總結(jié)不僅僅是總結(jié)成績,，更重要的是為了研究經(jīng)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)做好工作的規(guī)律，也可以找出工作失誤的教訓(xùn),。這些經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)是非常寶貴的,，對工作有很好的借鑒與指導(dǎo)作用,，在今后工作中可以改進(jìn)提高,，趨利避害，避免失誤,。寫總結(jié)的時(shí)候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢,？那么下面我就給大家講一講總結(jié)怎么寫才比較好，我們一起來看一看吧,。

學(xué)校學(xué)期末工作總結(jié)匯報(bào)篇一

一,、以“兩訪兩創(chuàng)”活動為契機(jī)，落實(shí)基層黨組織建設(shè)和黨風(fēng)廉政建設(shè)

以學(xué)校的“兩訪兩創(chuàng)” 主題活動為契機(jī),，充分領(lǐng)會校黨委的相關(guān)精神,，堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)為抓手,，以廉政建設(shè)為保障,，以轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)為著力點(diǎn)，著力提高工作效率和服務(wù)質(zhì)量,。

二、加強(qiáng)和完善資產(chǎn)管理制度建設(shè)

1,、擬訂出《湖工大無形資產(chǎn)管理辦法》,、《湖工大公務(wù)用車申購和使用管理辦法》,、《湖工大公共用房管理辦法》等三項(xiàng)規(guī)章制度。

2,、修訂和完善《湖工大國有資產(chǎn)管理辦法》和《湖工大固定資產(chǎn)管理辦法》,。

三、強(qiáng)化資產(chǎn)管理,，確保國有資產(chǎn)保值增值

1,、資產(chǎn)驗(yàn)收工作。新購設(shè)備實(shí)行現(xiàn)場驗(yàn)收,，一物一照;資產(chǎn)管理信息系統(tǒng)的日常維護(hù)升級;全年入賬資產(chǎn)1.13萬臺套,，總額2623萬元。

2,、報(bào)廢物資處置和閑置物資調(diào)撥的工作,。處置報(bào)廢設(shè)備7項(xiàng),，上交殘值30萬元;固定資產(chǎn)調(diào)劑114臺套;完成設(shè)備報(bào)廢審核28項(xiàng);完成11900㎡房屋報(bào)廢審批手續(xù)。

3,、嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致的報(bào)表填報(bào)工作,。完成教育部的高等學(xué)校基本情況表,、高等學(xué)校實(shí)驗(yàn)室信息統(tǒng)計(jì)表;完成湖北省財(cái)政廳湖北省行政事業(yè)單位資產(chǎn)數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)及報(bào)表23份;完成湖北省教育廳,、省編委的高校機(jī)構(gòu)編制基本情況統(tǒng)計(jì)表之資產(chǎn)狀況部分;完成湖北省人大預(yù)算調(diào)研組來我校調(diào)研的多項(xiàng)資產(chǎn)管理工作匯報(bào)材料;完成校內(nèi)財(cái)務(wù)、教務(wù)等部門所需的各類報(bào)表數(shù)十份,。

4,、其他工作。完成全校資產(chǎn)賬目清理工作;完成馬房山校區(qū)土地出讓的調(diào)研工作;與開發(fā)商進(jìn)行草莓園6-8棟,、北區(qū)15棟學(xué)生公寓回購的談判,，并收集、整理相關(guān)資料;協(xié)助相關(guān)部門調(diào)整補(bǔ)充兼職資產(chǎn)管理員,，并結(jié)合實(shí)際進(jìn)行培訓(xùn),。

四、加強(qiáng)房產(chǎn)管理,，認(rèn)真落實(shí)以房產(chǎn)為重點(diǎn)的清查,、調(diào)整工作

1、房產(chǎn)的清查工作,。完成校內(nèi)35萬㎡教學(xué)科研行政用房、5萬㎡經(jīng)營性用房,、20萬㎡學(xué)生宿舍的現(xiàn)場核實(shí)及其600張cad圖紙平面圖的制作;完成1736套教工住宅的核實(shí),，為房產(chǎn)信息化管理系統(tǒng)的建設(shè)奠定基礎(chǔ);

2、做好辦公用房的調(diào)整及房屋拆遷的安置工作,。調(diào)整安排辦公用房74間;完成北區(qū)5-6棟5戶,、馬房山校區(qū)08棟2戶和原基建處四合院拆遷戶20戶搬遷安置工作;改造單身宿舍30套;安置擬拆房屋住戶27戶。

4,、對外協(xié)調(diào)商品房團(tuán)購事宜,。完成學(xué)校附近樓盤團(tuán)購調(diào)查詢價(jià)，目前已與武昌府樓盤達(dá)成初步共識,。

5,、保障房工作。武漢市發(fā)改委已將我校申報(bào)的1056套保障房(核準(zhǔn)為900套)納入20xx年建設(shè)計(jì)劃;已詳細(xì)清查我校建設(shè)規(guī)劃用地居住的30戶職工基本情況,。

6,、住房公積金工作。經(jīng)充分調(diào)研,，完成了提高我校教職工住房公積金繳存方案,，并向校領(lǐng)導(dǎo)提交 “關(guān)于申請?zhí)岣呶倚＝搪毠ぷ艄e金繳存額的請示”;完成105名教職工的公積金報(bào)送,、審核及轉(zhuǎn)移，補(bǔ)繳85名職工的公積金,。

學(xué)校學(xué)期末工作總結(jié)匯報(bào)篇二

實(shí)行校務(wù)公開,，是促進(jìn)學(xué)校民主管理和科學(xué)決策的有效形式，也是依法治校完善民主管理制度的有效途徑,。學(xué)校充分認(rèn)識全面推進(jìn)校務(wù)公開工作的重要意義,，主動適應(yīng)新形勢下社會主義民主政治建設(shè)的要求，把校務(wù)公開工作落到實(shí)處,，努力促進(jìn)學(xué)校廉政建設(shè)和教育管理的科學(xué)化,、民主化，提高人民群眾對教育的滿意度,，促進(jìn)和諧校園的構(gòu)建和教育事業(yè)的健康發(fā)展,。

一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)

1,、思想重視,，成立機(jī)構(gòu)。

學(xué)校建立了校務(wù)公開工作領(lǐng)導(dǎo)小組,，領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)兩個(gè)小組,，一是校務(wù)公開執(zhí)行小組，全面負(fù)責(zé)校務(wù)公開工作的具體實(shí)施;二是校務(wù)公開監(jiān)督小組,，全面負(fù)責(zé)校務(wù)公開工作的監(jiān)督,。這兩個(gè)小組的成員組成人員既有學(xué)校行政人員，又有普通教師代表,，既有在職教師代表,，又有支教教師代表，體現(xiàn)了代表性,、廣泛性,。

2、責(zé)任到人,，職責(zé)分明

學(xué)校堅(jiān)持校長負(fù)責(zé),，廣大教職工群眾積極參與的校務(wù)公開領(lǐng)導(dǎo)體制和工作機(jī)制，將推行校務(wù)公開與加強(qiáng)學(xué)校黨風(fēng)廉政建設(shè)緊密地結(jié)合起來,，以此作為密切干群關(guān)系,、增強(qiáng)師生員工凝聚力的重要舉措。校務(wù)公開工作領(lǐng)導(dǎo)小組具體負(fù)責(zé)校務(wù)公開工作,，及時(shí)收集公開內(nèi)容和群眾對校務(wù)公開結(jié)果的意見和要求,，提出解決措施和辦法，負(fù)責(zé)材料的分類整理保管,。并根據(jù)校長負(fù)責(zé)制精神,規(guī)定校務(wù)公開工作的責(zé)任范圍：

(1)校長對校務(wù)公開工作負(fù)總責(zé),，為第一責(zé)任人,，對校務(wù)公開工作負(fù)全面領(lǐng)導(dǎo)和直接領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任;

(2)分管教師根據(jù)分工，對職責(zé)范圍的公開項(xiàng)目負(fù)重要責(zé)任,，對其分管的負(fù)責(zé)人履行校務(wù)公開制度負(fù)主要責(zé)任,。

(3)經(jīng)辦人員對其從事工作的公開項(xiàng)目負(fù)當(dāng)事人責(zé)任。

二,、健全制度,。

全面推行校務(wù)公開需要完善的制度作保障，我們加強(qiáng)了校務(wù)公開工作的制度化,、規(guī)范化建設(shè),。

1、凡涉及教職工利益,、教職工普遍關(guān)心的事項(xiàng)一律公開,，為使校務(wù)公開工作更加及時(shí)、全面,，專門開設(shè)了校務(wù)公開欄,，具體內(nèi)容如下：

(1)綜合欄：學(xué)校重大決策、規(guī)章制度等,。

(2)收費(fèi)欄：學(xué)校的收費(fèi)項(xiàng)目和標(biāo)準(zhǔn),、批準(zhǔn)文號、有關(guān)政策等,。

(3)財(cái)務(wù)欄：財(cái)務(wù)收支情況(包括大數(shù)額的教學(xué)儀器設(shè)備采購),、教職工獎金分配等。

(4)職稱評聘欄：教師職稱評聘的任職條件,、評聘程序,、推薦人選等。

(5)獎懲欄：師生評優(yōu)評先條件,、名額，推薦人選等,。

2,、校務(wù)公開采取事前公開與事后公開相結(jié)合，以事前公開為主;固定公開與靈活公開相結(jié)合,，以固定公開為主;文字公開與口頭公開相結(jié)合,，以文字公開為主的原則。在途徑和方式上主要有通過全體教師會直接參與,、設(shè)立了校務(wù)公開專欄和收費(fèi)公示專欄,、舉報(bào)電話，并通過會議通報(bào)等形式進(jìn)行公開,。

3,、強(qiáng)化監(jiān)督,，加強(qiáng)制約是校務(wù)公開工作取得良好成效的保證。為確保公開工作的真實(shí)性和有效性,，我們建立了校務(wù)公開監(jiān)督小組,，健全了監(jiān)督機(jī)制，積極引導(dǎo)廣大教職參政議政,，鼓勵教職工積極行使監(jiān)督權(quán),，對校務(wù)公開進(jìn)行全方位監(jiān)督，保證公開的真實(shí)性和有效性,。

三,、收獲展望。

實(shí)行校務(wù)公開,，學(xué)校中的大小事情,，件件樁樁都公開了，群眾心里明白,，領(lǐng)導(dǎo)心里坦然,，給群眾一個(gè)明白，還領(lǐng)導(dǎo)一個(gè)清白,，猜疑與誤解減少了,，理解與支持加強(qiáng)了，改善了干群關(guān)系,。領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔自律,，提高了依法辦事，民主管校的自覺性,，增進(jìn)了班子團(tuán)結(jié),，這樣全校上下形成了巨大的凝聚力，有力地促進(jìn)了學(xué)校的可持續(xù)性發(fā)展,，同時(shí)提高了學(xué)校辦學(xué)的透明度,，廣大教職工對學(xué)校的事不但知其然，而且知其所以然,，把學(xué)校當(dāng)成自己的家,。

今后，我們要繼續(xù)大力推行校務(wù)公開制度,，加強(qiáng)民主監(jiān)督,，促進(jìn)廉政建設(shè)，特別是要多摸索,、多實(shí)踐,，不斷完善校務(wù)公開制度，增強(qiáng)校務(wù)公開的實(shí)效，切實(shí)提高學(xué)校民主管理水平,，為把學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量及各項(xiàng)工作推上一個(gè)新的臺階而奮斗,。

學(xué)校學(xué)期末工作總結(jié)匯報(bào)篇三

一年的工作就這樣結(jié)束了，在以前不斷的進(jìn)步中,，我在學(xué)校教務(wù)處的工作順利的完成,，我作為教務(wù)處處長，也在經(jīng)過自己堅(jiān)持不懈的努力后,，順利的實(shí)現(xiàn)了自己的能力工作,。回首一年以來的工作,，我感慨萬千,，感覺自己這一年的工作出現(xiàn)了很多的問題，也有很多的進(jìn)步,。主要工作成績和存在問題：

一,、廉：

能以共產(chǎn)黨員和干部的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，自覺遵守學(xué)院關(guān)于黨風(fēng)廉政建設(shè)的規(guī)章制度,，努力改造自己的人生觀,、世界觀、權(quán)力觀,、金錢觀,，將工作崗位看成是為學(xué)院發(fā)展作貢獻(xiàn)的機(jī)會，而不是撈取個(gè)人好處的平臺,。工作中能夠做到保持頭腦清醒,，保證清正廉潔，無以權(quán)謀私和徇私舞弊的行為,。同時(shí)嚴(yán)格要求部門工作人員凡事公開,、公平、公正,。

二,、德：

能認(rèn)真學(xué)習(xí)高等職業(yè)技術(shù)教育的理論和觀念，注意吸收先進(jìn)的辦學(xué)理念和辦學(xué)模式,，努力貫徹院黨委和各位院領(lǐng)導(dǎo)對學(xué)院教學(xué)工作的指導(dǎo)思想,，能做到面對困難和矛盾不回避、不退縮,、任勞任怨，工作中注意以身作則,、團(tuán)結(jié)同志,、胸襟開闊、誠懇待人,、公平公正,、實(shí)事求是,。能注意調(diào)動好教務(wù)系統(tǒng)和部門內(nèi)部的各方面積極性完成學(xué)院的各項(xiàng)中心工作。

三,、能：

能注意總結(jié)工作中的經(jīng)驗(yàn)和成績,，不斷尋找工作中的失誤和差距，學(xué)習(xí)和借鑒國內(nèi)外的先進(jìn)職教理念和教學(xué)管理模式,。工作中有開拓進(jìn)取的意識和不怕困難,、奮勇前進(jìn)的精神，在領(lǐng)導(dǎo)的支持和同志們的幫助下,，自認(rèn)為能夠較好的勝任崗位,。

四、勤：

工作中不怕苦,、不怕累,，不計(jì)報(bào)酬和個(gè)人得失，認(rèn)真對待每一項(xiàng)工作,，努力將工作做出質(zhì)量,、做出水平。一年中無病,、事假,，為準(zhǔn)備各種報(bào)告、材料,、項(xiàng)目,、報(bào)表，起草各種規(guī)范,、文件,，晚上、雙休日,、節(jié)假日經(jīng)常加班,，圓滿完成各個(gè)上級部門和學(xué)院下達(dá)的工作任務(wù)。

五,、績：

能緊緊圍繞創(chuàng)示范性高職院的要求,，有重點(diǎn)的組織好各種教學(xué)改革與建設(shè)，借學(xué)院質(zhì)量管理年的東風(fēng)促進(jìn)部門工作效能,、服務(wù)水平的提高,。響應(yīng)構(gòu)建和諧校園的號召，開展為教育教學(xué)和全院師生服務(wù),，努力構(gòu)建和諧教學(xué)運(yùn)行與管理新機(jī)制,，積極當(dāng)好領(lǐng)導(dǎo)的參謀助手，為學(xué)院的各項(xiàng)重大事件出力，爭做學(xué)院內(nèi)涵建設(shè)和形象樹立工作的先鋒,，一年中在完成各項(xiàng)日常協(xié)調(diào)和常規(guī)管理工作的同時(shí)圍繞重點(diǎn)主要成績有：

專項(xiàng)工作：

1,、組織制定策應(yīng)富士康來淮投資人才培養(yǎng)培訓(xùn)方案。

2,、組織開展大規(guī)模社會調(diào)查,。

3、聯(lián)合開設(shè)高職教育論壇,。

4,、組織開展省實(shí)驗(yàn)示范中心驗(yàn)收。

5,、組織省教育廳辦學(xué)條件檢查,、校企合作狀況調(diào)查、產(chǎn)學(xué)研工作調(diào)查,。

6,、組織首批廳級教改試點(diǎn)專業(yè)通過驗(yàn)收。

7,、準(zhǔn)備人才培養(yǎng)工作評后專訪,。

8、組織制定專業(yè)發(fā)展規(guī)劃及各專項(xiàng)規(guī)劃,。

9,、組織新一輪人才培養(yǎng)方案制定。

10,、組織信息產(chǎn)業(yè)廳支持蘇北發(fā)展情況調(diào)研,。

主要獲獎：

1、組織申報(bào)國家規(guī)劃教材獲國家規(guī)劃教材立項(xiàng)部,。

2,、在中國電子職教發(fā)表實(shí)踐教學(xué)研究論文一篇。

3,、主審教育部規(guī)劃教材《維修電工與實(shí)訓(xùn)》一部,。

4、組織申報(bào)中國電子教育學(xué)會教學(xué)成果獲一等獎項(xiàng)(主持人),、三等獎項(xiàng),、鼓勵獎項(xiàng)。

5,、組織申報(bào)省級專業(yè)建設(shè)獲品牌專業(yè)建設(shè)點(diǎn)個(gè),、特色專業(yè)建設(shè)點(diǎn)個(gè)。

6,、組織申報(bào)廳級專業(yè)建設(shè)獲廳級特色專業(yè)4個(gè),、教改試點(diǎn)專業(yè)5個(gè),。

7、組織申報(bào)省級精品課程獲省級二類優(yōu)秀課程個(gè),。

8、組織申報(bào)廳級精品課程,、省級優(yōu)秀畢業(yè)設(shè)計(jì)有多個(gè)項(xiàng)目通過初審,。

9、參與組織省級多媒體課件評比獲二等獎項(xiàng),、三等獎項(xiàng),、優(yōu)秀獎項(xiàng)。

六,、主要不足：

實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)的管理不夠到位;專業(yè)課階段教學(xué)改革工作需深化;先進(jìn)教學(xué)理念與模式的學(xué)習(xí)應(yīng)用不夠;教學(xué)質(zhì)量評價(jià)與監(jiān)控體系不完善;部門服務(wù)意識及內(nèi)部管理須加強(qiáng),。

在今后的工作中，我將繼續(xù)在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的領(lǐng)導(dǎo)下,，做好自己教務(wù)處處長的工作,，學(xué)校教學(xué)工作才是最重要的，所以我要時(shí)刻的將自己的教務(wù)處工作做好,，將學(xué)生的成績快速提高,。自己對然不直接參與教學(xué)工作，但是卻要監(jiān)督所有老師的教學(xué)工作,，這是最重要的,，每一名老師必須要盡到自己的責(zé)任。我相信在新的一年我會做的更加的好的!

學(xué)校學(xué)期末工作總結(jié)匯報(bào)篇四

一,、校園管理“人文化”

學(xué)校管理應(yīng)該提供促進(jìn)教師和管理者自身發(fā)展所需的環(huán)境和條件,。

一要努力培植團(tuán)結(jié)協(xié)作、關(guān)系和諧的學(xué)校精神文化,，為全體教師樹立共同的發(fā)展目標(biāo)并鼓勵全校教師“協(xié)同合作”,，從而形成凝聚力推動學(xué)校的發(fā)展。

二要創(chuàng)設(shè)教師不斷學(xué)習(xí)與反思的校園文化,，促進(jìn)教師之間相互學(xué)習(xí)借鑒,，促進(jìn)自我反思，形成雙贏的教學(xué)與研究共同體,。

二,、學(xué)校管理制度“人文化”

學(xué)校規(guī)章制度的制定，要體現(xiàn)教師的工作特點(diǎn),，促進(jìn)學(xué)校管理機(jī)制的良性循環(huán),。為此學(xué)校應(yīng)形成并完善校長負(fù)責(zé)制、教職工聘任制,、工作目標(biāo)責(zé)任制,、工作質(zhì)量考核制和結(jié)構(gòu)工資制等各項(xiàng)制度,。將剛性的制度管理與柔性的文化管理相結(jié)合。

剛性的制度管理就是從嚴(yán)治理,，用規(guī)章制度去約束人,、規(guī)范人的行為，使學(xué)校秩序井然,，從而達(dá)到管理的目的,。柔性的文化管理，就是以人為本,，弘揚(yáng)人文精神,，通過尊重人、理解人,、關(guān)心人,、鼓舞人、激勵人,、教育人的潛移默化的效應(yīng),，使教師們做到自覺遵守各種規(guī)章制度成為自覺行為和理念。

三,、教學(xué)常規(guī)管理“人文化”

教學(xué)常規(guī)工作質(zhì)量的高低與教學(xué)質(zhì)量的高低息息相關(guān),，因此學(xué)校要堅(jiān)持高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格常規(guī)教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)及管理，從嚴(yán),、從細(xì),、從高要求，抓出實(shí)效,。強(qiáng)調(diào)符合新課程精神的課堂教學(xué),，應(yīng)該是“體現(xiàn)自主、創(chuàng)設(shè)合作,、引導(dǎo)探究,、注重過程”的，促使廣大教師良好的教學(xué)習(xí)慣的養(yǎng)成,。加大督導(dǎo)力度,，實(shí)施行政蹲班制、推門聽課制以及命題把關(guān)制,，建立新型教師評價(jià)機(jī)制,，初步形成以教師自評為主，學(xué)生,、家長,、學(xué)校和管理者共同參與的教師評價(jià)機(jī)制。

優(yōu)化集體備課,，確保集體備課實(shí)行“三個(gè)三”策略,。

一是“三有”：即參加活動的教師有困惑,、疑難(帶著問題來，不當(dāng)旁觀者),、有具體內(nèi)容或研究專題,、有中心發(fā)言人。

二是“三保證”：即時(shí)間保證,、人員保證,、效果保證。

三是“三明確”：即明確目標(biāo),、明確要求、明確方法,。營造全員教研氛圍,，很好地形成教研的向心力。

四,、育人管理“人文化”

新時(shí)期,，學(xué)校教育尤其是德育工作面臨著新的形勢和更為嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)。社會環(huán)境,、家庭背景和學(xué)生身心發(fā)展現(xiàn)狀與過去相比,，都發(fā)生了巨大的變革，傳統(tǒng)的德育工作內(nèi)容,、陣地,、形式、方法早已顯示出過多的不適應(yīng),。

實(shí)施新課程改革以來,，學(xué)校要緊密結(jié)合新課程理念，積極整合德育資源,，著力創(chuàng)新德育工作途徑,，進(jìn)行積極地探索和實(shí)踐，最大限度地發(fā)展學(xué)校的教育空間,，構(gòu)建“三全”工作體系,，務(wù)實(shí)、科學(xué),、創(chuàng)新地開展德育工作,，凸現(xiàn)科學(xué)教育人文教育特色，打造出一流的校風(fēng)和學(xué)風(fēng),。

首先,，應(yīng)從養(yǎng)成學(xué)生良好的行為習(xí)慣入手嚴(yán)格管理，培養(yǎng)文明習(xí)慣,，確保良好校風(fēng),。

其二,，創(chuàng)造有利條件積極嘗試“學(xué)生自主管理模式”，認(rèn)真設(shè)計(jì)和廣泛開展德育實(shí)踐活動,，將學(xué)校德育課堂延伸到家庭,、社會，將家庭,、社會資源引進(jìn)課堂,，充實(shí)學(xué)校德育力量，形成學(xué)校的德育校本課程,，促使學(xué)生有更多的機(jī)會關(guān)愛自然,、融入生活，了解自我,，服務(wù)他人,。

其三，學(xué)校要把心理健康教育作為一項(xiàng)重點(diǎn)工作來抓,。力求通過開展心理健康咨詢,，邀請心理學(xué)專家做報(bào)告以及心理教育進(jìn)課堂等措施，有效地排解學(xué)生的心理障礙和思想困惑,，增強(qiáng)德育的有效性,。

總之，“以人為本”學(xué)校管理核心便是實(shí)現(xiàn)人與人的和諧發(fā)展,，即學(xué)校管理者要在建立相互尊重,、理解信任和關(guān)心人際交往的基礎(chǔ)上，樹立人力資源是第一資源觀念,，尊重勞動,，尊重人才，尊重創(chuàng)造,，關(guān)注教職工和學(xué)生的全面發(fā)展,。只有這樣才能使學(xué)校的發(fā)展少走彎路，才能提高教育教學(xué)質(zhì)量,，才能實(shí)現(xiàn)學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展。

學(xué)校學(xué)期末工作總結(jié)匯報(bào)篇五

一學(xué)年以來我校以xx大精神為指南,，在鎮(zhèn)黨委政府的領(lǐng)導(dǎo)下,，在中心學(xué)校的帶領(lǐng)下，我校的教育教學(xué)工作堅(jiān)持以“三個(gè)代表”的重要思想為指導(dǎo),，認(rèn)真貫徹落實(shí)鄉(xiāng)中心學(xué)校制訂的工作計(jì)劃精神,，不斷創(chuàng)新管理機(jī)制，加強(qiáng)教育教學(xué)的研究,，深化教學(xué)改革,，不斷推進(jìn)素質(zhì)教育的新途徑,，取得了較好的成績，現(xiàn)總結(jié)如下：

一,、堅(jiān)持政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)制度,，努力打造學(xué)習(xí)型組織，進(jìn)一步加強(qiáng)我校教師隊(duì)伍建設(shè),。

1,、政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)制度是我校多年來形成的一項(xiàng)重要的常規(guī)學(xué)習(xí)制度,，也是我校進(jìn)行教育教學(xué)過程管理的一個(gè)重要機(jī)制，逐漸成為我校進(jìn)行教育教學(xué)管理和構(gòu)建學(xué)習(xí)型組織的一個(gè)不可缺少的平臺,，本學(xué)期,，學(xué)校繼續(xù)堅(jiān)持抓好政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的組織安排,。學(xué)校認(rèn)真組織安排政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)內(nèi)容,，圍繞工作中心和教育新形勢,，把教育上的政策要求和學(xué)校的管理思想等，及時(shí)宣傳到每一位教師的心中,。

2、繼續(xù)加強(qiáng)教師的職業(yè)道德教育,，努力塑造我校教師新形象,。本學(xué)期，以安全教育為中心,，全面落實(shí)好上級各項(xiàng)安全教育要求和措施,。學(xué)校成立了安全領(lǐng)導(dǎo)小組，安全事故責(zé)任到人,。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)每周進(jìn)行了安全工作檢查,，教師充分利用班會、集會,、站路隊(duì)時(shí)對學(xué)生加強(qiáng)安全教育,。在工作中，明確要求教師要樹立學(xué)生安全第一,，教學(xué)質(zhì)量至上的思想,，依法治教，從嚴(yán)治教,。教師的思想水平和文明從教意識有所提高,。

3、認(rèn)真開展“師德師風(fēng)學(xué)習(xí)教育活動”,，每周都舉行升降旗儀式,，認(rèn)真上好思想品德課和班會課，為全校學(xué)生建立了學(xué)籍檔案,，對學(xué)生進(jìn)行了操行評定,。

4,、學(xué)校加強(qiáng)了校園環(huán)境建設(shè)，這學(xué)期主要是認(rèn)真地做了“六清”工作,。使學(xué)校的環(huán)境衛(wèi)生經(jīng)常保持在一個(gè)美化,、綠化、凈化的水平,，為師生提供了良好的教學(xué)環(huán)境,。

二、加強(qiáng)教學(xué)管理和教學(xué)研究,，進(jìn)一步深化課堂教學(xué)改革,，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量

教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線，教育質(zhì)量的優(yōu)劣直接影響到學(xué)校與教師在社會上的聲譽(yù)和形象,。我們把提高教育質(zhì)量作為本學(xué)期的中心工作來抓,。做了以下工作：

1、繼續(xù)完善和認(rèn)真落實(shí)好教育教學(xué)管理制度,。本學(xué)期我校以中心小學(xué)制定的《學(xué)校教育教學(xué)工作綜合評估方案》等相關(guān)教育教學(xué)工作要求為準(zhǔn)繩,，學(xué)校教學(xué)工作緊緊圍繞其開展。備課,、上課,、聽課、評課,、作業(yè)等嚴(yán)格按照中心小學(xué)的要求來完成,。做到常規(guī)抓實(shí)、抓嚴(yán),。

2,、夯實(shí)課改，積極推進(jìn)新課標(biāo)實(shí)施進(jìn)程,。學(xué)校在中心教研組的帶領(lǐng)下,，定期開展活動，積極認(rèn)真組織全體教師深入學(xué)習(xí)新課標(biāo)理念,，體會新課標(biāo)精神,，明確新課標(biāo)要求;面向全體學(xué)生，改變學(xué)習(xí)方式,，建立并積極完善以校為本的教研機(jī)制,，營造良好教研氛圍;以課題研究為突破，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量,。在期末鎮(zhèn)級統(tǒng)一檢測中,，一、二、三,、六年級語數(shù)都進(jìn)入全鎮(zhèn)前三名,。其中一年級語文、數(shù)學(xué)雙科成績都位列全鎮(zhèn)第一,。

3,、建立規(guī)范的教育秩序，本學(xué)期我校嚴(yán)格按照課程標(biāo)準(zhǔn)來開設(shè)課程,，安排課時(shí),，制訂教學(xué)進(jìn)度，有序有效地組織起各類活動課,。

4,、素質(zhì)教育活動開展有聲有色。本學(xué)年,，學(xué)校繼續(xù)抓好興趣小組的各項(xiàng)教育教學(xué)活動,，堅(jiān)持常規(guī)訓(xùn)練，常抓不懈,，取得了較好的成果,。在“迎奧運(yùn)、促和諧”征文,、繪畫,、知識競賽中，我校學(xué)生均取得了可喜的成績,。其中,，六年級張斌同學(xué)參加了奧運(yùn)知識競賽的市級比賽,，獲得了市特等獎,，胡新基老師也榮獲“優(yōu)秀輔導(dǎo)獎”。五年級徐義生同學(xué)在征文比賽中榮獲縣二等獎,。在“201x石臺縣第四屆中小學(xué)生書信大賽”中,，五年級張良同學(xué)榮獲小學(xué)組一等獎。七里鎮(zhèn)“慶六一”小學(xué)生乒乓球比賽中,，我校選手張瑩,、張咪兩位選手榮獲女子團(tuán)體一等獎。

5,、強(qiáng)化教研,、考研，堅(jiān)持效率第一,。各班認(rèn)真組織了單元測驗(yàn),、期中和期末檢測。一學(xué)期來，全體老師以“高目標(biāo),、高定位,、高質(zhì)量、高效率”做為教育教學(xué)的指導(dǎo)思想,，在課堂教學(xué)中,，充分發(fā)揮老師的組織、引導(dǎo)和參與作用,，創(chuàng)設(shè)了民主和諧的師生關(guān)系,，實(shí)行啟發(fā)式、討論式,、探究式等教學(xué)方法,，激發(fā)引導(dǎo)學(xué)生獨(dú)立思考、合作學(xué)習(xí),、感悟,、體驗(yàn)知識產(chǎn)生的過程，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力,。在重視能力培養(yǎng)的同時(shí),，狠抓基礎(chǔ)知識教學(xué)，穩(wěn)扎穩(wěn)打,，學(xué)生的素質(zhì)得到不同程度的提高,。

6、進(jìn)一步完善教學(xué)常規(guī)管理的制度,，進(jìn)一步抓實(shí)教學(xué)流程管理,，加強(qiáng)對教育教學(xué)工作的督查指導(dǎo)。本學(xué)期,，我校加強(qiáng)了教學(xué)工作抽查的力度,，采取一學(xué)期隨機(jī)抽查與定期檢查相結(jié)合，定期檢查教師備課和學(xué)生作業(yè)情況,，了解教育教學(xué)中突出的問題,，檢查的結(jié)果與學(xué)期考核掛鉤。同時(shí)做好服務(wù)與指導(dǎo)工作,。一學(xué)年來每位教師聽課不少于20節(jié),，負(fù)責(zé)人的聽課不少于30節(jié)。

7,、學(xué)校在每學(xué)期期中考試后,，認(rèn)真組織教師進(jìn)行了教學(xué)工作小結(jié)，開展了評教評學(xué)活動,。使每位教師都能反思自己的教育教學(xué),，明確自已在教育教學(xué)上的不足之處，以對今后的教育教學(xué)有良好的促進(jìn)作用。

三,、關(guān)愛“留守兒童”,，進(jìn)一步開展“愛灑留守兒童”等系列活動

1、學(xué)校成立了以查正孝為組長,，鄭樂華為副組長的“留守兒童關(guān)愛工程”領(lǐng)導(dǎo)小組,，并建立了工作機(jī)制，實(shí)行目標(biāo)管理,，層層管理,。

2、在開學(xué)初,，學(xué)校如實(shí)地建立了留守兒童花名冊等表冊,。

3、各班主任都能經(jīng)常與相關(guān)的留守兒童談心,，并填寫好談心記錄卡,。

4、在節(jié)日里開展了關(guān)愛留守兒童的活動,。

5,、加強(qiáng)與留守兒童的父母及其監(jiān)護(hù)人的聯(lián)系。

四,、存在問題及改進(jìn)措施

1,、學(xué)校信息技術(shù)裝備水平偏低，嚴(yán)重影響著學(xué)校信息技術(shù)教學(xué)工作,。今后,，我校將采取積極有效措施，千方百計(jì),，通過多種渠道多方籌措資金,，搞好學(xué)校信息技術(shù)裝備工作。

2,、一些教師自主學(xué)習(xí)積極性不高,，科研意識不濃,，在創(chuàng)新教育研究方面有畏難情緒,。今后學(xué)校要抓好教師的學(xué)習(xí)，提高認(rèn)識,，利用多種途徑有效方式,，如加強(qiáng)集中學(xué)習(xí)、自學(xué)和外出學(xué)習(xí)的機(jī)會和時(shí)間,，努力提高教師創(chuàng)新教育理論水平和研究能力,。

過去的成績是我們今天工作的起點(diǎn)，我們時(shí)時(shí)刻刻都必須解放思想，實(shí)事求是,，與時(shí)俱進(jìn),，開拓創(chuàng)新，全體教師團(tuán)結(jié)一心,，踏實(shí)工作,，才能把我們學(xué)校推向更高的層次，更高的起點(diǎn),。

學(xué)校學(xué)期末工作總結(jié)匯報(bào)篇六

過去的一年,，是我校發(fā)展史上很平凡的一年，但卻是求真務(wù)實(shí)改革創(chuàng)新的一年,，是優(yōu)化校園環(huán)境,、提升服務(wù)質(zhì)量的一年。

一,、加強(qiáng)班子建設(shè),，轉(zhuǎn)變辦學(xué)思想

學(xué)校一班人通過不斷地學(xué)習(xí)，牢固地樹立了教育為人民服務(wù)的思想,，把“著眼孩子的終身發(fā)展,，為孩子的終身幸福負(fù)責(zé)”作為辦學(xué)理念。把“辦讓農(nóng)民滿意的教育”作為我們追求的終極目標(biāo),。

我們依照教育規(guī)律,，按照元疃人民的需求來打造學(xué)校的發(fā)展藍(lán)圖。我們充分發(fā)揮自身優(yōu)勢,，從兩支隊(duì)伍建設(shè)入手,，通過開放民主的管理，創(chuàng)建和諧,、進(jìn)取的人文環(huán)境,，塑造一支德高技強(qiáng)、團(tuán)結(jié)奉獻(xiàn),、勤學(xué)善研的教師隊(duì)伍,。提升學(xué)校整體形象，讓學(xué)校成為學(xué)生探索求知的學(xué)園,、生動活潑的樂園,、充滿親情的家園、整潔美麗的花園,，增強(qiáng)學(xué)校的生存,、發(fā)展能力。

班子建設(shè)的目標(biāo)是團(tuán)結(jié),、勤政,、廉潔,、務(wù)實(shí)、高效,。班子建設(shè)實(shí)行分級管理,，分工負(fù)責(zé)，團(tuán)結(jié)協(xié)作的`原則,。項(xiàng)俊敏副校長分管教學(xué)線,，主抓教學(xué)和課改工作，高承榮副校長分管后勤和安全工作,。班子建設(shè)堅(jiān)持每周一次行政會,、一月一次校務(wù)委員會制度，貫徹“集體領(lǐng)導(dǎo),，會議決定”的要求,，做到了大事研究，中等事討論,，小事通氣,。教學(xué)工作計(jì)劃周詳，落實(shí)到位,，注重實(shí)效,。

二、抓大事,，確保學(xué)校穩(wěn)定

安全工作是學(xué)校的頭等大事,，穩(wěn)定是改革的基礎(chǔ)，穩(wěn)定是效益,，穩(wěn)定是生產(chǎn)力,，穩(wěn)定孕育著發(fā)展。在安全衛(wèi)生方面,，學(xué)校隨時(shí)緊崩這

根弦,，警鐘長鳴。一是組織機(jī)構(gòu)建全,。二是分工負(fù)責(zé),、任務(wù)明確。三是堅(jiān)持開會必講安全,，天天必講安全,，營造了一個(gè)“隱患險(xiǎn)于明火，防范勝于救災(zāi),，責(zé)任重于泰山”的氛圍,。四是堅(jiān)持一月一次以安全教育為主題的班會和學(xué)校一月兩次專題講座制度,。五是每學(xué)期召開一次家長會,，組織學(xué)習(xí)有關(guān)安全文件和《學(xué)生傷害事故處理辦法》,，并和家長積極聯(lián)絡(luò)，形成了學(xué)校,、家庭齊抓共管安全工作的格局,。六是認(rèn)真貫徹衛(wèi)生局和教育局有關(guān)文件精神，按時(shí)做好衛(wèi)生防疫工作,，認(rèn)真組織學(xué)生進(jìn)行體檢和測試,。在近一學(xué)年里，全校師生平平安安,，學(xué)校內(nèi)外環(huán)境穩(wěn)定,。

我們嚴(yán)格執(zhí)行上級有關(guān)政策，堅(jiān)持收費(fèi)公示制度和收費(fèi)管理責(zé)任制,，層層把關(guān),，人人負(fù)責(zé)，徹底杜絕了亂收費(fèi)現(xiàn)象,。

三,、圍繞中心，真抓實(shí)干,，實(shí)現(xiàn)教學(xué)質(zhì)量新飛躍,。

1、抓好教學(xué)常規(guī),，促進(jìn)教學(xué)改革,。

教學(xué)工作是學(xué)校工作的中心。認(rèn)真實(shí)施教學(xué)常規(guī)管理,，堅(jiān)定不移地堅(jiān)持從過程管理入手,，嚴(yán)格抓好課堂教學(xué)質(zhì)量。在績效工資的分配上,，以教學(xué)工作為抓手,，深入研究，充分醞釀,，堅(jiān)持量化考核與考績相結(jié)合,，制定了符合校情實(shí)際的分配方案，穩(wěn)妥地做好了這項(xiàng)敏感而復(fù)雜的工作,。

2,、中考成績?nèi)〉眯峦黄啤?/p>

眾所周知，近些年像我校這樣的農(nóng)村公辦中學(xué)生存很艱難,，可謂舉步維艱,，生源數(shù)量急劇下降，生源質(zhì)量每況愈下，盡管如此,，20__年中考成績依然取得了歷史性的突破，720分以上3人,，社會反響強(qiáng)

烈,。20__年的驕人成績,，讓我及學(xué)校全體教職工，倍受鼓舞,，進(jìn)一步增強(qiáng)了我們辦學(xué)治校的信心,。

四、積極開展心理教育,，促進(jìn)學(xué)生的特長發(fā)展,。

積極開展心理健康教育，以心理健康教育為突破口,，在學(xué)科教學(xué)中積極實(shí)踐心理健康教育,，提高教學(xué)質(zhì)量，塑造學(xué)生良好的人格,，實(shí)踐“特色辦學(xué)”的辦學(xué)理念,。

重視特色、特長教育,，促進(jìn)學(xué)生的特長發(fā)展,。落實(shí)“一校一特色”工作，創(chuàng)建校園“合唱團(tuán)”,、橄欖球隊(duì)等項(xiàng)目,，全力做好體育藝術(shù)“2+1”活動。我校橄欖球隊(duì)代表合肥市參加了安徽省比賽,，取得了新的突破,，學(xué)校積極組織學(xué)生參加縣第四屆中學(xué)生運(yùn)動會。各項(xiàng)活動做到了有目標(biāo),、有計(jì)劃,、重落實(shí)、重實(shí)效,。

五,、精益求精，做好校安工程,。

今年我校校安附屬工程任務(wù)十分艱巨,，大門、廁所,、自行車棚,、新廣場等民生工程既給我們帶來了難得的發(fā)展機(jī)遇，同時(shí)也對我們的管理工作提出了新的挑戰(zhàn),。在繁雜且漫長的工程施工過程中,，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)一直帶頭堅(jiān)守在工程第一線,，關(guān)注每一個(gè)細(xì)節(jié)，掌握第一手資料,。明確成員分工,，實(shí)行崗位責(zé)任制和責(zé)任追究制,，一年來,，工程進(jìn)展十分順利，幾項(xiàng)工程都已竣工,。市縣領(lǐng)導(dǎo)多次來我校視察,，給予了高度評價(jià)。

六,、抓住城鄉(xiāng)結(jié)對這一契機(jī),，全方位、多層次與合肥六十三中合作,，提高學(xué)校管理水平,。

在肥東縣教體局、瑤海區(qū)教體局的有力領(lǐng)導(dǎo)與大力支持下,，我校

與合肥市第六十三中學(xué)在結(jié)對合作工作中,，搶抓機(jī)遇，乘勢而上,，扎扎實(shí)實(shí),、積極主動地開展各項(xiàng)工作，工作形式多樣,，富有成效,。

1、組織帶領(lǐng)管理團(tuán)隊(duì)赴合肥六十三中參觀學(xué)習(xí),。

2,、派教學(xué)管理人員前去觀摩六十三中期中質(zhì)量分析會。

3,、邀請六十三中專家教師來我校作報(bào)告,。

4、全面開展課堂教學(xué)教研交流活動,。

5,、兩校合作，探討班級管理新舉措,，選派班主任去63中參加主題班會活動,。

6、執(zhí)行縣局安排,，派干部去瑤海區(qū)掛職鍛煉,。

7,、和六十三中開展集體備課活動，邀請六十三中心理老師來我校作報(bào)告,。

通過學(xué)校管理年活動,，我們的工作方向更加明確了，工作思路更加清晰了,，我校的辦學(xué)水平一定會有新的提升,。

學(xué)校學(xué)期末工作總結(jié)匯報(bào)篇七

管理與發(fā)展這個(gè)永恒的話題。在管理的道路上,，我一直在思考,，如何讓一個(gè)學(xué)校有年輕的活力和自己的品牌呢? 伏案回眸,反思梳理，略有感觸,。我們劉集中心完小是20xx年建成的,，這是一所三校合一的新建學(xué)校，有12個(gè)教學(xué)班,，500名學(xué)生,。自建校以來，我們始終堅(jiān)持“校以育人為本,，師以敬業(yè)為樂,，生以成才為志，促進(jìn)學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展”的奮斗目標(biāo),，提出了“以人為本抓管理，自我提高爭名師,，品學(xué)兼優(yōu)當(dāng)三好,，更新理念促質(zhì)量，開拓進(jìn)取求發(fā)展”的新的工作思路,，經(jīng)過全體教職工的齊心努力,，近幾年學(xué)校各項(xiàng)工作均有了一定的發(fā)展。

一,、以學(xué)校管理為重點(diǎn),，提升學(xué)校辦學(xué)品味

(一)重視人文環(huán)境建設(shè)，促進(jìn)教師發(fā)展

我們十分重視人文環(huán)境的建設(shè),，注重為教師創(chuàng)設(shè)寬松親和的氛圍,，搭建自主發(fā)展的平臺。

熟悉我們學(xué)校的人都知道,，這所新建學(xué)校校舍雖然都是新的,，但學(xué)校20xx年8月底剛建成我們就搬遷了進(jìn)去，當(dāng)時(shí)院內(nèi)一片狼籍，三校合來的學(xué)生紀(jì)律散亂,，三校湊到一起的老師都很陌生,。但是，要真正管理好學(xué)校,，建設(shè)好學(xué)校,，僅靠制度那是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，那么,，如何讓來自四面八方的老師都團(tuán)結(jié)在一起,，使他們在校長的領(lǐng)導(dǎo)下都擰成一股繩，形成一種凝聚力?幾年的管理經(jīng)驗(yàn)告訴我,，要使集體有一種親和力,，就要把自己全部的愛心都奉獻(xiàn)給學(xué)校,，奉獻(xiàn)給老師,。于是在工作中，我盡量做到多一些商量,，少一些命令,，將自己溶于教職工之中，營造一個(gè)人人平等,、寬松,、融洽的人際氛圍。因?yàn)橹挥性诹己玫沫h(huán)境中,，教師才能發(fā)揮積極性,，才能奮發(fā)進(jìn)取。

工作中,，我們注重發(fā)現(xiàn)和鼓勵教師的優(yōu)點(diǎn),，激發(fā)其潛在優(yōu)勢，引導(dǎo)大家把握機(jī)遇,，并通過教學(xué)觀摩活動,，形成你追我趕的競爭局面。在友好公平的競爭中,，我校青年教師得到迅速成長,。

(二)優(yōu)化校園環(huán)境，營造育人氛圍

1.讓班級成為學(xué)生積極向上的學(xué)習(xí)樂園,。

我校每個(gè)班都有自己的特色,，有自己的活動板塊，每個(gè)班主任對此都作了精心布置,，從欄目的設(shè)計(jì),、到裝飾物的點(diǎn)綴，都富有教育意義和美化創(chuàng)意;每個(gè)教室內(nèi)的墻上，都掛有個(gè)性化的宣傳欄,，用于展示學(xué)生的美術(shù)作品和書法作品,。這些，裝點(diǎn)出了個(gè)性,，同時(shí)也營造了良好的學(xué)習(xí)氛圍,。

2.讓校園成為學(xué)生接受文化熏陶的精神樂園。

搬入新校后我們充分利用校園的建筑環(huán)境,，把育人因素滲透其中,，我們安置了12塊不同內(nèi)容的文化展牌，砌了八個(gè)造型優(yōu)美的花池,，每個(gè)花池內(nèi)都設(shè)有不同的主題,，以此，將我校的辦學(xué)理念與特色化建設(shè)通過校園文化景點(diǎn)的布置顯現(xiàn)出來,，使孩子們耳濡目染受到熏陶,。

(三)強(qiáng)化現(xiàn)代技術(shù)裝備，凸顯現(xiàn)代化學(xué)校氣息

我們新添了30臺電腦,，用于學(xué)生機(jī)房,，學(xué)校還安裝了語音室、多媒體教室,、電子備課室,、dvd播放室、衛(wèi)星接收室,，現(xiàn)代化的教學(xué)設(shè)備,，為教師課堂教學(xué)提供了便利，也為教師提供了服務(wù)的平臺,。

二,、務(wù)實(shí)教研活動，突出校本培訓(xùn)

1.協(xié)作組活動,，為校本教研注入活力,。

幾年來，我校積極推行校本教研,，讓教師體驗(yàn)教學(xué)相長之樂,。在我們學(xué)校，活躍著這樣一支年輕的隊(duì)伍,，他們一起交流新的教學(xué)信息,，一起備課、說課,、上課,、評課,，常常為了一個(gè)教學(xué)的細(xì)節(jié)爭得不可開交。這也形成了一種隨時(shí)隨地交流研討的“聊文化”,，當(dāng)一個(gè)老師接受了任務(wù),，全體成員就一起出謀劃策，團(tuán)結(jié)一致努力完成,。這,，就是我校的教科研協(xié)作組!這個(gè)組由學(xué)校校長掛帥，教導(dǎo)處主要負(fù)責(zé),，組內(nèi)的十幾位教師有剛踏上小學(xué)教學(xué)崗位才一兩年的新人,，有工作了五六年的教學(xué)骨干。

2.“請進(jìn)走出”活動,，為校本培訓(xùn)指引方向,。

為了拓寬教師的視野，搭建交流的平臺,，我們著力做好“請進(jìn)走出”的活動,。我們一方面主動向上級教研部門要求，爭取外出培訓(xùn)的機(jī)會,，另一方面留意各種教研信息,，積極參加各地舉辦的研討活動,。在走出的同時(shí),，我們還邀請了一些有知名度的教師來校作課講座，使更多的教師有機(jī)會直接和名家對話,，以此促進(jìn)我校教師的思考,，引領(lǐng)他們努力的方向。

3.“校際交流”活動,，為校本培訓(xùn)拓寬渠道,。

我們認(rèn)為，校本培訓(xùn)并非閉門造車,，應(yīng)該廣為吸取兄弟學(xué)校的經(jīng)驗(yàn),，從而使我校校本培訓(xùn)更為有效。為此,，我們聯(lián)系了一些比較不錯的學(xué)校,，了解他們校本培訓(xùn)的措施;比如景州聯(lián)小的劉曉紅老師來我校作課，為我們展示了新課程的理念;龍華完小的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn),，讓我們開闊了眼界,，找到了差距。

三,、以養(yǎng)成教育為出發(fā),，開掘德育教育新途徑

我們學(xué)校剛剛合并一來，學(xué)生紀(jì)律散亂，不懂文明禮儀……這一系列的問題使我校的德育工作遇到了挑戰(zhàn),。于是我們就從“養(yǎng)成教育”出發(fā),，開掘我校德育工作的新途徑。

(一)制度先行,，確保德育工作的順利開展

在常規(guī)管理實(shí)踐工作中,，我們圍繞學(xué)校教育工作制定了一整套規(guī)章制度，并裝訂成冊,，比如《校本教研制度》《學(xué)校安全制度》,、《安全工作預(yù)案》等。這些規(guī)章制度的出臺,，使全校教師更加明確了各自的育人職責(zé),，于是各施其責(zé)，使教育教學(xué)工作做到井然有序,。

另外,，我們還制定了《學(xué)生一日常規(guī)》，利用各種渠道,，如升旗儀式,、班會、黑板報(bào)等陣地向孩子們進(jìn)行各種法律法規(guī)以及《小學(xué)生守則》的教育,，讓孩子們明確什么是應(yīng)該做的,，什么是不該做得，扎扎實(shí)實(shí)幫助他們養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,。

(二)隊(duì)伍保障,，確保德育工作的有效開展

1.鍛造一支強(qiáng)有力的教師隊(duì)伍。

在學(xué)校工作中,，影響教育教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵因素是教師的素質(zhì),。俗話說：“要給學(xué)生一碗水，教師就必須有一桶水,?！睂?shí)際上這還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。在當(dāng)今知識經(jīng)濟(jì)時(shí)代,，教師必須有一條永不枯竭的知識和信息的長河,，才能適應(yīng)發(fā)展的需要，才能培養(yǎng)出真正有創(chuàng)造力的人才,。為全面提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì),，我們堅(jiān)持“學(xué)、練,、研”三位一體,，在“學(xué)”字上做文章,，在“練”字上下功夫，在“研”字上求實(shí)效,，取得了良好的效果,。幾年來，我校的年輕教師脫穎而出,，有4名教師被聘為市級學(xué)科核心組成員,，2名市級學(xué)科帶頭人，1名省級骨干教師,，縣級優(yōu)秀教師數(shù)名,，幾年來獲得的市、縣級榮譽(yù)達(dá)70多個(gè),。

2.培訓(xùn)一支關(guān)心支持教育的家長隊(duì)伍,。

家長是孩子的第一任教師，他們的言行舉止直接影響了孩子的行為習(xí)慣,。而農(nóng)村家長的整體素質(zhì)不高,，他們關(guān)心和支持教育的程度也不高。為了防止“學(xué)校教育抓得緊,，回到家里都落空”的現(xiàn)象出現(xiàn),，我們將把家長學(xué)校的工作放在了德育工作的重要議程。通過開家長會,，定主題向家長介紹先進(jìn)的育人經(jīng)驗(yàn),，讓家長了解學(xué)校育人的目標(biāo)和學(xué)校教育的情況;利用登門家訪，更加直接而深入地掌握孩子的各方面信息……這一系列的舉措,，使家長重視并關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)和在校行為表現(xiàn),，并能開始配合學(xué)校做好育人工作。

(三)陣地開發(fā),，豐富德育教育的途徑

國旗下講話是每星期一升旗儀式后的一項(xiàng)議程，我們認(rèn)為這是一個(gè)非常好的育人陣地,，于是由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)每日捕捉一些可教育的素材,，在升旗后進(jìn)行簡短的“一分鐘講話”， 總結(jié)主要針對孩子們的行為表現(xiàn),，如某班紀(jì)律好;某班的班級衛(wèi)生經(jīng)得起檢查;某班文明禮儀好,，見到老師、客人能主動打招呼……這一個(gè)個(gè)表揚(yáng),，給孩子們樹立了身邊的榜樣,，規(guī)范著孩子們的日常行為。

另外,，我們還堅(jiān)持開展了“校園廣播”活動,，讓每個(gè)同學(xué)都參與,，把自己看到的，聽到的,，想到的都寫成稿件,，經(jīng)老師修改定稿，然后在每周五的廣播時(shí)間進(jìn)行廣播,，“好人好事,、幽默天地、快樂十分鐘,、愛校如家,、英語小博士”等不同的板塊為學(xué)生提供了一個(gè)交流心靈的平臺，一個(gè)綻放思想的機(jī)會,。小播音員甜美的語音在校園回蕩,，這已成為我們學(xué)校的一道靚麗的風(fēng)景。

(四)活動開展,，活化德育教育的內(nèi)容

干巴巴的說教不能起到良好的育人作用,，為此，我們開展豐富多樣的活動,，將德育滲透到其中,。

結(jié)合改革開放三十年和建國六十周年開展了豐富多彩的系列教育活動。如：紀(jì)念改革開放三十年讀書征文活動,、講故事比賽;紀(jì)念建國六十周年演講比賽活動,、黑板報(bào)評比活動、繪畫比賽等,。去年,，我校六年級學(xué)生王天驕、解馥瑋在參加教育局和宣傳部組織的“改革開放三十年”講故事比賽中都獲得了二等獎,。

以學(xué)生的養(yǎng)成教育為目標(biāo)和出發(fā)點(diǎn),，我們組織一系列的社會實(shí)踐活動，如 “助人為樂好少年”評選活動;“孝親敬親小模范”舉薦活動;“爭做文明小天使”行動等,。通過主題式的宣傳教育,，全校上下形成了一股濃厚的德育氛圍，使孩子們在潛移默化中受到了如何做一名愛國,、愛校,、愛家的好少年的教育，并收到了良好的效果,。后來一些家長跟我們說,，你們搞的這些活動真好，孩子在家懂事了,，真的長大了,。

(五)繼續(xù)發(fā)揮學(xué)?！肮芗摇睂W(xué)生會的作用，開展“優(yōu)秀班集體”建設(shè),，實(shí)行“班級流動紅旗制”,。近年來，我們始終把班集體作為指導(dǎo)學(xué)生成長的一個(gè)平臺去認(rèn)真建設(shè)和經(jīng)營,。學(xué)生會成員每天檢查紀(jì)律,、衛(wèi)生、自行車排放等情況,，通過評比,，表彰優(yōu)秀、每周流動一次的紅旗,，已經(jīng)成為激勵學(xué)生的一面旗幟,。正是在這種活動的開展中，學(xué)生的自主管理能力逐漸加強(qiáng),。

四,、加強(qiáng)法制安全管理，打造平安校園

安全問題重于泰山,，我校時(shí)刻將安全教育放在首位,。每學(xué)期初組織上好“開學(xué)的第一課”，讓安全教育進(jìn)課堂,。同時(shí)我們通過國旗下講話,，對學(xué)生進(jìn)行安全教育;通過主題班會，向?qū)W生宣傳安全文明知識;通過邀請有關(guān)專業(yè)人士,，以講座的形式,，向?qū)W生介紹安全小常識;定期組織人員進(jìn)行校園安全大檢查，對存有安全隱患的場所,、設(shè)施進(jìn)行排查;每學(xué)期,，我們都開展防震、防火演練,，為預(yù)防甲流感和手足口病的侵害,，學(xué)校定期消毒并堅(jiān)持晨、午,、晚檢，進(jìn)行病疫排查,。我們實(shí)行24小時(shí)無縫隙管理,，每個(gè)時(shí)間段、每個(gè)部位,，都由教師護(hù)導(dǎo),。由于工作到位,，我校自合并以來沒有出安全事故。

在上級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持下,，經(jīng)過師生的共同努力,，我校于20xx年順利通過了省級普九達(dá)標(biāo)驗(yàn)收和省級普通話驗(yàn)收，并被評為市級素質(zhì)教育示范學(xué)校和市級校本課程開發(fā)基地,。20xx年被評為衡水市常規(guī)管理先進(jìn)學(xué)校和景縣常規(guī)管理先進(jìn)學(xué)校,， 20xx年被評為衡水市德育先進(jìn)學(xué)校和景縣常規(guī)管理先進(jìn)單位，20xx年被評為景縣德育先進(jìn)單位,。

今年,，站在新的起點(diǎn)上，我們有了新的目標(biāo),，我們準(zhǔn)備利用半年的時(shí)間,，把我校打造成景縣的一個(gè)特色學(xué)校，一顆熠熠生輝的明珠,。

總之,，我們這所學(xué)校因?yàn)榘徇w而有了新的發(fā)展機(jī)遇，因?yàn)橛布l件的改善而面臨新的挑戰(zhàn),，我們必定抓住機(jī)遇,、勇于挑戰(zhàn)，結(jié)合學(xué)校的實(shí)際情況,，夯實(shí)常規(guī)管理,，積極推進(jìn)課程改革，形成辦學(xué)特色,，打造一支樂于奉獻(xiàn),、樂于探究、樂于分享的教師隊(duì)伍,，培養(yǎng)一批會思考,、會交流的學(xué)生群體，努力使我校成為活力校園,、智慧校園,、和諧校園。

學(xué)校學(xué)期末工作總結(jié)匯報(bào)篇八

__年7月,，我到__實(shí)驗(yàn)學(xué)校任職,，工作中堅(jiān)持“為每個(gè)學(xué)生的終身發(fā)展和幸福打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)”的辦學(xué)宗旨，探索符合本校實(shí)際的人本化,、科學(xué)化的管理方略,，在“為師生幸福成長奠基”的辦學(xué)理念引導(dǎo)下，努力實(shí)現(xiàn)管理工作從文本到現(xiàn)實(shí),，從理論到實(shí)踐的可喜轉(zhuǎn)變,。努力實(shí)踐著我們的口號——成功,，我們不懈的追求!下面，我就工作中在學(xué)校管理上的一些思考和體驗(yàn)總結(jié)如下,。

一,、多措并舉，激發(fā)教師“成功”的斗志

被稱為20世紀(jì)最偉大的心靈導(dǎo)師,、美國人戴爾·卡耐基認(rèn)為：最高水平的管理就是讓被管理者感覺不到管理的存在,，管理行為主要表現(xiàn)為對員工的信任、理解,、關(guān)心,、鼓勵、肯定和賞識,。在啟明實(shí)驗(yàn)學(xué)校的工作實(shí)踐讓我對這句話有了更深的認(rèn)識,。

記得初到園區(qū)的第一個(gè)教師會，由于教師的組成十分復(fù)雜,，支教教師占教職工總數(shù)的60%,，由于學(xué)校地處化工園區(qū)，遠(yuǎn)離城區(qū),，交通不發(fā)達(dá),，教師的歸屬感不強(qiáng)，教師工作責(zé)任心不強(qiáng),，精神狀態(tài)低迷,，缺少活力。學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量不高,，大部分優(yōu)等生源都流失,，全體教職工大有消極怠工，破罐破摔的心理,。在為數(shù)不多的年輕教師中還有相當(dāng)一部分思想不穩(wěn),，暗中聯(lián)系單位，隨時(shí)準(zhǔn)備跳槽,。

面對這種局面,，我沒有急于制訂這樣那樣的制度去強(qiáng)行統(tǒng)一教師的思想、行為,，而是主動的和廣大教師接觸,，深入調(diào)查研究，了解問題癥結(jié),，尋找管理者與被管理者之間的契合點(diǎn),，深入思考如何讓“管理”與“被管理”產(chǎn)生和諧的共振，經(jīng)過一段時(shí)間摸索,，我逐漸把教師們的思想狀態(tài),、工作狀態(tài)調(diào)整到教育教學(xué)工作上來。在教師管理上,，我的主要做法是：

(一)發(fā)揚(yáng)民主，還教師主人翁的應(yīng)有地位

教師是學(xué)校的第一資源，無論何時(shí)何地教師主人翁地位都應(yīng)該得到應(yīng)有的尊重,。調(diào)查表明,，教師對學(xué)校的歸屬感不強(qiáng)，原因是多方面的,，其中有一部分教師就是因?yàn)榻煌ú槐憷?，上下班時(shí)間上無法準(zhǔn)時(shí)準(zhǔn)點(diǎn)，給管理帶來困難,，學(xué)校又剛性執(zhí)行作息時(shí)間,，導(dǎo)致教師意見很大。如果我們對教師實(shí)際情況深入的了解,，想辦法解決問題,，采取多種形式把教師上、下班交通不便問題給解決,，許多矛盾是可以避免的,。因此，我越來越感到民主管理學(xué)校不能停留在口號上,，而應(yīng)該落實(shí)在實(shí)際行動上,。工作中，我們在民主管理學(xué)校上重點(diǎn)三件事：一是建立健全工會,、教代會等群眾組織,，讓群眾享有決策權(quán)。學(xué)校重大事項(xiàng)先交由班子會集體討論,，再交教代會表決通過,。對于評優(yōu)、評先,、晉級等事關(guān)教師切身利益的大事,，無條件實(shí)行陽光下操作，一律實(shí)行民主票決;二是堅(jiān)定不移地執(zhí)行校務(wù),、財(cái)務(wù)公開制度,，讓教師享有知情權(quán)。對涉及教職工,、學(xué)生切身利益的事項(xiàng)定期公示,，自覺接受師生和社會的監(jiān)督;第三，正常設(shè)立“校長信箱”，讓教師享有批評權(quán),、建議權(quán),。充分尊重群眾的話語權(quán)，隨時(shí)聽取教師呼聲,，合理化的意見堅(jiān)決采納,，不能辦到的事情，利用班子會,、教師會予以解釋說明,，決不讓教師把不滿情緒帶到工作中來。

民主化雖然看起來削弱校長的權(quán)力,，實(shí)際上避免權(quán)力至上所滋生的長官意志,，消除非民主帶來的繆誤和矛盾，提高管理效果,，化解校長主要決策者承擔(dān)的風(fēng)險(xiǎn),。從這個(gè)意義上講，管理民主化不是上級的要求,，而是工作的迫切需要!

(二)充分信任,，還教師自由搏擊的藍(lán)天

每一位教干都是從教師走過來的，己所不欲,、勿施于人,。管理學(xué)、心理學(xué)告訴我們：太明顯的監(jiān)督氣氛使人有不受尊重的不悅之感,，不利于教育教學(xué)的進(jìn)行,。

對學(xué)校來說，健全的規(guī)章制度當(dāng)然十分必要,，它有利于規(guī)范教師的基本行為,，但規(guī)章制度的制訂也必須充分尊重民主。工作中,，我們把學(xué)校的規(guī)章制度重新審核,，廢棄了一些規(guī)定過死且不好操作的條條框框，簡化了管理手段,。比如,，原來我們規(guī)定“教師在上班期間不得上網(wǎng)”。為了避免教師犯這樣的“錯誤”,，學(xué)校甚至扯掉有關(guān)科室的網(wǎng)線,。也許這一規(guī)定的初衷是怕教師不務(wù)正業(yè)，但是,，教師在上班期間備課,、查資料,、做課件應(yīng)該是允許的，機(jī)械強(qiáng)調(diào)上班期間不準(zhǔn)上網(wǎng)無疑是因噎廢食,。因個(gè)別教師的違紀(jì)工作而停掉網(wǎng)線,，這是對廣大教師極大的不信任。為了更好地做好此項(xiàng)工作,，進(jìn)一步了解廣大教師對這件事的態(tài)度,，我們在學(xué)校發(fā)放調(diào)查問卷，征集廣大老師的意見,。通過調(diào)查，我們發(fā)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)對教育教學(xué)工作的作用是積極的,，所以,，我們干脆廢除這條規(guī)定，重新接通了各科室的網(wǎng)線,，還專門設(shè)立了一間教室作為老師們的電子備課室,，供教師使用;同時(shí)，對于個(gè)別上網(wǎng)違紀(jì)行為,，我們加強(qiáng)管理,。經(jīng)多次督察強(qiáng)化，上班上網(wǎng)這間事成了一件益于教學(xué),、益于老師,、益于學(xué)生的好事。其實(shí),，管理就這么簡單,，有時(shí)僅僅是多一份聽取、多一份信任!

我校中老年教師比例很大,，氣氛本就不活躍,，如果清規(guī)戒律太多，學(xué)校就更成了一潭死水,，所以,，我們千方百計(jì)地使老師動起來。每周都要至少組織一次群體性活動,，開展群眾喜聞樂見的單項(xiàng)比賽,，如，撲克,、象棋,、乒乓球、籃球等,。

學(xué)校學(xué)期末工作總結(jié)匯報(bào)篇九

一學(xué)期來,，我校教育,、教學(xué)guǎnlǐ工作在黨政領(lǐng)導(dǎo)的直接領(lǐng)導(dǎo)下，按照“依法治校,、科研興?！钡霓k學(xué)思路，依據(jù)學(xué)期初制定的工作計(jì)劃,，堅(jiān)持教務(wù),、教學(xué)、教研共抓齊舉,，充分發(fā)揮廣大教師的聰明才智,，積極轉(zhuǎn)變教育教學(xué)理念，勇于創(chuàng)新,、開拓進(jìn)取,，在全體教職工的一致努力下，圓滿地完成了學(xué)校各項(xiàng)教育教學(xué)工作?，F(xiàn)將本學(xué)期的工作情況總結(jié)如下,。

第一部分教育常規(guī)guǎnlǐ工作

一、治理環(huán)境

1,、高度重視校園文化建設(shè)工作,，治理好校園環(huán)境，維護(hù)好校園安全,。既優(yōu)化校園內(nèi)部環(huán)境,，又治理校園外部環(huán)境。既做好師生員工的安全教育,，又搞好社會治安綜合治理,，既制定和完善應(yīng)急處理機(jī)制，又提高處置突發(fā)事件的能力,。既正面教育引導(dǎo)學(xué)生,，又防止社會不法分子對青年學(xué)生的拉攏。

2,、在學(xué)校的大力支持下,，主動到周邊村屯走訪，爭取周邊群眾支持我們的工作,；同時(shí)加強(qiáng)了與派出所,、武警中隊(duì)的聯(lián)系，讓他們支持和指導(dǎo)我們搞好學(xué)校的安全防范工作,。

二,、加強(qiáng)師德師風(fēng)的建設(shè)

1、加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè),。目標(biāo)：建立一支具有現(xiàn)代意識和guǎnlǐ手段的高素質(zhì)的班主任隊(duì)伍,。重視對班主任的培養(yǎng),。班主任要講“學(xué)習(xí)、敬業(yè),、公正,、效率”，要有“愛心,、耐心,、信心”。每年召開一次班主任經(jīng)驗(yàn)交流會,，總結(jié)班主任工作經(jīng)驗(yàn),。三年內(nèi)形成一套具有縣初級中學(xué)特色的班主任工作經(jīng)驗(yàn)。

2,、讓每位教職工都成為德育工作者,。堅(jiān)持“以德治校”,、要發(fā)揚(yáng)人人都是德育工作者的理念，始終把德育放在首位,，德育教育成為每一位教職工的意識,。使德育工作做到經(jīng)常化,、制度化,、規(guī)范化、科學(xué)化,。

3,、學(xué)生隊(duì)伍建設(shè)充分發(fā)揮學(xué)校團(tuán)委、學(xué)生會的作用,，培養(yǎng)一支優(yōu)秀的學(xué)生干部隊(duì)伍,，在各方面為全校同學(xué)作出表率。實(shí)現(xiàn)學(xué)生自我教育,，自我約束,，自我guǎnlǐ，自我發(fā)展的目標(biāo),。

三,、制定詳細(xì)的計(jì)劃

開展師德教育系列活動，提高了德育隊(duì)伍的職業(yè)道德建設(shè),。并根據(jù)學(xué)校實(shí)際,，對照《規(guī)程》要求，制訂了切實(shí)可行的德育工作計(jì)劃,，從而使學(xué)校德育工作向科學(xué)化,、規(guī)范化,、制度化、特色化方向發(fā)展,。

四,、制定相應(yīng)的規(guī)章制度，確保各種計(jì)劃的有序進(jìn)行

五,、做周詳?shù)目偨Y(jié),，更好的發(fā)揚(yáng)長處，避免不足之處,。

六,、正常開展班級、團(tuán)隊(duì),、學(xué)生會等各項(xiàng)工作

1,、本學(xué)期狠抓班集體組織和制度建設(shè)，開展了營造良好的班風(fēng),、學(xué)風(fēng),。全校各班都舉辦了質(zhì)量較高的主題班會，特別是中房班和初一實(shí)驗(yàn)班代表我校在開放日上主題班會課,，取得較好的成效,，得到了全縣聽課教師的好評。

2,、指導(dǎo)并督促班主任做好家訪工作,。因?yàn)樾鲁闪⒁粋€(gè)學(xué)校，家長不了解學(xué)校的情況,，因此我們要求班主任在本學(xué)期內(nèi)對所有的學(xué)生進(jìn)行了家訪,；通過這次家訪，使學(xué)生家長了解了學(xué)校,，進(jìn)一步加強(qiáng)了家校聯(lián)系,，使我們的工作更加主動，更加易于開展,。

3,、抓好班主任工作不放松，本學(xué)期定期開展了班主任工作培訓(xùn),，定期檢查班主任教育常規(guī)工作,，召開班干部會議、學(xué)生座談會,，根據(jù)反饋情況做好新班主任的指導(dǎo)工作,。

4、加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)及班干部的培養(yǎng),，指導(dǎo)他們參與學(xué)校的guǎnlǐ工作,。

5,、制訂并完善班主任工作考核制度，堅(jiān)持隔周1次的德育工作例會,，充分調(diào)動了他們的工作主動性,、積極性和創(chuàng)造性

七、建立健全安全guǎnlǐ制度,，制定行之有效的安全預(yù)案

1,、抓好法制教育和交通安全教育。全校上下十分重視法制,、法規(guī)教育,，多次組織學(xué)生觀看關(guān)于交通等方面的安全教育錄像和有關(guān)法制教育錄像，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)法,、懂法,、守法。

2,、開展“安全教育活動月”活動,，進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)校安全教育工作，幫助學(xué)生樹立安全意識,、掌握安全知識,、提高自我保護(hù)能力，動員全社會共同關(guān)注和支持學(xué)校安全工作,，保證學(xué)校的教育教學(xué)工作健康有序的開展。教育是安全的前提,，安全是教育的目的,。

3、制定了各種安全應(yīng)急預(yù)案,，如：融安縣初級中學(xué)安全事故預(yù)案,、融安縣初級中學(xué)抗震救災(zāi)工作預(yù)案、融安縣初級中學(xué)汛期防洪搶險(xiǎn)預(yù)安等,。三月份,，成功的完成了“防火災(zāi)”

4、我們將始終堅(jiān)持把學(xué)生的安全教育工作貫穿于學(xué)校教育的全過程,，落實(shí)人人參與的要求,，警鐘長鳴，常抓不懈,，確保學(xué)生在安全的環(huán)境中健康成長,。

八、建立學(xué)生成長檔案

不公布學(xué)生分?jǐn)?shù)名次,，不以學(xué)生分?jǐn)?shù)為依據(jù)進(jìn)行各種形式的分班,。

九,、建立德育領(lǐng)導(dǎo)小組和德育工作隊(duì)伍。建成學(xué)校,、家庭,、社會三結(jié)合的德育網(wǎng)絡(luò)，健全德育工作制度

1,、協(xié)調(diào)好學(xué)校,、家庭和社會教育三者間的關(guān)系，使三方教育“目標(biāo)一致,、功能互補(bǔ),、配合密切”，從廣義的教育來說,，兒童最先得到的是家庭教育,。家庭教育是學(xué)校整體工作中不可忽視的重要部分之一。學(xué)校應(yīng)充分發(fā)揮家庭教育所獨(dú)具的優(yōu)勢,，進(jìn)行親情教育,、感恩教育、日常行為規(guī)范教育,、勞動教育等等,。培養(yǎng)學(xué)生心中有他人、關(guān)心他人的意識,，自理,、自立的生活能力。

2,、指導(dǎo)家庭,，幫助家庭建立起有利于學(xué)生健康發(fā)展的教育環(huán)境，是學(xué)校義不容辭的責(zé)任,。召開家長會,，建立家長學(xué)校，提高家長綜合素質(zhì)和教育水平,，使家長積極有效地配合學(xué)校教育,，將有利于提高教育效率。除了家庭,、學(xué)校,，影響學(xué)生的第三個(gè)地方是社會。社會是一個(gè)大染缸,，會對學(xué)生產(chǎn)生各種影響,。學(xué)校有責(zé)任與社會各界密切聯(lián)系，鼓勵開展有利于青少年成長的活動，嚴(yán)厲打擊危害青少年身心健康的違法團(tuán)體,；充分利用各種有意義的資源對學(xué)生進(jìn)行正面教育,，減少和避免思想腐蝕性東西對學(xué)生產(chǎn)生負(fù)面作用。

十,、培養(yǎng)出具有良好的道德品質(zhì)和公民素養(yǎng),，自主guǎnlǐ能力較強(qiáng)，遵紀(jì)守法,，心理健康的學(xué)生,。

1、這學(xué)期來,，我校的內(nèi)宿生增多,，學(xué)生年紀(jì)小，容易產(chǎn)生思想上的波動,，因此政教處要求班主任多深入到學(xué)生中去,，了解學(xué)生疾苦，做好學(xué)生的良師益友,，努力排除學(xué)生心理上的障礙,，使學(xué)生能以良好的心理素質(zhì)全身心地投入到學(xué)習(xí)中去。本學(xué)期邀請專家給女生上生理健康教育課,，取得了很好的效果,。

2、這學(xué)期成立了學(xué)校儀仗隊(duì),，堅(jiān)持每周一的升旗儀式,，組織學(xué)生參加學(xué)雷鋒做好事等，使這些活動同樣為我校德育工作增色,。

3,、探索心理健康教育的方式方法，請專家培訓(xùn)有關(guān)心理健康方面的知識,，建立心理咨詢室、心理教室,，不斷拓寬心理健康教育的渠道,。

第二部分教學(xué)常規(guī)工作

在教學(xué)guǎnlǐ方面，我校教導(dǎo)處所做的工作總結(jié)如下：

1,、開學(xué)前做好初一新生的編班工作,，制定課程表，確保教學(xué)秩序的正常開展,。結(jié)合學(xué)校工作實(shí)際制定學(xué)校教學(xué)計(jì)劃,，明確了指導(dǎo)思想和工作目標(biāo)、工作任務(wù)和要求,，并保持督查執(zhí)行,。

2,、加強(qiáng)對教研組工作的指導(dǎo)、督促與檢查,。本學(xué)期各教研組都根據(jù)教務(wù)處計(jì)劃制定了本組工作計(jì)劃,，做到有內(nèi)容、有措施,。具體體現(xiàn)在：定時(shí),、定地點(diǎn)開展教研組活動，包括集體備課,、聽課,、評課、集體學(xué)習(xí)和討論等教研活動,。本學(xué)期各教研組每位教師均上了一節(jié)學(xué)科探討課,，其中包括一節(jié)信息技術(shù)與學(xué)科整合的探討課。主管教學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常深入課堂聽課,、了解教學(xué)情況,，并及時(shí)提出整改意見。

3,、狠抓教學(xué)常規(guī),，積極推行集體備課。要求各教研組的備課組在開學(xué)初整合本組力量,，根據(jù)教材特點(diǎn)展開集體備課,。要求：做到四定：定時(shí)間、定地點(diǎn),、定專題,、定內(nèi)容；四備：備大綱,、備教材,、備教法、備學(xué)法,；五統(tǒng)一：編一教學(xué)目標(biāo),、統(tǒng)一重難點(diǎn)、統(tǒng)一進(jìn)度,、統(tǒng)一作業(yè),、統(tǒng)一單元練習(xí)。各備課組長還要組織好同學(xué)科老師聽課,、評課工作,，及時(shí)做好備課組的活動記錄；主管教學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常深入課堂聽課、了解教學(xué)情況,，并及時(shí)與老師們交流切磋,，以明確整改的措施。

4,、不定期抽查教師教案,、測驗(yàn)、作業(yè)批改,、聽課情況,，并記錄反饋。通過此舉督促教師備好課,，批改好作業(yè),，做好測試反饋。另外,，還不定時(shí)召開班干會,，學(xué)生調(diào)查問卷等形式了解學(xué)生對授課老師的意見和建議，及時(shí)反饋老師授課的優(yōu)勢和存在的問題,，使其明確努力的方向,。

5、不定時(shí)召開教師會,、教研組長會,，分析當(dāng)前教育教學(xué)新動態(tài)；虛心聽取有利于學(xué)校教學(xué)發(fā)展的良策,，共商學(xué)校教學(xué)發(fā)展大計(jì),；了解教師在教育教學(xué)上的實(shí)際困難，并想方設(shè)法為他們排憂解難,，為他們創(chuàng)造一個(gè)輕松的工作環(huán)境,。

6、重視考風(fēng)考紀(jì),，加大考試監(jiān)控力度,。本學(xué)期組織了兩次月考、期中,、期末考試,，根據(jù)學(xué)校實(shí)際制定了考生考試規(guī)則和監(jiān)考制度，加強(qiáng)對學(xué)生考風(fēng)考紀(jì)教育和對老師進(jìn)行監(jiān)考培訓(xùn),，把考試工作guǎnlǐ落實(shí)到細(xì)處、實(shí)處,。

7,、做好質(zhì)量分析，深化課堂教學(xué)改革。本學(xué)期,，根據(jù)月考,、段期考的實(shí)際召開了質(zhì)量分析會，在會上,，教務(wù)處根據(jù)學(xué)科的實(shí)際情況,、班級的整體情況做了分析，并實(shí)事求是的提出了整改的辦法,，使老師們進(jìn)一步明確學(xué)校的辦學(xué)目標(biāo)：提高優(yōu)秀率,，消滅低分率。這對課堂教學(xué)的深化,，尤其是對學(xué)生成績的提高起到了積極而有效的作用,。

8、加大教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)的力度,，提高教師隊(duì)伍的整體素質(zhì),。本學(xué)期，在教務(wù)處的指導(dǎo)下,，各教研組結(jié)合本學(xué)科特點(diǎn),，認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，查閱新課程改革的有關(guān)資料,，開展了學(xué)科探討活動,；組織老師參加課件制作培訓(xùn),；組織老師約146人次參加各級各類教研、觀摩活動，并多次邀請了縣教育局的領(lǐng)導(dǎo),、教研員到校聽課、評課,。通過不斷的學(xué)習(xí)和實(shí)踐,，我校老師的育人角色得到了進(jìn)一步的轉(zhuǎn)變，教學(xué)方式也得到重新建構(gòu),。

9,、成功舉辦了縣第三屆教育教學(xué)開放日活動。在活動中,，對外共開放有：語文,、數(shù)學(xué)、英語,、政治,、物理、化學(xué),、歷史,、生物,、地理、體育,、美術(shù),、音樂、班會13個(gè)學(xué)科,。共有22位骨干老師上了展示課,，他（她）們基本功扎實(shí)、綜合業(yè)務(wù)素質(zhì)高,，教學(xué)理念新,，為我們搞好本次活動提供了一流的師資保證。聽課教師多達(dá)到436人次,。本次開放教學(xué)除了將新課標(biāo)精神的體現(xiàn),、教師角色的轉(zhuǎn)變，學(xué)生主體地位的發(fā)揮作為研討內(nèi)容,，我們在構(gòu)建新型課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)模式時(shí),，遵循了“一切為了學(xué)生，為了一切學(xué)生,，為了學(xué)生的一切”這一核心理念和基本要求,。主題班會活動，主題思想健康,，切合實(shí)際,；設(shè)計(jì)新穎，寓意深刻,；針對性強(qiáng),，反映了學(xué)生心靈深處的需要和熱點(diǎn)，激發(fā)了學(xué)生極大的學(xué)習(xí)動力,。這次開放日活動,，對學(xué)校、教師,、學(xué)生的發(fā)展起到了促進(jìn)作用,，使我們的教師轉(zhuǎn)變了教育、教學(xué)理念,。也為城鄉(xiāng)教師交流教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和共同探索新課程新教材新教法提供了平臺,。調(diào)動了廣大教師參與教學(xué)改革的積極性，進(jìn)一步繁榮了我校教育教學(xué)科研事業(yè),，推動了學(xué)校教育教學(xué)改革進(jìn)程,。

10、協(xié)助教研室開展市教科所組織的送教下鄉(xiāng)活動,。在活動中,，我校共有6位老師接受上課任務(wù),，同時(shí)還組織全校教師參加專題講座。會上,，各專家教師給我校老師教學(xué)教法給予肯定的同時(shí)，還指出了改進(jìn)的意見,，使大家對新課標(biāo)有了新的認(rèn)識,，課改意識也大大增強(qiáng)了。

11,、認(rèn)真組織師生積極參加各級各類的學(xué)科,、業(yè)務(wù)競賽。我處根據(jù)市教育局,、教研室文件及通知精神,，遵照校長室的批示和參賽要求，凡上級批準(zhǔn)組織的各級各類學(xué)科競賽,，我們都認(rèn)真的組織,，并積極動員參加。在本學(xué)期,，我處組織學(xué)生參加了全區(qū)中學(xué)生中華民族優(yōu)秀文化知識競賽,；組織學(xué)生參加全區(qū)中學(xué)生英語知識競賽；組織學(xué)生參加市科技作品賽,；組織學(xué)生參加市聲樂才藝大賽,；組織學(xué)生參加縣教學(xué)用具、手工制作大賽,；組織學(xué)生參加縣田徑運(yùn)動會,；組織學(xué)生參加學(xué)校書畫比賽；學(xué)?；瘜W(xué)知識競賽等,。我處還組織老師參加各級賽課、教案設(shè)計(jì)比賽,、論文評比等活動,。在全體師生的共同努力下，本期各學(xué)科競賽獲得自治區(qū)級別獎勵共有157人次,；獲得市級獎勵共有5人次,；獲得縣級獎勵共有100人次；組織學(xué)生參加縣田徑運(yùn)動會獲得團(tuán)體總分第五名,。有25名老師獲得自治區(qū)級競賽指導(dǎo)獎,，1名老師獲得市級競賽指導(dǎo)獎，6人獲得縣級競賽指導(dǎo)獎,。李建勛老師參加縣體育優(yōu)質(zhì)課比賽獲一等獎,，參加市體育優(yōu)質(zhì)課比賽獲得三等獎,；韋海老師參加柳州市青年教師基本功大賽獲得鼓勵獎；參加各級論文比賽有4位老師獲獎,。

12,、抓早、抓實(shí)畢業(yè)班工作,。

（1）成立畢業(yè)班領(lǐng)導(dǎo)小組,，制定畢業(yè)班備考計(jì)劃。確定培養(yǎng)對象,，建立幫扶導(dǎo)師責(zé)任制,；加強(qiáng)對臨屆生學(xué)習(xí)的指導(dǎo)力度，并及時(shí)做好成績追蹤,；（2）要求畢業(yè)班老師加快上課進(jìn)度,，提高授課效率，做好復(fù)習(xí)計(jì)劃,，寫出復(fù)習(xí)知識網(wǎng)絡(luò),，做到通力協(xié)作，齊抓共管,，努力提高畢業(yè)班整體成績,。（3）加強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)緊迫感，要求學(xué)生早晚兩個(gè)七點(diǎn)到位,，分管行政和班主任做好督促工作,。還堅(jiān)持對初三學(xué)生加強(qiáng)政治思想教育，邀請縣醫(yī)院的生理專家到校初三女生做專題講座,，以此培養(yǎng)學(xué)生健康心理,，樹立正確的生活態(tài)度和學(xué)習(xí)態(tài)度。

13,、制定并完善我校上班,、請假、調(diào)課制度,，教學(xué)獎勵制度,，學(xué)生獎勵制度，教學(xué)評價(jià)表,。并初步擬定教研組長工作職責(zé),，備課組長工作職責(zé)，任課老師工作職責(zé),，各學(xué)科教師工作職責(zé),，各功能室工作人員工作

14、開放圖書室,、閱覽室,，開設(shè)書畫興趣小組,，成立文體興趣小組，成立“融江晨曦”文學(xué)社,，各個(gè)活動小組都安排有專人負(fù)責(zé)指導(dǎo),。本學(xué)期，舉辦了1次美術(shù)作品展,，1次書法作品展,，發(fā)表“融江晨曦”校刊1冊,。這樣，使得學(xué)生課余生活豐富了,，學(xué)習(xí)熱情也提高了,。

15、教務(wù)處加強(qiáng)對圖書室,、實(shí)驗(yàn)室等教輔人員的guǎnlǐ,。要求教輔人員自覺堅(jiān)守崗位，督促其做實(shí),、做細(xì)本職工作,，增強(qiáng)服務(wù)意識，充分發(fā)揮其對教育教學(xué)質(zhì)量的作用,。同時(shí),，我處非常重視上級對各室的復(fù)查驗(yàn)收，還根據(jù)檢查提出的整改意見,，結(jié)合學(xué)校實(shí)際進(jìn)一步規(guī)范和完善各室工作,。

16、完善“普九”材料,，并做好“普九”相關(guān)材料的歸檔工作,。

17、完善教務(wù)處,、教研組的各類檔案,，做好教學(xué)用具的guǎnlǐ和維修。

一學(xué)期來,，我們在教育教學(xué)方面雖然做了不少的工作,，也取得了一定的成績，但回頭反思,，發(fā)現(xiàn)仍有許多不足,，統(tǒng)籌考慮還有不周。如：工作執(zhí)行,、督查力度不夠,；教學(xué)評價(jià)體系不夠完善,；部分教師的教育教學(xué)方法還有待改進(jìn),；教師,、學(xué)生的負(fù)擔(dān)還很重等,。今后我們將一如既往的努力工作,，積極改進(jìn)工作方法，以學(xué)校教育教學(xué)guǎnlǐ為核心,，服務(wù)于老師,、服務(wù)于學(xué)生，力爭把教育教學(xué)工作做得更好,。

學(xué)校學(xué)期末工作總結(jié)匯報(bào)篇十

學(xué)校特色建設(shè)經(jīng)過一學(xué)期緊鑼密鼓的學(xué)習(xí),、宣傳、制定,、落實(shí),、修改長風(fēng)小學(xué)特色建設(shè)實(shí)施方案，靜下心來思考,，收獲如下：

一,、學(xué)校特色建設(shè)的收獲

1.在全校教師和部分家長調(diào)研的基礎(chǔ)上，確定長風(fēng)小學(xué)特色建設(shè)的方向繼續(xù)做禮儀教育,。

2.邀請專家進(jìn)校和班子成員及部分教師共同討論,，確定學(xué)校的辦學(xué)理念及“三風(fēng)一訓(xùn)”。在此基礎(chǔ)上,，出臺了《長風(fēng)小學(xué)特色學(xué)校建設(shè)方案》(初稿),。

3.根據(jù)方案，召開專題會議,，研究制定每月特色建設(shè)的工作日程安排,。認(rèn)真落實(shí)后，月末總結(jié),。

4.重點(diǎn)開展了“全班共讀”,、規(guī)范見面行禮、“課間三部曲”,、上下操及路隊(duì)的精細(xì)化管理等活動,，及時(shí)評選了“知書兒童”“達(dá)禮兒童”。

5.充實(shí)完善了《長風(fēng)小學(xué)特色學(xué)校建設(shè)方案》的第二稿,、第三稿,，為下一步的工作打好了基礎(chǔ)。

二、特色學(xué)校給我們的啟示

1.師資有特色

學(xué)校要有特色校長,。校長是一所學(xué)校的靈魂,。一所學(xué)校的辦學(xué)特色，實(shí)際是校長辦學(xué)思想個(gè)性化的表現(xiàn),。校長必須具備戰(zhàn)略眼光和創(chuàng)新意識,，學(xué)會從宏觀上思考問題，聯(lián)系學(xué)校實(shí)際分析情況,，確定自己學(xué)校的“位置”和“角色”,，正確定位，確立適合本校特點(diǎn)的,、符合時(shí)代要求的鮮明的辦學(xué)理念,，并廣泛宣傳發(fā)動，使之成為全校師生共同追求的奮斗目標(biāo),，學(xué)校才有了自我超越,、追求特色、創(chuàng)造特色的可能,，學(xué)校的凝聚力、吸引力,、向心力,、感召力才能得以增強(qiáng)，才能形成自己獨(dú)特的辦學(xué)思想,。

學(xué)校要有特色教師,。教師是學(xué)校的生命和活力所在、精神和力量所依,。特色辦學(xué)要靠特色教師來實(shí)現(xiàn),。校長的辦學(xué)理念和學(xué)校的特色主題，都必須依靠一支與之相適應(yīng)的教師隊(duì)伍去實(shí)施,。在特色辦學(xué)中,，校長必須十分重視教師隊(duì)伍的建設(shè)，充分發(fā)揮教師隊(duì)伍的群體特長,，只有高素質(zhì)的教師,，才有高質(zhì)量的教學(xué);只有高素質(zhì)的教師，才能有利地推動素質(zhì)教育,，學(xué)校才能逐步形成鮮明的辦學(xué)特色,。在開展特色教育過程中注重發(fā)揮原有特長教師的專業(yè)引領(lǐng)作用，提高全體教師實(shí)施特色教育的能力;通過內(nèi)引外聯(lián),，大膽啟用特長教師挑大梁,，聘請校外有專長的人員參與學(xué)校特色創(chuàng)建工作，擔(dān)任學(xué)校特色師資培訓(xùn)的輔導(dǎo)員，提高教師的專長;構(gòu)建促進(jìn)教師特長發(fā)展的評價(jià)機(jī)制,，創(chuàng)設(shè)讓教師進(jìn)修學(xué)習(xí),、提高特長的機(jī)會，搭建讓教師展示特長的舞臺,。

2. 實(shí)施要執(zhí)著

實(shí)施素質(zhì)教育與特色辦學(xué),，兩者緊密相聯(lián)，前者是本質(zhì),，后者是具體體現(xiàn),。特色辦學(xué)作為實(shí)施素質(zhì)教育的產(chǎn)物，有力地推動,、豐富和完善著素質(zhì)教育,。推行特色教育既需要勇氣還需要一種執(zhí)著的精神，長風(fēng)小學(xué)之所以能有今天的成功,，并得到上級領(lǐng)導(dǎo),、社會和家長的肯定和支持，我相信這是多年來找準(zhǔn)自己的發(fā)展定位,，憑著一種著眼于學(xué)生可持續(xù)發(fā)展的要求,，以面向全體學(xué)生、全面提高學(xué)生的基本素質(zhì)為根本宗旨的信念不動搖,，只要確定的目標(biāo),、口號，要義無反顧地做下去,，在長期的教育教學(xué)活動與教育管理中生長發(fā)展,，不斷完善成熟。

3.環(huán)境需配合

特色辦學(xué),，學(xué)校需要從實(shí)際出發(fā),，發(fā)揮自身優(yōu)勢，要爭取社會家庭的理解與配合,。

特色辦學(xué),，學(xué)校需要對師生進(jìn)行多元評價(jià)，讓每一名教師和學(xué)生確立正確的教育質(zhì)量觀和人才觀,，按照全面實(shí)施素質(zhì)教育的要求來衡量,、評價(jià)教師和學(xué)生，不能簡單以成績論高低,。

三,、對我校特色教育下一段工作的思考

在學(xué)校特色建設(shè)的發(fā)展戰(zhàn)略制定后，各項(xiàng)工作要緊緊圍繞特色目標(biāo)優(yōu)化學(xué)校教育資源配置和內(nèi)部管理,。一方面要將學(xué)校的人,、財(cái),、物等教育資源重新配置優(yōu)化組合，使其在先進(jìn)理論指導(dǎo)下發(fā)揮最大的功能,。另一方面校長要充分調(diào)動領(lǐng)導(dǎo)班子和全體師生的積極性,，將校長的辦學(xué)理想轉(zhuǎn)化為全體教職工的自覺行為。同時(shí)還要強(qiáng)化學(xué)校管理,，制定完善一套為特色建設(shè)服務(wù)的規(guī)章制度,，建立導(dǎo)向機(jī)制和激勵機(jī)制，在全校形成一種追求特色目標(biāo)和為創(chuàng)建特色積極奮斗,，勤奮工作的風(fēng)氣,。

實(shí)踐證明：一個(gè)成功的校長不一定是那個(gè)忙得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)的人，但一定是那個(gè)把每個(gè)人的積極性都激發(fā)出來的人,。

1.加強(qiáng)校園環(huán)境建設(shè),，營造特色氛圍。學(xué)校要根據(jù)自身特點(diǎn)對學(xué)校的校園文化作出統(tǒng)一部署,，整體優(yōu)化學(xué)校的校園環(huán)境,，使校園文化成為學(xué)校特點(diǎn)的顯性標(biāo)志。

(1)在教學(xué)樓內(nèi)開辟作品欄,，懸掛學(xué)生的美術(shù),、書法、電腦作品,，擺放一些有價(jià)值的圖書,，展示學(xué)生的小制作、小發(fā)明,，讓學(xué)生在特長展示中充分表現(xiàn)自己的思維和想象，為他們提供展現(xiàn)才華,、張揚(yáng)個(gè)性,、實(shí)踐創(chuàng)新的平臺。

(2)教學(xué)區(qū)布置讀書,、明禮,、治學(xué)和教育的名言警句，書寫催人奮進(jìn)的標(biāo)語,，如校訓(xùn),、校風(fēng)等內(nèi)容，體現(xiàn)知書達(dá)禮的文化主題,。

(3)做好校園的凈化,、美化和綠化工作，時(shí)時(shí)保持校園環(huán)境的整潔,、美觀,，確保良好育人環(huán)境。

2.強(qiáng)化內(nèi)部管理，構(gòu)建保障機(jī)制,。充實(shí)完善規(guī)范有序的學(xué)校管理制度,，校長的主要職責(zé)是建立一個(gè)像“”輪流分粥分者后取”那樣合理的規(guī)則，讓每個(gè)人按照規(guī)則實(shí)行自我管理,。良好的文化制度有助于文化的生成,，有助于創(chuàng)造一個(gè)公平公正、寬松和諧的成事,，良好的校園文化建設(shè)是實(shí)現(xiàn)創(chuàng)建特色學(xué)校目標(biāo)的必要保障,。因此，學(xué)校要進(jìn)一步修訂完善德育工作制度,、班級管理制度,、學(xué)生一日常規(guī)管理制度等一系列校園管理制度，把校園文化建設(shè)和特色學(xué)校創(chuàng)建任務(wù)納入分級目標(biāo)管理體系,，同教學(xué)科研工作一起部署,，一起落實(shí)，一起檢查,，確保與學(xué)校其他工作同步進(jìn)展,。

(1)要充分發(fā)揮學(xué)生的作用，建立校園文明監(jiān)督崗,、定期評比“達(dá)禮兒童”“知書兒童”等,，增強(qiáng)學(xué)生自我教育、自我管理,、自我服務(wù),、自我約束的能力，在此基礎(chǔ)上構(gòu)建完善的保障機(jī)制,。

(2)要建立“人人關(guān)心,、個(gè)個(gè)參與學(xué)校特色建設(shè)”的局面，引導(dǎo)師生把創(chuàng)建工作作為各自的大事,，形成導(dǎo)向機(jī)制,。

(3)要組織開展社團(tuán)活動，以活動為載體,，促使氛圍濃厚,、特色凸現(xiàn)，特別是要盡可能地把學(xué)生興趣活動,、研究性學(xué)習(xí)等與特色學(xué)校建設(shè)活動有機(jī)地整合起來,，形成活動機(jī)制。

(4)要建立特色文化建設(shè),、特長教師,、特長生的評估和獎勵制度,，對在校園文化建設(shè)和特色創(chuàng)建中成績突出的教師，給予精神和物質(zhì)獎勵等,，激發(fā)教師學(xué)生的積極性和創(chuàng)造性,，形成激勵機(jī)制。

3.優(yōu)化師資,，挖掘資源,，建設(shè)校本課程。學(xué)校要加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè),，發(fā)揮教育科研作用,，培養(yǎng)一批具有強(qiáng)烈的事業(yè)心、高度的責(zé)任感及先進(jìn)的教育觀念,、廣博的知識修養(yǎng)和一專多能的優(yōu)秀教師,。學(xué)校要用他們的開拓意識，創(chuàng)造性思維去培養(yǎng)學(xué)生的能力,，要把禮儀校本教材和讀書校本教材的校本課程建設(shè)與校園文化,、特色創(chuàng)建有機(jī)地結(jié)合起來，充分挖掘校內(nèi)外教育資源,，建設(shè)校本課程,。

總之，學(xué)校發(fā)展的核心競爭力是教師,，今后繼續(xù)秉持“只有依靠教師才能辦好學(xué)?！钡挠^點(diǎn)，樹立“教師第一”的學(xué)校發(fā)展觀和“每個(gè)學(xué)生都重要”的學(xué)生發(fā)展觀,，讓教師們能切身感受到學(xué)校對他們發(fā)自內(nèi)心的尊重與稱贊,，把自身的積極性發(fā)揮出來為學(xué)校的特色建設(shè)做好行為示范、榜樣引領(lǐng),，相信長風(fēng)的禮儀特色很快能凸顯出來,。

關(guān)于促進(jìn)工程的建議：

如果能提供和本學(xué)校的特色相匹配的樣板學(xué)校進(jìn)行參觀、學(xué)習(xí),、交流或者結(jié)對子等等,，就能拓寬學(xué)校的特色具體的做法,，有利于學(xué)校特色建設(shè)的發(fā)展,。

學(xué)校學(xué)期末工作總結(jié)匯報(bào)篇十一

安定區(qū)錦釗小學(xué)地處內(nèi)官鎮(zhèn)東岳村，建筑面積6400m2,。學(xué)?，F(xiàn)有教職工16人，學(xué)生306人,。近年來,，學(xué)校發(fā)揚(yáng)“敢于創(chuàng)優(yōu),，勇于爭先，樂于奉獻(xiàn)”的精神,，牢固樹立“以情治校,，用心服務(wù)”的管理理念，強(qiáng)化“三主”意識,、危機(jī)意識,、超前意識，注重培養(yǎng)學(xué)生良好的思想品德和行為習(xí)慣,，在養(yǎng)成教育和精細(xì)化管理方面取得了顯著的成效,。學(xué)校先后獲得了區(qū)“示范學(xué)校”,、“精神禮貌建設(shè)先進(jìn)群眾”等稱號,。

一、用心治校,，在管理理念上狠下功夫

1,、樹立科學(xué)的管理理念。錦釗小學(xué)經(jīng)過實(shí)踐和不斷思考,，沖破制約學(xué)校發(fā)展的陳舊觀念束縛,，建立完善了一套科學(xué)而適用的管理機(jī)制。在辦學(xué)上,，樹立“以學(xué)校發(fā)展為前提,，以育人質(zhì)量為生命，以養(yǎng)成教育為特色,，以培養(yǎng)學(xué)生綜合素質(zhì)為重點(diǎn)”的辦學(xué)思想;在管理上,，堅(jiān)持“以情治校，用心服務(wù)”的理念;在育人上,，堅(jiān)持“以情育人,，用心教書”的理念;在治校上，堅(jiān)持樹立“三主意識”,，即說主人話,，做主人事，盡主人責(zé),。這一系列的管理理念就是學(xué)校向前發(fā)展的行動綱領(lǐng),，為推動學(xué)校邁上科學(xué)管理、和諧發(fā)展的軌道帶給了有力的制度保障,。

2,、營造務(wù)實(shí)的管理隊(duì)伍。

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子堅(jiān)持以身作則,，規(guī)范自身言行,，構(gòu)成團(tuán)結(jié)務(wù)實(shí)的戰(zhàn)斗堡壘,。一是講民主。做到小事勤溝通,，大事多商量,，團(tuán)結(jié)協(xié)作，密切配合,。每次開班子成員和民主生活會,，大家都暢所欲言，充分發(fā)表自己的想法和意見,，構(gòu)成大政共議的良好局面,。二是做表率?！耙蠼處熥龅降?，領(lǐng)導(dǎo)務(wù)必先做到”，全體班子成員樹立起學(xué)校發(fā)展和服務(wù)至上的思想,，做到以自身的實(shí)際工作感動教師,，以自身的人格魅力感染教師，以自身的言行感化教師,。三是重廉潔,。學(xué)校班子成員堅(jiān)持做到把好名譽(yù)關(guān)，樹立良好工作形象;把好權(quán)力關(guān),，樹立服務(wù)形象,。幾年來，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子心往一處想,，勁往一處使,，班子成員之間在政治上成了志同道合的同志，在思想上成了肝膽相照的知己,，在工作上成了密切配合的同事,，在生活上成了互相關(guān)心的摯友，從而有力地推動了學(xué)校各項(xiàng)工作的開展,。堅(jiān)持不懈

二,、用心立德，在思想道德上狠下功夫

錦釗小學(xué)始終堅(jiān)持“以德治?！?，把學(xué)校的德育工作放在首位來抓，要求學(xué)生發(fā)奮做到“四個(gè)學(xué)會”,，即學(xué)會學(xué)習(xí),，學(xué)會生活,，學(xué)會做人,，學(xué)會創(chuàng)新,。同時(shí)，將愛國主義,、群眾主義,、以及世界觀、人生觀和價(jià)值觀等重要教育資料有機(jī)滲透,，有效促進(jìn)了學(xué)生思想素質(zhì)的全面提升,。

一是將德育教育貫穿學(xué)科教學(xué)始終。學(xué)校在上好品德與社會課的同時(shí),，要求教師挖掘每堂課的德育因素,，并透過組織教學(xué)，生動活潑地向?qū)W生進(jìn)行德育教育,。利用語文課語言表達(dá)的藝術(shù)性,，培養(yǎng)學(xué)生愛祖國、愛家鄉(xiāng),、愛父母的情感;利用數(shù)學(xué)課嚴(yán)謹(jǐn)?shù)倪壿嬏攸c(diǎn),，培養(yǎng)學(xué)生實(shí)事求是，腳踏實(shí)地的優(yōu)良品質(zhì);利用音,、體,、美課特有的魅力培養(yǎng)學(xué)生的審美情趣，磨練學(xué)生的堅(jiān)強(qiáng)意志等,。同時(shí),，堅(jiān)持每期開學(xué)前三周進(jìn)行日常行為規(guī)范集中教育，堅(jiān)持每一天課前十五分鐘常規(guī)教育,，有效促進(jìn)了學(xué)生良好行為習(xí)慣和思想道德品質(zhì)的構(gòu)成,。網(wǎng)名名字

二是開展思想道德建設(shè)活動。學(xué)校利用傳統(tǒng)節(jié)日開展了一系列少先隊(duì)主題隊(duì)會活動,，進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)生思想品德教育,。學(xué)校利用五一、六一,、七一,、教師節(jié)、國慶節(jié)等節(jié)假日,，按照每個(gè)節(jié)日的不一樣主題對學(xué)生進(jìn)行思想教育,。同時(shí)，用心開展“我看到的和諧定西”等征文活動,。這些活動既陶冶了學(xué)生情操,，又培養(yǎng)了學(xué)生熱愛家鄉(xiāng)和建設(shè)家鄉(xiāng)的情感。

三是建立德育網(wǎng)絡(luò),，構(gòu)成工作合力,。學(xué)校堅(jiān)持每學(xué)期召開家長會,，并透過家訪、電話訪問等方式與家長取得聯(lián)系,，交換教育意見,，及時(shí)將學(xué)校教育狀況傳達(dá)給家長，把社會的意見及時(shí)地反饋到學(xué)校,。這樣學(xué)校,、家庭、社會三方面目標(biāo)一致,，讓學(xué)生時(shí)時(shí),、處處置身于良好的教育環(huán)境中。

三,、用心育人,，在養(yǎng)成教育上狠下功夫

在建立健全養(yǎng)成教育長效機(jī)制，培養(yǎng)學(xué)生優(yōu)良道德品質(zhì)和良好行為習(xí)慣等方面,，學(xué)校主要抓好了以下幾個(gè)環(huán)節(jié),。

1、創(chuàng)設(shè)良好的養(yǎng)成教育環(huán)境,。

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師用良好的行為習(xí)慣潛移默化影響每一位學(xué)生,。首先，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子做好了表率作用,。班子成員身先士卒,，經(jīng)常做到“從小事做起、俯首拾垃圾”,，以實(shí)際行動感召全體師生,。其次，教師言傳身教感染學(xué)生,?！胺彩且髮W(xué)生做到的，教師務(wù)必首先做到”,，教師按照這條準(zhǔn)則嚴(yán)格要求自己,，自覺遵章守紀(jì)，認(rèn)真做好日常工作中每一件事：辦公室一塵不染,，教科書,、作業(yè)本整齊規(guī)范。老師們以良好的行為習(xí)慣教育了學(xué)生,，以優(yōu)良的人格魅力影響了學(xué)生,，使學(xué)生學(xué)有榜樣、做有動力，構(gòu)成了人人爭先,、個(gè)個(gè)創(chuàng)優(yōu)的養(yǎng)成教育良好局面,。

2、開展豐富的養(yǎng)成教育活動,。

一是開展建立“雷鋒班”活動。爭做“雷鋒班”是學(xué)校抓好學(xué)生養(yǎng)成教育,，構(gòu)成良好行為習(xí)慣的有效途徑,。透過紅領(lǐng)巾廣播站、櫥窗,、好人好事登記簿等媒體,，大力宣傳雷鋒先進(jìn)事跡和身邊的先進(jìn)人物，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)和爭做“雷鋒式”的先進(jìn)典型,。每周透過對各班的清潔衛(wèi)生,、組織紀(jì)律、行為規(guī)范的檢查評比,，評出周流動紅旗獲得者,，再此基礎(chǔ)上,，以月為單位評出紅旗班,，然后根據(jù)紅旗班的獲得次數(shù)，以學(xué)期為單位評選出“雷鋒班”,?！袄卒h班”的建立過程既是一個(gè)學(xué)生構(gòu)成良好思想品質(zhì)的過程,，又是對學(xué)生進(jìn)行思想教育成果的綜合體現(xiàn)。二是廣泛開展“三管”活動,。在學(xué)生中開展“管住口,、管住腳、管住手”活動,。在老師和紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗的督促下,，要求所有學(xué)生做到“五不”，即不亂吐瓜子果殼,，不亂踩,、亂踢公物，不亂扔廢紙雜物,，不攀摘花草,，不亂寫亂畫等。發(fā)現(xiàn)學(xué)生違反“五不”,，老師和紅領(lǐng)巾監(jiān)督員對其立即就地教育,，并扣操行分。同時(shí)，還開展“讓我們的校園更美麗”,、“彎腰撿垃圾”,、“看到垃圾我彎腰”等活動。透過這些活動,，學(xué)生全面養(yǎng)成了禮貌守紀(jì)的良好風(fēng)氣,。三是開展感恩教育和誠信教育活動。學(xué)校透過開展形式多樣的感恩和誠信特色教育活動促使學(xué)生養(yǎng)成“知恩圖報(bào),、誠實(shí)守信”的優(yōu)良品質(zhì),。開展“我為爸媽做頓飯”、“我送老師生日賀卡”,、“我做母親好幫手”,、“農(nóng)活也有我一份”、“我用實(shí)際行動做一件讓父母(老師)感動的事”等感恩主題教育活動,，讓學(xué)生常懷一顆感恩心,，常做一些孝道事，培養(yǎng)學(xué)生關(guān)愛他人,、尊敬師長的道德品質(zhì),。同時(shí)，透過課堂教學(xué),、主題班會,、班隊(duì)活動、征文活動,、演講比賽等形式,，廣泛開展“做誠實(shí)守信之人”、“我說過謊話嗎”等誠信行為嘗試活動,，有效促進(jìn)學(xué)生良好道德品質(zhì)的構(gòu)成,。

四、用心服務(wù),，在以人為本上狠下功夫

學(xué)校班子成員牢固樹立為學(xué)生服務(wù),，為家長服務(wù)，為教師服務(wù)的理念,，在系列的管理過程中滲透了人性化思想,，構(gòu)建起一個(gè)和睦相處的大家庭。

1,、抓情感管理,，做到“寬嚴(yán)有致，恩威并重”,。在教師中大力倡導(dǎo)“三主意識”,，即說主人話,，做主人事，盡主人責(zé),。擺正主人位置,，增強(qiáng)主人翁意識，構(gòu)成人人是學(xué)校主人的良好局面,。教師主動參與學(xué)校管理,，人人獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，相繼制定了《常規(guī)管理制度》,、《教師工作考評辦法》,、《教師獎懲辦法》、《分層管理質(zhì)量考核方案》等規(guī)章制度,，實(shí)現(xiàn)了人管人到制度管人的跨越,。同時(shí),，注重“情感管理”,，領(lǐng)導(dǎo)班子經(jīng)常與教師情感交流，讓教師充分感受到學(xué)?！按蠹彝ァ钡臏嘏?，使之在情感上產(chǎn)生共鳴并轉(zhuǎn)化為實(shí)際行動，用心參與學(xué)校的管理工作,，產(chǎn)生“合力”效應(yīng),。這樣，學(xué)校管理工作有章可循,，依章行事,，教師自覺、主動地執(zhí)行各項(xiàng)規(guī)章制度,，充分調(diào)動他們的工作熱情,，促使學(xué)校的管理工作到達(dá)規(guī)范化、科學(xué)化,、人本化,。

五、用心打造,，在校園文化上狠下功夫

學(xué)校加強(qiáng)校園環(huán)境建設(shè),，提升校園文化品位，營造出優(yōu)美的校園文化環(huán)境,，取得了“潤物細(xì)無聲”的教育效果,。一是營造優(yōu)雅的書香氛圍。學(xué)校充分挖掘校園內(nèi)外的各種教育資源,，在墻面上,、展板上,、教室里處處寫著校訓(xùn)、發(fā)展理念,、勵志名言,、優(yōu)秀習(xí)作等，時(shí)時(shí)激勵著每一名師生,，從而豐富校園文化,，營造良好的育人氛圍;二是營造優(yōu)美的綠化氛圍。為給師生營造一個(gè)舒適的工作,、學(xué)習(xí)環(huán)境,，學(xué)校還根據(jù)四季的特點(diǎn)，種植各類花草植物,，使校園一年四季鮮花不斷,，讓人們一進(jìn)校園就感受到生活在校園里就像生活在花園一樣，各班級教室布置也別出心裁,，班級墻報(bào)設(shè)計(jì)體現(xiàn)了童真童趣,，給人耳目一新的感覺;三是營造優(yōu)越的安全氛圍。讓師生增強(qiáng)安全意識,，學(xué)校設(shè)立了警務(wù)室,，在校門等安全事故易發(fā)點(diǎn)設(shè)了“安全監(jiān)督崗”，時(shí)時(shí)處處為師生起督促提醒作用;四是開展創(chuàng)新主題教育活動,。為豐富校園文化活動,，加強(qiáng)學(xué)生思想教育，學(xué)校開展了一系列富有新意的主題教育活動,。如開展“我為老師送上一句心中感恩的話”,、“我用實(shí)際行動做一件讓人感動的事”、“養(yǎng)成一個(gè)良好習(xí)慣,、唱一首革命歌曲,、看一部好影視、讀一個(gè)好故事,、背一則健康童謠”的“五個(gè)一”等主題教育活動,，切實(shí)加強(qiáng)學(xué)生的感恩教育、誠信教育,、愛國主義和榮辱觀等教育,，不斷

豐富校園文化，促進(jìn)學(xué)生健康和諧發(fā)展,。學(xué)校的管理抓得好不好,，關(guān)聯(lián)到學(xué)校的生存與發(fā)展。我校在抓管理的實(shí)踐中,，充分體現(xiàn)了管理工作的重要性和必要性,，因此,，管理工作要制度化，規(guī)范化,，科學(xué)化,。才能把學(xué)校工作搞好。

學(xué)校學(xué)期末工作總結(jié)匯報(bào)篇十二

x年在校黨委,、校行政的正確領(lǐng)導(dǎo)和統(tǒng)一部署下,，資產(chǎn)管理處全體同志認(rèn)真履行各項(xiàng)工作職責(zé)，圓滿地完成預(yù)定的工作任務(wù)?，F(xiàn)總結(jié)如下：

一,、以“兩訪兩創(chuàng)”活動為契機(jī)，落實(shí)基層黨組織建設(shè)和黨風(fēng)廉政建設(shè)

以學(xué)校的“兩訪兩創(chuàng)” 主題活動為契機(jī),，充分領(lǐng)會校黨委的相關(guān)精神,，堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)為抓手,，以廉政建設(shè)為保障,，以轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)為著力點(diǎn)，著力提高工作效率和服務(wù)質(zhì)量,。

二,、加強(qiáng)和完善資產(chǎn)管理制度建設(shè)

1,、擬訂出《湖工大無形資產(chǎn)管理辦法》,、《湖工大公務(wù)用車申購和使用管理辦法》、《湖工大公共用房管理辦法》等三項(xiàng)規(guī)章制度,。

2,、修訂和完善《湖工大國有資產(chǎn)管理辦法》和《湖工大固定資產(chǎn)管理辦法》。

三,、強(qiáng)化資產(chǎn)管理,，確保國有資產(chǎn)保值增值

1、資產(chǎn)驗(yàn)收工作,。新購設(shè)備實(shí)行現(xiàn)場驗(yàn)收,，一物一照;資產(chǎn)管理信息系統(tǒng)的日常維護(hù)升級;全年入賬資產(chǎn)1.13萬臺套，總額2623萬元,。

2,、報(bào)廢物資處置和閑置物資調(diào)撥的工作。處置報(bào)廢設(shè)備7項(xiàng),，上交殘值30萬元;固定資產(chǎn)調(diào)劑114臺套;完成設(shè)備報(bào)廢審核28項(xiàng);完成11900㎡房屋報(bào)廢審批手續(xù),。

3、嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致的報(bào)表填報(bào)工作,。完成教育部的高等學(xué)?；厩闆r表,、高等學(xué)校實(shí)驗(yàn)室信息統(tǒng)計(jì)表;完成湖北省財(cái)政廳湖北省行政事業(yè)單位資產(chǎn)數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)及報(bào)表23份;完成湖北省教育廳、省編委的高校機(jī)構(gòu)編制基本情況統(tǒng)計(jì)表之資產(chǎn)狀況部分;完成湖北省人大預(yù)算調(diào)研組來我校調(diào)研的多項(xiàng)資產(chǎn)管理工作匯報(bào)材料;完成校內(nèi)財(cái)務(wù),、教務(wù)等部門所需的各類報(bào)表數(shù)十份,。

4、其他工作,。完成全校資產(chǎn)賬目清理工作;完成馬房山校區(qū)土地出讓的調(diào)研工作;與開發(fā)商進(jìn)行草莓園6-8棟,、北區(qū)15棟學(xué)生公寓回購的談判，并收集,、整理相關(guān)資料;協(xié)助相關(guān)部門調(diào)整補(bǔ)充兼職資產(chǎn)管理員,，并結(jié)合實(shí)際進(jìn)行培訓(xùn)。

四,、加強(qiáng)房產(chǎn)管理,，認(rèn)真落實(shí)以房產(chǎn)為重點(diǎn)的清查、調(diào)整工作

1,、房產(chǎn)的清查工作,。完成校內(nèi)35萬㎡教學(xué)科研行政用房、5萬㎡經(jīng)營性用房,、20萬㎡學(xué)生宿舍的現(xiàn)場核實(shí)及其600張cad圖紙平面圖的制作;完成1736套教工住宅的核實(shí),，為房產(chǎn)信息化管理系統(tǒng)的建設(shè)奠定基礎(chǔ);

2、做好辦公用房的調(diào)整及房屋拆遷的安置工作,。調(diào)整安排辦公用房74間;完成北區(qū)5-6棟5戶,、馬房山校區(qū)08棟2戶和原基建處四合院拆遷戶20戶搬遷安置工作;改造單身宿舍30套;安置擬拆房屋住戶27戶。

4,、對外協(xié)調(diào)商品房團(tuán)購事宜,。完成學(xué)校附近樓盤團(tuán)購調(diào)查詢價(jià)，目前已與武昌府樓盤達(dá)成初步共識,。

5,、保障房工作。武漢市發(fā)改委已將我校申報(bào)的1056套保障房(核準(zhǔn)為900套)納入201x年建設(shè)計(jì)劃;已詳細(xì)清查我校建設(shè)規(guī)劃用地居住的30戶職工基本情況,。

6,、住房公積金工作。經(jīng)充分調(diào)研,，完成了提高我校教職工住房公積金繳存方案,，并向校領(lǐng)導(dǎo)提交 “關(guān)于申請?zhí)岣呶倚＝搪毠ぷ艄e金繳存額的請示”;完成105名教職工的公積金報(bào)送、審核及轉(zhuǎn)移,，補(bǔ)繳85名職工的公積金,。

學(xué)校學(xué)期末工作總結(jié)匯報(bào)篇十三

學(xué)校的治理環(huán)境抉擇了一所學(xué)校的教授教化質(zhì)量，如何進(jìn)步治理程度,，怎樣做才算是高程度的學(xué)校治理?依據(jù)本人對學(xué)校治理閱歷和學(xué)習(xí)其它學(xué)校的勝利經(jīng)驗(yàn),，現(xiàn)就如何增強(qiáng)學(xué)校治理談?wù)劚旧淼囊恍┯^法,。

一、制度要健全,，執(zhí)行要得力,。

實(shí)行老例治理的緊張目的是維護(hù)學(xué)校優(yōu)越的教導(dǎo)教授教化秩序，使全體師生養(yǎng)成優(yōu)越的行為習(xí)慣,。而習(xí)慣的養(yǎng)成來自于“光陰”,，沒有切實(shí)可行的規(guī)章制度來約束，便沒有耐久一貫的堅(jiān)持執(zhí)行,，沒有等量齊看的嚴(yán)格要求,，優(yōu)越習(xí)慣的養(yǎng)成績不會落實(shí)到實(shí)處。完善各類制度,，用合理的制度來制約人,，引導(dǎo)人，鼓勵人,。要進(jìn)行充分的查詢訪問闡發(fā),，讓適合的人做適合的事。依據(jù)崗位性質(zhì)和人的思想覺悟,、才能高低,、性格特點(diǎn)等擇優(yōu)上崗，做到知人善用,、揚(yáng)長避短,、人盡其才。學(xué)校要樹立科學(xué)的選人,、用人,、監(jiān)督,、評價(jià)等治理制度,，實(shí)行嚴(yán)格的治理法度模范。

二,、監(jiān)督要到位,，反饋要實(shí)時(shí)。

在學(xué)校各項(xiàng)工作穩(wěn)定運(yùn)行歷程中,，常常會呈現(xiàn)一些背離目標(biāo)的苗頭,，偏離正常軌道的趨向和意想不到的突發(fā)變亂。有問題并弗成怕,，癥結(jié)是要實(shí)時(shí)發(fā)明并進(jìn)行有效的調(diào)劑,，這里所說的“問題”實(shí)際上是指學(xué)校教導(dǎo)教授教化工作應(yīng)有狀態(tài)與實(shí)際狀態(tài)之間存在的差距，要實(shí)時(shí)察覺問題,。這就要求學(xué)校的校干,、監(jiān)督人員要明察秋毫,，實(shí)時(shí)反應(yīng)，然則在我們的工作中往往存在礙于情面,，要么不反省,，要么反省也是走馬看花，對付存在的問題也是睜一只眼閉一只眼,。這樣導(dǎo)致制度形同虛設(shè),。從今以后我們要矯正思想，為了學(xué)校,、教師,、學(xué)生的長遠(yuǎn)成長，做到實(shí)時(shí)監(jiān)督和反饋,，不能怕冒罪人,。

三、增強(qiáng)師德教導(dǎo),。

學(xué)校的一切工作以教授教化為主,，所以學(xué)校的治理要環(huán)抱這教授教化而展開。教師在教授教化中處與主導(dǎo)位置,，教授教化質(zhì)量的高低歸根到底取決于他們,。因此，學(xué)校治理的一個(gè)很緊張的方面便是對教師的治理,。教師教導(dǎo)學(xué)生,，不僅僅用本身的知識，更緊張的是用本身的品德,，用本身的修養(yǎng),，用本身優(yōu)越的行為習(xí)慣。為此,，學(xué)校要將師德師風(fēng)扶植常抓不懈,，號召全體教師修正自身言行，履行師德規(guī)范,。

四,、家校配合治理模式。

學(xué)生的教導(dǎo)是學(xué)校教導(dǎo),、社會教導(dǎo),、家庭教導(dǎo)的配互助用，此中家庭教導(dǎo)對學(xué)生教導(dǎo)的影響是最大的,，父母是每一位學(xué)生的第一任先生,。所以在學(xué)校治理中，應(yīng)增強(qiáng)家校聯(lián)系，把家長也加入學(xué)校的治理工作中,。學(xué)校應(yīng)多召開家長座談會,，讓家長和學(xué)校面對面討論學(xué)生教導(dǎo)問題;還要公開先生電話、校長電話,，發(fā)放調(diào)盤問卷,，通過多種形勢的家校交流，拉近間隔,，理順關(guān)系,，充分調(diào)動家長的積極性，真正使學(xué)生家長介入到了學(xué)校治理中來,，形成校長,、先生、學(xué)生及家長“四位一體”的教導(dǎo)治理格局,。

學(xué)校學(xué)期末工作總結(jié)匯報(bào)篇十四

伏案回眸,，總結(jié)一年來的學(xué)校管理工作和校長崗位的任職情況，對自己所做的工作加以梳理,、盤點(diǎn)和反思,。在梳理中發(fā)現(xiàn)不足，在盤點(diǎn)中找出差距,，在反思中謀求新的增長點(diǎn),。這既是一種自我激勵和加壓，也是一種理性的思考,，更是接受領(lǐng)導(dǎo)指點(diǎn),，同行相助的極好機(jī)會。下面將我一年來所做的工作,，向諸位陳述,，恭請領(lǐng)導(dǎo)和同行指正。

本學(xué)年,，我校以培養(yǎng)“行為良好,，體魄健康、求知主動,、人格健全,、生活自主、創(chuàng)新發(fā)展”的學(xué)生為辦學(xué)目標(biāo),，規(guī)范校園管理，強(qiáng)化養(yǎng)成教育,，大力推進(jìn)24字課堂教學(xué)模式,，學(xué)校整體工作有了進(jìn)一步的發(fā)展。現(xiàn)將本年度具體工作匯報(bào)如下：

一,、以人為本科學(xué)管理

我們理解的學(xué)校精細(xì)化管理就是落實(shí)管理責(zé)任,，將管理責(zé)任具體化,、明確化，這就要求每一個(gè)人都要把本職工作做到位,、盡到職,，對工作負(fù)責(zé)，對崗位負(fù)責(zé),，人人都管理,，處處有管理，事事見管理,。制度細(xì)化,，有據(jù)可依。管理精細(xì),，工作高效,。深刻反思我們的工作，我們深深的感到,，扎實(shí)推行"精細(xì)化管理",，是推動學(xué)校工作再上新臺階的有效途徑。下面結(jié)合學(xué)校一年來的具體實(shí)施情況,，從三個(gè)方面談?wù)勎覀兊捏w會,。

1、推進(jìn)精細(xì)化管理,，制定縝密的規(guī)章制度

本學(xué)年,，結(jié)合上級有關(guān)文件精神通知，我們認(rèn)真分析學(xué)?，F(xiàn)狀,、辦學(xué)優(yōu)勢，理清辦學(xué)思路,，并準(zhǔn)確把握和審視當(dāng)前教育發(fā)展的動向和要求,，對學(xué)校的發(fā)展目標(biāo)做出科學(xué)、準(zhǔn)確,、適度超前的定位,。努力構(gòu)建"以科學(xué)民主為目標(biāo)的愉悅型學(xué)校管理模式"。

在總的思路下,，結(jié)合我校自身發(fā)展的特點(diǎn)制定并逐步完善了學(xué)校各部門人員的崗位職責(zé),、學(xué)校各項(xiàng)工作的規(guī)范、教師的激勵制度和教師的考核制度,。編印了《胡村小學(xué)精細(xì)化管理制度匯編》一書,。主要包括章程、部門職責(zé)、教學(xué)管理,、班級管理,、學(xué)生管理、后勤管理,、安全管理等九大項(xiàng),。責(zé)任到崗、到人,，變一人操心為大家操心,，將管理責(zé)任具體化、明確化,。

2,、推進(jìn)精細(xì)化教育，營造和諧教育的氛圍

為了使精細(xì)化管理能夠深入落實(shí),，該校成立了教育教學(xué)精細(xì)化管理組織,，制定出學(xué)校精細(xì)化目標(biāo)管理措施，使學(xué)校各科室目標(biāo)任務(wù)分工明確,。一是教學(xué)常規(guī)的精細(xì)化管理,，這項(xiàng)管理工作由教導(dǎo)處負(fù)責(zé)，成員由教導(dǎo)主任,、教研組長組成,。要求教師嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)精細(xì)化管理常規(guī)，備好每一節(jié)課,，上好每一堂課,，為學(xué)生精選每一份練習(xí)，組織好每一次測試,。學(xué)校為每一位教師建立平時(shí)業(yè)務(wù)管理檔案,，記錄每一位教師平時(shí)工作實(shí)績，以便學(xué)期結(jié)束時(shí)給教師一個(gè)綜合評價(jià)等第,。二是德育工作的精細(xì)化管理,。這項(xiàng)工作由政教處負(fù)責(zé)，成員由政教主任和少先大隊(duì)輔導(dǎo)員組成,。對存在問題的部門和個(gè)人采用復(fù)查的形式,，確保問題得到解決。在力求公開公正的前提下將成績與考核掛鉤,。

一年來,，我們始終堅(jiān)持以精細(xì)化管理維護(hù)學(xué)校的安定、團(tuán)結(jié),、和諧的大好局面,。奏響校園和諧的旋律,，為學(xué)校,、教職工和學(xué)生的發(fā)展注入活力;始終用精細(xì)化管理推動學(xué)校穩(wěn)定持續(xù)的發(fā)展,，以發(fā)展增和諧，把學(xué)校建設(shè)與發(fā)展的各項(xiàng)事業(yè)不斷推向前進(jìn),。

二,、率先垂范愛崗敬業(yè)

作為學(xué)校行政一把手，我不斷進(jìn)取,，努力提高自己的政治思想素質(zhì)和理論水平,。堅(jiān)持學(xué)習(xí)馬克思主義哲學(xué)，樹立正確的人生觀和價(jià)值觀,，以自己坦誠的待人態(tài)度,、踏實(shí)的工作作風(fēng)，為教師作出表率,。堅(jiān)持學(xué)習(xí)教育,、教學(xué)理論，了解教育發(fā)展的信息,，積極投身于課改大潮中,，本學(xué)年，經(jīng)常深入課堂教學(xué)進(jìn)行聽評課,，還和老師們一起探討新課改,，通過自身學(xué)習(xí)，用先進(jìn)的教育理論來指導(dǎo)工作,、管理教育教學(xué),。

同時(shí)對學(xué)校中層干部進(jìn)行明確分工，實(shí)行目標(biāo)管理,，各司其職,。經(jīng)常召開校委會班子成員會議，每次會議要求各位分管領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)前期工作,，提出工作中發(fā)現(xiàn)的問題和遇到的困難,，共同探討解決問題的方案。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子既各司其職,，又互相合作,。班子幾位同志踏實(shí)的工作作風(fēng)得到了廣大教師的認(rèn)可，一個(gè)全體教職工充分信任的領(lǐng)導(dǎo)集體已經(jīng)形成,。

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)通過專題講座,、例會等形式定期和全體教師就師德師風(fēng)、教師考核,、教研教改等方面進(jìn)行交流座談,，通過不定期抽查等形式了解教師的理論學(xué)習(xí)情況,，促使全體教師樹立了良好的師德師風(fēng)，教師們愛崗敬業(yè),、關(guān)心學(xué)生的形象得到了廣大家長的好評,。學(xué)校制定了教師年終考核、評模等各類激勵機(jī)制,，通過認(rèn)真有效地落實(shí),，全體教師的工作積極性進(jìn)一步提高。

三,、深化課改強(qiáng)化研訓(xùn)

一年來,，我校結(jié)合縣24字課堂教學(xué)模式的推進(jìn)和中心校十六字教學(xué)模式，實(shí)施了"激情導(dǎo)入—課中預(yù)習(xí)—展示點(diǎn)評—課中檢測"教學(xué)模式,。學(xué)校教導(dǎo)處組織全體教師進(jìn)行教學(xué)模式的研究,、探討和交流。主要做了以下工作：

1,、首先學(xué)校制定了實(shí)施中心校模式的推進(jìn)方案,。分別組織全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)了語文、數(shù)學(xué)的十六字教學(xué)模式,，通過學(xué)習(xí)領(lǐng)會模式的實(shí)質(zhì),，對照模式，反思自己在教學(xué)過程中的行為,，找不足,，制定出實(shí)施的措施，并付諸實(shí)踐,，這樣為全面推開模式的實(shí)施奠定了基礎(chǔ),。

2、從學(xué)期初的第二周起,，45歲以下的教師每人上了一節(jié)模式研討課,，教導(dǎo)處組織相關(guān)教師進(jìn)行了聽課、評課的交流,，授課教師結(jié)合課堂教學(xué)效果作出了課后反思,，提出自己教學(xué)實(shí)踐中困惑的地方，然后大家各抒己見,，每人發(fā)表了自己的意見,，最后達(dá)成共識，為課堂教學(xué)模式的推開邁開了第一步,。

3,、在人人進(jìn)行研討課的基礎(chǔ)上，我們發(fā)揮教研組的作用,，采用集體備課,，指定一人主講的形式,，由語文組的張燕老師和數(shù)學(xué)組的要海麗老師執(zhí)教，進(jìn)行了第二次的研討與反思,，課堂教學(xué)模式真正在我校全面推開,。

4、教導(dǎo)處從規(guī)范備課入手,，推行了語文,、數(shù)學(xué)的教學(xué)設(shè)計(jì)卡,，要求教師根據(jù)每單元的教學(xué)內(nèi)容,，有針對性地將模式有效體現(xiàn)。

5,、學(xué)校結(jié)合教學(xué)內(nèi)容和年級特點(diǎn),，組織教師根據(jù)學(xué)校制定的統(tǒng)一反思主題，每周進(jìn)行個(gè)人反思,，每半月以教研組進(jìn)行一次主題研究,，每月進(jìn)行一次課堂教學(xué)實(shí)施小結(jié)，這樣就把模式的實(shí)施落到了實(shí)處,。

6,、學(xué)校還特別注重課堂教學(xué)的檢測，每周全體教師要收集一次課堂教學(xué)檢測的數(shù)據(jù),，每單元要進(jìn)行一次大型的檢測,，要求把檢測的情況進(jìn)行對比分析，找出存在的問題,，制定出補(bǔ)救的措施,。

7、通過組織開展教研活動,，隨機(jī)聽課,，定期抽查等形式，幫助教師在實(shí)字上下功夫,，在小字上做文章,。從小問題入手，深入研究,，不斷探索,、起到身先士卒的作用。

四,、規(guī)范行為健全人格

養(yǎng)成教育是學(xué)校德育工作的基礎(chǔ),，學(xué)校以日常行為規(guī)范教育為抓手，切實(shí)加強(qiáng)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的宣傳貫徹力度,，我們嚴(yán)要求,，狠管理,。結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況，學(xué)校將行為規(guī)范教育作為創(chuàng)文明單位的起點(diǎn),，常抓常新,。

在該項(xiàng)活動中，我們高舉人文的旗幟,，在創(chuàng)建平安,、文明、衛(wèi)生,、和諧校園上,，作了很多的工作，取得了比較大的成果,。學(xué)校制定的一系列的規(guī)章制度,，體現(xiàn)了人本的思想。校園精神文化氛圍更具有特色,。演繹出了促使我校長盛不衰的團(tuán)結(jié)合作,、無私奉獻(xiàn)、努力拼搏,、勇爭第一的精神,。營造了和諧的師生關(guān)系、民主開放的管理,，造就了一支高素養(yǎng)的教師隊(duì)伍,，促進(jìn)教師教育理念的轉(zhuǎn)變。學(xué)生的文明,、衛(wèi)生習(xí)慣得到了很大的改觀,。

一年來，我們充分利用少先隊(duì)活動,、隊(duì)報(bào)制作,、國旗下的講話、社會實(shí)踐,、開學(xué)典禮和寒暑假散學(xué)典禮,，開展豐富多彩、生動活潑的“五育”教育活動,。校內(nèi)我們通過班隊(duì)會,、每周的升旗及重大節(jié)假日，對學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育,、集體主義教育,、理想教育和革命傳統(tǒng)教育，滲透民族精神教育,，增強(qiáng)學(xué)生社會責(zé)任感,，幫助學(xué)生樹立正確的榮辱觀;校外,，組織學(xué)生進(jìn)行社會教育實(shí)踐活動，如為殘疾和貧困學(xué)生捐款,，鼓勵學(xué)生到社區(qū)內(nèi)做好事等,，以此來培養(yǎng)學(xué)生高尚情操。在進(jìn)行"陽光體育健康成長"活動時(shí),，每月一次的群體體育比賽已成為學(xué)校校園文化的傳統(tǒng),，深受學(xué)生喜愛。

另外,，我們還通過每周一三設(shè)立的讀書活動時(shí)間,，引導(dǎo)學(xué)生多讀書、讀好書,，形成良好的讀書習(xí)慣;并通過演講,、征文、觀后感等,，幫助學(xué)生樹立正確的人生觀和世界觀，提高德育效益;同時(shí)還聘請政法部門和有關(guān)方面的專家,，結(jié)合學(xué)生的成長實(shí)際,，通過法制宣傳、專題講座等形式不斷增強(qiáng)學(xué)生的法制意識和安全意識,，使學(xué)校的法制教育和安全教育得以強(qiáng)化;本年度我們組織了兩次大型的隊(duì)列隊(duì)形體操比賽和歌詠賽,、書法繪畫展等，用以展示學(xué)生素質(zhì)和才能,，促進(jìn)了學(xué)生的全面發(fā)展,。

五、和諧校園藝彩飛揚(yáng)

為提高學(xué)生的藝術(shù)修養(yǎng),，促使學(xué)生全面素質(zhì)的.提高,，一年來，學(xué)校舉辦了“校園文化藝術(shù)節(jié)”,、“美術(shù)書法繪畫展”和“科技活動周”等豐富多彩的活動,。活動中師生同臺獻(xiàn)藝,，節(jié)目精彩紛呈,，小科技作品展、歌詠賽,、卡拉ok賽,、小報(bào)展、書法作品展,、體育趣味比賽等充分展示了胡村小學(xué)師生的素質(zhì)與才能,，使大家在同樂中感受到了胡村小學(xué)校園那濃濃的藝術(shù)氛圍,，也更好地營造了良好的育人氛圍。

顯然,，我校的書法,、繪畫藝術(shù)教育，在全縣可以說是獨(dú)樹一幟,，形成了自身獨(dú)有的特色,，在美術(shù)教師孫安普老師的精心指導(dǎo)下，近百名同學(xué)在國家級,、省級大型比賽中屢獲殊榮!

綜上所述,，在過去的一年中，我校的教育教學(xué)工作取得了顯著的效果,，學(xué)校務(wù)實(shí)的校風(fēng),、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)風(fēng)、科學(xué)規(guī)范的管理,、良好的教育教學(xué)環(huán)境,、深厚的校園文化氛圍，受到了山西省教育廳,、市教育局等各級領(lǐng)導(dǎo),、外縣教育同行和社會各界的高度評價(jià)。今后的.工作中,，我校將繼續(xù)遵循"以人為本,、科學(xué)管理、全面發(fā)展,、學(xué)有所長"的辦學(xué)理念,，不斷深化課程改革，強(qiáng)化校園管理,，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量,，為創(chuàng)辦人民滿意教育而不懈努力。

學(xué)校學(xué)期末工作總結(jié)匯報(bào)篇十五

各位領(lǐng)導(dǎo),、各位老師大家上午好!

一元復(fù)始,萬象更新,冬逐更籌盡,春隨斗柄回,。20__年已經(jīng)遠(yuǎn)去,細(xì)數(shù)過去一年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我們不免心潮澎湃,展望充滿希望的20__年,我又信心百倍?，F(xiàn)將本人的工作情況總結(jié)如下,，如有不妥之處，敬請批評指正,。在20__學(xué)年第一學(xué)期的工作中,，主要做了兩個(gè)方面：

一、成人校及社區(qū)學(xué)校工作

1.計(jì)算機(jī)培訓(xùn)工作，在9月24日(星期日)_市仙降街道成人文化技術(shù)學(xué)校b機(jī)房_市集鎮(zhèn)供水有限公司以e_cel基本操作和常用功能,、數(shù)據(jù)的規(guī)范快速錄入和編輯,、常用公式函數(shù)的使用、圖表應(yīng)用和操作,、工作表或特定單元格的保護(hù)為內(nèi)容的培訓(xùn),。

2.完成20__年省級標(biāo)準(zhǔn)化成校復(fù)核工作。布置成人校的教室,、辦公室,，臺帳創(chuàng)建包括辦學(xué)方向，隊(duì)伍建設(shè),，辦學(xué)條件,，教育教學(xué)(20__年到20__年的培訓(xùn))，教育經(jīng)費(fèi)及學(xué)校管理等六個(gè)方面,。上交教育局各類材料:鎮(zhèn)街發(fā)文材料,、專職教師名冊、年度培訓(xùn)匯總表,、年度備案表,。

3.仙降街道成人校學(xué)分銀行。信息管理,，學(xué)習(xí)者管理,，學(xué)習(xí)成果錄入等方面，其中信息錄入工作,，包括學(xué)習(xí)者的姓名，身份證及電話號碼,，在此非常感謝我校的美女老師李瑞思,，她為學(xué)習(xí)者信息錄入付出了艱辛的勞動，共錄入了2194人,，還要感謝我校的帥哥黃一本,，以及高一、高二段的班主任,，他們?yōu)樘峁┘议L的信息采集工作付出了辛勤的勞動,。

4.完成了20__學(xué)年第二學(xué)期成人雙證制畢(結(jié))業(yè)統(tǒng)考工作,?？紙霭才?，考試人員安排,，寨寮溪社區(qū)學(xué)校,、馬嶼社區(qū)學(xué)校,、林垟社區(qū)學(xué)校,、曹村社區(qū)學(xué)校,、飛云社區(qū)學(xué)校等7個(gè)學(xué)校，4門課程,，考生共計(jì)476人,。

二、校辦工作,。

1.20__學(xué)年度_市中小學(xué)骨干教師目標(biāo)考核;

2.教師資格證書注冊;

3.上級文件的落實(shí)及傳達(dá);

4.值日坐班的安排,，考勤、簽到等日常工作,。

三,、存在的問題和下一步的工作思路。在工作中有很多不足的地方,，諸如說話的語氣不好哇,，不能及時(shí)回答大家的微信等等。

20__年仙降街道成人校工作要點(diǎn)

一,、繼續(xù)落實(shí)教育現(xiàn)代化預(yù)評估整改工作,，營造成教氛圍。

對臺賬要進(jìn)一步更新,充實(shí)20__年材料,做好迎評工作,。時(shí)間大概在3月底,，4月初。

二,、做好20__年度培訓(xùn)工作和學(xué)分銀行平臺錄入工作

1.全部培訓(xùn)情況錄入學(xué)分銀行平臺,。注意非學(xué)歷學(xué)分錄入要做好歸類,培訓(xùn)對象分類:新型職業(yè)農(nóng)民、農(nóng)民工,、企業(yè)職工,、退役士兵等;培訓(xùn)內(nèi)容分類:家政、職業(yè)技能等,。注意培訓(xùn)時(shí)間和學(xué)員信息的準(zhǔn)確性,。

2做好過程性記錄,培訓(xùn)臺賬要和學(xué)分銀行表格匹配,原始材料充實(shí)教育現(xiàn)代化基本達(dá)標(biāo)市創(chuàng)建臺賬。

三,、檔案管理與成人雙證制20__級畢業(yè)證書制作

1.證書系統(tǒng)直接打印,手寫為不規(guī)范,蓋成人學(xué)校印鑒,校長統(tǒng)一使用簽字章;

2.畢業(yè)證書到溫州蓋印,。

我的工作總結(jié)就到這里，耽誤大家時(shí)間,，最后給大家拜個(gè)早年,，謝謝大家。

學(xué)校學(xué)期末工作總結(jié)匯報(bào)篇十六

學(xué)校特色建設(shè)經(jīng)過一學(xué)期緊鑼密鼓的學(xué)習(xí),、宣傳,、制定、落實(shí),、修改長風(fēng)小學(xué)特色建設(shè)實(shí)施方案,，靜下心來思考，收獲如下：

一、學(xué)校特色建設(shè)的收獲

1.在全校教師和部分家長調(diào)研的基礎(chǔ)上,，確定長風(fēng)小學(xué)特色建設(shè)的方向繼續(xù)做禮儀教育,。

2.邀請專家進(jìn)校和班子成員及部分教師共同討論，確定學(xué)校的辦學(xué)理念及“三風(fēng)一訓(xùn)”,。在此基礎(chǔ)上,，出臺了《長風(fēng)小學(xué)特色學(xué)校建設(shè)方案》(初稿)。

3.根據(jù)方案,，召開專題會議,，研究制定每月特色建設(shè)的工作日程安排。認(rèn)真落實(shí)后,，月末總結(jié),。

4.重點(diǎn)開展了“全班共讀”、規(guī)范見面行禮,、“課間三部曲”,、上下操及路隊(duì)的精細(xì)化管理等活動，及時(shí)評選了“知書兒童”“達(dá)禮兒童”,。

5.充實(shí)完善了《長風(fēng)小學(xué)特色學(xué)校建設(shè)方案》的第二稿,、第三稿，為下一步的工作打好了基礎(chǔ),。

二,、特色學(xué)校給我們的啟示

1.師資有特色

學(xué)校要有特色校長。校長是一所學(xué)校的靈魂,。一所學(xué)校的辦學(xué)特色,，實(shí)際是校長辦學(xué)思想個(gè)性化的表現(xiàn)。校長必須具備戰(zhàn)略眼光和創(chuàng)新意識,，學(xué)會從宏觀上思考問題,，聯(lián)系學(xué)校實(shí)際分析情況，確定自己學(xué)校的“位置”和“角色”,，正確定位，確立適合本校特點(diǎn)的,、符合時(shí)代要求的鮮明的辦學(xué)理念,，并廣泛宣傳發(fā)動，使之成為全校師生共同追求的奮斗目標(biāo),，學(xué)校才有了自我超越,、追求特色、創(chuàng)造特色的可能,，學(xué)校的凝聚力,、吸引力、向心力、感召力才能得以增強(qiáng),，才能形成自己獨(dú)特的辦學(xué)思想,。

學(xué)校要有特色教師。教師是學(xué)校的生命和活力所在,、精神和力量所依,。特色辦學(xué)要靠特色教師來實(shí)現(xiàn)。校長的辦學(xué)理念和學(xué)校的特色主題,，都必須依靠一支與之相適應(yīng)的教師隊(duì)伍去實(shí)施,。在特色辦學(xué)中，校長必須十分重視教師隊(duì)伍的建設(shè),，充分發(fā)揮教師隊(duì)伍的群體特長,，只有高素質(zhì)的教師，才有高質(zhì)量的教學(xué);只有高素質(zhì)的教師,，才能有利地推動素質(zhì)教育,，學(xué)校才能逐步形成鮮明的辦學(xué)特色。在開展特色教育過程中注重發(fā)揮原有特長教師的專業(yè)引領(lǐng)作用,，提高全體教師實(shí)施特色教育的能力;通過內(nèi)引外聯(lián),，大膽啟用特長教師挑大梁，聘請校外有專長的人員參與學(xué)校特色創(chuàng)建工作,，擔(dān)任學(xué)校特色師資培訓(xùn)的輔導(dǎo)員,，提高教師的專長;構(gòu)建促進(jìn)教師特長發(fā)展的評價(jià)機(jī)制，創(chuàng)設(shè)讓教師進(jìn)修學(xué)習(xí),、提高特長的機(jī)會,，搭建讓教師展示特長的舞臺。

2. 實(shí)施要執(zhí)著

實(shí)施素質(zhì)教育與特色辦學(xué),，兩者緊密相聯(lián),，前者是本質(zhì)，后者是具體體現(xiàn),。特色辦學(xué)作為實(shí)施素質(zhì)教育的產(chǎn)物,，有力地推動、豐富和完善著素質(zhì)教育,。推行特色教育既需要勇氣還需要一種執(zhí)著的精神,，長風(fēng)小學(xué)之所以能有今天的成功，并得到上級領(lǐng)導(dǎo),、社會和家長的肯定和支持,，我相信這是多年來找準(zhǔn)自己的發(fā)展定位，憑著一種著眼于學(xué)生可持續(xù)發(fā)展的要求,，以面向全體學(xué)生,、全面提高學(xué)生的基本素質(zhì)為根本宗旨的信念不動搖,，只要確定的目標(biāo)、口號,，要義無反顧地做下去,，在長期的教育教學(xué)活動與教育管理中生長發(fā)展，不斷完善成熟,。

3.環(huán)境需配合

特色辦學(xué),，學(xué)校需要從實(shí)際出發(fā)，發(fā)揮自身優(yōu)勢,，要爭取社會家庭的理解與配合,。

特色辦學(xué)，學(xué)校需要對師生進(jìn)行多元評價(jià),，讓每一名教師和學(xué)生確立正確的教育質(zhì)量觀和人才觀,，按照全面實(shí)施素質(zhì)教育的要求來衡量、評價(jià)教師和學(xué)生,，不能簡單以成績論高低,。

三、對我校特色教育下一段工作的思考

在學(xué)校特色建設(shè)的發(fā)展戰(zhàn)略制定后,，各項(xiàng)工作要緊緊圍繞特色目標(biāo)優(yōu)化學(xué)校教育資源配置和內(nèi)部管理,。一方面要將學(xué)校的人、財(cái),、物等教育資源重新配置優(yōu)化組合,，使其在先進(jìn)理論指導(dǎo)下發(fā)揮最大的功能。另一方面校長要充分調(diào)動領(lǐng)導(dǎo)班子和全體師生的積極性,，將校長的辦學(xué)理想轉(zhuǎn)化為全體教職工的自覺行為,。同時(shí)還要強(qiáng)化學(xué)校管理，制定完善一套為特色建設(shè)服務(wù)的規(guī)章制度,，建立導(dǎo)向機(jī)制和激勵機(jī)制,，在全校形成一種追求特色目標(biāo)和為創(chuàng)建特色積極奮斗，勤奮工作的風(fēng)氣,。

實(shí)踐證明：一個(gè)成功的校長不一定是那個(gè)忙得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)的人，但一定是那個(gè)把每個(gè)人的積極性都激發(fā)出來的人,。

1.加強(qiáng)校園環(huán)境建設(shè),，營造特色氛圍,。學(xué)校要根據(jù)自身特點(diǎn)對學(xué)校的校園文化作出統(tǒng)一部署,，整體優(yōu)化學(xué)校的校園環(huán)境,，使校園文化成為學(xué)校特點(diǎn)的顯性標(biāo)志。

(1)在教學(xué)樓內(nèi)開辟作品欄,，懸掛學(xué)生的美術(shù)、書法,、電腦作品，擺放一些有價(jià)值的圖書,，展示學(xué)生的小制作、小發(fā)明,，讓學(xué)生在特長展示中充分表現(xiàn)自己的思維和想象，為他們提供展現(xiàn)才華,、張揚(yáng)個(gè)性、實(shí)踐創(chuàng)新的平臺,。

(2)教學(xué)區(qū)布置讀書、明禮,、治學(xué)和教育的名言警句，書寫催人奮進(jìn)的標(biāo)語,，如校訓(xùn)、校風(fēng)等內(nèi)容,，體現(xiàn)知書達(dá)禮的文化主題。

(3)做好校園的凈化,、美化和綠化工作，時(shí)時(shí)保持校園環(huán)境的整潔,、美觀,，確保良好育人環(huán)境,。

2.強(qiáng)化內(nèi)部管理,，構(gòu)建保障機(jī)制,。充實(shí)完善規(guī)范有序的學(xué)校管理制度，校長的主要職責(zé)是建立一個(gè)像輪流分粥分者后取”那樣合理的規(guī)則,，讓每個(gè)人按照規(guī)則實(shí)行自我管理。良好的文化制度有助于文化的生成,，有助于創(chuàng)造一個(gè)公平公正、寬松和諧的成事,，良好的校園文化建設(shè)是實(shí)現(xiàn)創(chuàng)建特色學(xué)校目標(biāo)的必要保障。因此,，學(xué)校要進(jìn)一步修訂完善德育工作制度、班級管理制度,、學(xué)生一日常規(guī)管理制度等一系列校園管理制度，把校園文化建設(shè)和特色學(xué)校創(chuàng)建任務(wù)納入分級目標(biāo)管理體系,，同教學(xué)科研工作一起部署，一起落實(shí),，一起檢查，確保與學(xué)校其他工作同步進(jìn)展,。

(1)要充分發(fā)揮學(xué)生的作用，建立校園文明監(jiān)督崗,、定期評比“達(dá)禮兒童”“知書兒童”等，增強(qiáng)學(xué)生自我教育,、自我管理,、自我服務(wù),、自我約束的能力,，在此基礎(chǔ)上構(gòu)建完善的保障機(jī)制。

(2)要建立“人人關(guān)心,、個(gè)個(gè)參與學(xué)校特色建設(shè)”的局面，引導(dǎo)師生把創(chuàng)建工作作為各自的大事,，形成導(dǎo)向機(jī)制。

(3)要組織開展社團(tuán)活動,，以活動為載體，促使氛圍濃厚,、特色凸現(xiàn),，特別是要盡可能地把學(xué)生興趣活動,、研究性學(xué)習(xí)等與特色學(xué)校建設(shè)活動有機(jī)地整合起來,，形成活動機(jī)制。

(4)要建立特色文化建設(shè),、特長教師、特長生的評估和獎勵制度,，對在校園文化建設(shè)和特色創(chuàng)建中成績突出的教師，給予精神和物質(zhì)獎勵等,，激發(fā)教師學(xué)生的積極性和創(chuàng)造性，形成激勵機(jī)制,。

3.優(yōu)化師資，挖掘資源，建設(shè)校本課程,。學(xué)校要加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，發(fā)揮教育科研作用,，培養(yǎng)一批具有強(qiáng)烈的事業(yè)心、高度的責(zé)任感及先進(jìn)的教育觀念,、廣博的知識修養(yǎng)和一專多能的優(yōu)秀教師。學(xué)校要用他們的開拓意識,，創(chuàng)造性思維去培養(yǎng)學(xué)生的能力,，要把禮儀校本教材和讀書校本教材的校本課程建設(shè)與校園文化,、特色創(chuàng)建有機(jī)地結(jié)合起來，充分挖掘校內(nèi)外教育資源,，建設(shè)校本課程。

總之,，學(xué)校發(fā)展的核心競爭力是教師，今后繼續(xù)秉持“只有依靠教師才能辦好學(xué)?！钡挠^點(diǎn)，樹立“教師第一”的學(xué)校發(fā)展觀和“每個(gè)學(xué)生都重要”的學(xué)生發(fā)展觀,，讓教師們能切身感受到學(xué)校對他們發(fā)自內(nèi)心的尊重與稱贊，把自身的積極性發(fā)揮出來為學(xué)校的特色建設(shè)做好行為示范,、榜樣引領(lǐng)，相信長風(fēng)的禮儀特色很快能凸顯出來,。

關(guān)于促進(jìn)工程的建議：

如果能提供和本學(xué)校的特色相匹配的樣板學(xué)校進(jìn)行參觀、學(xué)習(xí),、交流或者結(jié)對子等等，就能拓寬學(xué)校的特色具體的做法，有利于學(xué)校特色建設(shè)的發(fā)展,。

學(xué)校學(xué)期末工作總結(jié)匯報(bào)篇十七

經(jīng)過一個(gè)學(xué)年的努力,，在上級領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，在全體教職工的共同努力下,，我們圓滿完成了各項(xiàng)任務(wù)，現(xiàn)將工作情況匯報(bào)如下：

一,、強(qiáng)化隊(duì)伍建設(shè)，不斷提升教師專業(yè)素養(yǎng)及發(fā)展?jié)撃堋?/p>

1,、強(qiáng)化管理人員的服務(wù)意識：

本學(xué)期在教職員工少，但任務(wù)重的情況下,，學(xué)校管理人員隊(duì)伍以強(qiáng)烈的責(zé)任感和主人翁意識，帶頭做好學(xué)校各項(xiàng)工作,。發(fā)揚(yáng)銳意進(jìn)取的創(chuàng)新精神和奉獻(xiàn)精神，增強(qiáng)工作責(zé)任心,，提高組織管理的能力。結(jié)合深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動,、作風(fēng)集中整頓工作、訪貧問苦活動,，積極改變工作作風(fēng)，堅(jiān)持走群眾路線,，深入調(diào)研，廣泛聽取群眾意見,，求真務(wù)實(shí)。面臨學(xué)校小,、環(huán)境不佳的局面,，都有艱苦奮斗的意識和創(chuàng)新精神，始終從學(xué)校的整體利益和大局出發(fā),，不計(jì)較個(gè)人的得失,。較圓滿地完成了上級交給的各項(xiàng)工作任務(wù)。

班子成員全部帶課,，尤其是教導(dǎo)主任彭俊琴，帶數(shù)學(xué),。副校長帶法制，我?guī)Я昙壭畔⒓夹g(shù),。本學(xué)期彭主任還為全員賽講開了個(gè)好頭，上了一節(jié)研討課,。本學(xué)期，學(xué)校還隆重召開了拜師會和教科研工作會議,，明確規(guī)定,，學(xué)校管理人員全部納入到教師考核之中,，凡是要求老師們做到的，班子成員,、管理人員首先要做到。

2,、強(qiáng)化師德建設(shè)。

我校嚴(yán)格遵守教師職業(yè)道德建設(shè)的有關(guān)規(guī)定,，全面加強(qiáng)全體教師教書育人的責(zé)任感和使命感。學(xué)校通過師德教育和培訓(xùn)工作的開展,，使我校教師逐步形成愛崗敬業(yè)、勤學(xué)樂教,、無私奉獻(xiàn)的師德風(fēng)范。為了教育、為了學(xué)生,，許多教師在教育的崗位上嘔心瀝血，辛勤耕耘,，涌現(xiàn)出一大批責(zé)任心強(qiáng)，思想素質(zhì)高的優(yōu)秀教師和優(yōu)秀班主任,。

3、強(qiáng)化業(yè)務(wù)研修,。

根據(jù)學(xué)校實(shí)際，我們建立以“讀,、聽、思,、研”為核心的教學(xué)研究模式，努力完善學(xué)科校本教研評價(jià)制度,，全面評估和反映學(xué)科教研的工作落實(shí)和質(zhì)量水平，有效促進(jìn)學(xué)校教學(xué)研究的建設(shè)和發(fā)展,，營造氛圍，充分調(diào)動教師的主體意識和自我發(fā)展意識,。為提高課堂教學(xué)質(zhì)量，各學(xué)科教研組分別組織了全校探索課研討,，使教師的課堂駕馭能力大大得到提高，從而帶動教師整體提高,。教學(xué)能力逐漸增強(qiáng)。我校積極為教師創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)的平臺,，為教師的成長發(fā)展搭橋鋪路。學(xué)校還通過校本研修,，讓更多的教師業(yè)務(wù)能力和專業(yè)理論有效融合,，在交流中不斷成長和發(fā)展,。本學(xué)期，學(xué)校還隆重召開了拜師會和教科研工作會議,，明確規(guī)定，學(xué)校管理人員全部納入到教師考核之中,，凡是要求老師們做到的，班子成員,、管理人員首先要做到。

4,、注重青年教師成長：

學(xué)校注重青年教師的培養(yǎng)，為了提高青年教師的師德水平和教學(xué)技藝,，本學(xué)期我校隆重舉行拜師活動，堅(jiān)持以老帶新,，發(fā)揮老教師的傳、幫,、帶的作用，讓青年教師盡快從有豐富經(jīng)驗(yàn)的老教師身上學(xué)到授課技巧,、備課方法以及良好的思想素質(zhì)和工作作風(fēng)，促進(jìn)青年教師盡快成才,。一學(xué)年合格，二學(xué)年成材,，五學(xué)年成骨干。具體要求在日常教學(xué)中,，指導(dǎo)教師要經(jīng)常檢查青年教師的教案，課前,、課中,、課后做具體指導(dǎo);堅(jiān)持每周至少聽一節(jié)青年教師的課,，課前談想法，課后重點(diǎn)講評,，詳細(xì)指導(dǎo);經(jīng)常與青年教師研討，指導(dǎo)其處理作業(yè),、精選練習(xí);根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)指導(dǎo)青年教師進(jìn)行基本功訓(xùn)練;老教師以示范課、領(lǐng)路課的形式,，向青年教師傳授班級管理和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，提高他們的教學(xué)能力,。每月至少開展一次師徒之間的互相聽課和評課活動，每學(xué)期至少聽青年教師15節(jié)課,，做好聽課記錄，并及時(shí)肯定優(yōu)點(diǎn),，指出不足;第一學(xué)期審查其每一個(gè)教案并簽字。不定期檢查徒弟的教案和作業(yè)批改等情況,，及時(shí)給予指導(dǎo)和改進(jìn)意見。針對學(xué)校青年教師缺乏追求卓越的信心和研究的氛圍這種情況,，學(xué)校專門制訂出《師徒結(jié)對互助》條例，隆重召開拜師會議,，對師付和徒弟徒弟具體規(guī)定了互助內(nèi)容，定期開出匯報(bào)課,，開展基本功比武,，夯實(shí)教學(xué)基礎(chǔ)，引導(dǎo)青年教師重視教學(xué)科研,。

二、有效深化課堂教學(xué)改革,，穩(wěn)抓落實(shí)學(xué)校教研工作

1,、抓教學(xué)常規(guī)工作,。

教學(xué)質(zhì)量是衡量學(xué)校發(fā)展的重要標(biāo)準(zhǔn)。在開展教學(xué)工作中,，加強(qiáng)管理,，教學(xué)管理人員以身作則,，調(diào)動教師教學(xué)工作的積極性，大家共同學(xué)習(xí),，共同交流，形成科學(xué)合理的管理,，促進(jìn)每一位教師教學(xué)水平的提高，以及學(xué)生學(xué)習(xí)成績和綜合素養(yǎng)的全面提高,，認(rèn)真做好每月一次的教學(xué)常規(guī)檢查工作，包括教師教案,、學(xué)生作業(yè)、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)等常規(guī)資料的檢查;對照區(qū)教研室的要求,，將我校各科教師教案認(rèn)真做好自查，對不完善的地方及時(shí)補(bǔ)救更正,，力爭按教研室要求達(dá)標(biāo)。

2,、抓教學(xué)教研,。

本學(xué)期還隆重召開了教科研會，修訂了學(xué)校的教研制度,，制定了詳細(xì)的教研計(jì)劃，要求各教研組隔周進(jìn)行集體教研一次,，并做好教研記錄,，跟組領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)真參加,，營造全體教師教學(xué)研究氛圍，青年教師通過大教研組的教研活動,，在教學(xué)的綜合能力方面都有了很大的提高,。學(xué)校于1月4日——5日兩天,，利用下了第二節(jié)課的時(shí)間，全校展開了“教研活動讓我們挑戰(zhàn)自己”為主題的徒弟匯報(bào)空講競賽,，該活動旨在加強(qiáng)教師對教材的研究,、教師間的學(xué)習(xí)與交流以及加強(qiáng)年輕教師的教學(xué)水平，全校教師做評委,，無論是說課還是空講，在此次活動中,，每個(gè)老師都可謂各有千秋。通過這些活動,，在全校教師中逐漸形成“比、學(xué),、趕、幫”的良好學(xué)風(fēng),、教風(fēng)，以榜樣的示范作用,，帶動全體教職工，促進(jìn)學(xué)校教育質(zhì)量,、管理水平的整體提高。

三,、德育有特色,，校園文化氛圍逐步形成。促進(jìn)學(xué)生健康成長及全面發(fā)展,。

1.構(gòu)建社會、家庭,、學(xué)校同步教育網(wǎng)絡(luò)。

德育工作離不開社會,、家庭的配合，為此學(xué)校創(chuàng)新教育方式,，通過網(wǎng)絡(luò)平臺，構(gòu)建《濱河?xùn)|路小學(xué)少先隊(duì)員之家》的德育工作網(wǎng)絡(luò),，及時(shí)傳達(dá)學(xué)校中心工作，各項(xiàng)主要活動,，教育教學(xué)成果，指導(dǎo)家教工作等等,。為廣大學(xué)生、家長提供了一個(gè)交流的平臺,，努力使家庭教育與學(xué)校教育能默契配合。

2.繼續(xù)以《濱河?xùn)|路小學(xué)生一日常規(guī)》為內(nèi)容,，要求每個(gè)孩子熟記。強(qiáng)化行為規(guī)范訓(xùn)練,，改變學(xué)生精神面貌，加強(qiáng)行為規(guī)范養(yǎng)成教育,，開展誠信從身邊做起活動。對學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣,、遵章守紀(jì)習(xí)慣,、文明禮儀習(xí)慣,、勞動衛(wèi)生習(xí)慣進(jìn)行訓(xùn)練和教育。強(qiáng)化行為規(guī)范教育的檢查,、評比、量化措施,。充分發(fā)揮值周生、班級干部,、校內(nèi)值日監(jiān)督作用，認(rèn)真負(fù)責(zé),，檢查公平公正，值周工作到位,。

3.加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)，通過班主任及時(shí)了解學(xué)生思想動態(tài),，加強(qiáng)學(xué)校、家長,、教師,、學(xué)生之間的溝通,，共同培育學(xué)生全面發(fā)展,，建立機(jī)制，形成合力,。嚴(yán)格按照《濱河?xùn)|路小學(xué)一日常規(guī)》要求學(xué)生，通過班主任工作交流會等方式,，幫助班主任更新觀念，提高能力,，客觀公正評價(jià)班主任工作。適時(shí)召開班主任工作會議，與班主任老師一起探討學(xué)校德育工作的方法,，布置每月的工作重點(diǎn)和主題教育活動，及時(shí)反饋,、處理班級中發(fā)現(xiàn)的問題。并不斷完善班主任崗位職責(zé),，工作條例、考核,、獎勵制度，做好班主任工作的月查,，加強(qiáng)班主任工作的過程化管理，并把班主任工作的實(shí)績作為晉升,、評優(yōu)、發(fā)津貼的重要依據(jù),。

4.學(xué)校注重校園文化建設(shè)，在教育局的大力支持下我校今年暑假期間把圍墻重新整修,，準(zhǔn)備明年開春做文化墻使用,。裝飾教學(xué)樓道內(nèi)走廊,，真正起到文化育人的功效,。

四、存在的問題及今后工作工作設(shè)想：

1.下大力氣抓好學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育,。雖然我們已經(jīng)下了很大的力氣，收到一定的成效,，但是距離，學(xué)生規(guī)范內(nèi)容還有一定的差距,。

2.進(jìn)一步加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè),，持續(xù)抓好教師的教學(xué)研究工作,，利用多種途徑及多種有效方式，請進(jìn)來,，走出去,，開闊教師視野,，創(chuàng)設(shè)更多便利條件，搭建更為有效的學(xué)習(xí),、研究平臺，努力提高教師創(chuàng)新教育理論水平和研究能力,，促進(jìn)教師專業(yè)化進(jìn)程，保障學(xué)校長期可持續(xù)發(fā)展,。

3.繼續(xù)加強(qiáng)班主任工作培訓(xùn)力度，有效處理好學(xué)生學(xué)習(xí)行為習(xí)慣養(yǎng)成與德育教育的關(guān)系,。繼續(xù)加強(qiáng)班風(fēng)、校風(fēng)建設(shè),，通過積極開展各項(xiàng)評比活動，發(fā)揮榜樣的典型示范性,，有效推進(jìn)校園“三風(fēng)”建設(shè)，促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)的發(fā)展,。

4.進(jìn)一步加強(qiáng)校園環(huán)境建設(shè)，充分發(fā)揮環(huán)境育人功能,，營造濃郁的校園文化氛圍，使學(xué)校真正成為學(xué)生學(xué)習(xí),、生活的樂園,。

5.進(jìn)一步促使學(xué)校特色更明顯，亮點(diǎn)更亮,。

特色與創(chuàng)新：

20xx年春季，我校把適合學(xué)校發(fā)展的空竹體育運(yùn)動作為學(xué)校的特色活動進(jìn)行了嘗試,，并聘請空竹協(xié)會的老師給學(xué)生講解空竹的發(fā)展歷史以及抖空竹的動作要領(lǐng)，學(xué)校的每一位學(xué)生參與了此項(xiàng)活動,，利用間操時(shí)間在體育老師的帶領(lǐng)下練習(xí)，20xx年參加了杏花嶺區(qū)教育局迎奧運(yùn)活動的展示,，收到了與會領(lǐng)導(dǎo)的一致好評。上半年學(xué)校投資給每位教師購買了空竹,，加強(qiáng)教職工的身體鍛煉。此外學(xué)校又專門購買了五十個(gè)空竹,，用于體育課訓(xùn)練，并制定了空竹的規(guī)劃與計(jì)劃,，規(guī)定每周四下午，利用體育課活動時(shí)間,，對二、三,、四年級的學(xué)生進(jìn)行空竹訓(xùn)練，并進(jìn)行空竹操的排練,。

亮點(diǎn)工作——“博客”領(lǐng)路,，促進(jìn)教師素質(zhì)提高,，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,。

1、利用博客開展網(wǎng)絡(luò)(博客)教研

客作為我校的一個(gè)亮點(diǎn)工作,，從20xx年五月份開始至今,，我們走過了三個(gè)階段,，一是普通博客，二是教育博客,，三是博客教研。

在每學(xué)期的全員講課活動中,，講課教師先把自己的教案發(fā)到博客中，供聽課教師參閱,，講完課,，全體教師都能積極參與針對教學(xué)設(shè)計(jì)或課堂教學(xué)的網(wǎng)上評課議課，對教學(xué)的某個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)行點(diǎn)評,，找出不足，指出優(yōu)點(diǎn),，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)并把自己的聽課感想作為回復(fù)發(fā)到講課教師的教案后，同時(shí)講課教師參與到評課過程中,，并與其它教師進(jìn)行交流、碰撞,，從而產(chǎn)生智慧的火花。大家都懷著真誠和熱情而來,，在這里我們共同提高，在這里真正體驗(yàn)到了參與博客的喜悅,，參與博客教研的喜悅。在剛剛過去的期中質(zhì)量測試中,，我們又以“成長中的孩子”為題，請任課教師把測評分析發(fā)布在自己的博客中,，讓更多的學(xué)生,、更多的家長能夠看到孩子們在學(xué)校的表現(xiàn)，從而配合學(xué)校和教師,，共同促進(jìn)孩子們提高。