每個人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí),、工作和生活中寫一篇文章,。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想,、想象、思維和記憶的重要手段,。相信許多人會覺得范文很難寫,？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對大家有所幫助,，下面我們就來了解一下吧,。

四年級數(shù)學(xué)精彩三分鐘演講篇一

大家好!

今天我演講的故事是《愛思考的“數(shù)學(xué)王子”高斯》。

在德國的一個農(nóng)村,，有一個貧苦的農(nóng)民家庭,。爸爸是小店的伙計，媽媽是石匠的女兒,，他們的驕傲就是聰明的小高斯,。小高斯從小就表現(xiàn)出數(shù)學(xué)天才。

有一次,，父親幫老板算幾個工人的工資,，忙得他滿頭大汗，才得出一個數(shù)字,。誰知剛滿四歲的小高斯悄悄地告訴他數(shù)字算錯了,。父親驚訝極了，重新驗算后,，果然是小高斯說得對,。真奇怪，也沒人教他,，他是從哪兒學(xué)來的呢?

小高斯上了小學(xué),，在這里有一位從城里來的算術(shù)老師。他不愿意大老遠(yuǎn)來教這群鄉(xiāng)下笨孩子,，所以總是發(fā)脾氣,，孩子們都特別地怕他。一天,，他發(fā)完脾氣后,，在黑板上寫下了一個長長的算式,，邊寫邊說：“今天，你們給我算1+2+3+4……一直加到100的總和,，算不好不準(zhǔn)回家吃飯,，聽到了沒有?你們這些笨家伙!”“天哪，這道題真難,，快算吧,。要不回不了家了?！薄?+2=3,，3+3=6……”“咦，高斯,，你怎么還不快算?”“哦,，我知道，我在想一個更好的辦法,?！薄疤炷模?，來不及了,。”“唉,，算到什么時候才能算完啊,。”

此時的小高斯正用一只手托著腦袋,，在細(xì)心地觀察著這個算式,，他在開動腦筋，找它們的規(guī)律,。突然,，他眉開眼笑起來，“1+2+3……一直加到100,，等于5050?！薄袄蠋?，我算好了。答案是不是這個?”“去去去,，這么快就能算好,，肯定是錯的?！薄袄蠋?，是不是5050?”“什么?你?你是怎么算出來的?”“老師,，我仔細(xì)看了這個算式。在這100個數(shù)里,，一頭一尾兩個數(shù)相加,，都是101，這樣一共有50個101,，也就是總數(shù)為5050,，”“唉呀，我怎么就沒有想到?你叫什么名字?”“高斯!”“你從哪里學(xué)的數(shù)學(xué)?”“我自己!”“哦?是嘛,，了不起!”從此,，這位老師再也不對大家兇了。尤其是對高斯,，更是精心指點,，把他引入了神奇的數(shù)學(xué)王國。高斯小學(xué)畢業(yè)那年,，發(fā)現(xiàn)了二項式定理,，驚動了整個數(shù)學(xué)界。

19歲那年,，他在大學(xué)讀書,。一次，他的導(dǎo)師無意中把一道兩千多年來的難題夾在了他的作業(yè)紙中,。他用了整整一夜的時間,，終于成功地用圓規(guī)和直尺畫出了17邊形，解決了這個大難題,。當(dāng)他的導(dǎo)師看到他的作業(yè)時,，又驚又喜，激動地對他說：“你知不知道,，你解開了一道有兩千多年歷史的數(shù)學(xué)懸案?阿基米德沒有解出來,，牛頓沒有解出來，你竟然一個晚上就解出來了!你真是個天才!”

后來,，為了紀(jì)念高斯,，人們給他造了一座底部為17邊形的紀(jì)念碑。

同學(xué)們,，世上無難事,，只怕有心人。只要我們像高斯一樣地愛思考,，相信我們也會有所發(fā)現(xiàn),。

同學(xué)們只要我們從現(xiàn)在開始熱愛數(shù)學(xué)鉆研數(shù)學(xué)相信不久的將來我們也會成為祖國的棟梁!讓我們趕快行動起來吧!

我的故事講完了，謝謝大家!

四年級數(shù)學(xué)精彩三分鐘演講篇二

尊敬的xx：

最有希望的成功者，并不是才干出眾的人,，而是那些善于利用每一時機(jī)去發(fā)掘開拓的人——蘇格拉底,，這句名言詮釋了希望與時間的關(guān)系。希望不是空談,，更不是幻想,。在家我們應(yīng)該為父母做些家務(wù)，在校就應(yīng)抓緊時間學(xué)習(xí),。在我們的母?！小t就充滿了這種認(rèn)真學(xué)習(xí)的氛圍,。

三中是我們大家共同的母校,。在三中，最有名的就要屬南宋時期的銀杏樹了,。那棵銀杏樹就像一位巨人一樣,，看著我們?nèi)袑W(xué)子一批一批的來又去。撫摸銀杏樹的“軀干”,，我仿佛置身于在那個戰(zhàn)亂而又發(fā)達(dá)的年代,。

三中十分的古老，一草一木,、一棟一房都揭示著它有百年的歷史,，它年輕，在這兒沒有世俗的吵鬧,，沒有令人厭惡的垃圾,，它散發(fā)著古色古香，會讓你嗅出一個清謐芳香,、花蝶共舞的年輕世界,。

學(xué)校就像是一個大家庭。,，老師們就好比是和藹可親的長輩們,，同學(xué)們就是親密無間的兄弟姐妹。如果沒有了老師,，我們就失去了方向,，偏離了航向；沒有了同學(xué),，就如同生活里失去了陽光,，歡樂中沒有了笑語。大家的歡聚,，使我們的生活變得更加燦爛，這里有我們?nèi)松械妮x煌時刻,，有我們迎接社會的起點,。那么,，我們就應(yīng)該手牽著手，為我們的母校增光,。

銀杏樹下的歡歌笑語是我們放飛的青春,，我們在這里揮灑著熱情；在這里學(xué)會自尊,、學(xué)會自信,、學(xué)會自強(qiáng)、學(xué)會自愛,，然后以我們飽滿的精神努力汲取知識,，大膽地應(yīng)對未來日子中無數(shù)的艱難與困苦，我們不應(yīng)畏懼,。路,，也許遙遠(yuǎn)，也許曲折,，但當(dāng)你在心里默念著要堅強(qiáng)的時候,，就能勇敢起來。

曾經(jīng)在三中里經(jīng)歷過的一點一滴都會成為我們?nèi)蘸蠡貞浿芯`放在夜空里燦爛的煙花,，雖然短暫卻能在我們的生命中留下永恒的美麗,。

我相信，當(dāng)我們終有一天步入社會的時候,，無論是誰都會想起,，我們一生中最純凈美好的回憶都留在了銀杏樹下。

謝謝大家,！

四年級數(shù)學(xué)精彩三分鐘演講篇三

大家好,，我是xxx，相信數(shù)學(xué)是令許多人頭疼的一門學(xué)科,。但是,，學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)并不是無計可施，只要掌握了對的方法,，數(shù)學(xué)就一定能學(xué)好的,。

要想學(xué)好數(shù)學(xué)，上課時要緊跟老師的思路,，下課后認(rèn)真獨立完成作業(yè),，勤于思考，對于有些題目由于自己的思路不清,，一時難以解出,，應(yīng)讓自己冷靜下來認(rèn)真分析題目，盡量自己解決。

要想學(xué)好數(shù)學(xué),，多做題目是難免的,，熟悉掌握各種題型的解題思路。對于一些易錯題,，可備有錯題集,，寫出自己的解題思路和正確的解題過程兩者一起比較找出自己的錯誤所在，以便及時更正,。

要想學(xué)好數(shù)學(xué),，要調(diào)整好自己的心態(tài)，使自己在任何時候鎮(zhèn)靜,，思路有條不紊,，克服浮躁的情緒。特別是對自己要有信心,，并且鼓勵自己能克服困難,。

由此可見，要把數(shù)學(xué)學(xué)好就得找到適合自己的學(xué)習(xí)方法,，了解數(shù)學(xué)學(xué)科的特點,，使自己進(jìn)入數(shù)學(xué)的廣闊天地中去！