當(dāng)工作或?qū)W習(xí)進(jìn)行到一定階段或告一段落時(shí),，需要回過(guò)頭來(lái)對(duì)所做的工作認(rèn)真地分析研究一下，肯定成績(jī),，找出問(wèn)題,，歸納出經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，提高認(rèn)識(shí),，明確方向,，以便進(jìn)一步做好工作，并把這些用文字表述出來(lái),，就叫做總結(jié),。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的總結(jié)呢？下面是小編整理的個(gè)人今后的總結(jié)范文,，歡迎閱讀分享,，希望對(duì)大家有所幫助。

高一下學(xué)期班主任工作總結(jié)下學(xué)期篇一

班級(jí)基本情況：

三(1)班有學(xué)生51人,，其中男生有27人,，女生有24人。在學(xué)校學(xué)校已經(jīng)有兩年多了,，學(xué)生各方面都有很大進(jìn)步,，但是他們正處在由低年級(jí)向高年級(jí)轉(zhuǎn)化的階段，我重點(diǎn)從以下幾個(gè)方面展開班主任工作,。

三年級(jí)的學(xué)生,，許多地方還需要班主任在日常生活中能有序的引導(dǎo)，并且內(nèi)容要近一點(diǎn),、小一點(diǎn),、實(shí)一點(diǎn)，時(shí)時(shí)處處向?qū)W生進(jìn)行有針對(duì)性的常規(guī)教育,。因此我從以下幾點(diǎn)入手：

1,、充分利用班會(huì)時(shí)間學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，在日常學(xué)習(xí)的過(guò)程中讓學(xué)生知道什么行為是對(duì)的和不對(duì)的,，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣,。對(duì)表現(xiàn)不夠好的學(xué)生，及時(shí)進(jìn)行點(diǎn)撥,、指導(dǎo),，加強(qiáng)教育。

2,、在小學(xué)德育工作計(jì)劃中重點(diǎn)說(shuō)明合理利用升旗儀式,、班會(huì)，加強(qiáng)學(xué)生的德育教育。通過(guò)國(guó)旗下講話,、主題班會(huì),，使學(xué)生懂得做人的道理，培養(yǎng)其愛國(guó)主義情感,。每個(gè)星期都讓學(xué)生關(guān)注我們班的紀(jì)律,，衛(wèi)生評(píng)比得分，談?wù)勛约旱目捶?，在學(xué)生間展開不同批評(píng)形式,，讓學(xué)生用實(shí)際行動(dòng)為班爭(zhēng)榮譽(yù)。

3,、安全責(zé)任重于泰山,。每次班會(huì)課和其它有機(jī)會(huì)時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育，把安

全教育成為常規(guī)教育,。

1,、課堂、課間紀(jì)律

首先,，師生共同制定班規(guī)班紀(jì),，并制定相應(yīng)的獎(jiǎng)懲辦法。這樣學(xué)生既感到有趣,，又有動(dòng)力,，而且可以在不知不覺中遵守紀(jì)律。豐富多彩的課間活動(dòng),，就是解決課間紀(jì)律亂的法寶,。鼓勵(lì)學(xué)生課間開展"跳繩、做游戲,、踢毽子"等活動(dòng)，隨時(shí)提醒學(xué)生要注意的危險(xiǎn)活動(dòng)和場(chǎng)地,，寓教于樂(lè),。

2、午休紀(jì)律

每天午休我和數(shù)學(xué)老師商量好,，布置適量的作業(yè),，要求學(xué)生必須按時(shí)按量完成午休作業(yè)，學(xué)生有事可做,，這是管好午休紀(jì)律最好有效的方法,。我再和學(xué)生在午休紀(jì)律方面約法三章，讓我培養(yǎng)的班干部去管理實(shí)施,。我不定時(shí)會(huì)去班上看一看,，發(fā)現(xiàn)不遵守紀(jì)律的頑固分子及時(shí)教育，促使養(yǎng)成良好的習(xí)慣,。向我們班的兩個(gè)頑固分子：鐘明愿,、賴虔濤,，我經(jīng)常對(duì)他們進(jìn)行個(gè)別教育，再結(jié)合鼓勵(lì),，嚴(yán)格要求,，兩個(gè)人的進(jìn)步也比較大。

講究衛(wèi)生很重要,。俗話說(shuō),，病從口入。整理好衛(wèi)生,，既能使身體健康,，又能養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，還能創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,。

1,、個(gè)人衛(wèi)生：要求衣著整潔，做好"三勤",，桌凳勤清,，物品勤擺，兩操勤做,。夏天來(lái)臨的時(shí)候,，我更是經(jīng)常強(qiáng)調(diào)，嚴(yán)加要求,。

2,、班級(jí)衛(wèi)生：每天下午分派值日生清掃，平時(shí)設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗,，進(jìn)行檢查與監(jiān)督,。對(duì)于主動(dòng)、及時(shí)打掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組,，進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì),。有個(gè)別學(xué)生打掃衛(wèi)生總是不負(fù)責(zé)任，對(duì)此,，我就發(fā)動(dòng)全班同學(xué)的力量,，給他施加壓力，也有好轉(zhuǎn),。

班級(jí)管理光靠班主任一人來(lái)管理是不夠的,，而班干部卻是班級(jí)管理的小助手。上學(xué)期我培養(yǎng)了一批優(yōu)秀的班干部,，這個(gè)學(xué)期又通過(guò)民主選舉,，表現(xiàn)好的繼續(xù)當(dāng)任班干部，有待改進(jìn)的大家推選優(yōu)秀學(xué)生競(jìng)選。在半個(gè)學(xué)期過(guò)去的時(shí)候,，大家都發(fā)現(xiàn)朱燕同學(xué)這個(gè)小組長(zhǎng)表現(xiàn)特別棒,，后來(lái)在大家的推選下，兼任英語(yǔ)學(xué)習(xí)委員,。

從這一個(gè)學(xué)期學(xué)生的表現(xiàn)來(lái)看,，我的計(jì)劃落實(shí)到了行動(dòng)上，班級(jí)管理也比較有序,。我卻發(fā)現(xiàn)男生的表現(xiàn)較女生整體上有所差距差,，我一直在思考著原因,，或許我的管理還存在很多不足,，他們也存在性別差異,，今后我要多加努力，吧班主任工作做得更好,！

高一下學(xué)期班主任工作總結(jié)下學(xué)期篇二

本學(xué)期,，我擔(dān)任了高一（11）班班主任工作，在本學(xué)期中,，班級(jí)工作穩(wěn)步推進(jìn),，在學(xué)生進(jìn)步的同時(shí)，我也一道成長(zhǎng),。

本班在上學(xué)期末的分層流動(dòng)中,，有一人（陳根）離開本班，到重點(diǎn)班,，有一人（屠慶瑩）從重點(diǎn)班來(lái)到我班,，班級(jí)仍然為64人。

1,、參加高一籃球賽,，獲得年級(jí)第四名；

2,、高一年級(jí)演講比賽,，朱心陽(yáng)同學(xué)獲得二等獎(jiǎng)；

3,、跑操活動(dòng)：同學(xué)們非常重視跑操活動(dòng),，認(rèn)真練習(xí),，現(xiàn)在已經(jīng)是年級(jí)

跑的最整齊的班級(jí)之一,，極大的鼓舞了班級(jí)的士氣和孩子們的信心；

4,、唱班歌：這學(xué)期,，班級(jí)有了自己的班歌《風(fēng)雨同行》（原唱韓承東），

同學(xué)們?cè)陂_學(xué)初開始學(xué)習(xí)，然后再每個(gè)星期天的晚自習(xí)開始前合唱班歌,，增強(qiáng)了孩子們的班級(jí)意識(shí)和凝聚力,。在本學(xué)期結(jié)束即將分科前，孩子們?cè)俅纬懓喔?，祝福即將到?lái)的高二,。

班級(jí)管理本學(xué)期讓孩子更多的自我管理，具體有：

1,、副班主任一日制：孩子們準(zhǔn)備了一本厚厚的日記本,，取名《班級(jí)日記》，每個(gè)同學(xué)按照姓名順序,，擔(dān)任一天副班主任,，每天早上，將班級(jí)日記本傳給該副班主任,，由他開啟一天的記錄管理工作,。具體內(nèi)容有：早上中午晚上出勤情況，班級(jí)上課的情況,，衛(wèi)生情況,，最后要寫一篇心情日記。每天晚上第一節(jié)晚自習(xí)下課教給班主任,，與班主任交流,，班主任給出點(diǎn)評(píng)。

這里,，讓孩子們自己參與管理,，能讓孩子體會(huì)班主任管理中的瑣事繁多，能讓孩子換個(gè)角度去看待班級(jí)的管理,。每天晚上孩子將記錄教給班主任,，這也正好是孩子與班主任交流的大好時(shí)機(jī)，這里的交流除了具有當(dāng)日班級(jí)管理,，也能和孩子談?wù)勊约旱淖罱鼘W(xué)習(xí)生活情況,。

2、班干值周制：班干由班長(zhǎng)排序,，輪流值周,，主要管理班級(jí)一日大小事務(wù)以及在晚自習(xí)第一節(jié)沒有老師的情況下，坐在講臺(tái)上維持紀(jì)律,。這樣,，鍛煉了班干的管理能力，也減輕了老師管理的負(fù)擔(dān),。

班會(huì)是班主任教育學(xué)生的重要手段,，本學(xué)期做了以下班會(huì)：

1、學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》,，這個(gè)源起于班級(jí)一個(gè)孩子在周末有天晚上出去玩,，

沒有告訴家人，很晚回家,，引起家人擔(dān)憂,。在弟子規(guī)中學(xué)習(xí)平時(shí)的孝道,，和與父母兄弟相處之道,。取得了良好的效果。

2,、母親節(jié),、父親節(jié)聆聽母愛父愛的相關(guān)歌曲，觀看視頻,，感受父愛母

愛，加強(qiáng)了傳統(tǒng)美德與孝道的教育,。

3、觀看《楊瀾訪談錄》《感動(dòng)中國(guó)》等視頻,，對(duì)學(xué)生進(jìn)行勵(lì)志,、感恩等

教育?？赐暌舱?qǐng)孩子們自己表達(dá)想法。

4,、引導(dǎo)孩子們學(xué)會(huì)做計(jì)劃,。這個(gè)教育不能只放在口頭上，而要落在實(shí)

際中,。先和孩子共同探討制定計(jì)劃的方法,，然后和孩子一起去執(zhí)行。我先是讓孩子在節(jié)假日中擬定計(jì)劃,，寫在周記本上,，要在假日的頭一天晚上想好，然后去操作,，之后寫一個(gè)反思,。一開始，不一定能讓計(jì)劃完美,，但多做幾次,，孩子們會(huì)感受到有計(jì)劃和沒有計(jì)劃的區(qū)別，不斷摸索制定計(jì)劃的方法,，不斷培養(yǎng)制定計(jì)劃的習(xí)慣,，最后形成自然而然的生活方式。

本學(xué)期,，班級(jí)比以前更加團(tuán)結(jié)和有凝聚力,，初步具有了“雷厲風(fēng)行、風(fēng)雨同行”的班級(jí)精神,。

學(xué)習(xí)上,，孩子們開始學(xué)會(huì)主動(dòng)學(xué)習(xí)，更善于思考,，與老師交流的同學(xué)越來(lái)越多,，希望班級(jí)進(jìn)一步形成學(xué)風(fēng)香濃的氣氛。班級(jí)的學(xué)習(xí)成績(jī)處在年級(jí)中等,，學(xué)習(xí)不是一蹴而就,，高一年級(jí)重在培養(yǎng)習(xí)慣，而孩子們擁有了好的習(xí)慣,，相信高二之后他們的成績(jī)會(huì)更好,。

要給孩子更多的表達(dá)機(jī)會(huì)，多讓孩子自己講,，多讓孩子自己管,，多讓孩子自己思考，多與孩子一起商量交流,，了解彼此,。

孩子們自我管理的能力還欠缺，需要班主任進(jìn)一步培訓(xùn)指導(dǎo),，這個(gè)在下學(xué)期要多多加強(qiáng),。

孩子們?cè)诎嘀魅尾辉跁r(shí)，比較放縱,，這點(diǎn)要引起重視,，力爭(zhēng)培養(yǎng)孩子老師在與不在一個(gè)樣的品質(zhì)。

高一下學(xué)期班主任工作總結(jié)下學(xué)期篇三

本學(xué)期,，我繼續(xù)擔(dān)任了三津中學(xué)高一年六班的班主任,。高一年是為高考打基礎(chǔ)的重要階段?；厥滓粚W(xué)期來(lái)的班主任工作,，我能夠本著對(duì)學(xué)生,、學(xué)校和家長(zhǎng)負(fù)責(zé)的原則，牢記教會(huì)學(xué)生做人和學(xué)習(xí)兩大主題,，結(jié)合學(xué)校和本班的實(shí)際情況來(lái)開展工作,，過(guò)程有快樂(lè)也有辛酸，結(jié)果較為充實(shí)有效?，F(xiàn)將本學(xué)期的工作要點(diǎn)具體總結(jié)如下：

任何一名學(xué)生,，我們首先要教給他們的是做人的道理，道理教得好,，他們受益的將是一輩子,。因而，我充分利用好每周一次的班會(huì)課時(shí)間,，對(duì)于一周來(lái)班級(jí)存在的問(wèn)題進(jìn)行分析,，指出學(xué)生存在的不足之處，就事論事,，講明道理,，并提出相應(yīng)的要求；利用一切機(jī)會(huì)對(duì)學(xué)生進(jìn)行為人處事道理的教育,。尤其是加強(qiáng)對(duì)個(gè)別后進(jìn)生的思想教育,，要求他們學(xué)會(huì)做人的道理；努力營(yíng)造積極,、健康,、向上的和諧班集體。

配合學(xué)校開展的行為規(guī)范養(yǎng)成教育,，經(jīng)過(guò)上學(xué)期的努力,，學(xué)生基本上能嚴(yán)格要求自己的儀容儀表，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)能自覺穿好校服,，男生不留長(zhǎng)發(fā),，女生不化妝。學(xué)生能遵守嚴(yán)格的請(qǐng)假制度,，做到不曠課,。能做好課間操和眼保健操；碰到教師多數(shù)時(shí)候也能主動(dòng)問(wèn)好,。

把書讀好,，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)是學(xué)生在校的最重要目的。特別是相對(duì)于高一年的學(xué)生來(lái)說(shuō),，離高考還有一定有時(shí)間,，而這段時(shí)間對(duì)于他們掌握基礎(chǔ)知識(shí)非常重要。因而我想方設(shè)法來(lái)促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)：

1,、努力創(chuàng)造良好的學(xué)風(fēng),，根據(jù)不同的周校歷對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想動(dòng)員,，要求他們對(duì)于學(xué)習(xí)應(yīng)常抓不懈并要求他們時(shí)常自我反省，反省近一段時(shí)間的得與失,，并想出相應(yīng)的措施解決存在的不足,，以期不斷進(jìn)步。

2,、加強(qiáng)與科任教師的交流，配合科任教師的工作,，把班主任,、科任老師和學(xué)生揉成一條繩，共同創(chuàng)造美好的未來(lái),。特別是在期中,、期末考臨近時(shí)期，更是加強(qiáng)與科任教師的合作,，共同抓好期末復(fù)習(xí)工作,，并要求協(xié)同科任教師安排好各科之間的復(fù)習(xí)時(shí)間，防止出現(xiàn)各科爭(zhēng)著搶時(shí)間的現(xiàn)象,。

3,、舉行了兩次有針對(duì)性的主題班會(huì)。為了提高學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)和英語(yǔ)的興趣,，我一再的給學(xué)生強(qiáng)調(diào)這兩門功課在以后高考中的重要性,，大大提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)的自覺性和緊迫感，對(duì)取得進(jìn)步的學(xué)生及時(shí)地進(jìn)行表?yè)P(yáng),，增強(qiáng)他們學(xué)習(xí)的信心,。針對(duì)期中考情況，在期中考后進(jìn)行了一次學(xué)生的學(xué)習(xí)方法交流主題班會(huì),，學(xué)生交流自己的學(xué)習(xí)方法,，改掉不良的學(xué)習(xí)方法，開始培養(yǎng)適合自己的學(xué)習(xí)方法,。

4,、常表?yè)P(yáng)學(xué)習(xí)認(rèn)真和學(xué)習(xí)進(jìn)步的學(xué)生。對(duì)于勤奮的學(xué)生及時(shí)進(jìn)行表?yè)P(yáng),，并號(hào)召其他學(xué)生向他們學(xué)習(xí),，以樹立濃厚的學(xué)習(xí)氛圍。同時(shí),，針對(duì)期中考考試中成績(jī)優(yōu)秀和進(jìn)步較大的學(xué)生,，及時(shí)地進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。

5,、常與學(xué)生談心,。不管是學(xué)習(xí)好的還是學(xué)習(xí)一般的學(xué)生,，我都能常與他們談心，鼓勵(lì)他們進(jìn)步,。對(duì)于學(xué)習(xí)好的學(xué)生,，我常鼓勵(lì)他們更上一層樓，并關(guān)注他們其他方面的發(fā)展,。而對(duì)于學(xué)習(xí)一般的學(xué)生,，我能鼓勵(lì)他們慢慢進(jìn)步。而對(duì)于后進(jìn)生,，要求他們?cè)诙苏龑W(xué)習(xí)態(tài)度的基礎(chǔ)上,，努力向前。特別是針對(duì)學(xué)生關(guān)心的學(xué)習(xí)成績(jī)問(wèn)題,，在期中考試之后,，就學(xué)生的成績(jī)，我有計(jì)劃的和班上的每一位同學(xué)做了交流,，并給了他們一些建議,。

6、加強(qiáng)與家長(zhǎng)的交流和溝通,。對(duì)于表現(xiàn)有進(jìn)步的學(xué)生,，能與他們家長(zhǎng)交流，對(duì)他們的孩子進(jìn)行表?yè)P(yáng),，并要求他們繼續(xù)配合學(xué)校的工作,；而對(duì)于表現(xiàn)較差的學(xué)生，必要的時(shí)候也能要求他們家長(zhǎng)共同教育管理好孩子,。

通過(guò)公開競(jìng)選的方式讓學(xué)生選出他們滿意的班干部,，讓班干部真正起到學(xué)生管理學(xué)生的作用，而班主任更要對(duì)班干部進(jìn)行培養(yǎng),。許多事情我都能征求學(xué)生和班干部的意見,，由生活委員自收自管班費(fèi)，并定期公開班費(fèi)收支情況,。

以上是我對(duì)本學(xué)期班主任工作的總結(jié)與回顧,。當(dāng)然，在管理班級(jí)的過(guò)程中還存在著些許的不足,。對(duì)于一名工作不滿兩年的班主任來(lái)說(shuō),，我知道還有許多東西需要我去學(xué)習(xí)，我也將不斷提高自我,，突破自我,，努力提高自身水平，爭(zhēng)做一名合格班主任?！陡咭幌聦W(xué)期班主任教學(xué)工作總結(jié)二》一文來(lái)自

高一下學(xué)期班主任工作總結(jié)下學(xué)期篇四

本學(xué)期在年級(jí)組的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo),，在全體科任老師的共同努力下，認(rèn)真貫徹年級(jí)組本學(xué)期制定的工作思路：努力打造學(xué)生積極向上的人格,，狠抓過(guò)程落實(shí),，傳遞正面能量。較好地完成了期初所制定的各項(xiàng)計(jì)劃,，現(xiàn)總結(jié)如下：

1,、“抓兩頭、促中間”的班級(jí)管理模式初見成效,。

本期通過(guò)“抓兩頭,、促中間”的班級(jí)管理模式使尖子生做到小荷露尖，多次在年級(jí)各項(xiàng)評(píng)比中獲嘉獎(jiǎng),，后進(jìn)生能砥礪前行,，不斷進(jìn)步,。班級(jí)整體學(xué)風(fēng)較上期有較大的轉(zhuǎn)變,，全體學(xué)生能做到互幫互助，團(tuán)結(jié)和諧,，班級(jí)凝聚力強(qiáng),，多次獲得“周工作先進(jìn)班級(jí)”。

2,、通過(guò)各種活動(dòng)引領(lǐng)和激發(fā)學(xué)生無(wú)窮潛能

本學(xué)期成功組織學(xué)生參加了年級(jí)組組織的兩次大型考試和各種形式的文體活動(dòng),，通過(guò)活動(dòng)激發(fā)學(xué)生的潛能，讓學(xué)生得到全方面的發(fā)展,。特別是組織了兩次讀書交流會(huì),，學(xué)生自行推選主持人及發(fā)言同學(xué)、自行制作精美的ppt,。兩次交流會(huì)后,，全班同學(xué)收獲滿滿。培養(yǎng)了他們上臺(tái)發(fā)言的勇氣,，增強(qiáng)了他們的自信心,。這也是我班學(xué)生開始適應(yīng)高中學(xué)習(xí)生活的一種體現(xiàn)。

3,、打造了一支高效且具有正能量的班干部隊(duì)伍

期初提出本期繼續(xù)實(shí)行班干部值周和周工作小結(jié)制度,。通過(guò)這一學(xué)期的強(qiáng)化，所有班干部的集體服務(wù)意思強(qiáng)了,、工作思路順了,、工作能力提高了。每次的周工作小結(jié)都是一個(gè)亮點(diǎn)，值周同學(xué)不僅對(duì)班上的人和事進(jìn)行點(diǎn)評(píng),，還結(jié)合班上同學(xué)近期的表現(xiàn)給出兩點(diǎn)合理化的建議,。通過(guò)這項(xiàng)制度，逐漸形成一支成績(jī)好,，能力強(qiáng),，素質(zhì)高的班干部隊(duì)伍。

4,、平穩(wěn)完成文理分科意向統(tǒng)計(jì)

在年級(jí)組的統(tǒng)一布屬和領(lǐng)導(dǎo)下,，成功完成學(xué)生文理分科意向統(tǒng)計(jì)，為高二,，高三的穩(wěn)定學(xué)習(xí)打下了良好的基礎(chǔ),。

班主任工作是一個(gè)看似事事是小事，但事事又不是小事的工作,。通過(guò)這一學(xué)期的帶班管理使我更加堅(jiān)信班主任工作是一個(gè)教師價(jià)值的體現(xiàn),，我將繼續(xù)努力，盡力把今后的班主任工作做的更好,、更出色,。

高一下學(xué)期班主任工作總結(jié)下學(xué)期篇五

擔(dān)任班主任期間在我的心里，一直裝著這樣一句話：學(xué)會(huì)合作,，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),，學(xué)會(huì)做事，學(xué)會(huì)做人,。在班主任工作中,，我一直是這樣要求自己的，也以此為宗旨來(lái)教育學(xué)生,。

現(xiàn)在的學(xué)生以獨(dú)生子居多,，多數(shù)缺乏這種“合作”精神，以自我為中心,，這對(duì)班級(jí)的各項(xiàng)工作開展很不利,。于是，我采用“讓事實(shí)說(shuō)話”的方法,，學(xué)校的一些活動(dòng),，如拔河比賽、運(yùn)動(dòng)會(huì)等就是很好的契機(jī),。我還經(jīng)常利用早讀課,、班會(huì)課等進(jìn)行適當(dāng)?shù)慕逃和瑢W(xué)之間要互相幫助，互相關(guān)心等,。另外,，在我平常的教學(xué)工作中，我也有意識(shí)地要他們進(jìn)行小組討論、同桌互相背誦單詞,、課文等,，加強(qiáng)學(xué)生的團(tuán)結(jié)合作意識(shí)。而我自己在工作中,，也能做到積極與其他老師合作,、討論。

今天的學(xué)習(xí)就是為了明天能更好地工作,，教師自身素質(zhì)的提高就是為了更好地干好教育工作,。教到老，學(xué)到老,，才會(huì)永遠(yuǎn)站在教育領(lǐng)域的前端,。為了提高自己的教育教學(xué)水平，適應(yīng)新形勢(shì)下的教育工作,，我認(rèn)真參加學(xué)校組織的政治理論學(xué)習(xí),，認(rèn)真研究新教學(xué)大綱，以新思路,、新方法來(lái)指導(dǎo)工作,。對(duì)于班級(jí)管理工作，我在平時(shí)大量閱讀各種書籍,，上網(wǎng)查找有用的資料,，并向?qū)W校有經(jīng)驗(yàn)的優(yōu)秀班主任請(qǐng)教和學(xué)習(xí),。對(duì)于學(xué)生,，我從他們的學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)習(xí)慣上入手,，讓他們真正學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),，愛上學(xué)習(xí)。

從班主任的角度來(lái)說(shuō),，學(xué)會(huì)做事,，就是體現(xiàn)在對(duì)班級(jí)的管理工作上。其實(shí),，班級(jí)管理的攔路虎,，一般就在幾個(gè)人身上，而且往往是男同學(xué),，如果這幾個(gè)人能轉(zhuǎn)變的話,，班風(fēng)就會(huì)有很大改善，反之,，則會(huì)帶壞好多人,。醫(yī)學(xué)中，講究“對(duì)癥下藥”，班級(jí)管理也一樣,。我所帶的高一四班,，在上一學(xué)期時(shí)，真不知讓我流了多少眼淚,，有時(shí)甚至想撒手不管了,，但哭過(guò)后，恨過(guò)后,，我依然能靜下心來(lái)找找癥結(jié)所在,，通過(guò)各種方法進(jìn)行教育。盡量做到“對(duì)癥下藥”,。我是從這幾方面來(lái)做的：

在班干部的產(chǎn)生過(guò)程中,，我認(rèn)為教師的包辦代替，必定會(huì)使班干部失去群眾基礎(chǔ),，給日后的工作帶來(lái)不必要的困難,，是不可取的！但是,，單純的所謂的民主',，讓學(xué)生完全'自決'，一些學(xué)生往往會(huì)傾向選舉自己的好朋友',，以便在以后的班級(jí)管理中得到'照顧',，同樣有不足。比較好的辦法應(yīng)該是先民主后集中,，即先讓學(xué)生進(jìn)行投票選舉,，再由教師權(quán)衡。實(shí)踐證明,，在民主選舉的基礎(chǔ)上,，經(jīng)過(guò)班主任的優(yōu)化組合而產(chǎn)生的班委會(huì)，得到了同學(xué)們的信任和擁護(hù),。還有班主任對(duì)班干部,，不能只是使用，還應(yīng)該進(jìn)行教育和培養(yǎng),。我經(jīng)常教育他們樹立為集體服務(wù)的光榮感和責(zé)任感,，要求他們努力學(xué)習(xí)、團(tuán)結(jié)同學(xué),、以身作則,，鼓勵(lì)他們既要大膽工作，又要嚴(yán)格要求,，注意工作方法,。當(dāng)然,，選出的干部畢竟不是完人，因此對(duì)他們不能過(guò)分苛求,、指責(zé),，特別是在工作出現(xiàn)失誤的時(shí)候。對(duì)班委會(huì)的工作要經(jīng)常檢查,，而切要給予具體的指導(dǎo)和幫助,，既不能包辦代替，也不能班上的工作全部推給班干部自己放手不管,。我還堅(jiān)持定期召開班干部會(huì)議,，組織他們學(xué)會(huì)制訂計(jì)劃及具體措施，檢查落實(shí)情況,，總結(jié)得失,，并加以改進(jìn)，教會(huì)他們?nèi)绾畏直媸欠?，及時(shí)阻止同學(xué)中的不良行為,。而對(duì)于班干部在班級(jí)中的不良行為，決不姑息,，鼓勵(lì)他們以身作則并帶動(dòng)其他同學(xué),，促進(jìn)整個(gè)班級(jí)的管理工作。

班主任在教育,、教學(xué),、生活和各項(xiàng)活動(dòng)中，根據(jù)是非標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行褒貶,，該肯定的就肯定,，并給予適當(dāng)?shù)谋硌莺酮?jiǎng)勵(lì)；該否定的就否定,，并給予適當(dāng)?shù)呐u(píng)和教育,，在全班形成一種能夠扶持正氣,、伸張正義,、制止錯(cuò)誤思想、阻止不道德現(xiàn)象的集體輿論,。這種集體輿論不是班主任的單向灌輸,，而

高一下學(xué)期班主任工作總結(jié) 急求高中班主任工作總結(jié)范文_ (一)高中班主任個(gè)人年終工作總結(jié) 本學(xué)期在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的統(tǒng)一組織下,在任課教師的大力支持和配合下,各 ,以下是為大家整理的《高一下學(xué)期班主任工作總結(jié)》，希望大家能夠喜歡,！更多資源請(qǐng)搜索工作總結(jié)頻道與你分享,！

是借力用力，借助集體的力量,，使不正之風(fēng)難以有立足之地,。

記得剛做班主任的時(shí)候,，我很容易在課堂上發(fā)脾氣批評(píng)學(xué)生，有時(shí)弄得自己也很難堪下不了臺(tái),，而且我發(fā)現(xiàn)這種方法批評(píng)學(xué)生,，即使他表面上服氣了但實(shí)際上他只是攝于你做班主任的威嚴(yán)而心里不服氣。后來(lái)在做班主任的過(guò)程中不斷的反思和探索,， 我覺得“退三進(jìn)一”比較有效,，我們看電視時(shí)經(jīng)常可以看到這樣的鏡頭,，老虎等兇猛的動(dòng)物在進(jìn)攻前首先是身體向后撤退,，為什么撤退呢？就是為了更好的向前進(jìn)攻,！我想批評(píng)學(xué)生一個(gè)缺點(diǎn)的時(shí)候也不妨先表?yè)P(yáng)他的三個(gè)優(yōu)點(diǎn),，此謂之“退三進(jìn)一”。每一個(gè)學(xué)生都有自己的優(yōu)點(diǎn),，作為班主任應(yīng)該善于捕捉每一個(gè)學(xué)生身上的閃光點(diǎn),，雖然可能只是一個(gè)小小的閃光點(diǎn)，但很有可能你通過(guò)這個(gè)小小的閃光點(diǎn)可以挖掘出埋藏在他心里頭的大金礦,。前蘇聯(lián)著名的教育家馬卡連科曾經(jīng)有這樣一句話：“用放大鏡看學(xué)生的優(yōu)點(diǎn),，用縮小鏡看學(xué)生的缺點(diǎn)”，我國(guó)著名的文學(xué)家劉心武先生在他的一篇作品中也有這樣一句經(jīng)典的話：“一個(gè)丑惡的罪犯也有他自己的心靈美,！”,，我們的學(xué)生再怎么調(diào)皮也不至于將他同罪犯等同起來(lái)吧？

家訪作為學(xué)校與家庭的聯(lián)系橋梁,，不僅加強(qiáng)學(xué)校與家庭的聯(lián)系,，使學(xué)校教育與家庭教育有機(jī)地結(jié)合在一起。也加強(qiáng)了父母,、老師,、子女三者之間的溝通與理解，增進(jìn)了師生友誼,，父子,、母子之間的情意。作為一個(gè)班主任,，我覺得更應(yīng)該進(jìn)行家訪或電訪,。與家長(zhǎng)溝通能幫助老師找到教育學(xué)生的鑰匙。這一年來(lái)我一直堅(jiān)持勤與家長(zhǎng)聯(lián)系或約家長(zhǎng)面談,，更多地了解學(xué)生并及時(shí)將他們的在校情況反映給家長(zhǎng),，做到家庭和學(xué)校雙方共同教育。

班主任的一言一行,，對(duì)學(xué)生的影響很大,。所以在平時(shí),，我嚴(yán)格要求自己，語(yǔ)言上做到不謾罵,，不說(shuō)侮辱性的話,。行動(dòng)上，我不體罰學(xué)生,，每次向?qū)W生借東西,，我都會(huì)說(shuō)謝謝，有話說(shuō)錯(cuò)了,，有事做錯(cuò)了,，我也及時(shí)說(shuō)聲對(duì)不起，看到地上有紙屑,，我會(huì)彎下腰去撿,。其實(shí)，我的這些做法,，對(duì)自己是一個(gè)做人的道理,，對(duì)學(xué)生卻是一次次無(wú)形的教育。

當(dāng)班主任很累,，事情很多,，有的時(shí)候還會(huì)很心煩，這都是免不了的,，但是,，當(dāng)你走上講臺(tái)，看到那一雙雙求知的眼睛,，當(dāng)你看到你的學(xué)生在你教育下有了很大的改變,，當(dāng)你被學(xué)生圍著快樂(lè)的談笑，當(dāng)學(xué)生把你當(dāng)成最好的朋友,，當(dāng)家長(zhǎng)打電話來(lái)告訴你,，孩子變了，變的懂事聽話了…… 那種快樂(lè)是從心里往外涌的,。通過(guò)一年來(lái)班主任工作的磨練,，我發(fā)覺自己能夠更理智地對(duì)待一些問(wèn)題了，我也更愛我的學(xué)生了,。

最后,，我想說(shuō)：也許我做得還不夠好，我的班級(jí)管理工作和教學(xué)還存在很多的不足,，但我會(huì)繼續(xù)努力，積極進(jìn)步,，朝著更高的目標(biāo)奮斗,！

高一下學(xué)期班主任工作總結(jié)下學(xué)期篇六

在過(guò)去的這一學(xué)期中,，我的班主任工作由于得到各位學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷以及各位教師的幫助和指導(dǎo)，因此,，取得了一定的成績(jī),。但是，因?yàn)楸救斯ぷ鲿r(shí)間短,，經(jīng)驗(yàn)不足,，所以工作中還是存在不少的問(wèn)題。

下面,，我將就工作中所取得的成績(jī),、存在的問(wèn)題及今后的改進(jìn)方法在此做一總結(jié)。

首先,，在擔(dān)任高一48班班主任的過(guò)程中,，指導(dǎo)學(xué)生服從并配合學(xué)校的安排和各種活動(dòng)，例如,，積極宣傳,，認(rèn)真督促學(xué)生完成學(xué)校各處室、教研組,、年級(jí)組上開展的各項(xiàng)活動(dòng),，以增強(qiáng)學(xué)生的綜合素質(zhì)為目的，鼓勵(lì)學(xué)生積極參與,，奮勇拼搏,。

其次，利用學(xué)校安排的有利時(shí)間,，如每周日的晚自習(xí)班會(huì)課,，以各種各樣的活動(dòng)形式，對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育,。在已過(guò)的這一學(xué)期的班會(huì)課上,，48班的同學(xué)們組織了有益有趣的講故事比賽，團(tuán)支部還進(jìn)行了知識(shí)競(jìng)賽以及各種主題的主題班會(huì)等等,，本著讓學(xué)生積極參與,，自我鍛煉，發(fā)展能力的目的,，班會(huì)課時(shí)間基本得到了有益的使用,。

再次，在與學(xué)生家長(zhǎng)的聯(lián)系交流方面,，我做了更大的努力,，加強(qiáng)了聯(lián)系，取得了一定的效果,。同時(shí),，也加強(qiáng)了與班委的交流與聯(lián)系,。

總的來(lái)說(shuō)，48班的學(xué)生經(jīng)過(guò)自己一個(gè)學(xué)期的努力,，在各個(gè)方面都有了一定的進(jìn)步,。但是，與此同時(shí)也存在不少的問(wèn)題,。

從今年三月份開始,，由于工作的需要，我被調(diào)往教科處,，因在教科處坐班有固定的上下班時(shí)間,，加之工作的繁忙與瑣碎，在客觀上我與學(xué)生交流的時(shí)間就減少了,。盡管我采取了加強(qiáng)班委聯(lián)系的方法,，但，這畢竟不能代替多與學(xué)生面對(duì)面的交流之有效,，還反而使一部分學(xué)生認(rèn)為老師眼中只有班委,，只重視班委。這也許是我工作中的一個(gè)失誤,。

另外,，由于對(duì)犯錯(cuò)誤的學(xué)生沒能進(jìn)行及時(shí)有效的教育和處理，無(wú)形中助長(zhǎng)了一部分學(xué)生的壞毛病的滋生,，也使師生之間的相互理解和支持受到阻礙,。這也是一大不足之處。

此外,，在做學(xué)生思想工作時(shí)不夠細(xì)致入微導(dǎo)致了學(xué)生認(rèn)識(shí)不夠深刻,，從而造成大錯(cuò)不犯，但小錯(cuò)不斷的局面,。

還有就是,，在工作中經(jīng)驗(yàn)總結(jié)做的不夠，對(duì)班主任工作的研究,、探索不夠,，使自己的認(rèn)識(shí)不全面，工作方法不創(chuàng)新,。

面對(duì)班主任工作中存在著的許許多多的問(wèn)題,，我認(rèn)為自己該做到：

1、繼續(xù)虛心學(xué)習(xí),，但同時(shí)也應(yīng)探索求新,，力求使自己的工作有所改進(jìn)。

2、班主任工作充分體現(xiàn)了“以人為本”的工作原則,，而怎樣去認(rèn)識(shí),，把握這個(gè)“本”,，這也是一項(xiàng)艱苦但必須長(zhǎng)期堅(jiān)持的工作,。

3、從班級(jí)的日常工作中尋找突破點(diǎn),，使之成為不斷改善班級(jí)的有利條件,。當(dāng)然，這說(shuō)起來(lái)或許有些抽象,，但是,，我認(rèn)為這是很必要的。

展望今后的工作,，我想我還將會(huì)碰到更多的新問(wèn)題,，但只要有愛心、有耐心,、有責(zé)任心,，那么，要成為一名好的班主任并非不可能,。

我們一直在努力,。

高一下學(xué)期班主任工作總結(jié)下學(xué)期篇七

班級(jí)管理工作是一門藝術(shù)，它對(duì)班主任的知識(shí),、能力,、愛心都提出了很高的要求。做班主任并不難,，難就難在做一名讓學(xué)生愛戴又稱職的班主任,。

我們高一162班學(xué)生的特點(diǎn)是：（1）學(xué)生較活潑、好動(dòng),，思維活躍,，個(gè)別同學(xué)甚至比較“頑皮”。（2）學(xué)習(xí)主動(dòng)性差,，學(xué)習(xí)自覺性不高,，需要反復(fù)強(qiáng)調(diào)、做工作,。（3）因?yàn)閷W(xué)生的家庭環(huán)境影響,，所以許多良好的行為習(xí)慣還沒有形成，綜合能力及素質(zhì)有待提高,。針對(duì)以上特征和班級(jí)的學(xué)期目標(biāo),，我在班級(jí)的監(jiān)督、引導(dǎo)和管理方面做了如下的工作，并初見成效,。

一,、本學(xué)期工作盤點(diǎn)

（一）班級(jí)德育工作

1、在開學(xué)伊始,，我就認(rèn)真指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)了《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》,、《中小學(xué)生守則》以及我們向陽(yáng)學(xué)校的規(guī)章制度，利用班會(huì),、課余時(shí)間耐心地對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想政治,、班規(guī)、校規(guī),、文明禮貌,、課堂紀(jì)律等方面的教育，并逐漸養(yǎng)成文明禮貌的好習(xí)慣,，如遲到要喊報(bào)告,，見到老師要問(wèn)好等。

2,、制定了較細(xì)致的班規(guī),，學(xué)生基本能遵守各方面的紀(jì)律。

3,、經(jīng)常灌輸給學(xué)生以樸素,、簡(jiǎn)潔為美的審美觀。要求學(xué)生在儀容儀表上都能做到：不穿拖鞋,，不染發(fā),，不穿奇裝異服，不敞懷,，男生不留長(zhǎng)發(fā),，女生不燙發(fā)、不化妝,、不戴首飾,。如果有發(fā)現(xiàn)不良現(xiàn)象馬上進(jìn)行教育，并且要求班內(nèi)紀(jì)檢負(fù)責(zé)檢查監(jiān)督,。

4,、有計(jì)劃地培養(yǎng)了學(xué)生的集體觀念和參與意識(shí)，讓他們對(duì)自己的班級(jí)能有一定的認(rèn)同感,，積極參與到班級(jí)的管理工作當(dāng)中,，逐漸學(xué)會(huì)自律和律他，配合老師共同維護(hù)好班級(jí)的紀(jì)律和各項(xiàng)規(guī)范,。

當(dāng)然,，其中存在的問(wèn)題還是不少,，如遲到、不交作業(yè),，做值日生不認(rèn)真等情況仍是屢禁不止,，下學(xué)期在這些工作上還要加強(qiáng)力度和效果。

（二）美化環(huán)境

班級(jí)是學(xué)生學(xué)習(xí)生活的主要場(chǎng)所,，文明整潔美觀的班級(jí)環(huán)境有益于學(xué)生身心的健康成長(zhǎng),，有助于學(xué)生學(xué)習(xí)效率的提高。

1,、環(huán)境衛(wèi)生

作為班主任,，在抓班級(jí)建設(shè)之始,，我就著力抓好班級(jí)衛(wèi)生工作?，F(xiàn)在的學(xué)生大多是獨(dú)生子女，衛(wèi)生意識(shí)較薄弱,，怕臟怕累,，勞動(dòng)能力教差，所以平時(shí)我經(jīng)常和學(xué)生一起做值日生,，一方面引導(dǎo)他們明白在衛(wèi)生方面應(yīng)做好哪些事,，另一方面也教會(huì)他們一些干凈打掃的小竅門。要求他們平時(shí)看到地上有紙屑,，就馬上撿起,；課桌椅沒對(duì)齊，就想辦法

幫助學(xué)生一起排整齊,。為自己的學(xué)習(xí)成長(zhǎng)創(chuàng)造一個(gè)整潔優(yōu)美的環(huán)境,，使維護(hù)班級(jí)環(huán)境衛(wèi)生成為每個(gè)學(xué)生的自覺行動(dòng)，本班本學(xué)期3,、4次拿到衛(wèi)生流動(dòng)紅旗,。

2、班級(jí)文化氛圍

創(chuàng)建富于特色的班級(jí)文化,，營(yíng)造良好的育人氛圍,，有助于學(xué)生個(gè)性潛能的發(fā)展，文明素質(zhì)的提高,。平時(shí),，我除了指導(dǎo)學(xué)生精心設(shè)計(jì)每一期黑板報(bào)、還要求學(xué)生定出自己三年目標(biāo)和本學(xué)期目標(biāo)并粘貼上墻,，再就時(shí)要求學(xué)生打出勵(lì)志性的標(biāo)語(yǔ)進(jìn)行裝扮教室,。使學(xué)生更加熱愛班級(jí)，熱愛學(xué)習(xí),，從而形成良性循環(huán)的育人環(huán)境,，激勵(lì)學(xué)生你追我趕，奮發(fā)向上。逢到母親節(jié),、父親節(jié),，要求學(xué)生在周記本中寫一段祝福的話，感謝父母的養(yǎng)育之恩,，并在班會(huì)課上互相交流,，讓學(xué)生在文化的熏陶中提高素質(zhì)，健康成長(zhǎng),。 同時(shí)我們班還創(chuàng)辦了圖書角現(xiàn)有圖書200多本,，圖書角的書籍以學(xué)習(xí)方面的居多，另外還有勵(lì)志型,、學(xué)做人做事方面的,、修身養(yǎng)性的、科普讀物等等,，本著一條原則那就是：學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),，學(xué)會(huì)求知，學(xué)會(huì)辦事,，學(xué)會(huì)做人,，學(xué)習(xí)做一個(gè)偉大的中國(guó)人！圖書角有專人管理,，定時(shí)定期開放,。

（三）規(guī)范言行

一個(gè)哲人說(shuō)過(guò)：“言論是花朵，行動(dòng)是果實(shí),?！毖孕械暮脡模苯颖憩F(xiàn)出人的素質(zhì),，而學(xué)生的言行往往會(huì)在學(xué)習(xí)和紀(jì)律中體現(xiàn)出來(lái),，規(guī)范言行，是班主任工作中最繁復(fù),、最花精力的工作,。要做好這一工作，特別需要有一顆愛心,，因?yàn)閻坌氖前嘀魅巫哌M(jìn)學(xué)生的法寶,。記得有一位老師這么說(shuō)過(guò)：“當(dāng)班主任沒什么難的，你只要像待自己孩子一樣待學(xué)生就可以了,?！痹诮逃ぷ髦校覀儠r(shí)常會(huì)用同一個(gè)要求,、同一種模式來(lái)塑造學(xué)生,，但我們經(jīng)常會(huì)發(fā)現(xiàn),，有很多學(xué)生并沒有按照你所設(shè)置的軌道去走，因?yàn)槲覀兊膶W(xué)生有著各自的特點(diǎn),、各自的愛好,，這就需要班主任善于接近孩子、體貼和關(guān)心學(xué)生,，和他們進(jìn)行親密的思想交流,，讓他們真正感受到老師對(duì)他的愛。如：我班有一名學(xué)生王某某,，經(jīng)常在家玩手機(jī)睡覺遲,，家長(zhǎng)說(shuō)還頂嘴，到校經(jīng)常遲到,，且上課愛睡覺,。對(duì)于這樣的學(xué)生，我知道訓(xùn)斥是無(wú)用的,，于是,，課間我就經(jīng)常和他呆在一起，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間觀察,，我發(fā)現(xiàn)了他的一些優(yōu)點(diǎn)：喜歡看科學(xué)書籍、愛看偵探小說(shuō),、學(xué)習(xí)成績(jī)也不錯(cuò),，對(duì)他的這些優(yōu)點(diǎn)我給予肯定，并針對(duì)他的缺點(diǎn)進(jìn)行說(shuō)服教育,，要求他媽媽寫一份檢查,，回去承認(rèn)錯(cuò)誤。同時(shí)和他約法三章不允許遲到,。就這樣,，利用“軟硬”兼施的辦法引導(dǎo)他自覺利用自身的積極因素，克服消極因素,，踏著“亮點(diǎn)”前進(jìn),。

二、工作經(jīng)驗(yàn)總結(jié)

1,、發(fā)揮班干部的帶頭作用

班主任對(duì)班干部,，不能只是使用，還應(yīng)該進(jìn)行教育和培養(yǎng),。我經(jīng)常教育他們樹立為集體服務(wù)的光榮感和責(zé)任感,，要求他們努力學(xué)習(xí)、團(tuán)結(jié)同學(xué),、以身作則,；鼓勵(lì)他們既要大膽工作,，又要嚴(yán)格要求，注意工作方法,。當(dāng)然,，選出的干部畢竟不是完人，因此對(duì)他們不能過(guò)分苛求,、指責(zé),，特別是在工作出現(xiàn)失誤的時(shí)候，但對(duì)于班干部在班級(jí)中的不良行為,，決不姑息,。對(duì)班委會(huì)的工作要經(jīng)常檢查，而且要給予具體的指導(dǎo)和幫助,，既不能包辦代替,，也不能班上的工作全部推給班干部自己放手不管。

2,、正確引導(dǎo)班級(jí)輿論

班主任在教育,、教學(xué)、生活和各項(xiàng)活動(dòng)中,，根據(jù)是非標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行褒貶,，該肯定的就肯定，并給予適當(dāng)?shù)谋硌莺酮?jiǎng)勵(lì),；該否定的就否定,，并給予適當(dāng)?shù)呐u(píng)和教育，在全班形成一種能夠扶持正氣,、伸張正義,、制止錯(cuò)誤思想、阻止不道德現(xiàn)象的集體輿論,。這種集體輿論不是班主任的單向灌輸,，而是借力用力，借助集體的力量,，使不正之風(fēng)難以有立足之地,。

3、把握批評(píng)的尺度

我們批評(píng)學(xué)生一個(gè)缺點(diǎn)的時(shí)候不妨先表?yè)P(yáng)他的三個(gè)優(yōu)點(diǎn),，每一個(gè)學(xué)生都有自己的優(yōu)點(diǎn),，作為班主任應(yīng)該善于捕捉每一個(gè)學(xué)生身上的閃光點(diǎn)，雖然可能只是一個(gè)小小的閃光點(diǎn),，但很有可能你通過(guò)這個(gè)小小的閃光點(diǎn)可以挖掘出埋藏在他心里頭的大金礦,。前蘇聯(lián)著名的教育家馬卡連科曾經(jīng)有這樣一句話：“用放大鏡看學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)，用縮小鏡看學(xué)生的缺點(diǎn)”,。

4,、密切課任教師間的關(guān)系,、共同做好學(xué)生的思想工作。

為了做好學(xué)生的思想工作,，我經(jīng)常主動(dòng)地與任課教師進(jìn)行交流,，了解學(xué)生課堂表現(xiàn)，特別注意了解學(xué)生的進(jìn)步情況,，以便課后及時(shí)地做好學(xué)生的思想工作,。為了增強(qiáng)做學(xué)生思想工作的實(shí)效性，我經(jīng)常與課任教師一起探討教育學(xué)生的方法,。當(dāng)然有時(shí)候作為班主任有時(shí)候的協(xié)調(diào)工作也是挺難做的,，尤其是協(xié)調(diào)某些科任和學(xué)生之間的關(guān)系！這方面我會(huì)繼續(xù)探索的,。

班級(jí)雖然很小,，但心的領(lǐng)域卻是很大很大，班級(jí)管理工作就是在廣闊的心靈世界播種耕耘,，我愿在這神圣的世界中,，帶領(lǐng)我班同學(xué)展翅高飛，不斷譜寫出新的篇章,。

高一下學(xué)期班主任工作總結(jié)下學(xué)期篇八

本學(xué)期,，我擔(dān)當(dāng)了高一年級(jí)11級(jí)財(cái)會(huì)2班的班主任?；厥滓粚W(xué)期來(lái)的班主任工作,，我能夠本著對(duì)學(xué)生、學(xué)校和社會(huì)負(fù)責(zé)的原則,，牢記教會(huì)學(xué)生做人和學(xué)習(xí)兩大主題，結(jié)合學(xué)校和本班的實(shí)際情況來(lái)開展工作,，過(guò)程有快樂(lè)也有辛酸,，結(jié)果較為充實(shí)有效。現(xiàn)將本學(xué)期的工作要點(diǎn)具體總結(jié)如下：

任何一名學(xué)生,，我們首先要教給他們的是做人的道理,，道理教得好，他們受益的將是一輩子,。因而,，我充分利用好每周一次的班會(huì)課時(shí)間，對(duì)于一周來(lái)班級(jí)存在的問(wèn)題進(jìn)行分析,，指出學(xué)生存在的不足之處,，就事論事，講明道理,，并提出相應(yīng)的要求,；利用一切機(jī)會(huì)對(duì)學(xué)生進(jìn)行為人處事道理的教育,。根據(jù)學(xué)生的心理生理特點(diǎn)，從本班女生多男生少的實(shí)際出發(fā),，開展了一次較為有效的以男女生交往問(wèn)題為主題的主題班會(huì),，對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理健康教育。同時(shí),，加強(qiáng)對(duì)個(gè)別后進(jìn)生的思想教育,，要求他們學(xué)會(huì)做人的道理；努力營(yíng)造積極,、健康,、向上的和諧班集體。

配合學(xué)校開展的行為規(guī)范養(yǎng)成教育,，經(jīng)過(guò)開學(xué)前幾周的努力,，學(xué)生基本上能嚴(yán)格要求自己的儀容儀表，步入校園能自覺穿好校服,，佩帶好?；眨猩涣糸L(zhǎng)發(fā),，女生能扎發(fā),。學(xué)生能遵守嚴(yán)格的請(qǐng)假制度，做到不曠課,。能做好課間操和眼保健操,；碰到教師能主動(dòng)問(wèn)好。

把書讀好,，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)是學(xué)生在校的最重要目的,。因而我想方設(shè)法來(lái)促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)：

1、努力創(chuàng)造良好的學(xué)風(fēng),，根據(jù)不同的周校歷對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想動(dòng)員,，要求他們對(duì)于學(xué)習(xí)應(yīng)常抓不懈并要求他們時(shí)常自我反省，反省近一段時(shí)間的得與失,，并想出相應(yīng)的措施解決存在的不足,，以期不斷進(jìn)步。

2,、加強(qiáng)與科任教師的交流,，配合科任教師的工作，把班主任,、科任老師和學(xué)生揉成一條繩,，共同創(chuàng)造美好的未來(lái)。特別是在期中,、期末考臨近時(shí)期,，更是加強(qiáng)與科任教師的合作,，共同抓好期末復(fù)習(xí)工作,，并要求協(xié)同科任教師安排好各科之間的復(fù)習(xí)時(shí)間,，防止出現(xiàn)各科爭(zhēng)著搶時(shí)間的現(xiàn)象,。

3,、舉行了兩次有針對(duì)性的主題班會(huì),。為了提高學(xué)生學(xué)習(xí)語(yǔ)文的興趣,，與語(yǔ)文科教師在班級(jí)進(jìn)行一次詩(shī)詞的對(duì)答比賽,，大大提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)熱情,，對(duì)于比賽過(guò)程中表現(xiàn)突出的學(xué)生,，特別是平時(shí)沒有怎么表現(xiàn)的學(xué)生及時(shí)地進(jìn)行表?yè)P(yáng),，增強(qiáng)他們學(xué)習(xí)的信心。針對(duì)期中考情況,，于期中考后進(jìn)行了一次學(xué)生的學(xué)習(xí)方法交流主題班會(huì),，學(xué)生交流自己的學(xué)習(xí)方法，改掉不良的學(xué)習(xí)方法,，開始培養(yǎng)適合自己的學(xué)習(xí)方法,。

4、常表?yè)P(yáng)學(xué)習(xí)認(rèn)真和學(xué)習(xí)進(jìn)步的學(xué)生,。對(duì)于勤奮的學(xué)生及時(shí)進(jìn)行表?yè)P(yáng),，并號(hào)召其他學(xué)生向他們學(xué)習(xí)，以樹立濃厚的學(xué)習(xí)氛圍,。同時(shí),，針對(duì)期中考考試中成績(jī)優(yōu)秀和進(jìn)步較大的學(xué)生，及時(shí)地進(jìn)行物質(zhì)的獎(jiǎng)勵(lì),。

5,、充分利用班級(jí)宣傳陣地。在班級(jí)相應(yīng)地地方布置出學(xué)習(xí)園地和讀書角,，要求科任教師把作業(yè)完成較好的學(xué)生作業(yè)張貼于學(xué)習(xí)園地內(nèi),；同時(shí)，利用班費(fèi)購(gòu)買了《讀者》和《青年文摘》供班級(jí)學(xué)生課后閱讀,，還把每天的《衡陽(yáng)日?qǐng)?bào)》放置于讀書角，以擴(kuò)大學(xué)生的知識(shí)面和學(xué)習(xí)為人處事的道理,。

6,、要求學(xué)生有自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)和共同的班級(jí)目標(biāo)。把學(xué)生寫好的個(gè)人的學(xué)習(xí)目標(biāo)和班級(jí)目標(biāo),，張貼于班級(jí)墻壁上,，時(shí)刻以目標(biāo)激勵(lì)著他們的學(xué)習(xí)。

7,、常與學(xué)生談心,。不管是學(xué)習(xí)好的還是學(xué)習(xí)一般的學(xué)生,，我都能常與他們談心，鼓勵(lì)他們進(jìn)步,。對(duì)于學(xué)習(xí)好的學(xué)生,，我常鼓勵(lì)他們更上一層樓，并關(guān)注他們其他方面的發(fā)展,。而對(duì)于學(xué)習(xí)一般的學(xué)生,，我能鼓勵(lì)他們慢慢進(jìn)步。而對(duì)于后進(jìn)生,，要求他們?cè)诙苏龑W(xué)習(xí)態(tài)度的基礎(chǔ)上,，努力向前。

8,、加強(qiáng)與家長(zhǎng)的交流和溝通,。對(duì)于表現(xiàn)有進(jìn)步的學(xué)生，能與他們家長(zhǎng)交流,，對(duì)他們的孩子進(jìn)行表?yè)P(yáng),，并要求他們繼續(xù)配合學(xué)校的工作；而對(duì)于表現(xiàn)較差的學(xué)生,，必要的時(shí)候也能要求他們家長(zhǎng)共同教育管理好孩子,。

通過(guò)公開競(jìng)選的'方式讓學(xué)生選出他們滿意的班干部，讓班干部真正起到學(xué)生管理學(xué)生的作用,，而班主任更要對(duì)班干部進(jìn)行培養(yǎng),。許多事情我都能征求學(xué)生和班干部的意見，由生活委員自收自管班費(fèi),，并定期公開班費(fèi)收支情況,。同時(shí)，本學(xué)期,，我還將班級(jí)分成四大組,，要求他們?cè)诟鱾€(gè)方面以小組為單位展開競(jìng)爭(zhēng)，也取得了較好的效果,，學(xué)生的團(tuán)結(jié)合作的意識(shí)得到了培養(yǎng)和發(fā)展,。

以上是我對(duì)本學(xué)期班主任工作的總結(jié)與回顧。當(dāng)然,，在管理班級(jí)的過(guò)程中還存在著些許的不足,。對(duì)于一名工作五年的班主任來(lái)說(shuō)，我知道還有許多東西需要我去學(xué)習(xí),，我也將一如既往地去涉及,，不斷提高自我，突破自我，努力提高自身水平,，繼續(xù)為教育事業(yè)奮斗終生,。

高一下學(xué)期班主任工作總結(jié)下學(xué)期篇九

在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的親切關(guān)懷下，在年級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的精心部署下,，1714班平穩(wěn)運(yùn)行,，順利地完成了高一班級(jí)的各項(xiàng)工作。現(xiàn)總結(jié)如下：

其一,，德育常抓不懈,。班級(jí)目標(biāo)為感恩親人、尊敬師長(zhǎng),、寬容同學(xué),、成績(jī)優(yōu)異，對(duì)照目標(biāo)每周召開班會(huì)進(jìn)行小結(jié),，既講成績(jī),，又說(shuō)問(wèn)題，德育工作做到了有收有發(fā),，有發(fā)有收,。一期來(lái)，本班先后七次被評(píng)為優(yōu)秀班級(jí),。

其一,，狠抓常規(guī)管理。對(duì)照學(xué)校和年級(jí)要求,，狠抓常規(guī)管理,。采取每周一星、挑戰(zhàn)榜等形式,，落實(shí)常規(guī),。一期來(lái)，學(xué)生行為習(xí)慣較好,，沒有違法亂紀(jì)事件發(fā)生,。

其三，狠抓學(xué)生體能訓(xùn)練,。沒有占用一節(jié)體育課來(lái)進(jìn)行文化學(xué)習(xí),，嚴(yán)格按照“身心好，學(xué)習(xí)好,，品行好”的學(xué)校育人目標(biāo)育人,。

其四，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的審美教育,。讓學(xué)生具有初步的辨別真善美，假惡丑的能力，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)《巴黎圣母院》《談美》等文化美學(xué)名著,。

其五,，加大勞育力度。班主任身體力行,，教師辦公室衛(wèi)生經(jīng)常由班主任來(lái)做,，以此影響學(xué)生。班級(jí)勞動(dòng)衛(wèi)生責(zé)任區(qū),，事事有人做,，時(shí)時(shí)有人做，特別高考前的考場(chǎng)布置,，在大面積進(jìn)行衛(wèi)生大掃除后,，有10多人自愿留下，對(duì)考場(chǎng)做美華工作,，包括桌椅的丁點(diǎn)臟跡都清除殆盡,，受到年級(jí)領(lǐng)導(dǎo)汪北方、袁開志,、傅華等主任的高度表?yè)P(yáng),。

其六，班級(jí)文化可圈可點(diǎn),。對(duì)于班訓(xùn),、班級(jí)目標(biāo)、班級(jí)格言,、師長(zhǎng)寄語(yǔ)根據(jù)本班的實(shí)際進(jìn)行了個(gè)性化的設(shè)計(jì),，走進(jìn)1714班教室，你將感受到濃濃的文化氛圍,。

其七,，隆重召開了期末表彰會(huì)。對(duì)10名優(yōu)秀學(xué)生,，10名優(yōu)秀干部,，10名挑戰(zhàn)獲勝者進(jìn)行了表彰。

其八,，加強(qiáng)了家校聯(lián)系,。學(xué)生有問(wèn)題，班主任能獨(dú)當(dāng)一面的,，班主任速戰(zhàn)速?zèng)Q,；不能獨(dú)立解決的，協(xié)同家長(zhǎng)解決,。本期來(lái),，和家長(zhǎng)電話溝通59次,，約見家長(zhǎng)38次，有效遏制了違反一日常規(guī)的事件發(fā)生,。

當(dāng)然,，由于歷史的原因、本人的性格弱點(diǎn),，這個(gè)班級(jí)不是一個(gè)至善至美的班級(jí),，這樣那樣的問(wèn)題自然不少，但發(fā)展的空間何其大也,。

高一下學(xué)期班主任工作總結(jié)下學(xué)期篇十

期初的工作目標(biāo)是：“堅(jiān)持一個(gè)中心,、兩個(gè)基本點(diǎn)”【以學(xué)生的全面發(fā)展為中心、堅(jiān)持育人與提高學(xué)生成績(jī)?yōu)榛军c(diǎn)】的目標(biāo)基本實(shí)現(xiàn),。

高一（7）班是一個(gè)活潑,、團(tuán)結(jié)和健康的集體，多數(shù)同學(xué)能夠嚴(yán)格要求自己,，積極參加學(xué)校和班級(jí)組織的各項(xiàng)活動(dòng),，并取得了優(yōu)異成績(jī)。現(xiàn)對(duì)一個(gè)學(xué)期的工作進(jìn)行一個(gè)總結(jié),。

1,、班級(jí)多次獲得紅旗班稱號(hào)。

2,、班級(jí)獲得學(xué)校優(yōu)秀團(tuán)支部稱號(hào),。

3、高一（7）班與高一（8）班足球聯(lián)隊(duì)獲得校足球賽亞軍,。

4,、個(gè)人榮譽(yù)：

①石佳獲得南山區(qū)優(yōu)秀團(tuán)干部稱號(hào)。

②高倩穎獲得南山區(qū)優(yōu)秀團(tuán)員稱號(hào),。

③郭錫彪,、陳鵬剛獲得校優(yōu)秀團(tuán)干。

④黎敏怡等獲得校優(yōu)秀團(tuán)員稱號(hào),。

5,、五月詩(shī)會(huì)獲獎(jiǎng)情況：高倩穎獲得二等獎(jiǎng)；王君擎獲得三等獎(jiǎng)

6,、英語(yǔ)短劇《飄》獲獎(jiǎng)情況：獲得三等獎(jiǎng),。主演：王君擎、何雨祺,。演員：高倩穎,、王石林、陳鵬剛,、林開航,、史琦,、梁麗瑩、劉京金等,。道具制作（作用相當(dāng)重要）：施雨蒙,、吳栩焜、楊林等

7,、各種競(jìng)賽：正在統(tǒng)計(jì)中

班級(jí)組織了多種形式的班會(huì)，取得了一定的效果,。主要有：

1,、考試前的《誠(chéng)信教育》；

2,、母親節(jié)前的《感恩母親》,；

3、期中考試后的《學(xué)習(xí)方法交流》,；

4,、史琦和張雪驄的《美國(guó)之行》；

5,、《感恩集體》,；

6、《社會(huì)實(shí)踐》展示,；

7,、《禁毒》；

8,、《安全教育》等等,。

高一（7）班同學(xué)積極向上，誠(chéng)實(shí),、守信,、知禮、友愛,，有吃苦精神,、有合作精神，有遠(yuǎn)大目標(biāo)和崇高理想,，我為同學(xué)們感到驕傲,。

我的班主任工作還有很多不足之處，我深知要擔(dān)好這分重任,，還需不斷學(xué)習(xí),，不斷豐富自身的常識(shí)和修養(yǎng)，我會(huì)努力,，爭(zhēng)取做得更好,。

高一下學(xué)期班主任工作總結(jié)下學(xué)期篇十一

本學(xué)期,，1702班各項(xiàng)工作順利開展，學(xué)生在學(xué)習(xí)及生活方面取得了一定的進(jìn)步,，現(xiàn)小結(jié)如下：

1．以思想品德工作為首,，以服務(wù)教學(xué)工作為中心。立足班級(jí)常規(guī)工作,，狠抓學(xué)生的養(yǎng)成教育,，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣，鞏固良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng),；以班級(jí)文化建設(shè)為載體,，打造班級(jí)精神文化特色，形成班級(jí)凝聚力,，注重學(xué)生情操的陶冶,，關(guān)注學(xué)生的心理變化，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的人生觀與價(jià)值觀,，促進(jìn)學(xué)生形成健康的個(gè)性與健全的人格,。

2．從學(xué)習(xí)方面，班務(wù)方面,，衛(wèi)生方面及日常規(guī)等五個(gè)方面入手,，使班級(jí)管理制度化，并將班級(jí)管理公約張貼,，以便每一位參照規(guī)范自己的言行,。

3．打造高品位的班級(jí)精神，即自強(qiáng)不息的進(jìn)取精神,，厚德載物的包容精神,。

4.每周一次的年級(jí)周小結(jié)會(huì)后，由值周班干部總結(jié)上一周日常管理情況和班級(jí)周考以及個(gè)人抽考的情況,，肯定成績(jī),，指出不足并及時(shí)整改。

5.輪流制值日和班干部主動(dòng)值周,。值日按學(xué)號(hào)滾動(dòng),，為每一位學(xué)生創(chuàng)造最佳的學(xué)習(xí)和管理班級(jí)的機(jī)會(huì)，增強(qiáng)每一位學(xué)生的信心和能力,。

6.建立學(xué)習(xí)激勵(lì)機(jī)制,。每次測(cè)試，只要在某個(gè)方面有進(jìn)步或取得了好成績(jī)的學(xué)生,，我們都要進(jìn)行表?yè)P(yáng),，還對(duì)課堂上發(fā)言積極，作業(yè)認(rèn)真的同學(xué)公開表?yè)P(yáng),，安排學(xué)習(xí)委員以月為單位,，對(duì)同學(xué)們的學(xué)習(xí)進(jìn)行評(píng)價(jià),。

7.值日組長(zhǎng)輪流填寫班級(jí)日志，班委成員輪流查閱,，掌握班級(jí)各方面的一手資料,，培養(yǎng)學(xué)生自主管理能力。

8.對(duì)學(xué)生的成長(zhǎng)記錄定期查閱,，指導(dǎo)學(xué)生通過(guò)自己成長(zhǎng)的點(diǎn)滴記錄,，樹立學(xué)習(xí)的信心，克服困難挫折的決心,，與此同時(shí),，通過(guò)學(xué)生成長(zhǎng)記錄的查閱，亦可及時(shí)地了解學(xué)生的心理狀況,，可及時(shí)的與學(xué)生交流溝通，疏導(dǎo)潛在的心理疾患,。

8.通過(guò)競(jìng)選和綜合考量組建高一年級(jí)c1702第二屆班干部隊(duì)伍,，包括班委會(huì)成員12人；團(tuán)支部成員3人,；科代表13人（其中語(yǔ)數(shù)科代表各2人,，外語(yǔ)科代表3人）；男女寢室長(zhǎng)7人,。分類召開干部會(huì),，明確職責(zé)，各負(fù)其責(zé),，大膽地積極主動(dòng)地勤奮務(wù)實(shí)地創(chuàng)造性地開展本職工作,，以身作則，樂(lè)于奉獻(xiàn),，爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu),。

9.根據(jù)年級(jí)期初的安排，有序召開主題班會(huì),，如讀書交流會(huì),、優(yōu)秀是這樣煉成的、三校聯(lián)考總結(jié)會(huì)等,；針對(duì)班級(jí)實(shí)際,，不定時(shí)地召開個(gè)性化的主題班會(huì)，如優(yōu)秀寢室pk,、我也有個(gè)夢(mèng),、詩(shī)詞接龍等；成功召開了“抉擇比努力更重要”的家長(zhǎng)會(huì),，在家長(zhǎng)會(huì)上播放了“教育的意義”視頻,，反響很好,。主題班會(huì)和家長(zhǎng)會(huì)都由學(xué)生干部和優(yōu)秀學(xué)生自行設(shè)計(jì)并制作ppt課件，每次都由三位到四位學(xué)生主持,，有針對(duì)性,，實(shí)效性，學(xué)生的心聲舒暢流露,，學(xué)生的才藝得到很好地展示,，學(xué)生的綜合能力得到很大的培養(yǎng)和提升。

10.利用學(xué)校優(yōu)質(zhì)的閱覽室硬件條件,，除了開足開好閱讀課以外,，積極培養(yǎng)學(xué)生課外閱讀的興趣，班級(jí)購(gòu)置書架,，向?qū)W生推薦好的課外書籍100多本,，如中國(guó)傳統(tǒng)文化類、中外名著類,、暢銷類,、人工智能、量子物理等等,。培養(yǎng)學(xué)生的人文和科學(xué)素養(yǎng),，擴(kuò)大學(xué)生視野和知識(shí)面，從而形成健全的人格,。

高一下學(xué)期班主任工作總結(jié)下學(xué)期篇十二

一個(gè)學(xué)期的時(shí)光轉(zhuǎn)眼即逝,，本學(xué)期的各項(xiàng)工作也即將拉下帷幕?；仡櫛酒诠ぷ?，針對(duì)期初制定的班主任工作計(jì)劃，現(xiàn)總結(jié)如下：

本學(xué)期,，通過(guò)全體師生的努力協(xié)作,，班級(jí)的奮斗目標(biāo)已經(jīng)階段性的完成。思想上,，學(xué)生都有了刻苦勤奮,，勤能補(bǔ)拙，勤能生慧的認(rèn)識(shí),，并堅(jiān)持用思想指導(dǎo)著日常學(xué)習(xí)與生活,；學(xué)習(xí)上，學(xué)生都進(jìn)一步明確自己的分?jǐn)?shù)目標(biāo),，用目標(biāo)引領(lǐng)著學(xué)習(xí),，用考試檢測(cè)效率，一考一總結(jié)，積累經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),；生活上,，學(xué)生都養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣，尊敬師長(zhǎng),，團(tuán)結(jié)同學(xué),，講文明，有愛心,。

一期以來(lái),，我多次組織班干部、寢室長(zhǎng),、課代表會(huì)議,，培養(yǎng)他們的責(zé)任意識(shí)，工作方法,，取得較好的效果,。形成了以團(tuán)支書：王栩檬，班長(zhǎng)周子威,，學(xué)習(xí)委員陳紫怡,，紀(jì)檢委員：周子喬為核心的班級(jí)管理團(tuán)隊(duì)，在平時(shí)的自主學(xué)習(xí),，衛(wèi)生打掃，寢室紀(jì)律,，體育競(jìng)賽,，社會(huì)實(shí)踐等各項(xiàng)活動(dòng)中，及時(shí)組織,，順利進(jìn)行,，并取得較好的效果?；旧夏茏龅嚼蠋熢诮淌液筒辉诮淌乙粋€(gè)樣,。

1、期中考試中,，我班再一次獲得教育教學(xué)評(píng)估優(yōu)勝單位,，排名第六；

2,、作業(yè)檢查總共15次,，有13次獲得優(yōu)秀班級(jí)；

3,、班級(jí)量化評(píng)比15次,，有11次獲得優(yōu)勝班級(jí)；

最后，我認(rèn)為,，班級(jí)成績(jī)的取得既離不開班級(jí)師生堅(jiān)持不懈的努力,，更離不開領(lǐng)導(dǎo)們的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。雖說(shuō)班主任工作很苦,，但真正的把班主任工作做細(xì),、做好了，學(xué)生的進(jìn)步和成長(zhǎng),，班級(jí)取得的成績(jī),，家長(zhǎng)和同事們的認(rèn)可就是對(duì)班主任工作意義的最好詮釋。

高一下學(xué)期班主任工作總結(jié)下學(xué)期篇十三

在過(guò)去的這一學(xué)期中,，我的班主任老師工作由于得到各位學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷以及各位教師的幫助和指導(dǎo),，因此，取得了一定的成績(jī),。但是,，因?yàn)楸救斯ぷ鲿r(shí)間短，經(jīng)驗(yàn)不足,，所以工作中還是存在不少的問(wèn)題,。

下面，我將就工作中所取得的成績(jī),、存在的問(wèn)題及今后的改進(jìn)方法在此做一總結(jié),。

首先，在擔(dān)任高一48班班主任老師的過(guò)程當(dāng)中,，指導(dǎo)學(xué)生服從并配合學(xué)校的安排和各種活動(dòng),，例如，積極宣傳,，認(rèn)真督促學(xué)生完成學(xué)校各處室,、教研組、年級(jí)組上開展的各項(xiàng)活動(dòng),，以增強(qiáng)學(xué)生的綜合素質(zhì)為目的,，鼓勵(lì)學(xué)生積極參與，奮勇拼搏,。

其次,，利用學(xué)校安排的有利時(shí)間，如每周日的晚自習(xí)班會(huì)課,，以各種各樣的活動(dòng)形式,，對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育。在已過(guò)的這一學(xué)期的班會(huì)課上,，48班的同學(xué)們組織了有益有趣的講故事比賽,，團(tuán)支部還進(jìn)行了知識(shí)競(jìng)賽以及各種主題的主題班會(huì)等等，本著讓學(xué)生積極參與，自我鍛煉,，發(fā)展能力的目的,，班會(huì)課時(shí)間基本得到了有益的使用。

再次,，在與學(xué)生家長(zhǎng)的聯(lián)系交流方面,，我做了更大的努力，加強(qiáng)了聯(lián)系,，取得了一定的效果,。同時(shí)，也加強(qiáng)了與班委的交流與聯(lián)系,。

總的來(lái)說(shuō),，48班的學(xué)生經(jīng)過(guò)自己一個(gè)學(xué)期的努力，在各個(gè)方面都有了一定的進(jìn)步,。但是,，與此同時(shí)也存在不少的問(wèn)題。

從今年三月份開始,，由于工作的需要,，我被調(diào)往教科處，因在教科處坐班有固定的上下班時(shí)間,，加之工作的繁忙與瑣碎,，在客觀上我與學(xué)生交流的時(shí)間就減少了。盡管我采取了加強(qiáng)班委聯(lián)系的方法,，但,，這畢竟不能代替多與學(xué)生面對(duì)面的交流之有效，還反而使一部分學(xué)生認(rèn)為老師眼中只有班委,，只重視班委。這也許是我工作中的一個(gè)失誤,。

另外,，由于對(duì)犯錯(cuò)誤的學(xué)生沒能進(jìn)行及時(shí)有效的教育和處理，無(wú)形中助長(zhǎng)了一部分學(xué)生的壞毛病的滋生,，也使師生之間的相互理解和支持受到阻礙,。這也是一大不足之處。

此外,，在做學(xué)生思想工作時(shí)不夠細(xì)致入微導(dǎo)致了學(xué)生認(rèn)識(shí)不夠深刻,，從而造成大錯(cuò)不犯，但小錯(cuò)不斷的局面,。

還有就是,，在工作中經(jīng)驗(yàn)總結(jié)做的不夠，對(duì)班主任老師工作的研究、探索不夠,，使自己的認(rèn)識(shí)不全面,，工作方法不創(chuàng)新。

面對(duì)班主任老師工作中存在著的許許多多的問(wèn)題,，我認(rèn)為自己該做到：

1,、繼續(xù)虛心學(xué)習(xí)，但同時(shí)也應(yīng)探索求新,，力求使自己的工作有所改進(jìn),。

2、班主任老師工作充分體現(xiàn)了“以人為本”的工作原則,，而怎樣去認(rèn)識(shí),，把握這個(gè)“本”，這也是一項(xiàng)艱苦但必須長(zhǎng)期堅(jiān)持的工作,。

3,、從班級(jí)的日常工作中尋找突破點(diǎn)，使之成為不斷改善班級(jí)的有利條件,。當(dāng)然,，這說(shuō)起來(lái)或許有些抽象，但是,，我認(rèn)為這是很必要的,。

展望今后的工作，我想我還將會(huì)碰到更多的新問(wèn)題,，但只要有愛心,、有耐心、有責(zé)任心,，那么,，要成為一名好的班主任老師并非不可能。

我們一直在努力,。