范文為教學中作為模范的文章,，也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考,。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢,？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫,，我們一起來看一看吧,。

我的拿手好戲滿分作文古箏篇一

記得有一天,，我剛走進班門,，竟發(fā)現(xiàn)平日里不大言笑的老師正和幾個同學親密地下象棋,，這太不可思議了！我也好奇地湊了上去,。同學們非讓我跟老師下一盤,。可我根本不會玩,，同學們笑得前仰后合：哈哈,！還大學霸呢,！連象棋都不會下！我生氣極了，揚言要用象棋殺遍六（5）班,。

下午剛放學,，我就拽住爸爸讓他教我下象棋,，爸爸欣然同意了,。我起初總分不清車和炮，但一想到同學諷刺的大笑,，我便打起了十二分精神來學象棋,，歷盡千難萬苦終于克服了學象棋困難，煉成了我的拿手好戲,。

終于有一天,，我得意地敲開了老師辦公室的門,，端著一盒象棋挑戰(zhàn)老師，老師胸有成竹接戰(zhàn),，我們便開始了象棋大戰(zhàn),。

老師一個炮吃掉了我的車。我心急的毛病又犯了,，連忙把炮打上去,。誰知，一失足成千古恨,，老師的小卒子又吃掉了我的炮,，我喝了一口水，讓自己的心沉了下去,，仔細觀察了大局,。我又用炮打掉了老師的象，又借這個機會打掉了老師的兩個士,，這下子老師便成了一個光桿司令,。我又用車從左路上去，在右路搭了一個炮臺,，殺得老師的將無處可藏,，最后一記絕殺,，贏得了勝利,，太好了！

老師終于承認我象棋霸的稱號,。此后,，我的棋技和稱號在班中迅速傳開，大家爭相挑戰(zhàn)我,，但每次都是垂頭喪氣被我這個棋霸打敗了,。我的稱號終于得到了班里人的公認。

這就是我的拿手好戲,，就是因為它,，讓我的生活豐富多彩！我愛我的拿手好戲,！

我的拿手好戲滿分作文古箏篇二

在龐大的中國傳統(tǒng)樂器王國中,，嗩吶居在首位，它的聲音高亢嘹亮,，婉轉動聽,，是器樂合奏時的主角。

它是一項在懷川大地廣為流傳的非物質文化遺產(chǎn),，既可以發(fā)出渾厚低沉的低,，也可以發(fā)出威震四方的高音,，它有八個孔，一個大喇叭似的大腕兒,，也有小巧玲瓏的銅芯和哨片和輔助用的氣盤,，它的顏色有夜空的黑色，也有土地的黃色,，全身散發(fā)出淡淡的檀木香氣,。

我最喜歡的的器樂是吹嗩吶，它對我來說如朋友一樣貼心,。因為怕打擾到別人,，所以我最喜歡到空曠的地方吹嗩吶。

當我去公園里吹嗩吶時,，站在公園里空曠平坦的草地中有一種淡淡的花香,，我站在那練習鎖吶，一會兒這邊會被蚊子叮一個鼓鼓的包,，一會兒,，蒼蠅又會再在我的耳邊“投訴”，但我都能忍受這樣的小痛苦,。

當然,，我也會在社團課堂上學習。每次我們去上社團課,，我都會全神貫注的在聽老師的諄諄教導,。因此會有很多的表演機會，因為我的表演機會多,，所以我能在大場面前也做到臨危不懼,。

嗩吶給予了我太多太多的快樂和鍛煉機會，我會將這項非物質文化遺產(chǎn)認真的傳承下去,，讓“做什么事都要有信心,，堅持下去，成功有可能就在眼前,，否則,，就是半途而廢，最后,，一事無成,。”在媽媽的鼓勵下,，我振作精神,，鼓起勇氣，虛心的向阿姨們學習,，阿姨們糾正了我錯誤的動作,，幾天的時間我就掌握了跳“滑步”的技巧,。接下來，又學習了鬼步舞,、兔子舞,、24步和14步等動作。

經(jīng)過一段時間的鍛煉,，不但熟練了跳廣場舞的技巧,，體重也下降了七、八斤,，而且,，在“六一”節(jié)的文藝演出活動中，我表演的廣場舞節(jié)目,，還獲得了一等獎呢,。

我的拿手好戲，使我受益良多,，既學習了跳舞,，又鍛煉了身體，還磨練了我戰(zhàn)勝困難,，真是一舉兩得呀,！

我的拿手好戲滿分作文古箏篇三

我的性格開朗，愛好廣泛,，我會做家務,、游泳、跳繩,、乒乓球等,，但是我拿手的愛好是穿著輪滑鞋,，伴著耳邊拂過的風在場地里穿梭,。

前幾個月我總是閑著沒什么事兒干，媽媽就給我報了個輪滑班,，第二天我就去了輪滑學校上第一節(jié)課,，我看見了很多小朋友穿著輪滑鞋自由地滑著輪滑，他們時不時跳起來一下,，跳得很高,，卻又能平穩(wěn)安全地落地，然后不停的繞著輪滑教室里的柱子來回滑動,，我又驚訝又羨慕,，他們是怎么做到的呢？

這時,，教練一眼就認出了我,，他說：“你只要刻苦練習就也能像他們那樣的,。”

我換好了我的輪滑鞋,，教練慢慢地扶我站了起來,，我踉踉蹌蹌的扶著扶手進了訓練場，我雖然扶著扶手,，卻還是走幾步就摔一下,。教練說：“輪滑時要彎腰，曲膝,，重心要低,。”我試了幾下卻都失敗了,，我摔得好疼,，心里不禁打起了退堂鼓，心想輪滑既難又疼,，干脆別學了吧,。教練在遠處看出了我的心思，他微笑地走過來說：“你再多試幾次就不會摔了,，甚至還能跳躍,、轉彎?！蔽衣犃怂脑?，決定再多試幾次。

教練一次次細心地給我示范,，我一次又一次努力地模仿,。終于，我能不再摔倒,，筆直地向前滑動了,。

經(jīng)過一個月的練習之后，我的輪滑水平明顯提高了許多,，能自由完成跳躍,、轉圈等高難度的輪滑動作了。后來,，我又參加了學校和社區(qū)的輪滑比賽,，都獲得了優(yōu)異的成績，我歡呼雀躍,，往日的.汗水,，現(xiàn)在成了喜悅的淚水。當我在輪滑學校自由地飛馳時，看到新學輪滑的小朋友向我投來羨慕的目光,，我仿佛看到剛學輪滑的我望向那些成功之人的眼光一樣,，這頓時讓我明白更加自信，更加堅定努力就一定會成功,。

學習輪滑,，我找到了自信，得到了快樂,，鍛煉了身體,，我更加熱愛我的拿手好戲——輪滑了。

我的拿手好戲滿分作文古箏篇四

我的愛好有很多,，打游戲,、看電視、滑旱冰……但是我最喜歡的是玩魔方,。

一天我在下課時,，看見同學們玩魔方，玩得很開心,，我很羨慕,。回到家,，我也讓媽媽給我買個,，媽媽答應了。我和媽媽來到了玩具店,，我買了一個最好最快的魔方,。媽媽還給我找了一個魔方輔導老師。輔導老師讓我抄寫小魚公式,、拐角公式,、左手公式、右手公式,、修改公式……

回到家,，老師讓我把這些公式都背下來好用。這三階魔方,，有紅橙黃綠藍白等六種顏色,，總共有六面，每個面都是一個正方形,，每個正方形又包含著9個小正方形。這些小正方形打亂后,，還可以復原,，真是奧妙無盡，我一下子就被它吸引了,。

我背著背著,，啊!這也太難了,，想要放棄了。就在這時,，媽媽走過來說：“世上無難事,，只怕有心人?！苯又?，我開始苦練，最難的是步驟記不住,，于是我單獨練它,，每次都練得滿頭大汗，筋疲力盡,。第二天,，我給老師背了一遍，不可思議,，我背下來了,。老師教我復原，我復原成功,。

這一周,，有一個魔方復原大賽，我報了名,。在比賽的前一天晚上,，我練到了深夜才睡覺。功夫不負有心人,。在比賽上,，我心里暗想：這是為班級而戰(zhàn)，一定發(fā)揮出自己的最好水平,。

老師喊：“開始!”我迅速拿起魔方拼了起來,。時間如流水，我拼完了,，我對老師說：“好了,，一分鐘整!”老師和同學都鼓掌。此時,，我感到無比驕傲和自豪,，心里就像吃了蜜一樣甜，全校參賽學生中我拼得最快,。

魔方,，讓我的課余生活更充實，讓我變得更加聰明，讓我懂得做任何事都得講方法,，才能更好地實現(xiàn)目標,，也讓我體會到了“臺上十分鐘，臺下十年功”的含義,。

我的拿手好戲滿分作文古箏篇五

每個人都有一個自己的“拿手好戲”,，你要問我的拿手好戲是什么？那就是——煮面條啦,！

這項技能是我媽親手教我的,。她說：“如果你連煮面都不會，就等著餓死吧,！”本是無意,，可是做出來的面條卻意外好吃。今天,，我的好朋友來到了家里,，那我。自然是要露一手啦,！

心動不如行動,，說干就干！我系上圍裙,，立馬走進了廚房,。先把面條從柜子中拿出來，撕開包裝,，估算好朋友的飯量,，把面一把拿了出來，放在早已準備好的碗中,。接著,，往鍋里注水，直到水溢過了鍋的一半了我才停手,。隨后,，我把燃氣灶按鈕一壓、一轉,，點起了火,。

我挽了挽袖子，開始調我的“秘制醬料”我先倒了兩勺醬油在碗中,，然后把從大老遠拿來的遵義辣椒撒在里面,，最后拿出一些冷凍蝦仁放在碗里！非常不錯,，真香“秘制醬料”就調好了,。千萬不要小看里面的任何一味調料哦,！少了一樣就煮不出那味兒了,！“咕嘟咕嘟……”呀,！是水燒開了！我趕緊抓起碗中的面,，慢慢放進了鍋中,，再用鍋鏟一鏟……接下來，就只需要用小火把面條煮熟了,。

過了一會兒,，我坐在沙發(fā)上，預計面應該煮好了,，便急匆匆地走到廚房,，嘖嘖嘖！不多不少,，剛剛好,！把面條煮到邊緣有一點透明時就可以熄火了。最后,，我們把面條放到有醬料的碗中,，進行攪拌再澆上一些湯汁，一道香噴噴的“蝦仁面“就做好了,！

我把面端了出去,，朋友看到后一臉驚奇，眼睛死死盯著我手中的面,，并一臉討好地說：“給我嘗嘗唄,！”我笑了笑，她端過面,，便狼吞虎咽地吃了起來,，那摸樣，我看得都餓了呢,！

煮面條就是我的拿手好戲,，有機會，你要不要嘗嘗呢,？