演講稿要求內(nèi)容充實(shí)，條理清楚，重點(diǎn)突出,。在社會(huì)發(fā)展不斷提速的今天，演講稿在我們的視野里出現(xiàn)的頻率越來越高,。大家想知道怎么樣才能寫得一篇好的演講稿嗎？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的演講稿模板范文,，希望對(duì)大家能夠有所幫助,。

家長(zhǎng)會(huì)老師的演講稿篇一

今天,，和大家聚在一起,，主要想和家長(zhǎng)朋友們交流以下幾件事情：

1,、喜歡上幼兒園,，對(duì)各類活動(dòng)的積極性都比較高,。

2,、生活自理能力有了很大的提高,，能獨(dú)立進(jìn)餐、盥洗,、入廁,、喝水，在自我服務(wù)和為他人服務(wù)上有了很大進(jìn)步,很多孩子能勝任值日生的工作.如,排椅子,、倒垃圾,、等,。

3、愿意與老師和同伴交往,，同伴間的沖突明顯減少,，會(huì)正確的使用禮貌用語,。

4,、對(duì)各類體育活動(dòng)都感興趣,，身體的靈活性,、協(xié)調(diào)性得到了很大的發(fā)展,。

5、集體活動(dòng)時(shí)遵守集體規(guī)則,，注意力比較集中,，積極動(dòng)腦筋，踴躍發(fā)言,，大膽表達(dá)自己的想法和意見,。

6、生活常規(guī)比較好,，表現(xiàn)在午睡,、吃飯、喝水,、入廁等各個(gè)環(huán)節(jié),。

1、自我管理的意識(shí)和能力較差,，東西丟三落四,，玩具、水彩筆,、圖書隨手亂扔,，不能做到東西用完后放回原處，做事不能善始善終,，不注意收拾,，留爛攤子，需老師多次提醒才能擺放整齊,。

2,、個(gè)別孩子自控能力比較差，集體活動(dòng)時(shí)注意力時(shí)間短,。

3,、個(gè)別孩子生活衛(wèi)生習(xí)慣還不是太好，做事不專注,，吃飯,、喝水,、睡覺拖拖拉拉，磨磨蹭蹭,。需老師專門拿出時(shí)間盯著才完成任務(wù),。

4、幾個(gè)孩子很調(diào)皮,，如在戶外活動(dòng)時(shí)幾個(gè)孩子在外面打打鬧鬧，老師不出去叫他們,，他們不主動(dòng)進(jìn)來,。

5、個(gè)別孩子動(dòng)手能力較差,，如,，不會(huì)疊被子，不會(huì)整理床鋪,，鞋子穿反了,，外套穿倒了。

6,、分享意識(shí)還不夠,，分享日小朋友從家?guī)婢撸约和?，不愿意和小朋友分享?/p>

我和劉老師雖然從沒有合作過,，新來的劉老師是一個(gè)經(jīng)驗(yàn)豐富的老師，我相信以她那顆對(duì)待孩子真誠的心,，我們必定能很好的配合,，相信我們接下來的工作也一定會(huì)讓各位家長(zhǎng)放心和滿意。本學(xué)期我們班共有32個(gè)小朋友,，其中女孩17名,，男孩15名。這學(xué)期進(jìn)來了1名新生,，他是從小班轉(zhuǎn)上來的小朋友(林星明),，目前這位小朋友的適應(yīng)情況都很好，很快的融入了我們這個(gè)集體,，小朋友們也很喜歡他們,，相信他們現(xiàn)在也很喜歡上幼兒園了。

本學(xué)期我們繼續(xù)用的是我們主題式教材,，一共6本教材,，主題式(1-4冊(cè))、寶寶快樂識(shí)字,、數(shù)學(xué)練習(xí)冊(cè),。我負(fù)責(zé)語言方面(語言、社會(huì)、自然,、健康,、早閱)，汪老師負(fù)責(zé)數(shù)學(xué)方面(數(shù)學(xué),、美術(shù),、音樂)

其實(shí)孩子們也有要自己做事的愿望。吃飯時(shí)已經(jīng)基本沒有喂飯的情況了,，挑食的習(xí)慣也慢慢看不到了,，飯量也增大了很多，而且吃完飯我要求孩子們不僅要把碗勺擺放好,，而且吃完飯后要自己用抹布擦桌子,，小朋友們非常樂意，而且擦的也很干凈呢!平常喝水的杯子都是小朋友們自己洗的,，不僅洗得干凈,，而且還能收拾得很整齊。通過這些活動(dòng),，不僅能養(yǎng)成孩子們愛勞動(dòng)的習(xí)慣,，也能慢慢培養(yǎng)孩子們的責(zé)任意識(shí)和動(dòng)手能力。家長(zhǎng)們?cè)诩依镆矂e寵著,，多讓孩子們?cè)囋?，他們是非常愿意幫大人們做事的，平常班上小朋友們可都是搶著干活的?/p>

本學(xué)期除了培養(yǎng)孩子的動(dòng)手能力之外,，我想培養(yǎng)孩子們解決問題的能力,，平常經(jīng)常能聽到小朋友來告狀，發(fā)生一點(diǎn)小矛盾都想得到老師的幫助,，希望老師能來幫忙解決,，而我現(xiàn)在想培養(yǎng)孩子們自己來解決這個(gè)矛盾，不僅能發(fā)展幼兒的語言,，還能培養(yǎng)孩子的情商,。

注重孩子自信心的訓(xùn)練，要求孩子在與別人對(duì)話或是表演時(shí)能大膽自信,。

1,、關(guān)于良好行為習(xí)慣的培養(yǎng)

（1）孩子良好行為習(xí)慣培養(yǎng)的一貫性、一致性,。

孩子良好行為習(xí)慣的培養(yǎng)需要我們家長(zhǎng)和老師一起配合,，有的孩子在家習(xí)慣較差，在幼兒園也時(shí)常會(huì)有不好的行為習(xí)慣出現(xiàn),。希望家長(zhǎng)能和老師一起,，共同配合讓孩子在幼兒園和在家都一樣,，做一個(gè)懂禮貌、講衛(wèi)生,、講文明的孩子,。在家，家長(zhǎng)也要以身作則給孩子樹立一個(gè)良好的榜樣,。孩子的好習(xí)慣不是一天兩天培養(yǎng)出來的,，它需要我們長(zhǎng)時(shí)間的培養(yǎng)，(演講稿 )所以如果孩子習(xí)慣出現(xiàn)偏差請(qǐng)家長(zhǎng)能耐心的進(jìn)行指導(dǎo),。

（2）關(guān)于培養(yǎng)孩子生活自理能力方面的問題,。

我們經(jīng)常會(huì)發(fā)現(xiàn)，午睡起床或外出戶外活動(dòng)時(shí),，有些孩子不會(huì)穿衣服，有些孩子的鞋子穿反了,。飯后,，我們要求孩子吃完飯后自己整理餐具、擦桌子,?？晌覀儠r(shí)常會(huì)發(fā)現(xiàn)，有的孩子不會(huì)擦桌子,、有的孩子不會(huì)自己整理餐具,。甚至，還有個(gè)別孩子吃飯時(shí)東張西望,，很不專心,，與個(gè)別家長(zhǎng)交流過，說孩子在家還是大人喂飯,?？梢姡覀冇行┖⒆幽茏龅暮芏嗍虑?，全讓爸爸,、媽媽、爺爺,、奶奶一手包辦了,。

有的家長(zhǎng)可能會(huì)認(rèn)為這沒什么，孩子大了就會(huì)了,。其實(shí)這種想法是錯(cuò)誤的,。孩子各方面的能力，尤其是自理能力,，需要從小培養(yǎng),，孩子天生都是很勤勞的,。我們大人經(jīng)常抱怨，現(xiàn)代的孩子太懶了,，什么也不做,，其實(shí)，孩子在想做事情的關(guān)鍵時(shí)期,，我們大人都包辦代替了,，從小讓孩子潛意識(shí)里認(rèn)為，大人就應(yīng)該幫我做一切事情,，那么孩子長(zhǎng)大了,，不但懶，而且也沒責(zé)任心,，也不懂得孝敬老人,。因?yàn)樗麄冋J(rèn)為大人辛辛苦苦的為他做事情，是應(yīng)該的,。而且,，孩子的自理能力差，他會(huì)在同伴中很不自信,，一個(gè)沒有自信的人,，很難想象在競(jìng)爭(zhēng)如此激烈的社會(huì)，如何與他人競(jìng)爭(zhēng),。所以,，請(qǐng)那些幫孩子做事情的家長(zhǎng)放開你們的手，讓孩子做力所能及的事情,。比如：可以讓他在家?guī)椭帐巴肟?、搬小椅子等?/p>

2、做好春季傳染病的預(yù)防

春季是各類傳染病多發(fā)的季節(jié),，我們平時(shí)盡量少帶孩子去人多的公共場(chǎng)所,，多帶孩子去大自然感受春天。飲食上也要注意營(yíng)養(yǎng)的搭配,，保證孩子攝入足量的蛋白質(zhì),、維生素、鈣等,，不僅強(qiáng)身健體,，春季也是孩子身高增長(zhǎng)最快的季節(jié)，尤其是五月,，大約長(zhǎng)10毫米,，是一年中增長(zhǎng)最快的月份，10月份長(zhǎng)的最慢,，大約3,、3毫米,。良好的作息習(xí)慣，積極鍛煉身體等等,，都能積極的預(yù)防春季傳染病,。

3、下午接孩子后,，不要在幼兒園逗留時(shí)間過長(zhǎng),，一是幼兒為了幼兒的安全考慮，二是,，目前天氣較寒冷,，戶外活動(dòng)時(shí)間較長(zhǎng)容易生病。

4,、如果您確實(shí)有事委托別人來接,，一定事先給我們來電話。

8,、入園前檢查孩子的衣服口袋有沒有什么危險(xiǎn)的東西或者是吃的東西,。

9、如果你的電話號(hào)碼有變動(dòng)也請(qǐng)及時(shí)告訴我們,，以免有急事時(shí)聯(lián)系不上。

10,、如果您的孩子在家出現(xiàn)情緒不穩(wěn)定或身體不舒服時(shí),，請(qǐng)您在送孩子入園時(shí)及時(shí)告訴老師，以便我們能多關(guān)注孩子,，避免意外事故的發(fā)生,。

11、當(dāng)班里要求孩子從家里帶一些材料的時(shí)候,，請(qǐng)家長(zhǎng)給予支持和協(xié)助,，這是為了開展各種教育活動(dòng)而必須的資源。

12,、請(qǐng)家長(zhǎng)教會(huì)孩子寫自己的名字,。

1、首先我想講講各位家長(zhǎng)給我們配合帶東西的事情,，我們班的家長(zhǎng)真的不是很主動(dòng),，舉例：請(qǐng)為幼兒準(zhǔn)備寫字本、算術(shù)本,、美術(shù)本,、一支鉛筆。下周一交上來,。

2,、每周一升旗,，各位小朋友早點(diǎn)來園，希望以后每天都能養(yǎng)成八點(diǎn)之前入園的好習(xí)慣,。

3,、關(guān)于吃藥，我們班上個(gè)學(xué)期的服藥率很高,，我們也受到了批評(píng),，除了生病吃藥了外，很多家長(zhǎng)平常沒什么很大問題也讓孩子們每天吃些雙黃連之類的藥,，像胡穎琳等,。希望以后如果沒有生病的話就不要吃些可以不用吃的藥，吃多了藥對(duì)孩子并不好,。

4,、興趣班報(bào)名下星期截止，老師稍微介紹一下各個(gè)興趣班,。繪畫較弱的小朋友建議報(bào)繪畫班,，對(duì)下學(xué)期寫數(shù)字和明年寫字打一定基礎(chǔ)。興趣班下周日開課,。

7,、如孩子生病不能來園，務(wù)必與老師聯(lián)系,，跟老師請(qǐng)假,，讓老師了解情況。

8,、家長(zhǎng)有什么意見或建議,。

家長(zhǎng)會(huì)老師的演講稿篇二

首先感謝各位家長(zhǎng)在百忙之中抽出時(shí)間來參加這次家長(zhǎng)會(huì)，你們的到來是對(duì)我們工作的支持,，也是對(duì)孩子教育的重視,。俗話說的好：相聚是一種緣。既然有緣,，今天就讓我們像朋友一樣暢所欲言,。家長(zhǎng)是孩子的第一任老師，家庭教育對(duì)于孩子的影響非常重要,。家園攜手對(duì)孩子進(jìn)行同步教育,，是促進(jìn)孩子健康發(fā)展的必由之路。這次召開家長(zhǎng)會(huì)的主要目的是向各位家長(zhǎng)匯報(bào)一下我們?cè)诒緦W(xué)期的幾點(diǎn)教育措施,，同時(shí)通過本次家長(zhǎng)會(huì)進(jìn)一步增強(qiáng)家園聯(lián)系,，聽聽你們有什么好的建議和意見，促進(jìn)我們不斷改進(jìn)工作和提高自身素質(zhì),。在這學(xué)期里,，正因?yàn)橛辛四銈兊闹С趾团浜?，孩子們?cè)诟鞣矫娑加辛撕艽蟮倪M(jìn)步和提高。在這里,，我對(duì)你們表示深深地感謝,！作為老師，我們和家長(zhǎng)一樣感到高興,。我想每位家長(zhǎng)都有同樣的心里,，只想孩子在園能有很好的表現(xiàn)，總想知道孩子在幼兒園的學(xué)習(xí)和生活情況,，因此,，我們也想和家長(zhǎng)面對(duì)面的作一下交流。

（1）進(jìn)餐：現(xiàn)在我們班所有的孩子都能夠自己吃飯,，不需要老師提醒,；吃飯方面表現(xiàn)較好，但也有極個(gè)別的幼兒挑食,。我希望在家里家長(zhǎng)也能夠堅(jiān)持,，不遷就孩子、不包辦代替,，讓孩子養(yǎng)成不挑食,、自己進(jìn)餐的好習(xí)慣。很多家長(zhǎng)都希望自己的孩子身體能夠長(zhǎng)好,，在幼兒園能多吃一點(diǎn),、吃好一點(diǎn)，我們是這樣在做,，那么如果在家里也這樣堅(jiān)持的話，我相信孩子的身體是絕對(duì)能夠長(zhǎng)好的,。

（2）午睡：這一方面我們班孩子的表現(xiàn)還是蠻不錯(cuò)的?，F(xiàn)在大部分幼兒都能夠自己脫鞋、自己穿鞋,。能力強(qiáng)一點(diǎn)的孩子還可以自己穿脫衣服,。睡覺習(xí)慣特別好的孩子有：黃詩怡、林雅芬,、許梓欣,、陳佳彬、歐泉文,、鄭培雅,、王鍶涵、王雅菲,、王雅萍等小朋友,。但也有個(gè)別幼兒入睡較慢,，同樣我們也希望周末在家時(shí)也能安排孩子的午睡，以便孩子養(yǎng)成良好的午睡習(xí)慣,。

接下來我要向各位家長(zhǎng)介紹一下我們本學(xué)期對(duì)孩子的幾點(diǎn)教育措施：

孩子們?cè)诮?jīng)過幼兒園小班一年的訓(xùn)練和生活,，很多孩子不僅學(xué)會(huì)了自己的事情自己做，而且還有部分孩子能夠幫助父母干力所能及的事,。舉個(gè)很明顯的例子：章夢(mèng)情小朋友剛來我們班時(shí),，她很不愿意上幼兒園，可能是由于和其他小朋友不太熟悉的緣故,，也不太愛說話,，脾氣很倔，哭起來我們根本沒法讓她安靜下來?，F(xiàn)在通過一年時(shí)間的鍛煉她從各個(gè)方面都有了很大的進(jìn)步,，她喜歡上幼兒園了，也能夠大膽回答問題,，還很愛在老師面前表現(xiàn)自己了,。任務(wù)意識(shí)也很強(qiáng)、能夠完整的向家長(zhǎng)轉(zhuǎn)告老師的通知,。這就是我們注重對(duì)幼兒進(jìn)行能力培養(yǎng)的效果,，像這樣的例子還有很多，在這里我就不一一列舉了,。

我們對(duì)待班級(jí)幼兒進(jìn)行賞識(shí)教育,，認(rèn)同幼兒的做法，每天在學(xué)習(xí),、紀(jì)律,、用餐、禮貌,、午睡等方面對(duì)幼兒進(jìn)行表揚(yáng),。在孩子犯錯(cuò)誤時(shí)，我們也不會(huì)大聲的斥責(zé)他們,、批評(píng)他們,，而是耐心的給他們講解，幫助他們認(rèn)識(shí)自己的錯(cuò)誤,，從而進(jìn)行正確的改正,，這樣，孩子們就不會(huì)犯同樣的錯(cuò)誤,，也不會(huì)為自己犯一點(diǎn)錯(cuò)誤而感到萬分的害怕,，更重要的是他們學(xué)會(huì)了如何正確的面對(duì)錯(cuò)誤。賞識(shí)教育收到了很好的效果，孩子們都做的很好,，比以前有很大的進(jìn)步,。

家長(zhǎng)會(huì)老師的演講稿篇三

大家好!

今天，因?yàn)楹⒆游覀兇蠹易叩搅艘黄?，我代表本班其他兩位老師?duì)大家的光臨表示衷心地感謝!我首先自我介紹一下,，我姓馬，名永群,，是小一班的班主任,，我92年幼兒師范畢業(yè)，一直工作在淄川實(shí)驗(yàn)幼兒園這塊幼教樂土上,，至今已經(jīng)整整20個(gè)年頭,。跟我搭檔的是柳琴老師、王建華老師,。她們也在這里分別工作了20xx年,，積累了豐富的幼兒教育經(jīng)驗(yàn)。我們這個(gè)三人團(tuán)隊(duì)在一起搭檔已經(jīng)送走了幾屆畢業(yè)生,，可以說是一個(gè)團(tuán)結(jié)的隊(duì)伍,，奮進(jìn)的隊(duì)伍。下面就家長(zhǎng)最為關(guān)心的幾個(gè)問題我們分別給家長(zhǎng)做一下闡述,。

你們把寶寶送到了我們的幼兒園里來,，是我們的榮幸，也是對(duì)我們工作的信任,。為了寶寶健康快樂地成長(zhǎng),，希望我們大家通過努力達(dá)成共識(shí)，共同促進(jìn)孩子從家庭的個(gè)體生活到幼兒園的集體生活的轉(zhuǎn)變,。下面就一些事項(xiàng)介紹給大家,，以便大家了解我們的工作，做到未雨綢繆,，幫助我們提高工作質(zhì)量,，讓你們安心、孩子們更開心,。

本學(xué)期小班主要以養(yǎng)成教育為重點(diǎn)，主要是培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣,，比如：講禮貌,、講衛(wèi)生、自己吃飯,、飯后能自覺擦嘴,、正確地洗手、良好的坐姿、用心傾聽,、不攻擊他人等等,。

我們本期的教學(xué)目標(biāo)是：

1、親近老師,，愿意上幼兒園,，情緒愉快地參加幼兒園的各類活動(dòng);

2、知道自己的名字,，聽到呼喚會(huì)應(yīng)答,，能用簡(jiǎn)短的語言表達(dá)自己的要求;

5、樂意開口說話,，能聽懂普通話,，喜歡聽熟悉的故事和兒歌;

7、喜歡擺弄玩具,，學(xué)會(huì)與同伴的分享,。

1、幼兒的交往能力和自我保護(hù)意識(shí)較弱,，在活動(dòng)中常發(fā)現(xiàn)有咬人,、抓人、打人等攻擊性行為,，因?yàn)楹⒆釉谌雸@的兩個(gè)月內(nèi),，往往是最容易發(fā)生攻擊性行為的，我們認(rèn)為有4種原因造成：(1),、不會(huì)交往,，想引起同伴的注意，但方法不對(duì);(2),、自我控制能力較差;(3),、生理因素的影響;(4)、家庭教育的因素,。(針對(duì)每種情況適當(dāng)舉例說明)當(dāng)出現(xiàn)了幼兒之間的攻擊事情后,，都是我們不愿意發(fā)生的，希望家長(zhǎng)們能理解和原諒,，并且用正確的教育方法來教育自己的孩子,。

2、有的孩子剛?cè)雸@時(shí)可能對(duì)環(huán)境感覺比較新鮮,，充滿好奇,，不哭不鬧，興致勃勃上幼兒園,，新鮮勁過去后,，他們就會(huì)出現(xiàn)不愿上幼兒園或是晚上做夢(mèng)不想上幼兒園的事情,，這主要是幼兒入園的焦慮情緒，這是非常正常的,，家長(zhǎng)不必為此擔(dān)心,，應(yīng)該多鼓勵(lì)他，關(guān)心他,，多給孩子講入園的好處,。相信經(jīng)過我們家園共同的努力所有的孩子會(huì)很快的適應(yīng)幼兒園的生活。

3,、幼兒入園后,，容易生病，這其實(shí)有三種原因：首先,，對(duì)于2-3歲左右的孩子來說,，入園使生活環(huán)境發(fā)生了很大的變化，最初會(huì)感覺不習(xí)慣,，離開了媽媽和家人,，孩子內(nèi)心變得不安。這種緊張和壓力會(huì)造成免疫力下降,，感冒病毒自然就容易侵入,。其次，幼兒園的人群密度相對(duì)家庭要高,，一旦有什么病毒或病菌,，傳染的機(jī)會(huì)大大增加。第三,，開學(xué)不久進(jìn)入秋季,，秋季天氣多變，有些父母擔(dān)心孩子感冒,，就給孩子穿得很厚,，這是不可取的。幼兒園游戲多,，活動(dòng)量大,，孩子穿得太多，很容易出汗,，衣服汗?jié)窳司腿菀资芎鴽?，?dǎo)致感冒。

家長(zhǎng)會(huì)老師的演講稿篇四

大家好,！

你們好,，非常感謝各位家長(zhǎng)能從百忙中抽出時(shí)間來參加今天的家長(zhǎng)會(huì)。轉(zhuǎn)眼間,，你們的孩子進(jìn)入小學(xué)已經(jīng)兩個(gè)多月了,。這次家長(zhǎng)會(huì)我主要講幾個(gè)方面的問題。

首先向各位家長(zhǎng)介紹我們班的一些具體情況：全班共有41個(gè) 同學(xué),，大部分學(xué)生經(jīng)過兩個(gè)多月的常規(guī)教育,，逐漸適應(yīng)了小學(xué)一年級(jí)的學(xué)習(xí)生活。班里涌現(xiàn)出一大批學(xué)習(xí)認(rèn)真,，成績(jī)優(yōu)秀的好學(xué)生,，如：五海佳、陳蘇偉,、蔣磊等等,。他們上課認(rèn)真聽講，積極發(fā)言,，作業(yè)能認(rèn)真完成,，能自覺遵守學(xué)校各項(xiàng)制度。學(xué)習(xí)進(jìn)步有：張偉浩,、朱黃奕等等,。剛開學(xué)作業(yè)不是很認(rèn)真，在家長(zhǎng)的配合下,，作 業(yè)收發(fā)認(rèn)真,、字跡端正、作業(yè)優(yōu)秀有：楊民,、尹劉磊,、袁玉婷、陳耀輝等,。但也有部分學(xué)生升入一年級(jí)后,，組織紀(jì)律松散，下課追逐打鬧,，上課鈴響不能安靜下來,，上課不能集中注意力，作業(yè)馬虎,，拖拉,，至今尚有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，學(xué)習(xí)成績(jī)不夠理想,。我從以下幾方面來談一談,。

孩子剛上一年級(jí)，有許多事情得慢慢學(xué)會(huì)自己處理,，比如整理書包,，準(zhǔn)備第二天上課用的學(xué)具，（家長(zhǎng)要為孩子準(zhǔn)備的文具：筆,、尺,、練習(xí)本,、橡皮）孩子忘帶數(shù)學(xué) 書、忘帶文具盒在最初都是難免的,。有時(shí)還真得浪費(fèi)各位家長(zhǎng)花點(diǎn)時(shí)間送一下,，但作為一個(gè)好家長(zhǎng)，是不會(huì)讓這樣的事反復(fù)出現(xiàn)的,。他們會(huì)讓孩子逐步學(xué)會(huì)自己管理自己,，培養(yǎng)起孩子細(xì)心認(rèn)真準(zhǔn)備全學(xué)習(xí)用品的習(xí)慣。

有的孩子生性大大咧咧,，不是忘帶這樣,，就是忘帶那樣，于是出門前,，母親就反復(fù)叮囑,，別忘帶作業(yè)本，別忘帶鑰匙……而孩子可能一面不耐煩的答應(yīng)著一面又把該帶 的東西丟在了家中,，一位有心的母親是這樣做的,，她在孩子的書包上貼了張醒目的紙條：查一查，你的東西帶全了嗎,？要是都全了,，就和媽媽說聲再見。此方法未必大家都實(shí)用,，但多少可給我們一些啟示,。

作業(yè)格式訓(xùn)練也是學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)的一方面。要利用數(shù)學(xué)練習(xí)本讓學(xué)生練習(xí)寫數(shù)和寫算式,。學(xué)習(xí)習(xí)慣的另一方面就是作業(yè)的按時(shí)完成,，一年級(jí)沒什么書面作業(yè)，但一些實(shí) 踐性的活動(dòng)作業(yè)和讀一讀,，說一說,，算一算的口頭作業(yè)還是有的。要注意提醒孩子認(rèn)真完成好,。語文一般兩天一篇課文,，孩子要能正確默寫，第一天會(huì)讀,，第二天會(huì)背,。特別在開學(xué)的最初幾個(gè)月，我們家長(zhǎng)最好每天抽些時(shí)間聽孩子說一說,，看孩子做做實(shí)踐操作,。以逐步培養(yǎng)孩子良好的作業(yè)習(xí)慣。

語言是思維的外衣,，語言能力的增強(qiáng)可以極大的改善孩子的學(xué)習(xí)能力,，促進(jìn)思維的發(fā)展,，因此我們應(yīng)充分認(rèn)識(shí)孩子語言發(fā)展的重要性。防給孩子的智力發(fā)展插上“語言的翅膀”,，讓孩子飛得更高,，更遠(yuǎn)。

在生活中要多為孩子創(chuàng)設(shè)對(duì)話的環(huán)境,，讓孩子說說自己的觀點(diǎn)、看法與思路,。和孩子交談的形式不必過于正式,，比如和孩子散步時(shí)，和孩子去公園時(shí)等等,，這樣交流的 氣氛要自然親切得多,。對(duì)話時(shí)要有意識(shí)的激發(fā)幫助孩子形成規(guī)范的語言表達(dá)習(xí)慣。如“我是這樣想的”,；“我認(rèn)為……”“因?yàn)椤浴?。要求孩子說完整的話。

培養(yǎng)孩子表達(dá)能力的另一妙招就是經(jīng)常向孩子“請(qǐng)教”,，把孩子推上講臺(tái),，做孩子的“學(xué)生”這雖有明知故問的嫌疑，但并不妨礙孩子的為師熱情,。他們會(huì)很興奮,，很熱情的扮演老師的角色。介紹自己今天的學(xué)習(xí)收獲,。對(duì)一年級(jí)小朋友而言,，這是一種很好的復(fù)習(xí)方式。

俗話“數(shù)子千過,，莫如夸子一長(zhǎng)”,，每個(gè)孩子都希望自己的能力得到了老師和家長(zhǎng)肯定和贊賞,。預(yù)其說“你不要這樣做”還不如“你那樣能夠做更好”；與其讓孩子在沒完沒了的批評(píng)中糾纏與做過的錯(cuò)事,，還不如讓適時(shí)的表揚(yáng)給孩子的每次進(jìn)步都鼓掌喝彩！

自信不足的孩子更是特別害怕出錯(cuò),，家長(zhǎng)更應(yīng)盡量讓孩子感受到父母對(duì)他的欣賞,。有進(jìn)步！繼續(xù)努力!沒關(guān)系,，我相信你一定能行,！不要吝嗇真心的表揚(yáng)。

1,、要給孩子創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)氣氛,，家長(zhǎng)本人愛好學(xué)習(xí),，如認(rèn)真看報(bào)、認(rèn)真看書,，給孩子作出榜樣,。不要一邊要求孩子好好學(xué)習(xí)，一邊在家里邀請(qǐng)鄰居進(jìn)行“麻將大戰(zhàn)”,。孩子學(xué)習(xí)時(shí),，家長(zhǎng)要看電視，也要以不影響孩子學(xué)習(xí)為原則,。

2,、在對(duì)待孩子的問題上不要搞特殊化：

（1）座位問題。

（2）孩子每天都要按時(shí)上學(xué),，不要遲到,，早晨、中午學(xué)校門口,，也不要為點(diǎn)小事讓孩子提前離校,。

（3）不要為孩子護(hù)短。

3,、家長(zhǎng)重視自己的言行舉止,，家長(zhǎng)是子女做人的鏡子，直接影響孩子的一生,。

4,、經(jīng)常要與老師取得聯(lián)系，進(jìn)行溝通,，這樣,，能及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，便于家長(zhǎng)有的放矢地進(jìn)行教育,。特別是有些乘車學(xué)生,，成績(jī)偏差，家長(zhǎng)可電話聯(lián)系,，也可到學(xué)校了解情況,。

尊敬的各位家長(zhǎng)，一切為了孩子,，為了孩子的一切,，為了一切孩子，是我們教師最大的心愿,。但是每個(gè)孩子都是一個(gè)獨(dú)一無二的世界,，因此很難找到一個(gè)適合所有家庭、所有孩子的教育模式，以上所談的一些建議,，也僅供參考而以,。不當(dāng)之處還請(qǐng)批評(píng)指正。

各位家長(zhǎng)朋友,，歡迎您對(duì)我們今后的教學(xué)工作提出寶貴意見,，希望我們能多交流，多探討,，期待著在我們的共同努力之下,，共同為您的孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境！

家長(zhǎng)會(huì)老師的演講稿篇五

大家好!今天,，我很榮幸地在這里,，作為你們孩子的英語老師，和你們共同探討一下“怎樣幫助孩子學(xué)好英語”,，由于水平有限，不當(dāng)之處,，敬請(qǐng)批評(píng)指正,。

首先介紹一下教材，英語教材相銜接的,，如果你以前的英語沒有學(xué)好,，那相對(duì)來說，你現(xiàn)在學(xué)得比較累;同樣地,，如果你現(xiàn)在不學(xué)好英語,，那將來的英語學(xué)習(xí)也是不難想象的。因?yàn)楝F(xiàn)在小學(xué)英語,，如果有心的家長(zhǎng)仔細(xì)看的話,，會(huì)發(fā)現(xiàn)小學(xué)英語的詞匯量與語法是無法想象的。所以我們只有現(xiàn)在打好良好的基礎(chǔ),，才不會(huì)導(dǎo)致英語越學(xué)越難在,、越學(xué)越差。 學(xué)生們都是在三年級(jí)時(shí)同一起跑線上起跑的,，經(jīng)過1年多學(xué)習(xí),，學(xué)生與學(xué)生之間已經(jīng)拉開了差距。一些好的學(xué)生學(xué)習(xí)興趣濃,，學(xué)習(xí)勁頭足,，課堂上積極思維，踴躍發(fā)言,，課后及時(shí)鞏固,，形成了良性循環(huán)的好勢(shì)頭。他們的學(xué)習(xí)習(xí)慣好,，在聽,、說,、讀、寫方面都能齊頭并進(jìn),，我為他們感到欣慰,。可也有一些學(xué)生,，平時(shí)學(xué)習(xí)馬虎,，基礎(chǔ)不扎實(shí)，功虧一簣,，導(dǎo)致他們現(xiàn)在課上聽講出現(xiàn)困難,，用他們自己的話說：“李老師上課，我聽不懂,?！甭牪欢€不努力,，書面作業(yè)拖拉不交,，口頭作業(yè)根本不完成，如此一來,，學(xué)習(xí)自然成了件頭痛事,，麻煩事。其實(shí),，大部分的學(xué)生還是處于中間層次,，老師所教的，所布置的作業(yè)能夠基本完成,，但學(xué)習(xí)的效率又因人而異,，存在著個(gè)體差別。盡管他們平時(shí)不需要老師操太多的心,，費(fèi)太大的力,，但是說起各方面的表現(xiàn)，又總有一絲遺憾,，我們總希望他們能夠再上一個(gè)臺(tái)階,。

怎樣幫助孩子學(xué)好英語呢?我們老師自然是最直接的知識(shí)傳授者，有著不可推卸的責(zé)任,。在此,，我們只是真誠地呼吁我們的家長(zhǎng)配合學(xué)校，配合老師,，靠我們共同的努力來幫助孩子學(xué)好英語,。用一句時(shí)髦的話說：我們要和孩子共同成長(zhǎng)。

重視良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)

(1)讓孩子多聽錄音 在少兒英語教學(xué)中，首先是加強(qiáng)聽力訓(xùn)練和說話訓(xùn)練,，然后才是讀寫能力的培養(yǎng),。聽說能力差，用英語進(jìn)行交際的能力差,，為此,，家長(zhǎng)一定要配合學(xué)校來要求孩子，要?jiǎng)?chuàng)造條件讓孩子多聽,，多聽純正的錄音,，聽?zhēng)妆椤⒙犌宄艘院?，跟著說,。比如前年的聽力占35分，去年就已經(jīng)占40分了,。

(2)讓孩子大聲說英語 家長(zhǎng)要每天留出20分鐘左右時(shí)間讓孩子讀讀英語,，不管當(dāng)天有無英語課。我們要鼓勵(lì)孩子大聲地朗讀,、對(duì)話,、問答，大聲說,，不害羞,，這樣有利于清楚地表達(dá)自己,，也有利于他人糾正自己的錯(cuò)誤,。

因此，請(qǐng)大家在家里督促孩子保質(zhì)保量地完成英語作業(yè),，該讀的讀,、該說的說、該寫的寫,、該記的記,，及時(shí)鞏固，養(yǎng)成良好的習(xí)慣,。父母親的良好榜樣起著很大作用,。孩子一般還沒有明確的學(xué)習(xí)目的，這時(shí),，父母親對(duì)學(xué)習(xí)的態(tài)度,，特別是行為，會(huì)極大地影響孩子,。千萬不能縱容自己的孩子第一次說：英語好難,，我默不出來;就任由他去。你讓你的孩子知道：今天，你花大時(shí)間去養(yǎng)成好習(xí)慣,，明天,，你就可以更好。今天,，你偷懶了一會(huì),，你明天的作業(yè)就會(huì)更多。累積下來,，你就是欠債最多的人,。

孩子是每個(gè)家庭的重心和希望，有一位家長(zhǎng)說過：“要把培養(yǎng)孩子當(dāng)作自己的事業(yè)來做,?！笔前。灰愣嗤度胍稽c(diǎn),，相信你的孩子會(huì)給予你更多的回報(bào)!

謝謝大家!

家長(zhǎng)會(huì)老師的演講稿篇六

上午好,！

先說一下這次期中考試，這次考試題量大,、題目難,、既有很多的基礎(chǔ)知識(shí)，又注重理解力的考察,，基礎(chǔ)不扎實(shí)考不好,；基礎(chǔ)掌握扎實(shí)了，平時(shí)閱讀量跟不上也考不好,，所以我們發(fā)現(xiàn)這次成績(jī)普遍比平時(shí)測(cè)驗(yàn)低,。

在這個(gè)學(xué)期中，語文成績(jī)一直比較穩(wěn)定,，基礎(chǔ)相對(duì)扎實(shí)的孩子有：

結(jié)合孩子們最近的學(xué)習(xí),，我想讓大家多重視以下幾點(diǎn)：

1、基礎(chǔ)知識(shí),。要特別重視孩子的課前預(yù)習(xí),，以及課后鞏固。因?yàn)樗哪昙?jí)的課文內(nèi)容更深?yuàn)W了,，如果課前不做好充分的預(yù)習(xí),，單憑上課聽講是很難有效果的。

2,、重視孩子的書寫,。書寫特別認(rèn)真、卷面相對(duì)整潔的孩子有：這次試卷作文就體現(xiàn)得很明顯,，有的孩子雖然寫跑題了,，但是卷面特別整潔,，老師都不舍得扣分；有的孩子內(nèi)容很好,，但書寫很差,，卷面不整潔，扣分就多,。

說了這么多,，我最想說一定要“堅(jiān)持”，不管我們?yōu)楹⒆幼鍪裁?，還是要求孩子做什么,，都一定要堅(jiān)持。

對(duì)于基礎(chǔ)稍差的孩子,，我在學(xué)校里會(huì)積極關(guān)注,，同時(shí)我也在班里建立了互幫互助的機(jī)制，在這里,，也請(qǐng)各位家長(zhǎng)務(wù)必配合,，平時(shí)多督促孩子學(xué)習(xí)。如果只有我們老師和同學(xué)在為您的孩子使勁,，而您和孩子無動(dòng)于衷,，那么我們會(huì)力不從心，您都不管您的孩子了,，那我們還有什么動(dòng)力去管呢,？在微信和qq上，前段時(shí)間特流行一篇文章,，是告訴我們,，別誤解了靜待花開的含義。對(duì)于教育,，是需要對(duì)孩子進(jìn)行有原則的控制,，而不是無原則地放手,，不要把我們的偷懶當(dāng)做對(duì)孩子的寬容,，把我們的放縱當(dāng)做給孩子的自由，把我們的撒手不管,，當(dāng)做“靜待花開”,。

好，我就強(qiáng)調(diào)這幾點(diǎn),，謝謝大家,。

家長(zhǎng)會(huì)老師的演講稿篇七

大家好！

首先,，我來介紹下我們所學(xué)習(xí)的教材特點(diǎn),，方便您更好的對(duì)孩子進(jìn)行課外輔導(dǎo),。第一冊(cè)全書共分9個(gè)單元，內(nèi)含一個(gè)復(fù)習(xí)單元,。let’s learn和let’s talk,。所 要學(xué)習(xí)的語言內(nèi)容，是重點(diǎn),。每單元提供若干任務(wù)型練習(xí),，包括一首歌謠或小詩。歌謠或小詩的學(xué)習(xí),，在這一冊(cè),，學(xué)生剛開始學(xué)習(xí)英語，書中涉及了一些日常生活中 使用頻率最高的語句,，學(xué)習(xí)時(shí)不要求學(xué)生單純學(xué)說單詞,，而要鼓勵(lì)學(xué)生學(xué)說句子，在句子中學(xué)說單詞,。把單詞放到一個(gè)句子環(huán)境中,，記憶效果更好。

在英語課堂上,，大部分孩子都能很活躍的回答老師提出的問題,，積極跟著老師拼讀單詞，朗讀課文,。其實(shí)這也制造了一種假象,，孩子認(rèn)為自己常常被老師提問，認(rèn)為自己能夠回答老師的問題,，于是認(rèn)為自己的英語學(xué)得很不錯(cuò),，自我感覺特別好。于是下課后在英語上花的時(shí)間就相當(dāng)少了,。

其實(shí)要學(xué)好英語,，課上占40%，其余的60%還 需要孩子在課后不斷的鞏固,，加深記憶,。在課上老師更多的是教授新知識(shí)，當(dāng)然課上也會(huì)有少量的時(shí)間鞏固新學(xué)的知識(shí),。但是這些時(shí)間是公共的時(shí)間,，而不是每個(gè)學(xué) 生私有的時(shí)間，所以不可能照顧到每個(gè)學(xué)生,，不可能讓所有學(xué)生都達(dá)到相同的程度,。況且每個(gè)學(xué)生對(duì)新知識(shí)的接受能力都是不同的，有的可能當(dāng)堂就已經(jīng)有很深的印 象,，很難忘記,，但這肯定是很少的,。大部分學(xué)生都只能是初步接觸了新知識(shí)，要真正接受新知識(shí)還要學(xué)生在課后多下功夫,，不然肯定會(huì)和別的同學(xué)拉下差距,。

那么在課后學(xué)生到底該怎么做才能把其余的60%補(bǔ)回來呢？英語畢竟不是我們自己的語言,，大多數(shù)孩子除了英語課其余時(shí)間根本就不會(huì)想到要說英語,，所以，在課后一定要主動(dòng)抽時(shí)間為自己補(bǔ)習(xí)英語,。學(xué)好英語,，不外乎就是在聽，說,，讀,，寫這些方面下功夫。

首先說一下聽,，每次我們學(xué)過的英語,，都要讓孩子去聽一聽、指一指,，讓孩子多聽,，聽的多了也就得到了鞏固。接下來是說,，英語是一門語言,，學(xué)了就是要說，要和別 人交流,。我們學(xué)的英語不應(yīng)該是啞巴英語,，要讓每個(gè)孩子學(xué)會(huì)勇敢地說出來。在課上我會(huì)用各種方法來刺激學(xué)生,，激發(fā)他們說英語的積極性,，大多數(shù)學(xué)生也確實(shí)做得 很好?？墒前嗉?jí)里人多,，對(duì)每個(gè)人來說，說的機(jī)會(huì)就少,。所以下課也要說,；放學(xué)回家也要說,。在學(xué)校,，我鼓勵(lì)學(xué)生把所學(xué)的英語對(duì)話運(yùn)用到生活中去，這樣有更真實(shí) 的情景,，更能讓學(xué)生有發(fā)揮的余地,。在家里,，希望家長(zhǎng)也能鼓勵(lì)學(xué)生說英語，也許你會(huì)說你自己也聽不懂,，請(qǐng)不要這樣想,，其實(shí)學(xué)生需要是你的鼓勵(lì)，你聽了他們說 的只要簡(jiǎn)單表揚(yáng)一句,，他們就會(huì)很滿足了,。有時(shí)候你們也可以不懂裝懂，或者還可以讓學(xué)生反過來教你,，他們會(huì)覺得很自豪,，因?yàn)樽约核鶎W(xué)得派上了用場(chǎng)。

接下來是讀,。有句話：“讀書破萬卷,，下筆如有神?！睂W(xué)英語也是這樣,，很多家長(zhǎng)也明白，學(xué)英語要培養(yǎng)語感,，也就是語言的感覺,，如果有很好的語感，那么語感怎么 來呢,？就是靠讀出來的,。一定要讓學(xué)生養(yǎng)成每天讀英語的習(xí)慣，這是學(xué)英語的最基本的學(xué)習(xí)習(xí)慣了,。無論什么事情都貴在堅(jiān)持,，如果你的孩子還沒有養(yǎng)成這樣的學(xué)習(xí) 習(xí)慣，請(qǐng)你一定要督促他,，剛開始也許會(huì)比較難,，時(shí)間久了，就會(huì)習(xí)慣成自然,。就像早上起來要刷牙洗臉一樣,，要讓他們把讀英語當(dāng)作每天必做的一件事。

我們需要家長(zhǎng)要配合的是：確保孩子每天讀5分鐘英語,，內(nèi)容是我們學(xué)過的單詞和短語,，要讀出聲音，最好家長(zhǎng)在旁監(jiān)督,，會(huì)更有效,；每天檢查孩子回家作業(yè)是否完成，保證第二天能按時(shí)上交,。

總而言之,，請(qǐng)各位家長(zhǎng)多關(guān)注孩子們的英語學(xué)習(xí),，讓孩子養(yǎng)成良好的英語學(xué)習(xí)習(xí)慣。家長(zhǎng)的重視會(huì)讓學(xué)生增加信心,，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,。我們?cè)谄綍r(shí)就多關(guān)心孩子學(xué)習(xí)的過程，希望我們攜手共同提高孩子們的英語學(xué)習(xí)水平,。

謝謝,！

家長(zhǎng)會(huì)老師的演講稿篇八

尊敬的各位家長(zhǎng)：你們好!在這次家長(zhǎng)會(huì)開始前，首先,，對(duì)各位家長(zhǎng)的到來表示熱烈的歡迎,，相信今天在座的各位家長(zhǎng)都是很關(guān)心你的孩子在園的學(xué)習(xí)，生活情況的,。因?yàn)樵诖舜螘?huì)議前有很多的家長(zhǎng)因?yàn)楣ぷ髅?、沒時(shí)間與我們老師交流孩子在家或在園的情況，借此機(jī)會(huì),，感謝你們能從百忙中抽空來參加這次家長(zhǎng)會(huì)議,，望你們今后能像今天這么積極的繼續(xù)支持、配合我們的工作,。

一,、安全問題：幼兒園的安全工作是我園的重之重，長(zhǎng)期以來,，我們都是把幼兒的安全擺在首位,。為了保證幼兒的安全，我們每一位教師對(duì)待每天的工作必須細(xì)致周到,，使幼兒能在幼兒園里學(xué)得開心,，玩的高興。為此在每日的工作中我們就必須注意這些問題：1,、做好每星期一第一節(jié)的安全教育課,，帶班時(shí)做到人到，心到,，手到,，集中精神做好工作，不離幼兒,。玩游戲時(shí)有組織,，有紀(jì)律的進(jìn)行每項(xiàng)活動(dòng)，注意孩子們的一舉一動(dòng),，防止撞傷跌傷,。當(dāng)然孩子們?cè)谝黄痣y免會(huì)有一些矛盾，今天你推了我，明天我又碰了他,。我們的家長(zhǎng)或(爺爺奶奶)總是過于擔(dān)心,，喜歡摻和到孩子中間,，怕自己的孩子被人欺負(fù)了,，導(dǎo)致孩子們之間的糾紛，久而久之,，孩子會(huì)形成依賴性,。遇到一丁點(diǎn)小事都要請(qǐng)大人幫忙解決，其實(shí)孩子之間發(fā)現(xiàn)矛盾是一種正?，F(xiàn)象,，孩子們都很天真，上一分鐘和誰鬧矛盾,，下一秒鐘又和好,，我們家長(zhǎng)不用過于擔(dān)心，我們得放手讓孩子自己學(xué)會(huì)解決,，因?yàn)樵诮鉀Q問題的過程中,，孩子需要思考，分析,，并判斷自己的行為的對(duì)與錯(cuò),，嘗試與對(duì)方溝通的技巧，如果孩子自己能解決,，這不正表明他們能力的提高,。如果我們能正確的態(tài)度引導(dǎo)孩子解決矛盾，例如說：對(duì)不起!沒關(guān)系!謝謝!等等,，我們的孩子也是需要得到尊重的,，說完后就沒事了，這樣讓大事化小,，小事化了,。何樂而不為呢?我想也是你們家長(zhǎng)所希望的。

2,、培養(yǎng)幼兒獨(dú)立性

在幼兒園,，生活上的是有老師幫忙，但小學(xué)生生活一切要求自理,。試想,，一個(gè)連吃飯也不能自理;鞋帶都系不好的孩子，怎能跟上大家的節(jié)奏?在學(xué)校生活中,，他又如何跟上大家的步奏?中班我們幼兒園就要求幼兒在午睡起床后自己疊被子,，像這種培養(yǎng)幼兒自理能力的活動(dòng)還包括自己整理作業(yè)、玩具、書包,、穿衣服等方面,。基本上大部分幼兒自己都能完成,，而且很用心做事認(rèn)真也很快樂,。但也有小部分幼兒沒辦法完成。

因此幼兒在家的時(shí)間里,，希望家長(zhǎng)們讓孩子們能自己的事自己做,，克服依賴性，培養(yǎng)自理能力,，這樣也是培養(yǎng)幼兒好學(xué)精神的第一步,。還要給孩子提供一個(gè)固定的學(xué)習(xí)的地方，書包,、課本,、作業(yè)本、文具,、玩過后的玩具一定要讓孩子去整理,，父母可指導(dǎo)，但不要包辦代替,。無論是幼兒之間,，還是幼兒與老師之間的事，我們都要鼓勵(lì)幼兒去與人交往,，學(xué)會(huì)表達(dá),，一定要通過生活實(shí)踐中的一件件小事、一次次經(jīng)歷和一個(gè)個(gè)感受,，讓孩子真正從心里明白,，自己的事情必須自己做。

3,、培養(yǎng)幼兒良好行為;

(1),、培養(yǎng)幼兒正確的書寫姿勢(shì)，教給幼兒正確的執(zhí)筆方法,，及時(shí)糾正不正確的書寫姿勢(shì),。

(2)、培養(yǎng)幼兒自我保護(hù)能力,，就是幼兒受到危險(xiǎn)或可能發(fā)生然危險(xiǎn)時(shí)的能力及其應(yīng)變能力的具體表現(xiàn),。防止意外事故的發(fā)生，使幼兒身心健康得到保障,，,，就知道119、120、110等最基本號(hào)碼代表的意思,。還有一個(gè)就是自己家里的電話號(hào)碼,。

(3)、培養(yǎng)幼兒愛清潔,、講衛(wèi)生,、不滾地，不隨地亂扔果殼和不涂墻畫壁的行為習(xí)慣,。

(4),、培養(yǎng)幼兒的基本思想行為習(xí)慣,，使幼兒的品德和性格形成良好的開端,，向幼兒進(jìn)行禮貌教育，友愛教育(如何處理與同伴之間的人際關(guān)系),，愛國教育和一些簡(jiǎn)單的道德行為規(guī)則(如教育幼兒愛護(hù)文具,、圖書、愛護(hù)花草樹木等),。要求家長(zhǎng)配合來園時(shí)檢查幼兒是否帶玩具入園,，以免幼兒上課玩玩具，而影響注意力,。

說到這,，我要強(qiáng)調(diào)一件事，我發(fā)現(xiàn)有個(gè)別的家長(zhǎng)認(rèn)為孩子字寫得不好看(或家長(zhǎng)沒時(shí)間指導(dǎo)),，就代替幼兒寫作業(yè),，就不讓他做，這樣打消了孩子的積極性,。還有在和個(gè)別家長(zhǎng)交流的時(shí)候也發(fā)現(xiàn),，有的孩子做什么都不夠主動(dòng)、積極,，其實(shí)有時(shí)候是父母對(duì)孩子不夠信任所產(chǎn)生的,，老拿別的孩子和自己的孩子比較，其實(shí)這個(gè)對(duì)孩子很不公平,。我個(gè)人覺得對(duì)待孩子要以積極的方式鼓勵(lì),、相信孩子給孩子信心，這樣孩子不管在是做事或在學(xué)習(xí)才會(huì)更積極主動(dòng),。孩子在幼兒園生活是十分有規(guī)律的,，每天有合理的生活、學(xué)習(xí)作息時(shí)間,。我班大部分幼兒在飲食,、睡眠、整理物品等方面形成了良好的習(xí)慣。也培養(yǎng)了孩子愛勞動(dòng),，樂意為大家做事的習(xí)慣,。到了本學(xué)期，孩子已形成基本的生活自立能力,。穿衣,、疊被、個(gè)個(gè)都是自己動(dòng)手,，并且有了良好的衛(wèi)生習(xí)慣,。我希望孩子在園養(yǎng)成的習(xí)慣在家能得到延續(xù)。當(dāng)然家長(zhǎng)自己的督促和自身示范也是很重要的,。當(dāng)孩子能做的的事,，作家長(zhǎng)的盡量放手，不要嫌孩子做的好不好,，或不會(huì)做,，替他包辦。有時(shí)過度的保護(hù)會(huì)帶來孩子的無能,，過分的溺愛,，會(huì)令孩子形成懶惰和自私的習(xí)慣。

二,、教學(xué)方面

(一),、整合課程介紹

要了解他們，先了解他們的性格,、有哪些優(yōu)點(diǎn)?缺點(diǎn)?應(yīng)該用什么方法教育他們?只有了解他們的性格,，喜好然后根據(jù)他們的性格、喜好對(duì)癥下藥就能達(dá)到我們所希望達(dá)到的目的,。像在家里,，只有一兩個(gè)小孩應(yīng)該比我們老師有更多的時(shí)間了解他們，真正的的了解他們的內(nèi)心,，再選擇該用哪種方法教育他們?那這個(gè)孩子我相信長(zhǎng)大后肯定有所作為,，我們需要不斷的挖掘他們的優(yōu)點(diǎn)，多關(guān)心孩子,，多與孩子老師溝通,，這樣才能更好的教育好你的孩子。

(二)珠心算介紹：這個(gè)學(xué)期我們大班就開始教學(xué)珠心算了,，也許各位家長(zhǎng)對(duì)現(xiàn)在孩子們所學(xué)的珠心算不太了解,，下面就由我來簡(jiǎn)單介紹一下，(發(fā)資料)請(qǐng)各位家長(zhǎng)觀看我們準(zhǔn)備的資料,。

2,、珠心算演示：相信經(jīng)過這節(jié)課后,，家長(zhǎng)們都對(duì)珠心算有了初步的了解，希望家長(zhǎng)們平時(shí)能多督促,、輔導(dǎo)你的孩子,，以便更快的達(dá)到心算的目的。

三,、了解孩子的學(xué)習(xí),，讓孩子快樂成長(zhǎng)。

隨著社會(huì)的發(fā)展,，我們的生活是越來越好,，對(duì)孩子的期望也是越來越高。我們希望孩子們會(huì)數(shù)學(xué)會(huì)語文英語,，什么都要會(huì),，但是卻從來沒有站在孩子的角度看看孩子們，他們是否快樂,，是否有壓力?當(dāng)然我們能理解家長(zhǎng)們的用心良苦,，望子成龍,，望女成鳳的心,，請(qǐng)家長(zhǎng)們回憶一下你小時(shí)候的生活，多么快樂,，玩泥巴,，跳皮筋，捉迷藏,，爬樹在田野里奔跑,，玩自制的彈弓打鳥，就是學(xué)習(xí)也是學(xué)一些簡(jiǎn)單的數(shù)字123,，可是現(xiàn)在的孩子呢?學(xué)習(xí),，還是學(xué)習(xí)，誰能讓孩子快樂點(diǎn)?只有老師還有家長(zhǎng)們,，我們既然要孩子博學(xué)多才又要孩子們快樂,，所以我們必須要讓孩子們?cè)诳鞓分袑W(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中快樂,，在玩中學(xué),，學(xué)中玩，這樣孩子們就可以沒有壓力快樂的成長(zhǎng)了!那么我們?cè)谟變簣@是怎樣快樂的學(xué)習(xí)的呢?請(qǐng)家長(zhǎng)們觀看電視,，這些是我們?nèi)粘Ｉ钪信南聛淼?，我們每天早上做早操，玩游戲,，有我們?cè)谡险n程的主題活動(dòng),，也有上珠心算課,，拼音課的。我們還展開了豐富多彩的活動(dòng),，我們就是讓孩子通過這些快樂的活動(dòng)學(xué)習(xí)的,。他們?cè)谶@里每天都是快快樂樂的玩，快快樂樂的學(xué)習(xí),，所以請(qǐng)家長(zhǎng)們放心把孩子交給我們,，我們一定會(huì)竭盡所能照顧好你的孩子。孩子們?cè)谟變簣@快樂,，那么在家也一樣,，希望經(jīng)過這次家長(zhǎng)會(huì)后，家長(zhǎng)們能將心比心,，體量關(guān)心你的孩子,，不要盲目施加壓力給孩子，要多鼓勵(lì)孩子,，如果孩子暫時(shí)不會(huì)算數(shù)學(xué),，不要緊張，也許他對(duì)數(shù)學(xué)不敢興趣,，需要多一點(diǎn)時(shí)間去消化,，英語有的記得有的不記得，他只是需要你的一點(diǎn)提示,，有了你的提示他很快就記起來了,，拼音格式不對(duì)，沒關(guān)系,，擦干凈重寫就可以了,，允許孩子犯一點(diǎn)小錯(cuò)誤，只要孩子能改正就可以了,，世界上有誰是沒有錯(cuò)誤的呢?也不要隨便拿孩子和別人攀比,，誰的孩子很會(huì)跳舞，誰的很會(huì)算術(shù),，其實(shí)每一個(gè)孩子都有他的特點(diǎn),，也是你沒有發(fā)覺，發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)勢(shì),，給予肯定,，別人是很有頭腦，但他是別人的孩子,，自己跟自己比有進(jìn)步就可以拉,，只有和-諧的親子關(guān)系，才能贏得孩子的快樂成長(zhǎng),。

說到這里,，有些家長(zhǎng)就會(huì)說那數(shù)學(xué)怎么辦?我們幼兒園在數(shù)學(xué)方面做了很好的計(jì)劃,，下面有請(qǐng)莫老師來談?wù)勎覀兘虒W(xué)方面的情況!掌聲有請(qǐng)!

感謝莫老師給我們帶來了那么生動(dòng)的講解，相信經(jīng)過莫老師的講解,，家長(zhǎng)們對(duì)我們大班的數(shù)學(xué)有所了解,，希望以后孩子們?cè)谧鳂I(yè)上遇到難題，家長(zhǎng)們一定要協(xié)助我們一起來輔導(dǎo),。小學(xué)一年級(jí)的語文數(shù)學(xué)我們都在努力教學(xué),，為孩子們上小學(xué)做好了充分的準(zhǔn)備，請(qǐng)家長(zhǎng)們不用過于擔(dān)心孩子們上小學(xué)跟不上,，為什么我會(huì)一再強(qiáng)調(diào)這個(gè)問題呢?因?yàn)楦鶕?jù)以往的經(jīng)驗(yàn),，許多家長(zhǎng)因?yàn)椴涣私馕覀冃√柎蟀嗑褪菍W(xué)前班，上了大班可以直接升讀一年級(jí),，曾經(jīng)就有一小部分家長(zhǎng)在大班的第二學(xué)期把孩子送到了小學(xué)的學(xué)前班就讀,，甚至是沒有讀大班就去小學(xué)的學(xué)前班就讀。然而小孩的學(xué)前班里面學(xué)的東西又是什么?教師又是怎么樣的呢?我不敢斷言,，只是很多家長(zhǎng)把孩子送到學(xué)前班去的第一天就后悔了,。第一沒有安全保障，第二個(gè)是學(xué)生復(fù)雜,，四,、五歲的，六歲的都在一個(gè)教室,，有個(gè)家長(zhǎng)說,，當(dāng)他一看見教室里坐滿了密密麻麻的小孩，有大有小的,，而且只有一位教師時(shí)，便后悔自己不該貪省幾百塊的學(xué)費(fèi),，而且小學(xué)的老師只是負(fù)責(zé)孩子上課時(shí)的安全,，下課之后便是靠孩子自覺，安全也沒有保放學(xué),，三點(diǎn)上課,，四點(diǎn)放學(xué)，老師也沒有幼兒園的老師有耐心,，所以很多孩子去了小學(xué)讀學(xué)前班之后退不到學(xué)費(fèi)也甘愿回到我們幼兒園,。

戶口本：幼兒必須是有戶口的。并且一定要滿6周歲,，也就是20xx年9月以前出生,。不滿6周歲的想上小學(xué)就比較困難，我們可以將你的孩子的名單報(bào)上去,，但如果讀不了一年級(jí)你們家長(zhǎng)就要另想辦法了,，不滿6周歲我們不敢保證你能上一年級(jí)的,。

家長(zhǎng)會(huì)老師的演講稿篇九

各位家長(zhǎng)：
大家上午好!

我是本學(xué)期擔(dān)任126班英語教學(xué)的楊老師，很多家長(zhǎng)也許是第一次見到我,，大家彼此間可能比較陌生,。希望今后有更多的機(jī)會(huì)與您攜手交流。今天在家長(zhǎng)會(huì)上能與家長(zhǎng)們就學(xué)生的學(xué)習(xí)與發(fā)展開展研討,，我覺得機(jī)會(huì)非常寶貴!

我們學(xué)生學(xué)習(xí)英語的機(jī)會(huì)應(yīng)該說非常有限的和非常之少的,，一方面孩子們有許多功課要學(xué)，另一方面許多學(xué)生英語課堂效率低下,。下面我就以下5點(diǎn)談?wù)剬W(xué)習(xí)英語要注意的方面,。

1.英語課堂學(xué)習(xí)應(yīng)該注重課堂學(xué)習(xí)效果，45分鐘非常寶貴且有限,，我們力爭(zhēng)要在這短短的時(shí)間內(nèi)掌握所有的英語知識(shí),。英語當(dāng)天學(xué)習(xí)的內(nèi)容應(yīng)該當(dāng)天消化，如果不能及時(shí)消化就會(huì)積食,，造成聽課越聽越不懂,，形成惡性循環(huán)!英語學(xué)習(xí)重在平時(shí)，每天做好預(yù)習(xí)與復(fù)習(xí)工作,。想要靠臨時(shí)突擊,，臨時(shí)抱佛腳的做法不可取也不可行。

我確信：英語要學(xué)好和智商無關(guān),，學(xué)不好英語的人都是懶惰的人,。所以，在課后一定要主動(dòng)抽時(shí)間為自己補(bǔ)習(xí)英語,。學(xué)好英語,，不外乎就是在聽，說,，讀,，寫這些方面下功夫。

2.作業(yè)一定要按時(shí)獨(dú)立完成,，不要成為學(xué)習(xí)上的“寄生蟲”,。作業(yè)是老師檢查了解學(xué)生知識(shí)掌握情況的一個(gè)有效途徑，要求同學(xué)們能如實(shí)客觀地對(duì)待作業(yè),。知之為知之,，不知為不知，寧愿獨(dú)立完成的空幾題的作業(yè),，也比完全不經(jīng)過自己大腦思考抄襲來的作業(yè)質(zhì)量高得多,。許多同學(xué)自覺性差，平時(shí)空空兩手回家,，早上早早趕來抄,，每天我都布置了一定的英語作業(yè),，因此請(qǐng)各位家長(zhǎng)能關(guān)注一下你的子女有沒有將作業(yè)帶回家來做，并督促子女認(rèn)真復(fù)習(xí),。

3.學(xué)習(xí)習(xí)慣是第一生產(chǎn)力,。許多同學(xué)英語學(xué)習(xí)好，并不是他(她)比別人聰明,，而是學(xué)習(xí)習(xí)慣比較好,。良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣可以大大提高你的學(xué)習(xí)效果，我們班的劉里杰,，姜艷芳,，李輝龍，李柯歐等同學(xué),，她們學(xué)習(xí)態(tài)度端正,，上課認(rèn)真，書寫工整,，正因?yàn)槿绱?，無論什么考試都能取得很好的成績(jī)，這與她平時(shí)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是分不開的!而有些同學(xué)你看似認(rèn)真,，卻是身在心不在,，學(xué)習(xí)重在表象，完全不扎實(shí),，綜合素質(zhì)卻沒有真正提高,。課外也不下功夫，一堂課幾個(gè)單詞,，一兩個(gè)重點(diǎn)句型下節(jié)課過來提問一問三不知,，又何談?wù)n外擴(kuò)展與素質(zhì)提升?這樣的現(xiàn)象很普遍，說到底,，還是好的習(xí)慣沒有養(yǎng)成,，不夠勤奮。另外還有幾個(gè)同學(xué),，他們的潛力很大，但因?yàn)檫€不夠認(rèn)真刻苦,，所以沒有發(fā)揮出自己最好的水平,，希望家長(zhǎng)能夠配合老師，把孩子的成績(jī)抓上去,。我堅(jiān)信：如果您的孩子在您的支持和我的指導(dǎo)下能夠及時(shí)完成老師布置的任務(wù),，那么一定能學(xué)好。要教導(dǎo)您的孩子一開始就要有吃苦耐勞的精神,。堅(jiān)持嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)作風(fēng),，成績(jī)馬上就會(huì)見效,。

1).勤于思考、敢于攻關(guān)的習(xí)慣,。

2),、養(yǎng)成不懂就問的好習(xí)慣。

3),、養(yǎng)成復(fù)習(xí)舊課和預(yù)習(xí)新課的習(xí)慣,。

4)、養(yǎng)成做完作業(yè)細(xì)心檢查的習(xí)慣,。

4.英語學(xué)習(xí)貴在堅(jiān)持!就好像跑步運(yùn)動(dòng),，英語學(xué)習(xí)之初大家都從同一個(gè)起跑線出發(fā)，但隨著難度加深與詞匯量加大,，一些同學(xué)慢慢對(duì)英語失去新鮮感續(xù)而厭煩最后掉隊(duì),。希望我們家長(zhǎng)對(duì)子女多一份關(guān)愛，督促子女奮發(fā)圖強(qiáng),，初一大有提高的余地!英語偏科是歷史原因造成的,，但并不是不可根治的，想要證明自己真正有實(shí)力那就從偏科的英語入手,，重點(diǎn)突破!

5.樹立正確的英語學(xué)習(xí)觀與知識(shí)觀!許多學(xué)生和家長(zhǎng)認(rèn)為英語學(xué)習(xí)了沒有多大用處,，我又不會(huì)出國，學(xué)兩句皮毛可以炫耀就好了,，何必學(xué)精通?且不說英語作為一種工具,，它對(duì)于我們升學(xué)、工作,、求職有重大意義,，同時(shí)我認(rèn)為學(xué)習(xí)英語的過程也是一個(gè)吸收別人長(zhǎng)處，觀念更新的過程!知識(shí)是無價(jià)的,，知識(shí)可以改變命運(yùn),。

我們今天所有的努力都是為了讓我們的學(xué)生，你的孩子在學(xué)習(xí)有更大提高,，做一個(gè)全面發(fā)展的人才!讓我們相信明天會(huì)更好!謝謝!

家長(zhǎng)會(huì)老師的演講稿篇十

大家好!

我是八年級(jí)二班的英語兼生物老師,。作為一名英語教師，我深深感到肩上責(zé)任重大,，為了讓家長(zhǎng)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況以及了解我的教學(xué)水平和能力,，在此，我進(jìn)行以下成績(jī)分析與各位家長(zhǎng)分享和探討,。

1,、尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)。

2,、課堂紀(jì)律良好,，上課積極表現(xiàn)和熱烈討論問題。

3,、按時(shí)完成作業(yè),，遇到難懂的題時(shí)，主動(dòng)問老師,。

4,、競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)強(qiáng)，都很上進(jìn),。

英語學(xué)習(xí)方面：

1,、學(xué)習(xí)心態(tài)和態(tài)度不端正。少部分學(xué)生沒有意識(shí)到學(xué)習(xí)英語的重要性,，對(duì)于學(xué)習(xí)英語是抱著無所謂的態(tài)度,。

2、學(xué)習(xí)習(xí)慣不夠好,。我要求學(xué)生在上課前集體朗讀單詞或課文,，這對(duì)鍛煉他們的英語口語和音準(zhǔn)有很大的幫助，但是還是有好幾個(gè)學(xué)生態(tài)度不端正,，敷衍了事,。我還要求讀英語的時(shí)候用手指單詞和句子，有利于對(duì)單詞的記憶,，并且能更好的集中注意力,。但是有很多人沒有這種習(xí)慣，眼睛盯著天花板,，盯著窗戶讀的都有,，甚至還有的同學(xué)邊發(fā)呆邊跟著讀，這樣就沒有效果,。還存在著嚴(yán)重的畏難情緒,，我給的問題或是閱讀材料還剛出來就有人抱怨“我不會(huì)做”、“這么難”,、“看不懂”,，我會(huì)反問他們“你還沒看題怎么知道不會(huì)做?遇到困難首先想到的不是解決問題而是逃避，那么你永遠(yuǎn)不會(huì)進(jìn)步”,。這段時(shí)間這種情況幾乎沒有了,。

3、少數(shù)同學(xué)基礎(chǔ)不好,。到現(xiàn)在26個(gè)字母還讀不全、默不全。這也是頗讓人頭疼的問題,。

4,、閱讀能力欠佳，有待提高,。閱讀在今后的升學(xué)考試,，包括中考、高考,、研究生考試以及大學(xué)英語四,、六級(jí)考試中都占有很大的分值。但我們的學(xué)生對(duì)于閱讀暫時(shí)還沒有概念,。我要求他們把閱讀材料讀三遍,，第一遍泛讀，也就是瀏覽;第二遍精讀,，把生詞劃出來,，根據(jù)上下文理解單詞的意思;第三遍回答問題，但是很少有同學(xué)能夠嚴(yán)格按照要求完成,，往往是讀了一遍就不想讀了,。

針對(duì)以上問題，我也研究了一些方法和策略,，需要各位家長(zhǎng)的配合和支持,。

1、督促學(xué)生在家聽英語磁帶,，每周不少于1小時(shí),，最好能每天堅(jiān)持聽10—15分鐘，這將對(duì)孩子的學(xué)習(xí)有很大幫助,。

2,、爭(zhēng)取消化當(dāng)天所學(xué)的單詞，不要積壓任務(wù),。我會(huì)在每單元結(jié)束的時(shí)候組織一次聽寫,，并要求學(xué)生帶回家給家長(zhǎng)過目。

3,、請(qǐng)家長(zhǎng)督促孩子在家里完成家庭作業(yè),，以免他們來學(xué)校在匆忙之中互相抄襲。有時(shí)的默寫作業(yè)我也會(huì)煩請(qǐng)各位家長(zhǎng)簽字,，這也是為了給學(xué)生一點(diǎn)點(diǎn)壓力,，讓他們知道父母會(huì)經(jīng)常檢查他們的作業(yè)本，一定要認(rèn)真寫才行,。家長(zhǎng)可以讓學(xué)生自己默寫或者報(bào)中文意思都可以,，但最重要的是在學(xué)生默完后，督促他們對(duì)著書本更正。

4,、每一個(gè)單元都有閱讀的部分,，并且附有課后習(xí)題。如果你的孩子英語基礎(chǔ)不是很好,，可以督促他們先在家查字典,，做適當(dāng)?shù)念A(yù)習(xí)。

生物學(xué)習(xí)方面：

每個(gè)學(xué)生對(duì)這個(gè)世界的事物充滿了好奇心,，上課時(shí)氣氛活躍,，積極表現(xiàn)，課堂作業(yè)很認(rèn)真,，家庭作業(yè)也能按時(shí)完成,，考試成績(jī)優(yōu)異。

總之,，我和各位家長(zhǎng)有著共同的心愿,，都想盡自己最大的努力去培養(yǎng)這些孩子，他們個(gè)個(gè)都聰明,、可愛,，只是有些孩子的潛能還沒有得到充分的發(fā)掘。

最后,，祝愿我們的孩子進(jìn)步,，家長(zhǎng)開心!