我們在一些事情上受到啟發(fā)后，可以通過寫心得體會的方式將其記錄下來,，它可以幫助我們了解自己的這段時間的學(xué)習(xí),、工作生活狀態(tài)。我們想要好好寫一篇心得體會,，可是卻無從下手嗎,？下面是小編幫大家整理的優(yōu)秀心得體會范文，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友,。
港口培訓(xùn)心得體會篇一
下面來介紹我這三個月來的實習(xí)經(jīng)歷。
來工地的第一天是我印象最深的一天,，這是第一次真正從校門走上崗位,，從理論走上實踐的日子，所以心情還是蠻激動的,，全身心覺得很輕松,，也許再也不用坐在教室一坐就是一上午，一坐就是45分鐘定時定課的時候(現(xiàn)在想想當(dāng)時自己挺幼稚的),。第一次看到起重船,，第一次看吊機，看到了課本上講到的扭王塊體,。下午徐師傅(他是我們的企業(yè)指導(dǎo)老師)帶著我們?nèi)スさ剞D(zhuǎn)了轉(zhuǎn),，給我們講解了工地布置，讓我們從整體上有了認識,。第一次看到了預(yù)制扭王塊體,，及澆注工藝,。當(dāng)時正趕上澆注塊體，所以理解起來非常簡單,，聽現(xiàn)場施工師傅講解的更加具體詳細,。知道了起重船常用的種類。師傅著重講了在工地上的安全問題,，在工地上要注意的事項,。再三強調(diào)海上作業(yè)不同與陸地，一不小心就會掉進海里,，如果沒有人在現(xiàn)場的話,，有可能會有生命危險。現(xiàn)在工地不算很忙,，主要等待潮水,。
四月下旬，師傅帶領(lǐng)我們出沉箱,，第一次在海上嘔吐,，真正感覺到作為一名工人的辛苦與責(zé)任，由于一些施工工藝,，施工參數(shù)不能向外傳播,，故不做過多描述。
工作小結(jié)
就我個人理解,，下面簡單說一下工程沉箱出運的過程,。
1、方駁定位：在安裝沉箱的基床位置下四顆錨將方駁定好位,，并在方駁上安排好起重工等待給沉箱系纜;
2,、沉箱就位：用港作拖輪將沉箱拖、頂?shù)椒今g附近,，通過撇纜從沉箱上拿下兩顆纜系在方駁的大樁上,，使沉箱靠向方駁就位;
3、起重船就位掛鉤：起重船在沉箱靠方駁之前先就好位,，再將起重船移開100米,，等沉箱就位后，起重船再慢慢靠近沉箱,，等大鉤對準(zhǔn)沉箱中心時,。絞緊各纜，定好位置,，落下大鉤,。掛上沉箱吊索，準(zhǔn)備安裝沉箱;
4、灌水下沉安裝沉箱：根據(jù)流速,、流向和潮水位置,，一般在接近低潮時進行灌水，灌水時所有單元的閥門同時開啟,，等沉箱接近基床頂面即停止灌水,，通過測量定位使沉箱基本就好位，開啟閥門向沉箱再灌少量水,，并用起重船吊安沉箱;
5,、安裝收尾工作：沉箱安好后應(yīng)盡快灌滿水并隨時檢查測量沉箱位置有無變化，當(dāng)沉箱艙格灌滿水后,，即將封倉蓋板拆下吊到定位方駁上,，運回碼頭。
實習(xí)收獲及總結(jié)
這對于我是一次特殊的實習(xí),，脫離了課本的實習(xí),，心中不免有些壓力。但好的機會,，要大膽的嘗試，才會得到有效的鍛煉,。我懷著滿腔熱情和對工作的美好憧憬,，來到了工程。實習(xí)工作中,，雖然我占有一定專業(yè)優(yōu)勢(畢竟與學(xué)的專業(yè)知識相關(guān)),，開始只是簡單的聽了師傅，覺得和課本上講得差不多,，但是隨著日子慢慢的過去,，心里感覺綜合性的實踐工作有太大的壓力。因為真正的實體工程不像學(xué)校,、課本上的理論知識,，他們都是在一個相對理想化的條件下提及的;與學(xué)校不同的另一方面，在學(xué)校我們做自己需要的事情,，做好做不好只關(guān)系個人利益,，而實體工程反映其真實性，要切實觀察,，真正做到與實踐相結(jié)合,，工程需要什么，我們就按照要求去做,，做到真正了解工程,、關(guān)心工程、幫助工程、更要提高對工程的那份責(zé)任心,。
港口培訓(xùn)心得體會篇二
為了全面提高護理專業(yè)學(xué)生的人文修養(yǎng)和專業(yè)能力,，增強同學(xué)們的綜合素質(zhì)，培養(yǎng)具有較強的社會競爭力,，能迅速適應(yīng)就業(yè)需要的護理人才,，護理系團總支安排每名學(xué)生在寒假期間，自主安排時間,，參加社會實踐活動,。鍛煉能力，提升素質(zhì)，鞏固在校理論學(xué)習(xí),。從而為下階段的學(xué)習(xí)和適應(yīng)社會打下良好基礎(chǔ),。
懷揣著對“白衣天使”這個稱號的神往，20__年2月1號,，我?guī)е缕媾c緊張的心情踏進了衛(wèi)生院，開始觀察護士門的工作動態(tài)和性質(zhì)及醫(yī)院情況,。盡管時間很短,，但收獲頗多。剛進醫(yī)院,，著實很興奮,，激動，新鮮感很強,，對臨床護理操作程序亦非常感興趣,，同時也有點擔(dān)心，畢竟是進入了一個新鮮提與社會各種人群進行交流,。也是對自己的一個挑戰(zhàn),。
護士長帶領(lǐng)我們所見的第一站是：護士咨詢臺，以前進醫(yī)院醫(yī)院一直把這里看的極其平常,，然而今天卻感覺一點都不平常呢,。面對病人流動量大，治療項目多且沒有規(guī)律的特點,，他們具備隨機應(yīng)變,，合理安排的能力，在最短的時間內(nèi),，給患者提供最完美的答復(fù),，護士門主動熱情周到細致，禮儀服務(wù)是提高服務(wù)質(zhì)量行之有效的方法,，個人素質(zhì)服務(wù)水平與服務(wù)質(zhì)量都體現(xiàn)了護理隊伍的整體形象,。
護士長給我們介紹環(huán)境,，護理任務(wù)，交接班和護理程序,，了解病人情況,，護士工作無非就是交接班和護鋪床各項護理操作，看見人家都很熟練的操作這些的時候,，在想自己今后也要做這些相同工作,，不免有些害怕。
剛進入病房,，總有一種枉然不知所措的感覺,，對于護理工作處于比較陌生的狀態(tài)，看著護士們忙忙碌碌的身影,，有著良好操作技術(shù)和各種護理工作能力,，我才更全面地了解護理工作，更具體的了解這個行業(yè),，在這里我學(xué)會了適應(yīng)新環(huán)境,，在陌生環(huán)境中成長和生存。護士工作是非常繁重與雜亂的,，盡管在未來之前也有所了解解,，但在觀察病房之后，感觸又更深了,，的確,，護士們的工作很零碎雜亂。還可以說是很低微,，可是透過多數(shù)人的不理解，我們發(fā)現(xiàn)護士有著其獨特的魅力,，醫(yī)院不可能沒有護士,，這就說明了護士的重要性。醫(yī)生離不開護士,，病人離不開護士,，整個環(huán)境都離不開護士。因此,，我們應(yīng)該樹立正確的職業(yè)道德觀,，養(yǎng)成良好工作態(tài)度。
顧名思義,，病房護士接觸最多的也是病人,，了解甚深的是各種疾病，掌握透徹的是各種基礎(chǔ)護理操作,，如：鋪床,，老師說了,，鋪床一定要平整，病人才能睡個安穩(wěn)覺,，床鋪不是每天都換,，但每天都會清掃。這也是為病人健康著想,，有時候一些病重的病人無法翻身,，護士也要盡力讓其翻身，為其打掃床鋪;量血壓看似簡單,，但也一定要認真,，護士長還給我們介紹了量體溫和測血糖的方法，量體溫時一定擦干腋下汗液;測血糖時,，醫(yī)院糖尿病人在飯前飯后都要測血糖,，雖方法簡單，但易出問題,，比如,，指尖消毒，測血糖時一針見血,，干脆利落,，否則病人很痛苦。他們每天至少要側(cè)六次血糖,，只有十根指甲,，指尖全是針孔，如果第一次血量不夠,，就得從新側(cè),，這就無疑增加病人痛苦，還有什么導(dǎo)尿術(shù),，插胃管,，口腔護理，靜脈輸液各種灌腸法等等,。
護士不僅要把病人照顧好,，與病人和家屬溝通交流也是一門技術(shù)，一門學(xué)問,，病人就是上帝,，無論怎么樣，我么都不可以與病人吵架,，我們的多多站在病人角度想想,。有時候，病人要求與護士職責(zé)相互矛盾,，護士必須懂得如何更好地與病人溝通,，不能凡事都有著病人來,，那樣只會造成更嚴(yán)重的后果，和家屬吵架時,，護士應(yīng)該避免不必要的爭吵,，選擇沉默。家屬吼罵護士忽視病人,，而護士長卻什么也不說,，因為病人就是上帝。
護士長又帶領(lǐng)我們參觀了手術(shù)室,，護士長告訴我們,，手術(shù)室是最注重干凈，整潔,，無菌,，穿手術(shù)衣,，戴帽子,，口罩，頭發(fā),，衣袖,，褲腳都不能漏在外面。手機也要放靜音,，進了手術(shù)室，要認真觀察每一個手術(shù)每一步用什么器械,，要記住并認真認識每一種器械,，看看器械護士是怎樣估計到下一步醫(yī)生的企圖,，注意器械護士傳遞各種器械的方法,。
一周過去了,，我去了幾個科室，也見到了病人的離去和新生兒的降生,。當(dāng)我看到心電圖成一條直線時,，我體會到了健康是多么重要,。對護士的要求是多么嚴(yán)格,，作為一名實習(xí)生來說,，一天三班倒，熬夜在正常不過,，有誰知道這白衣天使背后的辛酸,。晚班，早班,，夜班,，日夜顛倒時如此艱辛。這讓我深深體會到了護士這個職業(yè)的使命感和責(zé)任感,。
從這次觀察中,，我知道了今后好好學(xué)習(xí)的重要性，每一個操作都要會做,，其實護士工作是個孰能生巧的過程,，我們只有不斷學(xué)習(xí)，思考,，鍛煉,，才能擁有更加牢固的技能，我會更加珍惜以后學(xué)習(xí)時間,，珍惜每一天的鍛煉和每個課堂學(xué)習(xí)的機會,。
最深的體會就是不斷學(xué)習(xí)，不斷實踐,，學(xué)無止境,，其實不用多說，我們也知道,，學(xué)習(xí)知識本省就是一個長期堅持,，不斷探索的過程，一年半后的我們也要離開校園,，踏入社會,，然而社會看重的不僅是所學(xué)的書本知識，更多的是看重我們是否掌握了適應(yīng)社會的能力,，一旦踏入社會,，我們必須去適應(yīng)，去融入,，那么怎么做呢,，怎么樣才能學(xué)以致用呢，就顯得極其重要,。其中最重要的一點就是我們要有踏實的基本功,，以知識為后盾，以不變應(yīng)萬變,，而這些都是我們在校學(xué)習(xí)的主要目的,。等到大三,，都是在醫(yī)院實習(xí)，雖然只有一年的時間,，但確是為步入社會,，走上工作崗位奠定良好基礎(chǔ)。
港口培訓(xùn)心得體會篇三
時光如梭,，我已經(jīng)結(jié)束了為期40多天的教育實習(xí)工作,。我實習(xí)所在的學(xué)校是第一實驗中學(xué)，我擔(dān)當(dāng)八年級的音樂實習(xí)教師,。這次實習(xí)令我感受頗多,。一方面，我深瘠,，還需要好好充實自己,；另一方面我發(fā)現(xiàn)，作一名優(yōu)秀的教師,，不僅要掌握方面知識，同時如語言,、表達方式,、心理狀態(tài)以及動作神態(tài)等也都有相當(dāng)大的要求。讓我深深的感受到當(dāng)好一名老師是多么不容易,！下面,，我將對我的實習(xí)工作作一個總結(jié)。
在教學(xué)方面,，根據(jù)指導(dǎo)教師xx老師的安排,，我們通過聽課―寫教案―說課―修改―試講―講課―評課這一過程來進行音樂教學(xué)工作,。
最初階段，指導(dǎo)老師要去我們?nèi)ヂ爩W(xué)校優(yōu)秀音樂教師的課,，從中來吸收一些上課的經(jīng)驗。通過聽課,，作詳細的課堂筆記，讓我們了解怎樣安排課程,，怎樣書寫教案,、板書,，怎樣控制課堂進程等等。這對于對課堂一無所知的我們可謂是莫大的幫助,，幫我們理清了課堂教學(xué)的頭緒,。讓我們對上課有了個輪廓性的組織,。
書寫教案有這么幾部分要求,，總括，然后板書設(shè)計,，接著進行詳細安排,，最后再做課后小結(jié)。
總括,，則是要求我們要對所講內(nèi)容有個總體的框架設(shè)計,，重點難點的劃分，課堂進程的個個部分有一個總體劃分,。板書設(shè)計,，則是在總括的基礎(chǔ)上，把該省略的省略掉,，該詳細的寫清楚,，以便上課時能把內(nèi)容較為清楚地寫到黑板上面。詳細安排,，則是最繁多最需要下功夫的部分,，對于這部分的要求處理精細，就是精細,，它要求我們不但要寫出設(shè)計思想,，甚至老師要說的話，以及預(yù)測學(xué)生的回答,，等等內(nèi)容都要囊括進去,。最后課后小結(jié)，則是要求教學(xué)結(jié)束后,，對教學(xué)成果進行的一個簡要敘述,。
給指導(dǎo)老師說課環(huán)節(jié)，算是對之前這兩個準(zhǔn)備環(huán)節(jié)工作的驗收,。每次說課就會體現(xiàn)出很多的問題,，有課程安排上的，有語言表達上的,，等等方面,。指導(dǎo)老師則對我們進行逐個的悉心指導(dǎo)，讓我們看到其他同學(xué)的長處，并通過指導(dǎo)教師的細心修改,，改進自己的不足,。并將這些改進意見進行整理，做試講前的準(zhǔn)備,。
首先通過說課,，專業(yè)指導(dǎo)老師對我們所講內(nèi)容、教學(xué)安排進行合理化整改,。之后我們自己通過指導(dǎo)教師的修改,，對課程以及教案都進行進一步的完善。
試講,，則相當(dāng)于正式講課,，指導(dǎo)老師以及其他小組成員最為學(xué)生進行配合，之后匯總,，提出需要改進的意見,。試講過程中，語言表達成了第一大問題,。語速,，語調(diào)，意見語言的合理安排,，都是我們首要攻克的難題,。對于課堂氣氛控制的要求，也算是對我們每個人的考驗,。隨著多次上講臺的經(jīng)驗,，到最后試講也漸漸地變得容易許多。
在講課過程中,，突發(fā)事件的發(fā)生則是我們這些沒有經(jīng)驗的實習(xí)教師難以拿捏的,。對于上課時間的掌握，課堂氣氛的調(diào)節(jié),，以及出現(xiàn)突發(fā)性事件的解決,，都是一個難題。由于我們所帶七年級學(xué)生,，剛?cè)胄?，年齡小，在上課過程中,，總會出現(xiàn)一些輕微的失控情況,，如在互動環(huán)節(jié)中，學(xué)生興致高,，氣氛過于活躍以至于很難安靜下來講之后的內(nèi)容,。對于這個問題我是這樣的處理的，做到收放有度，氣氛過于活躍時便通過語言表達,，聲調(diào),，或者提前結(jié)束互動環(huán)節(jié)等方法來掌握進程。有時也會由于教學(xué)內(nèi)容不太引起學(xué)生共鳴,、或教師語言表達過于平淡而產(chǎn)生課堂氣氛過于嚴(yán)肅的問題。這個時候,，我覺得我們可以通過緊扣課堂內(nèi)容同時進行發(fā)散方式,，引入令學(xué)生產(chǎn)生興趣的材料，來活躍氣氛,，或者也可通過師生互動的方式來達到一個較好的教學(xué)效果,。
小組評課工作，一般在課程結(jié)束后進行,。由指導(dǎo)教師組織,，進行課后小結(jié),，并指出每個人在上課過程中存在的問題,，提出改進意見，并為下次課程做準(zhǔn)備,。評出教學(xué)成果較為好的課程。
通過音樂教學(xué)工作的實踐,，我遇到了許多學(xué)校里沒學(xué)過,、事先也沒有料到過的難題。由于學(xué)校處于新校區(qū)建設(shè)過渡時期,，這個我們的教學(xué)工作,，帶來了諸多的不便，主要是組織上課方面,，教學(xué)設(shè)備方面,，有很大的難度,。還發(fā)現(xiàn)教學(xué)生知識時如果我們僅僅只懂得書本上的知識的話,，是遠遠不夠的,。俗話說的好“要給學(xué)生一碗水,，自己就要有一桶水”。上好一堂課不僅要求我們能夠旁征博引,，而且平時學(xué)生也會提一些書上沒有涉及到的知識,，這時候你不僅要自己對這些知識點有所了解，而且更為重要的是你要能夠以學(xué)生容易理解的平實的語言將它表達出來,。這一點我深有體會,，就能如有一次我講節(jié)奏節(jié)拍時，學(xué)生總是打不清楚,。我便把每一個音的時值都分解組合,，可最后，學(xué)生還是迷糊,。后來只好向指導(dǎo)老師尋求解決辦法,。最后明白，對于初中生而言,，有些知識點是很難解得透,。讓學(xué)生模仿就可以了，通過模仿理解即可,。這次的經(jīng)驗,，我深感不能以自己的思維來揣度學(xué)生的思維，自己認為很簡單的問題,，對于剛剛涉及這一知識的學(xué)生來說很可能就會是一個無法理解的地方,，這時候，我們以何種方式將此知識點向他們表達清楚就顯得猶為重要了,。于是,，在以后的實習(xí)過程中,，我就不在象以前一樣只要自己弄清楚了就了事，而是更加側(cè)重于如何將知識趣味性地向?qū)W生表達清楚,，并適時的讓學(xué)生來參與其中,。這一舉措果然收到了良好的效果，學(xué)生上課積極性都很大,，這讓我感到很欣慰,。
一個多月的實習(xí)很快就結(jié)束了，雖然時間短暫,，但我還是學(xué)到了很多寶貴的東西,。有的是和以后的工作相關(guān)的，有的知識也許不會直接對日后的工作有影響,，但任何知識和經(jīng)驗都會在生活中的某個時刻發(fā)揮作用的,。這次實習(xí)更讓我明白實踐的重要性，任何事情只有通過自己親生實踐才能做到真正掌握,，了解,。這次的實習(xí)經(jīng)歷對我日后的工作、學(xué)習(xí)和生活都有跟大的幫助,，并讓我深刻的理解了教師這個職業(yè)所要具備的職業(yè)道德：知識的的多方面了解,，以及對學(xué)生那發(fā)自內(nèi)心的關(guān)愛,。
港口培訓(xùn)心得體會篇四
作為一名剛剛接觸專業(yè)知識的大學(xué)生來說,，如果在學(xué)習(xí)專業(yè)課之前直接就接觸深奧的專業(yè)知識是不科學(xué)的，為此,，學(xué)院帶領(lǐng)我們進行了這次實習(xí)活動,，讓我們從實踐中對這門自己即將從事的專業(yè)獲得一個感性認識，為今后專業(yè)課的學(xué)習(xí)打下堅實的基礎(chǔ),，為今后書本與實踐的結(jié)合打下基礎(chǔ),。
一、實習(xí)概況
參觀實習(xí)是土木工程專業(yè)基礎(chǔ)必修的實踐性教學(xué)環(huán)節(jié),。通過實地參觀,，使我們通過實踐對土木工程的施工現(xiàn)場和施工體系進行考查，了解土木工程建筑,、結(jié)構(gòu),、施工的基本知識，建立起初步的工程意識,，激發(fā)我們對土木工程專業(yè)后續(xù)課程的求知欲,，為學(xué)習(xí)專業(yè)基礎(chǔ)課和專業(yè)課奠定感性認識的基礎(chǔ)。使我們進一步了解土木工程專業(yè),，培養(yǎng)學(xué)生熱愛專業(yè),，增加學(xué)習(xí)和從事本專業(yè)的自信心,。
二、實習(xí)時間
__
三,、實習(xí)地點
__區(qū)建筑工地
四,、實習(xí)內(nèi)容
當(dāng)我們一進入工地，不管老師還是工地師傅都要求我們帶上安全帽,，安全是工地上很重視的一個問題,，也是首要的問題。建筑生產(chǎn)活動多為露天高空作業(yè),，不安全因素較多,，有些工作危險性較大，是事故多發(fā)性行業(yè),。每年死亡人數(shù)僅次于礦難,，居全國各行業(yè)的第二位。從傷亡事故數(shù)量來看,，僅次于礦井,，給國家和人民生命、財產(chǎn)帶來大很損失,，制約著建筑業(yè)的進一步發(fā)展,。近幾年來，建筑施工中的多發(fā)性事故不斷發(fā)生,，據(jù)統(tǒng)計,，因高處墜落、觸電,、物體打擊,、機械傷害、坍塌這五類事故占事故總數(shù)的85%以上,。
引起安全事故的主要原因是以包代管,，導(dǎo)致安全管理薄弱。安全制度形同虛設(shè),，監(jiān)管部門力度不夠,。在對技術(shù)工人和工程管理人員的施工安全培訓(xùn)問題上，現(xiàn)有的培訓(xùn)機制也不健全,。有許多技術(shù)工人和施工管理人員相當(dāng)缺乏施工安全知識,，其中甚至包括某些工程監(jiān)理人員。在行業(yè)主管部門的日常檢查中,，經(jīng)?？梢园l(fā)現(xiàn)工地上民工不戴安全帽，即使有的戴了,，也不扣帽扣,，而帽扣不扣等于不戴,。目前，施工隊伍整體素質(zhì)參差不齊,。一些好的隊伍,，從工程開工第一天起，就能高起點,、高標(biāo)準(zhǔn)地要求自己,。各級主管部門任何時候去檢查工地，都能始終保持良好的狀態(tài),。
此外,，我們在工地師傅的帶領(lǐng)下，了解認識了許多的建筑材料和施工機械,，還有一些施工標(biāo)準(zhǔn),，許多都是我們以后要接觸的，但由于時間關(guān)系,，工地師傅只給我們介紹了一小部分,。在現(xiàn)場，我們看到了部分梁的端處有不少伸出來的鋼筋頭,，看上去比較奇怪,。于是就問老師是什么東西。老師告訴我們那就是預(yù)應(yīng)力鋼筋,。說實在的,，提起預(yù)應(yīng)力混凝土，我相信沒有講幾個同學(xué)不知道,，但是說到真正的,，我估計則沒有幾個同學(xué)真正的見過,。
這一次參觀,，使大家能從感官上對一些建筑構(gòu)造有個直觀的了解，對我們以后的學(xué)習(xí)和工作都是很有幫助的,。我們可以清楚地看到支撐上部重量的柱子很粗,，在承重柱的四周有細一些的構(gòu)造柱，它們是用來加大墻的強度的,，以避免因墻身過長導(dǎo)致容易坍塌,。我們看到上面樓板的支架還沒有拆，這些支架是用鋼管和模板組成的,，鋼管很密,，可見要承受完全沒有強度的混凝土板和梁需要很大的支撐力。我們看到了施工后澆帶,，里面還有鋼筋網(wǎng),。
港口培訓(xùn)心得體會篇五
我是__師范學(xué)院初等教育系__級02班實習(xí)生張玲玲,，從20__年3月到5月30日在__學(xué)校進行了為期三個月的實習(xí)。在實習(xí)期間深受校領(lǐng)導(dǎo)的照顧和關(guān)懷,，并在指導(dǎo)老師的帶領(lǐng)下,，認真負責(zé)做好各項業(yè)務(wù)工作，完成任務(wù)要求,。在實習(xí)過程中,，認真?zhèn)湔n積極參與各項活動，指導(dǎo)老師和校領(lǐng)導(dǎo)給予了幫助和指導(dǎo),，指出不足和學(xué)習(xí)經(jīng)驗,。
光陰似箭，歲月如梭,。一晃幾個月的實習(xí)生活已經(jīng)過去了,，在幾個月的實習(xí)過程中，我有著許多收獲和歡樂,，但也有著苦澀和教訓(xùn),。這些成功的經(jīng)歷將激勵著我在以后的人生路上取得更大成績，失敗的經(jīng)歷將使我努力去改變自己不完美的地方,，讓自己在以后的日子里做好,，這一切將成為我生命中最寶貴的財富。
我的實習(xí)生活是從3月1日開始,，到4月中旬,，我所在班級的班主任老師，由于個人原因請假一個月,，這使我有機會在剛進入學(xué)校的初期基本了解學(xué)生的情況及學(xué)校的管理模式外,，能進一步接觸班主任的班級管理工作，能更多地走進教學(xué)的課堂,，豐富了我的實習(xí)工作,。
剛開始我所講的課都是指導(dǎo)老師給安排的，語文講解一些比較簡單的古詩,、詞及說理,、寫景的文章，數(shù)學(xué)講講基礎(chǔ)課和一些練習(xí)課,。由于是進入了一所較好的小學(xué),，老師都有著豐富的教學(xué)經(jīng)驗，剛進去有些不悅,，壓力好大,，備課感覺不知如何更好的安排教學(xué)環(huán)節(jié)，為了保證第二天上課的質(zhì)量，學(xué)課到10點,。在一開始的幾周內(nèi),，備課都要到10點，真的很辛苦,。
就這樣通過近兩周緊張而充實的適應(yīng),，我逐漸學(xué)習(xí)和適應(yīng)了學(xué)校工作的節(jié)奏，熟悉了學(xué)校的作息時間,。另外,，通過大量的與學(xué)生接觸，逐漸地認識了他們,，了解了他們的學(xué)習(xí)情況以及家庭狀況,，使自己的工作效率和上保質(zhì)量也提高了，也使自己在指導(dǎo)老師的心目中的地位得到了極大的提升,，得到指導(dǎo)老師的肯定與認可,，自己非常開心。這一切讓我深深體會到做任何事情都必須盡自己的努力,，也只有盡了自己的努力,，才能將工作做好，做扎實,，才會收獲成功的喜悅,。
在整個實習(xí)過程中，讓我走到了教學(xué)的第一線,，深刻體會到教學(xué)工作的不易,。
3月下旬到4月上旬，學(xué)校舉行了觀模課,，每個年段每個班級每個科目都要講課,，這也給我的實習(xí)生活增添了不少色彩，使自己領(lǐng)悟到了如何講解一堂好課,，什么樣的課算是一堂好課,。學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)、主任及各年組的老師都要去聽課,，給老師增添了不少的壓力,，也給學(xué)生更好的表現(xiàn)機會，同時收獲最多的還是我,，使我能很好地去接近老師們，聽他們講課的語言,，看他們的教態(tài),，學(xué)習(xí)他們?nèi)绾蝸碓O(shè)計這節(jié)課，交流如何來管理班級……
通過觀模課的學(xué)習(xí)以及自己親自走到教學(xué)第一線，使我認識到：
1,、課前一定要認識到進行扎實的備課和精心準(zhǔn)備的必要性,，這樣上課才會得心應(yīng)手，有條不紊,，不緊張,。
2、課堂上要注意教學(xué)秩序和教學(xué)效率,，如果課堂秩序很亂,，將會直接導(dǎo)致學(xué)生接受效率不高，最重要的是影響成績,。
3,、上課時態(tài)度要從容大方鎮(zhèn)靜，采取恰當(dāng)?shù)淖藨B(tài)語言幫助說話,，從而使教者更加具有激情,，調(diào)動課堂氣氛，使學(xué)生在快樂的輕松氛圍中學(xué)習(xí),。
4,、注意運用啟發(fā)式教學(xué)和鞏固性原則,，在教學(xué)過程中,，啟發(fā)和引導(dǎo)學(xué)生去探究和思索，從而完成本節(jié)課的教學(xué)任務(wù)和教學(xué)目標(biāo),，而不是以往的“注入式”和“填鴨式”的教學(xué)方式,。
5、在課后要主動虛心地征求指導(dǎo)老師的意見,，以及重視學(xué)生的信息反饋,，認真地做好自我分析、評價和總結(jié),，對指導(dǎo)教師的意見進行改進,，為下一節(jié)課做好準(zhǔn)備。
6,、每一節(jié)課后,，都精心選擇份量適當(dāng)?shù)摹㈦y度適中的習(xí)題,，并著眼于鞏固學(xué)生知識培養(yǎng)技能,，尤應(yīng)注意發(fā)展學(xué)生的智力和創(chuàng)造才能的布置作業(yè)，對布置的作業(yè)及時檢查,，認真批改并分析研究學(xué)生完成作業(yè)的優(yōu)缺點,，批改作業(yè)時要給學(xué)生寫批語，態(tài)度要慎重，保護學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,。
在整個實習(xí)過程中,，認真聽取班主任介紹班主任工作在學(xué)校工作中的地位、作用和重要意義,，盡快熟悉班主任的具體職責(zé),，掌握班主任工作的具體內(nèi)容和特點，學(xué)習(xí)運用教育理論職業(yè)道德,，和獨立從事班主任工作能力,，認真學(xué)習(xí)班主任的工作方法和經(jīng)驗。
1,、維持日常秩序,，保證課間的秩序，以及放午學(xué)和晚學(xué)的學(xué)生下樓的秩序,，保證同學(xué)安全出校門,。
2、開展主體班會,，每周都要開展主體班會,，對上周工作的總結(jié)和對上周工作不到位的地方的檢討，以及下周的工作安排,，每周都要進行評比,，都有標(biāo)兵班、掛小紅旗,。
3,、個別學(xué)生的教育工作，個別學(xué)生不寫作業(yè),，家長又沒時間檢查或沒有在家鄉(xiāng)身邊的長托生,，對他們進行正確的教育及感情思想交流，找明不寫作業(yè)的原因,，勸其改正,、進行說服教育。
我原本是一個比較內(nèi)向的人,，不是很善于和別人交流溝通,，總是喜歡獨來獨往，這種生活習(xí)慣也許在學(xué)校生活中不會產(chǎn)生太多的負面影響,，但是在學(xué)校工作中,，不是所有的工作都是自己處理就會把工作做好的。由于自己性格的原因吧,，不能全面了解學(xué)生,，總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗,，然而,，與人交流溝通正是你全面了解學(xué)生,，總結(jié)經(jīng)驗的良好途徑，也是你總結(jié)班級管理與如何講解知識的重要途徑,，也許我習(xí)慣了一個人獨來獨往的生活方式,，用更多的自我思維代替相互交流。但是現(xiàn)代社會要求我們每個人學(xué)會相互交流和深入溝通,，交流,、溝通是一種智慧，養(yǎng)成一種良好處事的生活方式,，我會慢慢地改變自己,，讓自己擁有交流的智慧，養(yǎng)成良好的處事方式,，這一切不但是個人發(fā)展的需要,，也是時代和社會發(fā)展的趨勢。
三個月的實習(xí)讓我體會到做一名老師的樂趣與辛苦,，同時,，他使我在課堂上學(xué)習(xí)的理論變?yōu)閷嵺`，使虛擬教學(xué)變?yōu)檎嬲拿鎸虒W(xué),。真是“實踐出真知”啊!實習(xí)就像進了社會大熔爐一般,，千淘萬漉雖辛苦，就算被磨煉得遍體鱗傷,，也要摩拳擦掌,，在實習(xí)中逐漸變得有能力、有信心,。
實習(xí)陪伴我經(jīng)受了挫折,，也經(jīng)受了快樂!
這次實習(xí)給予了我很多，今后我將保持認真負責(zé)的態(tài)度,，高尚的思想道德情操,，進一步完善和充實自己，爭取在今后的學(xué)習(xí)中更好的完善自己,，在以后的實習(xí)中,、工作中更好的運用自己，做一名對社會有用的人,。
港口培訓(xùn)心得體會篇六
為期一周的實習(xí)已經(jīng)結(jié)束,。讓我對汽修有了更進一步的理解和深刻的體會。這周的實習(xí)分為三步：第一是理解關(guān)于維修的理論知識;第二是自己的動手工作,，把理論和實踐結(jié)合起來;第三是進行參觀,，在自己掌握理論基礎(chǔ)的前提下向有關(guān)技術(shù)人員討教學(xué)習(xí),，了解更多的專業(yè)知識。
實習(xí)目的：
1,、通過實習(xí)加深我們對汽車專業(yè)地位和作用的認識，鞏固專業(yè)思想,，激發(fā)熱情,。
2,、熟悉汽車修理環(huán)境,、修理工具,，為將來工作打下基礎(chǔ)
3,、維修實習(xí)是對我們的一次綜合能力的培養(yǎng)和訓(xùn)練，在整個實習(xí)過程中充分調(diào)動我們的主觀能動性，深入細致地認真觀察,、實踐,，使自己的動手能力得到提高,。
實習(xí)內(nèi)容：
1、對汽車專業(yè)知識的理解;認識零部件，自己動手對汽車發(fā)動機電動機零部件進行拆裝
2,、正確使用工具,，認識零部件。對發(fā)動機里的2大機構(gòu)5大系統(tǒng)進行理解和操作,，《曲柄連桿機構(gòu)曲柄連桿機構(gòu)是發(fā)動機實現(xiàn)工作循環(huán),，完成能量轉(zhuǎn)換的主要運動零件.配氣機構(gòu).配氣機構(gòu)的功用是根據(jù)發(fā)動機的工作順序和工作過程,，定時開啟和關(guān)閉進氣門和排氣門實現(xiàn)換氣過程，燃料供給系統(tǒng).燃料供給系由空氣供給系統(tǒng),、燃油供給系統(tǒng)和電子控制系統(tǒng)組成點火系統(tǒng).傳統(tǒng)式由蓄電池,、發(fā)電機、點火線圈,、斷電器,、火花塞等組成柴油機是沒有點火系,。潤滑系統(tǒng)潤滑系統(tǒng)由機油泵,、機油濾清器,、機油冷卻器,、集濾器等組成.冷卻系統(tǒng).冷卻系統(tǒng)主要由水泵,、散熱器,、風(fēng)扇,、水套和節(jié)溫器等組成起動系統(tǒng)主要由蓄電池、起動控制與傳動機構(gòu)和起動機,。了解汽車各部結(jié)構(gòu),。
港口培訓(xùn)心得體會篇七
讀了三年的大學(xué),，然而大多數(shù)人對本專業(yè)的認識還是不夠,，在大二期末學(xué)院曾為我們組織了兩個星期的見習(xí)，但由于當(dāng)時所學(xué)知識涉及本專業(yè)知識不多,，所看到的東西與本專業(yè)很難聯(lián)系起來,，所以對本專業(yè)掌握并不是很理想.
今年暑假，學(xué)院為了使我們更多了解機電產(chǎn)品,、設(shè)備,，提高對機電工程制造技術(shù)的認識，加深機電在工業(yè)各領(lǐng)域應(yīng)用的感性認識,，開闊視野,，了解相關(guān)設(shè) 備及技 術(shù)資料，熟悉典型零件的加工工藝,，特意安排了我們到幾個擁有較多類型的機電一體化設(shè)備,，生產(chǎn)技術(shù)較先進的工廠進行生產(chǎn)操作實習(xí).
為期23天的生產(chǎn)實習(xí)，我們先后去過了杭州通用機床廠,，杭州機密機床加工工廠,，上海閥門加工工廠，上海大眾汽車廠以及杭州發(fā)動機廠等大型工廠,， 了解這 些工廠的生產(chǎn)情況,，與本專業(yè)有關(guān)的各種知識，各廠工人的工作情況等等,。第一次親身感受了所學(xué)知識與實際的應(yīng)用,，傳感器在空調(diào)設(shè)備的應(yīng)用了，電子技術(shù)在機械 制造工業(yè)的應(yīng)用了,，精密機械制造在機器制造的應(yīng)用了,，等等理論與實際的相結(jié)合，讓我們大開眼界,，也是對以前所學(xué)知識的一個初審.通過這次生產(chǎn)實習(xí),，進一步 鞏固和深化所學(xué)的理論知識，彌補以前單一理論教學(xué)的不足,，為后續(xù)專業(yè)課學(xué)習(xí)和畢業(yè)設(shè)計打好基礎(chǔ).
杭州通用機床廠
7月3日,，我們來到實習(xí)的第一站,，隸屬杭州機床集團的杭州通用機床廠.該廠主要以生產(chǎn)m-級磨床7130h，7132h,，是目前國內(nèi)比較大型的 機床制 造廠之一.在實習(xí)中我們首先聽取了一系列關(guān)于實習(xí)過程中的安全事項和需注意的項目,，在機械工程類實習(xí)中，安全問題始終是擺在第一位的.然后通過該廠總設(shè)計 師的總體介紹.粗略了解了該廠的產(chǎn)品類型和工廠概況.也使我們明白了在該廠的實習(xí)目的和實習(xí)重點.
在接下來的一端時間,，我們分三組陸續(xù)在通機車間,，專機車間和加工車間進行生產(chǎn)實習(xí).在通機車間，該車間負責(zé)人帶我們參觀了他們的生產(chǎn)裝配流水 線,，并為 我們詳細講解了平面磨床個主要零部件的加工裝配工藝和整機的動力驅(qū)動問題以及內(nèi)部液壓系統(tǒng)的一系列構(gòu)造.我最感興趣的應(yīng)該是該平面磨床的液壓系統(tǒng),，共分為 供油機構(gòu)，執(zhí)行機構(gòu),，輔助機構(gòu)和控制機構(gòu).從不同的角度出發(fā),，可以把液壓系統(tǒng)分成不同的形式.按油液的循環(huán)方式，液壓系統(tǒng)可分為開式系統(tǒng)和閉式系統(tǒng),。
開式系統(tǒng)是指液壓泵從油箱吸油,，油經(jīng)各種控制閥后，驅(qū)動液壓執(zhí)行元件,，回油再經(jīng)過換向閥回油箱,。這種系統(tǒng)結(jié)構(gòu)較為簡單，可以發(fā)揮油箱的散熱,、沉 淀雜質(zhì)作用,， 但因油液常與空氣接觸，使空氣易于滲入系統(tǒng),，導(dǎo)致機構(gòu)運動不平穩(wěn)等后果,。開式系統(tǒng)油箱大，油泵自吸性能好,。閉式系統(tǒng)中,，液壓泵的進油管直接與執(zhí)行元件的回 油管相連，工作液體在系統(tǒng)的管路中進行封閉循環(huán),。其結(jié)構(gòu)緊湊，與空氣接觸機會少,，空氣不易滲入系統(tǒng),，故傳動較平穩(wěn)，但閉式系統(tǒng)較開式系統(tǒng)復(fù)雜,，因無油箱,， 油液的散熱和過濾條件較差。為補償系統(tǒng)中的泄漏,，通常需要一個小流量的補油泵和油箱.由于閉式系統(tǒng)在技術(shù)要求和成本上比較高,，考慮到經(jīng)濟性的問題,，所以該 平面磨床采取開始系統(tǒng)，外加一個吸震器來平衡系統(tǒng).現(xiàn)代工程機械幾乎都采用了液壓系統(tǒng),，并且與電子系統(tǒng),、計算機控制技術(shù)結(jié)合，成為現(xiàn)代工程機械的重要組成 部分,，怎樣設(shè)計好液壓系統(tǒng),，是提高我國機械制造業(yè)水平的一項關(guān)鍵技術(shù).在專機車間，對專用磨床的三組導(dǎo)軌,，兩個拖板等特殊結(jié)構(gòu)和送料機構(gòu)及其加工范圍有了 進一步的加深學(xué)習(xí),，比向老師傅討教了動力驅(qū)動的原理問題，獲益非淺.在加工車間,，對龍門刨床,，牛頭刨床等有了更多的確切的感性認知，聽老師傅們把機床的五 大部件：床身,，立柱,，磨頭，拖板,，工作臺細細道來,，如孢丁解牛般地，它們的加工工藝,，加工特點在不知不覺間嵌們我們的腦袋.
在通機工廠的實習(xí),，了解了目前制造業(yè)的基本情況，只是由于機械行業(yè)特有的技術(shù)操作熟練性和其具有的較大風(fēng)險性,，很遺憾地,，不能多做一些具體實踐 的操 作，但是觀察了一臺機床的各個零件的生產(chǎn)加工過程及其裝配過程,，使許多自己從書本上學(xué)的知識鮮活了起來,，明白了本專業(yè)在一些技術(shù)制造上的具體應(yīng)用.
杭州精密機床廠
7月8日我們到了同屬杭州機床集團的杭州精密機床廠，顧名思義,，杭州精密機床廠是生產(chǎn)一些加工精度較高,，技術(shù)要求高的機床設(shè)備的大型工廠，主要 加工的 是機床內(nèi)部的一些精度等級較高的小部件或者一些高精度的機床,，如m級,，mm級平面磨床.由于加工要求較高，所以機器也比較精密,，所以有些也要在恒溫這個環(huán) 境下伺候它們呢.這樣才能保證機床的工作性能,，進而保證加工零件的加工精度要求.
在聽了工人師傅的講解后，明白了一般零件的加工過程如下：
胚料---劃線---刨床(工藝上留加工余量)--粗車--熱處理,，調(diào)質(zhì)--車床半精加工--磨--齒輪加工--淬火(齒面)--磨面
齒輪零件加工工藝：
粗車--熱處理--精車--磨內(nèi)孔--磨芯,，軸端面--磨另一端面--滾齒--鉗齒--剃齒--鍘鍵槽--鉗工--完工
精機公司有三個用于加工磨頭體的加工中心和幾臺數(shù)控機床,，數(shù)控機床的體積小，價格相對比較便宜,，加工比較方便,，加工中心有一個刀床和多個工作臺 同時對 多個工作面進行加工，不僅避免了由于基準(zhǔn)不重合產(chǎn)生的誤差,，提高了加工精度,，而且也大大提高了加工效率，但是加工中心體積大,，價格昂貴,，而且對環(huán)境要求較 高，這就提高了產(chǎn)品的成本,，一般選擇加工經(jīng)濟性較高的零件或者精度要求高的關(guān)鍵零件,。
在精機公司的實習(xí)中，極大地豐富了自己關(guān)于零件加工工藝的知識,，拓展了自己的知識面.在這次實習(xí)中,，感觸最深的是了解了數(shù)控機床在機械制造業(yè)中 的重要 性，它是電子信息技術(shù)和傳統(tǒng)機械加工技術(shù)結(jié)合的產(chǎn)物,，它集現(xiàn)代精密機械,、計算機、通信,、液壓氣動,、光電等多學(xué)科技術(shù)為一體，具有高效率,、高精度,、高自動化 和高柔性等特點，是尖端工業(yè)所不可缺少的生產(chǎn)設(shè)備.目前我國絕大部分數(shù)控機床都是出自國外先進制造商,，無論在數(shù)量上,，精度，性能指標(biāo)上,，中國制造業(yè)都遠遠 落后于發(fā)達國家,，需要我們奮起直追.
港口培訓(xùn)心得體會篇八
一、實習(xí)地點
浙江西塘
二,、實習(xí)日期
某年某月某號到某年某月某號
三,、實習(xí)目的
1.提高藝術(shù)修養(yǎng)和審美能力.
2.深化對光和色彩的規(guī)律認識，鍛煉掌握視覺色彩和運用色彩的能力,，培養(yǎng)表現(xiàn)色彩的能力和對技法的掌握能力.
3.培養(yǎng)對自然風(fēng)景和環(huán)境的觀察力和感受力，提高選材取景構(gòu)圖和深入加工能力.
四,、實習(xí)報告正文
20__年6月16日,，我們開始了一直期待的水彩實習(xí),。當(dāng)然我們之所以這么興奮，是因為我們來到了浙江西塘古鎮(zhèn),。我們幾乎都被這美麗質(zhì)樸的山村老舍所吸引,，作畫的同時也觀摩了這里的建筑和名勝風(fēng)景，在水彩作畫水平得到有效提高的同時也增長了許多見識,，給自己留下了較為深刻而美好的印象,。當(dāng)然，僅僅幾天的美術(shù)訓(xùn)練盡管有限,，但這給予自己的專業(yè)能力的方面不少積極向上的影響,，并且使我們對山水風(fēng)景有了一個較為直觀、具體的認識,，對祖國的大好河山有了更加深刻的體驗,。總的來說,，這次水彩實習(xí),，我們受益匪淺。
都說上有天堂,，下有蘇杭,，我想說：
西塘還真是很美的，她有她獨特的美,。西塘——生活著的千年古鎮(zhèn),，世界歷史文化遺產(chǎn)預(yù)備名單，中國首批歷史文化名鎮(zhèn),，國家aaaa級旅游風(fēng)景區(qū),，最具水鄉(xiāng)魅力影視基地。西塘歷史悠久,，人文資源豐富,，自然風(fēng)光優(yōu)美，是古代吳越文化的發(fā)祥地之一,。
西塘歷史悠久,，人文資源豐富，自然風(fēng)景優(yōu)美,，是古代吳越文化的發(fā)祥地之一,。早在春秋戰(zhàn)國就是吳越兩國的相交之地，故有“吳根越角”和“越角人家”之稱,。能來到這里實習(xí),，我們心中許多說不出的激動。6月17日當(dāng)?shù)郊紊瓶h境內(nèi),，那一座座古老的建筑,，那濃厚的歷史氣息深深的吸引了我們,。當(dāng)天下午，我們開始游逛美麗的西塘古鎮(zhèn),，參觀,、欣賞它的獨特的建筑和迷人的風(fēng)景。我們來到這里,，目的是學(xué)習(xí),，是作畫，所以第二天我們就去寫生了,，這里水與古建筑的結(jié)合,，人們住的房子由灰墻土瓦建成，這樣的房子小而別致,，帶有豐厚的歷史氣息,。古鎮(zhèn)里小橋流水，風(fēng)景優(yōu)美,，這江南水鄉(xiāng)的美麗是誰也抗拒不了的,，任誰見了都會不由得拿起手中的畫筆記錄這一幕幕的精彩。這里的建筑大都依水而建,，這是水所孕育出來的人間仙境,。
學(xué)習(xí)真的需要勞逸結(jié)合，這樣才能事半功倍!實習(xí)期間,，我們不但收獲了玩的快樂,，重要的是還學(xué)到不少的知識。在這里的游園景區(qū)內(nèi),，我們看到了很多名家作品,，知道水彩畫非常嚴(yán)謹，顏色的搭配,、運筆的講究等都是非常重要的,。我們不僅增長了專業(yè)知識，而且陶冶了情操,。那種深處古老文明環(huán)境中的恬淡心境,，真是無法用確切的、精美的詞句去描寫,，太美了,。校外寫生，讓我們學(xué)會了如何思考存在而不被我們認知的東西,。另外,，在這里我們還感受到了水鄉(xiāng)人民的熱情、真誠好客。
通過實習(xí),，我們對《色彩》這門基礎(chǔ)課有了進一步的了解,，不再單純的認為只是學(xué)校開設(shè)的一門填充學(xué)時的無關(guān)緊要的課程了。色彩課的學(xué)習(xí)使我們對色彩的認識不再停留在色相方面,，對色彩的明度、純度也有了一定程度的了解,。并且,，還提高了我們的藝術(shù)修養(yǎng)和審美能力。有些平凡的事物,，盡管平凡,，但它是美的，用我們的眼睛去發(fā)現(xiàn)美,，用我們的觀察力和感受力去對自然風(fēng)景和環(huán)境進行美的提煉,，不再漫無目的的去做一件事情，像老師說的那樣,，即使一天不畫一幅畫,，也不要抱著單純?yōu)榱送瓿扇蝿?wù)的心態(tài)去作畫，因為那樣作出來的東西只能算是一張應(yīng)付老師的作業(yè),，而不能說是一副作品,。那它就無疑要被專業(yè)人士稱作“狗屎”的。當(dāng)然在別人看來這樣說很不文明,，但要想自己的東西不被輕視,，首先自己是要用心去作的，自己不要看輕自己,，不要看輕自己作出來的東西,。每天我們選擇不同的時間進行作畫，這就為我們深化對光和色彩的規(guī)律認識,，鍛煉掌握視覺色彩和運用色彩的能力,，培養(yǎng)表現(xiàn)色彩的能力和對技法的掌握能力提供了條件。老師教會我們理解因環(huán)境,，氣候,，季節(jié)，時間等條件變化而產(chǎn)生變化的自然景色的色彩調(diào)和,，體會到事物總會不斷變化的,。隨時空的變化而變化。所以說藝術(shù)也是一門哲學(xué),，從中可以體會人生的哲學(xué),。
學(xué)校安排這次實習(xí)，還是很有必要的。畢竟,，我們學(xué)到了很多知識,。實習(xí)結(jié)束了，我們的學(xué)習(xí)之路還在繼續(xù),，我們通過這次實習(xí)明確了自己的目標(biāo),，明白了如何發(fā)掘自己的潛力，讓藝術(shù)的魅力在我們這些理科生中也同樣綻放這藝術(shù)的氣息,，也許事實告訴我們,，我們的努力還不夠，每個人的路還有走的很長,，但是路再長,，我們也要活出自己，走的踏實,，這樣我們才能讓自己的人生境界實現(xiàn)質(zhì)的升華,。
實習(xí)，我們收獲了一些書本上永遠也學(xué)不到的東西,，收獲了一些老師永遠也教不到的知識,，總之，這次水彩實習(xí)以圓滿結(jié)束!期待下一次的實習(xí),，希望我們可以學(xué)到更多!
港口培訓(xùn)心得體會篇九
一,、實習(xí)目的
1實習(xí)的目的和意義
1)、通過實習(xí)加深我們對機電一體化專業(yè)在國民經(jīng)濟中所處地位和作用的認識,，鞏固專業(yè)思想,，提高專業(yè)技能，并激發(fā)我們對本專業(yè)學(xué)習(xí)的興趣,。
2),、通過現(xiàn)場操作實習(xí)和與企業(yè)員工的交流指導(dǎo)，理論聯(lián)系實際,，把所學(xué)的理論知識加以印證,、深化、鞏固和充實,，培養(yǎng)分析實際問題,、解決實際問題的能力，提高個人綜合素質(zhì),，為以后踏上工作崗位奠定基礎(chǔ),。
3)、實習(xí)是對我們的一次綜合能力的培養(yǎng)和訓(xùn)練,，在整個實習(xí)過程中要充分調(diào)動我們的積極性和主觀能動性,，深入細致地觀察、實踐，嘗試運用所學(xué)知識解決實際操作中遇到的問題,，使自己的動腦,、動手能力得到提高。
4),、培養(yǎng)我們吃苦耐勞的精神,，與人交際的能力，鍛煉我們的意志,，增強我們的責(zé)任感,、集體榮譽感和團隊合作精神，為以后更好的適應(yīng)社會和企業(yè)的發(fā)展奠定基礎(chǔ),。
二、實習(xí)內(nèi)容
我在xx公司被分在測試打印封裝做設(shè)備維護修理,。簡單說下分立器件的流程,，先制作晶圓之后芯片切割(ws)，芯片焊接(db),，金線焊接(wb),，塑封(md)，去溢料(wd),，背面打毛(bsl),，電鍍(由電鍍廠電鍍)分割引線框(fp)測試打印包裝(test)，百分百目檢qa檢驗.
我維護的機器是測試封裝打印這種機器由于型號主要分為兩種,。簡單說下第一種機器的大概操作流程,。我們把前到工序結(jié)束后拿到的產(chǎn)品之后把lot架在機器上.機器先把器件從引線框整形切割下來，之后通過第一道電壓電流測試(里面測試參數(shù)不具體說明了)之后通過電容測試,，之后電阻測試最后再進行一遍電壓電流測試,。如果有測試不通過它會通過軌道到相應(yīng)的收集容器里。之后激光打印編碼(編碼有年份月份和型號組成)最后通過吸嘴把器件吸住放進封裝窄帶之后通過vision檢查器件腳成型塑封等(vision成像會顯示在液晶屏上),。最后封裝之后打包送目檢,。由一臺電腦終端特制軟件來顯示機器操作指令報警命令。這種機器的優(yōu)點在于如果做單一類型產(chǎn)量高,，缺點就是一種機器只能做一種類型的產(chǎn)品,。還有一種機器是主要是前面部分有區(qū)別，它把過程分成兩臺機器來完成,。一臺機器把產(chǎn)品全部從引線框切下后整形,。整形后全部送到另外一部機器，把器件放進振動碗利用震動把器件區(qū)分正反面,，之后由一個旋轉(zhuǎn)機構(gòu)夾住器件來完成測試和打印,。后面工序一樣所有機器核心是一臺西門子的plc它控制整個機器的動作，機器的動作分為電機傳動和電氣兩部分。由plc控制電機驅(qū)動器再有電機驅(qū)動器控制電機,。電氣由plc控制氣壓來控制氣缸,，氣缸運動來做動作。而通過傳感器來感應(yīng)動作的完成度,。相當(dāng)于plc是大腦而傳感器是神經(jīng),，電機氣缸是手腳。一般我把機器分為四部分這樣便于修理,。把測試儀器分為一塊,，激光部分分為一塊。plc電器部分分為一塊,，把機械主體部分分為一塊,。根據(jù)報警命令來找到相關(guān)的部件來解決問題。
三,、實習(xí)結(jié)果
通過機械實習(xí),，我了解許多課本上很難理解的許多知識。機械的傳動構(gòu)造,，一些機器部件的構(gòu)造原理等等,，了解了許多常用工具。
通過電工技術(shù)實習(xí),，我得到了很大的收獲,，這些都是平時在課堂理論學(xué)習(xí)中無法學(xué)到的，我主要的收獲有以下方面.掌握了幾種基本的電工工具的使用了解了電動機傳動和點動控制,、順序控制,、逆反轉(zhuǎn)控制的概念和原理,，掌握了交流繼電器的原理和接線方法;掌握了西門子plc一些簡單編程.本次實習(xí),，培養(yǎng)了我動手實踐能力和細心嚴(yán)謹?shù)淖黠L(fēng),。為以后的工作打下堅實的基礎(chǔ) ,。
實習(xí)總結(jié)或體會
三年的大學(xué)生活是我人生中美好的回憶,，我邁步向前的時候不會忘記回首凝望曾經(jīng)的歲月,。轉(zhuǎn)眼間,，我已經(jīng)開始實習(xí)已有半年之久,。但工作中我重新對我們現(xiàn)在相處的社會有了新的了解,。通過實習(xí),，我得到了一次較全面的、系統(tǒng)的鍛煉,，也學(xué)到了許多書本上所學(xué)不到的知識和技能,。
工作以來，在單位領(lǐng)導(dǎo)的精心培育和教導(dǎo)下,，通過自身的不斷努力,，無論是思想上,、學(xué)習(xí)上還是工作上，都取得了長足的發(fā)展和巨大的收獲,。思想上,，積極參加政治學(xué)習(xí)，堅持四項基本原則,，擁護黨的各項方針政策,，自覺遵守各項法規(guī)。在工作上,，對工作熱情,，任勞任怨，責(zé)任心強,，具有良好的組織交際能力,，出色完成各項工作，得到了大家的一致好評,。學(xué)習(xí)上,，自從參加工作以來，我從沒有放棄學(xué)習(xí)理論知識和業(yè)務(wù)知識,。不但掌握和提高了操作和業(yè)務(wù)知識，也有了一定的理論水平,，學(xué)習(xí)理論的同時,，更加鉆研業(yè)務(wù)，把學(xué)到的知識融會到工作中去,，使業(yè)務(wù)水平不斷提高,。
港口培訓(xùn)心得體會篇十
不知不覺實習(xí)階段已經(jīng)接近尾聲，回想在學(xué)校的日子還歷歷在目,。在實習(xí)的期間我換了兩份工作,，在電子廠當(dāng)過巡檢。在金屬制品廠技術(shù)部學(xué)制圖和企業(yè)管理,。其間我學(xué)到了很多在學(xué)校里學(xué)不到的東西,。
學(xué)到的東西也比較廣，從純水的檢測到發(fā)熱片的加工,，以及電子元件的質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)和各種量具的用法,。雖然工作并不復(fù)雜，可在操作過程中起了很大的作用,，避免了很多不必要的損失,，在工人們操作的時候加以糾正，傳授正確方法,，從而使產(chǎn)品質(zhì)量提高,。同時在工作中培養(yǎng)了自身交流能力,。促進了工作的效力。這些都是我在靈芝電子里學(xué)到的,。
離開__主要原因是因為交通不便,，后來我來到了離家不遠的__金屬制品廠。這里工作的環(huán)境很好,。我和幾個同事安排在一間辦公室,。我主要的工作是整理文件，圖紙管理,。最近又幫忙做起里加工進程跟蹤,。這個廠的歷史雖然不過幾年時間，但是實力卻是不錯的,。有專業(yè)的模具設(shè)計人才,，先進的生產(chǎn)設(shè)備。我平時也會幫忙畫畫圖紙,。在學(xué)校學(xué)到的autocad現(xiàn)在派上了用場,。碰到不會的問題我還可以問我的幾位師傅，他們都是專業(yè)的制圖人員,，畫圖紙又快又好,。在他們的用心指導(dǎo)下我可以畫很多以前不會畫的圖紙了。此外,，我還知道了不少用于生產(chǎn)的機器,。
一、線切割機
車間里有幾臺線切割機,。它主要用于加工各種形狀復(fù)雜和精密細小的工件,，例如沖裁模的凸模、凹模,、凸凹模,、固定板、卸料板等,，成形刀具,、樣板、電火花成型加工用的金屬電極,，各種微細孔槽,、窄縫、任意曲線等,，具有加工余量小,、加工精度高、生產(chǎn)周期短,、制造成本低等突出優(yōu)點,，已在生產(chǎn)中獲得廣泛的應(yīng)用,，目前國內(nèi)外的電火花線切割機床已占電加工機床總數(shù)的60%以上。根據(jù)電極絲的運行速度不同,，電火花線切割機床通常分為兩類：一類是高速走絲電火花線切割機床(wedm-hs),，其電極絲作高速往復(fù)運動，一般走絲速度為8～10m/s,，電極絲可重復(fù)使用,，加工速度較高，但快速走絲容易造成電極絲抖動和反向時停頓,，使加工質(zhì)量下降,，是我國生產(chǎn)和使用的主要機種，也是我國獨創(chuàng)的電火花線切割加工模式;另一類是低速走絲電火花線切割機床(wedm-ls),，其電極絲作低速單向運動,，一般走絲速度低于0.2m/s，電極絲放電后不再使用,，工作平穩(wěn),、均勻、抖動小,、加工質(zhì)量較好,，但加工速度較低，是國外生產(chǎn)和使用的主要機種,。
二,、沖床
沖床簡單的說就是一種沖壓的機床它可以產(chǎn)生一個很強的沖擊力它要和模具配合使用例如我要在一批鐵皮上做出同樣的方孔或其它什么形狀的孔那就用沖床了首先用硬度大的材料做出模具一公一母(上下模具)將鐵皮放在公母之間沖床一沖擊公進入母鐵皮就沖出你要的形狀了
三、加工中心
加工中心是指備有刀庫,，具有自動換刀功能，對工件一次裝夾后進行多工序加工的數(shù)控機床,。加工中心是高度機電一體化的產(chǎn)品,，工件裝夾后，數(shù)控系統(tǒng)能控制機床按不同工序自動選擇,、更換刀具,，自動對刀、自動改變主軸轉(zhuǎn)速,、進給量等,，可連續(xù)完成鉆、鏜,、銑,、鉸、攻絲等多種工序,。因而大大減少了工件裝夾時間,，測量和機床調(diào)整等輔助工序時間,，對加工形狀比較復(fù)雜，精度要求較高,，品種更換頻繁的零件具有良好的經(jīng)濟效果,。
1、加工中心通常以主軸與工作臺相對位置分類,，分為臥式,、立式和萬能加工中心。
(1)臥式加工中心：是指主軸軸線與工作臺平行設(shè)置的加工中心,，主要適用于加工箱體類零件,。
(2)立式加工中心：是指主軸軸線與工作臺垂直設(shè)置的加工中心，主要適用于加工板類,、盤類,、模具及小型殼體類復(fù)雜零件。
(3)萬能加工中心(又稱多軸聯(lián)動型加工中心)：是指通過加工主軸軸線與工作臺回轉(zhuǎn)軸線的角度可控制聯(lián)動變化,，完成復(fù)雜空間曲面加工的加工中心,。適用于具有復(fù)雜空間曲面的葉輪轉(zhuǎn)子、模具,、刃具等工件的加工,。
2、檢驗標(biāo)準(zhǔn)
加工中心采用的標(biāo)準(zhǔn)是機床工具行業(yè)內(nèi)控標(biāo)準(zhǔn),。主要有jb/gq1140-89《加工中心精度》,，jb/gq1140-89《加工中心精度附則》，jb/gq1141-89《加工中心技術(shù)條件》,。標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定了加工中心的幾何精度和工作精度的要求及檢驗方法,。加工中心檢驗時還須參照jb2670-82《金屬切削機床精度檢驗通則》和gb9061-88《金屬切削機床通用技術(shù)條件》等標(biāo)準(zhǔn)進行。
3,、檢驗項目
加工中心按其精度等級可分為普通級和精密級,。檢驗項目一般在30項以上，其細目及檢驗條件,、方法在標(biāo)準(zhǔn)中均有明確規(guī)定,。一臺加工中心全項驗收工作是比較復(fù)雜的一般需要使用如激光干涉儀、三座標(biāo)測量機等大型高精度儀器,，對機床的機械,、電器、液壓,、氣動,、微機控制等各部分及整機運行性能檢測試驗，最后得出對該機的綜合技術(shù)評價,。
(1)幾何精度：包括綜合反映主軸和工作臺的相關(guān)和相互位置精度,、主軸徑跳,、端面跳動(竄動)、工作臺平面度,、回轉(zhuǎn)精度等,。
(2)機床定位、重復(fù)定位精度：即工作臺或主軸運動位置,，回轉(zhuǎn)角度的設(shè)定值與實際值(實測值)之差或多次測量差值的均值,，它是反映機床數(shù)控系統(tǒng)的控制、差補精度和機床自身設(shè)定的綜合指標(biāo),。
(3)工作精度：是指對代表性工件精加工尺寸進行檢驗,，尺寸精度是對機床幾何精度，定位精度在一定切削和加工條件下的綜合考核,。主要有鏜孔精度,、平行孔孔距精度、調(diào)頭鏜孔同軸度,、銑削四周面精度,、圓弧插補銑削精度等。
(4)外觀：可參照通用機械相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)檢驗,，但加工中心由于其單臺價格昂貴,，外觀要求也高于一般機床。
四,、磨床
磨床是各類金屬切削機床中品種最多的一類,，主要類型有外圓磨床、內(nèi)圓磨床,、平面磨床,、無心磨床...圓柱、圓錐形內(nèi)孔表面,。普通內(nèi)圓磨床僅適于單件,、小批生產(chǎn)，自動和半自動...
五,、數(shù)控機床
模具制造常用的數(shù)控加工機床有：數(shù)控銑床、數(shù)控電火花成型機床,、數(shù)控電火花線切割機床,、數(shù)控磨床及數(shù)控車床。數(shù)控機床通常由控制系統(tǒng),、伺服系統(tǒng),、檢測系統(tǒng)、機械傳動系統(tǒng)及其他輔助系統(tǒng)組成,?？刂葡到y(tǒng)用于數(shù)控機床的運算,、管理和控制，通過輸入介質(zhì)得到數(shù)據(jù),，對這些數(shù)據(jù)進行解釋和運算并對機床產(chǎn)生作用;伺服系統(tǒng)根據(jù)控制系統(tǒng)的指令驅(qū)動機床,，使刀具和零件執(zhí)行數(shù)控代碼規(guī)定的運動;檢測系統(tǒng)則是用來檢測機床執(zhí)行件(工作臺、轉(zhuǎn)臺,、滑板等)的位移和速度變化量,，并將檢測結(jié)果反饋到輸入端，與輸入指令進行比較,，根據(jù)其差別調(diào)整機床運動;機床傳動系統(tǒng)是由進給伺服驅(qū)動元件至機床執(zhí)行件之間的機械進給傳動裝置;輔助系統(tǒng)種類繁多,，如：固定循環(huán)(能進行各種多次重復(fù)加工)、自動換刀(可交換指定刀具),、傳動間隙補償償機械傳動系統(tǒng)產(chǎn)生的間隙誤差)等等,。在數(shù)控加工中，數(shù)控銑削加工最為復(fù)雜,，需解決的問題也最多,。除數(shù)控銑削加工之外的數(shù)控線切割、數(shù)控電火花成型,、數(shù)控車削,、數(shù)控磨削等的數(shù)控編程各有其特點，本書將重點介紹對數(shù)控加工程序編制具有指導(dǎo)意義的數(shù)控銑削加工的數(shù)控編程,。伺服系統(tǒng)的作用是把來自數(shù)控裝置的脈沖信號,，轉(zhuǎn)換成機床移動部件的運動。
六,、剪板機剪板機的分類
1,、按剪刀的形狀分類
剪板機按剪刀的形狀分為直刀剪板機和圓盤刀剪板機。
直刀剪板機按構(gòu)造分為龍門剪板機和喉口剪板機,。
圓盤刀剪板機按構(gòu)造分為圓盤剪板機,、滾剪機、多圓盤剪板機和旋轉(zhuǎn)式修邊剪板機,。
2,、按刀架的運動軌跡分類
剪板機按刀架的運動軌跡分為以下幾種：
(1)刀架沿著垂線運動，由于沒有前傾角,，因此上刀片斷面必須加工成菱形,，故只有兩個刃(四個刃的矩形刀片也可用，但剪切質(zhì)量差),，這種刀架剪切的斷口與板面不成直角,。
(2)刀架沿著前傾線(與垂線夾角為1°30′～2°)運動，上刀片斷面可加工成矩形，具有四個刀刃,，剪切的斷口基本上與板面成直角,。
(3)刀架沿著圓弧線擺動。剪切刀片斷面宜加工成菱形,，故只有兩個刀刃,，由于上刀片在剪切過程中略有前傾，因此剪切質(zhì)量與刀架沿著前傾線運動的相仿,。
(4)刀架沿圓弧線擺動,，前傾角可達300，因此可以剪出焊接坡口
3,、按傳動的方式分類
剪板機按傳動的方式分為：機械傳動剪板機和液壓傳動剪扳機
剪板機工作原理及構(gòu)造
剪板機常用來剪裁直線邊緣的板料毛坯,。剪切工藝應(yīng)能保證被剪板料剪切表面的直線性和平行度要求，并盡量減少板材扭曲,，以獲得高質(zhì)量的工件,。
1、剪扳機工作原理
上刀片1固定在刀架2上,，下刀片3固定在下床面4上,，床面上安裝有托球5，以便于板料6的送進移動,，后擋料板7用于板料定位,，位置由調(diào)位銷8進行調(diào)節(jié)。液壓壓料筒9用于壓緊板料,，以防止板料在剪切時翻轉(zhuǎn),。棚板10是安全裝置，以防止發(fā)生工傷事故,。
七數(shù)控折彎機
本機適用于大型鋼結(jié)構(gòu)件,，鐵塔、路燈桿,、高燈桿,、汽車大梁、汽車車貨箱等相關(guān)行業(yè),。we67yk系列數(shù)控折彎機的特點：
主要采用we67yk系列板料折彎機結(jié)構(gòu);由sds-3pb折彎機全閉環(huán)數(shù)控系統(tǒng),、兩把光柵尺、一個光電編碼器實時檢測反饋,，步進電機驅(qū)動絲桿組成全閉環(huán)控制,。兩把光柵尺;一把對后擋料、一把對滑塊的位置實時檢測反饋糾正;光電編碼器對油缸死擋塊的位置進行檢測反饋給數(shù)控系統(tǒng),。
1,、直接進行角度編程，具有角度補償功能,。
2,、光柵尺實時檢測反饋校正、全閉環(huán)控制,、后擋料和滑塊死擋料定位精度為0.02mm,。
3、上模采用快速夾緊裝置,，下模采用斜楔變形補償機構(gòu),。
4、具有多工步編程功能,，可實現(xiàn)多自動運行,，完成多工步零件一次性加工，提高生產(chǎn)效率,。
5,、根據(jù)用戶需求可選用性能穩(wěn)定，結(jié)構(gòu)緊湊的進口液壓系統(tǒng),、后擋料可選用滾珠絲桿,、同步帶傳動。
此外還有很多工具我暫時還不了解?，F(xiàn)在的工業(yè)發(fā)展越來越快,，在不久的將來中國一定更加發(fā)達。
我們讀的“機電一體化”在國外被稱為mechatronics是日本人在20世紀(jì)70年代初提出來的,，它是用英文mechanics的前半部分和electron-ics的后半部分結(jié)合在一起構(gòu)成的一個新詞,，意思是機械技術(shù)和電子技術(shù)的有機結(jié)合。
這一名稱已得到包括我國在內(nèi)的世界各國的承認,，我國的工程技術(shù)人員習(xí)慣上把它譯為機電一體化技術(shù),。機電一體化技術(shù)又稱為機械電子技術(shù)，是機械技術(shù),、電子技術(shù)和信息技術(shù)有機結(jié)合的產(chǎn)物,。
1、我國用微電子技術(shù)改造傳統(tǒng)工業(yè)的工作量大而廣,，有難度
2,、我國用機電一體化技術(shù)加速產(chǎn)品更新?lián)Q代，提高市場占有率的呼聲高,，有壓力,。
3、我國用機電一體化產(chǎn)品取代技術(shù)含量和附加值低,，耗能,、耗水、耗材高，污染,、擾民產(chǎn)品的責(zé)任重,，有意義。在我國工業(yè)系統(tǒng)中,，能耗,、耗水大戶，對環(huán)境污染嚴(yán)重的企業(yè)還占相當(dāng)大的比重,。近年來我國的工業(yè)結(jié)構(gòu),、產(chǎn)品結(jié)構(gòu)雖然幾經(jīng)調(diào)整，但由于多種原因,，成效一直不夠明顯,。這里面固然有上級領(lǐng)導(dǎo)部門的政出多門問題，有企業(yè)的“故土難離”“死守故業(yè)”問題,，但不可否認也有優(yōu)化不出理想的產(chǎn)業(yè),，優(yōu)選不出中意的產(chǎn)品問題。上佳的答案早就擺在了這些企業(yè)的面前,，這就是發(fā)展機電一體化,，開發(fā)和生產(chǎn)有關(guān)的機電一體化產(chǎn)品。機電一體化產(chǎn)品功能強,、性能好,、質(zhì)量高、成本低,，且具有柔性,，可根據(jù)市場需要和用戶反映時產(chǎn)品結(jié)構(gòu)和生產(chǎn)過程做必要的調(diào)整、改革,，而無須改換設(shè)備,。這是解決機電產(chǎn)品多品種、少批量生產(chǎn)的重要出路,。同時,，可為傳統(tǒng)的機械工業(yè)注入新鮮血液，帶來新的活力,，把機械生產(chǎn)從繁重的體力勞動中解脫出來,，實現(xiàn)文明生產(chǎn)。
另外,，從市場需求的角度看,，由于我國研制、開發(fā)機電一體化產(chǎn)品的歷史不長,，差距較大,，許多產(chǎn)品的品種,、數(shù)量、檔次,、質(zhì)量都不能滿足需求,，每年進口量都比較大，因此亟需發(fā)展,。
(二)我國“機電一體化”工作的任務(wù)
我國在機電一體化方面的任務(wù)可以概括為兩句話：一句話是廣泛深入地用機電一體化技術(shù)改造傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè);另一句話是大張旗鼓地開發(fā)機電一體化產(chǎn)品，促進機電產(chǎn)品的更新?lián)Q代,?？偟哪康氖谴龠M機電一體產(chǎn)業(yè)的形成、為我國產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)和產(chǎn)品結(jié)構(gòu)調(diào)整作貢獻,。
總之,，機電一體化技術(shù)既是振興傳統(tǒng)機電工業(yè)的新鮮血液和源動力，又是開啟我國機電行業(yè)產(chǎn)品結(jié)構(gòu),、產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整大門的鑰匙,。
七、我國發(fā)展“機電一體化”的對策
(一)加強統(tǒng)籌安排,，協(xié)調(diào)發(fā)展計劃
目前,，我國從事“機電一體化”研究開發(fā)及生產(chǎn)的單位很多。各自都有一套自己的發(fā)展策略,。各單位的計劃由于受各自立足點,、著眼點的限制，難免只考慮局部利益,，各主管部門的有關(guān)計劃和規(guī)劃,，也有統(tǒng)一考慮不足，統(tǒng)籌安排不夠的問題,，同時缺少綜觀全局的有性的發(fā)展計劃和戰(zhàn)略規(guī)劃,。因此，建議各主管部門責(zé)成有關(guān)單位在進行深入調(diào)查研究,、科學(xué)分析的基礎(chǔ)上,，制定出統(tǒng)管全局的“機電一體化”研究、開發(fā),、生產(chǎn)計劃和規(guī)劃,，避免開發(fā)上重復(fù)，生產(chǎn)上撞車!
(二)強化行業(yè)管理,，發(fā)揮“協(xié)會”作用
目前,，我國“機電一體化”較熱，而按目前的行業(yè)劃分方法和管理體制,，“政出多門”是難哆的,。因此,，我國有必要明確一個“機電一體化”行業(yè)的統(tǒng)管機構(gòu)，根據(jù)目前國家政治體制改革和經(jīng)濟體制改革的精神,，以及機電一體化行業(yè)特點,，我們建議，盡快加強北京機電一體化協(xié)會的建設(shè),，賦予其行業(yè)管理職能,。“協(xié)會”要進一步擴大領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)――理事會的代表層面和復(fù)蓋面,，要加強辦公室,、秘書處的建設(shè);要通過其精明干練的辦事機構(gòu)、經(jīng)濟實體,，組織“行業(yè)”發(fā)展計劃,、戰(zhàn)略規(guī)劃的擬制;指導(dǎo)行業(yè)布點布局的調(diào)整，進行發(fā)展突破口的選擇,，抓好重點工程的試點和有關(guān)項目的發(fā)標(biāo),、招標(biāo)工作……
(三)優(yōu)化發(fā)展環(huán)境、增大支持力度
優(yōu)化發(fā)展環(huán)境指通過宣傳群眾,，造成一種社會上下,、企業(yè)內(nèi)外都重視、支持“機電一體化”發(fā)展的氛圍,，如盡快為外商到我國投資發(fā)展“機電一體化”產(chǎn)業(yè)提供方便;盡可能為興辦開發(fā),、生產(chǎn)機電一體化產(chǎn)品的高新技術(shù)企業(yè)開綠燈;盡力為開發(fā)、生產(chǎn)機電一體化產(chǎn)品調(diào)配好資源要素等,。
增大支持力度,，在技術(shù)政策上，要嚴(yán)格限制耗電,、耗水,、耗材高的傳統(tǒng)產(chǎn)品的發(fā)展，對未采用機電一體化技術(shù)落后產(chǎn)品限制強制淘汰;大力提倡用機電一體化技術(shù)對傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)進行改造,，對有關(guān)機電一體化技術(shù)對傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)乾地改造,，對有關(guān)技術(shù)開發(fā)、應(yīng)用項目優(yōu)先立項,、優(yōu)先支持,，對在技術(shù)開發(fā)、應(yīng)用中做出貢獻的單位領(lǐng)導(dǎo),、科技人員進行表彰獎勵等,。
(四)突出發(fā)展重點，兼顧“兩個層次”
機電一體化產(chǎn)業(yè)復(fù)蓋面非常廣,，而我們的財力,、人力和物力是有限的,，因此我們在抓機電一體化產(chǎn)業(yè)發(fā)展時不能面面俱到、平鋪直敘,，而應(yīng)分清主次,，大膽取舍，有所為,，有所不為,。要注意抓兩個層次上的工作。第一個層次是“面上”的工作,，即用電子信息技術(shù)對傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)進行改造,，在傳統(tǒng)的機電設(shè)備上植入或嫁接上微電子(計算機)裝置，使“機械”和“電子”技術(shù)在淺層次上結(jié)合,。第二個層次是“提高”工作，即在新產(chǎn)品設(shè)計之初,，就把“機械”與“電子”統(tǒng)一起來進行考慮,，使“機械”與“電子”密不可分,，深度結(jié)合,，生產(chǎn)出來的新產(chǎn)品起碼正做到機電一體化。
在今年的3月底，我開始從事學(xué)做紫砂茶壺,，在我們__這邊就這出名,，家里爸爸還有好多親戚也從事這項行業(yè)，做的好的話工資大大超過白齡,，在我們這學(xué)這門手藝的人數(shù)不勝數(shù)，但能學(xué)出來的了了無幾,，開始我和朋友們說要學(xué)茶壺時，他們還都笑話我，因為我平時喜歡玩，沒耐心,，根本坐不住，開始我也害怕,，怕自己學(xué)不成,，但畢竟將來得自己生活，一切得靠自己,，父母不會養(yǎng)我一輩子,，因此我也下定決心要學(xué)好這門手藝，到今天已經(jīng)學(xué)了一個多月了,，每天早早的去,，一坐就是一天，但環(huán)境還不錯,，每天過去先喝喝茶,，聽師傅們講講這方面知識，培養(yǎng)自己興趣愛好,，干活干累了打打乒乓球,，每天過的還蠻充實，不枯燥,。茶壺這東西學(xué)起來真是看似簡單,，做了就難了,，要不人人都是工藝師,，茶壺都不值錢了，我打算給自己一年時間學(xué)出來,，已經(jīng)走上這條路了,，我會堅持下去，不會半途而廢,，在學(xué)校讀書讀不好,，但學(xué)東西不相信自己會學(xué)不出來，我會努力,。
港口培訓(xùn)心得體會篇十一
實習(xí)是一項綜合性的,、社會性的活動,，是一個由學(xué)校向社會接軌的環(huán)節(jié),，是學(xué)校學(xué)習(xí)向社會工作轉(zhuǎn)型的一大模塊,。搞好社會實習(xí)工作是很關(guān)鍵的,，對一個學(xué)生來說是很重要的,，從一個學(xué)生的成長過程來說,，他經(jīng)歷了無事可做的孩童時代,，到學(xué)校里忙碌的學(xué)生時代,，再到以后的社會工作階段,，而實習(xí)就像一個鏈子連著學(xué)習(xí)和工作,。實習(xí)是學(xué)生把所學(xué)知識運用到實踐中去的過程,，學(xué)習(xí)的目的就是運用,，就是去指導(dǎo)工作,，而實習(xí)正好扮演了把學(xué)到的文化理論知識正確運用的工作中去的角色。我們必須要做到用理論去指導(dǎo)實踐,，用實踐去證明理論,。所學(xué)的知識只有運用到實踐中去，才能體現(xiàn)其價值。實習(xí)是一個鍛煉的平臺,，是展示自己能力的舞臺。
通過實習(xí),，我們要努力提高動手的能力,，在實踐的過程中發(fā)現(xiàn)其不足，然后去反饋到學(xué)習(xí)中去，會更能提升自己的能力。新聞學(xué)，它主要是一門以實踐為主的學(xué)科,，它要求極強的動手能力,，它所接觸的對象是包羅萬象的，是各具特色的,，是真實的,、新鮮的,。真實是新聞的生命,，實習(xí)給一個初學(xué)者提供了鍛煉的機會，實習(xí)教會一名記者怎樣去觀察事物,，怎樣去捕捉有價值的新聞信息,，怎樣用事實說話，怎樣才能做到新聞的及時,。這些只有在實習(xí)中才能深刻體會到什么是抓“活魚”和“搶”新聞,。實習(xí)是由課堂走向社會的第一步，如果能把第一步走好,，以后的路自然學(xué)會習(xí)暢網(wǎng)通,。
到新聞單位去實習(xí)，主要是要鍛煉自己的新聞采訪和寫作能力,，掌握采訪的基本方法,，掌握新聞及電視節(jié)目制作的基本流程，向那些有經(jīng)驗的記者,、編輯學(xué)習(xí),，交流經(jīng)驗。深入現(xiàn)場去采訪,，接近群眾,，從群眾中來，到群眾中去,。深刻體會,，用真情寫出有生命力的新聞作品,。
從實習(xí)中得到了一些體會，在實習(xí)中不斷成長,。剛開始電話采訪,，我都要思前想后，深深吸一口氣給自己加油才拿起聽筒,。在嘟,、嘟、嘟的電話等待聲中,，我總是暗自祈禱“沒有人接電話,、沒有人接電話……”。在面對面的在訪中控制不了局面,，常常問到一半就不知道接下來要問什么了,。遇到強勢的人，我就被他的話所淹沒,，自己要問什么也被搞糊涂了,。他們占據(jù)了主動權(quán)。對一個人的采訪可能幾分鐘就完成了,，可是為了這幾分鐘我可能要猶豫幾個小時,。面對這些都讓我痛苦不已，雖然這段時間的實習(xí)常常處于痛苦之中,，上面的問題也沒有得到完全解決,，但是我知道自己在不斷成長。
實習(xí)發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)和交流的重要性和必要性,。發(fā)現(xiàn)一些實習(xí)生跟老師像朋友一樣相處,，老師有什么事都喜歡找他們幫忙，有什么機會也會首先想到他們,。并非他們巴結(jié)或有后臺,。而是他們用朋友的態(tài)度相處。另一方面一個人掌握的信息多,、技能多,，能幫助別人的地方也多，幫助別人多了,，別人也愿意幫助你,，而你的人脈也廣了，掌握的信息也越來越多,。這樣就形成一個良性循環(huán),。要改變一個人的行為首先得改變他的思想，大多數(shù)時候你以什么心態(tài)對別人,，就會得到怎樣的回報,。深刻的意識到自己再不能處于獨處的狀態(tài)了,。獨來獨往,，別人不主動自己也不理會,。把自己個在自己自己的小空間了?？倱?dān)心別人的看法,，把別人想的難以接近。開放的態(tài)度使人更快更好的成長,。
實習(xí)能對學(xué)習(xí)產(chǎn)生促進作用,，實習(xí)之后才發(fā)覺對寫新聞有很多疑惑，以前上的課都沒有認真學(xué),，現(xiàn)在覺得還是很有指導(dǎo)意義的,。之前從來沒有聽過傳播學(xué)研究方法的課，但現(xiàn)在發(fā)覺傳播學(xué)研究方法有在學(xué)習(xí)和實踐中會有很大的作用,，比如采訪和抽樣就有很多可以相互借鑒的地方,。開始寫作時我根本沒想到這些，只是跟著一般模式走,，沒有指導(dǎo)思想,，后來回想寫作的知識才恍然大悟。比如寫一個新聞他是事件性新聞還是非事件性新聞,，是要突出事件本身還是人情味這些都與所學(xué)知識有關(guān),。
人是很矛盾的。盡管新聞實習(xí)讓我不斷成長,。但在實踐中有很多挫敗感和難過的事,，還是讓我對寫新聞產(chǎn)生排斥。
而實習(xí)老師的話也正好說中了我的痛處“現(xiàn)在發(fā)現(xiàn)你的思維就是,，一發(fā)現(xiàn)問題,，就退縮，要求完美,，自己卻又不成熟,。那么就會形成這樣的模式，不成熟,，實踐,，碰到問題，退縮,，因為退縮更加失去鍛煉和成長的機會,，就會更不成熟，更容易碰到問題,，更加容易退縮,。這是惡性循環(huán),。”
老師的話也讓我得到啟發(fā)：實習(xí)中我真正要獲得的不是新聞而是面對問題積極主動的態(tài)度,，和不斷突破自我的勇氣,。也許你害怕辜負別人的期望，但你怎能辜負了自己的人生,。
