光陰的迅速,，一眨眼就過去了,，成績已屬于過去，新一輪的工作即將來臨，寫好計劃才不會讓我們努力的時候迷失方向哦。我們該怎么擬定計劃呢,？下面是我給大家整理的計劃范文,，歡迎大家閱讀分享借鑒,，希望對大家能夠有所幫助,。

幼兒園年度工作計劃制度篇一

本班幼兒部分都是新入園的小朋友,，安全意識淡薄,，為了培養(yǎng)幼兒的安全意識和學(xué)習(xí)簡單的安全自救方法,，避免發(fā)生各類安全責(zé)任事故，確保教育教學(xué)秩序的穩(wěn)定開展,，針對我們小班幼兒的年齡特點和實際情況,，我班制定了一份安全教育計劃：

1、生活安全

全面考慮小班幼兒年齡特點,，尊重小班幼兒身心發(fā)展的規(guī)律,，在安全的意識滲透下，為幼兒提供健康,、豐富的生活和活動環(huán)境,，滿足幼兒多方面、差異性的發(fā)展需要,。

(1)堅持每天晨午檢,，保證幼兒不帶危險物品入園，如發(fā)現(xiàn)要及時沒收,，并教育幼兒,，和與其家長溝通。

(2)堅持每天為幼兒量體溫,，體溫超過37.50c不入園,。

(3)把好幼兒服藥關(guān)，藥一定要放在幼兒夠不到的地方,，并寫好幼兒姓名,。根據(jù)家長的服用要求，確保服藥及時,、準(zhǔn)確,，嚴(yán)禁錯服、漏服現(xiàn)象的發(fā)生,。

(4)嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生安全消毒制度,，保證教室每天開窗通風(fēng),、保持干凈;保證桌椅的安全、衛(wèi)生;定期消毒玩具;保證幼兒的水杯和毛巾每天清洗消毒;保證寢室干凈,、并按時消毒,，利用太陽無盡的能量，在天氣好的時候晾曬被褥,，及時預(yù)防傳染病的發(fā)生,，合理地安排好幼兒的一日生活;

(5)日常生活中，教育幼兒不動插座,，以防觸電;不將手指放在門,、窗處，以防夾傷;注意不玩水,、火,、肥皂以及消毒物品;教育幼兒入廁時不推不擠，以防撞傷,、碰傷,。嚴(yán)格書寫交接班記錄，及時清點人數(shù)和物品與接班教師交代清楚,。

2,、進(jìn)餐、午睡安全

小班幼兒習(xí)慣把很多東西塞到鼻孔,、耳朵,、嘴巴、肚臍等有洞的地方,，在一日生活中時常仔細(xì)留意,，引導(dǎo)幼兒注意個人衛(wèi)生，不把臟東西放入嘴里,，以防止病由口入,，不吃不潔凈、變味發(fā)霉的食物;進(jìn)餐時一定要把湯晾溫后再盛給幼兒,，并為幼兒端到面前,，預(yù)防燙傷幼兒。午睡時不玩衣物,，不蒙頭睡覺,，不拿玩具、物件睡覺,，進(jìn)餐,、午睡時來回巡視。

3,、活動安全

小班上學(xué)期對幼兒園環(huán)境不盡熟悉,，幼兒在適應(yīng)環(huán)境的探索過程中容易新奇,。平時利用晨間談話、教學(xué)活動,、游戲活動,，對幼兒進(jìn)行淺顯的安全常識教育，提高幼兒的安全意識和自我保護(hù)能力,。在常規(guī)培養(yǎng)中教育幼兒遵守活動規(guī)則,，不攜帶危險物品參與活動，游戲中不做危險動作,，不擅自離開集體,，同伴間友好相處，互相謙讓,，不擠不撞,，不打、推,、咬,、抓人。

4,、接送安全

來園、離園人流較大,，幼兒園空間也較大,，而且小班幼兒容易被環(huán)境的興趣點吸引，所以來園時要求家長送到老師手中,，并與教師相互問好,，不在園內(nèi)其他地方逗留;離園時要求幼兒與教師道別，并說明來接者的身份,，不跟陌生人離開或擅自離園,。眼觀四路，要是家長自己在離開班級之后帶孩子在園內(nèi)大型玩具區(qū)玩,，一定要提醒家長看好孩子,。如果有事不能來園，要及時,、主動與班級教師聯(lián)系,，教師及時做好缺勤情況登記。

6,、家園共安全

利用家園欄,、家長會、來園離園接觸等多種途徑,，對家長進(jìn)行安全知識的宣傳,，宣傳安全教育的重要性,，以及幼兒園的安全教育活動，請家長積極配合幼兒園做好安全教育工作,，特別是加強(qiáng)交通安全的重視,，在接送幼兒時遵守交通法規(guī)。提醒家長注意家居生活安全與家居活動環(huán)境安全,，引導(dǎo)孩子記住父母姓名,、電話號碼等。

7,、簡單自救方法

在教學(xué)活動中滲透有關(guān)的安全知識,，讓幼兒知道110、120,、119緊急呼叫電話的號碼和用途,，遇到緊急情況，能呼叫求救,，最大限度地消除不安全因素,。培養(yǎng)幼兒多做力所能及的事，加強(qiáng)幼兒自理能力的培養(yǎng),。

時時刻刻提醒自己,，提醒孩子，沿著計劃的大方向,，注重細(xì)節(jié),，適時地在實際情況下進(jìn)行調(diào)節(jié)，我們相信一定可以讓我們的孩子健康,、快樂地成長,。

幼兒園年度工作計劃制度篇二

一、指導(dǎo)思想

深入學(xué)習(xí)《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》,，深刻把握《指南》精髓,，強(qiáng)化服務(wù)意識，規(guī)范各項管理,，加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)與實踐研究,。遵循幼兒身心發(fā)展規(guī)律和學(xué)習(xí)特點，自覺創(chuàng)造與個體生命相和諧,、相一致的教育;通過課程實施和課題研究提升教學(xué)效益,，促使幼兒、教師,、幼兒園的可持續(xù)發(fā)展,。牢固樹立以人為本的管理觀念，將最科學(xué)的思想理念滲透到幼兒教育日常管理的各個環(huán)節(jié)，做到三個新：教育觀念不斷更新;思想觀念不斷立新;與時俱進(jìn)不斷求新,。

二,、工作目標(biāo)

1.深入學(xué)習(xí)《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》，圍繞課程目標(biāo)的建構(gòu)與落實,，加強(qiáng)研討,，強(qiáng)化幼兒一日生活管理，提高幼兒來園活動質(zhì)量,。

2.加強(qiáng)師資隊伍,，引導(dǎo)全體教師敬業(yè)愛崗，勤奮工作,，提高他們職業(yè)道德水平,，樹立我園教師的良好形象。通過幼兒園課題研究計劃及各年齡段課程活動,，提高教師教學(xué)研討水平,，進(jìn)一步明確辦園目標(biāo)。

3.加強(qiáng)教師專業(yè)化的培訓(xùn),、培養(yǎng),，促進(jìn)教師的內(nèi)涵發(fā)展，使教師的專業(yè)水平能夠得到快速提高,。各年齡段開展課題現(xiàn)場交流,、反思，并鼓勵教師多寫經(jīng)驗總結(jié),，促進(jìn)幼兒體智德美在原有基礎(chǔ)上的發(fā)展,。

4.廣泛聽取家長建議，努力探索家教指導(dǎo)的途徑與方法,，不斷提高家長工作的質(zhì)量，辦好家長學(xué)校,，爭創(chuàng)優(yōu)秀家長學(xué)校,。

5.樹立正確的健康觀念，加強(qiáng)健康教育,，保證幼兒安全,。

6.積極開展各項競賽活動，爭取在片級,、市級活動中獲獎,。

三、主要措施

(一)加強(qiáng)教師隊伍建設(shè),，提高教師專業(yè)素質(zhì)

1.新進(jìn)教師：在引導(dǎo)她們進(jìn)行自培的同時鼓勵她們進(jìn)一步進(jìn)行學(xué)歷進(jìn)修,。幫助新教師解讀《綱要》與《指南》精神及新課程理念，通過集體備課等形式熟悉教材，理解并掌握一些基本的教法學(xué)法,，讓她們學(xué)會上課,。組織新進(jìn)教師參加__市教研室組織的新教師培訓(xùn)活動。要求新教師每月上好一節(jié)匯報課,，在多次的課堂教學(xué)實踐中不斷提高自身的教學(xué)水平,。

2.三年內(nèi)青年教師：一是加強(qiáng)三年內(nèi)青年教師的基本功訓(xùn)練，開展主題墻創(chuàng)設(shè),、區(qū)域活動創(chuàng)設(shè),、自制教玩具、自制戶外體育玩具制作評比等基本功競賽;二是為三年內(nèi)的青年教師提供展示平臺,，開展三年內(nèi)青年教師達(dá)標(biāo)課活動,。

3.青年教師與老教師：本學(xué)期，繼續(xù)實施“青藍(lán)工程”,，開展“師徒結(jié)對”活動,。學(xué)期初進(jìn)行“師徒結(jié)對”意向調(diào)查，青年教師自主與園內(nèi)的市級骨干教師,、教研組長,、老教師結(jié)對，簽訂“師徒結(jié)對”協(xié)議書,，在此基礎(chǔ)上要求她們從教學(xué)活動,、自主游戲活動、晨間體鍛活動,、家長互動,、班級常規(guī)管理等方面入手，在平時的教學(xué)實踐中自主開展研討,、觀摩等活動,，以公開活動、教育教學(xué)論文,、資料展示等多種形式予以呈現(xiàn),。

4.骨干教師：一方面，本學(xué)期我園的骨干教師將繼續(xù)承擔(dān)一學(xué)期一次的示范教學(xué)活動,，給大家提供一個交流,、學(xué)習(xí)和研討的平臺;另一方面，骨干教師繼續(xù)開展有針對性的講座活動,，向全體教師傳授經(jīng)驗,，幫助大家解除困惑并尋找捷徑。

5.在園內(nèi)評比的基礎(chǔ)上,，推薦教師參加市教研室組織的5年以上青年教師優(yōu)質(zhì)課評比,，5年以下青年教師教學(xué)大比武,。

6.與錦華幼兒園結(jié)成姐妹園，虛心學(xué)習(xí)她們的管理經(jīng)驗以及先進(jìn)的教育理念,，在她們的引領(lǐng)和幫助下,，使我園的骨干教師迅速成長，從而帶動我園其他教師一起成長,。

7.讓每位教師都有外出學(xué)習(xí)觀摩的機(jī)會,，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育理念、教學(xué)方法,、教學(xué)策略等,，從而為自身的工作提供一個良好的參考。外出學(xué)習(xí)之后,，要以多種形式在園內(nèi)進(jìn)行傳達(dá),，如：模仿課、集體觀摩錄像等,，讓教師在實踐中鍛煉自我,。(二)務(wù)實常規(guī)教研工作，提高園本教研質(zhì)量

1.認(rèn)真執(zhí)行教學(xué)“六認(rèn)真”管理制度,。采取每月定期檢查和不定時抽查相結(jié)合的方式,，在全面了解教師教學(xué)“六認(rèn)真”工作情況的同時，本學(xué)期以認(rèn)真做好一日活動之活動準(zhǔn)備為切入點,，認(rèn)真分析與總結(jié),，重點檢查指導(dǎo)一日活動的戶外體鍛、區(qū)域活動,、游戲活動和集體教學(xué)幾個環(huán)節(jié),，限期整改存在問題，從而規(guī)范每一位教師的教學(xué)行為,，確保一日活動的質(zhì)量,。每一位教師要及時反思自己的教育教學(xué)，認(rèn)真寫好教育教學(xué)反思,，通過反思不斷提高自身的教學(xué)水平,。

2.認(rèn)真執(zhí)行教研活動管理制度，深化園本教研,。明確園本教研形式，建立以“自我反思,、同伴互助,、專業(yè)引領(lǐng)”為核心要素，以“理論學(xué)習(xí),、集體備課,、主題教研、反思交流”等活動為基本的園本教研形式。圍繞教學(xué)主題研討過程中的疑難問題,，開展學(xué)習(xí)活動,，尋求理論指導(dǎo)。理論學(xué)習(xí)要做到組內(nèi)學(xué)習(xí)與自己自學(xué)相結(jié)合,，通過理論來指導(dǎo)教育教學(xué)實踐,，不斷提高教育教學(xué)水平。實行“一課多研”的備課模式,，實行備課資源的適度共享,。主備教師要提前一周把教案送到組內(nèi)教師的手中，組內(nèi)教師要認(rèn)真研討并提出改進(jìn)意見,，在集體備課活動中進(jìn)行交流,，完善教案設(shè)計，最后再進(jìn)行進(jìn)一步的個性調(diào)整,，經(jīng)過認(rèn)真修改后方可使用,。園中心教研組每兩周開展一次專題研討，各教研組每兩周開展一次教研活動,。每周開展一次課程審議活動,，讓老師們在具體的案例和問題中，有針對性的學(xué)習(xí)研討,，研究解決教學(xué)工作中的實際問題,。教研組的活動要緊扣研究課題，每次活動要有明確的的目標(biāo),，有中心發(fā)言人,，有詳細(xì)的記錄。教研組還要組織好“主題審議”,、“集體備課”,、 “理論學(xué)習(xí)”、“外出參觀學(xué)習(xí)心得交流”,、“案例分析”等活動,，注重理論的提煉和經(jīng)驗的積累，注重過程管理和全園參與,，建立電子化的園本教研資源庫,。同時結(jié)合幼兒園“十二五”課題《幼兒園養(yǎng)成教育實施的途徑與方法的研究》，生成教研小課題,，切實將幼兒的行為習(xí)慣,、品德培養(yǎng)滲透在日常生活的各個環(huán)節(jié)中，引導(dǎo)幼兒與人交往,、合作和積極表達(dá),，讓幼兒在“玩中學(xué)習(xí),，健康成長”。注意課題研究過程性資料的收集與積累,，形成一定的成果,。

(三)規(guī)范課題管理，深化教育教學(xué)改革

1.加強(qiáng)對“十二五”立項課題的常規(guī)管理,，促進(jìn)研究的規(guī)范化,、科學(xué)化，提高科研的實效性,。堅持課題研究與教研相結(jié)合,，開展課題研究，使課題研究有針對性,，突出有效性,。

2.繼續(xù)完善優(yōu)化教科研制度管理，進(jìn)一步優(yōu)化課題研究組織網(wǎng)絡(luò),，確保正確的研究方向,。采取教科與教研相結(jié)合，使教科工作從園長到課題組長,、普通教師都能各展所長,。要求每位教師圍繞幼兒園研究的課題及自己的研究專長，確定自己的研究專題,，積極參與課題研究,，使教科研究工作既有領(lǐng)導(dǎo)把關(guān)、組織,、協(xié)調(diào),，又有教師的具體操作、實驗小結(jié),。

3.繼續(xù)規(guī)范園刊的制作,，確定一年出一期園刊。改進(jìn)園刊欄目,，采用欄目承包制,，動員園內(nèi)部分老師的參與，使園刊成為凝聚幼兒園教科工作的核心,，成為幼兒園教育科研的陣地之一,。期初，教科室對參與園刊編撰的老師進(jìn)行文檔應(yīng)用的培訓(xùn),，使老師們掌握一些編撰方面的技巧,，提高園刊編輯能力。同時,，向老師們征集園刊創(chuàng)意方案,，選出金點子，使園刊更貼近老師們的需求,，在編輯方面通過集思廣益提高質(zhì)量,。

(四)加強(qiáng)衛(wèi)生保健工作，保證幼兒健康安全

1.期初,，做好新生和插班生的體檢工作,，嚴(yán)防各種疾病的傳入。做好感冒的預(yù)防工作,，幼兒的毛巾,、杯子、碗筷等日用品進(jìn)行嚴(yán)格的清洗和消毒,，保持園內(nèi)整潔,，室內(nèi)經(jīng)常通風(fēng)，“家長園地”向家長宣傳預(yù)防傳染病的常識,，做好晨間檢查和幼兒服藥記錄,。

2.組織教員工重溫《幼兒教師職責(zé)》、《保育員職責(zé)》,、《幼兒園安全制度》,、《幼兒園教師工作條理》,，強(qiáng)化教工的工作責(zé)任心,，嚴(yán)格做到上崗到位，發(fā)現(xiàn)問題及時報告和處理,，認(rèn)真做好早,、晚班的護(hù)導(dǎo)工作,，巡視幼兒安全，確保幼兒在園和接送的安全,。

3.嚴(yán)格按照托幼機(jī)構(gòu)衛(wèi)生保健工作的要求,，規(guī)范各項衛(wèi)生保健工作，健全完善衛(wèi)生保健制度,，迎接市婦幼保健所對我園衛(wèi)生保健驗收復(fù)查,。

4.督促炊事人員遵章辦事，嚴(yán)把食品衛(wèi)生關(guān),。根據(jù)上級部門的要求,，繼續(xù)做好午餐24小時留樣工作，嚴(yán)防餐飲事故的發(fā)生,。

(五)樹立全心全意為家長服務(wù)的意識,，認(rèn)真做好家長工作

1.教師要切實樹立為家長服務(wù)的思想，把家長作為平等的教育合作伙伴,，真心實意做家長的朋友,，耐心傾聽他們的意見,，切實幫助家長解決在育兒過程中遇到的問題。同時要換位思考,，對家長產(chǎn)生的急躁情緒及沖動要冷靜思考,，學(xué)會體諒。只要我們態(tài)度誠懇,，方法得當(dāng),，就一定能贏得廣大家長的擁護(hù)、支持,。相信通過老師的努力,，一定會營造出一種相互尊重、平等合作的家園共育新局面,。

2.注重家長工作的的實效性,，幼兒園的家長工作應(yīng)讓家長深入教育過程，并將之與提高家長的教育水平,、改善家庭教育有機(jī)地結(jié)合起來,。本學(xué)期，將充分利用家長學(xué)校,、家長園地,、家長開放日、家長進(jìn)課堂等途徑,，切實提高家長工作的實效性,。

3.做好個別家長工作，由于環(huán)境和教育不同,，孩子發(fā)展?fàn)顩r各不相同,，家長的素質(zhì)、教養(yǎng)水平也大相徑庭,，因此教師也要 “因人而異”,，根據(jù)家長不同的性格、不同的素質(zhì),，采用不同措施,。同時教師要具有敏銳的洞察力，能透過幼兒的情感,、態(tài)度,、言行，察覺到家長在教育上的問題,，有針對性地開展個別化家長工作,，繼續(xù)做好家訪工作，做好家訪記錄。

四,、主要工作安排

略

幼兒園年度工作計劃制度篇三

本學(xué)期,，根據(jù)幼兒園園務(wù)工作計劃和幼兒實際情況以及天氣情況，特制定本期計劃,。

1,、嚴(yán)把新入園幼兒、新上崗教職工入園體檢關(guān)和幼兒預(yù)防接種關(guān),，確保入園體檢率、預(yù)防接種率均達(dá)到100%,。做好本園幼兒預(yù)防接種查漏補(bǔ)缺登記工作,。

2、及時組織教職工學(xué)習(xí)衛(wèi)生保健制度,、《傳染病管理預(yù)案》,，《疫情報告制度》，《疫情報告流程》等,，在園教職工了解掌握了幼兒園常見傳染病相關(guān)知識,、發(fā)病特點、預(yù)防措施等,，提高傳染病應(yīng)急處理能力,。

3、保健醫(yī)生,、教師進(jìn)行雙晨檢,。各班級重點做好保障幼兒飲水量、正確洗手預(yù)防病從口入,。各班教職工做好在園幼兒的春季日常生活護(hù)理工作,。

4、及時向家長通報傳染病的流行情況,，宣傳防病知識,，建議家長自主為幼兒晨檢，家園共同把好防病第一關(guān),。

5,、園內(nèi)加強(qiáng)對食品衛(wèi)生、日常環(huán)境衛(wèi)生消毒檢查力度,，嚴(yán)格執(zhí)行幼兒缺勤追蹤制度,，班級做好因病缺勤登記工作，有異常情況需及上報園領(lǐng)導(dǎo)及保健醫(yī)生,，做好突發(fā)事件的應(yīng)急處理工作,。及時掌握教師、幼兒身體健康狀況確保全園無傳染病暴發(fā),。

6,、嚴(yán)格執(zhí)行體格鍛煉制度,，保證兒童戶外活動時間，重視戶外體育活動質(zhì)量,，加強(qiáng)體能鍛煉,，提高戶外活動護(hù)理水平及幼兒體能，開展豐富的春季鍛煉,，增強(qiáng)幼兒體質(zhì),，使兒童身心都得到健康發(fā)展。

7,、制定合理膳食計劃,，提供合理營養(yǎng)膳食，加強(qiáng)炊事員食品制作水平,，加強(qiáng)食堂的消毒管理工作,，保證幼兒身體健康。

8,、做好衛(wèi)生保健期末總結(jié)工作,，收集好各班日常保健工作記錄表格

本學(xué)期月工作安排：

2-3月份：檢查各班消毒設(shè)備(燈及消毒柜)以及常用消毒藥品的配備.

(1)全園大掃除，做好開學(xué)前的一切衛(wèi)生消毒工作,，劃分包干區(qū).

(2)做好日常衛(wèi)生工作及常見病防治,，出一期衛(wèi)生保健專刊.

(3)進(jìn)一步完善衛(wèi)生保健制度,、膳管會小組人員,、衛(wèi)生檢查組人員。

4月份：

(1)做好春季常見病及傳染病的防治隔離工作,。

(2)召開膳食委員會小組會議,。

(3)營養(yǎng)分析。

( 4 )教師體檢.

5月份：

(1)配合保健所做好幼兒體檢工作,。

(2)做好夏季腸道傳染病的預(yù)防,，防暑降溫。

6月份：

(1)召開膳食委員會小組會議,。

(2)做好衛(wèi)生保健資料分析,，統(tǒng)計入檔等學(xué)期結(jié)束工作， 總結(jié)一學(xué)期衛(wèi)生保健工作,。

(3)整理教室,、寢室，清洗 幼兒用具等,。

( 4) 物品整理分類,。

幼兒園年度工作計劃制度篇四

為加強(qiáng)教師隊伍建設(shè)，有效促進(jìn)教師健康成長，構(gòu)建有發(fā)展?jié)摿Φ慕處熖蓐?，幼兒園決定開展師徒結(jié)對活動,。我負(fù)責(zé)對江春霞老師的工作中進(jìn)行傳幫帶，取長補(bǔ)短,，促進(jìn)雙方教學(xué)相長,，加快自身提高。

一,、在教育,、教學(xué)上：

“教師是人類靈魂的工程師”“老師要有長流水，孩子才會有一桶水”,。教書育人,，教師擔(dān)負(fù)著為祖國托起明天太陽的重任。作為我,，要向老教師學(xué)習(xí)，努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識,，不斷提高業(yè)務(wù)水準(zhǔn),，爭取在數(shù)學(xué)社會活動等各方面都有所發(fā)展，并且要學(xué)習(xí)怎么樣把自己掌握的知識用孩子們喜聞樂見的方式向孩子們展示,，激發(fā)幼兒潛能,，讓孩子們在快樂中學(xué)習(xí)。

二,、在師德修養(yǎng)上：

孩子有著水晶般的童心,，珍珠般的童稚，還有那鉆石般的童真,。教師應(yīng)該用無限熱情,，無限希望，無限愛去愛護(hù)他們,，我把孩子們比作幼苗;比作新玉,，我們教師應(yīng)該悉心的澆灌他們、培育他們;呵護(hù)他們,、雕琢他們,。在有經(jīng)驗的老師支持和帶領(lǐng)下，我將用各種方式,、方法來了解孩子：在日常生活中以“媽媽”的細(xì)心關(guān)心體貼他們;在教育教學(xué)中以“嚴(yán)師”的耐心啟發(fā)引導(dǎo)他們;不厭其煩地教導(dǎo)指正,、循循善誘;在游戲活動中以“玩伴”的童心信任鼓勵他們。走進(jìn)童心世界,，與他們同舞同歌,，同喜同憂，同玩同樂，處處與孩子們打成一片,，理智施愛,，用愛心譜寫一曲優(yōu)美的旋律，讓愛心的種子撒滿他們成長的道路,。

三,、在保育知識上：

幼兒教師不僅要負(fù)責(zé)“傳道、授業(yè),、解惑”,，還要負(fù)責(zé)他們的吃、喝,、拉,、撒，保教任務(wù)相當(dāng)繁重,，沒有一身過硬的業(yè)務(wù)本領(lǐng)和一顆熾熱的愛心是不行的,。我將在金老師的帶領(lǐng)下，努力學(xué)習(xí)保育方面的知識,，保證孩子們身心健康全面地發(fā)展,。

四、及時反思：

多年工作的經(jīng)驗總結(jié)中告訴我：反思是教育教學(xué)過程中很重要的因素,，它可以使教育教學(xué)有很大的收獲,，可以使我在教育教學(xué)中進(jìn)步的更快。并對幼兒的學(xué)習(xí)狀況做出及時準(zhǔn)確的評價,，對自身的教育教學(xué)行為做出改進(jìn),。多和同事進(jìn)行討論評價，從而獲得廣泛而深入的評價反思信息,，找出改進(jìn)教學(xué)效果的方法和提高教學(xué)技能的對策,。

五、徒弟主要職責(zé)和要求：

1,、認(rèn)真鉆研教育教學(xué)理論,，主動爭取師傅幫助，虛心學(xué)習(xí),，大膽實踐,，有疑必問，對自身嚴(yán)格要求,。

2,、每學(xué)期堅持觀摩師傅教育活動。

3,、每學(xué)期匯報開放一次教學(xué)活動,，按時完成教學(xué)反思,、案例和教育教學(xué)論文，在實踐中不斷提高教育教學(xué)能力和水平,。

4,、學(xué)期末認(rèn)真反思等。作為身為師傅的我,，要樹立師傅的榜樣,，也要學(xué)習(xí)徒弟的優(yōu)點，認(rèn)真聽取徒弟好的的建議,。

六,、師傅主要職責(zé)和要求：

1、師傅制定帶教計劃,，并熟知徒弟的優(yōu)勢與不足,。期末反思總結(jié)師帶徒任務(wù)完成情況及下階段工作目標(biāo)。

2,、師傅每學(xué)期為徒弟開展示范活動,，帶領(lǐng)徒弟提升理念，不斷提高,、優(yōu)化,、把握幼兒園教育教學(xué)的能力和水平，實現(xiàn)教學(xué)相長,。

3、每學(xué)期師傅觀摩徒弟教育活動,，做到活動前指導(dǎo),，活動后及時評價，共同研究改進(jìn)措施,。師傅需在課后對徒弟的教學(xué)情況做好反饋,。

4、指導(dǎo)幫助徒弟及時總結(jié),，撰寫教學(xué)反思,、案例和教育教學(xué)論文。同時,，師傅還將對徒弟的班級管理工作,，家長工作等做相應(yīng)的指導(dǎo)。

總之,，在以后的工作中要不斷地向帶教老師學(xué)習(xí),。加強(qiáng)自己的師德修養(yǎng)，要努力鉆研業(yè)務(wù),，敬業(yè)愛生,，為人師表,，爭取做一位優(yōu)秀的教師，不斷增加自身的人文底蘊(yùn),，使自己在孩子的心目中永遠(yuǎn)有一種和藹可親的好老師,。

幼兒園年度工作計劃制度篇五

一、指導(dǎo)思想

貫徹執(zhí)行國家的教育方針政策和法規(guī),，在上級教育主管部門及中心校的領(lǐng)導(dǎo)下,，堅持保育和教育相結(jié)合的原則，對幼兒實施體,、智,、德、美諸方面全面發(fā)展的教育,，促進(jìn)其身心和諧發(fā)展,。努力使我園辦成孩子喜歡、家長放心,、社會滿意的中心幼兒園,。

二、工作目標(biāo)

1,、促進(jìn)幼兒身體正常發(fā)育和機(jī)能的協(xié)調(diào)發(fā)展,，增強(qiáng)體質(zhì)，培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣,、衛(wèi)生習(xí)慣和參加體育活動的興趣,。

2、發(fā)展幼兒智力,，培養(yǎng)正確運用感官和運用語言交往的基本能力,，增進(jìn)對環(huán)境的認(rèn)識，培養(yǎng)有益的興趣和求知欲望,，培養(yǎng)初步的動手能力,。

3、萌發(fā)幼兒愛家鄉(xiāng),、愛祖國,、愛集體、愛勞動,、愛科學(xué)的情感,，培養(yǎng)誠實、自信,、好問,、友愛、勇敢,、愛護(hù)公物,、克服困難,、講禮貌、守紀(jì)律等良好的品德行為和習(xí)慣,，以及活撥,、開朗的性格。

4,、培養(yǎng)幼兒初步的感受美和表現(xiàn)美的情趣和能力,。

三、工作要點

1,。優(yōu)化幼兒園工作人員團(tuán)隊,。

1)幼兒園所聘工作人員應(yīng)擁護(hù)黨的基本路線，熱愛幼兒教育事業(yè),，愛護(hù)幼兒,，努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識和技能，提高文化和專業(yè)水平,，品德良好,，為人師表，忠于職責(zé),，身體健康,。

2)認(rèn)真開展聽課、說課,、評課活動,，互相學(xué)習(xí)，互相促進(jìn),。

3)開展多種多樣的教研活動,。

2、教育教學(xué)工作,。

要求全園教師把幼兒的生命和促進(jìn)幼兒的健康放在教育教學(xué)工作的首位，建立良好的師生,、同伴關(guān)系,，讓幼兒體驗到幼兒園生活的愉快，形成安全感,、信賴感,。遵循幼兒身心發(fā)展的規(guī)律，面向全體幼兒,，注重個體差異,，堅持“積極鼓勵、因人施教,、啟發(fā)誘導(dǎo),、循序漸進(jìn)”的原則,，組織開展以游戲為主要形式的教育活動，以主題活動為重點,，帶動促進(jìn)幼兒發(fā)展,，以節(jié)目活動為主線，熏陶感染幼兒的情感,，把幼兒帶入豐富多彩,、絢麗多姿的情感世界，寓教育于各項活動之中,。通過情感教育和習(xí)慣引導(dǎo),，培養(yǎng)幼兒多看、多聽,、多說,、多練的興趣，啟發(fā)幼兒的求知欲,，發(fā)展幼兒的語言表達(dá)能力,。教師要充分利用各種機(jī)會，引導(dǎo)幼兒積極運用語言進(jìn)行交往,，教育幼兒禮貌用語,，培養(yǎng)良好的語言習(xí)慣。

1)教育幼兒尊敬長輩,，培養(yǎng)幼兒能用禮貌用語主動,、熱情、大方地稱呼人,、打招呼,。

2)教育幼兒當(dāng)遇到困難需要幫助時會說：“請您幫助我┄┄”。收到幫助后會說：“謝謝,?！?/p>

3)教育幼兒當(dāng)影響別人時會說：“對不起?！蹦苤鲃拥狼?，而當(dāng)別人影響到自己時能克制、諒解別人,。

4)教育幼兒當(dāng)別人在談話時不要插嘴,、妨礙;承認(rèn)在和別人講時，要專心聽;不要打斷別人講話,，不要隨便離開,，不嫌煩;當(dāng)有事要說話時要先打招呼;別人提問時要認(rèn)真回答。

5)教育幼兒講話時聲音要響亮,，速度適中,，語言要盡量準(zhǔn)確,，吐字要清楚，說話要看著對方,，不要東張西望,、漫不經(jīng)心，不罵人,，不打人,，培養(yǎng)幼兒良好的心理素質(zhì)。

6)教育幼兒樂于接受任務(wù),，努力做好力所能及的事,。

7)教育幼兒愛父母、愛老師,、愛同伴,、愛家鄉(xiāng)、愛祖國,。

8)引導(dǎo)幼兒參加游戲和其他各類活動,，體驗和同伴共處的樂趣。

9)為每個幼兒提供表現(xiàn)自己長處和獲得成功感的機(jī)會,。

10)指導(dǎo)幼兒利用身邊的物品和廢舊材料制作各種玩具,、工藝裝飾品，體驗創(chuàng)造的樂趣,。

3,、衛(wèi)生保健工作

嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生部頒發(fā)的《托兒所、幼兒園衛(wèi)生保健制度》以及其他有關(guān)衛(wèi)生保健的法規(guī),、規(guī)章和制度,。切實做好幼兒生理和心理衛(wèi)生保健工作。

1)制定合理的幼兒一日生活作息制度,。幼兒戶外活動時間在正常情況下不得少于一小時,。

2)建立幼兒健康檢查制度和幼兒健康卡或檔案。每年體檢一次,，每半年測身高,、視力一次。

3)堅持晨檢,、午檢制度，發(fā)現(xiàn)疾病及時處理,，并做好記錄,。

4)建立衛(wèi)生消毒、病兒隔離制度,，認(rèn)真做好計劃免疫和疾病防治工作,。

5)配合衛(wèi)生部門做好預(yù)防接種工作,。

6)保證幼兒睡眠時間。睡眠是消除神經(jīng)細(xì)胞疲勞,、促進(jìn)幼兒生長發(fā)育的有效途徑。因此,，我園一定保證幼兒有充足的睡眠,。為保證幼兒的睡眠時間和質(zhì)量，各臥室有空調(diào)開放,。

7)為幼兒提供合理膳食：

①教育幼兒不食用腐爛霉變的食物;

②不吃天然有毒食物;

③不吃被農(nóng)藥,、化肥污染的食物;

④不讓幼兒食用無生產(chǎn)許可證、無保質(zhì)期的食物;

⑤教育幼兒遠(yuǎn)離“垃圾”食品,。

8)保證供給幼兒飲水,。

9)幼兒園內(nèi)禁止吸煙,。

10)做好夏季防暑、冬季保暖工作,。

11)必須注意培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生和生活習(xí)慣,，養(yǎng)成正確的坐、立,、行、走姿勢,，為幼兒的成長奠定良好的基礎(chǔ),。

4、安全工作

安全工作責(zé)任重于泰山,，要警鐘長鳴,，常抓不懈。要以幼兒為中心,，關(guān)注幼兒在各項活動中的安全,。

1)上班人員交接時一定要清點幼兒人數(shù)，家長接送孩子一定要按照學(xué)校的接送程序進(jìn)行,。

2)經(jīng)常檢查幼兒的口袋,，不讓幼兒帶玻璃、硬幣等呈尖角的危險物品。

3)注意房屋,、場地,、家具,、用具,、玩具、活動器械,、電器設(shè)備的安全使用,。

4)認(rèn)真搞好園內(nèi)各項建筑、設(shè)施,、車輛的安全檢查,，建立安全檢查制度。每逢開學(xué),、放假前,，有針對性對幼兒進(jìn)行安全教育。每期對園內(nèi)車輛的安全保障,、駕駛員資格進(jìn)行一次全面檢查,，確保幼兒健康成長。

5,、建立幼兒園與家長聯(lián)系制度

1)家長是幼兒園教師的重要合作伙伴,，我園本著尊重、平等的原則,，吸引家長參與幼兒園教育工作,。

2)采取多種形式，并定期召開家長會,，向家長宣傳,、介紹幼兒園的保育教育工作，爭取家長的理解,、支持和參與,。

3)聽取家長對幼兒教育與管理的意見和建議，了解幼兒的特點和家庭需要,，有針對性的開展教育工作,。

4)家園配合，使幼兒在幼兒園獲得的學(xué)習(xí)經(jīng)驗?zāi)軌蛟诩彝ブ械玫窖永m(xù),、鞏固和發(fā)展,，同時使幼兒在家庭中獲得的經(jīng)驗?zāi)軌蛟谟變簣@的學(xué)習(xí)中得到應(yīng)用，以此來提高我園幼兒教育的質(zhì)量,。幼兒園全體工作人員要在園長的領(lǐng)導(dǎo)下,，恪盡職守，勤奮工作，各司其職,，各負(fù)其責(zé)，按照誰主管誰負(fù)責(zé)的原則,，一級抓一級,，層層抓落實，圓滿完成本年度各項工作,。

幼兒園年度工作計劃制度篇六

本年度我園的安全教育工作牢固樹立“安全第一,，預(yù)防為主，綜合治理”,，“責(zé)任重于泰山”的意識,，以幼兒園安全工作為前提，以確保幼兒園保教工作的順利進(jìn)行為出發(fā)點,，以提高師生和家長的安全意識及廣泛開展安全教育活動為途徑,，積極推進(jìn)“平安校園”的創(chuàng)建，做到防患于未然?，F(xiàn)結(jié)合本園實際,，制定本年度安全教育工作計劃。

一,、健立健全制度,，加強(qiáng)管理機(jī)制

1、進(jìn)一步加強(qiáng)安全制度建設(shè),，建立健全安全工作的管理機(jī)制,，進(jìn)一步明確安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組的工作職責(zé)，完善安全工作管理網(wǎng)絡(luò),，有目的的制訂和修改安全工作管理制度,，層層落實“一崗雙責(zé)”安全工作責(zé)任。

2,、每位教職員工都應(yīng)該清醒的認(rèn)識到安全工作是幼兒園教育工作中的重中之重,，是確保幼兒園保教活動正常進(jìn)行的基礎(chǔ)和保障，認(rèn)真履行自己的職責(zé),。領(lǐng)導(dǎo)小組成員必須加強(qiáng)安全工作的監(jiān)督與檢查,，做好幼兒園安全教育活動的組織實施，經(jīng)常性對園內(nèi)場地,、設(shè)施等方面的安全進(jìn)行檢查維修,，對幼兒、教師的飲食衛(wèi)生進(jìn)行監(jiān)督,，以及時發(fā)現(xiàn)不安全隱患,，防患于未燃。

3、繼續(xù)做好與各部門和每位教職員工的安全工作責(zé)任書的逐級簽定工作,。進(jìn)一步落實專人具體負(fù)責(zé)兒童的安全工作,，使安全工作責(zé)任層層分解、責(zé)任到人,，形成齊抓共管的良好局面,，為全園師生營造一個安全、安靜,、和諧,、健康的成長環(huán)境。

4,、安全教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組成員要定期布置自查安全工作,，實行安全工作自查制度，各部門,、各人員要認(rèn)真仔細(xì)地檢查并做好臺賬記錄,，發(fā)現(xiàn)問題要及時報告、整改,，排除不安全隱患,，防止事故發(fā)生，確保幼兒園師生人身安全和公共財產(chǎn)不受侵害,。加強(qiáng)相關(guān)業(yè)務(wù)的學(xué)習(xí),，提高各崗位工作人員的安全意識和應(yīng)對能力，進(jìn)一步明確各自的職責(zé),。同時把安全工作列入到全園教工的日常工作考核范圍內(nèi),，將安全工作作為教師師德考核的標(biāo)準(zhǔn)之一。

5,、班任教師要細(xì)心,、耐心呵護(hù)每一個孩子，不要讓幼兒因此而受到各種傷害,。每天要關(guān)注本班幼兒的出勤情況,，及時了解情況，關(guān)注幼兒的身體健康情況,，對于帶病入園的幼兒需特別注意其飲食和用藥,，發(fā)現(xiàn)幼兒身體有異，及時聯(lián)系家長帶回孩子到醫(yī)院就診,。

6,、加強(qiáng)日常值班和節(jié)假日值班制度，做到定人,、定崗,、定責(zé)并保持24小時值班制度和通訊工具暢通,。值班老師要做到眼亮、耳聰,、腳勤,、手快，若發(fā)現(xiàn)不安全事故,，應(yīng)及時做好處理,，并及時上報、及時與幼兒家長取得聯(lián)系,。值班老師在完成自己的工作職責(zé)時要認(rèn)真做好交接班工作，堅決杜絕無人值班的空暇,。其余老師要時刻關(guān)注身邊的每一位幼兒,，關(guān)注身邊的每一件事，不分你我,，共同為園內(nèi)的安全工作負(fù)責(zé),。

7、“看好自己的門,，管好自己的人”,。每天值班要老師在幼兒入園、離園開門時要堅守崗位,，把好門關(guān),，嚴(yán)禁幼兒獨自出門回家，絕不漏放一個孩子,。

二,、加強(qiáng)安全宣傳教育，開展安全教育活動,，提高全體師生安全意識

1,、加強(qiáng)安全教育，牢固樹立安全意識,。重視幼兒安全工作,，在教師、幼兒中牢固樹立安全意識,，及時消除多種安全隱患,，防止意外事故的發(fā)生。我們要求各班制定全面,、詳細(xì)的安全教育計劃,。在三月份“安全教育月”中，各班開展“安全在心中”主題教育活動,，強(qiáng)化班級教師的安全意識,，學(xué)習(xí)防毒,、防水、防火,、防傳染病等安全常識及自救方法,。四月份，在幼兒中開展交通安全知識宣傳教育活動,。

2,、創(chuàng)設(shè)有關(guān)安全教育的活動環(huán)境，結(jié)合一日活動各環(huán)節(jié),，對幼兒進(jìn)行衛(wèi)生安全教育并開展相關(guān)的活動,，使幼兒掌握一些自我保護(hù)的技能，提高幼兒的保護(hù)能力,。

3,、在幼兒一日活動中滲透有關(guān)的安全知識，讓幼兒知道110,、120,、119緊急呼叫電話的號碼和用途，遇到緊急情況,，能呼叫求救,，最大限度地消除不安全因素。

4,、積累有關(guān)安全教育的資料,，提高安全教育的科學(xué)性。

三,、創(chuàng)設(shè)平安校園,，促進(jìn)健康成長

1、定期維護(hù)園舍設(shè)施,，為幼兒園實施安全管理提供保障,。分管領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)真做好安全臺賬記錄。

2,、嚴(yán)格按要求聘用符合任職資格要求,、身心健康的炊事員、教師,、保育員,。

3、嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生安全消毒制度,，每周對幼兒的玩教具按要求進(jìn)行清洗,、消毒，每周為幼兒曬被褥等,。保健員督查保育員認(rèn)真做好衛(wèi)生安全消毒累計時間與記錄,。

4,、嚴(yán)禁使用有毒有害的玩教具，嚴(yán)禁使用有毒有害材料制作玩教具,，注意各類環(huán)境創(chuàng)設(shè)的安全性,。

5、加強(qiáng)食堂飲食衛(wèi)生安全的管理,，嚴(yán)防食物中毒事故的發(fā)生,。伙管員做到日有檢查,，周有小結(jié),，月按時匯報。

6,、加強(qiáng)衛(wèi)生保健安全管理,，要求幼兒每天晨檢率達(dá)100%。保健員認(rèn)真做好每日缺勤幼兒的篩查與報告,。

7、加強(qiáng)幼兒在園服用藥品的管理,，根據(jù)家長的服用要求,，確保服藥及時、準(zhǔn)確,，嚴(yán)禁錯服,、漏服現(xiàn)象的發(fā)生。認(rèn)真做好幼兒用藥家長簽字記錄,。

幼兒園年度工作計劃制度篇七

一,、認(rèn)真組織教職工學(xué)習(xí)《消防法》、《消防安全管理條例》等有關(guān)法律法規(guī),。

二,、加強(qiáng)對師生員工的消防安全教育，增強(qiáng)教職工的法制觀念和安全意識,，使師生員工了解本崗位的防火措施,，做到會報警，會使用滅火材料撲救初期火災(zāi),，會自救逃生,，會組織人員疏散。

三,、每月組織一次消防安全檢查,，重點部位要堅持每日檢查、巡查,，并建立月查記錄,。

四,、保障消防安全疏散通道、安全出口暢通,，消防安全疏散標(biāo)志,、消防設(shè)備處于正常狀態(tài)。

五,、組織教職工,、幼兒開展消防演練。

六,、加強(qiáng)消防器材,、設(shè)備的管理、養(yǎng)護(hù),，每月進(jìn)行一次全面系統(tǒng)的檢查,。

七、使消防安全工作有計劃,、有檢查,、有獎懲、有預(yù)案,，把消防工作落實到實處,。

我校緊緊圍繞“小學(xué)生消防安全教育”主題，以“隱患險于明火,，防患勝于救災(zāi),，責(zé)任重于泰山”的為指針，以《消防法》和《消防改革與發(fā)展綱要》為依據(jù),，根據(jù)省,、市“少兒消防教育活動工作意見”，成立了以校長為組長的防火安全領(lǐng)導(dǎo)小組,，從校長到各科室,、年級、班級,、單元樓層層簽訂安全責(zé)任狀。學(xué)校消防安全工作,，事關(guān)教育改革和發(fā)展的全局,，事關(guān)學(xué)校穩(wěn)定和社會穩(wěn)定的大局。為進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校消防安全工作,，全面實施素質(zhì)教育,，整體推進(jìn)我校教育現(xiàn)代化建設(shè)，經(jīng)研究,，制定出我校消防安全工作計劃

1,、校園消防安全檢查領(lǐng)導(dǎo)小組,，按照開學(xué)初的工作安排執(zhí)行。

2,、以班級為單位,，對各班級主干人員進(jìn)行消防知識的介紹、培訓(xùn),，再逐級向各學(xué)生傳播消防知識,，力求達(dá)到人人心中有消防的目的。

3,、抓緊校園違規(guī)用電查處工作，力求消滅各種火災(zāi)隱患,。

4、加強(qiáng)校園消防知識宣傳,，主要以海報的形式展開宣傳。

5,、開展消防知識講座，開展消防知識小競賽,。