每個人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章,。寫作是培養(yǎng)人的觀察,、聯(lián)想、想象,、思維和記憶的重要手段,。寫范文的時候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫,，我們一起來看一看吧,。
幼兒園小班家長會發(fā)言稿下學(xué)期篇一
你們好!感謝各位家長在百忙中來參加我們今天的家長會!并對你們的到來我和葛老師表示深深的感謝，今天我們聚在一起,，無論談什么,，都離不開一個話題，那就是我們的孩子,。
雖然有些多余,，但我還是要介紹一下我們的配班,，我是小班的班主任，99年參加幼兒工作,，年復(fù)一年,，日復(fù)一日，我和幼兒園的孩子已經(jīng)相伴走過了10個春夏秋冬,。葛老師也已經(jīng)工作了兩個年頭,。我們小一班是一個溫暖、快樂的大家庭,，作為老師哦，我們愛著孩子們,，因為他們都是那么的活潑好動,、開朗大方，雖然有時有點調(diào)皮,，但都比較聽話,。當然，寶貝們也愛我們,，雖然有時老師也會很嚴格,，但也像媽媽一樣照顧他們，愛他們,。話說到這兒,，家長們一定都很關(guān)心自己的孩子在幼兒園的情況，那我就先講講孩子的基本情況：
開學(xué)以來,，寶貝們在各方面都有明顯的進步.主要表現(xiàn)在以下幾方面：第一,、他們都愿意與老師進行交流,，很主動地和我們說許多自己感興趣的事情;(這里,，要順帶提一件有意思的事，家長是孩子的榜樣,，別太小看你家的寶寶,，以為他什么也不懂，其實他們有很多自己的看法和認知,，我們班有一個特色,，那就是師生間的交流時間，為了培養(yǎng)和孩子之間更親近的關(guān)系,，我們總是很有意識的留一點聊天的時間,，自從開始了這個聊天時間，我們是大大的感動和感慨,，感動是因為孩子們真的把我們當朋友,，什么都說,，感慨的是，原來孩子也這么有想法,。當然事情有大有小,，大的事情比如家長吵架，孩子聊天的話題就是你們吵架的內(nèi)容,，一般還都比較全面,，包括為了什么吵架，最后怎樣,，甚至是家長的臉部表情都有描述,，小的事情，小到,，媽媽換了發(fā)型,，車子換了牌照等等，當然,，這些都是孩子自己主動聊起的,，老師完全沒有強迫和引導(dǎo)。由此可見,，別小看了孩子,，我們的一言一行都是他們觀察模仿的對象，我們要盡量給孩子好的引導(dǎo),。說實話,，我的兒子也6歲了，自從有了這個談話環(huán)節(jié)后,，我也不敢小看5,、6歲的小孩了。)第二,，就是班上的攻擊性行為明顯少了,，剛升小班的時候，因為許多孩子還沒有學(xué)會過集體生活,，這個時候他們往往很不適應(yīng),，沒有學(xué)會跟人家分享，于是出現(xiàn)爭搶玩具甚至攻擊性行為,，經(jīng)常有孩子發(fā)生一些小小的矛盾,，有的孩子只是被輕輕地碰一下就委屈得淚眼汪汪，有時小朋友之間也會互相抓傷,，家長們都能很寬容地理解我們,，正確對待這些類似的問題，使我們在工作時感到很欣慰很開心,。借此機會,，我們也表示衷心的感謝!但是現(xiàn)在孩子們謙讓多了,，他們開始學(xué)會分享和友好地相處，有時出現(xiàn)矛盾或幼兒之間打架,，他們都能在老師的引導(dǎo)下主動地道歉和相互原諒,。
第三，在幼兒園孩子們的自理能力提高了,，現(xiàn)在大部分孩子學(xué)會了自己嘗試著穿脫衣服和鞋子;知道天冷了要添加衣服,，天熱了要脫衣服;會在玩完玩具后主動收拾玩具并歸類放好，有了較好的生活衛(wèi)生習(xí)慣,，很了不起,。還有就是吃飯問題，有的家長反映說,，放學(xué)后,，孩子總是很餓，我們也特別關(guān)注了這個事情,，可以說全班百分之九十的孩子都能很好的吃飯,，因為我們要求孩子至少要吃完一份飯菜。不夠再添,。個別吃的少的孩子,，老師就采取一對一的盯人政策，哪怕是喂,，也要保證孩子的進食量,。所以，我們班中午基本是不剩飯菜的,。我們還有一個孩子餓的原因可能,，就是幼兒園沒零食吃，如果孩子回家先吃零食的話,，建議家長跟我們溝通,，改正他的壞習(xí)慣，因為,，吃完零食,，晚餐一定成問題,，對孩子的生長發(fā)育不好,。
第四：在語言表達方面、小班的孩子都喜歡聽故事,，和學(xué)習(xí)兒歌,，有的家長會問孩子幼兒園里學(xué)了什么故事啊?有的孩子就說的不完全，家長就會覺得他沒認真學(xué)習(xí),，其實一個故事對小班的孩子來說不用講的和書上一樣,，孩子能簡單說出故事的意思就好了,。但是兒歌，就盡量要讓孩子說完整了,。
有的家長也有這樣的疑問,，為什么學(xué)個種子發(fā)芽，學(xué)了一個星期,，這不是炒冷飯么?其實不然,，現(xiàn)在我們正在開展的課程改革是新的"主題探究課程"。真正的主題教育是什么呢?--就是讓孩子自然吸收,，而非硬性灌輸;讓孩子隨興趣自然發(fā)展,，例如：種子發(fā)芽，我們就有多個層面的學(xué)習(xí)內(nèi)容,，科學(xué)方面有觀察種子發(fā)芽,，音樂發(fā)面有學(xué)習(xí)用肢體語言表現(xiàn)種子發(fā)芽，語言方面有關(guān)于種子發(fā)芽的兒歌等等,。
孩子從新學(xué)期開學(xué)到現(xiàn)在,，每個小朋友都有很大的進步，從孩子的表現(xiàn)我們也能看出我們家長的素質(zhì)在提高,，對孩子教育方面投入的精力多了,，注重對孩子的能力培養(yǎng)了,。家長們也一直很積極地配合支持我們的工作,，比如我們上學(xué)期開展主題活動《變廢為寶》時，很多家長會帶來了老師要求的物品,。再次謝謝你們的配合支持!有了你們的支持才能使活動更好地開展,。
五、接下來我們談?wù)勑枰议L配合的問題：
1,、現(xiàn)在都是獨生子女,，在家從來都是以他為中心，家長都疼得不得了,，從來不用擔心有人會跟他搶東西,，可是進入幼兒園就不一樣了，要學(xué)會分享,，要學(xué)會謙讓,，要學(xué)會過集體生活，這個時候他往往很不適應(yīng),，有一種不安全感,，自己的東西不愿意跟人家分享啊，搶玩具啊,，還有的小朋友發(fā)生攻擊性行為等等,，很嬌氣的孩子被別人輕輕地碰一下,，就可能很委屈，淚眼汪汪地告狀說有人打她,，這些都是孩子上幼兒園后必然經(jīng)歷的過程,，是一個關(guān)鍵期，我們家長要特別注意觀察,，多教育孩子和小朋友分享和互相謙讓,，學(xué)會與人禮貌的交往。當然,，我們也會看到有的孩子被別人輕輕碰一下就大打出手,，問他為什么?她說是爸爸告訴我，別人打你要狠狠地打回來,。
的確,，做父母的有誰愿意自己的孩子吃虧，但是這樣的教育方法是否偏激了些,，畢竟孩子以后是要走進社會的,，簡單粗暴的確短時間內(nèi)不會吃虧，但是,，我們換個角度想想,，作為成人，我們愿意和簡單粗暴的人交往嗎?您總不愿意培養(yǎng)孩子成為不受歡迎的人吧!還有的情況就是家長面對孩子的錯誤時,，您的態(tài)度會直接影響孩子的認知,，有時我們向您反映孩子某一方面的不足時，并不是有意為難您和孩子,，只是希望和您一起幫助孩子改正,，請相信我們的出發(fā)點是好的，也會用正確的方法幫助孩子改正錯誤,，但是如果當我們告知您時,，您卻說我們的孩子要聽好話的，或者孩子就是這樣的,，您覺得孩子聽到后對什么是對什么是錯的判定還能正確嗎?他們就會認為,，我爸爸媽媽都這樣說了，我下次還可以這么做,。
說到這里,，我還想說的是，孩子的世界和我們不一樣,，哪怕他們前一分鐘還吵的哇哇大哭,，下一分鐘又會親親熱熱了，家長不必過多的干涉孩子,，不用幫孩子出頭,，嘗試放手，讓他處理自己的人際關(guān)系,，相信你的寶貝,，他能做的很好。
2,、進一步加強孩子的自理能力培養(yǎng),。他們比剛開學(xué)已經(jīng)有進步，我們教他們學(xué)會穿外套,，鞋子,，但是還有部分小朋友不會，希望家長們也能夠注意培養(yǎng)孩子的自理能力,，其他孩子能做到的,，你的孩子也能做到，能放手就放手,，多給孩子鍛煉的機會,，如果凡事都包辦代替，長久下去對孩子的發(fā)展沒有好處,。
3,、關(guān)于孩子在課堂上學(xué)習(xí)的問題。家長們普遍有兩種意見,，一種是最好學(xué)得更多些,，一種是學(xué)不學(xué)無所謂，作為老師,，我們的觀點是適合的就是最好的,，學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)比學(xué)多少個字都重要，養(yǎng)成孩子專心的完成任務(wù),，對他的終生都是有益的,，所以請和我們一起督促孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，就拿寫字來說,，沒有幾個孩子會天生就喜歡寫字的,，也不是逼迫就可以的。因此,，適量尤為重要,，會寫的孩子不用練習(xí)過多，但要求認真寫好,。不會寫的孩子就要做到少量嚴要求,，也就是少些點，寫好點。最關(guān)鍵的是要要求孩子完成任務(wù)才能做別的事,。養(yǎng)成一個習(xí)慣頭三天是重點,，一周是關(guān)鍵，能堅持一個月的話,，以后基本不用太費心了,，習(xí)慣就會成為他主動學(xué)習(xí)的動力。
4,。不要帶一些有潛在危險的物品來,，我們曾經(jīng)發(fā)現(xiàn)過的物品就是五花八門的，紐扣,、硬幣,、彈珠、泡泡糖,、瓜子,、核桃、鐵絲等等,。以免在活動中分散孩子的注意力或不小心弄傷自己或其他小朋友,。。
5,。加強孩子的個人衛(wèi)生,，勤洗頭洗澡、特別是要勤剪指甲,，一來減少細菌滋生,，而來以免在孩子有爭執(zhí)時抓破別人的臉。
6,、再就是您的聯(lián)系電話和地址,，如果有變動時及時的和老師說一聲。以便幼兒園有事與您聯(lián)系,。近期,，發(fā)生了不少安全事故，考慮到孩子的安全問題,，沒有特殊情況下,，請固定接送人，按時接送,，有變更是也請及時通知我們,。
7如果您有什么意見時，請您與我們進行面對面的說一說,，我們會盡量的去和您配合,。我們都是一家人,，不管什么事情只要溝通就能夠化解。
一直以來,，我們家長都很積極地支持配合我們的工作,，，,，有了你們的支持才能使教學(xué)工作正常開展,，更多的家長還給了我們理解?，F(xiàn)在的孩子都是家中的寶貝,，每個孩子都平平安安快快樂樂地度過每一天是我們共同的心愿,我們會盡力照顧好每個孩子,但是孩子小,免不了磕磕碰碰,有時候摔倒了，撞倒了也是免不了的,， 在這里希望大家能夠繼續(xù)理解,同時對所有理解支持我們的家長表示感謝!
當然,，我們在工作中也會有不足的地方，我們對孩子的照顧,，遠遠不如家長們在家里對孩子那種一對一,、甚至兩對一、三對一的照顧來得周到,，有時孩子尿褲子了,、被同伴欺侮了、丟了小東西等等,，而我們卻沒有發(fā)現(xiàn),，在此，我們向各位家長表示深深的歉意,。有問題我們就需要交流,，如果今后我們在工作中有什么不到之處，我衷心希望家長們能夠多和我們溝通,，能及時面對面地向我們提出來,，我們會盡量地改進，而我們就是在不斷溝通中才能讓孩子更好地發(fā)展,，孩子是你們的,，也是我們的，教育孩子還靠我們大家,。希望你們能在以后的日子里一如既往地支持我們的工作!
最后,，我們請各位家長對我們的工作提出寶貴的意見和建議。
好,我的發(fā)言就到這里,謝謝大家!
幼兒園小班家長會發(fā)言稿下學(xué)期篇二
各位家長：你們好!
首先由衷地感謝你們一向以來對我們工作的支持和理解,，也很高興各位家長能在百忙之中,，抽出你們寶貴的時間來我園。參加這次家長會,，在那里我代表本園,，對你們的到來表示熱烈的歡迎,。為了我們能夠更好的開展教育工作。
我先簡單的介紹一下我們中一班的班組成員,，我是*老師,。是園中一班的班主任，還有我們班年輕漂亮的老師,。更有我們各位天真可愛活潑聰明的寶寶,。
為了孩子更好的學(xué)習(xí)。我們嚴格遵守幼兒園的保健制度,，堅持每一天早,、中、晚打掃衛(wèi)生,，持續(xù)室內(nèi),，室外的整潔，幼兒的毛巾和水杯每一天消毒一次,，玩具每周消毒一次,，寢室教室每一天在幼兒離園后用醋進行消毒等…。保證了幼兒的舒適,、整潔的生活和學(xué)習(xí)環(huán)境,。
在生活方面：此刻我們的所有孩子基本上能夠怎樣用餐，但有部分幼兒習(xí)慣不好,，比如拿勺子方式不正確,，有的孩子邊進餐邊說話，有的孩子挑食,，有的孩子進食過程慢等,。需要老師的幫忙。我們基本上以鼓勵為主,。正面要求,，許多幼兒在老師的幫忙下吃完了飯菜。保證了為幼兒帶給了足夠的營養(yǎng),。在那里我推薦家長們在家也要求孩子不挑食,。在務(wù)必的時間內(nèi)吃飽足量的熱飯熱菜。以保證為幼兒帶給足夠的營養(yǎng),，用餐后自覺擦嘴,，但有的孩子餐后擦嘴的習(xí)慣的還未構(gòu)成。常需要老師的提醒,。外出活動或天氣變化時,，我們會隨時為幼兒增減衣服。在務(wù)必的時間間隔讓孩子喝水,。期望各位家長,，在家務(wù)必要培養(yǎng)幼兒的良好習(xí)慣,。
午睡時間是：12：00—14：30
孩子們幾乎都能入睡，但也有各別幼兒入睡較慢,。同樣期望家長周末在家安排好幼兒的午睡,。播種行為收獲習(xí)慣、播種習(xí)慣收獲性格,、播種性格收獲成敗,。所以從小讓孩子培養(yǎng)良好的習(xí)慣，對孩子是十分重要的,。
在學(xué)習(xí)方面：主教村是多元智能課程,，融入在一日教育活動中，分為健康,、語言,、社會,、科學(xué),、藝術(shù)五大領(lǐng)域。
健康：1,、喝水2,、進餐3、如廁4,、戶外鍛煉
語言：創(chuàng)造良好的語言環(huán)境，支持鼓勵孩子在語言的交流：文學(xué)作品的鑒賞：閱讀習(xí)慣、聆聽習(xí)慣的培養(yǎng),。
社會：交流,、互動、分享,、職責等方面的,。
藝術(shù)：主要以音樂、美術(shù)為主
科學(xué)：對事物的正確的認知：發(fā)問是很好的習(xí)慣,，也很重要,。
數(shù)學(xué)：數(shù)學(xué)主要從幼兒的興趣出發(fā)，資料包括數(shù)量,，圖形與空間,、邏輯與關(guān)系五個方面。整合詩歌,、兒歌,、游戲、迷宮等多種形式,。引導(dǎo)孩子們開始數(shù)數(shù)
體育：是學(xué)習(xí)原地踏步走,、踏步走,、隊形排列、等等
音樂：培養(yǎng)了幼兒了解不同音樂的特點及優(yōu)美旋律,，能獨立地,。演唱及動作。能正確隨著音樂唱兒歌人,，懂得欣音樂的興趣,，會根據(jù)節(jié)奏準備地作動作
閱讀識字是幼兒園的特色班，激發(fā)孩子大膽用語言表達自已想法的潛力,，寓教于樂,，培養(yǎng)孩子的興趣，興趣是的老師,。透過早期閱讀讓孩子喜歡書本,，跟書本做朋友，逐步養(yǎng)成自主學(xué)習(xí),，自主探究的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。
以后若有問題期望各位家長能及時和我們溝通和交流。我們兩位將以真誠,、熱情的態(tài)度對待每一位家長,，力求做到今每位家長放心、滿意,。
這天的交流到此結(jié)束,，感謝各位家長這天的到來。如果家長的什么疑問,，能夠留下來和我們單獨交流,。謝謝!
幼兒園小班家長會發(fā)言稿下學(xué)期篇三
尊敬的各位家長：
你們好!
首先感謝大家能在忙碌之中趕來參加今晚的家長會，同時,，向近一個月來關(guān)心,、理解、支持我們工作的家長們真誠地說一聲：謝謝!我非常珍惜這樣的機會,，能家長們面對面地坐下來,，共同探討“實施家園共育，促進孩子的更好發(fā)展”這樣一個話題,，同時也把我們多年來積累的家長工作的經(jīng)驗和感受說出來,，和家長共同分享，希望能引起大家的共鳴,。
我曾經(jīng)看到這樣一段話：“學(xué)前期是對個體的一生產(chǎn)生重要影響的時期,，然而它又是一個常常被成人忽視、幼兒本身又不能好好把握的時期,。學(xué)前期是一個既蘊藏著巨大發(fā)展?jié)摿τ质执嗳醯?、容易被錯誤定向的時期,，是一個既需要成人精心照顧和保護又需要發(fā)展自身好奇心、探求欲的時期”,。從這段話中,，我們足可以看出學(xué)前期的重要性。而父母是孩子的第一任老師,，家庭教育又顯得尤為重要,。
讓我們先來了解一下小班幼兒的年齡特點吧。無論是新生還是老生,，大多數(shù)幼兒已能用自己的語言表達自我的需要,，但語言還不太規(guī)范，需要我們共同去糾正,。同時這一時期孩子的自我控制能力還很差,，自我保護的意識又比較薄弱，不能用正確的方式與同伴交往,，家長要注意引導(dǎo),。小班幼兒的思維以直覺行動性思維為主，即孩子必須在做中學(xué),、說中學(xué),、動中學(xué)。作為家長,，也應(yīng)該和老師一樣，努力做到：“眼中有孩子,，心中有目標,，隨時有教育?！敝挥凶裱⒆拥纳硇奶攸c,，我們的教育才是科學(xué)、可行的,。
今天我們召開家長會的指導(dǎo)思想就是：相互溝通,、增進了解、統(tǒng)一認識,、明確目標,、共同管理、提高保教質(zhì)量,。具體地說：主要是讓家長進一步了解孩子在幼兒園的學(xué)習(xí),、生活情況，通過家長會使班級管理達到家園互動的良好局面,，使我們的幼兒園教育和家庭教育找到最佳結(jié)合點,，形成合力,，共同培養(yǎng)好我們的學(xué)生、你們的孩子,。
應(yīng)該說,，孩子的安全和健康是最重要的，幼兒園也一直將安全工作放在首位,。盡管“告家長書”已發(fā)放到各位家長手中,，但我還必須強調(diào)有關(guān)接送方面的問題。
一,、接送的注意事項
1,、嚴格遵守幼兒園的作息時間。早上送孩子入園不得早于7：30,，不得遲于8：45,。下午4：15以后接孩子。
2,、 明確接送人,。接送人要相對固定，如委托他人接孩子,，必須對老師說明情況,，或者打個電話也行。
3,、加強文明和安全教育,。早上出門之前，要檢查孩子的口袋是否有異物,，如小刀,、硬幣等。家長必須把孩子親自交給老師,，孩子有情緒,、身體方面的情況可以和老師做個簡短的交流。下午接孩子時,，必須提醒孩子和老師說過“再見”后方可離開,，不要在幼兒園內(nèi)逗留。(如果在操場上活動家長要盡到看護人的職責,。)舉例
4,、請家長每天關(guān)心一下門口的“敬請留意”，并積極配合,。
5,、在接待中，家園雙方口頭交流的時間長短要適宜，教師一般先肯定孩子的優(yōu)點,，在肯定優(yōu)點的基礎(chǔ)上,，再誠懇地指出孩子的不足之處，希望家長配合,。家長應(yīng)正視孩子的缺點,，積極配合老師做好教育工作。
二,、常規(guī)培養(yǎng)
很多家長說：“我的孩子在家不守規(guī)矩,，老師你得好好管管他?！逼鋵?，幼兒園里的規(guī)矩我們稱其為“常規(guī)教育”，也稱“規(guī)則教育”,。心理學(xué)家在談到兒童安全方面的另一種表現(xiàn)：是喜歡某種常規(guī)的生活節(jié)奏,。試想，教室里亂七八糟,，孩子會有安全感嗎?而幼兒園制定各項常規(guī)最主要的目的是為了讓孩子形成秩序感,，使孩子適應(yīng)幼兒園的生活，便于班級管理,，更重要的是教會孩子處理人和人,、人和事的關(guān)系。
具體要求是：
(一)生活內(nèi)容方面
1,、學(xué)會用語言表達自己的愿望;能將玩過的東西歸類放好,。
2、在成人的幫助下學(xué)習(xí)獨立喝水,、進餐,、洗手、入廁,，學(xué)習(xí)穿脫簡單衣服、鞋子,。
3,、愿意參加各項集體活動，嘗試和同伴學(xué)習(xí)分享等待,、體驗其中的快樂,。
4、學(xué)習(xí)安靜地傾聽他人講話,，能聽懂簡單的語言指令并進行行動,。
5、愛護幼兒園的玩具,，不與人爭搶,。
6,、在成人引導(dǎo)下，能逐漸注意和親近周圍環(huán)境中熟悉的諸如花草樹木,、小動物等美好的事物,，并產(chǎn)生愉快的情緒。
7,、會主動地在成人的提醒下使用簡單的禮貌用語,。
8、引導(dǎo)幼兒隨時注意安全,，有初步的自我保護意識,。
(二)游戲活動方面
1、初步培養(yǎng)幼兒對游戲活動的興趣,。
2,、引導(dǎo)幼兒積極參與各種游戲活動，體驗游戲的快樂,，掌握初步的游戲技能,，熟知玩具材料的特點，獲取直接經(jīng)驗,。
3,、讓幼兒感受集體活動生活的快樂，培養(yǎng)幼兒的社會性情感,，懂得愛自己的親人,、老師和同伴，能友好禮貌地對待他們,。
4,、能合群地參加游戲，并能執(zhí)行簡單的游戲規(guī)則,，感受互相合作和模仿的樂趣,。
那么，對于違反規(guī)則的孩子,，怎么辦?
這恐怕是很多家長都很關(guān)心的問題,。我想，對于小班幼兒來說,，很多時候違反規(guī)則都是無意的,。我們常常用講道理的說服教育，讓孩子明白規(guī)則的要求,。對于經(jīng)常違反規(guī)則的幼兒,，我們則采取“冷處理法”。如暫時讓孩子停止游戲，不滿足孩子的要求等,。家長也可以試一試,。
孩子之間有了矛盾怎么辦?
孩子間出現(xiàn)矛盾很正常，而幫助孩子合理地解決矛盾,，更能有利于孩子的健康成長,。建議家長要保持冷靜,，可先向教師了解情況,，和教師一起幫助孩子分析原因，千萬不要對著別人家的孩子指責一通,，這樣做對雙方孩子的影響都是不利的,。
三、表揚和懲罰
很多家長認為：孩子是夸出來的,，表揚、鼓勵固然是一種靈丹妙藥,，對任何孩子適用。但是,，表揚也要有個“度”，否則,，長久下去,，致使孩子一點批評的話也聽不進去。實際上,，孩子做錯了事,，家長應(yīng)及時指出，并敢于對孩子說“不”,，并告訴孩子怎樣做才是正確的,。應(yīng)該說：教師對孩子的愛是明智的,，可以這樣說，是“嚴中有愛,，愛中有嚴”,。當然，批評孩子過后，我們會讓孩子懂得：老師的批評教育也是一種愛,，這樣做是為了孩子的進步,。只要敢于承認錯誤，改正錯誤,，老師還是會喜歡你的,。
四、注意力分散的原因及預(yù)防
經(jīng)常有家長問：我的孩子注意力很不集中,，該怎么辦?
其實,，這是與孩子的年齡特點分不開的。首先,，由于孩子的神經(jīng)系統(tǒng)發(fā)育還不夠完善,。不容易控制自身的注意力，這是最基本的生理原因,。其次,，無關(guān)刺激的干擾、孩子的疲勞狀態(tài),、學(xué)習(xí)內(nèi)容的難易程度等都會影響孩子的注意力,。所以，家長要了解原因,，切不可著急,。平時要保證孩子充足的睡眠，多安排一些親子活動,，如看書,、畫畫、做游戲等,，堅持訓(xùn)練,，我想對培養(yǎng)孩子的注意力一定會有所提高。
小班第一學(xué)期家長會發(fā)言稿
五,、生活自理能力的培養(yǎng)
幼兒生活自理能力的培養(yǎng)是幼兒園工作的重要內(nèi)容,，在不斷提倡素質(zhì)教育的今天，提高幼兒的生活自理能力非常重要,，陳鶴琴先生十分重視幼兒的習(xí)慣的培養(yǎng),，認為“習(xí)慣養(yǎng)得好，終生受其福,，習(xí)慣養(yǎng)得不好,，終身受其罪?！迸囵B(yǎng)幼兒的良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣和生活自理能力,，能為孩子一生奠定基礎(chǔ),。在孩子學(xué)習(xí)自理能力技能過程中，老師和家長給予適當?shù)墓膭?，樹立孩子的自信心,，讓孩子懂得自己的事情自己做。例：吃飯,、穿衣,。因為三、四歲的孩子什么都想“自己來”,，卻什么也干不好,，如果家長總以“你還小”、“你不會”來扼殺他們的“自主性”的欲望,，那么就會阻礙他們心理的健康發(fā)展,，孩子想“自己吃”、“自己穿”就順勢教會他們生活自理的本領(lǐng),，養(yǎng)成自己的事情自己做的習(xí)慣,，讓孩子學(xué)著從自己的事情開始自立，培養(yǎng)他們的責任感和愛心,，懂得關(guān)心他人,，這才是父母為孩子獲得一生幸福而留下的最大本錢，只要父母做個有心人,，生活無處不教育,。另外，孩子在提高自身能力的同時,，也培養(yǎng)了勇于面對困難,，敢于克服困難，去爭取成功的抗挫能力及獨立做事,，有始有終的好習(xí)慣,。這種堅強、獨立,、自信,，正是適應(yīng)未來社會的高素質(zhì)人才的良好個性品質(zhì)。
六,、介紹本班情況和本學(xué)期的教育內(nèi)容
《多元整合課程》各主題目標及要求
最后,，我還想說：幼兒園始終貫徹“保教并重”的原則，幼兒園里保育員阿姨的工作也很辛苦,，值得我們每一位家長和教師所尊敬,。我希望我們的工作能得到家長的理解、信任和支持,，在此祝愿您的孩子在幼兒園的每一天都生活得快樂,，同時也希望家長能成為教師最親密的合作伙伴,，為了同一個目標——孩子的發(fā)展而努力。
幼兒園小班家長會發(fā)言稿下學(xué)期篇四
尊敬的各位家長：
上午好,，非常感謝您們能在百忙之中抽時間來參加我們小班的首次家長會，在此,，請允許我代表我們小班的兩位老師對您的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝,，同時，也非常歡迎您的孩子加入到小班這個大家庭,，希望在今后的日子里我們能成為朋友,，成為合作的伙伴。
現(xiàn)在,，我先向大家介紹我們班的兩位老師：
我是王老師,，20xx年畢業(yè)與中專幼師學(xué)校，從事幼教工作3年,，本學(xué)期擔任小班班主任老師,，主要負責小班的班級工作及教學(xué)工作，璩老師是我們班的保育老師,，從事幼教多年,，負責班上的幼兒護理及衛(wèi)生消毒工作，她們對工作兢兢業(yè)業(yè),，對孩子和藹可親,，深受家長和孩子的喜歡。在工作中我們兩位相互取長補短,，只有一個共同的目標,，就是把送到我們手中的孩子教育好。
今天召開這次家長會的目的是：讓家長了解幼兒初入園容易出現(xiàn)的一些問題,、幼兒在園的學(xué)習(xí)和生活,，以及家長需要配合的一些工作等，以便讓幼兒盡快適應(yīng)幼兒園生活,。
1,、班級情況分析：
首先，班級情況分析：我們班共有幼兒14名,，其中男孩名,，女孩名。幼兒平均年齡為2——3歲之間,，其中有大部分是新生,，有鄧宇軒，魏微,，楊成龍,，陶雨猛,，張欣鈅等，是這學(xué)期剛?cè)雸@的小朋友,幼兒園對他們來說都是陌生的,，剛?cè)雸@幼兒的情緒較不穩(wěn)定,，家長也不放心。大部分幼兒在家是與親人寸步不離,，所以存在入園情緒不穩(wěn),，嬌氣、愛哭,，依賴性強,，霸道等現(xiàn)象。并且大都數(shù)幼兒生活自理能力較弱,，需要一步步培養(yǎng),。
針對這一現(xiàn)象，所以本學(xué)期我們班是一教一保,，把重點放在幼兒的護理方面及安撫幼兒情緒等方面,，本學(xué)期的主要任務(wù)培養(yǎng)幼兒的生活自理能力，引導(dǎo)幼兒對幼兒園生活感興趣,，適應(yīng)幼兒園的一日生活,，能基本遵守幼兒園的一日常規(guī)，教會幼兒一些簡單的知識,。
為了讓幼兒能更早更快的適應(yīng)幼兒園的生活,，下面向各位家長介紹一下幼兒入園前家長的準備工作和幼兒入園后的各種表現(xiàn)以及家長應(yīng)對和處理措施
(一)、家長的準備工作
1,、教給幼兒基本的生活自理能力,，如：自己吃飯，自己如廁,，獨立入睡等
2,、對幼兒進行心理準備教育
對孩子說：你長大了，該去幼兒園了,，那里有很多老師,，很多小朋友，大家可以一起唱歌,，跳舞,，做游戲，聽故事,，在幼兒園里很快樂,，切不可嚇唬幼兒說“不聽話送你去幼兒園”，以免造成孩子對幼兒園的抵觸情緒,，對老師的恐懼心理,，要讓孩子知道,，是因為他長大了，要學(xué)很多知識,，才送他去幼兒園,，而不是因為不聽話才送他去幼兒園的
3、家長要做到保持一顆平常心,，做到情緒穩(wěn)定,，幼兒入園是孩子踏入社會的第一步，這個年齡階段的孩子因為是第一次離開父母,，會產(chǎn)生分離焦慮，對孩子來說,，入園是一件驚天動地的大事,，所以孩子入園，我們家長自己首先要情緒穩(wěn)定,，不要有焦慮感,，有時孩子的焦慮是由家長的不穩(wěn)定情緒引起的，要正常送幼兒入園,，不要興師動眾的,，爸爸媽媽爺爺奶奶都來送，這樣更容易引起孩子強烈的依戀,，其次,，要相信老師，給予老師有充分的信任,，我們既然把孩子從你手中接過來,，那么我們所盡到的就是父母和老師的雙重責任，既要照顧好幼兒在園的一日生活,，又要對幼兒進行各種習(xí)慣的培養(yǎng)教育,。
(二)、孩子入園三步曲
1,、剛?cè)雸@的孩子由于新鮮環(huán)境的吸引,，幼兒會到處看看，玩玩部分孩子會很高興的入園,，也有部分孩子很快讓分離焦慮代替了新鮮的環(huán)境,，開始哭鬧。
2,、第二天,，孩子基于第一天的經(jīng)驗，會出現(xiàn)幾種情況：1),、哭鬧的更厲害,。2),、停止哭鬧，自由玩耍,，3),、看到別人哭，自己也哭,，別人不哭了,，自己也不哭了。
家長怎么辦?
首先告訴孩子,，爸爸媽媽有工作要上班,，下班后會來接她,。
第二,，放下孩子后,，馬上走開，不要在門口逗留,，更不要拉著孩子哭,。
3、第三天,，如果孩子不感冒,，不發(fā)燒,，堅持送孩子入園,，漸漸的,，孩子會把對家長的依戀轉(zhuǎn)移到老師身上,，這個過程，每個孩子的適應(yīng)時間不一樣,，有的快,，有的慢,。
(三)、孩子入園后出現(xiàn)的幾種情況
1,、早上送孩子入園時，孩子會拼命掙扎，(個別孩子)，情形很讓家長心疼,，其實,，等家長一走,，孩子也就“既來之則安之”了，但是,，家長會一天都心神不定,，滿腦子里是淚流滿面的孩子，這是一種煎熬,，也是一種磨練,，孩子終將要離開父母獨自飛翔，孩子入園是最簡單的也是最重要的一步,，所以家長不必心神不寧,。。
2,、下午接孩子時會出現(xiàn)幾種情況：高高興興,，悲喜交加，放聲大哭等,，對孩子的種種表現(xiàn)家長都應(yīng)該把它視為正常,，畢竟孩子離開家長在陌生環(huán)境里和陌生的老師，陌生的小朋友生活了一天,，不容易,，特別是看到家長會放聲大哭的小朋友，家長可能會有誤解：老師怎么著他了,，給他委屈了嗎?等等其實沒有什么,，孩子這時的哭是發(fā)泄他一天的焦慮和怨恨的情緒。
3,、回家后和孩子交流：幼兒園好不好?老師好嗎?小朋友多不多?在幼兒園看到什么新鮮的事了，講給媽媽聽聽,，盡量不要問,，想沒想媽媽等之類的敏感的問題,。對他說，“老師和小朋友很喜歡你,，如果你明天不去,。老師和小朋友會很想你的”。
4,、正確對待幼兒拉褲子,，尿褲子的現(xiàn)象
由于環(huán)境的變化，在家里不尿褲子,，不拉褲子的孩子也可能出現(xiàn)尿床,，尿褲子拉褲子的現(xiàn)象，家長不必緊張,，更不要責備,，這時家長要做的事是，安慰孩子,，并告訴孩子,，“老師非常喜歡你，如果有事情可以找老師幫忙”同時在家注意多鍛煉,，提高孩子的生活自理能力,，教孩子掌握一些基本的自我服務(wù)能力，另外,，在最初入園的一段時間內(nèi),，家長早上來園的時候可以帶件衣服(尤其是褲子)準備一個袋子把干勁的衣服裝起來給老師，(便于備用)
5,、初入園的孩子由于心理緊張,，情緒不穩(wěn)定，容易造成免疫力下降,，部分孩子還可能在一兩周內(nèi)體重下降,，感冒發(fā)燒等不同程度的病癥，只要不是很嚴重,，均屬正?，F(xiàn)象，最好堅持入園,。
二,、教育教學(xué)方面：
幼兒園的教育不同于其他教育，我們的教育教學(xué)工作是依據(jù)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》和《幼兒園工作規(guī)程》來制定的,，每堂課安排為15分鐘,，課堂里，動靜結(jié)合,，讓幼兒在游戲中學(xué)習(xí),，在學(xué)習(xí)中游戲,。
共劃分為五大領(lǐng)域：健康、語言,、社會,、藝術(shù)、數(shù)學(xué),。
簡單介紹一下各領(lǐng)域的教育目標
1)健康：
a身體健康,，在集體生活中情緒安定，愉快,。
b生活衛(wèi)生習(xí)慣良好,，有基本的生活自理能力。
c知道必要的安全保健常識,，學(xué)習(xí)保護自己,。
d喜歡參加體育活動，動作協(xié)調(diào),、靈活,。
2)語言：(勵志名言 )
a樂于與人交談，講話禮貌
b注意傾聽對方講話,，能理解日常用語,。
c能清楚說出自己想說的事。
d喜歡聽故事,、看圖書,。
e能聽懂和會說普通話。
3)社會：
a能主動地參與各項活動,，有信心,。
b樂意與人交往，學(xué)習(xí)互助,、合作和分享,，有同情心。
c理解并遵守日常生活中基本的社會行為規(guī)則,。
d能努力做好力所能及的事,，不怕困難，有初步的責任感,。
e愛父母長輩,、老師和同伴，愛集體,、愛家鄉(xiāng),、愛祖國。
4)科學(xué)：
a對周圍的事物現(xiàn)象感興趣，有好奇心和求知欲,。
b能運用各種感官,，動手動腦，探究問題,。
c能用適當?shù)姆绞奖磉_、交流探索的過程和結(jié)果,。
d能從生活和游戲中感受事物的數(shù)量關(guān)系并體驗到數(shù)學(xué)的重要和有趣,。
e愛護動植物，關(guān)心周圍環(huán)境,，親近大自然,，珍惜自然資源，有初步的環(huán)保意識,。
(5)藝術(shù)：
a能初步感受并喜歡環(huán)境,、生活和藝術(shù)中的美。
b喜歡參加藝術(shù)活動,，并大膽地表現(xiàn)自己的情感和體驗,。
c能用自己喜歡的方式進行藝術(shù)表現(xiàn)活動
四、保育工作：
保育工作是幼兒園工作的重中之重,，小班則主要是以保為主,。我們班的保育老師是璩老師，璩老師主要負責幼兒的護理工作,，衛(wèi)生消毒工作,，我們小朋友的口杯、毛巾,、碗和勺子都會在餐前十五分鐘消毒,，我們班的教室、寢室每天都用紫外線燈消毒,，桌子,、凳子、玩具等物品都是用84消毒液浸泡或擦洗的,，每月的床單,、被子、被套都會進行清洗暴曬,。
幼兒在幼兒園每天有兩餐一點(早餐,、中餐、點心)搭配幼兒食譜以及負責每季度的營養(yǎng)核算,，幼兒園的櫥窗張貼的有‘每周食譜公示欄,，家長想了解可以留意。
五、家園工作：
1,、孩子來園請家長檢查是否攜帶危險品,，如服藥請交到老師手中
2、希望每一位幼兒堅持每天按時入園,，(9點之前)無特殊情況不要無故缺勤,。
3、家長要注意培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,，在(雙休日)里,，定期為幼兒洗澡、剪指甲,。
4,、在日常的活動中，我們常常會因為課程的需要請您帶一些物品或請您和孩子一起做一些準備工作,，如收集廢舊物品,、和幼兒共同完成作業(yè)。我們會將這些要求通過放學(xué)后告訴你們,，希望家長能積極配合,。
5、如果孩子在家出現(xiàn)情緒不穩(wěn)定和身體不適走親戚請您在前一天晚上或者第二天九點前給老師取得聯(lián)系,，那樣的話算請假會在學(xué)期末退生活費,，如沒打電話的家長就不退生活費那可就算逃學(xué)噢)……總之，我深深的希望這次家長會能拉近我們之間的距離,，促進彼此間關(guān)系,，增進彼此的溝通，達成家園教育的一致性,，共同教育好孩子,。
在將來的日子里，我無法保證我們可以做到最好,，可是我們一定會盡自己最大的努力做到更好,，我們會本著熱愛孩子，關(guān)心孩子,，細心照料孩子為目標,，用我們的實際工作讓您放心。
另外,，我們的工作需要您的支持,、理解，您有什么問題或意見請您及時與我們聯(lián)系,，如果您工作太忙,，沒有時間來跟我們當面交流您也可通過我們的電話來交流,。
今天的家長會到此結(jié)束，我們再一次衷心的感謝您的參與,，最后衷心的祝愿您：工作順利,，萬事如意，衷心的祝愿我們小班的每個孩子早日適應(yīng)幼兒園的生活,，健康,、快樂的成長。
謝謝大家
幼兒園小班家長會發(fā)言稿下學(xué)期篇五
各位家長：
下午好!首先感謝你們在百忙之中抽出時間來參加我們的家長會,，下面,，由我來講一下我班情況：
一、 班況分析：
本學(xué)期由我和范老師兩位老師擔任我們小班的教育教學(xué)及保育工作,，我們班共有30名幼兒，其中男孩19人,，女孩11人,，這30名孩子都是新入園的孩子。幼兒從父母身邊離開家庭,，到一個完全陌生的環(huán)境和人群中長時間的生活,，很自然的會產(chǎn)生不安全感及不適應(yīng)的反映，也會有很大的變化,，從不認識老師到喜歡老師及喜歡幼兒園是要有一個過程的,。這一個多月以來，我們把工作重點都放在安撫孩子情緒上,，用各種各樣的方法和形式,，幫助幼兒熟悉環(huán)境，盡力降低孩子們的焦慮程度,。如唱歌,、講故事、做游戲,、看圖書,、玩玩具、去中心小學(xué)操場玩等,，讓幼兒喜歡幼兒園的生活,，喜歡來幼兒園，喜歡與老師,、小朋友一起玩兒,，現(xiàn)在孩子們適應(yīng)的很快，情緒基本穩(wěn)定了,。
通過開學(xué)這段時間觀察,，我們發(fā)現(xiàn)我班的孩子聰明、好學(xué)、接受能力強,，動手操作能力強,。如：孩子都能記住自己的號，大部分孩子會自己主動去喝水,上廁所;會自己吃飯等等,。特別是在動手操作方面,，比我想象的要強的多，穿珠珠,，涂色等都非常有耐心,，認真仔細。
我也從不同渠道了解到,，大部分家長提到了幼兒的自理能力的培養(yǎng)和膽小不會交往等問題,，還有孩子的學(xué)習(xí)問題。本學(xué)期我們將在孩子們的能力和習(xí)慣方面進行重點培養(yǎng),。下面我一一談一下：
(一)常規(guī)方面：本學(xué)期我們要教會幼兒飯前便后正確洗手,，并用自己的毛巾擦手，能愉快地自己午睡,，自己愉快的進餐,，正確使用小勺、收拾碗勺,，讓幼兒知道自己的事情自己做,，讓幼兒知道主動喝水，并用自己的杯子等,。增強孩子們的上課意識,，規(guī)范坐姿，學(xué)習(xí)認真聽講和回答問題,，練習(xí)站隊,，知道外出時要一個跟著一個走等等。通過各種教學(xué)活動,使孩子們學(xué)習(xí)有秩序的按規(guī)則做各種活動,。
(二)交往合作方面：現(xiàn)在部分孩子能友好交往,，分享食物、物品,，有事能主動請老師幫助解決,，個別孩子做不到。本學(xué)期我們利用游戲和區(qū)域活動等,讓幼兒通過微笑,、請求,、邀請等交往行為，嘗試,、練習(xí)社會交往技能和策略,，使幼兒保持活潑愉快的情緒,，在日常生活中逐漸學(xué)會使用禮貌用語，見到老師要問好,，走時要說再見,，不打人，不罵人,，學(xué)會說對不起,、沒關(guān)系等禮貌用語。能分清自己和別人的東西,，逐步克服以自我為中心,，提高孩子交往合作方面的能力。
(三)語言表達：個別幼兒發(fā)音不清楚,，我們會單獨糾正,。許多家長曾經(jīng)給我們說孩子性格內(nèi)向，希望鍛煉孩子敢于在集體面前表現(xiàn)自己,。針對這個問題我們將采取了一系列的活動讓孩子開口說話,，如：早餐后、午餐和晚餐前跟同伴講講喜歡的話題,，鼓勵膽小的幼兒在小朋友面前大膽表演，鼓勵全班小朋友在大家面前講故事,，表演等,。個別幼兒對于老師的問話不回答，也不作出反應(yīng),，我覺得這是個習(xí)慣問題,，我們應(yīng)該告訴他學(xué)會尊重別人。
(四)自我服務(wù)方面：小班的孩子自理能力差,，孩子吃飯,、入廁、穿鞋等還需要老師的幫助,。本學(xué)期我們教育幼兒學(xué)會做一些力所能及的事情(如:洗手,吃飯,上廁所,安靜的入睡,，自己穿脫鞋子等),讓幼兒知道自己的事情自己做，在這些方面我們也希望家長朋友能夠密切配合,，在家中的時候,，也讓孩子自己的事情自己做。
(五)動手操作方面：俗話說“心靈手巧”,，幼兒的認識和能力都是在動手操作過程中建構(gòu)的,，孩子們的動手能力有待逐步提高，我們通過開展區(qū)域活動,結(jié)構(gòu)游戲和穿鞋比賽活動,，進一步提高孩子們的動手操作能力,。請家長在家中為幼兒準備一把小剪刀,。
二、教育教學(xué)
本學(xué)期我們使用的是新版的教材,，新版教材吸收了國內(nèi)課程研究的最新成果,，突出了“因地制宜實施素質(zhì)教育，為幼兒一生發(fā)展打好基礎(chǔ)”的教育思想,，注重家庭及社區(qū)豐富的教育資源,。以主題活動的形式整合幼兒發(fā)展的五大領(lǐng)域，并配有幼兒用書,。符合幼兒身心發(fā)展特點和學(xué)習(xí)特點,。如：“我愛幼兒園”主要是老師帶幼兒參觀幼兒園，讓孩子們知道幼兒園是小朋友的樂園等,。我們班每天每周上什么課,，都貼在門口每個主題都有家長配合的內(nèi)容，請家長關(guān)注,。
三,、本學(xué)期的主要活動 1.教幼兒廣播操及律動
2.結(jié)合秋季組織幼兒秋游活動。帶領(lǐng)幼兒感知秋天,、認識秋天,。
3.十一月組織穿鞋比賽。
4.加強體育鍛煉,，開展玩沙包的活動,。
5.學(xué)期末開展家長開放日活動。
四,、需要家長配合的工作：
我們的工作離不開家長的支持和配合,，為了孩子能健康成長，希望家長們對孩子出現(xiàn)的問題及時與我們聯(lián)系溝通,，使家園教育一致,，本學(xué)期需家長協(xié)助的工作有：
1、接送孩子的問題,。安全問題是幼兒園的頭等大事,。早上按時送幼兒來園(7：30前);家長一定要親自接送孩子，將孩子交到老師手中,，晚上接孩子如果確實有事來不了,，一定要提前給班上老師打招呼,，沒有通知,，我們不能讓孩子離園,。
2,、如果幼兒有特殊病史或生病(手術(shù)),，請?zhí)崆巴ㄖ嗌侠蠋?。另外,，現(xiàn)在正是秋季傳染病流行季節(jié),，為了孩子的健康，請家長帶孩子少去公共場合,。
3,、及時疏導(dǎo)孩子的不良情緒。家長的評價標準應(yīng)該從“今天吃的什么”到“今天學(xué)了什么”最后轉(zhuǎn)變?yōu)椤澳憬裉煸趫@高興嗎?你為什么事情高興?”等,。
4,、請家長給孩子做一個沙包、毽子,，拿幾個旺旺瓶做成高蹺,，以備開展豐富多彩的體育活動。
五,、提出寶貴意見
如對教師或者幼兒園有什么意見當面提出來,，我們會盡最大努力滿足家長的需求。
幼兒園小班家長會發(fā)言稿下學(xué)期篇六
教育要從娃娃抓起,，安全要從最小做足,。
各位家長你們好：
首先我代表小一班的其他兩位老師歡迎各位家長的到來，感謝你們在百忙之中能抽出時間來參加家長會,，對此我們表示衷心地感謝與熱烈的歡迎,。今天，我們能相聚在一起,，都是以孩子這條紅線貫穿到一起來的,，是孩子讓我們相識、是孩子將我們緊密聯(lián)系在一起,、是孩子讓我們有了共同的教育目標,。開學(xué)已有二個多月了,，我知道有很多家長都很想知道自己的孩子在這些日子中的學(xué)習(xí)和生活情況怎么樣?在幼兒園表現(xiàn)怎么樣?我們召開今天這個家長會,，主要目的也是：希望你們家長進一步配合老師，加強我們老師和你們家長之間的聯(lián)系,，互相交流一下孩子在園及在家的情況,，以便老師及時調(diào)整工作，促使你們也能夠積極參與到孩子的教育管理中來,?？傊痪湓挘褪恰耙磺袨榱撕⒆印?。這是我們教育的一個根本出發(fā)點,。我主要從以下幾個方面講一下：
一、 班級管理情況
1,、班級人數(shù)：
這學(xué)期轉(zhuǎn)入了幾名新的幼兒,，現(xiàn)在咱們小一班幼兒總共39名,，其中男孩21名，女孩18名,。
2,、幼兒出勤率：
各位家長都知道，咱們上一學(xué)期為了鼓勵孩子來上學(xué),，實行了一個全勤寶寶的獎?wù)?，有些孩子也非常積極，為了得上全勤寶寶,，都堅持來上學(xué),，這個全勤寶寶的評選標準是半天都沒有請假的幼兒，也是非常的嚴格,，一個學(xué)期下來,，咱們小一班有一位幼兒在這一個學(xué)期中都沒有請半天的假，就是李嘉文小朋友,，希望有了這個好寶寶做榜樣,，各位家長也鼓勵自己的孩子堅持來上學(xué)，因為只要有半天或者一天不來上課,，那就耽誤了課程,，我們不會跟小學(xué)一樣給他補課。
3,、對幼兒的要求：
小班幼兒來到幼兒園,，我們要做的就是首先讓幼兒養(yǎng)成一個好的常規(guī)，養(yǎng)成一個好的習(xí)慣,，我們對孩子的上課的要求是：坐端正,，認真聽，并且能夠積極的回答問題,。對幼兒排隊的要求是：不擁擠,，一個跟著一個整齊的走。對于班里特別調(diào)皮的孩子我們教師會加強管理,，嚴格要求,，為的是讓幼兒養(yǎng)成好的習(xí)慣。
4,、幼兒表現(xiàn)：
開學(xué)已經(jīng)有兩個多月了,，自開學(xué)以來一直表現(xiàn)很好的幼兒有：康峻齊、韓欣潔,、魏澤宇,、陳若婷、王姝嘉,、盧政霖,、張書語,、楊家興、王佳妮,、劉雨鑫,、王貽萱、張軼群,、張思瑜,、王浩鑠、付龍耀,，這些幼兒表現(xiàn)一直很棒,，上課回答問題也非常的積極，在這里提出表揚,，但是也有需要努力的孩子比如：劉其碩,、舒昱碩、王力揚,，這些幼兒在畫畫方面,，聽課方面不是很積極，還需要繼續(xù)努力,。
5,、活動課：
最近有些家長經(jīng)常問，咱們園里有沒有特長班,，想讓幼兒學(xué)習(xí)一些特長比如舞蹈,，國畫一類的，在這里我說明一下,，咱們小班特長班是在每天下午進行,，咱們班這學(xué)期得特長是繪畫，舞蹈中班的時候會選一些小女孩去學(xué)習(xí),，國畫到了大班才開始開展,。
二、 家長需要注意配合的問題：
1,、幼兒之間的打鬧：
幼兒之間出現(xiàn)了磕碰,，抓傷現(xiàn)象,，作為家長應(yīng)該注意的事項：如果幼兒在園里受傷了,，老師沒有發(fā)現(xiàn)，你應(yīng)及時告訴老師,，有什么事情應(yīng)先告訴老師,，不能去找孩子說，尤其是訓(xùn)斥別人的孩子,，這一點千萬不允許,。
再就是如果是自己的孩子抓傷別人的孩子,，作為家長的藥讓孩子道歉，弄清楚原因,，并對孩子進行教育,，進行正面的教育。
2,、幼兒的自理行為：
咱們孩子還有兩個月就上中班了,，長大了，在大小便自理能力方面可以說非常強了,，但是還是有個別的幼兒尿褲子,，拉褲子，作為家長應(yīng)該教育孩子要,，大便或者小便的時候應(yīng)該及時或者是提前說,，有的孩子說完了，也會出現(xiàn)拉褲子,，尿褲子的現(xiàn)象,。
3、接送幼兒：
咱們家長在接送幼兒的時候,，要注意按時,，盡量的走西門接送，最好不要走南門,，如果確實有事來晚了,，那就把幼兒放到南門，讓幼兒自己走進來,，現(xiàn)在幼兒自己走進來完全可以,。
三、教育情況
1,、教學(xué)情況：
咱們用的教材是省編的教材,，這一學(xué)期中一共有八個主題，主題一：讓愛住我家,、主題二：骨碌骨碌轉(zhuǎn),、主題三：大大小小、主題四：七彩樂園,、主題五：健康歌,、主題六：快樂寶貝、主題七：試試看真好玩,、主題八：小汗珠,。幼兒用書四本，現(xiàn)在已學(xué)完四個主題，兩本幼兒用書,。有的家長會問,，現(xiàn)在孩子回家也不給我們背兒歌了，也不唱歌了,，是不是不學(xué)東西啊?咱們小班主要是學(xué)習(xí)生活經(jīng)驗,，教授常識，孩子反饋不熟兒歌,，歌曲很正常,，書已經(jīng)發(fā)下去了，可以在家跟幼兒一塊看一看,。
還有英語課,，現(xiàn)在學(xué)到第四節(jié)了，幼兒非常感興趣,，光碟已經(jīng)發(fā)給幼兒了,，在學(xué)校里學(xué)了，到家可以帶領(lǐng)幼兒一塊看一看,，讓幼兒教一教你,，一塊做一做英語小游戲，孩子會更加喜歡,。還有安全課,，每周都會有一節(jié)。
2,、博客：
孩子一些在幼兒園上課,，活動時的照片，很想給咱們家長看一看,，但是咱們班的電腦不行,，所以,，請各位家長去咱們班的博客瀏覽,，有什么意見了可以上去留言，有好的文章可以發(fā)到咱們班的博客上去,， 注：留言時寫上自己的名字,。
3、園籍卡
四,、家長交流：王姝嘉媽媽做自己的育兒心得
1、建議：
家長可以多寫一些育兒心得,，以便于多進行交流,，還可以通過寫紙條,、發(fā)短信等方式，來表揚自己的寶寶進步的情況,。
2,、請家長進行自由交流討論
謝謝大家!
幼兒園小班家長會發(fā)言稿下學(xué)期篇七
各位家長你們好:
首先感謝你們在繁忙的工作中抽出時間來參加這次家長會,同時衷心地謝謝你們對我們教育工作的支持.
今天活動主要是針對各位家長所關(guān)心的孩子在幼兒園里學(xué)些什么,做些什么等話題進行談話交流.
我先向各位家長介紹我們班的情況:我們小班九月份共有36名幼兒,十月份有19個幼兒,天氣變化太快,有些家長就在家陪幼兒 ,到十一月雪提前的到來有些在農(nóng)村的幼兒就不到幼兒園,最好堅持下來的就有9個孩子,.他們天真活潑可愛,熱愛幼兒園,團結(jié)小伙伴,有較強的上進心和求知欲望.因此,從剛?cè)雸@到現(xiàn)在的三個月中,幼兒的各方面都有著明顯的進步和,禮貌方面,剛?cè)雸@時幼兒年齡小,從來沒有離開過父母和爺爺,奶奶,對他們有較強的依賴性.對幼兒園的環(huán)境,老師,小伙伴都比較陌生,因此,哭鬧現(xiàn)象比較嚴重,還有部分幼兒表現(xiàn)得比較膽怯,不敢主動向老師,同伴打招呼,但經(jīng)過各位家長和老師的引導(dǎo)和教育,不少幼兒現(xiàn)在能主動大膽的向老師和小伙伴打招呼了.而且在各類游戲活動中,幼兒之間表現(xiàn)得比較合作,團結(jié).他們也慢慢地學(xué)會了關(guān)心,幫助他人.例如:有的小朋友不小心摔倒了,其他小朋友都會主動告訴老師,還有的就是孩子會說對不起,并且還會說沒關(guān)系之類的話,尤其是吃點心時大點的小朋友會幫那些小點的小朋友拿,小班的孩子對于吃的一點也不小氣,都是大大方方的給周圍的小朋友,從不會為了吃的而爭吵打架,,,上廁所的時候,大班的孩子總是會叫咱們的孩子先去方便,洗手時,個子高的小朋友會幫個子矮的小朋友開水龍頭等;這些都充分體現(xiàn)了幼兒之間的團結(jié)互助的優(yōu)良品德.
2.在游戲和教學(xué)活動中,剛開始幼兒能集中注意,認真傾聽的時間較短,注意力特別容易分散,小手小腳特別喜歡動來動去,自制力不強.現(xiàn)在能夠注意傾聽10分鐘左右,并且主動發(fā)言,,像亢佳雪和郝朝宇和王亦菲等小朋友上課特別認真,肯動腦思考,積極發(fā)言.提高,對于幼兒園的常規(guī)也有一定的了解.
3.午餐和點心方面:幼兒年齡小,吃東西時咀嚼得較慢,而且大多數(shù)幼兒在家都是由家長喂著吃,因此在吃飯,吃點心方面我班幼兒吃得比較慢,還有一些幼兒要在老師的不斷提醒,督促下,甚至喂了才能吃完.現(xiàn)在有不少小朋友不僅能夠獨立吃飯,而且吃得比較快,挑食現(xiàn)象也有了較大的改變,這方面象佳雪進步較大.郭佳瑞年紀比較小,但是吃飯速度相當快的!
4.自我服務(wù)方面:幼兒年齡小,小肌肉活動能力還不夠靈活,在進行一些細致活動時,會存在一定的困難,如穿衣褲,扣紐扣這些事在家往往由家長代替,但現(xiàn)在有些幼兒知道:自己的事情自己做.在穿脫衣褲時,有的幼兒會自己動手穿衣褲,穿鞋了,我們也盡量滿足幼兒的要求,并教給他們正確的穿衣褲,穿鞋子的方法.董雅彬和朱雪珂,亢佳雪等幾個小朋友能基本獨立穿脫鞋子,動手能力較強.
以上是我向各位家長介紹的幼兒不到三個月來在個方面的表現(xiàn)和進步.這不僅使各位家長能較詳細地了解自己的孩子這些時間以來的情況,同時也希望各位家長平時與孩子多交流,溝通,多創(chuàng)造一些幼兒自己動手的機會,培養(yǎng)我們優(yōu)良的品德和良好的習(xí)慣.
接下來,我要向各位家長介紹我園的主要教學(xué)活動內(nèi)容和目標.
教學(xué)活動有:健康,語言,社會,科學(xué),藝術(shù),數(shù)學(xué),英語,禮儀教育八個領(lǐng)域,各領(lǐng)域的內(nèi)容互相滲透,從不同的角度促進幼兒情感,態(tài)度,能力,知識,技能等方面的發(fā)展.由20xx年9月起,全國的幼兒園開始貫徹實施<綱要>推進素質(zhì)教育,尊重幼兒身心發(fā)展的規(guī)律和學(xué)習(xí)特點,保教并重,關(guān)注個別差異,促進每個幼兒富有個性的發(fā)展.所以在制定教學(xué)目標時,我們改變了以往的教學(xué)目標,重新制定了新的教育目標.
希望你們能在以后的日子里一如既往地支持我們的工作! 謝謝大家!
孩子的性格不同,能力也有差異,但每個孩子都有他們的優(yōu)點和特長作為老師,我們關(guān)心愛護每一位幼兒,發(fā)揚他們的優(yōu)點,補足孩子的缺點為了讓孩子們?nèi)姘l(fā)展,也讓我們的工作做得更好,向家長們提出一些希望和建議,希望家長們能相互配合
1. 通常我們利用放園的時間和你們溝通,我們將孩子在幼兒園的表現(xiàn)反饋給你們,希望家長們也能認真把孩子在家中的表現(xiàn)告訴給我們,并能把自己的想法與要求告訴我們,這樣我們也能更好的幫助孩子改正缺點,發(fā)揚優(yōu)點
2.為了讓孩子從小養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,由我們幼兒園的老師輪流給小朋友檢查衛(wèi)生,大部分幼兒能做到服裝整潔,剪指甲,早晚刷牙等另外,我們要求幼兒要勤洗澡,勤洗頭,勤換衣服,勤剪指甲,但也有個別幼兒的指甲留得很長很長,看上去黑黑的,希望家長們配合,做好這方面的工作
3 .班級里設(shè)立“自然角”,希望家里有可以種植的植物讓幼兒帶一些來
4.對于孩子們存在的一些問題(如不愛勞動,不講衛(wèi)生,注意力不集中,好動等),希望家長們在家中也能耐心細致的教育和我們配合,共同提高孩子的能力和培養(yǎng)良好的品質(zhì)
5.在各類活動中,我們也存在很多的不足之處,希望家長們提出一些寶貴的意見,同時利用這個機會,你們也可以互相交流家庭教育心得體會或教育過程中遇到的問題
好,我的發(fā)言就到這里,謝謝大家!
幼兒園小班家長會發(fā)言稿下學(xué)期篇八
尊敬的各位家長：
你們好!
首先感謝大家能在忙碌之中趕來參加今晚的家長會,，同時,，向近一個月來關(guān)心、理解,、支持我們工作的家長們真誠地說一聲：謝謝!我非常珍惜這樣的機會,，能家長們面對面地坐下來，共同探討“實施家園共育,，促進孩子的更好發(fā)展”這樣一個話題,，同時也把我們多年來積累的家長工作的經(jīng)驗和感受說出來，和家長共同分享,，希望能引起大家的共鳴,。
我曾經(jīng)看到這樣一段話：“學(xué)前期是對個體的一生產(chǎn)生重要影響的時期，然而它又是一個常常被成人忽視,、幼兒本身又不能好好把握的時期,。學(xué)前期是一個既蘊藏著巨大發(fā)展?jié)摿τ质执嗳醯摹⑷菀妆诲e誤定向的時期,，是一個既需要成人精心照顧和保護又需要發(fā)展自身好奇心,、探求欲的時期”。從這段話中,，我們足可以看出學(xué)前期的重要性,。而父母是孩子的第一任老師，家庭教育又顯得尤為重要,。
讓我們先來了解一下小班幼兒的年齡特點吧,。無論是新生還是老生，大多數(shù)幼兒已能用自己的語言表達自我的需要,，但語言還不太規(guī)范,，需要我們共同去糾正。同時這一時期孩子的自我控制能力還很差,，自我保護的意識又比較薄弱,，不能用正確的方式與同伴交往,，家長要注意引導(dǎo)。小班幼兒的思維以直覺行動性思維為主,，即孩子必須在做中學(xué),、說中學(xué)、動中學(xué),。作為家長,，也應(yīng)該和老師一樣，努力做到：“眼中有孩子,，心中有目標,，隨時有教育?！敝挥凶裱⒆拥纳硇奶攸c,，我們的教育才是科學(xué)、可行的,。
今天我們召開家長會的指導(dǎo)思想就是：相互溝通,、增進了解、統(tǒng)一認識,、明確目標,、共同管理、提高保教質(zhì)量,。具體地說：主要是讓家長進一步了解孩子在幼兒園的學(xué)習(xí),、生活情況，通過家長會使班級管理達到家園互動的良好局面,，使我們的幼兒園教育和家庭教育找到最佳結(jié)合點,，形成合力，共同培養(yǎng)好我們的學(xué)生,、你們的孩子,。
應(yīng)該說，孩子的安全和健康是最重要的,，幼兒園也一直將安全工作放在首位,。盡管“告家長書”已發(fā)放到各位家長手中，但我還必須強調(diào)有關(guān)接送方面的問題,。
一,、接送的注意事項
1、嚴格遵守幼兒園的作息時間,。早上送孩子入園不得早于7：30,，不得遲于8：45。下午4：15以后接孩子,。
2,、 明確接送人,。接送人要相對固定，如委托他人接孩子,，必須對老師說明情況,，或者打個電話也行。
3,、加強文明和安全教育,。早上出門之前,，要檢查孩子的口袋是否有異物,，如小刀、硬幣等,。家長必須把孩子親自交給老師,，孩子有情緒、身體方面的情況可以和老師做個簡短的交流,。下午接孩子時,，必須提醒孩子和老師說過“再見”后方可離開，不要在幼兒園內(nèi)逗留,。(如果在操場上活動家長要盡到看護人的職責,。)舉例
4、請家長每天關(guān)心一下門口的“敬請留意”,，并積極配合,。
5、在接待中,，家園雙方口頭交流的時間長短要適宜,，教師一般先肯定孩子的優(yōu)點，在肯定優(yōu)點的基礎(chǔ)上,，再誠懇地指出孩子的不足之處,，希望家長配合。家長應(yīng)正視孩子的缺點,，積極配合老師做好教育工作,。
二、常規(guī)培養(yǎng)
很多家長說：“我的孩子在家不守規(guī)矩,，老師你得好好管管他,。”其實,，幼兒園里的規(guī)矩我們稱其為“常規(guī)教育”,，也稱“規(guī)則教育”。心理學(xué)家在談到兒童安全方面的另一種表現(xiàn)：是喜歡某種常規(guī)的生活節(jié)奏,。試想,，教室里亂七八糟,，孩子會有安全感嗎?而幼兒園制定各項常規(guī)最主要的目的是為了讓孩子形成秩序感，使孩子適應(yīng)幼兒園的生活,，便于班級管理,，更重要的是教會孩子處理人和人、人和事的關(guān)系,。
具體要求是：
(一)生活內(nèi)容方面
1,、學(xué)會用語言表達自己的愿望;能將玩過的東西歸類放好。
2,、在成人的幫助下學(xué)習(xí)獨立喝水,、進餐、洗手,、入廁,，學(xué)習(xí)穿脫簡單衣服、鞋子,。
3,、愿意參加各項集體活動，嘗試和同伴學(xué)習(xí)分享等待,、體驗其中的快樂,。
4、學(xué)習(xí)安靜地傾聽他人講話,，能聽懂簡單的語言指令并進行行動,。
5、愛護幼兒園的玩具,，不與人爭搶,。
6、在成人引導(dǎo)下,，能逐漸注意和親近周圍環(huán)境中熟悉的諸如花草樹木,、小動物等美好的事物，并產(chǎn)生愉快的情緒,。
7,、會主動地在成人的提醒下使用簡單的禮貌用語。
8,、引導(dǎo)幼兒隨時注意安全,，有初步的自我保護意識。
(二)游戲活動方面
1,、初步培養(yǎng)幼兒對游戲活動的興趣,。
2、引導(dǎo)幼兒積極參與各種游戲活動,，體驗游戲的快樂,，掌握初步的游戲技能,，熟知玩具材料的特點，獲取直接經(jīng)驗,。
3,、讓幼兒感受集體活動生活的快樂，培養(yǎng)幼兒的社會性情感,，懂得愛自己的親人,、老師和同伴，能友好禮貌地對待他們,。
4,、能合群地參加游戲，并能執(zhí)行簡單的游戲規(guī)則,，感受互相合作和模仿的樂趣,。
那么,，對于違反規(guī)則的孩子,，怎么辦?
這恐怕是很多家長都很關(guān)心的問題。我想,，對于小班幼兒來說,，很多時候違反規(guī)則都是無意的。我們常常用講道理的說服教育,，讓孩子明白規(guī)則的要求,。對于經(jīng)常違反規(guī)則的幼兒，我們則采取“冷處理法”,。如暫時讓孩子停止游戲,，不滿足孩子的要求等。家長也可以試一試,。
孩子之間有了矛盾怎么辦?
孩子間出現(xiàn)矛盾很正常,，而幫助孩子合理地解決矛盾，更能有利于孩子的健康成長,。建議家長要保持冷靜,，可先向教師了解情況，和教師一起幫助孩子分析原因,，千萬不要對著別人家的孩子指責一通,，這樣做對雙方孩子的影響都是不利的。
三,、表揚和懲罰
很多家長認為：孩子是夸出來的,，表揚、鼓勵固然是一種靈丹妙藥,，對任何孩子適用,。但是,，表揚也要有個“度”，否則,，長久下去,，致使孩子一點批評的話也聽不進去。實際上,，孩子做錯了事,，家長應(yīng)及時指出，并敢于對孩子說“不”,，并告訴孩子怎樣做才是正確的,。應(yīng)該說：教師對孩子的愛是明智的，可以這樣說,，是“嚴中有愛,，愛中有嚴”。當然,，批評孩子過后,，我們會讓孩子懂得：老師的批評教育也是一種愛，這樣做是為了孩子的進步,。只要敢于承認錯誤,，改正錯誤，老師還是會喜歡你的,。
四,、注意力分散的原因及預(yù)防
經(jīng)常有家長問：我的孩子注意力很不集中，該怎么辦?
其實,，這是與孩子的年齡特點分不開的,。首先，由于孩子的神經(jīng)系統(tǒng)發(fā)育還不夠完善,。不容易控制自身的注意力,，這是最基本的生理原因。其次,，無關(guān)刺激的干擾,、孩子的疲勞狀態(tài)、學(xué)習(xí)內(nèi)容的難易程度等都會影響孩子的注意力,。所以,，家長要了解原因，切不可著急,。平時要保證孩子充足的睡眠,，多安排一些親子活動，如看書、畫畫,、做游戲等,，堅持訓(xùn)練，我想對培養(yǎng)孩子的注意力一定會有所提高,。
小班第一學(xué)期家長會發(fā)言稿
五,、生活自理能力的培養(yǎng)
幼兒生活自理能力的培養(yǎng)是幼兒園工作的重要內(nèi)容，在不斷提倡素質(zhì)教育的今天,，提高幼兒的生活自理能力非常重要,，陳鶴琴先生十分重視幼兒的習(xí)慣的培養(yǎng)，認為“習(xí)慣養(yǎng)得好,，終生受其福,，習(xí)慣養(yǎng)得不好，終身受其罪,?！迸囵B(yǎng)幼兒的良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣和生活自理能力，能為孩子一生奠定基礎(chǔ),。在孩子學(xué)習(xí)自理能力技能過程中,，老師和家長給予適當?shù)墓膭睿瑯淞⒑⒆拥淖孕判?，讓孩子懂得自己的事情自己做,。例：吃飯,、穿衣,。因為三、四歲的孩子什么都想“自己來”,，卻什么也干不好,，如果家長總以“你還小”、“你不會”來扼殺他們的“自主性”的欲望,，那么就會阻礙他們心理的健康發(fā)展,，孩子想“自己吃”、“自己穿”就順勢教會他們生活自理的本領(lǐng),，養(yǎng)成自己的事情自己做的習(xí)慣,，讓孩子學(xué)著從自己的事情開始自立，培養(yǎng)他們的責任感和愛心,，懂得關(guān)心他人,，這才是父母為孩子獲得一生幸福而留下的最大本錢，只要父母做個有心人,，生活無處不教育,。另外，孩子在提高自身能力的同時,，也培養(yǎng)了勇于面對困難,，敢于克服困難,，去爭取成功的抗挫能力及獨立做事，有始有終的好習(xí)慣,。這種堅強,、獨立、自信,，正是適應(yīng)未來社會的高素質(zhì)人才的良好個性品質(zhì),。
六、介紹本班情況和本學(xué)期的教育內(nèi)容
《多元整合課程》各主題目標及要求
最后,，我還想說：幼兒園始終貫徹“保教并重”的原則,，幼兒園里保育員阿姨的工作也很辛苦，值得我們每一位家長和教師所尊敬,。我希望我們的工作能得到家長的理解,、信任和支持，在此祝愿您的孩子在幼兒園的每一天都生活得快樂,，同時也希望家長能成為教師最親密的合作伙伴,，為了同一個目標——孩子的發(fā)展而努力。
幼兒園小班家長會發(fā)言稿下學(xué)期篇九
尊敬的家長朋友：
大家好!
首先我代表小班的三位老師歡迎各位家長的到來,，感謝您們在百忙之中能抽出時間來參加家長會,，對此我們表示衷心地感謝與熱烈的歡迎。
今天,，我們能相聚在一起,，都是以孩子這條紅線貫穿到一起來的，是孩子讓我們相識,、是孩子將我們緊密聯(lián)系在一起,、是孩子讓我們有了共同的教育目標。開學(xué)已經(jīng)半個多月了,，我知道有很多家長都很想知道自己的小孩在這些日子中的學(xué)習(xí)和生活情況怎么樣?在幼兒園表現(xiàn)怎么樣?我們召開今天這個家長會,，主要目的也是：希望您們家長進一步配合老師，加強我們老師和你們家長之間的聯(lián)系,，互相交流一下孩子在園及在家的情況,，以便老師及時調(diào)整工作，促使您們也能夠積極參與到孩子的教育管理中來,?？傊痪湓挘褪恰耙磺袨榱撕⒆印?。這是我們教育的一個根本出發(fā)點,。今天的家長會我會簡要地講解以下兩個方面：
一、向各位家長介紹一下我們班級及孩子的情況
我先自我介紹一下，我姓何,，是小班的班主任,，另外一位是胡老師，還有一位是生活老師殷老師,。我們?nèi)焕蠋煂M心盡力做好班里的每一項工作,。當然還有我們天真、可愛的孩子們?，F(xiàn)在我把我們班的整個情況跟大家說一下：我們小班有孩子33人,，其中男生21人，女生12人,，相比之下男孩偏多,。通過這半個多月的觀察，我初步了解到我們班孩子有以下幾個特點：
1,、多數(shù)孩子身體我們班孩子各方發(fā)育正常,，面發(fā)展較好，樂意參與集體活動,，喜歡參加各種游戲活動,。
2、對許多事物都表現(xiàn)出了極大的興趣,，對各種新事物好奇心重,，但動手能力還需加強培養(yǎng)。我們班仍有個別孩子在與同伴發(fā)生爭執(zhí)時稍有不合就動手打人咬人的現(xiàn)象時有發(fā)生;個別孩子挑食現(xiàn)象嚴重,，有時吃飯要老師喂,，如老師不在旁邊監(jiān)督的話，就邊吃邊玩,，進餐習(xí)慣較差,。
3、語言能力發(fā)展不平衡,，部分孩子對各種活動參與意識較弱、活動常規(guī)也很差,，有一部分孩子求知欲較強,、好奇、好問,，但語言不夠連貫,。部分孩子膽小、怕生,，嬌氣任性,，交往能力較弱。上課時注意力容易分散，不能較好地遵守集體游戲規(guī)則,。部分能較清晰地進行語言表達,，但不能安靜地聽成人和同伴講話，愛插嘴;個別能力弱的孩子還不善于與人交談,。
4,、在性格情感、文明禮貌方面有待加強,，任性,、“自我中心”的通病表現(xiàn)突出。部分孩子不能正確使用禮貌用語,，不會主動問好,。
也許我觀察的不夠全面，有些孩子的情況我沒有觀察到,，我會在以后的日子里用心的去觀察,，值得高興的是不少家長重幼兒教育，積極配合教師的工作,，能從正面啟發(fā)孩子產(chǎn)生上幼兒園的愿望,。有了家長們的積極配合和支持，我們會一心一意愛孩子,，用一顆慈愛之心去精心照料,、教育和培養(yǎng)他們。
二,、希望家長積極配合幼兒園教育的有關(guān)事項：
1,、小班孩子這段時間主要是加強自理能力的培養(yǎng)，比如如何穿衣,、脫衣,，吃飯時要注意哪些事，洗手要怎樣洗等,，涉及的內(nèi)容很多,，在此我要請家長們在家里也能督促一下自己的孩子，自己的事情能自己做,。
2,、希望每一位孩子堅持每天按時入園，無特殊情況不要無故缺勤,。請各位家長務(wù)必配合,。
3、家長要注意培養(yǎng)孩子養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,，在雙休日里,，定期為孩子洗頭,、剪指甲。
4,、希望家長在家教育孩子走路時不亂奔跑,，不說臟話，不咬人，不打人。最近一段時間,，我們班出現(xiàn)了部分孩子為了爭搶玩具,，或是為了一點小事就用手去抓人,、打人、咬人的現(xiàn)象,。有的孩子臉被抓破,、或是手被咬,，不要說家長看了心疼，我們也很心疼,，因此需要家長在家配合我們共同教育，教育孩子養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。現(xiàn)在的孩子大多數(shù)都是獨生子,，爸爸媽媽,、爺爺奶奶,，四個大人圍著一個孩子轉(zhuǎn),，因此孩子就認為好玩的好吃的都是自己的,，就不懂得與人分享,。他們?nèi)狈献鳎窒?，謙讓,，奉獻等集體生活的經(jīng)驗，容易形成以自我為中心的思想觀念,。到了大家一起玩玩具的時候,，你要這個，我也要這個,，誰也不肯讓步,，就出現(xiàn)攻擊行為，因此請家長在家有意識地教您的孩子學(xué)會分享,。
5,、做好孩子的安全工作。安全工作,，警鐘長鳴,，因此我想把安全工作特別強調(diào)一下。每天來幼兒園要檢查孩子的口袋,，不要讓孩子帶零食和玩具及有危險的東西,，不要給孩子帶項鏈等貴重物品，以免遺失,。每天早上送孩子入幼兒園一定要把孩子親手交到老師的手中,，不能讓孩子自己進教室。如有特殊情況不能來園,，請與老師請假,。如您的孩子中午要吃藥的，請把藥交到老師手中,，坐車的請交給跟車的老師寫清楚服藥時間,、劑量。
6,、懂禮貌,、講文明。孩子每天入園要和老師,、阿姨問好,，和小朋友問好,。平時要學(xué)會禮貌用語。其實孩子的學(xué)習(xí)很大部分來源于模仿,，所以不管是我們老師還是家長都應(yīng)該注意自己的一言一行,，為孩子樹立好的榜樣。
尊敬的家長,，學(xué)校教育不萬能,，但學(xué)校會盡力，家庭教育不可少,，望家長多重視,。我深深的希望這次家長會能拉近我們之間的距離，促進彼此間關(guān)系,，增進彼此的溝通,，共同教育好孩子。
每一個成功的孩子背后都有一位成功的家長,，教育好孩子是我們共同的責任,，需要我們共同努力。讓我們彼此多一份理解,、多一分溝通,、多一份寬容、多一分真誠,、多一份合作,、多一分共育，為孩子搭起一片成長的天空,，因為我們是一家人! 最后,，請允許我代表小班全體老師再次向家長們說一聲：謝謝您們!謝謝您們對我們工作的理解及支持，同時也請各位家長對我們工作的不足或?qū)ξ覀兊慕逃绞接胁煌目捶?，或有更好的建議,，請你們提出來以便我們更好更科學(xué)地教育好孩子，同時希望您們在以后繼續(xù)支持我們的工作!
幼兒園小班家長會發(fā)言稿下學(xué)期篇十
各位家長：
您們好!
首先感謝你們能如約而至地前來參加家長會,，我代表小二班的全體老師對大家的到來表示熱烈的歡迎!我們今天召開這個家長會,，主要目的是：
1、讓大家更多的了解幼兒園,，了解老師以及小班幼兒這個學(xué)期的教育目標,，和孩子在園的生活、學(xué)習(xí)情況,。
2,、希望家長進一步配合老師，加強老師與家長之間的聯(lián)系。
會議流程：
一,、介紹班級老師,、幼兒的情況，以及衛(wèi)生消毒工作,。
我是鄧老師,，是小二班的主班老師，另兩位老師是吳老師和陳老師,，陳老師主要負責幼兒的保育工作和消毒工作,，我們的消毒措施主要有紫外線燈消毒、84消毒,、陽光曝曬、消毒柜,，每周一,、三、五進行室內(nèi)紫外線燈的空氣消毒,，每日口杯,、毛巾入消毒柜消毒，室內(nèi)物品等(玩具)每日經(jīng)84消毒液消毒,。
目前我們班共有32名幼兒,，其中男生18名，女生14名,，20xx年出生的有23個,，20xx年出生的有9個。
二,、介紹本學(xué)期的教學(xué)目標和教育理念,。
本期小班主要以養(yǎng)成教育為重點，主要是培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣,，比如：講禮貌,、講衛(wèi)生、自己喂飯,、飯后能自覺擦嘴,、正確地洗手、良好的坐姿,、用心傾聽,、不攻擊他人等等。我們本期的教學(xué)目標是：
1,、親近老師,，愿意上幼兒園，情緒愉快地參加幼兒園的各類活動;
2、知道自己的名字,，聽到呼喚會應(yīng)答,，能用簡短的語言表達自己的要求;
3、在成人的幫助和指導(dǎo)下學(xué)會自己進餐,，盥洗,、入睡，能根據(jù)自己的需要入廁,、喝水;
4,、充分活動身體，走爬跑動作協(xié)調(diào),，在集體活動中愿意與同伴們一起玩耍;
5,、樂意開口說話，能聽懂普通話,，喜歡聽熟悉的故事和兒歌;
6,、能覺察生活中物品的大小，多少,，顏色,，形狀的明顯不同，能識別與自己生活密切相關(guān)的物品和人;
7,、喜歡擺弄玩具,，材料，會跟著老師有興趣地唱歌,、敲打,、做模仿動作。
小班使用的是多元整合幼兒園活動課程,，它包括了健康,、科學(xué)、藝術(shù),、語言,、社會這五大領(lǐng)域(和安全) ，同時我們開設(shè)了體育,、智力,、表演、角色及音樂游戲等活動,，具體活動安排有“一日活動表”這個表可以顯示出我們每一天的活動設(shè)計是環(huán)環(huán)相扣的,。我們是以各種游戲的形式為主要教學(xué)方式，讓孩子在玩中學(xué),，學(xué)中玩,，從而在各個方面得到發(fā)展。
三、介紹幼兒在園的表現(xiàn)情況,。
孩子已在幼兒園渡過了3個星期的集體生活了,，在我們?nèi)焕蠋煹年P(guān)心和照顧下，孩子們的進步很大,，現(xiàn)在大部份幼兒情緒穩(wěn)定,，能開心入園，愉快回家,，但還有少數(shù)幼兒情緒還不太穩(wěn)定,，當有人經(jīng)過，或來人接小朋友回家時,，會哭臉,，念叨回家，還需繼續(xù)加強安心工作,。幼兒已認識了自己的毛巾,、杯子、床,，大部分幼兒能正確找到，少數(shù)幼兒還需要老師的提醒,，幼兒對所開展的各類活動感興趣,，大部分幼兒能積極參與，少數(shù)幼兒不主動還需要鼓勵,，在活動中,，有亂走、大喊大叫,、坐在地板上,、推椅子等現(xiàn)象，還需進一步加強活動中的常規(guī)培養(yǎng),，我班幼兒的進餐習(xí)慣較好,，大多數(shù)幼兒都能自己喂飯，吃完后能主動要求老師裝飯;我班幼兒的交往能力和自我保護意識較弱,，幼兒都是以自我為中心,，在活動中常發(fā)現(xiàn)有咬人、抓人,、打人等攻擊性行為,，因為孩子在入園的兩個月內(nèi)，往往是最容易發(fā)生攻擊性行為的,，我認為有4種原因造成：(1),、不會交往，想引起同伴的注意，但方法不對;(2),、自我控制能力較差;(3),、生理因素的影響;(4)、家庭教育的因素,。當出現(xiàn)了幼兒之間的攻擊事情后,，都是我們不愿意發(fā)生的，希望家長們能理解和原諒,。
附：另外,，有些家長提起孩子早上不愿入園、或是晚上做夢不想上幼兒園的事情,，這主要是幼兒入園的焦慮情緒,，這是非常正常的，家長佯裝不必為此擔心,，應(yīng)該多鼓勵他,，關(guān)心他，多給孩子講入園的好處,。
幼兒入園后,，容易感冒，這其實有三種原因：首先,，對于2-3歲左右的孩子來說,，入園使生活環(huán)境發(fā)生了很大的變化，最初會感覺不習(xí)慣,，離開了媽媽和家人,，孩子內(nèi)心變得不安。這種緊張和壓力會造成免疫力下降,，感冒病毒自然就容易侵入,。其次，幼兒園的人群密度相對家庭要高,，一旦有什么病毒或病菌,，傳染的機會大大增加。第三,，秋季天氣多變,，有些父母擔心孩子感冒，就給孩子穿得很厚,，這是不可取的,。幼兒園游戲多，活動量大,，孩子穿得太多,，很容易出汗,，衣服汗?jié)窳司腿菀资芎鴽觯瑢?dǎo)致感冒,。
四,、需要家長配合的事情：
1、不要偷偷來看孩子,，影響孩子的情緒;
2,、每周為孩子把指甲剪掉，以防止孩子無意中傷人;,、
3,、按時接送孩子早7：30后入園，下午5：30離園,，如果讓別人代接請打電話通知老師;
4,、如您的電話號碼有變動，請及時告知老師,，方便聯(lián)系;
5,、請為幼兒準備兩條褲子(衣服)，并繡好名字帶來幼兒園,，以防尿濕;
6,、如您的孩子有過敏史和疾病請告知老師;
7、不給孩子帶危險物品和貴重物品入園,，以免弄丟;
8,、配合教育幼兒在家自己吃飯、學(xué)習(xí)穿脫衣服,、鞋子。
9,、《家園聯(lián)系本》,，我們的家園聯(lián)系本是每兩周發(fā)放一次，主要是傳達孩子兩周來在園所學(xué)的內(nèi)容和在園表現(xiàn),，希望家長能及時寫上反饋意見,，并于周一帶來，以免影響到老師的下次填寫,。(除了《家園聯(lián)系本》之外,，我們平時還會做一些家訪工作，主要是以電訪,、面訪和家訪的形式開展,。)
五、結(jié)束語：
我們今天的家長會,，對于很多家長們來說,，意義是重大的,，可能是你這一生中的第一次家長會，我們一切都是為了孩子,，教育好孩子是我們共同的責任,，需要我們共同來努力。在家庭教育上也希望大家能多加以重視,，多給孩子一點關(guān)愛和鼓勵,，多為他們的成長作些準備，因為每一個成功的孩子背后都有一位成功的家長,。幼兒園的教育雖然不是萬能的,，但是我們一定會盡全力，呵護每一位孩子,，用心地去關(guān)心和照顧他們,，請家長們放心并給予我們工作上的支持，如果我們有的時候在某些方面對你們的孩子有點嚴格或者是在某些地方照顧不周,，也請您們諒解,，多多包涵!希望你們有事多找我們商量，因為我們的出發(fā)點都是真誠的,，我們和各位一樣,，都希望每一個孩子能夠健康、快樂地成長!
六,、自由交流,。
幼兒園小班家長會發(fā)言稿下學(xué)期篇十一
各位家長：
大家好!在此，非常感謝你們能在百忙之中抽出寶貴的時間來參加這次活動,。我姓胡,，是中班的主班老師，已經(jīng)從事幼教工作三年了,。作為一名幼兒教育工作者,，我和保教沈老師很榮幸能成為我們中班的老師，在這里,，希望以后各位家長對我們班級工作能大力的支持,，我們也會拿出更多的愛心與責任心，發(fā)揮出我們的專業(yè)水平,，將我們班的小朋友們帶好,、教好，玩好!你們的到來既是對我們工作的支持,，也是對孩子教育的重視,。有句話說的好：“家園如同一車兩輪，只有同向運轉(zhuǎn),，才能共同促進孩子的發(fā)展,。中班是幼兒身心發(fā)展的重要時期,。幼兒們經(jīng)過小班學(xué)習(xí)時期，在各方面有了很大的進步,。經(jīng)過暑期的相處,，對有的幼兒已經(jīng)有了一定的了解。在之后的日常生活中與孩子的朝夕相處,，會讓我更加充分的了解了每一個孩子的性格特點,，相信從中可以看到每一個孩子的成長和進步，并與孩子之間建立深厚的感情,。我想,，我們的目的都是一樣——為了我們這群可愛的孩子。本學(xué)期,，我們將在現(xiàn)有的基礎(chǔ)上,，進一步提高保教質(zhì)量，注重提升教育的文化內(nèi)涵,，以促進孩子的全面健康成長,，希望您支持與配合我們的工作。
今天主要想跟大家交流以下幾個方面的內(nèi)容：
中班后孩子們的學(xué)習(xí)將有所增加,。所以好的學(xué)習(xí),、生活習(xí)慣基本上就是要從中班開始逐漸養(yǎng)成，這是孩子們成長的一個新起點,，所以還希望家長多和我們配合對孩子進行正確的引導(dǎo),。
經(jīng)過小班的學(xué)習(xí)與生活，孩子們已經(jīng)受到了一定的教育,，他們與小班幼兒相比,，尤其顯著的特征，我們不難發(fā)現(xiàn),，有的孩子好動缺少學(xué)習(xí)方面的興趣,，特別愛玩游戲。有的孩子語言表達能力也很出色,，能把看到的事情說的很完整。有的孩子接受能力很好,，在學(xué)習(xí)方面老師教的內(nèi)容能很快接受,。有的孩子在學(xué)習(xí)方面接受能力可能稍微差一點，這就需要老師和家長的配合對孩子更加耐心的教導(dǎo),。
這時候的孩子,，最需要的就是在這個成長過程中，多給他們鼓勵,，培養(yǎng)他們的信心,，激勵他們健康快樂成長,，促進孩子們更好更全面的發(fā)展，總之,，一句話：有成長就有成功,，有快樂就有幸福
下面我就從以下幾方面具體的講一講：
一、班級幼兒現(xiàn)狀及分析
(1)現(xiàn)在剛開學(xué),，我想放了一個暑假,，有的孩子可能還不能很快的適應(yīng)過來。相信開學(xué)一個星期后,，孩子們會明顯地適應(yīng)幼兒園生活,。本學(xué)期又新增添幾名新生，剛開學(xué)時這些孩子的情緒可能會不怎么穩(wěn)定,，經(jīng)過一些時間的適應(yīng),，會看到孩子們能高高興興地上幼兒園，還能主動向老師問好,，孩子們會慢慢的有些成長的表現(xiàn),。當然這與家長的努力是分不開的。
(2)本學(xué)期是中班的第一學(xué)期,，我們準備以養(yǎng)成孩子良好的生活常規(guī)和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣為我們工作的主要目標,。為孩子的學(xué)習(xí)和生活打下良好的基礎(chǔ)。在教學(xué)活動中充分調(diào)動孩子的積極性,，讓孩子保持濃厚興趣,。中班的課程主要開展了英語、語言,、數(shù)學(xué),、音樂、社會,、健康,、科學(xué)以及兒歌識字。,。
(3)教育工作的配合
在課程的實施過程中需要家長配合的實在很多,。比如：發(fā)的新書要寫上幼兒名字，有時需要帶物品,、幫助孩子完成調(diào)查表或者幫助孩子輔助作業(yè)等等,，這些都需要您的配合，因為您的積極配合是我們活動開展的關(guān)鍵,，也是孩子獲得發(fā)展的重要因素,。在這里特別講一下家長對孩子作業(yè)輔助這一塊，老師在幼兒園里教授幼兒知識,，希望家長回家及時進行輔導(dǎo)進行鞏固,。那樣更能增強幼兒對學(xué)習(xí)內(nèi)容的吸收,。希望家長們在以后的工作中能支持并配合我們的工作。
二,、 生活方面：
進餐：現(xiàn)在有的孩子已經(jīng)能夠自己獨立進餐,，不需要老師喂;但有的仍然需要老師喂，希望在這學(xué)期能有所進步,。能學(xué)會獨立進餐,。但也有部分孩子雖然是自己進餐，但是進餐習(xí)慣不好,，有的孩子拿勺的方法不正確,，特別是新來的孩子，有的孩子邊吃飯邊講話等,。因為孩子是很情緒化的,，有的時候情緒好或是喜歡吃今天的菜，那么有可能就完全不需要老師的提醒,，就可以自己獨立進餐;但如果孩子挑食,，今天的菜他不是很喜歡，那么就需要老師的幫助了,。有的孩子會講條件：比如說：“老師幫我少添點;老師我吃不完或只吃一半,。”這樣的情況,。如果遷就她的話,，那么怎樣保證她的飯量呢?強迫她吃的話，又如何照顧她的情緒呢?我們的方法是：鼓勵為主,，所以有很多孩子都能在老師的鼓勵下高高興興地把飯吃完,。那我為什么在這里要特別提出這件事，是因為我們老師每天都希望能保證孩子能攝取到充足均衡的營養(yǎng),，那么我希望在家里家長也能夠堅持,，不遷就孩子、不包辦代替,，讓孩子養(yǎng)成不挑食,、自己進餐的好習(xí)慣。很多家長都希望自己的孩子身體能夠長好,，在幼兒園能多吃一點,、吃好一點，我們是這樣在做,，那么如果在家里也這樣堅持的話，我相信孩子的身體是絕對能夠長好的,。
三,、培養(yǎng)孩子生活自理能力方面的問題,。
逐漸開始轉(zhuǎn)涼了，孩子們的衣服也開始穿的多了起來,?？墒牵医?jīng)常會發(fā)現(xiàn),，午睡起床時不是這個孩子不會穿衣服就是那個孩子鞋子穿反了,。我覺得教育孩子參加家務(wù)勞動，幫助他們成為有責任感,、愛勞動的人是很有必要的,。:我們可以讓幼兒做力所能及的事情：如自己穿衣服、穿鞋子,，收拾玩具,、整理自己的房間‘讓他們先做簡單的事，這樣孩子才有信心去完成,。參加勞動,，既是學(xué)習(xí)的過程又是鍛煉的過程，在這個過程中和會有成功和失敗,。學(xué)習(xí)力所能及的事情自己做提高責任感,。如果孩子沒有完成分配給他的家務(wù)活，比如飯前的準備工作,，你可以對他說：“要是你收拾好了桌子我們就可以開飯了,。”慢慢的孩子就會意識到其行為所產(chǎn)生的好壞不同的效果,。這樣就懂得了自己在家中的作用和責任了,。不要用零食、玩具,、金錢作為對孩子從事家務(wù)勞動或其他成績的獎勵,。就好比幼兒在園用餐前，教師都會要求：小嘴巴不講話,，小手放背后,。在孩子們有安靜的情況下在進行用餐。如果幼兒很吵鬧的情況下依然進餐,。那樣的氛圍會影響幼兒的用餐質(zhì)量,。
四、下面講一下現(xiàn)在孩子存在的幾個問題：
(1)孩子不會珍惜時間
孩子不會珍惜時間,，這和家長對孩子的嬌慣有很大的關(guān)系,。有的孩子晚上不睡早上不起，每天早上要爸爸媽媽或爺爺奶奶一遍又一遍的叫，反正爸爸媽媽會幫忙穿衣服,，穿鞋子,，疊被子。覺得上學(xué)遲到?jīng)]什么,，這樣不利于培養(yǎng)孩子的時間觀念,，也助長了孩子依賴父母的習(xí)慣。不要覺得孩子還小“樹大自然直”,，對孩子做事少聞少問,，正確的行為不鼓勵強化，錯誤的行為沒有堅決制止，時間長了，問題就會越來越突出,，好習(xí)慣沒有養(yǎng)成，卻形成了許多壞習(xí)慣,。在家要配合幼兒園培養(yǎng)幼兒的好的、科學(xué)的作息習(xí)慣,，樹立孩子的時間觀念培養(yǎng)孩子做事專一,，抓緊時間的習(xí)慣。讓孩子早睡早起,，有充分的睡眠,。
(2)有些孩子愛發(fā)脾氣。
孩子亂發(fā)脾氣時家長應(yīng)立即指出他的錯誤,，并對他的錯誤冷淡下來,，不理睬他，直到孩子軟下來,，再給他講道理,。當孩子有進步時，如實同一件事,，現(xiàn)在不再發(fā)脾氣或減輕了,，要及時地表揚鼓勵，久而久之,，孩子正確的行為得到了鞏固,，錯誤的行為就會消除。不要讓孩子感到亂發(fā)脾氣的好處,，更不要急急忙忙向孩子妥協(xié),。要讓他知道發(fā)脾氣不會讓大家喜歡，亂發(fā)脾氣不會有收獲,，這樣孩子在亂發(fā)脾氣達不到目的的過程中,，學(xué)會會自我控制,，慢慢就會改掉了!
(3)個別孩子坐不住。
靜靜的坐著或長時間專注做一件事,，對于大多數(shù)的孩子是一件很困難的事,。好動，坐不住的孩子很難專心聽講,。孩子坐不住和“多動癥”并不是一回事，一般來說,，孩子坐不住不是一種病態(tài),，是特定年齡所表現(xiàn)的一種特定的行為特征。如;坐在椅子上不停的左右搖晃,、跪在椅子上,，或一會站一會坐，喜歡打擾別人;在教室里來回輕輕地走,，到處跑,。
所以我建議：可以讓孩子多參加集體活動，在活動中培養(yǎng)興趣,，愛玩是孩子的天性,，父母可以在家和孩子做有意思的游戲：搭積木、橡皮泥,、拼圖畫畫,、講故事情節(jié)長的故事，讓孩子在比較長的時間里專心做事情,，可鍛煉孩子的持久力,、意志力等。例如：玩游戲'木頭人’,，當說到“不許說話不許動”時要求雙方停止活動,，可以鍛煉自我控制能力。獎勵與懲罰 如果用各種辦法都不行時,，尤其是孩子應(yīng)該做自己的事情時(到了晚上睡覺的時間)家長一定要嚴厲得責令他立即安靜做自己的事,，如果孩子一貫很鬧，突然能安靜時哪怕是幾分鐘,，也要鼓勵他,。相信他總會有進步的!
五、家長配合工作
今天對各位家長的到來再次說聲感謝!同時,，我們也相信,，家長們在今后的日子里，也會繼續(xù)支持我園的各項工作!我們幼兒園和各位家長有著一個共同的心愿,，那就是讓孩子們有健康的身體,，良好的習(xí)慣,，廣泛的興趣，聰明的大腦,，總而言之就是：孩子們能健康快樂的成長!為了這一個共同的心愿,，讓我們互相理解，互相支持,，加強交流,。讓孩子們受到更好的學(xué)前教育。
因此希望家長配合我們做好以下的工作：
(1) 孩子堅持上幼兒園：我想這個對于大部分家長來說都不算一件難事,，相信你們也都知道如果孩子不堅持上幼兒園,，在家里玩幾天再送到幼兒園的話，孩子們就會有不好的情緒,。為讓幼兒能參加晨間活動和不耽誤正常的教學(xué)活動,，希望各位家長能盡量讓孩子在8：20前到園，如果您的孩子在家出現(xiàn)情緒不穩(wěn)或身體不適需要喂藥情況時,，請您在送孩子入園時及時告訴老師,，以便我們能多關(guān)注孩子，如需請病事假,，請向老師請假說明!
(2)在家早晚睡覺穿脫衣服可讓孩子們自己完成,，并指導(dǎo)鼓勵孩子把衣褲疊放整齊，讓孩子的自我服務(wù)能力得到鍛煉,。
(3) 安全工作,，請家長每天來幼兒園要檢查孩子的口袋和書包，不要讓孩子帶玩具及有危險的東西,，有的孩子可能好玩把打火機,，小刀，小珠子帶到幼兒園里來,。如果傷害到孩子自己或傷害到其他小朋友都不好,。不要給孩子戴項鏈等貴重物品，以免遺失,。
(4)家長園地：即我們門口的(家園共育)主要是讓家長了解本班的教育內(nèi)容和一些家教知識,、以及需要配合的事宜
(5)關(guān)注孩子接送情況
如果家長由于工作比較忙，有的沒時間來接孩子,，只能請他人代接時,，應(yīng)提前跟本班老師打招呼。
(6)望家長在孩子面前樹立老師的良好形象：這一條說出來好象是一件小事,，但是我希望能引起家長的重視,。家長在與孩子交流時應(yīng)該樹立老師的正面形象。我這樣說可能有點抽象,，那么我舉一個例子：如果孩子在家里表現(xiàn)不好,，或是犯了錯時,，有些家長可能會說：“你不乖的話，我去告訴老師,，讓老師來批評你,。”以我們的經(jīng)驗總結(jié)出家長比較喜歡問孩子的問題是：“你最喜歡哪個老師?哪個老師最好?哪個老師最兇?”家長既然給孩子提出了老師有好有壞,、有兇有善,、有喜歡的有不喜歡的，那么你的孩子肯定會按照你的思路去回答,，他就必須選出最兇的,，一個他最喜歡的，一個最好的,。可能說出的這三個人都是同一個老師,。因為他的思維能力還不能跳出你給他的一個很局限的范圍,，他說出的只不過是他最熟悉的一個老師。所以家長在這個問題的引導(dǎo)方向上是錯誤的,。我希望家長能讓孩子了解：老師是他的好朋友,，當他有了困難的時候老師會幫助他;老師會教給他很多東西;讓他高高興興、快快樂樂的健康成長;當然當他犯了錯時老師會教育他,，但是站在不傷害孩子的基礎(chǔ)上的,。這樣才不會讓孩子對老師產(chǎn)生恐懼心理，而是讓他喜歡老師,，愿意與老師交流,，不會因為老師批評了他而不上幼兒園。
(7) 因為班級孩子比較多,，孩子們又比較好動,，平時手腳動作也快，一起學(xué)習(xí)玩耍時可能會有一些小磕碰出現(xiàn)一些小意外,，出現(xiàn)有一些不足之處,，請家長們能多多諒解，也請多指正,、多批評,、多溝通。
六 ,、興趣班
今年咱們幼兒園開展了舞蹈興趣班,。配置了專門的舞蹈教室。配有電視碟機音響和基本功壓腿的高低把桿,。學(xué)習(xí)舞蹈可以培養(yǎng)幼兒的體形和氣質(zhì),。從小培養(yǎng)孩子的一些特長,。挖掘孩子的興趣，對于培養(yǎng)孩子的自信心更有力,。孩子的要求是：中班及以上對舞蹈感興趣的幼兒,。一學(xué)期費用是400元，一星期2節(jié)課,，一節(jié)課1小時,，一共32節(jié)課時。幼兒,，請家長到本班老師這報名,。
七、結(jié)束語：
再次感謝各位家長的到來,， 希望以后有什么事情各位家長可以直接跟班級老師溝通,。我們很愿意聆聽家長們的寶貴意見，如果有做的不好的地方我們會改正,，總之我們都是為了孩子們能健康快樂成長!所以希望以后有什么事情我們多溝通,，多交流，一起努力!今天的家長會到此結(jié)束!
幼兒園小班家長會發(fā)言稿下學(xué)期篇十二
尊敬的各位家長：大家好!
我代表本班老師對大家的到來表示衷心地感謝!我是王老師,，還有胡老師和候老師(簡單介紹一下),。我們的電話號碼在電子白板上，請大家記一下,，以便聯(lián)絡(luò),。
家長們把寶寶送到了我們的幼兒園里來，是我們的榮幸,。為了寶寶健康快樂的成長,，希望我們通過共同努力達成共識，促進孩子從家庭中的個體生活轉(zhuǎn)變到幼兒園的集體生活,。
下面把一些事項介紹給大家,，以便大家了解我們的工作，幫助我們提高工作質(zhì)量,，讓你們安心,、讓孩子們開心。
一,、從下周一開始,，我們就要和孩子們在一起了。為了讓孩子盡快適應(yīng)幼兒園的生活,，從9月2日到9月6日,，這一周孩子來園半天。入園時應(yīng)給孩子吃飽早餐,，中午就把孩子接回家,，孩子是在幼兒園吃午餐的,。9月9日到13日這一周，開始讓幼兒嘗試睡午覺,，下午4點鐘半準時來接,。因為，經(jīng)驗告訴我們,，絕大多數(shù)的孩子由于剛上幼兒園,，都會有哭鬧、不愿吃東西,、想家,、想親人等等的行為，所以,，我們采取給孩子一定的空間和時間去適應(yīng),。(正常情況下有三個月左右的時間，孩子基本能適應(yīng)幼兒園的生活了,。)
我園接送孩子的時間為,，早上是8點半之前入園，接孩子的時間是4點30分,。如果沒有特殊情況，請盡早來接孩子,。因為孩子心理承受能力有限,，經(jīng)過一天的等待，期盼與親人相聚的愿望是迫不及待的,。因此,，頭幾周，要做到晚送早接,，避免產(chǎn)生恐懼感,。
二、孩子入園后,，家長務(wù)必和孩子道別,，若孩子不停哭泣,，應(yīng)以轉(zhuǎn)移幼兒注意力和情緒為主,，且陪伴時間不可過長，讓幼兒多接觸老師,，盡快喜歡上老師,，以便適應(yīng)園內(nèi)生活。
接孩子時,，請家長在班級外面,，不要進教室,，老師會點孩子的名字，讓幼兒有序的離園(我們要從小培養(yǎng)孩子良好的秩序感),。嚴禁委托未成年人來園接孩子;委托他人接孩子時,，請事先電話通知老師，經(jīng)確認后方能接走,。(如果我的電話沒人接,，可以打胡老師和候老師的電話。因為有時我或者其他老師在組織孩子活動時也許就聽不到電話,。),。
三、幼兒園是集體生活的地方,，孩子年幼不會照顧自己,，更不會照顧他人，也不知如何很好的與同伴相處,。因此,，在班級內(nèi)有可能出現(xiàn)這樣的一些情況：小的碰傷、摔傷,、抓傷,、咬傷等現(xiàn)象，希望家長做到相互理解,，望家長們多與老師溝通,，盡量避免家長之間的摩擦。發(fā)生這類事件我們是最不情愿的,，也請家長們給予體諒,，表示對我們工作的支持和理解。
四,、由于孩子年齡小,，安全顯得尤為重要。在給孩子穿著方面,，在這向大家提出要求：不穿背帶褲,、喇叭褲、拉鏈褲;鞋子要合腳,、適宜孩子運動,、不打滑的;不穿附有細帶的衣褲，尤其是在帽子上有帶子的衣服;不配戴貴重物品,，以免丟失,。早上送孩子時，請家長給孩子做安全檢查，檢查孩子的口袋是否有珠子,、剪刀等危險物品,。必須把孩子交給本班老師，平時加強安全教育,。
五,、孩子哭鬧時，絕不可用恐嚇的言詞威脅他,，例如：你再哭,，我就叫老師罰你，你不聽話,，就送你上幼兒園,。因為幼兒不是壞人，老師不是警察,，幼兒園不是公安局,。鼓勵孩子多接觸老師、信任老師,，不要在孩子面前批評老師,。
六、為保持環(huán)境衛(wèi)生,，請家長在接送孩子時,，不要亂丟垃圾，同時教育孩子講衛(wèi)生,，不隨地大小便,，每個教室都有衛(wèi)生間的，可以隨時進去解決,。
七、孩子如有特定性疾病,，如：過敏或其他特殊病史需要特別照顧的,，請及時告知班級老師。幼兒來園時身體不適,，請主動與帶班老師聯(lián)系,，說明病情，帶藥的交待給老師并填寫服藥登記表,。
八,、請在孩子的衣服、被套等用品繡上孩子的名字,，(被子在系袋子的那頭繡上孩子的名字)以便辨認,。還要給孩子準備1--2套衣服在書包里(書包的明顯位置也寫上孩子的名字)，并寫上幼兒名字或做上標記,，便于老師照顧!
九,、決定讓孩子上幼兒園,，就要培養(yǎng)孩子的獨立能力，如獨立進餐,、入廁,、入睡(入睡時間是12:15--下午2:15)，以減輕孩子的心理負擔,。還要注意不要過于遷就孩子,，并適當?shù)亟o孩子提些必要的要求。
十,、一般情況下,，不要養(yǎng)成幼兒無故缺課、遲到等習(xí)慣,。如 家中有事,，請家長提前到帶班老師那里請假，或主動與帶班老師聯(lián)系,。
十一,、 堅持每天送孩子上幼兒園，并按時接送孩子,，能讓孩子養(yǎng)成明確的入園概念,，并會讓孩子有安全感，尤其對年幼的孩子而言,，準時接送孩子對安全感的培養(yǎng)有很大影響,。
十一、孩子剛到一個新的環(huán)境,，偶爾也會出現(xiàn)一些變化,。比如，身體不適,、恐慌,、食欲不佳等等。不必過分擔憂,，是一種心理現(xiàn)象(分離焦慮),，經(jīng)過一段時間的適應(yīng)就會消失的。不僅孩子有,，家長也會有,，諸如擔心孩子吃不飽、玩不好,、睡不好,、受人欺、老師是否喜歡自己的孩子等等。我希望你們不要把自己的焦慮傳染給孩子,希望家長們建立信心,，戰(zhàn)勝自我,，真誠地與老師合作，使家園互動,，取得雙贏,。
十二、請家長關(guān)注我們班的qq群(131460170),，并養(yǎng)成看通知的習(xí)慣,。
十三、如果有電話號碼變更請及時告知老師,。
十四,、家長如果有事請說出來，可以寫上留言放在門口的家園聯(lián)系袋內(nèi),，也可以在qq上跟我班的三位老師說,，我們將及時收看，也會盡力而為的!
十五,、孩子在園需要的物品,，需要家長采購的：1、帶兩塊口罩布,，幼兒飯后擦嘴用,。2、帶兩盒抽紙來園(幼兒擦鼻涕用),。3,、帶一盒橡皮泥，一盒油畫棒,，一本繪畫薄(或帶一些a4大小的白紙),，幼兒繪畫或做手工時用。4,、為孩子買一個小的呼啦圈,，并用膠布貼上名字和班級(怕和別的班級混淆)。5,、買一個文件夾(幼兒裝成長冊用的),。
另:1,、每位幼兒帶兩個絨布玩具來園(應(yīng)為這是孩子熟悉的物品,，可減輕孩子剛和親人分開的分離焦慮。),，還可做為幼兒游戲和活動用,。(帶玩具來園之前，一定教育孩子把自己的東西和別的孩子一起分享，不爭搶,。),。
2、圖書角(請家長每月更換一本圖書,，帶孩子熟悉的圖書,，促進孩子們互相交流，培養(yǎng)孩子的前閱讀能力,。)這樣可以資源共享,。
3、每位幼兒帶一張兩寸的照片和一張全家福來園,。
4,、請記下你的孩子在園的號碼，每天早晨來園時教孩子認識自己的小杯子號碼,、毛巾號碼,、衣帽柜號碼、椅子號碼,。
5,、請家長下周一來園時，把體檢卡和幼兒保健接種單(紅色的)帶來,，交給我班教師,。
6、幼兒園的蓋被,、墊被都是用的套被,，今天發(fā)給大家。這兩床套被需家長買的,，家長要繡上孩子的名字,。幼兒園會給孩子準備一床棉蓋被、一床棉墊被,，一床春秋天蓋得絲綿被,，一床涼席，所以要請家長到會計處繳納200元押金(等到孩子大班畢業(yè)押金會退給大家),。下下周我們建議孩子統(tǒng)一在園午睡,，請家長給孩子帶一床薄一點的蓋被來園。
7,、為了鍛煉幼兒的動手能力,，請家長幫忙做些幼兒操作的玩具，家長可在家教會孩子后,，再帶到幼兒園來,。(qq群中的群相冊里有照片,，家長可參照做。)
今天,，我們很榮幸,，為了同一個目標共同攜手走在了一起，在以后的日子里我們會更加熟悉,、彼此了解,，做到一切為了孩子實現(xiàn)我們共同的目標而努力奮斗!
幼兒園小班家長會發(fā)言稿下學(xué)期篇十三
各位家長：您們好!
首先感謝你們能如約而至地前來參加家長會，我代表小3班的全體老師對大家的到來表示熱烈的歡迎!我們今天召開這個家長會,，主要目的是：
1,、讓大家更多的了解幼兒園，了解老師以及小班幼兒這個學(xué)期的教育目標,，和孩子在園的生活,、學(xué)習(xí)情況。
2,、希望家長進一步配合老師,，加強老師與家長之間的聯(lián)系。
會議流程：
一、介紹班級老師,、幼兒的情況，以及衛(wèi)生消毒工作,。
我是..老師,，是小3班的班主班老師，另一位老師是。,。老師，我們的消毒措施主要有紫外線燈消毒,、84消毒,、陽光曝曬、消毒柜,，每天都進行室內(nèi)紫外線燈的空氣消毒,，每日口杯、毛巾入消毒柜消毒,，室內(nèi)物品等(玩具)每周經(jīng)84消毒液消毒,。
目前我們班共有 名幼兒，其中男 名,，女生 名,。
二、介紹本學(xué)期的教學(xué)目標和教育理念,。
本期小班主要以養(yǎng)成教育為重點,，主要是培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣，比如：講禮貌,、講衛(wèi)生,、自己喂飯、飯后能自覺擦嘴,、正確地洗手,、良好的坐姿、用心傾聽,、不攻擊他人等等,。我們本期的教學(xué)目標是：
1、親近老師,，愿意上幼兒園,，情緒愉快地參加幼兒園的各類活動;2、知道自己的名字,，聽到呼喚會應(yīng)答,，能用簡短的語言表達自己的要求;3、在成人的幫助和指導(dǎo)下學(xué)會自己進餐,，盥洗,、入睡，能根據(jù)自己的需要入廁,、喝水;4,、充分活動身體，走爬跑動作協(xié)調(diào),，在集體活動中愿意與同伴們一起玩耍;5,、樂意開口說話，能聽懂普通話,，喜歡聽熟悉的故事和兒歌;6,、能覺察生活中物品的大小,，多少，顏色,，形狀的明顯不同,，能識別與自己生活密切相關(guān)的物品和人;7、喜歡擺弄玩具,，材料,，會跟著老師有興趣地唱歌、敲打,、做模仿動作,。
小班使用的是多元整合幼兒園活動課程，它包括了健康,、科學(xué),、藝術(shù)、語言,、社會這五大領(lǐng)域(和安全) ,，同時我們開設(shè)了體育、智力,、表演,、角色及音樂游戲等活動，具體活動安排有"一日活動表"這個表可以顯示出我們每一天的活動設(shè)計是環(huán)環(huán)相扣的,。我們是以各種游戲的形式為主要教學(xué)方式,，讓孩子在玩中學(xué)，學(xué)中玩,，從而在各個方面得到發(fā)展,。
三、介紹幼兒在園的表現(xiàn)情況,。
孩子已在幼兒園渡過了3個星期的集體生活了,，在我們?nèi)焕蠋煹年P(guān)心和照顧下，孩子們的進步很大,，現(xiàn)在大部份幼兒情緒穩(wěn)定,，能開心入園，愉快回家,，但還有少數(shù)幼兒情緒還不太穩(wěn)定,，當有人經(jīng)過，或來人接小朋友回家時,，會哭臉,，念叨回家，還需繼續(xù)加強安心工作,。幼兒已認識了自己的毛巾,、杯子,、床，大部分幼兒能正確找到,，少數(shù)幼兒還需要老師的提醒,，幼兒對所開展的各類活動感興趣，大部分幼兒能積極參與,，少數(shù)幼兒不主動還需要鼓勵，在活動中,，有亂走,、大喊大叫、坐在地板上,、推椅子等現(xiàn)象,，還需進一步加強活動中的常規(guī)培養(yǎng)，我班幼兒的進餐習(xí)慣較好,，大多數(shù)幼兒都能自己喂飯,，吃完后能主動要求老師裝飯;我班幼兒的交往能力和自我保護意識較弱，幼兒都是以自我為中心,，在活動中常發(fā)現(xiàn)有咬人,、抓人、打人等攻擊性行為,，因為孩子在入園的兩個月內(nèi),，往往是最容易發(fā)生攻擊性行為的，我認為有4種原因造成：(1),、不會交往,，想引起同伴的注意，但方法不對;(2),、自我控制能力較差;(3),、生理因素的影響;(4)、家庭教育的因素,。當出現(xiàn)了幼兒之間的攻擊事情后,，都是我們不愿意發(fā)生的，希望家長們能理解和原諒,。
附：另外,，有些家長提起孩子早上不愿入園、或是晚上做夢不想上幼兒園的事情,，這主要是幼兒入園的焦慮情緒,，這是非常正常的，家長不必為此擔心,，應(yīng)該多鼓勵他,，關(guān)心他,，多給孩子講入園的好處。
幼兒入園后,，容易感冒,，這其實有三種原因：首先，對于2-3歲左右的孩子來說,，入園使生活環(huán)境發(fā)生了很大的變化,，最初會感覺不習(xí)慣，離開了媽媽和家人,，孩子內(nèi)心變得不安,。這種緊張和壓力會造成免疫力下降，感冒病毒自然就容易侵入,。其次,，幼兒園的人群密度相對家庭要高，一旦有什么病毒或病菌,，傳染的機會大大增加,。第三，秋季天氣多變,，有些父母擔心孩子感冒,，就給孩子穿得很厚，這是不可取的,。幼兒園游戲多,，活動量大，孩子穿得太多,，很容易出汗,，衣服汗?jié)窳司腿菀资芎鴽觯瑢?dǎo)致感冒,。
四,、需要家長配合的事情：
1、不要偷偷來看孩子,，影響孩子的情緒;2,、每周為孩子把指甲剪掉，以防止孩子無意中傷人;,、3,、按時接送孩子早7：30后入園，下午5：30離園,，如果讓別人代接請打電話通知老師;4,、如您的電話號碼有變動，請及時告知老師，方便聯(lián)系;5,、請為幼兒準備兩條褲子(衣服),，并繡好名字帶來幼兒園，以防尿濕;6,、如您的孩子有過敏史和疾病請告知老師;7,、不給孩子帶危險物品和貴重物品入園，以免弄丟;8,、配合教育幼兒在家自己吃飯,、學(xué)習(xí)穿脫衣服、鞋子,。
五,、結(jié)束語：
我們今天的家長會，對于很多家長們來說,，意義是重大的,，可能是你這一生中的第一次家長會,，我們一切都是為了孩子,，教育好孩子是我們共同的責任，需要我們共同來努力,。在家庭教育上也希望大家能多加以重視,，多給孩子一點關(guān)愛和鼓勵，多為他們的成長作些準備,，因為每一個成功的孩子背后都有一位成功的家長,。幼兒園的教育雖然不是萬能的，但是我們一定會盡全力,，呵護每一位孩子,，用心地去關(guān)心和照顧他們，請家長們放心并給予我們工作上的支持,，如果我們有的時候在某些方面對你們的孩子有點嚴格或者是在某些地方照顧不周,，也請您們諒解，多多包涵!希望你們有事多找我們商量,，因為我們的出發(fā)點都是真誠的,，我們和各位一樣，都希望每一個孩子能夠健康,、快樂地成長!
我的發(fā)言完畢,，謝謝大家!
幼兒園小班家長會發(fā)言稿下學(xué)期篇十四
尊敬的家長：
大家好!熟悉的臉，熟悉的笑容,，首先感謝你們在百忙之中抽空來參與這次活動,，你們的參與不僅是對孩子的重視，也是對我們工作的支持和理解，謝謝!! 我和吳老師很榮幸是您孩子的老師,，而您也是我們的朋友,，對孩子在園的一日生活可能還不了解，下面我向大家介紹一下,。 早上7：40分,，值日老師來園，所以在這里 提醒家長們,，不要過早將孩子送到幼兒園,，因為過早還沒有教師來，幼兒在幼兒園發(fā)生了事故是沒有辦法控制的,。 7：50—8：30幼兒入園,，8：40小班幼兒到五樓做早操。如果您的孩子有特殊情況不能來園,，請您打個電話請個假 大家最關(guān)心的就是自己的孩子在幼兒園的情況了,，我先把我們幼兒園和班級情況跟大家說下：
一、幼兒園基本情況：
我園是省標準幼兒園,，教學(xué)設(shè)備比較完善,，每班都配備一臺電腦，一個電視機及vcd,，一架鋼琴,，一個消毒柜，紫外線消毒燈,，幼兒的玩具也豐富多樣,。另外我園還有舞蹈室、科學(xué)發(fā)現(xiàn)室和多媒體教室,。隨著我園計算機水平的逐步提高,，老師們都已經(jīng)能熟練運用多媒體進行教學(xué)，這樣可以使教學(xué)更加形象直觀,，避免了枯燥無謂的單純口語教學(xué),，讓幼兒在愉快中學(xué)到知識，在潛移默化中學(xué)到本領(lǐng),。
二,、班級基本情況：
本學(xué)期我班人數(shù)是30人。其中男孩 人,，女孩 人,，新生 人。大部分是從小小班升上來的,，每個孩子都有不同的特點,，特別是新生入園后的情緒反應(yīng)的強度、持續(xù)時間以及表現(xiàn)方式都各不相同。有的孩子好奇心強,、膽子大,、調(diào)皮，把玩具隨便倒在地上玩,、有的孩子較內(nèi)向,，特別戀家，適應(yīng)時間較長,。有的孩子有吮手指,、咬玩具的壞習(xí)慣。孩子們的生活自理能力較差：有的孩子不怎么愛說話,、不善于表達自己,，有的孩子不會自己吃飯等。一系列的問題使班上的護理量及難度大大的增加,。讓我們共同攜手,，讓孩子們能盡快地適應(yīng)集體生活和培養(yǎng)他們各方面的良好習(xí)慣，使他們得到全面和諧的發(fā)展,。
三,、教育教學(xué)
幼兒園與其他學(xué)校最大的區(qū)別是教育對象的不同。這就決定了我們工作的總目標是“保教并重”,。而其中“?！庇痔幵诘谝晃?。正如幼兒園教育指導(dǎo)綱要所說的：幼兒園應(yīng)該把保護幼兒生命,、促進幼兒健康放在工作的首位。我們確實是這樣作的,。
1,、保育：
我班由阿姨分管保育工作。嚴格遵守幼兒園的衛(wèi)生保健制度,，孩子每餐用的碗,、勺子、盤子都于飯后及時消毒,，手絹和水杯每天消毒一次,，玩具每周消毒一次，活動室每周用紫外線消毒,，桌子飯前飯后都先用消毒液擦一遍,，再用沾有清水的毛巾擦凈。通過嚴格執(zhí)行衛(wèi)生保健制度,，保證了幼兒舒適,、整潔的生活和學(xué)習(xí)環(huán)境。
2、教育教學(xué)：
在重視保育工作的同時,，我們也沒有忽視對幼兒體育,、德育、智育,、美育的培養(yǎng),。我班由我和吳老師分管教學(xué)。我教語言,、美工,、常識。蔡老師教計算,、音樂,、體育。我們一直嚴格按照教學(xué)大綱來組織實施教學(xué)工作,，嚴格按課程表上課,。課程表每周都張貼出去，這個家長都很了解,。在教學(xué)方面強調(diào)以下問題：
(1)重視孩子能力的培養(yǎng)：
我班幼兒在剛?cè)雸@時,，大部分幼兒都自理能力較差。如不會獨立安靜進餐,，不會穿脫衣服,，鞋子，等等,。經(jīng)過幼兒園的訓(xùn)練和生活,。有一部分幼兒不僅學(xué)會了自己的事情自己做，而且還有部分幼兒能夠幫助老師干力所能及的事,。幼兒在各種教育活動中不僅懂得了知識,，還學(xué)會了一些做人的道理。學(xué)具玩具活動教材都是孩子們自己收放,，而且他們還會擺放整齊,。希望家長們在家也能和在園一樣多給孩子一些機會，讓他們自己去動手,。
(2)重視孩子素質(zhì)的全面發(fā)展和提高：
在幼兒園,，幼兒身體的正常發(fā)展是最重要的。所以我們根據(jù)幼兒的身體發(fā)展規(guī)律,，合理安排體育課,，以促進幼兒身體各部位的全面發(fā)展，幫助幼兒養(yǎng)成有規(guī)律的生活作息制度,，同時保證幼兒每天兩小時的戶外活動時間,。在語言方面我們鼓勵孩子用普通話進行交流,，重視孩子語言的發(fā)展，多跟幼兒交流,。鼓勵孩子上課積極回答問題,。如涂靜璇、吳云楓,、廖舒云,、等一些小朋友都進步很快。認知發(fā)展方面,，我們重視調(diào)動幼兒的多種感官來獲得知識,。重視動手操作能力的培養(yǎng)。比如用手摸一摸,，用嘴嘗一嘗等,，而不只是用耳朵聽。社會性發(fā)展方面,，我們給孩子提供各種活動機會,，重視發(fā)展幼兒的社會認知和交往能力。
(3)我園開展了優(yōu)質(zhì)服務(wù)活動,。
及時對幼兒進行教育并把幼兒在園的一些情況及時反饋給家長,。如孩子的喝水問題我們每天保證孩子喝足夠的水。希望你們在家也能督促幼兒多喝水,。還有吃飯問題我們每次都督促幼兒多吃,。對于個別偏食的幼兒除了教育外，我們也會與家長溝通以幫其改正,。對于個別不吃米飯,、青菜的幼兒，我們會加以引導(dǎo),，保證每位幼兒都能吃好吃飽,。有個別生病的幼兒我們也會及時的告訴家長,。還有教育問題我們會及時跟家長交流,，希望你也能配合我們的工作在家也及時的教育。
四,、家園共育：
1,、家庭教育的重要性：
大家都知道，幼兒教育并不是幼兒園自己的事情,，并不是說幼兒入園后,，對孩子的教育這根接力棒就完全交給了幼兒園。恰恰相反,，家庭教育是伴隨幼兒一生的,。俗話說：家庭是孩子的第一所學(xué)校,，家長是孩子的第一任教師，家長的一言一行對孩子的發(fā)展都會產(chǎn)生潛移默化的影響,。
2,、幼兒園教育與家庭教育互相配合
家庭教育盡管重要，但他是零碎的,，不系統(tǒng)的,，而幼兒園教育則是有目的、有計劃的,，只有二者互相補充,，相輔相成，才能取得良好的教育效果,。舉個例子像收撿玩具時,，總有個別幼兒，自己偷偷的跑到一邊去玩,。所以,，希望家長們在家時也應(yīng)該多提醒他們。還有就是孩子的教育問題,。我班的幼兒我們都已經(jīng)非常了解,，我們會針對個別孩子的教育問題與家長交流，并請家長們在家配合一下,。在這方面我班家長等都做的較好而且孩子進步也很大,。
五、收費
六,、最后說一下注意的幾個問題：
1,、幼兒來園時請家長檢查是否帶危險物品如扣子、刀子,、玻璃珠,、項鏈等。如孩子要服藥請寫上名字并教到老師的手上,。如果你發(fā)現(xiàn)幼兒帶園里的物品回家請你及時帶回來,。因為孩子都不是有意識的。如果家長能正確引導(dǎo)并教育那他一定會改正的,。
2,、如果你的電話號碼有變動也請及時告訴我們，以免有急事時聯(lián)系不上,。
3,、請家長理性的思考和處理幼兒之間的打架現(xiàn)象。
孩子天性活潑好動,，他們之間有了矛盾動手打人或磕磕碰碰很難避免,。孩子的矛盾來去都很快,。我們會盡量照顧好每一個孩子如果不小心出現(xiàn)意外也希望你能原諒。因為我們面對的是整個小(2)班的幼兒,。這方面我們大部分家長做的也非常的好,。感謝你們。你們的理解和支持,，是我們做好工作的最大動力,。
4、請家長配合,、支持我們的工作,。我們上課需要很多教具。由于,，我們現(xiàn)在開展的是主題活動,，在課堂上需要很多教玩具是老師沒辦法收集的，這就需要家長的配合,。請你接孩子時能認真的看一看我們的通知并按要求去做,。這次請家長帶
各位家長，讓我們攜起手來,，為孩子健康快樂的成長共同努力!歡迎你隨時對我們的工作提出寶貴意見和建議,。謝謝大家。
