我們得到了一些心得感悟以后,，應(yīng)該馬上記錄下來,，寫一篇心得感悟，這樣能夠給人努力向前的動力,。我們想要好好寫一篇心得感悟,，可是卻無從下手嗎,？以下是我?guī)痛蠹艺淼淖钚滦牡酶形蚍段拇笕?，希望能夠幫助到大家,，我們一起來看一看吧?/p>

童聲合唱教學(xué)心得感悟篇一

在教學(xué)中我們首先要注重組織工作,。需要教師有較好的組織能力，對學(xué)生有影響力和親和力,。能保證每周至少2次的教學(xué)時間。俗話說：“心急吃不了熱豆腐”,。就算你的音樂天賦再好,，也不可能一朝學(xué)成，需要長期的兢兢業(yè)業(yè)的.刻苦學(xué)習(xí),。

第一,，要有計劃。合唱水平的提高不是一蹴而就的,。我認(rèn)為至少需要幾年時間才能說有點(diǎn)象樣可以參加一些比賽,。那么這幾年的教學(xué)得有目標(biāo)和重點(diǎn)。首先要注意聲音的統(tǒng)一訓(xùn)練并伴隨氣息的訓(xùn)練,，再慢慢的給予和聲聽覺訓(xùn)練,，多聲部的合唱訓(xùn)練，音準(zhǔn)訓(xùn)練和歌曲練習(xí),，教育論文《關(guān)于童聲合唱教學(xué)心得》,。由易到難，循序漸進(jìn),。同時要讓學(xué)生意識到合唱不是個人表現(xiàn)的舞臺,，而是一個團(tuán)體通力合作的結(jié)果。合唱拒絕：“個人英雄主義”。

第二,，要有耐心,，恒心。對學(xué)生的聲音要有敏感,，敏銳的聽覺,，發(fā)現(xiàn)不好的聲音要立即糾正，注意自己范唱的正確,。因?yàn)閷W(xué)生的模仿力很強(qiáng),，如果自己的聲音不正確，他們就不正確,。不要急于求成,，歌曲的練習(xí)要細(xì)致，完美,，不要粗糙了事,。在教學(xué)中我們會遇到這樣或那樣的困難，我們一定要本著一顆赤誠的心堅持不懈,，決不氣餒,。

第三，要增強(qiáng)自身的音樂修養(yǎng)和合唱修養(yǎng),。俗話說：“要給學(xué)生一杯水,，自己就必須有一桶水，甚至一缸水,?！敝挥凶约旱男摒B(yǎng)高了，處理歌曲才會得心應(yīng)手,，聲部聽覺才會敏銳,，才能訓(xùn)練出一支出色的合唱隊(duì)。關(guān)于這一點(diǎn)我們可以多向?qū)＜艺埥?，可以多聽音樂會,，多看指揮家的處理，不斷提高自己的音樂修養(yǎng)和合唱修養(yǎng),。

我在進(jìn)行《雪絨花》這首歌曲的合唱訓(xùn)練時,，首先要求學(xué)生唱準(zhǔn)三拍子的旋律和節(jié)奏以及它的強(qiáng)弱規(guī)律。然后要求學(xué)生體會這首歌的情緒,，在演繹的同時要表達(dá)出對祖國江山的無限熱愛,。接著我在指導(dǎo)學(xué)生如何應(yīng)用統(tǒng)一的聲音來達(dá)到合唱的最佳效果。由于這首歌還有一遍是用英文演唱的,，因此我在讓學(xué)生掌握了中文基礎(chǔ)上再來演唱英文,，告訴學(xué)生一些英文的發(fā)音要領(lǐng),，學(xué)生學(xué)得也是蠻有熱情的。合唱的效果也非常不錯,。

合唱是一項(xiàng)長期而又復(fù)雜的工作,，需要我們音樂教師常抓不卸，只有這樣我們的音樂事業(yè)才能更快更好的向前發(fā)展,。

童聲合唱教學(xué)心得感悟篇二

合唱是指由許多人共同完成一首歌曲的演繹,，合唱效果的好壞不單單取決于某個人的個人演唱水平，而需要集體的相互配合協(xié)作來共同完成,，是一個極其復(fù)雜而又艱辛的過程,。

在教學(xué)中我們首先要注重組織工作。

第一,，需要教師有較好的組織能力,，對學(xué)生有影響力和親和力。能保證每周至少2次的教學(xué)時間,。俗話說：“心急吃不了熱豆腐”,。就算你的音樂天賦再好，也不可能一朝學(xué)成,，需要長期的兢兢業(yè)業(yè)的刻苦學(xué)習(xí),。

第二，要有計劃,。合唱水平的提高不是一蹴而就的,。我認(rèn)為至少需要幾年時間才能說有點(diǎn)象樣可以參加一些比賽。那么這幾年的教學(xué)得有目標(biāo)和重點(diǎn),。首先要注意聲音的統(tǒng)一訓(xùn)練并伴隨氣息的訓(xùn)練,，再慢慢的給予和聲聽覺訓(xùn)練，多聲部的合唱訓(xùn)練,，音準(zhǔn)訓(xùn)練和歌曲練習(xí)。由易到難,，循序漸進(jìn),。同時要讓學(xué)生意識到合唱不是個人表現(xiàn)的舞臺，而是一個團(tuán)體通力合作的結(jié)果,。合唱拒絕：“個人英雄主義”,。

第三，要有耐心,，恒心,。對學(xué)生的聲音要有敏感，敏銳的聽覺,，發(fā)現(xiàn)不好的聲音要立即糾正,，注意自己范唱的正確,。因?yàn)閷W(xué)生的模仿力很強(qiáng)，如果自己的聲音不正確,，他們就不正確,。不要急于求成，歌曲的練習(xí)要細(xì)致,，完美,，不要粗糙了事。在教學(xué)中我們會遇到這樣或那樣的困難,，我們一定要本著一顆赤誠的心堅持不懈,，決不氣餒。

第四,，要增強(qiáng)自身的音樂修養(yǎng)和合唱修養(yǎng),。俗話說：“要給學(xué)生一杯水，自己就必須有一桶水,，甚至一缸水,。”只有自己的修養(yǎng)高了,，處理歌曲才會得心應(yīng)手,，聲部聽覺才會敏銳，才能訓(xùn)練出一支出色的合唱隊(duì),。關(guān)于這一點(diǎn)我們可以多向?qū)＜艺埥?，可以多聽音樂會，多看指揮家的處理,，不斷提高自己的音樂修養(yǎng)和合唱修養(yǎng),。

我在進(jìn)行《雪絨花》這首歌曲的合唱訓(xùn)練時，首先要求學(xué)生唱準(zhǔn)三拍子的旋律和節(jié)奏以及它的強(qiáng)弱規(guī)律,。然后要求學(xué)生體會這首歌的情緒,，在演繹的同時要表達(dá)出對祖國江山的無限熱愛。接著我在指導(dǎo)學(xué)生如何應(yīng)用統(tǒng)一的聲音來達(dá)到合唱的最佳效果,。由于這首歌還有一遍是用英文演唱的,，因此我在讓學(xué)生掌握了中文基礎(chǔ)上再來演唱英文，告訴學(xué)生一些英文的發(fā)音要領(lǐng),，學(xué)生學(xué)得也是蠻有熱情的,。合唱的效果也非常不錯。

合唱是一項(xiàng)長期而又復(fù)雜的工作,，需要我們音樂教師常抓不卸,，只有這樣我們的音樂事業(yè)才能更快更好的向前發(fā)展。

童聲合唱教學(xué)心得感悟篇三

俗話說：興趣是最好的老師,。有了興趣,，不僅給學(xué)生帶來極大的歡樂,，而且會使他們對合唱發(fā)生濃厚的興趣，,，使“要他唱”變爲(wèi)“他要唱”,，使“唱得多”變爲(wèi)“唱得好”。我在教學(xué)中首先讓學(xué)生欣賞各種類型的合唱曲來擴(kuò)大視野,，提高他們自身對合唱的感受能力和鑒賞能力,。一般情況下，欣賞一些高水準(zhǔn)的合唱曲能夠使學(xué)生心情愉快,，心曠神怡,。學(xué)生可以從那優(yōu)美的旋律、鮮明的節(jié)奏,、勻稱的樂句中得到美的享受,。從而激發(fā)學(xué)生對美好合唱聲音的向往。其次,，教師的示範(fàn)是非常重要的,。因爲(wèi)歌唱藝術(shù)是一門靠意會的學(xué)問，有時侯說得越多越煳涂,。于是老師的示範(fàn)顯得尤爲(wèi)重要,。爲(wèi)了營造一種歌唱的氛圍，我呢經(jīng)常在課間或引吭高歌或拉拉嗓子,，學(xué)生會自然地被我吸引過來,，跟著哼唱。

首先談?wù)劯璩倪?。大家都知道,，唿吸是發(fā)聲與歌唱的動力。從人的生理角度來說,，歌唱的塬動力本身就是氣息,。要使學(xué)生在歌唱中獲得優(yōu)美的發(fā)聲音質(zhì)，良好的音準(zhǔn)以及清晰的咬字吐字,，無一不是以正確的唿吸方法爲(wèi)基礎(chǔ)的,。如何掌握好正確的唿吸方法呢？我在教學(xué)中採用了他們能理解并完全可以做到的方法進(jìn)行練習(xí)：

（1）上身保持直立姿勢,，兩眼平視前方，雙肩放鬆,，挺胸收腹,。

（2）用口鼻慢慢地平穩(wěn)地吸氣。在訓(xùn)練過程中可形象地去啓發(fā)學(xué)生在吸氣時如在聞花,，吐氣時讓學(xué)生想象是在緩緩地用嘴吹蠟燭上的火苗,，讓它晃動而不熄滅,，讓學(xué)生學(xué)會有控制地吸氣和唿氣來鍛煉橫膈膜的自控氣息能力，這樣有興趣,、有步驟,、有規(guī)律的方法，學(xué)生還是比較容易接受的,。

其次談?wù)劽篮寐曇舻慕y(tǒng)一,。在合唱教學(xué)中，學(xué)生掌握了正確的唿吸及氣息的控制后,，怎樣使學(xué)生唱出來的聲音做到自然,、流暢、圓潤,。而不是矯揉造作,、僵硬、刺耳,、聽起來不舒服呢,？

（1）改變用脖子喊歌的習(xí)慣。指導(dǎo)學(xué)生在唱歌時把聲音放在小腹上輕聲唱,，目的是讓他們把注意力集中到小腹,，鬆開咽喉

（2）找高位置的頭聲。讓學(xué)生想象太陽穴和眉心間形成直線相交的點(diǎn),，在點(diǎn)上發(fā)出自然放鬆的聲音,，即使唱到較低的音時，在氣息的支援下也要保持同樣的頭聲的共鳴感,。不僅做到喉頭穩(wěn)定,，而且下巴放鬆。教師呢范唱給學(xué)生聽,，讓學(xué)生懂得和辨別音的高低和聲音的共鳴位置的高低是不同的,，要努力做到發(fā)聲時都能從一個位置上發(fā)出自然、圓潤的聲音,。唱低音要防止擠壓,，唱高音時要防止大喊大叫，要求每個同學(xué)演唱時的聲音好象從眉毛中間發(fā)出似的,，并做到臉部肌肉放鬆,，盡可能露出上牙，這樣發(fā)出的聲音就比較明亮,。（3）練習(xí)唱“u”音,，這音容易使喉頭下沈，找含了一口水的感覺,，把咽喉打開,，如練習(xí)曲：要求唱得連貫,、流暢，喉頭不動,，位置要統(tǒng)一,，感覺對了，再逐漸練習(xí)“a,、e,、i、o,、u”,，唱“e”、“i”音時容易擠扁,，因此讓學(xué)生儘量找“o”音的感覺與口型,，用“o”音的口型唱“e”、“i”,，聲音比較容易豎起來,。

再次，爲(wèi)了唱好合唱曲,，視唱練耳的能力必須得到加強(qiáng),。這是解決音準(zhǔn)、節(jié)拍感的重要途徑,。每當(dāng)學(xué)生能較快地唱準(zhǔn)自己的聲部,，同時又能很快地熟悉其他聲部時，合唱訓(xùn)練就能快速,、順利地進(jìn)行,。所以，一定要抓好視唱技能,。

在合唱中求共性,、去個性。讓學(xué)生明確在集體歌唱時只能聽到整體的音響時刻注意自己的聲音是否“冒”出來,，即使你的獨(dú)唱聲音再優(yōu)美動聽,，合唱時必須注意要把你的聲音融入到集體中去。從中讓他們明白合唱是集體努力的結(jié)果,。只有大家的聲音統(tǒng)一和諧了,，才會給人以美的享受。在具體教學(xué)時我一般讓低聲部的同學(xué)先學(xué)唱（高聲部聽）,，低聲部學(xué)好后高聲部學(xué)（低聲部聽）,。在大家掌握好自己聲部的旋律后再合唱。一般低聲部難唱準(zhǔn)，就請低聲部的同學(xué)先唱這段旋律,，然后唱第二遍時高聲部就一起唱起來。這樣,，低聲部單獨(dú)唱后印象較深,，唱第二遍時就容易記住旋律。我還經(jīng)常用“唱得更好一些”這句話來鼓勵學(xué)生,，合唱藝術(shù)嚴(yán)謹(jǐn)而細(xì)膩,。對演唱者的聲音、聽覺,、音樂表現(xiàn)力諸方面都有一定要求,。這句話就是以一種激勵的方式，既可以是老師對學(xué)生的鼓勵,，也可以是學(xué)生對自己的要求,，既給予學(xué)生自信心的暗示，又飽含老師對他們的熱切希望,。它讓學(xué)生不能滿足現(xiàn)狀,，是以一種積極的狀態(tài)，竭盡全力向“更好”攀登,。

合唱教學(xué)是音樂教學(xué)中的一項(xiàng)重要組成部分,。這種高雅的音樂藝術(shù)表演形式，它給人們以旋律美,、和聲美和情感美的美感熏陶,。它又能使學(xué)生受到集體主義的思想教育，培養(yǎng)學(xué)生克服意志,，陶冶學(xué)生的高尚情操,，并有利于提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。在提倡素質(zhì)教育的形勢下,，抓好合唱教育顯得尤爲(wèi)重要,。