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春季體育教學(xué)工作計(jì)劃篇一

我校建校歷史悠久,，體育特色鮮明,，教師素質(zhì)普遍較高,，學(xué)生體育基礎(chǔ)牢固，學(xué)校對(duì)體育課設(shè)置課時(shí)充足,，體育設(shè)施器材齊全,，有較好的體育工作條件。

本學(xué)期學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)從思想上達(dá)成共識(shí),，對(duì)體育工作充分重視,，由學(xué)校陳校長主管具體的體育工作，相信在他的督促協(xié)調(diào)下我校的體育教育教學(xué)工作一定會(huì)步入一個(gè)新的臺(tái)階,。

體育教師日常工作實(shí)施目標(biāo)管理,，三名體育教師都有明確的工作目標(biāo)，建立獎(jiǎng)懲制度,，從根本上調(diào)動(dòng)體育教師的工作積極性,，為體育教師創(chuàng)造一個(gè)良好的工作環(huán)境，力爭使他們安于工作勤于工作,，促進(jìn)學(xué)校體育工作的發(fā)展,。

二學(xué)校體育教育堅(jiān)持普及與提高相結(jié)合的原則，面向全體學(xué)生開展工作,。

體育是學(xué)校教育的重要組成部分,，努力提高學(xué)生的身體素質(zhì)和健康水平是實(shí)施素質(zhì)教育的重要目標(biāo)之一，也是德育智育美育的基礎(chǔ)，在開展具體的體育工作方面,，本學(xué)年應(yīng)做好以下幾點(diǎn),。

1加強(qiáng)體育教研活動(dòng)，規(guī)范體育課堂教學(xué),，提高教學(xué)質(zhì)量,。

學(xué)校成立體育教研組，組織體育教師學(xué)習(xí)《體育教學(xué)大綱》,，鉆研教材,，交流教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，并使之制度化經(jīng)?；?，努力提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì),。

體育教師依據(jù)學(xué)科特點(diǎn)進(jìn)行教學(xué),，努力改進(jìn)教學(xué)方法，采取靈活多樣的教學(xué)方式組織教學(xué)活動(dòng),，使體育教學(xué)步入正軌,，在授課時(shí)突出對(duì)學(xué)生體育能力的培養(yǎng)。

2以《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》為切入口建立檢查評(píng)估制度,，對(duì)所學(xué)課程及時(shí)測試,，以督促學(xué)生學(xué)習(xí)，提高學(xué)生鍛煉的積極性,，力爭使全校學(xué)生的體育達(dá)標(biāo)率保持在95%以上,。

三開展課外體育活動(dòng)，豐富學(xué)校文體生活,。

課外體育活動(dòng)是學(xué)校體育工作的重要組成部分,，是實(shí)現(xiàn)學(xué)校體育目的任務(wù)的重要途徑之一。它是培養(yǎng)學(xué)生身心發(fā)展的重要環(huán)節(jié),，是增強(qiáng)體質(zhì)的有效措施,，是發(fā)展競技體育，發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)體育人材的必經(jīng)之路,。

(1)課間操課間舞

學(xué)校加強(qiáng)對(duì)課間操課間舞的管理,，由體育教研組長老師按時(shí)組織。建立課間操常規(guī),，嚴(yán)格紀(jì)律,，保證課間操舞順利開展。成立課間操檢查小組,，在精神面貌出勤人數(shù)動(dòng)作質(zhì)量等方面,，以班級(jí)為單位進(jìn)行檢查評(píng)比，并將檢查結(jié)果納入班級(jí)百分競賽，定期公布成績,。在本學(xué)期力爭使我校課間操舞形成自己的特色,，努力做到“四個(gè)一樣”，即：進(jìn)出場一個(gè)樣;隊(duì)伍隊(duì)形一個(gè)樣;做操質(zhì)量一個(gè)樣;教師學(xué)生一個(gè)樣,。

(2)班級(jí)體育鍛煉

學(xué)校組織學(xué)生以班級(jí)為單位,，利用下午第三節(jié)課的時(shí)間，進(jìn)行體育鍛煉,，由各班主任負(fù)責(zé),，體育教師與班主任密切配合，幫助各班制定執(zhí)行鍛煉計(jì)劃,，并給予技術(shù)上的指導(dǎo),。班主任要把班級(jí)體育鍛煉納入班級(jí)教育計(jì)劃，做好組織發(fā)動(dòng)工作,，進(jìn)行思想教育,，保證活動(dòng)時(shí)間和活動(dòng)質(zhì)量。學(xué)校將定期對(duì)各班鍛煉情況進(jìn)行評(píng)比,，及時(shí)總結(jié),，形成制度。

(3)體育競賽

學(xué)校以全面鍛煉學(xué)生身體保證學(xué)生每天有一小時(shí)體育活動(dòng)時(shí)間為出發(fā)點(diǎn),，在保證開齊開足體育課程和課間操舞的基礎(chǔ)上,，將根據(jù)學(xué)校的實(shí)際情況，貫徹小型多樣單項(xiàng)分散的原則,，按季節(jié)氣候的不同開展豐富多彩的體育競賽活動(dòng),。力爭通過這些體育競賽活動(dòng)，來激發(fā)學(xué)生興趣,，鍛煉學(xué)生身體,，活躍學(xué)校文體生活，在校內(nèi)形成濃厚的體育氛圍,。

春季體育教學(xué)工作計(jì)劃篇二

本期我接受了學(xué)校交給的體育課的教學(xué)任務(wù),。新的學(xué)期，新的開始,，為了搞好本期工作,，制定教學(xué)工作計(jì)劃如下：

一、指導(dǎo)思想：

本學(xué)期我將積極參加學(xué)校組織的政治學(xué)習(xí),，認(rèn)真學(xué)習(xí)《教師法》,、《教育法》、《義務(wù)教育法》,、《教師職業(yè)道德規(guī)范》及《未成年人保護(hù)法》等法律法規(guī),，使自己對(duì)各項(xiàng)法律法規(guī)有更高的認(rèn)識(shí),，做到以法執(zhí)教。忠誠于黨的教育事業(yè),，立足教壇,，無私奉獻(xiàn)，全心全意地搞好教學(xué)工作,，做一名合格的人民教師,。堅(jiān)守高尚情操，發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神,，自覺抵制社會(huì)不良風(fēng)氣影響,。

新學(xué)期里，本人將積極接受學(xué)校分配給自己的各項(xiàng)教育教學(xué)任務(wù),，以強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感投入工作,。遵紀(jì)守法，遵守學(xué)校的規(guī)章制度,，工作任勞任怨,，及時(shí)更新教育觀念，實(shí)施素質(zhì)教育,，全面提高教育質(zhì)量,，保持嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度，工作兢兢業(yè)業(yè),，一絲不茍。熱愛教育,、熱愛學(xué)校,，盡職盡責(zé)、教書育人,，注意培養(yǎng)學(xué)生具有良好的思想品德,。認(rèn)真?zhèn)湔n上課，不敷衍塞責(zé),，不傳播有害學(xué)生身心健康的思想,。

二、素質(zhì)教育：

我注重推行素質(zhì)教育,，堅(jiān)決把實(shí)施素質(zhì)教育落實(shí)在行動(dòng)上,。關(guān)心愛護(hù)全體學(xué)生，尊重學(xué)生的人格,，平等,、公正對(duì)待學(xué)生。對(duì)學(xué)生嚴(yán)格要求,，耐心教導(dǎo),，不諷刺,、挖苦、歧視學(xué)生,，不體罰或變相體罰學(xué)生,，保護(hù)學(xué)生合法權(quán)益，促進(jìn)學(xué)生全面,、主動(dòng),、健康發(fā)展。教案是老師講課的依據(jù),，教案中要根據(jù)新課標(biāo)的精神,，做到目標(biāo)統(tǒng)領(lǐng)內(nèi)容，大力開展大單元教學(xué),，這樣做就能使素質(zhì)教育在整個(gè)教育教學(xué)中成為一項(xiàng)必不可少的內(nèi)容,，避免了盲目性，隨意性,，增強(qiáng)了計(jì)劃性,。在編寫教案時(shí)注意選擇教育的方法和時(shí)機(jī)，達(dá)到既給學(xué)生傳授知識(shí),，又開發(fā)學(xué)生思維能力,，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。在具體的教學(xué)過程中,，結(jié)合所學(xué)內(nèi)容,，使學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)知識(shí)的同時(shí)，也吸取其它方面的“營養(yǎng)”,，開闊他們的視野,，拓展他們的知識(shí)面，培養(yǎng)實(shí)事求是和刻苦學(xué)習(xí)的科學(xué)態(tài)度,。

三,、教研工作：

我將積極參加教學(xué)研究工作，不斷對(duì)教法進(jìn)行探索和研究,。進(jìn)一步完善課題研究,，努力探索小學(xué)體育教學(xué)游戲化，注重學(xué)生的興趣的培養(yǎng),，提高學(xué)生的身體素質(zhì),，為“健康第一”打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，為學(xué)生的終生體育打下良好的基礎(chǔ),。

四,、出勤：

在工作中我一定要做到不遲到、不早退,，按時(shí)坐班,，平時(shí)團(tuán)結(jié)同志,。作為一名教師，我一定自覺遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,，以教師八條師德標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,，工作嚴(yán)肅認(rèn)真，一絲不茍,，決不應(yīng)付了事,，得過且過，以工作事業(yè)為重,，把個(gè)人私心雜念置之度外，按時(shí)完成領(lǐng)導(dǎo)交給的各項(xiàng)任務(wù),。

五,、教學(xué)常規(guī)：

我將積極從提高課堂教學(xué)效益的各個(gè)側(cè)面探討提高課堂教學(xué)效益的因素。我將積極學(xué)習(xí),，翻閱有關(guān)資料，對(duì)教育理論,、目標(biāo)教學(xué),、教學(xué)方法,、學(xué)法指導(dǎo)、智力因素和非智力因素等進(jìn)行再認(rèn)識(shí),，提高用理論來指導(dǎo)實(shí)踐的能力,。積極實(shí)行目標(biāo)教學(xué)，根據(jù)教材和學(xué)情確定每節(jié)課的重難點(diǎn),。平時(shí)備好課,，上好課，向40分鐘要質(zhì)量,。堅(jiān)持周前備課,，努力做到備課標(biāo)、備教材,、備學(xué)生,、備教具,，備教法學(xué)法。從知識(shí)能力兩方面精心設(shè)計(jì)教案,，并積極地使用各種電教器材,，提高課堂教學(xué)效益，堅(jiān)決杜絕課堂教學(xué)的盲目性和隨意性,。

在課堂教學(xué)方面我力爭課堂解決問題,，在教學(xué)中抓關(guān)鍵，突重點(diǎn),，排疑點(diǎn)，講求教法,，滲透學(xué)法，既教書更育人,，使學(xué)生的身心得到全面和諧的發(fā)展。課堂上語言準(zhǔn)確簡潔,，突出重點(diǎn),，突破難點(diǎn)，精講多練,，充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用和學(xué)生的主體作用,，使學(xué)生的聽、寫,、讀等綜合能力都得到提高,。

六、學(xué)期工作目標(biāo)：

通過本期教學(xué),，使學(xué)生能更好地提高自己的身體素質(zhì),，為今后繼續(xù)學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ)。使學(xué)生在德,、智,、體各方面全面發(fā)展 一、教材分析

本冊(cè)教材主要由“培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣”,，“課文”,，“習(xí)作”和“練習(xí)”組成。全冊(cè)安排了8個(gè)單元,，每個(gè)單元安排課文3~4篇,，習(xí)作1篇，練習(xí)1個(gè),。全冊(cè)安排課文24篇,，所選的課文內(nèi)容豐富,，體裁多樣，為學(xué)生學(xué)習(xí)語文知識(shí),，練好語文基本功,，接受思想教育，提供了很好的材料,。不僅能讓學(xué)生了解多方面的知識(shí),，接受多方面的教育，而且還能激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣,，擴(kuò)大他們的閱讀視野,。本冊(cè)課本仍然采用“分流識(shí)字”的方法安排生字，共有生字364個(gè),，其中要求會(huì)寫的232個(gè),，其他的只要求認(rèn)識(shí)，不作考核要求,。

本冊(cè)課文篇幅短小,，語言規(guī)范，便于學(xué)生進(jìn)行朗讀,、背誦,、復(fù)述、說話等訓(xùn)練,。插圖有助于學(xué)生理解課文內(nèi)容,，培養(yǎng)其形象思維能力。每篇課文后面的作業(yè)題一般安排了如下內(nèi)容：

一是朗讀,、背誦,、默讀、復(fù)述等常規(guī)訓(xùn)練,，意在讓學(xué)生認(rèn)認(rèn)真真地讀書,，培養(yǎng)良好的預(yù)習(xí)習(xí)慣，繼續(xù)培養(yǎng)語感,，并增加其規(guī)范化語言的積累,。

二是要求學(xué)生用鋼筆書寫，讓學(xué)生扎扎實(shí)實(shí)地練習(xí)寫字的基本功,。

三是讀抄常用詞語，復(fù)習(xí)鞏固所學(xué)生字新詞,，也為今后的正確運(yùn)用打好基礎(chǔ),。

四是聯(lián)系語境理解詞語、句子,，學(xué)習(xí)課文中常見的構(gòu)段方式等,。

五是根據(jù)課文特點(diǎn)相機(jī)安排的“小練筆”,。

二、教學(xué)目標(biāo)

1,、繼續(xù)掌握正確的讀寫姿勢,，并養(yǎng)成習(xí)慣，養(yǎng)成愛惜學(xué)習(xí)用品的習(xí)慣,。培養(yǎng)積極發(fā)言,，專心聽講的習(xí)慣。繼續(xù)培養(yǎng)勤于朗讀背誦,，樂于課外閱讀的習(xí)慣,，掌握寫鋼筆字和毛筆字的正確姿勢和方法，養(yǎng)成認(rèn)真完成作業(yè)和查字典的習(xí)慣,。

2,、鞏固漢語拼音，利用漢語拼音識(shí)字,，學(xué)習(xí)普通話;認(rèn)識(shí)隔音符號(hào),。

3、能按筆順正確默寫生字,，能按字的結(jié)構(gòu)把字寫端正,、勻稱。

4,、能在觀察圖和事物后,，用普通話說幾句意思完整通順的話。

5,、繼續(xù)練習(xí)正確,、流利、有感情地朗讀課文,，學(xué)習(xí)默讀課文,。能聯(lián)系語言環(huán)境和生活實(shí)際，理解常用的詞語,。憑借語言文字理解課文內(nèi)容,，想象課文所描繪的情境，知道課文的大意,。借助字典學(xué)習(xí)生字,，初讀課文，提出問題,。

三,、班級(jí)情況分析

三年級(jí)一班59名學(xué)生，包括新轉(zhuǎn)來的一名同學(xué)，其中大部分同學(xué)學(xué)習(xí)認(rèn)真,，上課能認(rèn)真聽講,，積極舉手發(fā)言，課后按時(shí)完成作業(yè),，他們聰明好學(xué),，但也有少數(shù)一部分同學(xué)基礎(chǔ)較差，個(gè)別同學(xué)頭腦不夠聰明,，反應(yīng)慢,，因此在課堂教學(xué)中要重視后進(jìn)生的學(xué)習(xí)，使他們逐步趕上大部隊(duì),。

四,、結(jié)合教材進(jìn)行德育教育

1、《讓我們蕩起雙槳》,、《西湖》等課文,，描繪了我國大好河山的秀麗風(fēng)光，通過學(xué)習(xí),，培養(yǎng)學(xué)生的熱愛祖國的思想感情,。《東方之珠》表現(xiàn)了當(dāng)代社會(huì)的風(fēng)貌,，同樣能激發(fā)學(xué)生的愛國主義情感,。

2、《孫中山破陋習(xí)》,、《軍神》兩篇課文,，熱情謳歌了革命領(lǐng)袖，英雄人物的偉大品格,，我們要教育學(xué)生學(xué)習(xí)他們的偉大品格,。

3、《拉薩的天空》,、《航天飛機(jī)》主要介紹了自然科學(xué)知識(shí),，我們要注意培養(yǎng)學(xué)生愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)的良好品質(zhì),。

五,、教學(xué)措施

1、繼續(xù)重視學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),，促進(jìn)學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成,。

2、繼續(xù)加強(qiáng)識(shí)字教學(xué),，堅(jiān)持在語言環(huán)境識(shí)字,。重視寫字的指導(dǎo),，提高學(xué)生寫字的技能。培養(yǎng)學(xué)生結(jié)合語言環(huán)境,，聯(lián)系生活實(shí)際理解詞語的能力。

3,、充分利用插圖,，各種文字材料，各項(xiàng)作業(yè),，進(jìn)行說話,、寫話的訓(xùn)練。

4,、在閱讀教學(xué)中,，加強(qiáng)學(xué)生聽說讀寫能力的訓(xùn)練，提高學(xué)生語文能力,。重視學(xué)生能力的培養(yǎng),，培養(yǎng)學(xué)生借助字典獨(dú)立識(shí)字、閱讀的能力,。

春季體育教學(xué)工作計(jì)劃篇三

一,、培養(yǎng)目標(biāo)

本專業(yè)培養(yǎng)能勝任學(xué)校體育教育、教學(xué),、訓(xùn)練和競賽工作,，并能從事學(xué)校體育科學(xué)研究、學(xué)校體育管理及社會(huì)體育指導(dǎo)等工作的復(fù)合型體育教育人才,。

二,、培養(yǎng)規(guī)格

1、領(lǐng)會(huì)和掌握馬克思列寧主義,、*思想,、鄧小評(píng)理論基本原理和“三個(gè)代表”的重要思想;熟悉國家有關(guān)教育、體育工作方針和法規(guī);熱愛教育事業(yè),，具有良好的思想品德,。

2、掌握學(xué)校體育教學(xué),、健康教育教學(xué),、體育鍛煉、運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練和競賽的基本理論與方法,，具有創(chuàng)新精神,、實(shí)踐能力和較強(qiáng)的自學(xué)能力、社會(huì)適應(yīng)能力,。

3,、了解學(xué)校體育改革與發(fā)展的動(dòng)態(tài)以及體育科研的發(fā)展趨勢;掌握基本的科研方法，并具有從事體育科學(xué)研究的能力。

4,、掌握一門外國語和一門計(jì)算機(jī)語言,，能閱讀本專業(yè)的外文書刊，具有使用權(quán)用計(jì)算機(jī)的基本技能,，達(dá)到大學(xué)英語四級(jí)等級(jí)和計(jì)算機(jī)二級(jí)等級(jí)的要求,。

5、具有健康的體魄,，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣和健康的生活方式,。

6、具有感受美,、鑒賞美,、表現(xiàn)美和創(chuàng)造美的情感與能力。

三,、學(xué)制：標(biāo)準(zhǔn)學(xué)制4年,，可在3～6年內(nèi)完成。

四,、學(xué)分：總學(xué)分178學(xué)分,，其中公共必修課34學(xué)分、教育學(xué)及社會(huì)實(shí)踐等課程有34學(xué)分,，專業(yè)必修課70學(xué)分,、選修課總數(shù)為40學(xué)分。

五,、本專業(yè)課程結(jié)構(gòu)特點(diǎn)說明：

(一),、課程設(shè)置的基本原則

課程設(shè)置分為必修課程、選修課程和實(shí)踐性環(huán)節(jié)三大部分,。主干學(xué)科：教育學(xué),、體育學(xué)。必修課程分為公共課和專業(yè)必修課程兩部分,，安排1854學(xué)時(shí)左右,，根據(jù)體育人文社會(huì)學(xué)類、運(yùn)動(dòng)人體科學(xué)類,、田徑類,、球類、體操類,、武術(shù)類6類課程領(lǐng)域的相關(guān)內(nèi)容,，組合開設(shè)體育教育專業(yè)的必修課程。在專業(yè)必修課中,，主項(xiàng)提高課每個(gè)學(xué)生只能選擇一個(gè)項(xiàng)目,。副項(xiàng)提高課每個(gè)學(xué)生也只能選擇一個(gè)項(xiàng)目,。而且不能與主項(xiàng)提高課重復(fù)。

選修課程分為專業(yè)方向選修課程和公共選修課程,，學(xué)生至少要選修40學(xué)分,。其中專業(yè)方向選修課至少要選修16學(xué)分，每個(gè)學(xué)生只能選擇一個(gè)方向,，從第二學(xué)年開始選擇,。公共選修課至少要在科學(xué)技術(shù)類和人文社會(huì)類各選修4學(xué)分，專業(yè)選修課是選修課程中的重點(diǎn),，作為實(shí)踐性很強(qiáng)的體育教育專業(yè)的學(xué)生，必須掌握主要運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的技術(shù)技能,，才能成為體育教育專業(yè)培養(yǎng)的合格人才,。實(shí)踐性環(huán)節(jié)分為社會(huì)實(shí)踐、教育實(shí)踐和科研實(shí)踐,，約需16-18周時(shí)間,。

(二)、課程設(shè)置的基本特點(diǎn)

為了實(shí)現(xiàn)我校體育教育專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo),，根據(jù)課程設(shè)置的基本原則,，結(jié)合我校體育教育的現(xiàn)狀和人力、物力資源狀況,，課程設(shè)置就必須滿足以下特點(diǎn)：

1,、增大學(xué)科課程設(shè)置的自由度?；舅悸窞椋褐鞲烧n程“模塊”化,，必修課程“學(xué)科”化，專業(yè)選修課程“方向”化,，公共選課程“領(lǐng)域”化,。

2、拓展課程的形式與內(nèi)容,。具體表現(xiàn)為：增加課程門類,，力求課程形式多樣化，課程設(shè)置合理化,，課程結(jié)構(gòu)彈性化,，課程形態(tài)多元化。

3,、從課程設(shè)置的改革入手,，促進(jìn)教學(xué)管理體制進(jìn)入到完全學(xué)分制。

六,、相近專業(yè)：運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練,、社會(huì)體育,。

授予學(xué)位：教育學(xué)學(xué)士。

七,、畢業(yè)與獲得學(xué)位的條件

春季體育教學(xué)工作計(jì)劃篇四

新的體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)明確指出：

1.堅(jiān)持“健康第一”的指導(dǎo)思想,，促進(jìn)學(xué)生健康成長。

2.激發(fā)學(xué)生的運(yùn)動(dòng)興趣,，培養(yǎng)學(xué)生的終身體育意識(shí)與健康行為,。

3.重視學(xué)生主體地位，以學(xué)生身心健康發(fā)展為中心,，充分發(fā)揮學(xué)生的積極性和學(xué)習(xí)潛能,，提高學(xué)生的體育學(xué)習(xí)能力。

4.充分關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異與不同需求,，確保每一個(gè)學(xué)生都受益,。本學(xué)期我將通過教學(xué)實(shí)踐，確實(shí)增進(jìn)學(xué)生的身心健康,，增強(qiáng)體質(zhì),，使學(xué)生掌握走、跑,、跳,、投擲以及球類等運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的基礎(chǔ)知識(shí)和運(yùn)動(dòng)技能，培養(yǎng)學(xué)生的體育運(yùn)動(dòng)的興趣和習(xí)慣,，提高學(xué)生的運(yùn)動(dòng)能力和體育運(yùn)動(dòng)技術(shù)水平,，同時(shí)加強(qiáng)思想教育，確實(shí)完成教學(xué)任務(wù),，以達(dá)預(yù)期的教學(xué)效果,。

作為剛剛步入新學(xué)習(xí)環(huán)境的初一新生，由于他們來自各間校風(fēng)不同,、師資要求有異,、體育風(fēng)氣有別、場地器材條件有差異的小學(xué),，這就自然形成了學(xué)生對(duì)體育課的認(rèn)識(shí)深淺不一,、基礎(chǔ)不一、身體素質(zhì)有差距等因素,。另外學(xué)生對(duì)新的學(xué)習(xí)環(huán)境還不是很適應(yīng),。感情豐富而強(qiáng)烈，表現(xiàn)為情緒波動(dòng)性大,、不穩(wěn)定,，不成熟。因此,，在進(jìn)行初一的體育教學(xué)時(shí),，應(yīng)深入了解學(xué)生的實(shí)際情況,，預(yù)先制定切實(shí)可行的教學(xué)計(jì)劃及主要措施，循循善誘地幫助學(xué)生統(tǒng)一認(rèn)識(shí),，打好基礎(chǔ),，使原來體育素質(zhì)較較好的同學(xué)能樹立新的拼搏目標(biāo)，而對(duì)于體質(zhì)較差的“困難戶”能在新的環(huán)境下樹立自信,，發(fā)揮長處,，增強(qiáng)體質(zhì)。

總體目標(biāo)：

（一）,、加強(qiáng)思想品德教育,，增強(qiáng)學(xué)生的組織性、紀(jì)律性,，培養(yǎng)學(xué)生的勇敢,、頑強(qiáng)的意志品質(zhì)和拼搏進(jìn)取精神。

（二）,、通過實(shí)踐教學(xué)，使學(xué)生能夠做到：

1,、能自覺參加體育與健康課的學(xué)習(xí),，積極參與課外各種體育活動(dòng)；

2,、知道合理安排鍛煉時(shí)間的意義,；合理安排鍛煉時(shí)間，運(yùn)用掌握脈搏測定等常用方法,，測量運(yùn)動(dòng)負(fù)荷,；

3、了解所學(xué)項(xiàng)目的簡單技,、戰(zhàn)術(shù)知識(shí)和競賽規(guī)則,；

4、通過技能練習(xí),，發(fā)展運(yùn)動(dòng)能力和運(yùn)動(dòng)技術(shù),，增進(jìn)身體健康；

5,、了解心理健康對(duì)身體健康的意義,，樹立自尊、自信和建立良好的人際關(guān)系,，學(xué)會(huì)正確評(píng)價(jià)自己運(yùn)動(dòng)能力,，和與同伴合作練習(xí)的能力；在體育運(yùn)動(dòng)中表現(xiàn)出適宜的自信心和良好的競爭意識(shí),；

具體目標(biāo)：

（一）體育與健康基礎(chǔ)知識(shí)

1,、體育與健康課程解說,，中學(xué)體育教學(xué)常規(guī)要求；

2,、田徑運(yùn)動(dòng)簡介與規(guī)則介紹

3,、體育鍛煉對(duì)促進(jìn)健康的價(jià)值

4、常用運(yùn)動(dòng)負(fù)荷的測量與方法運(yùn)用

（二）,、運(yùn)動(dòng)技能

1,、隊(duì)列與體操：原地隊(duì)列，行進(jìn)間隊(duì)列,，第二套中學(xué)生廣播體操,，徒手體操。

2,、快速跑技能：各種跑的練習(xí),，不同距離的快速跑，接力,、追逐跑游戲等,，建立正確跑姿；

3,、耐久跑技能：正確的呼吸方法,，不同距離的自然地形跑；定時(shí)跑,，定距跑,；800米至1000米跑；發(fā)展耐力速度,；

4,、發(fā)展跳躍能力與跳高技術(shù)：建立正確的縱向跳躍概念；各種發(fā)展彈跳的練習(xí),，助跑縱跳摸高,；跨越式或其它過桿技術(shù)的介紹和練習(xí)；

5,、球類

（三）,、發(fā)展體能

1、發(fā)展速度素質(zhì)：結(jié)合快速跑技能,，運(yùn)用各種跑的形式進(jìn)行,；

2、發(fā)展耐力素質(zhì)：結(jié)合耐力跑技能,，運(yùn)用不同距離的耐力跑練習(xí),，跳繩等；

3、發(fā)展跳躍素質(zhì)：結(jié)合跳高技術(shù),，運(yùn)用不同形式的跳躍練習(xí),；

4、力量素質(zhì)：持啞鈴的健身練習(xí),；

（一）教學(xué)改革

1,、認(rèn)真學(xué)習(xí)體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)，轉(zhuǎn)變體育教學(xué)觀念,。

2,、堅(jiān)持“健康第一”的指導(dǎo)思想。

3,、激發(fā)興趣,，培養(yǎng)學(xué)生終身體育的意識(shí)。

4,、開展民主教學(xué),，重視學(xué)生的主體地位。

5,、關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異,，改革評(píng)價(jià)制度。

6,、提高學(xué)生心理健康水平,，增強(qiáng)社會(huì)適應(yīng)能力。

（二）引導(dǎo)學(xué)生積極參與體育活動(dòng)

1,、引導(dǎo)學(xué)生參與體育活動(dòng)，開展課外體育活動(dòng),，養(yǎng)成進(jìn)會(huì)場鍛煉身體的習(xí)慣,。也可豐富學(xué)生課余文化生活，充分發(fā)展其個(gè)性和才能,，有利于學(xué)生身心健康發(fā)展,。

2、堅(jiān)持每天一小時(shí)體育活動(dòng),。

3,、堅(jiān)持班級(jí)體育鍛煉，廣泛學(xué)生參加體育鍛煉,，調(diào)動(dòng)學(xué)生參加體育鍛煉的熱情,。

4、培養(yǎng)學(xué)生良好的鍛煉習(xí)慣,，發(fā)展學(xué)生的個(gè)性,，堅(jiān)持自覺經(jīng)常鍛煉身體。

（三）激勵(lì)機(jī)制,。素質(zhì)教育的深入發(fā)展,，特別是新的課程標(biāo)準(zhǔn)的頒發(fā),，教學(xué)不能只停留在傳授，還要注重學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo),。在體育教學(xué)中,，教師要讓學(xué)生受到情的感染、愛的激勵(lì),，美的享受,，讓他們?cè)谂d奮中發(fā)揚(yáng)成績，在微笑中認(rèn)識(shí)不足,，在激勵(lì)與期待中增強(qiáng)信心,，不斷激發(fā)前進(jìn)的力量。

（四）開展探究索性學(xué)習(xí),。給學(xué)生一定的自由度,，讓其去探索、去發(fā)現(xiàn),，突出學(xué)生的主體性,、發(fā)展個(gè)性，培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,。學(xué)生用以獲取知識(shí),、領(lǐng)悟健康的思想觀念、領(lǐng)悟所用的方法而進(jìn)行的各種活動(dòng),，包括觀察,、發(fā)現(xiàn)、學(xué)習(xí),、練習(xí),、小組合作交流等。學(xué)生通過探究學(xué)習(xí)理解動(dòng)作概念,，培養(yǎng)學(xué)生探究學(xué)習(xí)能力,。

春季體育教學(xué)工作計(jì)劃篇五

一、指導(dǎo)思想

緊密結(jié)合學(xué)校的辦學(xué)宗旨,，推進(jìn)素質(zhì)教育,。認(rèn)真貫徹《學(xué)校體育工作條例》，實(shí)施《全民健身綱要》,，樹立健康第一的思想,。加強(qiáng)學(xué)校體育工作的建設(shè)和管理，在改善體育基礎(chǔ)設(shè)施設(shè)備的基礎(chǔ)上,，努力提高學(xué)生的身體素質(zhì)和健康水平,，并協(xié)調(diào)各部門組織開展好學(xué)校的各項(xiàng)體育常規(guī)工作。使學(xué)校體育教學(xué)及訓(xùn)練工作再上新臺(tái)階。

二,、工作目標(biāo)

1,、以競賽活動(dòng)為抓手，增強(qiáng)全校師生強(qiáng)身健體的鍛煉意識(shí),，協(xié)調(diào)好學(xué)校工會(huì)抓好群體工作,，進(jìn)一步發(fā)揚(yáng)我校武術(shù)傳統(tǒng)特色。

2,、體育學(xué)科要繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)習(xí),、研究，規(guī)范體育課堂教學(xué),。

3,、抓好校級(jí)運(yùn)動(dòng)隊(duì)的訓(xùn)練，在校級(jí)比賽中選拔出尖子選手,。

4,、面對(duì)器材、體育教師緊缺的情況下,，自加壓力,，合理設(shè)計(jì)教學(xué)計(jì)劃，進(jìn)一步增強(qiáng)體育課程的趣味性,，規(guī)范體育鍛煉活動(dòng),，加強(qiáng)課間游戲設(shè)計(jì)開發(fā)，控制意外傷害事故的發(fā)生,。

三,、主要工作

(一)加強(qiáng)體育教研活動(dòng)，規(guī)范體育課堂教學(xué),，提高教學(xué)質(zhì)量

1,、學(xué)校體育教研組要再次組織體育教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《體育課程標(biāo)準(zhǔn)》，結(jié)合我校學(xué)生及場地,、器材的實(shí)際情況，認(rèn)真制訂好教學(xué)計(jì)劃,，按體育教學(xué)常規(guī)的要求,，做好教學(xué)六認(rèn)真工作。

2,、本學(xué)期在學(xué)校場地,、器材有限的情況下，每位體育老師要依據(jù)學(xué)科特點(diǎn),，采用靈活多樣的方式組織教學(xué)活動(dòng),，克服課堂教學(xué)中的隨意性，切忌放羊式教學(xué)。在教學(xué)設(shè)計(jì)上,，建立以學(xué)生為“主體”的課堂教學(xué)模式,，淡化“競技運(yùn)動(dòng)”的教學(xué)思維，重視體育課程的功能開發(fā),，研究現(xiàn)有場地的體育課活動(dòng)設(shè)計(jì),，確保體育活動(dòng)的有效性。

3,、加強(qiáng)科研意識(shí),，在學(xué)科教學(xué)中繼續(xù)滲透學(xué)生好習(xí)慣踐行課題研究的內(nèi)容。每位老師要做好資料的搜集和整理,，及時(shí)進(jìn)行總結(jié)和反思,。

4、牢牢樹立健康第一的指導(dǎo)思想,，以《學(xué)生體質(zhì)健康測試標(biāo)準(zhǔn)》為切入口,，建立檢查評(píng)估制度，以切實(shí)提高學(xué)生的鍛煉積極性為目標(biāo),，使全校學(xué)生的體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)測試成績合格,。

5、加強(qiáng)學(xué)科的常規(guī)檢查,，課前要充分設(shè)計(jì)好合理有效的教學(xué)內(nèi)容,，要利用現(xiàn)有的場地互相協(xié)調(diào)好，確保正常的教學(xué),，同時(shí)還要加強(qiáng)師生課堂安全意識(shí),，防止傷害事故發(fā)生。

(二)抓好群體工作,，豐富學(xué)校文體生活

1,、加強(qiáng)課間操的日常管理。繼續(xù)抓好課間操的進(jìn)出場(快,、靜,、齊)及做操質(zhì)量，班主任,、體育老師都要準(zhǔn)時(shí)到崗,，并在學(xué)生精神面貌、出勤人數(shù),、動(dòng)作質(zhì)量等方面做好檢查督促工作,。

2、組織開展好學(xué)生的課外活動(dòng),，班主任及各班體育骨干要與體育老師密切配合,，按課外活動(dòng)表有組織的進(jìn)行課外活動(dòng),，保證活動(dòng)時(shí)間和活動(dòng)質(zhì)量。

3,、組織開展好每月小型體育競賽活動(dòng)(因場地原因,，本學(xué)期組織競賽的方式會(huì)做相應(yīng)的調(diào)整，具體見體育組的通知)學(xué)校堅(jiān)持以全面增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì),，保證學(xué)生有1小時(shí)體育活動(dòng)時(shí)間為出發(fā)點(diǎn),，在開足體育課程的基礎(chǔ)上，根據(jù)學(xué)校實(shí)際情況,，貫徹小型多樣,，單項(xiàng)分散的原則，按季節(jié)氣候的不同,，每月安排各種體育競賽活動(dòng),。活動(dòng)要常搞常新,，讓學(xué)生有新鮮感,，激發(fā)學(xué)生運(yùn)動(dòng)興趣，培養(yǎng)堅(jiān)持鍛煉的好習(xí)慣,，掌握科學(xué)的健身方法,。力爭通過各種競賽活動(dòng)，活躍學(xué)校文體生活,，在校園內(nèi)形成濃厚的鍛煉氛圍,。

4、抓好日常業(yè)余訓(xùn)練,，體育部要組織安排好校隊(duì)訓(xùn)練工作,，學(xué)期初，認(rèn)真制訂好訓(xùn)練計(jì)劃,，合理安排時(shí)間,，體育老師要協(xié)調(diào)好各部門工作，經(jīng)常,、積極,、主動(dòng)和班主任、家長聯(lián)系,，取得他們的支持和幫助,，并做好運(yùn)動(dòng)員的思想工作，使運(yùn)動(dòng)員的訓(xùn)練時(shí)間得到保證,。訓(xùn)練時(shí)要根據(jù)學(xué)校場地的實(shí)際情況，科學(xué)合理的安排訓(xùn)練內(nèi)容和訓(xùn)練時(shí)間,，確保運(yùn)動(dòng)能力穩(wěn)步提高,。爭取出尖子選手,。

5、實(shí)施全民健身活動(dòng),，協(xié)助學(xué)校工會(huì)組織好教職工的文體活動(dòng),，以豐富教職工的業(yè)余生活，增強(qiáng)教職工的體質(zhì),。

(三)做好場地器材管理,，體育資料整理工作

1、體育器材室由值班老師負(fù)責(zé)管理,，負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)好器材的使用,、保管及器材室的衛(wèi)生工作，每天出借的體育器材要執(zhí)行登記歸還制度,。

2,、充分利用現(xiàn)代化信息技術(shù)，做好體育競賽活動(dòng)資料的搜集,，以及在12月完成學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)測試數(shù)據(jù)的輸入上傳工作,。

教學(xué)工作：

1、圍繞新大綱要求,，修訂制定體育教學(xué)計(jì)劃,。

2、教研活動(dòng)要有突破,，形式多樣,。主要在提高教師的自身素質(zhì)上加大力度，教學(xué)研究上有特色,，并加強(qiáng)檢查和質(zhì)量監(jiān)控,。

群體工作：

1、規(guī)范學(xué)生體質(zhì)測試工作,，對(duì)測試不合格的學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)和補(bǔ)測,。合格率達(dá)到《學(xué)校體育工作條例》要求的標(biāo)準(zhǔn)。

2,、群體方面,，組織大型比賽6項(xiàng)，分別為第九套廣播操比賽;田徑運(yùn)動(dòng)會(huì);籃球賽;足球賽;排球賽;羽毛球賽,。

3,、指導(dǎo)好學(xué)生各社團(tuán)的各單項(xiàng)比賽。

競賽,、訓(xùn)練工作：

1,、抓好常規(guī)訓(xùn)練隊(duì)的訓(xùn)練。做到開訓(xùn)前有計(jì)劃,、中期檢查及期末測試總結(jié),。

2,、在學(xué)校現(xiàn)有的條件下,，盡可能的參加州本級(jí)比賽,。

具體安排

1、根據(jù)教務(wù)處發(fā)放的班級(jí)及課表,，要求第一周教學(xué)工作進(jìn)入正常軌道,，包括教學(xué)計(jì)劃的制定、教學(xué)班級(jí),、課表調(diào)整發(fā)放等,，嚴(yán)格按教務(wù)處要求完成各項(xiàng)任務(wù)。

2,、訓(xùn)練隊(duì)的確定：根據(jù)全年計(jì)劃要求盡早組隊(duì)訓(xùn)練,。其他以社團(tuán)的形式進(jìn)行組隊(duì)訓(xùn)練，老師進(jìn)行輔導(dǎo),。

校級(jí)比賽：

三—四月初：全校師生第九套廣播體操比賽

四月底：第一屆“____”杯田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)

五月份：籃球,、足球、排球比賽

六月份：羽毛球比賽

3,、貫徹《學(xué)校體育工作條例》評(píng)估工作(全年)

春季體育教學(xué)工作計(jì)劃篇六

一,、學(xué)情分析

作為剛剛步入新學(xué)習(xí)環(huán)境的初一新生，由于他們來自各間校風(fēng)不同,、師資要求有異,、體育風(fēng)氣有別、場地器材條件有差異的小學(xué),，這就自然形成了學(xué)生對(duì)體育課的認(rèn)識(shí)深淺不一,、基礎(chǔ)不一、身體素質(zhì)有差距等因素,。另外學(xué)生對(duì)新的學(xué)習(xí)環(huán)境還不是很適應(yīng),。感情豐富而強(qiáng)烈，表現(xiàn)為情緒波動(dòng)性大,、不穩(wěn)定,，不成熟。因此,，在進(jìn)行初一的體育教學(xué)時(shí),，應(yīng)深入了解學(xué)生的實(shí)際情況，預(yù)先制定切實(shí)可行的教學(xué)計(jì)劃及主要措施,，循循善誘地幫助學(xué)生統(tǒng)一認(rèn)識(shí),，打好基礎(chǔ)，使原來體育素質(zhì)較較好的同學(xué)能樹立新的拼搏目標(biāo),，而對(duì)于體質(zhì)較差的“困難戶”能在新的環(huán)境下樹立自信,，發(fā)揮長處,，增強(qiáng)體質(zhì)。

二,、教材分析

本冊(cè)教材內(nèi)容有：體育基礎(chǔ)知識(shí)(體能常識(shí)等);基本活動(dòng)(跑、跳,、擲,、墊上、杠上運(yùn)動(dòng));籃球;武術(shù)及其他選擇基礎(chǔ)學(xué)習(xí)內(nèi)容,。

三,、教學(xué)目標(biāo)

1、發(fā)展速度,、耐力,、靈敏和力量等體能，認(rèn)識(shí)和理解青春期體育鍛煉的作用,，促進(jìn)身體生長發(fā)育,，提高健康水平。

2,、基本掌握體育與健康基礎(chǔ)知識(shí),，基本方法，理解并運(yùn)用體育健身技能,，有自我鍛煉的習(xí)慣,，初步具備體育觀賞和評(píng)價(jià)能力，探究并實(shí)踐健身方法,。

3,、具有自我鍛煉的意識(shí)、樹立自信心,，在活動(dòng)中敢于展示自我,，表現(xiàn)出堅(jiān)強(qiáng)果斷和敢于戰(zhàn)勝困難的良好品質(zhì)。

4,、自覺遵守體育健身行為準(zhǔn)則,，能主動(dòng)合作，關(guān)心他人,，有集體榮譽(yù)感,，基本形成在不同環(huán)境中積極鍛煉的適應(yīng)能力。

四,、教學(xué)方法與措施

1,、面向全體學(xué)生，促進(jìn)學(xué)生健康成長,。

在課中應(yīng)體現(xiàn),，尊重學(xué)生的主體地位和個(gè)性差異,，為每個(gè)學(xué)生提供同等的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì);關(guān)注學(xué)生掌握體育與健身基礎(chǔ)知識(shí)和基本方法，重視學(xué)練過程中的體育環(huán)境創(chuàng)設(shè)和體育文化熏陶,，促進(jìn)學(xué)生形成健康的意識(shí),，使知識(shí)、技能的學(xué)習(xí)與身心健康的意識(shí),，使知識(shí),、技能的學(xué)習(xí)與身心健康發(fā)展相協(xié)調(diào)。

2,、優(yōu)化教學(xué)策略,，改善學(xué)習(xí)方式

體育與健身課程，應(yīng)遵循學(xué)生身心發(fā)展的基本規(guī)律,，重視選擇適宜的學(xué)習(xí)內(nèi)容,，采用多種組織形式和有效的教學(xué)方法，建立新型的師生關(guān)系;應(yīng)重視教學(xué)策略的優(yōu)化和教學(xué)藝術(shù)的運(yùn)用,，發(fā)揮學(xué)生能動(dòng)作用,，滿足學(xué)生的不同需求著手，設(shè)計(jì)以激發(fā)和保持學(xué)生運(yùn)動(dòng)興趣為基礎(chǔ)的鍛煉課程,，培養(yǎng)分析,、解決問題的能力，促進(jìn)學(xué)生找到適合自己的學(xué)習(xí)方式,。

春季體育教學(xué)工作計(jì)劃篇七

一,、學(xué)生現(xiàn)狀分析

初三學(xué)生處于青春發(fā)育的高峰期，身體發(fā)育較快,，個(gè)體形態(tài)發(fā)展差別較大,，男生活潑好動(dòng)，表現(xiàn)欲強(qiáng),，女生則趨向于文靜,、內(nèi)向，不喜歡活動(dòng),，針對(duì)女生這一特點(diǎn),，可選取一些柔韌性強(qiáng)的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，提高她們的運(yùn)動(dòng)興趣;還有升學(xué)測試,，運(yùn)動(dòng)量,、運(yùn)動(dòng)強(qiáng)度要大。

二,、教材的知識(shí)系統(tǒng)和結(jié)構(gòu)

本學(xué)期教學(xué)資料有：體育基礎(chǔ)知識(shí)(籃,、排、足球的基礎(chǔ)知識(shí))田徑類、體操類,、球類,。最關(guān)鍵的還是學(xué)生中考體育項(xiàng)目的輔導(dǎo)，如何使學(xué)生掌握好中考項(xiàng)目的正確運(yùn)動(dòng)技術(shù)以及挖掘出學(xué)生的運(yùn)動(dòng)潛力是這學(xué)期體育教學(xué)的重中之重,。

三,、目的任務(wù)

1、掌握基本的體育基礎(chǔ)知識(shí),，明確體育鍛煉的作用,，在鍛煉中運(yùn)用學(xué)到的知識(shí)。并不斷鞏固和提高,。

2、進(jìn)一步增強(qiáng)體質(zhì),，個(gè)性是柔韌素質(zhì)和彈跳素質(zhì)以及速度的爆發(fā)潛力,。

3、透過體育鍛煉,，培養(yǎng)群眾主義精神,，進(jìn)行愛國主義教育，增強(qiáng)自信心,，為終身體育打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

四、重點(diǎn)與難點(diǎn)

1,、重點(diǎn)是必考項(xiàng)目：男：1000米,，女：800米成績的提高。以及50米,、立定跳遠(yuǎn),、男生引體向上(雙手頭上前拋實(shí)心球)、女生仰臥起坐,。

2,、難點(diǎn)是男生的坐位體前屈的教學(xué)方法研究。

五,、教學(xué)措施與教改思路

1,、隨著學(xué)生身體和年齡的增長，可多采用一些對(duì)抗性的游戲,。

2,、初中生對(duì)抗性強(qiáng)，可采用一些教學(xué)比賽,，以增強(qiáng)學(xué)生鍛煉身體的效果,。

3、因材施教，分組時(shí)采用根據(jù)身高分組或按身體素質(zhì)分組,，以增強(qiáng)學(xué)生的自信心,，在運(yùn)動(dòng)中享受到鍛煉的樂趣。

春季體育教學(xué)工作計(jì)劃篇八

一,、指導(dǎo)思想

認(rèn)真領(lǐng)會(huì)《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》精神和體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)精神,，解放思想、轉(zhuǎn)變觀念,、勇于探索,、深化改革、求實(shí)創(chuàng)新,。在體育教育教學(xué)中立足于“以人為本,，健康第一”的指導(dǎo)思想，培養(yǎng)學(xué)生能力,，增強(qiáng)體育意識(shí),，掌握鍛煉方法，養(yǎng)成鍛煉習(xí)慣為重點(diǎn),，對(duì)傳統(tǒng)教學(xué)模式,、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法進(jìn)行改革,。以學(xué)生為主體,，培養(yǎng)學(xué)生的競爭意識(shí)和合作精神，全面提高學(xué)生身體素質(zhì);注重實(shí)踐,，向?qū)W生傳授正確的體育思想方法,，學(xué)習(xí)方法和自我鍛煉方法，培養(yǎng)學(xué)生能跟上時(shí)代的發(fā)展步伐,，滿足自身健康的需求,，不斷獲取保持身心更有效的能力和更適宜的方法。繼續(xù)抓好學(xué)校的業(yè)余訓(xùn)練工作,，力爭在全市各項(xiàng)競賽上再創(chuàng)佳績,。

二、教材分析

結(jié)合本校實(shí)際情況,，有目的,、有計(jì)劃地進(jìn)行體育教學(xué)工作，傳授基本的體育衛(wèi)生保健知識(shí)和體育技能,，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣;掌握科學(xué)鍛煉身體的基本方法和體育文化知識(shí),，從小樹立終身體育的思想，并在傳授中滲透思想道德教育,。讓每個(gè)學(xué)生都發(fā)展成為德,、智、體、美,、勞全面發(fā)展的好學(xué)生,。

三、教學(xué)目標(biāo)

1,、使學(xué)生認(rèn)識(shí)自己的身體和掌握鍛煉身體的簡單知識(shí)及方法,，學(xué)會(huì)一些體育、衛(wèi)生保健的安全常識(shí),，培養(yǎng)認(rèn)真鍛煉身體的態(tài)度,。

2、學(xué)習(xí)田徑,、體操,、小球類、民族傳統(tǒng)體育,、韻律活動(dòng)和舞蹈等項(xiàng)目的基本技術(shù),，掌握運(yùn)動(dòng)技能，進(jìn)一步發(fā)展身體素質(zhì),，提高身體基本活動(dòng)能力。

3,、使學(xué)生具有主動(dòng),、積極參與體育活動(dòng)的意識(shí)和行為，表現(xiàn)出樂于學(xué)習(xí)和對(duì)體育活動(dòng)的濃厚興趣,，并在活動(dòng)中具有展示自我的愿望和熱情,，體驗(yàn)到體育

活動(dòng)的樂趣。

4,、培養(yǎng)學(xué)習(xí)各項(xiàng)基本技術(shù)的興趣和積極性,，以及勇敢，頑強(qiáng),，勝不驕,、敗不餒，自覺遵守規(guī)則,，團(tuán)結(jié)協(xié)作等優(yōu)良品質(zhì),。

5、通過體育鍛煉,，培養(yǎng)學(xué)生勇敢,，頑強(qiáng)，勝不驕,、敗不餒,，自覺遵守規(guī)則，團(tuán)結(jié)協(xié)作等優(yōu)良品質(zhì)和集體主義精神，進(jìn)行愛國主義教育,，增強(qiáng)自信心,，為終身體育打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

四,、重難點(diǎn)及教學(xué)安排

1,、教學(xué)內(nèi)容

(1)安全教育。

(2)體育衛(wèi)生保健基本常識(shí),。

(3)跑與游戲,。

(4)跳躍與游戲。

(5)投擲與游戲,。

(6)球類的基本技術(shù)與游戲,。

(7)韻律操。

五,、教學(xué)措施

1,、正確把握體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)，以“健康第一”的指導(dǎo)思想進(jìn)行教學(xué),，備好每一堂課,，營造一個(gè)寬松生動(dòng)的課堂氣氛來;在課前和課后進(jìn)行反思。

2,、在教學(xué)中多運(yùn)用游戲作為方法,、手段，為學(xué)生參與體育活動(dòng),，培養(yǎng)和激發(fā)學(xué)習(xí)的,。

興趣性和積極性提供了豐富的`內(nèi)容。如主題式教學(xué)法,、情景式教學(xué)法等充分發(fā)揮游戲和游戲法的功能與作用,，激發(fā)學(xué)生的學(xué)與練的興趣，達(dá)到預(yù)期的教學(xué)目標(biāo)效果,。

3,、隨著學(xué)生身體和年齡的增長，可多采用一些對(duì)抗性的游戲,。小學(xué)生好勝心強(qiáng),，可采用一些教學(xué)比賽，以增強(qiáng)學(xué)生鍛煉身體的效果,。因材施教,，分組時(shí)采用男女分組或按身體素質(zhì)分組，以增強(qiáng)學(xué)生的自信心,，在運(yùn)動(dòng)中享受到鍛煉的樂趣

4,、積極培養(yǎng)體育骨干,，更多的注重培養(yǎng)學(xué)生的組織能力，突出他們的主體地位,。采取多樣的教學(xué)組織形式,，如分組教學(xué)(異質(zhì)分組、隨機(jī)分組等),，分段教學(xué)等,。

5、學(xué)習(xí)目的明確,，積極自覺的上好體育課,。注意聽講，積極學(xué)習(xí)掌握必要的體育基本知識(shí)技能與科學(xué)鍛煉身體的方法,，逐步養(yǎng)成自覺鍛煉的習(xí)慣,。

6、上體育課,，著裝要輕便,，整齊，做到穿輕便運(yùn)動(dòng)鞋上課,，不帶鋼筆,，小刀等提前按教師要求，在指定地點(diǎn)等候上課,。站隊(duì)時(shí)要做到快,、靜、齊,。

7,、不得無故缺課,，不遲到,、不早退，服從領(lǐng)導(dǎo),，聽從指揮,，遵守課堂各項(xiàng)規(guī)定。

春季體育教學(xué)工作計(jì)劃篇九

一,、指導(dǎo)思想

牢固樹立“健康第一”的教育思想,，進(jìn)一步貫徹和落實(shí)以黨的xx屆三中全會(huì)“強(qiáng)化體育課和課外鍛煉，促進(jìn)青少年身心健康,、體魄強(qiáng)健”的精神,，進(jìn)一步學(xué)習(xí)貫徹國務(wù)院辦公廳轉(zhuǎn)發(fā)的《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校體育工作的若干意見》文件精神，積極推進(jìn)素質(zhì)教育,，繼續(xù)深化我區(qū)中小學(xué)體育課程改革

全面提高我區(qū)體育課教學(xué)質(zhì)量,。以促進(jìn)學(xué)生體質(zhì)健康為目標(biāo),，以促進(jìn)體育教師專業(yè)發(fā)展為抓手，轉(zhuǎn)變教科研工作方式,，為廣大體育教師做好研究,、指導(dǎo)、服務(wù),、管理工作,，使我區(qū)體育學(xué)科教科研工作進(jìn)一步協(xié)調(diào)、科學(xué),、健康發(fā)展,。

二、工作要點(diǎn)

(一)規(guī)范教學(xué)常規(guī),，提高教學(xué)質(zhì)量,。

1、認(rèn)真學(xué)習(xí)全國《中小學(xué)體育課堂教學(xué)規(guī)范與基本質(zhì)量要求》,，進(jìn)一步規(guī)范我區(qū)中小學(xué)體育課教學(xué)常規(guī),，促進(jìn)我區(qū)體育課教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提高。

本學(xué)期將加大對(duì)各校體育課堂教學(xué)規(guī)范,、大課間活動(dòng)和課外體育開展情況的督查和評(píng)價(jià)力度,。

2、進(jìn)一步組織全體中小學(xué)體育教師開展(201x年版)《義務(wù)教育體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)》的學(xué)習(xí)研修活動(dòng),，采取多種方式引導(dǎo)教師加深對(duì)基本理念,、課程目標(biāo)、課程性質(zhì),、學(xué)習(xí)領(lǐng)域,、教材內(nèi)容等方面的理解，深化體育課堂教學(xué)改革,。

期初將組織全區(qū)中小學(xué)體育教研組長,，參加常州市舉行的《江蘇省義務(wù)教育體育與健康課程實(shí)施方案》《教學(xué)指南》專題培訓(xùn)，進(jìn)一步提高中小學(xué)體育教師的教學(xué)能力,。

3,、組織教師積極參加省“教育新時(shí)空”體育名師課堂的觀摩學(xué)習(xí)。探索中小學(xué)體育教學(xué)的新亮點(diǎn),、新范例,，切實(shí)加強(qiáng)體育教學(xué)研究。

4,、推進(jìn)小學(xué)體育課堂教學(xué)研究,，提高小學(xué)體育教學(xué)質(zhì)量。

本學(xué)期將組織我區(qū)小學(xué)體育教師基本功比賽,，并擇優(yōu)推薦參加常州大市比賽,。同時(shí)將組織參加常州市小學(xué)體育課“同題異構(gòu)”聯(lián)校教研活動(dòng),，引導(dǎo)教師探索學(xué)科教學(xué)的研究性學(xué)習(xí)方式，要求上課教師認(rèn)真進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì),，讓觀摩教師看到體育課堂教學(xué)中的“同中有異,，異中有同”的教學(xué)有效性。

5,、推動(dòng)初,、高中體育教學(xué)研究，促進(jìn)中學(xué)體育與健康課程改革的深入發(fā)展,，將改革的著重點(diǎn)放到課程實(shí)施特別是課堂教學(xué)上,，不斷提高體育教學(xué)質(zhì)量。

本學(xué)期將組織武進(jìn)區(qū)初,、高中體育教師優(yōu)秀課評(píng)選活動(dòng),，同時(shí)將組織參加常州市中學(xué)體育教師評(píng)優(yōu)課觀摩活動(dòng)，提高中,、青年體育教師課堂教學(xué)能力,。

6、舉行武進(jìn)區(qū)中,、小學(xué)體育大課間活動(dòng)現(xiàn)場推進(jìn)會(huì),。

各校要進(jìn)一步優(yōu)化實(shí)施體育課程、大課間活動(dòng)和課外體育活動(dòng)一體化的陽光體育運(yùn)動(dòng)方案,，創(chuàng)新體育活動(dòng)內(nèi)容,、方式和載體，促進(jìn)學(xué)生技能與體能相結(jié)合,，進(jìn)一步推進(jìn)我區(qū)陽光體育運(yùn)動(dòng)校本化實(shí)施水平,。今年將在全區(qū)進(jìn)一步推進(jìn)“陽光健身大課間”活動(dòng)，繼續(xù)舉行大課間活動(dòng)現(xiàn)場推進(jìn)會(huì);并將組織全區(qū)“校園健身大課間”活動(dòng)情況的微視頻展示評(píng)比,。

(二)優(yōu)化教師素質(zhì),，促進(jìn)教師發(fā)展

7、要充分發(fā)揮各協(xié)作片體育中心教研組組長和各校體育教研組長的骨干指導(dǎo)作用,，構(gòu)建我區(qū)體育學(xué)科團(tuán)結(jié)和諧,、協(xié)同高效的教研機(jī)制,。

通過召開各協(xié)作片中小學(xué)體育中心教研組和各校教研組長會(huì)議,，提高教研組長的組織能力和學(xué)科教研能力。各協(xié)作片積極開展中小學(xué)體育教研活動(dòng),，組織開展形式多樣的研究活動(dòng),。

8、探索體育教師網(wǎng)上研討活動(dòng)新形式,，新方法,，加快提高體育教師現(xiàn)代教育技術(shù)素養(yǎng),。積極發(fā)揮區(qū)、市兩級(jí)體育名師工作室的引領(lǐng),、輻射作用,，引導(dǎo)更多青年體育教師參與到日常的體育科研實(shí)踐活動(dòng)中來。

9,、切實(shí)加強(qiáng)體育教研組校本教研工作,。各校要不斷完善校本教研活動(dòng)制度，鼓勵(lì)教師積極參與教科研工作,，引導(dǎo)教師在更新教學(xué)觀念,、開拓新的教學(xué)方法和學(xué)習(xí)方式、提高學(xué)生的體育興趣等方面開展經(jīng)常性研究;要扎實(shí)提高體育教學(xué)質(zhì)量,，關(guān)注日常體育課堂學(xué)生運(yùn)動(dòng)負(fù)荷和運(yùn)動(dòng)技能學(xué)習(xí)情況,，實(shí)施體育課“體能練習(xí)課課練”活動(dòng)，保證體育課堂教學(xué)的練習(xí)密度和運(yùn)動(dòng)負(fù)荷,，努力提高教學(xué)效果,。

10、要重視對(duì)體育教師的專業(yè)培訓(xùn),，推動(dòng)專業(yè)發(fā)展,。201x年我區(qū)將對(duì)工作一至八年內(nèi)的年輕體育教師實(shí)施全員培訓(xùn);繼續(xù)舉辦全區(qū)各校體育教研組長培訓(xùn)班，強(qiáng)化業(yè)務(wù)指導(dǎo)和工作要求;同時(shí)將利用市級(jí),、省級(jí)的培訓(xùn)資源支持更多的教師參加專業(yè)培訓(xùn),。開學(xué)初將組織全區(qū)體育教研組長和部分青年骨干教師參加常州市“中小學(xué)體育教師田徑、體操,、武術(shù)教學(xué)方法”培訓(xùn),。

11、組織我區(qū)中小學(xué)體育教師參加全國十四城市體研會(huì)室內(nèi)體育課與優(yōu)秀論文評(píng)選活動(dòng),，以及常州市教科院舉辦的第九屆教學(xué)沙龍研討活動(dòng),。

(三)加強(qiáng)教育科研，推動(dòng)體育工作

12,、指導(dǎo)我區(qū)體育課題研究,，引導(dǎo)各課題組要合理運(yùn)用研究方法，重視課題研究過程,，扎實(shí)深入開展研究,，爭取取得研究實(shí)效與成果。要進(jìn)一步加強(qiáng)陽光體育校本化實(shí)施研究和體育項(xiàng)目發(fā)展的專題研究,。

13,、指導(dǎo)我區(qū)中小學(xué)教師撰寫教育教學(xué)論文，積極參加區(qū),、市體育論文評(píng)審,，積極引導(dǎo)教師參加全國十四城市體研會(huì)優(yōu)秀論文評(píng)比活動(dòng)與有關(guān)學(xué)校體育刊物發(fā)表,。

14、各協(xié)作片,、各校體育教學(xué)研究活動(dòng)全年不得少于兩次,。同時(shí)在體育教師隊(duì)伍中大力倡導(dǎo)“五個(gè)一”要求，即：每學(xué)期“研讀一本好書,，上好一次研討課,，參與一項(xiàng)課題研究，寫好一篇論文或案例,，堅(jiān)持一項(xiàng)鍛煉”,。

三、主要工作安排

2月份：

1,、組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)xx屆三中《決定》等文件的精神,，“強(qiáng)化體育課和課外鍛煉，促進(jìn)青少年身心健康,、體魄強(qiáng)健”,。

2、組織參加常州市“中小學(xué)體育教師田徑,、體操,、武術(shù)教學(xué)方法”培訓(xùn)。

3月份：

1,、各協(xié)作片召開體育中心教研組,、體育教研組長會(huì)議。

2,、組織區(qū)小學(xué)體育教師基本功和區(qū)中學(xué)體育教師評(píng)優(yōu)課決賽階段的比賽;做好常州市小學(xué)體育教師基本功比賽報(bào)名工作,。

3、組織教師觀摩學(xué)習(xí)省“教育新時(shí)空”體育名師課堂,。

4,、開展《體育教師微課拍攝》專題講座，探索開展體育教學(xué)與現(xiàn)代教育技術(shù)整合的新形式,，新方法,。

4月份：

1、參加常州市小學(xué)“同題異構(gòu)”聯(lián)校教研活動(dòng),。

2,、做好常州市中學(xué)體育教師評(píng)優(yōu)課比賽報(bào)名工作。

3,、組織征集“全國十四城市體研會(huì)學(xué)校體育優(yōu)秀論文”,。

4,、迎接市對(duì)我區(qū)普通高中高三學(xué)生體質(zhì)健康抽樣測試,。

5月份：

1,、組織參加常州市初、高中體育優(yōu)秀課比賽和觀摩活動(dòng),。

2,、迎接市對(duì)我區(qū)小學(xué)生體質(zhì)健康抽樣測試。

3,、組織體育教師參加常州市第七屆教學(xué)沙龍活動(dòng),。

4、組織全區(qū)“陽光健身大課間”現(xiàn)場推進(jìn)會(huì),。

6月份：

1,、組織參加市陽光體育運(yùn)動(dòng)校本化實(shí)施、體育藝術(shù)“2+1”項(xiàng)目推進(jìn)會(huì),。

2,、組織教師參加全國十四城市體研會(huì)優(yōu)秀論文評(píng)選活動(dòng)。

7月份：

1,、參加全國十四城市體研會(huì)優(yōu)秀室內(nèi)課比賽活動(dòng),。

2、組織開展武進(jìn)區(qū)和常州市第三十屆學(xué)校體育論文征集工作,。

3,、學(xué)期結(jié)束工作的布置。

春季體育教學(xué)工作計(jì)劃篇十

(一)深化體育課程改革,，優(yōu)化教學(xué)過程

1.體育課程標(biāo)準(zhǔn)是體育教師開展教學(xué)活動(dòng)的指南,，為使體育教師盡快樹立全新的體育教學(xué)理念，開展多種形式的.培訓(xùn),，促使每一位教師的觀念發(fā)生深刻的變化,。

2.體育課程是學(xué)校課程的重要組成部分，是實(shí)施素質(zhì)教育和培養(yǎng)全面發(fā)展人才不可缺少的途徑,。因此,，體育教師要堅(jiān)決維護(hù)體育課程的嚴(yán)肅性，按課時(shí)計(jì)劃上好體育及活動(dòng)課,，并進(jìn)一步加強(qiáng)安全教育及防范意識(shí),。

(二)強(qiáng)化常規(guī)管理水平，提高教學(xué)質(zhì)量

體育教師將一如既往,，在學(xué)校行政的領(lǐng)導(dǎo)下,，繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)習(xí)，弘揚(yáng)團(tuán)隊(duì)精神,，努力做好以下幾項(xiàng)工作：

1.認(rèn)真貫徹《體衛(wèi)工作兩個(gè)條例》精神,，以認(rèn)真務(wù)實(shí)的工作態(tài)度扎扎實(shí)實(shí)地開展各項(xiàng)工作。

2.在體育教師之間倡導(dǎo)勤學(xué)習(xí)、共研討之風(fēng),，以不斷充實(shí)提高每一位教師的理論水平和教育,、教學(xué)能力。

3.圍繞《課程標(biāo)準(zhǔn)》和新的教材體系開展教學(xué)活動(dòng),，本學(xué)年,，體育教師人人上實(shí)踐課，在實(shí)踐中得以提煉,、得以升華,。

4.一絲不茍做好各種資料工作，不斷充實(shí)完善學(xué)校體育資料,。

5.認(rèn)真開展體育教學(xué)工作,，巧構(gòu)思、勤筆耕,，力爭寫出質(zhì)量較高的學(xué)術(shù)論文,。

6.全面負(fù)責(zé)特色項(xiàng)目建設(shè)，擬定專項(xiàng)計(jì)劃,，用好校本教材,，開展各項(xiàng)活動(dòng)，為創(chuàng)建特色建設(shè)先進(jìn)學(xué)校工作作出貢獻(xiàn),。

7.精心組織體育大課間活動(dòng)的開展,，大力開展陽光體育活動(dòng)。

(三)發(fā)展特色項(xiàng)目建設(shè),，抓好普及與提高

1.擬定武術(shù)文化特色項(xiàng)目建設(shè)專項(xiàng)計(jì)劃,，全面推進(jìn)特色項(xiàng)目建設(shè)。

2.利用好校本教研,，引領(lǐng)武術(shù)的科學(xué)發(fā)展,，快速發(fā)展，規(guī)劃并實(shí)施以武術(shù)運(yùn)動(dòng)為中心的校園環(huán)境建設(shè),。

3.將武術(shù)運(yùn)動(dòng)引進(jìn)體育課堂,，研究基本規(guī)律，提高武術(shù)教學(xué)的水平,，適時(shí)展示觀摩課,。

4.利用校園藝術(shù)節(jié)及大課間活動(dòng)，開展武術(shù)活動(dòng),。

春季體育教學(xué)工作計(jì)劃篇十一

一,、教學(xué)工作的計(jì)劃

(1)學(xué)生情況分析：高一年的學(xué)生選項(xiàng)為武術(shù)教學(xué)班人數(shù)較多，高二年選項(xiàng)出現(xiàn)一些人數(shù)參差不齊的現(xiàn)象,，但也基本上是上個(gè)學(xué)分選項(xiàng)時(shí)的基本情況,，對(duì)于學(xué)習(xí)時(shí)起到這個(gè)項(xiàng)目的連續(xù)性有一定的幫助,。學(xué)習(xí)時(shí)也能了解到教師的教學(xué)意圖，這樣方便教學(xué)的總體安排,，也可在一定程度上增加一些技術(shù)難度與要求,。

(2)教材與教輔分析：

①分析教材與教輔的內(nèi)容與結(jié)構(gòu)：這個(gè)學(xué)期采用2個(gè)學(xué)分同時(shí)選項(xiàng)，這樣有利于全學(xué)期的學(xué)習(xí)計(jì)劃與安排,，不用再教基本功,，本學(xué)期我安排了校本課程“永春白鶴拳”里的兩個(gè)套路進(jìn)行教學(xué),，采用一套拳,，一套器械的方式配合實(shí)用技能進(jìn)行教學(xué)，這樣有利于學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，從內(nèi)容與結(jié)構(gòu)上的安排是注重學(xué)生的學(xué)習(xí)過程,，特別是動(dòng)作的到位，學(xué)不在多,，而在精,。

②分析教材的特點(diǎn)與重點(diǎn)、難點(diǎn)：教材的特點(diǎn)為有利于學(xué)生的學(xué)習(xí),，興趣比較濃,，對(duì)于學(xué)習(xí)過程比較注重，方便學(xué)生的素質(zhì)不同者的學(xué)習(xí);重點(diǎn)在于武德,，這是本個(gè)項(xiàng)目開設(shè)的重點(diǎn),，也是教學(xué)過程中最重最重的重點(diǎn)，讓學(xué)生知道學(xué)習(xí)的基本意圖,，也讓學(xué)生能自我控制;難點(diǎn)在于如何去掌握套路的實(shí)用技能,，提高學(xué)以致用，能有防身的本領(lǐng),。

③提出教學(xué)任務(wù)：在全面發(fā)展體能的基礎(chǔ)上,，進(jìn)一步發(fā)展靈敏、力量,，速度和有氧耐力,，武德的培養(yǎng);引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)合理掌握練習(xí)與討論的時(shí)間，了解實(shí)現(xiàn)目標(biāo)時(shí)可能遇到的困難,。在不斷體驗(yàn)進(jìn)步和成功的過程中,，表現(xiàn)出適宜的自信心，形成勇于克服困難積極向上,，樂觀開朗的優(yōu)良品質(zhì);認(rèn)識(shí)現(xiàn)代社會(huì)所必需的合作和競爭意識(shí),，在武術(shù)學(xué)習(xí)過程中學(xué)會(huì)尊重和關(guān)心他人，將自身健康與社會(huì)需要相聯(lián)系,，表現(xiàn)出良好的體育道德品質(zhì),，結(jié)合本身項(xiàng)目去了解一些武術(shù)名人并能對(duì)他們進(jìn)行簡單的評(píng)價(jià);加強(qiáng)研究性的學(xué)習(xí)，去討論與研究技能的實(shí)用性，加強(qiáng)同學(xué)之間的討論交流的環(huán)節(jié),。

教學(xué)目標(biāo)：

①總體目標(biāo)：建立“健康第一”的理念,，培養(yǎng)學(xué)生的健康意識(shí)和體魄，進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)“永春白鶴拳”興趣,，培養(yǎng)學(xué)生的終身體育意識(shí),，以學(xué)生身心健康發(fā)展為中心，重視學(xué)生主體地位的同時(shí)關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異與不同需求,，確保每一個(gè)學(xué)生都受益,，以及多樣性和選擇性的教學(xué)理念，結(jié)合學(xué)校的實(shí)際情況,，設(shè)計(jì)本教學(xué)工作計(jì)劃,，以滿足學(xué)生選項(xiàng)學(xué)生的需求，加深學(xué)生的運(yùn)動(dòng)體驗(yàn)和理解,，保證學(xué)生在本“永春白鶴拳”選項(xiàng)課的學(xué)習(xí)中修滿2學(xué)分,。加強(qiáng)學(xué)習(xí)“永春白鶴拳”的基本套路，加強(qiáng)學(xué)習(xí)的的興趣,，提升學(xué)生本身的素質(zhì),，特別是武德的培養(yǎng)。

②具體目標(biāo)：

運(yùn)動(dòng)參與：a養(yǎng)成良好的練武的鍛煉習(xí)慣,。b根據(jù)科學(xué)鍛煉的原則,，制定并實(shí)施個(gè)人鍛煉計(jì)劃。c學(xué)會(huì)評(píng)價(jià)體育鍛煉效果的主要方法,。

運(yùn)動(dòng)技能：a認(rèn)識(shí)武術(shù)運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的價(jià)值,，并關(guān)注國內(nèi)外重大體賽事。b有目的的提高技術(shù)戰(zhàn)術(shù)水平,，并進(jìn)一步加強(qiáng)技,、戰(zhàn)術(shù)的運(yùn)用能力。c學(xué)習(xí)并掌握社會(huì)條件下活動(dòng)的技能與方法,，并掌握運(yùn)動(dòng)創(chuàng)傷時(shí)和緊急情況下的簡易處理方法,。

身體健康：a能通過多種途徑發(fā)展肌肉力量和耐力。b了解一些疾病等有關(guān)知識(shí),，并理解身體健康在學(xué)習(xí),、生活中和重要意義。c形成良好的生活方式與健康行為,。

心理健康：a自覺通過體育活動(dòng)改變心理狀態(tài),，并努力獲得成功感。b在武術(shù)練習(xí)活動(dòng)中表現(xiàn)出調(diào)節(jié)情緒的意愿與行為,。c在具有實(shí)用技能練習(xí)中體驗(yàn)到戰(zhàn)勝困難帶來喜悅,。

社會(huì)適應(yīng)：a在學(xué)習(xí)活動(dòng)中表現(xiàn)出良好的體育道德與合作創(chuàng)新精神,。b具有通過各種途徑獲取體育與健康方面知識(shí)和方法的能力。

(3)教學(xué)措施：

采用教師示范與講解,，學(xué)生討論,，練習(xí)，教師評(píng)價(jià),，再進(jìn)行個(gè)別指導(dǎo),，后進(jìn)行學(xué)生練習(xí)，最后進(jìn)行展示與學(xué)生的綜合評(píng)價(jià)相結(jié)合的方式方法,，培養(yǎng)學(xué)生的良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,、學(xué)習(xí)方法更好地完成教學(xué)任務(wù)，達(dá)到教學(xué)目標(biāo);實(shí)行培優(yōu)扶中輔差,，采用學(xué)習(xí)小組的建立,，加強(qiáng)學(xué)習(xí)小組的相互學(xué)習(xí),、相互討論,、相互研究的功能，提升學(xué)習(xí)的效率;加強(qiáng)多邊學(xué)科的整合,，特別是加強(qiáng)心理健康的教育,，加強(qiáng)運(yùn)動(dòng)力學(xué)、運(yùn)動(dòng)醫(yī)學(xué)等進(jìn)行學(xué)習(xí),，以提升學(xué)生的運(yùn)動(dòng)自我保護(hù)意識(shí)與能力,。

二、教學(xué)研究的計(jì)劃

(1)課題研究：加強(qiáng)校本課程“永春白鶴拳”的開發(fā)與教學(xué);提出“趣味奧運(yùn)會(huì)進(jìn)入校園”的課題進(jìn)行研究,。

(2)校本教研：加強(qiáng)校本課程的開發(fā),，加強(qiáng)體育備課組的教研能力，做為備課組長的我與其他老師加強(qiáng)討論校本的研究與開發(fā),，本次校本開發(fā)利用了三個(gè)內(nèi)容：“永春白鶴拳”,、跆拳道、街頭籃球,。

(3)論文撰寫：結(jié)合課題研究的內(nèi)容進(jìn)行撰寫,，特別是利用《晉江課改》在我校主辦的平臺(tái)上撰寫論文，宣揚(yáng)“平山體育”的品牌文化建設(shè),。

(4)校際,、教研組、備課組教研活動(dòng)：做為晉江市教育局兼職中學(xué)體育教研員,、校際組成員,，協(xié)助教育局、進(jìn)修學(xué)校開展好教研活動(dòng),，履行職責(zé);積極參加校際組開展的各項(xiàng)活動(dòng),，加強(qiáng)提升在校際組的教研水平;積極參加教研組的各項(xiàng)活動(dòng),，提升教研水平;做為備課組長的我，我計(jì)劃著積極組織本組老師一起提高高中的課改力度與水平,，集中老師的備課時(shí)間與討論在備課過程中出現(xiàn)的一系列問題,，針對(duì)選項(xiàng)會(huì)出現(xiàn)的問題進(jìn)行溝通，加強(qiáng)學(xué)習(xí)過程的評(píng)價(jià),，協(xié)調(diào)選項(xiàng)內(nèi)容的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)及認(rèn)證過程,。

(5)公開教學(xué)、聽課,、評(píng)課,。本學(xué)期繼續(xù)加強(qiáng)聽課的機(jī)會(huì)的掌握，加強(qiáng)本校的聽課,，外校的聽課,，繼續(xù)向各位開課老師進(jìn)行學(xué)習(xí)充電。評(píng)課,，提出自己的意見,，針對(duì)課上出現(xiàn)的不同看法大膽提出，努力提升自己的評(píng)課的水平,，加強(qiáng)談話水平,。

三、繼續(xù)教育的計(jì)劃

(1)自我培訓(xùn)計(jì)劃：加強(qiáng)多方位立體化自我培訓(xùn),，加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò),、媒體、書本,、培訓(xùn)材料進(jìn)行自我的培訓(xùn),，提升自己的內(nèi)含，提高自己的各項(xiàng)素質(zhì),，加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),。

(2)校外培訓(xùn)、在職進(jìn)修計(jì)劃：加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)的視頻培訓(xùn),，加強(qiáng)課改的業(yè)務(wù)培訓(xùn),，加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)的培訓(xùn)學(xué)習(xí)。

(3)遠(yuǎn)程培訓(xùn)計(jì)劃：根據(jù)上級(jí)文件的要求進(jìn)行遠(yuǎn)程培訓(xùn),。

四,、其他工作計(jì)劃

1、策劃,、組織,、實(shí)施“平山中學(xué)第二屆校園趣味體育活動(dòng)節(jié)”，提升校園活力,，促進(jìn)學(xué)校辦學(xué)特色的充實(shí),，建立“平山體育”品牌的建設(shè)與推廣,，加強(qiáng)師生的健身意識(shí)的培養(yǎng)。

2,、根據(jù)上級(jí)文件要求,，組織各項(xiàng)體育比賽的訓(xùn)練與參賽。

3,、協(xié)助初三的體育中考,、高三的體育專業(yè)考試的訓(xùn)練，配合學(xué)校加強(qiáng)畢業(yè)班體育考試的訓(xùn)練,，協(xié)助體育中考的組織與參考的各項(xiàng)過程活動(dòng),。

4、上好校本課程的一堂課(星期五第七節(jié))

5,、協(xié)助晉江教師博客網(wǎng)絡(luò)管理員進(jìn)行教師博客的建設(shè)與管理,，并繼續(xù)平山中學(xué)體育與健康資源服務(wù)網(wǎng)的建設(shè)與管理，促進(jìn)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)作用的提升,。

6,、協(xié)助心理咨詢室老師加強(qiáng)學(xué)生的心理輔導(dǎo)，加強(qiáng)心理活動(dòng)的開展,，并在平山中學(xué)體育與開設(shè)健康中心的欄目建設(shè),，并參與開展青春期健康教育的活動(dòng),，進(jìn)行小結(jié)趣味活動(dòng)帶給他們什么的研究,。

春季體育教學(xué)工作計(jì)劃篇十二

一、學(xué)情分析

九年級(jí)學(xué)生共3個(gè)班,，由于學(xué)生平時(shí)缺乏體育鍛煉,，不論是速度、耐力還是力量等方面大部分學(xué)生體能素質(zhì)不太好,。這就要求我在短短兩個(gè)多月時(shí)間內(nèi)必須從這幾個(gè)方面著手來提高學(xué)生的全面體能,，盡快了解那些學(xué)生在哪些方面素質(zhì)較差，及時(shí)針對(duì)不同的學(xué)生實(shí)施不同的教學(xué)方法,。改進(jìn)教學(xué)具體措施

1,、三月份加大運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練量，提高學(xué)生的力量和耐力,，使學(xué)生出現(xiàn)短期的疲勞,，在籃球項(xiàng)目上要求動(dòng)作到位，態(tài)度端正,。

2,、 調(diào)整平時(shí)的訓(xùn)練計(jì)劃，將上學(xué)期兩天一練改為四天三練,，確保學(xué)生出效果,，出成績,。

3、 開展班級(jí)講座,，對(duì)學(xué)生的心理進(jìn)行教育,。

4、 快樂訓(xùn)練,，杜絕學(xué)生出現(xiàn)倦怠,，讓學(xué)生在一個(gè)輕松的環(huán)境里學(xué)習(xí)，做到學(xué)中練,，練中學(xué),。

5、 體育教師和學(xué)生一同訓(xùn)練,，從而提高學(xué)生訓(xùn)練的積極性,。

二、教材分析

本學(xué)期教育主題一是圍繞中考項(xiàng)目開展相關(guān)的速度,、耐力,、力量等練習(xí)，二是可以以游戲形式給學(xué)生涉及一些球類,、武術(shù)等科目,，在緊張的訓(xùn)練之余得到放松，也使學(xué)生的協(xié)調(diào)性發(fā)展有所提高,，為進(jìn)入高中或走向社會(huì)進(jìn)行體育鍛煉作一些鋪墊,。

三、教學(xué)措施

1,、認(rèn)真研讀體育與健康教科書及教學(xué)課標(biāo)的基礎(chǔ)上備好每一節(jié)課,，寫好每節(jié)課教案。

2,、合理安排教學(xué)程序

每節(jié)課的開始部分,、準(zhǔn)備部分、基本部分和結(jié)束部分都能使學(xué)生精神飽滿,，積極參與,，快樂身心，使每個(gè)學(xué)生都能有所收獲,。

3,、認(rèn)真搞好課外體育訓(xùn)練工作，使每個(gè)學(xué)生的全面素質(zhì)都有所提高,，在次基礎(chǔ)上,，教會(huì)學(xué)生能自我調(diào)節(jié)自己的情緒。

四,、教學(xué)進(jìn)度表

周 次

教 學(xué) 內(nèi) 容

課時(shí)

備注

第一周(3月1日-2日)

一,、障礙跑 接力游戲,。

二、障礙跑 發(fā)展身體素質(zhì)練習(xí)

2

第二周(5日-9日)

跳繩 發(fā)展身體素質(zhì)練習(xí)

2

第三周(12日-16日)

一,、肺活量測試 跳繩

二,、耐久跑理論知識(shí)

2

第四周(19日-23日)

一、跳繩 選用教材

二,、耐久跑練習(xí) 肺活量測試練習(xí)

2

第五周(26日-4月1日)

一,、身體素質(zhì)練習(xí) 選用教材(排球)

二、耐久跑練習(xí) 放松游戲

2

第六周(4月5日-6日)

跳繩 耐久跑練習(xí)

2

第七周(9日-13日)

一,、耐久跑練習(xí) 呼吸練習(xí)

二,、韻律體操 耐久跑練習(xí)

2

第八周(16日-20日)

考核：男生1000米 女生800米

2

第九周(23日-28日)

一、耐久跑改進(jìn)練習(xí)

二,、身高體重,、肺活量測試

2

第十周(5月2日-4日)

期中考試

1

第十一周(5月7日-11日)

體育中考注意事項(xiàng)

春季體育教學(xué)工作計(jì)劃篇十三

一、指導(dǎo)思想

玩樂可以促進(jìn)孩子身心的健康,，孩子正處在發(fā)育期,，除了需要足夠的營養(yǎng)外，在玩樂中可以使孩子精神愉快,；心情開朗,。玩的過程是孩子重要的學(xué)習(xí)過程；是孩子獨(dú)特的,、自主的學(xué)習(xí)方式,。

二、幼兒分析

本班幼兒年齡平均年齡在3歲左右,，孩子對(duì)繩十分感興趣,，雖然他們能用心的玩繩。但是由于對(duì)事物認(rèn)識(shí)的局限性及身體協(xié)調(diào)能力的不成熟,，玩的花樣不多。

三,、活動(dòng)措施

1,、幼兒本身很喜歡玩繩，用幼兒的興趣,，對(duì)他們展開指導(dǎo),，本教案主要通過創(chuàng)設(shè)情景，提供材料及使用一定的導(dǎo)入方式來引發(fā)幼兒的游戲愿望,，促使幼兒較快的進(jìn)入游戲狀態(tài),。

2、鼓勵(lì)幼兒創(chuàng)編出更多的玩法和技巧,，提高幼兒的自信心幼兒園小班體育教學(xué)計(jì)劃幼兒園小班體育教學(xué)計(jì)劃,。

四,、玩繩的花樣

走s型線 走拱橋 搭建 跳s型線 開火車

幼兒園小班體育計(jì)劃二：幼兒園小班體育教學(xué)計(jì)劃（1063字）

幼兒體育教育是以健康為目標(biāo)，以衛(wèi)生科學(xué),、體育科學(xué)為內(nèi)容的教育,，也是向幼兒進(jìn)行保護(hù)自己身體和促進(jìn)心理健康的教育。

小班幼兒身體各個(gè)器官的生理機(jī)能尚未發(fā)育成熟,，各個(gè)組織都柔嫩,，其身體素質(zhì)還相當(dāng)薄弱；同時(shí),，他們又處于生長發(fā)育十分迅速的時(shí)期,，這有利于幼兒培養(yǎng)發(fā)展良好的身體素質(zhì)。教師為他們提供良好的保育和教育則有利于幼兒形成有益終身的健康行為方式,。

首先：在幼兒健康教育的過程中,，必須豐富幼兒的健康知識(shí)，教給幼兒促進(jìn)和保持健康的方法行為,，從而使幼兒養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,，衛(wèi)生習(xí)慣和體育鍛煉習(xí)慣。

可以用豐富的知識(shí),、動(dòng)作和行為練習(xí),、講解示范、體育游戲,，訓(xùn)練行為,，培養(yǎng)習(xí)慣等方式進(jìn)行。

其次：在幼兒健康教育的過程中,，要發(fā)揮健康教育的各種功能,。

1、結(jié)合日常生活進(jìn)行

日常生活每一個(gè)環(huán)節(jié)都有可以用來對(duì)幼兒進(jìn)行健康教育,。例如：怎樣上廁所,，就可以隨機(jī)進(jìn)行；又例如：自我保護(hù)意識(shí)和方法可通過戶外游戲時(shí)進(jìn)行滲透

體格鍛煉通過早操,、體游,、運(yùn)動(dòng)器材等進(jìn)行……

2、與其他學(xué)科結(jié)合進(jìn)行

使其變得生動(dòng)活潑,，符合幼兒心理特點(diǎn)幼兒園小班體育教學(xué)計(jì)劃工作計(jì)劃,。例如：將健康知識(shí)用兒歌形式傳授等……

最后：在培養(yǎng)幼兒健康行為過程中，要集體與個(gè)別教育相結(jié)合,。先針對(duì)群體進(jìn)行教育,，改變整個(gè)群體的行為衛(wèi)生習(xí)慣，來影響個(gè)體行為的形成，“大家都這樣,，我也要這樣”,。再針對(duì)個(gè)別特殊幼兒多提醒、多關(guān)心,、多指導(dǎo),，使整體幼兒獲得全面的健康教育。

在制定本計(jì)劃的最后,，還要考慮到幼兒健康教育必須得到家庭的積極配合,，才能使幼兒健康教育起到事半功倍的作用。

春季體育教學(xué)工作計(jì)劃篇十四

一,、學(xué)情分析

小學(xué)三年級(jí)的學(xué)生組織紀(jì)律性較強(qiáng),、情緒變化較大，運(yùn)動(dòng)能力有一定發(fā)展,，運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)發(fā)育還不成熟,，處于發(fā)展期，運(yùn)動(dòng)能力較低,，身體各部分肌肉發(fā)展不平衡,，上下肢協(xié)調(diào)性差;好動(dòng)喜玩，想象創(chuàng)造力豐富;學(xué)習(xí)興趣易激發(fā),。應(yīng)該努力培養(yǎng)學(xué)生[此文來源第一范文-]主動(dòng)進(jìn)取的態(tài)度,，掌握好學(xué)習(xí)方法，把握學(xué)習(xí)規(guī)律,，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中去探討,，去理解，去發(fā)現(xiàn),。去創(chuàng)造,。將學(xué)生身心作為一個(gè)整體，通過合理的運(yùn)動(dòng)實(shí)踐,，在不斷克服困難體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)樂趣;提高運(yùn)動(dòng)技能,，培養(yǎng)健康和愉快生活的態(tài)度，通過從事適宜的運(yùn)動(dòng),，了解自己的身體變化,，增強(qiáng)體質(zhì)，培養(yǎng)堅(jiān)強(qiáng)的意志因此在教學(xué)中根據(jù)班級(jí)的特點(diǎn)進(jìn)行因材施教,。

二、教學(xué)目標(biāo)：

1,、教學(xué)隊(duì)列,，隊(duì)形走為主，每節(jié)課都要有隊(duì)列對(duì)形的練習(xí)。

2,、掌握基本體操,、快速跑(站立式起跑、途中跑);耐力跑,、定時(shí)跑,、立定跳遠(yuǎn)、實(shí)心球,、身體素質(zhì)訓(xùn)練,、乒乓球比賽等。

3,、在上課過程中多做一些輔助性練習(xí),，如發(fā)展耐力速度的定時(shí)跑，定距離跑;發(fā)展下肢力量,，提高立定跳遠(yuǎn)成績的跳起,，原地抱膝跳，跳臺(tái)階,、免子跳等;

4,、以速度力量練習(xí)和耐力練習(xí)的課(跳躍性、耐力性的反復(fù)練習(xí))來改善肌肉的協(xié)調(diào)性和力量的發(fā)揮,。

5,、并采用小重量和不負(fù)重量的方式，通過協(xié)性練習(xí)和提高動(dòng)作速度的練習(xí)來提高速度力量,。

三,、教學(xué)重難點(diǎn)：

教學(xué)重點(diǎn)：

1、教學(xué)隊(duì)列,，隊(duì)形走為主,，每節(jié)課都要有隊(duì)列對(duì)形的練習(xí)。

2,、掌握基本體操,、快速跑(站立式起跑、途中跑);耐力跑,、定時(shí)跑,、立定跳遠(yuǎn)、實(shí)心球,、身體素質(zhì)訓(xùn)練,、乒乓球比賽等。

教學(xué)難點(diǎn):

1,、以速度力量練習(xí)和耐力練習(xí)的課(跳躍性,、耐力性的反復(fù)練習(xí))來改善肌肉的協(xié)調(diào)性和力量的發(fā)揮,。

2、并采用小重量和不負(fù)重量的方式,，通過協(xié)性練習(xí)和提高動(dòng)作速度的練習(xí)來提高速度力量,。

四、基本任務(wù)與教材分析：

(一)教材基本主要任務(wù)和要求

在《課標(biāo)》中,，明確地規(guī)定了小學(xué)體育的目的：“通過體育教學(xué),，向?qū)W生進(jìn)行體育衛(wèi)生保健教育，增進(jìn)學(xué)生健康,，增進(jìn)體質(zhì),，促進(jìn)德,、智,、體全面發(fā)展，為提高全民族的的素質(zhì)奠定基礎(chǔ),?！?/p>

教學(xué)要求：

1,、通過本學(xué)期的教學(xué)使學(xué)生初步掌握立定跳遠(yuǎn)動(dòng)作，跑步的基本方法,，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)方法,，發(fā)展學(xué)生跳躍能力，培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)動(dòng)興趣,。

2,、通過游戲發(fā)展學(xué)生的奔跑能力，培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真,、負(fù)責(zé)的積極態(tài)度度,，團(tuán)結(jié)協(xié)作的團(tuán)隊(duì)精神。

3,、讓學(xué)在特定的情境中通過觀察,、體驗(yàn)、掌握學(xué)習(xí)的方法,。使學(xué)生熱愛體育運(yùn)動(dòng),，并能樂意接受教師的指導(dǎo)，從而體驗(yàn)成功,。

4,、進(jìn)一步了解上體育課和鍛煉身體的好處，知道一些保護(hù)身體健康的簡單常識(shí)和方法,。

5,、進(jìn)一步學(xué)會(huì)一些基本運(yùn)動(dòng)、游戲,、韻律活動(dòng)和舞蹈的方法,，發(fā)展身體素質(zhì)和基本活動(dòng)能力,。

6,、體驗(yàn)參加體育活動(dòng)的樂趣,，遵守紀(jì)律，與同學(xué)團(tuán)結(jié)合作

(二)教材分析

小學(xué)三年級(jí)體育教材以實(shí)踐教材為主,。根據(jù)學(xué)生的能力以及學(xué)校的條件,，體育教材主要選擇田徑(跑、跳,、投),，體操、游戲,、乒乓球等基礎(chǔ)項(xiàng)目,，以便使學(xué)生跑、跳,、投的基本技術(shù)得到提高;并挖掘生活中的實(shí)用技能,。授課時(shí)數(shù)根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)要求，本學(xué)期共講20周,，每周體育授課為3學(xué)時(shí),，共60學(xué)時(shí)。每個(gè)學(xué)期實(shí)際上課定為16周,，共48學(xué)時(shí),。上課過程中，若因場地,，天氣條件等因素的影響,，將臨時(shí)調(diào)整。第一學(xué)期以教學(xué)隊(duì)列,，隊(duì)形走為主,，每節(jié)課都要有隊(duì)列對(duì)形的練習(xí)。配以基本體操,、快速跑(站立式起跑,、途中跑);耐力跑、定時(shí)跑,、立定跳遠(yuǎn),、鉛球、身體素質(zhì)訓(xùn)練,、乒乓球比賽等,。另外在上課過程中多做一些輔助性練習(xí)，如發(fā)展耐力速度的定時(shí)跑,，定距離跑;發(fā)展下肢力量,，提高立定跳遠(yuǎn)成績的跳起,，原地抱膝跳，跳臺(tái)階,、免子跳等;多上速度力量練習(xí)和耐力練習(xí)的課(跳躍性,、耐力性的反復(fù)練習(xí))來改善肌肉的協(xié)調(diào)性和力量的發(fā)揮。并采用小重量和不負(fù)重量的方式,，通過協(xié)性練習(xí)和提高動(dòng)作速度的練習(xí)來提高速度力量,。每次授課一個(gè)到二個(gè)主教材(如：跑步或;立定跳遠(yuǎn))其余(如乒乓球、隊(duì)列隊(duì)形,、身體素質(zhì))訓(xùn)練將作每次課的準(zhǔn)備部分內(nèi)容,。每節(jié)課都爭取有一個(gè)或兩個(gè)小游戲。及時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行評(píng)價(jià),，根據(jù)實(shí)際情況將制定小學(xué)生體育與健康課成長評(píng)價(jià)記錄袋,。

五、教學(xué)措施及注意的問題：

(1)采用主題教學(xué),、情景教學(xué)等方法,，充分發(fā)揮游戲活動(dòng)的作用，激發(fā)學(xué)生參與體育活動(dòng)的興趣,。教學(xué)中應(yīng)該努力培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)進(jìn)取的態(tài)度,，掌握好學(xué)習(xí)方法，把握學(xué)習(xí)規(guī)律,，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中去探討,，去理解，去發(fā)現(xiàn),。去創(chuàng)造,。將學(xué)生身心作為一個(gè)整體，通過合理的運(yùn)動(dòng)實(shí)踐,，在不斷克服困難體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)樂趣;提高運(yùn)動(dòng)技能,，培養(yǎng)健康和愉快生活的態(tài)度，通過從事適宜的運(yùn)動(dòng),，了解自己的身體變化,，增強(qiáng)體質(zhì)，培養(yǎng)堅(jiān)強(qiáng)的意志,。

(2)認(rèn)真?zhèn)湔n,，精心寫好教案。

(3)根據(jù)教學(xué)任務(wù),，提前準(zhǔn)備和布置好場地,、器材及教學(xué)用具。

(4)教學(xué)原則,、教學(xué)方法的運(yùn)用,，要從增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)出發(fā),，根據(jù)青少年的心理生理特點(diǎn)及學(xué)生的實(shí)際情況，科學(xué)地安排好密度和運(yùn)動(dòng)量,。

(5)認(rèn)真做好學(xué)生的學(xué)期,、學(xué)年體育成績的考核和評(píng)定，重視資料的積累和保管,，并不斷改進(jìn)教學(xué)工作,，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。

春季體育教學(xué)工作計(jì)劃篇十五

1.前言

20__年體育課改為：“體育與健康課程”,，同年國家頒布的《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)(試行方案)》也取代了執(zhí)行多年的《體育鍛煉標(biāo)準(zhǔn)》，這是一個(gè)非常重要的轉(zhuǎn)變,。一個(gè)國家能夠振興,，關(guān)鍵在于教育，成人高校肩負(fù)著各行各業(yè)職業(yè)技術(shù)型人才培養(yǎng)的重任,。隨著體育教學(xué)的改革和發(fā)展,，目前成人體育教學(xué)的模式的缺陷和不足已逐漸暴露出來，因此必須對(duì)落后的成人體育教育進(jìn)行教學(xué)改革,。成人體育教育不同于普通高校的體育教學(xué),，有其自身獨(dú)特的活動(dòng)規(guī)律和鮮明的特點(diǎn)，但長期以來,，成人體育教學(xué)一直沒有得到應(yīng)有的重視,，被許多成人高校當(dāng)作可有可無的一門課程，教學(xué)內(nèi)容仍是按照一般普通院校的體育教學(xué)大綱進(jìn)行,。因此,，研究高校成人體育的發(fā)展方向，有著重要的意義,。

2.概念與分類

2.1成人體育教育的概念

成人教育是干部教育,、職工教育、農(nóng)民教育,、社會(huì)教育的總稱,。它是實(shí)現(xiàn)終身教育的一種重要的教育形式。它以對(duì)各類從業(yè)人員進(jìn)行各種適應(yīng)性崗位培訓(xùn)為主要內(nèi)容,，在提高勞動(dòng)者科技文化素質(zhì)方面發(fā)揮顯著作用,，直接有效地為經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會(huì)發(fā)展服務(wù)。成人體育教育,，即對(duì)成人高校包含的所有在校學(xué)生進(jìn)行的體育教育,。

據(jù)國家教育部統(tǒng)計(jì)，截止到20__年7月1日全國成人高校共有569所,，成人高等教育在校學(xué)生約為560萬人,。但目前我國開設(shè)體育教學(xué)的成人高等院校不足總數(shù)量的20%,，不管哪種形式的辦學(xué)模式，體育教學(xué)在成人高等教育中始終處于弱勢地位,。

2.2成人體育教育的對(duì)象分類

成教班的學(xué)生有的已參加工作,，有的來自社會(huì)，也有應(yīng)屆畢業(yè)生,。有農(nóng)村的,，有城市的;有受過一些基本體育教育的，也有一些可以說完全沒有上過正規(guī)體育課的,。年齡跨度大,，集中在20-40歲，來源復(fù)雜,。

3.我國成人體育教育的現(xiàn)狀

3.1教學(xué)計(jì)劃與課程設(shè)置

體育課教學(xué)計(jì)劃與課程設(shè)置是否合理,，關(guān)系到學(xué)生的身心健康，直接影響著體育課的教學(xué)效果,。目前大多數(shù)高校沒有專門的成教生體育教學(xué)計(jì)劃和課程設(shè)置,，沿用的是大學(xué)生本科或?qū)？粕w育教學(xué)計(jì)劃和課程設(shè)置,。就大學(xué)本,、專科生和成教生自身特點(diǎn)而言,，有著較大的差異性,。本科生大多在大一至大三開設(shè)體育課，年齡集中在18-22歲,，專課生一般在大一至大二開設(shè)體育課,，年齡集中在18-21歲間。這部分學(xué)生大都由高中直接進(jìn)入大學(xué);而成教生年齡跨度較大,，從20-40歲不等,，多數(shù)學(xué)生是參加工作后考入大學(xué)。因此,，大學(xué)本科或?qū)Ｕn體育教學(xué)計(jì)劃和課程設(shè)置基本不適合成教生的體育教育,。

從生理上來講，成人學(xué)生隨著年齡的增長,，各個(gè)器官和感知覺有下降的趨勢,，身體各部分僵硬。那些大運(yùn)動(dòng)量,、高難度的技術(shù)動(dòng)作,，對(duì)那些大齡人來說不是增強(qiáng)體質(zhì)，而是對(duì)身體的摧殘，對(duì)他們來說上體育課是非常頭痛的問題,。

從心理上來講,，有的人記憶力開始減退，但是思維判斷和理解能力有了很大的提高,，意志堅(jiān)韌并且有較強(qiáng)的自制力,。但是由于年齡的不斷增長，不愿意運(yùn)動(dòng)的心理占據(jù)上風(fēng),，總認(rèn)為體育課還是老一套,，不過是在操場上跑、跳,、投,，又臟又累，還學(xué)不到一點(diǎn)知識(shí),，不如有空坐下來多看些書,。而且大部分成教生上學(xué)時(shí)都抱有為了晉升、得到高學(xué)歷,、提高某方面的專業(yè)知識(shí)等等不同的目的，表現(xiàn)出單一的學(xué)習(xí)實(shí)用性,，目的是提高某方面的專業(yè)知識(shí)技能,，能順利拿到文憑才是關(guān)鍵，其他的都不重要,。

許多成人高校的體育課程教學(xué)計(jì)劃缺乏彈性,，不能及時(shí)因教師的需要而進(jìn)行調(diào)整;另一方面，在教學(xué)時(shí)間上也缺乏彈性,，沒有充分考慮到脫產(chǎn),、半脫產(chǎn)或不脫產(chǎn)在職學(xué)習(xí)等各種形式的學(xué)習(xí)模式，這樣就給大部分成人學(xué)生造成了困擾,。

體育理論課不受重視,。我國體育課程的理論課教學(xué)時(shí)數(shù)少，理論部分只占12%,，課程內(nèi)容過于強(qiáng)調(diào)學(xué)科本位,，項(xiàng)目太多和缺乏整合，健康教育與體育教學(xué)是分開進(jìn)行的,，健康教育只偏重于生理,、心理知識(shí)內(nèi)容的灌輸。而體育理論課講授內(nèi)容應(yīng)主要是體育的目的,、功能,，體育鍛煉對(duì)增強(qiáng)體質(zhì)的作用，科學(xué)鍛煉身體的方法,，學(xué)校體育衛(wèi)生,，體育保健,運(yùn)動(dòng)損傷的處理和身體運(yùn)動(dòng)的自我感覺監(jiān)督等內(nèi)容,，涉及心理、性,、情感,、家庭、社會(huì),、環(huán)境及行為改變技巧等的內(nèi)容有所欠缺,。而很多成教生都已經(jīng)參加了工作和成家立業(yè)，扮演的社會(huì)角色較普高生復(fù)雜,，面臨的社會(huì)和家庭的壓力較大,，承受的心理壓力也比較大，對(duì)這方面知識(shí)的需要比較迫切,。

3.2課堂組織結(jié)構(gòu)與教法

課堂組織依舊是傳統(tǒng)的體育課教學(xué)模式,，教學(xué)手段偏重于學(xué)校教育和班級(jí)授課。不分男女生,、不管你學(xué)過沒有,、不論你的年齡大小，統(tǒng)一授課內(nèi)容,。這樣不但得不到鍛煉身體的目的,，而且對(duì)部分學(xué)生身體是有害處的，這就容易引起學(xué)生對(duì)體育課的生畏,，甚至討厭上體育課,。

傳統(tǒng)的體育教學(xué)中一直遵循的是凱洛夫的五環(huán)教學(xué)模式，其教學(xué)程序是：組織教學(xué)-復(fù)習(xí)舊課-講授新課-鞏固知識(shí)-布置課外作業(yè),。仍是講解,、示范、學(xué)生練習(xí)三步曲,，千篇一律,，一個(gè)模式，一個(gè)宗旨,，學(xué)生只能被動(dòng)的練習(xí),，抹殺了學(xué)生個(gè)性的發(fā)展，使學(xué)生感到厭倦,，出現(xiàn)了：課上不愛練習(xí)籃球的學(xué)生,，課外卻在球場上打的熱火朝天等情況。同時(shí)“一律化”,、“齊步走”容易造成素質(zhì)好,、基礎(chǔ)好的學(xué)生“吃不飽”，素質(zhì)差、基礎(chǔ)差的學(xué)生“不消化”的現(xiàn)象,，從而導(dǎo)致一部分學(xué)生厭倦并遠(yuǎn)離體育,。

教學(xué)方法仍是注入式或填鴨式，忽視了體育本體和學(xué)生的主題體作用,，忽視了學(xué)生興趣和能力的培養(yǎng)及個(gè)性發(fā)展,，學(xué)生的主體性、創(chuàng)造性難以發(fā)揮,。

在教學(xué)方式上缺乏創(chuàng)新,，很少引進(jìn)目前流行的開放式教學(xué)手段，缺乏對(duì)現(xiàn)代化技術(shù)的應(yīng)用,，計(jì)算機(jī)多媒體教學(xué)和網(wǎng)絡(luò)遠(yuǎn)程教學(xué)等手段流于形式,。在教學(xué)手段與方法上還停留在灌輸式的教學(xué)，技術(shù)課教學(xué)也多以授課教師先講解師范,，成教生再個(gè)體練習(xí)的模式,，教學(xué)缺乏只管性和形象性，使教學(xué)變得機(jī)械呆板,、枯燥乏味,，教育手段無法適應(yīng)信息社會(huì)高速發(fā)展的需要。

教師應(yīng)該將傳授式的教學(xué)方法轉(zhuǎn)變?yōu)橹笇?dǎo)式的教學(xué)方法,，在教師的精心設(shè)計(jì),、啟發(fā)誘導(dǎo)、科學(xué)組織下開展體育教學(xué),，將學(xué)生組織起來，讓學(xué)生活動(dòng)起來,，而不是重新回到“放羊式”的老路上去,。在活動(dòng)中進(jìn)行指導(dǎo)和傳授，盡可能不割裂學(xué)生的活動(dòng),，從而使學(xué)生真正體驗(yàn)到運(yùn)動(dòng)的樂趣,。其次，結(jié)合全民健身運(yùn)動(dòng),，簡化及娛樂化競技運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目,，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，提高教學(xué)效果,。

3.3師資力量

體育教師嚴(yán)重短缺,。成人學(xué)校體育教學(xué)的師資力量弱，專業(yè),、專職體育教師很少,，兼職教師教學(xué)能力不強(qiáng)，而且一般對(duì)所兼體育課也不夠重視，有的完全是應(yīng)付了事,。

目前世界各國尤其是發(fā)達(dá)國家都格外重視教師的職后再教育,，而我國許多地區(qū)、學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)對(duì)體育教師的進(jìn)修還沒有加以足夠的重視和支持,，體育教師的進(jìn)修還沒有被作為教師的義務(wù)和教師該有的權(quán)利來對(duì)待,，這極大地影響了體育教師參加成人教育的積極性。李嵐清同志指出：“建設(shè)高質(zhì)量的教育,，必須有高質(zhì)量的教師”,，因此，建立一支與時(shí)代要求相適應(yīng)的體育教師隊(duì)伍,，提高體育教師的綜合素質(zhì)和實(shí)施素質(zhì)教育的能力,，優(yōu)化教師隊(duì)伍結(jié)構(gòu)，提高體育教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)迫在眉睫,。

3.4 場地器材

目前成人高校普遍存在著運(yùn)動(dòng)場地器材不足的情況,。通常只有3-5個(gè)籃球場，極少數(shù)擁有室內(nèi)場地或田徑場,。近年有資料顯示,，有近70%成人高校的面積達(dá)不到國家的有關(guān)規(guī)定，體育場地設(shè)施存在著嚴(yán)重缺額,，特別是大眾喜愛的健身運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目場館,。擁擠的場地，單調(diào),、簡易的設(shè)施器材阻礙了體育教學(xué)在成人高校中的順利進(jìn)行,。對(duì)大學(xué)生的調(diào)查研究表明，影響他們參與體育活動(dòng)的第一位因素是缺乏體育場地,。體育場地的'緊張,，也影響到體育教學(xué)。隨著成人高等教育招生規(guī)模的不斷擴(kuò)大,，成教生的人數(shù)也會(huì)大規(guī)模的增加,，而體育場地設(shè)施在短期內(nèi)不可能大幅度的增加，因此體育場地設(shè)施缺乏的問題將會(huì)更加突出,。這一情況,，嚴(yán)重制約教學(xué)內(nèi)容、項(xiàng)目的選擇和學(xué)生參與課外體育活動(dòng),。

3.5評(píng)價(jià)體系與標(biāo)準(zhǔn)

成教生體育課程學(xué)習(xí)的評(píng)價(jià)過分注重學(xué)生的體能和運(yùn)動(dòng)技能,，對(duì)于其他方面的能力比較忽視，而且評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)一刀切,，采用絕對(duì)評(píng)價(jià),，導(dǎo)致一些學(xué)生對(duì)體育課產(chǎn)生厭惡情緒,，使大多書學(xué)生體驗(yàn)不到成功的樂趣。

在許多國家,，如日,、美、德,、法,、英等都非常重視個(gè)人參照評(píng)價(jià)方法，重視學(xué)生在學(xué)習(xí)中的努力程度和成績提高的幅度等因素,。因此,，應(yīng)堅(jiān)持對(duì)學(xué)生實(shí)施鼓勵(lì)性評(píng)價(jià)，發(fā)現(xiàn)和肯定學(xué)生的每一點(diǎn)進(jìn)步和成功,，重視學(xué)生的平時(shí)表現(xiàn),，如學(xué)習(xí)積極性、進(jìn)步情況,、努力程度等,，實(shí)現(xiàn)考核成績與平時(shí)表現(xiàn)相結(jié)合的相對(duì)評(píng)價(jià)的教學(xué)評(píng)價(jià)模式，即評(píng)價(jià)過程與結(jié)果評(píng)價(jià)相結(jié)合,，即重視能力,，更注重態(tài)度，使教學(xué)評(píng)價(jià)更加合理,、客觀,。

4.措施

4.1改革教學(xué)計(jì)劃與課程設(shè)置

1)確定成人教育體育教學(xué)大綱的指導(dǎo)思想、目的,、任務(wù),。

2)改革課程設(shè)置。以素質(zhì)教育為指針,，貫徹終身教育的思想,。充分考慮成教生的身心特點(diǎn)，制定出符合成教生身心特點(diǎn)的課程安排,，積極開發(fā)成教生對(duì)體育課科目學(xué)習(xí)的興趣;

3)精選教材，教材要反映成人教育的特點(diǎn),，根據(jù)教學(xué)條件,，確定教材的數(shù)量和難度，并不斷更新教材,，實(shí)現(xiàn)教材的科學(xué)化,，現(xiàn)代化。合理安排教學(xué)內(nèi)容,，從大眾健身考慮,，應(yīng)選擇難度不大,、易于開展、鍛煉價(jià)值高,、終身能夠收益的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目;

4)加強(qiáng)體育理論課的教學(xué)

4.2改革課堂組織結(jié)構(gòu)與教法,，以體育俱樂部活動(dòng)的形式代替體育課

1)實(shí)行俱樂部式的體育教學(xué)模式。打破傳統(tǒng)的課時(shí)安排計(jì)劃,，在正常的教學(xué)時(shí)間不開體育課,，學(xué)生也不用上體育課，而是以體育俱樂部活動(dòng)的形式代替體育課;

2)學(xué)生參與俱樂部實(shí)行雙向選擇,，即自由選擇選擇教練員以及自由選擇訓(xùn)練項(xiàng)目,。學(xué)生可以自由地選擇任何的教練員，通過查閱體育教師的資料,，了解教練員的專項(xiàng)是什么,，在哪些方面有特長，了解他的教學(xué)能力,、教學(xué)方法和手段等等,，選擇自己最喜愛的教練員;學(xué)生也可以根據(jù)自己的愛好，強(qiáng),、弱項(xiàng),、特長等因素選擇訓(xùn)練內(nèi)容，也可以根據(jù)自己的不足,，為了提高某方面能力而選擇,。因?yàn)槭菍W(xué)生根據(jù)自己的需要而選擇的項(xiàng)目，這就保證了學(xué)生參與的積極性;

3)教師將傳授式的教學(xué)方法轉(zhuǎn)變?yōu)橹笇?dǎo)式的教學(xué)方法,，讓學(xué)生活動(dòng)起來;

4)充分發(fā)揮體育課的特殊德育功能,，實(shí)現(xiàn)教書育人;有資料顯示，阿根廷政府鼓勵(lì)青少年參與足球運(yùn)動(dòng),，雖然只有極少數(shù)成材,，但真正的目的是避免青年學(xué)生接觸毒;

4.3完善教師激勵(lì)機(jī)制，提高教師隊(duì)伍整體素質(zhì)

1)加強(qiáng)成人高校教師隊(duì)伍的建設(shè),，擴(kuò)大教師隊(duì)伍;

2)重視教師的職后再教育,，定期派送老師去學(xué)習(xí)深造;

3)加強(qiáng)對(duì)體育教師或教練員的評(píng)定，優(yōu)化教師隊(duì)伍結(jié)構(gòu),，實(shí)行末尾淘汰制

4.4提高場地器材利用率,，多開展一些對(duì)場地器材要求比較低的項(xiàng)目

1)加大對(duì)場地器材的經(jīng)費(fèi)投入;

2)延長場地的開放時(shí)間，將成教生與普通學(xué)生的上課時(shí)間進(jìn)行協(xié)調(diào)安排,，盡可能的在有限的場地里讓學(xué)生能夠充分享受體育帶來的樂趣;

3)充分考慮成教生的身心特點(diǎn),，并著眼于未來和學(xué)校的實(shí)際，傳授一些學(xué)生在離開校園后,，在工作崗位,、社區(qū)和家庭中能夠開展和易于開展的項(xiàng)目,。如選擇一些適合各個(gè)年齡層次的人、對(duì)場地要求比較低的休閑娛樂項(xiàng)目,，如體育舞蹈,、飛鏢、羽毛球,、游泳,、趣味排球、趣味足球,、趣味網(wǎng)球,、趣味籃球等。這樣既可以激發(fā)學(xué)生的興趣和提高學(xué)生的積極性,，又可以解決部分學(xué)校場地設(shè)施缺乏的困境;

4)增加理論課的課時(shí),，加強(qiáng)學(xué)生對(duì)體育理論的學(xué)習(xí)

4.5制定新的評(píng)價(jià)模式與標(biāo)準(zhǔn)

1)采用俱樂部學(xué)分制的考核辦法。根據(jù)具體項(xiàng)目可開設(shè)初級(jí),、中級(jí)和高級(jí)班,，(如初級(jí)班2個(gè)學(xué)分，中級(jí)班3個(gè)學(xué)分,，高級(jí)班4個(gè)學(xué)分),，限定學(xué)生畢業(yè)時(shí)必須要達(dá)到的體育學(xué)分?jǐn)?shù);

2)對(duì)體育成績的評(píng)價(jià)，采用到課情況,、技術(shù)考核,、參加健身俱樂部活動(dòng)記錄、以及學(xué)生自評(píng),、學(xué)生互評(píng)(學(xué)習(xí)積極性,、進(jìn)步情況、努力程度)四個(gè)板塊相結(jié)合的綜合評(píng)定方式;

3)制定不同項(xiàng)目的難以程度標(biāo)準(zhǔn),，使學(xué)生在了解教學(xué)內(nèi)容,、技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)的基礎(chǔ)上，清楚訓(xùn)練到什么程度可以達(dá)到及格,、良好或優(yōu)秀;

4)學(xué)生可根據(jù)自己的特長選擇任一個(gè)所學(xué)過的專項(xiàng)技術(shù)進(jìn)行考核;

5)學(xué)生只要是參與了俱樂部組織的訓(xùn)練,，競賽等活動(dòng)達(dá)到一定的次數(shù)或取得一定的名次，就可以得到額外的加分;

6)加強(qiáng)對(duì)體育教師或教練員的評(píng)定,。主要從教師的工作量,、責(zé)任心、技術(shù)能力等方面進(jìn)行考察,。從學(xué)生的角度還要看學(xué)生參與及訓(xùn)練的人數(shù)，訓(xùn)練的成績水平及學(xué)生的滿意率等進(jìn)行綜合評(píng)價(jià),，從而促使教練員保持工作熱情和責(zé)任感;

5.結(jié)論與建議

成人體育教育改革應(yīng)立足于“健康第一”的指導(dǎo)思想,，堅(jiān)持“終身體育”的主導(dǎo)思想,，堅(jiān)持全面推進(jìn)素質(zhì)教育的觀念，以為國家培養(yǎng)健康的合格人才為目標(biāo),，充分考慮成教生的身心特點(diǎn),改革教學(xué)計(jì)劃與課程設(shè)置,更新課堂組織結(jié)構(gòu)與教法,，以體育俱樂部活動(dòng)的形式代替體育課, 完善教師激勵(lì)機(jī)制，提高教師隊(duì)伍整體素質(zhì), 制定新的評(píng)價(jià)模式與標(biāo)準(zhǔn),。

有人認(rèn)為,，大學(xué)體育的目標(biāo)應(yīng)是：滿足學(xué)生的不同體育需求，進(jìn)一步打好終身體育的基礎(chǔ),，鍛煉身體,，提高學(xué)生的體育文化素質(zhì)。在提倡素質(zhì)教育的今天,，成人高校體育體育教學(xué)也應(yīng)注意結(jié)合實(shí)際,，以增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)和身心健康為出發(fā)點(diǎn)，將傳授知識(shí),、技能與科學(xué)鍛煉身體的原則,、方法有機(jī)地結(jié)合起來，培養(yǎng)學(xué)生樹立終身的體育觀,。既追求近期效益,，更要追求長遠(yuǎn)效益。培養(yǎng)學(xué)生基本體育能力和終身體育意識(shí),，教會(huì)學(xué)生身體鍛煉的方法,，并使他們選擇一、二個(gè)項(xiàng)目作為終身體育鍛煉的方法,，使學(xué)生終身受益,。

春季體育教學(xué)工作計(jì)劃篇十六

在認(rèn)真鉆研教學(xué)大綱和結(jié)和本校實(shí)際的基礎(chǔ)上，制定出切實(shí)可行的教學(xué)計(jì)劃,。

一,、學(xué)生現(xiàn)狀分析

所任教的709—714班學(xué)生，年齡在12——14歲之間,，處于青春發(fā)育的高峰期,，身體發(fā)育較快，男女差別較大,，男生活潑好動(dòng),，表現(xiàn)與強(qiáng);女生趨于文靜，不好活動(dòng),。因此要因勢利導(dǎo),，加強(qiáng)男生的身體素質(zhì)練習(xí)，培養(yǎng)女生積極參與體育鍛煉的習(xí)慣,。

二,、指導(dǎo)思想

單杠(.跳上成正撐慢翻下;單(雙)腳蹬地翻身上成正撐.)

雙杠(支撐拍動(dòng);“男”臂屈伸.)

趣味健身項(xiàng)目

墊子(前滾翻接轉(zhuǎn)體180度接后滾翻屈腿起;“女”仰臥起坐.)

跳繩(1分鐘跳繩)

三,、身體健康

1.發(fā)展位移速度

2.發(fā)展有氧耐力

3.發(fā)展反應(yīng)速度與靈敏、協(xié)調(diào)

4.發(fā)展力量

5.發(fā)展柔韌

6.了解活動(dòng)中的安全與注意問題是節(jié)節(jié)有

四,、心理健康

①了解心理狀態(tài)對(duì)身體健康的影響,。

②學(xué)會(huì)用呼吸調(diào)節(jié)法調(diào)節(jié)情緒。

③了解實(shí)現(xiàn)目標(biāo)可能遇到的困難體育課學(xué)期教學(xué)計(jì)劃體育課學(xué)期教學(xué)計(jì)劃,。

③通過積極的體育活動(dòng),，逐步增強(qiáng)自尊與自信。

④比賽時(shí)與同伴合理分配角色,。

⑤知道并指出體育活動(dòng)中的不道德行為,。

⑥簡單評(píng)價(jià)體育與健康信息及媒體信息。

⑦自主,、合作,、探究學(xué)習(xí)。

五,、教學(xué)總結(jié) (分析反思)

①.在進(jìn)行單元教學(xué)時(shí)應(yīng)充分考慮單元教學(xué)內(nèi)容對(duì)學(xué)生的技術(shù)目標(biāo),、體能目標(biāo)和思想教育目標(biāo)的相互協(xié)調(diào)與統(tǒng)一體育課。

②.在進(jìn)行單元教學(xué)時(shí)應(yīng)充分考慮單元教學(xué)內(nèi)容對(duì)學(xué)生的技術(shù)目標(biāo),、體能目標(biāo)和思想教育目標(biāo)的相互協(xié)調(diào)與統(tǒng)一,。

③.教學(xué)內(nèi)容的排列順序應(yīng)充分考慮單元教學(xué)內(nèi)容與學(xué)校場地、本地氣候的特點(diǎn)相適應(yīng),。

④.在設(shè)計(jì)實(shí)際教學(xué)時(shí)應(yīng)充分考慮教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方式對(duì)學(xué)生的思想教育滲透,，力爭做到一個(gè)內(nèi)容滲透多個(gè)目標(biāo)，一個(gè)目標(biāo)用多個(gè)內(nèi)容來完成,。

⑤.單元教學(xué)方式的選擇要以學(xué)生的發(fā)展為中心,，適合學(xué)生身心健康發(fā)展規(guī)律，根據(jù)學(xué)生實(shí)際設(shè)計(jì)出使每個(gè)學(xué)生都能受益的教學(xué)方式,。