演講稿是一種實(shí)用性比較強(qiáng)的文稿,，是為演講準(zhǔn)備的書面材料,。在現(xiàn)在的社會(huì)生活中,，用到演講稿的地方越來(lái)越多,。優(yōu)質(zhì)的演講稿該怎么樣去寫呢？以下是我?guī)痛蠹艺淼淖钚卵葜v稿模板范文大全,，希望能夠幫助到大家,，我們一起來(lái)看一看吧。
班主任風(fēng)采大賽演講稿初中篇一
今天我懷著激動(dòng)不已的心情站在這里講述我的班主任工作,，以嶄新的理念展示我個(gè)性的班級(jí)。我演講的題目是：
我的班會(huì)
管理既是藝術(shù),，也是學(xué)問(wèn),，而主題班會(huì)則是我們管理班級(jí)的一個(gè)重要手段。 我任班主任期間,，每周一的班會(huì)必開,，一般情況下周五就給班會(huì)主題定下，然后確定那兩位同學(xué)召開,，讓他們趁星期天在家準(zhǔn)備,，這樣可以充分調(diào)動(dòng)他們管理班級(jí)的積極性。現(xiàn)在的中學(xué)生思想復(fù)雜、叛逆,、張揚(yáng),，不再是幾句說(shuō)教就能解決問(wèn)題的，因此,，我針對(duì)學(xué)生青春期出現(xiàn)的不同問(wèn)題開展各類主題班會(huì),。
孩子們自私，小心眼,，我便開展了以“寬容”為主題的班會(huì),，并列舉了真實(shí)的例子。還通過(guò)拆字讓學(xué)生理解“寬容”的真正內(nèi)涵,。
班上男生出現(xiàn)抽煙的現(xiàn)象,，我就開展了“吸煙，健康的天敵”主題班會(huì),，還在網(wǎng)上搜索了吸煙者的肺等圖片,，學(xué)生看了觸目驚心，再也不吸了,。
針對(duì)中學(xué)生早戀的問(wèn)題,，開展“從‘被愛打擾的日子’說(shuō)開去??”的主題班會(huì)。我告誡學(xué)生愛需要學(xué)習(xí),、愛需要能力,。與其匆匆步入愛河，不如靜靜等待成長(zhǎng)!通過(guò)班會(huì),，學(xué)生認(rèn)識(shí)到了早戀的危害,，端正了學(xué)習(xí)的態(tài)度，班級(jí)的學(xué)風(fēng)更濃了,。
進(jìn)入初三,學(xué)生中開始出現(xiàn)兩極分化的現(xiàn)象,學(xué)生在學(xué)習(xí)上和心理上存有很多的困惑:成績(jī)優(yōu)秀學(xué)生心理壓力過(guò)大;學(xué)習(xí)較差的學(xué)生有自暴自棄的傾向;而中游的學(xué)生努力了卻不見太多收獲,畢業(yè)后是繼續(xù)升學(xué)還是打工就業(yè)將是他們無(wú)法回避的選擇,。開展了《我的未來(lái)不是夢(mèng)》主題班會(huì)班會(huì)。通過(guò)這次主題班會(huì),使同學(xué)們明確了人生的奮斗目標(biāo),增加了學(xué)習(xí)的動(dòng)力和熱情,。并認(rèn)識(shí)到實(shí)現(xiàn)理想的路途充滿艱辛,需要靠同學(xué)們腳踏實(shí)地,不懈地努力,才能實(shí)現(xiàn)心中美好的理想,使美夢(mèng)成真,。
為了搞好“弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)美德，爭(zhēng)當(dāng)現(xiàn)代好公民”暨深化“感恩教育”系列活動(dòng),，使這項(xiàng)活動(dòng)深入人心,，讓學(xué)生真正從中受到教育，我班開展“感恩”主題班會(huì)活動(dòng),。
近年來(lái),，全國(guó)各地各種校園內(nèi)外意外事故頻繁發(fā)生，我開展了《安全在我心中》主題班會(huì),，通過(guò)此次班會(huì)的活動(dòng),，在全班形成一個(gè)“人人關(guān)心校園內(nèi)外安全”的濃厚氛圍,。
考試過(guò)后總結(jié)往往是我們最容易忽視，實(shí)際卻很重要的一步,。為此,，每次考后都召開《考試分析》主題班會(huì)。通過(guò)總結(jié),，讓學(xué)生查漏補(bǔ)缺,，找到新的目標(biāo)，為之努力,。
《網(wǎng)絡(luò)——想說(shuō)愛你不容易 權(quán)衡利弊,，不沉湎于網(wǎng)絡(luò)》、《放飛理想,，播種希望》,、《自信是生命的動(dòng)力》、《“保護(hù)環(huán)境 愛我家園”》,、《“誠(chéng)信伴我行” 》,、《關(guān)注細(xì)節(jié) 成就完美 小細(xì)節(jié)折射出的大理念》等主題班會(huì)
教育改革家魏書生老師說(shuō)過(guò)：“一個(gè)成功的班主任不會(huì)為難任何一個(gè)學(xué)生，也不會(huì)放縱任何一個(gè)學(xué)生,?！笔堑模易龅搅?，我沒有放棄過(guò)任何一個(gè)學(xué)生,，成就了孩子們，也成就了我自己,。
班主任風(fēng)采大賽演講稿初中篇二
有人說(shuō),，世間快樂最繁茂的地方，是孩子密集的地方,。從成為老師的那一天起,，我就這樣幻想過(guò)，把我的崗位,，鋪成一塊深厚的沃土,，讓孩子的純真深深根植;或者化作湛藍(lán)的天空，讓孩子理想的翅膀快樂飛翔??
做班主任工作時(shí)間雖不長(zhǎng),，可是留在我記憶中的卻是一串串歡聲笑語(yǔ),，一段段悲歡離合。因?yàn)槲視r(shí)刻都要和孩子們?cè)谝黄?。在學(xué)校，班級(jí)就是我和他,，和她,，和他們的家,，我就是班媽。
記得有一年,，班里新轉(zhuǎn)來(lái)一位小女生,，面容清秀，看起來(lái)很乖巧的樣子,。許是,，初來(lái)乍到，靦腆的她總是一副羞怯的表情,。整齊的學(xué)生頭,，給人恬靜的感覺。
那天,，天氣尚好,，我像往常一樣走進(jìn)教室安排早讀。教室里零零星星的來(lái)了幾個(gè)學(xué)生,，慢慢的隨著人數(shù)的增多,，教室里充滿了朗朗讀書聲。在教室的過(guò)道邊,，她也來(lái)了,，放下書包，拿出課本,，開始讀書,，與往日沒有什么不同。
我剛在教室里巡視了一圈,，突然發(fā)現(xiàn)她用手捂著肚子,，面部表情很痛苦的樣子。班主任的職責(zé)使然,，我趕忙走過(guò)去,，詢問(wèn)情況。她咬著牙,，示意我一會(huì)兒就好了,。可我分明覺得這小丫頭是在逞強(qiáng),。我看她痛苦的樣子,，就趕緊攙扶著她，去辦公室,。誰(shuí)知,，剛走到窗戶邊，她就整個(gè)身體往下墜,，完全使不上力氣,，臉色也變得慘白無(wú)比,。我趕忙一把攬著她，硬是把她抱進(jìn)了辦公室,。在其他同事的幫助下把幾張椅子擺起來(lái),，抱著她躺下。一邊給她喂水,，一邊輕輕呼喊已經(jīng)暈過(guò)去的她,。見她沒什么反應(yīng)，我又趕緊掐她的人中,，直到她慢慢醒過(guò)來(lái),。給她喂了一些水后，又連攙帶抱地把她送到校門口,，打電話讓她的家長(zhǎng)把她接走,。跟家長(zhǎng)簡(jiǎn)單的幾句交流，讓我心里一陣酸楚,。透過(guò)她家長(zhǎng)的語(yǔ)氣,，我能感覺出他認(rèn)為我大驚小怪。連句謝謝都沒有,，轉(zhuǎn)身就走了,。看著她們父女離開的背影,，我頓時(shí)迷茫了,。
我要的是什么，我究竟該怎么做?
后來(lái),，我有了答案,。
在接下來(lái)的學(xué)習(xí)期間，她對(duì)待我還像往常一樣,，只是偶爾會(huì)表現(xiàn)出欲言又止的樣子,。 直到學(xué)期結(jié)束，孩子們來(lái)領(lǐng)素質(zhì)報(bào)告冊(cè),。即將分別時(shí),，她輕輕走到我面前，略帶膽怯地說(shuō)：“老師,，我能抱抱你嗎?”本來(lái)就有些不舍的我,，和她緊緊擁抱在一起，久久不愿分開,。那一刻,，我的心里滿是暖暖的。
老師們，我們天天和孩子們?cè)谝黄?，在我們的教師生涯中,，孩子們帶給我們了許許多多的感慨,，許許多多的感動(dòng),。很多時(shí)候，在感動(dòng)之余,，我暗暗告訴自己：為了愛,，所以愛，因?yàn)閻?，所以愛,，我別無(wú)所求!
最后，我想以汪國(guó)真的兩句詩(shī),，獻(xiàn)給在座的領(lǐng)導(dǎo),、老師們，并感謝伴我一起成長(zhǎng)的學(xué)生們,，同時(shí)也結(jié)束我今天的演講——
讓我怎樣感謝你 / 當(dāng)我走向你的時(shí)候 / 我原想收獲一縷春風(fēng) / 你卻給了我整個(gè)春天 讓我怎樣感謝你 / 當(dāng)我走向你的時(shí)候 / 我原想捧起一簇浪花 / 你卻給了我整個(gè)海洋
班主任風(fēng)采大賽演講稿初中篇三
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、各位老師：
大家好!
我今天演講的題目是“用愛讓班級(jí)的風(fēng)帆遠(yuǎn)揚(yáng)”。
奔馳的駿馬愛無(wú)盡的草原,，展翅的雄鷹愛遼闊的藍(lán)天,，歡快的魚兒愛浩瀚的大海，我愛這個(gè)由9名成員組成的溫馨和諧的大家庭——五年級(jí)一班,。這里是禾苗成長(zhǎng)的沃土,，蓓蕾綻放的花園，陶冶情操的熔爐,，蘊(yùn)藏智慧的殿堂,。在這里，競(jìng)爭(zhēng)成為了快樂,，勤奮成為了習(xí)慣,，包容成為了性格，自信成為了風(fēng)采,，這里的課堂充滿陽(yáng)光,，這里的老師勤懇敬業(yè)，這里的同學(xué)奮發(fā)進(jìn)取,，這里的班風(fēng)敦厚優(yōu)良,。
在這里,勤懇的老師把自己的知識(shí)毫不保留的傳授給學(xué)生，讓學(xué)生們盡情遨游在知識(shí)的海洋,，在這里,敬業(yè)的老師用他們的愛滋潤(rùn)著孩子稚嫩的心田,，點(diǎn)化著他們迷茫的心靈。在這里,可愛的同學(xué)們以自已滿腔的熱情,，強(qiáng)烈的責(zé)任心,，精心描繪著班級(jí)的美好的藍(lán)圖,，他們個(gè)個(gè)為班級(jí)著想，人人替班級(jí)出力,。就拿最近美化教室來(lái)說(shuō)吧,，還沒等老師分工，有的同學(xué)已經(jīng)從家里搬來(lái)了母親精心培育的艷麗的花,，有的同學(xué)拿來(lái)了放清掃工具的紙箱,，有的帶來(lái)了精致漂亮的放粉筆的鐵盒子。班長(zhǎng)任總指揮,，他們有的掃地,，有的擦黑板，還有的擦窗戶,、整理圖書角,、辦黑板報(bào),教室煥然一新。這就是我們的班的同學(xué),，他們心里時(shí)時(shí)裝著班集體,，人人為營(yíng)造優(yōu)秀班級(jí)添磚加瓦，無(wú)私奉獻(xiàn),。
我愛你,五年級(jí)一班!你是一片讓心花盡情綻放的園圃;你是一雙讓希望自由翱翔的翅膀;你是一方讓種子茁壯成長(zhǎng)的土地,，你是一片讓渴望盡情奔騰的育苗場(chǎng)，你是孩子們成長(zhǎng)的搖籃,，你是孩子們遠(yuǎn)行的羅盤,。你把人生涂抹成一幅風(fēng)光旖旎的水彩畫!你讓青春的風(fēng)鈴在在學(xué)海的激流中四處交響!
我的班級(jí)，感謝有你!孩子們?cè)跁狼皹?gòu)思燦爛的未來(lái),，用筆尖勾勒出恢宏的藍(lán)圖,，翻飛的紙鳶載著美好的希望，吟頌出美麗的詩(shī)篇!
一分耕耘,，一份收獲,，我們五年級(jí)一班是一個(gè)充滿了真誠(chéng)、友愛,、活潑,、上進(jìn)的班集體?；仡欉^(guò)去,，我無(wú)怨無(wú)悔，展望未來(lái),，任重而道遠(yuǎn),。重?fù)?dān)在身，我要更加努力，更加勤勤懇懇,，把我的愛奉獻(xiàn)給我的學(xué)生,，奉獻(xiàn)給我的班級(jí)。只要我們同心協(xié)力,，相信我們班的成績(jī)會(huì)更好,，我們的班級(jí)管理會(huì)更有效,我們的學(xué)生會(huì)更優(yōu)秀,我們五年級(jí)一班的一定能夠風(fēng)帆遠(yuǎn)揚(yáng),駛向成功的彼岸!
