無論是身處學(xué)校還是步入社會,，大家都嘗試過寫作吧,，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力,。相信許多人會覺得范文很難寫,？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,，歡迎大家分享閱讀,。

班主任班級工作日志篇一

本周是開學(xué)第一周,，同學(xué)滿懷熱情的回到了闊別2個月的校園,。大家朝氣蓬勃,，激情洋溢，斗志昂揚的投入到了學(xué)習(xí)中,。本著一顆為自己的未來付責(zé)任的心好好掌握技能,。開學(xué)初，學(xué)習(xí)委員張沈有帶領(lǐng)同學(xué)去材料科領(lǐng)書,，大家紛紛加入到搬書的行列,。由于組織有序，書本很快到了同學(xué)們的手里,。大家拿到新書分外高興,。終于又迎來了新的內(nèi)容，終于又能更進(jìn)一步,。在整理了上學(xué)期遺留的一些問題之后,，大家收拾心情，重整旗鼓,，展開了大三的新篇章,。

第二周

經(jīng)過了一周的學(xué)習(xí)與生活,，大家慢慢跟上了大三的步調(diào)，適應(yīng)了新的課程和老師的教學(xué)方法,。本周是中秋放假,，大家積極組織活動。一場名為“賞花賞月賞中秋”的班會活動風(fēng)風(fēng)火火的展開了,。同學(xué)們相聚一堂,，歡歌笑語，來排解無法回家的思鄉(xiāng)之情,。有同學(xué)想家了,，大家為他唱歌跳舞，幫助他,，不論學(xué)習(xí)還是生活,，在思想上給予幫助，在經(jīng)濟(jì)上也是如此,。大家有不懂得,，就通過向?qū)W姐學(xué)長們詢問，了解過去他們學(xué)習(xí)的經(jīng)驗,，豐富自己大家學(xué)習(xí)已經(jīng)漸入佳境,。

第三周

本周老師都有布置作業(yè)，作業(yè)很多,，但是老師在課上講的很詳細(xì),，大家在課上認(rèn)真聽講，課下積極討論,，大家互相幫助,，學(xué)習(xí)好的同學(xué)熱心幫助學(xué)習(xí)稍微差一些的同學(xué)，大家達(dá)到共同進(jìn)步的效果,，學(xué)習(xí)委員很盡責(zé),，統(tǒng)計大家課上和課下不懂得內(nèi)容，課后聯(lián)系老師給大家補課,，使大家都沉浸自傲一片學(xué)習(xí)的歡樂中,，大家上交及時，大家都是利用課余時間在課后去圖書館完成上課的內(nèi)容,。不懂的相互討論，學(xué)習(xí)氛圍融洽,。沒有出現(xiàn)大面積的抄作業(yè)現(xiàn)象,。大家上課認(rèn)真，積極做筆記,。

第四周

學(xué)生科老師考試統(tǒng)計在放假時留給同學(xué)們的任務(wù),，大家積極展示自己在假期的到的成果,，其中包括社會實踐，假期三下鄉(xiāng)論文等等,，同學(xué)們互相學(xué)習(xí),，互相幫助，通過一個一個活動增加感情,，由于工學(xué)院剛剛成立,，兩個學(xué)院同學(xué)都不認(rèn)識，通過各種各樣的有意義的活動來認(rèn)識自己,，提高自己,，是自己融合在這個工學(xué)院的大家庭里，本周老師都有布置作業(yè),，大家上交及時,，不懂的相互討論，學(xué)習(xí)氛圍融洽,。沒有出現(xiàn)大面積的抄作業(yè)現(xiàn)象,。大家上課認(rèn)真，積極做筆記,。

第五周

同學(xué)們上了一個月的課感覺都累了,，我們同學(xué)在班主任的同意下，去外面秋游,，去了清水灣,，大家互相幫助，大家自己帶食物,，自己在山上做飯吃,，大家通過這個一種方式來增加同學(xué)之間的感情，感情好了才能使大家學(xué)習(xí)更有力氣,，達(dá)到在山上吃飯吃的很開心,，大家跳舞，大家唱歌,，大家做游戲,，一個個游戲的玩之后，大家都對為了充滿了信心,，這是一個融合的大家庭,，大家上交及時，不懂的相互討論,，學(xué)習(xí)氛圍融洽,。沒有出現(xiàn)大面積的抄作業(yè)現(xiàn)象。大家上課認(rèn)真,。 第六周

老師在課上講的很詳細(xì),，大家在課上認(rèn)真聽講,，課下積極討論，大家互相幫助,，學(xué)習(xí)好的同學(xué)熱心幫助學(xué)習(xí)稍微差一些的同學(xué),，大家達(dá)到共同進(jìn)步的效果，學(xué)習(xí)委員很盡責(zé),，統(tǒng)計大家課上和課下不懂得內(nèi)容,，課后聯(lián)系老師給大家補課，使大家都沉浸自傲一片學(xué)習(xí)的歡樂中,，大家上交及時,，大家都是利用課余時間在課后去圖書館完成上課的內(nèi)容。不懂的相互討論,，學(xué)習(xí)氛圍融洽,。沒有出現(xiàn)大面積的抄作業(yè)現(xiàn)象。大家上課認(rèn)真,，班主任很負(fù)責(zé),，通過與我們主動溝通，來幫助那些學(xué)學(xué)習(xí)上有壓力的同學(xué)走出來,。

第七周

這學(xué)期的評獎評優(yōu)有開始了,，其中包括三好學(xué)生，優(yōu)秀班干部,，單項獎,，學(xué)習(xí)獎，技能獎,，大家都積極的把自己的取得的成績拿出來參加評獎評優(yōu),，這次大家積極主動的配合，給我們班干部的統(tǒng)計和上報帶來了好處,，同學(xué)們互相比拼,，互相學(xué)習(xí)，在一片好的學(xué)習(xí)氣氛中,。你追我趕,，大家都有學(xué)習(xí)目標(biāo)，學(xué)習(xí)的氛圍越來越重了,，班級同學(xué)不僅在學(xué)生上很努力,，而且在生活中也是與此，大家積極參加學(xué)校組織的各項活動,，積極的到敬老院幫助那些孤寡老人,，最后得到校領(lǐng)導(dǎo)的肯定。 第八周

本學(xué)期快要過半,，期中考馬上就要到了,，同學(xué)們進(jìn)入緊張的復(fù)習(xí)當(dāng)中來了，上課的時候同學(xué)認(rèn)真聽講,，玩手機(jī)的同學(xué)少了,，出勤提高了，上課同學(xué)們早早的來了,，作業(yè)及時完成上交,，有什么樣的表現(xiàn)就有什么樣的結(jié)果，我相信這次期中考會得到同學(xué)們想要的結(jié)果,。這學(xué)期開始了評獎評優(yōu),，關(guān)于獎學(xué)金，班里本著擇優(yōu)錄取的原則，做到公平公正公開，這樣的做法,，得到了學(xué)生科老師的肯定,，我們班的學(xué)習(xí)氣氛得到了老師的表揚。大家勝不驕,，敗不餒，都沉浸在學(xué)習(xí)的氛圍當(dāng)中。

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這是我們班成績領(lǐng)先同專業(yè),。

第九周

這周就是期中考試，同學(xué)們都在進(jìn)行考前緊張的復(fù)習(xí),，同學(xué)們利用課余時間來到圖書館積極翻閱對我們專業(yè)有用指導(dǎo)書,，在學(xué)院老師的指導(dǎo)下有方向的復(fù)習(xí)，在自習(xí)室中能經(jīng)?？吹轿覀儼嗟耐瑢W(xué)在認(rèn)真地復(fù)習(xí),。這是一個忙碌的一周，在這周我們又到實訓(xùn)基地進(jìn)行了鋼筋的綁扎,，同學(xué)們都積極的參加,，同學(xué)們都把最累的最苦的活留給自己，讓其他同學(xué)干最輕的,，同學(xué)們不怕臟,，哪里有需要，哪里就有同學(xué)們的身影,，這不僅僅是實踐,，而且增加了同學(xué)們的友誼，增加了感情,，我們的表現(xiàn)得到了院領(lǐng)導(dǎo)的表演,，我們很自豪。

第十周

這周是正式的期中周,，現(xiàn)在同學(xué)們都很緊張,，考試的到來,，是本來學(xué)習(xí)就很努力地我們班，再次成為了學(xué)校老師和領(lǐng)導(dǎo)關(guān)注的對象,，多次高度評價班級的同學(xué),。同學(xué)們懷著緊張又興奮的心情進(jìn)入考場。時間在沙沙的寫字聲中度過,，考完后,，有的同學(xué)高興，有的同學(xué)失落,，我想這正是告訴他們不要忘記了學(xué)習(xí),。這周在緊張又興奮的期中考試中度過?？荚嚵舜蠹覜]有作弊的行為,，大家自己看自己的卷子，積極的配合老師,，沒有給班級抹黑,，這種好的傳統(tǒng)式任何一個班級都難以做到的，可是我們?nèi)プ龅搅恕?/p>

第十一周

期中考后第十一周,，這不是實習(xí)周,，但在這周不值得內(nèi)容比較多，很多同學(xué)在課余實時間中早早的就去實訓(xùn)基地,，搭磚,，砌墻，澆梁,，搭腳手架等等實踐內(nèi)容,，同學(xué)們忙的不亦樂乎，一個個都像工地里走出來一樣,，滿身都是水泥灰塵,。這是充滿實干的一周。這一周大家是真的學(xué)到了工地上的東西,，這些都是在課本上學(xué)不到的,，同學(xué)們很累，但是都很快樂,，大家在實習(xí)的時候有的想要放棄,，但是想想我們的未來，本來要放下手里的磚頭,，看看那就好像是一個工作,，一個金子在發(fā)光，我們未來的工作不可能離開這些東西，同學(xué)們的熱情打動了實習(xí)基地的老師,。

第十二周

在這周,，麗水市市長到我們實訓(xùn)基地考察，我們同學(xué)都在認(rèn)真的完成實踐活動,，沒有人空閑著,，都在認(rèn)真工作，給市長留下良好的印象,。同學(xué)們在實習(xí)的好時候

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發(fā)揮自己平時的水平，大家澆混凝土的積極發(fā)揮才智,，是自己組的混凝土比其他組的能承受更大的力,做鋼筋的同學(xué)鋼筋綁扎的非常賣力,，雖然我們曾經(jīng)沒有干過，但是我們通過查閱課本,，通過從上一屆學(xué)長哪里的得到經(jīng)驗,。再加上專家組同學(xué)的智慧，都有一個個工程師的樣子,，這就是我們的未來,，我們的未來不是夢。 在這一周我們工學(xué)院還舉辦了雙代會,，我們班同學(xué)有代表我們班全體同學(xué)參加這次大會,，祝工學(xué)院第一次雙代會圓滿成功。

十三周

同學(xué)們有回到平常的學(xué)習(xí)當(dāng)中來,，雖然其中已經(jīng)考過了,，但是現(xiàn)在大家還是努力地學(xué)習(xí)課本文化知識，因為大家知道,，雖然實踐才是根本,，但是文化知識也是必不可少的，只有掌握了充分的文化知識,，我們才更好的利用現(xiàn)有的材料建成自己想要的模型,，才能是老師滿意，我們的成果雖然沒有其他有經(jīng)驗學(xué)姐學(xué)長做的好,，但是我們是發(fā)揮了自己的能力,，大家都很無怨，期中考時的熱情還洋溢著,，同學(xué)們認(rèn)真聽講,，按時完成老師的作業(yè)，老師對我們班的同學(xué)學(xué)習(xí)氣氛再一次的表揚,，這使得我們學(xué)習(xí)更有勁了,。下周就要實習(xí)了，同學(xué)們很興奮。這周在忙忙碌碌中度過,。

十四周

這周由舒老師和吳老師帶領(lǐng)同學(xué)們到蘇州,，寧波和舟山實習(xí)。期盼了已久,，同學(xué)們都很興奮,。個個都提前準(zhǔn)備好了外出的衣物，干糧等必備品,。這次實習(xí),，本著多看多聞多學(xué)，要求同學(xué)們結(jié)合自己所學(xué)的專業(yè)知識,，用專業(yè)的眼光去看待每一處的建筑,，有所見解，有所收獲,。雖然天氣不是很好好,，這幾個地區(qū)都有大幅度降溫，并帶有降雨,，但同學(xué)們高漲的熱情溫暖了這寒冷的天氣,，一路上歌聲不斷，笑聲不斷,，車上相互照應(yīng),，相互幫助。到了目的地,，同學(xué)們都懷著求知的渴望積極求教講解,。總之,，這次實習(xí)是很成功的,，不僅讓同學(xué)們掌握了更多的專業(yè)知識，也拓展了同學(xué)們的視野,。

十五周

同學(xué)們外出實習(xí)已經(jīng)回來,，經(jīng)過多日的旅途奔波，大家都有些疲倦勞累,，精神狀態(tài)不是很好,。但這是實習(xí)的第二周，同學(xué)們努力調(diào)整精神狀態(tài),，相互鼓勵,，積極參加土力學(xué)課程設(shè)計。相比較于上周的輕松愉快,，同學(xué)們這周更多的是埋頭苦算,。土力學(xué)的課程設(shè)計需要查閱大量規(guī)范,，同學(xué)們一個個都積極地去西區(qū)圖書館借來

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了大量相關(guān)書籍，有的就直接在圖書館的自習(xí)室里算起來了,，除了吃飯睡覺時間,，全天都在圖書館?？吹酱蠹颐β档纳碛?，一邊為同學(xué)們的身體健康憂心，又一邊為同學(xué)們的學(xué)習(xí)勁頭感到欣慰,。

十六周

最后一周的實習(xí),，建筑繪圖，要求同學(xué)們自己設(shè)計一套房屋,，寫出詳盡的設(shè)計說明,，并繪出一套完整的圖紙，包括平面圖,，立面圖和剖面圖等。同學(xué)們接到設(shè)計任務(wù)后,，都認(rèn)真思考,，到圖書館查閱相關(guān)書籍以及建筑規(guī)范，同學(xué)之間還成立了討論小組,，交流各自的想法,。第一天大家都還在籌備中，第二天有的同學(xué)已經(jīng)定下設(shè)計方案,，開始著手準(zhǔn)備繪圖,，第三天大家基本上都開始繪圖了。接下來的時間里,，同學(xué)們基本上都是在計算機(jī)機(jī)房里度過的,，力求把自己的設(shè)計做到最好，力求在有限的時間里盡快完成任務(wù),。經(jīng)過這一次的繪圖實習(xí),，同學(xué)們的基本功又有了很大的長進(jìn)，非常值得驕傲,。

十七周

這是本學(xué)期最后一周了,，接下來的就是期末考試。本周里,，同學(xué)們要一邊上課,，一邊參加考查課的考試，還要準(zhǔn)備即將來臨的期末考試,。這一周,，同學(xué)比以往更加認(rèn)真了，學(xué)習(xí)效率達(dá)到了空前的突破。班里安靜了很多,，沒有以前那種玩鬧的情況了,，每一個同學(xué)都在積極備考，那些平時課上知識沒有掌握牢固的同學(xué)此刻也開始拼命地往前追趕了,，請教老師同學(xué),，一個機(jī)會都不錯過。要過年了,，同學(xué)們都希望能夠通過自己的努力取得好成績,，回家和親人一起過個開心年。我在這里也預(yù)祝同學(xué)們都能考個好成績,。

班主任班級工作日志篇二

2月13日 周日 印象之初——酸

今天,，開學(xué)了，正和同事敘舊拜年時聊得開心時,，突然主任推門而進(jìn),，讓我去辦公室談話，結(jié)果是讓我擔(dān)任10班政治課,，并且暫代10班的班主任,，晴天霹靂啊，不僅要增加一個班的工作量,，又要開始班主任“痛苦”的非人生活啊,。真是郁悶!5年的班主任生活，讓我明白,，班主任是世上最小的一個主任,，也是最累的一個官，但也是發(fā)揮作用最大的一個主任,。雖然班主任工作是繁瑣,、辛苦的，但又是幸福的,。每當(dāng)看到學(xué)生的成長進(jìn)步,，那種幸福的感覺超過了一切。既然接受了就安心帶班,，做好開學(xué)的準(zhǔn)備吧!

晚上六點,，我?guī)е麅浴⑹召M登記表和會議記錄本,，走進(jìn)10班,，站在門口，只聽見嘰嘰喳喳的嬉笑聲,，偶爾還夾雜幾句粗話,，表達(dá)著見面的喜悅,，重溫著同學(xué)之情，哎,，這就是我要接的班級,，成績中等靠下，紀(jì)律可想而知,。凝神屏氣,，推門而入，學(xué)生“啊!?”表情中充滿驚嘆,、奇怪,、疑惑、好奇,，似乎在問“這是誰?為啥會在這里?我們的班主任呢?”再看看地面,，狼藉一片，包裝袋,、紙屑到處飛,，掃帚亂躺，垃圾桶橫臥,，唯一可喜,，黑板上歪歪的寫著幾個字，“歡迎回來——10班”,。但是看見我沒有說話，也沒有介紹自己,，就又開始嘰喳,，繼續(xù)剛才的事情。突然聽我叫道“張曉楠,，把你的寒假作業(yè)帶來給老師瞧瞧,。”最后一排,，一個聊得正歡的男孩一臉驚訝,，指著自己，懷疑的看看別人,，確認(rèn)叫的就是自己,，然后說，“我沒有寫完”,，“把你寫的帶過來吧!”他遲疑一會說“我放在宿舍啦,。”“那到宿舍取回來吧,，一會我們要收作業(yè),，你看你做完了就帶過來吧!”他估計沒有料到我會讓他去,，低著頭在哪里瞎找一會，磨蹭著送上幾本,，說其余的現(xiàn)在就補,。學(xué)生看著他，又看看我,，有些同學(xué)慢慢開始找事情干,。過了五分鐘，學(xué)生漸漸安靜下來,，這時我表揚了第一個主動為班級拿粉筆的陳林同學(xué),，第一個自覺為大家擦黑板的張珊同學(xué)，并在黑板上寫下自己的名字和聯(lián)系方式,，簡單介紹了自己和調(diào)整的任課教師,，并從衛(wèi)生、紀(jì)律方面做了詳細(xì)的要求,。這樣一個班集體,，讓我的感覺很不好，臟亂差,，內(nèi)心給它貼上標(biāo)簽,，看來今后有的忙了。

2月14 周一 初次交鋒——辣

俗話說,，一日之計在于晨,，萬事新氣象，早早的我站在班門口,，迎接學(xué)生進(jìn)班,，嗨，別說,，同學(xué)們大部分按時進(jìn)班,，看著黑板上布置的任務(wù)，很快的拿出書本,，出聲朗讀起來,，只是鈴聲響過了，才見秦豫皖,、張金彤等七個女孩慌慌張張,，陸陸續(xù)續(xù)跑到十班門口，她們站在我面前,，有的不好意思,，有的無所謂，有的害怕,，我詢問了原因,，沒有生病等其他特殊原因,，只是起晚了，我沒有多說別的,，讓她們進(jìn)班早讀,，要求是早飯后默寫《蜀道難》的第一二段生字詞。早飯后她們順利完成任務(wù),，我又以此為機(jī)會,，大力表揚她們，聰明好學(xué),，學(xué)習(xí)效率高,，如果能按時守時，嚴(yán)加要求自己肯定會做的更好,。至此,，10班形成的不成文規(guī)定是：遲到早退時，學(xué)生默寫語文,、英語等學(xué)科知識,，既達(dá)到嚴(yán)明紀(jì)律的要求，又達(dá)到檢測的效果,。

因此要想當(dāng)好班主任,，既需要樹立威信、嚴(yán)明紀(jì)律,，還要把握批評的尺度,。少用處罰，以情感人,。教師要用父母心來對待每一個學(xué)生,，應(yīng)該像對待親生兒女一樣，給予他們無盡的關(guān)愛,，甚至比親生兒女還要更加注重方式方法,。自己的兒女不聽話,，作為家長可以隨意打一下,，如果是學(xué)生，作為教師就沒有這個權(quán)力,。教育學(xué)生要以愛為中心去教育,，去感化他們，而不能一味地處罰甚至體罰,，那樣不但沒有效果,，有時反而適得其反。

3月28日 周一 初戰(zhàn)告捷——甜

“老班來了,，還帶著成績單呢!”一聲吆喝,，學(xué)生趕緊跑到班里,，七嘴八舌問，考得怎么樣?我賣個關(guān)子說：“你們猜猜考第幾?”學(xué)生有的喊：“第一?!”“倒數(shù)第一吧!?”“哎,，肯定不好,可憐”看著孩子的臉,，我頓了頓，說,，“這次我們平均分考第一名!”烏拉,，學(xué)生激動地鼓掌吆喝起來慶祝，還不相信的問“那十六班呢?十六班不是第一名?”我也被學(xué)生的情緒感染了,，是啊,，在這一個多月里，我和學(xué)生一同進(jìn)班學(xué)習(xí),，不斷修正我們的班規(guī)班紀(jì),，衛(wèi)生學(xué)習(xí)，學(xué)生對我的印象由最初的“嚴(yán)”“厲害”“強迫”變?yōu)椤皽睾汀薄坝袗坌摹?，能理解支持我的工作,，如王磊同學(xué)，喜歡歌曲,，讀書聲音很大,，富有激情，背書很快,，只是偏科很嚴(yán)重,，除了政治其他學(xué)科一沓糊涂，因此在第一次排位置時要求他坐在第一排,，通過政治學(xué)科學(xué)習(xí)帶動其他學(xué)科,，在教室發(fā)現(xiàn)他的閃光點就花大力氣表揚他，贊賞他,，給他自信,，相信他自己是最棒的。經(jīng)過努力,，他在這次考試中排到31名,，進(jìn)步了474個名次，正像他說的“庸才變天才”,，事實勝于雄辯,，只要行動，沒有不可能做不成的事情!莎士比亞曾經(jīng)說過這樣一句話：“贊美是照在人心靈上的陽光,，沒有陽光,，我們就不能生活?！毙睦韺W(xué)家威廉姆.杰士也說過這樣一句話：“人性最深切的需求就是渴望別人的欣賞,?！痹谂c學(xué)生的交往中，適當(dāng)?shù)馁澝缹W(xué)生,，會增強一種和諧,、溫暖和美好的感情，而且,，以鼓勵代替批評,，以贊美來啟迪學(xué)生潛在的動力，自覺的克服缺點,，彌補不足,，這比你去責(zé)怪，比你去埋怨會有效得多的多,。這樣會使學(xué)生懷著一種積極的心態(tài),，創(chuàng)造出一種和諧的氣氛。

4月2日 周六 劣苗初綻——苦

昨天下午侯中華沒有上課,，私自外出,，理由：會見朋友。這是第三次“請假”了,， 第一次請假謊稱打狂犬疫苗,，外出玩了兩天，第二次是上星期四要求回家看朋友,，請假一天半,，承諾不再以此為請假理由，可是昨天又開始了,，想想這個孩子,，上課睡覺、留長發(fā),，帶耳釘,，玩手機(jī)，宿舍衛(wèi)生紀(jì)律經(jīng)常被點名批評,，要求整改,，和他談兩次話，能維持二個多星期,，就又固態(tài)萌發(fā),。這次居然夜不歸宿,，只是發(fā)個短信“老師,，晚上不回來了，明天去學(xué)校給你認(rèn)錯,?！毕胂胨皖^疼,，趕緊與其家長聯(lián)系，了解其在家情況,。侯中華父親說道孩子在家經(jīng)常和社會上無業(yè)青年玩,，尤其是初三后期和一些小混混打交道，學(xué)習(xí)成績一落千丈,，昨天是去市里和上中專的同學(xué)上網(wǎng)玩,，父親不能很好的管教孩子，話不投機(jī)就離家外出,，光手機(jī)就買了三四個,，最近的手機(jī)是過年買的，表示無論家里再困難還是希望孩子能堅持上學(xué),，考個好學(xué)校,。孩子本性還是很好，只是行為不符合規(guī)矩,，我決定換個思路和其交流,，不能一味的批評。

下午侯中華主動到我辦公室來,，我先讓其坐下,，他忙說不用，推了再三,，他才坐下,。首先，我先表揚他懂禮貌,，這段時間我進(jìn)班坐的板凳都是他積極給我搬過來,，并細(xì)心的用面巾紙拭擦過的。就說昨天的事情他至少在夜不歸宿時能先給我發(fā)短信,，明白他的去處,，今天早上能早點返校參加掃墓活動，說明他還是比較有紀(jì)律觀念和大局意識的,，然后我以閑聊的方式了解他昨晚上的活動安排,，住在哪里，錢夠不夠話等話題,，孩子慢慢放下戒備心,，和我聊天暢談。其次,，我問他的朋友是干什么,，和自己關(guān)系怎么樣，問他在學(xué)校的感受，孩子說在學(xué)校覺得沒有朋友,，沒有一起玩的來的人,，而且覺得學(xué)習(xí)成績不好，將來考不上“二本”,，對學(xué)習(xí)不抱希望等,，比如期末考試數(shù)學(xué)努力學(xué)習(xí)半個月才考40多分，比以前提高了10分左右,，我忙抓住時機(jī)說,，你看你只要學(xué)就能提高成績，并且期末成績比入班進(jìn)步多了,，只是幅度比較小,，只要堅持就能進(jìn)步。然后我順便說了我對朋友的理解,，真正的朋友會以對方的進(jìn)步而高興,，會為對方著想，不是扯后腿,，讓其犯錯,。最后，我詢問這個手機(jī)來歷,，他說是去年一冬天吃白飯省下了來的買的,，我先表揚了他有堅定目標(biāo)，并能為此做出的努力,，只是虧待了身體,，不利于健康，說明他很有毅力,，如果把這種精神用在學(xué)習(xí)上,，考取“二本”也是有希望的，只是現(xiàn)在自己不賺錢,，要考慮費用問題,，學(xué)會分擔(dān)責(zé)任，感恩父母,。經(jīng)過兩個多小時的交談,，我們達(dá)成三條協(xié)議：1.請假要正當(dāng)理由，告知家長,，不批看同學(xué)的事假,。2.手機(jī)暫存在我這里，每周可以打兩次電話3.如果到期末考試成績,，每次考試成績都在進(jìn)步,，達(dá)到班級15名,，優(yōu)先考慮貧困補助金的名額，作為獎勵,。

班主任的工作應(yīng)該是充滿人性的工作，它的前提是尊重人,，關(guān)懷人,。有時候，我們常常以“愛”的名義來解釋我們的粗暴和武斷,。我們也常常不分析我們的工作對象,，而用我們自己的目光來看待發(fā)生在他們身上的故事，這是不科學(xué),，也不可取,。羅曼.羅蘭說過：人的進(jìn)步是曲折向上的。因此,，我們應(yīng)允許學(xué)生犯錯,，這是班主任必須擁有的度量。在學(xué)生的差錯面前,，班主任如何認(rèn)清學(xué)生差錯產(chǎn)生的緣由至關(guān)重要,。只有這樣，才能對癥下藥,，才能真正幫助學(xué)生認(rèn)識差錯,，改正差錯，做到教書育人的目的,。

班主任的生活是瑣碎繁忙的,，充滿了酸甜苦辣，每天累得只想倒頭大睡,，但是看著學(xué)生的點點進(jìn)步,，都會由衷的高興，很有成就感,，更愛自己的職業(yè),，更喜歡做班主任!

班主任班級工作日志篇三

20xx.11.29

最近兩天，卞陽,，姜東昊這兩個學(xué)生的作業(yè)完成的十分不好,，上課聽的一點也不認(rèn)真，該怎么辦呢?明天要和他們談?wù)劻?，要不辜?fù)的家長的一片赤誠之心,。

20xx.12.1

昨天和以上兩個同學(xué)談?wù)勑模杏X不錯,，看得出來哪個孩子還都是理解老師的苦心的,，今天的課上我看到了他們的笑容,，真好!

20xx.12.5

作為一名班主任，能否用好談話之功很重要,，談話之功關(guān)鍵在于談心,，運用好它就能很好的在班級里面開展工作，當(dāng)班主任給學(xué)生以真摯的愛,，給學(xué)生以親近感情的責(zé)任感,，期望感，學(xué)生才會對教師產(chǎn)生依戀仰慕的心理,，才能向教師敞開內(nèi)心的世界,，我們才能“對癥下藥”，收到應(yīng)有的效果,。

20xx.2.28

明天就要開學(xué)了,，我把我4歲的女兒送到幼兒園里去了，早送一天,，就是給它一個小小的適應(yīng)過程,，可是在回來的路上，我的心里真的不是滋味,，這么小,，每天在家里圍著我叫爸爸，想起她那嬌聲嬌氣的“爸爸”,，天氣還這么冷,，明天就要早早的送去了，可真是苦了她了,。哎,，什么時候農(nóng)村的學(xué)校也像鎮(zhèn)里的學(xué)校就好了，晚一點吧,，讓孩子晚一點上學(xué),，孩子在學(xué)校里的時間太長了，把我們這些農(nóng)村老師的時間弄的太緊了,。

20xx.3.10

今天的課使我明白了做為教師千萬不要吝嗇表揚,、激勵的語言，看回答對一個問題的劉洋,，臉上那久違的笑容,，它心里會多高興呀，她這節(jié)課聽的一定很很認(rèn)真,。從今天以后,，我一定不會吝嗇自己的表揚。

20xx.3.12

童海赫,，是一名中等生,，今天的作業(yè)寫的非常工整,，我真誠的表揚了他，從他的微笑中我能看的出,，今天后的作業(yè)他一定會寫的更加工整,。抓住時機(jī)，夸夸我們的學(xué)生,，我們就都收獲了微笑,，收獲了幸福!

20xx.3.16

嚴(yán)格是雙向的，教育學(xué)生管理班級要有“嚴(yán)”印象,，對自己也一定要嚴(yán),。學(xué)生是班級中班主任的影子,，有什么樣的班級管理,，就有什么樣管理下的學(xué)生。學(xué)生是班主任氣質(zhì)的一個側(cè)面反應(yīng),，時時映射出班 主任工作的方式方法,、人格思想。因此,，班主任要時刻注意自身形象,，素質(zhì)修養(yǎng)，為人師表,，凡是要求學(xué)生做到的自己首先自己就要做到,。

20xx.3.23

經(jīng)過近十年的班主任工作，我深深的體會到師生之間的交流,，應(yīng)該建立在和諧共處的基礎(chǔ)上,，即使在知識的傳授中也是人的因素起作用，只有建立在人文精神上的師生關(guān)系,，才具有時代特征,。班主任工作平凡，瑣碎,，千頭萬緒,，但又重要，影響深遠(yuǎn),，關(guān)系著學(xué)生一生的做人和前途,。我決心在這塊大有作為的土地上不斷學(xué)習(xí)，探討,，耕耘,，以求收獲更大的碩果。

20xx.4.4

昨天晚上不小心把脖子睡疼了,，今天在學(xué)校里上課脖子總是莫名的疼,，不服務(wù),，心里很難受。學(xué)生們看見了問我：“老師,，你的頭怎么了,，沒事吧?”聽著孩子們關(guān)切的話語，我的心里暖烘烘的,，梁月琪同學(xué)還將我寫進(jìn)了她的日記里,，看得出字里行間的關(guān)心，我終于明白,，有人關(guān)心真的幸福!!!

20xx.4.21

明天就要舉行“讀書節(jié)集體誦讀”比賽了,，我和同學(xué)們都深深的累在其中，可是在主持人的確定上是一個大問題,。誰愿意來當(dāng)咱們班的集體誦讀的主持人呢?“我”同學(xué)們爭先恐后,。可是當(dāng)主持人需要很高的素質(zhì),，你知道嗎?

我知道,，這句話應(yīng)該這樣讀更好：“嚴(yán)冬已逝，大地回春------,?！弊x的真好，就是你了,。有明確的目標(biāo)了,，有集體榮譽感時一切就都變的那么好交流了。

20xx-4-22

集體誦讀完畢了,，一切包袱都沒有了,，同學(xué)們都坐在自己的座位上，放眼一看,，卻沒有幾個人在欣賞其他班誦讀的,，自己在那里書，更有幾個還玩上了,。

在下午的自習(xí)課間,，幾個同學(xué)都不約而同的來到講臺上玩耍，上課了也不愛離開,，這是怎么了呢?一個班級難道活動完后不應(yīng)該是這個樣子的呀!學(xué)生們累了可以理解,，不會是他們的習(xí)慣就這樣吧?我可不想他們就是這個習(xí)慣，可是我要怎樣才能讓他們在友好的氛圍中接受我的意見呢,，因為我真的不想在這個時候傷害他們的心,。他們真的累了，因為,。

20xx-4-23

“老師覺得你們真夠辛苦的了,，看看我們?yōu)榱伺啪毢脗€個誦讀花費了我們多少心血呀?有的同學(xué)為了能把講話稿背好,，中午早早就來校了，有的小組長指導(dǎo)小組同學(xué)朗誦到天黑,，真是辛苦大家了,。” 看看同學(xué)們一個個的都聽得眼里有了淚花了,。我暗自為自己的這一計高興,。

“有的同學(xué)甚至為了排好節(jié)目，為了一點小事和同學(xué)都弄了個半紅臉是嗎?”“嗯”看來大家真是把我們這個集體看的很重呀,，我真 高興,。

可是我覺得我沒有在這次活動中取的好成績，是不是我們哪里做的還是不夠好呢?我這節(jié)課的目的是想讓大家?guī)臀蚁胍幌?，我們以后?yīng)該怎樣做好呢?

于是我們大家試著來總結(jié)這次活動的不足,，每個人都說出了一點。我們寫在了日記本上,，我順便自己想和大家要說的以學(xué)生日記的形式給大家讀了,，我們達(dá)成了共視,，我們一定不讓錯誤再犯了,。

20xx-4-26

今天早晨對學(xué)生的假期作業(yè)進(jìn)行了檢查，賈勝楠,，梁月琪等幾個學(xué)生的作業(yè)完成的較好,，其余大部分學(xué)生沒有認(rèn)真的做，真是很生氣,。 從這次作業(yè)中可以發(fā)現(xiàn)學(xué)生的行為習(xí)慣,，家長關(guān)注度等，小部分學(xué)生的作業(yè)有改正的痕跡,，完成的質(zhì)量還可以,，而一大部分學(xué)生家長對學(xué)校的依賴性還是很強，對孩子的管理不到位,。

也許這就是為什么農(nóng)村學(xué)生學(xué)習(xí)效果不高的原因吧!

20xx-4-27

明天要開運動會了,，同學(xué)們都躍躍欲試。

下午第二節(jié)譚,，我們都到操場上去訓(xùn)練了,，在準(zhǔn)備活動階段，賈勝楠由于準(zhǔn)備做的不充分,，吐了,。

同學(xué)們顯得很熱，幾名男生立即上前伏起他,，“走,，到墻根去休息一會,。”老師,，賈勝楠吐了,，咱們一起帶他去醫(yī)院看看吧，同學(xué)之間的感情多家呀,。