總結(jié)是在一段時(shí)間內(nèi)對(duì)學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書面材料,，它可以促使我們思考,，我想我們需要寫一份總結(jié)了吧,。那關(guān)于總結(jié)格式是怎樣的呢,？而個(gè)人總結(jié)又該怎么寫呢,？下面是我給大家整理的總結(jié)范文,，歡迎大家閱讀分享借鑒,，希望對(duì)大家能夠有所幫助,。

最新勞動(dòng)周總結(jié)100字大學(xué)生6篇一

三中在開展勞動(dòng)教育活動(dòng)上,，領(lǐng)導(dǎo)重視,，定位明確，組織管理到位,，活動(dòng)形式多樣,、內(nèi)容豐富。王校長和班子成員集體研究辦學(xué)方向,，改革教學(xué)環(huán)節(jié),，重視特長生的培養(yǎng)，重視學(xué)生熱愛勞動(dòng)的教育和培養(yǎng),，以培養(yǎng)健全人格樹立正確的人生觀,、價(jià)值觀為宗旨,；以培養(yǎng)嚴(yán)格的組織紀(jì)律性，繼承和發(fā)揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)美德為目標(biāo),。以多層次,、多渠道和多種形式在學(xué)生中開展勞動(dòng)教育活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生的勞動(dòng)熱情,，增強(qiáng)學(xué)生的勞動(dòng)光榮的觀念,，提高學(xué)生的勞動(dòng)技能。同時(shí)使學(xué)生的思想作風(fēng),、意志品質(zhì),、組織紀(jì)律、行為習(xí)慣都有了很大改觀,，為社會(huì)輸送大量品學(xué)兼優(yōu),、身體強(qiáng)壯的合格人才。

一,、定位明確

多年的教育教學(xué)實(shí)踐使我們看到,，現(xiàn)在的年輕一代，從小嬌生慣養(yǎng),、不善勞作,，自理和自立能力較差，同時(shí)缺乏組織紀(jì)律性,、集體觀念和吃苦耐勞的精神,，在困難面前往往表現(xiàn)為意志不夠堅(jiān)定、信心和勇氣不足,。因此,，勞動(dòng)教育效果的高低，關(guān)系到學(xué)生能否以全新的精神面貌,、優(yōu)良的思想作風(fēng),，規(guī)范的行為習(xí)慣和敢于勝利的勇氣迎接高中學(xué)習(xí)生活。將勞動(dòng)教育納入教育,，極大地增強(qiáng)了學(xué)生的組織紀(jì)律性和集體觀念,，培養(yǎng)了學(xué)生吃苦耐勞的精神和不怕困難、敢于勝利的作風(fēng),。

二,、領(lǐng)導(dǎo)重視

為了切實(shí)搞好學(xué)生勞動(dòng)教育，學(xué)校每年定期由主管校長劉校長牽頭,，學(xué)校政教處,、教務(wù)處、總務(wù)處,、團(tuán)委,、體育組,、年級(jí)組負(fù)責(zé)人及全體班主任參加的勞動(dòng)教育專題會(huì)議。研究制定教育計(jì)劃,、方法,、途徑，分析近期勞動(dòng)教育存在的問題,，確定教育的重點(diǎn),，并將勞動(dòng)教育納入教學(xué)計(jì)劃，取得了顯著效果,。

三,、組織嚴(yán)密，管理嚴(yán)格

我們?cè)趧趧?dòng)實(shí)踐之前都要召開專門的準(zhǔn)備會(huì)議,，對(duì)一些具體問題進(jìn)行研究和部署，合理安排學(xué)生的勞動(dòng)內(nèi)容,，老師們帶領(lǐng)學(xué)生到學(xué)校各處打掃衛(wèi)生,，每到一處老師都耐心細(xì)致地為學(xué)生講勞動(dòng)光榮知識(shí)并親自做示范，自始至終與學(xué)生在一起,。夏初的太陽雖稱不上驕陽似火，卻也已有些酷熱難當(dāng),，但在老師的帶領(lǐng)下,，大家干得仍是熱火朝天，在勞動(dòng)的大課堂,，正是老師們用自己的實(shí)際行動(dòng),，用自己辛勤的汗水，給學(xué)生上了既生動(dòng)而又非常有意義的一課,，讓學(xué)生們?cè)趧趧?dòng)的苦與樂中鍛煉了身體,，提高了勞動(dòng)技能；培養(yǎng)了吃苦耐勞的品質(zhì),；磨練了堅(jiān)韌不拔意志,。親身勞動(dòng)的體驗(yàn)，讓同學(xué)們不僅更多地接觸自然,，感受自然的氣息,，而且意識(shí)到學(xué)習(xí)生活的寶貴,。再次回到校園,，他們會(huì)以更加充沛的精力,，更加刻苦的精神,，投入到學(xué)習(xí)中去，分秒必爭,，努力向上,，為自己的理想而拼搏。嚴(yán)密的組織和嚴(yán)格的管理,，勞動(dòng)教育能夠落實(shí)的保證,。

三中青年志愿者服務(wù)隊(duì)，每年清明節(jié),，五四青年節(jié),，勞動(dòng)節(jié)都要到陵園、社區(qū)進(jìn)行義務(wù)清掃,，開學(xué)后開展校園除草勞動(dòng)教育,，動(dòng)天進(jìn)行鏟雪勞動(dòng)教育等。三中青年志愿者服務(wù)隊(duì)隊(duì)員換了一茬又一茬,，可“團(tuán)結(jié),、友愛、奉獻(xiàn),、進(jìn)步”的宗旨始終沒變,。

四、內(nèi)容豐富,，形式多樣

1,、將勞動(dòng)教育納入課表：

我校近來一直將每周一上午的最后一節(jié)課定為主題班會(huì)課或勞動(dòng)教育課，班主任組織和帶領(lǐng)學(xué)生在校內(nèi)開展衛(wèi)生清整,、整理寢室等力所能及的勞動(dòng)項(xiàng)目,，每一次，同學(xué)們都非常認(rèn)真,，效果很好,，受到各方面的肯定。

2,、學(xué)生負(fù)責(zé)教室和教學(xué)樓的衛(wèi)生：

我們始終堅(jiān)持讓學(xué)生負(fù)責(zé)教室,、教學(xué)樓的衛(wèi)生清整，做到一日二清,，衛(wèi)生督導(dǎo)組檢查評(píng)比,、班級(jí)承包制、個(gè)人責(zé)任制等,。學(xué)校對(duì)各班教室,、衛(wèi)生區(qū)進(jìn)行檢查和學(xué)生互查相結(jié)合,，成績記入班級(jí)量化綜合評(píng)定。

3,、開展青年志愿者活動(dòng)：

我校青年志愿者活動(dòng),，由校團(tuán)委、政教處審批才能成為青年志愿者服務(wù)隊(duì)隊(duì)員,。青年志愿者幫助困難同學(xué),，救助病殘者，幫助軍烈屬孤老戶,。工廠,、幼兒園、社區(qū)居委會(huì)留下了百中青年志愿者的活躍身影,；老人們笑得更開心,；在“清明節(jié)”和“五一勞動(dòng)節(jié)”開展“我勞動(dòng)、我光榮”為主題勞動(dòng)教育——撿拾垃圾——清理口香糖活動(dòng)……

通過這些活動(dòng)進(jìn)一步推動(dòng)了校園文明建設(shè),，提高了青年學(xué)生的思想道德和文明素質(zhì),，增強(qiáng)了青年人的責(zé)任感和奉獻(xiàn)意識(shí)以及愛家鄉(xiāng)、建家鄉(xiāng),、強(qiáng)家鄉(xiāng)的思想感情,。經(jīng)過長期堅(jiān)持不懈的努力,，三中學(xué)生的勞動(dòng)教育取得了明顯成效,，有效地培養(yǎng)了學(xué)生的思想素質(zhì)、意志品質(zhì),、集體觀念,、勞動(dòng)技能，為我校整體教育水平的提高作出了貢獻(xiàn),。

今后,，我們要進(jìn)一步總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，拓展活動(dòng)領(lǐng)域,，使學(xué)生勞動(dòng)教育工作再上一個(gè)新臺(tái)階,，為深化教育改革，全面實(shí)施素質(zhì)教育做出應(yīng)有的貢獻(xiàn),，使三中真正成為人才輩出的搖籃,。

最新勞動(dòng)周總結(jié)100字大學(xué)生6篇二

本學(xué)期，接手擔(dān)任四年級(jí)的勞技教學(xué)工作,。一學(xué)期以來,，要自始至終以認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度，勤懇,、堅(jiān)持不懈的精神,，從事勞技教學(xué)工作,，并取得了一定的成績。為了不斷提高教學(xué)質(zhì)量,，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,，現(xiàn)將本學(xué)年勞技教學(xué)

工作總結(jié)

一、主要工作

1,、激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,，讓他們體驗(yàn)到學(xué)習(xí)的快樂。

勞技學(xué)科在學(xué)校教學(xué)中次科,，因此學(xué)生的基礎(chǔ)也比較薄弱,，普遍不感興趣。為了糾正這一觀點(diǎn),，提高學(xué)生對(duì)這門學(xué)科的認(rèn)識(shí),，我先從培養(yǎng)學(xué)生的認(rèn)知能力入手，通過對(duì)身邊環(huán)境的感觸以及對(duì)美好生活的向往,，進(jìn)一步了解到學(xué)生的思想現(xiàn)狀,，以及一些學(xué)生的知識(shí)缺陷所在，逐漸摸清了每個(gè)學(xué)生的基本特點(diǎn),。接著,，根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn)，開展一些豐富多彩的活動(dòng),，努力營造一個(gè)的良好氛圍,，使學(xué)生從思想上逐步扭轉(zhuǎn)對(duì)勞技的枯燥印象，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,。最后,，我利用各種機(jī)會(huì)，經(jīng)常給不同層次學(xué)生以成就感,，讓每一位同學(xué)都能體驗(yàn)到學(xué)習(xí)的成功與快樂,。

2、認(rèn)真鉆研業(yè)務(wù),，努力提高課堂教學(xué)效率,。

在業(yè)務(wù)上，不敢以多年教學(xué)的豐富經(jīng)驗(yàn)自居,。積極利用各種機(jī)會(huì),，學(xué)習(xí)教育教學(xué)新理念，鉆研教材教法,，堅(jiān)持不懈地進(jìn)自我充電,，以提高自己的業(yè)務(wù)理論水平。課堂上，把學(xué)到的新課程理念結(jié)合實(shí)際,，

努力貫徹到課堂教學(xué)中去,，以提高課堂40分鐘的效率。與同事們一起探討教學(xué)過程中遇到的各種問題,，互相學(xué)習(xí),，共同提高，從中,，更是感受到了學(xué)無止境的道理,。要充分發(fā)揮課堂教學(xué)這個(gè)主陣地的作用，提高課堂45分鐘的效率,，我們要與時(shí)俱進(jìn),，堅(jiān)持不懈地學(xué)習(xí)探究教學(xué)新理論新實(shí)踐。

二,、取得成績

親其師,，才能信其道。在平時(shí)與學(xué)生接觸的過程中,，不以師長自居,，盡量與學(xué)生平等交往，建立朋友式的深厚友誼,，努力關(guān)愛每一位學(xué)生的成長,。與學(xué)生多談心，幫助學(xué)生解決學(xué)習(xí)上與生活上的各種困惑,。同時(shí),，面對(duì)個(gè)別調(diào)皮的學(xué)生，也實(shí)行嚴(yán)格要求,、正確導(dǎo)向的辦法,，讓他們樹立起正確的榮辱觀,。面對(duì)各層次的學(xué)生,，既要關(guān)愛大部分學(xué)生，又要面對(duì)個(gè)別不守紀(jì)律的搗蛋分子實(shí)行嚴(yán)格要求,。

三,、存在的不足及努力方向

部分學(xué)生多年來形成的一些不良學(xué)習(xí)方法和習(xí)慣，還有待進(jìn)一步規(guī)范和引導(dǎo);今后,，本人將繼續(xù)本著教到老,，學(xué)到老的精神，不斷探討提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,、促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的有效機(jī)制;繼續(xù)保持與學(xué)生家長的緊密聯(lián)系,，共同配合，把我們的下一代教育好,，培養(yǎng)好,，爭取個(gè)人成長與學(xué)生成長實(shí)現(xiàn)雙豐收,。

最新勞動(dòng)周總結(jié)100字大學(xué)生6篇三

勞動(dòng)教育是學(xué)校教育不可或缺的一部分，為培養(yǎng)學(xué)生勞動(dòng)意識(shí),，鍛煉學(xué)生勞動(dòng)能力,。本學(xué)期我們從以下幾個(gè)方面入手開展了勞動(dòng)教學(xué)工作：

一、學(xué)習(xí)《大綱》,，提高認(rèn)識(shí)

秋季開學(xué)初,，我們組織學(xué)習(xí)了《九年義務(wù)教育全日制小學(xué)勞動(dòng)課教學(xué)大綱》?！洞缶V》指出：勞動(dòng) 教育是貫徹落實(shí)我國社會(huì)主義教育方針的主要內(nèi)容之一,，勞動(dòng)教育是小學(xué)教育的一個(gè)重要組成部分。全日制小 學(xué)開設(shè)勞動(dòng)課,，是向小學(xué)生有計(jì)劃地進(jìn)行勞動(dòng)教育的主要途徑,。它對(duì)培養(yǎng)學(xué)生熱愛勞動(dòng)、學(xué)會(huì)勞動(dòng)技能,，在德 ,、智、體諸方面和諧發(fā)展,，具有十分重要的意義,。通過學(xué)習(xí)，找出差距,，老師們認(rèn)識(shí)到：不認(rèn)真地進(jìn)行勞動(dòng) 課教學(xué),，學(xué)生就無法掌握一些基本的勞動(dòng)知識(shí)和技能。也就沒有正確的勞動(dòng)觀念和良好的勞動(dòng)習(xí)慣,，更沒有熱 愛勞動(dòng)和勞動(dòng)人民的思想感情,。

二、健全組織

我們成立了勞動(dòng)教研組,。聘請(qǐng)責(zé)任心強(qiáng),、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的老教師為組長，兩位青年骨干教師為副組長,，教研組成員有各班班主任和勞動(dòng)科任教師,。教研組在開學(xué)初制定了切合實(shí)際的教研計(jì)劃，和語,、數(shù)主要學(xué)科一樣 ,，同等對(duì)待，督促教師制定并落實(shí)

教學(xué)計(jì)劃

三、落實(shí)常規(guī)

抓好勞動(dòng)課教學(xué)的關(guān)鍵是課堂教學(xué),。我們把住備,、教、輔,、改,、考五個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)，使勞動(dòng)課教學(xué)同其 它學(xué)科一樣,，有條不紊地進(jìn)行,。

教研組嚴(yán)格督促科任教師先備課后上課，不備課不得進(jìn)教室,。按照教研計(jì)劃,，本學(xué)期我們組織了各年級(jí)7人次勞動(dòng)觀摩課，老師們普遍重視了勞動(dòng)課的實(shí)踐性,，如廢物利用手工品制作,、折紙模型、烹飪,，師生共同操作,，課堂氣氛活躍，教學(xué)效果好,。調(diào)動(dòng)了積極因素,，深化了教學(xué)改革，提高了課堂教學(xué)質(zhì)量,。

四,、走出教室

除開課堂教學(xué)外，我們還重視對(duì)學(xué)生進(jìn)行公益勞動(dòng)教育,。學(xué)校與社區(qū),、敬老院保持聯(lián)系,，定期上門服務(wù),，受到好評(píng)。

近幾年來,，由于我們加強(qiáng)了勞動(dòng)課的教學(xué)管理,，重視實(shí)踐，使學(xué)生既學(xué)會(huì)了一些勞動(dòng)的基本知識(shí)，掌握了 勞動(dòng)的基本技能,，培養(yǎng)了正確的勞動(dòng)觀,，又美化了校園，創(chuàng)造了良好的教學(xué)環(huán)境,，促進(jìn)了學(xué)生的身心健康發(fā)展 ,。

最新勞動(dòng)周總結(jié)100字大學(xué)生6篇四

勞動(dòng)技能課是一門綜合性很強(qiáng)，與學(xué)生生活實(shí)際,，當(dāng)?shù)厣a(chǎn)和社會(huì)實(shí)際緊密聯(lián)系,，以實(shí)踐為主的課程。作為新課程的產(chǎn)物,，它賦予了更深刻的涵義,。它不再是只注重培養(yǎng)學(xué)生熱愛勞動(dòng)的思想感情與勞動(dòng)的習(xí)慣，而是在此基礎(chǔ)上注重開發(fā)學(xué)生潛能,，集動(dòng)手,、動(dòng)腦為一體，著重培養(yǎng)學(xué)生實(shí)踐能力,、創(chuàng)新能力的一門新學(xué)科,。如何根據(jù)小學(xué)生的年齡、心理特點(diǎn),，組織好勞技課的實(shí)踐活動(dòng),，是我校近年來的比較關(guān)注的。我們的學(xué)校三季有花,、四季長青,，名人畫像、名言警句,，隨處可見,，激人奮發(fā)，催人上進(jìn),，更為學(xué)生創(chuàng)設(shè)了理想的學(xué)習(xí)環(huán)境?，F(xiàn)將本學(xué)期的勞動(dòng)教育工作總結(jié)如下：

一、讓勞技課成為一門真正的課

以前的勞動(dòng)課,，往往都是老師說說,，學(xué)生做做，家長老師都不是很重視,。很多老師都會(huì)用他來訂正作業(yè),，完成一些練習(xí)。現(xiàn)在的勞動(dòng)與技術(shù)課程是一門重新整合過的學(xué)科,，因?yàn)樗哂械囊饬x,，所以我們按照要求,，把它列入教學(xué)計(jì)劃，3-6年級(jí)每周安排1節(jié)課,，安排了一些肯動(dòng)腦,、動(dòng)手，能力強(qiáng)的老師擔(dān)任這門學(xué)科的老師,。保證課時(shí)與質(zhì)量,。

二、激發(fā)學(xué)生興趣,，有動(dòng)的欲望

托爾斯泰說：“成功的教學(xué)所必須的不是強(qiáng)制,，而是激發(fā)學(xué)生的興趣。”興趣是推動(dòng)學(xué)生探索知識(shí)和獲得能力的動(dòng)力,，興趣是調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性的催化劑,。要想使這門集知識(shí)，實(shí)踐的學(xué)科讓學(xué)生樂學(xué),學(xué)得好,，改變課堂教學(xué)中,，老師安排成活動(dòng)的兒童狀態(tài)，達(dá)到學(xué)

生要活動(dòng)的狀態(tài),，老師就必須多動(dòng)腦筋,。安排教師時(shí)，我們著重把喜歡動(dòng)手,，動(dòng)腦,，有一定的創(chuàng)新能力的老師安排教勞技課，并進(jìn)行一定的培訓(xùn),，使他們具備一些新課程的理念,，并運(yùn)用到教學(xué)中去。

三,、實(shí)際出發(fā),，靈活處理教材

這一套勞動(dòng)與技術(shù)教材，編寫體例除了三年級(jí)的有些特別以外,，其他年級(jí)都是按照家政,，技術(shù)初步這樣的體例編寫的。在教學(xué)中,，根據(jù)這幾冊(cè)教材的內(nèi)容,，老師在上課時(shí)，有意識(shí)地進(jìn)行了一些整合,，找到他們之間相通的地方,，根據(jù)本班學(xué)生情況，進(jìn)行了一些遷移,，整合,，便于提高學(xué)生的動(dòng)手能力,。

1,、把勞技課內(nèi)容進(jìn)行整合,。

在三年級(jí)的教材中，有這么一個(gè)內(nèi)容,，就是學(xué)習(xí)禮品包裝,。這個(gè)單元中有兩課，首先是老師指導(dǎo)學(xué)生制作紙盒,，并進(jìn)行一定的裝飾,。在紙盒造型里，學(xué)生學(xué)習(xí)根據(jù)老師的指導(dǎo),，發(fā)揮想象,，把很多紙盒進(jìn)行粘貼，排列,，創(chuàng)造,，做成各種器物。學(xué)生興趣很濃,，老師就把四年級(jí)教材中的內(nèi)容進(jìn)行了整合,，把《我用紙做多面體》做紙盒的方法教給了孩子，當(dāng)然,，四年級(jí)的教材還是有一定難度的,，教師在進(jìn)行整合的時(shí)候，要注意適當(dāng),，適量,，只作為一個(gè)提升，培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力,。

2,、與其他學(xué)科進(jìn)行整合，促進(jìn)各學(xué)科之間的學(xué)習(xí)

學(xué)科之間不是孤立的,，我們?cè)谶M(jìn)行教學(xué)的時(shí)候,，可以進(jìn)行一些整合，促進(jìn)各門學(xué)科的學(xué)習(xí),。低年段數(shù)學(xué)教學(xué)中,，有讓學(xué)生認(rèn)鐘表的內(nèi)容。學(xué)鐘表的過程中,，可以安排學(xué)生學(xué)著制作鐘面,，通過模仿，制作,，學(xué)生對(duì)于鐘面的時(shí)針,，分針,，就會(huì)認(rèn)識(shí)得很清楚，除此以外,，還會(huì)知

道鐘面有12格等等。學(xué)科之間的相互聯(lián)系,，既提高了學(xué)生學(xué)習(xí)的效率又使學(xué)生體驗(yàn)到動(dòng)手的樂趣,。

四、在實(shí)踐中讓學(xué)生得到終身發(fā)展

1,、實(shí)踐中體驗(yàn)成功的快樂

現(xiàn)在的孩子,，動(dòng)手能力是比較弱的。他們渴望成功,，但是,，由于缺乏動(dòng)手的機(jī)會(huì),，所以,，成功的機(jī)會(huì)不是很多。教師應(yīng)盡力滿足學(xué)生的成就需要,，幫助學(xué)生樹立自信心，依靠自身的努力達(dá)到成功和從知識(shí)的獲益中得到滿足,，讓他們體驗(yàn)成功的快樂,，激發(fā)學(xué)生內(nèi)在的學(xué)習(xí)需求，使他們?cè)趧趧?dòng)教學(xué)過程中總是能保持濃厚的學(xué)習(xí)興趣,，使每一個(gè)學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，愿意學(xué)習(xí),。在幫助孩子體驗(yàn)成功時(shí),，要遵循年齡特點(diǎn)設(shè)計(jì)一些層次的平臺(tái)，讓他們逐層提高,，收獲快樂,。

2,、實(shí)踐中體現(xiàn)團(tuán)隊(duì)精神

在勞技實(shí)踐活動(dòng)中,，讓學(xué)生獨(dú)自完成實(shí)踐，那一定費(fèi)時(shí)費(fèi)力而且不一定能實(shí)踐好,，所以小組合作就是實(shí)踐最好的基本形式,。在實(shí)踐中建立一定的競爭機(jī)制,，鼓勵(lì)小組間互相競爭，同時(shí)也提倡小組內(nèi)的同學(xué)學(xué)會(huì)團(tuán)結(jié)協(xié)作,，學(xué)會(huì)根據(jù)各人特長進(jìn)行分工,。這樣學(xué)生既學(xué)會(huì)了交往，也使學(xué)生的個(gè)性得以發(fā)展,，特長得以鍛煉,，素質(zhì)得以提高,，最終走向成功,。

新的勞動(dòng)技術(shù)課作為一門以發(fā)展學(xué)生技術(shù)素養(yǎng)為基本目標(biāo)的綜合性課程，不僅要求老師具備一般的通用知識(shí)儲(chǔ)備與技能,，更要求教師要有寬泛的科學(xué)技術(shù)知識(shí)和通用的技術(shù)實(shí)踐能力,，并不斷地學(xué)習(xí)補(bǔ)充與實(shí)踐，只要?jiǎng)诩冀處熌軌蛞庾R(shí)到學(xué)生具有創(chuàng)造潛能,，不斷激發(fā)學(xué)

生的創(chuàng)造欲望,，積極創(chuàng)造條件，努力實(shí)踐,，學(xué)生的潛能就一定能激發(fā),，素養(yǎng)一定會(huì)提高!

最新勞動(dòng)周總結(jié)100字大學(xué)生6篇五

勞動(dòng)教育是小學(xué)教育的一個(gè)重要組成部分是貫徹落實(shí)社會(huì)主義教育方針的重要內(nèi)容是進(jìn)行素質(zhì)教育研究的重要課題。我校采取一系列措施并持之以恒抓好勞動(dòng)教育工作,。

一,、思想認(rèn)識(shí)到位，要使我校的基礎(chǔ)教育從應(yīng)試教育轉(zhuǎn)向素質(zhì)教育的軌道真正重視勞動(dòng)教育關(guān)鍵要抓好老師的教育思想轉(zhuǎn)軌,。

二,、成立專門的領(lǐng)導(dǎo)班子，要切實(shí)抓好勞動(dòng)教育必須有一套具體分管勞動(dòng)教育教學(xué)的組織,。我們成立了由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),、少先隊(duì)大隊(duì)輔導(dǎo)員、年級(jí)組長組成的勞動(dòng)教育領(lǐng)導(dǎo)小組,。

三,、保證經(jīng)費(fèi)的投入，勞動(dòng)教育教學(xué)必須重視勞動(dòng)實(shí)踐為改善勞動(dòng)教育教學(xué)的條件為鼓勵(lì)教師熱心勞動(dòng)教育教學(xué)我們?cè)诮逃?jīng)費(fèi)十分拮據(jù)的情況下統(tǒng)籌安排適當(dāng)傾斜保證勞動(dòng)教育經(jīng)費(fèi)的投入,。

四,、提高質(zhì)量抓師資，建設(shè)一支有較高素質(zhì)的勞動(dòng)課教師隊(duì)伍是提高勞動(dòng)教育教學(xué)質(zhì)量的重要前提,。為此我們對(duì)勞動(dòng)課師資隊(duì)伍的建設(shè)較為重視,。我校挑選勞動(dòng)技能上有一定專長的教師擔(dān)任勞動(dòng)課。

1,、加強(qiáng)對(duì)青年教師的培養(yǎng)我們的做法一是開展拜師學(xué)藝活動(dòng)二是評(píng)選校級(jí)青年教師勞動(dòng)優(yōu)質(zhì)課,。

2,、制定《勞動(dòng)課課堂教學(xué)評(píng)價(jià)方案》。為使勞動(dòng)課教師規(guī)范地上好勞動(dòng)課也使學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)準(zhǔn)確評(píng)價(jià)勞動(dòng)課我們根據(jù)教育學(xué)的基本原理根據(jù)勞動(dòng)課的特點(diǎn)和教學(xué)大綱的要求學(xué)習(xí)外地一些行之有效的做法制定了《勞動(dòng)課課堂教學(xué)評(píng)價(jià)方案》,。實(shí)踐證明該《評(píng)價(jià)方案》使教師教有標(biāo)準(zhǔn)領(lǐng)導(dǎo)評(píng)有尺度同時(shí)提高了勞動(dòng)課的教學(xué)質(zhì)量,。

3、組織培訓(xùn)和外出學(xué)習(xí),。我們有計(jì)劃地組織勞動(dòng)課骨干教師到外地聽課學(xué)習(xí),。

五、專題研究促使勞動(dòng)教育教學(xué)健康發(fā)展,。

我們以勞動(dòng)課教學(xué)大綱為指針方法上采用試點(diǎn)引路總結(jié)經(jīng)驗(yàn)全面推廣的做法幾年來我們先后進(jìn)行了以下專題的研究

1,、自理勞動(dòng)、家務(wù)勞動(dòng)基地利用家長學(xué)校向家長和學(xué)生宣傳勞動(dòng)教育的重要性用家校聯(lián)系卡形式建立家庭自理勞動(dòng),、家務(wù)勞動(dòng)基地,。

2、公益勞動(dòng)基地一是與車站,、公園,、圖書館聯(lián)系建立公益勞動(dòng)基地二是開展公益勞動(dòng)活動(dòng)。

3,、課堂教學(xué)的研究為提高課堂教學(xué)效果我們重點(diǎn)進(jìn)行勞動(dòng)課課堂教學(xué)的研究,。

教師們共同探討勞動(dòng)課的教學(xué)目標(biāo)，課堂教學(xué)結(jié)構(gòu),、教師發(fā)揮主導(dǎo)作用的幾個(gè)環(huán)節(jié),。根據(jù)勞動(dòng)課以學(xué)生勞動(dòng)實(shí)踐為主體，以訓(xùn)練勞動(dòng)技能為主線的特點(diǎn),。將勞動(dòng)課分為技能新授課,、技能練習(xí)課、技能遷移課三大類型,。技能新授課的教學(xué)目標(biāo)為模仿和初步學(xué)會(huì)技能,，練習(xí)課的教學(xué)目標(biāo)為學(xué)會(huì)技能，遷移課的教學(xué)目標(biāo)為熟練,。勞動(dòng)課的課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)為激發(fā)興趣——操作示范——學(xué)生實(shí)踐——課堂小結(jié)——作業(yè)布置五個(gè)環(huán)節(jié),。教師在勞動(dòng)課中要重視入門指導(dǎo)——巡視指導(dǎo)——小結(jié)指導(dǎo)——作業(yè)指導(dǎo)這四個(gè)發(fā)揮主導(dǎo)作用的環(huán)節(jié)。

國家教委新的勞動(dòng)課教學(xué)大綱頒布后我們?cè)谡n堂教學(xué)中加強(qiáng)技能訓(xùn)練的基礎(chǔ)上,、重點(diǎn)研究培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造性思維和樹立質(zhì)量觀念目前正在進(jìn)一步研究和探索,。對(duì)照《綱要》我們今后決心以勞動(dòng)教育的硬件建設(shè)為重點(diǎn)以提高勞動(dòng)課教學(xué)質(zhì)量為中心以實(shí)現(xiàn)素質(zhì)教育為目標(biāo)把我校的勞動(dòng)教育教學(xué)進(jìn)一步抓好。

最新勞動(dòng)周總結(jié)100字大學(xué)生6篇六

小學(xué)勞動(dòng)教育是素質(zhì)教育不可缺少的組成部分,，實(shí)施素質(zhì)教育必須抓好勞動(dòng)教育,，換言之，沒有勞動(dòng)的教育是不全面的教育。不全面的教育就談不上素質(zhì)教育,，兩者是有機(jī)的結(jié)合體,。本學(xué)期學(xué)校從以下幾個(gè)方面入手開展了勞動(dòng)教育：

1、營造氛圍使學(xué)生喜歡勞動(dòng),。

勞動(dòng)課上教師的首要職責(zé)不在于教在于導(dǎo),，在于營造一種生動(dòng)活潑的教學(xué)氛圍，使學(xué)生形成一種樂于勞動(dòng)的心理愿望和性格特征,。如情境法,，通過創(chuàng)設(shè)與課文內(nèi)容有關(guān)的情境，如把自己當(dāng)作環(huán)境衛(wèi)生的保衛(wèi)者,、班級(jí)的美容師,，把枯燥的衛(wèi)生打掃變得富有人情味，學(xué)生干起來也特別積極,；也可運(yùn)用嘗試發(fā)現(xiàn)法,，讓學(xué)生獨(dú)立思考,，自行發(fā)現(xiàn)問題,，并尋求答案。教師不論用那種方法,，都應(yīng)注意以下兩點(diǎn)：

（1）教師擺正位子甘當(dāng)配角,。配角并不等同于消極參與。教師應(yīng)適時(shí)地參與學(xué)生討論,，并使學(xué)生忘卻師生界限,，消除學(xué)生的被驅(qū)使感。

（2）教師包容學(xué)生的失敗,。勞動(dòng)課實(shí)踐操作的過程本身就是學(xué)生嘗試創(chuàng)造的過程,，教師要正確看待學(xué)生在這一過程中學(xué)生所犯的錯(cuò)誤，要引導(dǎo)學(xué)生正視失敗,，告訴他們失敗并不可怕,，可怕的是畏首畏尾，封閉自卑,，不敢嘗試,。

2、加強(qiáng)引導(dǎo)讓學(xué)生明白勞動(dòng)的意義,，重視勞動(dòng),。

兒童的勞動(dòng)教育尤其要根據(jù)他們的認(rèn)知特點(diǎn)，從感性認(rèn)識(shí)入手,，使他們從生活實(shí)踐中了解勞動(dòng)的意義,。帶領(lǐng)學(xué)生參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，參觀父母的工作地，了解爸爸媽媽一天的工作,，使他們懂得身上穿的衣服,、每天吃的糧食都是人們辛辛苦苦勞動(dòng)的結(jié)果，沒有勞動(dòng)就沒有人類的一切,。同時(shí)結(jié)合課堂教學(xué),，通過開展班隊(duì)活動(dòng)，使他們認(rèn)識(shí)到勞動(dòng)最光榮,，勞動(dòng)最偉大,，我們有機(jī)會(huì)能為大家服務(wù)是一件多么令人高興的事。

3,、教給勞動(dòng)方法,，使他們學(xué)會(huì)勞動(dòng)。

在教學(xué)中借助生活勞動(dòng)教材,，依據(jù)小學(xué)《勞動(dòng)課教學(xué)大綱》培養(yǎng)學(xué)生的勞動(dòng)技能并根據(jù)課文進(jìn)行講解,，學(xué)生參看課文圖示，用課本的知識(shí)與生活實(shí)際相結(jié)合的方法,，使學(xué)生學(xué)會(huì)勞動(dòng)技能,。同時(shí)結(jié)合學(xué)校的勞動(dòng)實(shí)際，教給一些力所能及的勞動(dòng),。如入校第一次大掃除,，教給學(xué)生怎樣掃地、排課桌等,，既美化教室的環(huán)境,，又學(xué)會(huì)打掃方法。教學(xué)生勞動(dòng),，家庭的作用不能忽視,，因此要發(fā)動(dòng)家長，每逢節(jié)假日教孩子適當(dāng)參加力所能及的家務(wù)勞動(dòng),，可組織學(xué)生向家長學(xué)一樣勞動(dòng)本領(lǐng),，開展我學(xué)會(huì)了的活動(dòng)，擴(kuò)大學(xué)生的勞動(dòng)范圍,。

4,、重視評(píng)價(jià)，鞏固教學(xué)效果,，讓他們自覺勞動(dòng),。

在勞動(dòng)中，教師引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)參與評(píng)價(jià),，不斷激勵(lì)學(xué)生的勞動(dòng)熱情,，自覺端正勞動(dòng)態(tài)度，是取得良好的勞動(dòng)效果的重要保證。

①學(xué)生自評(píng),。在勞動(dòng)中,，要求學(xué)生隨時(shí)檢查自己做到了沒有，做得對(duì)不對(duì),，與要求有多大差距,，隨時(shí)做到自我調(diào)整。

②學(xué)生互評(píng),。學(xué)生相互間的啟發(fā)幫助,，比教師一個(gè)人面對(duì)全班同學(xué)考慮得更周到、細(xì)致,。

③家長參與評(píng)價(jià),。對(duì)于生活自理方面的勞動(dòng),，學(xué)生在家的實(shí)踐由家長給予評(píng)價(jià),。

④教師評(píng)價(jià)。在上述的基礎(chǔ)上,，再由教師對(duì)學(xué)生作全面的評(píng)價(jià),，重點(diǎn)放在總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，明確下一步的努力目標(biāo)上。

5,、開展多種形式的勞動(dòng)競賽,，提高學(xué)生勞動(dòng)的積極性、主動(dòng)性,。

每天的值日把學(xué)生分成若干個(gè)值日小組，冠名教室的美容師,，把值日工作分配到人,，落實(shí)到每組的值日組長，實(shí)行輪流值日,；值日組長必須把值日情況做好記載,，盡量記錄做得好的同學(xué)，然后由組長對(duì)他們做出反饋獎(jiǎng)勵(lì),，提高組長的積極性,；開展比衛(wèi)生活動(dòng)，每天放學(xué)檢查教室環(huán)境衛(wèi)生,，好的小組獎(jiǎng)一個(gè)五角星,，每兩天抽查個(gè)人衛(wèi)生一次，好的個(gè)人獎(jiǎng)一個(gè)大拇指,，結(jié)果同個(gè)人考評(píng)結(jié)合起來,；新書發(fā)到學(xué)生手中，便開展包書皮比賽。結(jié)合中國少年雛鷹行動(dòng),，讓孩子們進(jìn)行自我服務(wù)勞動(dòng),，如穿衣服|、洗手帕,、整理書包等,。勞動(dòng)競賽不僅開展于校內(nèi)，并可延伸到家庭,，如配合家長制定勞動(dòng)計(jì)劃,，放手讓學(xué)生參加勞動(dòng)，培養(yǎng)勞動(dòng)興趣,。競賽還應(yīng)適時(shí),，如在三八婦女節(jié)前夕，開展我?guī)蛬寢尰顒?dòng),，我疼我的（家長）活動(dòng),，通過多種勞動(dòng)競賽，不但培養(yǎng)了學(xué)生的勞動(dòng)能力,，而且使他們懂得勞動(dòng)是為人民服務(wù),，為社會(huì)做貢獻(xiàn)的道理。

可以相信,，不斷加強(qiáng)勞動(dòng)教育,，堅(jiān)持學(xué)知識(shí)與勞動(dòng)實(shí)踐相結(jié)合，開展有益的勞動(dòng)競賽,，不僅僅是提高學(xué)生的自我服務(wù)能力和勞動(dòng)技能,，而且定能培養(yǎng)出一代有知識(shí)愛勞動(dòng)的高素質(zhì)學(xué)生。

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