范文為教學(xué)中作為模范的文章,，也常常用來指寫作的模板,。常常用于文秘寫作的參考,，也可以作為演講材料編寫前的參考,。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢,？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,，歡迎大家分享閱讀,。

初中讀書筆記10篇篇一

在《傅雷家書》中令我深受感悟的還是傅雷寫給傅聰?shù)募視伴L篇累牘的給你寫信,，不是空嘮叨,，也不是莫名其妙地說長道短，而是充滿哲理的,。

第一,，我的確把你當(dāng)作一個(gè)討論的藝術(shù)品，討論音樂的對(duì)手;

第二,，我極想激出你一些青年人的感想，讓我父親做一些新鮮的養(yǎng)料,，同時(shí)也能夠間接傳布給青年;

第三,，借通訓(xùn)練你的，不可是文筆,，而是你的思想;

第四,，我想時(shí)時(shí)刻刻隨處給你做個(gè)警鐘，做面‘忠實(shí)的鏡子’,，不論在做人方面,，在生活細(xì)節(jié)方面,，在藝術(shù)修養(yǎng)方面，在演奏資態(tài)方面,?！备道捉?jīng)過給兒子不斷地寫家書并寄給兒子，是想讓傅聰明白,，不管何時(shí),，不管何地，我們都要做一個(gè)有尊嚴(yán),，敢于拼搏,，無私奉獻(xiàn)，人格卓越的優(yōu)秀的藝術(shù)家,。從中可看出傅雷的教子有方,，對(duì)孩子嚴(yán)肅而又真誠。

在生活中,，也有很多家長極想讓自我的兒女早日望子成龍,，望女成鳳，由于迫不及待的想讓他們?cè)缛粘晒?，早日能獲得名氣,，而不斷地給兒女增加負(fù)擔(dān)，正是這一點(diǎn)點(diǎn)的負(fù)擔(dān),，日積月累,，積少成多，看似一些又一些微小的任務(wù),，卻讓孩子們失去了學(xué)習(xí)的信心,，甚至失去了生存的期望。而傅雷不是用打罵,、不斷地給孩子增加負(fù)擔(dān)來培養(yǎng)孩子的,，他經(jīng)過自我不斷給孩子寫家書來告誡孩子，讓孩子在信中感受到濃濃的父愛,，讓孩子也成為家長們最知心的朋友,。

傅雷是家長中的榜樣，家長們也應(yīng)虛心學(xué)習(xí)傅雷的教育方法,，而處于青少年的我們也應(yīng)當(dāng)做一個(gè)人格卓越,，德藝俱備，應(yīng)對(duì)困難不屈的人,，同時(shí)我們也不能辜負(fù)家長對(duì)我們的期望,，努力學(xué)習(xí)，天天向上!

初中讀書筆記10篇篇二

主要人物：安妮,、馬修,、琳達(dá),、瑪利亞、黛安娜,、巴特

內(nèi)容簡介：講述了小孤兒安妮在朋友和老師的關(guān)愛中戰(zhàn)勝困難,、積極進(jìn)取的感人故事。

人物形象—安妮：安妮雖然是個(gè)孤兒,，但是具有許多優(yōu)秀的品質(zhì),。她純真善良、熱愛生活,，滿腦子都是浪漫的想象,。在她的想象世界里，櫻花是她的皇后,，蘋果是她的紅衣姑娘,，小溪會(huì)歡笑，影子和回聲是朋友……同時(shí),，安妮也是自強(qiáng)不屈,，樂觀向上的。她憑自己的努力和真誠,，贏得了周圍朋友的喜愛和尊重,，最后變成了綠山墻里快樂的小主人。

文章特色：作者的文字清新流暢,，生動(dòng)幽默,，故事情節(jié)一波三折、引人入勝,。作者擅長以細(xì)膩的筆觸來描寫主人公內(nèi)心深處的情感變化,。

閱讀感悟：小安妮在艱苦的生活中總是自強(qiáng)不屈、樂觀向上,，當(dāng)我們遇到困難的時(shí)候,，當(dāng)我們孤獨(dú)和失落的時(shí)候，當(dāng)我們生活布滿陰霾的時(shí)候,，我們會(huì)發(fā)覺小安妮就像黑暗中的一盞明燈,，照亮你前進(jìn)的方向。小安妮讓我知道了什么叫感恩與堅(jiān)強(qiáng);馬修讓我知道了什么叫慈祥;琳達(dá)夫人讓我知道了什么叫關(guān)心;瑪麗亞讓我知道了什么叫默默的疼愛;黛安娜讓我知道了什么叫友誼;…更重要的是,，這本書讓我明白了什么叫感動(dòng)!

1,、六月的季節(jié),果園里粉紅色的花朵競相開放,大大小小的蝴蝶在花叢只翩翩起舞,忙碌的蜜蜂永不疲倦地唱著歡快的歌曲.四處飛舞.

2、這條林陰大道長達(dá)三四百米,兩旁樹木叢生,、花團(tuán)錦簇、生氣盎然.尤其有一顆高大的蘋果樹,樹形像美麗的園拱,樹上開滿了如雪片似的蘋果花,美麗無比,、芳香四溢.遠(yuǎn)方的余輝映在花朵上,是這些花兒微微露出點(diǎn)粉色,像一位嫵媚的少女,突然間害了羞.

小女孩緊盯著眼前的景色,激動(dòng)不已,、心馳神往.她一言不發(fā),一顆心早飛到頭頂上潔白的蘋果花和空中美麗的晚霞中去了.

3,、第二天早晨,和煦的陽光透過窗戶把亮光灑滿了整個(gè)房間,安妮一覺醒來,竟一時(shí)忘記了自己現(xiàn)在的境遇.但她立刻被眼前的美景陶醉了,就輕輕的跳下床,拉開窗簾,深深呼吸著早晨清新的空氣,忘我地欣賞著外面陶人的風(fēng)景.

4、一旦氣氛十分寧靜,瑪利亞就覺得渾身不自在了,就像心里少了什么,但有不能具體的說出來.瑪利亞默默注視著安妮.她正在吃早飯但食不知味,心不在焉,一雙大眼睛不停的轉(zhuǎn)動(dòng),打量著屋內(nèi)外的一切,她偶爾抬頭凝望窗外的天空,若有所思.

5,、瑪利亞聽了,覺得心里有理不清的思緒,她感到安妮的身世的確可憐,同情之心油然而生,并漸漸能體會(huì)到她盼望有個(gè)家,渴望享受親情的感受.

6.,、海岸路的確景色迷人.兩旁樹木參天,蒼翠欲滴,路上不見半個(gè)人影,顯得十分清幽.右邊,矮從樹密不透縫;右邊懸崖陡峭險(xiǎn)峻.懸崖下面有個(gè)海灣,海灣上的巖石凹凸不平,上面鋪滿了寶石般的沙礫.巖石的腳下是逼迫蕩漾的海水,海鷗展開白色的翅膀,一會(huì)在海面飛驚,一會(huì)在天空翱翔,為大海增添了無限活力.

安妮完全被四周的自然風(fēng)光吸引了,她時(shí)而瞇眼近看,時(shí)而極目遠(yuǎn)眺.那陶醉的神情根本無法掩蓋她內(nèi)心的快樂.

7.安妮默默的坐在瑪利亞的旁邊,兩手緊握放在膝蓋上.她仔細(xì)打量里德太太,見她身體瘦長、面頰消瘦,、顴骨突出,、神情冷酷、目光挑剔.想到自己就要被這樣的女人使喚,她在也忍不住悲傷,淚水似斷線的珍珠,不停的往下落

8.安妮的臉剎時(shí)變得蒼白,渾身打著羅嗦,就像一只弱小的羔羊,正面臨著一只饑餓的餓狼.她全身發(fā)抖,兩條腿像似的邁不動(dòng)一步.

初中讀書筆記10篇篇三

書到用時(shí)方恨少,，事非經(jīng)過不知難,，初中教師讀書筆記大全?！秾W(xué)記》曰：“是固教然后知困,，學(xué)然后知不足也?！睂?duì)于我們教師而言,，要學(xué)的東西太多，而我知道的東西又太少了,。有人說,，教給學(xué)生一杯水，教師應(yīng)該有一桶水,。這話固然有道理,，但一桶水如不再添，也有用盡的時(shí)候,。我以為,，教師不僅要有一桶水，而且要有“自來水”,、“長流水”,。“問渠哪得清如許,，為有源頭活水來”,。因此，在教學(xué)中,，書本是無言的老師,，讀書是我教學(xué)中最大的樂趣。

比知識(shí)更重要的是方法,，有方法才有成功的路徑,。教師今天的學(xué)習(xí)主要不是記憶大量的知識(shí)，而是掌握學(xué)習(xí)的方法——知道為何學(xué)習(xí)?從哪里學(xué)習(xí)?怎樣學(xué)習(xí)?如果一個(gè)老師沒有掌握學(xué)習(xí)方法,，即使他教的門門功課都很優(yōu)異,，他仍然是一個(gè)失敗的學(xué)習(xí)者,。常聽學(xué)生家長說“我家的孩子只聽老師的，老師的話簡直比圣旨還靈,，回到家里就誰的話都不聽了,。”由此看來,，我作為教師想到了學(xué)生的向師性,，這是一種純潔的美好的心理品質(zhì)，我們當(dāng)教師的要好好地利用和開發(fā),。特別是在學(xué)習(xí)了魏書生老師的教育理論后,，我也曾刻意仿效，在班上定下“規(guī)矩”：凡是老師或?qū)W生在教與學(xué)的過程中出現(xiàn)了錯(cuò)誤,，就要當(dāng)場表演一個(gè)節(jié)目,，沒想到這一舉措竟然讓我獲得了意想不到的威信。在教學(xué)中,，我有意或無意中出了這個(gè)那個(gè)錯(cuò),，學(xué)生都會(huì)及時(shí)地為我指出，我也自覺“遵規(guī)守章”,，每次都認(rèn)真的為學(xué)生唱一首歌,。這樣的 “懲罰”卻博得了學(xué)生的歡心，不僅師生之間的關(guān)系逐漸融洽,，班級(jí)氣氛也極為活躍,。

也許，這正體現(xiàn)了教育的民主,，在學(xué)生眼里,，教師能夠與他們平起平坐，他們的心理也就獲得了一種平衡,，這樣的教師最能受到學(xué)生的敬重,。學(xué)生樂意與我走近，常把心里話告訴我,，向我訴說煩惱,，向我傾訴困難，每一次學(xué)生在向我表達(dá)著他們對(duì)我的感激和敬意時(shí),，我的心情都莫名的激動(dòng),，我總是深深的感受到了自身的一種最崇高的價(jià)值。毫不避諱地說,，這種崇高,，正是我在讀書工程中所獲得的最大的收獲，是我不斷學(xué)習(xí)、不斷完善的具體表現(xiàn),。學(xué)習(xí)化社會(huì)中的個(gè)體學(xué)習(xí),，猶如一個(gè)人走進(jìn)了自助餐廳，你想吃什么,，完全請(qǐng)便。個(gè)體完全可以針對(duì)自身的切實(shí)需求,，選擇和決定學(xué)習(xí)什么,、怎樣學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)的進(jìn)度等等,。

比方法更重要的是方向,。在知識(shí)經(jīng)濟(jì)大潮中，作為一名人民教師,，應(yīng)該認(rèn)準(zhǔn)自己的人生坐標(biāo),，找準(zhǔn)自己的價(jià)值空間。古代著名教育家孔子以“教學(xué)相長”,、“誨人不倦”為樂,，終于讓他的“仁政”思想得以傳承;孟子以“師不必賢于弟子，弟子不必不如師”為原則,，因材施教,，終于成大器;荀子推崇“青，取之于藍(lán)而青于藍(lán)” 為理念,，學(xué)以致用,，鍥而不舍;夸美紐斯的《大教學(xué)論》更是內(nèi)容豐富，高瞻遠(yuǎn)矚;還有陶行知,、朱永新,、李鎮(zhèn)西、魏書生等等,。這些教育家,，他們?cè)诮逃ぷ髦械难芯颗c發(fā)現(xiàn)，讓他們獲得了最大的成功與快樂,，而這正是他們走近學(xué)生所獲得的碩果,。讀了這些理論著作以后，我的心更加透徹了,，因?yàn)閷?duì)這些經(jīng)驗(yàn)的汲取,，使我更自信的走近我的學(xué)生，讓我更自覺地去研究我的學(xué)生,，去發(fā)現(xiàn)他們身上的優(yōu)點(diǎn),，尋找與學(xué)生交流與溝通的橋梁，從而把學(xué)生的純真的心靈開啟，把學(xué)生智慧的火花點(diǎn)燃,。特別是在課堂中,，我常與學(xué)生一起做同樣的事，甚至是率先垂范,，做學(xué)生的榜樣,。比如我的傾情的示范朗讀，我的感情豐富的下水文,，都贏得了學(xué)生熱烈的掌聲,，也拉近了我和學(xué)生在課堂中的距離。讓學(xué)生在歡樂中生活,，在愉快中學(xué)習(xí),，這就是我終身從教的最大追求。

比方向更重要的是態(tài)度,，比態(tài)度更重要的是毅力,。“任爾東南西北風(fēng),，咬定青山不放松,。”一天愛讀書容易,，一輩子愛讀書不易,。任何人都可以使夢(mèng)想成為現(xiàn)實(shí)，但首先你必須擁有能夠?qū)崿F(xiàn)這一夢(mèng)想的信念,。有信念自有毅力,，有毅力才能成功。有一位教育家說過,，教師的定律,，一言以蔽之，就是你一旦今日停止成長,，明日你就將停止教學(xué),。身為教師，必須成為學(xué)習(xí)者,?！白鲆惠呑咏處煛北仨殹耙惠呑訉W(xué)做教師”。教師只有再度成為學(xué)生,，才能與時(shí)俱進(jìn),，不斷以全新的眼光來觀察和指導(dǎo)整個(gè)教育過程。使廣大教師牢固樹立終身學(xué)習(xí)的理念,，創(chuàng)造性地開展教書育人工作,。

常讀書使我明白了許多新道理：教學(xué)不再是簡單的知識(shí)灌輸、移植的過程，應(yīng)當(dāng)是學(xué)習(xí)主體(學(xué)生)和教育主體(教師,，包括環(huán)境“人——環(huán)境”系統(tǒng),，讀后感《初中教師讀書筆記大全》。學(xué)生將不再是知識(shí)的容器,，而是自主知識(shí)的習(xí)得者,。面對(duì)知識(shí)更新周期日益縮短的時(shí)代，教師必須徹底改變過去那種把教師知識(shí)的儲(chǔ)藏和傳授給學(xué)生的知識(shí)比為“一桶水”與 “一杯水”的陳舊觀念,，而要努力使自己的大腦知識(shí)儲(chǔ)量成為一條生生不息的河流,，篩濾舊有，活化新知,，積淀學(xué)養(yǎng)。一個(gè)教師,，不在于他讀了多少書和教了多少年書,，而在于他用心讀了多少書和教了多少書。用心教,、創(chuàng)新教與重復(fù)教的效果有天淵之別,。

20多年來，我始終把讀書和教書結(jié)合起來,，創(chuàng)新教,、創(chuàng)新讀、創(chuàng)新用,，在用中創(chuàng)新,。我先后在《課改通訊》、《小學(xué)語文作文》等縣級(jí),、省級(jí)以上報(bào)刊發(fā)表論文多篇,。我聯(lián)系教改實(shí)際，撰寫的《作文互評(píng)好處多》,、《剪紙與語文教學(xué)》,、《課堂評(píng)價(jià)的妙處》等論文獲獎(jiǎng)。 教書和讀書生活,，使我感悟出了人生的真諦：教師的人生,，應(yīng)該有創(chuàng)新精神。年年春草綠,，年年草不同,。我們要做“代表先進(jìn)文化方向”的創(chuàng)新型教師，愛崗敬業(yè)是創(chuàng)新型教師應(yīng)具備的首要條件,。他不但具有無私奉獻(xiàn)的師魂,，誠實(shí)正直的師德，全面發(fā)展的師觀，教書育人的師能,，嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)的師風(fēng),，而且還應(yīng)具有開拓進(jìn)取的銳氣，蓬勃向上的朝氣,，勇于拼搏的英氣,，甘愿奉獻(xiàn)的“傻”氣，自強(qiáng)不息的骨氣,。吾以培養(yǎng)新世紀(jì)之英才,，振興中華為己任，雖生活清貧,，但仍以春蠶的精神,、紅燭的風(fēng)格、蜜蜂的作風(fēng),、綠葉的品格和孺子牛的志向,，奮力拼搏，無私奉獻(xiàn),。

初中讀書筆記10篇篇四

《昆蟲記》這本書的作者是法國著名的作家法布爾寫的,。他迷戀昆蟲研究，曾經(jīng)用自己的積蓄買了一塊荒地,，專門用來放養(yǎng)昆蟲,。在這塊荒地上，他對(duì)昆蟲進(jìn)行了長達(dá)30年的觀察,，揭開了昆蟲世界的許多秘密,，然后創(chuàng)造了這本書?！独ハx記》這本書既是一部嚴(yán)肅的科學(xué)著作,，又是一部優(yōu)秀的文學(xué)作品，讀起來饒有趣味呢,！

法布爾寫的這本書先介紹了他的故事,，他講了他是在五六歲父母為了讓貧困家庭少一張吃飯的嘴，把法布爾交個(gè)祖母照管,，然后他漸漸喜歡上了昆蟲,。一看見昆蟲就會(huì)觀察很長時(shí)間……

介紹完“我的故事”后，法布爾就介紹起昆蟲的本領(lǐng),。昆蟲的本領(lǐng)中有四個(gè)環(huán)節(jié),。

第一個(gè)環(huán)節(jié)是高明的殺手，高明的殺手是指膜翅目昆蟲的食物是要完好無損的,，保持優(yōu)美的形狀和顏色,，既不能讓它們薄膜破損,，也不能有開裂的傷口，更不能有丑陋可怕的死相,。他們的獵物,，最好是有活昆蟲的新鮮。

第二環(huán)節(jié)是裝死的真相,，裝死的真相是指會(huì)裝死會(huì)讓人感到懦弱和投機(jī)取巧,。但是，有些昆蟲只喜歡新鮮的食物,，對(duì)死尸它們是碰都不碰的,，更確切的是讓敵人對(duì)自己失去興趣。

第三環(huán)節(jié)是催眠與自殺,，催眠與自殺中的催眠是指像母雞等動(dòng)物,。比如把母雞抓住，再把它的頭壓在翅膀下面,，將它用這個(gè)姿勢要換片刻后,，放在地上，讓它側(cè)臥,。這一切動(dòng)作完成之后，你會(huì)發(fā)現(xiàn)本來活蹦亂跳的母雞倒在地上,，一陣抽搐,，把自己冰涼的爪子收到腹下，像死了一樣,。過一會(huì)兒它會(huì)慢慢站起來剛開始會(huì)搖搖晃晃,、尾巴懸垂……，不過過一會(huì)就好了,。

第四環(huán)節(jié)出色的建筑師和第五環(huán)節(jié)昆蟲與蘑菇也十分好看哦,！

現(xiàn)在我來介紹最后一個(gè)故事——昆蟲的故事。里面有天生的歌手——蟬和為愛而生——大孔雀蝶……

這本書真是太好看了,，有空請(qǐng)你買來看看吧?。?！

初中讀書筆記10篇篇五

愛情這種東西,，神秘，玄妙,，引得眾生神魂顛倒,，樂此不彼。

有的一見鐘情,，轟轟烈烈,；有的日久生情,，細(xì)水長流；有的暗生情愫,，訥于無言,。有的得意，有的失意,。

無論如何,，因?yàn)槲覑勰悖闼械娜秉c(diǎn)都那么可愛,。因?yàn)椴粣哿?，你所有的?yōu)點(diǎn)都面目可憎。

所以戀愛容易,，婚姻難行,。

兩個(gè)人一紙婚書，柴米油鹽醬醋茶,，一地雞毛的生活里,，愛情可有容身之地？

有,，總有些人將愛情進(jìn)行到底,，你不離，我不棄,，共白頭,。

《儒林外史》中杜少卿和杜娘子的愛情就觸動(dòng)了我，兩人之間的舉動(dòng)在明朝屬于驚世駭俗,，放在今天則是羨煞旁人,。

杜少卿無疑是《儒林外史》中真名士的代表人物。

他學(xué)識(shí)淵博,，卻不肯科舉做官,，和娘子守著祖上的一點(diǎn)家業(yè)逍遙過活，讀讀書,，踏踏青,，喝酒作詩，呼朋引伴,，你來我往,，風(fēng)雅之極。

他不在乎金錢,，對(duì)家里的產(chǎn)業(yè)也并不去用心打理,，因?yàn)樘^豪爽，有求必應(yīng),，也不管對(duì)方是真有困難還是坑蒙拐騙,，沒過幾年,，幾萬兩銀子就敗完了，他就開始賣房子生活,，然后繼續(xù)幫助別人,，就算知道了別人是騙他的，他也只是一笑置之,，并不放在心上,。

眼看沒錢待不下去了，就和杜娘子到了南京租房生活,，也成了世人眼里的笑話,，說他是個(gè)敗家子，說他沒品行,，到處賣文混吃,。

但他和杜娘子依舊我行我素，有錢的時(shí)候,，好吃好喝,，沒錢的時(shí)候，節(jié)衣縮食,，怡然自樂,。

杜娘子并不曾說過杜少卿一句不是。

書中雖沒有交代,，但我猜想,，這兩人應(yīng)該是青梅竹馬，志趣相投,，長大后做成了夫妻。

后來,，朝廷征辟賢才,，有人舉薦杜少卿入朝為官，杜少卿去推辭致謝,，帶少了銀子,，又因?yàn)閹椭鷦e人，差點(diǎn)回不了家,，幸虧遇到舊相識(shí)幫襯了十兩銀子,，杜少卿回來后迫不可待的和杜娘子說起來，兩人都當(dāng)做玩笑話,。

兩人性格相合可見一斑,。

書中對(duì)杜娘子的描寫并不多，很多時(shí)候都是一語帶過,，杜少卿和杜娘子之間的對(duì)話也只出現(xiàn)了一次,，極有意思,。

杜少卿為了推辭做官，裝病過關(guān),。兩人有了一番言語:

娘子笑道：“朝廷叫你去做官,，你為甚么裝病不去？”

杜少卿道：“你好呆,！放著南京這樣好頑的所在,，留著我在家，春天秋天,，同你出去看花吃酒,，好不快活！為甚么要送我到京里去,？假使連你也帶往京里,，京里又冷，你身子又弱,，一陣風(fēng)吹得凍死了,，也不好。還是不去的妥當(dāng),?！?/p>

杜娘子對(duì)于杜少卿辭官的行徑不僅沒有惱意，反而覺得很有意思,，可見她和杜少卿是一樣的心思,，并不曾想著做官，過世人眼中最榮耀的生活,。

而杜少卿狠狠地撒了一把狗糧,。

他并不是只拿言語來哄娘子，而是心里真的實(shí)實(shí)在在放著她,，敬著她,。

他對(duì)《詩經(jīng)》中幾首詩的理解很有新意，關(guān)于《詩經(jīng)》注解多圍繞“淫”或“不淫”,，而杜少卿則從中看到了夫妻相處的道理和樂趣,。

甚而他也效仿一二。彈琴飲酒,，采蘭贈(zèng)芍的風(fēng)流,。于是有了夫婦同游這一驚世駭俗的舉動(dòng)。

杜娘子與幾個(gè)夫人同游清涼山上的姚園,，杜少卿眼巴巴跟了去,，坐著轎子，拿著一個(gè)赤金杯子,，在亭子里喝酒賞景,，然后:

這日杜少卿大醉了,，竟攜著娘子的手，出了園門,，一手拿著金杯,，大笑著，在清涼山岡子上走了一里多路,。背后三四個(gè)婦女嘻嘻笑笑跟著,，兩邊看的人目眩神搖，不敢仰視,。杜少卿夫婦兩個(gè)上了轎子去了,。

這還不算，后來,，他竟:

日日攜著乃眷上酒館吃酒,，手里拿著一個(gè)銅盞子，就像討飯的一般,。

那個(gè)時(shí)代,，大戶人家的婦女哪能輕易拋頭露面，誰不是日日關(guān)在深閨里,，家務(wù)事做完了,，就發(fā)發(fā)呆，哀嘆一聲時(shí)光易逝,，生活往復(fù)如舊,。而男人們卻能呼朋引伴，喝酒暢聊,，尋花問柳,，不知今夕何夕。

而杜少卿的舉動(dòng)讓他成了南京的笑話,，讀書人以他為恥,，就是相與的朋友里也有很多表示不理解。

“何不娶一個(gè)標(biāo)致如君,，又有才情的,，才子佳人,，及時(shí)行樂,？”

古人三妻四妾本就正常，況且又是個(gè)絕世風(fēng)流之人,，像杜少卿的哥哥杜慎卿,，哪能不配個(gè)小妾，倘若不配個(gè)小妾,，怎么擔(dān)得起名士之稱,？

況且還有那些停妻再娶的,，你道夫妻恩愛兩不疑？架不住榮華富貴以及年老色衰滿臉皺紋,。

然而杜少卿的回答啪啪打臉這些人,。

杜少卿道：“葦兄，豈不聞晏子云：‘今雖老而丑,，我固及見其姣且好也,。’況且娶妾的事,，小弟覺得最傷天理,。天下不過是這些人，一個(gè)人占了幾個(gè)婦人,，天下必有幾個(gè)無妻之客,。”

她現(xiàn)在老了,，也丑了,，，然而她曾經(jīng)也有過二八芳華,，也是冰肌玉膚,，容顏姣好，一顰一笑令人沉醉,。

她嫁為他婦,，冠他之姓，主持中饋,，孝敬公婆,，夫唱婦隨。

他憐她愛她,，不肯讓她受絲毫委屈,。

愛情不過是你不離，我不棄,，共白頭,。

這段話即便放在現(xiàn)在也是讓人震驚的，走了太多路,，有了太多欲望,，便忘了初衷，忘了為什么兩個(gè)人要在一起,。

全忘了當(dāng)初,，你是意氣風(fēng)華的少年，而我，亦是青春靚麗的女孩,。

人生若只如初見,，你儂我儂。

人生不會(huì)只若初見,，彼此成長,，彼此珍惜，才會(huì)相攜到老,。

初中讀書筆記10篇篇六

在讀《蘆花蕩》的時(shí)候,，會(huì)發(fā)現(xiàn)老頭子很自信和自尊，而且他駕駛船的技術(shù)的高超,。但是他太自信了,，才使得里面兩個(gè)女孩中的大女孩子受傷了。老頭子是一個(gè)將近六十歲的人,，只穿一條藍(lán)色的破舊短褲,，他渾身沒有多少肉，干瘦的像老了的魚鷹,，那曬得干黑的臉,，短短的花白胡子卻特別精神，有一對(duì)深陷明亮的眼睛,。

老頭子在文章里說：“里外交通,、運(yùn)輸糧草、護(hù)送干部,，而且不帶一枝,。”他還對(duì)別人說：“你什么也靠我,，我什么也靠給水上的能耐,，一切保險(xiǎn)?！边@里說明了老頭子技術(shù)高超,，對(duì)自己非常自信，沒有把敵人當(dāng)回事,。

文章里寫：“這里的水卻是鏡子一樣平,，藍(lán)天一般清，拉長的水草在水底輕輕地浮動(dòng),?！边@里突出了老頭子想的計(jì)劃很周全，讓日本鬼子們放松了警惕,，好讓日本人中他的陷阱,。

最后寫：“老頭子把船一撐來到他們身邊，舉起篙來砸著鬼子們的腦袋,，像敲頑固的老玉米一樣,。”這里運(yùn)用了比喻的修辭手法,，表現(xiàn)了老頭子對(duì)日本人的痛恨,，把他們腦袋比成頑固的老玉米。想打死他們,。

我們要學(xué)習(xí)老頭子,，學(xué)習(xí)他的精神。

在上個(gè)星期我們學(xué)了《蘆花蕩》這篇小說,，這篇課文塑造了一個(gè)老英雄的形象,，體現(xiàn)出了老頭子的愛國，老當(dāng)益壯,，過于自信和自尊的精神和特點(diǎn),。也正是他這過于自信和自尊特點(diǎn)，形象地寫出了一個(gè)老英雄的形象,。

老頭子渾身沒有多少肉,，臉曬得幽黑，留著很短的花白胡子,，看上去顯得特別的有精神,，那么深陷下去的眼睛顯得特別的明亮。那樣深暗的眼睛特別的少見,。

他每天晚上運(yùn)輸糧草,，護(hù)送干部，而且還不帶一支槍,，他每天早出晚歸捕魚撒網(wǎng),，那種悠閑的心情撐著船，總是盤算著怎樣讓自己和別人高興的事情,。正是國為老頭子的工作范圍廣和這股子悠閑的心情,，使塘里的歌聲那么的響亮，空中還飄蕩著稻米和肥魚的香味,，這使小鬼子發(fā)了愁,。

有一天晚上，老頭子載這兩個(gè)小女孩回來,，在的叫大菱,，小的叫二菱，老頭子甚是喜愛她們,，也正是老頭子的過于自信和自尊,，一個(gè)小女孩由于洗臉引起的水波讓小鬼子發(fā)現(xiàn)，使另一個(gè)小女孩受了傷，因?yàn)檫@樣,，老頭子感到很內(nèi)疚很自責(zé),，于是他下定決心要為小女孩報(bào)仇。

學(xué)了這篇課文體現(xiàn)出了老頭子的干練和勇敢,。

天太冷,，溫度一下子降了好多，剛關(guān)了冷空調(diào)又得開熱空調(diào),。天氣越來越奇怪,，想找找“碧云天，黃葉地,，秋色連波,，波上寒煙翠”的絕好境界，卻很難覓了,。似乎有冬的蕭瑟,，街上到處是裹緊衣服匆匆走著的人。

教室里倒是出奇的暖和,，沒有風(fēng)的肆掠,。今天走進(jìn)的是孫犁的《蘆花蕩》，沒有彌漫的硝煙,，也沒有慘目的血腥,。戰(zhàn)爭似乎在這里被蕩滌了，月明風(fēng)清的夜晚,，葦塘里滴落的星星,，稻米和著肥魚的香味，白綢子樣的水鳥,，紫色絲絨般鮮嫩的蘆花------能把戰(zhàn)爭演繹得如此具有詩情畫意,，看來也只有在白洋淀這地方，也只有孫犁了,。

學(xué)生們聽得很專注,，眼神里更多的是詳和。他們的身邊沒有大片大片的蘆葦,，更少見到撲騰而過的水鳥,，可他們一下子喜歡上了孫犁筆下的蘆花蕩?？伤麄兡睦锩靼?，如他們一般大的孩子，在美麗的蘆花蕩里,，每天是怎樣驚恐地張望著這個(gè)世界,，是怎樣小心翼翼地打發(fā)著每一個(gè)日子,，是怎樣無奈地著著自己家鄉(xiāng)一片片的被踐踏，美麗的蘆花蕩不是世外桃源,，而是充滿了血腥的戰(zhàn)場,。

鈴聲響，我們把思緒從蘆花蕩中走出,，外面還是呼呼的風(fēng)，似乎還可看見滿塘的蘆葦,。

初中讀書筆記10篇篇七

列寧曾說過：“要成就一件大事業(yè),，必須從小事做起，用心做事才能把事做對(duì),?！倍簡⒊瑒t特別為之寫了一篇演講稿。

在社會(huì)中生活的每一個(gè)人,，都扮演著不同的角色,，同時(shí)也都承擔(dān)著相應(yīng)的責(zé)任。只要每一個(gè)人都恪盡職守,，就都達(dá)到了“敬業(yè)樂業(yè)”的標(biāo)準(zhǔn),。從這個(gè)意義上講，拿破侖與梁啟超的觀點(diǎn)并不完全矛盾,。

就拿破侖所說,，從人的第一個(gè)角色開始，我們就應(yīng)該認(rèn)真完成自己的責(zé)任,，定一個(gè)目標(biāo),，為之奮斗，是對(duì)自己負(fù)責(zé)的表現(xiàn),。這是人生第一階段,，也是對(duì)未來道路所做的選擇。

也許某些人由于自己孩童時(shí)的天性,，沒有理智地做一個(gè)完美的選擇,，自己的工作崗位也許并不稱意。但他開始發(fā)現(xiàn)自己曾經(jīng)的過失,，于是全力以赴現(xiàn)在的職責(zé),。用合理、合法的手段彌補(bǔ)自己的過失,，也是對(duì)自己負(fù)責(zé)的表現(xiàn),。

就拿我媽媽來說，小時(shí)候的她由于家境不夠好,、自己又不夠努力等因素,，學(xué)習(xí)成績并不好?，F(xiàn)在她意識(shí)到自己的不足，盡心盡力對(duì)待自己現(xiàn)在的工作,。盡管他只是一個(gè)營業(yè)員,，但不少文具店，旅社想要‘挖角’,。而我媽媽卻像個(gè)沒事人,，依然本本分分地在原來的店里當(dāng)她的營業(yè)員，盡管那些想要“挖角”的店里出了高價(jià),。因?yàn)樗呀?jīng)對(duì)自己的工作產(chǎn)生了感情,，她實(shí)在是用心在對(duì)待自己的工作。

正如哥白尼所說：“誰虛度光陰,，青春就會(huì)褪色,，生命就會(huì)拋棄他”，只要他義無反顧地承擔(dān)起應(yīng)付的責(zé)任,，他就能“在履行職責(zé)中得到幸?！保粫?huì)是虛度光陰了,。

作為一名學(xué)生,，事實(shí)上我和大多數(shù)同學(xué)一樣，經(jīng)常抱怨上學(xué)累,，作業(yè)多,，壓力大，但當(dāng)自己呆呆地憧憬著美好的未來,，就會(huì)發(fā)現(xiàn)青春真好,，擁有自己的夢(mèng)與向往，于是就有一股莫名的動(dòng)力,。我想這就是樂業(yè)吧,。

千萬不要讓我們的青春褪色，趕緊拿起手中的筆,，為它添上一抹希望的色彩吧,！