演講，首先要了解聽眾,，注意聽眾的組成,，了解他們的性格、年齡,、受教育程度,、出生地，分析他們的觀點(diǎn),、態(tài)度、希望和要求,。掌握這些以后,，就可以決定采取什么方式來吸引聽眾,，說服聽眾，取得好的效果,。優(yōu)質(zhì)的演講稿該怎么樣去寫呢？下面小編給大家?guī)黻P(guān)于學(xué)習(xí)演講稿模板范文,，希望會(huì)對(duì)大家的工作與學(xué)習(xí)有所幫助。
小學(xué)生文明禮儀故事演講稿篇一
大家好!
我叫姜輪,，來自六年級(jí)三班。今天我演講的題目是《文明禮儀伴我行》,。
禮儀是中華民族的傳統(tǒng)美德，從古至今,，源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。中華古人向來重視“禮儀”,，把“禮儀”視為做人、做事,、治國(guó)的基礎(chǔ)。
“文明禮儀”就像一面鏡子,，折射出一個(gè)人,、一個(gè)民族、一個(gè)社會(huì),、一個(gè)國(guó)家的文明程度。一個(gè)人如果不遵守社會(huì)文明,，小則會(huì)影響自身形象,，大則會(huì)影響國(guó)家聲譽(yù),。不久前,，曾看到這樣一則報(bào)道,，說的是新加坡，新加坡是一個(gè)通用英語(yǔ)的國(guó)家,，這個(gè)國(guó)家的公共場(chǎng)所的各種標(biāo)語(yǔ)大多是用英語(yǔ)書寫。但其中的一些文明禮貌的標(biāo)語(yǔ),，如“不準(zhǔn)隨地吐痰”,、“禁止吸煙”、“不準(zhǔn)進(jìn)入草坪”等卻用中文書寫,。為什么呢?人家回答：“因?yàn)橛羞@些不文明行為的大多數(shù)是中國(guó)大陸的游客?！睘榇?，到新加坡考察的一位中學(xué)校長(zhǎng)語(yǔ)重心長(zhǎng)地說：“不文明行為也是國(guó)恥?！?/p>
不知大家是否記得，中央電視臺(tái)曾經(jīng)報(bào)道,，國(guó)慶節(jié)后的天安門廣場(chǎng)，隨處可見口香糖殘跡,，40萬(wàn)平方米的天安門廣場(chǎng)上竟有60萬(wàn)塊口香糖殘?jiān)械牡胤讲坏揭黄椒矫椎牡孛嫔希褂?塊口香糖污跡,，密密麻麻的斑痕與天安門廣場(chǎng)的神圣和莊嚴(yán)形成了強(qiáng)烈反差。
以上的兩個(gè)事例表明,，文明其實(shí)是由細(xì)節(jié)構(gòu)成的,，反思我們的所作所為可見文明離我們其實(shí)還有一段距離。
在我們身邊,，在一部分同學(xué)身上，還存在著一些不文明的行為,。例如,，有的同學(xué)給人起外號(hào),，打罵同學(xué),，隨地吐痰，亂扔垃圾,，排路隊(duì)推擠，追逐打鬧,，見到老師不打招呼，坐車不給老人讓座,，不尊老愛幼，在家罵爺爺奶奶等等,，這些都是不講文明,、不懂禮儀的表現(xiàn)，這些現(xiàn)象，不僅影響了學(xué)校和我們每一個(gè)人的形象,，而且還能影響著我們自己今后的成長(zhǎng),。
梁?jiǎn)⒊f過，少年智則國(guó)智,，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)。我們是未來的接班人,，文明禮儀是我們學(xué)習(xí)、生活的根基,，是我們健康成長(zhǎng)的臂膀,。養(yǎng)成文明禮儀需要從我做起，從現(xiàn)在做起!從身邊的每一件小事做起,，從身邊的每一個(gè)動(dòng)作做起。讓我們撿起地上的紙屑,、塑料袋，向老師問聲好,，說文明話，做文明人,。讓我們積極行動(dòng)起來,，讓文明禮儀成為我們每個(gè)人的自覺言行，讓文明禮儀不再是外加的約束,，而是內(nèi)化的自律。讓我們同心攜手,，爭(zhēng)當(dāng)社會(huì)文明禮儀先鋒,。
老師們,，同學(xué)們,，文明禮儀連著你,、我、他,，創(chuàng)造和諧社會(huì)靠大家。讓文明禮儀永駐人間,，讓文明禮儀之花在我們的校園里處處盛開。
小學(xué)生文明禮儀故事演講稿篇二
大家《西游記》看過嗎?《西游記》中豬八戒深山探路,，見一村婦便開口道：“喂,，胖婦人,，前面這條路怎么走?”氣得村婦要拿扁擔(dān)打他。而孫悟空變做和尚上前施禮道：“請(qǐng)問這位大嫂,，前面是何處?”同學(xué)們知道八戒探路為什么不成功嗎?對(duì)，就是因?yàn)樗欢Y儀,。生活中少不了出門問路,，工作學(xué)習(xí)上少不了向人請(qǐng)教。有求于人,，卻不尊重別人，自然得不到別人的幫助,。所以，學(xué)習(xí)禮儀不僅可以內(nèi)強(qiáng)個(gè)人素質(zhì),，外塑集體形象，更能夠潤(rùn)滑和改善人際關(guān)系,。
作為具有50文明史的“禮儀之邦”，講文明,，守禮儀,，也是弘揚(yáng)中國(guó)民族文化，展示民族精神的重要途徑,。就我們學(xué)生而言，最本質(zhì)的就是學(xué)會(huì)做人,，也就是要講文明懂禮儀,。我們身在這個(gè)世界，身份和角色也在不停的變化,。我們這一刻討厭別人，下一刻也可能成為別人討厭的對(duì)象,。這些無非都是“不拘小節(jié)”的行為所致。
我就講講我自己的故事吧,。有一天,，我做完作業(yè)沒事兒，就想到外面去玩,。媽媽見我要出門就說：“琦琦，買幾斤香蕉回來,，啊?”我答應(yīng)著,，帶上媽媽給的香蕉錢就去附近水果店買香蕉,。我來到水果店,，買好香蕉就回家,。我拿出一根香蕉，邊走邊吃,，吃完之后隨便往地上一拋。我繼續(xù)吃第二根,，第三根……我把香蕉拿回家，就出去找小伙伴了,。我唱著歡樂的歌,，一路上蹦蹦跳跳地，一不留神,，摔了個(gè)四腳朝天。我正想生氣罵人,，低頭一看,，卻是我剛才吃的香蕉皮。這是,，不遠(yuǎn)處走來一位阿姨，也沒注意腳下的香蕉皮,。我剛想喊：“注意!”話沒出口,，阿姨已經(jīng)摔倒了,。阿姨站起來的時(shí)候,，很氣惱地說：“誰(shuí)這么缺德,，亂扔香蕉皮?”我聽了這話，臉紅到了脖子,，恨不得有個(gè)地縫鉆進(jìn)去。我終于懂得了,，不文明的行為害人又害己呀!
同學(xué)們,，當(dāng)我們身為游客的時(shí)候，我們不要依著自己的興致,，隨地吐痰、吐口香糖,、踩踏草坪，在文物上亂寫亂涂,。
當(dāng)我們乘坐公共汽車的時(shí)候，我們要學(xué)會(huì)禮讓他人,，擠到,、踩到別人的時(shí)候要說—對(duì)不起。
當(dāng)我們是行人的時(shí)候,，我們要遵守交通秩序。當(dāng)我們是消費(fèi)者的時(shí)候,，我們不要把個(gè)人的怨氣往服務(wù)員身上撒。
當(dāng)我們作為子女的時(shí)候,，我們要耐心地和父母交流，記住父母的忠告,。
當(dāng)我們?cè)谛@內(nèi)遇到老師時(shí)，我們要敬禮,，做到尊重她們。
當(dāng)我們身處校園的時(shí)候,，我們要遵守校園秩序。
啊!禮儀之花開在哪里,，哪里就充滿生機(jī)，充滿活力;禮儀之歌唱在哪里,，哪里就產(chǎn)生友情，迸發(fā)力量,。啊!人際交往要講禮儀，禮儀是我們最好的名片,，禮儀是我們最美的時(shí)裝!學(xué)習(xí)、生活要講禮儀,，禮儀是我們心靈的花朵。
同學(xué)們,，請(qǐng)你們講文明守禮儀吧，那么,，就從我做起，從我們做起,，從身邊的每一件小事做起!
小學(xué)生文明禮儀故事演講稿篇三
各位尊敬的領(lǐng)導(dǎo),、老師、親愛的同學(xué)們：
大家好,，我是五年級(jí)年級(jí)二班的今天我演講的題目是《文明禮儀伴我行》,。
在一個(gè)國(guó)家中個(gè)人是主體,。對(duì)于個(gè)人來說什么最重要呢?我想首先應(yīng)該是具備文明素質(zhì),，只有當(dāng)每一個(gè)人都具備了文明素質(zhì),，那么這個(gè)國(guó)家的整體素質(zhì)才能提高,。
不久前，曾看到這樣一則報(bào)道,，說的是新加坡，新加坡是一個(gè)通用英語(yǔ)的國(guó)家,，這個(gè)國(guó)家的公共場(chǎng)所的各種標(biāo)語(yǔ)大多是用英語(yǔ)書寫。但其中的一些文明禮貌的標(biāo)語(yǔ),，如“不準(zhǔn)隨地吐痰”,、“禁止吸煙”、“不準(zhǔn)進(jìn)入草坪”等卻用中文書寫,。為什么呢?人家回答：“因?yàn)橛羞@些不文明行為的大多數(shù)是中國(guó)大陸的游客?！睘榇耍叫录悠驴疾斓囊晃恢袑W(xué)校長(zhǎng)語(yǔ)重心長(zhǎng)地說：“不文明行為也是國(guó)恥,。”不知大家是否記得,，中央電視臺(tái)曾經(jīng)報(bào)道,，國(guó)慶節(jié)后的天安門廣場(chǎng),，隨處可見口香糖殘跡,，40萬(wàn)平方米的天安門廣場(chǎng)上竟有60萬(wàn)塊口香糖殘?jiān)?，有的地方不到一平方米的地面上,，竟?塊口香糖污跡，密密麻麻的斑痕與天安門廣場(chǎng)的神圣和莊嚴(yán)形成了強(qiáng)烈反差,。
以上的兩個(gè)事例表明，文明其實(shí)是由細(xì)節(jié)構(gòu)成的,，反思我們的所作所為可見文明離我們還有一段距離,。在我們身邊，在一部分同學(xué)身上,，還存在著一些不文明的行為,。例如，在我們的校園內(nèi),、樓梯上總能見到與我們美麗的校園極不和諧的紙屑,，教室里,、校園內(nèi)食品袋、方便面盒隨處可見,，甚至有的同學(xué)認(rèn)為：反正有值日的同學(xué)清潔打掃,，扔了又何妨;再例如有的同學(xué)在教學(xué)樓走廊上追逐打鬧,，走路推推搡搡習(xí)以為常;還有部分同學(xué)相互之間講臟話,、粗話,，隨意攀折樹枝,、踐踏草坪，甚至還有個(gè)別同學(xué)故意損壞學(xué)校的公共財(cái)物,。我們很多同學(xué)把文化知識(shí)的學(xué)習(xí)放在首位,，而常常忽略了社會(huì)公德的培養(yǎng),，文明習(xí)慣的養(yǎng)成,，而這恰恰從本質(zhì)上展現(xiàn)出一個(gè)人的思想品質(zhì),。事實(shí)上,，良好的行為習(xí)慣,，是保證我們順利學(xué)習(xí)的前提,，也是樹立健康人格的基礎(chǔ)。在學(xué)校沒有良好的行為習(xí)慣的同學(xué)就可能目無紀(jì)律,，不講衛(wèi)生,，擾亂班級(jí)的學(xué)習(xí)環(huán)境,。相反，如果我們養(yǎng)成了文明的行為習(xí)慣,，學(xué)習(xí)環(huán)境就一定是良好的,、有序的,。
我們知道：一個(gè)學(xué)校的學(xué)生具有良好的文明行為習(xí)慣,，才能構(gòu)建出優(yōu)良的學(xué)習(xí)環(huán)境,，創(chuàng)設(shè)出優(yōu)良的學(xué)習(xí)氣氛。現(xiàn)在,，我們正處于人生中最關(guān)鍵的成長(zhǎng)時(shí)期，我們?cè)谶@個(gè)時(shí)期的所作所為,，將潛移默化的影響到我們自身的心理素質(zhì),，而文明的行為就在幫助我們提高自身的心理素質(zhì)，同時(shí)也完善了自身的道德品質(zhì),，如果我們不在此時(shí)抓好自身道德素質(zhì)的培養(yǎng)，那我們即使擁有了豐富的科學(xué)文化知識(shí),，于人于己于社會(huì)又有何用呢?所以，我們首先應(yīng)該做一個(gè)堂堂正正的人,，一個(gè)懂文明、有禮貌的謙謙君子,，然后才是成才，不能做一部單純掌握知識(shí)技能的機(jī)器,，而要成為一個(gè)身心和諧發(fā)展的人,。文明就是我們素質(zhì)的前沿，擁有文明,，那我們就擁有了世界上最為寶貴的精神財(cái)富。記得一位名人曾說：德行的實(shí)現(xiàn)是由行為構(gòu)成的,，而不是由文字。無數(shù)事例表明,，走向事業(yè)輝煌、開創(chuàng)成功人生的關(guān)鍵是高尚的情操,。代表民族未來的我們,，需要學(xué)習(xí)和繼承的東西有很多很多,，然而最基本的問題是：我們究竟要以什么樣的精神風(fēng)貌，什么樣的思想品質(zhì)和什么樣的道德水準(zhǔn)去接過人類文明的接力棒,。
南開大學(xué)校長(zhǎng)在鏡子上寫了一句箴言：“面必爭(zhēng),，發(fā)必理，衣必整,，鈕必結(jié)，頭容正,，肩容平，胸容寬,，背容直，氣象勿傲勿怠,，顏色宜和宜靜宜裝?！弊鳛橐粋€(gè)中學(xué)生,，我們必須明白自己的儀表起碼必須符合學(xué)校的氣氛和學(xué)生的身份，保持大方,、得體的儀表，是對(duì)老師同學(xué)的一種尊重,。
要養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣，做文明中學(xué)生,。那么請(qǐng)我們每一個(gè)人管住我們的口,，不說粗話、不隨地吐痰;管住我們的手,，不亂扔垃圾、不打架斗毆;管住我們的腳,，不踐踏草坪,。我相信，經(jīng)過我們?nèi)w師生共同努力,，一定會(huì)營(yíng)造出一個(gè)文明美好的校園。試想假如全國(guó)每一個(gè)校園都共同創(chuàng)建文明校園,，那么我們民族的整體素質(zhì)將大大提高,，國(guó)家的綜合實(shí)力將會(huì)大大加強(qiáng),，祖國(guó)的未來一定是繁榮昌盛,、燦爛輝煌!
文明禮儀是我們學(xué)習(xí)、生活的根基,，是我們健康成長(zhǎng)的臂膀。沒有了文明,，就沒有了基本的道德底線。千學(xué)萬(wàn)學(xué)學(xué)做真人,，說的就是學(xué)習(xí)應(yīng)先學(xué)做人,，學(xué)做文明人，學(xué)做社會(huì)人,，清潔環(huán)境，文明校園,，從我做起，從每一件小事做起,，讓文明禮儀之花在校園處處盛開,。
小學(xué)生文明禮儀故事演講稿篇四
多一個(gè)手勢(shì)，對(duì)別人來說,，就是多一份體諒;多一點(diǎn)耐心，對(duì)別人來說,，就是多一份關(guān)愛;多一些分享,，對(duì)別人來說,，就是多一份溫暖,。,。。,。。,?！惫磐駚恚覈?guó)就有“禮儀之邦”的美稱,。或許,，有的時(shí)候，文明將會(huì)伴隨著你一生!
提起文明禮儀,，我便想起了前幾天我搭公車時(shí)的情景：
車上全是年輕人,，還有一個(gè)年齡比我小的小弟弟。
這時(shí),，一位老爺爺上了公交車，那位老爺爺站了許久許久,，可是，也沒有一個(gè)人起來讓座,。沉默了幾分鐘，終于有人讓座了出乎意料的是——居然是那個(gè)年齡比我還小的小弟弟,，他有一對(duì)水靈靈的眼睛,，穿著一套白色的校服：“老爺爺，你坐吧!”說完,，便把老爺爺扶到座位上。老爺爺感激地說：“謝謝你啊,，小朋友!”“不用謝，這是一個(gè)少先隊(duì)員應(yīng)該做的!”乘客們都向小弟弟投來了贊許的目光,。而我,，真對(duì)不起胸前的這條紅領(lǐng)巾，作為一個(gè)少先隊(duì)員,。。,。。,。。
從那時(shí)起，我一見到長(zhǎng)輩都懂得讓座了,。
這不，昨天我和媽媽上街時(shí),，看到兩個(gè)小妹妹想扔香蕉皮較小的小妹妹說：“姐姐，我們應(yīng)該扔去哪兒啊?”較大的妹妹說：“笨,，扔到地上不就行了!”“可是，會(huì)被別人發(fā)現(xiàn)的!”“那我們就偷偷扔掉!”隨后,，她們倆隨地扔掉了香蕉皮。突然一個(gè)長(zhǎng)得挺俊秀的男青年走了過來,，拍了拍他們的肩膀;‘小妹妹,，現(xiàn)在廣西正搞‘城鄉(xiāng)清潔工程’活動(dòng),，我們?nèi)巳硕家獏⑴c,，知道嗎?”兩個(gè)小妹妹羞澀地說：“我,。,。,。們錯(cuò)了!”說完,，便把香蕉皮扔進(jìn)垃圾桶。
我也點(diǎn)點(diǎn)頭,，是啊，如果每個(gè)人都愛護(hù)壞境,,，那么地球母親不是變干凈了嗎?
同學(xué)們，少扔一張廢紙,，少吐一口痰，少說一些爛口話,。。,。,。。,。讓我們每個(gè)人邁出一小步，使社會(huì)邁出一大步吧!
同學(xué)們不要只讓文明寫在紙上，要讓它活躍在每個(gè)人的心中,。我們是新時(shí)代的主人,，是文明的主人，讓“文明禮儀伴我行”吧!
小學(xué)生文明禮儀故事演講稿篇五
尊敬的各位評(píng)委：
下午好!今天我演講的題目是《文明的使者》,。
我是一名深圳小學(xué)生，我幸運(yùn),，因?yàn)槲揖幼≡谝粋€(gè)美麗而繁華的城市;我自豪，因?yàn)槲页砷L(zhǎng)在一個(gè)充滿活力和希望的城市;我幸福,，因?yàn)槲疑钤谝粋€(gè)既文明又充滿關(guān)愛的城市;我激動(dòng),，因?yàn)閤x年世界大學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)的腳步離我們?cè)絹碓浇恕?/p>
深圳因大運(yùn)會(huì)而日新月異，一座座高樓拔地而起,，一條條道路縱橫交錯(cuò)，一個(gè)個(gè)場(chǎng)館不斷建成,，作為一個(gè)深圳小市民，我感到無比高興,。
大運(yùn)會(huì)對(duì)每一個(gè)深圳人都是一件大喜事,，但同時(shí)對(duì)每一個(gè)深圳人的文明行為提出了更高的要求,。那么,，深圳人到底做得怎么樣呢?隨著大運(yùn)會(huì)的臨近,，我發(fā)現(xiàn)身邊的文明行為和文明使者越來越多,，多得隨處可見,，近得觸手可及,。
也許你會(huì)問我，文明在哪里?文明在幸福的校園里,，文明在溫暖的家庭里,， 文明在和諧的社區(qū)里。
誰(shuí)是文明使者?有無私奉獻(xiàn)的深圳活雷鋒陳觀玉奶奶,，有無償援助大山里的失學(xué)兒童的叢飛叔叔，有救助身患白血病的小龍飛的愛心媽媽,。其實(shí)同學(xué)們是文明使者，家人是文明使者,，居民也是文明使者,。
文明無處不在，文明使者無處不在,，只要我們?nèi)ビ^察，去感受,，就能發(fā)現(xiàn)許許多多的文明行為和文明使者。我們這座城市正是因?yàn)橛性S許多多文明使者的文明行為,，才變得越來越美,。
我們也會(huì)看到一些不文明的行為。比如，有人不守交通規(guī)則,，結(jié)果傷于車禍，甚至死于車禍;有人語(yǔ)言不文明,，結(jié)果心情不好,，甚至心靈受傷;有人不保護(hù)環(huán)境，結(jié)果環(huán)境變臟,，甚至影響健康，等等,。這些都是我們不愿意看到的，為什么這些人有如此不文明的行為?也許這些人還沒有認(rèn)識(shí)到文明所帶來的好處,，也許他們還沒有養(yǎng)成文明的習(xí)慣,，也許他們覺得做一個(gè)文明使者很難。
其實(shí)做文明使者并不難,。他可以做文明使者，我可以做文明使者,，你也可以做文明使者。見了同學(xué)露出純真的笑臉,，相互間真誠(chéng)的問候，為老師和同學(xué)送上美好的祝福,，同學(xué)遇到挫折時(shí)給予的鼓勵(lì);親人見面時(shí)的擁抱,，出門時(shí)父母的叮囑，為父母倒杯茶,，為爺爺奶奶捶捶背;對(duì)他人的善意提醒,，主動(dòng)為他人讓座,，撿起地上的垃圾丟進(jìn)垃圾桶，排隊(duì)時(shí)讓老人站在前面,，向有需要的人伸出援助之手，得到他人幫助時(shí)真誠(chéng)地道一聲謝謝,。
我們中華民族有著五千年的文明,，是一個(gè)文明禮儀之邦，一代代傳承著文明,，相互間傳遞著文明。
文明使者是太陽(yáng),，燦爛的陽(yáng)光可以照耀大地;文明使者是鮮花，美麗的花朵可以裝扮世界;文明使者是歌曲,，優(yōu)美的歌聲可以幸福你我,。讓我們爭(zhēng)做文明使者，創(chuàng)造美好的深圳吧!
等到大運(yùn)會(huì)開幕那一天,，世界各地的朋友匯聚在我們的家園——深圳，他們看到的不僅是深圳美麗的景色,，還有深圳文明的行為;他們感受到的不僅是安全，還有無處不在的溫暖;他們收獲的不僅是優(yōu)異的成績(jī),，還有深圳人的友情。
到那時(shí),，請(qǐng)讓我這個(gè)文明使者自豪而自信地對(duì)全世界的朋友說一聲：“welcome to shenzhen!”
我的演講完了，謝謝大家!
小學(xué)生文明禮儀故事演講稿篇六
尊敬的老師,、親愛的同學(xué)們：
大家好，今天我演講的題目是《養(yǎng)文明習(xí)慣,，做文明學(xué)生》。
眾所周知,，我國(guó)是世界四大文明古國(guó)之一，也是傳統(tǒng)的禮儀之邦,。“禮儀”也就成為了中華民族上下五千年的顯著特色,。《中學(xué)生日常行為規(guī)范》也明確要求：現(xiàn)代中學(xué)生要禮貌待人,，遵規(guī)守紀(jì),，嚴(yán)于律己,。
如果有人問：一個(gè)人成功的關(guān)鍵是擁有一個(gè)良好的行為習(xí)慣,，還是擁有一個(gè)好的成績(jī)呢?我想大多數(shù)人都會(huì)說：當(dāng)然是習(xí)慣更重要了。
那么怎樣做一個(gè)文明守紀(jì)律的中學(xué)生呢?到底什么是文明呢?先請(qǐng)聽我給大家講兩個(gè)故事：
大家都知道新加坡是一個(gè)通用英語(yǔ)的國(guó)家,，這個(gè)國(guó)家的公共場(chǎng)所的各種標(biāo)語(yǔ)大多是用英語(yǔ)書寫,。但其中的一些涉及文明禮貌的標(biāo)語(yǔ)，如“不準(zhǔn)隨地吐痰”,、“禁止吸煙”、“不準(zhǔn)進(jìn)入草坪”等卻用中文書寫,。為什么呢?因?yàn)橛羞@些不文明行為的人,，大多數(shù)是中國(guó)大陸的游客,。為此,，到新加坡考察的一位中學(xué)校長(zhǎng)語(yǔ)重心長(zhǎng)地說：不文明行為也是國(guó)恥。
第二個(gè)故事,，講的是一個(gè)公司招聘總經(jīng)理助理，應(yīng)聘人員過五關(guān)斬六將,，最后面試只剩下20人。面試那天,，人家按時(shí)來到考場(chǎng)，可左等右等不見主考官的影子,。10分鐘過去了 ，有的人開始坐立不安;20分鐘過去了,，一部分人站起來在室內(nèi)走來走去;半個(gè)小時(shí)過去了，決大多數(shù)人都離開座位,，有的甚至翻看桌上的資料。整個(gè)過程中只有一個(gè)小伙子始終沒有動(dòng),。這是主考官近來了，大家迅速回到座位安靜下來,。大家坐好后，主考官宣布,，面試已結(jié)束，那個(gè)沒離開座位的小伙子被錄用,。
同學(xué)們，聽了這兩個(gè)故事大家有什么感想?我們可以看到,，文明對(duì)一個(gè)國(guó)家,、一個(gè)民族,、一個(gè)人是多么的重要,。我們還可以看到,，文明其實(shí)是離我們很近很近，它就在我們的日常生活中,，它就在我們一言一行之中，我們更可以看到,，文明是一種品德、一種修養(yǎng),、一種境界。
記得有人說過：“人,，一撇一捺,，寫起來容易做起來難。我們要經(jīng)常性地思考,，我在做什么，我做得怎樣,，我要成為怎樣的人?！弊鲈鯓拥娜耍话賯€(gè)人會(huì)有一百種答案,，但在每一個(gè)答案的背后都有一個(gè)基點(diǎn)，那就是做人首先要做一個(gè)文明的人,。
文明是什么?文明是路上相遇時(shí)的微笑,，是同學(xué)有難時(shí)的熱情幫助,，是平時(shí)與人相處時(shí)的親切,，是見到師長(zhǎng)時(shí)的問早問好，是不小心撞到對(duì)方時(shí)的一聲“對(duì)不起”,，是自覺將垃圾放入垃圾箱的舉動(dòng),，是看到有人違反紀(jì)律時(shí)的主動(dòng)制止……
文明來源于真誠(chéng)的愛心;愛是人類社會(huì)的永恒主題,。沒有愛,，文明就失去了靈魂,，就像斷了線的風(fēng)箏，像迷了航的水手,。我們每位同學(xué)都要充滿愛心，愛黨,、愛祖國(guó)、愛人民,，愛學(xué)校,，愛老師、愛同學(xué),，愛家人,、愛朋友,、愛自己,，愛花草樹木、愛鳥獸蟲魚,、愛山山水水,。只要我們有了這種愛心,，就是一個(gè)文明的人，一個(gè)高尚的人,。
莎士比亞曾說過：生活里沒有書籍,，就好像地球失去了陽(yáng)光,。而我想說的是：當(dāng)一個(gè)人不知道文明,、禮貌,、紀(jì)律為何物時(shí),，就猶如鳥兒失去了翅膀。這個(gè)人空得一身臭皮囊,，卻缺少了一點(diǎn)內(nèi)在的東西,，一點(diǎn)閃光之處。
而在生活中,，校園里,，在我們的身邊,，不乏有這樣的現(xiàn)象：
校園里，見到老師,，不知道問好;生活中沒有秩序,，不懂得謙讓;大庭廣眾下,，開口便罵一些不堪入耳的臟話!這難道是禮貌嗎?不,，這是無禮!
清澈的小河里,，干凈的宿舍樓轉(zhuǎn)瞬間成為了垃圾的天堂!嶄新的門板霎時(shí)被破壞得慘不忍睹!這難道是文明嗎?不!這是無恥!
平日里,，披頭散發(fā),，不修邊幅,，長(zhǎng)長(zhǎng)的指甲中藏污納垢,。這難道是瀟灑嗎?不!這是齷齪!
如此看來,，一個(gè)人的素質(zhì)是多么的重要啊!
古人說："言為心聲",，就是說,，一個(gè)人的語(yǔ)言直接反映了他的思想。有人說,，眼睛是心靈的窗戶,。我說，語(yǔ)言是心靈的一面鏡子,，什么樣的語(yǔ)言就是一個(gè)什么樣的人,，如果想做一名文明的學(xué)生，首先應(yīng)該從學(xué)會(huì)說文明的語(yǔ)言開始,。
我們知道：一個(gè)學(xué)校的學(xué)生具有良好的文明行為習(xí)慣,，才能構(gòu)建出優(yōu)良的學(xué)習(xí)環(huán)境，創(chuàng)造出優(yōu)良的學(xué)習(xí)成績(jī)?，F(xiàn)在，我們正處于人生中最關(guān)鍵的探索時(shí)期,，在這個(gè)時(shí)期的所作所為,，將潛移默化的影響到我們自身的心理素質(zhì)，而文明的行為就在幫助我們提高自身的心理素質(zhì),，同時(shí)也完善了自身的道德品質(zhì),，如果我們不在此時(shí),，抓好自身的道德素質(zhì)建設(shè),，那我們縱然擁有了豐富的科學(xué)文化知識(shí),，于人于己于社會(huì)又有何用呢?所以,，我們應(yīng)該先成人，后成材,，不要做一部單純掌握一些知識(shí)技能的機(jī)器，而要成為一個(gè)身心和諧發(fā)展的人,。文明就是我們素質(zhì)的前沿,，擁有文明，那我們就擁有了世界上最為寶貴的精神財(cái)富,。
同學(xué)們，讓我們牢記“勿以惡小而為之,，勿以善小而不為”的古訓(xùn)，銘記倡導(dǎo)的“八榮八恥”要求，堅(jiān)持遵守《中學(xué)生日常行為規(guī)范》的準(zhǔn)則,，堅(jiān)持從自我做起，從現(xiàn)在做起,，從小事做起，關(guān)注自己的一言一行,，關(guān)注身邊的每一位同學(xué)，關(guān)注腳下的每一片綠地……,，說文明話，做文明事,，當(dāng)文明人，真正做一個(gè)文明守紀(jì)的中學(xué)生,，做一名堂堂正正的中國(guó)人!
小學(xué)生文明禮儀故事演講稿篇七
尊敬的領(lǐng)導(dǎo),、老師,，親愛的同學(xué)們：
大家好!
我叫zzz，我演講的題目是《文明禮儀伴我成長(zhǎng)》,。
文明禮儀,，像一縷陽(yáng)光,，溫暖我的心靈;像一泓清泉，滋潤(rùn)我的心田;像一面旗幟,，飄揚(yáng)在我心中，陪伴我成長(zhǎng),。
中華民族，是一個(gè)文明古國(guó),，是一個(gè)禮儀之邦。透過學(xué)習(xí)《禮儀之美》,，我深深明白，一個(gè)微笑,，一句問候，一個(gè)動(dòng)作,，都能夠體現(xiàn)一個(gè)人的修養(yǎng),。見到老師,，主動(dòng)向老師問好;進(jìn)別人房里前,，先敲門;坐公交車時(shí),，主動(dòng)給老人讓座，這些都是文明美德,。
文明禮儀，時(shí)刻在我心中,，讓我養(yǎng)成了好的習(xí)慣。記得小時(shí)侯,，我有亂丟亂扔垃圾的壞習(xí)慣。有一天早上,，媽媽送我去幼兒園，我一邊走,，一邊隨手把雞蛋殼扔在了地上。媽媽看到了,，就悄悄的把雞蛋殼撿了起來,。當(dāng)時(shí)，我還沒意識(shí)到自己的不對(duì),，竟然還是邊走邊扔,。媽媽便嚴(yán)肅地對(duì)我說：“小鋒,，還記得我們看過的漫畫《文明只差一步》嗎你怎樣能亂扔垃圾呢”聽了媽媽的話，我羞愧極了,，立刻撿起地上的雞蛋殼，飛快地扔進(jìn)了垃圾桶,。此后，我再也不亂扔垃圾了,，每次見到地上“流浪”的垃圾，我都會(huì)主動(dòng)把它們送到垃圾桶里,。
文明禮儀，時(shí)刻在我心中,，讓我學(xué)會(huì)了講文明，懂禮儀,。古人說，“不學(xué)禮,，無以立”。記得小時(shí)候,，我比較膽小，家里來了客人,，我不僅僅不敢向他們問好，而且連看都不敢看他們,。這是很不文明的。之后,，我們學(xué)習(xí)了文明禮儀知識(shí)，我真為自己深深地感到慚愧,。此刻，我不僅僅能主動(dòng),、大方地向別人打招呼;而且,，家里來了客人,，我還能主動(dòng)為他們倒茶,，拿水果,。大家也都夸我是個(gè)講文明、懂事的好孩子,。
文明禮儀，就像一面旗幟,，指引我們;就像一盞明燈，照亮我前進(jìn),。我們不僅僅要懂得在家里的禮儀，還要懂得在學(xué)校的禮儀,、在社會(huì)的禮儀。我們要遵守交通規(guī)則,，要樂于助人,，要尊老愛幼，要勤儉節(jié)約,，要講文明、守禮儀,，要做一個(gè)知法、懂禮的小公民,。
最后，讓我們把文明禮儀,，深深地刻在心中;讓文明禮儀,，陪伴我們快樂成長(zhǎng)吧!
我的演講完畢,，謝謝大家!
小學(xué)生文明禮儀故事演講稿篇八
同學(xué)們：
今天,，老師要給大家聊聊美化校園的話題。我想現(xiàn)在可能會(huì)有一些同學(xué)在想,，美化校園?我們的校園不是很美嗎?你看校園里：操場(chǎng)上干干凈凈無紙屑，四周圍綠樹草皮話爛漫,，樓房整齊一排排，同學(xué)們穿紅著綠好漂亮,，外面還有綠水青山來?yè)肀Вl(shuí)敢說我們的校園不美嗎啊?可是今天,，老師要實(shí)話實(shí)說：我們的校園里還有美中的不足,，還存在著"丑"的東西。
那么這個(gè)"丑"到底藏在哪里呢?
我說這個(gè)"丑"就藏在一些同學(xué)的嘴巴里,。前些天，我路過教室門口,，竟聽到有同學(xué)在相互傳唱這樣的一首打油詩(shī)：(什么)讀書苦啊，讀書累,，讀書還要繳學(xué)費(fèi)，不如參加黑社會(huì),，有吃有喝有地位
下面還有更難聽的，我也不好意思給大家再背下去了,。當(dāng)時(shí),，我心情沉重地回到了辦公室,，跟老師聊起這樣的事情,。老師們?cè)谏鷼庵喔嬖V我,，前些時(shí)候還流傳過這樣一個(gè)順口溜：(什么)一年級(jí)是小偷二年級(jí)是賊，三年級(jí)的美女沒人追,，四年級(jí)的帥哥排成對(duì)，五年級(jí)的情書滿天飛,，六年級(jí)的鴛鴦成雙對(duì)。
這是什么話?是怎樣的人編造的?其編造的目的又在哪里呢?同學(xué)們對(duì)這樣的一些問題思考過嗎?昨天,，老師對(duì)這些問題,，思考了一個(gè)晚上，現(xiàn)在我的回答是很肯定的,，對(duì)于第一個(gè)問題--這是些什么話?我說是瞎話瞎講，以為根本沒有這個(gè)事實(shí),，純屬胡編亂造。第二個(gè)問題--是些怎樣的人胡編亂造的?我的回答是：是一些胸?zé)o大志,，不愿學(xué)習(xí)，只貪圖眼前舒服與享受的,，又別有用心的人編造的。他們的別有用心又再哪里呢?--他們學(xué)壞了,，還想讓更多的人也跟著學(xué)壞。打個(gè)比方,，他們已經(jīng)落水了，快要淹死了,，還想多找?guī)讉€(gè)人下水陪他們一起淹死，這就是他們的目的。所以,，同學(xué)們一定要小心啊!
古人說："言為心聲"，就是說,，一個(gè)人的語(yǔ)言直接反映了他的思想。有人說,，眼睛是心靈的窗戶，我說,，語(yǔ)言是心靈的一面鏡子，什么樣的語(yǔ)言就是一個(gè)什么樣的人,，如果想做一個(gè)文明的學(xué)生，首先應(yīng)該從學(xué)會(huì)說文明的語(yǔ)言開始,。
校園是教育人，培養(yǎng)人,，塑造人的地方，校園應(yīng)該是一個(gè)美麗而純潔的地方,，所以我們絕不允許此類不文明語(yǔ)言來玷污我們美麗純潔的校園，毒害小朋友們純潔美麗的心靈,，大家說，對(duì)嗎?
讓我們行動(dòng)起來,，自覺地抵制這些不文明語(yǔ)言的傳播。 讓我們行動(dòng)起來,，人人都來自覺地使用文明禮貌語(yǔ)言。
讓我們?nèi)巳硕紒碛妹利惖恼Z(yǔ)言,，給我們的校園再添一份美吧!
小學(xué)生文明禮儀故事演講稿篇九
敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：
你們好!我是**小學(xué)*年級(jí)*班的一名學(xué)生,，我叫。
在我們?nèi)粘Ｉ钪?，文明一直是我們大家呼吁的?duì)象。盡管如此,，陋習(xí)這種現(xiàn)象還是在我們生活中經(jīng)常出現(xiàn),。比如：打架、罵人,、亂扔廢紙等陋習(xí)還是很多的。所以我在此呼吁大家要講文明,、樹新風(fēng)，爭(zhēng)做文明的小學(xué)生,。
那文明是什么?文明是路上相遇時(shí)的微笑，是同學(xué)有難時(shí)的熱情幫助,，是平時(shí)與人相處時(shí)的親切，是見到師長(zhǎng)時(shí)的問早問好,，是不小心撞到對(duì)方時(shí)的一聲“對(duì)不起”，是自覺將垃圾放入垃圾箱的舉動(dòng),，是看到有人隨地吐痰時(shí)的主動(dòng)制止……文明是一種品質(zhì),，文明是一種修養(yǎng),，文明是一種受人尊敬并被大家廣泛推崇的行為,。
文明是一種進(jìn)步,，是思想的科學(xué)，行為的端正,，習(xí)慣的改善，修養(yǎng)的提高,，品質(zhì)的提升;是人性的解放、自由、完善和超越,。從教育成長(zhǎng)的角度，文明是告別昨日的無知和粗俗,，是自覺的控制，是人性的戰(zhàn)勝.
文明的學(xué)生,，一定是講禮貌的人。禮貌用語(yǔ)在他嘴邊,，遠(yuǎn)離污言穢語(yǔ)，他懂得要想別人尊重自己,，自己首先要尊重別人，因?yàn)樽鹬厮伺c尊重自己同樣重要,。
文明的學(xué)生，一定是有著良好衛(wèi)生習(xí)慣愛護(hù)公共財(cái)物的人,。他愛學(xué)校的一草一木，不會(huì)踐踏草坪,，不會(huì)亂涂亂畫,，更不會(huì)踢門,、浪費(fèi)水電……而且會(huì)勸阻,、制止破壞行為，及時(shí)報(bào)告,。 他會(huì)自覺維護(hù)校園環(huán)境,，他更不會(huì)亂丟飲料杯,、面巾紙,、塑料袋、紙片,，而且會(huì)動(dòng)手撿拾紙片等，因?yàn)樗铆h(huán)境是大家的環(huán)境,，把美好留給他人和自己。
文明的學(xué)生,，一定是一個(gè)有愛心和責(zé)任感的人。他會(huì)尊敬師長(zhǎng)和友愛同學(xué),，關(guān)愛身邊的人和事，不會(huì)與同學(xué)吵架,、搞不團(tuán)結(jié)，他會(huì)懂得感恩,，感恩父母長(zhǎng)輩的養(yǎng)育，感恩老師的教導(dǎo)……
同學(xué)們,，我們播下一個(gè)動(dòng)作，使收獲一個(gè)習(xí)慣;播下一個(gè)習(xí)慣,，使收獲一個(gè)品格;文明已被人們放在心里的一個(gè)重要位置,，時(shí)時(shí)刻刻在與文明交談,，千萬(wàn)不要把文明行為習(xí)慣看作小事。每個(gè)人的舉手投足之間都傳遞著豐富的文明信息,，讓我們從現(xiàn)在做起，從自己做起,，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起，養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣,，做文明學(xué)生，管住我們的口,，不隨地吐痰;管住我們的手，不亂扔垃圾;管住我們我們的腳,，不踐踏花草。我相信,，只要我們一起努力,，文明就像我們的朋友,，時(shí)時(shí)刻刻在我們身邊。
