當(dāng)我們備受啟迪時(shí)，常常可以將它們寫成一篇心得體會(huì),，如此就可以提升我們寫作能力了,。那么我們寫心得體會(huì)要注意的內(nèi)容有什么呢？以下是我?guī)痛蠹艺淼淖钚滦牡皿w會(huì)范文大全,，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。

觀看時(shí)代楷模王紅旭先進(jìn)事跡心得體會(huì) 時(shí)代楷模王紅旭心得體會(huì)300字篇一

在重慶大渡口萬發(fā)碼頭一對(duì)兄妹意外落水,，危難之際，王紅旭老師飛奔入水,，救下了兩名兒童,，但是因體力不支被水流沖走，第二天下午才找到已經(jīng)沒有生命體征的他,。事發(fā)現(xiàn)場(chǎng)的目擊者回憶“如果他當(dāng)時(shí)放棄救小男孩,，他一定能活下來，但是他一直沒有放棄救人”,?？吹竭@句話我頓時(shí)淚目了，他把生的希望給了孩子,，他用生命托起了師魂,。

同時(shí)，王紅旭老師的事跡也給我們起到了警示作用,，未成年的防溺水教育不容忽視,，現(xiàn)在七月份正值暑假，我們作為教育工作者一定要多重視未成年人的防溺水教育,。

王紅旭老師用生命詮釋了人民教師的高尚師德,，作為一個(gè)教育工作者，我們要以王紅旭老師為榜樣,，學(xué)習(xí)他為人師表,、無私奉獻(xiàn)、舍己救人的精神,，以及對(duì)教育事業(yè)的責(zé)任,、對(duì)學(xué)生的摯愛，守教育報(bào)國(guó)初心,，擔(dān)立德樹人使命,，做德才兼?zhèn)涞男聲r(shí)代好教師。

觀看時(shí)代楷模王紅旭先進(jìn)事跡心得體會(huì) 時(shí)代楷模王紅旭心得體會(huì)300字篇二

六一兒童節(jié),，多么充滿生機(jī)與活力的節(jié)日,，然而，今年的“六一”卻有著悲壯與偉大：

二零二一年六月一日十八時(shí)左右,，兩名兒童在重慶大渡口萬發(fā)碼頭長(zhǎng)江段沙灘邊玩耍,，不慎落水,。危急時(shí)刻，王紅旭老師以百米沖刺跳江救人,，傾盡全力將孩子往岸上推,，在數(shù)十名群眾聯(lián)手接力下，這兩名落水兒童被成功救起,，他卻因體力不支,，不幸被江水沖走，英勇犧牲,，年僅三十五歲,。

三十五歲，風(fēng)華正茂;三十五歲,，教書育人;三十五歲,，責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。王紅旭老師被定格在三十五歲的光輝年齡,，他的英雄事跡傳遍全國(guó),，他的高貴精神值得我們深思，值得我們學(xué)習(xí),。

首先,，愛孩子深深的印入王紅旭老師的心靈。當(dāng)一聲求救映入耳際——“救命哇,，救我的娃兒啊!”突然聽到的一聲凄厲慘叫,，年輕的媽媽癱軟在沙灘，眾人目光驚愕,，而王紅旭老師正從百米之外,，奔過一片草叢，狂奔沖向江邊……這是王紅旭老師留給我們最后的背影,。救出一名孩子,，他又不假思索去救另一名孩子……兩名孩子得救了，他卻被無情的江水……正是愛孩子的思想使他義無反顧,，英勇救人,。

“愛孩子是老師的天職?！弊鳛橐幻蠋熞龅健安煌跣?，牢記使命?！边@也是黨和國(guó)家對(duì)我們老師的基本要求。王紅旭老師將人生追求融入黨和人民的教育事業(yè),，體現(xiàn)了崇高的精神追求;以舍己救人的英勇壯舉,，深刻詮釋了人民教師的精神品質(zhì);以至誠(chéng)至深的教育情懷，彰顯了教育世家的精神風(fēng)范;以胸懷大愛的師者仁心，鑄就了師愛永恒的精神豐碑,。

其次,，良好家風(fēng)的熏陶，是王紅旭老師美好心靈的基石,。王紅旭來自一個(gè)農(nóng)村較特殊的家庭,，家中的爺爺、奶奶,、爸爸,、媽媽都在鄉(xiāng)村學(xué)校從事教育工作，家庭是當(dāng)?shù)剜l(xiāng)親們口中的“書香門第”,。上高中時(shí),，他每逢回家就主動(dòng)給八十多歲的奶奶洗腳。在老家,，只要見到老年人在路上挑著擔(dān)子走不動(dòng)時(shí),，都是二話不說接過來幫著挑。救人之事也不勝枚舉：大三暑假救起一名不慎落水的小男孩,，主動(dòng)救護(hù)不慎從游樂設(shè)施摔下的頭部流血的小男孩,，操場(chǎng)上聽到學(xué)生叫喚都會(huì)立即沖過去……

品味著王紅旭教師的英雄事跡，我們?cè)诠ぷ髦幸龅綈蹗従礃I(yè),，要熱愛教育事業(yè),，對(duì)教育事業(yè)盡心盡力。盡職盡責(zé)地完成每一項(xiàng)教學(xué)任務(wù),，不求最好,，但求更好。作為新時(shí)期的教師我們必須知道愛學(xué)生是立業(yè)之本,，讀書是立身之本,，我們的學(xué)習(xí)是為了更好的肩負(fù)起我們的責(zé)任。教育要讓學(xué)生終身受益,，作為一名教師,，我們要甘為人梯、樂于奉獻(xiàn),，要靜下心來教書,、潛下心來育人。我們要做到尊重,、關(guān)愛每一位學(xué)生,。用師愛鑄就崇高的師魂，在教育中做到嚴(yán)中有愛,、愛中有嚴(yán),。相信有我們?nèi)Φ母冻?，教育事業(yè)的明天一定會(huì)更加光輝燦爛!

觀看時(shí)代楷模王紅旭先進(jìn)事跡心得體會(huì) 時(shí)代楷模王紅旭心得體會(huì)300字篇三

“民族精神是一個(gè)民族賴以生存和發(fā)展的精神支撐。一個(gè)民族沒有振奮的精神和高尚的品格,，不可能屹立于民族之林”建設(shè)有中國(guó)特色的社會(huì)主義偉大事業(yè)的進(jìn)程中,，進(jìn)一步弘揚(yáng)見義勇為的精神，具有特殊的意義,。生活中,，見義勇為的感人事跡不斷涌現(xiàn)。2021年6月1日,，重慶市大渡口區(qū)育才小學(xué)“全國(guó)優(yōu)秀教師”王紅旭用生命譜寫了一曲可歌可泣的見義勇為篇章,。

2021年6月1日18時(shí)左右，2名兒童在大渡口萬發(fā)碼頭長(zhǎng)江段沙灘邊玩耍,，不慎落水,。危急時(shí)刻，王紅旭百米沖刺跳江救人,，傾盡全力將孩子往岸上推,，在數(shù)十名群眾聯(lián)手接力下，2名落水小孩成功救起,，他卻因體力不支,，不幸被江水沖走，英勇犧牲,，年僅35歲,。 在危難時(shí)刻舍身勇救兒童，王紅旭老師用實(shí)際行動(dòng)書寫了一名人民教師的價(jià)值追求和責(zé)任擔(dān)當(dāng),。他的事跡成為社會(huì)主義核心價(jià)值觀最完美的注腳,亦體現(xiàn)了中華民族的見義勇為,，樹立了正能量,值得我們?nèi)鴮懞豌懹洝?/p>

我在網(wǎng)上翻看拜讀有關(guān)王老師事跡的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。知道了他是同事們眼中愛崗敬業(yè)的楷模;是學(xué)生們心中豪爽義氣的大哥;他也是父母心中孝順懂事的兒子;是妻子心中深情脈脈的丈夫;是兒子心中高大萬能的爸爸;他也是教師世家綻放的光榮花一朵,，讀大學(xué)時(shí)就曾留下過英雄救人的故事……唯有犧牲多壯志,，王紅旭老師用自己的實(shí)際行動(dòng)詮釋著對(duì)人生境界的高尚追求，用生命托起明天的太陽,。這位可敬的人民教師用一顆赤子之心,，踐行了對(duì)黨和人民的鄭重承諾：作為一名教師，我渴望成為黨的大家庭中的一員,，愿為各族人民的利益奮斗終身,。

王紅旭老師出身教育世家，秉承一家三代人熱愛教育事業(yè),、從事教師職業(yè)的家風(fēng)傳統(tǒng),，傳承德高為師、身正為范的家訓(xùn)師風(fēng),，兢兢業(yè)業(yè)教書育人,，充分展現(xiàn)出教育世家的精神風(fēng)范和至誠(chéng)至深的教育情懷,，塑造了新時(shí)代人民教師的光輝形象。他是值得我們尊敬的老師,，他是人民教師的楷模，我們永遠(yuǎn)懷念他,。

我作為教師中的一員,，一定要以王紅旭同志為榜樣，學(xué)習(xí)他愛崗敬業(yè),、愛生如子的高尚師德,，學(xué)習(xí)他潛心育人、辛勤耕耘的赤誠(chéng)情懷,，學(xué)習(xí)他以德施教,、為人師表的品格風(fēng)范，學(xué)習(xí)他心懷大愛,、舍己救人的崇高精神,，全面貫徹黨的教育方針，深入落實(shí)立德樹人根本任務(wù),，以更加奮進(jìn)的精神狀態(tài),，爭(zhēng)做為學(xué)為人的“大先生”、爭(zhēng)做黨和人民滿意的“四有”好老師,，努力培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義事業(yè)建設(shè)者和接班人,。

偉大的時(shí)代需要偉大的精神。我們要充分發(fā)揮榜樣的引領(lǐng)作用,，在我校形成崇德向善,、尊重英雄、弘揚(yáng)正氣的濃厚氛圍,，讓榜樣力量轉(zhuǎn)化為全體教師的實(shí)踐行動(dòng),，聚力譜寫教育事業(yè)新篇章。

觀看時(shí)代楷模王紅旭先進(jìn)事跡心得體會(huì) 時(shí)代楷模王紅旭心得體會(huì)300字篇四

為了進(jìn)一步發(fā)揚(yáng)王紅旭同志不畏艱險(xiǎn),、舍小家為大家的英雄精神,。學(xué)校按照區(qū)教育局的工作部署，積極開展了向王紅旭同志學(xué)習(xí)活動(dòng),。

2021年6月1日,，在重慶大渡口萬發(fā)碼頭長(zhǎng)江段，面對(duì)兩名兒童(一人五歲,，一人六歲)意外落水,，重慶育才小學(xué)王紅旭老師丟下自己3歲的孩子，奮不顧身跳進(jìn)長(zhǎng)江進(jìn)行施救,。很快水里的異常也引起路邊群眾的汪意,，大家齊心協(xié)力一起幫忙救人,。大家通過手牽手的接力方式，成功協(xié)助王紅旭老師把兩名兒童從水中救起,，經(jīng)檢查,，兩名兒童生命都沒有大礙，可是王紅旭老師因?yàn)榫绕?名女童并將其遞給共同施救的同伴,，轉(zhuǎn)身繼續(xù)營(yíng)救另1名被沖入江中的男童過程中,，回游途中體力嚴(yán)重不支，瞬間被卷入江中,，不幸罹難,，生命永遠(yuǎn)定格在了35歲。

王紅旭同志出身教育世家,，一家三代均為老師,。在教學(xué)工作中注重培養(yǎng)學(xué)生健全人格和強(qiáng)健體魄，他始終把學(xué)生放在第一位,，關(guān)心關(guān)愛學(xué)生,，及時(shí)為學(xué)生排憂解難，是學(xué)生的良師益友,，深受學(xué)生喜愛,。2012年以來帶領(lǐng)校田徑隊(duì)取得優(yōu)異成績(jī)深受學(xué)生和同事的好評(píng)。王紅旭老師一腔赤誠(chéng)愛黨愛教,，以生命托舉生命,、以大我彰顯大愛的事跡感人至深。通過對(duì)王紅旭老師先進(jìn)事跡的學(xué)習(xí),，我被王紅旭老師在危難時(shí)刻舍己救人,、用生命托舉生命的大愛精神深深感動(dòng)著。王紅旭老師用自己的實(shí)際行動(dòng)和英勇壯舉詮釋了“四有”好老師的深刻內(nèi)涵,，讓我們深刻的感受到了人性的光輝,、

作為一名普通的人民教師，我要以王紅旭老師為榜樣,，將王洪旭老師留給世間的“愛”謹(jǐn)記心間,，將這份“愛”傳承，并用這份“愛”溫暖我教育的每一位學(xué)子,，王洪旭老師雖然隨著冰冷的江水永遠(yuǎn)的離開了我們,，但是他愛的火焰將永遠(yuǎn)不滅，照亮教育系統(tǒng)每一位老師前行的路,，引導(dǎo)中華大地每一位莘莘學(xué)子不斷前行,。我亦將立足本職工作，堅(jiān)定理想信念，不忘初心,，牢記使命,，在平凡的崗位上做不平凡的教育事業(yè)。提升自身政治素養(yǎng)和師德素養(yǎng),，以實(shí)際行動(dòng),，心懷大我，無私奉獻(xiàn),，做德才兼?zhèn)涞男聲r(shí)代好老師,。

觀看時(shí)代楷模王紅旭先進(jìn)事跡心得體會(huì) 時(shí)代楷模王紅旭心得體會(huì)300字篇五

他的生命被永遠(yuǎn)定格在35歲，他的事跡迅速傳遍互聯(lián)網(wǎng),，深深感動(dòng)著全國(guó)人民。他就是被教育部追授“全國(guó)優(yōu)秀教師”榮譽(yù)稱號(hào)的重慶市大渡口區(qū)育才小學(xué)教師王紅旭,。

當(dāng)看到有人落水,，王紅旭放下自己的孩子毫不猶豫沖過去，沖在“救命人梯”的最外延的是他,，離落水兒童最近的是他,，兩個(gè)孩子得救了，而他卻因體力不支被江水沖走,，英勇犧牲,，再也聽不到3歲兒子的喊聲了。

王紅旭老師出身教育世家,，一直以來秉承著德高為師,、身正為范的家訓(xùn)師風(fēng)。他愛崗敬業(yè),、愛生如子,，是踐行“四有”好老師要求的先鋒模范。他用實(shí)際行動(dòng)體現(xiàn)了人民教師的責(zé)任擔(dān)當(dāng),，為我們教師隊(duì)伍樹立了榜樣,。我們要學(xué)習(xí)王紅旭老師心懷大愛，無私奉獻(xiàn)的精神,，以他為榜樣,，大力弘揚(yáng)高尚師德，潛心立德樹人,，在學(xué)生面前發(fā)揮好表率作用,，培養(yǎng)學(xué)生樹立正確的人生觀，為社會(huì)積極奉獻(xiàn)的棟梁之材,。

加強(qiáng)師德師風(fēng)教育,，做“有理想信念、有道德情操,、有扎實(shí)學(xué)識(shí),、有仁愛之心”的“四有”好教師,，這是新時(shí)代對(duì)廣大教師提出的新期盼、新要求,，也是新時(shí)代的新任務(wù),。樹立良好的師德師風(fēng)，是廣大教師成為學(xué)生健康成長(zhǎng)的引路人的需要,。我們不僅做傳授書本知識(shí)的教書匠,，更要立德樹人，努力成為塑造學(xué)生品格,、品行,、品位的“大先生”。

加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè),，把學(xué)習(xí)宣傳王紅旭老師先進(jìn)事跡和學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想結(jié)合起來,，和扎實(shí)開展黨史學(xué)習(xí)教育有機(jī)結(jié)合起來。愛黨愛國(guó),，堅(jiān)定信念,，王紅旭老師用實(shí)際行動(dòng)給黨和人民交出一份滿意答卷。我們學(xué)習(xí)他的社會(huì)責(zé)任感和職業(yè)使命感,，用模范行動(dòng)踐行新時(shí)代人民教師的光榮職責(zé)和神圣使命,。王紅旭老師事跡的精神感召力，將進(jìn)一步激勵(lì)我們?cè)谂嘤鐣?huì)主義事業(yè)建設(shè)者和接班人,、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)貢獻(xiàn)力量,。