整體，進(jìn)行統(tǒng)一的教育工作,，依靠三個(gè)集體的力量對(duì)每個(gè)學(xué)生進(jìn)行教育,，有計(jì)劃的開好家長會(huì)，經(jīng)常與家長打電話,、寫信溝通,，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的家訪工作，出現(xiàn)問題及時(shí)家訪或與監(jiān)護(hù)人聯(lián)系并作好家訪記錄,。

15,、進(jìn)行心理教育，研究學(xué)生個(gè)性,，認(rèn)真做好青春期教育和心理健康教育,，對(duì)行為偏差及個(gè)別心理偏差的學(xué)加強(qiáng)咨詢、指導(dǎo),、糾正工作,，在鼓勵(lì)表現(xiàn)個(gè)性的同時(shí)，嚴(yán)格要求形成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣,。著眼學(xué)生的長期發(fā)展,，培養(yǎng)學(xué)生終身教育的基礎(chǔ)。

16,、輔優(yōu)補(bǔ)差促中間,，養(yǎng)成學(xué)生的良好思想品德和行為規(guī)范，針對(duì)不同類型,、不同接受能力的學(xué)生給以不同形式不同內(nèi)容的教育,，使之易于、樂于接受并化教育以恰當(dāng)?shù)男袨?，真正尊重每一個(gè)學(xué)生并發(fā)現(xiàn)其閃光點(diǎn),，把思想工作做到學(xué)生心坎上。

17,、積極開展法紀(jì)教育,，教育學(xué)生做守法有德的公民，指導(dǎo)學(xué)生健康有序的生活,、工作，培養(yǎng)學(xué)生適應(yīng)能力,、學(xué)習(xí)能力,、交往能力與其他方面的特別能力。

18,、施行案例教育,，充分利用廣播、電視,、報(bào)刊,、雜志等傳媒,，宣傳學(xué)生學(xué)習(xí)、生活中的先進(jìn)典型,、樹正氣，立榜樣，自我教育,，促進(jìn)學(xué)生主動(dòng),、健康、向上,、生動(dòng)活潑的成長,。

三、活動(dòng)安排

二月份：

1,、------寒假后收心工作,。

2、學(xué)習(xí)校規(guī)校紀(jì),，檢查儀容儀表,，清查零食、手機(jī)等,。

3,、檢查寒假作業(yè)，寫好社會(huì)實(shí)踐報(bào)告,，進(jìn)行假期總結(jié),。

4、活動(dòng)：——我為班級(jí)獻(xiàn)良策,。

5,、主題班會(huì)：-----新一屆班、團(tuán)委主要干部民主競選大會(huì),。民主評(píng)選出新的班委會(huì),、團(tuán)支部，形成班級(jí)的核心力量作用,，討論通過班級(jí)目標(biāo),，班干部培訓(xùn)。

6,、制定值日制度,，制定新班規(guī)。

7,、活動(dòng)：------安全教育工作,。

三月份：

1、學(xué)習(xí)。狠抓班級(jí)紀(jì)律,，給每一名同學(xué)創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,。

2、主題班會(huì)：“壓力讓人更完美”,。

3,、召開主題班會(huì)。

四月份：

1,、帶領(lǐng)學(xué)生積極參加校園美化,、綠化工作。

2,、學(xué)法指導(dǎo)活動(dòng)：課堂,、晚修學(xué)習(xí)效果反思。

3,、征文活動(dòng),。

4、做好期中考試復(fù)習(xí)工作,。期中考試動(dòng)員及應(yīng)試心理輔導(dǎo)和考前指導(dǎo),。

5、------期中考總結(jié)及學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì),。

五月份：

1,、------“五一”假期后的“收心”工作。

2,、------安全教育工作,。

六月份：

1、搞好期末考前動(dòng)員活動(dòng),?！盀樽约赫乙粋€(gè)競爭對(duì)手”——確立目標(biāo)。

2,、督促學(xué)生端正學(xué)習(xí)態(tài)度,，迎接復(fù)習(xí)考試。

七月份：

1,、期末復(fù)習(xí),、考試、考評(píng)各項(xiàng)工作,。

2,、安排好期末考試各項(xiàng)工作及放假事宜。

3,、教育教學(xué)工作小結(jié)，做好學(xué)生成績單、學(xué)籍檔案填寫等工作,。

〔說明：〕

1,、以上計(jì)劃如與學(xué)校工作有沖突時(shí)，將以學(xué)校的工作為主,，可部分修改計(jì)劃,。

2、以上計(jì)劃如遇突發(fā)緊急情況面不能執(zhí)行時(shí),，臨時(shí)可作部分變動(dòng),。

中學(xué)班主任工作計(jì)劃模板篇三

以學(xué)校的德育工作計(jì)劃為指導(dǎo)，關(guān)注學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成教育,。

1,、繼續(xù)響應(yīng)學(xué)校倡導(dǎo)的“卓斗革命”，采取集中檢查和不定期抽查相結(jié)合的方式,，督促學(xué)生養(yǎng)成及時(shí)整理內(nèi)務(wù)的良好的生活習(xí)慣,，從而有助于良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成。

2,、繼續(xù)落實(shí)“早讀午寫晚反思”活動(dòng),，早上7:30至7:40組長和副組長負(fù)責(zé)收本組作業(yè)，7:40進(jìn)行晨讀,。中午1:30至1:50進(jìn)行課外閱讀,，1:50至2：00寫字。放學(xué)前5至10分鐘進(jìn)行反思交流,。

3,、繼續(xù)規(guī)范落實(shí)“兩操”和放學(xué)后跑步活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成對(duì)自己負(fù)責(zé),，鍛煉身體的好習(xí)慣,。

二、積極開展班級(jí)活動(dòng),，注重德育教育,，培養(yǎng)學(xué)生能力。

1,、繼續(xù)開展“我的班會(huì)我做主”活動(dòng),，培養(yǎng)學(xué)生的語言表達(dá)能力和組織能力。

2,、繼續(xù)開展“挑戰(zhàn)你我勝利”活動(dòng),，在班級(jí)中形成比學(xué)趕超的學(xué)習(xí)氛圍。

3,、繼續(xù)開展“善行三班”活動(dòng),，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成互幫互助,、團(tuán)結(jié)友愛、文明禮貌,、敬老愛老的好品質(zhì)好習(xí)慣,，形成正確的人生觀和價(jià)值觀。

4,、繼續(xù)進(jìn)行班級(jí)之星的評(píng)選,。

5、繼續(xù)指導(dǎo)學(xué)生用成長記錄本記錄自己的在校表現(xiàn),，比以此做好學(xué)生的綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)工作,。

6、開展“讀書交流”“每日一題”等活動(dòng),，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力和交流合作能力,。

7、利用安全教育平臺(tái)和班會(huì),，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的安全教育,。

三、加強(qiáng)家校聯(lián)系,，關(guān)心學(xué)生成長

通過撰寫班級(jí)博客,、《班級(jí)日志》、微信群等方式,，讓家長每天及時(shí)了解孩子的在校表現(xiàn),，組織“家長進(jìn)課堂”和召開家長會(huì)等方式，加強(qiáng)家長與學(xué)校的溝通,，將家庭教育與學(xué)校教育相結(jié)合,，與家長共同探討教育孩子的方法，從而形成家長,、教師,、學(xué)生三位一體的教育模式。

四,、積極完成學(xué)校布置的各項(xiàng)工作

中學(xué)班主任工作計(jì)劃模板篇四

一,、.班級(jí)情況分析

(一)班風(fēng)方面

我們班經(jīng)過半學(xué)期的磨合，班級(jí)的各項(xiàng)事情都已穩(wěn)步進(jìn)行,。學(xué)生的思想穩(wěn)定,，學(xué)習(xí)目的明確，各項(xiàng)活動(dòng)有序進(jìn)行,。具有團(tuán)結(jié),、向上的好風(fēng)氣。

(二)學(xué)習(xí)方面

班級(jí)前二十名的同學(xué)成績穩(wěn)定,，并能自覺,、主動(dòng)地學(xué)習(xí),。其他同學(xué)有上進(jìn)心，能在比,、學(xué),、幫、超中不斷前進(jìn),，在期末考試中取得了很大的進(jìn)步，但也有些同學(xué)缺少適當(dāng)?shù)姆椒ê统种院愕膶W(xué)習(xí)品質(zhì),。學(xué)習(xí)較吃力的學(xué)生數(shù)量的增加是我們本學(xué)期一定要避免的問題,。

二.新目標(biāo)新計(jì)劃

本學(xué)期，我計(jì)劃在加強(qiáng)班級(jí)思想教育和凝聚力方面多下些功夫,，多向老班主任討教學(xué)習(xí),，結(jié)合本班特點(diǎn)，準(zhǔn)備從以下幾個(gè)方面入手：

(一)班級(jí)管理方面

(1)作業(yè)收發(fā)制度：作業(yè)統(tǒng)一收齊后,，于課前交給各科老師,，如實(shí)上報(bào)作業(yè)的完成情況，并由學(xué)習(xí)委員記錄,，家長會(huì)上通報(bào),。

(2)課堂管理：每天的值日班長要認(rèn)真負(fù)責(zé)，記錄好一天的主動(dòng)積極學(xué)習(xí),，消極對(duì)待學(xué)習(xí),，上課不認(rèn)真聽講，上課干擾課堂紀(jì)律,，自習(xí)說話等等,，并且每天一總結(jié)，對(duì)于工作認(rèn)真負(fù)責(zé)的要及時(shí)表揚(yáng),。

(3)班干部管理：培養(yǎng)和利用好學(xué)生干部,。班長、班委,、團(tuán)支部成員及各科課代表和各組組長分工明確,，責(zé)任到人，并形成制度,，使班級(jí)工作能按部就班的完成,。充分發(fā)動(dòng)小組活動(dòng)，培養(yǎng)自覺性,，制度獎(jiǎng)懲制度,，激勵(lì)同學(xué)們各方面發(fā)展。

(二)思想教育方面

初三年級(jí)下半學(xué)期是學(xué)生在思想方面極容易出現(xiàn)問題的時(shí)候,。部分學(xué)生壓力不足,，容易放松,，而部分后進(jìn)生則由于功課變難，而開始放棄努力,，這些都不利于學(xué)生成長和班級(jí)的管理工作,，因此思想教育工作必須時(shí)刻注意。

(1)盡可能多的利用自習(xí),、課間等多觀察學(xué)生的一舉一動(dòng),，隨時(shí)關(guān)注每個(gè)學(xué)生的思想波動(dòng)和成績起伏。

(2)多向各位任課老師了解學(xué)生上其他科目時(shí)的狀態(tài),，以便于更全面的了解學(xué)生,，而不是只看他的言語和在班主任面前的表現(xiàn)。

(3)利用好班會(huì),，對(duì)學(xué)生加強(qiáng)思想教育,，但要注意避免單純的說教，盡可能尋找適當(dāng)話題,，引發(fā)學(xué)生的興趣,，讓學(xué)生參與，以期受到更好的教育效果,。盡量做到班會(huì)不盲目,，學(xué)生堂堂有收獲。

(4)通過家長會(huì),、單個(gè)電話聯(lián)系等多種方式取得與家長的聯(lián)系與溝通,，了解學(xué)生在家情況，并及時(shí)反饋學(xué)生在校情況,。同時(shí)通過面談,、家長會(huì)上部分家長的經(jīng)驗(yàn)介紹等方法對(duì)家長的教育方式提出建議和幫助。雙方配合,，以達(dá)到最佳的教育效果,。

(三)學(xué)習(xí)方面

(1)通過班會(huì)、個(gè)別談話等方式進(jìn)一步端正學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度,，提高學(xué)習(xí)興趣,。

(2)通過開學(xué)之初對(duì)學(xué)習(xí)目標(biāo)、互助伙伴的選擇,，使學(xué)生樹立較高目標(biāo)和競爭意識(shí),，以增加學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)力。

(3)在班內(nèi)開展多種形式的競賽,，增強(qiáng)學(xué)生的緊迫感,，形成“比、學(xué),、趕,、幫,、超”的良好的學(xué)習(xí)氛圍。

(4)讓學(xué)生重視每一次小測(cè)驗(yàn),，并在測(cè)驗(yàn)后,，幫助學(xué)生分析成績，更重要的是分析差距與原因,，以便盡可查漏補(bǔ)缺,。

(5)常與任課老師聯(lián)系，了解各科情況,，并盡量抽時(shí)間幫各科老師抓緊知識(shí)的落實(shí)工作,。

(6)常與家長聯(lián)系，請(qǐng)家長配合平日作業(yè)完成情況,，起碼督促背誦。

中學(xué)班主任工作計(jì)劃模板篇五

開學(xué)伊始,，本學(xué)期我擔(dān)任了七(2)班的班主任工作,，已經(jīng)三年沒有當(dāng)班主任的我感到一種莫名的壓力，深知任重而道遠(yuǎn),。俗話說：“萬事開頭難”,，的確，任何一件事情開頭是最重要的,，同時(shí)又是最難的,。教學(xué)同樣也不例外，所以要做好初中階段的班主任工作一定要把握好初一新生入學(xué)教育這一環(huán)節(jié),。假若能夠把握好,，以后開展的工作就可以達(dá)到事半功倍的效果。學(xué)生從小學(xué)進(jìn)入初中,，迎接他們的是全新的學(xué)習(xí)環(huán)境——新同學(xué),，新老師，新的課程,，新的學(xué)習(xí)方法等,。剛進(jìn)入初中的初一新生從心理上對(duì)別人的依賴程度還非常高，非常需要老師及時(shí)而積極的引導(dǎo),。因此,，做好初一新生入學(xué)教育工作是每一個(gè)初一班主任必須做好的第一件事情，也是關(guān)系到整個(gè)班集體是否能健康發(fā)展的關(guān)鍵,?；瘔毫閯?dòng)力，為開展好本學(xué)期的班主任工作,，特?cái)M定如下班主任工作計(jì)劃：

一,、學(xué)生情況分析,。

我班共有學(xué)生59人，女生34人,，男生25人;住校生37人,，其中女生23人，男生14人;留守兒童25人,。全體學(xué)生剛到校都比較遵守紀(jì)律,，有良好的班風(fēng)和集體榮譽(yù)感，可塑性強(qiáng),。我班的學(xué)生多數(shù)認(rèn)真,，懂事，他們?cè)趯W(xué)習(xí)方面的信心與激情都是十分濃烈的,?？蓮男W(xué)到初中課程的增多，作息時(shí)間的變化,，剛進(jìn)校的他們不習(xí)慣,，需要加強(qiáng)養(yǎng)成教育。之前從未住過校,，年齡確實(shí)偏小,，自控能力比較弱，因此需要花比較多的時(shí)間去抓紀(jì)律,，培養(yǎng)他們的自理,、自立能力。合作意識(shí)較差,，得花精力進(jìn)行團(tuán)隊(duì)教育,。

二 工作目標(biāo)。

本學(xué)期,，在完成學(xué)校安排的工作之外,，我還制定了以下目標(biāo)：

1、形成全班團(tuán)結(jié)一致的班集體,遵守學(xué)校規(guī)章制度;形成團(tuán)結(jié)奮進(jìn),，超越自我的班風(fēng),。

2、學(xué)生嚴(yán)格遵守學(xué)校規(guī)章制度,，端正學(xué)習(xí)態(tài)度,，明確學(xué)習(xí)目的。培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，提高學(xué)習(xí)興趣 ,，使學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)，確保學(xué)習(xí)成績優(yōu)異。

3,、強(qiáng)化《中學(xué)生日常行為規(guī)范》和《中學(xué)生守則》的落實(shí),，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣，做到有禮貌,、講文明,、守紀(jì)律、講衛(wèi)生,。在校內(nèi)要尊重老師,，主動(dòng)打招呼;在參加公眾場合注意班級(jí)面貌，保持安靜,，遵守紀(jì)律等,。

4、建立一支有進(jìn)取心,，能力較強(qiáng)的班干部隊(duì)伍,。健全班委會(huì)，明確分工,，提高學(xué)生的管理能力,。4、鼓勵(lì)學(xué)生大膽創(chuàng)新,，勇于表現(xiàn)自己，多參加學(xué)校,、班級(jí)的活動(dòng),，如繪畫、作文片斷寫作等比賽,。

5,、多與學(xué)生交流，讓學(xué)生感受到老師的存在,，做學(xué)生學(xué)習(xí)上的引導(dǎo)者,，生活上的領(lǐng)路人。

6,、在學(xué)生的自覺性和集體榮譽(yù)感上多下功夫,，開展團(tuán)隊(duì)教育，讓班級(jí)變得團(tuán)結(jié)有活力,。

7,、做好弱勢(shì)學(xué)生工作。在這方面我準(zhǔn)備多與他們的家長聯(lián)系,，雙方共同來督促其認(rèn)真學(xué)習(xí),，培養(yǎng)其積極向上的學(xué)習(xí)態(tài)度,培養(yǎng)學(xué)差生的自尊心和自信心。

三 具體措施。

1,、抓好班級(jí)一日常規(guī)的管理,，實(shí)施培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成教育。

2,、每周的班會(huì)課用來總結(jié)上周工作,，安排強(qiáng)調(diào)本周工作或者上主題班會(huì)。班會(huì)課上組織學(xué)生學(xué)習(xí)《中學(xué)生日常行為規(guī)范》,、《中學(xué)生守則》,，促進(jìn)良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的形成,。

3,、隨時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育，本學(xué)期是“洗澡高峰期”,，一定要給學(xué)生打好預(yù)防針,，并可利用教學(xué)時(shí)間或班會(huì)時(shí)間教他們一些安全小知識(shí)。

4,、加強(qiáng)與科任老師的聯(lián)系溝通,，開學(xué)之初開一次學(xué)科教師會(huì)，之后常與教師們交流,，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題,、解決問題，共同教育好學(xué)生,。為提高學(xué)生學(xué)習(xí)效益,，給各科任教師安排早晚輔

5、要隨時(shí)了解學(xué)生的早讀情況,，一旦發(fā)現(xiàn)有問題,，就長時(shí)間的加強(qiáng)訓(xùn)練;晚自習(xí)如無其他老師我又無特殊事，一定到班上監(jiān)督并輔導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí),。

6,、寢室管理上，常去學(xué)生寢室,，關(guān)心學(xué)生,，讓他們適應(yīng)集體生活，學(xué)會(huì)自立,。

7,、利用課余、周記本等與學(xué)生談心交流,，了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài),，及時(shí)疏導(dǎo)、解決學(xué)生的問題。

8,、通過學(xué)校和班級(jí)的各種活動(dòng),，培養(yǎng)學(xué)生自信心和主人翁意識(shí)，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力,。

9,、切實(shí)抓好本班的衛(wèi)生區(qū)域的清潔工作。實(shí)行學(xué)生一組負(fù)責(zé)一周制度,，重視學(xué)校的大掃除和值周工作,，創(chuàng)造清潔衛(wèi)生舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境。 ,。

10,、多巡堂，多查午休,，時(shí)刻留意學(xué)生的情況,。

11、每月一次考試,，語數(shù)外三科一起考,，并對(duì)相應(yīng)的優(yōu)異成績以之鼓勵(lì)。

12,、對(duì)有問題的學(xué)生,，一定要多次與之交談，先相信,，先軟后硬,，不可輕縱。

13,、隨時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育，本學(xué)期是“洗澡高峰期”,，一定要給學(xué)生打好預(yù)防針,，并可利用教學(xué)時(shí)間或班會(huì)時(shí)間教他們一些安全小知識(shí)。

14,、本學(xué)期要注意學(xué)生的青春期心理變化,，預(yù)防學(xué)生早戀。

15,、在學(xué)困生方面,，實(shí)行一幫一的方式，時(shí)間安排上,，也要給學(xué)困生緊一點(diǎn),，要求嚴(yán)一點(diǎn)。

中學(xué)班主任工作計(jì)劃模板篇六

新學(xué)期開始了，本學(xué)期根據(jù)學(xué)校的統(tǒng)一要求,，結(jié)合本班實(shí)際情況,，制定如下班主任工作計(jì)劃。

以學(xué)?？傮w工作計(jì)劃為指導(dǎo),，以深入開展素質(zhì)教育和創(chuàng)新教育為目標(biāo)，圍繞學(xué)校主題教育活動(dòng),，提高學(xué)生的思想素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì),、以愛國主義教育為主線，以學(xué)生的行為習(xí)慣的養(yǎng)成為主要內(nèi)容,，注意培養(yǎng)和提高學(xué)生的基本道德,。規(guī)范班級(jí)日常管理工作，開展豐富而有意義的活動(dòng),，努力探索班級(jí)工作的新特色,。

我班共有學(xué)生38人，其中男生18人,，女生20人,，男女人數(shù)失衡。學(xué)生來自周邊各個(gè)村子,，在個(gè)性,、學(xué)習(xí)習(xí)慣等方面都存在很大的差異，其中班干部6人,，沒有品德特殊的學(xué)生,。

具體情況分析如下：

思想方面，本班大部分學(xué)生熱愛學(xué)校,、班集體,，團(tuán)結(jié)上進(jìn)、思想端正,、遵守紀(jì)律,、尊敬師長、熱愛勞動(dòng),。能按照《中學(xué)生日常行為規(guī)范》來規(guī)范自己的言行,。但由于種種的原因，部分學(xué)生身上仍存在著以自我為中心,，紀(jì)律觀念淡薄等現(xiàn)象,，可以通過集體教育來轉(zhuǎn)化。學(xué)習(xí)方面,，本班大部分學(xué)生熱愛學(xué)習(xí),，有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。個(gè)別學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣不好，上課不能集中注意力聽講,，需要進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)和特別的關(guān)注,。家長能支持老師的工作，但不重視家庭教育,，能希望與教師積極配合,，共同教育好孩子。班級(jí)特點(diǎn),，本班學(xué)生愛學(xué)習(xí),、守紀(jì)律。男生活潑,、好動(dòng),，愛表現(xiàn);女生文靜、可愛,，不愛張揚(yáng),。

加強(qiáng)行為規(guī)范的養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣,，繼續(xù)進(jìn)行熱愛班級(jí)的教育,、團(tuán)結(jié)同學(xué)的教育，搞好心理健康教育,。

具體工作：

1,、繼續(xù)抓好學(xué)生的常規(guī)養(yǎng)成教育，培養(yǎng)良好行為,。

2,、搞好班級(jí)衛(wèi)生工作管理、學(xué)生的日常行為培養(yǎng),，爭創(chuàng)“優(yōu)秀班級(jí)”,。

3、搞好每位學(xué)生的自我保護(hù)教育,，增強(qiáng)安全意識(shí),，形成一定的能力。

4,、搞好每位學(xué)生的心理健康教育,，使其身心都能得到健康地發(fā)展,。

5,、使學(xué)生愛科學(xué)、學(xué)科學(xué),，主動(dòng)探索新知,。

本班學(xué)生奮斗目標(biāo)

1,、形成健康向上的良好班風(fēng)，增強(qiáng)集體凝聚力,。

2,、爭當(dāng)學(xué)校的“優(yōu)秀班集體”。

3,、發(fā)展個(gè)性特長,，促進(jìn)身心健康。

具體工作：

(1) 鼓勵(lì)支持學(xué)生積極參加學(xué)校,、班級(jí)的各項(xiàng)活動(dòng),，力爭優(yōu)異成績，鍛煉能力,，培養(yǎng)其集體榮譽(yù)感,。

(2) 注意育人環(huán)境的美化，充分發(fā)揮其育人功能,。建立各種生動(dòng)活潑的評(píng)比欄.

(3) 開展豐富多采的主題班隊(duì)會(huì),，在集體活動(dòng)中增強(qiáng)班級(jí)的凝聚力，形成良好的班風(fēng),。

1,、學(xué)習(xí)方面，為使學(xué)生在學(xué)習(xí)上形成你追我趕的良好風(fēng)氣,，制定以下措施：

(1),、建立健全評(píng)比制度，班里建立全方位量化評(píng)比欄,，學(xué)生在某一方面表現(xiàn)好就可以隨時(shí)加分,，學(xué)生每得到20分，就可以換一紅蘋果,。表明學(xué)生在各方面都有顯著的提高,。對(duì)每個(gè)小組的學(xué)習(xí)、紀(jì)律,、衛(wèi)生情況進(jìn)行評(píng)比,，鼓勵(lì)學(xué)生團(tuán)結(jié)合作，培養(yǎng)集體榮譽(yù)感,。

(2),、建立本班的“學(xué)習(xí)小組”，培養(yǎng)學(xué)生的競爭意識(shí),。

2,、文明行為方面，為進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生的行為,，讓學(xué)生的日常行為也參與評(píng)比,，具體做法如下：

(1),、學(xué)生在到校、課堂上,、課間,、兩操、放學(xué)等方面表現(xiàn)好的加分,，不好的適當(dāng)減分,，由每組的組長記錄。

(2),、定期對(duì)學(xué)生進(jìn)行道德行為的教育,。

(3)、利用“優(yōu)秀小組”的評(píng)比,，要求小組中的每一位組員都要規(guī)范自己的行為,，齊心合力才能成為“優(yōu)秀小組”。

3,、衛(wèi)生方面,，學(xué)生能夠打掃衛(wèi)生，但不夠認(rèn)真仔細(xì),，為此我將采取以下措施：

(1) 進(jìn)一步對(duì)衛(wèi)生小組長進(jìn)行培訓(xùn),，指導(dǎo)他們?nèi)绾畏止ぃ?zé)任到人,，增強(qiáng)小組意識(shí),，起到模范帶頭作用。

(2) 衛(wèi)生委員和每天的環(huán)境小衛(wèi)士分工明確,，把教室內(nèi)外檢查整理干凈,，警告衛(wèi)生習(xí)慣不良的同學(xué)，做好記錄,。有大問題及時(shí)向老師匯報(bào),。

(3)每天由衛(wèi)生委員檢查個(gè)人衛(wèi)生。

(4) 綜合各方面表現(xiàn),，結(jié)合衛(wèi)生委員的記錄,，每周評(píng)選一次“衛(wèi)生標(biāo)兵”。

德育方面的工作,，要處處與學(xué)校教育保持一致,，搞好班級(jí)的育人環(huán)境，培養(yǎng)班干部同學(xué)的責(zé)任心,，號(hào)召他們積極幫助后進(jìn)的同學(xué),。班主任本著“抓兩頭，帶中間”的原則,，不忽視中間學(xué)生,，讓他們同樣受到老師的關(guān)心，有積極上進(jìn)的動(dòng)力,，從而也成為優(yōu)秀的學(xué)生,。

1、班主任要積極學(xué)習(xí)心理健康方面的知識(shí),，以便做好學(xué)生的心理健康教育,，正確地給予教育。

2,、對(duì)少數(shù)有心理問題的學(xué)生,，要多與這些孩子交流或與家長取得聯(lián)系，實(shí)施有計(jì)劃的教育,。

3,、上好心理輔導(dǎo)課，培養(yǎng)學(xué)生健康的心理品質(zhì),。

隨著社會(huì)的進(jìn)步,，學(xué)生的心理健康教育問題越來越受到人們的普遍關(guān)注。有的孩子因?yàn)榧彝?、社?huì)的原因會(huì)出現(xiàn)各種心理問題,。作為班主任，對(duì)學(xué)生加強(qiáng)心理健康教育就顯得尤為重要,。

1,、經(jīng)常教育學(xué)生要輕聲慢步，不可以追逐打鬧,。告訴學(xué)生上下樓梯的正確位置,，不要擁擠。

2,、每天早晨5：50準(zhǔn)時(shí)起床,，之后自主早讀。

3,、課間要到教室里,，晚上查完寢再離開。

由于五年級(jí)班級(jí)人數(shù)不多,，本學(xué)期我打算對(duì)全班學(xué)生進(jìn)行家訪或電訪,，及時(shí)向家長匯報(bào)學(xué)生的在校表現(xiàn)，表揚(yáng)孩子的優(yōu)點(diǎn),，委婉地說出孩子存在的不足,，并給予合理的建議。對(duì)于家長的來訪,，我會(huì)熱情地接待,。

中學(xué)班主任工作計(jì)劃模板篇七

寒來暑往,，又是一個(gè)學(xué)期。和孩子們朝夕相處的日子里,，有煩惱更有歡樂,，有無奈更有驚喜，有牽掛更有數(shù)不盡的欣慰與自豪,。37個(gè)孩子無論是白天鵝還是 丑小鴨,，都在用自己的內(nèi)心來感受這個(gè)世界，作為他們的老師,，又是一位班主任,，我覺得自己的擔(dān)子很重，常常捫心自問,，我要給他們什么?我能給他們什么?最起碼的幸福我能給得起嗎?就這樣,，在同學(xué)們和的相處中，在與他們的交流中,，在與家長的溝通中,，在書海里暢游中，我學(xué)會(huì)了用心在教育這廣闊沃土中辛勤耕耘,。

一,、愛心、真情----撥動(dòng)學(xué)生內(nèi)心的琴弦

子曰：工欲善其事,，必先利其器,。我認(rèn)為要做好學(xué)生的工作，首先就要走近他們的內(nèi)心,。作為一名教師,，首當(dāng)其沖要了解學(xué)生并施以愛心，如果說教師的人格魅力是一種無窮的榜樣力量,，我相信師愛是成功教育的原動(dòng)力,，師愛無痕---潤物細(xì)無聲的真正體驗(yàn)。37個(gè)學(xué)生基本上彼此之間的情感很濃厚,，但也有些個(gè)別情況,，讓我無法走近他的內(nèi)心，所以這學(xué)期我要設(shè)置心靈港灣,，創(chuàng)設(shè)專門的時(shí)間讓學(xué)生走近我,，或是我走到學(xué)生中去了解他們的所需所想，調(diào)動(dòng)學(xué)生用多種形式與我交流,，比如發(fā)電子郵件等,，因?yàn)檫@是我教信息技術(shù)課的唯一便利條件。當(dāng)然我也要做一個(gè)合格的傾聽者，為他們保守秘密,，并竭盡所能為他們的困難之處排擾解難,，為他們優(yōu)秀之處錦上添花。

二,、班規(guī)有效合理化----班級(jí)管理之法寶

俗話說得好沒有規(guī)矩不成方圓,。但我想有規(guī)有矩沒有人性化，方圓之內(nèi)也必?zé)o太平,。所謂班級(jí)不是班主任的，是屬于全班學(xué)生的,，他們是班級(jí)的主人,，而我們僅僅是他們的參謀長。以往我都師輩的身份來約束和管教他們,，時(shí)時(shí)處處一手抓,，并堅(jiān)信只要自己腿勤、手勤,、眼勤,、口勤就可解決一切問題，自己成了名副其實(shí)的 武責(zé)天,，忽略了同學(xué)們內(nèi)心的想法,。所以這學(xué)期我先草擬班規(guī)，在利用一個(gè)星期的時(shí)間由學(xué)生們不斷地修改完善,。當(dāng)然我們以往的一些優(yōu)秀做法仍然要繼續(xù),。比如一人多崗制，這學(xué)期仍設(shè)置多種崗位,，由學(xué)生們競聘演說,，再由學(xué)生自發(fā)選舉，而我的任務(wù)則是做這些新上任的領(lǐng)導(dǎo)者們的助手,，引導(dǎo)他們?nèi)绾斡行У毓芾戆嗉?jí),，上學(xué)期班里存在個(gè)別崗位落實(shí)不到位的情況，所以這學(xué)期在強(qiáng)化職責(zé)的同時(shí),，做到人人有事做,，事事有人做;人人監(jiān)督，監(jiān)督人人,。此外,，還要設(shè)置幾個(gè)新的管理方法：1、班主任參與學(xué)生衛(wèi)生工作,，與學(xué)生共同值日,，接受學(xué)生考評(píng);2、設(shè)立《班級(jí)日志》，由值日班長及當(dāng)堂任課教師填寫,，進(jìn)一步落實(shí)學(xué)生的學(xué)習(xí)自覺性,，并由學(xué)生對(duì)每天運(yùn)行情況做出點(diǎn)評(píng);3、實(shí)行班主任輪流制,，由班里的同學(xué)輪流當(dāng)選,，學(xué)期末評(píng)選出優(yōu)秀班干部。4,、設(shè)立《家校聯(lián)系簿》,，由學(xué)生及各科老師共同填寫。

三,、彈性化的公共關(guān)系----營造優(yōu)等人才的直通車

與學(xué)生相伴一生最長久的便是父母,，他們總在學(xué)生的每一個(gè)階段中操勞著，但往往事與愿違,，因?yàn)椴欢靡欢ǖ慕逃椒?，使親子關(guān)系日益緊張，就如即將繃裂的彈簧般一觸即發(fā),。常常說一個(gè)好漢三個(gè)幫,。及時(shí)與家長交流學(xué)生的情況，定期給家長做教育匯報(bào),，時(shí)常舉辦各種活動(dòng),，為孩子和家長營造溝通橋梁，此外,，還可以請(qǐng)卓有教育心經(jīng)的家長做家長報(bào)告等,。積極拉近學(xué)科教師與家長間的交流，洞察學(xué)生心理,，了解學(xué)生變化的起因,。雙方共同努力，讓埋沒在沙礫間的金子能盡早發(fā)光發(fā)亮,。

四,、行動(dòng)----真知的源泉

二月份：

1、總結(jié)寒假生活,，記錄個(gè)人作業(yè)完成情況,，評(píng)選假期優(yōu)秀標(biāo)兵

2、班干部會(huì)議,，布置本學(xué)期工作,。

3、學(xué)習(xí)常規(guī),，落實(shí)一人多崗制,，明確職責(zé),，完善班規(guī);

4、愛心保學(xué)迎奧運(yùn)家訪活動(dòng),。

5,、確立班級(jí)我運(yùn)動(dòng)、我健康,、我快樂陽光體育運(yùn)動(dòng)活動(dòng)項(xiàng)目,。

三月份：

1、 正班風(fēng),、濃學(xué)風(fēng)主題班會(huì)學(xué)習(xí)文明班級(jí)量化考核細(xì)則

2,、班徽、班訓(xùn),、詞曲征集與確立

3,、班級(jí)環(huán)境建設(shè)(陽光體育)

4、《青春旋律》校園集體舞學(xué)練

5.陽光體育之歌傳唱

6,、組織參加迎奧運(yùn),，促和諧,，在陽光下成長書畫展

7,、安全隱患排查

8、我知奧運(yùn) 奧運(yùn)知識(shí)搜集

9,、迎奧運(yùn)20xx春季運(yùn)動(dòng)會(huì)

四月份：

1,、班級(jí)常規(guī)總結(jié)

2、科技模型作品評(píng)選

3,、緬懷先烈,、激勵(lì)斗志清明節(jié)掃烈士墓

4、迎奧運(yùn),、促和諧,，展風(fēng)采演講比賽

5、學(xué)會(huì)感恩師長是我的偶像主題班會(huì)

五月份：

1,、班級(jí)常規(guī)總結(jié)

2,、開展善待生命、珍愛生活午休安全教育;

3,、全國助殘日,，體驗(yàn)殘疾人生活一天;

4、《舞動(dòng)青春》五四青年節(jié)歌舞比賽

5,、學(xué)習(xí)文明禮儀講座

六月份：

1,、班級(jí)常規(guī)總結(jié)

2、愛眼日,，開展保護(hù)眼睛,，預(yù)防近視宣傳活動(dòng);

3、奧林匹克知識(shí)競賽

七月份

1、班級(jí)常規(guī)考核總結(jié)

2,、組織復(fù)習(xí),，安排假期。

中學(xué)班主任工作計(jì)劃模板篇八

一,、家訪的現(xiàn)實(shí)意義

新課程標(biāo)準(zhǔn)的實(shí)施以及現(xiàn)代教育形式的發(fā)展告訴我們,，單純依靠教師是搞不好教育的，必須和學(xué)生家長密切配合,，家訪是必不可少的,。家訪是班主任的重要工作內(nèi)容之一，是學(xué)校和家庭,，教師和學(xué)生家長聯(lián)系溝通的有效途徑,。通過家訪可以使教師、學(xué)生家長更全面了解孩子的情況,，選擇有效的教育方法,，使孩子們個(gè)方面的素質(zhì)得到健康全面的發(fā)展。因此教師要想提高學(xué)生的素質(zhì),，管理好班級(jí),，必須全面了解學(xué)生。只在學(xué)校了解學(xué)生是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,，必須也要了解學(xué)生在家的表現(xiàn),，這就需要老師也要了解學(xué)生的家庭教育背景，大部分是通過家訪來實(shí)現(xiàn)的,。通過家訪教師同時(shí)也可以了解學(xué)生家長教育孩子的方法和教育理念,，向?qū)W生家長宣傳黨的教育思想，科學(xué)的教育方法等等,。因此教師必須進(jìn)行家訪,。結(jié)合本班實(shí)際，特制訂本學(xué)期家訪工作計(jì)劃如下,。

二,、本班學(xué)生家庭教育情況分析

本班學(xué)生大部分居住在聯(lián)隊(duì)，學(xué)習(xí)基礎(chǔ)較為薄弱,。學(xué)生素質(zhì)的高低往往也和學(xué)生家長的素質(zhì)有著密切的關(guān)系,，會(huì)教育孩子的學(xué)生家長，他的孩子的素質(zhì)是不低的,。

有些學(xué)生家長往往把自己的思想強(qiáng)加在孩子身上,，把自己的希望強(qiáng)加在孩子的身上他們總是希望孩子能理解自己，能明白學(xué)生家長的苦衷,，而卻不去理解孩子的心理,，不知道教育應(yīng)遵循兒童的心理特點(diǎn),，往往會(huì)發(fā)生一些本不該發(fā)生的事，甚至?xí)l(fā)生令家人后悔終生的事,。和學(xué)生座談時(shí)不少學(xué)生反映他們的父母都打過他們,，沒有挨打的學(xué)生寥寥無幾。

還有部分學(xué)生家庭教育狀況不容樂觀,，學(xué)生家長們對(duì)教育的投入很少,，除了給孩子交學(xué)費(fèi)以外，就很少有其他的教育投資了,，更談不上給孩子訂閱課外讀物了,。這就在很大方面造成孩子閱讀面狹窄，課本以外的知識(shí)了解的很少,，給教師的教學(xué)帶來一定的難度,。不少學(xué)生家長認(rèn)為教育孩子是老師的事，把孩子交給老師就算完事了,，孩子的成績好壞和自己沒關(guān)系,，沒有認(rèn)識(shí)到家庭教育的重要性，更沒有意識(shí)到自己所肩負(fù)的責(zé)任,，把教育孩子的事推卸的干干凈凈,。

三、家訪目的和要求

1,、了解學(xué)生的家庭教育情況,，了解學(xué)生在家的表現(xiàn),，

2,、了解學(xué)生學(xué)生家長教育孩子的方式方法。

3,、征求學(xué)生家長對(duì)教師教學(xué),、班級(jí)、學(xué)校管理的意見和建議,。

4,、向?qū)W生家長提供先進(jìn)的教育信息。

5,、糾正學(xué)生家長錯(cuò)誤的家教方法,，向?qū)W生家長傳授較科學(xué)的家教方法。

6,、家訪時(shí)不可與學(xué)生家長發(fā)生爭吵和沖突,，態(tài)度要和藹，要與學(xué)生家長共同探討教育孩子的問題,。

7,、不能接受學(xué)生家長的吃請(qǐng),，更不能接受學(xué)生家長的禮物。

8,、家訪后要及時(shí)記錄和整理,，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。

四,、家訪重點(diǎn)

1,、后進(jìn)生，查找落后的原因及在家表現(xiàn),。

2,、優(yōu)等生，了解在家表現(xiàn)及家庭教育情況,。

3,、問題生，隨機(jī)家訪,。

五,、家訪時(shí)間安排

家訪一般不占用教學(xué)時(shí)間(特殊情況除外)，主要安排在雙休日,，一天可訪問3—5人,。

中學(xué)班主任工作計(jì)劃模板篇九

一、指導(dǎo)思想

以黨的教育方針和中學(xué)德育綱要為指導(dǎo),，認(rèn)真貫徹執(zhí)行學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)為執(zhí)行上級(jí)的方針政策而做的各項(xiàng)要求和決定,，完成學(xué)校對(duì)學(xué)生全面發(fā)展教育的各項(xiàng)工作計(jì)劃，根據(jù)班級(jí)的實(shí)際情況制定本計(jì)劃,。

二,、工作思路

以養(yǎng)成教育為突破口，抓好常規(guī)教育,，把學(xué)生的德育教育工作放在首位,，以此形成良好的班風(fēng)，來帶動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí),。加強(qiáng)班委會(huì)的建設(shè),，培養(yǎng)學(xué)生自主管理的能力，提升學(xué)生團(tuán)隊(duì)意識(shí),，在自主管理中使每一個(gè)學(xué)生都得到鍛煉,，都能健康地成長。使班級(jí)成為一個(gè)團(tuán)結(jié),、向上,、拼搏、進(jìn)取的班級(jí)體,。

三,、具體措施

(一)組建班級(jí)大隊(duì)部,、分設(shè)小隊(duì)

1、按常規(guī)組成班委會(huì)成員,，設(shè)班長,、學(xué)委、體委,、文委,、勞委、生活委員六個(gè)職位,，是班級(jí)的核心力量,。

2、把學(xué)生平均分成四小隊(duì),，每小隊(duì)分設(shè)班長,、學(xué)委、體委,、文委,、勞委、生活委員六個(gè)職位,。

3,、班委會(huì)成員及小隊(duì)干部均由個(gè)人自薦、演講,、學(xué)生投票產(chǎn)生,。

4、各小隊(duì)有自己的隊(duì)名,、口號(hào),、目標(biāo)。學(xué)習(xí)生活的全部內(nèi)容都以小隊(duì)為管理單位進(jìn)行量化考核,，以此來記錄每個(gè)學(xué)生的成長,。

5,、班級(jí)的干部在日常管理及活動(dòng)中起到全面督促和統(tǒng)計(jì)作用,。

(二)考評(píng)細(xì)則

以小隊(duì)為單位，分學(xué)習(xí),、紀(jì)律,、衛(wèi)生、活動(dòng)四項(xiàng)進(jìn)行考核,。

學(xué)習(xí)

1,、上課狀態(tài)好，不說廢話;自習(xí)課不走動(dòng),，不說話,，認(rèn)真學(xué)習(xí),，每周每小隊(duì)得10分。一人次違反扣1分,。

2,、作業(yè)上交及時(shí)，質(zhì)量高,，每周每小隊(duì)得10分,，不交作業(yè)及質(zhì)量不高被返回的，一人次違反扣1分,。

3,、月考及大型考試

班級(jí)總體要求(最低標(biāo)準(zhǔn))：語數(shù)外：及格;政史地生：優(yōu)秀。

(1)達(dá)到班級(jí)最低標(biāo)準(zhǔn),，每小隊(duì)得100分,。

(2)語數(shù)外三科，每一科,、每一人次優(yōu)秀,，小隊(duì)得50分。每一科,、每一人次滿分,，小隊(duì)得100分。

(3)政史地生,，每一科,、每一人次滿分，小隊(duì)得50分,。

紀(jì)律

1,、上課狀態(tài)好，不說廢話;自習(xí)課不走動(dòng),，不說話,，認(rèn)真學(xué)習(xí)，每周每小隊(duì)得10分,。一人次違反扣1分,。

2、尊敬老師,，團(tuán)結(jié)友愛,，每周每小隊(duì)得10分。一人次違反扣1分,。

3,、間操、眼保健操，課前唱歌表現(xiàn)好,，每周每小隊(duì)得10分,。一人次違反扣1分。

5,、上學(xué)遲到,、上課遲到一人次違反扣1分。

6,、不穿校服,，一人次違反扣1分。

7,、違反校規(guī),，一人次扣10分。

衛(wèi)生

1,、值日

打掃及時(shí),、干凈，不扣分,，每周每小隊(duì)得10分,。如扣分，本小隊(duì)不得分,，加罰一周值日,。

2、個(gè)人衛(wèi)生

衣著整潔,，不戴飾物,，頭型標(biāo)準(zhǔn)，每周每小隊(duì)得10分,。

活動(dòng)

1,、大型活動(dòng)

每參加一人次小隊(duì)得10分。取得名次得10分,。

2,、個(gè)人貢獻(xiàn)

個(gè)人貢獻(xiàn)每人次得20分。

家長參與幫助每人次得30分,。

中學(xué)班主任工作計(jì)劃模板篇十

一,、班風(fēng)：團(tuán)結(jié)、勤奮,、誠實(shí),、創(chuàng)新

二、學(xué)生現(xiàn)狀分析：

我班共有65名學(xué)生,，39名女生，26名男生,。每個(gè)孩子都活潑可愛,，有著很強(qiáng)的上進(jìn)心和集體榮譽(yù)感,。他們純潔善良，好奇心強(qiáng),，求知欲強(qiáng),。但是由于基礎(chǔ)較差，自制能力差,，時(shí)常不能控制自己,，上課時(shí)愛隨便說話。很多行為習(xí)慣有待進(jìn)一步培養(yǎng),。

三,、探索的實(shí)驗(yàn)課題：集體教育與個(gè)性教育的統(tǒng)一。

四,、采取的措施：

1.重視養(yǎng)成教育：養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣,，對(duì)學(xué)生的成長進(jìn)步是十分必要的，良好的行為習(xí)慣使一個(gè)人的終生發(fā)展受益非淺,。因此,，在班級(jí)進(jìn)行良好品德的養(yǎng)成教育是十分必要的。根據(jù)學(xué)生的思想實(shí)際情況,，與學(xué)校的德育工作密切配合,，本學(xué)期，將從不同的方面和角度對(duì)學(xué)生進(jìn)行規(guī)律性的常規(guī)訓(xùn)練,。重點(diǎn)落實(shí)好《36.5量化計(jì)分細(xì)則》,，使學(xué)生逐步形成良好的道德品質(zhì)，行為習(xí)慣,，學(xué)習(xí)習(xí)慣和積極的學(xué)習(xí)態(tài)度,，不使一個(gè)學(xué)生掉隊(duì)。

2,、加強(qiáng)后進(jìn)生管理：面向全體學(xué)生,，分類施教，加強(qiáng)對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo),，要從關(guān)心,、愛護(hù)學(xué)生的角度出發(fā)，了解關(guān)心學(xué)生,。及時(shí)了解學(xué)生的心理變化,，掌握他們成長道路上的發(fā)展情況。

3,、及時(shí)了解學(xué)情：準(zhǔn)確把握學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握,，因材施教，在重點(diǎn)難點(diǎn)上下工夫，以促進(jìn)全班成績的平穩(wěn),、扎實(shí)地上升,。

4、家教結(jié)合：經(jīng)常保持與否學(xué)生家長聯(lián)系,，使學(xué)校教育和家庭教育有機(jī)地結(jié)合起來,，本學(xué)期，力爭把所有的家長走訪一次,，甚至多次,。要不厭其煩的做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作，抓兩頭,，促中間,，使全班形成一盤棋,，真正成為一個(gè)團(tuán)結(jié)向上的班集體。

5、培養(yǎng)班級(jí)干部：及時(shí)召開班干部會(huì)議,，針對(duì)他們?cè)诠ぷ髦谐霈F(xiàn)的問題,，教給他們工作方法,，使他們明確自己的職責(zé),，指出他們的優(yōu)缺點(diǎn)和今后努力工作的方向。同時(shí),，還要求他們注意班干部成員之間的合作,，齊心協(xié)力，擰成一股繩,，盡力在同學(xué)之間樹立他們的威信,，創(chuàng)造機(jī)會(huì)，鍛煉和培養(yǎng)他們的`能力,。

6,、重視關(guān)懷教育：要關(guān)心學(xué)生的生活，及時(shí)和家長聯(lián)系,，體貼他們的冷暖,，了解他們的心理，建立平等和諧的師生關(guān)系,，做學(xué)生的知心朋友,，以使班主任工作做的更好。

7,、抓好共青團(tuán)工作：班級(jí)工作的一個(gè)重要部分,，就是班主任工作，是充分發(fā)揮學(xué)生特長,、張揚(yáng)學(xué)生個(gè)性的有效途徑,。本學(xué)期將積極配合學(xué)校少先大隊(duì),，結(jié)合實(shí)際搞好各項(xiàng)活動(dòng)。

8.重視文體工作：教育學(xué)生上好所有學(xué)校開設(shè)的課程,，積極參加體育鍛煉,，積極參與學(xué)校組織的文娛活動(dòng),，重視各項(xiàng)比賽的積極參與,，培養(yǎng)學(xué)生的參與意識(shí)。

五,、班級(jí)主題活動(dòng)安排：

第一周 1. 總結(jié)上學(xué)期工作,，提出新學(xué)期要求，做好新學(xué)期,。

2.學(xué)習(xí)《中學(xué)生日常行為規(guī)范》和《班級(jí)管理?xiàng)l例》,。

3.抓好學(xué)生常規(guī)，早日進(jìn)入正常秩序,。

第二周 1.組織好教師節(jié)主題班隊(duì)會(huì)活動(dòng),。

2.進(jìn)行習(xí)慣養(yǎng)成教育，形成良好行為習(xí)慣,。

3. 繼續(xù)抓好常規(guī)教育,，進(jìn)行常規(guī)訓(xùn)練。

第三周 1. 繼續(xù)鞏固上兩周的活動(dòng)內(nèi)容,。

2.加強(qiáng)勞動(dòng)觀念教育,，搞好個(gè)人和集體衛(wèi)生。

第四周 1. 進(jìn)行班級(jí)寫字比賽,。

2.繼續(xù)抓好常規(guī)教育,。

第五周 1. 慶“五四”，進(jìn)行愛國主義教育,。

2.進(jìn)行班級(jí)百科知識(shí)競賽,。

第六周 1.對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育。

2.培養(yǎng)學(xué)生的參與意識(shí)和集體主義精神,。

第七周 1. 繼續(xù)抓好紀(jì)律和學(xué)習(xí)目的教育,。

2.進(jìn)行班級(jí)朗讀比賽。

第八周 1. 繼續(xù)抓好課堂常規(guī)教育,。

2.進(jìn)行尊敬父母的感恩教育,。

第九周 1. 進(jìn)行計(jì)算題比賽。

2.培養(yǎng)學(xué)生正確的是非觀念,。

第十周 1.準(zhǔn)備期中考試,。

2.繼續(xù)抓好法制和安全教育。

第十一周1.向?qū)W生進(jìn)行學(xué)習(xí)目的教育,，抓好復(fù)習(xí)教育,。

2.繼續(xù)抓好常規(guī)教育,。

3.期中考試。

第十二周1.總結(jié)期中考試,，吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),。

2.教育學(xué)生樹立正確的學(xué)習(xí)目的教育和審美觀念。

第十三周1.向?qū)W生進(jìn)行愛國主義教育,。

第十四周1.進(jìn)行勤儉節(jié)約教育,。

2.對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛護(hù)公物教育。

第十五周1. 準(zhǔn)備閱讀比賽,，寫字比賽,。

2.進(jìn)行作文比賽。

第十六周1.培養(yǎng)學(xué)生的集體主義觀念,。

2.教育學(xué)生養(yǎng)成按時(shí)作息的良好習(xí)慣,。

第十七周1.再次進(jìn)行學(xué)習(xí)目的的教育。

2.評(píng)選班級(jí)文明學(xué)生,。

第十八周1.繼續(xù)鞏固上周活動(dòng)內(nèi)容,。

第十九周1.制定復(fù)習(xí)計(jì)劃，鼓勵(lì)學(xué)生努力學(xué)習(xí),。

2.學(xué)習(xí)三好學(xué)生評(píng)選條件,，準(zhǔn)備評(píng)比。

第二十周1.搞好各類評(píng)比,，樹立榜樣,。

2.加強(qiáng)安全教育，做好放假前的準(zhǔn)備工作,。

通過師生共同努力,，該計(jì)劃達(dá)成度將在90%以上。

中學(xué)班主任工作計(jì)劃模板篇十一

寒來暑往,，又是一個(gè)學(xué)期,。和孩子們朝夕相處的日子里，有煩惱更有歡樂,，有無奈更有驚喜,，有牽掛更有數(shù)不盡的欣慰與自豪。37個(gè)孩子無論是"白天鵝"還是" 丑小鴨",，都在用自己的內(nèi)心來感受這個(gè)世界,，作為他們的老師，又是一位班主任,，我覺得自己的擔(dān)子很重,，常常捫心自問，我要給他們什么?我能給他們什么?最起碼的幸福我能給得起嗎?就這樣,，在同學(xué)們和的相處中,，在與他們的交流中,，在與家長的溝通中，在書海里暢游中,，我學(xué)會(huì)了用心在教育這廣闊沃土中辛勤耕耘,。

一、愛心,、真情----撥動(dòng)學(xué)生內(nèi)心的琴弦

子曰："工欲善其事,，必先利其器。"我認(rèn)為要做好學(xué)生的工作,，首先就要走近他們的內(nèi)心,。作為一名教師,，首當(dāng)其沖要了解學(xué)生并施以愛心,，如果說教師的人格魅力是一種無窮的榜樣力量，我相信師愛是成功教育的原動(dòng)力,，師愛無痕---潤物細(xì)無聲的真正體驗(yàn),。37個(gè)學(xué)生基本上彼此之間的情感很濃厚，但也有些個(gè)別情況,，讓我無法走近他的內(nèi)心,，所以這學(xué)期我要設(shè)置"心靈港灣"，創(chuàng)設(shè)專門的時(shí)間讓學(xué)生走近我,，或是我走到學(xué)生中去了解他們的所需所想,，調(diào)動(dòng)學(xué)生用多種形式與我交流，比如發(fā)電子郵件等,，因?yàn)檫@是我教信息技術(shù)課的唯一便利條件,。當(dāng)然我也要做一個(gè)合格的傾聽者，為他們保守秘密,，并竭盡所能為他們的困難之處排擾解難,，為他們優(yōu)秀之處錦上添花。

二,、班規(guī)有效合理化----班級(jí)管理之法寶

俗話說得好"沒有規(guī)矩不成方圓",。但我想有規(guī)有矩沒有人性化，方圓之內(nèi)也必?zé)o太平,。所謂班級(jí)不是班主任的,，是屬于全班學(xué)生的，他們是班級(jí)的主人,，而我們僅僅是他們的參謀長,。以往我都師輩的身份來約束和管教他們，時(shí)時(shí)處處一手抓,，并堅(jiān)信只要自己腿勤,、手勤,、眼勤、口勤就可解決一切問題,，自己成了名副其實(shí)的" 武責(zé)天",，忽略了同學(xué)們內(nèi)心的想法。所以這學(xué)期我先草擬班規(guī),，在利用一個(gè)星期的時(shí)間由學(xué)生們不斷地修改完善,。當(dāng)然我們以往的一些優(yōu)秀做法仍然要繼續(xù)。比如一人多崗制,，這學(xué)期仍設(shè)置多種崗位,，由學(xué)生們競聘演說，再由學(xué)生自發(fā)選舉,，而我的任務(wù)則是做這些新上任的領(lǐng)導(dǎo)者們的助手,，引導(dǎo)他們?nèi)绾斡行У毓芾戆嗉?jí)，上學(xué)期班里存在個(gè)別崗位落實(shí)不到位的情況,，所以這學(xué)期在強(qiáng)化職責(zé)的同時(shí),，做到"人人有事做，事事有人做;人人監(jiān)督,，監(jiān)督人人,。"此外，還要設(shè)置幾個(gè)新的管理方法：1,、班主任參與學(xué)生衛(wèi)生工作,，與學(xué)生共同值日，接受學(xué)生考評(píng);2,、設(shè)立《班級(jí)日志》,，由值日班長及當(dāng)堂任課教師填寫，進(jìn)一步落實(shí)學(xué)生的學(xué)習(xí)自覺性,，并由學(xué)生對(duì)每天運(yùn)行情況做出點(diǎn)評(píng);3,、實(shí)行班主任輪流制，由班里的同學(xué)輪流當(dāng)選,，學(xué)期末評(píng)選出"優(yōu)秀班干部",。4、設(shè)立《家校聯(lián)系簿》,，由學(xué)生及各科老師共同填寫,。

三、彈性化的公共關(guān)系----營造優(yōu)等人才的直通車

與學(xué)生相伴一生最長久的便是父母,，他們總在學(xué)生的每一個(gè)階段中操勞著,，但往往事與愿違，因?yàn)椴欢靡欢ǖ慕逃椒?，使親子關(guān)系日益緊張,，就如即將繃裂的彈簧般一觸即發(fā),。常常說"一個(gè)好漢三個(gè)幫。"及時(shí)與家長交流學(xué)生的情況,，定期給家長做教育匯報(bào),，時(shí)常舉辦各種活動(dòng)，為孩子和家長營造溝通橋梁,，此外,，還可以請(qǐng)卓有教育心經(jīng)的家長做家長報(bào)告等。積極拉近學(xué)科教師與家長間的交流,，洞察學(xué)生心理,，了解學(xué)生變化的起因。雙方共同努力,，讓埋沒在沙礫間的金子能盡早發(fā)光發(fā)亮,。

四、行動(dòng)----真知的源泉

二月份：

1,、總結(jié)"寒假生活",，記錄"個(gè)人作業(yè)完成情況"，評(píng)選"假期優(yōu)秀標(biāo)兵";

2,、班干部會(huì)議，布置本學(xué)期工作,。

3,、學(xué)習(xí)常規(guī)，落實(shí)一人多崗制,，明確職責(zé),，完善班規(guī);

4、"愛心保學(xué)迎奧運(yùn)"家訪活動(dòng),。

5,、確立班級(jí)"我運(yùn)動(dòng)、我健康,、我快樂"陽光體育運(yùn)動(dòng)活動(dòng)項(xiàng)目,。

三月份：

1、 "正班風(fēng),、濃學(xué)風(fēng)"主題班會(huì)——學(xué)習(xí)"文明班級(jí)量化考核細(xì)則"

2,、班徽、班訓(xùn),、詞曲征集與確立

3,、班級(jí)環(huán)境建設(shè)(陽光體育)

4、《青春旋律》校園集體舞學(xué)練

5."陽光體育"之歌傳唱

6,、組織參加"迎奧運(yùn),，促和諧,，在陽光下成長"書畫展

7、安全隱患排查

8,、"我知奧運(yùn) "奧運(yùn)知識(shí)搜集

9,、"迎奧運(yùn)"春季運(yùn)動(dòng)會(huì)

四月份：

1、班級(jí)常規(guī)總結(jié)

2,、科技模型作品評(píng)選

3,、"緬懷先烈、激勵(lì)斗志"清明節(jié)掃烈士墓

4,、迎奧運(yùn),、促和諧，展風(fēng)采"演講比賽

5,、"學(xué)會(huì)感恩——師長是我的偶像"主題班會(huì)

五月份：

1,、班級(jí)常規(guī)總結(jié)

2、開展"善待生命,、珍愛生活"午休安全教育;

3,、全國助殘日，體驗(yàn)殘疾人生活一天;

4,、《舞動(dòng)青春》——五·四青年節(jié)歌舞比賽

5,、學(xué)習(xí)文明禮儀講座

六月份：

1、班級(jí)常規(guī)總結(jié)

2,、愛眼日,，開展"保護(hù)眼睛，預(yù)防近視"宣傳活動(dòng);

3,、奧林匹克知識(shí)競賽

七月份

1,、班級(jí)常規(guī)考核總結(jié)

2、組織復(fù)習(xí),，安排假期,。

中學(xué)班主任工作計(jì)劃模板篇十二

初中的初二年級(jí)是學(xué)生最容易產(chǎn)生兩極分化的年級(jí)，我所擔(dān)任的初二(3)班,，經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的努力,，班級(jí)的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)都有了很大的進(jìn)步,，但還存在著很多不足,，為作好這學(xué)期的班主任工作，特制定如下計(jì)劃,。

一,、繼續(xù)重視學(xué)生的思想教育

開展好學(xué)生的政治思想教育、道德教育、法制教育,、心理健康教育,，把學(xué)生培養(yǎng)觀具有健全人格、美好心靈,，具有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的學(xué)生,。培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范，弘揚(yáng)正氣,。

二,、培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)方法

加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的心理輔導(dǎo)，在現(xiàn)階段就開始動(dòng)起來,，把一些有可能影響學(xué)生學(xué)習(xí)的因素減少到最少,，由于我們本身的經(jīng)驗(yàn)并不豐富，同時(shí)我們班的學(xué)生跟同年級(jí)的同學(xué)相比,，他們也有共同之處,，那么為了能夠讓他們學(xué)得更好、考得更好,，我們也就只有一個(gè)辦法：笨鳥先飛,。對(duì)每一次考試成績做好跟蹤，把臨界生的名單和人數(shù)把握好,，及時(shí)找學(xué)生談心,，了解其思想學(xué)習(xí)情況。

加強(qiáng)學(xué)生自我管理建設(shè)管理小組,，由學(xué)習(xí)委員帶動(dòng)課代表,、組長為骨干，全面負(fù)責(zé)班級(jí)學(xué)習(xí)工作;開展學(xué)習(xí)競賽活動(dòng);開展“學(xué)習(xí)結(jié)對(duì),，共同提高”的互幫互助學(xué)習(xí)活動(dòng);

加強(qiáng)師生對(duì)話建立師生聯(lián)系制度，以周記形式有話就說,，實(shí)話實(shí)說;建立師生結(jié)對(duì)活動(dòng),，讓學(xué)生走近老師、了解老師,、激發(fā)熱愛老師的熱情,，讓老師走近學(xué)生，指導(dǎo)學(xué)生豎立更遠(yuǎn)大的理想,、提供更科學(xué)地學(xué)習(xí)的方法,、培養(yǎng)更好地生活態(tài)度

三、加強(qiáng)班干部隊(duì)伍建設(shè)

建立一支工作能力強(qiáng),、實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)足的常務(wù)班級(jí)干部隊(duì)伍,，為了讓更多的同學(xué)得到錘煉，實(shí)行值日班干部負(fù)責(zé)制加強(qiáng)班級(jí)管理崗位責(zé)任制。設(shè)崗位,，定人員,，定工作，把班級(jí)工作分成若干崗位,，每個(gè)崗位專人負(fù)責(zé),，使學(xué)生的實(shí)踐能力、社會(huì)責(zé)任感得到提高.

四,、組織有益的活動(dòng),，豐富學(xué)生的生活

班級(jí)的各項(xiàng)教育活動(dòng)必須有一個(gè)主題，圍繞著主題可以讓學(xué)生們?cè)谡n余時(shí)間進(jìn)行準(zhǔn)備,，這個(gè)準(zhǔn)備過程本身就已經(jīng)是一個(gè)受教育的過程,。在各種活動(dòng)的過程中，充分發(fā)揮集體教育的功能,，讓學(xué)生們自我教育,，互相教育。班風(fēng)的形成必然要經(jīng)歷“導(dǎo)向”,，“形成”和“鞏固”的過程,，因此活動(dòng)的內(nèi)容要多樣化，經(jīng)?；?。力求使班級(jí)在最短的時(shí)間內(nèi)形成“團(tuán)結(jié)向上，心理健康,，學(xué)習(xí)勤奮,，全面發(fā)展”的班集體。五,、具體措施：

1,、第一周召開班委會(huì)議，明確具體分工,，使班委工作正式運(yùn)作,。

2、及時(shí)進(jìn)行班風(fēng)校紀(jì)的教育,，以常規(guī)管理為載體,，規(guī)范學(xué)生的各項(xiàng)管理要求，重申學(xué)校各方面的要求,，防患未然,。

3、開展禮儀教育和人文素質(zhì)教育,，從學(xué)生的吃穿住行等方面入手,，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，同時(shí)進(jìn)一步優(yōu)化人文素質(zhì)環(huán)境，增強(qiáng)集體凝聚力,。

4,、開展法制監(jiān)督員值日活動(dòng)。讓每一位同學(xué)成為溝通老師和學(xué)生的紐帶,，帶頭做好老師布置的各項(xiàng)工作,。特別是在一些師生之間、同學(xué)之間的矛盾化解上起到橋梁和紐帶的作用,。

5,、繼續(xù)做好后進(jìn)生工作，穩(wěn)定,、激發(fā)同學(xué)們的集體主義觀念和積極上進(jìn)的學(xué)習(xí)自覺性,。

6、繼續(xù)開展寫周記,、日記活動(dòng),，征求同學(xué)們的意見，及時(shí)把握學(xué)生的心理狀態(tài),，做到和學(xué)生時(shí)刻保持心靈上的溝通,。

7、劃分交叉管理小組,，實(shí)施“網(wǎng)絡(luò)管理”制度,，做到人人監(jiān)督管理，人人接受管理,，創(chuàng)設(shè)民主監(jiān)理的班級(jí)管理氛圍,。

8、以學(xué)習(xí)委員為核心,，以各科課代表為主的自習(xí)課和午間自主學(xué)習(xí)活動(dòng),，開發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)自主性和創(chuàng)造力。

9,、充分利用課余時(shí)間辦好黑板報(bào)和學(xué)生的小報(bào)活動(dòng)

10,、制定適合班級(jí)實(shí)際情況的各項(xiàng)管理制度，進(jìn)一步約束同學(xué)們的思想行為,。

11、嘗試實(shí)施班干部輪換制度,。

12,、倡導(dǎo)在班級(jí)工作和學(xué)習(xí)中大力實(shí)行《中學(xué)生一日常規(guī)活動(dòng)》，培養(yǎng)競爭意識(shí),，開發(fā)創(chuàng)造力,。

13、嚴(yán)格請(qǐng)假制度，堅(jiān)決杜絕私自外出,。

14,、大力加強(qiáng)安全教育，時(shí)時(shí)處處講安全,，以防為主,，同家長經(jīng)常取得聯(lián)系，防止各類事故的發(fā)生,。

15,、充分利用考試的杠桿作用，每次考試結(jié)束要求每一位學(xué)生寫出考試的得與失,，查找經(jīng)驗(yàn)與不足,，并列出整改計(jì)劃和下次考試的目標(biāo)。

16,、開展心理健康教育,，增強(qiáng)學(xué)生的心理品質(zhì)，擺正學(xué)生的同學(xué)交往觀念,，確保主要精力放到學(xué)習(xí)上,。

17、做好“雙差生”的工作和重點(diǎn)學(xué)生的家訪工作,。采取有效的措施,，杜絕學(xué)生進(jìn)網(wǎng)吧。

18,、對(duì)學(xué)校布置的各項(xiàng)工作不折不扣的完成,。

19、堅(jiān)決服從學(xué)校的管理,，并教育學(xué)生令行禁止,，有問題時(shí)可以通過正當(dāng)?shù)那肋M(jìn)行逐級(jí)匯報(bào)妥善解決。

20,、經(jīng)常進(jìn)行班級(jí)工作的總結(jié)和各項(xiàng)計(jì)劃的調(diào)整以更好的做好班級(jí)各項(xiàng)工作,，使班級(jí)各項(xiàng)工作得以更好的開展。

初二雖然在管理方面也有一定的難度,，在教育和班級(jí)管理過程當(dāng)中難免會(huì)出現(xiàn)一些意想不到的事件,，但自己在班級(jí)管理過程中要不斷學(xué)習(xí)，溝通與外界的聯(lián)系,，跟上改革與發(fā)展的腳步,，樹立信心，鼓足勇氣,，以更好地開展班級(jí)管理工作,。

中學(xué)班主任工作計(jì)劃模板篇十三

為了使學(xué)校各處室相關(guān)計(jì)劃在班級(jí)得到更好的貫徹和落實(shí),，形成良好的教育環(huán)境，樹立良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng),，提高學(xué)生的身心素質(zhì),，特制定本學(xué)期初中班主任工作計(jì)劃：

一、指導(dǎo)思想

以學(xué)校及相關(guān)處室提出教育教學(xué)及班級(jí)管理的各項(xiàng)工作要求,，貫徹落實(shí)“以人為本”的科學(xué)發(fā)展觀,，從學(xué)校工作計(jì)劃和學(xué)生思想實(shí)際出發(fā),抓好班級(jí)管理工作，以提高學(xué)生道德素質(zhì),，文化素質(zhì)和身心素質(zhì)為目的,，以學(xué)校開展的各項(xiàng)活動(dòng)為契機(jī)，以樹立良好班風(fēng)和學(xué)風(fēng),，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力為主要任務(wù),，努力完成學(xué)校交給自己的工作任務(wù)，是全班學(xué)生在德,、智,、體、美,、勞等各方面都得到發(fā)展,。

二、工作目標(biāo)：

1,、按照德育處的工作要求：加強(qiáng)樹德立品的教育和教務(wù)處提出的培養(yǎng)學(xué)生自主,、探究、合作,、創(chuàng)新的學(xué)習(xí)方式,，努力把學(xué)生培養(yǎng)成有靈魂有靈氣的陽光少年。

2,、根據(jù)初二學(xué)生的心理和生理特點(diǎn),，加強(qiáng)學(xué)生心理健康教育，提高心理健康輔導(dǎo)水平,。

3,、加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo)，培養(yǎng)獨(dú)立學(xué)習(xí)能力和抗挫能力,，克服學(xué)生的厭學(xué)心理,。

三、工作措施

1,、言傳身教,，以誠取誠。

言傳是身教的基本方式,，身教是言傳的有效手段,。在我們耳邊我們常常可以聽到這樣的話語“老師自己都做不到,，還要求我做!”可見,，我們的言行對(duì)學(xué)生有多大影響。所以,，當(dāng)我們要求學(xué)生做到時(shí),，我們自己應(yīng)該首先做到。用我們的真誠去喚起學(xué)生思想上的共鳴,。當(dāng)然,，我們作為班主任應(yīng)該不斷加強(qiáng)自我修養(yǎng)，不斷汲取新知識(shí),，擴(kuò)大知識(shí)面,，注重自身良好品德的形成，以身作則,，一視同仁,，讓學(xué)生信服，增強(qiáng)自己的親和力,，使自己的非權(quán)力性影響持久而深遠(yuǎn),。

2、尊重學(xué)生,，關(guān)愛學(xué)生,。

“愛”是教育的主旋律。教書育人是教師的天職,，而育人應(yīng)該是班主任的首要天職,。愛學(xué)生，尊重學(xué)生人格,、興趣,、愛好，了解學(xué)生習(xí)慣以及為人處世的態(tài)度,、方式等,，然后對(duì)癥下藥，幫助學(xué)生樹立健全,、完善的人格,。

人格尊嚴(yán)是平等的。努力做到能象一個(gè)真正的朋友一樣,，重視,、欣賞學(xué)生，學(xué)會(huì)傾聽學(xué)生意見,，接納他們的感受,，包容他們的缺點(diǎn),，分享他們的喜悅。被尊重是學(xué)生內(nèi)心的需要,，在日程工作中把自己的認(rèn)識(shí)潤物細(xì)無聲的轉(zhuǎn)化為學(xué)生的內(nèi)在動(dòng)力,。

3、加強(qiáng)對(duì)后進(jìn)生的教育工作,。

對(duì)于班級(jí)的后進(jìn)生采用“五導(dǎo)”的教育方式,，即：情感上開導(dǎo)，心理上疏導(dǎo),，思想上引導(dǎo),，學(xué)習(xí)上輔導(dǎo)，行動(dòng)上督導(dǎo),。樹立為了學(xué)生的一切的責(zé)任感,，把后進(jìn)生視為自己的子女，視為期待雕鑿的璞玉,，渴望甘露的孱弱花朵,，和風(fēng)細(xì)雨精心培育，真心誠意地關(guān)心愛護(hù),，以自己滿腔熱情在后進(jìn)生的心靈深處點(diǎn)燃起熊熊火焰,，以自己誨人不倦的精神，把他們培養(yǎng)成為新世紀(jì)的有用人才,。

4,、開展各項(xiàng)常規(guī)檢查評(píng)比活動(dòng)。

繼續(xù)開展各項(xiàng)常規(guī)檢查評(píng)比活動(dòng),，每天公布檢查結(jié)果,，班主任要切實(shí)從班級(jí)自身出發(fā),加強(qiáng)宣傳發(fā)動(dòng),指導(dǎo)訓(xùn)練,將各項(xiàng)常規(guī)工作抓細(xì)抓實(shí),力爭主動(dòng),科學(xué), 民主管理班級(jí),切實(shí)抓好班風(fēng)班貌建設(shè)。同時(shí)認(rèn)真抓好班會(huì),、團(tuán)會(huì)等,并經(jīng)常開展形式多樣,生動(dòng)活潑的活動(dòng),使班主任工作的管理更合理化,規(guī)范化,藝術(shù)化,。

5、家校聯(lián)手,，形成良好的教育合力,。

(1)結(jié)合每月考試成績，開好每次的家長會(huì),，針對(duì)學(xué)生的現(xiàn)狀,，與家長共同探討解決問題的方法，并對(duì)下一步工作做好安排,，盡快形成家長,、教師、學(xué)生三位一體的教育模式,。

(2)平時(shí),，把學(xué)生在校的各方面的表現(xiàn)反饋給家長,，及時(shí)與家長溝通，使家長對(duì)孩子在校情況作到心中有數(shù),，請(qǐng)家長協(xié)助鼓勵(lì)或幫助學(xué)生,，作好學(xué)生的思想工作，同時(shí),，向家長了解學(xué)生在家的表現(xiàn)，及時(shí)找到問題所在,，對(duì)癥下藥,。

6、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的安全工作計(jì)劃與法制教育工作計(jì)劃

作為班主任,，我們應(yīng)該充分利用“兩會(huì)”(班會(huì),、班務(wù)會(huì))陣地，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的食品安全工作計(jì)劃,、交通安全工作計(jì)劃,、上下樓梯安全教育工作計(jì)劃，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的防火防盜意識(shí)教育,，加強(qiáng)突發(fā)事故處理方法的教育和發(fā)現(xiàn)安全隱患及時(shí)報(bào)告的教育,，堅(jiān)決貫徹執(zhí)行學(xué)校的安全首視責(zé)任制。

同時(shí),，本人作為班主任,，應(yīng)該注意不要體罰、心罰和變相體罰學(xué)生,，注意在言語上尊重,、理解我們的學(xué)生，注意對(duì)教學(xué)成績的合情合理合法化處理,，注意教育方式的文明化,、科學(xué)化。

7,、班干部培養(yǎng)工作計(jì)劃

對(duì)班級(jí)干部進(jìn)行大膽的使用和嚴(yán)格的管理,，并作學(xué)生干部的堅(jiān)強(qiáng)后盾。在日常工作中注意發(fā)揮學(xué)生干部的表率作用,。該放手的一定要放手,，從而歷練能力，樹立威信,。與此同時(shí),，注意提高他們的自身素質(zhì)和管理水平，定期召開班級(jí)干部管理會(huì)議組織學(xué)習(xí),。

8,、開展班級(jí)特色活動(dòng),。

(1)初二階段的學(xué)生極易產(chǎn)生叛逆心理、盲目追求自由平等,、易受外界影響,、情緒情感偏激、易激動(dòng)暴躁,、情緒兩極波動(dòng),、憑感情行事的特征，但同時(shí)又具有可塑性大,、主動(dòng)嘗試,、追求獨(dú)立等特點(diǎn)。根據(jù)初二年級(jí)學(xué)生的身心發(fā)展特點(diǎn)結(jié)合班級(jí)學(xué)生的實(shí)際情況開展特色活動(dòng),，開展以“脫離低級(jí)趣味,、培養(yǎng)高尚情趣”為主題的活動(dòng)。以周末論壇的活動(dòng)形式(每周的最后一節(jié)課),。

(2)初二學(xué)生由于對(duì)性知識(shí)的一知半解,，他們心理萌動(dòng)著一些從沒有過的新的體驗(yàn)與感受，開始產(chǎn)生神秘的騷動(dòng),，這使他們既感到好奇,，又迷惑和害怕，不敢接近對(duì)方,。他們關(guān)于異性同伴在什么場合可以呆在一起的社會(huì)允許程度仍然很敏感,。因此，表面上看,，他們并不互相接近,，而是互相排斥，但是由于對(duì)異性的好奇和渴望,，內(nèi)心又有對(duì)異性的追求的心理矛盾,。根據(jù)初二學(xué)生這一心理特點(diǎn)，本學(xué)期準(zhǔn)備開展一次青春期教育講座,。

(3)繼續(xù)開展寫周記,、日記活動(dòng)，征求同學(xué)們的意見,，及時(shí)把握學(xué)生的心理狀態(tài),，做到和學(xué)生時(shí)刻保持心靈上的溝通。

以上是本學(xué)期的班主任個(gè)人工作計(jì)劃,，自己有決心不讓計(jì)劃成為一紙空文,，在工作中一定按計(jì)劃完成各項(xiàng)工作。爭取自己的班級(jí)管理和學(xué)生的學(xué)習(xí)成績學(xué)期末再上一個(gè)新的臺(tái)階。

中學(xué)班主任工作計(jì)劃模板篇十四

經(jīng)過了一個(gè)短暫的寒假,，新學(xué)期又開始了,，這一學(xué)期不比以往，無論是老師還是學(xué)生,，都很有緊迫感,。對(duì)于九年級(jí)學(xué)生來說將面臨人生第一次選擇。如何在繁忙的學(xué)習(xí)生活中過好初中最后半年呢?結(jié)合本班的實(shí)際情況,，真正做到關(guān)注班中每一位學(xué)生的成長,，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，為把班級(jí)建成“團(tuán)結(jié),、嚴(yán)肅,、緊張、活潑”的集體,，制定以下班級(jí)工作計(jì)劃：

一、指導(dǎo)思想

為全面貫徹黨的教育方針,，面向全體學(xué)生,，對(duì)學(xué)生全面實(shí)施素質(zhì)教育，注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的世界觀,、人生觀、價(jià)值觀的教育,，使學(xué)生能正確對(duì)待初中畢業(yè)這個(gè)人生的重要轉(zhuǎn)折,，使全班學(xué)生都能順利完成九年義務(wù)教育，并取得畢業(yè)證書,，更多的學(xué)生能升入高一級(jí)學(xué)校學(xué)習(xí),，為高中培養(yǎng)好的生源。

二,、學(xué)情分析

從上學(xué)期的班務(wù)工作實(shí)際情況看,，大部分學(xué)生還是想讀書才來到學(xué)校的，內(nèi)心深處想學(xué),，但基礎(chǔ)差,，底子薄，同時(shí)不少學(xué)生的行為習(xí)慣經(jīng)過半年的梳理剛有所改進(jìn),，自覺性較差,，容易受外界不良風(fēng)氣的影響，學(xué)習(xí)目標(biāo)不明確,，有種得過且過的傾向,，要作為教育的重點(diǎn)。當(dāng)然，也有極個(gè)別學(xué)生有較強(qiáng)的學(xué)習(xí)愿望,，學(xué)習(xí)刻苦,，上進(jìn)心強(qiáng)，要將他們樹為學(xué)習(xí)的榜樣,，充分發(fā)揮他們的模范帶頭作用,。

三、班級(jí)目標(biāo)

繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生形成良好的日常生活習(xí)慣,、學(xué)習(xí)習(xí)慣;掌握良好的學(xué)習(xí)方法;形成積極向上的精神風(fēng)貌;促進(jìn)學(xué)生的個(gè)性發(fā)展,，希望每一位學(xué)生進(jìn)入理想的學(xué)府。

四,、階段性工作重點(diǎn)

首先,，根據(jù)上學(xué)期定位考試的成績和所處檔次，結(jié)合每一個(gè)學(xué)生的實(shí)際情況和特點(diǎn),，為每一個(gè)學(xué)生制定他們的奮斗方向和目標(biāo),。

其次，根據(jù)第一階段的學(xué)習(xí)狀況,，讓每一個(gè)學(xué)生現(xiàn)自己檢驗(yàn)分析,，在結(jié)合他們的結(jié)果分析每一個(gè)學(xué)生的情況，與學(xué)生溝通,，必要時(shí)找部分家長交流,，以期尋找更好的方法給孩子鼓勁加油。