體會(huì)是指將學(xué)習(xí)的東西運(yùn)用到實(shí)踐中去,，通過實(shí)踐反思學(xué)習(xí)內(nèi)容并記錄下來的文字,，近似于經(jīng)驗(yàn)總結(jié),。心得體會(huì)對(duì)于我們是非常有幫助的，可是應(yīng)該怎么寫心得體會(huì)呢,？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的心得體會(huì)范文,，希望對(duì)大家能夠有所幫助。

時(shí)代楷模王紅旭心得體會(huì)篇1

6月1日,，在重慶大渡口長(zhǎng)江水域,，兩名兒童在玩耍時(shí)意外落水，當(dāng)時(shí)情況十分緊急,，兩名不會(huì)游泳的兒童已經(jīng)被沖到水中央,，隨時(shí)都可能有生命危險(xiǎn)，救人必須爭(zhēng)分奪秒,，這奪命一幕剛好被路過的,，大渡口育才小學(xué)老師，王紅旭看見,，他沒有做任何猶豫,，奮不顧身跳進(jìn)長(zhǎng)江，用盡全力向兩名落水兒童游去,，很快水里的異常也引起路邊群眾的注意,，紛紛跑來查看情況，在看清事態(tài)的嚴(yán)重后,，大家齊心協(xié)力一起幫忙救人,。

大家通過手牽手的接力方式，成功協(xié)助王紅旭老師把兩名兒童從水中救起,，經(jīng)檢查,，兩名兒童生命都沒有大礙，可是王紅旭老師因?yàn)轶w力不支,，瞬間被水沖走,，幾個(gè)呼吸間就看不見人了，岸上群眾也是著急得大聲呼喊,，可是水里沒有任何回應(yīng),。

群眾趕緊撥打了救援電話，救援趕到后立刻在水面展開收救,，但是遲遲沒有發(fā)現(xiàn)被沖走的王紅旭老師,，直到6月2號(hào)下午，才在王紅旭老師消失的,，大約30米處水域發(fā)現(xiàn)了遺體,。年邁的母親得知噩耗,，哭得撕心裂肺，幾乎暈過去,。希望母親能承受住這沉痛的打擊,，保護(hù)好自己身體，大家都希望你能百命長(zhǎng)歲,，你有一個(gè)舍己救人英雄兒子,，他整救了兩條活蹦亂跳生命，更是整救兩個(gè)家庭的希望,，舍小家為大家的精神永垂不朽,。

王紅旭老師一路走好，愿您在天堂安好,。好人一生平安!

時(shí)代楷模王紅旭心得體會(huì)篇2

兩個(gè)孩子一落水之后,，我就看到他，從大約一百米的地方飛跑過來,，跳到水里去救那個(gè)娃兒目睹了事發(fā)全過程的王顯才說,，王紅旭把一個(gè)女孩救起來了，又去救那個(gè)男孩,。如果當(dāng)時(shí)他放棄救那個(gè)男孩,，他一定存活得下來，但是我看他一直沒有放棄多虧了王紅旭老師,，兩個(gè)孩子才得以幸存,，王老師留給這個(gè)世界最后的警示，就是暴露出來的這個(gè)問題未成年人的防溺水安全教育,！

隨著氣溫逐漸升高,，未成年人溺水等安全事件進(jìn)入高發(fā)期。很多學(xué)生經(jīng)受不住水的.誘惑,，會(huì)三五成群的到泳池,、河邊或一些開放水域游泳、玩耍,，從而造成安全隱患,，學(xué)生的溺水事故進(jìn)入高發(fā)期。這就對(duì)教育部,、學(xué)校,、家長(zhǎng)等社會(huì)各方面，提出了更加嚴(yán)格的要求,！防溺水安全教育,，不容忽視！??！王紅旭老師,，救人英雄，一路走好,！

時(shí)代楷模王紅旭心得體會(huì)篇3

為進(jìn)一步宣傳和學(xué)習(xí)王紅旭同志的先進(jìn)事跡,，大力弘揚(yáng)他“在生死關(guān)頭，舍生忘死,，挺身而出”的崇高品格,，按照教育部,、黑龍江省教育廳和市教育局《關(guān)于深入開展“向王紅旭同志學(xué)習(xí)”的通知》要求,，我校積極貫徹落實(shí)，深入開展向王紅旭同志學(xué)習(xí)活動(dòng),。

2021年7月7日,，組織全體教師深入開展學(xué)習(xí)王紅旭同志先進(jìn)事跡師德專題會(huì)議。

會(huì)上馬書記傳達(dá)了教育部追授王紅旭“全國(guó)優(yōu)秀教師”稱號(hào),，及哈爾濱市教育關(guān)于深入開展向王紅旭同志學(xué)習(xí)的`通知,，詳細(xì)講述了王紅旭舍已救人的事跡。

王紅旭同志,，男,，漢族，1986年12月出生,，大學(xué)本科學(xué)歷,，2009年8月參加工作，生前系大渡口區(qū)育才小學(xué)體育教師,，入黨積極分子,，一級(jí)教師。

2021年6月1日下午,，在長(zhǎng)江大渡口萬(wàn)發(fā)碼頭段,，兩名兒童溺水被沖入江水中。正在江邊游玩的王紅旭同志,，放下自己三歲的孩子,，與其他市民義無反顧跳進(jìn)江中奮力施救。第一個(gè)跳入水中的王紅旭同志先救起一名女孩,，傳遞給江邊的接應(yīng)市民,，再次轉(zhuǎn)身游向已被江水沖遠(yuǎn)的另一名男孩，救起男孩回游中,，耗盡全力將小孩推向接應(yīng)人員,。最終，兩名小孩在其他市民幫助下成功上岸,，王紅旭同志因體力嚴(yán)重透支,，被卷入江中漩渦,，他將生的希望留給了孩子，自己卻獻(xiàn)出了寶貴的生命,，年僅35歲,。連日來，王紅旭同志的英雄義舉深深地感動(dòng)著每一個(gè)人,，他舍己救人的事跡被廣大干部群眾廣為傳頌,，在社會(huì)各界引起強(qiáng)烈反響，告別悼念活動(dòng)中,，數(shù)千名群眾自發(fā)前往送別,、悼念。6月11日,，教育部追授王紅旭同志“全國(guó)優(yōu)秀教師”榮譽(yù)稱號(hào),。

王紅旭同志在生死關(guān)頭，舍生忘死,，挺身而出,，用年輕的生命譜寫了一曲感天動(dòng)地的英雄贊歌，是踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀和“四有”好老師的模范代表,，是新時(shí)代教育工作者的先進(jìn)典型,，是廣大黨員干部群眾的學(xué)習(xí)榜樣。他用自己的英雄行動(dòng)傳承了中華民族“見義勇為”的優(yōu)良傳統(tǒng),，詮釋了人民教師“大愛無疆”的高尚品格,。

時(shí)代楷模王紅旭心得體會(huì)篇4

六一兒童節(jié)，多么充滿生機(jī)與活力的節(jié)日,，然而,，今年的“六一”卻有著悲壯與偉大。

二零二一年六月一日十八時(shí)左右,，兩名兒童在重慶大渡口萬(wàn)發(fā)碼頭長(zhǎng)江段沙灘邊玩耍,，不慎落水。危急時(shí)刻,，王紅旭老師以百米沖刺跳江救人,，傾盡全力將孩子往岸上推，在數(shù)十名群眾聯(lián)手接力下,，這兩名落水兒童被成功救起,，他卻因體力不支，不幸被江水沖走,，英勇犧牲,，年僅三十五歲。

三十五歲，風(fēng)華正茂,；三十五歲,，教書育人；三十五歲,，責(zé)任與擔(dān)當(dāng),。王紅旭老師被定格在三十五歲的光輝年齡，他的英雄事跡傳遍全國(guó),，他的高貴精神值得我們深思,，值得我們學(xué)習(xí)。

首先,，愛孩子深深的印入王紅旭老師的心靈,。當(dāng)一聲求救映入耳際——“救命哇，救我的娃兒??！”突然聽到的一聲凄厲慘叫，年輕的媽媽癱軟在沙灘,，眾人目光驚愕，而王紅旭老師正從百米之外,，奔過一片草叢,，狂奔沖向江邊……這是王紅旭老師留給我們最后的背影。救出一名孩子,，他又不假思索去救另一名孩子……兩名孩子得救了,，他卻被無情的江水……正是愛孩子的思想使他義無反顧，英勇救人,。

“愛孩子是老師的天職,。”作為一名老師要做到“

不忘初心

其次,，良好家風(fēng)的熏陶，是王紅旭老師美好心靈的基石。王紅旭來自一個(gè)農(nóng)村較特殊的家庭,，家中的爺爺,、奶奶、爸爸,、媽媽都在鄉(xiāng)村學(xué)校從事教育工作,，家庭是當(dāng)?shù)剜l(xiāng)親們口中的“書香門第”。上高中時(shí),，他每逢回家就主動(dòng)給八十多歲的奶奶洗腳,。在老家，只要見到老年人在路上挑著擔(dān)子走不動(dòng)時(shí),，都是二話不說接過來幫著挑,。救人之事也不勝枚舉：大三暑假救起一名不慎落水的小男孩，主動(dòng)救護(hù)不慎從游樂設(shè)施摔下的頭部流血的小男孩,，操場(chǎng)上聽到學(xué)生叫喚都會(huì)立即沖過去……

品味著王紅旭教師的英雄事跡,，我們?cè)诠ぷ髦幸龅綈蹗従礃I(yè)，要熱愛教育事業(yè),，對(duì)教育事業(yè)盡心盡力,。盡職盡責(zé)地完成每一項(xiàng)教學(xué)任務(wù)，不求最好,，但求更好,。作為新時(shí)期的教師我們必須知道愛學(xué)生是立業(yè)之本，讀書是立身之本,，我們的學(xué)習(xí)是為了更好的肩負(fù)起我們的責(zé)任,。教育要讓學(xué)生終身受益，作為一名教師,，我們要甘為人梯,、樂于奉獻(xiàn)，要靜下心來教書,、潛下心來育人,。我們要做到尊重、關(guān)愛每一位學(xué)生,。用師愛鑄就崇高的師魂,，在教育中做到嚴(yán)中有愛、愛中有嚴(yán),。相信有我們?nèi)Φ母冻?，教育事業(yè)的明天一定會(huì)更加光輝燦爛！

時(shí)代楷模王紅旭心得體會(huì)篇5

王紅旭同志出身教育世家,，一家三代均為老師,。在教學(xué)工作中注重培養(yǎng)學(xué)生健全人格和強(qiáng)健體魄，他始終把學(xué)生放在第一位，關(guān)心關(guān)愛學(xué)生,，及時(shí)為學(xué)生排憂解難,，是學(xué)生的良師益友，深受學(xué)生喜愛,。2012年以來帶領(lǐng)校田徑隊(duì)取得優(yōu)異成績(jī)深受學(xué)生和同事的好評(píng),。王紅旭老師一腔赤誠(chéng)愛黨愛教，以生命托舉生命,、以大我彰顯大愛的事跡感人至深,。通過對(duì)王紅旭老師先進(jìn)事跡的學(xué)習(xí)，我被王紅旭老師在危難時(shí)刻舍己救人,、用生命托舉生命的大愛精神深深感動(dòng)著,。王紅旭老師用自己的實(shí)際行動(dòng)和英勇壯舉詮釋了“四有”好老師的深刻內(nèi)涵，讓我們深刻的感受到了人性的光輝,。

作為一名普通的人民教師,，我要以王紅旭老師為榜樣，將王洪旭老師留給世間的“愛”謹(jǐn)記心間,，將這份“愛”傳承,，并用這份“愛”溫暖我教育的每一位學(xué)子，王洪旭老師雖然隨著冰冷的江水永遠(yuǎn)的離開了我們,，但是他愛的火焰將永遠(yuǎn)不滅,，照亮教育系統(tǒng)每一位老師前行的路，引導(dǎo)中華大地每一位莘莘學(xué)子不斷前行,。我亦將立足本職工作，堅(jiān)定理想信念,，不忘初心,，牢記使命，在平凡的崗位上做不平凡的教育事業(yè),。提升自身政治素養(yǎng)和師德素養(yǎng),，以實(shí)際行動(dòng)，心懷大我,，無私奉獻(xiàn),，做德才兼?zhèn)涞男聲r(shí)代好老師。

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