作為一位杰出的老師，編寫(xiě)教案是必不可少的，教案有助于順利而有效地開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)。寫(xiě)教案的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢,？下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的教案范文，我們一起來(lái)了解一下吧。

父親節(jié)感恩教育班會(huì)教案反思篇一

2,、讓學(xué)生學(xué)會(huì)理解關(guān)心父母,、老師，以實(shí)際的行動(dòng)報(bào)答父母老師,，努力學(xué)習(xí),，回報(bào)社會(huì)。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1,、準(zhǔn)備反映感恩的歌曲,、圖片、故事,、小品,、朗誦等等

2、主持人準(zhǔn)備串聯(lián)詞,。

3,、準(zhǔn)備有關(guān)課件。

活動(dòng)過(guò)程：

開(kāi)場(chǎng)白：

主題音樂(lè)：《讓世界充滿(mǎn)愛(ài)》(主持人登場(chǎng))

盧析：魚(yú)兒向大海獻(xiàn)上優(yōu)美的舞蹈,，因?yàn)槭谴蠛＝o了他生命,。

周佩：鳥(niǎo)兒為大樹(shù)送來(lái)清麗的歌聲，因?yàn)榇髽?shù)給了它溫暖的家,。

盧析：感謝老師,，傳授我知識(shí)，告訴我做人的道理。

周佩：感謝朋友,，在我困惑,，委屈的時(shí)候給我力量。

盧析：感謝所有進(jìn)入我生命中的人,。

(兩個(gè)人)一起：讓我們共同走進(jìn)今天的主題班會(huì)《懂得感恩》

[環(huán)節(jié)之一：感恩父母]

1,、問(wèn)題搶答

周佩：自古以來(lái)人類(lèi)就懂得感恩，人類(lèi)的許多節(jié)日就是表達(dá)感恩的;

同學(xué)們開(kāi)始搶答：

(1)母親節(jié)在什么時(shí)候?——5月的第二個(gè)星期日

(2)父親節(jié)在什么時(shí)候?——6月的第三個(gè)星期日

(3)感恩節(jié)原自哪個(gè)國(guó)家?——源于美國(guó)

(4)你父母的生日是什么時(shí)候?——(略)

(5)我國(guó)重陽(yáng)節(jié)在什么時(shí)候?——陰歷9月初9

2,、小品：《爹》

盧析：我原想收獲一縷春風(fēng),，你們卻給了我整個(gè)春天;我原想捧起一簇浪花，你們卻給了我整個(gè)海洋,。我們的成長(zhǎng)過(guò)程凝聚了父母多少的心血,，爸爸媽媽?zhuān)覀冋娴母屑つ銈?感恩小品——《爹》

3、學(xué)生代表講述關(guān)于父母之愛(ài)的小故事

周佩：同學(xué)們,，一聲問(wèn)候,，一杯熱茶，一個(gè)微笑,，一點(diǎn)進(jìn)步,，都是對(duì)父母的愛(ài)的一種無(wú)聲的表達(dá)方式，下面有哪位同學(xué)想和我們一起分享發(fā)生在他自己身邊愛(ài)的故事,。

學(xué)生講故事略

4,、家長(zhǎng)致辭

王井：是呀!愛(ài)是一縷縷陽(yáng)光，能滋潤(rùn)干涸的心田;愛(ài)是一絲絲春雨,，會(huì)萌發(fā)無(wú)限的坦誠(chéng)……,，只要有愛(ài)，枯木能發(fā)芽;只要有愛(ài),，滄海變桑田……,，讓我們來(lái)看看家長(zhǎng)眼中的愛(ài)吧!(家長(zhǎng)的發(fā)言稿)

5、感恩父母,，我們還需要做得更好

王介寒：父母為了我們操碎了心;作為子女,，我們應(yīng)當(dāng)盡量為父母分憂(yōu)。有些同學(xué),，面對(duì)父母的愛(ài)不能理解，下面,，我來(lái)找一些同學(xué)說(shuō)一說(shuō),，面對(duì)父母的愛(ài)，我們還存在哪些問(wèn)題或不足?

學(xué)生的分析反省略,。

盡管我們有這么多的不足,，但我們?nèi)詴?huì)努力，我倡議,，讓我們一起來(lái)說(shuō)：爸爸,，媽媽?zhuān)覀儛?ài)您!

6.朗誦《感恩父母》

鄭曉磊：世界上有兩人最值得尊重和感恩,，她們便是我們敬愛(ài)的父母。下面請(qǐng)欣賞詩(shī)朗頌《感恩父母》,。

詩(shī)歌朗誦

表演者：曹安琪,、徐文欣、王井,、盧恒珩

7,、小品：《十三歲的生日禮物》

王井：父母的家像一杯濃茶，需要我們慢慢品味,。

王介寒：是呀!讓我們過(guò)上幸福的生活,，讓我們沒(méi)有憂(yōu)慮地成長(zhǎng)，是所有父母的心愿,。

王井：但很多時(shí)候,，我們習(xí)慣接受這種關(guān)愛(ài)，并且認(rèn)為是理所當(dāng)然,。

王介寒：我們漸漸忘記了感動(dòng),，忘了說(shuō)聲謝謝。

王井：下面請(qǐng)欣賞宋辭等同學(xué)為我們帶來(lái)的小品

合：《十三歲的禮物》

[環(huán)節(jié)之二：感恩老師]

1,、問(wèn)題搶答

曹安琪：同學(xué)們,，你們有誰(shuí)知道9月10號(hào)是什么日子?學(xué)生答略。

我們的語(yǔ)文老師幽默風(fēng)趣,，我們的數(shù)學(xué)老師成熟穩(wěn)重,，我們的英語(yǔ)老師青春靚麗，同學(xué)們,，你們最喜歡哪一位老師,，為什么?學(xué)生答略。

2,、朗誦：《致教師節(jié)》

王介寒：老師像園丁,，辛勤地澆灌，培育出祖國(guó)鮮艷的花朵,。下面請(qǐng)聽(tīng)詩(shī)朗誦《致教師節(jié)》感恩教師節(jié)——此文獻(xiàn)給天下所有的老師們

表演者：林佳文,、林鈺

3、長(zhǎng)笛：《長(zhǎng)大后我就成了你》

王介寒：老師是紅燭,，燃燒了自己,，照亮了別人，下面請(qǐng)欣賞朱一晨同學(xué)的長(zhǎng)笛獨(dú)奏《長(zhǎng)大后我就成了你》

4,、互動(dòng)：學(xué)生模仿教師,，臺(tái)下同學(xué)猜

王井：老師是火種，點(diǎn)燃了學(xué)生的心靈之火。想必許多同學(xué)都很崇拜老師吧!今天,，就讓你來(lái)過(guò)把當(dāng)老師的癮,，上臺(tái)模仿一位老師，秀一秀,。下面的同學(xué)呢,，猜一猜，她(他)模仿的是誰(shuí)?

過(guò)程略

5,、采訪老師

王井：陽(yáng)光普照,，園丁心坎春意曖;雨露滋潤(rùn)，桃李蓓蕾紅,。同學(xué)們,，其實(shí)老師也有許多話(huà)想對(duì)我們說(shuō)，讓我們用熱烈的掌聲,，歡迎陸老師!過(guò)程略,。

[環(huán)節(jié)之三：感恩社會(huì)]

1、說(shuō)一說(shuō)：感動(dòng)中國(guó)的人和事

鄭曉磊：我們要感激父母與老師,，但我們更應(yīng)該感激那些祖國(guó),、為國(guó)家默默奉獻(xiàn)的人，下面就讓我來(lái)考考大家對(duì)這方面的認(rèn)識(shí),。同學(xué)們都觀看《感動(dòng)中國(guó)》2005年度人物頒獎(jiǎng)錄像,，誰(shuí)能說(shuō)出其中的三位人物并介紹他們的事跡?

學(xué)生回答：馬背鄉(xiāng)郵員王順友、航空材料專(zhuān)家黃伯云,、殘疾人藝術(shù)家千手觀音邰麗華,、宇航員費(fèi)俊龍聶海勝、赤腳醫(yī)生李春燕,、帶妹妹求學(xué)12年的洪戰(zhàn)輝,、為戰(zhàn)友守墓36載的陳健、平民英雄魏青剛,、青年歌手叢飛等等,。

正是有了許許多多的中國(guó)人，我們的社會(huì)更加美好,，更加和諧,，我們要感謝他們。

2,、合唱：《感恩的心》(同學(xué)一起做手語(yǔ))

曹安琪：擁有一顆感恩的心,，哪怕是面對(duì)一個(gè)微笑，一句關(guān)懷,，即使是不經(jīng)意間的，我們也要學(xué)會(huì)感恩，感激這一切,。請(qǐng)欣賞表演唱《感恩的心》,。

[結(jié)尾]

1、班主任寄語(yǔ)

懂得感恩,，我們要學(xué)會(huì)珍惜;

懂得感恩,，我們要學(xué)會(huì)回報(bào);

懂得感恩，我們要有自己的實(shí)際行動(dòng),。

懂得感恩,，老師相信同學(xué)們會(huì)越做越好。

2,、主持人總結(jié)

讓我們生活在感恩的世界里吧!(5)班主題班會(huì)《懂得感恩》到此結(jié)束,，謝謝大家!

此次班會(huì)的 真正目的是讓大家能夠認(rèn)識(shí)到自己是生活在幸福中的。生活應(yīng)該是快樂(lè)的,，青春的我們應(yīng)該是活潑的,。我們?cè)谛腋？鞓?lè)的同時(shí)更應(yīng)該感謝為我們創(chuàng)造幸福的父母,、老 師,、同學(xué)。我們應(yīng)該用我們的實(shí)際行動(dòng)去感謝父母對(duì)我們無(wú)私的養(yǎng)育之恩,，在人生路上為我們遮風(fēng)擋雨,。感謝老師對(duì)我們的諄諄教導(dǎo)之情，為我們打開(kāi)知識(shí)的寶庫(kù),。 感謝同學(xué)對(duì)我們真摯的莫逆之誼,，在最困難時(shí)給我們以的幫助。感恩不只是口頭的,，更在于實(shí)際的行動(dòng),。希望同學(xué)們能夠設(shè)身處地為他人著想，善待身邊的每一 個(gè)人,。心存感恩,，你快樂(lè)，我快樂(lè),，大家都快樂(lè),。

女：謝謝我們班主任的總結(jié)。

同學(xué)鼓掌

男：謝謝老師,。老師對(duì)我們的良言我們一定會(huì)牢記于心的,。

合：讓我們生活在感恩的世界里吧!初一(5)班主班會(huì)《懂得感恩》到此結(jié)束，謝謝大家!

父親節(jié)感恩教育班會(huì)教案反思篇二

1,、讓學(xué)生了解父母之愛(ài),，感受父母之情,，體驗(yàn)親情的無(wú)私和偉大，即讓學(xué)生懂得為什么要感恩父母,。

2,、讓學(xué)生學(xué)會(huì)如何去理解父母、尊敬父母,、體諒關(guān)心父母,，與父母和諧相處，從現(xiàn)在做起從點(diǎn)滴以實(shí)際的行動(dòng)來(lái)回報(bào)父母,。

教學(xué)重點(diǎn):讓學(xué)生學(xué)會(huì)如何去理解,、尊敬、關(guān)心父母,，與父母和諧相處,。

教學(xué)難點(diǎn):讓學(xué)生感悟父母的付出，學(xué)會(huì)如何感激,。

活動(dòng)過(guò)程:

一,、主持人致歡迎詞

a:我們沐浴著愛(ài)的陽(yáng)光長(zhǎng)大。

b:我們享受著人間的真情成長(zhǎng),。

a:多少次帶著幸福的感覺(jué)進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng),。

b:多少回含著感動(dòng)的淚花暢想未來(lái)。

a:常懷感恩之心的人是最幸福的,，

b:常懷感恩之情的生活是最甜美的,。

a:學(xué)會(huì)感恩，永遠(yuǎn)也不忘說(shuō)一聲“謝謝”,，傳遞感恩,，讓世界溫暖如春!

ab:現(xiàn)在就讓我們走進(jìn)今天的主題班會(huì)“天下父母心”!

二、父親節(jié)的來(lái)歷

1909年,，華盛頓一位叫布魯斯·多德的夫人,，在慶賀母親節(jié)的時(shí)候突然產(chǎn)生了一個(gè)念頭:既然有母親節(jié)，為什么不能有個(gè)父親節(jié)呢?

多德夫人和他的5個(gè)弟弟早年喪母,，他們由慈愛(ài)的父親一手撫養(yǎng)大的,。許多年過(guò)去了，姐弟6人每逢父親的生辰忌日,，總會(huì)回想起父親含辛茹苦養(yǎng)家的情景,。在拉斯馬斯博士的支持下，她提筆給州政府寫(xiě)了一封言辭懇切的信,，呼吁建立父親節(jié),，并建議將節(jié)日定在6月5日她父親生日這天。州政府采納了她的建議,，倉(cāng)促間將父親節(jié)定為19日,，即1909年6月第3個(gè)星期日,。翌年，多德夫人所在的斯坡堪市正式慶祝這一節(jié)日,，市長(zhǎng)宣布了父親節(jié)的文告,，定這天為全州紀(jì)念日。以后,，其他州也慶賀父親節(jié)。在父親節(jié)這天,，人們選擇特定的鮮花來(lái)表示對(duì)父親的敬意,。人們采納了多德夫人伯建議，佩戴紅玫瑰向健在的父親們表示愛(ài)戴,，佩戴白玫瑰對(duì)故去的父親表示悼念,。后來(lái)在溫哥華，人們選擇了佩戴白丁香,，賓夕法尼亞人用蒲公英向父親表示致意,。

為了使父親節(jié)規(guī)范化，各方面強(qiáng)烈呼吁議會(huì)承認(rèn)這個(gè)節(jié)日,。1972年,，尼克松總統(tǒng)正式簽署了建立父親節(jié)的議會(huì)決議。這個(gè)節(jié)日終于以法律的形式確定了下來(lái),，并一直沿用至今,。

三、散文欣賞《奇跡的名字叫父親》

父親節(jié)感恩教育班會(huì)教案反思篇四

【設(shè)計(jì)思路】

父親的角色在孩子的成長(zhǎng)道路上有著不可或缺的作用,，在現(xiàn)代家庭中,，爸爸在孩子心目中的形象是繁忙、威嚴(yán),，孩子與爸爸接觸交流的機(jī)會(huì)甚少,。為此，明達(dá)小學(xué)開(kāi)展“父愛(ài)如山”感恩父親節(jié)活動(dòng),，讓學(xué)生了解父親的無(wú)私和偉大,。

【活動(dòng)目的】

1、使學(xué)生知道6月的第三個(gè)星期天是父親節(jié),，知道爸爸的艱辛,。

2、讓學(xué)生學(xué)會(huì)如何去理解父母,、尊敬父母,、體諒關(guān)心父母，與父母和諧相處,，從現(xiàn)在做起,，從點(diǎn)滴做起,，以實(shí)際的行動(dòng)來(lái)回報(bào)父母。

【活動(dòng)時(shí)間】

6月13日-6月16日

【活動(dòng)安排】

一,、 “心意卡”活動(dòng),。

活動(dòng)內(nèi)容：給父親親手制作一張精美的“心意卡”，把自己想對(duì)父親說(shuō)的話(huà)寫(xiě)在卡片上,。

活動(dòng)對(duì)象：1-6年級(jí)學(xué)生,。

活動(dòng)時(shí)間：6月12日(周四)晚上做好，6月13日(周五)帶到學(xué)校在班里展評(píng),，每班選出一等獎(jiǎng)一個(gè),，二等獎(jiǎng)兩個(gè)，三等獎(jiǎng)三個(gè),，選好后將名單報(bào)到學(xué)生成長(zhǎng)中心以備發(fā)獎(jiǎng),，卡片讓學(xué)生帶到家里星期日送給父親。

二,、 感恩實(shí)踐作業(yè),。

1、一,、二年級(jí)學(xué)生：在6月12日-6月15日期間,，一邊給父親捶捶背，唱首歌,，一邊聽(tīng)父親講孩子小時(shí)候受到無(wú)私關(guān)愛(ài)的一件事,，并傾聽(tīng)父親的教誨，改正自己的一個(gè)缺點(diǎn),，并大聲對(duì)父親說(shuō)：“我愛(ài)你,，爸爸”這幾個(gè)字，用實(shí)際行動(dòng)來(lái)感恩,。(建議班主任,，讓家長(zhǎng)把孩子的表現(xiàn)拍下來(lái)，發(fā)到班級(jí)郵箱,。) 2,、三、四年級(jí)學(xué)生：在6月12日-6月15日期間,，給父親洗洗頭,，并傾聽(tīng)父親的教誨，改正自己的一個(gè)缺點(diǎn),，大聲對(duì)父親說(shuō)：“我愛(ài)你,，爸爸”這幾個(gè)字，用實(shí)際行動(dòng)來(lái)感恩,。(建議班主任,，讓家長(zhǎng)把孩子的表現(xiàn)拍下來(lái),，發(fā)到班級(jí)郵箱。)

3,、五,、 六年級(jí)學(xué)生：在6月12日-6月15日期間，給父親洗洗頭,，并在媽媽的指導(dǎo)下,，給父親做一次飯菜，傾聽(tīng)父親的教誨,，改正自己的一個(gè)缺點(diǎn),，并大聲對(duì)父親說(shuō)：“我愛(ài)你，爸爸”這幾個(gè)字,，給父親寫(xiě)封感謝信，也用實(shí)際行動(dòng)來(lái)感恩,。(建議班主任,，讓家長(zhǎng)把孩子的表現(xiàn)拍下來(lái)，發(fā)到班級(jí)郵箱,。)

4,、全體學(xué)生在父親節(jié)(星期天)這天，如果爸爸仍需上班,，請(qǐng)跟爸爸上一天班,，觀察、體驗(yàn)爸爸工作的辛苦,，要求家長(zhǎng)一定把孩子體驗(yàn)的照片拍下來(lái),，發(fā)到班級(jí)郵箱。

5,、全體同學(xué)牢記四個(gè)感恩節(jié)(母親節(jié)：5月的第2個(gè)星期日,，父親節(jié)：6月的第3個(gè)星期日，父母的生日),。

父愛(ài)如山,，父愛(ài)同母愛(ài)一樣的無(wú)私，他不求回報(bào);父愛(ài)是一種默默無(wú)聞,，寓于無(wú)形之中的一種感情,，只有用心的人才能體會(huì)。