總結不僅僅是總結成績，更重要的是為了研究經(jīng)驗,，發(fā)現(xiàn)做好工作的規(guī)律,，也可以找出工作失誤的教訓,。這些經(jīng)驗教訓是非常寶貴的,，對工作有很好的借鑒與指導作用,，在今后工作中可以改進提高,，趨利避害,，避免失誤,。相信許多人會覺得總結很難寫？以下是小編精心整理的總結范文,，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友。

初中老師工作總結實用模板一

時間過得真快，本學年的教學工作行將結束,。本學年,，我擔負七年級__班的英語教學工作。根據(jù)開學初制定的教學工作計劃,，現(xiàn)就本學年教學工作總結以下：

一,、學生的基本情況

七年__班共有__人，大部份學生的基礎非常差,，拼寫不規(guī)范,，學習不主動，對英語的愛好不濃,。在我所教班級學生當中三分之一的學生的基礎比較扎實,，學習態(tài)度認真，對英語感愛好,，四名學生的智力非常低,，看著書抄單詞都抄錯，而且除他倆__名學生干脆都不學英語,。

二,、采取的措施

1、教學進程中,，留意抓常規(guī)教學,，以學生為主體，面向全體學生組織教學,，留意培養(yǎng)學生的聽說讀寫的能力,。

2、抓辭匯和句型學習,，經(jīng)常進行聽寫練習,，進步學生對記憶單詞和句型的能力;另外從開學初就開始初狠抓英語課文背誦。

3,、課內(nèi)外多聽多說英語,。上課時盡可能用英語授課，這樣能使學生更多地接觸英語,。每堂課要用一定的時間讓學生用所學過的平經(jīng)常使用語和所學句型表演不同情勢的對話,，也能夠結合實物和圖片等用英語進行簡單的描寫，培養(yǎng)學生的語感,。

4,、抓測驗，重視講評課,，并進行考試分析,。

5,、為了增加學生的辭匯量，讓學生天天積累x個單詞,，并每周檢查一次,。

6、在教學進程中我發(fā)現(xiàn)師徒結對也是好的學習方法,，因此我采取了師徒結對活動,。

三、教學方面

1,、教學工作

本人對工作扎扎實實,、兢兢業(yè)業(yè)，以為不管甚么工作只要盡心盡力地去做,，都會有一種成績感,。在這類正確的思想和理念指導下，工作起來就如魚得水,。首先,，我認真地分析教材的編寫特點及體系，知道了中學英語必須要求把握的學習內(nèi)容,，然后就有的放矢地結合中學生的生活實際進行口語,、辭匯、句型的練習,。

每次備課時,，我都仔細研究教材、考慮學生的分層和知識差異,，穿插一些生動有趣的游戲活動和中西方文化差異故事,。通過這些活動，增強了學生的英語學習熱情和愛好,。而且,，我經(jīng)常故意識地給學生們創(chuàng)設說英語的環(huán)境，課堂上也盡可能要求他們用英語提問,?？傊ㄟ^一系列的手段讓學生體會到學,、用英語的樂趣，養(yǎng)成使用英語的良好習慣和意識,。

2,、學困生轉(zhuǎn)化工作

學困生轉(zhuǎn)化工作也是英語教學的一個重要環(huán)節(jié)。假如老師只重視優(yōu)秀學生的教學那末我敢判定他的教學是失敗的,。好的教師應是通過抓兩頭,，促中間的方法到達班級語言水平的平衡發(fā)展,。熟悉到這一點后，我經(jīng)常利用課間給差生補課,。每次重點選擇兩個學生,，根據(jù)課堂里發(fā)現(xiàn)的不足給他們加餐。這樣反復地重復所學知識,，大部份學生能對本學年的內(nèi)容很熟練地應用,。為了進步學生的成績，我還組織了英語愛好小組,，采取互幫互助的活動情勢,，使他們養(yǎng)成對英語的濃厚愛好。

3,、其他工作

在盡可能教好本學年教學內(nèi)容的同時,，我還給學生補充了很多課外知識，這一切不但擴大了學生的知識面,，而且進步了學生的學習積極性,。

總之，本期工作中的成績是引以為豪的,，不足的地方也是在所難免的,。我相信大家都一樣，重要的是在下一學年的工作中戒驕戒躁,，各項工作都能以更大的起色去贏得家長挑剔眼光的贊成,、同仁敬佩眼光的羨慕，領導敬佩眼光的認同,。

初中老師工作總結實用模板二

眨眼之間,，在和學生互相學習，共同生活的生活中很快又臨近年末,，在這個學期里我比較圓滿地完成了本學期的工作,，回顧這學期的工作，使我感到既繁忙又充實,，我的教學思想和教學水平都得到了很大的提高,，并取得了一些成績。下面我將這一學期的個人工作總結如下：

一,、教育教學工作方面

這學期我擔任的是八年級x,，x班英語教學工作。經(jīng)驗告訴我,，對于這個年段的英語教學,，如果不認真研究教法和學法，結合教材和學生的實際情況來教學,，就會使學生失去對英語學習的興趣,。興趣沒了,，英語自然也不會學好。因此,，我對教學工作不敢怠慢,，認真學習，勤于專研,。

注重在實踐中積極探索新的教學方式,，潛心研究英語課堂教學，深刻領會新課改的理念,，注重激發(fā)和培養(yǎng)學生學習英語的興趣,，自制教具，開展英語特長活動等,，使學生在輕松,、愉快的氛圍中學習和運用語言，樹立學習英語的自信心,，注重形成性評價在英語教學中的運用,，并能夠及時總結經(jīng)驗，提高自己的科研水平,。由于課堂教學扎實有效,，形成了獨特的教學風格，多次為市英語學科做教學研究課,。

在開展教研活動時,，我積極出課，毫不保留,，并主動帶動其他英語教師成長,，受到了領導的好評。由于自己不懈地努力,，加之校領導的支持與幫助上,。這學期，我教的學生英語學習成績?nèi)匀缓芎?，今后,，我要更加努力，使這個班的英語水平再提高一個檔次,。

二,、思想政治方面

在這學期的教學工作中,我自始至終以認真、嚴謹?shù)墓ぷ鲬B(tài)度,，勤懇,、堅持不懈的工作精神從事英語教學。我積極響應學校的各項號召，積極參加政治學習,，認真領會學習內(nèi)容，以教師職業(yè)道德規(guī)范為準繩,，嚴格要求自己,。思想積極向上，要求進步,。在教學中,，能夠做到為人師表，關愛學生,，幫助學生對英語學習充滿學習熱情和信心,，以健康文明的形象言傳身教。

三,、業(yè)務素質(zhì)方面

為了適應課改的需要,，我不斷地鉆研新的教學理念，探索新的教學方法,，不斷將自己的所學運用到課堂教學之中,，并取得了很好的教學效果，多次在市,、校做英語教學設計課,，受到了一致的好評。我積極參加學校組織的業(yè)務學習和市里組織的各項英語培訓,，認真學習,，領會其精神實質(zhì)，學習先進的教學理念,、教學方法,。

并積極與我校的其他英語教師研究教材、教法,，同時,，對她們在教學中感到疑惑不解的地方，我也能毫不保留地發(fā)表自己的見解,，以此來共同提高業(yè)務水平,。假期，我還認真學習英語專業(yè),，使自己能夠切實提高專業(yè)水平,。

總之，在今后的工作中,，我會更加努力學習,，提高自身素質(zhì)，嚴格要求自己,，完善自我,，以百倍的信心與努力去迎接未來的挑戰(zhàn),。

初中老師工作總結實用模板三

一學年的教育教學工作已經(jīng)結束，留給我的將是深入的反思考和總結,。本學期我擔任了九年級兩個班英語科目的教育教學工作,。在這一學年的教學工作中，我注重自己教學能力的提高,，努力改善自己的教學方法和手段,，在教育教學的各個方面取得了一定的成績，但也有許多不足之處,。

九年級是整個初中階段的重要一年,，為使學生在英語這門學科上取得更大的進步，在中考中取得優(yōu)異的成績,，我們九年級英語備課組的幾位老師群策群力,，發(fā)揮集體的智慧，在教學中取得了一點成績?，F(xiàn)在我把我們的做法總結如下：

一,、深入了解學生學情，培養(yǎng)學生良好的英語學習習慣

我們的學生大多來自于農(nóng)村,，新目標英語對我們的學生來說不僅內(nèi)容多，而且復雜,，要背的單詞,、詞組、語法知識多,，久而久之,，稍稍懶惰一些的學生就會在不知不覺中妥協(xié)，甚至放棄,，因而學習英語的氣氛不是很濃,，學習自覺性較差。我任教的九年級兩個班的優(yōu)生很少,，中等生斷層,，差生面特大。針對以上情況,，要改變這種局面，我們覺得培養(yǎng)學生的興趣和學習習慣很重要,，因而在教學中我在這些方面做了不少努力,。培養(yǎng)學生課前多預習，課堂上集中注意力聽講，把老師講的內(nèi)容真正聽懂,。不能似懂非懂,。課后認真完成配套的鞏固練習，不懂的地方,，多向老師或成績稍好的學生請教,。利用晨讀時間培養(yǎng)學生大聲朗讀的習慣，英語筆頭練習相對來說少一些,，但課后要分配一定的時間鞏固當天所學的知識。同時教給學生一些學習技巧,，靈活掌握學過的知識點,，舉一反三,，融會貫通，只有這樣,，才能把所學的知識串聯(lián)起來,，不容易忘記。

二,、配合課內(nèi)比教學活動認真搞好備課

教學中，備課是一個必不可少,，十分重要的環(huán)節(jié),，既要備教材、備學生,，又要備教法,。備課充分，能調(diào)動學生的積極性,，上課效果就好,。因此，了解和分析學生情況,，有針對地教對教學成功與否至關重要,。這個班在經(jīng)過兩年多的英語教學，在英語學習方面有很大的起色,，但那是遠遠不夠的,，而且中等生占多數(shù)，尖子生相對較少。因此,，講得太深,，就照顧不到整體，時間長了,，學生的學習積極性就會欠佳,。但是，我備課時注意到這點,，因此教學時針對不同情況,，在授課時采取了不同的方法。效果就比較理想,。

三,、認真組織課堂教學，打造高效課堂

課堂是教學的主陣地,，課堂教學的成敗直接影響著教學效果,。所以上課我設法吸引學生，不讓其分心,，上課內(nèi)容力求豐富,，現(xiàn)實。教態(tài)自然,，講課生動,，難易適中照顧全部。另外,，我每天都堅持保持充足的精神,，讓學生感受到一種積極上進的氣氛。在課堂上采用多種教學方式,，利用多媒體,、展示臺等現(xiàn)代化教學手段,，充分調(diào)動學生的積極性,，加強師生交流，使他們能在輕松,、愉快,、合作、交流中學到知識,。根據(jù)不同學生設計不同層次的問題,，樹立學生的自信心,，讓各層次的學生都得到提高,。加強聽說,、閱讀,、寫作訓練，以促進學生的綜合運用能力,。為了讓學生真正參加到課堂中來,，凡是學生自己能講清楚的問題,，都讓學生自己解決，我決不越俎代庖,，課堂上盡量精講,、少講把時間都留給學生,。

四、加強課外輔導,，落實培優(yōu)輔差計劃

英語學習是語言的學習。困此,，除了課堂教學之外,，還需要讓學生多讀，多講,，多練。為此,，在早讀時,，我堅持認真了解早讀情況，發(fā)現(xiàn)問題及時糾正,。課后發(fā)現(xiàn)學生作業(yè)問題也及時解決,，及時講清楚，讓學生即時消化,。另外,，對部分不自覺的同學還采取強制背誦等方式,，幫助他們養(yǎng)成良好習慣，提高他們的英語學習能力,。因為英語的特殊情況,，學生在不斷學習中，會出現(xiàn)好差分化現(xiàn)象,，差生面擴大,，會嚴重影響班內(nèi)的學習風氣。因此,，絕對不能忽視,。為此，我制定了具體的計劃和目標,。對這部分同學進行有計劃的輔導,。我把這批同學分為四個組。第一組是能力強,，基礎好,，學習習慣好而且刻苦認真的，對他們多進行能力訓練,，以便他們達到更高層次,。第二組是有能力提高，但平時懶動腦筋不學的同學,，對這些同學,，我采取集體輔導，給他們分配固定任務,，不讓他們有偷懶的機會,，讓他們發(fā)揮應有水平;第三組是肯學，但由于能力不強的同學,。對這部分同學要適當引導,，耐心教導，慢慢提高他們的成績,，不能操之過急,，且要多鼓勵。只要他們肯努力,，成績有望能提高;第四組是紀律松散,，學習不認真，基礎又不好的同學,。對這部分人要進行課余時間個別輔導,。因為這部分同學需要一個安靜而又不受干擾的環(huán)境，才會靜下心來學習,。只要堅持輔導,，這些同學基礎重新建立起來,，以后授課的效果就會更好。

五,、立足長遠,，認真總結

在本學年的教學工作中，我取得了一定的成績,。從本年度的中考成績來看,，我所教班無論從平均分、及格人數(shù)和優(yōu)生人數(shù)都在同年級中名列前茅,。但"金無足赤,，人無完人"，在日常工作中難免存在不足,。例如：對學生還不夠了解;教學方法還不夠成熟等,，而這些問題，只能在以后的教學工作中不斷地解決,。

針對以上所說不足,，在此提出改進措施：

1、加強與學生的溝通,。教師經(jīng)驗不足,，教學技巧性不強，難免會有學生知識掌握不夠扎實,，多主動和學生進行溝通，了解學生掌握知識的情況非常重要,，這樣有利于針對性地對學生進行教育,。無論備課多認真仔細也很難適應不同班級的情況，只有溝通,、了解,，才能更好地解決各個班級的不同問題。另外,，有些學生基礎較好,，加強師生間的溝通就能更好地引導這些學生更好地學習。

2,、注重課堂教學的組織,，對學生嚴格要求。大部分學生的學習基礎較差,，所謂“冰凍三尺,，非一日之寒”。這些學生已經(jīng)形成了厭學的習慣,，頂多是完成老師布置的作業(yè)就算了,，有些甚至是抄襲的,，對于容易掌握的內(nèi)容他們也不敢沾染，所以必須嚴格要求他們,。由于學生缺乏學習自覺性,，所以上課時間是他們學習的主要時間，教師應善于組織,、調(diào)動學生進行學習,，更充分地利用好上課時間。

3,、運用多種技巧教學,，培養(yǎng)學生學習英語的興趣。“興趣是的老師”!教師應利用學生熱情好奇的這一特點,，從日常生活中的口語出發(fā),，嘗試用英語與學生對話，或用趣事吸引學生注意力,，引發(fā)他們的興趣,，使學生對本課程產(chǎn)生興趣。并且,，在教學中要運用多種教學手段,，注意聽力與口語的訓練。

總之,，在這一學年的教育教學工作中,，我愛崗敬業(yè)，盡職盡責地完成了自己的本職工作,，在教學工作中取得了一定的成績,。但由于經(jīng)驗不足，教學工作還有待于改進,，在以后的教學工作,，我將不斷總結，虛心學習,，努力提高自己的思想觀念認識和教育教學水平,，以期在今后的工作中能取得更大的成績。

初中老師工作總結實用模板四

忙碌的一學期又將結束,，在這一學期我擔任了初一初二的美術教學,，現(xiàn)在我把這一學期的教學工作做簡要的匯報總結

一、師德表現(xiàn)

關心集體,，以校為家,。響應學校號召，積極參加學校組織的各項活動,，注重政治理論的學習,。配合組里搞好教研活動,，抓住每一個學習的機會提高自己的業(yè)務水平。關心熱愛學生,，做學生的好朋友,。

二，課堂教學

美術對于學生并不陌生,，但初一上學期的時候,，很多學生的理解就是美術就是畫畫，經(jīng)過一學期的知識傳授,，學生對美術也有了更深的理解,，而在下學期的教材上，初一年跟初二年的美術重點稍微有了不同的側(cè)重點,，初一年側(cè)重學生對印刷體美術的體驗,，而初二年更是側(cè)重學生對美術的深層理解，每一節(jié)課涉及的內(nèi)容方式都是不一樣的,，學生學起來也有了比較大的興趣,。所以教師要有目的的引導學生去學習和探索，以便于讓學生了解和欣賞更多的美術作品,。在上每堂課前我都要認真的備課,，使上課時可以很好地引導學生，并適當?shù)牟贾谜n后作業(yè),，引導他們完成高水平,，有創(chuàng)意的作品。

三,、教學工作

為了提高自己的教學認識水平,，適應新形式下的教育工作，我認真的參加學校的每一次培訓活動,，認真記錄學習內(nèi)容,。本年度我繼續(xù)領悟新課程標準,，以新思路,、新方法來指導自己的工作，認真?zhèn)湔n,，聽課,，上好每一節(jié)常規(guī)課。同時配合組里搞好教研活動,，并完成學校布置的各種活動任務,。學期初，在許副校長的帶領下,，和同事一起完成校園的美化,，宣傳工作,，在完成工作的同時，并且不斷地給自己充電,。本學期也帶學生參加興趣小組,，同時也輔導學生參加各項比賽活動，雖然未取得很好的成績,，但也有了很大的進步,，相信繼續(xù)努力會有更大的進步的。

四,、課外活動

在課堂中我也積極挖掘美術人才,，并利用周末興趣小組時間對他們進行有目的的培訓，這樣不但提高了他們的水平,，同時也能很好地帶動班上其他同學學習美術的興趣,。

五、考試

本學期我采用了筆試和平時作業(yè)的評比,，筆試主要是書本上的基本知識為主,，平時他們交上來的作業(yè)我也做到認真批改，分等級評比,，所以平時作業(yè)對于期末成績占了百分之七十,，所以總體起來每個班及格率都達到百分九十以上，優(yōu)秀率都達到百分之三十以上,。

六,、其他

我經(jīng)常收集各種美術作品，以便于讓學生多看,、多體驗,，多接觸優(yōu)秀的作品，從而增長見識,，并獲得更多美的感悟,。在教學上，我充分的利用學?，F(xiàn)有的器材來上好每一堂課,，讓學生接觸到更多關于美術的器材，能有更好的興趣學習,。同時在課外我也主動的學習專業(yè)上的知識,，做到自已一是股活的泉水，能夠源源不斷地給學生提供優(yōu)質(zhì)的水資源,，相信自己在以后的教學上會有更好的表現(xiàn),。

初中老師工作總結實用模板五

回首這一學期來，本人按照教學計劃、新課程標準,，認真?zhèn)湔n,、上課、聽課,、評課,，及時批改作業(yè)、講評作業(yè),，做好課后輔導,。雖然時間緊迫，使我們的課程進度有些快,，但我們卻如期完成教學任務,。做到有計劃、有步驟地引導學生進行復習,，并做好補缺補漏工作,。一個學期來，我在教學方面嚴格要求學生,，尊重學生,，發(fā)揚教學民主，使學生學有所得,，不斷提高,，從而不斷提高自己的教學水平，并順利完成教育教學任務?，F(xiàn)將一學期的工作總結如下,。

一、扎實做好教學常規(guī)工作

(1)課前備好課,。

①認真鉆研教材,，對教材的基本思想、基本概念,，每句話,、每個字都弄清楚，了解教材的結構,，重點與難點,，掌握知識的邏輯，能運用自如,，知道應補充哪些資料,，怎樣才能教好,。

②了解學生原有的知識技能的質(zhì)量,，他們的興趣、需要,、方法,、習慣,，學習新知識可能會有哪些困難，采取相應的預防措施,。

③考慮教法,，解決如何把自已掌握的教材傳授給學生，包括如何組織教材,、如何安排每節(jié)課的活動,。

(2)組織好課堂教學。關注全體學生,，注意信息反饋,，調(diào)動學生的有意注意，使其保持相對穩(wěn)定性,，同時,，激發(fā)學生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境,，創(chuàng)造良好的課堂氣氛,，課堂語言簡潔明了，課堂提問面向全體學生,，注意引發(fā)學生學習化學的興趣,，認真做好每一個演示實驗。課堂上講練結合,，布置好作業(yè),。努力提高合格率，爭取較高優(yōu)秀率,。

(3)課后做好輔導工作,。初中的學生愛動、好玩,，缺乏自控能力,，常在學習上不能按時完成作業(yè)，有的學生抄襲作業(yè),，針對這種問題,，就要抓好學生的思想教育，并使這一工作慣徹到對學生的學習指導中去,，還要做好對學生學習的輔導和幫助工作,，尤其在后進生的轉(zhuǎn)化上，對后進生努力做到從友善開始,，比如,，握握他的手，摸摸他的頭，或幫助整理衣服,。從贊美著手,，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以,，和差生交談時,，對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重,。

二,、積極參與聽課、評課,，虛心向同行學習教學方法

在教學交流方面,，我積極參與同科教師相互觀摩課堂教研活動，我還走出校園,，去長城中學聽課,，開拓了視野，增長了見識,，博采眾長,。同時，通過聽評課活動,，加深對教材的理解,、教法的把握，提高課堂教學水平,。

三,、認真學習《全日制義務教育初中化學課程標準》

有計劃地對有關基礎教育課程改革和實驗教材的學習，了解課程標準和實驗教材編寫的指導思想和特點,。積極主動的參與教改,，并及時總結教學經(jīng)驗。以基礎教育改革的新理念為指導,，轉(zhuǎn)變教學觀念,。

四、認真搞好集體備課

通過集體備課,，資源共享,，優(yōu)化課堂教學。 對教材中的重點,、難點以及教學方法,，精心分析、討論,，探討突出重點,、突破難點,、促進學生發(fā)展的思路和方法。

五,、加強對尖子生的培養(yǎng)和對后進生的輔導工作

我采取“抓兩頭，促中間”的教學策略,。課堂上,，對于一些有難度、有深度的問題多讓尖子生回答,。給他們拓展知識面,，提高分析問題和解決問題的能力。對于后進生,，采取了穩(wěn)定他們的學習情緒,，培養(yǎng)他們的學習興趣，增強他們的學習信心和方法,。利用課余時間進行輔導,，并利用同學之間的互助提高他們的學習成績。

這學期的教學工作緊張,，忙碌,，但卻很充實。無論在課堂教學中,，還是在集體備課過程中,，我都能感受到知識是活到老學到老。 通過一學期的努力,，我相信,，會取得優(yōu)異的令人滿意的成績的。

信息社會對教師的素質(zhì)要求更高,，在今后的教育教學工作中,，我將更嚴格要求自己，努力工作,，發(fā)揚優(yōu)點,，開拓前進，為美好的明天奉獻自己的力量!

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