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幼兒園培訓(xùn)心得體會感悟(四篇)

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幼兒園培訓(xùn)心得體會感悟(四篇)
時間:2022-12-26 23:49:52     小編:zdfb

從某件事情上得到收獲以后,,寫一篇心得體會,,記錄下來,這么做可以讓我們不斷思考不斷進(jìn)步,。我們?nèi)绾尾拍軐懙靡黄獌?yōu)質(zhì)的心得體會呢,?那么下面我就給大家講一講心得體會怎么寫才比較好,我們一起來看一看吧,。

幼兒園培訓(xùn)心得體會感悟篇一

我以游戲"我是小導(dǎo)游"的方式,,和大家觀看大屏幕上的中國地圖,激發(fā)孩子的探索欲望,。因為在詩歌中有一句是:啊,,祖國媽媽,您的孩子在同一個時間里,,有的滑雪,,有的游泳,有的圍著火爐吃西瓜的詩句,。讓孩子們在了解祖國人們在同一時間里的不同活動,,從而激發(fā)孩子去探索世界上人們在同一時間里的不同活動,孩子們說出了很多其他國家的名字,,積極性很高,。

在整個活動的組織過程中,幼兒初步理解了中國的最南方,、最北方的在地圖上的位置,,知道了南、北方的不同氣候情況及人們的活動,。兒歌的內(nèi)容比較簡煉,,應(yīng)該比較容易掌握,但在活動中,,我發(fā)現(xiàn)幼兒的學(xué)習(xí)熱情還不夠高漲,,可能有的提問設(shè)計不是太合理,,導(dǎo)致幼兒回答問題出現(xiàn)針對性不夠。有的兒歌的內(nèi)容教師的解釋不夠到位,,幼兒理解不夠,。例如:圍著火爐吃西瓜——可以明確告訴孩子是祖國的哪里?為什么要圍著火爐吃西瓜,?在以后的區(qū)角活

班上很多孩子還沒有養(yǎng)成早晚刷牙的習(xí)慣,,而患蛀牙的情況又比較的嚴(yán)重,再加上家長也不是很重視幼兒刷牙,,沒有督促孩子刷牙或根本就沒有為孩子準(zhǔn)備刷牙的工具,。很多的家長就算為孩子準(zhǔn)備了刷牙的工具,但也不符合要求,。所以,,我覺得準(zhǔn)備一節(jié)課讓幼兒自己能主動養(yǎng)成正確刷牙的習(xí)慣迫在眉睫。

這節(jié)課的目標(biāo)是:

為了很好的把握難點,,突破重點,,我為這節(jié)課設(shè)計了四個環(huán)節(jié)。

第一環(huán)節(jié)是情境導(dǎo)入,,引出牙齒上有黑洞洞所以牙齒疼,。

第二個環(huán)節(jié)一起通過實驗,親眼目睹這一實際操作,,感知雞蛋殼變軟變黑的過程,。從而了解牙齒長蛀牙的原因。

第三個環(huán)節(jié),,通過配合圖片,,讓幼兒直接感知蛀牙的危害,并產(chǎn)生保護(hù)牙齒的欲望,。完成這節(jié)課的重點內(nèi)容,,讓幼兒了解酸會腐蝕牙齒,并能說出蛀牙三種以上的危害,。

第四個環(huán)節(jié),,通過看動畫,讓幼兒跟保健專家佳佳一起學(xué)習(xí)保護(hù)牙齒的方法,。在輕松,、并富有童趣的情境中來完成這節(jié)課的難點突破。

整個活動我采用了實驗觀察法,、推理法,、遷移法,并通過直觀的圖片和動畫讓幼兒直接感知,并能有效的引導(dǎo)幼兒總結(jié)自己已有的經(jīng)驗,,來完成教學(xué),。

幼兒園培訓(xùn)心得體會感悟篇二

童年對每個人來說都是很美好的,每次聽到寶寶咯咯的笑聲時我總會想起我的童年,,那時沒有上幼兒園,,沒有什么英語/美術(shù)/音樂等培訓(xùn)班,每天的事情就是和小伙伴一起玩,,無憂無慮,,沒有任何壓力。所以,,現(xiàn)在我也希望寶寶能在快樂中成長,,在她的童年中有任何的憂慮和壓力。

讓寶寶在快樂中成長是我的理念,,但也并非任由寶寶成長,,不對其進(jìn)行任何的教育和管制。在幼兒階段,,我不_寶寶學(xué)習(xí)書本知識,,我喜歡帶她出去認(rèn)識新事物,在實踐中學(xué)習(xí)知識,。為了讓寶寶能認(rèn)識動物,我給她買了一本動物書,,上面印了十幾種動物的圖案,,寶寶不認(rèn)識字,我就一個一個教寶寶每種動物的名字,,教了十幾個名字,,一些名字比較短的她都記住了,長的名字總是記不住,。為了讓她對動物有更深刻的認(rèn)識,,我?guī)チ酥貞c動物園,讓她親眼看到書上的動物,。當(dāng)她看到真的熊貓,、長頸鹿、猴子,、犀牛等動物時特別激動,,一個勁地說:“媽媽,媽媽,,我在書上看到過這些動物”,,然后我就叫她說動物的名字,她不會的我又再教了她一遍,從那以后,,她把這些動物的名字都牢記在心了,。還有一些重慶動物園沒有的動物,我又帶她去了鱷魚館,,看了鱷魚,、袋鼠、鳥等動物,,還去了科幻公園,,看了恐龍模型以及關(guān)于恐龍的3d電影。幼兒階段是學(xué)習(xí)語言的黃金時間,,為了讓寶寶能學(xué)好英語,,我特別邀請我的外籍同事和他的女兒來家中做客,讓寶寶和美國的小朋友一起玩耍,,一起過生日,,體會不同的文化和學(xué)習(xí)不同的語言,。通過這些經(jīng)歷,,寶寶學(xué)到了許多知識,而且也玩得很開心,。

老人常說“孩子是夸大的”,,確實是這樣,,我一直認(rèn)為,鼓勵比訓(xùn)斥更能讓孩子成長,。所以,,我在孩子教育方面,基本上都是奉行這一原則,。大事小事,,只要她肯做,我都會給予表揚(yáng),。完成得出色,,就對她的成績進(jìn)行肯定,并告訴她為什么表揚(yáng)她,。如果完成得不如人意,,我也先對她的精神進(jìn)行表揚(yáng),再指出需要改進(jìn)的地方,,一般情況,,她都會愉快的改正??傊?,作為父母來說,,教育孩子是一生中的投資和工程,多責(zé)一分,,多溺一分都怕影響孩子的健康成長,,很多時候會謹(jǐn)小慎微,而很多時候又覺得惘然無助,,不知該如何處理,。看到孩子聰明活潑,,有趣可愛的舉動,,常感到作為父母的驕傲和欣慰,而看到孩子固執(zhí)不聽話,,做錯事不肯認(rèn)錯,,會覺得煩躁和氣惱。自從有了女兒,,生活總是在這兩者間徘徊,,有歡笑,有生氣,,但更多的是希望……我相信,,只要不過分寵愛,不過分期望,,不求全責(zé)備,,讓女兒在快樂幸福中健康成長,她一定會成長為讓我們驕傲的人,。

衛(wèi)生習(xí)慣包括:個人衛(wèi)生,。洗手洗臉的習(xí)慣,洗頭,、洗腳和洗澡的習(xí)慣,早晚刷牙和飯后漱口的習(xí)慣,,剪指甲和保持衣服整潔的習(xí)慣等,。除個人衛(wèi)生外,還要養(yǎng)成不隨地吐痰,、大小便,,不亂扔紙屑瓜果皮等。

生活習(xí)慣包括:飲食習(xí)慣,。飲食要定時定量,、不挑食、不偏食等,。遵守時間習(xí)慣,。要有生活規(guī)律,,在規(guī)定的時間里就餐、睡覺,、休息,、學(xué)習(xí)和游戲活動等,養(yǎng)成有規(guī)律的生活習(xí)慣,。生活自理習(xí)慣,。根據(jù)孩子年齡的特點,讓孩子做一些自身的,、家庭的力所能及的活,,諸如:自己吃飯、擦臉洗臉,、穿脫鞋襪,、系鞋帶、穿脫衣服,、洗碗,、掃地等。睡眠習(xí)慣,。要培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成獨自上床,、按時睡覺起床、保持正確的睡眠姿勢,、不騷擾他人等,。

幼兒良好衛(wèi)生習(xí)慣不是一天兩天就可以形成的,它要是一個不斷養(yǎng)成,、不斷鞏固提高的過程,,所以一定要有耐心、持之以恒,。干任何事情都貴在堅持,,不要今天這樣,明天那樣,,應(yīng)讓幼兒“有章可循,,違章必究”。在幼兒園中要建立合理的作息制度和必的規(guī)則,,可以幫助幼兒形成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,。如:幼兒每天回幼兒園必須用毛巾擦手、喝水,;飯前便后一定要洗手等,,這些規(guī)則的制定幼兒必須遵守,最后習(xí)以為常,,形成自覺的行動,,嚴(yán)格地要求和幼兒的反復(fù)練習(xí)促進(jìn)了良好衛(wèi)生習(xí)慣的形成,。

幼兒的模仿力極強(qiáng),他們模仿的主要對象是教師,,教師在幼兒的眼中是最偉大,、最有權(quán)威的偶像,言行舉止具有很大的感染力,。為此,,作為老師我們首先檢點自己的行為,真正成為孩子的表率,。幼兒在教師良好行為的潛移默化的影響下自然也形成了好的習(xí)慣,。另外,故事,、詩歌,、歌曲、影視作品中的藝術(shù)形象也有很強(qiáng)的榜樣力和感染力,,幼兒也很喜歡模仿,。因此,教師注重引導(dǎo)幼兒接觸好的藝術(shù)作品,,通過這些最直接,、最具體、最形象的影響來培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習(xí)慣,。

總之,,幼兒期既是容易接受教育的時期,也是人生諸方面的奠基時期,。為了讓孩子成為棟梁之材,,一定要抓好這個教育的黃金時代。

幼兒園培訓(xùn)心得體會感悟篇三

時間過得真快,,轉(zhuǎn)眼間這個學(xué)期已結(jié)束了,。看小朋友們一天天的懂事,,一天天地在長大,,心里總是樂滋滋的,和他們在一起真的很開心,,仿佛自己也回到了童年一般,和他們在一起盡情的玩耍,,任何煩惱都被這爽朗的笑聲沖到云外去,。這或許就是孩子那顆天真無暇的童心所具有的魔力!這讓我感觸最深,,有時甚至想:我不僅是在教育他們,,其實我也在受他們的影響,。真正的生活在他們當(dāng)中,才使我深刻的體會到成為他們老師的那份自豪感,。

人的一生中,,短短幾十年,而幼兒時期的教育對個體的影響是最大的,,可以說,,關(guān)系到人的一生。"師者之所以傳道受業(yè)解惑也",,作為"人類靈魂的工程師",,辛勤工作的"園丁",必須處處注意自己的一言一行,,事事率先垂范,,才不會失其本來之意義。為人師表,,教師職業(yè)道德素質(zhì)的高低直接關(guān)系到幼兒學(xué)生的健康成長,。幼兒作為祖國的花朵,未來的主人,,作為一名幼兒教師,,教育工作的責(zé)任是極其重大的。

選擇幼師,,是我的夢想,,站在教育的講臺,是我的追求,,短短兩年的教育生涯中,,讓我明白了很多很多,在教育工作中,,讓我學(xué)習(xí)

時間過得真快,,轉(zhuǎn)眼間這個學(xué)期已結(jié)束了??葱∨笥褌円惶焯斓亩?,一天天地在長大,心里總是樂滋滋的,,和他們在一起真的很開心,,仿佛自己也回到了童年一般,和他們在一起盡情的玩耍,,任何煩惱都被這爽朗的笑聲沖到云外去,。這或許就是孩子那顆天真無暇的童心所具有的魔力!這讓我感觸最深,,有時甚至想:我不僅是在教育他們,,其實我也在受他們的影響,。真正的生活在他們當(dāng)中,才使我深刻的體會到成為他們老師的那份自豪感,。

人的一生中,,短短幾十年,而幼兒時期的教育對個體的影響是最大的,,可以說,,關(guān)系到人的一生。"師者之所以傳道受業(yè)解惑也",,作為"人類靈魂的工程師",,辛勤工作的"園丁",必須處處注意自己的一言一行,,事事率先垂范,,才不會失其本來之意義。為人師表,,教師職業(yè)道德素質(zhì)的高低直接關(guān)系到幼兒學(xué)生的健康成長,。幼兒作為祖國的花朵,未來的主人,,作為一名幼兒教師,,教育工作的`責(zé)任是極其重大的。

選擇幼師,,是我的夢想,,站在教育的講臺,是我的追求,,短短兩年的教育生涯中,,讓我明白了很多很多,在教育工作中,,讓我學(xué)習(xí)到了在書本中學(xué)不到的知識,。

雖然,站在教育的講臺上,,感到工作壓力之大,,工作之累,講好每一堂課,,并不是一件簡單的事,,必須課前的備課,課前的設(shè)想深思等等,。但每當(dāng)想到孩子們那天真的笑容以及未來的希望,,一切都是值得。

在幼兒園的教育工作中,很多只是看到了表面,,對工作者都加以了誤解,大多數(shù)人都認(rèn)為,,幼兒園的工作是最好做的,,每一個人都會做,一般的人都能做得到,,做幼兒老師并非難事,,只不過是帶一下小朋友,沒有什么的,。但是,,我要在這里告訴各位,你們只答對了一半,,幼兒的健康成長,,背后有老師付出的心血,又誰知呢?人生就像一盤棋,,如何才能成為最后的勝利者,,下棋第一步,最為關(guān)鍵,。

"三歲定八十"可想而知,,幼兒教育的重要性。雖然自古以來,,也有"萬事開頭難"的說法,,但是作為一名幼兒,在這一個時期中,,模仿能力是非常的強(qiáng),,讓人望之驚嘆,學(xué)什么都很容易上手,,作為這一個階段的幼兒來說,,天真無憂無慮,在對任意事物之中,,都是充滿了好奇感,,充滿了奇思妙想,所以接受能力當(dāng)然是最強(qiáng)的時期,,而身為一名幼兒教師的我們,,一言一行都對幼兒的今后發(fā)展有著很大的影響,必須先做好自身的模范作用,,在與幼兒接觸時,,注意自身的一言一行,使幼兒有一個好榜樣。

如何去帶好幼兒一直是我們作為幼兒老師研究與討論的話題,,俗話說:"世界上沒有教不會的學(xué)生,,只有不會教的老師"幼兒作為一個完整的人,需要全方位的發(fā)展,,作為教師必須抓住幼兒感興趣的事物,,進(jìn)行設(shè)計適合幼兒需要的各類科學(xué)游戲活動。

到了在書本中學(xué)不到的知識,。

雖然,,站在教育的講臺上,感到工作壓力之大,,工作之累,,講好每一堂課,并不是一件簡單的事,,必須課前的備課,,課前的設(shè)想深思等等。但每當(dāng)想到孩子們那天真的笑容以及未來的希望,,一切都是值得,。

在幼兒園的教育工作中,很多只是看到了表面,,對工作者都加以了誤解,,大多數(shù)人都認(rèn)為,幼兒園的工作是最好做的,,每一個人都會做,,一般的人都能做得到,做幼兒老師并非難事,,只不過是帶一下小朋友,,沒有什么的。但是,,我要在這里告訴各位,,你們只答對了一半,幼兒的健康成長,,背后有老師付出的心血,,又誰知呢?人生就像一盤棋,如何才能成為最后的勝利者,,下棋第一步,,最為關(guān)鍵。

"三歲定八十"可想而知,,幼兒教育的重要性,。雖然自古以來,也有"萬事開頭難"的說法,但是作為一名幼兒,,在這一個時期中,,模仿能力是非常的強(qiáng),讓人望之驚嘆,,學(xué)什么都很容易上手,,作為這一個階段的幼兒來說,天真無憂無慮,,在對任意事物之中,都是充滿了好奇感,,充滿了奇思妙想,,所以接受能力當(dāng)然是最強(qiáng)的時期,而身為一名幼兒教師的我們,,一言一行都對幼兒的今后發(fā)展有著很大的影響,,必須先做好自身的模范作用,在與幼兒接觸時,,注意自身的一言一行,,使幼兒有一個好榜樣。

如何去帶好幼兒一直是我們作為幼兒老師研究與討論的話題,,俗話說:"世界上沒有教不會的學(xué)生,,只有不會教的老師"幼兒作為一個完整的人,需要全方位的發(fā)展,,作為教師必須抓住幼兒感興趣的事物,,進(jìn)行設(shè)計適合幼兒需要的各類科學(xué)游戲活動。

幼兒園培訓(xùn)心得體會感悟篇四

音樂教育是幼兒素質(zhì)教育的重要內(nèi)容,,構(gòu)成音樂的第一要素就是節(jié)奏,,而在打擊樂教學(xué)活動就能很好地培養(yǎng)幼兒的節(jié)奏感,打擊樂教學(xué)也是幼兒園音樂教學(xué)中的一個重要組成部分,。由于打擊樂活動是個操作性很強(qiáng)的活動,,幼兒的好奇心又強(qiáng)、自制力較差,,還喜歡拿打擊樂器敲敲搖搖,,這些都給我們在組織教學(xué)時增加了難度,這就需要我們先幫助幼兒熟悉必要的常規(guī),。在今年的打擊樂教學(xué)探索中,,我們對幼兒園打擊樂教學(xué)有了進(jìn)一步的認(rèn)識,現(xiàn)將教學(xué)中的點滴經(jīng)驗總結(jié)如下:

小班年齡段的孩子讓他們認(rèn)識的樂器有:鈴鼓,、串鈴,、三角架、碰鈴,圓舞板,、沙錘等,,讓他們在演奏時注意手腕放松、靈活,、不能僵硬,,要有彈性,自己學(xué)會控制手的動作,,在教學(xué)活動中引導(dǎo)幼兒學(xué)會使用樂器敲,、拍、打,、抖動,、搖動,并讓幼兒按照一定的節(jié)奏和速度拍打,,一定要與音樂的節(jié)拍一致,,孩子們在活動中感受到了自己擊打的音響效果,也從中獲得了快樂,;對中班幼兒的要求加大了難度,,在認(rèn)識新樂器的同時,開展多種多樣的打擊樂活動,,在教學(xué)活動增加了樂器新成員“小鼓”,,小鼓的加入,既訓(xùn)練了幼兒手的動作,,也發(fā)展了幼兒的節(jié)奏感以及控制手腕的能力,,在組織打擊樂教學(xué)時先擬訂好演奏方

案,由易到難,、循序漸進(jìn)的學(xué)習(xí)過程會給幼兒帶來愉悅感,,幼兒積極參與性也會隨之加強(qiáng)。大班的孩子基本上熟悉了所有的樂器,,在打擊樂教學(xué)活動中可鼓勵能力較強(qiáng)的幼兒擔(dān)任指揮,,并將特色樂器大鼓、大嚓,、小嚓加入到打擊演奏中,,這樣大大激發(fā)了幼兒學(xué)習(xí)打擊樂的熱情、興趣和愛好,。我們?yōu)橛變簞?chuàng)設(shè)良好的音樂環(huán)境就能使他們始終處于唱唱,、敲敲、跳跳,、打打的活動中,,在這種輕松,、愉快的氛圍下幼兒的音樂感受力會不斷提高。

在認(rèn)識打擊樂器,、學(xué)會演奏的同時,,一定要有良好的打擊常規(guī)。孩子們對小樂器能發(fā)出聲音感到特別好奇,,每次看到它們,,總想拿起來搖一搖、晃一晃,,整個活動室嘩啦嘩啦地響個不停,。此時老師生硬地讓大家停下,誰也聽不進(jìn)去,。我們有位老師采用的辦法是:讓全班幼兒一起拿起樂器,,盡情的玩一會,問大家聽到了什么,?感覺怎么樣?孩子們爭先恐后地舉手發(fā)言:我覺得很好玩,;我覺得太吵了,;我發(fā)現(xiàn)小樂器吵得亂糟糟的,心里都有點煩,。,。。,。,。。,,老師就讓大家來商討該怎么做,,讓所有的小樂器都能聽話地安靜下來。還有的老師發(fā)現(xiàn)班級有部分孩子知道不能讓樂器發(fā)出聲音,,可就是控制不了自己,,總想去摸一摸,看一看,,為此老師根據(jù)他們的控制能力制定了一系列的小游戲來幫助他們學(xué)會控制自己,,效果很好。只有建立良好的打擊常規(guī),,才能保障打擊樂教學(xué)活動的順利進(jìn)行,。

有了良好的打擊樂常規(guī),幼兒在打擊樂活動中就能自然而然地形成一種和諧快樂的氛圍,,在這樣的環(huán)境中,,幼兒的身心會得到全面發(fā)展,,豐富的感情也會油然而生,這時的他們敢說,,愿意表演,,大膽地表現(xiàn)自己。此時是培養(yǎng)孩子創(chuàng)新能力的最佳時機(jī),,教師要善于發(fā)現(xiàn),,善于捕捉,給孩子提供自由的空間,,讓他們創(chuàng)造出奇跡,。活動中我們教師有時要學(xué)會做一位聽眾和觀眾,,細(xì)心觀察觀察他們的表情,、感覺。如:大班打擊樂《拔根蘆柴花》,,是一首比較歡快,,具有民族特色、節(jié)奏感較強(qiáng)的樂曲,,我在組織幼兒學(xué)習(xí)時,,首先讓幼兒傾聽音樂,享受音樂的快樂,,學(xué)會用心,、用腦來感覺音樂的優(yōu)美旋律,然后讓幼兒用口頭語言表達(dá)出來說說聽完音樂后的感覺,。有的說很高興,、有的說很優(yōu)美、有的說很熱鬧,、有的說很有勁,、有的說很舒服等等,大家有不同的感覺就請你們用身體動作表現(xiàn)出來,。怎樣用身體動作表現(xiàn)自己的心情呢,?孩子們七嘴八舌地議論開來,有的說:“心里高興,,我就會拍拍手”,;“我會在高興的時候跺跺腳”;“我覺得熱鬧時學(xué)貓叫喵喵喵”,;“我也會學(xué)小雞

叫嘰嘰嘰”……,。就這樣我根據(jù)孩子的想象力,創(chuàng)造出的各種動作,,讓幼兒跟著樂曲的節(jié)奏拍手,、跺腳,、拍肩、拍退還有模仿小動物的叫聲,。在熱烈和諧的學(xué)習(xí)氣氛中幼兒用自己的聲音,,身體的不同部位的動作,打出樂曲的各種節(jié)奏,,學(xué)會了《土耳其進(jìn)行曲》的演奏方法,。幼兒的情感、創(chuàng)新,、創(chuàng)造力在愉快的學(xué)習(xí)中得到了鍛煉,,得到了開發(fā),這為下一步用樂器演奏打下了扎實的基礎(chǔ),,下面的活動孩子們得心應(yīng)手,。

為了激發(fā)幼兒幼兒的創(chuàng)造性,老師也需有創(chuàng)新的手段,。在活動中我鼓勵幼兒根據(jù)自己所拿的樂器,,引導(dǎo)他們聯(lián)想到生活,看看生活中有哪些物品發(fā)出的聲音和自己手中樂器的聲音相似,,發(fā)動孩子自制小樂器,。如:易拉罐裝上石子做“沙筒”,雪碧瓶內(nèi)裝上黃豆做“沙錘”,,廢舊自行車鈴鐺做“碰鈴”,廢舊的圓筒配上小木棍做“響筒”,,還有的可以制成串鈴,、木魚……。這些打擊樂器就在這些廢舊材料中應(yīng)用而生,,在打擊樂《楊柳青》教學(xué)活動中,,我們?nèi)坑米灾频男菲鬟M(jìn)行演奏,孩子興奮地手舞足蹈,,演奏時那種享受的表情,、準(zhǔn)確地演奏出整個樂曲、并在小指揮的指引下演奏出一場別開生面的音樂會,,他們在開心,、自豪中充分享受著成功的體驗,孩子們在音樂中的陶醉也讓我感動不已,。

所以在打擊樂教學(xué)活動中,,我們時刻記住幼兒是活動的主角,讓孩子積極參與到每一個活動中,,培養(yǎng)他們思維的多項發(fā)展,,進(jìn)一步激發(fā)幼兒對打擊樂的興趣,,提高他們對音樂的審美能力,讓他們在打擊樂活動中學(xué)會自我控制,、自我認(rèn)識,、自我表現(xiàn)以及與小伙伴的協(xié)調(diào)合作的能力,讓幼兒的各種機(jī)能都能在打擊樂活動中得到發(fā)展,。

科技發(fā)達(dá)的今天,,孩子們經(jīng)常能從電腦上、電視上看到一些樂隊演出的場景,,我錄制一個樂隊演出的畫面,,讓幼兒了解每個隊員是如何認(rèn)真演奏的,停下來是手中的樂器不能發(fā)出聲音,,還有大家之間配合一定要默契,。就這樣在班級中組織小樂隊,每位幼兒都是樂隊的成員,,在進(jìn)行訓(xùn)練時要求幼兒不低頭看樂器,,小腿就是小門,當(dāng)需要樂器時打開門拿出樂器,,當(dāng)不需要時就要送回家并關(guān)上門,,這種形式讓幼兒在不知不覺中就做到不低頭看樂器了,也從中體驗到了快樂,。遵守了樂隊的常規(guī)就能開始進(jìn)行演出活動了,,大家一定要在出場時記住我們是樂隊的小演員,有很多人為我們拍照,、還有很多觀眾為我們加油鼓掌呢,。就這樣開始表演了,坐姿還真有那么回事,,每個人都進(jìn)入了角色,,我這個觀眾一直為

他們豎起大拇指,為他們喝彩,。演出結(jié)束后對于能管理好自己樂器的隊員及時給予表揚(yáng)和鼓勵,,成為其他小隊員學(xué)習(xí)的榜樣。

小樂隊在不斷地合作演奏中鍛煉成長起來,,在學(xué)會演奏后,,打擊樂活動中的合奏、輪奏都是他們演奏的形式,,大家的合作能力在不斷演奏的中越來越默契,,優(yōu)美的樂曲、優(yōu)美的旋律在耳邊響起,,有時孩子興奮地覺得是電視上的樂隊在演奏,,大家會集體歡呼,,讓他們懂得集體的力量是無窮無盡的。當(dāng)出現(xiàn)不和諧音的時候,,我們會反復(fù)訓(xùn)練,。又一次小樂隊在演奏打擊樂《土耳其進(jìn)行曲》時,我用錄音機(jī)將演奏的效果錄了下來,,放給孩子們聽,,讓他們自己找出閃光點,找出不足,,結(jié)果大家聽出有不和諧的音,,這次我讓孩子們看著我的指揮,用自己手中的樂器演奏自己需要演奏的地方,,大家一定要注意力集中,,互相合作。共同完成旋律的樂器伴奏才行,,不能想到自己,,還要想到集體,在反復(fù)練習(xí)后,,孩子們終于聽到世界上最美的旋律了,。與此同時大家懂得了一個道理:只要共同合作就能做好每一件事。就這樣在一節(jié)一節(jié)的打擊樂活動教學(xué)中,,孩子們的合作能力得到了很好的培養(yǎng),。

打擊樂教學(xué)活動仍需我們深入長期地去研究、去探索,,幼兒園打擊樂教學(xué)的改革也在不斷地完善和發(fā)展,,作為幼教工作者,我們應(yīng)該為打擊樂教學(xué)提供更直接,、更實用的方法和方案。因此,,在今后的打擊樂教學(xué)活動中我們將繼續(xù)高度重視節(jié)奏活動的教育價值,,采取適當(dāng)?shù)慕逃龑Σ撸苿佑變后w,、智,、德、美的全面發(fā)展,,不斷實踐,、不斷總結(jié)出教學(xué)經(jīng)驗來。

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