制定計劃前，要分析研究工作現(xiàn)狀,，充分了解下一步工作是在什么基礎上進行的,，是依據(jù)什么來制定這個計劃的,。寫計劃的時候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢？下面是我給大家整理的計劃范文,，歡迎大家閱讀分享借鑒,，希望對大家能夠有所幫助。

幼兒園教師個人工作計劃表模板篇一

嚴格要求自己,，要遵守園里的規(guī)章制度,，積極認真地投入工作。堅持正確教育觀,，以正面教育為主,，講明道理。要平等對待每位兒童,。認真參加園內(nèi)的政治學習,，以學習精神為工作的動力，不斷更新思想,，以飽滿的熱情參加新的工作,，時刻以一個優(yōu)秀教師的標準來要求自己。

二,、個人學習方面

積極學習各種教育理論,，以充實自己,，以便在工作中以堅實的理論作為指導，更好地進行教育教學,，給自己充電,，積極進行學歷進修學習。加強教育教學理論學習,，提高個人的教學質(zhì)量,，使幼兒在德、智,、體,、美等方面全面發(fā)展，并讓他們能夠從玩中學,，學中玩,。加強思想業(yè)務學習，加強職業(yè)道德教育,，加強責任心,，規(guī)范言行，加強精神建設,，做到“五講,、四美”，當好幼兒的鏡子,，用自己的一言一行,、一舉一動去潛移默化幼兒。業(yè)務上精益求精,，敢于改革創(chuàng)新,，緊跟形勢，適應時代的要求,。平時在工作中遇到問題能和班級人員共同商量,，在教學中遇到問題時，能虛心向有經(jīng)驗的老師學習,，認真參加教研活動,、園本培訓，樹立“終身學習”的目標,。

三,、工作方面

對工作做到主動、積極,、踏實，勇于承擔責任,。對幼兒有愛心,、耐心,，能細心地觀察幼兒，努力做到對每個幼兒因材施教,，給孩子創(chuàng)造一個舒適,、優(yōu)美、良好的生活和學習環(huán)境,。跟幼兒建立一種平等,、尊重、信任的關系,，視孩子為自己的孩子,。對家長熱情，及時向每個家長了解幼兒在家情況,，并向家長反饋幼兒在園的表現(xiàn),，做到對每個幼兒心中有數(shù)，視家長為自己的教育伙伴,。上班做到不遲到,、不早退。按時制定各種計劃,，認真準備和組織好班級的教學活動,，活動后認真分析和反思活動的效果,仔細填寫家園聯(lián)系手冊，做好家訪記錄,。做好安全,、衛(wèi)生工作，強化安全管理,，加強“安全第一”的意識,，做到時時事事處處講安全，發(fā)現(xiàn)不安全的隱患及時處理,，杜絕事故的發(fā)生,，確保幼兒的人身安全。并且做好安全教育工作,，對幼兒進行自我保護意識教育,，不跟陌生人走。做好交接班工作,，發(fā)現(xiàn)問題匯報,，妥善處理。培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習慣,，正確使用手帕及自己的一巾一杯,，養(yǎng)成飯前便后洗手的良好習慣，培養(yǎng)幼兒良好的進餐習慣,，做到愛惜食品,，不挑食,、不浪費;午餐后組織幼兒散步或做安靜游戲。并且保證幼兒的戶外活動量,，促進幼兒身心健康發(fā)展,。抓好教育教學工作，提高教學質(zhì)量,，教育教學做到面向全體幼兒,，因材施教，因人施教,，各班級制訂出科學的,、符合本班幼兒實際、切實可行的教育教學計劃,。

四,、家長工作

1、及時向家長反饋幼兒的信息,，加強互動,。主動與家長溝通，增加宣傳力度,。

2,、召開家長會，收集家長的寶貴意見和建議,，共同配合教育好幼兒,。

五、個人努力方向

1,、再多點愛心,，多一些耐心，使孩子在各方面有更大進步,。

2,、續(xù)抓好班級的常規(guī)工作，使得有更好的班風班貌,。

3,、加強自身基本功的訓練。

4,、提高自己的攥寫的能力及科研能力,，多看書，多動筆,。

教育工作,，是一項常做常新、永無止境的工作。社會在發(fā)展,，時代在前進,，學生的特點和問題也在發(fā)生著不斷的變化。作為有責任感的教育工作者,，必須以高度的敏感性和自覺性，及時發(fā)現(xiàn),、研究和解決學生教育和管理工作中的新情況,、新問題，掌握其特點,、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律,，盡職盡責地做好工作，以完成我們肩負

幼兒園教師個人工作計劃表模板篇二

一 ,、個性修養(yǎng)提升個人修養(yǎng),做有品味的教師.培養(yǎng)自己高尚的道德情操和職業(yè)道德修養(yǎng),“敬業(yè),、樂業(yè)、精業(yè),、勤業(yè)”,用自己的人格魅力,深厚的人文素養(yǎng),廣博的知識積淀,真摯的博愛和對學生,、家長的責任感,培育祖國的花朵.

二 、個人風格好學上進,團結協(xié)作,不計得失,愛生如子,教學技能全面而扎實,做個研究型的教師,力爭做到“教育理論新,教學方法活,教學效果好”,使學生受益,使家長滿意.

三,、 三年具體成長目標

1,、嚴謹治學,做一名業(yè)務和教學上都過硬的好教師.

(1) 平時“樂于學習、善于學習,、主動學習”,掌握多層次的,、多元化的知識技能,具有綜合的科學文化素養(yǎng),從而能駕輕就熟地掌控教學,靈活應變,使自己的教育教學水平再上一個新臺階.

(2) “善于反思,勤于積累”.注重積累平時教學中的成敗得失,并不斷進行學科的科學研究,積極投身于科研課題的探討和實踐,把“教-學-研”從理論到實際都落到實處.

2、 做一名快樂的受孩子歡迎的班主任老師.

(1) 更系統(tǒng)地掌握“教,、學”,關心愛護幼兒,注重言傳身教,把對幼兒的做人教育放在第一位,同時做好幼兒的安全工作和一日常規(guī)活動.

(2) 向有經(jīng)驗的長者學習好的管理經(jīng)驗和育兒知識,進一步掌握幼兒生理和心理特征,樹立“為幼兒的一生負責”的理念,培養(yǎng)人品,塑造人才.

3 ,、不斷提高專業(yè)操作技能.

(1) 設計制作一批新的教玩具,如:木偶、頭飾,、字卡,、各種游戲材料和音響資料.

(2) 利用自學和培訓等形式學習及提高現(xiàn)代化教學手段的制作、操作技能,如:利用已有電教資源制作“幼兒節(jié)目表演或平時活動”影像資料;又如:學習電腦課件的制作與運用;還如:設計制作精美實用的網(wǎng)頁資料為教學服務.

4,、 總之,在接下來的一學期中,我力爭做到:堅持教學相長,在師生交往中發(fā)展自己;反思教學實際,在總結經(jīng)驗中提升自己;學習教學理論,在理性認識中豐富自己;投身教育實踐,在把握規(guī)律中追求卓越.

四,、增進家園聯(lián)系作為班級教育小組的一員，本學期我要加強與家長的溝通合作,，熱情地接待每一位家長,，主動向家長反饋幼兒在園的各方面情況，耐心解答家長提出的問題,，積極與家長磋商幼兒教育問題,，虛心聽取家長意見和合理建議，取得家長們的理解和信任，拉近家園之間的距離,，增進家長和老師間的關系,。

我會不斷的努力，去做好我的每一件本職工作,，爭取為幼兒園 貢獻一份力量,。

幼兒園教師個人工作計劃表模板篇三

一、教育教學工作

在20xx年,，我將繼續(xù)抓好幼兒日?；顒映Ｒ?guī),培養(yǎng)孩子良好的學習習慣和生活衛(wèi)生習慣.形成有序的生活,學習,游戲的氛圍.

1、培養(yǎng)幼兒講禮貌的習慣,，與人交談時說普通話,。

2、每周按時完成英語,、蒙氏數(shù)學的教學內(nèi)容,，激發(fā)幼兒興趣，使幼兒主動積極地參與,，做到開心的學,。

3、開展有趣的主題活動,，讓幼兒多動腦,，探索問題，發(fā)現(xiàn)積累有用經(jīng)驗,，培養(yǎng)幼兒保護環(huán)境,、愛護動、植物的情感,。

4,、多開展一些游藝活動，營造一個幼兒大膽表達,、展示自己的空間,。依據(jù)《綱要》的精神,本學期開展主題和學科相結合的方法,同時利用本園的場地優(yōu)勢,開展好體育活動和戶外組織活動.抓晨間鍛煉,充分調(diào)動幼兒按時來園的積極性,對個別經(jīng)常遲到的幼兒,及時與家長取得聯(lián)系,獲得家長的配合與支持.

5、繼續(xù)抓好戶外活動,提高每日兩小時戶外體育活動的質(zhì)量.在充分保證每天戶外活動的同時,提高活動質(zhì)量使幼兒在輕松愉快的氣氛中增強體質(zhì).結合主題教育為幼兒創(chuàng)設與教育活動相適應的生活環(huán)境,充分發(fā)揮環(huán)境的教育功能.

6,、培養(yǎng)幼兒做好值日生工作,學習收拾餐后桌面,培養(yǎng)孩子的獨立性和自覺性.

7,、認真分析本班幼兒的年齡特點和個體差異,因勢利導,因材施教,力爭使每位幼兒在原有的水平上獲得較大的提高.

8、時時刻刻把安全放在第一位,結合安全教育開展相關活動,讓幼兒受到教育.

二,、幼兒衛(wèi)生保健工作

1,、在進餐、上廁所,、做早操時,，讓幼兒養(yǎng)成一些良好的習慣,，并能有秩序地進行，不打不鬧;搞好班級衛(wèi)生工作,做到"時時通風,日日消毒",為幼兒創(chuàng)設一個衛(wèi)生,整潔的學習和生活環(huán)境.

2,、在穿,、脫衣服、午睡時,，能自己的事情自己做,，提高自理能力;

3、不帶危險物品入園,，與其他小朋友能友愛,、和睦相處;

4、組織開展多樣化的體育活動,，讓幼兒懂得基本的衛(wèi)生常識，鍛煉身體,、健康成長,。教育幼兒愛清潔,勤洗手,做好流行病的預防,提醒幼兒少到人多的地方.配合醫(yī)生給幼兒測查身高,體重和護齒的工作.保證進餐午睡質(zhì)量,抓好生活護理,平時多注意提醒幼兒喝水,提高出勤率.知道出汗了就要及時更換衣服或隔汗.注意季節(jié)性疾病的預防,做好班上清潔衛(wèi)生工作,保證室內(nèi)空氣流通.

三、環(huán)境與區(qū)域管理工作

1,、創(chuàng)設和建立和諧的生活環(huán)境和學習環(huán)境.讓幼兒主動,自信的成長.班上的環(huán)境布置,以"環(huán)保教育"為核心,讓孩子主動的創(chuàng)設生活和學習環(huán)境.同時,也可適當讓家長參與到環(huán)境創(chuàng)設中來.

2,、區(qū)域活動是孩子喜歡的活動,要建立良好的區(qū)域制度和管理制度。

幼兒園教師個人工作計劃表模板篇四

一,、指導思想

堅持以師德建設為中心,，以提高教師綜合素質(zhì)為目標，以學習貫徹xx大精神為動力,，以現(xiàn)代化教育觀念為指導,，以《幼兒園教育指導綱要》精神為主線，注重教師教育觀念的轉(zhuǎn)變與更新,，突出教育科研能力的培養(yǎng)與現(xiàn)代教育技術在課堂教學中的應用,，形成實、活,、新為特征的教學氛圍,，通過教學實踐，加強教師對創(chuàng)新精神和實踐能力的認識理解,。

二,、工作思路

幼兒教師是幼兒園教學中的骨干力量，是全面實施素質(zhì)教育的生力軍,。而素質(zhì)教育的主渠道是課堂教學,，因此，我園對教師的培訓所采取的培訓策略是：以加強教師職業(yè)道德教育,，深化課堂教學改革,，積極開展教育科學研究,，迅速提高課堂教學效益為中心，全面培養(yǎng),，以達到提高教師綜合素質(zhì)的目的,。

三、培訓過程與成效

適應21世紀教育發(fā)展需要的幼兒教師,，是高素質(zhì)的幼兒教師,，對她們的培養(yǎng)應當是全方位的培養(yǎng)。因此在培訓前,，首先制定了較為全面的培訓計劃,，使教師能在培訓中得到全面的提高，有了可靠的保證,。

1,、開展生動的師德教育活動，加強師德建設,。

組織教師認真學習xx大精神,，學習貫徹教育部頒發(fā)的《幼兒園教師職業(yè)道德規(guī)范》，提高教師以德治教的自覺性,。力爭形成愛生敬業(yè),、樂于奉獻、團結協(xié)作,、教書育人的職業(yè)道德,。同時，并認真的組織教師學習教育教學法規(guī),，經(jīng)常組織教師進行思想?yún)R報,、交流和座談會，凈化教師的思想和言行,，堅決杜絕做有損師德的事,。同時，提高教師的安全意識,，有高度的責任感,，教師真正做到為人師表、身正為范,，用實際行動去贏得社會的贊譽,，家長的尊敬和信賴。

2,、提高教師的整體素質(zhì),，認真組織好教師的業(yè)務學習。

我園圍繞中心園開展的各種評比活動,，大力發(fā)揮骨干教師和青年教師的帶頭示范作用,。經(jīng)常開展課研和課改活動,，重在深入研討《幼兒園教育指導綱要》精神。要求教師設計一份體現(xiàn)《綱要》精神的活動方案,，寫一份滲透《綱要》精神的有關論文,，舉辦一次談《綱要》座談會。開學初,，要求教師制定好自我培訓計劃,。一周安排一次作為教師基本功練功日，一學期安排一次基本功競賽,，認真組織教師之間的教學研究活動,。要求骨干教師上好示范課，青年教師每月上好一節(jié)教學研究課,，35周歲以上的一學期上好兩節(jié)研究課,。園領導聽課不少于30節(jié)，教師不少于20節(jié),。在教學過程中,，側(cè)重幼兒興趣的培養(yǎng)、能力的提高,、環(huán)境的創(chuàng)設、材料的準備及良好習慣的養(yǎng)成,，努力提高保教質(zhì)量,。

3、圍繞課題“培養(yǎng)幼兒關心他人”,，搞好課題研究培訓工作,。

本學期，我們組織教師認真研究,、實踐,、總結，上好課題研究課,，寫好有關論文,，收集整理好各種材料，為下半年充分做好接替的準備,，并發(fā)揮教研組的作用,。雙周二是作為教研組活動日，各教研組做到有計劃,、內(nèi)容,，有總結。切實提高了教師的科研意識,，定期檢查教師的備課,。

四,、全面總結，完善思路,，形成體系

我們知道課程化的培訓工作方式還剛剛開始,，我們有計劃的培訓與一些應急工作之間還存在著一定的矛盾;各類培訓內(nèi)容的銜接落實上還有待于我們進一步思考，怎樣才能有效解決以上問題,，仍需要我們不斷實踐不斷探索,，才能使各類培訓最終形成課程化體系。

總之,，教師培訓是我園的一個系統(tǒng)工程,，需要我們不斷努力，不斷探索,，每個教師都要樹立終身學習的觀念,，樹立生命不息教研不止的思想。

幼兒園教師個人工作計劃表模板篇五

隨著社會的發(fā)展,，特別是科學技術與信息技術的迅猛發(fā)展,，教師職業(yè)將處于不斷變化和發(fā)展之中，教師職業(yè)將成為終身發(fā)展的過程,，社會的發(fā)展需要教師不斷地自我更新知識,。因此，教師專業(yè)的發(fā)展空間是無限的,。我國著名的教育家呂型偉同志說：“教育是事業(yè),，事業(yè)的意義在于獻身;教育是科學，科學的價值在于求真;教育是藝術,，藝術的生命在于創(chuàng)新”,。他的這番話道出了教師職業(yè)的終身發(fā)展過程。

我xx年踏上工作崗位,。在新理念的充實和園領導,、老教師的幫助下，經(jīng)過幼兒園多次培訓,，使我在工作中取得了很大的進步,。在教學工作上，能有針對性地備課,、備教材,、備幼兒，并做好活動反思,。幾年來多次參加公開課教學,，還有多篇論文在省、州,、市獲獎,。當然我還有很多不足之處,，在課堂教學上，怎樣培養(yǎng)幼兒的興趣,，怎樣發(fā)展幼兒的創(chuàng)造性思維,，怎樣與幼兒溝通交流等還有待我去學習。為了縮短自己的成熟期,，也為了讓自己有一個奮斗的方向,，制定一個目標是非常重要的。正所謂“凡事預則立,，不預則廢”,，所以我將今后三年自己的成長做如下規(guī)劃：

一、發(fā)展方向：

1,、提高政治思想素質(zhì)

政治思想素質(zhì)是靈魂,，是提高教師素質(zhì)的關鍵。我將按《教師職業(yè)道德規(guī)范》嚴格要求自己,，遵守《教師法》有關法規(guī),，熱愛幼兒教育事業(yè)、熱愛幼兒,，為人師表,，在言行舉止方面做好幼兒的表率，盡心盡責,，教書育人,。遵守幼兒園規(guī)章制度，不遲到早退,，為樹立良好的園風園貌做出自己的努力,。

2,、豐富科學文化知識

隨著社會的不斷進步,，知識的不斷更新發(fā)展，社會對教師的要求越來越高,。我認真研讀《幼兒教育》,、《學前教育研究》、《幼教新視野》等書刊外,，平時在網(wǎng)上也關注教育形式的變化,，與同行進行多交流。幼兒教師只有不斷地學習幼兒教育知識,，研究教育實踐,，才能使自己的教育觀念不斷更新。

3,、提高教育技能

一名優(yōu)秀的幼兒教師僅有良好的品德修養(yǎng)和專業(yè)知識素質(zhì)是不夠的,。這也是因為幼兒教育的特點決定了對幼兒教師不同的要求,。所以，幼兒園強調(diào)幼兒教師必須是一專多能,。因此,，必須加強基本功的訓練，注重教學技能技巧的提高,。

4,、促幼兒成長，為家長服務

為了讓每個孩子都能長好,、學好,、玩好，每人的能力在原有基礎上有所提高,，以“綱要”為準則,，認真制訂班級計劃、月,、周計劃等各類計劃,。在一日活動中以游戲貫穿各科教學，并積極使用肯定鼓勵等方法,，使幼兒身心愉快地學習,，使每個幼兒都能在原有基礎上有所提高。

在家長工作方面,，經(jīng)常翻閱有關家教方面的書籍,，了解家長的需求。面向全體家長做好家園共育,，努力使自己在家長工作方面更加成熟,，成為家長放心的好老師。

二,、具體規(guī)劃：

第一年：

1.盡快適應熟悉和掌握組織幼兒一日活動及各種教學活動的業(yè)務技能,，爭做一個技能扎實的青年教師。

2,、扎實學習《幼兒園教育指導綱要》,，學會說課、評課,、分析教材的難重點,。根據(jù)幼兒的發(fā)展和幼兒的興趣點，制定符合幼兒實際的各類教學計劃,，經(jīng)常反思評析自己的教學實踐,。

3、經(jīng)常與經(jīng)驗豐富的教師交流、溝通,，學習組織幼兒及與家長溝通的有效方法,。

4、爭取在本年度完成六項基本功之——樂器的學習,，牢固掌握演奏方法及相關理論知識,。

5、認真參加每一次的教研活動,、各種學習,，認真思考并作好筆記，虛心學習,。

6,、努力提高自身的師德素養(yǎng)，成為一名師德高尚的教師,。

第二年：

1.提高為幼兒發(fā)展創(chuàng)設適宜的物質(zhì)環(huán)境和精神環(huán)境的能力,，能為幼兒營造一種平等、寬松,、理解,、激勵的精神環(huán)境。

2.掌握寓教育于游戲及滲透各項活動中的原則,，因人施教,，引導幼兒主動地學習。

3.具備基本的家長工作能力,，能召開家長會,，能與家長及時聯(lián)系幼兒的發(fā)展情況，注重個體差異,，促進每個孩子不同程度的提高,。

4、利用業(yè)余時間閱讀幼教方面的書籍,，不斷豐富自己的知識,，拓寬視野。

5,、在教學中有自己的創(chuàng)意,，尋求自己的教學特色;全方位地去感受幼兒;具備積極的工作態(tài)度.

6,、爭取在本年度努力提高演唱,、繪畫、舞蹈水平,，遇到困難的地方虛心向有經(jīng)驗的老師學習,。

第三年：

1.逐步形成自己獨特的教育理念和教育風格。廣泛學習,，將所學到的理論付諸實踐,，并在實踐中調(diào)整自己的教育觀念和教育手段,，形成自己的教育風格，做一個個性的幼兒教師,。

2.具備指導家長提高科學育兒水平的能力,，根據(jù)個別幼兒的實際情況，制定對策,。

3,、加強日常工作中對幼兒的觀察與反思，培養(yǎng)對教育的敏感性,，力求能敏銳地感受到孩子的需要,。

4、積極參加各種技能技巧比試,、優(yōu)質(zhì)課評比,、教育教學觀摩、研究課,、公開課,、示范課、論文,、教科研及教案評比等等,，使自己的綜合素質(zhì)始終處于動態(tài)的發(fā)展過程。

5,、力爭在本年度六項基本功能更上一個臺階,。

6、不斷提高業(yè)務能力,，爭取成為一名優(yōu)秀的幼兒教師,。

以上是我個人制定的發(fā)展規(guī)劃，希望在園領導的培養(yǎng)下,，在老師們的幫助下,，能有所收獲，使自己更快的成長起來,，成為一名合格的幼兒教師,。

幼兒園教師個人工作計劃表模板篇六

一、指導思想

以深入貫徹落實科學發(fā)展觀為引領,，認真學習貫徹工會xx大精神;深入開展“三關心”活動,，抓好教師養(yǎng)成教育，以制度建設為基礎,，更新師德觀念,，規(guī)范教師執(zhí)教行為，推動師德管理規(guī)范化、制度化,，不斷塑造新時期教師新形象,，不斷提高社會和家長對教師從教行為的滿意程度，爭當幼兒最滿意的教師,。

二.具體措施

根據(jù)上級師德師風建設的要求,。組織開展以“內(nèi)強素質(zhì)，外塑形象”為主題的系列師德教育活動,，全面實施“師表工程”,，使師德教育系列化、制度化,。把“一切為了孩子,，為了一切的孩子，為了孩子的一切,?！弊鳛槲覉@教師的座右銘。每個教職工做到對孩子負責,，對家長負責,，對社會負責，以此全面提升教師形象,。

1.認真學習,，加強管理。

在教職工中認真組織學習《教師職業(yè)道德規(guī)范》,、《教育法》,、《未成年人保護法》、《教師心理健康》等有關內(nèi)容,。在此基礎上,，全體教師嚴格執(zhí)行師德規(guī)范。學校成立以園長為組長的師德領導小組,，實施定期巡視的制度,。通過家長、學生問卷等各種形式,，及時了解教師執(zhí)行師德規(guī)范的情況,，確保教師師德規(guī)范落實到位。開展文明班級,、文明教師的評比活動,，激勵教師人人爭當師德標兵。

2.服務幼兒,，提升形象,。

(1)要求全園教職工明確“幼兒園無小事，事事是教育,，教師無小節(jié),，點滴皆楷模?！弊龅綈蹐@如家,，全身心投入教育事業(yè)，自覺維護大局,。強化“一切為了孩子,，為了一切的孩子，為了孩子的一切”的觀念,。開展“關愛貧困生”為主題的活動,。即關愛貧困幼兒、給貧困幼兒送溫暖,、送信心,、送方便;杜絕體罰和變相體罰幼兒。一經(jīng)發(fā)現(xiàn),，堅決實行師德考核一票否決制,。

(2)全面開展“三熱愛、三提倡,、三增強”活動,。即熱愛教育，提倡忠誠黨的教育事業(yè),，增強教書育人的責任感;熱愛學校,，提倡愛園如家，增強集體合作意識;熱愛崗位,，提倡崗位奉獻,，增強為教育事業(yè)建功立業(yè)的事業(yè)心。幼兒園有計劃,，定時間組織教師觀看師表風范,、禮儀教育系列錄象。通過觀看,，讓教師進行自我對照,，尋找自己的不足之處，進行一次師德心得體會交流,。

(3)認真組織《師德反思教育》征文活動,，讓教師在活動中不斷取人之長，補己之短,，努力更新師德觀念,，規(guī)范執(zhí)教行為,，不斷塑造新時期教師新形象。

3.樹立榜樣,，發(fā)揚光大,。

切實做好先進典型的樹立工作，發(fā)揮黨員教師的模范帶頭作用,，在幼兒園積極營造一個積極向上的氛圍,。根據(jù)平時考核的情況，評出文明班級,、文明教師,。并把考核中了解到的典型事跡在“師德風采”櫥窗中展示。

幼兒園將教師職業(yè)道德確立為年度考核首要條件,，實行一票否決制,。不斷完善月崗位考核、學期工作考核評價制度,，進一步推動師德建設工作向縱深發(fā)展,，塑造教師師德群體的良好形象，使師德建設落實到實處,。

我們要充分利用各種宣傳陣地,，拓展信息渠道，大力宣傳師德高尚的教師,，樹立師德典范,，鼓勵教師多發(fā)信息報道，展示我園教師師德風采,，放大我們幼兒園的新形象,。

幼兒園教師個人工作計劃表模板篇七

學海無涯,知識是無止境的,要想給孩子一杯水教師要有長流水，因此每個教師都需要終身學習,。只有不斷地學習,、不斷地充實自己，才能提高自身各方面的知識水平,，培養(yǎng)良好的素質(zhì),。本人在本學期制定個人進修計劃如下：

一、指導思想

以科學發(fā)展觀為宗旨,，以提高自身素質(zhì)為目標,，以更好地服務教學為中心。

二,、基本情況

我從99年畢業(yè)到現(xiàn)在,，一直從事教育工作，掌握了一定的教育理論經(jīng)驗,，同事我也是一個有愛心,、耐心,、責任心的教師，有高尚的師德,，忠誠教育事業(yè),。但是忽視了自身的發(fā)展，缺乏對幼兒教育的理論指導,。

三,、研修修目標

1,、 思想政治方面

(1)認真學習《幼兒園教師職業(yè)道德規(guī)范》,。

(2)、利用空余時間多看看新聞聯(lián)播,，了解一下政治時事,。多和幼兒園的黨員老師溝通，吸收一些比較上進的,、比較新穎的思想和教學理念,。

2、 業(yè)務工作方面

(1),、 扎實自己的基本功,，利用空余時間練習鋼琴或畫畫等專業(yè)技能，多看一些文學書籍,，提高自己的自身修養(yǎng)

(2),、認真學習《3——6歲兒童學習與發(fā)展指南》、《幼兒園指導綱要》,。

(3),、努力爭取多一點外出聽課學習的機會，獲取新的教學信息,，提高課堂教學效果,，同時積極參加園內(nèi)組織的各種培訓并且寫出每次培訓的心得。

(4),、多看一些有關教學方面的書籍,，以此來提高自己的業(yè)務水平。

(5),、參加教研教學活動中,，爭取要積極發(fā)言，并注意吸取別人的意見,，取長補短,，提高自己的教學水平。

總之,，我會努力提高自己的綜合素質(zhì),，使自己再工作中不斷進步,，水平不斷提高

幼兒園教師個人工作計劃表模板篇八

20xx年9月，我進入了鹽城市鶴翔幼兒園,，在這短短的一月中,，我感受到這所幼兒園與我之前的一家幼兒園有所不同，但是對于幼教這份工作,，我充滿熱情,，我愛孩子，孩子是陽光的象征,，他們純潔,，他們善良，他們真誠,，雖然我將是他們的老師,，但是我從他們身上可以感受到一種獨特的氣息，那是在其他任何地方所感受不到的,。

為了自己更好的工作,，并在學習工作中得到成長，特制定一份個人發(fā)展計劃,，并在計劃實施中不斷修正自己,、完善自己，不斷提高作為一名教師應具有的素質(zhì),。

一,、基本情況：

我今年26歲，大專專業(yè)是工藝雕塑,，這是和幼教完全不同的兩個專業(yè),，但是我相信，我會用我的熱情去愛孩子,，我會用我的勤奮在今后的工作學習中彌補自己的不足,，我更會用我不斷的追求在幼師這個崗位上完善自己，讓自己逐步成為一名合格的,、優(yōu)秀的幼兒園老師!

二,、現(xiàn)狀分析：

1、優(yōu)勢：

(1)三年半的幼教工作經(jīng)驗,，讓我對孩子有了一定的經(jīng)驗和心得,，讓我在面對孩子的時候少了一份剛踏上工作崗位時的擔心和無措。

(2)有好學精神,，敢于接受新事物的挑戰(zhàn),，樂于接受教學新理念的沖擊。

2.不足:

非專業(yè)的我在教學經(jīng)驗上是有很多不足,。對于音樂活動我不知道要用什么樣的好方法,，讓孩子在快樂,、有興趣的前提下參與學習。同時,，我雖然用心在愛著孩子,，但是要掌握好這個“度”對我來說也是一個挑戰(zhàn)。

三,個人發(fā)展目標

1~3年發(fā)展目標：

1)努力完成學前教育專業(yè)的本科學習,，在理論上進一步完善自己,。

2)努力提高自己的專業(yè)素質(zhì)，認真學習,、盡快了解,、掌握各個幼兒的年齡特征和發(fā)展特點。提高自身的教育技能技巧,，如：舞蹈,、彈唱等,。

3)加強家長工作的開展,，做到與家長適時、有效的溝通,。

措施

1)請帶教老師及有經(jīng)驗的老師指出自己的不足之處,，及時改正缺點，對教學活動進行反思,。

2) 根據(jù)主題的需要,，拓展幼兒學習空間，為幼兒自主學習提供豐富的材料,，并且不停的吸取教育學科的新知識,、新技能。

3)利用空閑時間來學習舞蹈律動和彈奏樂器的技巧,，多參考專業(yè)書籍,，使自己短時間內(nèi)在這幾個方面有所提高。

幼兒園教師個人工作計劃表模板篇九

新學期又開學了,為了更好的進行本期個人工作,特制定計劃如下:

一,、指導思想

更新觀念,以《綱要》和《規(guī)程》為指導,自覺遵守園的規(guī)章制度,服從上級領導安排,做好本職工作,加強政治學習,提高自己思想政治素質(zhì),樹立良好的形象和科學的兒童觀,、教育觀,使幼兒的身心健康發(fā)展。

二,、保教工作方面:

1,、繼續(xù)深入學習《綱要》,并根據(jù)〈綱要〉中精神,不斷提高自身素質(zhì)和業(yè)務水平,對幼兒進行全面培養(yǎng)。

2,、在教學中為幼兒創(chuàng)設輕松,、愉快的學習環(huán)境,結合主題加強環(huán)境與教育的互動與結合。

3、創(chuàng)設良好的語言氛圍,鼓勵幼兒大膽發(fā)表自己的見解,使幼兒想說,、敢說,發(fā)展幼兒的發(fā)展幼兒的交往能力和語言表達能力。

4,、按時完成本園的教學任務,及其他工作安排,努力嘗試英語教學,讓幼兒在愉快游戲中學習,培養(yǎng)幼兒學習興趣,。

5,、抓好幼兒日常生活常規(guī)工作,在各項環(huán)節(jié)中,培養(yǎng)幼兒良好的生活習慣及自立能力,讓幼兒身心得到健康發(fā)展。

三,、保健方面:

1,、充分利用自然因素,開展體育游戲、戶外體能活動,鍛煉幼兒身體,增強幼兒體質(zhì),。

2,、合理安排幼兒在園生活,培養(yǎng)幼兒良好生活衛(wèi)生時慣。

3,、在日常生活中,加強安全教育,提高幼兒自我保護意識,。

四、家園共育方面:

1,、充分利用早接和放學的短暫時間,積極主動地與家長溝通,使家長了解自己孩子在園的情況,在家長的配合下實現(xiàn)家園共育,促進幼兒的全面發(fā)展,。

2、利用宣傳欄,、家園聯(lián)系手冊,、電話以及家庭短信箱等途徑,與家長溝通聯(lián)系,及時向家長反饋幼兒在園的學習、生活情況,。

3,、家訪了解幼兒的家庭教育環(huán)境,耐心聽取家長合理正確的意見和建議,互相配合共同教育幼兒,使幼兒的健康成長!

幼兒園教師個人工作計劃表模板篇十

一、指導思想

幼兒期是智力開發(fā)的最佳起,，也是培養(yǎng)良好品德,、行為習慣的重要時期，對幼兒進行初步得道德認識,、道德情感的教育和訓練,，是幼兒教育中一向非常重要的工作。因此,，我們特制定此計劃,。根據(jù)幼兒的年齡特點和〈〈綱要〉〉的要求，結合五大領域的教學活動和日常生活,，向幼兒滲透德育教育,，全面提高我班幼兒的思想素質(zhì)，促進幼兒健康,、和諧地發(fā)展,。

二、情況分析

1、我班幼兒都是新生,，整體思想品德狀況不理想,，主要呈現(xiàn)以下幾點：幼兒自理能力和獨立性的太差(如：大部分幼兒都不會自己吃飯，小便要老師脫穿褲子,，基本的常規(guī)都沒有,。)不能獨立完成自己力所能及的事。

2,、大部分幼兒遵守規(guī)則的意識和自控能力較差,。

3、心中有他人的意識不足,，不會同情,、體諒、幫助關心他人,。

4,、不愛惜勞動成果，吃飯掉飯粒,，本子隨意撕,，自來水任其流，等不尊重成人的勞動,。

5,、意志品質(zhì)不夠堅強,，做事不認真,，沒有克服困難的精神。

6,、文明行為習慣缺乏,，沒禮貌，不謙讓,，愛打架,，說臟話。

三,、措施,、內(nèi)容：

針對以上問題，我們要進行糾正,、改善,，促進幼兒良好品德形成與發(fā)展。對此,，我們設計以下方案：

(一)常規(guī)教育,，常抓不懈。

1、班級每天進行晨談,，根據(jù)周計劃,、日計劃，切實際地開展,，充分發(fā)揮晨談的教育作用,。

2、有重點圍繞季節(jié),、時事展開,、豐富幼兒的知識，指導幼兒了解初淺的德育知識,。

3,、開展系列活動，介紹先進人物(如：雷鋒),，引導幼兒學好樣,，做個守紀律、好行為的孩子

4,、開展豐富多彩的教育常規(guī)活動,，讓幼兒在學習的同時，品德,、行為也得到同化,。

5、 有效發(fā)揮德育氛圍的主渠道教育作用,。

(二)學習標準,，培養(yǎng)習慣。

1,、 學習《幼兒園教育指導綱要(試行)》,，對照本班幼兒水平，進行有的放矢地教育,。

2,、 學習先進園的德育工作經(jīng)驗，用于實踐,。

3,、 學習有關文章、理論,，對照實踐,，尋找差距，不斷做好本職工作,，抓好思品工作,。

幼兒園教師個人工作計劃表模板篇十一

一,、活動目的

慶祝教師節(jié)，在師生之間搭建溝通交流的平臺,，在學校營造教師節(jié)的氛圍,，了解老師工作的辛苦，感受到教師的辛勤耕耘,、無私奉獻,，由衷地向老師表示敬意，表達學生對老師的感激之情,，為老師們獻上誠摯的祝福,。

二、活動主題

“感謝師恩訴說心聲”

三,、活動背景

我國第31個教師節(jié)即將到來,，教師被人們稱為“園丁”、“人類靈魂的工程師”,，是受到全社會尊重的一種職業(yè),，是是倍受社會尊敬的人員作為國家的有志青年，應該加強尊敬教師和愛國主義教育,，認識人民教師在社會主義現(xiàn)代化建設中做出的巨大貢獻,，真正體會感悟到人民教師無私奉獻的高尚師德。身為師范院校的師范生,，則必須充分了解教師這個崇高的職業(yè),，在不斷的學習中，提高自身的教師素養(yǎng)和品德,，努力是自己成為一名優(yōu)秀的祖國未來的人民教師,。

四、活動時間

20__年_月_—_日,。

五,、活動地點

理科樓各辦公室。

六,、活動對象

__系全體老師。

七,、資源需要

1,、卡紙或者隨意貼若干。

2,、向信息系各班同學征集“老師,，我想對您說”——最想對老師說的一句話。

3,、倡議書,、通知各打印_份。

八、活動內(nèi)容

1,、_月_日生活部帶領學生會成員替老師打掃辦公室衛(wèi)生,。

2、_月_日將手機到的各班“最想對老師說的一句話”以及賀卡轉(zhuǎn)交到老師的手中,，提前送去節(jié)日的祝福,。

九、負責人

信息工程系學生會學習部,。

十,、主要參與者

學生會所有成員。

十一,、備注

1,、所有經(jīng)費開支需要有正規(guī)發(fā)票。

2,、所有工作細節(jié)由各部門認真負責,，不得有誤。

3,、各部門必須相互協(xié)調(diào),，相互配合，努力把此次活動做好,。

4,、未盡事宜另行通知。

幼兒園教師個人工作計劃表模板篇十二

根據(jù)上級教育主管部門和學校的工作要求,，結合自己的實際和自身發(fā)展要求,，特制訂本學期個人研修計劃如下：

一、指導思想

通過校本教研,，努力改變自己,，學習新的知識和教學方法以適應現(xiàn)代課堂，提高自身專業(yè)技能和提升師德素養(yǎng),，以求對學校的發(fā)展起到添磚加瓦的作用,。

二、研修目標

1,、通過學習《教師法》,，提高自身的師德修養(yǎng)，做到德高為范,，學高為師,。

2、通過學習《規(guī)范》《綱要》,，提高自己的教學水平和業(yè)務能力,，能上好每節(jié)課

3,、通過研修，能備好每一節(jié)課,，會寫反思,、會寫案例分析。

三,、研修內(nèi)容

1,、學習幼兒園的各項教學要求，不斷反思自己的教學,。

2,、與同事合作，共同備課,，撰寫案例與分析,，上好每一節(jié)課。

四,、具體措施

1,、堅持個人與集體學習，以個人學習為主,，多與同事交流,，認真做好學習筆記。

2,、按時按要求積極參與教研組的集體備課活動,，認真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，積極發(fā)表個人的見解,。

3,、積極參與學校組織的教研活動，爭當優(yōu)秀,。

4,、參與課題研究，為課題積累必備的材料,。

5,、經(jīng)常反思自己的教學行為和管理行為，不斷地總結經(jīng)驗與教訓,，促進自己不斷發(fā)展,。

總之，本學期我將在本計劃的指引下,，深入開展校本教研活動。這是新世紀學校教育改革與發(fā)展的需要,，也是推進課程改革實驗的需要,，更是課程改革順利開展的制度保障,。只有積極開展以校為本的教學研究，才能促進課程改革目標的全面實施,，才能把創(chuàng)造還給教師,，讓教師在校本教研中充分發(fā)揮自己的聰明才智，使教育更具有效力,，使學校更具有活力,，使教師更具有能力。

幼兒園教師個人工作計劃表模板篇十三

一,、個性修養(yǎng)和風格

提升個人修養(yǎng),做有品味的教師.培養(yǎng)自己高尚的道德情操和職業(yè)道德修養(yǎng),“敬業(yè),、樂業(yè)、精業(yè),、勤業(yè)”,用自己的人格魅力,深厚的人文素養(yǎng),廣博的知識積淀,真摯的博愛和對學生,、家長的責任感,培育祖國的花朵.

好學上進,團結協(xié)作,不計得失,愛生如子,教學技能全面而扎實,做個研究型的教師,力爭做到“教育理論新,教學方法活,教學效果好”,使學生受益,使家長滿意.

二、具體成長目標

1,、嚴謹治學,做一名業(yè)務和教學上都過硬的好教師.

(1)平時“樂于學習,、善于學習、主動學習”,掌握多層次的,、多元化的知識技能,具有綜合的科學文化素養(yǎng),從而能駕輕就熟地掌控教學,靈活應變,使自己的教育教學水平再上一個新臺階.

(2)“善于反思,勤于積累”.注重積累平時教學中的成敗得失,并不斷進行學科的科學研究,積極投身于科研課題的探討和實踐,把“教-學-研”從理論到實際都落到實處.

2,、做一名快樂的受孩子歡迎的老師.

(1)更系統(tǒng)地掌握“教、學”,關心愛護幼兒,注重言傳身教,把對幼兒的做人教育放在第一位,同時做好幼兒的安全工作和一日常規(guī)活動.

(2)向有經(jīng)驗的長者學習好的管理經(jīng)驗和育兒知識,進一步掌握幼兒生理和心理特征,樹立“為幼兒的一生負責”的理念,培養(yǎng)人品,塑造人才.

3,、總之,在接下來的一學期中,我力爭做到:

堅持教學相長,在師生交往中發(fā)展自己;

反思教學實際,在總結經(jīng)驗中提升自己;

學習教學理論,在理性認識中豐富自己;

投身教育實踐,在把握規(guī)律中追求卓越.

三,、增進家園聯(lián)系

作為班級教育小組的一員，本學期我要加強與家長的溝通合作,，熱情地接待每一位家長,，主動向家長反饋幼兒在園的各方面情況，耐心解答家長提出的問題,，積極與家長磋商幼兒教育問題,，虛心聽取家長意見和合理建議，取得家長們的理解和信任,，拉近家園之間的距離,，增進家長和老師間的關系。

我會不斷的努力,，去做好我的每一件本職工作,，爭取為幼兒園貢獻一份力量。

幼兒園教師個人工作計劃表模板篇十四

一,、指導思想

更新觀念,以《綱要》和《規(guī)程》為指導,自覺遵守園的規(guī)章制度,服從上級領導安排,做好本職工作,加強政治學習,提高自己思想政治素質(zhì),樹立良好的形象和科學的兒童觀,、教育觀,使幼兒的身心健康發(fā)展。

二,、保教工作方面:

1,、繼續(xù)深入學習《綱要》,并根據(jù)〈綱要〉中精神,不斷提高自身素質(zhì)和業(yè)務水平,對幼兒進行全面培養(yǎng),。

2、在教學中為幼兒創(chuàng)設輕松,、愉快的學習環(huán)境,結合主題加強環(huán)境與教育的互動與結合,。

3、創(chuàng)設良好的語言氛圍,鼓勵幼兒大膽發(fā)表自己的見解,使幼兒想說,、敢說,發(fā)展幼兒的發(fā)展幼兒的交往能力和語言表達能力,。

4、按時完成本園的教學任務,及其他工作安排,努力嘗試英語教學,讓幼兒在愉快游戲中學習,培養(yǎng)幼兒學習興趣,。

5,、抓好幼兒日常生活常規(guī)工作,在各項環(huán)節(jié)中,培養(yǎng)幼兒良好的生活習慣及自立能力,讓幼兒身心得到健康發(fā)展。

三,、保健方面:

1,、充分利用自然因素,開展體育游戲、戶外體能活動,鍛煉幼兒身體,增強幼兒體質(zhì),。

2,、合理安排幼兒在園生活,培養(yǎng)幼兒良好生活衛(wèi)生時慣。

3,、在日常生活中,加強安全教育,提高幼兒自我保護意識,。

四、家園共育方面:

1,、充分利用早接和放學的短暫時間,積極主動地與家長溝通,使家長了解自己孩子在園的情況,在家長的配合下實現(xiàn)家園共育,促進幼兒的全面發(fā)展,。

2、利用宣傳欄,、家園聯(lián)系手冊,、電話以及家庭短信箱等途徑,與家長溝通聯(lián)系,及時向家長反饋幼兒在園的學習、生活情況,。

3,、家訪了解幼兒的家庭教育環(huán)境,耐心聽取家長合理正確的意見和建議,互相配合共同教育幼兒,使幼兒的健康成長!

幼兒園教師個人工作計劃表模板篇十五

一、《綱要》對我國幼兒發(fā)展的指導作用巨大,，其實踐意義深遠,。

當我們仔細解讀、深刻領會《幼兒園教育指導綱要(試行)》以后,，深深感到《綱要》所蘊涵著的“以幼兒發(fā)展為本”的思想,，已將幼兒教育改革和發(fā)展的新里程展現(xiàn)在了我們的面前。

二,、科學,、合理地安排和組織一日生活

時間安排應有相對的穩(wěn)定性與靈活性，既有利于形成秩序感，又能滿足活動的需要;盡量減少不必要的集體行動和過渡環(huán)節(jié),，減少和消除消極等待等浪費時間的現(xiàn)象,，提高活動效率;教師直接指導的集體活動要能滿足絕大多數(shù)幼兒的需要;建立良好的常規(guī),，減少不必要的管理行為,，逐步培養(yǎng)幼兒的自律。幼兒的學習是綜合的,、整體的,。生活、衛(wèi)生習慣良好,，有基本的生活自理能力;建立良好的師生,、同伴關系，讓幼兒體驗到幼兒園生活的愉快,，形成安全感,、信賴感;幫助幼兒養(yǎng)成良好的飲食、睡眠,、盥洗,、排泄等個人生活衛(wèi)生習慣和愛護公共衛(wèi)生的習慣;指導幼兒學習自我服務技能，培養(yǎng)基本的生活自理能力;教育學家陶行知指出：“全部的課程包括全部的生活,，一切課程都是生活,，一切生活都是課程”。

三,、教師在教育工作中應當做到：

1.不斷提高自身修養(yǎng),，用自己的情感、態(tài)度,、言談舉止給幼兒積極的影響,。

2.熱愛、尊重每一個幼兒,，善于觀察幼兒,、對本班幼兒的年齡特點和個體差異以及家庭成長環(huán)境有充分的了解。

3.根據(jù)本班幼兒的實際情況制定班級教育計劃,，靈活的實施教育,，成為幼兒學習活動的支持者、合作者,、引導者,，使每個幼兒都能獲得不同程度的發(fā)展。

4.尊重家長,，主動與家長溝通,，并于家長合作，共同促進幼兒身心健康發(fā)展,。

5.善于開展,、發(fā)現(xiàn)并利用社區(qū)和周邊生活中的教育資源,，合理地組織教育內(nèi)容。

6.保育教師也是教育工作者,，其行為同樣對幼兒具有潛移默化的影響,。保育員應當結合生活中的各個環(huán)節(jié)正面而積極地影響幼兒，與教師密切配合,，使幼兒生活安全,、快樂;活動主動、積極,，身心得以健康發(fā)展,。

四、《綱要》中明確指出,，“以游戲為基本活動,，寓教育于各項活動之中”

游戲是對幼兒進行全面發(fā)展教育的重要形式。游戲不僅是一種玩耍,，也是一種學習,、工作和生活。游戲是基于幼兒內(nèi)在動機的選擇,，是沒有固定模式的,、主動參與活動的快樂過程，促進了幼兒主動發(fā)展,。通過游戲不僅可以發(fā)展幼兒的動作技能,、語言能力、解決問題的能力以及想象力和創(chuàng)造力,，同時游戲過程也是幼兒度過的最快樂的時光,。

五、幼兒教師在對幼兒進行教育的過程中,，必須認真做好衛(wèi)生保健工作,，防止和消除不利于幼兒生長發(fā)育的各種因素，為幼兒提供適應的生活和學習環(huán)境,。

作為一名幼兒教師,，要很好的把握教育教學方向、目標,、內(nèi)容,，做到從不同角度促進幼兒情感、態(tài)度,、能力,、知識、技能等發(fā)面全面發(fā)展，在不斷的學習中提高自身素質(zhì),，在不斷學習中建立現(xiàn)代化教育觀念,，在不斷學習中不斷學會創(chuàng)新，在不斷學習中提高業(yè)務水平,，在不斷學習中提高教研能力,。為幼兒更好的成長而努力!