每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí),、工作和生活中寫一篇文章,。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想,、想象,、思維和記憶的重要手段,。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的范文呢？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,，希望能夠幫助到大家,，我們一起來(lái)看一看吧。

用讀書(shū)點(diǎn)亮人生的朗誦稿怎么寫篇一

陋室人影單薄,。

明亮的燈光透出窗口,，

一人伏在書(shū)桌。

翻閱著書(shū)慢慢讀,，

讀著人世間的悲歡離合,，

酸甜與苦樂(lè)。

記在心里面,，

思索在心頭,。

書(shū)中自有讀書(shū)人的追求，

趣味的文字在閃爍,，

一笑一愁一悲苦,，

牽動(dòng)著心頭。

智慧要在書(shū)中尋找,，

真理不會(huì)孤獨(dú),。

啟迪思想，

打開(kāi)心扉，

寫下人生的理想和追求,。

用讀書(shū)點(diǎn)亮人生的朗誦稿怎么寫篇二

尊敬的老師,、親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好!今天我演講的題目是《我愛(ài)讀書(shū)》。

如果有人問(wèn)我：你最喜歡什么?我會(huì)不加思考地回答說(shuō),，讀書(shū),。是的，我愛(ài)讀書(shū),，所有認(rèn)識(shí)我的人都知道是個(gè)小書(shū)蟲(chóng),。每當(dāng)我走進(jìn)書(shū)店，挑選一本好書(shū),，孜孜不倦地讀著;每當(dāng)我手捧一本喜愛(ài)的書(shū),，跟同伴交流書(shū)中的精彩片段;每當(dāng)我為自己準(zhǔn)備一個(gè)書(shū)屋，在知識(shí)的海洋里遨游時(shí),，我會(huì)覺(jué)得自己是這個(gè)世界上最幸福的人,。

我愛(ài)讀書(shū)，因?yàn)樽x書(shū)有無(wú)窮的樂(lè)趣,。

從呱呱墜地的那天起,，作為老師的母親就用手指著小兒書(shū)，用標(biāo)準(zhǔn)的“aoe”把我領(lǐng)進(jìn)了書(shū)的門檻;在我還不識(shí)字的時(shí)候,，每天晚上,，媽媽都給我講故事，把我引入了一個(gè)個(gè)神奇的世界：我想像不出皮諾曹的鼻子有多長(zhǎng),，我羨慕孫悟空一個(gè)筋斗十萬(wàn)八千里,，我想坐著雪橇和圣誕老人一起，給小朋友送去禮物……后來(lái),，我得知媽媽講的故事是從書(shū)上看來(lái)的,。于是，我對(duì)書(shū)產(chǎn)生了濃厚的興趣,。

上小學(xué)后,，我學(xué)會(huì)了拼音，媽媽給我買了一些帶拼音的書(shū),。我開(kāi)始自己讀書(shū),，《人與自然》讓我知道了動(dòng)物與人之間的關(guān)系;《十萬(wàn)個(gè)為什么》讓我知道了大自然的美麗與神奇……書(shū)告訴我許多以前我從不知道的故事。

培根說(shuō)過(guò)：“讀史使人明智,，讀詩(shī)使人聰慧,，演算使人精密，哲理學(xué)使人深刻,，倫理學(xué)使人有修養(yǎng),，邏輯修辭使人善辯”,。

當(dāng)我打開(kāi)一本好書(shū)的時(shí)候,，馬上就會(huì)聽(tīng)到許多聲音：有智者娓娓的談心,，有勇士激昂的吶喊;有恬美如秋月的小夜曲，有壯烈如大潮的交響樂(lè);有春花凋零的嘆息,，有小鳥(niǎo)歸巢的啾啾……走進(jìn)浩瀚書(shū)海,，呼吸那淡淡書(shū)香，世間千般樂(lè),，書(shū)香最迷人!

沒(méi)有一艘非凡的戰(zhàn)艦,，能像一冊(cè)書(shū)，把我們帶到浩瀚的天地,。沒(méi)有一匹駿馬,，能像一首詩(shī)，帶我們領(lǐng)略人世的真諦,。

親愛(ài)的同學(xué)們,，快加入到愛(ài)讀書(shū)的行列中來(lái)吧。腹有詩(shī)書(shū)氣自華,，相信,，在書(shū)的墨香的浸染下，你的生活會(huì)更加的多姿多彩!

我的演講到此結(jié)束,，謝謝大家,。

用讀書(shū)點(diǎn)亮人生的朗誦稿怎么寫篇三

各位同學(xué)，各位朋友:

大家晚上好,，非常高興能在這里認(rèn)識(shí)大家,。和的大家一起來(lái)分享這個(gè)演講，首先要感謝我們的學(xué)校給我這次機(jī)會(huì),，感謝大家給我的支持,，我想把最熱烈的掌聲送給我們的學(xué)校，送給大家,。,。我叫，來(lái)自,，今天我要跟大家分享的主題是“讀書(shū)改變?nèi)松薄?/p>

人生好比一次長(zhǎng)長(zhǎng)的旅行,，在旅途中有快樂(lè)有煩惱，也有很多思想,。曾經(jīng)有人把這一切記下來(lái)編成了書(shū),。讀書(shū)就是讀許許多多的書(shū)，許許多多的人生,。生命雖短,，卻要面臨那么多的挑戰(zhàn)、進(jìn)行那么多的嘗試，這力量從哪里來(lái)?就是讀書(shū),。

小時(shí)侯,，在一本書(shū)中我看到這樣一句話:“人的一生沒(méi)有書(shū)會(huì)非常痛苦”，我當(dāng)時(shí),，并不懂這話的意思,，只想讀不讀書(shū)沒(méi)什么用，把課本里的知識(shí)學(xué)到就滿足了,，其實(shí)這些還不夠,。因?yàn)槲乙郧翱磿?shū)的時(shí)候，只是讀那滿頁(yè)的文字,，我還沒(méi)有能力透過(guò)文字的柵欄,，看到作者的身影。而現(xiàn)在當(dāng)我重新去讀小時(shí)侯的那些書(shū)刊的時(shí)候,，就看到了一個(gè)個(gè)不同的,、可敬又可愛(ài)的身影，是他們陪伴了我的童年,，我會(huì)一生想念他們,。

現(xiàn)在終于明白“人的一生沒(méi)有書(shū)是很苦的”這句話的含義。我還可以這樣說(shuō):“一個(gè)人的有生之年如果沒(méi)有書(shū),，那么他就永遠(yuǎn)不明白什么是人生,。”

在新時(shí)代里有一個(gè)"讀書(shū)改變?nèi)松?的經(jīng)典現(xiàn)代版大家想知道嗎?據(jù)說(shuō)黃岡中學(xué)的教室里仍然擺著兩雙鞋,。一雙是皮鞋,，一雙是草鞋。言下之意就是,，讀書(shū)讀得好的人就穿皮鞋,，過(guò)好生活;讀不好，就穿草鞋,，賣苦力...那你們以后是想穿皮鞋還是草鞋呢?[那就好好讀書(shū)吧]

“讀書(shū)雖然不能改變?nèi)松拈L(zhǎng)度,，但可以改變?nèi)松膶挾?讀書(shū)雖然不能改變?nèi)松钠瘘c(diǎn)，但可以改變?nèi)松慕K點(diǎn),?！蓖鈫?

最后我希望大家都能夠成為一個(gè)愛(ài)好讀書(shū)的人，也請(qǐng)你們堅(jiān)信:“讀書(shū)可以改變?nèi)松?，而且我也?jiān)信下一個(gè)因讀書(shū)而改變?nèi)松男疫\(yùn)兒就是你們,。【就讓我們?yōu)槟艹蔀椤跋乱粋€(gè)因讀書(shū)而改變?nèi)松疫\(yùn)兒”而鼓掌吧】

謝謝大家我的演講完了...

用讀書(shū)點(diǎn)亮人生的朗誦稿怎么寫篇四

偉大的文學(xué)家高爾基曾說(shuō)過(guò)：“書(shū)是人類進(jìn)步的階梯,?！薄皶?shū)是全世界的營(yíng)養(yǎng)品,。”莎士比亞做了這樣的比喻：“生活里沒(méi)有書(shū)籍,，就好像沒(méi)有陽(yáng)光;智慧里沒(méi)有書(shū)籍,，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀?！痹?shī)人歌德也發(fā)出過(guò)同樣的感慨：“讀一本好書(shū),，就是和許多高尚的人談話?！睆墓胖两瘢瑹o(wú)數(shù)的學(xué)者,、哲人都談過(guò)讀書(shū)使人快樂(lè)的話題,，盡管他們已經(jīng)遠(yuǎn)離了這個(gè)時(shí)代，但那一篇篇優(yōu)美的文字和一句句警示后人的箴言,，卻勢(shì)不可擋地穿越時(shí)空,，激勵(lì)著我在浩渺的書(shū)海中尋找屬于自己的快樂(lè)。

讀書(shū)之樂(lè),，樂(lè)在足不出戶,，便可遨游天下，悠然領(lǐng)略醉人的景致,。一卷在手,，千山萬(wàn)水皆在咫尺之遙。這里有無(wú)限神奇的茫茫宇宙,，有親切可感的片片沃土;有熠熠生輝的埃及金字塔,，有蜿蜒延伸的中國(guó)古長(zhǎng)城;有直插云霄的東方明珠，有極盡奢華的帆船酒店;有飛流直下的瀑布,，有不毛之地的黃沙;有崇山峻嶺中的袖珍小路,，有繁華都市中的田園人家;有五顏六色的海底魚(yú)群，有絢爛繽紛的高原鮮花……書(shū)中有出乎想象之外的奇特風(fēng)景,，有超越現(xiàn)實(shí)世界的視覺(jué)震撼,。所以，我讀書(shū),，我快樂(lè),。

讀書(shū)之樂(lè)，樂(lè)在重回歷史,，以史為鑒,，學(xué)會(huì)珍惜。一卷在手,，古今中外盡在眼前,。讀五千年泱泱華夏一步一步從歷史深處走來(lái),，讀后起之秀的美利堅(jiān)在二百多年的時(shí)間里完成振興和飛躍;讀遠(yuǎn)古時(shí)期野蠻的征戰(zhàn)和茹毛飲血的生活，讀工業(yè)革命如何將人類歷史推向現(xiàn)代文明;讀秦始皇的雄才偉略,、吞六國(guó)實(shí)現(xiàn)國(guó)家的“大一統(tǒng)”,，讀拿破侖的舍我其誰(shuí)、充滿霸氣卻慘遭“滑鐵盧”;讀佛教千年的教義想象釋迦牟尼的一生,，讀基督教徒神圣的朝拜感受耶穌的傳奇……書(shū)中有讀不盡的前人之事,，用不完的后世啟發(fā)。所以,，我讀書(shū),，我快樂(lè)。

讀書(shū)之樂(lè),，樂(lè)在隨意翻閱,，便可陶冶性情，于各種書(shū)籍中尋覓享受,。盡情享受詩(shī)歌里的那份瀟灑,，聆聽(tīng)散文里的那份飄逸，思索小說(shuō)里的那份嚴(yán)謹(jǐn),，感悟漫畫里的那份詼諧,。在神話里學(xué)會(huì)豐富想象，在童話里學(xué)會(huì)永葆純真,，在戲劇里認(rèn)識(shí)表演,，在歌詞里彈奏美妙生活的旋律。在書(shū)法里了解其人其事,，在筆鋒中聯(lián)想愿望或苦衷;在食譜里學(xué)會(huì)營(yíng)養(yǎng)之道,，在菜肴里表達(dá)謝意或感恩……任何一種書(shū)籍都是必要的補(bǔ)充，任何一種技巧都會(huì)受益終生,。所以,，我讀書(shū)，我快樂(lè),。

讀書(shū)之樂(lè),，樂(lè)在調(diào)整身心，保持健康,，時(shí)時(shí)以積極的心態(tài)面對(duì)生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,。讀書(shū)，可以抒發(fā)糾結(jié)纏繞的情緒,，可以撥開(kāi)猶豫彷徨的迷霧,，可以培育純真高尚的情操，可以塑造樂(lè)觀向上的心態(tài),。心胸因此而更加豁達(dá),，境界因此而不斷攀高……讀書(shū),，讓單薄的個(gè)體變得豐滿，讓簡(jiǎn)單的思維變得豐富,，讓喧囂的世界返璞歸真,，一切歸于安靜和平和。所以,，我讀書(shū),，我快樂(lè)。

讀書(shū)之樂(lè),，樂(lè)在不斷超越自己,。讀書(shū)，讓我從一本本可愛(ài)的書(shū)籍中學(xué)會(huì)分清美丑,，識(shí)別善惡,，明辨是非;從一次次感悟中體會(huì)到不斷超越，逐漸成長(zhǎng),，走向成熟。更讓我從先賢智者的叮嚀中頓悟人生的真諦,，從偉人的記錄中感悟崇高的境界和高尚的情懷,，從科學(xué)家?jiàn)^斗的文字里體會(huì)攀登的艱辛和執(zhí)著，從英雄可歌可泣的故事中找到和命運(yùn)抗?fàn)幒筒珦舻臒o(wú)窮力量和堅(jiān)強(qiáng)意志……所以,，我在閱讀中享受快樂(lè),，在快樂(lè)中享受成長(zhǎng)。

親愛(ài)的朋友們,，熱愛(ài)讀書(shū)吧!因?yàn)椤皶?shū)中自有黃金屋,，書(shū)中自有顏如玉，書(shū)中自有千鐘粟”;因?yàn)樽x書(shū)是發(fā)展的起點(diǎn),，讀書(shū)是睿智的源泉;讀書(shū)是一場(chǎng)久旱后的傾盆大雨,，滋潤(rùn)著每個(gè)人干渴的靈魂;讀書(shū)是黑夜里照耀的燈塔，指明了人生前進(jìn)的方向……只有經(jīng)過(guò)書(shū)香的滋潤(rùn)和熏陶,，我們的生命才會(huì)如此豐富多姿,，我們的生活才會(huì)處處洋溢著無(wú)窮無(wú)盡的快樂(lè)。

親愛(ài)的朋友們,，讓我們珍惜美好的時(shí)光,，與書(shū)為友，讓讀書(shū)伴著我們同行,，見(jiàn)證我們成長(zhǎng)中的快樂(lè)!

我的演講到此結(jié)束,，謝謝大家!

用讀書(shū)點(diǎn)亮人生的朗誦稿怎么寫篇五

書(shū)是人類進(jìn)步的階梯，一本好書(shū),，會(huì)使一個(gè)人一生受用,。因此我們要勤于讀書(shū),。

書(shū)是人類的朋友，陪伴我們度過(guò)最快樂(lè)的時(shí)光,。

書(shū)是一把鑰匙,，幫我們打開(kāi)知識(shí)寶庫(kù)的大門。

就 拿奧斯勒說(shuō)吧,，他是加拿大著名的醫(yī)師,、醫(yī)學(xué)教育家，因?yàn)槌晒Φ匮芯苛搜“宓膯?wèn)題而名揚(yáng)四海,。由于他對(duì)事業(yè)的執(zhí)著,，所以日程表每天都是滿的，但他還是規(guī)定 自己必須在睡前抽出15分鐘來(lái)讀書(shū),。后來(lái),，這“15分鐘”不但使奧斯勒的醫(yī)學(xué)研究碩果累累，還讓他這個(gè)醫(yī)學(xué)專家成了著名的文學(xué)研究家,。

其實(shí)每本書(shū)都是一級(jí)階梯,，我們每看一本書(shū)，每爬一級(jí),，更接近美好生活的觀念,，更熱愛(ài)讀書(shū)。的確一本好書(shū)會(huì)使人一生受用,。正如大詩(shī)人杜甫說(shuō)的那句話——讀書(shū)破萬(wàn)卷,，下筆如有神。

還有我國(guó)著名的革命文學(xué)斗士魯迅先生,，他的文字如同利刃,，總是能準(zhǔn)確地插入敵人的要害。他能“筆落驚風(fēng)雨,，詩(shī)成泣鬼神”,。關(guān)鍵是由于他在寫作以前，曾把自己關(guān)在圖書(shū)館苦讀了好幾年,。

由此可見(jiàn),，只要工夫深，多讀書(shū),，寫作水平有所提高自然不在話下,。

同學(xué)們，學(xué)習(xí)如聚沙,?？磿?shū)學(xué)習(xí)時(shí)多積累，寫作時(shí)文如泉涌也就不難了,。

親愛(ài)的同學(xué)們,，既然我們有一個(gè)燦爛的年齡,，就應(yīng)有一個(gè)燦爛的靈魂，讓我們以書(shū)為基,，向著知識(shí)的塔頂沖吧!

謝謝大家!

用讀書(shū)點(diǎn)亮人生的朗誦稿怎么寫篇六

有了堅(jiān)硬的翅膀,，鳥(niǎo)兒就去追逐白云，就有了飛翔的夢(mèng)想;有了溫暖的陽(yáng)光,，花兒就涂滿色彩,，把生命的色彩綻放;有了純潔的河水，魚(yú)兒就會(huì)向往大海,，就會(huì)勇敢的逐浪;有了翅膀,，有了陽(yáng)光，有了河水,，世界才變得精彩,，才繪成了一美麗樂(lè)章。

世界如此精彩,，作為人,，我們?yōu)楹尾换畹镁?作為教師，為何不讓教育事業(yè)涂滿色彩!

那么怎樣成就精彩,，怎樣使我們教師具有充實(shí)的靈魂和生生不息的精神呢?可能大家會(huì)有不同答案,，但我要說(shuō)，我的答案是讀書(shū),，讀書(shū)能博學(xué)，能明理,，能啟智,，能讓我們活得精彩，教的精彩,，實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值,，無(wú)限伸長(zhǎng)我們的人生長(zhǎng)度!

一本好書(shū)，不僅是我們的良師益友,，更是人生道路上的指路明燈,，能給人以啟迪和感悟。閑暇之余,，不論旭日東升,、華燈初上抑或是夜闌人靜之時(shí)，于案頭或床頭翻開(kāi)一本書(shū),，縷縷墨香撲鼻而來(lái),，清新而又自然，跳躍于眼簾的文字如跳動(dòng)的音符,，叩響心門：那不是不為五斗米折腰的陶淵明走來(lái)了,，他荷鋤的身影被夕陽(yáng)拉得好長(zhǎng)啊!那不是魯迅先生在月下踢鬼嗎,，他那“俯首甘為孺子牛”精神鑄就了中華民族鋼鐵脊梁!讀柔石的《二月》和葉圣陶的《倪煥之》讓我們采擷到了鄉(xiāng)村教育的靈性,，讀《史記》,，體會(huì)“風(fēng)瀟瀟兮易水寒”的悲壯，讀《泰戈?duì)枴?，發(fā)現(xiàn)愛(ài)竟能讓世界如此美好,。我曾在《紅與黑》中聽(tīng)到司湯達(dá)對(duì)腐朽社會(huì)的聲討，也曾在《平凡的世界》中驚嘆像少平,、少安這樣的平凡者的偉大,。每當(dāng)這個(gè)時(shí)候，內(nèi)心就有一種力量爆發(fā),，一種暖流涌動(dòng),，一種從未有過(guò)的心靈震撼!

“身教重于言教”，作為教師,，讀書(shū)是為了給自己充電,，羅曼·羅蘭曾說(shuō)過(guò)，“要散布陽(yáng)光到別人心里,，先得自己心里有陽(yáng)光”,。讓自己有“一桶水”，讓自己的生命之樹(shù)常青,，但更重要的是要給學(xué)生“一瓢水”,，無(wú)聲地潤(rùn)澤學(xué)生，悄悄地蔥蘢自己,，引導(dǎo)學(xué)生讀書(shū),，養(yǎng)成讀書(shū)的習(xí)慣，打造書(shū)香校園,。和學(xué)生一起閱讀,，引領(lǐng)他們走進(jìn)知識(shí)的海洋，吸取營(yíng)養(yǎng),。讓學(xué)生讀《魯濱遜漂流記》從而懂得堅(jiān)強(qiáng);讀《雷鋒日記》明白奉獻(xiàn)的人生最有價(jià)值;讀《十萬(wàn)個(gè)為什么》學(xué)會(huì)思考和探究;讀《一千零一夜》體驗(yàn)良知和正義,。“鳥(niǎo)欲高飛先振翅,，人求上進(jìn)先讀書(shū)”,，學(xué)生學(xué)習(xí)的進(jìn)步、健全人格和高尚情操的培養(yǎng)都必須勤讀書(shū),、多讀書(shū),、讀好書(shū)。

“腹有詩(shī)書(shū)氣自華”，多讀書(shū)我們就有了廣博的知識(shí),，善讀書(shū)使我們變得睿智,，精讀書(shū)是我們善于思考勇于求索。讀書(shū),，是教師可貴的生活品質(zhì),，一種詩(shī)意美好的人生境界，是讓我們的人生靚麗精彩的基礎(chǔ)和前提,。

“讀書(shū)破案卷,，下筆如有神”、“讀萬(wàn)卷書(shū),，行萬(wàn)里路”,，這些熟語(yǔ)告訴我們，要養(yǎng)成讀書(shū)的習(xí)慣,，堅(jiān)持不懈,，持之以恒，更要把讀書(shū)與生活實(shí)際,、教學(xué)實(shí)踐結(jié)合起來(lái),，學(xué)以致用，解決人生和教學(xué)工作中遇到的問(wèn)題,，深化課堂教學(xué)改革,，深入教研活動(dòng)。這樣我們的教育事業(yè)就能真正塑造人的靈魂,，教師也才真正成為太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)!

“天行健,，君子以自強(qiáng)不息”，要使我們的教學(xué)達(dá)到“會(huì)當(dāng)凌絕頂,，一覽眾山小”的境界,，需要忍受“孤舟蓑笠翁，獨(dú)釣寒江雪”的寂寞,。給自己一些“苦心人，天不負(fù),，三千越甲可吞吳”的勇氣,，給自己一些“有志者，事竟成,，百二秦關(guān)終屬楚”的夢(mèng)想,，給自己一些“不積跬步，無(wú)以至千里;不積小流,，無(wú)以成江河”的堅(jiān)韌,。一步一步走下去，不斷增加生命的厚度，也就是在延伸生命的長(zhǎng)度,。

一本本好書(shū),，一篇篇文章，一個(gè)個(gè)思想,，如同顆顆璀璨的星星照亮我前行的路,，映照著我生命中的每一天，激勵(lì)著我?jiàn)^勇前進(jìn)的每一步,。讓讀書(shū)成為習(xí)慣,，讓讀書(shū)成為生命的必需，讓讀書(shū)像呼吸一樣自然,，更讓自己今后的生命因找到讀書(shū)這一支點(diǎn)而更加精彩!

用讀書(shū)點(diǎn)亮人生的朗誦稿怎么寫篇七

敬愛(ài)的老師,，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家，早上好!

今天,，我演講的題目是《讀書(shū)改變?nèi)松?，知識(shí)改變命運(yùn)》。同學(xué)們,，你們知道嗎?4月23日就是世界讀書(shū)日,。世界讀書(shū)日的目的就是讓我們多讀書(shū)，讀好書(shū),，享受閱讀的樂(lè)趣,。

不知何時(shí)?“學(xué)好數(shù)理化，不如有個(gè)好爸爸”人人皆知;不知何時(shí)?“我爸是李綱,，遇事不用慌”在網(wǎng)上瘋傳,。同學(xué)們，我們有多少人能像官二代,、富二代,、星二代一樣吃爹、拼爹呢?何況“二代”們不是也在刻苦讀書(shū)嗎?

同學(xué)們,，我們中太多人是“草根”,，而不是“二代”們。我們不讀書(shū),，如何改變自己的人生呢?所以,，我認(rèn)為“讀書(shū)改變?nèi)松R(shí)改變命運(yùn)”,。

可是,，中國(guó)人的閱讀現(xiàn)狀令人擔(dān)憂啊!據(jù)調(diào)查：上海5年前，學(xué)生每人每年借閱圖書(shū)大約10本,，而現(xiàn)在還不足1本,。而猶太民族：平均每人每年讀書(shū)64本,。

巴丹說(shuō)“閱讀不能改變?nèi)松拈L(zhǎng)度，但可以改變?nèi)松膶挾?。閱讀不能改變?nèi)松钠瘘c(diǎn),，但可以改變?nèi)松慕K點(diǎn)?！?/p>

讀書(shū)提升生命的高度,，使我們?nèi)顺絼?dòng)物性，不至淪為活動(dòng)木偶,，行尸走肉,。

讀書(shū)改變生命的質(zhì)量。蘇秦刺股讀書(shū),，讓自己過(guò)上了錦衣玉食的生活;蘇軾手不釋卷,，豐富了自己的精神世界;林徽因讀書(shū)變得睿智豁達(dá)、優(yōu)雅美麗;史鐵生讀書(shū)抵御了浮躁,、擺脫了平庸,。

讀書(shū)改變命運(yùn)。君不見(jiàn)孟子好讀書(shū),，成為儒家圣人;君不見(jiàn)林肯讀書(shū),，窮鞋匠的兒子成了美國(guó)總統(tǒng);君不見(jiàn)周恩來(lái)“為中華崛起而讀書(shū)”，成了,，改變了國(guó)家和民族的命運(yùn),，君不見(jiàn)猶太人好讀書(shū)，一個(gè)流亡民族復(fù)了國(guó),。同學(xué)們,，湖北黃岡中學(xué)的教室里仍然擺著兩雙鞋。一雙是皮鞋,，一雙是草鞋,。言下之意就是，讀書(shū)讀得好的人就穿皮鞋,，過(guò)好生活;讀不好,，就穿草鞋，賣苦力,。那你們以后是想穿皮鞋還是草鞋呢?

同學(xué)們,，我們讀什么樣的書(shū)呢?讀名人傳記，激勵(lì)自己勤奮學(xué)習(xí),。讀優(yōu)秀的作文書(shū)、素材書(shū),，為高考寫作積累技巧和素材,。讀老師和同學(xué)推薦的書(shū)。讀一切有利于我們的高考和人生的書(shū)。

同學(xué)們,，在我們中國(guó)“窮不扎根,，富不傳代，知識(shí)可改變命運(yùn)”,。就讓我們多讀書(shū),，讀好書(shū)，改變自己的人生吧!

謝謝大家!我的演講完畢,。

用讀書(shū)點(diǎn)亮人生的朗誦稿怎么寫篇八

自古以來(lái),，書(shū)就是人類的好朋友。早至孔夫子,，以書(shū)為伴,，滿腹經(jīng)綸，流芳百世;上至偉人毛澤東,，博覽群書(shū),，雄才偉略，振興中華……讀書(shū)似乎是一件苦事,，不然,，為什么有人頭懸梁，錐刺股?讀書(shū)似乎又是一件快樂(lè)的事,，否則,，為什么會(huì)有人囊螢映雪、鑿壁借光?我對(duì)好書(shū),，似乎有一份特殊的感情,，覺(jué)得它是我最親密的朋友。

我愛(ài)讀書(shū),，既不是為了“黃金屋”,，也不希望有“顏如玉”，只想從讀書(shū)中體會(huì)到無(wú)窮的樂(lè)趣,。讓你感受世界如此之大,，自然如此奧妙，生活如此多彩,，仿佛所有的知識(shí)畫卷都在你腦海中一一展現(xiàn),。

我愛(ài)讀書(shū)，生活因讀書(shū)而精彩,。當(dāng)我灰心喪氣時(shí),，是書(shū)教我“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄?！?當(dāng)我與朋友惜別時(shí),，是書(shū)讓我知道“海內(nèi)存知己,，天涯若比鄰”;當(dāng)我想放縱自己時(shí)，是書(shū)讓我懂得“天下興亡,，匹夫有責(zé)”,。是書(shū)告訴我李白有“天生我才必有用，千金散盡還復(fù)來(lái)!” 的傲骨;書(shū)讓我感受“明月松間照,，清泉石上流”的閑適恬淡;跟著杜甫,，聽(tīng)他講述“國(guó)破山河在，城春草木深”的憂國(guó)憂民,，體會(huì)辛棄疾的“可憐白發(fā)生”的壯志難愁,，憐惜李清照“人比黃花瘦”的多愁善感。

我愛(ài)讀書(shū),，人因讀書(shū)而美麗,。 愛(ài)讀書(shū)的人很美。像是一杯散發(fā)著幽幽香氣的淡淡清茶,，顯得清新自然,、神采奕奕、瀟灑自如,。在最近的青年歌手大獎(jiǎng)賽上,，我們?cè)颇线x手王紅星雖然貌不出眾，但卻以出色的歌喉和廣博的文化知識(shí),，過(guò)五關(guān)斬六將,，獲得美聲唱法的金獎(jiǎng)。而有的選手盡管唱得很美,，但在文化知識(shí)的考評(píng)上答得一塌糊涂,，使自己的美麗大打折扣。

有人說(shuō)：“讀書(shū)足以怡情,，足以長(zhǎng)才”,。 讀書(shū)可以讓你坐上烏篷船，在寧?kù)o清幽的江南小鎮(zhèn),，狹長(zhǎng)的水道上,，伴著清風(fēng)悠然地?fù)u曳;讀書(shū)讓你在一個(gè)和煦的午后，牽著媽媽的手,，在一片金燦燦的油菜地里,，緩然穿行;讀書(shū)又讓在看一場(chǎng)經(jīng)典的電影，以文字為銀幕,，欣賞扣人心弦的精彩場(chǎng)面……《三國(guó)演義》中諸葛亮能運(yùn)籌帷幄,，是因?yàn)樗R(shí)面廣，而且肯動(dòng)腦筋,，做任何事情都有十拿九穩(wěn)的把握,?！朵撹F是怎樣煉成的》中保爾·柯察金的精神激勵(lì)著我戰(zhàn)勝困難，追求美好的未來(lái)……

我們是新一代讀書(shū)人,，志存高遠(yuǎn)，只爭(zhēng)朝夕,，我們要在學(xué)好課本的知識(shí)后,，博覽群書(shū)，才能使我們的知識(shí)淵博;讀一本好書(shū),，可以使心靈充實(shí),，明辨是非，使人有愛(ài)心和文明行為,、禮儀規(guī)范,。在書(shū)中讀李白的瀟灑，讀蘇軾的豪放,，思索魯迅的冷峻深邃,，感味冰心的意切情長(zhǎng)。朋友可能離去,，書(shū)卻是你我最忠誠(chéng)的伙伴,，時(shí)光不斷流逝，閱讀卻讓我們永葆精彩!因?yàn)闀?shū)中有著廣闊的天地,，書(shū)中有著不朽的精神,，盡管滄海桑田，物換星移,，書(shū)卻不變,。

書(shū)，是一抹煙花,，點(diǎn)綴了我生活的星空,。讓我的生活少了份平淡，多了一縷充實(shí)和精彩!學(xué)海無(wú)涯,，征途漫漫,，讓我們都以書(shū)為伴，鑄就智慧人生!

有這樣一個(gè)故事,，俄國(guó)的羅蒙諾索夫小的時(shí)候,，最希望得到一本書(shū)，他是漁民的兒子,。白天,，他跟父親打魚(yú)，晚上,，躲在板棚里看書(shū),。有一天,，羅蒙諾索夫和父親在海上打魚(yú)，忽然,，一陣狂風(fēng),，大海掀起了巨浪，船上的帆篷被吹落了,，情況十分緊急,。他不顧一切，沿著搖晃的桅桿爬上去,，很快把吹落的帆篷扎結(jié)實(shí)了,，漁船恢復(fù)了平穩(wěn)?？耧L(fēng)過(guò)去后,，父親把他拉到身邊，笑瞇瞇地說(shuō)：“孩子,，我要獎(jiǎng)賞你的勇敢,，給你買件鹿皮上衣，好嗎?”羅蒙諾索夫搖搖頭,?！澳悄阋裁茨?”“我要買一本書(shū)，爸爸,，其它我什么都不要,。”“難道一件鹿皮上衣還比不上一本書(shū)?”“爸爸,，我想要一本好書(shū),，什么知識(shí)都有的書(shū)。比方,，天上的星星為什么會(huì)掉下來(lái),，為什么黑夜過(guò)去就是黎明……”，父親和水手們聽(tīng)了,，都驚奇得睜圓了眼睛,。長(zhǎng)大后，羅蒙諾索夫成了俄國(guó)著名的科學(xué)家,、詩(shī)人,、語(yǔ)言學(xué)家和歷史學(xué)家。他的科學(xué)研究范圍很廣,，涉及自然科學(xué)的許多領(lǐng)域,。在科學(xué)研究的同時(shí)，他又進(jìn)行文學(xué)創(chuàng)造和語(yǔ)言學(xué)、歷史學(xué)研究,，給后人留下了很多有價(jià)值的作品,。

聽(tīng)了這一個(gè)故事，親愛(ài)的同學(xué)們你一定會(huì)從中有所感悟,、有所啟迪吧,。在新的世紀(jì)中，愿同學(xué)們都來(lái)與好書(shū)作伴：文學(xué)的,、藝術(shù)的,、知識(shí)的、科技的,、思想的、生活的……只要是好書(shū),，就開(kāi)卷有益;只有博覽群書(shū),，才能使我們的知識(shí)淵博;只有與書(shū)作伴，思想才不貧窮,、不孤獨(dú),，身心才能得到陶冶，生活才能充滿情趣,。

“半畝方塘一鑒開(kāi),，天光云影共徘徊。問(wèn)渠哪得清如許,，為有源頭活水來(lái),。”同學(xué)們,，讓我們暢飲這“源頭活水”,，攀登這人類進(jìn)步的階梯，成為知識(shí)的富翁,，精神的巨人,，成為祖國(guó)21世紀(jì)的高素質(zhì)的建設(shè)者。

用讀書(shū)點(diǎn)亮人生的朗誦稿怎么寫篇九

親愛(ài)的老師,、同學(xué)：

大家好!

今天我要演講的內(nèi)容是：讀書(shū)的快樂(lè)!

如果你問(wèn)我,，什么最讓我感到快樂(lè)?我會(huì)毫不猶豫地告訴你：“讀書(shū)讓我感到最快樂(lè)!”

在我還不認(rèn)識(shí)漢字的時(shí)候，我就開(kāi)始“讀書(shū)”了,。你們可不要笑,，這是真的。小時(shí)候,，媽媽給我買了不少童話書(shū),。雖然我不識(shí)字，但我還是興致勃勃地翻看著,，看到認(rèn)識(shí)的物品,，就拍手興奮不已,。長(zhǎng)大了，我的書(shū)就更多了,，天文地理,、古今中外……在書(shū)的海洋里遨游，我領(lǐng)略宇宙的奧妙;我足不出戶,，就能游覽祖國(guó)的大好河山;我知道了祖國(guó)燦爛悠久的歷史文化……這些都是讀書(shū)帶給我的無(wú)限歡樂(lè),。

讀書(shū)，讓我們開(kāi)闊眼界,，增長(zhǎng)知識(shí),，有時(shí)還能給我們帶來(lái)意想不到的快樂(lè)。

有一次,，媽媽在洗葡萄,，她將葡萄一顆一顆剪下來(lái)，再用清水沖洗,。這樣既費(fèi)時(shí)又費(fèi)力,，還費(fèi)水。如果用洗潔精,，又怕有殘留,，對(duì)身體有害。我告訴媽媽,，在水中放點(diǎn)小蘇打,，把葡萄放在里面泡一會(huì)兒，再用清水沖洗就可以了,。這樣又快又省力,，不僅洗得干凈，而且健康無(wú)殘留,。媽媽按我說(shuō)的去做了,，很快就將葡萄洗得干干凈凈。媽媽驚喜地問(wèn)我：“你怎么懂這些的?”“書(shū)上看到的唄!”我得意地說(shuō),，“讀書(shū)可以讓我獲得許多的知識(shí),，讓我們的生活更加美好!”

書(shū)是人類進(jìn)步的階梯，讓我們一起讀書(shū),，一起享受這讀書(shū)的快樂(lè)吧!

謝謝大家!

用讀書(shū)點(diǎn)亮人生的朗誦稿怎么寫篇十

您們好!今天我演講的題目是《讓讀書(shū)成為習(xí)慣》,。說(shuō)起讀書(shū)，可以肯定的說(shuō),，在座的各位和我都是極大的受益者,。從小到大，在父母的殷殷期望中，在師長(zhǎng)的諄諄教誨中我們不斷的成長(zhǎng),。

從小我就懂得讀書(shū)的苦與樂(lè)是相輔相成的,，讀書(shū)并不都像夏天吃冰棒一樣甜滋滋的痛快，有時(shí)候讀書(shū)就是一樁苦差事,。作為我,，讀書(shū)的天職，是要付出玩的代價(jià),，才能將讀書(shū)化成自己的知識(shí),、血液和生命。我清楚的記得孫中山曾坦然說(shuō)過(guò)一句話,，“我平生有兩大愛(ài),，一是書(shū)，二是女人,?！彼赃@樣說(shuō)，就是在直接告訴人們,，人類最美好的情感享受，其實(shí)就在書(shū)與愛(ài)人之間,。

讀書(shū)正如家庭,，正如愛(ài)情，和家人,、愛(ài)人天天見(jiàn)面,，即使他有一些丑，也會(huì)發(fā)現(xiàn)幾分特殊的美麗,，也會(huì)產(chǎn)生濃濃的愛(ài)意,。在我看來(lái)，書(shū)無(wú)異于多情的故人,，智慧的使者,。有書(shū)陪伴使我的斗室生輝，春意盎然;有書(shū)陪伴無(wú)論快樂(lè)的或憂傷的光陰都可以安然度過(guò);有書(shū)陪伴,，讓我的內(nèi)心充實(shí)而又自信,。

或許會(huì)有朋友說(shuō)，年少時(shí),，讀書(shū)是為了多學(xué)知識(shí),，掌握本領(lǐng)，將來(lái)有個(gè)好的前程,。長(zhǎng)大后“好飯碗”已經(jīng)穩(wěn)穩(wěn)在手,，何需再把感情、精力浪費(fèi)在讀書(shū)上?其實(shí)不然，無(wú)論從哪個(gè)方面,、哪個(gè)角度看,，讀書(shū)都是天下極好的事情。讀書(shū)之人是世界上最有氣質(zhì),、最有品位,、最有價(jià)值的人?！坝^盡天下風(fēng)流處,，讀書(shū)這邊最好”難道不是嗎?當(dāng)我們?cè)诠珗@里、大街上,、電影院……

或者任何一個(gè)公共場(chǎng)所看到捧書(shū)醉讀的人,，作何感想?恐怕是敬仰之情油然而生，你會(huì)感謝他們?yōu)樯鐣?huì)文明增添一道靚麗的風(fēng)景線,。這便是讀書(shū)的魅力,。人們把美好的贊語(yǔ)送給他們，有人說(shuō)：“世界上最動(dòng)人的皺眉是在讀書(shū)苦思的剎那,?！边€有人說(shuō)：“世界上最自得的一刻是在讀書(shū)時(shí)那會(huì)心的微笑?！狈催^(guò)來(lái)人們又把最不堪的語(yǔ)詞拋給那些不學(xué)無(wú)術(shù)的人,，有人說(shuō)：“最庸俗的人是不讀書(shū)的人，最吝嗇的人是不買書(shū)的人,，最可憐的人是與書(shū)無(wú)緣的人,。”

眾所周知,，我們中華民族是一個(gè)喜歡讀書(shū),，敏于思考，勤于著書(shū)的民族,。書(shū)籍對(duì)于我們來(lái)說(shuō),，記載著我們的過(guò)去，現(xiàn)在,，將來(lái),，它是生命的延續(xù)。正因如此,，許多人讀書(shū),、藏書(shū)、抄書(shū),、著書(shū),、思于書(shū),、勞于書(shū)、苦于書(shū),、樂(lè)于書(shū)……

我們做不到像他們一樣“衣帶漸寬終不悔,，為書(shū)消得人憔悴”的境界，但是“為中華民族之崛起而讀書(shū)”的志氣應(yīng)該從小就有人人都有,，而播撒這種民族志氣的人就是我們——人類靈魂的工程師,。

所以，在這里我想重申一下這次演講的題目《讓讀書(shū)成為習(xí)慣》,，并讓這種習(xí)慣熏陶我們身邊的每一株幼苗,，為托起祖國(guó)明天的太陽(yáng)而努力。

用讀書(shū)點(diǎn)亮人生的朗誦稿怎么寫篇十一

同學(xué)們!在祖國(guó)和平的藍(lán)天下,，在我們美麗的校園中,，我們比先輩擁有了更優(yōu)越的學(xué)習(xí)條件，能心無(wú)旁騖,，日以繼夜地遨游學(xué)海,，向書(shū)山攀登。我們成了新一代讀書(shū)人,，志存高遠(yuǎn),，只爭(zhēng)朝夕，我們要在學(xué)好課本知識(shí)后,，博覽群書(shū),，在書(shū)中讀李白的瀟灑，讀蘇軾的豪放,，思索魯迅的冷峻深邃，感味冰心的意切情長(zhǎng),。歷經(jīng)苦難的高爾基說(shuō)：“書(shū)籍使我變成了一個(gè)幸福的人,。”

我們又何嘗不是呢?讀書(shū)帶給我們最雋永的樂(lè)趣,，最恒久的動(dòng)力;讀書(shū)帶給我們心靈的和平,，精神的慰籍。朋友可能離去,，書(shū)卻是最忠誠(chéng)的伙伴,，時(shí)光不斷流逝，閱讀卻讓我們永葆青春!不僅如此,，讀書(shū)使我們逐步建立起和古今中外偉大作家之間的交流,，依他們的指引，歷史的大門為我們洞開(kāi),，未來(lái)為我們展現(xiàn)理想的藍(lán)圖,。

有人說(shuō)：“讀書(shū)足以怡情,，足以博彩，足以長(zhǎng)才”使人開(kāi)茅塞,，除鄙見(jiàn),，得新知，養(yǎng)性靈,。因?yàn)闀?shū)中有著廣闊的世界,，書(shū)中有著永世不朽的精神，雖然滄海桑田,，物換星移,，但書(shū)籍永遠(yuǎn)是新的。所以,，熱愛(ài)讀書(shū)吧!像饑餓的人撲到面包上那樣,，熱愛(ài)讀書(shū)，閱讀撼人心弦的高貴作品,，親灸偉大性靈的教化,，吸收超越生老病死的智慧精華，讓目光投向更廣闊的時(shí)空,，讓心靈溝通過(guò)去和未來(lái),，已知和未知。

世紀(jì)老人冰心說(shuō)過(guò)：“讀書(shū)好,，好讀書(shū),，讀好書(shū)?！边@是一句至理名言,。讀一本好書(shū)，可以使心靈充實(shí),，使之明辨是非,，使人有愛(ài)心和文明行為、禮儀規(guī)范;而讀一本壞書(shū),，則使人心胸狹窄,，使人不知羞恥，使人自私殘暴,。

有這樣一個(gè)故事,，俄國(guó)的羅蒙諾索夫小的時(shí)候，最希望得到一本書(shū),，他是漁民的兒子,。白天，他跟父親打魚(yú),，晚上,，躲在板棚里看書(shū),。有一天，羅蒙諾索夫和父親在海上打魚(yú),，忽然,，一陣狂風(fēng)，大海掀起了巨浪,，船上的帆篷被吹落了,，情況十分緊急。他不顧一切,，沿著搖晃的桅桿爬上去,，很快把吹落的帆篷扎結(jié)實(shí)了，漁船恢復(fù)了平穩(wěn),?？耧L(fēng)過(guò)去后，父親把他拉到身邊,，笑瞇瞇地說(shuō)：“孩子,，我要獎(jiǎng)賞你的勇敢，給你買件鹿皮上衣,，好嗎?”羅蒙諾索夫搖搖頭,。“那你要什么呢?”“我要買一本書(shū),，爸爸,，其它我什么都不要?！薄半y道一件鹿皮上衣還比不上一本書(shū)?”“爸爸,，我想要一本好書(shū)，什么知識(shí)都有的書(shū),。比方,，天上的星星為什么會(huì)掉下來(lái)，為什么黑夜過(guò)去就是黎明……

父親和水手們聽(tīng)了,，都驚奇得睜圓了眼睛,。長(zhǎng)大后,，羅蒙諾索夫成了俄國(guó)著名的科學(xué)家,、詩(shī)人、語(yǔ)言學(xué)家和歷史學(xué)家,。他的科學(xué)研究范圍很廣,，涉及自然科學(xué)的許多領(lǐng)域。在科學(xué)研究的同時(shí),，他又進(jìn)行文學(xué)創(chuàng)造和語(yǔ)言學(xué),、歷史學(xué)研究,，給后人留下了很多有價(jià)值的作品。

聽(tīng)了這一個(gè)故事,，親愛(ài)的同學(xué)們你一定會(huì)從中有所感悟,、有所啟迪吧。在新的世紀(jì)中,，愿同學(xué)們都來(lái)與好書(shū)作伴：文學(xué)的,、藝術(shù)的、知識(shí)的,、科技的,、思想的、生活的……

只要是好書(shū),，就開(kāi)卷有益;只有博覽群書(shū),，才能使我們的知識(shí)淵博;只有與書(shū)作伴，思想才不貧窮,、不孤獨(dú),，身心才能得到陶冶，生活才能充滿情趣,。

“半畝方塘一鑒開(kāi),，天光云影共徘徊。問(wèn)渠哪得清如許,，為有源頭活水來(lái),。”同學(xué)們,，讓我們暢飲這“源頭活水”,，攀登這人類進(jìn)步的階梯，成為知識(shí)的富翁,，精神的巨人,，成為祖國(guó)21世紀(jì)的高素質(zhì)的建設(shè)者。