做任何工作都應(yīng)改有個計劃,,以明確目的,避免盲目性,使工作循序漸進(jìn),,有條不紊,。怎樣寫計劃才更能起到其作用呢,?計劃應(yīng)該怎么制定呢,?下面是我給大家整理的計劃范文,,歡迎大家閱讀分享借鑒,,希望對大家能夠有所幫助,。
幫帶工作計劃篇1
做為一名幼兒園老師,深深的懂得一個合格優(yōu)秀的教師是要有愛心,、勇于立異和思慮的智能型教師,,這樣的人也是新時代對幼兒教師的要求。我在日常平常的工作中經(jīng)由過程實踐,,不竭總結(jié)經(jīng)驗,,嚴(yán)格按照一名優(yōu)異幼兒園老師的尺度來要求自已,用愛心去愛他們,,用細(xì)心照顧他們,,用真心擁有他們,用誠心打動他們,,讓可愛的孩子們擁有更多美好的童年記憶!在20__年的新學(xué)期中,,我會專心關(guān)注每一位幼兒的成長、進(jìn)修,,還會開展一些有我園特色的教育教學(xué)課程,。為了更好的開展新學(xué)期的工作,本人擬定以下20__年個人工作計劃:
一,、教育教學(xué)工作
在20__年,,我將繼續(xù)抓好幼兒日常勾當(dāng)常規(guī),培育孩子精采的進(jìn)修習(xí)慣和糊口衛(wèi)生習(xí)慣.形成有序的糊口,進(jìn)修,游戲的氣氛。
1,、培育幼兒講禮貌的習(xí)慣,,與人談時說通俗話。
2、每周按時完成英語,、蒙氏數(shù)學(xué)的教學(xué)內(nèi)容,,激發(fā)幼兒樂趣,使幼兒自動積極地介入,,從學(xué)習(xí)中體會快樂,。
3、開展有趣的主題勾當(dāng),,讓幼兒多動腦,,試探詢題,發(fā)現(xiàn)有用經(jīng)驗,,培育幼兒呵護(hù)情形,、愛護(hù)動、植物的良好習(xí)慣,。
4,、多開展一些游藝勾當(dāng),營造一個幼兒斗膽表達(dá),、展示自己的空間,。依據(jù)《綱要》的精神,本學(xué)期開展主題和學(xué)科相連系的體例,同時操作本園的場地優(yōu)勢,開展好體育勾當(dāng)和戶外組織勾當(dāng).抓晨間磨煉,充實調(diào)動幼兒按時來園的積極性,對個體經(jīng)常遲到的幼兒,實時與家長取得聯(lián)系,獲得家長的配合與撐持.
5、繼續(xù)抓好戶外勾當(dāng),提高每日兩小時戶外體育勾當(dāng)?shù)馁|(zhì)量.在充實保證天天戶外勾當(dāng)?shù)耐瑫r,提高勾當(dāng)質(zhì)量使幼兒在輕松興奮的空氣中增強(qiáng)體質(zhì).連系主題教育為幼兒創(chuàng)設(shè)與教育勾當(dāng)相順應(yīng)的糊口情形,充實闡揚(yáng)情形的教育功能.
6,、培育幼兒做好值日生工作,進(jìn)修收拾餐后桌面,培育孩子的自力性和自覺性.
7,、當(dāng)真剖析本班幼兒的春秋特點和個體差異,因勢利導(dǎo),因材施教,力爭使每位幼兒在原有的水平上獲得較年夜的提高.
8、不時刻刻把平安放在第一位,連系平安教育開展相關(guān)勾當(dāng),讓幼兒受到教育.
二,、幼兒衛(wèi)生保健工作
1,、在進(jìn)餐、上茅廁,、做早操時,,讓幼兒養(yǎng)成一些精采的習(xí)慣,并能有秩序地進(jìn)行,,不打不鬧;搞好班級衛(wèi)生工作,做到"不時通風(fēng),日日消毒",為幼兒創(chuàng)設(shè)一個衛(wèi)生,整潔的進(jìn)修和糊口情形.
2,、在穿、_服,、午睡時,能自己的工作自己做,,提高自理能力;
3,、不帶危險物品入園,與其他小伴侶能和氣,、親善相處;
4,、組織開展多樣化的體育勾當(dāng),讓幼兒懂得根基的衛(wèi)生常識,磨煉身體,、健康成長,。教育幼兒愛潔凈,勤洗手,做好風(fēng)行病的預(yù)防,提醒幼兒少到人多的處所.配合年夜夫給幼兒測查身高,體重和護(hù)齒的工作.保證進(jìn)餐午睡質(zhì)量,抓好糊口護(hù)理,日常平常多注重提醒幼兒喝水,提超出跨越勤率.知道出汗了就要實時改更衣服或隔汗.注重季節(jié)性疾病的預(yù)防,做好班上潔凈衛(wèi)生工作,保證室內(nèi)空氣通順.
三、情形與區(qū)域打點工作
1,、創(chuàng)設(shè)和成立協(xié)調(diào)的糊口情形和進(jìn)修情形.讓幼兒自動,自傲的成長.班上的情形安插,以"環(huán)保教育"為焦點,讓孩子自動的創(chuàng)設(shè)糊口和進(jìn)修情形.同時,也可恰當(dāng)讓家長介入到情形創(chuàng)設(shè)中來.
2,、區(qū)域勾當(dāng)是孩子喜歡的勾當(dāng),要成立精采的區(qū)域軌制和打點軌制。
四,、積極和家長溝通
因為是個新的班級,新的幼兒,新的家長,因為家長工作由為重要,家長工作是接洽家與園的有用橋梁,只有做好家長工作,才能促進(jìn)班團(tuán)體的管理,我將踴躍和家長取得接洽,督促家長做好《家園接洽冊》的填寫,和家長共同探討制定適合每個幼兒的教育方法,使家,園結(jié)成教育伙伴,充分發(fā)揮教育的潛能.認(rèn)真聽從家長的意見和建議,,滿足家長的合理要求,起勁縮短家長和老師之間的距離以上是本學(xué)期的小工作計劃,在今后工作中,我將爭取更大的進(jìn)步!
幫帶工作計劃篇2
為加速青年教師的專業(yè)成長,,提高整體教育教學(xué)水平,,增強(qiáng)實施新課程的能力,在學(xué)校舉辦的“傳幫帶”活動中,,我與肖倫老師結(jié)合,,我們團(tuán)結(jié)協(xié)作、亦師亦友,、互學(xué)互助,、共同提高,取得了較好的效果,。
一,、 鼓勵多學(xué)、多問,,更新教育觀念,。
我深知:只有不斷學(xué)習(xí),才能跟上課改步伐,,才能以全新的思想觀點指導(dǎo)自己的教育實踐,。因此,我將自己積累的豐富教學(xué)經(jīng)驗與技巧毫無保留的傳授給他,,用一些現(xiàn)代教學(xué)思想影響他,,鼓勵他多參加培訓(xùn),多讀書,,閱讀有關(guān)雜志來獲取課改信息,,不斷更新自己的教育觀念。本學(xué)期,,肖倫老師擔(dān)任二年級的語文教學(xué)工作,,此時的我們既是師徒,又是同事,,我們經(jīng)常研究如何突破每單元的重難點,,共同備課,,我還把我的教學(xué)計劃、復(fù)習(xí)安排與之交流,。正所謂“教學(xué)相長”,,在與他的交流中,也從他身上學(xué)到許多東西,。
二,、鼓勵多聽、多上,,提高教學(xué)水平,。
肖老師由于經(jīng)驗的原因,一堂課或多或少都有一些可進(jìn)一步雕琢的地方,,因此,,我鼓勵他這學(xué)期至少上一節(jié)高質(zhì)量的公開課。這個學(xué)期一開始肖老師參加了校教學(xué)研討課,,我與他一同確定講授內(nèi)容,,共同研究該課的教學(xué)設(shè)計以及實施措施,在準(zhǔn)備期間,,我跟蹤聽課,,聽一節(jié),評一節(jié),,一點一滴地指導(dǎo)他修改,。功夫不負(fù)有心人,在上的那節(jié)課中深受學(xué)生的喜愛,,獲得與會教師和領(lǐng)導(dǎo)的一致好評,。課后,我們師徒共同切磋,、研討,,作為師傅,我毫無保留地把自己的見解,、經(jīng)驗交給他,,經(jīng)過我們的共同努力,他在課堂教學(xué)中的教法學(xué)法比以前更為豐富了,,對課堂的調(diào)控能力大大增強(qiáng)了,。
三、鼓勵多思,、多寫,,積累教學(xué)經(jīng)驗。
作為一名年輕教師,,不僅要提高教學(xué)能力,平時還應(yīng)注意反思、積累,,朝科研型發(fā)展,。我鼓勵他努力發(fā)掘自身教學(xué)工作中的得意之處或反思經(jīng)驗教訓(xùn),及時記錄下來,,做到每月總結(jié),,學(xué)期末時整理半年來的收獲。
學(xué)無止境,,教無止境,,面對教學(xué)中的諸多問題,我們永遠(yuǎn)需要學(xué)習(xí),,需要研究,,相信在我們共同的努力下,我們一定可以共同發(fā)展,,共同進(jìn)步,。
幫帶工作計劃篇3
一、指導(dǎo)思想
更新觀念,,以《指南》為指導(dǎo),,自覺遵守園的規(guī)章制度,服從上級領(lǐng)導(dǎo)安排,,做好本職工作,,加強(qiáng)政治學(xué)習(xí),提高自己思想政治素質(zhì),,樹立良好的形象和科學(xué)的兒童觀,、教育觀,使幼兒的身心健康發(fā)展,。
二,、保教工作方面
(一)繼續(xù)深入學(xué)習(xí)《綱要》,并根據(jù)〈綱要〉中精神,,不斷提高自身素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平,,對幼兒進(jìn)行全面培養(yǎng)。
(二)在教學(xué)中為幼兒創(chuàng)設(shè)輕松,、愉快的學(xué)習(xí)環(huán)境,,結(jié)合主題加強(qiáng)環(huán)境與教育的互動與結(jié)合。
(三)創(chuàng)設(shè)良好的語言氛圍,,鼓勵幼兒大膽發(fā)表自己的見解,,使幼兒想說、敢說,,發(fā)展幼兒的發(fā)展幼兒的交往能力和語言表達(dá)能力,。
(四)按時完成教學(xué)任務(wù),,及其他工作安排,嘗試新的教學(xué)方法,,讓幼兒在愉快游戲中學(xué)習(xí),,培養(yǎng)幼兒學(xué)習(xí)興趣。
(五)抓好幼兒日常生活常規(guī)工作,,在各項環(huán)節(jié)中,,培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣及自立能力,讓幼兒身心得到全面健康和諧發(fā)展,。
三,、保育工作方面
孩子健康,是一切目標(biāo)實現(xiàn)的關(guān)鍵,。本學(xué)期我會更加與兩位老師做好班級幼兒衛(wèi)生工作,,合理組織好幼兒一日活動,加強(qiáng)室外體育鍛煉:
(一)做好班級的各項消毒,,以防病毒感染,。
(二)培養(yǎng)好幼兒的各種生活習(xí)慣,以防幼兒病從口入,。
(三)開展多樣的戶外活動,,要求活動中要保持動靜結(jié)合,讓幼兒有足夠的活動量,。(四)做好幼兒活動的護(hù)理工作,。根據(jù)天氣的變化給幼兒增減衣服,活動前注意提醒幼兒喝水等,。(五)加強(qiáng)幼兒的安全意識教育,。活動時教師要先講規(guī)則,,并教幼兒一些自我保護(hù)的技能,。
四、自身素質(zhì)的提高
教師應(yīng)當(dāng)是一名教育者,,而不是教師匠.他們的區(qū)別,,就在于是否有所追求卓越,有目標(biāo),。教師應(yīng)該是一個不斷探索,、不斷創(chuàng)新的人,應(yīng)該是一個教育為上的有心人,。有心就能成功,。勤于學(xué)習(xí),不斷充實自我,。
在本學(xué)期,,我會有意的做到如下幾方面:
(一)結(jié)合幼兒普遍存在的情況,,培養(yǎng)幼兒的合作意識。
(二)多給幼兒講一些互相幫助,、互相合作的故事,,用潛移默化的方法滲透到幼兒的內(nèi)心當(dāng)中,。
(三)多開展合作性的活動,,比如合作畫、合作表演等,,讓幼兒體驗合作的愉快性,。
(四)學(xué)習(xí)制定班集體規(guī)則,知道自己是大班小朋友,,應(yīng)該遵守自己制定的規(guī)則,。
(五)在活動中,能基本獨(dú)立完成交給的任務(wù);會正確評價自己,,了解自己主要的缺點和優(yōu)點;學(xué)習(xí)恰當(dāng)?shù)卦u價別人,,愿意學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點,不計較別人的缺點和缺陷,。
五,、家園共育方面
了解幼兒的家庭教育環(huán)境,耐心聽取家長合理正確的意見和建議,,互相配合共同教育幼兒,,使幼兒的健康成長。
(一)充分利用入園和離園的短暫時間,,積極主動地與家長溝通,,使家長了解自己孩子在園的情況,在家長的配合下實現(xiàn)家園共育,,促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展,。
(二)利用宣傳欄、家園聯(lián)系手冊,、電話等途徑,,與家長溝通聯(lián)系,及時向家長反饋幼兒在園的學(xué)習(xí),、生活情況,。
(三)組織家長開放活動、家長時課堂活動,,增進(jìn)家長對幼兒園和本班工作的了解,,取得家長對班上工作的支持。
(四)充分挖掘家長資源,,協(xié)作完成教學(xué),、活動等工作,。
幼兒教師的工作是瑣碎的,然而幼教工作每一件都是重要的,,我要有敏銳的觀察力,,注意觀察幼兒的言行、舉止,、神態(tài),,并且要永遠(yuǎn)用一顆童心去感受幼兒心靈的深處,這是我自己做好幼兒教育工作的前提,。希望在領(lǐng)導(dǎo)與同事的幫助下能夠圓滿地完成計劃,,會和孩子們一起愉快、順利地度過大班的第一個學(xué)期,。
幫帶工作計劃篇4
為了"構(gòu)建高效課堂提升教學(xué)質(zhì)量,、落實專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)提升學(xué)科素養(yǎng)、改進(jìn)研修實踐提升研修能力"等,,使自己不斷提高教育理論和學(xué)術(shù)水平,,增強(qiáng)知識更新能力和教育教學(xué)能力,從各方面不斷完善自己,,提高自身綜合素質(zhì),,積極進(jìn)取,努力工作,,特制定教師個人校本研修工作計劃,。
一、指導(dǎo)思想
以學(xué)校的教學(xué)教研工作為指導(dǎo),,立足課堂,、革新教學(xué)方式,提高課堂教學(xué)的有效性為重點,,堅持科學(xué)育人,,扎實有序地開展教育教學(xué)研修工作,為促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展,,全面提高個人素養(yǎng),,努力服務(wù)于教研教學(xué)工作而努力。
二,、研修目標(biāo)
以"求真,、求實、求效"的工作理念做后盾,,以提高教師專業(yè)能力為重點,,以提高教師綜合素質(zhì)為前提,開展個人研修。
1,、積極實踐課改的新理念,,新思路,圍繞"有效性課堂教學(xué)"開展課堂教學(xué)研究活動,,提高課堂教學(xué)效率,。
2、積極探索,,參與課題研究,,積極響應(yīng)學(xué)校參加每次的教研活動,能夠自覺應(yīng)用現(xiàn)代教育教學(xué)理論來指導(dǎo)教學(xué),。
三,、研修內(nèi)容
1、研讀課標(biāo)
研讀《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》中關(guān)于閱讀階段目標(biāo)要求,,交流課標(biāo)研讀體會,以便準(zhǔn)確把握各學(xué)段閱讀目標(biāo)要求,。
2,、鉆研教材
鉆研本學(xué)段教材中習(xí)作內(nèi)容,整理歸類,,總結(jié)出本學(xué)段閱讀內(nèi)容的共同特點,,找出難點問題并交流研討,以便全面把握小學(xué)教材中的閱讀方法及閱讀難點,。
3,、課堂教學(xué)
結(jié)合自己的教研主題設(shè)計一節(jié)本年段的公開課。
4,、案例分析
對自己課堂教學(xué)進(jìn)行研究,、分析、總結(jié)和再設(shè)計,,以此鍛煉對課堂的駕馭能力,。
5、撰寫經(jīng)驗
撰寫關(guān)于課堂教學(xué)的經(jīng)驗論文,,提高自己的反思總結(jié)能力和寫作能力.
6,、研修總結(jié)
在年末時把近一年的研修歷程,把自己在研修過程中的學(xué)習(xí),、進(jìn)步和體會結(jié)合起來寫一篇個人研修分析與總結(jié),。
四、具體措施
1,、加強(qiáng)教育理論學(xué)習(xí),,多看教育教學(xué)專著,并認(rèn)真做好筆記,,努力提高個人專業(yè)素養(yǎng),。
2,、認(rèn)真制定學(xué)科教學(xué)計劃,平時要做到:用心備課,、上課要有激情,、及時撰寫課后反思、精心設(shè)計作業(yè),、耐心輔導(dǎo)學(xué)生,。
3、積極參加各級部門組織的各種教學(xué)教研活動,,配合教導(dǎo)處做好每一周一次的教研組活動,。
4、通過教師個人自學(xué),,網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的方法及時了解最前沿的教改信息,,擴(kuò)展自己知識視野,不斷更新教育教學(xué)理念,,豐富教育教學(xué)理論,,提升理論水平和教學(xué)教研水平。
5,、積極主動地上好研討課,,認(rèn)真開展課堂教學(xué)展示活動,使教學(xué)研討進(jìn)課堂,。
6,、虛心向同行教師們學(xué)習(xí),爭取多聽課,,取眾人之長,,彌補(bǔ)自己學(xué)科知識的不足,本學(xué)期聽課絕不少于20節(jié),。
7,、認(rèn)真撰寫教育教學(xué)
心得體會
,爭取有質(zhì)有量,。五,、時間安排
一月:新課標(biāo)解讀
二月:新課標(biāo)解讀
三月:名師學(xué)習(xí)
四月:教學(xué)理論的研修
五月:課堂教學(xué)的有效性閱讀教學(xué)的有效性
六月:心理健康教育
七月:教育理論學(xué)習(xí)
八月:學(xué)習(xí)與反思
九月:師德學(xué)習(xí)
十月:教師的智慧、口語交際研討
十一月:教師的智慧
十二月:科研能力的研修
面對自己將來的工作,,我充滿了信心,,也有許多美好的設(shè)想。我將帶著自己的激情和規(guī)劃步入這富有挑戰(zhàn)性的工作,,在實踐中不斷積累經(jīng)驗,,促使自己盡快成長起來。走進(jìn)學(xué)生心靈,創(chuàng)造多彩人生,,學(xué)習(xí),,再學(xué)習(xí),在學(xué)習(xí)中不斷超越自己,。
幫帶工作計劃篇5
本學(xué)年本著自愿結(jié)合的原則,,我與本組的林老師“結(jié)對子、一幫一” ,。希望通過在教學(xué),、教研和教改中的交流和合作,達(dá)到共同學(xué)習(xí),、互相促進(jìn),,共同提高的目的,從而進(jìn)一步提高自己的教育教學(xué)能力,,優(yōu)化教學(xué)效果,,提高教學(xué)質(zhì)量,我們擬制定如下工作計劃:
工作目標(biāo):
在工作中,,我們將本著“共同學(xué)習(xí),,一起進(jìn)步”的理念,在互幫互助的學(xué)習(xí)中共同成長,。相信在我們的共同努力下,不斷提高我們的教育科研水平,,更好勝任教育教學(xué)工作,。
具體措施:
(一)師德方面:
1、樹立依法執(zhí)教,,為民服務(wù)的精神,。首先,我們的教育活動要依法,,我們將進(jìn)一步學(xué)習(xí),、領(lǐng)會《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》和教學(xué)常規(guī)管理細(xì)則,嚴(yán)格遵守教育教學(xué)常規(guī)細(xì)則,,依法治教,。其次,我們將進(jìn)一步樹立為民服務(wù)的思想,。我們的從事的職業(yè)是服務(wù)性行業(yè),,我們教學(xué)要對學(xué)生負(fù)責(zé),對學(xué)生的家長負(fù)責(zé),,對社會負(fù)責(zé),,對人民負(fù)責(zé),對祖國的未來負(fù)責(zé)。
2,、培養(yǎng)愛崗敬業(yè),,團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神。誰不珍愛自己的崗位,,誰就不能干好自己的工作,。我們要深入學(xué)生,了解學(xué)生,,面對學(xué)生,;要敢于爭先創(chuàng)優(yōu),現(xiàn)代教育理論和教學(xué)思想日新月異,,我們將時時注重學(xué)習(xí),,同時要勇于從舊的教學(xué)思想中跳出來,開創(chuàng)新的教學(xué)思路,,從而提高教學(xué)質(zhì)量,,爭做新時期教學(xué)改革的弄潮兒。二是要有團(tuán)結(jié)協(xié)作精神,。我們的教育事業(yè)是一個團(tuán)隊的事業(yè),,在具體的教學(xué)過程中,我們將努力營造一種良好的合作氛圍,,互幫互帶,,取長補(bǔ)短。有經(jīng)驗有成績大家一起分享,,有困難有問題大家一起解決,。
(二)教育教學(xué)方面
在日常的教育教學(xué)中,我們將通過一起學(xué)習(xí),、互相聽課,、評課等形式的活動,共同探討,、研究教學(xué)中遇到的問題,,尋找解決問題的方法,不斷改進(jìn)與完善自身的課堂教學(xué)方式,,從而不斷提高自身的業(yè)務(wù)素養(yǎng),。主要從以下幾個方面來做:
1、加強(qiáng)學(xué)習(xí),,樹立新的理念,。我們將通過重溫《課程標(biāo)準(zhǔn)》及解讀,將理論聯(lián)系到實際教學(xué)工作中,,解放思想,,更新觀念,,豐富知識,提高能力,,以全新的素質(zhì)結(jié)構(gòu)接受新一輪課程改革浪潮的“洗禮”,。樹立“以人為本,育人為本”的思想,。樹立學(xué)生主體觀,、發(fā)展觀,關(guān)注學(xué)生情感的體驗,,關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)興趣等非智力因素,,重視了學(xué)生獨(dú)立性,自主性的培養(yǎng)與發(fā)揮,,使獲取知識,,學(xué)會學(xué)習(xí),掌握知識和技能的過程,,成為學(xué)生豐富情感完善自我,,學(xué)會合作,學(xué)會做人的過程,。
2,、加強(qiáng)課堂教學(xué)的研究,提高教學(xué)質(zhì)量,。學(xué)習(xí)方式的改革是本次課改的核心之一,。不會學(xué)習(xí)的人將是21世紀(jì)的新文盲。在教學(xué)過程中關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)過程和方法,,凸現(xiàn)發(fā)現(xiàn),、探究、研究等認(rèn)識活動,,使學(xué)習(xí)過程更多地成為學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題、提出問題,、分析問題,、解決問題、掌握方法的過程,。新課程向傳統(tǒng)的教學(xué)方法提出了挑戰(zhàn),。教師要走下高高的神壇,由居高臨下的權(quán)威者變成學(xué)生學(xué)習(xí)的伙伴,、學(xué)生發(fā)展的促進(jìn)者,。我們要努力營造民主、平等,、互動,、合作的師生關(guān)系,,在與學(xué)生交往互動、合作交流中與學(xué)生心靈碰撞,、情感交融中健全學(xué)生人格,,完善學(xué)生個性,促進(jìn)師生共同發(fā)展,。
3,、做好課后反思。上完每一節(jié)課后,,趁記憶猶新,,回顧、反思寫下自己執(zhí)教時的切身體會或疏漏,,記下學(xué)生學(xué)習(xí)中的閃光點或困惑,,積累教學(xué)經(jīng)驗和吸取教訓(xùn),從而不斷改進(jìn)課堂教學(xué),,提高教學(xué)水平,。
4、做好課后輔導(dǎo)工作,,注意分層教學(xué),。在課后,為不同層次的學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo),,以滿足不同層次的學(xué)生的需求,,同時加大了后進(jìn)生的輔導(dǎo)力度。
(三),、自身素質(zhì)方面
在工作的同時,,要提高自己的自身素質(zhì)。不斷提升精神追求,,增強(qiáng)職業(yè)道德,,掌握教育規(guī)律,拓展學(xué)科知識,,強(qiáng)化專業(yè)技能和提高教育教學(xué)水平,。
1、多學(xué)習(xí),。一幫一結(jié)對子教師要抓緊點滴時間學(xué)習(xí),,學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)理論,學(xué)習(xí)身邊老師的寶貴經(jīng)驗,,學(xué)習(xí)專業(yè)知識,。要讓讀書、學(xué)習(xí)成為自己生活的一部分,。
2,、多反思,。自我反思是提高業(yè)務(wù)素質(zhì)的基本途徑。在今后的工作中,,教學(xué)后要對自己的教學(xué)行為,,學(xué)生的活動方式,教學(xué)目標(biāo)的確定以及教學(xué)內(nèi)容選擇進(jìn)行反思,。使自己通過
教學(xué)反思
才能從“經(jīng)驗型”教師轉(zhuǎn)向“科研型”教師,。3、多琢磨,。繼續(xù)貫徹賞識教育,,以構(gòu)建良好的師生關(guān)系。通過賞識學(xué)生使學(xué)生感受到自己的價值,,從而增進(jìn)師生,、生生之間的感情。只有學(xué)生與學(xué)生之間相處得很融洽,,老師與學(xué)生之間相處得愉快,,才能更好地進(jìn)行班級管理。同時還要多琢磨班級管理的辦法,,努力形成積極向上的班風(fēng),。同時還要在班上開展自我教育,使學(xué)生能夠自己管理自己,,自己約束自己,,自己教育自己,自己超越自己,,從而不斷進(jìn)步,。
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