學(xué)習(xí)中的快樂,，產(chǎn)生于對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容的興趣和深入,。世上所有的人都是喜歡學(xué)習(xí)的，只是學(xué)習(xí)的方法和內(nèi)容不同而已,。心得體會(huì)對(duì)于我們是非常有幫助的,，可是應(yīng)該怎么寫心得體會(huì)呢？以下是我?guī)痛蠹艺淼淖钚滦牡皿w會(huì)范文大全,，希望能夠幫助到大家,，我們一起來看一看吧。

文明禮儀的心得體會(huì)篇一

第一段：引言（100字）

文明禮儀是構(gòu)建和諧社會(huì)的重要組成部分,，也是個(gè)人修養(yǎng)的體現(xiàn),。通過參與社會(huì)活動(dòng)和工作實(shí)踐，我深刻體會(huì)到了文明禮儀的重要性。在這一過程中,，我不僅受益匪淺,，也樹立了正確的人生觀、價(jià)值觀和行為準(zhǔn)則,。

第二段：培養(yǎng)自覺遵守公共場(chǎng)所行為準(zhǔn)則（250字）

在公共場(chǎng)所,，為了維護(hù)良好的秩序和安全，遵守行為準(zhǔn)則是非常必要的,。我堅(jiān)持排隊(duì)等候,，遵守交通規(guī)則，尊重老人和婦女等行為習(xí)慣,。當(dāng)我看到有人無視這些規(guī)則時(shí),，我會(huì)積極提醒他們并與他們交流，希望能夠改變他們的行為,。通過這些行為,，我不僅提醒了他人，也提醒了自己,，使自己不斷錘煉修養(yǎng)，增強(qiáng)自律意識(shí),。

第三段：尊重他人,，建立良好的人際關(guān)系（250字）

尊重他人是文明禮儀的核心要素之一。我始終保持積極向上的態(tài)度,，尊重他人的意見和權(quán)益,。我注重與他人的交往，傾聽他人的需求和想法,，在與他人溝通的過程中盡量避免沖突和爭(zhēng)執(zhí),。我相信文明禮儀能夠帶來和諧的人際關(guān)系和高效的工作環(huán)境，通過我與他人的相處,，我已經(jīng)獲得了很多深刻的體驗(yàn)和教訓(xùn),。

第四段：營(yíng)造整潔和諧的生活環(huán)境（300字）

保持生活環(huán)境的整潔和諧是文明禮儀的表現(xiàn)之一。我養(yǎng)成了隨手關(guān)燈,、節(jié)約用水,、分類垃圾等良好的生活習(xí)慣，并把這些習(xí)慣傳遞給家人和朋友,。我還經(jīng)常參加垃圾清理活動(dòng),，加入社區(qū)志愿者團(tuán)隊(duì)，通過自己的努力,，為社區(qū)營(yíng)造一個(gè)更加清潔,、美麗和舒適的環(huán)境，為社會(huì)做出一份微薄的貢獻(xiàn)。

第五段：總結(jié)和展望（200字）

通過對(duì)文明禮儀的實(shí)踐和反思,，我深刻體會(huì)到這是一種修養(yǎng),，需要不斷的努力和實(shí)踐才能逐漸完善。我會(huì)繼續(xù)堅(jiān)持遵守行為準(zhǔn)則,，尊重他人,，并在日常生活中養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。同時(shí),，我也將積極參與志愿活動(dòng),，為社會(huì)和他人提供更多的幫助和支持。相信通過這樣的努力,，我能夠更好地維護(hù)社會(huì)和諧,，建設(shè)一個(gè)更加美好的世界。

總結(jié)：

通過親身實(shí)踐和深入思考,，我對(duì)文明禮儀有了更加深刻的體會(huì)和理解,。遵守行為準(zhǔn)則、尊重他人,、營(yíng)造整潔和諧的生活環(huán)境,，這些都是體現(xiàn)文明禮儀的具體行為。在今后的生活中,，我將努力貫徹這些行為準(zhǔn)則,，提高個(gè)人修養(yǎng)，為社會(huì)構(gòu)建和諧的環(huán)境做出一份力量,。

文明禮儀的心得體會(huì)篇二

江同志曾指出：“不僅要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生文化知識(shí)教育,，而且要切實(shí)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想政治教育、品德教育,、紀(jì)律教育,、法治教育?！彼晕覀?cè)趯W(xué)校教育工作中,，要切實(shí)加強(qiáng)青少年兒童文明禮儀教育，培養(yǎng)有理想,、有道德,、有文化，守紀(jì)律的社會(huì)主義事業(yè)的合格建設(shè)者跟可靠接班人,。是目前學(xué)校教育的重中之重,。

如今，世界發(fā)生了巨大變化,，人類社會(huì)是以文明,、跟平,、發(fā)展為主流的信息社會(huì)，人與人之間的交往與合作日漸頻繁,、密切,。在交往與合作過程中，人們的禮儀是否周全,，不僅顯示其修養(yǎng),、素質(zhì)的形象，而且直接影響到事業(yè),、前途的成功,。隨著時(shí)代的發(fā)展，人們的精神水平提高日益發(fā)展,，人人都在尋求一種充滿友愛,、真誠(chéng)、理解,、溫馨的跟諧生存環(huán)境,，尋求充滿文明與友善，真誠(chéng)與安寧的空間,。前行的社會(huì)呼喚文明,，科學(xué)的未來呼喚文明。當(dāng)前,，我國(guó)正在進(jìn)行兩個(gè)文明建設(shè),，正努力擠身于世界先進(jìn)民族之林。文明禮儀是精神文明的一個(gè)重要內(nèi)容,，是一個(gè)人道德品質(zhì)的外在表現(xiàn),，是衡量一個(gè)人教育程度的標(biāo)尺,，文明禮儀養(yǎng)成不僅是個(gè)體道德,、品質(zhì)跟個(gè)性形成的基礎(chǔ)教育，也是提高全民族道德素質(zhì),、振興民族精神及建設(shè)社會(huì)主義精神文明的基礎(chǔ)教育,。例如：一位母親正騎自行車帶著年幼的孩子迎面而來，孩子一不小心,，手中的餅干掉在地上,，母親馬上停下車，輕聲對(duì)女兒說：“咱們把它扔到垃圾桶里去,?！闭f著便把孩子抱下來，倆人彎腰一起去撿地上的碎餅干,。就是這普通的一幕,，不由讓人想起一句話：素質(zhì),，是一種習(xí)慣。仔細(xì)想想,，不是嗎,？母親跟孩子在這一細(xì)節(jié)上的反映，在這里不是有了明顯的答案嗎,？而現(xiàn)實(shí)中,，還有不少與“素質(zhì)不高”對(duì)號(hào)入座的行為，都是因?yàn)椴蛔⒁?、不在乎而形成?xí)慣后,，在舉手投足間不經(jīng)意就暴露出來的。說到文明素質(zhì),，其實(shí),，每個(gè)人內(nèi)心都有向善、向美的天性,，只是日復(fù)一日因自我約束的態(tài)度,、力度不夠，才有了令人一目了然的好壞區(qū)別,。這一漸變,，既與思想認(rèn)識(shí)有關(guān)，更是一個(gè)行為習(xí)慣的養(yǎng)成過程,。真希望我們?cè)跇?gòu)建文明跟諧社會(huì)的進(jìn)程中,，人人能拋掉壞毛病，養(yǎng)成好習(xí)慣,，不容“小惡”,、不拒“小善”，讓不文明的畫面,，不跟諧的音符,，少些、再少些,。

文明禮儀是我們學(xué)習(xí),、生活的根基。是我們健康成長(zhǎng)的臂膀,。沒有了文明,，就沒有了基本道德底線，那我們縱然擁有了高深的科學(xué)文化知識(shí),，對(duì)人對(duì)己對(duì)社會(huì)又有何用,？千學(xué)萬學(xué)，學(xué)做真人,，說的就是先學(xué)做文明人,，學(xué)做社會(huì)人,。清潔環(huán)境，文明校園,，從我做起,，從每一件小事做起，讓文明禮儀之花在校園處處盛開,。

我國(guó)是世界四大文明古國(guó)之一,，古老的中華民族自古以來就享有“禮儀之邦”的美稱。中華民族歷史源遠(yuǎn)流長(zhǎng),，在五千年悠久的歷史長(zhǎng)河中,，不但創(chuàng)造了燦爛的文化，而且形成了古老民族的傳統(tǒng)美德,，在博大精深的倫理文化遺產(chǎn)中,，很多優(yōu)良的傳統(tǒng)禮儀規(guī)范，直至今天仍然有很強(qiáng)大的生命力,，它是中華民族的寶貴精神財(cái)富,。我們知道：童稚時(shí)的孔融讓梨，尊長(zhǎng)愛幼被傳為美談,；岳飛問路,，頗知禮節(jié)，才得以校場(chǎng)比武,，騎馬奪天下,；“程門立雪”更是為尊敬師長(zhǎng)的典范。老子在《道德經(jīng)》中告訴我們“做一天人就要講一天道德”,。這些,，淋漓盡致地體現(xiàn)了中國(guó)人的禮儀道德所在。作為中華民族的傳承人――青少年兒童,，我們有責(zé)任繼承跟發(fā)揚(yáng)中華民族五千年文化精髓,，使中國(guó)”禮儀之邦“的美稱名副其實(shí)，發(fā)揚(yáng)光大,。

一個(gè)注重自身修養(yǎng),、重禮儀的人才可能為優(yōu)秀的人,，有用的人,。孔子曰：“興于詩(shī),，立于禮,，成于樂?！泵献右舱f過：“敬人者，人恒敬之，愛之者,，人恒愛之,。”古希臘哲人赫拉克利特也說：“禮貌是有教養(yǎng)的人的第二個(gè)太陽(yáng),。”這些都充分說明“禮”是何等重要。青少年兒童一代是祖國(guó)的未來,，祖國(guó)的希望，加強(qiáng)學(xué)生文明禮儀,，養(yǎng)成良好教育氛圍至關(guān)重要,。今天的孩子從小就不是一張白紙，五顏六色印入胸中,，不良環(huán)境影響或多或少對(duì)孩子的心靈造成了污染,，雖然中華民族的傳統(tǒng)美德依然傳承，不過就整體情況而言,，確實(shí)存在弱化的趨勢(shì),。有些同學(xué)在學(xué)校不會(huì)尊重他人，不懂得禮讓他人,；在社會(huì)上不懂禮貌稱呼他人,，甚至滿口粗話；這些現(xiàn)象不得不引起我們重視,。

俗話說“沒有規(guī)矩,，不成方圓?！比藗兊闹獣_(dá)禮不是先天而生的,，而是通過后天的教育跟實(shí)踐獲得的。目前,，學(xué)生對(duì)此方面的認(rèn)識(shí)較薄弱,，要改變這種現(xiàn)象，要從普及文明禮儀知識(shí)入手,。物換星移,，禮儀規(guī)范也隨著不斷發(fā)生變化，但歸納起來無外乎這樣幾方面：在家庭生活中,，表現(xiàn)為尊老愛幼,、夫妻跟睦、鄰里團(tuán)結(jié),；在人際交往中,，表現(xiàn)為謙恭禮讓，諒解寬容,，與人為善,；特別是在對(duì)外交往中,，重形象，講禮儀,；在社會(huì)生活中,，表現(xiàn)為遵守文明規(guī)則，維護(hù)公德,，同情弱者,，扶貧濟(jì)困，愛護(hù)環(huán)境,，善待自然,。做到以上幾點(diǎn)，祖國(guó)的未來才能像那生機(jī)勃勃的旭日,，富有朝氣,。

讓我們對(duì)祖國(guó)的明天信心百倍！讓文明禮儀永伴你我他,！

文明禮儀的心得體會(huì)篇三

文明禮儀

心得體會(huì)

自從我讀了《文明禮儀》這本書后，我對(duì)于禮儀這個(gè)名詞有了一個(gè)更新的認(rèn)識(shí),。禮儀是人們?cè)谏鐣?huì)交往中約定俗成,，律己敬人的行為規(guī)范，是人類不斷走向文明,，走向進(jìn)步的結(jié)果,。如今文明禮儀已經(jīng)成為衡量一個(gè)國(guó)家,、民族政治,，經(jīng)濟(jì),，文化是否發(fā)達(dá)的重要標(biāo)志;也是一個(gè)團(tuán)體，一個(gè)人道德水平,，綜合素質(zhì)的反映,。

在翻開這本書并仔細(xì)地閱讀之后，不時(shí)的被里面的一些小插畫所吸引,，文中用一個(gè)個(gè)簡(jiǎn)單而生動(dòng)的插畫圖闡釋出了除了平常生活中的日常用語(yǔ),，態(tài)度舉止，愛護(hù)綠化公物的社會(huì)禮儀以及一些識(shí)禮而又不失禮的舉止,，還包括了方方面面的內(nèi)容,，例如公共場(chǎng)所，購(gòu)物場(chǎng)所,，參加婚禮葬禮,，赴宴與進(jìn)餐時(shí)各種公開場(chǎng)合應(yīng)注意的一些文明禮儀及舉止，這些生活中的微小細(xì)節(jié),，卻處處體現(xiàn)著文明禮儀規(guī)范,。

作為 21 世紀(jì)的學(xué)生，我們要明禮,，即懂得禮儀,。因?yàn)檫@是一個(gè)國(guó)家和民族為了維系社會(huì)生產(chǎn)方式和社會(huì)生活而約定的最 基本的行為規(guī)范，是一個(gè)國(guó)家和民族道德風(fēng)貌和社會(huì)進(jìn)步的反映,。每個(gè)人是否具有良好的禮儀風(fēng)范,，對(duì)個(gè)人而言是一種外在的美，表現(xiàn)為一個(gè)人是否具有高雅的氣質(zhì);對(duì)一個(gè)民族而言,，他是構(gòu)成整個(gè)民族風(fēng)貌的不可缺少的組成部分,。

明禮儀之花在社會(huì)各個(gè)角落盛開!文明禮儀心得體會(huì) 500 字 2 觀看了文明禮儀的.視頻后，對(duì)于“做人”和“禮儀”我又有了進(jìn)一步的了解和認(rèn)識(shí),，我深刻地體會(huì)到,，作為社會(huì)的一份子，僅僅自尊自信是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,，對(duì)此,，我也做了許多深入的思考。

中國(guó)乃禮儀之邦,，衣食足而知禮儀,。那么，什么是禮儀呢?金正昆教授以為,，“禮儀者,，履也”，照《說文解字》的說法，禮就是車輪壓的印,，即前人定的規(guī)矩,、家法和行規(guī)、做人的準(zhǔn)則,。比如說公共場(chǎng)所不宜高聲喧嘩,，會(huì)場(chǎng)、影院不宜接聽手機(jī),。一個(gè)具有良好文明意識(shí)的現(xiàn)代人,，禮就是必備的基本修養(yǎng)，必須表里如一,。

禮儀,，就在我們身邊。對(duì)每個(gè)人來講都是很重要的,?！坝械赖虏拍芨呱校行摒B(yǎng)才能文明,?！敝v禮儀要有陽(yáng)光的心態(tài)，學(xué)會(huì)理解,，欣賞別人,，包容別人，而非挑剔別人,，有容乃大;因?yàn)槭澜绮煌昝?，世界覺有多樣性，“尺有所長(zhǎng),，寸與所短”,，“禮者，敬也”,。懂得尊重別人,，尊重自己，每個(gè)人都是天使,，這樣生活,，工作，就會(huì)變得美麗可愛,。

我覺得一個(gè)人以其高雅的儀表風(fēng)度,、完善的語(yǔ)言藝術(shù)、良好的個(gè)人形象,，展現(xiàn)自己的氣質(zhì)修養(yǎng),，贏得尊重,，便是自己生活和事業(yè)成功的基礎(chǔ)了。

所以,，學(xué)會(huì)尊重別人,，包容別人，同時(shí)必須時(shí)時(shí)注意自己的說話 方式,，儀容儀表,，以一個(gè)樂觀積極的形象去迎接生活的每一天,。這樣才能使自己在一個(gè)和諧的社會(huì)氣氛中實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值吧!文明禮儀心得體會(huì) 500 字 3 隨著社會(huì)的發(fā)展進(jìn)步,，文明程度的不斷提高，以及與人交往的日益頻繁,，文明禮儀已成為現(xiàn)代社會(huì)中人們生活,、商務(wù)等方面不可缺少的重要組成部分。因此,，學(xué)習(xí)禮儀知識(shí),，運(yùn)用禮儀規(guī)范，對(duì)提高我們自身綜合素質(zhì)具有重要的現(xiàn)實(shí)意義,。

在學(xué)習(xí)過程中,，我覺得我們?cè)诙Y儀方面還存在許多不足，覺得學(xué)習(xí)文明禮儀非常必要,，非常及時(shí),，對(duì)我深有感觸，受益匪淺,。

建設(shè)步伐的不斷加快,，文明禮儀更顯得尤為重要，它內(nèi)容之多,，范圍之廣,，可謂包羅萬象，無處不在,。一個(gè)人的舉止,、表情、談吐,、對(duì)人待物等方方面面,，都能展示一個(gè)人的素質(zhì)修養(yǎng)，一個(gè)單位的整體形象,。

通過這次對(duì)文明禮儀的學(xué)習(xí),，使我意識(shí)到，原來平時(shí)忽略的細(xì)小問題,，其實(shí)帶給對(duì)方的負(fù)面影響是十分大的,，不要讓別人覺得我們沒文化，沒水平，是一個(gè)沒有目標(biāo),，不懂文明禮貌的平凡人,，而要在他們面前展示出我們高尚人的風(fēng)格，讓他們對(duì)我們刮目相看,。在生活中我們也應(yīng)該把“文明禮儀”這四個(gè)字銘記在心,，我們不僅要把它記住，還要把它運(yùn)用在實(shí)際生活中;我們不僅要自己學(xué)習(xí)運(yùn)用,，還要讓你身邊更多的人也學(xué)習(xí)運(yùn)用,。我們要團(tuán)結(jié)一心，共同努力學(xué)習(xí)文明禮貌的高尚品德 所以,，我覺得我們?cè)谄綍r(shí)的工作中應(yīng)真正地做到“注重細(xì)節(jié),、追求完美”，力求做好每一件事,。當(dāng)然,，這不僅是單單要求我們文明禮儀方面，還包括工作水平方面,，我們應(yīng)在提倡文明禮儀的前提下認(rèn)真學(xué)習(xí)和掌握各種工作技巧,，當(dāng)然，我作為一名大學(xué)生投身到農(nóng)場(chǎng)的建設(shè)當(dāng)中,，更應(yīng)該每時(shí)每刻,，每事每 處，每個(gè)環(huán)節(jié)都應(yīng)該講禮儀,、用禮儀,，把所學(xué)禮儀用得恰到好處，力求做好每件事,。

給人留下彬彬有禮,、溫文爾雅的完美印象。

學(xué)習(xí)了禮儀知識(shí)后,，我感受頗深,、受益匪淺，更加深刻的懂得禮儀在生活中的重要性,，更加清楚的明白禮儀的深邃內(nèi)涵,。對(duì)個(gè)人來說，禮儀是外部形象和內(nèi)在素質(zhì)的集中體現(xiàn),，禮儀既是尊重他人也是尊重自己的要求,，在個(gè)人事業(yè)發(fā)展中也起著十分重要的作用。適當(dāng)?shù)亩Y儀對(duì)內(nèi)部能夠融洽關(guān)系,，對(duì)外界能夠樹立形象,，營(yíng)造和諧的工作和生活環(huán)境,，它還能夠提升人的涵養(yǎng)，增進(jìn)彼此之間的了解溝通,，在細(xì)微之處更顯真情,。禮儀在日常生活中無處不在，常常發(fā)生在我們身邊的小事中,，但又往往被我們所忽略,。所以學(xué)習(xí)和運(yùn)用禮儀要注重平時(shí)，注重細(xì)節(jié),，從小培養(yǎng),，構(gòu)成良好習(xí)慣。講禮貌,、講禮儀,，需要的是人人從自我做起,，從小事做起,。具體說來要求個(gè)人要注重儀容儀表、待人接物,、禮節(jié)等各個(gè)方面,。禮儀貫穿于日常生活的點(diǎn)滴之中，穿衣,、打招呼,、遞名片、入座,、握手等司空見慣的行為也有很多的學(xué)問與規(guī)矩,。生活中我們常常不經(jīng)意間在一些平常的事情上做出的動(dòng)作可能正是不貼合禮儀要求的，可能自己還不察覺,，但往往正是這些被人們認(rèn)為不足掛齒的小事卻體現(xiàn)出了一個(gè)人的涵養(yǎng)來,。

“劉備三顧茅廬”的故事說明只有尊重別人，才能受到別人的尊重和信賴,，在事業(yè)上才能獲得成功,。周總理一生鞠躬盡瘁，為了祖國(guó)貢獻(xiàn)了畢生精力,，但每次外出視察工作,，離開當(dāng)?shù)貢r(shí)總是親自和服務(wù)員、廚師,、警衛(wèi)員和醫(yī)護(hù)人員等一一握手道謝,。恰恰是這些看似平凡細(xì)微小事卻折射出了他們光榮偉大的形象。

現(xiàn)實(shí)中我們都渴望成功,，都期盼自己能夠事業(yè)有成,，所以務(wù)必要學(xué)好并運(yùn)用現(xiàn)代禮儀知識(shí),，來贏得人們的認(rèn)同。學(xué)習(xí)和運(yùn)用禮儀,，能夠規(guī)范地設(shè)計(jì)和維護(hù)個(gè)人形象,，充分展示個(gè)人的良好素質(zhì)與優(yōu)雅風(fēng)度，當(dāng)我們都能夠以禮待人時(shí),，人和人之間將變得更加和睦,，生活將變得更加完美。學(xué)習(xí)和運(yùn)用禮儀,，向交往對(duì)象表達(dá)自己的尊重,、敬佩、友好與友善,，就能夠增進(jìn)人與人之間的了解與信任,。如果每個(gè)人都能夠正確地運(yùn)用禮儀，必將促進(jìn)社會(huì)交往進(jìn)一步發(fā)展,，進(jìn)而造就營(yíng)造和諧的人際關(guān)系,。

總之，禮儀是一張交際名片,，能夠幫忙我們規(guī)范言談舉止,，教會(huì)我們待人接物，塑造良好形象,，贏得社會(huì)尊重;禮儀能夠幫忙我們架設(shè)友誼橋梁,，通向成功之路。因此,，注重禮儀是每個(gè)人立足社會(huì),，成就事業(yè)和打造完美人生的重要條件。

文明禮儀心得體會(huì) 500 字 5 當(dāng)代,，文明禮儀是衡量一個(gè)人的標(biāo)準(zhǔn),，是人類進(jìn)步的標(biāo)志，是社會(huì)生活的必須品,。

孔子曰：“不學(xué)禮,，無以立”，孟子曰：“愛人者,，人恒愛之,，敬人者，人恒敬之,?！蔽覀冎袊?guó)自古以來就非常講究禮儀，素有禮儀之邦的稱號(hào),。作為小學(xué)生,，我們更應(yīng)該講文明,、懂禮儀。

然而,，在我們周圍,，總會(huì)看見一些同學(xué)不文明的行為，個(gè)別同學(xué)有時(shí)會(huì)在樓上制造“瀑布”,，而這“瀑布”卻不比黃果樹瀑布遜色;有時(shí)會(huì)在潔白的墻壁上留下眼花繚亂的“杰作”,，而這“杰作”也不次于書圣王羲之筆下的《蘭亭序》;更有一些同學(xué)，在家不理解家長(zhǎng)的辛苦忙碌,，在校不聽老師的教誨,。說話不文明，舉止不文雅,，讓文明失去了美,，讓禮儀沒有了愛。

其實(shí)講文明知禮儀非常簡(jiǎn)單,，在學(xué)校里,，紙屑、果皮不亂扔,，“瀑布”不亂造,，看到垃圾要主動(dòng)撿起,，上課認(rèn)認(rèn)真真聽講,，下課不大聲喧嘩，輕聲慢步過走廊,，上下樓梯向右靠,，見到老師行個(gè)禮，遇到同學(xué)問聲好,，公交車上要讓座,，有禮節(jié)，互尊重,，禮貌待人品行好,。這樣我們不僅做到了文明，還宣傳了文明,。只要人人邁出文明一小步,，社會(huì)文明就會(huì)邁出一大步。我們作為安順的小市民,，要發(fā)揚(yáng)講文明守禮儀的好習(xí)慣,，從我們身邊的每一件小事做起，我們的一言一行,，一舉一動(dòng)都要以文明的行為來規(guī)范自己,，管理自己,，教育自己?？傊?，文明禮儀已不只是在課堂上和在家里，應(yīng)是無時(shí)無刻,，不分地理空間,，時(shí)時(shí)牢記在心。

懂文明,，講禮貌,，這是我們小學(xué)就開始學(xué)習(xí)的。讓我們共同攜手把中國(guó)建設(shè)成一個(gè)文明禮儀之邦,。

文明禮儀心得體會(huì)

文明禮儀教育心得體會(huì)

文明禮儀知識(shí)講座

文明禮儀教學(xué)計(jì)劃

文明禮儀格言

文明禮儀的心得體會(huì)篇四

第一段：引入孩子的文明禮儀心得體會(huì)（150字）

在現(xiàn)代社會(huì)中,，文明禮儀一直被視為一種重要的素養(yǎng)。對(duì)于孩子來說,，良好的文明禮儀不僅能夠?yàn)樗麄冊(cè)趯W(xué)校,、家庭和社會(huì)中的交往帶來便利，更能夠塑造他們的人格和品德,。今天,，我要分享的是我親身經(jīng)歷過的孩子的文明禮儀心得體會(huì)。

第二段：學(xué)會(huì)尊重他人（250字）

對(duì)于孩子來說,，學(xué)會(huì)尊重他人是一項(xiàng)重要的文明禮儀,。我記得有一次，我和我的孩子去公園玩耍,。在公園里,，我們遇到一個(gè)正在大喊大叫的小朋友。許多孩子都對(duì)他的行為感到不滿,，但我的孩子卻走過去,，輕輕地對(duì)他說：“小朋友，請(qǐng)不要大聲喧嘩,，這樣會(huì)影響到其他人休息,。”那個(gè)小朋友聽后,，臉上露出了感激的笑容,，并停止了喧鬧。通過這次經(jīng)歷,，我看到了孩子尊重他人的表現(xiàn),，也意識(shí)到了教育孩子要從自身做起的重要性。

第三段：培養(yǎng)良好的溝通能力（250字）

除了尊重他人外,，良好的溝通能力也是孩子文明禮儀的一部分,。有一次,，我的孩子參加了學(xué)校的演講比賽。盡管他緊張而且不太擅長(zhǎng)演講,，但他仍然全力以赴地準(zhǔn)備,。當(dāng)他上臺(tái)時(shí)，他用清晰而有力的聲音向觀眾介紹了自己的演講主題,。雖然他并沒有獲得比賽的頭等獎(jiǎng),，但他的表現(xiàn)讓我感到驕傲。通過這次比賽,，我的孩子不僅學(xué)會(huì)了如何與他人進(jìn)行有效地溝通,，還增加了自信心，這對(duì)他的發(fā)展來說是極其重要的,。

第四段：自覺遵守公共場(chǎng)所規(guī)則（250字）

在公共場(chǎng)所,，遵守規(guī)則也是文明禮儀的必備要素之一。有一次,，我的孩子和我一起去圖書館借書,。在館內(nèi)，他自覺地保持安靜,，并盡量不發(fā)出大聲的聲音,。他知道在圖書館安靜是為了不打擾其他人的閱讀。他還主動(dòng)幫助其他孩子整理書籍,，保持圖書館的整潔,。他的表現(xiàn)得到了圖書館職員的表?yè)P(yáng)，也使我深感欣慰,。這次經(jīng)歷讓我明白,，遵守公共場(chǎng)所的規(guī)則是我教育孩子的重要方面。

第五段：總結(jié)文明禮儀心得體會(huì)（300字）

總的來說,，通過培養(yǎng)孩子尊重他人、良好的溝通能力和自覺遵守公共場(chǎng)所規(guī)則,，我看到了他成為一個(gè)懂禮貌,、懂得如何與人相處的孩子。這些文明禮儀不僅讓他在學(xué)校,、家庭和社會(huì)中獲得了更多的贊賞和認(rèn)可,，還讓他從中體會(huì)到了助人為樂的快樂。我相信,，只有通過長(zhǎng)期的教育和實(shí)踐,，我們的孩子才能真正成為有禮貌和有素養(yǎng)的人。因此,，作為家長(zhǎng),，我們要時(shí)刻關(guān)注孩子的文明禮儀,，從身邊小事做起，為他們樹立榜樣和引導(dǎo),，以幫助他們培養(yǎng)良好的文明禮儀意識(shí),。

文明禮儀的心得體會(huì)篇五

這里我不想過多地舉偉人的例子，因?yàn)槲拿鞑皇莻ト瞬拍茏龅?，換句話來說,，文明不僅僅是一個(gè)偉人該做到的，也是我們這些普通公民都該做到的,！法律面前人人平等,，人人都應(yīng)該履行這個(gè)義務(wù)——文明。

一個(gè)社會(huì)的公共文明水平,，可以折射出一個(gè)社會(huì)一個(gè)國(guó)家的文明程度,，一個(gè)人如果不遵守社會(huì)文明，小的會(huì)影響自身形象,，大的會(huì)影響國(guó)家聲譽(yù),。在清朝的時(shí)候，大臣李鴻章出使俄國(guó),，在一公開場(chǎng)合,，惡習(xí)發(fā)作，隨地吐了一口痰,，被外國(guó)記者大加渲染,、嘲弄，丟盡了中國(guó)人的臉,。這是一個(gè)不遵守社會(huì)文明的歷史教訓(xùn),。封建社會(huì)，大臣只在皇帝面前卑躬屈膝,，而出了皇宮,，就為所欲為，沒有做到以身作則,，為老百姓做好榜樣,。使得這個(gè)社會(huì)變成這樣，這還是配得上四大文明古國(guó)的稱號(hào)嗎,？顯然不能,。

公共文明是社會(huì)意識(shí)的一種體現(xiàn)，而公共文明又建立在個(gè)人的道德修養(yǎng)水平之上,。試想一下,，如果有人不注重自身的文明修養(yǎng)，他會(huì)有良好的公共文明嗎？不會(huì),！個(gè)人文明禮儀是根,、是本。人要有良好的公共文明必須先從自身做起,，從身邊做起,。大學(xué)中說道：“修身，養(yǎng)性,，治國(guó),，平天下?！逼教煜碌母臼鞘裁?？治國(guó)的根本是什么？是修身,，是養(yǎng)性,。是做到文明有禮，待人謙遜,。這就是我們社會(huì)主義核心價(jià)值觀中所說到的：文明,，和諧。

而一個(gè)社會(huì)的文明氛圍對(duì)他的民眾亦有莫大的影響,。為什么這么講呢,？相信有的同學(xué)去過歐洲或日本，就很有親身體會(huì),。大的不說,，只看看過馬路這樣的小事。只要亮起紅燈,，縱使馬路上一輛車都沒有,，外國(guó)人絕不會(huì)過馬路。他們認(rèn)為這是必須遵守的公共文明,。外國(guó)可能有點(diǎn)遠(yuǎn),，我們?cè)賮碚f說近的——香港。香港同樣如此——不隨地吐痰,，不亂丟垃圾,，不亂闖紅燈，乘小巴排隊(duì),。等等，這都是我們?cè)撟龅降?。但再想一想,，如果我們不是從自身做起，這社會(huì)氛圍又從何而來呢？這就是社會(huì)氛圍的力量所在,。

有記者訪問一個(gè)獲得諾貝爾獎(jiǎng)的科學(xué)家,，“教授，您人生最重要的東西是在哪兒學(xué)到的呢,？”,，“在幼兒園。在那里,，我學(xué)到了令我終身受益的東西,，比如說，有好東西要與朋友分享,，謙讓,，吃飯前要洗手……”我們完善自己的文明修養(yǎng)也一樣，并非一定要有什么了不起的舉措,，而是要從身邊吃飯洗手這些小事做起,。養(yǎng)成文明的習(xí)慣，使文明的觀念從意識(shí)層次進(jìn)入無意識(shí)層次,，使文明貫穿我們的一舉一動(dòng),。 現(xiàn)在可能有些人吃飯前也不愿意洗手，餐飲之禮從何而來,？就是從這兒來的,，從我們自身而來。

做一個(gè)文明人,，從身邊做起,，從自我做起！

文明禮儀的心得體會(huì)篇六

作為一個(gè)現(xiàn)代人,，我們常常面對(duì)各種場(chǎng)合和人際交往,，文明禮儀對(duì)于我們的生活十分重要。多年來,，我積累了一些關(guān)于文明禮儀的心得體會(huì),，下面我將分享給大家。

首先,，我意識(shí)到文明禮儀是一種社會(huì)責(zé)任,。作為一個(gè)公民，我明白自己在社會(huì)中有著一定的地位和責(zé)任,。文明禮儀不僅僅是為了維護(hù)自己的形象和尊嚴(yán),，更是為了傳遞一種積極向上的社會(huì)價(jià)值觀。每個(gè)人都應(yīng)當(dāng)盡力做到守規(guī)矩,、講道德,、尊重他人,，在社會(huì)生活中樹立良好的榜樣。

其次,，我發(fā)現(xiàn)文明禮儀可以在人際交往中起到重要的作用,。我們每天都會(huì)和各種各樣的人打交道，無論是同事,、朋友還是陌生人,，文明禮儀都能幫助我們建立和諧的人際關(guān)系。禮貌的問候,、微笑的面容,、關(guān)注他人的感受，這些簡(jiǎn)單的舉止和表達(dá),，能夠給對(duì)方留下好印象,，同時(shí)也能增進(jìn)彼此之間的信任和友好。

再次,，我認(rèn)識(shí)到文明禮儀有助于提升個(gè)人的修養(yǎng)和素質(zhì),。在各種場(chǎng)合中，我們所展現(xiàn)的禮儀涉及到我們的謙和,、自信,、大度和尊重他人的能力。通過嚴(yán)格要求自己的言行舉止,，我們可以潛移默化地提升自己的修養(yǎng),，培養(yǎng)良好的氣質(zhì)和素質(zhì)。當(dāng)我們?cè)谏缃粓?chǎng)合得體地表現(xiàn)自己,，我們會(huì)獲得他人的尊重和贊許,，也能更好地處理人際關(guān)系，提高自己的社交能力,。

此外,，我覺察到文明禮儀也對(duì)我們的心理健康和幸福感有著重要的影響。一個(gè)人如果能夠適應(yīng)社會(huì)規(guī)則和禮儀,，以禮待人,，他就更有可能受到他人的接納和歡迎，這樣會(huì)給自己帶來安全感,、歸屬感和滿足感,。當(dāng)我們能夠積極主動(dòng)地與他人進(jìn)行良好的人際交往，我們會(huì)感到更加快樂和滿足,。另外,，遵循文明禮儀的人也更有可能得到他人的支持和合作，這對(duì)于我們?cè)诠ぷ骱蜕钪凶非蟾叩某删秃托腋８幸彩侵陵P(guān)重要的,。

最后,，我相信文明禮儀能夠?yàn)槲覀兊纳鐣?huì)帶來積極的影響,。在一個(gè)禮貌和謙遜的社會(huì)中,，人們彼此關(guān)心,、互相幫助、充滿友善,。這樣的社會(huì)氛圍能夠激發(fā)人們的積極性和創(chuàng)造力,，促進(jìn)社會(huì)的發(fā)展和進(jìn)步。文明禮儀的傳遞和弘揚(yáng),，是每個(gè)人的責(zé)任,，只有人人從小事做起，從身邊做起,，才能形成良好的社會(huì)風(fēng)尚,。

總之，文明禮儀是我們每個(gè)人應(yīng)當(dāng)遵守的準(zhǔn)則和規(guī)范,。通過遵循文明禮儀,，我們可以履行自己的社會(huì)責(zé)任，建立良好的人際關(guān)系,，提升個(gè)人的修養(yǎng)和素質(zhì),，促進(jìn)心理健康和幸福感，同時(shí)也對(duì)社會(huì)起到了積極的推動(dòng)作用,。讓我們每個(gè)人都從小事做起,，從現(xiàn)在做起，共同為創(chuàng)造一個(gè)更加文明,、友善的社會(huì)而努力,。

文明禮儀的心得體會(huì)篇七

文明禮儀是中華民族的傳統(tǒng)美德，也是德育的一個(gè)重要組成部分,，更是每個(gè)人道德修養(yǎng)的外在體現(xiàn),。2012年一月下旬至二月中旬，臨淄分局開展了一次以提升執(zhí)行超越為主題的學(xué)習(xí)教育活動(dòng),，其中文明禮儀是這次活動(dòng)中的一個(gè)重要環(huán)節(jié),。通過這次活動(dòng)的開展和平日里的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，我從中領(lǐng)悟到了文明禮儀的真諦,，現(xiàn)在我來談?wù)勛约旱囊恍┬牡皿w會(huì),。

我國(guó)素有“禮儀之邦”的美譽(yù)，自古以來,，中華兒女一直將文明禮儀放在相當(dāng)重要的位置,。改革開放后，人們的社會(huì)交往日益增多,，社會(huì)禮儀也顯得更加重要,。為適應(yīng)這個(gè)新形勢(shì),，機(jī)關(guān)工作場(chǎng)所十分需要有禮儀禮節(jié)的氛圍。機(jī)關(guān)工作人員作為機(jī)關(guān)工作的“主體”,，要有效地做好日常工作,，亟待注重三個(gè)方面的問題：

其一、更新觀念,，適應(yīng)形勢(shì),。懂得機(jī)關(guān)禮儀是社交禮儀的重要方面，明確講社交禮儀與做好機(jī)關(guān)干部的關(guān)系,，正確認(rèn)識(shí)在機(jī)關(guān)日常工作中講禮儀禮節(jié)與做好機(jī)關(guān)日常工作關(guān)系的哲理,，從而提高講究禮儀禮節(jié)的自覺性。

禮儀的基本知識(shí),，加強(qiáng)自身修養(yǎng),，培養(yǎng)高尚的情操和良好的習(xí)慣。注意自己的外表形象,，說文明話,，做文明事，著裝端莊整潔,，舉止文明斯文,，保持一種有內(nèi)在素質(zhì)，有外表文明的良好形象,。

通,，友好相處，在和諧的社會(huì)生活中獲得精神上的愉悅,、心靈上的滿足,。這就需要我們?cè)诤霌P(yáng)中華民族優(yōu)秀的傳統(tǒng)禮儀基礎(chǔ)上，重建新的,、體現(xiàn)時(shí)代要求的文明禮儀,，讓中國(guó)在成為經(jīng)濟(jì)強(qiáng)國(guó)的同時(shí)，也成為新世紀(jì)的“禮儀之邦”,！

文明禮儀的心得體會(huì)篇八

星期天下午,，我和媽媽到超市去。超市里的人不是很多,。超市里的東西琳瑯滿目,，應(yīng)有盡有。我走到一個(gè)貨架前,，拿起了要買的東西,，準(zhǔn)備去付錢?！拔?，你個(gè)老頭,，耳朵聾了，我叫你你怎么沒反應(yīng)的?”我循聲望去,，只見一個(gè)7歲左右的小男孩雙手叉腰地對(duì)旁邊的一位老人說著,。老人理都沒理他徑自朝外走去?！拔?，你回來!”小男孩氣急敗壞地說。

見到此情景,，我走過去，問：“小弟弟,，怎么了?”“你是誰(shuí)呀?”小男不懷好意地問我,。“你認(rèn)識(shí)那個(gè)老爺爺嗎?”“那老頭?我不認(rèn)識(shí),，怎么了?”“不認(rèn)識(shí)你找他?”“要你管?”說著小男孩就準(zhǔn)備來推我,，“都是你，要不是你,，說不定那個(gè)老頭早就把我的東西拿下來了!”

說著,，小男孩手指指貨架頂層的玩具說道，“可是我又夠不著,?！薄昂芟胍?”“嗯!”,“我有有辦法?你信嗎?”“你?”小男孩見我說有辦法幫他拿到喜歡的玩具露出疑惑的神情，上下打量著我,，好像再說,，你這么矮能夠的著嗎?我見時(shí)機(jī)成熟，招招手讓他過來,，在他的耳邊說了一句話,。聽了之后小男孩露出懷疑的神色，“去試試?”我推著小男孩,。

“老爺爺,，您等一下行嗎?”終于小男孩在我的鼓勵(lì)下邁出了第一步。叫住了正準(zhǔn)備付錢的老爺爺,。老爺爺回過身來,，吃驚地望著小男孩，“老爺爺,，剛才是我不對(duì),，對(duì)不起!”小男孩道歉著?！岸?”“可是我真的很喜歡貨架頂層的那個(gè)玩具,，您能幫我拿下來嗎?”老爺爺面露喜色看了看我,，放下東西，走到貨架前,，拿下了那個(gè)玩具,。“謝謝老爺爺!”看到老爺爺幫他拿下玩具后,，小男孩道謝著.“要謝就謝那個(gè)小姐姐,。”老爺爺說到,?！爸x謝小姐姐!”說著小男孩高興地拿著玩具走了。

回家的路上我在想,，有時(shí)候一句就能改變很多,，文明就在一步之間。

通過一件極小的事情,，反應(yīng)了文明禮儀的重要性,。