時(shí)間就如同白駒過隙般的流逝,，我們的工作與生活又進(jìn)入新的階段,，為了今后更好的發(fā)展，寫一份計(jì)劃，為接下來的學(xué)習(xí)做準(zhǔn)備吧,！什么樣的計(jì)劃才是有效的呢,？以下是小編為大家收集的計(jì)劃范文，僅供參考,，大家一起來看看吧,。

下半年工作計(jì)劃及改進(jìn)計(jì)劃篇一

1、降低拼音教學(xué)要求,。漢語(yǔ)拼音教學(xué)不再要求背誦與默寫,，把“熟練拼讀音節(jié)”改為“準(zhǔn)確拼讀音節(jié)”。讓孩子學(xué)習(xí)沒有壓力,，增加孩子學(xué)習(xí)的欲望,，達(dá)到授人于欲的效果。第二,、豐富教學(xué)手段,，使學(xué)生盡量減少乏味感，如：拼音教學(xué)中每個(gè)學(xué)生扮演一個(gè)字母,，老師列出幾個(gè)漢字,，用找朋友的方式提高學(xué)生的興趣。實(shí)踐證明這種方法能把一年級(jí)孩子注意力時(shí)間延長(zhǎng)30%,。并且學(xué)生也能達(dá)預(yù)期的教學(xué)目標(biāo),。

2、低年級(jí)階段把會(huì)認(rèn)的字和會(huì)寫的字分開,，“我會(huì)寫”的字要做到讀準(zhǔn)字音,，認(rèn)清字形，正確書寫,。而“會(huì)認(rèn)”的字只要讀準(zhǔn)字音,，不抄寫、不默寫,。不能給孩子幾條死魚而破壞了孩子吃魚的欲望。教學(xué)生字時(shí)須遵循“三個(gè)規(guī)律”：遵循漢字結(jié)構(gòu)規(guī)律,、遵循兒童識(shí)字認(rèn)知規(guī)律,、遵循識(shí)字教學(xué)規(guī)律。根據(jù)這些規(guī)律,，我大至歸納了以下識(shí)字方法：數(shù)筆畫識(shí)記法,，部件分解法，字形分析法,，比較識(shí)記法,，猜謎識(shí)記法，兒歌識(shí)記法,，熟字帶生字法,，偏旁識(shí)字法,，看圖識(shí)字法，編故事識(shí)字法,，聯(lián)系生活識(shí)字法等,。在現(xiàn)實(shí)生活中鞏固要識(shí)記的字。現(xiàn)實(shí)生活有許多學(xué)生識(shí)字的學(xué)習(xí)資源,，如校園內(nèi)黑板報(bào),、名人名言、宣傳欄,，電視的字幕,、街上的廣告牌、門上的對(duì)聯(lián),、同學(xué)老師的姓名等,，只要培養(yǎng)了學(xué)生識(shí)字的興趣，這些亦可當(dāng)作學(xué)生鞏固識(shí)字的課堂,。同時(shí)把識(shí)字教學(xué)貫穿于小學(xué)的每個(gè)年級(jí)段,。

3、說話教學(xué)教師首先要打消學(xué)生膽小,、害羞心理,，營(yíng)造歡快的學(xué)習(xí)氣氛，建立平等交流空間,，教師始終以朋友角色融入教學(xué)中,。對(duì)于學(xué)生的錯(cuò)誤答案溫和評(píng)價(jià)，使學(xué)生感受到同齡交流,，打消學(xué)生懼怕心理,。然后運(yùn)用豐富的教學(xué)手段激發(fā)學(xué)生的興趣，以生活中的實(shí)物中的一個(gè)字為例,，擴(kuò)為2個(gè)字即為組詞,；在詞中加上主語(yǔ)“你、我,、他”進(jìn)一步拓展,，并不一定為課文中的生字，先在孩子大腦中形成以個(gè)組詞,、造句的方法,，以學(xué)校、家庭為媒體激發(fā)學(xué)生的欲望,。最后：階段升華,，定期讓學(xué)生讀課外圖書，從書中找出以前學(xué)過的詞，進(jìn)一步找出未學(xué)過自己喜歡的詞,。以詞為依托,，利用造句的方法說話。并從書中找出自己喜歡的句子,。為作文教學(xué)打好基礎(chǔ),。

4、閱讀教學(xué),。首先重視學(xué)生的朗讀,。課文里表達(dá)的感情需要我們通過朗讀體現(xiàn)出來，如果讀得沒有感情像白開水一樣,，那么文中的意思及表達(dá)的思想感情你是悟不出來的,，其實(shí)理解課文的一個(gè)最好的方法就是通過各種形式的讀，如：默讀,、瀏覽,、分角色讀、齊讀,、朗讀等,。其次要重視知識(shí)的拓展。經(jīng)常讓學(xué)生查與課文有關(guān)的相關(guān)資料,，讓學(xué)生進(jìn)行課后的小練筆,，多讓學(xué)生讀一些課外書，這樣會(huì)積累詞匯,，鍛煉他們的分析能力,。

1、培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣的養(yǎng)成,。結(jié)合孩子們?cè)谏钪械膽?yīng)用,，借用學(xué)生熟悉的事物學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)。讓他們體會(huì)數(shù)學(xué)與現(xiàn)實(shí)生活的密切聯(lián)系,，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣,。

2、尊重差異,，體現(xiàn)作業(yè)的層次性,。正視學(xué)生之間的差異，在練習(xí)布置上采取因材施教,，建立開放的、多形式,、多樣化的`興趣主動(dòng),，才讓學(xué)生按自己能力自主采取選擇。興趣能激發(fā)學(xué)生們的求知欲，促進(jìn)思維的活躍,。讓學(xué)生們主動(dòng)去完成作業(yè),。

3、小學(xué)生們大多數(shù)都生性活潑好動(dòng)的孩子,。游戲能有效地調(diào)動(dòng)學(xué)生動(dòng)手,、動(dòng)口、動(dòng)腦為多種感官參與學(xué)習(xí)活動(dòng)創(chuàng)設(shè)最佳環(huán)境,，把數(shù)學(xué)知識(shí)溫藏在生活中常見的游戲里,，無疑是讓學(xué)生樂學(xué)，愛學(xué)的最佳途徑,。

4,、加強(qiáng)基礎(chǔ)知識(shí)的教學(xué)強(qiáng)化訓(xùn)練。

5,、注意引導(dǎo)學(xué)生參與到探索知識(shí)的發(fā)生發(fā)展過程中,，突破以往數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)單一、被動(dòng)的學(xué)習(xí)方式,，關(guān)注學(xué)生的實(shí)踐活動(dòng)和直接經(jīng)驗(yàn),，“通過自己的活動(dòng)”獲得情感、能力,、智力的全面發(fā)展,。小學(xué)階段，操作活動(dòng)是數(shù)學(xué)活動(dòng)的重要組成部分,，也是學(xué)生學(xué)習(xí)活動(dòng)的重要方式,。

6、與家長(zhǎng)或監(jiān)護(hù)人密切聯(lián)系,，隨時(shí)掌握學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活情況,，形成教育合力，促進(jìn)學(xué)生健康發(fā)展,。

針對(duì)我校小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)的現(xiàn)狀,，我認(rèn)為應(yīng)注意以下對(duì)策：

第一：從一開始就適時(shí)的滲透一些規(guī)則的、基本的音標(biāo)知識(shí),。對(duì)其中有規(guī)律可循的音和詞加以歸納學(xué)習(xí),，這樣在課后，讓學(xué)生在遺忘時(shí)可以有一個(gè)記憶的線索,，同時(shí)在課堂上,，教師可以讓學(xué)生根據(jù)這一知識(shí)自己去學(xué)拼簡(jiǎn)單的單詞，并且對(duì)正確的學(xué)生給予鼓勵(lì)和表?yè)P(yáng),。幾次成功的嘗試會(huì)使得他們更有興趣去學(xué)習(xí),，在預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)時(shí)能積極參與進(jìn)去,，并樂在其中。

第二：因?yàn)橹形鞣降陌l(fā)音本身就存在一定的差異,，而小學(xué)

生辨別能力有限,，使得學(xué)生對(duì)一些音不能很好的區(qū)分，這就可利用教材配套的錄音磁帶進(jìn)行反復(fù)跟讀練習(xí),，針對(duì)一些相近的音加以區(qū)分,、教師也可以設(shè)計(jì)一些針對(duì)性的練習(xí)。

第三：作為農(nóng)村小學(xué)英語(yǔ)教學(xué),，起步較晚,，困難較多。沒有一個(gè)象學(xué)習(xí)普通話那樣的好氛圍,，但是,，我們老師可以自創(chuàng)，教師可以多設(shè)計(jì)一些對(duì)話和活動(dòng),，讓學(xué)生進(jìn)行表演,，在動(dòng)手的同時(shí)多動(dòng)動(dòng)口，使簡(jiǎn)單的句子落到實(shí)處,，能夠脫口而出,。而且，可以要求學(xué)生在英語(yǔ)課上要用英語(yǔ)交談,，在平時(shí)師生之間,，學(xué)生之間盡量多用英語(yǔ)，不管語(yǔ)法是否對(duì),，你能講就是值得表?yè)P(yáng),。

第四：可以讓學(xué)生注意收聽一些用英語(yǔ)播音的節(jié)目，如中央九臺(tái)的節(jié)目,，既能聽音,，也能看畫面加深理解。并不要求學(xué)生能夠聽懂它所講的內(nèi)容,，著重在于讓學(xué)生熟悉和了解英語(yǔ)的發(fā)音模式和方法,，為純正語(yǔ)音的學(xué)習(xí)作一個(gè)輔助。

總之,，只要教師能針對(duì)學(xué)生的語(yǔ)音缺陷,，用開發(fā)智力和挖掘非智力因素相結(jié)合，尊重學(xué)生,，鼓勵(lì)學(xué)生,，和學(xué)生一起多練多說，我相信這一現(xiàn)象一定會(huì)有所改善,。

外在的因素避免不了,，我們就應(yīng)從教師自身方面下功夫,。

首先，《科學(xué)》課注重培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題,、解決問題的能力。通過學(xué)生活動(dòng)讓學(xué)生了解身邊發(fā)生的一些小的事情,，從中發(fā)現(xiàn)一些自己不明白的問題,，讓學(xué)生學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)問題，提出問題,，從而進(jìn)一步的想方法解決問題,。許多教學(xué)內(nèi)容明顯的體現(xiàn)出這一優(yōu)點(diǎn)，讓學(xué)生提出想要研究的內(nèi)容,，制訂研究計(jì)劃,，通過各種途徑自己去尋找問題的答案，最后寫好研究報(bào)告,，在班里進(jìn)行交流,。這樣從學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題到提出問題，再?gòu)闹朴喲芯坑?jì)劃到自己尋找答案,，最后由寫好研究報(bào)告到班里交流,，整個(gè)工作都由學(xué)生自己去做，教師只負(fù)責(zé)在學(xué)生拿不準(zhǔn)研究對(duì)象的時(shí)候給提一些建議,，這樣一來不但培養(yǎng)了學(xué)生用科學(xué)的方法解問題,，而且培養(yǎng)了學(xué)生良好的科學(xué)思想、科學(xué)態(tài)度和良好的心理品質(zhì),，這也正是培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)的體現(xiàn),。其次，教師在教學(xué)中給學(xué)生充分的發(fā)揮空間,，讓學(xué)生根據(jù)自己的意愿和想法去研究,，讓他們自己去體驗(yàn)科學(xué)研究的過程，在研究過程中把主動(dòng)權(quán)交給學(xué)生,，充分培養(yǎng)他們的想象力和創(chuàng)造力,。第三，科學(xué)課教學(xué)要求教師對(duì)教材有充分理解和把握,，這就對(duì)教師科學(xué)素養(yǎng),、教學(xué)水平有相當(dāng)?shù)囊蟆Ｔ诮虒W(xué)中教學(xué)設(shè)計(jì)教師怎樣做才能發(fā)揮教材的教育功能,，我認(rèn)為教師教學(xué)中既要有尊重教材又要有創(chuàng)新,，這就要求教師在教學(xué)過程中要有較強(qiáng)的應(yīng)變更能力，而應(yīng)變能力是建立在深入了解教材的基礎(chǔ)上的,?？茖W(xué)課內(nèi)容繁雜,，設(shè)計(jì)知識(shí)面廣泛，錯(cuò)誤不足在所難免,，教師在教學(xué)中不能盲目照搬,，在使用教材時(shí)要加以甄別，科學(xué)教學(xué)對(duì)科學(xué)教師提出了較高要求,，因此,，教師的自身學(xué)習(xí)應(yīng)引起教師的重視。

1,、全面把握課程目標(biāo)：

課程目標(biāo)的幾方面是有機(jī)結(jié)合的統(tǒng)一整體,，我們的教師在實(shí)施教學(xué)時(shí)，要全面把握,，通過多種活動(dòng),，幫助學(xué)生獲得豐富得情感體驗(yàn)，形成積極地生活態(tài)度養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,。在具體制定每一課的教學(xué)目標(biāo)時(shí),，要做到從大處著眼，從小處入手,，提倡宜小不宜大,，宜細(xì)不宜粗，宜真不宜假,，宜實(shí)不宜虛,。同時(shí)要注意教學(xué)中的活動(dòng)首先要圍繞目標(biāo)來設(shè)定，活動(dòng)實(shí)施的時(shí)候,，時(shí)時(shí)刻刻都要圍繞目標(biāo)來進(jìn)行,。教學(xué)中可能會(huì)生成新問題，老師要及時(shí)根據(jù)目標(biāo)靈活處理,。這樣,，既可以生成新目標(biāo)及時(shí)解決，也可以讓學(xué)生帶著問題走出課堂,?？傊蠋熢诿總€(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)中都要有明確的目標(biāo)意識(shí),。

2,、選擇有效的教學(xué)內(nèi)容：

按照課程標(biāo)準(zhǔn)編寫的教材，體現(xiàn)了新的教學(xué)理念,，實(shí)現(xiàn)了教材功能的轉(zhuǎn)變,。教材給我們呈現(xiàn)的是范例和話題，教材中的圖和文字只起示范和開闊思路的作用,，不是學(xué)生必須完全接收的對(duì)象和內(nèi)容,，是引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)知發(fā)展,、生活學(xué)習(xí)和人格建構(gòu)的一種示范，也是師生對(duì)話的“話題”,。

（1）,、準(zhǔn)確解讀，領(lǐng)會(huì)教材的言外之意,。

要搞清楚教材給了我們那些信息,，分別提示的是什么，要展開什么樣的話題進(jìn)行討論,。

（2）、合理利用教材,，相機(jī)調(diào)整教學(xué),。

我們?cè)诮虒W(xué)中，必須樹立新的教材觀認(rèn)真研讀新教材,，從整體上把握,，根據(jù)實(shí)際教學(xué)的需要，合理地調(diào)整教學(xué)內(nèi)容,，使課堂教學(xué)達(dá)到最優(yōu)化,。

（3）、充分挖掘課程資源,，有補(bǔ)充有超越

充分開發(fā)利用教材,、教輔、教師,、學(xué)生,、學(xué)校、家長(zhǎng)及社會(huì),、環(huán)境等資源,。

4、設(shè)計(jì)有效的教學(xué)活動(dòng)：

寓教育于活動(dòng)之中,，是品德與社會(huì)課活動(dòng)化教學(xué)的特點(diǎn),。兒童的品德和社會(huì)性源于他們對(duì)生活的認(rèn)識(shí)、體驗(yàn)和感悟,，兒童的現(xiàn)實(shí)生活對(duì)其品德形成和社會(huì)性發(fā)展具有特殊的價(jià)值,。教育的內(nèi)容和形式必須貼近兒童的生活，反映兒童的需要,，讓他們從自己的世界出發(fā),，用自己的眼睛觀察社會(huì)，用自己的心靈感受社會(huì),。兒童期是品德與社會(huì)性發(fā)展的啟蒙階段,，教育必須從他們發(fā)展的現(xiàn)實(shí)和可能出發(fā),，采用兒童樂于和適于接受的生動(dòng)活潑的方式，幫助他們解決生活中的問題,。

（1）,、認(rèn)真做好課前準(zhǔn)備活動(dòng)：

一是教師的課前準(zhǔn)備，包括各種教學(xué)資料,，圖片,、課件等，

二是學(xué)生的課前準(zhǔn)備,，主要包括課前搜集的資料,，小調(diào)查，各種圖片,，實(shí)物等,。

（2）、精心設(shè)計(jì)課堂教學(xué)活動(dòng)：

其一,、活動(dòng)的設(shè)計(jì)動(dòng)靜交替,，讓學(xué)生的思維和身體交替活動(dòng)，避免熱熱鬧鬧一節(jié)課,，學(xué)生什么也學(xué)不到的情況,。

其二、活動(dòng)的設(shè)計(jì)形式多樣,。如課標(biāo)中提到的討論,、資料調(diào)查、現(xiàn)場(chǎng)調(diào)查,、情景模擬與角色扮演,、操作性、實(shí)踐性活動(dòng),、游戲,、參觀訪問、欣賞,、故事,、講授等。

其三,、活動(dòng)的設(shè)計(jì)要以人為本,，關(guān)注學(xué)生的發(fā)展。

其四,、活動(dòng)的設(shè)計(jì)要層層遞進(jìn),。

其五、活動(dòng)過程要注重體驗(yàn)與生成。

（3）,、注重開展課后拓展活動(dòng)：

學(xué)生的品德形成和社會(huì)性發(fā)展是一個(gè)連續(xù)的過程,，不是我們短短一節(jié)課就能完成的。所以我們教師要重視開展課后的拓展延伸活動(dòng),，并加強(qiáng)監(jiān)督和檢查,，使我們的課程目標(biāo)真正落到實(shí)處。

5,、實(shí)行有效的學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)：

教師的評(píng)價(jià)對(duì)激勵(lì)學(xué)生參與活動(dòng),，提高合作學(xué)習(xí)質(zhì)量有著十分重要的作用，因此教師的評(píng)價(jià)一定要有鼓勵(lì)性,、針對(duì)性,、指導(dǎo)性和全面性。

本學(xué)科主要的評(píng)價(jià)方式有觀察,、訪談,、問卷、成長(zhǎng)資料袋評(píng)價(jià),、作品分析等。同時(shí)還要注意一是重視個(gè)人評(píng)價(jià)與小組集體評(píng)價(jià)相結(jié)合,。通過評(píng)價(jià)促進(jìn)小組成員之間互學(xué),、互幫、互補(bǔ),、互促,；二是重視學(xué)習(xí)過程評(píng)價(jià)與學(xué)習(xí)結(jié)果評(píng)價(jià)相結(jié)合。教師除對(duì)小組學(xué)習(xí)結(jié)果進(jìn)行恰如其分的評(píng)價(jià)外,，更要注重對(duì)學(xué)習(xí)過程中學(xué)生的合作態(tài)度,、合作方法、參與程度的評(píng)價(jià),，要更多地去關(guān)注學(xué)生的傾聽,、交流、協(xié)作情況,，對(duì)表現(xiàn)突出的小組和個(gè)人及時(shí)給予充分肯定和生動(dòng)有趣的獎(jiǎng)勵(lì),。

6、進(jìn)行有效的教學(xué)反思：

反思是促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展的有效途徑,。當(dāng)我們每上完一節(jié)課,，靜下心來認(rèn)真反思自己這節(jié)課的得失、不足與收獲,，并制定相應(yīng)的整改方案,，使反思成為一種自覺地習(xí)慣時(shí)，我們的課堂就將逐步走向深刻，走向有效,。

以上教學(xué)建議有不成熟的地方,，將在今后的教學(xué)實(shí)踐中逐步改進(jìn)！

下半年工作計(jì)劃及改進(jìn)計(jì)劃篇二

員工績(jī)效改進(jìn)計(jì)劃是指根據(jù)員工有待發(fā)展提高方面所制訂的一定有關(guān)工作能力和工作績(jī)效提高的系統(tǒng)計(jì)劃,。員工績(jī)效改進(jìn)計(jì)劃通常是在主管的幫助下,，由員工自己來制訂，并與主管共同討論,，就員工當(dāng)前水平,、工作成果和存在的問題、工作改進(jìn)計(jì)劃,、績(jī)效目標(biāo)要求和具體實(shí)施方法等內(nèi)容達(dá)成一致,。員工績(jī)效改進(jìn)計(jì)劃的核心是績(jī)效提高，所以員工績(jī)效改進(jìn)計(jì)劃一般沒有持續(xù)性,，即一個(gè)員工經(jīng)過兩或三個(gè)周期的績(jī)效改進(jìn)計(jì)劃仍沒有工作進(jìn)展或工作進(jìn)展無法滿足工作績(jī)效要求,，則企業(yè)一般會(huì)考慮輪崗或更換員工。這也是主管幫助員工制訂績(jī)效改進(jìn)計(jì)劃和職業(yè)生涯兩項(xiàng)工作的不同,。

1.尋找績(jī)效差距

績(jī)效差距的表象是員工績(jī)效水平無法達(dá)到企業(yè)的要求,，其深層次的原因?yàn)椋嬖谥撤N因素使得員工無法按要求完成績(jī)效,。

尋找績(jī)效差距可以根據(jù)工作要求和員工實(shí)際工作結(jié)果對(duì)比確定,。例如：某員工工作要求為每月6號(hào)上交報(bào)表，實(shí)際績(jī)效為每月最早8日才可以上交報(bào)表,?？?jī)效差距為：報(bào)表上交無法按時(shí)完成，延后時(shí)間大于2日,。

2.分析原因

員工績(jī)效無法達(dá)到要求,，應(yīng)該從員工、主管及環(huán)境三方面尋找原因,。員工角度：可能存在能力無法達(dá)到任職要求,、員工溝通能力欠缺、員工身體狀況等客觀因素,，以及員工不愿按時(shí)完成等主觀因素兩方面;主管角度：可能存在督導(dǎo)不及時(shí),，未及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題并幫助員工改正等因素。環(huán)境角度：可能存在數(shù)據(jù)無法準(zhǔn)時(shí)提供,、報(bào)表匯總周期過短,、數(shù)據(jù)提供準(zhǔn)確性差引起校驗(yàn)期較長(zhǎng)等原因。

可能引起員工績(jī)效差距的原因一般包括：

員工方面：不知如何做;不知如何做好;不知什么最重要;不知做成什么樣;不想做;還有其它事情要做;做了也沒什么用等,。

主管方面：不知做了有什么用;不知如何幫助員工;是否幫助過員工;是否未肯定員工的成績(jī);是否未提醒員工的過失等,。

3.決定是否改進(jìn)

并不是所有的績(jī)效差距都要納入員工績(jī)效改進(jìn)計(jì)劃之中,。一般來說，通過員工努力確定可以達(dá)到績(jī)效改進(jìn)的工作才會(huì)納入到績(jī)效改進(jìn)計(jì)劃之中,，也就是因?yàn)閱T工因素造成的或者雖不是員工造成,，但通過員工改變工作方法可以改進(jìn)工作的內(nèi)容才會(huì)納入績(jī)效改進(jìn)。

4.找出可能的方法

績(jī)效改進(jìn)的方法應(yīng)該由主管和員工一同完成,，可采用頭腦風(fēng)暴,、或重新梳理流程等方法，提出若干可能的方法,。

首先要確定改進(jìn)目標(biāo),。目標(biāo)的選取應(yīng)該由主管和員工共同完成，以員工為中心,，主管要提出明確要求;其次,，要對(duì)可能的方法進(jìn)行篩選，選取雙方認(rèn)可的方法,，方法一旦確定,，主管要確保給予員工足夠的資源支持;第三，要把改進(jìn)計(jì)劃分解為若干步驟,，并明確每一步驟的時(shí)間和工作效果要求;最后,，形成一份書面的績(jī)效改進(jìn)計(jì)劃。

6.績(jī)效改進(jìn)的實(shí)施,、檢查和新的計(jì)劃

績(jī)效改進(jìn)計(jì)劃一旦制定,，主管和員工應(yīng)該共同確保計(jì)劃的實(shí)施，員工應(yīng)該按計(jì)劃計(jì)真完成每項(xiàng)工作,，并做好記錄，主管則應(yīng)給予員工適當(dāng)?shù)闹С?，并定時(shí)檢查計(jì)劃執(zhí)行,，發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)與員工調(diào)整計(jì)劃,。

1.績(jī)效改進(jìn)計(jì)劃要有針對(duì)性,，不能偏離主題。

2.績(jī)效改進(jìn)計(jì)劃要關(guān)注重點(diǎn)環(huán)節(jié),，不可能面面俱到,。

3.績(jī)效改進(jìn)計(jì)劃要注明具體的時(shí)間。

4.績(jī)效改進(jìn)計(jì)劃標(biāo)準(zhǔn)要盡可能量化和具體,。

5.績(jī)效改進(jìn)計(jì)劃需要雙方認(rèn)可,，它是一個(gè)溝通過程，不是安排工作,。

6.績(jī)效改進(jìn)計(jì)劃不是一項(xiàng)員工福利,，計(jì)劃失敗，員工和主管都應(yīng)面臨調(diào)整崗位的問題。

7.績(jī)效改進(jìn)計(jì)劃是主管的日常工作,，應(yīng)保持足夠的關(guān)注,。

下半年工作計(jì)劃及改進(jìn)計(jì)劃篇三

生產(chǎn)區(qū)班長(zhǎng)以上各級(jí)管理人員。

（一）查找不足

生產(chǎn)區(qū)長(zhǎng),、點(diǎn)檢站長(zhǎng),、作業(yè)長(zhǎng)、班長(zhǎng)每月末要召開月度工作總結(jié)會(huì),，總結(jié)當(dāng)月工作完成情況,，反思1個(gè)月來的工作，查找在管理方面存在的問題,，明確下月工作思路,，會(huì)后形成書面月度工作總結(jié)，生產(chǎn)區(qū)上報(bào)廠黨委,，作業(yè)區(qū)上報(bào)生產(chǎn)區(qū)總支,，班組上報(bào)作業(yè)區(qū)。

（二）干部月度業(yè)績(jī)考評(píng)排名

作業(yè)長(zhǎng)由區(qū)長(zhǎng)考評(píng),，副作業(yè)長(zhǎng)及班長(zhǎng)由作業(yè)長(zhǎng)考評(píng),，生產(chǎn)區(qū)員由生產(chǎn)區(qū)考評(píng)，作業(yè)區(qū)員由作業(yè)區(qū)考評(píng),，考評(píng)辦法執(zhí)行三四高線生產(chǎn)區(qū)員工業(yè)績(jī)考評(píng)管理辦法,，各作業(yè)區(qū)每月3日前將上月副作業(yè)長(zhǎng)、作業(yè)區(qū)員,、班長(zhǎng)的員工業(yè)績(jī)考評(píng)分?jǐn)?shù)單獨(dú)匯總排名在作業(yè)區(qū)公示,，上報(bào)生產(chǎn)區(qū)總支備案。生產(chǎn)區(qū)黨總支將作業(yè)長(zhǎng),、生產(chǎn)區(qū)員的員工業(yè)績(jī)考評(píng)分?jǐn)?shù)上報(bào)廠黨委備案,，并在生產(chǎn)區(qū)公示?？荚u(píng)分?jǐn)?shù)達(dá)不到較好標(biāo)準(zhǔn)的（優(yōu)秀,、較好、一般）,，要寫出當(dāng)月工作自檢自查書面總結(jié),。

（三）不定期的干部制度學(xué)習(xí)考試

1、按照《軋鋼廠制度規(guī)定落實(shí)工作方案》的學(xué)習(xí)內(nèi)容,，生產(chǎn)區(qū)不定期對(duì)所屬職責(zé)范圍內(nèi)的制度,、規(guī)定、員工崗位職責(zé)等內(nèi)容組織學(xué)習(xí)和考試,。

2,、班長(zhǎng)及以上人員每季度學(xué)習(xí)關(guān)于管理方面的書籍至少1本,，學(xué)習(xí)篇目、學(xué)習(xí)體會(huì)每季度上報(bào)一次,。作業(yè)長(zhǎng),、報(bào)生產(chǎn)區(qū)總支，副作業(yè)長(zhǎng),、作業(yè)區(qū)員,、班長(zhǎng)報(bào)作業(yè)區(qū)，生產(chǎn)區(qū)黨總支負(fù)責(zé)檢查,。

3,、副作業(yè)長(zhǎng)以上管理人員年內(nèi)至少向《軋鋼通迅》上報(bào)稿件兩篇，生產(chǎn)區(qū)黨總支負(fù)責(zé)督促檢查,，綜合辦負(fù)責(zé)考核,。

（四）培訓(xùn)

生產(chǎn)區(qū)負(fù)責(zé)制定管理人員和員工定期培訓(xùn)計(jì)劃，人力資源科將計(jì)劃跟蹤考核,。

（五）人才培養(yǎng)

按照《軋鋼廠后備干部選拔培養(yǎng)任用方案》要求,，3月末，生產(chǎn)區(qū)要完成區(qū)長(zhǎng)見習(xí)助理,、作業(yè)長(zhǎng)見習(xí)助理和見習(xí)班長(zhǎng)的選拔工作,，建立生產(chǎn)區(qū)后備干部人才庫(kù)，生產(chǎn)區(qū)黨總支每月上報(bào)后備干部培養(yǎng)情況,，廠黨委考核,。生產(chǎn)區(qū)員和作業(yè)區(qū)員要加強(qiáng)自身綜合素質(zhì)和能力的提高，對(duì)不勝任本崗工作和責(zé)任心不強(qiáng)的隨時(shí)予以調(diào)整,。

（六）員工滿意度測(cè)評(píng)

每季度末月,，各作業(yè)區(qū)對(duì)班長(zhǎng)以上管理人員組織進(jìn)行一次員工滿意度測(cè)評(píng)，測(cè)評(píng)辦法按照《三四高線班長(zhǎng)以上員工滿意度測(cè)評(píng)辦法》進(jìn)行,，生產(chǎn)區(qū)黨總支負(fù)責(zé)組織,，結(jié)果在生產(chǎn)公示，并報(bào)廠黨委備案,。對(duì)員工滿意度達(dá)不到50%的,，在進(jìn)行誡免談話后仍無改進(jìn)的要予以調(diào)整,。

（七）尊重和關(guān)注員工

1,、積極協(xié)調(diào)解決員工在生產(chǎn)生活中遇到的困難與問題，加大對(duì)員工言論的正面引導(dǎo)和疏導(dǎo),。利用好生產(chǎn)區(qū)博客,、員工代表座談會(huì)、談話制度等各種溝通平臺(tái),。

2,、做到“四必到,、五必談、六必清”,?！八谋氐健奔磫T工生病住院必到，家庭糾紛必到,，婚喪嫁娶必到,，子女升學(xué)必到；“五必談”即崗位調(diào)整時(shí)必談,，改革措施出臺(tái)時(shí)必談,，員工產(chǎn)生糾紛時(shí)必談，員工思想發(fā)生波動(dòng)時(shí)必談,，員工受處罰時(shí)必談,；“六必清”即員工的性格脾氣清，身體狀況清,，特長(zhǎng)愛好清,，思想現(xiàn)狀清，技能水平清,，家庭情況清,。班長(zhǎng)以上管理人員要按照“四必到、五必談,、六必清”要求,，注重對(duì)員工進(jìn)行心理疏導(dǎo)，善于傾聽員工意見,，把員工進(jìn)步作為目標(biāo),，把員工需要作為重點(diǎn)，把員工情緒作為信號(hào),，把員工滿意作為追求,，努力培育員工樹立健康向上的心態(tài)和對(duì)軋鋼的歸屬認(rèn)同感。到年底,，班長(zhǎng)以上管理員工對(duì)所管理的員工的基本情況必須做到基本掌握,，生產(chǎn)區(qū)黨總支負(fù)責(zé)考核。

3,、發(fā)揮廠愛心基金會(huì)作用,，加大對(duì)困難員工幫扶力度.

（八）活動(dòng)期間班長(zhǎng)以上管理人員發(fā)生下列情況者，生產(chǎn)區(qū)將直接或責(zé)令作業(yè)區(qū)予以免職處理,。

1,、因責(zé)任心不夠、執(zhí)行力不強(qiáng)給工作造成損失和責(zé)任事故

的,。

2,、接受任務(wù)推諉,，解決問題不積極主動(dòng)，工作無作為的,。

3,、不關(guān)心、關(guān)注員工,，無視員工的意見,，對(duì)員工的合理訴求不予理睬、答復(fù),，造成員工隊(duì)伍渙散的,。

4、自我約束不夠,，違規(guī)違紀(jì)的,。

第二階段（3月——6月）為調(diào)整改善階段。針對(duì)發(fā)現(xiàn)的問題和不足集中進(jìn)行整改,，力求干部工作作風(fēng)有明顯提高和改進(jìn),。

第三階段（7月——12月）為鞏固提高階段。干部帶隊(duì)伍能力,、管理水平和業(yè)務(wù)素質(zhì)全面提升,。

活動(dòng)期間生產(chǎn)區(qū)黨總支將按照此方案跟蹤檢查活動(dòng)開展情況，檢查結(jié)果每季度進(jìn)行一次公示,。

為加強(qiáng)活動(dòng)的組織領(lǐng)導(dǎo),，對(duì)照 “講真話、干實(shí)事,、擔(dān)責(zé)任,、搶時(shí)間”的干部工作作風(fēng)，成立生產(chǎn)區(qū)進(jìn)一步改進(jìn)干部工作作風(fēng)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組,。

下半年工作計(jì)劃及改進(jìn)計(jì)劃篇四

本班共有55名學(xué)生,，其中有男生28人，女生27人,。班上大部分學(xué)生都能做到上課認(rèn)真聽講,，遵守各項(xiàng)紀(jì)律，也涌現(xiàn)了不少在學(xué)習(xí)上和行為上的楷模和榜樣,。當(dāng)然也有部分學(xué)生沒有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，學(xué)習(xí)的目標(biāo)不明確，尤其是一部分男同學(xué),，上課注意力不集中,，左顧右盼,，有時(shí)做小動(dòng)作,，不能全身心地自覺學(xué)習(xí),，仍然需要老師監(jiān)督提醒。這些孩子無論是學(xué)習(xí)上,，還是生活,、紀(jì)律，都沒有養(yǎng)成良好的習(xí)慣,，是本學(xué)期需要幫助矯正不良習(xí)慣的重中之重,。

（一）教材分析

本冊(cè)教材設(shè)計(jì)了8個(gè)單元。每單元安排課文2——4篇,，共24篇,，內(nèi)容豐富，體裁多樣,，能讓學(xué)生了解多方面的知識(shí),，接受多方面的教育，能激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣,，擴(kuò)大他們的閱讀視野,。每單元還安排了習(xí)作，共8篇,。

（二）教學(xué)目標(biāo)

1．學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

（1） 繼續(xù)掌握正確的讀寫姿勢(shì)，并養(yǎng)成習(xí)慣,；養(yǎng)成愛惜學(xué)習(xí)用品的習(xí)慣,。

（2） 繼續(xù)培養(yǎng)積極發(fā)言、專心傾聽的習(xí)慣,。培養(yǎng)認(rèn)真寫鋼筆字,、毛筆字的習(xí)慣。

（3） 繼續(xù)培養(yǎng)勤于朗讀背誦,，樂于課外閱讀的習(xí)慣,。

（4） 繼續(xù)培養(yǎng)勤查字典，主動(dòng)識(shí)字的習(xí)慣,。

（5） 培養(yǎng)認(rèn)真寫鋼筆字,、毛筆字的習(xí)慣。

2．漢語(yǔ)拼音,。

（1）繼續(xù)鞏固漢語(yǔ)拼音,，利用漢語(yǔ)拼音幫助識(shí)字、學(xué)習(xí)普通話,。

（2）能熟記《漢語(yǔ)拼音字母表》,，認(rèn)識(shí)隔音符號(hào)。

3．識(shí)字寫字,。

（1）能正確認(rèn)讀372個(gè)生字,。

（2）能按筆順正確書寫,、默寫生字226個(gè)。能按字的結(jié)構(gòu)把字寫端正,、寫勻稱,。

（3）練習(xí)用鋼筆、毛筆寫字,，寫得正確,、端正、整潔,。

4．口語(yǔ)交際,。

（1）能認(rèn)真聽別人講話，聽懂別人說的一段話和一件簡(jiǎn)單的事,，能轉(zhuǎn)述基本內(nèi)容,，能講述課文所寫的故事。

（2）能在看圖或觀察事物后,，用普通話說幾句意思完整,，連貫的話。

（3）能就所聽所讀的內(nèi)容,，用普通話回答問題,，做到語(yǔ)句完整，意思連貫,。

（4）愿意與別人進(jìn)行口語(yǔ)交際,，態(tài)度大方，口齒清楚,，有禮貌,。

5．閱讀,。

（1） 繼續(xù)練習(xí)正確,、流利,、有感情地朗讀課文。能背誦指定的課文,；能復(fù)述課文,；會(huì)分角色朗讀課文。

（2） 繼續(xù)學(xué)習(xí)默讀課文,，能不出聲,，不指讀，初步能對(duì)課文中不理解的地方提出疑問,。

（3） 能聯(lián)系語(yǔ)言環(huán)境和生活實(shí)際,，理解常用詞語(yǔ)的意思。

（4） 能憑借語(yǔ)言文字理解課文內(nèi)容，想象課文所描繪的情境,，知道課文的大意,。

6．習(xí)作。

（1）留心周圍的事物,，開始學(xué)習(xí)習(xí)作，樂于書面表達(dá),。

（2）能把自己看到的,、聽到的、想到的,、做過的寫明白,。

（3）學(xué)會(huì)寫“留言條”、“請(qǐng)假條”,。

（4）能夠使用逗號(hào),、句號(hào)、問號(hào)和感嘆號(hào),。初步學(xué)習(xí)冒號(hào),、引號(hào)。

（三）教學(xué)措施

1．重視學(xué)生良好學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),。良好的習(xí)慣不僅有利于學(xué)生當(dāng)前的學(xué)習(xí),而且有助于他們今后全面素質(zhì)的提高,。因此,我要以教材為基礎(chǔ)，重視學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),，認(rèn)真扎實(shí)抓好學(xué)生關(guān)于鋼筆字,、毛筆字的書寫，繼續(xù)指導(dǎo)學(xué)生保持正確的讀寫姿勢(shì),，養(yǎng)成愛惜學(xué)習(xí)用品,、積極發(fā)言、專心傾聽,、勤于朗讀背誦,、樂于課外閱讀、勤查字典,、主動(dòng)識(shí)字等方面的習(xí)慣,。

2．重視對(duì)學(xué)生認(rèn)真讀書的指導(dǎo)。閱讀教學(xué)最根本的任務(wù)就是教學(xué)生學(xué)會(huì)讀書,。在教學(xué)中,，我要想方設(shè)法引導(dǎo)、幫助學(xué)生實(shí)實(shí)在在地讀好課文,，讓學(xué)生在自己讀懂課文的過程中,，去理解內(nèi)容，增長(zhǎng)知識(shí)，陶冶情操,，發(fā)展語(yǔ)言,，從而不斷提高語(yǔ)文水平。教學(xué)中正確處理“讀”與“講”的關(guān)系,，要在學(xué)生充分讀書的前提下再講,，講得要精當(dāng)，力求做到通過“講”和各種教學(xué)輔助手段,，幫助學(xué)生克服閱讀障礙,，幫助學(xué)生領(lǐng)會(huì)課文里的精妙之處。

3．重視閱讀與習(xí)作的有機(jī)結(jié)合,，正確處理“讀”與“寫”的關(guān)系,，打好學(xué)生習(xí)作起步階段的基礎(chǔ)。閱讀教學(xué)和習(xí)作教學(xué)各有自己的目的和任務(wù),，但在教學(xué)實(shí)踐中又是密切結(jié)合,、相互為用的，因此,，我要重視“讀”與“寫”的有機(jī)結(jié)合,。在閱讀教學(xué)中，還要引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行語(yǔ)言積累,，指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)作者觀察事物,、分析事物、遣詞造句,、連句成段,、連段成篇的方法，要根據(jù)課文特點(diǎn),，選擇適當(dāng)角度,，讓學(xué)生“小練筆”，進(jìn)行模仿,，使學(xué)生更好地從“讀”中學(xué)“寫”,，讓他們的寫作水平日有寸進(jìn)，不斷提高,。

4．重視發(fā)揮與課文配套的教學(xué)用書,、教具的作用。在教學(xué)工作中,，我力求做到課前熟悉可利用的一切教學(xué)資源,，認(rèn)真準(zhǔn)備，根據(jù)教學(xué)和學(xué)生的實(shí)際恰當(dāng)使用,。

我計(jì)劃主要從以下幾方面去做：

（一）抓好常規(guī)教育

1,、充分利用班隊(duì)會(huì)及晨會(huì)的時(shí)間學(xué)習(xí)《一日常規(guī)》,、《新中小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，并在日常學(xué)習(xí)的過程中讓學(xué)生知道什么行為是對(duì)的,，什么是不對(duì)的,，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。并對(duì)表現(xiàn)不夠好的學(xué)生,，及時(shí)進(jìn)行點(diǎn)撥,、指導(dǎo)，加強(qiáng)教育,。

2．合理利用升旗儀式,、班會(huì)，加強(qiáng)學(xué)生的德育教育,。通過國(guó)旗下講話,、主題班會(huì),，使學(xué)生懂得做人的道理,，培養(yǎng)其愛國(guó)主義情感。同時(shí),，讓學(xué)生在各種活動(dòng)和勞動(dòng)中學(xué)會(huì)合作,，學(xué)會(huì)生活。

3．充分發(fā)揮各項(xiàng)活動(dòng)中的教育陣地的作用,，增強(qiáng)學(xué)生的榮譽(yù)感,，使學(xué)生心中有他人、有集體,。如組織學(xué)生積極參加校運(yùn)會(huì)等學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng),。

（二）制定管理制度

沒有規(guī)矩，不成方圓,。一個(gè)班級(jí)管理除了講民主外,，還要講法制，也就是制定班規(guī),，讓班級(jí)管理有法可依,。這學(xué)期期初，我初步制定一些管理要求進(jìn)行實(shí)施,，當(dāng)然可能不是很成熟,，班規(guī)的制定還要經(jīng)過一個(gè)循序漸進(jìn)的過程的，我會(huì)在實(shí)施中發(fā)現(xiàn)更好的方法對(duì)班規(guī)進(jìn)行修改,。

1．對(duì)班級(jí)衛(wèi)生工作進(jìn)行改革,。

有句話說：“抓在細(xì)微處，落在實(shí)效中,?！卑嘀魅喂ぷ髦挥屑?xì)致入微,，才能使班級(jí)管理見成效。以前的值日工作存在著很大缺陷,，經(jīng)常出現(xiàn)有同學(xué)不掃地的現(xiàn)象,，罰也起不到較好作用。本學(xué)期我打算把班內(nèi)大小瑣碎的值日工作分配到個(gè)人,，實(shí)施責(zé)任到位,，使每個(gè)人成為班內(nèi)小主人。我先公平地分配好各項(xiàng)任務(wù),，然后由學(xué)生自由選擇擔(dān)任哪一項(xiàng)任務(wù),，自由組合，不再是以前的硬性規(guī)定的組來掃地,，這樣就避免同學(xué)內(nèi)部之間的不合作關(guān)系,，更好地進(jìn)行值日工作。

2．制定獎(jiǎng)懲措施,，對(duì)班進(jìn)行量化管理,。

操作方法：為每個(gè)學(xué)生建立一個(gè)檔案，每天對(duì)他們的扣分情況進(jìn)行記錄并利用晨間談話時(shí)間對(duì)扣分情況加以公布,，每個(gè)學(xué)生一周底分100分,，一周總結(jié)一次，評(píng)出優(yōu)勝者,，進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì),，并對(duì)扣分較多者進(jìn)行教育，并寫出書面認(rèn)識(shí),，作以警醒,。第二周再重新開始計(jì)算，也就是每周分?jǐn)?shù)獨(dú)立計(jì)算,，等到期末總評(píng)再把每一周分?jǐn)?shù)相加,，評(píng)定優(yōu)勝者。

3．周末日記,。我們說沒有交流,，就沒有教育，沒有感悟,，沒有情感,。讓學(xué)生每周末寫一篇日記，題目是寫給老師的心里話,。我想這樣既可提高學(xué)生的寫作水平,，又開辟了一條師生溝通的渠道，還有助于教師及時(shí)了解學(xué)生的想法,，對(duì)他們對(duì)癥下藥,，并發(fā)現(xiàn)自己工作中的不足,。

（三）做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化

第一， 充分尊重愛護(hù)學(xué)生,，不能傷害學(xué)生的自尊和自信,，因?yàn)橹挥袑?duì)學(xué)生發(fā)自內(nèi)心真摯的.愛，才能給他們以鼓舞,，才能使他們感到無比的溫暖,，才能點(diǎn)燃學(xué)生追求上進(jìn)、成為優(yōu)秀生的希望之火,。

第二,， 要注意表?yè)P(yáng)和批評(píng)的藝術(shù)。對(duì)學(xué)生寬容但不放縱,，嚴(yán)格但不苛刻,。學(xué)習(xí)能力差的孩子，他們往往看不到自己的優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處,，容易自卑,，孤立封閉自我，要善于抓住他們的閃光點(diǎn),，讓學(xué)生體會(huì)愉悅成功感和被人尊重的感覺,，從而產(chǎn)生上進(jìn)的源動(dòng)力,。

第三,， 要為學(xué)習(xí)能力差的孩子創(chuàng)造良好的環(huán)境和氛圍。和班內(nèi)任課老師及一些優(yōu)秀生協(xié)調(diào)配合,，讓他們多關(guān)心,、指導(dǎo)，幫助他們戰(zhàn)勝自我,、突破自我,、重塑自我。同時(shí),，取得家長(zhǎng)的理解,、信任和支持，做好堅(jiān)強(qiáng)的后盾,。

第四,，協(xié)調(diào)與家長(zhǎng)的關(guān)系。孩子的進(jìn)步,，離不開家長(zhǎng),。在校外，我要和以前一樣,，繼續(xù)和家長(zhǎng)經(jīng)常聯(lián)系,，交流學(xué)生的思想和學(xué)習(xí)情況,。對(duì)學(xué)生的優(yōu)缺點(diǎn)不夸大，也不縮小,，采取與家長(zhǎng)共同研究和商討的態(tài)度,，爭(zhēng)取和家長(zhǎng)配合，共同商討辦法,，共同促孩子進(jìn)步,。

這學(xué)期，我將會(huì)蹲下身子和學(xué)生說話,，用心去交流,，用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點(diǎn)。我相信,，只要關(guān)愛孩子,，尊重孩子，寬容孩子,，我們就能找到開啟學(xué)生心靈的鑰匙,。上述措施只是我對(duì)本學(xué)期工作的初步打算，在今后的工作中,，我將不斷地加以改進(jìn),。若有不足之處，敬請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)和老師批評(píng),、指正,。

下半年工作計(jì)劃及改進(jìn)計(jì)劃篇五

我校心理咨詢室建立于20xx年，現(xiàn)有兼職教師人6人,，其中有四人人已經(jīng)考取國(guó)家三級(jí)心理咨詢師,，一人考取國(guó)家二級(jí)心理咨詢師。

我校心理咨詢室定位為基礎(chǔ)型心理咨詢室,，目前具備辦公接待區(qū)（兼檔案區(qū)）及個(gè)別輔導(dǎo)區(qū)占地面積約18平方米,；團(tuán)體輔導(dǎo)區(qū)占地面積約18平方米，合計(jì)36平方米,。

我校心理咨詢室的位置本著安靜和方便的原則,，避開教學(xué)區(qū)、學(xué)生活動(dòng)區(qū)等熱鬧場(chǎng)所,，鄰近學(xué)校的衛(wèi)生醫(yī)療室,。心理咨詢室的周圍環(huán)境比較整潔、幽雅和清靜,，門前空地處種有農(nóng)作物,；心理咨詢室內(nèi)部環(huán)境溫馨、健康,、舒適,，讓來訪者有足夠的安全感,。

目前心理學(xué)產(chǎn)品配置有學(xué)生心理健康檢測(cè)系統(tǒng)（包括心理檔案系統(tǒng)）2套；心理放松軟件1套,；,、心理學(xué)專業(yè)用書之教師用書4套、放松音樂,、心理學(xué)視（音）頻播放系統(tǒng),、心理學(xué)掛圖、心理信箱等,。

我校心理咨詢室有專業(yè)制度,，包括心理咨詢章程、心理教師工作守則,、心理咨詢室值班制度,、心理檔案管理規(guī)定等。

學(xué)校成立以校長(zhǎng)為總負(fù)責(zé)人,，分管副校長(zhǎng)為直接負(fù)責(zé)人,，教導(dǎo)主任、年級(jí)組長(zhǎng),、班主任,、共青團(tuán)干部及心理教師等有關(guān)人員為成員的心理健康教育組織領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，劃分職責(zé),，明確分工,，建立健全相應(yīng)的工作制度。

學(xué)校心理健康教育工作必須納入學(xué)校的總體工作計(jì)劃,，并給予必要的課時(shí)保證,。利用班會(huì)課開展心理健康教育課,，原則上每?jī)芍鼙ＷC1課時(shí),。

學(xué)校心理教師的待遇平時(shí)以工作量為基本考核標(biāo)準(zhǔn)，年度考核參照學(xué)科教師和班主任獎(jiǎng)勵(lì)制度進(jìn)行,。學(xué)校每年應(yīng)列出心理健康教育專項(xiàng)經(jīng)費(fèi),，保證專款專用,，以滿足師資培訓(xùn),、添置設(shè)備等需要。

1）激活軟件：心理測(cè)評(píng)軟件（統(tǒng)計(jì)學(xué)生信息,，對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理普查,；分析結(jié)果，做相應(yīng)的團(tuán)體輔導(dǎo),；篩選個(gè)案,，個(gè)別輔導(dǎo)）,；心理放松軟件。

2）改進(jìn)思路：心理輔導(dǎo)不僅僅面向?qū)W生,，更要面向老師和家長(zhǎng),，三位一體，解決師源性問題和每個(gè)孩子背后的家庭問題,。

3）擴(kuò)大隊(duì)伍,，進(jìn)行班主任老師的培訓(xùn)。心理老師人數(shù)有限,，而班級(jí)額數(shù)較大,，心理老師以班級(jí)為單位進(jìn)行團(tuán)體輔導(dǎo)，循環(huán)時(shí)間久,，且團(tuán)體輔導(dǎo)后需要鞏固和強(qiáng)化,，僅憑心理老師做工作難度大。因此,，班主任應(yīng)該加入到心理團(tuán)體輔導(dǎo)的隊(duì)伍中來,，做好本班學(xué)生的思想教育工作。

4）健全心理咨詢室,。見表格,。

下半年工作計(jì)劃及改進(jìn)計(jì)劃篇六

圍繞區(qū)教育局“規(guī)范管理，彰顯特色,，促進(jìn)均衡”的總體思路,，全面落實(shí)2022下半年重點(diǎn)目標(biāo)責(zé)任制。以“打造特色,，樹立品牌,，和諧發(fā)展”為目標(biāo)，以“自信,、和諧,、開放”為發(fā)展目標(biāo)，迎接中華人民共和國(guó)建國(guó)73周年,。

(三)開展全民讀書學(xué)習(xí)周活動(dòng),，舉辦實(shí)幼第四屆書香校園閱讀節(jié)

(四)以中華人民共和國(guó)建國(guó)73周年為契機(jī)，開展豐富多彩的慶典活動(dòng),。

(五)高度重視,、密切關(guān)注、嚴(yán)格巡查園舍房屋,，確保安全,。

1、接待區(qū)教育局新學(xué)期視導(dǎo)與督導(dǎo)評(píng)估。

8月14日召開園領(lǐng)導(dǎo)會(huì)議,，研究新學(xué)期人事安排,，討論修改幼兒園章程。8月24日——8月28日全體教職工上班,。組織教師參加園本培訓(xùn),、召開全體教職工大會(huì)，總結(jié)暑期工作,，下達(dá)新學(xué)期工作計(jì)劃要點(diǎn),。創(chuàng)設(shè)幼兒園環(huán)境、參加園所維修衛(wèi)生大清理;x月x日幼兒園幼兒新生體檢,，9月1日幼兒開學(xué),。以實(shí)際行動(dòng)接待區(qū)教育局新學(xué)期視導(dǎo)與督導(dǎo)評(píng)估。

2,、積極營(yíng)造尊師重教的良好氛圍,，舉辦實(shí)幼慶祝教師節(jié)活動(dòng)

9月10日實(shí)驗(yàn)幼兒園舉辦“隆重、熱烈,、簡(jiǎn)樸,、務(wù)實(shí)”的慶祝教師節(jié)活動(dòng)。黨政工團(tuán)聯(lián)合,，邀請(qǐng)離退休教師參加,。

3、啟動(dòng)實(shí)驗(yàn)幼兒園第四屆書香校園閱讀節(jié),。開展全民讀書學(xué)習(xí)周活動(dòng),，9月28日舉辦實(shí)幼第四屆書香校園閱讀節(jié)(閱讀一本教育名著，交流一篇讀書心得,，參與一次網(wǎng)絡(luò)研討),。

4、討論并修訂幼兒園章程,。

5,、提升管理，輻射示范,，彰顯特色,，打造品牌。全力以赴高質(zhì)量地迎接省級(jí)示范園檢查驗(yàn)收,。(國(guó)際象棋、書香閱讀,、教育科研,、家園互動(dòng)、社區(qū)聯(lián)動(dòng),、網(wǎng)絡(luò)教研,、)

6,、社區(qū)聯(lián)動(dòng)、家園溝通,。發(fā)揮家長(zhǎng)委員會(huì)的作用,，加大宣傳力度，主動(dòng)創(chuàng)造性地做好家長(zhǎng)工作,，(學(xué)期召開至少2次家長(zhǎng)會(huì),，舉辦2次家長(zhǎng)學(xué)校講座，舉辦1次向家長(zhǎng)開放半日活動(dòng),，組織家園主題活動(dòng)1次,，舉辦1次家長(zhǎng)育兒經(jīng)驗(yàn)交流)

7、高度重視,，密切關(guān)注園舍房屋,，加強(qiáng)巡查工作，做好汛期幼兒園財(cái)產(chǎn)和師生員工安全,。

下半年工作計(jì)劃及改進(jìn)計(jì)劃篇七

1,、用真誠(chéng)的心對(duì)待每一位學(xué)生，把他們當(dāng)作是自己的兄弟姐妹,，因?yàn)槲疑钪脤W(xué)生是夸出來的,。所以在課堂上用激勵(lì)性的語(yǔ)言去培養(yǎng)他們的積極主動(dòng)性。

2,、能夠虛心的向老教師學(xué)習(xí),，及時(shí)彌補(bǔ)教學(xué)中的不足之處。

3,、勤奮鉆研,，教離不開學(xué)，只有不斷學(xué)習(xí),、鉆研教材,、新課標(biāo)，才能更有效的提高教學(xué)質(zhì)量,。

1,、學(xué)生學(xué)習(xí)都比較努力，能夠積極地與老師配合,。有時(shí)雖然答案不是很正確,，但是他們敢于發(fā)言，使得課堂的氣氛很活躍,。

2,、學(xué)生的可塑性很強(qiáng)，在老師的引導(dǎo)下，他們可以把一個(gè)非常困難的問題一步步分解,，最終化整為零,。

1、作為今年剛買上講臺(tái)的新老師,，對(duì)教材不是很熟悉,，而且缺乏教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，在抓一篇課文的重,、難點(diǎn)時(shí)還可以,，但是在細(xì)節(jié)方面做得還不夠。

2,、初中語(yǔ)文課本中還存在著一些比較難理解的問題,，怎樣才能把抽象的問題用簡(jiǎn)單的語(yǔ)言表達(dá)出來，這個(gè)方面,，我還存在著很大的不足,。

3、對(duì)于上課總不能認(rèn)真聽講的幾位學(xué)生,，沒有及時(shí)的找出他們的原因加以說服教育,。

1、七四班的學(xué)生學(xué)習(xí)都很努力,，主動(dòng)探究問題的積極性也比較高,，但是回答往往沒有深度。他們只會(huì)在課本中找膚淺的答案,，一旦脫離課本便無從下手,。

2、學(xué)生的表達(dá)能力和寫作能力較弱,，有的學(xué)生回答問題時(shí)總是詞不達(dá)意,。寫作文時(shí)，由于不知道寫什么導(dǎo)致記流水賬的作文屢見不鮮,。

1,、提高課堂的教學(xué)質(zhì)量，培養(yǎng)學(xué)生的文化素養(yǎng),。

2,、活躍課堂氣氛，提高學(xué)生對(duì)語(yǔ)文的興趣,。

3,、鉆研教材、教法,，針對(duì)不同的課文采取不同的方法,。針對(duì)不同層次的學(xué)生采用不同的教學(xué)方法,。

4,、認(rèn)真地進(jìn)行課后輔導(dǎo),，布置作業(yè)要精。

1,、把握教材的特點(diǎn),，盡可能的在最短時(shí)間內(nèi)掌握教材。根據(jù)不同班級(jí)的實(shí)際情況認(rèn)真地備好每一節(jié)課,。

2,、課堂學(xué)習(xí)要結(jié)合學(xué)生，努力創(chuàng)設(shè)一種自由平等的課堂氛圍,。

3,、加強(qiáng)個(gè)人素養(yǎng)，練好基本功,。

俗語(yǔ)曰："一分耕耘,，一分收獲"。相信通過這半年的努力,，能提高自己的教學(xué)質(zhì)量,，用自己的所學(xué)，為學(xué)生敞開一扇知識(shí)的門;用自己辛勤的汗水,，換來學(xué)生和家長(zhǎng)燦爛的微笑,。

下半年工作計(jì)劃及改進(jìn)計(jì)劃篇八

優(yōu)勢(shì)：教學(xué)態(tài)度端正，對(duì)自己的教學(xué)工作認(rèn)真負(fù)責(zé),。尊重,、理解、信任學(xué)生,。對(duì)待每一個(gè)學(xué)生對(duì)本班學(xué)生十分了解,，有利于我因材施教。得到了學(xué)生和家長(zhǎng)的信任和喜歡,。

不足：對(duì)本年級(jí)教材不是很熟悉,，需要多鉆研。

1,、精心準(zhǔn)備教學(xué)內(nèi)容,。根據(jù)本學(xué)期的教學(xué)任務(wù)，可以把其他學(xué)科結(jié)合到自己的學(xué)科中,，增加學(xué)生的學(xué)習(xí)氣氛,，使學(xué)生學(xué)會(huì)知識(shí)的遷移，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,。

3,、在課堂上要顧全整體,，也要照顧個(gè)體學(xué)生。在教學(xué)任務(wù)中有基礎(chǔ)的,，也有提高的,，幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)個(gè)人的學(xué)習(xí)成就和意義，激勵(lì)學(xué)生更有效的開展學(xué)習(xí),。

4,、要建立良好的師生關(guān)系。對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度,、學(xué)習(xí)方法,、行為規(guī)范等方面全面真實(shí)的評(píng)價(jià)，促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展,。

5,、對(duì)于課堂所需實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)，我們要心中要有數(shù),，以增強(qiáng)教學(xué)的針對(duì)性,；同時(shí)也要注意目標(biāo)又不要太多或者難度太大，也就是我們平時(shí)所說的要降低教學(xué)的重心,。

6,、教學(xué)設(shè)計(jì)符合學(xué)生實(shí)際。教學(xué)設(shè)計(jì)中所創(chuàng)設(shè)的環(huán)境必須要吸引學(xué)生,，使學(xué)生感興趣,。

7、注重提問,、討論及課堂活動(dòng)的有效性

8,、重視課堂練習(xí)的有效性

課堂練習(xí)一定要精，精的內(nèi)涵就是：量少,、典型,、針對(duì)性要強(qiáng)。

下半年工作計(jì)劃及改進(jìn)計(jì)劃篇九

年初設(shè)立的重點(diǎn)工作有幾項(xiàng)：

1.聯(lián)系新分配的43位核心客戶,，介紹銀河的理財(cái)服務(wù)和理財(cái)產(chǎn)品;

2.對(duì)名下管理核心客戶分類,，根據(jù)客戶的資產(chǎn)量和交易周轉(zhuǎn)率將客戶分為活躍客戶，中長(zhǎng)線客戶,，新股及少量交易客戶,，新股申購(gòu)客戶以及虧損套牢客戶。

3.對(duì)于分類核心客戶進(jìn)行個(gè)別管理服務(wù),，以短信,、電話重點(diǎn)關(guān)注中長(zhǎng)線投資者和新股申購(gòu)?fù)顿Y者。

4.每周分析管理核心客戶交易數(shù)據(jù),，了解客戶交易情況,，以及主要核心客戶交易情況,。

5.利用微博打造個(gè)人關(guān)于理財(cái)基金的品牌和影響力。

6.制作南方基金產(chǎn)品宣講資料,，向客戶推薦基金產(chǎn)品,。

7.每月挑選表現(xiàn)優(yōu)異穩(wěn)定的基金產(chǎn)品，制作優(yōu)秀基金的推薦,。

8.聯(lián)系原有核心客戶,，增加客戶熟悉度和滿意度,。

9.復(fù)習(xí)期貨考試基礎(chǔ)知識(shí),。

1.新分客戶拜訪工作

對(duì)新分配的43位核心客戶郵寄了自我介紹信并附加個(gè)人名片，對(duì)43位客戶分別進(jìn)行了電話拜訪和邀約來營(yíng)業(yè)部拜訪,。43位客戶中一位是由其他同事開發(fā),，已調(diào)換相關(guān)管理人員。剩下的42位有6位聯(lián)系電話有誤或號(hào)碼不存在,，無法聯(lián)系,。另有3位客戶始終不接電話。其余全部拜訪完畢,。

2.完成管理客戶分類工作

為了掌握和了解客戶的交易偏好和周轉(zhuǎn)率,，3月初通過一月份和二月份每周的交易數(shù)據(jù)，按照周轉(zhuǎn)率將管理客戶分類為活躍型(91人),、中長(zhǎng)線(94人),、新股和少量交易(18人)、新股申購(gòu)(13人),、基金投資(9人),、套牢虧損(36人)、銷戶狀態(tài)(6人),，共七大類客戶,，普通客戶除外;并將工作重點(diǎn)放在中間五類客戶上，爭(zhēng)取提高客戶周轉(zhuǎn)率,。

針對(duì)新股申購(gòu)類客戶,，由于20xx年年初新股頻頻遭遇破發(fā)現(xiàn)象，我們理財(cái)部及時(shí)調(diào)整了服務(wù)方針,，對(duì)營(yíng)業(yè)部和自己管理的核心類客戶,，建議其將新股申購(gòu)資金轉(zhuǎn)為國(guó)債回購(gòu)業(yè)務(wù)，將客戶資金挽留在營(yíng)業(yè)部,。具體工作上,，通過電子郵件向客戶個(gè)人郵箱發(fā)送國(guó)債回購(gòu)操作策略說明，再用短信向客戶做簡(jiǎn)要說明,。在新分核心客戶的拜訪過程中,，主要以電話和當(dāng)面拜訪為客戶較為詳細(xì)的介紹了國(guó)債回購(gòu)業(yè)務(wù),，理財(cái)基金配置業(yè)務(wù)。

3.客戶分類后的服務(wù)工作完成情況

為了提高自己對(duì)客戶的影響力,，主要從加深客戶印象和增加客戶信任為首要目標(biāo),。每日晨會(huì)結(jié)束后與理財(cái)部同事討論每日大盤行情走勢(shì)和銀河駿馬，討論后在多數(shù)認(rèn)為看多的情況下將駿馬推薦給留有手機(jī)號(hào)碼的管理客戶322位,。并且保證每周至少一條駿馬短信的發(fā)送,，增加自我存在感。但是由于3月份連續(xù)幾期駿馬推薦個(gè)股跌幅較大,，導(dǎo)致自己在向客戶推薦方面變得尤為謹(jǐn)慎,，沒有敢連續(xù)向客戶發(fā)送駿馬推薦信息。

4.新股申購(gòu)客戶的服務(wù)

除了對(duì)新股申購(gòu)客戶國(guó)債回購(gòu)業(yè)務(wù)的宣傳外,，我始終堅(jiān)持利用投資顧問平臺(tái)的新股申購(gòu)策略,，通過銀河短信平臺(tái)向發(fā)送新股申購(gòu)策略及優(yōu)先申購(gòu)建議。個(gè)別客戶來營(yíng)業(yè)部拜訪時(shí)表示對(duì)此項(xiàng)服務(wù)較為滿意,。

5.客戶交易數(shù)據(jù)的分析

客戶交易數(shù)據(jù)分析是從20xx年年底開始,，目的是了解管理客戶的交易情況、市占比和傭金貢獻(xiàn)情況,，實(shí)時(shí)掌握對(duì)自己管理客戶中對(duì)交易量影響較大的客戶,，并定時(shí)跟蹤。在目前的管理客戶中交易量相對(duì)較大的有39人,，占比超過管理客戶的60%,。平均每周有198位客戶做股票交易，每人每周交易額在30.8萬(wàn)元左右,。每月平均有70%的客戶會(huì)有做股票交易,。

6.利用網(wǎng)絡(luò)微博效應(yīng)

在微博方面，除了每天簽到以外,，每天在發(fā)送3條關(guān)于基金理財(cái)方面的微博,，曾加個(gè)人在基金業(yè)務(wù)方面的影響力。由于4月初要參加期貨從業(yè)考試,，在每日3博方面沒有如期完成,，時(shí)不時(shí)會(huì)有遺漏，缺乏持續(xù)性,。

7.每月推薦優(yōu)秀的基金理財(cái)產(chǎn)品

每月挑選表現(xiàn)優(yōu)異的理財(cái)基金方面和馮瑩搭檔,，每期都有制作優(yōu)秀基金推薦并轉(zhuǎn)發(fā)營(yíng)業(yè)部全體員工。2月份以來,，完成了南方隆元基金,、南方恒元保本以及景順長(zhǎng)城能源基建基金的推薦。

下一步是針對(duì)新分客戶中9位沒聯(lián)系到的客戶,，將查詢?cè)伎蛻糍Y料或用其他方式爭(zhēng)取聯(lián)系到客戶,。讓客戶了解我們所提供的理財(cái)服務(wù)的價(jià)值,，提升營(yíng)業(yè)部服務(wù)形象和客戶滿意度，同時(shí)將客戶潛在銷戶幾率降到最低,。

在針對(duì)新股申購(gòu)客戶服務(wù)方面,，目前提供三項(xiàng)服務(wù)，一是發(fā)送銀河投顧的申購(gòu)策略短信,，建議客戶優(yōu)先申購(gòu)次序和申購(gòu)風(fēng)險(xiǎn)提示;二是建議客戶在申購(gòu)資金解凍日和下一期申購(gòu)日之間操作債券回購(gòu)交易,，合理利用資金擴(kuò)大收益。三是發(fā)送駿馬薦股短息操作建議,，希望客戶增加股票買賣交易量,，增加對(duì)自己的信任度。

20xx年公司總部下達(dá)融資融券客戶開戶指標(biāo),，我個(gè)人全年需要完成17戶,。今年這將成為我新增的工作重點(diǎn)，對(duì)于這項(xiàng)工作,，作為理財(cái)部員工首要任務(wù)是充分掌握融資融券業(yè)務(wù)知識(shí)，并在6月份通過銀河網(wǎng)校平臺(tái)考試,，獲得該項(xiàng)業(yè)務(wù)推薦人資格,。

20xx年理財(cái)服務(wù)崗位的另一項(xiàng)工作重點(diǎn)是管理服務(wù)客戶的簽約工作，包括存量客戶和自己新開發(fā)的客戶,。由于本人目前沒有投資咨詢資格,，簽約工作將著重于玖天財(cái)富簽約，爭(zhēng)取完成新開客戶50%簽約,，存量客戶10%簽約的目標(biāo),。

在個(gè)人業(yè)務(wù)知識(shí)成長(zhǎng)方面，需要充分利用銀河的投顧平臺(tái),，每天花半小時(shí)至一小時(shí)時(shí)間學(xué)習(xí)投顧平臺(tái)的大勢(shì)分析,，駿馬推薦，信息博覽,，行業(yè)熱點(diǎn)及投資早參,，同時(shí)關(guān)注研發(fā)部的研發(fā)報(bào)告和各大券商的研發(fā)報(bào)告和晨會(huì)紀(jì)要。這樣可以在與客戶交流時(shí)更有內(nèi)容,、更為專業(yè),，同時(shí)增加自己對(duì)行情大勢(shì)的敏感度。

在4月份結(jié)束前,，學(xué)習(xí)銀河投顧vip終端和網(wǎng)上營(yíng)業(yè)廳的運(yùn)用,，將銀河的軟件優(yōu)勢(shì)傳達(dá)給服務(wù)客戶和潛在客戶，方便客戶在投資理財(cái)方面的操作,。

微博效應(yīng),，通過一段時(shí)間關(guān)于基金行業(yè)的微博發(fā)送,，鍛煉了自身對(duì)基金行業(yè)分析的了解與判斷。讓我頗有成就感的,，我的微博得到了包括嘉實(shí)基金,、海富通基金和匯添富基金公司微博的關(guān)注和轉(zhuǎn)發(fā)。大大地提升了我對(duì)微博發(fā)送基金觀點(diǎn)的興趣和信心,。

自己很希望在銀河虹井做好自己的本職工作,，體現(xiàn)自己的工作價(jià)值和對(duì)客戶的理財(cái)服務(wù)價(jià)值。我也希望自己能夠在一個(gè)理想的團(tuán)隊(duì)中工作,，對(duì)于這個(gè)團(tuán)隊(duì)的工作環(huán)境我希望是每個(gè)人向著理財(cái)服務(wù)的統(tǒng)一目標(biāo),，團(tuán)結(jié)無二心，相互學(xué)習(xí),、肯定和鼓勵(lì),，為了同一個(gè)目標(biāo)而奮斗。

在這個(gè)環(huán)境中,，每個(gè)成員要清楚的知道自己的工作目標(biāo),，就是為客戶提供有價(jià)值的理財(cái)服務(wù)，為客戶的資產(chǎn)增值和營(yíng)業(yè)部的收入增收做努力,。

每個(gè)人有自己的強(qiáng)項(xiàng)和弱項(xiàng),，高效團(tuán)隊(duì)的價(jià)值就是讓每個(gè)成員發(fā)揮自己的強(qiáng)項(xiàng)，同時(shí)學(xué)習(xí)別人的強(qiáng)項(xiàng)來彌補(bǔ)自己的弱項(xiàng),。我們理財(cái)部正在打造一支各有特色的團(tuán)隊(duì),，發(fā)揮每個(gè)人在趨勢(shì)分析、技術(shù)分析和基金分析方面的長(zhǎng)處,，通過相互交流和培訓(xùn),，使團(tuán)隊(duì)成員更專業(yè)。

良好的工作環(huán)境離不開每個(gè)人的認(rèn)真和激情,。更重要的是,，團(tuán)隊(duì)的每個(gè)人都相互尊重，因?yàn)樾湃巫约旱年?duì)友,。

對(duì)營(yíng)業(yè)部各部門的員工,，利用自己在基金方面的專長(zhǎng)，定期與其他同事交流意見,，尤其在集智團(tuán)工作方面,，密切關(guān)注分配的9只重點(diǎn)基金，制作每周分析和簡(jiǎn)評(píng),。

對(duì)公司下達(dá)的重點(diǎn)營(yíng)銷基金,，提前制作宣傳資料和賣點(diǎn)整合，及時(shí)對(duì)營(yíng)業(yè)部全體員工做營(yíng)銷動(dòng)員，另外在銷售后期服務(wù)上,，對(duì)新上市的基金走勢(shì)作簡(jiǎn)評(píng),，可以幫助其他員工更好更便捷的服務(wù)基金客戶。目的是通過基金業(yè)務(wù)的工作,，增加自己在營(yíng)業(yè)部的感染力,。

目前市場(chǎng)部在不斷地?cái)U(kuò)充當(dāng)中，新進(jìn)客戶經(jīng)理的專業(yè)知識(shí)和業(yè)務(wù)能力直接影響著營(yíng)業(yè)部未來的業(yè)績(jī)發(fā)展,，其中還影響到未來理財(cái)部服務(wù)存量客戶的滿意度,。理財(cái)部員工對(duì)新進(jìn)客戶經(jīng)理的培訓(xùn)也十分重要，我會(huì)認(rèn)真參加每一期的客戶經(jīng)理培訓(xùn)工作,，盡最大能力做好客戶經(jīng)理的培訓(xùn)工作,。

除了業(yè)務(wù)貢獻(xiàn)方面，培養(yǎng)自己積極正面,、歡樂愉快的心情和心態(tài)可以給自己和周圍的同事帶來正面的能量,，同時(shí)在接觸客戶時(shí)也能讓客戶感覺到我們營(yíng)業(yè)部的特別之處。即使是簡(jiǎn)單的一個(gè)微笑或一句贊美,，都能給人帶去無盡的歡樂,，讓忙碌的工作變得輕松、高效,?？鞓凡恍枰?jiǎng)e人的施舍，快樂完全是自己創(chuàng)造的,。快樂不僅在工作以外,，更該在工作之中,。

下半年工作計(jì)劃及改進(jìn)計(jì)劃篇十

以做好每一項(xiàng)工作為前提，突破辦公室工作中“按部就班”的傳統(tǒng)思維,，一絲不茍做好辦公室的重點(diǎn)工作,，高標(biāo)準(zhǔn)、高質(zhì)量,、高水平,、高效率地完成各項(xiàng)工作任務(wù)。

1,、參謀輔助力求抓住關(guān)鍵,。積極按照全局的工作部署，緊扣全局中心工作,，密切關(guān)注和把握不同階段的工作動(dòng)態(tài)和工作重點(diǎn),，前瞻思考，超前謀略，盡力發(fā)揮參謀輔助作用,，為領(lǐng)導(dǎo)班子決策,、部署、推進(jìn)各項(xiàng)工作提供富有實(shí)效的意見建議,。

2,、辦文辦會(huì)力求精煉。認(rèn)真執(zhí)行機(jī)關(guān)公文處理?xiàng)l例,，嚴(yán)格把好行文關(guān),、會(huì)簽關(guān)、政策法規(guī)關(guān),、文字關(guān)和格式關(guān),，切實(shí)提高公文質(zhì)量;建立健全文秘工作責(zé)任機(jī)制，不斷提升文秘人員寫作能力,。認(rèn)真做好各項(xiàng)會(huì)議的會(huì)務(wù)籌備工作,，力求達(dá)到會(huì)議目的，收到實(shí)際效果,。

3,、信息督查力求落到實(shí)處。按照政務(wù)信息上報(bào)的要求,，確保各項(xiàng)工作信息快速報(bào)送,，切實(shí)發(fā)揮作用，堅(jiān)持全方位,、多領(lǐng)域,、多角度的報(bào)送信息。進(jìn)一步落實(shí)督查制度,，建立健全督查工作的責(zé)任,、檢查、通報(bào),、反饋,、考核、專報(bào)等機(jī)制,，針對(duì)全局部署的各項(xiàng)重大任務(wù),，結(jié)合實(shí)際開展重點(diǎn)督查，及時(shí)了解掌握貫徹落實(shí)過程中的進(jìn)展情況和存在的問題,，并認(rèn)真抓好督辦情況的反饋工作,，務(wù)求事事有著落、件件有結(jié)果,。

致力于打造辦公室熱情,、高效的服務(wù)形象，牢固樹立辦公室工作的責(zé)任意識(shí)，緊緊圍繞全局中心,，服務(wù)機(jī)關(guān)工作人員,，嚴(yán)格工作標(biāo)準(zhǔn)，狠抓規(guī)范管理,，切實(shí)增強(qiáng)工作的前瞻性和主動(dòng)性,。

1、加強(qiáng)財(cái)務(wù)管理,，打好“金算盤”,。嚴(yán)格執(zhí)行機(jī)關(guān)財(cái)務(wù)制度，規(guī)范財(cái)務(wù)管理,，切實(shí)發(fā)揮理財(cái)職能,，進(jìn)一步加強(qiáng)財(cái)務(wù)人員業(yè)務(wù)培訓(xùn)和紀(jì)律教育，做到精打細(xì)算,，勤儉持家,，在做好日常財(cái)務(wù)管理的同時(shí)，重點(diǎn)做好預(yù)算,、決算的編制與執(zhí)行工作,，努力實(shí)現(xiàn)預(yù)算編制科學(xué)化、規(guī)范化,、制度化和透明化,，提高預(yù)算資金的使用效益。

2,、加強(qiáng)行車安全,，把好“方向盤”。進(jìn)一步加強(qiáng)機(jī)關(guān)車輛安全管理工作,，認(rèn)真組織學(xué)習(xí)《道路交通法》等相關(guān)法規(guī)及車輛保養(yǎng)維護(hù)常識(shí),，落實(shí)安全行車考核機(jī)制，切實(shí)加強(qiáng)駕駛員的安全教育與日常管理;科學(xué)調(diào)度,、使用機(jī)關(guān)車輛，在保障重點(diǎn)用車的前提下,，進(jìn)一步整合用車需求,，提高車輛使用效率，確保駕駛員勞逸結(jié)合,。

3,、加強(qiáng)檔案管理，建好“資料庫(kù)”,。嚴(yán)格執(zhí)行《檔案法》和檔案管理要求,，進(jìn)一步規(guī)范檔案收集、整理、裝訂和查閱,、借閱程序,，扎實(shí)做好機(jī)關(guān)檔案管理工作。按照規(guī)定及時(shí)做好各類文件,、數(shù)據(jù),、圖片、視聽資料及重要實(shí)物的歸檔工作,，做到了管理科學(xué),、條目清晰，查閱方便,，制健全,，防止檔案或網(wǎng)絡(luò)泄密事件的發(fā)生。同時(shí),，進(jìn)一步加強(qiáng)機(jī)關(guān)網(wǎng)上的資料管理與備份工作,，大力推進(jìn)工作檔案信息化、電子化,。

4,、加大保障力度，當(dāng)好“服務(wù)員”,。扎實(shí)做好機(jī)關(guān)接待,、文印、安全,、衛(wèi)生和重大活動(dòng),、重要會(huì)議的后勤保障工作，確保全局機(jī)關(guān)的正常運(yùn)轉(zhuǎn),。