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幼兒園家長(zhǎng)工作總結(jié)簡(jiǎn)短 疫情期間幼兒園家長(zhǎng)工作總結(jié)篇一

一,、腳踏實(shí)地做好各項(xiàng)常規(guī)工作

家委會(huì)是幼兒園家教指導(dǎo)工作的有力保證，為了更好地發(fā)揮家委會(huì)的橋梁作用,。在日常工作中我們注重挖掘家委員成員的智慧,，重要的活動(dòng)在實(shí)施前我們會(huì)發(fā)放家長(zhǎng)建議征詢表，積極聽(tīng)取他們的意見(jiàn),，并采納他們合理的建議,。如：共同商討幼兒社會(huì)實(shí)踐、親子活動(dòng),、家長(zhǎng)民主評(píng)議等各項(xiàng)活動(dòng),。家委會(huì)積極參與幼兒園的日常管理，為我園的課題提供寶貴的意見(jiàn)和建議,，真正發(fā)揮了家委會(huì)的橋梁作用,。

1.家委會(huì)會(huì)議

我們定期召開(kāi)家委會(huì)會(huì)議，全年多此召開(kāi)家委會(huì),。會(huì)上幼兒園就近期的工作向家委會(huì)作匯報(bào),，同時(shí)征集的家委會(huì)“金點(diǎn)子”,，并積極聽(tīng)取家委會(huì)的意見(jiàn)，對(duì)于家長(zhǎng)合理化的建議積極采納,。

2.家長(zhǎng)工作日

每學(xué)期我們還開(kāi)展家長(zhǎng)半日活動(dòng)及家長(zhǎng)開(kāi)放周活動(dòng),，在活動(dòng)期間家長(zhǎng)們能參觀幼兒園的環(huán)境、隨堂聽(tīng)課,、與教師互動(dòng)交流,。并進(jìn)行詳細(xì)的記錄與評(píng)價(jià)，提出了一些有創(chuàng)造性的建議和改進(jìn)措施,。例如：家長(zhǎng)在參觀環(huán)境檢查中發(fā)現(xiàn)了幼兒園門口的池塘有危險(xiǎn),，存在著一些安全隱患，幼兒園領(lǐng)導(dǎo)得知情況后,，馬上請(qǐng)人把做了警示牌,。給幼兒園的管理工作進(jìn)一步完善提供了有針對(duì)性的意見(jiàn)，得到了園所領(lǐng)導(dǎo)和教師們的一致好評(píng),。

3.家長(zhǎng)志愿者

家委會(huì)積極參與策劃幼兒園組織的各項(xiàng)活動(dòng),。比如元旦舉行的親子運(yùn)動(dòng)會(huì)，家委會(huì)成員和老師一起策劃活動(dòng),，一起選比賽內(nèi)容,，家長(zhǎng)委員會(huì)的積極性也很高，在整個(gè)活動(dòng)中充分但當(dāng)了評(píng)委的角色,，做到了公平,、公正、公開(kāi)的原則,。此次活動(dòng)充分體現(xiàn)了家長(zhǎng)們的熱情團(tuán)結(jié)和極高的凝聚力,，對(duì)我們幼兒園工作有了進(jìn)一步的提升。

為了更好地共建安全文明校園,。杜絕來(lái)園,、離園幼兒園門口因人群、車輛高峰而帶來(lái)的不安全隱患,。由家長(zhǎng)自愿報(bào)名參與,，兩人一組，每天早晚兩班,。在幼兒來(lái)園,、離園時(shí)協(xié)助老師做好值勤工作。主要維持車輛停放秩序,，關(guān)注幼兒來(lái)園、離園安全,。

在我園視督導(dǎo)期間,，家委會(huì)的諸多成員能主動(dòng)為幼兒園出謀劃策,，提供寶貴意見(jiàn)，即使反饋家長(zhǎng)們的想法,，和班主任保持密切的聯(lián)系,。

二、家委會(huì)積極參與幼兒園的行風(fēng)管理

幼兒園在家長(zhǎng)接待區(qū)內(nèi)設(shè)有“園務(wù)公開(kāi)”欄目,，每月向家長(zhǎng)公開(kāi)幼兒膳食開(kāi)支情況,，還不定期召開(kāi)幼兒園的膳食管理會(huì)議，由后勤總管張老師向家長(zhǎng)介紹我園膳食管理情況,。

我們還邀請(qǐng)家長(zhǎng)代表參與學(xué)?；顒?dòng)，如：本學(xué)期元旦親子活動(dòng),，親子秋游活動(dòng),、種子貼畫(huà)等。邀請(qǐng)有相應(yīng)經(jīng)驗(yàn)的家長(zhǎng)代表?yè)?dān)任評(píng)委中的一部分,。增加幼兒園工作的透明度和誠(chéng)信度,。

為了進(jìn)一步提升教師職業(yè)道德和專業(yè)素養(yǎng)，促進(jìn)幼兒健康成長(zhǎng),，推進(jìn)幼兒園的全面發(fā)展,，我們幼兒園的每位家長(zhǎng)積極參與教師師德禮儀問(wèn)卷活動(dòng)。

三,、家委會(huì)工作下移,，做好班級(jí)家委會(huì)的工作

1.加強(qiáng)班主任自培工作

為了不斷提高各班班主任老師的家教指導(dǎo)水平，我園充分利用小,、中,、大班年級(jí)活動(dòng)，加強(qiáng)班主任自培學(xué)習(xí),，有家教指導(dǎo)理論的學(xué)習(xí),，熱點(diǎn)問(wèn)題的討論。通過(guò)自培活動(dòng),，使教師認(rèn)清當(dāng)前形勢(shì),，理清思路，履行職責(zé),，從而引導(dǎo)家長(zhǎng)走出教育誤區(qū),，樹(shù)立正確的教育觀念，掌握科學(xué)的育兒知識(shí),，共同用科學(xué)的方法啟迪和開(kāi)發(fā)幼兒的智力,，使幼兒全面發(fā)展。

2.開(kāi)展多種形式的家訪,，增進(jìn)家園之間的交流

家訪是幼兒園工作中不可缺少的一個(gè)組成部分,，它既可以使家長(zhǎng)及時(shí)地了解孩子在幼兒園的生活,、學(xué)習(xí)情況，又可以讓教師更深入地了解孩子在家中的表現(xiàn),。從而達(dá)成共識(shí),，更好地教育孩子。本學(xué)期除了早晚接送孩子進(jìn)行隨機(jī)家訪,、電話家訪,、上門走訪、家校通之外,，我們還要求老師根據(jù)班級(jí)實(shí)際情況約談家長(zhǎng),，不定期召開(kāi)班級(jí)家長(zhǎng)會(huì)，并做好詳細(xì)的家訪記錄和分析,。

3.充分發(fā)揮《家園聯(lián)系欄》及《班級(jí)網(wǎng)頁(yè)》的窗口作用

《班級(jí)網(wǎng)頁(yè)》和《家園聯(lián)系欄》是反映保教工作的一扇窗戶,，更是進(jìn)行教育交流的一塊園地。本學(xué)期各班老師根據(jù)新課程課改的精神,，結(jié)合各班實(shí)際,，在家園欄的欄目設(shè)置上推陳出新，體現(xiàn)了各班教師的創(chuàng)新意識(shí),，各欄目圖文并茂,，形態(tài)各異，內(nèi)容豐富,，成為家長(zhǎng)接受幼兒教育信息的主渠道,，比如“育兒寶典”、“溫馨提示”,、“快樂(lè)點(diǎn)擊”,、“精彩瞬間”這些新穎別致的名稱讓家長(zhǎng)產(chǎn)生親切感、溫馨感,。為了充分挖掘幼兒園的教育資源,，做到資源共享，我們?cè)诩议L(zhǎng)接待處為家長(zhǎng)提供的《幼兒教育》,、《為了孩子》,、《娃娃畫(huà)報(bào)》等雜志，既開(kāi)闊了家長(zhǎng)的視野,，也豐富了家長(zhǎng)的育兒知識(shí),。

4.評(píng)選好家長(zhǎng)，以點(diǎn)帶面發(fā)揮榜樣作用

每學(xué)期為了鼓勵(lì)先進(jìn),，每班評(píng)出一名好家長(zhǎng),，經(jīng)家教領(lǐng)導(dǎo)小組審批，整個(gè)評(píng)比過(guò)程也是家庭教育質(zhì)量提高的過(guò)程,。并在校園網(wǎng)上發(fā)布好家長(zhǎng)的育兒經(jīng)驗(yàn),，使成功的育兒經(jīng)驗(yàn)得到輻射,。

四、家長(zhǎng)學(xué)校

我們幼兒園根據(jù)小,、中、大班幼兒年齡特點(diǎn)及學(xué)期主要教育教學(xué)目標(biāo)制定講座內(nèi)容,，并在將要進(jìn)行“家長(zhǎng)講座”前,，征求講座內(nèi)容、形式等意見(jiàn),，以了解家長(zhǎng)的需求和熱點(diǎn),，使講座更具有時(shí)代性、針對(duì)性和指導(dǎo)性,。主要內(nèi)容有：如針對(duì)新生家長(zhǎng)的新生家長(zhǎng)講座,，并邀請(qǐng)園長(zhǎng)和保健所的保健員，作為新生家長(zhǎng)該為孩子作好哪些準(zhǔn)備等內(nèi)容,，還針對(duì)“甲型h1n1”加深家長(zhǎng)的認(rèn)識(shí),、認(rèn)知，得到了家長(zhǎng)的歡迎和贊同,。另外針對(duì)小班剛?cè)雸@的情況,，我們開(kāi)展了家園互動(dòng)座談會(huì)，以家園交流溝通的互動(dòng)為主,，家長(zhǎng)和老師共同談教子熱點(diǎn)問(wèn)題,，談教育感受，談家園共育,、談“愛(ài)要學(xué)會(huì)放手”,，怎樣培養(yǎng)幼兒的自我服務(wù)的能力?許多家長(zhǎng)踴躍發(fā)言，達(dá)到了家長(zhǎng)在育兒上互相啟發(fā),、互相激勵(lì)的成效,，也增加了家園的理解和支持。還有中班開(kāi)展的“家長(zhǎng)的教養(yǎng)行為對(duì)孩子的影響”的主題講座,，老師設(shè)計(jì)了寬松,、民主的家長(zhǎng)沙龍的形式，使家長(zhǎng)和老師的距離更近了,，家長(zhǎng)的交流也顯得更為輕松,、積極、主動(dòng),，家長(zhǎng)互相交流教育孩子的方法,，共享彼此的經(jīng)驗(yàn)，取得了良好的互學(xué)效果,。

五,、明年家長(zhǎng)工作的打算

以科研為抓手,，開(kāi)拓家長(zhǎng)工作的新思路。深化《外來(lái)民工家庭教育需求與指導(dǎo)策略的證實(shí)研究》的課題研究,，積極引導(dǎo)家長(zhǎng)轉(zhuǎn)變觀念,，多形式多渠道開(kāi)展分層分類指導(dǎo)活動(dòng)，提高家長(zhǎng)教育孩子的能力,，提升課題研究的有效性,。利用家長(zhǎng)學(xué)校、家長(zhǎng)沙龍一起商討“教育態(tài)度,、觀念,、教學(xué)心理、家教知識(shí)”;“行為禮節(jié),、教育期望,、配合情況、衛(wèi)生習(xí)慣”等專題討論,。我們還將通過(guò)家長(zhǎng)學(xué)校對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行禮儀培訓(xùn),，并制定家長(zhǎng)行為規(guī)范;結(jié)合“迎世博，做文明小公民”活動(dòng),，由家委會(huì)整理迎世博禮儀宣傳資料,，通過(guò)“小手牽大手”活動(dòng)，向全園家長(zhǎng)進(jìn)行宣傳教育;征集教育活動(dòng)家教指導(dǎo)案例;親子文明故事家庭表演秀等活動(dòng),，確保課題的有效開(kāi)展,。

總之，家庭是幼兒園重要的合作伙伴,。應(yīng)本著尊重,、平等、合作的原則,，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的理解,、支持和主動(dòng)參與，并積極幫助家長(zhǎng)提高教育能力,。我園的家教指導(dǎo)工作雖然取得了一些成績(jī),，但還存在著許多不足之處，隨著二期課改的不斷深入,，我們將繼續(xù)努力,，不斷創(chuàng)新，克服家教指導(dǎo)工作的薄弱之處,，將家教指導(dǎo)工作做得更好,。

幼兒園家長(zhǎng)工作總結(jié)簡(jiǎn)短 疫情期間幼兒園家長(zhǎng)工作總結(jié)篇二

為進(jìn)一步貫徹和落實(shí)《指南》教育理念，本學(xué)期我園家長(zhǎng)工作緊緊圍繞家長(zhǎng)工作計(jì)劃，認(rèn)真實(shí)施,。我們始終把家庭作為幼兒園重要的合作伙伴,，加強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通與交流，作為本學(xué)期的工作重點(diǎn),。本學(xué)期我園開(kāi)展了多種形式的家長(zhǎng)活動(dòng),，有效地豐富了家長(zhǎng)的家教理論，提高了家長(zhǎng)關(guān)注和參與幼兒園活動(dòng)的主動(dòng)性,、積極性,，充分發(fā)揮了家園合力的作用，提高了辦園質(zhì)量和社會(huì)影響力?，F(xiàn)將本學(xué)期家長(zhǎng)工作做一小結(jié)。

一,、腳踏實(shí)地做好各項(xiàng)常規(guī)工作

家長(zhǎng)委員會(huì)是幼兒園家教指導(dǎo)工作的有力保證,，為了更好地發(fā)揮家委會(huì)的橋梁作用。在日常工作中我們注重挖掘家委員成員的智慧,，重要的活動(dòng)在實(shí)施前我們會(huì)發(fā)放家長(zhǎng)建議征詢表,，積極聽(tīng)取他們的意見(jiàn)，并采納他們合理的建議,。如：共同商討幼兒社會(huì)實(shí)踐,、親子活動(dòng)、家長(zhǎng)民主評(píng)議等各項(xiàng)活動(dòng),。家委會(huì)積極參與幼兒園的日常管理,，為我園的各項(xiàng)活動(dòng)提供了寶貴的意見(jiàn)和建議，真正發(fā)揮了家委會(huì)的橋梁作用,。

1,、家長(zhǎng)委員會(huì)會(huì)議

我們定期召開(kāi)家委會(huì)會(huì)議，會(huì)上幼兒園就近期的工作向家委會(huì)作匯報(bào),，同時(shí)征集家委會(huì)“金點(diǎn)子”,，并積極聽(tīng)取家委會(huì)的意見(jiàn)，對(duì)于家長(zhǎng)合理化的建議積極采納,。

2,、家長(zhǎng)志愿者

家委會(huì)積極參與策劃幼兒園組織的各項(xiàng)活動(dòng)。比如三八節(jié)舉行的親子活動(dòng),，家委會(huì)成員和老師一起策劃活動(dòng),，一起選游戲內(nèi)容，家長(zhǎng)委員會(huì)的積極性也很高,，在整個(gè)活動(dòng)中充分擔(dān)當(dāng)了策劃人的角色,，此次活動(dòng)充分體現(xiàn)了家長(zhǎng)們的熱情團(tuán)結(jié)和極高的凝聚力，對(duì)幼兒園工作有了進(jìn)一步的提升。

二,、家長(zhǎng)委員會(huì)積極參與幼兒園的行風(fēng)管理

幼兒園在家長(zhǎng)接待區(qū)內(nèi)設(shè)有“園務(wù)公開(kāi)”欄目,，每月向家長(zhǎng)公開(kāi)幼兒膳食開(kāi)支情況，還不定期召開(kāi)幼兒園的膳食管理會(huì)議,，增加幼兒園工作的透明度和誠(chéng)信度,。為了進(jìn)一步提升教師職業(yè)道德和專業(yè)素養(yǎng)，促進(jìn)幼兒健康成長(zhǎng),，推進(jìn)幼兒園的全面發(fā)展,，幼兒園每位家長(zhǎng)還積極參與教師師德禮儀問(wèn)卷活動(dòng)。

三,、加大宣傳力度,，了解信息動(dòng)態(tài)

為了讓家長(zhǎng)進(jìn)一步了解幼兒園活動(dòng)信息和動(dòng)態(tài)，我們?yōu)榧议L(zhǎng)開(kāi)設(shè)多個(gè)窗口,，向家長(zhǎng)傳遞信息,，有效地發(fā)揮了宣傳窗口的作用。

1,、搭建網(wǎng)絡(luò)平臺(tái),，促進(jìn)家園共育

為了能有效發(fā)揮幼兒園網(wǎng)絡(luò)信息平臺(tái)的作用，傳遞家園互動(dòng)信息,，使家長(zhǎng)與教師的溝通更方便,、更及時(shí)、更緊密,。為此,，充分發(fā)揮幼兒園網(wǎng)站的功能，開(kāi)設(shè)園務(wù)公開(kāi),、保健園地,、黨建之窗、爭(zhēng)優(yōu)創(chuàng)先,、教師風(fēng)采,、班級(jí)園地，及時(shí)向家長(zhǎng)宣傳最新,、最全,、最有價(jià)值的活動(dòng)信息和內(nèi)容，幫助家長(zhǎng)學(xué)習(xí),、傳播育兒知識(shí),。我園還通過(guò)建立的家長(zhǎng)互動(dòng)qq群、微信公眾平臺(tái),，對(duì)園內(nèi)的主題教學(xué)內(nèi)容,、幼兒課程活動(dòng)畫(huà)面,、安全知識(shí)宣傳教育、親子家庭知識(shí)教育,、園內(nèi)新聞及時(shí)通過(guò)網(wǎng)絡(luò)傳遞給每位家長(zhǎng),，使網(wǎng)絡(luò)真正成為家長(zhǎng)了解園所的窗口，架起了與老師,、幼兒園溝通橋梁,。本學(xué)期各班老師還根據(jù)省課程游戲化的精神，結(jié)合各班實(shí)際,，在家園欄的欄目設(shè)置上推陳出新,，各欄目圖文并茂,，形態(tài)各異,，內(nèi)容豐富，成為家長(zhǎng)接受幼兒教育信息的主渠道,，比如“育兒寶典”,、“溫馨提示”,、“精彩瞬間”這些新穎別致的名稱讓家長(zhǎng)產(chǎn)生親切感、溫馨感,。

2、發(fā)揮墻面版塊作用

墻面版塊是用來(lái)向家長(zhǎng),、孩子和社會(huì)進(jìn)行宣傳的有效窗口,，如何利用好這塊小天地，重視櫥窗的育人,、宣傳功能,，讓宣傳櫥窗“亮”起來(lái)，“活”起來(lái),。同時(shí),，各班在“家長(zhǎng)園地”欄目中開(kāi)辟“育兒經(jīng)驗(yàn)”一欄，根據(jù)近期的熱點(diǎn)問(wèn)題向家長(zhǎng)宣傳科學(xué)育兒知識(shí),，把教育教學(xué)延伸到家庭,，落實(shí)到每個(gè)家長(zhǎng)和幼兒身上，共同促進(jìn)幼兒的發(fā)展,。

四,、搭建互動(dòng)平臺(tái)，參與各項(xiàng)活動(dòng)

隨著經(jīng)濟(jì)社會(huì)的飛速發(fā)展和信息傳播途徑的多樣化,，幼兒園與家長(zhǎng)的聯(lián)系溝通也必須與時(shí)俱進(jìn)不斷創(chuàng)新,，這樣才能滿足各類家長(zhǎng)的需求，從而保證家園共育渠道的暢通,。為此,，開(kāi)展了豐富多彩的家園活動(dòng)，讓家長(zhǎng)一起參與到活動(dòng)中來(lái)，感受和體驗(yàn)互動(dòng)帶來(lái)的快樂(lè),。

1,、舉辦“開(kāi)放日”活動(dòng)，深度融合,。

為了讓家長(zhǎng)更深入地了解幼兒園教育,，調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)參與教育活動(dòng)積極性，5月下旬分別對(duì)小,、中,、大班家長(zhǎng)開(kāi)展了家長(zhǎng)半日開(kāi)放活動(dòng)。在活動(dòng)期間家長(zhǎng)們能參觀幼兒園的環(huán)境,、隨堂聽(tīng)課,、與教師互動(dòng)交流。并進(jìn)行詳細(xì)的記錄與評(píng)價(jià),，提出了一些有創(chuàng)造性的建議和改進(jìn)措施,。這次半日開(kāi)放活動(dòng)向家長(zhǎng)展示了孩子們?cè)趫@的真實(shí)狀態(tài)，豐富多彩,、井然有序的活動(dòng),，引得所有家長(zhǎng)都紛紛豎起了大拇指，不僅肯定了園所氛圍與保教隊(duì)伍,，而且對(duì)幼兒園保教人員能真心,、細(xì)心、耐心地對(duì)待每一個(gè)孩子,，將工作做到實(shí)處,，落到細(xì)處而放心。家長(zhǎng)們表示將積極配合保教人員做好各項(xiàng)工作,，共同為孩子們打造更加完美的成長(zhǎng)微社區(qū),。開(kāi)放活動(dòng)使家長(zhǎng)能全方位地看到幼兒在園的情況，深入了解幼兒園的教育內(nèi)容和方法,，同時(shí)也使家長(zhǎng)體會(huì)到老師工作的認(rèn)真與努力,。

2、開(kāi)展“親子”活動(dòng),，傳遞關(guān)愛(ài),。

幼兒、家長(zhǎng),、教師是學(xué)習(xí)的共同體,，在互動(dòng)學(xué)習(xí)、直接交流中,，孩子的純真和求實(shí),、父母的無(wú)私和關(guān)愛(ài),、教師的理性與公平，都是教育過(guò)程的寶貴財(cái)富,。為此,，我們結(jié)合節(jié)日、主題開(kāi)展了豐富多彩的親子活動(dòng),，如慶“三八”親子活動(dòng),，親子祭掃活動(dòng)、親子互動(dòng)游戲等,，其中三八婦女節(jié)開(kāi)展的“媽媽,，您辛苦了”活動(dòng)，讓幼兒以實(shí)際行動(dòng)感謝自己對(duì)媽媽和奶奶的愛(ài),，表達(dá)自己對(duì)媽媽和奶奶的感恩之情,，增進(jìn)了母子之間和隔代之間的情感。親子互動(dòng)游戲一直是我園的傳統(tǒng)項(xiàng)目,，老師們精心設(shè)計(jì)的親子游戲項(xiàng)目更是大家所期待的,，每一個(gè)親子游戲項(xiàng)目中都巧妙地融入了跑、跳,、鉆,、爬、平衡等基本動(dòng)作,。操場(chǎng)上,，到處都是爸爸媽媽、爺爺奶奶和孩子們一起快樂(lè)游戲,、快樂(lè)運(yùn)動(dòng)的身影，孩子們和家長(zhǎng)在操場(chǎng)上的積極參與,、互動(dòng)默契也成為游戲中最亮麗的風(fēng)景線!

3,、開(kāi)展多種形式的家訪，增進(jìn)家園之間交流

家訪是幼兒園工作中不可缺少的一個(gè)組成部分,，它既可以使家長(zhǎng)及時(shí)地了解孩子在幼兒園的生活,、學(xué)習(xí)情況，又可以讓教師更深入地了解孩子在家中的表現(xiàn),。從而達(dá)成共識(shí),，更好地教育孩子。本學(xué)期除了早晚接送孩子進(jìn)行隨機(jī)家訪,、電話家訪,、上門走訪、校訊通之外,，我們還要求老師根據(jù)班級(jí)實(shí)際情況約談家長(zhǎng),，不定期召開(kāi)班級(jí)家長(zhǎng)會(huì),，并做好詳細(xì)的家訪記錄和分析。

五,、家長(zhǎng)學(xué)校

我們幼兒園根據(jù)小,、中、大班幼兒年齡特點(diǎn)及學(xué)期主要教育教學(xué)目標(biāo)制定講座內(nèi)容,，并在將要進(jìn)行“家長(zhǎng)講座”前,，征求講座內(nèi)容、形式等意見(jiàn),，以了解家長(zhǎng)的需求和熱點(diǎn),，使講座更具有時(shí)代性、針對(duì)性和指導(dǎo)性,。主要內(nèi)容有：小班以幼兒自理能力的培養(yǎng)為主,，將孩子們自理能力的表現(xiàn)以錄像的形式進(jìn)行展示，并將需要和家長(zhǎng)溝通與配合的內(nèi)容都制作成ppt,，讓家長(zhǎng)可以更全面直觀地了解孩子們的發(fā)展?fàn)顩r,。在中班家長(zhǎng)會(huì)上以幼兒常規(guī)習(xí)慣的培養(yǎng)以及特色教育等多方面與家長(zhǎng)進(jìn)行了面對(duì)面溝通，并將孩子們?cè)趫@的一日生活,、學(xué)習(xí)情況,，與家長(zhǎng)進(jìn)行了互動(dòng)與探討。而在大班家長(zhǎng)會(huì)上,，老師們根據(jù)各班情況,，理論聯(lián)系實(shí)際，幫助家長(zhǎng)了解如何更好地使孩子順利適應(yīng)小學(xué)生活,，在心理和行為上做好入小學(xué)準(zhǔn)備,。本次分年級(jí)組家長(zhǎng)會(huì)，為幼兒園和家長(zhǎng)之間搭建了一個(gè)交流,、切磋,、溝通的平臺(tái)，使幼兒園與家長(zhǎng)在如何教育孩子的問(wèn)題上達(dá)成了共識(shí),。

六,、反思及下學(xué)期工作重點(diǎn)

回顧一學(xué)期的家長(zhǎng)工作，我園在家長(zhǎng)朋友的支持下,，在全體教師的共同努力,，各項(xiàng)工作均能圓滿完成。但不少工作還有很大的提高和改進(jìn)的空間,，為此,，我們針對(duì)工作中的疏漏和不足，特別作出下學(xué)期工作設(shè)想：

1,、讓家委會(huì)活動(dòng)經(jīng)常性,、制度化,，為我園的遠(yuǎn)景規(guī)劃提供意見(jiàn)和建議，真正發(fā)揮家委會(huì)的橋梁作用,。

2,、要求老師根據(jù)班級(jí)實(shí)際情況，開(kāi)展多種形式的家訪,，增進(jìn)家園之間的交流,，并做好詳細(xì)的家訪記錄和各項(xiàng)分析。

3,、開(kāi)展系列講座,，以便了解家長(zhǎng)的需求和熱點(diǎn)，并根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)及學(xué)期主要教育教學(xué)目標(biāo)制定講座內(nèi)容,，使講座更具有時(shí)代性,、針對(duì)性和指導(dǎo)性。

總之,，家園共育是幼兒教育不可缺少的組成部分,，加強(qiáng)家庭和幼兒園的溝通合作和交流，是貫徹《指南》的重要任務(wù),。在今后工作中我們將進(jìn)一步拓寬工作思路,，努力發(fā)揮家長(zhǎng)的主動(dòng)性，密切家園關(guān)系,，促進(jìn)家園共育,，共同為幼兒的健康成長(zhǎng)提供雙重保障。

幼兒園家長(zhǎng)工作總結(jié)簡(jiǎn)短 疫情期間幼兒園家長(zhǎng)工作總結(jié)篇三

家庭是孩子重要的合作伙伴,，我園本著“提高家長(zhǎng)工作實(shí)效性,，達(dá)到家園教育的“和諧、統(tǒng)一”的原則,，開(kāi)展了一些活動(dòng),，教師與家長(zhǎng)共同分擔(dān)教育責(zé)任。針對(duì)這些,，我園把家長(zhǎng)工作的重點(diǎn)放在以下幾個(gè)方面,，并取得了較好的效果：

一,、做好常規(guī)工作,。

1、充分利用班級(jí)家園聯(lián)系欄,。為了使家長(zhǎng)了解幼兒班級(jí)教育教學(xué)工作及需家長(zhǎng)配合的事項(xiàng),，共同搞好教育教學(xué)工作，我園堅(jiān)持及時(shí)更新班級(jí)家園互欄內(nèi)容,，每周公布教學(xué)活動(dòng)計(jì)劃,，科學(xué)知識(shí),，個(gè)案觀察記錄，做到及時(shí)和家長(zhǎng)溝通,，讓家長(zhǎng)能更加主動(dòng),、更加直接了解孩子的情況，我們都及時(shí)在家園欄上公布,，與家長(zhǎng)互通信息,。

2、利用家長(zhǎng)接送時(shí)間,，與家長(zhǎng)保持密切聯(lián)系,。我們充分利用家長(zhǎng)接送時(shí)間與家長(zhǎng)保持密切聯(lián)系，雙方共同商討教育方法,，交流育兒知識(shí),，讓家長(zhǎng)與老師互相了解孩子在校在家的表現(xiàn)。以便家園共同引導(dǎo)孩子形成良好的行為習(xí)慣,。

3,、家長(zhǎng)會(huì)。每個(gè)班級(jí)召開(kāi)新學(xué)期家長(zhǎng)會(huì)和學(xué)期末家長(zhǎng)會(huì),，家長(zhǎng)會(huì)的主要內(nèi)容是幫助家長(zhǎng)轉(zhuǎn)變幼兒教育理念提高家長(zhǎng)對(duì)幼兒教育的認(rèn)識(shí),。明確了本學(xué)期的教育教學(xué)內(nèi)容及需要家長(zhǎng)要配合的工作。家長(zhǎng)會(huì)中各班以“問(wèn)題式互動(dòng)”,、“問(wèn)卷式調(diào)查”,、“ppt短片介紹”等方式，使家長(zhǎng)了解幼兒園的教育教學(xué)工作,。

二,、重視家長(zhǎng)工作，促進(jìn)家園共育,。

家庭是幼兒園重要的合作伙伴,，幼兒教育要家庭、社會(huì),、幼兒園三方面的努力才能達(dá)到,。本學(xué)期，我們通過(guò)家長(zhǎng)開(kāi)放日,、建立家長(zhǎng)園地,、家園聯(lián)系窗口以及召開(kāi)期初、期末家長(zhǎng)會(huì)和親子活動(dòng)(11月份各班區(qū)域活動(dòng)家長(zhǎng)開(kāi)放日),、親子誦讀(12月份“誦國(guó)學(xué)經(jīng)典享書(shū)香詩(shī)韻”親子誦讀比賽);每個(gè)節(jié)日致家長(zhǎng)一封信,、幼兒期末評(píng)價(jià)、家訪等形式,，增強(qiáng)我園教育教學(xué)工作的透明度,，并利用家長(zhǎng)問(wèn)卷的形式,，征集家長(zhǎng)對(duì)幼兒園的意見(jiàn)和建議，從而不斷改進(jìn)教育教學(xué)工作,。

三,、家長(zhǎng)學(xué)校

我們幼兒園根據(jù)小、中,、大班幼兒年齡特點(diǎn)及學(xué)期主要教育教學(xué)目標(biāo)制定講座內(nèi)容,，如針對(duì)新生家長(zhǎng)的新生家長(zhǎng)講座，得到了家長(zhǎng)的歡迎和贊同,。另外針對(duì)小班剛?cè)雸@的情況,，我們開(kāi)展了家園互動(dòng)座談會(huì)，以家園交流溝通的互動(dòng)為主,，家長(zhǎng)和老師共同談教子熱點(diǎn)問(wèn)題,，談教育感受，談家園共育,、談“愛(ài)要學(xué)會(huì)放手”怎樣培養(yǎng)幼兒的自我服務(wù)的能力?許多家長(zhǎng)踴躍發(fā)言,，達(dá)到了家長(zhǎng)在育兒上互相啟發(fā)、互相激勵(lì)的成效,，也增加了家園的理解和支持,。

四、開(kāi)展多彩的活動(dòng),，提升素質(zhì)教育

本學(xué)期我園開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng),，其中有結(jié)合節(jié)日開(kāi)展的如“祖孫同慶重陽(yáng)節(jié)”讓老人感受祖孫情，讓幼兒懂得尊老愛(ài)老;中秋季開(kāi)展做月餅和中秋博餅,，讓幼兒了解中秋的傳統(tǒng)文化,，感受節(jié)日的氣氛;元旦開(kāi)展“誦國(guó)學(xué)經(jīng)典享書(shū)香詩(shī)韻”第二屆親子誦讀比賽，家長(zhǎng)與幼兒一同誦讀《弟子規(guī)》,，感受中華傳統(tǒng)文化的魅力;舉行“迎新年暢想中國(guó)夢(mèng)”冬季運(yùn)動(dòng)會(huì),，賽場(chǎng)上，孩子如雛鷹展翅,，感受這運(yùn)動(dòng)的快樂(lè),。

總之，家庭是幼兒園重要的合作伙伴,。應(yīng)本著尊重,、平等、合作的原則,，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的理解,、支持和主動(dòng)參與,，并積極幫助家長(zhǎng)提高教育能力,。我園的家教指導(dǎo)工作雖然取得了一些成績(jī),，但還存在著許多不足之處，隨著課改的不斷深入,，我們將繼續(xù)努力,，不斷創(chuàng)新，克服家教指導(dǎo)工作的薄弱之處,，將家教指導(dǎo)工作做得更好,。

幼兒園家長(zhǎng)工作總結(jié)簡(jiǎn)短 疫情期間幼兒園家長(zhǎng)工作總結(jié)篇四

家長(zhǎng)工作一直是我們幼兒園工作的重要組成部分。一個(gè)學(xué)期即將結(jié)束,，回顧一學(xué)期的家長(zhǎng)學(xué)校工作,，我們?cè)谝酝幕A(chǔ)上有了新的收獲。現(xiàn)將整學(xué)期的工作總結(jié)如下：

一,、加強(qiáng)教師的自身素養(yǎng)及溝通能力,，提高家長(zhǎng)工作的藝術(shù)性

1、結(jié)合《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》及《指南》的精神,，組織教師,、家長(zhǎng)們進(jìn)行學(xué)習(xí)，使“合作意識(shí)”深入人心,。進(jìn)一步確立為孩子服務(wù),、為家長(zhǎng)服務(wù)的新觀念，在家園交流中,，把握好教師與家長(zhǎng)互為支持者,、合作者的角色關(guān)系。

2,、充分利用家委會(huì)的作用,，組織家長(zhǎng)工作經(jīng)驗(yàn)交流，通過(guò)交流,、研討,、共同分享家長(zhǎng)工作的好經(jīng)驗(yàn)、好方法,，感受做好家長(zhǎng)工作的樂(lè)趣和成效,，促進(jìn)每位保教人員不斷提高家長(zhǎng)工作的水平。

3,、加強(qiáng)幼兒園與家庭的溝通,，以靈活多樣的方式，使溝通既根據(jù)實(shí)際需要有重點(diǎn)突出,，從而共商教育策略,，協(xié)同進(jìn)行教育。

(1)舉辦多形式有針對(duì)性的家教講座如：幼小銜接講座及每周的__語(yǔ)音親職教育講座。

(2)做好家訪工作,。對(duì)每位新生進(jìn)行家訪,，學(xué)期中進(jìn)行不定期的家訪，學(xué)期末進(jìn)行全面家訪,。

(3)舉行家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng),，把“家長(zhǎng)開(kāi)放日”作為家園共育好時(shí)機(jī)，讓家長(zhǎng)了解孩子在幼兒園的生活學(xué)習(xí),，調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)把所觀,、所思、所想反饋出來(lái),，互相交流,，共同研究家園如何進(jìn)行教育。使開(kāi)放活動(dòng)更深入,，更有價(jià)值,。

(4)通過(guò)電話、__,、__平臺(tái)以及接送孩子時(shí)的交談等,，與家長(zhǎng)間架起情感的橋梁，取得家園溝通與合作,。

二,、發(fā)揮家委會(huì)作用，提高家長(zhǎng)參與率,、增強(qiáng)教育合力

1,、發(fā)揮家委會(huì)的作用，使家委會(huì)參與幼兒園的管理,，在幼兒園管理,、教育、家長(zhǎng)工作,、后勤等方面的目標(biāo),、措施等各項(xiàng)工作獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。

2,、每學(xué)期通過(guò)家長(zhǎng)滿意度調(diào)查,，請(qǐng)家長(zhǎng)對(duì)幼兒園各項(xiàng)工作提出自己的意見(jiàn)和建議。

3,、開(kāi)展內(nèi)容豐富的“親子活動(dòng)”,，使家長(zhǎng)與幼兒同樂(lè)，使家園關(guān)系更為密切,。

三,、做好幼兒園與家庭的互動(dòng),，架起家園互動(dòng)的橋梁

1、利用親子橋向家長(zhǎng)介紹幼兒衛(wèi)生保健,、心理健康方面的知識(shí);宣傳家庭教育的經(jīng)驗(yàn)與信息;報(bào)道幼兒園活動(dòng)動(dòng)態(tài)及成果,。

2、豐富《親子橋》的形式,、內(nèi)容，一方面向家長(zhǎng)宣傳科學(xué)育兒知識(shí),，另一方面注重與家長(zhǎng)互動(dòng),，增強(qiáng)針對(duì)性和時(shí)效性。

3,、開(kāi)展“書(shū)香校園”閱讀活動(dòng),，利用x月份閱讀月的活動(dòng)，營(yíng)造家園濃厚的文化氛圍,。

4,、進(jìn)一步發(fā)揮“家園聯(lián)系冊(cè)”及“優(yōu)勢(shì)測(cè)評(píng)”的功能，使“家園聯(lián)系冊(cè)”和“優(yōu)勢(shì)測(cè)評(píng)”成為家園互相交流信息的一種有效渠道,。

幼兒園家長(zhǎng)工作總結(jié)簡(jiǎn)短 疫情期間幼兒園家長(zhǎng)工作總結(jié)篇五

本學(xué)期,，我園根據(jù)年初的計(jì)劃來(lái)開(kāi)展整體的家長(zhǎng)工作以及個(gè)段個(gè)班的家長(zhǎng)工作，現(xiàn)將本學(xué)期的幼兒園家長(zhǎng)工作情況總結(jié)如下：

一,、工作目標(biāo),、分工明確、家長(zhǎng)素質(zhì)逐年在提高,。

我園學(xué)期初制定專門的家長(zhǎng)工作計(jì)劃,，為我園整體協(xié)調(diào)開(kāi)展家長(zhǎng)工作作好思想準(zhǔn)備的行動(dòng)部署，使我園的家長(zhǎng)工作能夠有條不紊的開(kāi)展下去,。根據(jù)幼兒特點(diǎn)將幼兒園的家長(zhǎng)工作分成了全園和各段兩種類別,，全園性的家長(zhǎng)活動(dòng)由園務(wù)會(huì)和保教處負(fù)責(zé)?？偟膩?lái)說(shuō)我園的家長(zhǎng)在孩子教育上的與我們的配合度是越來(lái)越高了,，從中也涌現(xiàn)了不少思想突出，有自己的教育方法的優(yōu)秀家長(zhǎng),，在幼兒園的許多活動(dòng)上多能積極幫忙,，如：學(xué)前班的一位家長(zhǎng)，我園的課題研究《__工藝品》活動(dòng)中的所需的工藝品都是她家提供的,，每次有城里幼兒園來(lái)我園接對(duì),，要進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)工藝品制作也都是她提供材料和示范講解。像這樣的好家長(zhǎng)我園是越來(lái)越多了,，這是我們值得我們高興的,。

二,、具體完成的工作

1、2月份：我們完成了幼兒園家長(zhǎng)委員會(huì)會(huì)議,，在會(huì)中,，園長(zhǎng)做幼兒園學(xué)期工作報(bào)告，葉主任做幼兒活動(dòng)及幼兒園教學(xué)安排方面的介紹,，保健負(fù)責(zé)人做幼兒園伙食情況介紹,，而家長(zhǎng)會(huì)為我園改進(jìn)伙食和幼兒活動(dòng)積極獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，最后還做了家長(zhǎng)問(wèn)卷調(diào)查,，活動(dòng)取得空前成功,。

2、3月份：小班"愛(ài)媽媽"親子活動(dòng),，邀請(qǐng)小班孩子的媽媽來(lái)園與幼兒共度三八婦女節(jié),，孩子們以自己的方式祝賀媽媽的節(jié)日，通過(guò)親子游戲,，促進(jìn)了親子間的感情和節(jié)日樂(lè)趣,，也使家長(zhǎng)感受到我園的真真情誼。

3,、4月份：我們完成了小班親子制作青團(tuán)活動(dòng),，中班家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)，以及大班的"幼小銜接"專題講座活動(dòng),，"幼小銜接"專題講座活動(dòng)針對(duì)的是下半年要入小學(xué)的大班段家長(zhǎng)進(jìn)行的,，我園特的邀請(qǐng)到了____學(xué)區(qū)幼教干部，幼教專家周維敏老師來(lái)給我們的家長(zhǎng)講座,，活動(dòng)當(dāng)天,，我們的家長(zhǎng)聚精會(huì)神的聽(tīng)完了長(zhǎng)大近2小時(shí)的講座，有些家長(zhǎng)還專門帶了紙筆做筆記,，周老師對(duì)我們山區(qū)家長(zhǎng)的這種認(rèn)真態(tài)度作出了很高的表?yè)P(yáng),。

4、5月份：在家長(zhǎng)和老師的共同配合下我們于5月27日完成了慶六一兒童節(jié)幼兒園變廢為寶親子手工作品展及現(xiàn)場(chǎng)繪畫(huà)活動(dòng),。因?yàn)槭谴笮突顒?dòng),，全園的家長(zhǎng)和孩子都參與到了這次活動(dòng)當(dāng)中完成手工作品450余件，現(xiàn)場(chǎng)繪畫(huà)作品150左右,，我們的活動(dòng)還制成vcd家長(zhǎng)自愿購(gòu)買做留念,。

5、6月份：我們完成一次大班家園互動(dòng)——《早期閱讀》匯報(bào)活動(dòng),，邀請(qǐng)大班段家長(zhǎng)為本學(xué)期我們處在實(shí)驗(yàn)階段的《早期閱讀》打打分,，提提意見(jiàn)和建議，為以后我園系統(tǒng)性的開(kāi)展《早期閱讀》課程獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策,。

6,、家訪和電訪：我園要求老師做到日常家訪和電訪工作,，保持和家長(zhǎng)的聯(lián)系，密切關(guān)注幼兒在家的表現(xiàn),，增進(jìn)家園共育,，并作好工作記錄。學(xué)期末作好期末家訪工作,，發(fā)放《幼兒園幼兒評(píng)價(jià)單》和《告家長(zhǎng)書(shū)》讓家長(zhǎng)了解自己的孩子的整體發(fā)展和假期在幼兒教育上應(yīng)注意的問(wèn)題,。

7、其它：我園保證每月向全園家長(zhǎng)發(fā)放一本《幼兒教育》雜志,，和家長(zhǎng)們自己訂購(gòu)的《家庭教育》,，以提高我們家長(zhǎng)的家庭教育能力。

三,、今后努力方向

本學(xué)期,，我們的家長(zhǎng)工作較前年已有所提高,，但還需努力：

在學(xué)期初安排家長(zhǎng)活動(dòng)時(shí)還有待深入討論,，使我們幼兒園的家長(zhǎng)活動(dòng)更豐富、更科學(xué)更符合湖嶺本土需要;

在活動(dòng)開(kāi)展前我們的設(shè)計(jì)和討論應(yīng)該要更多些,，使活動(dòng)更完整更順暢,，避免意外情況的發(fā)生;

在日常家長(zhǎng)接待上，部分老師的語(yǔ)言還有待提高,。

家長(zhǎng)是我們幼兒園生存發(fā)展的命根,，辦讓家長(zhǎng)滿意的幼兒園是我們的目標(biāo),，因此我們還需努力把家長(zhǎng)工作做的更好。

幼兒園家長(zhǎng)工作總結(jié)簡(jiǎn)短 疫情期間幼兒園家長(zhǎng)工作總結(jié)篇六

本學(xué)期我園繼續(xù)以幼兒園四年發(fā)展規(guī)劃、園務(wù)計(jì)劃和業(yè)務(wù)計(jì)劃為依據(jù),，以《上海市家庭教育指導(dǎo)大綱》,、《上海市0-3歲嬰幼兒教養(yǎng)方案》為引領(lǐng),。與家長(zhǎng)密切合作、溝通,，依托社區(qū)資源,，切實(shí)開(kāi)展了各種形式的家長(zhǎng)活動(dòng),，提高了家長(zhǎng)對(duì)幼兒園活動(dòng)的關(guān)注度和參與度,，現(xiàn)將工作予以總結(jié)：

一、互動(dòng)合作交流式的家園活動(dòng)

家園互動(dòng)合作交流活動(dòng)能夠較好的促進(jìn)家園間的高質(zhì)量、多形式,、有針對(duì)性的日常互動(dòng)合作交流,，使教育形成合力,，進(jìn)一步提升了家長(zhǎng)的教育理念和參與活動(dòng)的積極性，從而提高了幼兒的健康發(fā)展,。

1,、信息傳遞 直通家園

2,、家長(zhǎng)學(xué)校牽手共贏

3、特色活動(dòng) 全園互動(dòng)

4,、親子活動(dòng) 傳統(tǒng)延續(xù)

5、護(hù)苗志愿 形成長(zhǎng)效

6,、家長(zhǎng)測(cè)評(píng) 滿意提升

二,、不足和努力的方向

在收獲的同時(shí)我們也在不斷的研究反思,，我園的家教指導(dǎo)工作還存在著許多不足之處：

1,、家長(zhǎng)辨析會(huì)的開(kāi)展,。本學(xué)期中預(yù)設(shè)了開(kāi)展家長(zhǎng)辨析會(huì)活動(dòng),，由于多項(xiàng)原因未能如期開(kāi)展,，需要在下學(xué)期中完成,。

2、有效利用家長(zhǎng)資源開(kāi)展活動(dòng)。如“家長(zhǎng)助教”教學(xué)內(nèi)容上的拓展;“家委會(huì)”要努力發(fā)揮其更有效的作用,。

3,、03早教活動(dòng)有效與街道社區(qū)的整合，如何進(jìn)一步提高早教的質(zhì)量和能效,。

其次個(gè)性化服務(wù)的輻射面還不廣;青年教師的家教指導(dǎo)能力參差不齊等,。隨著課改的不斷深入，我們將繼續(xù)努力,，不斷創(chuàng)新,，克服家教指導(dǎo)工作的薄弱之處，將家教指導(dǎo)工作做得更好,。