時間就如同白駒過隙般的流逝，我們又將迎來新的喜悅,、新的收獲,，讓我們一起來學(xué)習(xí)寫計劃吧。什么樣的計劃才是有效的呢,？下面是小編帶來的優(yōu)秀計劃范文,，希望大家能夠喜歡!

1.教研組長工作計劃怎么寫

一、教研組情況分析：

1,、本學(xué)期我們中班組共有六位老師,，六位教師都有著經(jīng)驗豐富的執(zhí)教經(jīng)驗，加之年齡偏年輕,，所以本教研組又是一個年輕而又有活力的學(xué)習(xí)型教研組,，無疑這給教研工作提供了堅實基礎(chǔ)。

2,、本教研組面對中班xx名幼兒的保教保育工作,，總體上，中班幼兒在集體生活中有一定的良好習(xí)慣,，自理能力亦有較高水平,，但由于個體差異及家庭環(huán)境的不同，加上有些幼兒并沒有小班生活的經(jīng)驗,，或者很多幼兒只有半期小班的生活經(jīng)驗,，幼兒發(fā)展水平可以說有一定的落差。如個別幼兒不會握筆,，對于1到10數(shù)字認(rèn)讀,，數(shù)物對應(yīng)，數(shù)數(shù)能力等都還比較差,。所以本學(xué)期我們要圍繞提高幼兒五大領(lǐng)域能力,，特別要提高語言表達(dá)水平，科學(xué)領(lǐng)域發(fā)展水平的主題來搞教研工作,。

二,、指導(dǎo)思想：

本學(xué)期幼兒教材為《鳳凰小康軒》版，為以前未接觸過的新教材,，在繼續(xù)深入學(xué)習(xí)《3～6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》的基礎(chǔ)上要著力研究這套教材以科學(xué)保教,，在課程的各個環(huán)節(jié)中落實《指南》精神,，積極開展各類教學(xué)、教研活動,，不斷提高保教質(zhì)量,，提高組內(nèi)教師的教育教研水平。

三,、教研重點：

1,、按時做好每二周一次的教研工作，確保教研活動能起到一定的作用,，使之成為教師解決保教保育活動中問題的一個平臺,，成為一個反饋保教保育效果的平臺，成為一個教師相互交流學(xué)習(xí)的平臺,。

2,、組織教師研讀教材，限度吃透教材,，科學(xué)保教,，高質(zhì)量完成中班幼兒的五大領(lǐng)域能力發(fā)展目標(biāo)。

3,、要求教師加強理論學(xué)習(xí),，督促好教師參加本園進行的彈唱與舞蹈技能及其他技能提高活動，提升教師專業(yè)素養(yǎng),。

4,、做好教師在完成各種書面材料規(guī)范工作，諸如教案,、班務(wù)計劃,、月計劃等所有學(xué)校規(guī)定的檔案工作都提出指導(dǎo)意見。

5,、及時做好教育成果的反饋工作,，針對保教保育中出現(xiàn)的問題及時反思，及時調(diào)整,。

6,、要求本組教師經(jīng)常觀摩其他教師活動，做一個學(xué)習(xí)型的教師,。

2.教研組長工作計劃怎么寫

一,、指導(dǎo)思想

立足“以幼兒發(fā)展為本”的理念，以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為工作指南,，在園領(lǐng)導(dǎo)的直接領(lǐng)導(dǎo)下,，根據(jù)中班幼兒的年齡特點和年級組的實際情況，加強教育教學(xué)研究,，以推進素質(zhì)教育和培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)新能力為重點,，全面提高保教質(zhì)量,，促進幼兒的身心和諧發(fā)展和全面發(fā)展。

二,、工作目標(biāo)與任務(wù)

1,、教育觀念的更新

我組要繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)《綱要》的四個部分，領(lǐng)悟《綱要》制定的目標(biāo),、內(nèi)容和要求,，提升理念，更新觀念,，努力將新理念轉(zhuǎn)化為教學(xué)實踐行為。

2,、推進素質(zhì)教育,，培養(yǎng)幼兒創(chuàng)新能力

重心集中在教師組織教育活動的能力上，因此,，我組將在設(shè)計活動中,，目標(biāo)確定上要重視創(chuàng)新，要體現(xiàn)層次性,，符合幼兒的實際,。教學(xué)方法上要調(diào)動幼兒的主動性，使幼兒積極主動地參與學(xué)習(xí)活動,，真正做到讓孩子們在玩中學(xué),、玩中樂、玩中思,、玩中探,，是他們的多種能力充分得到發(fā)展。

3,、加強教研活動的開展

（1）本學(xué)期將以隨意開展隨堂聽課,，教師們一起來聽課，聽后進行評析,，讓教師明白有價值的教育活動究竟應(yīng)該怎樣來組織,，從而提高教師教學(xué)水平。教師要堅決做到備課有計劃,，責(zé)任到人,，形成積極向上、相互研討的良好氛圍,。

（2）充分利用幼兒園為我們提供的現(xiàn)代化學(xué)習(xí)設(shè)施,，精心制作好操作性強的班級網(wǎng)站，讓我們和家長,、社會得到溝通,。游樂溝通,，在理解的基礎(chǔ)上得到支持，從而得到相互學(xué)習(xí)的機會,。認(rèn)真寫好教育筆記,，并及時上傳，讓大家分享教育活動中的所思,、所想,、所樂，或是困惑,，讓大家共同分享,，共同出謀劃策，從而共同提高,。

4,、加強家園聯(lián)系，提高保教質(zhì)量,。

為了讓家長們多了解幼兒園的教育教學(xué)情況,，了解孩子在園的學(xué)習(xí)、生活情況,，互相溝通,，增進家園間的聯(lián)系，各班要出刊好“家長園地”,，使家長工作落到實處,。

5、同心同德,，建設(shè)優(yōu)良的組風(fēng),。

我組教師人際關(guān)系融洽，相幫相學(xué)之風(fēng)正初步形成,。本學(xué)期將更上一個臺階,，大家敞開心扉，真誠以待,，切磋交流,，全組將在和諧的人性光輝里達(dá)到教書育人的至境。

3.教研組長工作計劃怎么寫

新學(xué)年的高中地理教研工作,，以新課程理念為核心工作,，設(shè)計、組織好各項地理教研活動,，積極推進地理課堂教學(xué)改革,。

一、指導(dǎo)思想

1、新學(xué)年的高中地理教研工作,，以新課程理念為核心工作,，設(shè)計、組織好各項地理教研活動,，積極推進地理課堂教學(xué)改革,。

2、以提高課堂教學(xué)效率為切入點,，服務(wù)于一線教師的需求及教學(xué)改革,，提高教師實施新課程的理念的能力。

3,、以教學(xué)評價為突破口,，研究新課程理念下的學(xué)生學(xué)業(yè)水平評價及地理命題，高質(zhì)量地完成命題及調(diào)研指導(dǎo)工作,。

4,、以實驗基地學(xué)校的地理教研組為單位，促進校本教研活動的開展,，認(rèn)真研究課堂有效教學(xué)，切實促進地理教學(xué)質(zhì)量的整體提高,。

二,、具體工作

1、落實好地理教研的各項工作

（1）認(rèn)真參加省教研室組織的每次教研活動,，認(rèn)真學(xué)習(xí),，然后對有關(guān)問題進行研討。

（2）積極參與省教研室的有關(guān)教研活動,，并力爭取得好的成績,。

（3）高二年級的學(xué)業(yè)水平測試，各校要高度重視,，做好授課和復(fù)習(xí)等工作,，提高合格率和優(yōu)秀率。

（4）落實好“雙優(yōu)課”評比工作,，選手要認(rèn)真準(zhǔn)備,，共同研究，要發(fā)揮全體教師的智慧,，力爭取得理想的成績,。

2、加強學(xué)科專業(yè)指導(dǎo)委員會的建設(shè)

（1）強化自身學(xué)習(xí),，提高自身業(yè)務(wù)和理論水平,，學(xué)習(xí)先進的教育理念，研讀兩本書,，確定一個研究問題（如何開展好案例教學(xué)）,。

（2）加強學(xué)科指導(dǎo)組成員的學(xué)習(xí),，研討和分析如何提高我市的地理教學(xué)質(zhì)量。

（3）聘請專家作為學(xué)科指導(dǎo)組成員,，請專家做講座,，廣泛和外界聯(lián)系，以提高教育教學(xué)水平

3,、以提高課堂教學(xué)效率為切入點,，切實提高教研活動的實效性

（1）以蹲點教研為載體，加強對課堂教學(xué)有關(guān)問題的研討,，一是到蹲點的學(xué)校,，召集老師去聽課，邊學(xué)習(xí),，邊提出問題,，然后對有關(guān)問題進行研討；二是通過蹲點教研,，加強和每位教師的溝通和交流,，了解學(xué)情教情；三是通過蹲點教研,，認(rèn)真研究每所學(xué)校每位教師的情況,，力所能及的幫組老師們解決一些實際困難。

（2）利用課例研討和送課等形式,，提高課堂教學(xué)效率,，一是選優(yōu)秀教師到邊遠(yuǎn)學(xué)校送課，二是計劃開展一系列研究課,，進行課例研討,，計劃每個年級開展研究課各1一2節(jié)。

（3）深入學(xué)校參加校本教研工作,，把校本教研工作落到實處,，探索新的教研思路，建立校本教研制度,，充分發(fā)揮學(xué)校主陣地作用,，在開展校本教研活動中以課堂觀摩、課例研討,、跟蹤聽課等為主要形式開展校本教研,。

（4）積極做好新課改的研究工作，認(rèn)真總結(jié)一年來所取得的成績以及存在的問題,，每校以備課組的形勢進行總結(jié)（高二年級）

4,、加強教師隊伍建設(shè)

（1）加強青年教師培養(yǎng)

一是學(xué)科指導(dǎo)組要針對各校新分配的大學(xué)生情況，對其進行指導(dǎo)，專門為新畢業(yè)的教師開展課標(biāo)及教材研究的教研活動,。

二是通過青年教師做研究課,，鍛煉提高自己。

（2）加強骨干教師的培養(yǎng)

以雙優(yōu)課為契機,，做好選手的指導(dǎo)工作,，共同努力力爭雙優(yōu)課取得好成績，達(dá)到共同提高的目的,，努力培養(yǎng)出,。

（3）做好“課”評選準(zhǔn)備工作

5、加強畢業(yè)班工作

（1）充分發(fā)揮專業(yè)指導(dǎo)組的作用,，做好二輪資料的修訂工作

（2）通過課例研討的形勢,，認(rèn)真研究如何提高習(xí)題課和講評課效率問題

（3）對xx年高考試題每位教師都要認(rèn)真研讀，嚴(yán)格按考綱授課,。

（4）做好統(tǒng)考,、統(tǒng)閱和統(tǒng)一教研研討工作

6、加強站的建設(shè)

本學(xué)期以市一中為基地,，開展站建設(shè),，力爭通過站和博客等信息平臺，資源共享,，為老師們提供一些有價值的的資料和有關(guān)信息,。

（1）各校以備課組為單位每月上報一份材料（內(nèi)容：備課組活動情況、教學(xué)中遇到的問題,、單元練習(xí)、教材的使用,、某節(jié)課的教學(xué)設(shè)計等等）,，保證質(zhì)量。

（2）有條件學(xué)校至少在高一和高二兩個年級申請博客,，通過博客進行研討有關(guān)課改的一些問題,。

（3）要提高站對教學(xué)的服務(wù)作用，提高上傳材料的質(zhì)量,。

4.教研組長工作計劃怎么寫

一,、指導(dǎo)思想

以學(xué)校教務(wù)處工作計劃和市教研工作計劃為綱要，以提高教師的教學(xué)能力和科研能力為目標(biāo),，圍繞“促進有效學(xué)習(xí)課堂變革”這一學(xué)校教研主體核心,，整合教科研資源，通過調(diào)動年級組教師的積極性和創(chuàng)造性,，開展關(guān)注課堂教學(xué)的有效性的教學(xué)研討以及科研論文的撰寫和課題的研究的校本培訓(xùn)活動,，為教師的成長和學(xué)生的全面發(fā)展而努力。

二、培訓(xùn)目標(biāo)

1.繼續(xù)組織教研組全體老師認(rèn)真進行理論學(xué)習(xí),，重視學(xué)習(xí)化學(xué)教學(xué)新理念并且充分利用業(yè)余學(xué)習(xí)時間,，組織教研組全體老師學(xué)習(xí)各類教育刊物中有關(guān)化學(xué)教學(xué)的新做法、新思路,，并結(jié)合本教研組的實際,，有重點的組織學(xué)習(xí)。

2.抓好教學(xué)常規(guī),，以公開課為載體積極展開集體備課活動,，提高教學(xué)能力，將有效教學(xué)落實到課堂教學(xué)中,。把課堂還給學(xué)生,，使課堂真正成為學(xué)生積極主動接受知識、培養(yǎng)能力,、開發(fā)智力的地方,，成為學(xué)生樂于學(xué)習(xí)、勇于進取的地方,。

3.提高輔導(dǎo)學(xué)生參加各類化學(xué)競賽的能力,。通過探索競賽輔導(dǎo)的有效途徑，提高教師的專業(yè)業(yè)務(wù)水平,，也提高學(xué)生的競賽獲獎幾率,，為高考理綜能夠考取高分打下堅實基礎(chǔ)。

4.提高教師的教育科研能力,。在學(xué)習(xí)先進教育理論的基礎(chǔ)上結(jié)合教學(xué)實際,，申請教育課題、積極撰寫教育論文,，提高個人的理論水平,。

三、培訓(xùn)內(nèi)容

1.教學(xué)常規(guī)：根據(jù)學(xué)校教科室的政策,，規(guī)范和完善教學(xué)常規(guī)工作,，定期進行作業(yè)批改情況檢查，備課檢查,。

2.教材研究類：認(rèn)真研讀蘇教版選修1,、選修2和《化學(xué)反應(yīng)原理》教材，提高教師的自身素養(yǎng),。

3.實驗探究類：利用生活資源自制化學(xué)儀器或替代藥品開展實驗探究活動,，限度的優(yōu)化中學(xué)實驗。積極開發(fā)實驗類校本課程,。

4.試題研究類：積極參加市和市直教研組活動,，重視學(xué)考核高考形式,，進行學(xué)考高考命題研討。

5.集體備課類：確定集體備課的主題,，針對同一主題組內(nèi)教師分別開出不同的公開課,。

6.課題研究、論文撰寫類：根據(jù)集體備課主題,，展開教學(xué)研討,，形成教育課題，匯報課題成果,，形成論文,。

5.教研組長工作計劃怎么寫

一、指導(dǎo)思想：

本學(xué)期我校藝術(shù)教研工作,，以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),，聯(lián)系學(xué)校素質(zhì)教育整體規(guī)劃，進一步確立新課程標(biāo)準(zhǔn)的基本理念,，繼續(xù)加大藝術(shù)課程改革力度,，以提高課堂教學(xué)效率為重點，以提高藝術(shù)教育的科學(xué)性作為新的增長點,，以發(fā)展學(xué)生藝術(shù)素質(zhì)和人文素養(yǎng),、培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐能力為歸宿，不斷形成民主,、開放,、高效的教研機制，建設(shè)和諧校園,。

二,、主要工作：

積極開展教研活動，鉆研教材,，繼續(xù)學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn),，進一步深入研究和探索課堂教學(xué)模式，提高課堂教學(xué)效果,。

1、課堂教學(xué)

把學(xué)生教好,，讓學(xué)生成功,，是每位教師的心愿。在藝術(shù)教學(xué)中體現(xiàn)藝術(shù)課程的實踐性與體驗性,，為學(xué)生營造一個自我表現(xiàn)的舞臺?，F(xiàn)在對于課程改革環(huán)境下的教師，光有一桶水是不夠的,，根據(jù)學(xué)校與地方的實際,，拓展學(xué)生學(xué)習(xí)資源,。注重研究現(xiàn)代教育技術(shù)在課堂教學(xué)中的應(yīng)用，進行教學(xué)資源的重組,，盡量使課堂教學(xué)效果優(yōu)化,。這學(xué)期繼續(xù)推進學(xué)校教研組活動，嚴(yán)格按照教導(dǎo)處安排了“一課三上,，三課一評”活動,，嚴(yán)格按照計劃，落實調(diào)研工作,，及時組織教師探討,、交流，開展教研組活動,。

(1)有效備課

備課必須課時齊全,，內(nèi)容詳實，格式規(guī)范,。要特別強化“六有”：有教學(xué)目標(biāo),，有教學(xué)重難點，有教學(xué)準(zhǔn)備,，有板書設(shè)計,，有課堂生成，有教后記,。教學(xué)環(huán)節(jié)設(shè)計要科學(xué)合理,，并有一定的創(chuàng)新性，課堂生成和教后記力戒形式主義,，杜絕不備課就上課的現(xiàn)象發(fā)生,。加強對教師備課情況的檢查，每月不定期的抽查一次,，改變以往重檢查少指導(dǎo)的方式,，每次檢查都有文記載，并及時將檢查情況反饋給教師,。

(2)有效上課

教師上課,，要有強烈的目標(biāo)意識、質(zhì)量意識和效益意識,，教師要真正做到教學(xué)態(tài)度親切,，教學(xué)方法恰當(dāng)，教學(xué)過程機智,，教學(xué)效果明顯,。努力做到“三要”、“二互”,，即目標(biāo)要明確,、容量要飽滿,，重點要突出;師生互動，課內(nèi)外互延,。本學(xué)期組內(nèi)每個教師至少開設(shè)一次公開課,。

(3)有效作業(yè)

教師要按規(guī)定控制學(xué)生作業(yè)總量。對學(xué)生布置的作業(yè)必須精心設(shè)計,，體現(xiàn)出個性化,、基礎(chǔ)性、層次性和選擇性,，滿足不同層次學(xué)生的需要,，務(wù)求針對性強，有實效,。嚴(yán)格按照學(xué)?！督逃虒W(xué)工作規(guī)范實施細(xì)則》中批改作業(yè)的要求進行批改。

2,、教育科研

(1)積極撰寫教學(xué)案例與教學(xué)隨筆,，將在藝術(shù)教學(xué)中的自己的反思、體會整理成文,。每月上交學(xué)校教導(dǎo)處案例一篇,，隨筆兩篇。組織藝術(shù)教師積極參加各級教育機構(gòu)的論文評選,，積極向教育類雜志投稿,。

(2)積極參加學(xué)校科研處的交流活動,，本學(xué)期教師交流的主題為：“學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)”,，主要圍繞學(xué)生的課前預(yù)習(xí)、課前準(zhǔn)備,、課堂參與,、主動質(zhì)疑、傾聽發(fā)言,、有序操作,、合作交流、閱讀教材,、認(rèn)真作業(yè),、自主檢查、課后作業(yè),、課余讀書等進行準(zhǔn)備，交流內(nèi)容要具體,，結(jié)合具體的教學(xué)內(nèi)容,、學(xué)科特點談具體的操作方法,，可以進行適度的提煉總結(jié)。切忌泛泛而談,，要把自己實際怎樣做的說清楚,，可以寫成具體的案例。輪到交流準(zhǔn)備的教師要在上一周的周三前將交流稿發(fā)給科研處吳穎老師,，經(jīng)審核通過的稿件在教師例會上作交流,，并在月考核中加分。

3,、興趣小組

提高學(xué)生藝術(shù)欣賞水平和表演技能,，組建學(xué)校“音樂、美術(shù),、書法”三個藝術(shù)小組,，選拔優(yōu)秀學(xué)生開展舞蹈、電子琴,、繪畫,、陶藝等活動，通過各種活動培養(yǎng)學(xué)生的藝術(shù)特長,。

三,、措施：

1、關(guān)于到多功能教室上課

由于多功能教室位于學(xué)校西教學(xué)樓四樓,，學(xué)生上藝術(shù)課具有較長的樓梯與道路要經(jīng)過,。在此過程中，藝術(shù)組的教師必須組織學(xué)生排隊到多功能教室上課,，并且組織學(xué)生排隊離開多功能教室,。維持校園良好的秩序，保障學(xué)生的安全,。

2,、關(guān)于藝術(shù)作業(yè)的評價

藝術(shù)作業(yè)的評價是藝術(shù)教學(xué)中不可或缺的組成部分，藝術(shù)教師在評價學(xué)生作業(yè)時應(yīng)組織學(xué)生對藝術(shù)作業(yè)進行自我評價與同學(xué)互評,。并在教師評價學(xué)生作業(yè)后批注時間,。

6.教研組長工作計劃怎么寫

一、日常教務(wù)管理工作

1,、充分發(fā)揮教研組長的管理能力,，調(diào)動各班班主任的工作積極性，帶動班級工作共同進步,。加強日常工作,，特別是細(xì)節(jié)工作的督導(dǎo)，教研組人員經(jīng)常下班,，做到及時發(fā)現(xiàn)問題及時解決,。

2,、制定專教工作計劃和課程安排，由教研組長負(fù)責(zé)本組日常工作的督導(dǎo)和本組人員的管理工作,。繼續(xù)開辦美術(shù),、舞蹈、足球,、國際象棋,、英語等興趣班，滿足家長和幼兒的需求,，由專教教師負(fù)責(zé)制定課程計劃,。

二、教研工作

1,、圍繞四個有序深入開展園本課程的研究

（1）環(huán)境有序：從環(huán)境入手,，充分利用好教室的每個地方，注重空間的運用,，豐富個區(qū)域活動材料的提供（包括孩子和教師自制的玩教具和區(qū)域活動材料）,，幼兒作品表征的手段、方法和展示,，各班增設(shè)一個角色區(qū),，為幼兒多提供真實的活動材料，加強幼兒扮演活動的開展與指導(dǎo),。

（2）學(xué)習(xí)有序：半日活動開展以“計劃――工做――整理――回憶”途徑實施,，教師根據(jù)班級情況，調(diào)整計劃內(nèi)容,，體現(xiàn)層次性,。加強學(xué)科教學(xué)和小組活動的研究。

（3）生活有序：教師組織各生活環(huán)節(jié)的過度自然,、合理,，減少孩子不必要的等待時間。提高幼兒自我服務(wù)（喝水,、穿脫 衣服,、洗手等自我生活照料）及自我保護的能力，減少以外傷害,。

（4）觀察有序：各種檢查和考核的目的性明確,，做到能及時整理和分析觀察記錄。

2,、特色教育開展貫穿一日生活

（1）全語文教育：教師有意識,、有計劃地讓幼兒認(rèn)識主題活動中滲透的文字和網(wǎng)絡(luò)中的文字，并作為主題檢核的內(nèi)容，增加閱讀活動內(nèi)容的時間和內(nèi)容,。

（2）數(shù)學(xué)教育：豐富數(shù)學(xué)活動在日常生活中的滲透的途徑與方法,，各班建立數(shù)學(xué)活動區(qū)，為幼兒提供豐富的數(shù)學(xué)活動操作材料,，并加強數(shù)學(xué)活動的指導(dǎo)。

（3）雙語教育：加強日常英語活動的開展,，提高帶班教師英語水平和配班能力,。本學(xué)期將進行配班教師英語活動觀摩。

（4）音樂教育：日常音樂活動也要有計劃性,，重點加強對唱歌教學(xué)和舞蹈教學(xué)的研究,。

三、科研工作

我園所開展的教育科學(xué)研究還剛剛起步,，在教學(xué)工作中起到的作用還不明顯,，而我組將以推進園本課程的深入開展，解決教師在教學(xué)中遇到的困難為介入點,，所有科研課題都讓教師自愿參加,，課題負(fù)責(zé)。

7.教研組長工作計劃怎么寫

一,、指導(dǎo)思想

本學(xué)期,，我園教研工作以縣幼教工作計劃和園務(wù)工作計劃為指導(dǎo)，以加強幼兒園教研工作的管理,，加強園本培訓(xùn)與研究,，深化特色教育教學(xué)為核心，不斷更新教育觀念,，提升教師專業(yè)素質(zhì),，促進教師專業(yè)化成長，全面提升幼兒園的保教工作質(zhì)量,。

二,、工作重點

1、通過各類業(yè)務(wù)活動,，進行全園培訓(xùn),，提高教師的專業(yè)素質(zhì)，促教師專業(yè)化成長,。

2,、加強教育教學(xué)常規(guī)管理，優(yōu)化課堂教學(xué)質(zhì)量,。

3,、堅持以幼兒發(fā)展為本，促進幼兒健康、和諧發(fā)展,。

4,、充分利用自身資源，發(fā)揮示范幼兒園的輻射作用,，開展傳,、幫、帶,、教學(xué)研討等活動,，促進幼兒園的發(fā)展。

5,、做好幼小銜接,，為入小學(xué)做準(zhǔn)備。

三,、具體措施

(一)加強學(xué)習(xí),，提高教師專業(yè)素質(zhì)。

1,、為教師創(chuàng)設(shè)外出觀摩學(xué)習(xí)機會,，有計劃地組織教師到優(yōu)秀的幼兒園參觀學(xué)習(xí)，傳達(dá)新信息,，擴大新經(jīng)驗,，提高教師對目前幼兒教育的進一步認(rèn)識。

2,、提供理論學(xué)習(xí)的機會,，定期開展園本培訓(xùn)活動，通過同伴互助,、交流切磋使教師在學(xué)習(xí)活動共同進步,、共同發(fā)展。

(二)加強教育教學(xué)常規(guī)管理,，提高教育教學(xué)質(zhì)量,。

1、細(xì)抓教育常規(guī)管理,，嚴(yán)格按幼兒園作息時間和各項安排開展活動,，每個活動要抓細(xì)抓實，確保各項教育教學(xué)工作規(guī)范有序地進行,。幼兒園隨機督查每個班級的落實情況,，并作好檢查記錄。

2,、園領(lǐng)導(dǎo)加強隨堂聽課,，及時了解教師制定計劃、組織教學(xué)活動、游戲活動,、開展體育鍛煉等情況,，對教師組織的活動進行具體的、直接的指導(dǎo),，提高教師的教育能力,。

3、創(chuàng)設(shè)體現(xiàn)班級特色的主題環(huán)境,。在主題環(huán)境的設(shè)置和提供上,，我們應(yīng)本著以幼兒為主體的宗旨，鼓勵幼兒大膽參與到環(huán)境創(chuàng)設(shè)中,，要重視環(huán)境隨教學(xué)內(nèi)容的變化而隨時調(diào)整，讓環(huán)境體現(xiàn)幼兒的學(xué)習(xí)過程,，使環(huán)境始終起到引導(dǎo)幼兒發(fā)展的作用,。

(三)堅持以幼兒發(fā)展為本，促進幼兒健康,、和諧發(fā)展,。

1、積極開展游戲活動,，促進幼兒社會化個性的發(fā)展,。

游戲是幼兒園的基本活動之一，其中角色游戲是促進幼兒社會化,、個性發(fā)展的有效途徑,。所以，各班要按計劃開展好角色游戲,，做好指導(dǎo)工作,。為幼兒提供豐富的材料，以半成品為主,，充分利用活動室,、走廊、操場等合理設(shè)置游戲場地,，指導(dǎo)幼兒開展生動的游戲,，增進幼兒間的相互交往與合作，促進幼兒的全面發(fā)展,。

2,、注重積極體驗，培養(yǎng)幼兒健全人格,。

本學(xué)期接踵而至的節(jié)日里蘊含著豐富的教育資源,。教師要積極利用三八婦女節(jié)、植樹節(jié)、五一勞動,、六一節(jié)等節(jié)日開展主題教育活動,，善于利用周邊人文資源對幼兒進行愛媽媽、愛老師,、愛他人,、愛祖國的教育。根據(jù)園務(wù)計劃還將舉行“六一”文藝匯演,。

3,、注重養(yǎng)成教育，培養(yǎng)幼兒的良好行為習(xí)慣,。良好的生活,、衛(wèi)生、學(xué)習(xí)等行為習(xí)慣,，將會使人一生受益,。每一位教師都要充分重視幼兒的養(yǎng)成教育，注意培養(yǎng)幼兒愛清潔,、講衛(wèi)生,、有禮貌、守紀(jì)律的良好習(xí)慣,，培養(yǎng)幼兒樂意探究,、善于合作、主動交往,、學(xué)會分享的良好品行及健康,、活潑、開朗的良好個性,。小班幼兒要重點培養(yǎng)其良好的衛(wèi)生習(xí)慣,、學(xué)會正確使用禮貌用語;中班幼兒要重點培養(yǎng)其自理服務(wù)和自我保護能力;大班大大班幼兒則要重點培養(yǎng)其規(guī)則意識和良好的學(xué)習(xí)及行為習(xí)慣，如看書,、繪畫,、寫字的姿勢，握筆的方法,、積極思維,、大膽表達(dá)的習(xí)慣與能力等。

(四)積極開展家園互動,，增強家園合力

教師要認(rèn)真做好家訪工作,，靈活利用校訊通,、家長園地,、家長開放日,、六一文藝匯演等多種途徑和方法，與家長及時交流溝通,，以取得家園聯(lián)系良好地效果,。

(五)做好幼小銜接,，為入小學(xué)做準(zhǔn)備,。

1、鼓勵幼兒自帶圖書在課余時間閱讀并與同伴分享,，運用講故事,、游戲等多種形式來加強幼兒的思想教育，提高幼兒的閱讀能力及語言表達(dá)能力,。

2,、注意培養(yǎng)幼兒的良好行為習(xí)慣，教育幼兒按時到園,，不遲到,、不早退、不曠課,。排隊做到靜,、齊、快,。做好值日生工作。誠實,、不說謊話,。同伴之間團結(jié)友愛。集體活動遵守秩序,，不吵鬧,，認(rèn)真參加活動。

3,、培養(yǎng)幼兒良好的坐,、寫、讀姿勢,。上課時做到注意力集中,，認(rèn)真傾聽老師及其他小朋友的講述，養(yǎng)成要說話先舉手的好習(xí)慣,，要求幼兒發(fā)言時要講完整話,、普通話、響亮話,，按時完成老師課堂上布置的作業(yè),，愛護圖書、學(xué)習(xí)用品等,。

8.教研組長工作計劃怎么寫

一,、指導(dǎo)思想

繼續(xù)貫徹國家課程改革的指導(dǎo)思想,，全面推進素質(zhì)教育。認(rèn)真研究教材改革的趨勢對化學(xué)教學(xué)提出的要求,，加強教學(xué)的集體攻關(guān),，確保教學(xué)質(zhì)量的全面提高。堅持以提高課堂教學(xué)質(zhì)量為重點,，改進課堂教學(xué)方法,，大力培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力、創(chuàng)新精神和綜合素質(zhì),，不斷增強化學(xué)教學(xué)過程的科學(xué)性和實效性,。緊緊圍繞打造健康高效課堂這個中心，狠抓教學(xué)常規(guī)的落實,，全面提高本組教師素質(zhì)和課堂教學(xué)水平,，制訂切實可行的改進措施和實施方案，確保我校的化學(xué)教學(xué)效果位居全市前列,。

二,、工作目標(biāo)

1、以課堂教學(xué)為主線為突破口,。立足以打造“四主高效課堂”為中心,，將“以學(xué)定教、師生互動,、教學(xué)相長”作為課堂改革的主旋律,，力爭在課堂組織形式、學(xué)生學(xué)法和教學(xué)策略上有突破,。重視考試信息和策略研究,，抓好試題和學(xué)情分析。

2,、提高教育教學(xué)能力,。認(rèn)真完成聽課任務(wù)，將備課組確定的備課內(nèi)容實行先說課,，再備課,，充分聽取教師們的意見和建議，形成集體合力,。本學(xué)期每位老師至少聽10節(jié)課,，并及時進行評課交流。每位教師以教學(xué)反思的形式,，反視自己的課堂教學(xué),。繼續(xù)開展課件設(shè)計、實驗研究,，講課,、評課的工作,，提高課件、實驗設(shè)計的能力,，提高教師的業(yè)務(wù)水平,。

3、選擇有效的學(xué)生練習(xí)試題,，做到“適應(yīng),、典型、高效”,，使訓(xùn)練習(xí)題做到校本化,。認(rèn)真落實“精備少講，精煉精考,，多答多輔”的課堂教學(xué)改革要求,，向單位時間要質(zhì)量。

4,、備課組長要經(jīng)常檢查組內(nèi)教師的教學(xué)進度,，教學(xué)計劃的落實情況，以及是否按照教學(xué)常規(guī)完成教學(xué)設(shè)計（包括教學(xué)目標(biāo),、重點,、難點、反思及作業(yè)反饋）,。確定每一次教研活動的地點與時間,，教研活動要有詳細(xì)計劃（主題、主講人及內(nèi)容安排）與詳細(xì)的記錄,。并及時做好教學(xué)質(zhì)量分析工作。

5,、重視科研工作,，強化本組教師的科研意識，以科研帶動教學(xué)工作,，確保我?；瘜W(xué)教學(xué)成績居全市前列。

三,、具體措施

1,、發(fā)揮教研組的集體作用。組織本組教師認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論和課程標(biāo)準(zhǔn),，研究教材,，調(diào)動教師的積極性和創(chuàng)造性，互幫互助,，形成良好的教研風(fēng)氣和教研規(guī)范,，進一步提高教師的教科研能力,，追求高水平的教學(xué)質(zhì)量。教研組是開展教研活動的主體,，緊緊依靠教研組中的全體化學(xué)教師,，將教研活動經(jīng)常化,、制度化,，增強團隊精神和協(xié)作意識，隨時修改和完善課堂教學(xué)改進點,。

2,、以備課組為中心開展常規(guī)工作。備課組內(nèi)的教師都具有相同的教學(xué)內(nèi)容和相似的教學(xué)對象,，發(fā)揮備課組的集體智慧,，不斷進行教學(xué)反思和教學(xué)總結(jié)，提高教學(xué)效果,。由備課組長主持并認(rèn)真開展集體備課活動,，認(rèn)真學(xué)習(xí)化學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)，制定科學(xué)有效的教學(xué)進度計劃并加以落實到位,，強化教學(xué)常規(guī)在教師業(yè)務(wù)中的促進作用,。備課組的活動要規(guī)范化，做到“四確定”（確定時間,，確定地點,，確定內(nèi)容，確定主講）和“四統(tǒng)一”（統(tǒng)一進度,，統(tǒng)一作業(yè),，統(tǒng)一練習(xí)，統(tǒng)一重,、難點）,。定時、認(rèn)真,、有一定目標(biāo)的開好備課組會,，發(fā)揮所有教師的智能、潛質(zhì),，精心研究設(shè)計每一節(jié)課例,，并實行推優(yōu)。

3,、發(fā)揮骨干教師的示范作用,。化學(xué)組的老師們都有自己的教學(xué)風(fēng)格,，取長補短是關(guān)鍵,。發(fā)揮骨干教師的力量,，上好示范課，對新進教師認(rèn)真搞一次聽課和評課,。提倡組內(nèi)教師學(xué)習(xí)艾明勇主任活躍課堂氣氛的做法,，增強化學(xué)課堂趣味性和實效性。

4,、做好考試的命題,，審題及考試的質(zhì)量分析工作。認(rèn)真組織教師進行命題和審題工作,，并在每次考試后都做好試題分析,，將試題分析反饋給命題教師和教研組。

四,、主要工作安排

九月份：研究教材,，制訂計劃，上好化學(xué)學(xué)科的入門課,。教給學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的思路和方法,，重視化學(xué)用語的規(guī)范化教學(xué)。開好本組的第一次教研會,。

十月份：開展備課前的教材研究,、說課工作，每周星期一固定為本組教研活動時間,，落實高效課堂的各環(huán)節(jié)工作,。具體內(nèi)容、人員分工的安排由備課組負(fù)責(zé),。

十一月份：期中考試的復(fù)習(xí)備考,、命題研討、質(zhì)量分析,；艾明勇主任的高效課堂,，尤其是活躍課堂氣氛的示范課。開展學(xué)困生的輔導(dǎo)工作,。

十二月份：提倡組內(nèi)聽課,、評課,，總結(jié)教學(xué)過程中的得失,，繼續(xù)開展學(xué)困生的輔導(dǎo)工作。

元月份：期末復(fù)習(xí)備考,，搞好質(zhì)量分析,，尋找教育教學(xué)的差距和不足，謀劃下學(xué)期的各項工作,。

9.教研組長工作計劃怎么寫

一,、指導(dǎo)思想：

立足于現(xiàn)代教育理念,，以校長室和教務(wù)處的教學(xué)安排為依據(jù)，以創(chuàng)設(shè)自主學(xué)習(xí)教學(xué)特色為目標(biāo),、切實提高課堂教學(xué)效率為中心,，樹立全新的教學(xué)觀念，努力探索符合學(xué)生個性特點的教學(xué)方法,。以人為本,，加強學(xué)法指導(dǎo)，增強學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力,，讓學(xué)生學(xué)習(xí)對生活有用的地理和對終身有用的地理,；培養(yǎng)學(xué)生的實踐能力和探究意識。

二,、工作目標(biāo)：

1,、學(xué)習(xí)：學(xué)習(xí)高一課程改革的課程標(biāo)準(zhǔn)和相關(guān)的理論心得文章。以學(xué)生發(fā)展為本,，堅持全體學(xué)生的全面發(fā)展,，關(guān)注學(xué)生個性發(fā)展和可持續(xù)發(fā)展。實現(xiàn)“為孩子的一生負(fù)責(zé)”的辦學(xué)目標(biāo),。

2,、備課：認(rèn)真?zhèn)湔n明確教學(xué)目的教學(xué)任務(wù)，課前還要充分了解學(xué)生,。啟發(fā)和增強學(xué)生學(xué)習(xí)地理的興趣,、方法、能力,，讓課堂煥發(fā)生命活力,。全面提高課堂的效率。

3,、進修：積極參加各種業(yè)務(wù)進修,，尤其是結(jié)合本學(xué)科的教改進修活動。

4,、交流：加強同年級,、不同年級、不同科目之間的教學(xué)經(jīng)驗交流與探究,；加強與區(qū)內(nèi)他校之間的溝通與聯(lián)系,，汲取他校（尤其是對課程改革和會考、高考考得好的學(xué)校）的成功經(jīng)驗,。

5,、教研：繼續(xù)推進自主學(xué)習(xí)、研究性學(xué)習(xí)、課題開展的實踐與探索,，力求更上一個層面,。

6、青年教師積極參加區(qū),、校教學(xué)公開課的展示活動,。

三、工作計劃：

本學(xué)期制定工作計劃如下：

（一）不斷更新教育教學(xué)觀念――聚焦課堂,、提質(zhì)增效

增強學(xué)習(xí)意識,，夯實理論 功底，積極學(xué)習(xí)高中地理課程,，及時了解本學(xué)科最新發(fā)展動態(tài)和研究方向,，用現(xiàn)代教學(xué)理論指導(dǎo)實踐，逐步實現(xiàn)由經(jīng)驗型教師向研究性教師轉(zhuǎn)化,，對課堂教學(xué),、多反思、多研究,、多總結(jié),，多寫教學(xué)反思及論文。結(jié)合當(dāng)前的教育發(fā)展趨勢,，不斷轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念,，用新課程標(biāo)準(zhǔn)指導(dǎo)教學(xué)實踐，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用,，大力提倡自主學(xué)習(xí)和研究性學(xué)習(xí),，及時總結(jié)經(jīng)驗，努力提高全組教師的業(yè)務(wù)水平,。

（二）扎扎實實地抓好常規(guī)工作：

1,、加強備課組活動，每一次活動力爭做到有的放矢,、內(nèi)容充實,，提高集體備課的實效性和針對性。通過集體備課,，形成一體化的校本資料,。

2、提倡合作備課,，規(guī)范教學(xué)行為,。每上一堂課之前，都要認(rèn)真鉆研教學(xué)大綱和教材,，把握教學(xué)內(nèi)容中的重點,、難點，商討突破教學(xué)重點和難點的手段,、方法,，然后根據(jù)各班學(xué)情備好每一堂課。同年級教師明確分工,，輪流備課,、制作課件，力求教案與課件的統(tǒng)一,，資源共享,。

3、配合教導(dǎo)處搞好教學(xué)常規(guī)檢查,。根據(jù)學(xué)校對教研組工作的安排和要求,，加強對本組教師的教學(xué)常規(guī)檢查，力爭上好每一堂課,，課堂上注重科學(xué)的教學(xué)方法,、教學(xué)手段，探索適合小班的教學(xué)方法,。課后認(rèn)真地批改作業(yè),，精心輔導(dǎo)學(xué)生。

4,、以課堂為中心,，加強組內(nèi)教師相互聽課，聽后及時總結(jié),，多提改進意見,，大家取長補短，共同進步,。

具體工作及時間安排：

1,、每兩周一次校內(nèi)教研會；根據(jù)區(qū)上安排,，按學(xué)年組教師參加區(qū)上和市上的地理教研會,。

2、在高一和高二,、高三年級開學(xué)進入穩(wěn)定教學(xué)工作后,，在三月下旬逐步展開各年級的同課研究工作；嘗試在高二年級邀請有經(jīng)驗的高三老師示范和同課研究,。

3,、在半期考試結(jié)束后，針對半期考試,，開展一次各年級的試卷分析工作,。

4、積極參加校內(nèi)的新課程建模工作，根據(jù)學(xué)校安排的具體時間,，作一次組內(nèi)建模研討會,，與同課研究結(jié)合起來，嘗試推出本學(xué)科的新課程參賽教師,。

5,、本學(xué)期每位老師組內(nèi)聽課的節(jié)次應(yīng)大于15節(jié)。

6,、按照學(xué)校的安排,，做好組內(nèi)的教學(xué)備改情況檢查。

（備改要求：新教師應(yīng)有教學(xué)詳案,，老教師應(yīng)有教學(xué)簡案,。每位教師力求打造一至二個展示性的好教案。高一年級文科班平均每周布置和批改兩次作業(yè),；高一年級理科班平均每周布置和批改一次作業(yè),；高二年級平均每周布置和批改兩次作業(yè)；高三年級平均每周布置和批改兩次作業(yè),。）

四,、針對高考，收集信息,、分析學(xué)情,，提高課堂教學(xué)效率。

1,、注意收集和研究高考信息,。鉆研教材，研究命題方向,；加強對學(xué)生的學(xué)法指導(dǎo)和解題思路的培養(yǎng),，搞好模擬測試及試卷分析，了解學(xué)生的實際情況,，針對性地解決問題,，確保教學(xué)效果。

2,、提高課堂實效,。盡可能讓學(xué)生在課堂上掌握相關(guān)知識，教會學(xué)生學(xué)習(xí)方法,，備好學(xué)案,，加強課堂反饋，當(dāng)堂課知識點當(dāng)堂掌握,。

3,、積極參加市區(qū)組織的教研活動,。和兄弟學(xué)校保持長期的聯(lián)系和學(xué)習(xí)交流，既要積極爭取上區(qū)公開課,，又要虛心聽取兄弟學(xué)校的老師對新教材的看法,，教法和對教材的處理方法。進一步熟練掌握計算機課件操作,，爭取在區(qū)、校開設(shè)展示課,。

五,、發(fā)揮學(xué)生的主觀能動作用，探索地理小班化教學(xué)模式,。

支撐自主性學(xué)習(xí)和教學(xué)的核心理論是以人為本,、以學(xué)生為中心的。體現(xiàn)在具體的教育,、教學(xué)行為中就是以學(xué)生為本,、以學(xué)習(xí)為中心的教育思想。我們教學(xué)行為的重點應(yīng)該轉(zhuǎn)移到學(xué)這一方面,，也就是學(xué)生身上,，更多的發(fā)揮引領(lǐng)作用，強調(diào)與學(xué)生互動,、合作及共享的關(guān)系,。

10.教研組長工作計劃怎么寫

一、指導(dǎo)思想

本學(xué)期語文教研組以學(xué)校,、教導(dǎo)處計劃為依據(jù),，以提高語文教學(xué)效益為宗旨，促進學(xué)生語文素養(yǎng)發(fā)展,，深化教學(xué)研究,，提高教研質(zhì)量，強化教研管理,，努力提高我校語文教學(xué)質(zhì)量,。

二、工作重點

1,、強化學(xué)習(xí)意識,，落實課程理念

繼續(xù)組織語文組全體老師認(rèn)真學(xué)習(xí)《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》和學(xué)校制定的《教學(xué)常規(guī)》《教研計劃》，深入領(lǐng)會其精神,，重視學(xué)習(xí)語文教學(xué)新理念,。充分利用集體學(xué)習(xí)時間，組織語文老師學(xué)習(xí)各類教育刊物中有關(guān)語文教學(xué)的新做法,、新思路,，結(jié)合自身存在的問題,，有重點的進行學(xué)習(xí)改進。充分利用網(wǎng)絡(luò)資源和多媒體技術(shù)設(shè)備,，改進教學(xué)方法,，提高教學(xué)效率，增加課堂容量,，構(gòu)建自能高效課堂,。

2、落實教學(xué)常規(guī),，促進教學(xué)發(fā)展,。

抓好教學(xué)常規(guī)是提高教學(xué)質(zhì)量的.保證，也是全面落實素質(zhì)教育的保證,。每周五下午集體備課時,，以年級組為單位認(rèn)真組織，研究每單元的教學(xué)重點,，制定出較為詳細(xì),、可行的教學(xué)目標(biāo)，并做好詳細(xì)記錄,。在備課資源共享的基礎(chǔ)上,，利用教研活動時間和空課集體討論、商量,。自己再獨立思考,、研究，根據(jù)班級實際設(shè)計修改好每一個教學(xué)環(huán)節(jié),，認(rèn)真寫好設(shè)計說明,，做到有質(zhì)量、有實效,。每課寫好教學(xué)反思,，記錄下自己的點滴進步、不足與改進措施,。

3,、開展語文活動，豐富校園文化

積極開展語文活動,，提升學(xué)生素質(zhì),，重視學(xué)生的書寫、寫作能力訓(xùn)練,，激勵學(xué)生多識字練好字,。積極開展讀書活動，鼓勵學(xué)生多讀書,，讀好書,，好讀書,，營造濃厚的校園讀書氛圍，并且準(zhǔn)備出版《xx報》,，每次作文選取比較好的結(jié)集出版,，選出寫作能手。

4,、加強教研組,、備課組活動，做到精細(xì)化管理與教學(xué),。

經(jīng)常開展聽課,、評課、說課,，切實整體提高語文教學(xué)質(zhì)量,。開展公開課,、示范課,、每人一堂錄像課、匯報課活動,，聽課后加強研討,，實事求是評頭品足，相互學(xué)習(xí),，揚長避短,，全面提高課堂教學(xué)水平。認(rèn)真學(xué)習(xí)先進經(jīng)驗,，切實開展集體備課活動,，提高備課組集體備課的質(zhì)量，研究大綱,，挖掘教材,，體現(xiàn)知識和能力要求，充分發(fā)揮教師的個性和優(yōu)勢,，提升學(xué)生的語文素養(yǎng),。做到統(tǒng)一進度、統(tǒng)一要求,、統(tǒng)一訓(xùn)練,。

5、開展好“話題研討”活動,。

此項活動是本學(xué)期教研工作的一次新的嘗試,，目的是為了真正解決大家教學(xué)工作中的困惑、困難來提高教學(xué)質(zhì)量,。要求大家在教學(xué)實踐中密切留意,，提出帶有研討價值的話題,，在全組范圍內(nèi)展開積極的研討，集思廣益,，找到具體的解決問題的策略來,，以此來提高大家教研的能力和水平。

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