我們在一些事情上受到啟發(fā)后,，應該馬上記錄下來，寫一篇心得體會,，這樣我們可以養(yǎng)成良好的總結(jié)方法,。心得體會可以幫助我們更好地認識自己，通過總結(jié)和反思,，我們可以更清楚地了解自己的優(yōu)點和不足,，找到自己的定位和方向。下面是小編幫大家整理的心得體會范文大全,，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友。

文明禮儀的心得體會篇一

第一段：介紹文明禮儀的重要性（引出主題）

文明禮儀是社會交往中的一種行為規(guī)范,，它體現(xiàn)了一個人的修養(yǎng)和素質(zhì),。在現(xiàn)代社會，文明禮儀的重要性愈發(fā)凸顯,。而個人的文明禮儀則能夠影響整個社會風氣的形成和提升,。在我日常生活中的經(jīng)歷和體驗中，我不斷總結(jié)并提升自己的文明禮儀,，也深刻感受到了文明禮儀帶來的積極影響,。

第二段：家庭文明禮儀的重要性

文明禮儀不僅僅體現(xiàn)在公共場合，更應該貫徹在家庭生活中,。作為家庭的一員,，我深知我們的言行舉止會直接影響到家庭氛圍和親情關(guān)系。因此，我在家庭生活中積極培養(yǎng)良好的文明禮儀習慣,，例如不大聲喧嘩,，不隨地亂扔垃圾，注意聽別人發(fā)言等等,。這些小小的細節(jié),，雖然看似微不足道，卻能夠漸漸改變家庭成員之間的相處方式,，使家庭更加和睦融洽,。

第三段：學校文明禮儀的重要性

學校是社會化教育的主要陣地，培養(yǎng)學生的文明禮儀意識更是學校的重要職責之一,。我是一名在校大學生,，在校園中，我深切感受到文明禮儀對于學習和人際交往的重要性,。在上課時,，我時刻保持專注，不隨意上網(wǎng),、玩手機,；在圖書館里，我時刻保持安靜,，避免擾亂他人學習,；在社交場合，我會主動向人問好,，并注意禮貌用語,。這些良好的行為習慣，不僅展現(xiàn)了我個人的素質(zhì),，也為校園社會營造了和諧的學習環(huán)境,。

第四段：公共場合文明禮儀的重要性

文明禮儀的最大作用就是在公共場合中保持秩序和和諧。我深知在人群中,，每一個人的言行舉止都會對周圍的人產(chǎn)生影響,。因此，我在公共場所,，尤其是交通工具,、商場等人流密集的地方，時刻保持文明禮儀,，積極禮讓他人,，遵守交通規(guī)則，盡量避免用手機大聲通話或放音樂,，保持整潔和環(huán)境衛(wèi)生,。這樣才能保持公共場所的良好秩序,，提高整個社會的文明素養(yǎng)。

第五段：文明禮儀的影響和收獲

通過長期的努力,，我發(fā)現(xiàn),，文明禮儀的實踐使我個人受益匪淺。首先,，我因為有了文明禮儀,，能夠更好地融入各個群體，順利與他人進行交流和合作,。其次,，我也獲得了他人的尊重和關(guān)注，這使我更加自信和樂觀,。最重要的是,，我感受到文明禮儀給我的生活帶來了更多的美好和快樂，能夠與他人和睦相處,。

總結(jié)：

文明禮儀是當代社會中不可或缺的一環(huán)，它對個人和整個社會的發(fā)展都有著深刻的影響,。從家庭到學校再到公共場所,，文明禮儀在各個方面展示著它的作用和價值。通過自身的實踐,，我深深體會到了文明禮儀的重要性,，并從中獲得了不少收獲。在今后的生活中,，我將繼續(xù)努力,，不斷提升自己的文明禮儀，為社會作出更大的貢獻,。

文明禮儀的心得體會篇二

學習認錯

人常常不肯認錯,，凡事都說是別人的錯，認為自己才是對的,，其實不認錯就是一個錯,。

認錯的對象可以是父母、朋友,、社會大眾,，甚至向兒女或是對我不好的人認錯，自己不但不會少了什么,，反而顯得你有度量,。

學習認錯是美好的，是一個大修行,。

學習柔和

人的牙齒是硬的,，舌頭是軟的`,，到了人生的最后，牙齒都掉光了,，舌頭卻不會掉,，所以要柔軟，人生才能長久,，硬反而吃虧,。

心地柔軟，是一生最大的進步,。一般形容執(zhí)著的人,，人們總會說你的心、你的性格很冷,、很硬,，像鋼鐵一樣。如果我們調(diào)息,、調(diào)身,、調(diào)心，慢慢調(diào)伏像野馬,、像猴子的這顆心,，令它柔軟，人生才能活得更快樂,、更長久,。

學習隱忍

這世間就是忍一口氣，風平浪靜,，退一步海闊天空;忍,，萬事都能消除。忍就是會處理,、會化解,，用智慧、能力讓大事化小,、小事化無,。要生活、要生存,、要生命,，有了忍，可以認清世間的好壞,、善惡,、是非、甚至接受它們,。

學習溝通

缺乏溝通,，會產(chǎn)生是非,、爭執(zhí)與誤會。

學習放下

人生像一只皮箱,，需要用的時候提起,，不用的時就把它放下。應放下的時候,，卻不放下,，就像拖著沉重的行李，無法自在,。人生的歲月有限,，認錯、尊重,、包容才能讓人接受,，放下才自在啊!

學習感動

看到人家得好處，要歡喜;看到好人好事,，要能感動,。

感動是愛心，在人生幾十年的歲月里,，有許多事情,、語言感動了我們，所以我們也很努力地想辦法讓別人感動,。

學習生存

為了生存,，要維護身體,。身體健康不但對自己有利,，也讓朋友、家人放心,，所以也是孝親的行為,。

文明禮儀的心得體會篇三

在日常生活中，我們無時無刻不在和他人進行交往,。而禮儀作為社會交往的一種規(guī)范,，能夠有效地維系社會秩序和人際關(guān)系的和諧。經(jīng)過長期的觀察與實踐,，我深刻地體會到了文明禮儀的重要性,，并在實踐中不斷總結(jié)經(jīng)驗，積累了一些心得體會,。本文將結(jié)合我個人的體驗,，從五個方面闡述文明禮儀的重要性和個人的心得體會。

首先,，文明禮儀是公民道德的表現(xiàn),，也是一種社會文明的象征,。如果一個社會的文明禮儀水平不高，那么整個社會的秩序?qū)萑牖靵y和不和諧,。作為公民，我們應該注重自己的行為舉止，呵護社會文明的面貌,。我記得自己曾有一次坐公交車,，發(fā)現(xiàn)有一位中年婦女將座椅弄得非常臟亂，老人和孩子都無處可坐,。雖然我不是該座位的主人,，但是我主動拿出紙巾打掃干凈，讓大家能夠恢復舒適的乘車環(huán)境,。從這件小事中,，我深刻體會到，只有每個人都從小事做起,，注重文明禮儀,，才能構(gòu)建和諧美好的社會。

其次,，文明禮儀對于個人的發(fā)展和成長也具有重要意義,。文明禮儀是一種社交技巧，懂得禮儀的人更容易與人相處,，建立良好的人際關(guān)系,。我曾參加過一次面試，作為面試官的我在觀察每個面試者的禮儀舉止,，其中一位面試者的表現(xiàn)特別突出,。他面試時自信、得體,，舉止優(yōu)雅,，言談風度也非常得體。最終,，他也成功地獲得了該崗位的錄用,。通過這次面試，我認識到文明禮儀在個人發(fā)展中的重要作用,，它能夠為我們在工作和生活中帶來更多的機會和成功,。

再次，文明禮儀能夠增進社會和諧與互信,。社會和諧需要每個人都遵守規(guī)則和規(guī)范,，尊重他人的權(quán)益和尊嚴。在公共場合,，遵守文明禮儀的行為會獲得他人的認可和尊重,，進而幫助建立良好的人際關(guān)系,。我記得有一次，我在餐廳用餐時,，看到服務(wù)員繁忙得兩手忙不過來,，于是我主動幫助拿一些餐具放到吧臺。服務(wù)員看到后,，立刻露出了感激的笑容,，并表示了謝意。這個小小的行為不僅讓服務(wù)員感到開心,，也展示了自己的文明禮儀,，讓其他就餐者都感到溫暖。因此,，相信只要每個人都發(fā)揚文明禮儀,，我們的社會將會更加和諧互信。

另外,，文明禮儀是傳統(tǒng)文化的重要組成部分,，體現(xiàn)了中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)和價值觀。我小時候,，家人就教導我要注重彼此的禮儀和尊重,，并通過日常的行為示范給我。在我們家庭生活中,，我見證了這種文明禮儀對家庭關(guān)系建設(shè)的重要性,。家人之間的親密和諧，都是建立在文明禮儀基礎(chǔ)上的,。同時,，文明禮儀在中華民族的傳統(tǒng)文化中也占有重要地位。文明禮儀作為一種中華傳統(tǒng)的文化形式,，代表了中國人民的文化自信和自豪感,。只有我們自己保護和傳承文明禮儀,，我們的國家和民族才能更加繁榮昌盛,。

最后，文明禮儀的重要性正逐漸深入人心,，越來越多的人開始重視和關(guān)注,。從小學到大學，我們都接受過文明禮儀的教育和培訓,，使我們對于文明禮儀有了更深入的理解,。在社會各界，也開展了許多文明禮儀的宣傳活動,，廣泛提倡文明禮儀的理念,。這表明我們正處于一個重視文明禮儀的時代,，也說明我們應該更加注重文明禮儀，用行動傳遞正能量,，為社會的文明進步貢獻自己的力量,。

總之，文明禮儀是我們社會生活中不可或缺的一部分,，它關(guān)乎國家形象,、個人發(fā)展和社會和諧。從個人角度出發(fā),，我們應該時刻保持文明禮儀的意識,，從小事做起，養(yǎng)成良好的文明習慣,。從社會角度來看,，我們應該積極參與到文明禮儀的宣傳與實踐中，共同營造一個文明有序的社會環(huán)境,。只有文明禮儀深入人心,，我們的社會才能更加和諧美好。

文明禮儀的心得體會篇四

中華民族素有“禮儀之邦”的美稱,，她五千年悠久的歷史,，不但創(chuàng)造了燦爛的文化，而且也形成了古老民族的傳統(tǒng)美德,。學會做人,，教育學生在家做個好孩子，在校做個好學生,，在社會上做個好少年,是我校開展教學工作的重點,，本學期我校開展的“三教”系列活動目的在于提高師生道德水平和文明程度，育人興校的目的,。

一,、學習“規(guī)范”，讓“規(guī)范”深入人心,。

要讓學生具有良好的文明行為,，就必須首先學習“小學生日常行為規(guī)范”，只有讓“規(guī)范”深入人心,，才可能實施“規(guī)范”,。為此我就“規(guī)范”向?qū)W生進行了廣泛的宣傳，深入的學習,。

(一)是在開學典禮上,，利用“開學動員”和大幅標語對“學規(guī)范，學做人”這一教育中心進行宣傳，營造教育氣氛,。

(二)是每周升旗儀式利用國旗下講演時間,，有計劃地進行“學習規(guī)范”的系列講演，讓學生學習禮儀常規(guī)和待人接物的原則,，使“規(guī)范”深入人心,。

(三)是各班級根據(jù)學校的周教育重點和學生的實際，每周分重點,、分專題對學生進行“規(guī)范”的學習教育,，使“學規(guī)范”更細致，更深入,。

二,、從常規(guī)訓練入手，使文明具體化,。

對學生進行系統(tǒng)的“規(guī)范”學習后,，要讓學生真正掌握“規(guī)范”的內(nèi)容，運用“規(guī)范”待人接物,，我們還對學生的行為進行了嚴格訓練,。

1、全校性集合排隊,，進場秩序的訓練,。

2、做操動作規(guī)范,，整齊化一的訓練,。

3、站,、立,、行的軍事化的訓練。

4,、每天進校時敬禮,、問好姿態(tài)的訓練。

5,、隊禮,、隊歌、國歌,、升旗儀式規(guī)范性的訓練,。

三,、用義務(wù)清掃的具體行動,，創(chuàng)造文明的環(huán)境。

為了讓學生深刻地體會到優(yōu)美環(huán)境的好處，學校少先隊大隊部號召各班成立“義務(wù)清掃突擊隊”,，對校園的清潔衛(wèi)生天天堅持清掃,，讓學生人人參與義務(wù)清掃，人人分享勞動成果,，人人從勞動中受到教育,，人人都不忍破壞自己親手創(chuàng)造的干凈環(huán)境，人人都不允許別人踐踏自己的勞動成果,。使維護環(huán)境衛(wèi)生,，成為自己的事。同時,，學校德育處還實行了教室衛(wèi)生,、過道衛(wèi)生、公地衛(wèi)生各班責任包干的辦法,。各班負責清掃,、維護、保潔,。除紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗每天兩次檢查外,，德育處還每周不定期突擊檢查，發(fā)現(xiàn)問題取消本周衛(wèi)生流動紅旗,。

四,、爭當文明小衛(wèi)士，形成良好的文明競爭風氣,。

在整個“學做文明禮貌小學生”活動中,，“爭當文明小衛(wèi)士”一直貫穿始終?！拔拿餍⌒l(wèi)士”的爭當,，必須是通過自薦、班級核實,、大隊部批準三個程序,。也就是只要自己認為自己符合一個“文明小衛(wèi)士”的標準就可自己到大隊部自己推薦自己當文明小衛(wèi)士，不必要同學選舉,，不需老師推薦,，只要大隊部到班級核實，文明行為基本屬實,，即可當上文明小衛(wèi)士,，然后擔任紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗執(zhí)法工作?！白运]”,，其實是給每個學生改正缺點,，努力上進的一個機會，讓學生明白只要自己努力,，也能當上“文明小衛(wèi)士”,。在“爭”的過程中，使學生自然而然地規(guī)范自己的言行,，自覺做到文明守紀,，主動養(yǎng)成文明習慣。不管這個學生最后當沒當上“文明小衛(wèi)士”,，在“爭創(chuàng)”的過程中,，他或多或少受到了教育，規(guī)范了自己的言行;而當上了“文明小衛(wèi)士”,，參加了紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗大執(zhí)法工作后,，除了用良好的文明言行為大家作出示范外，還要糾正校內(nèi)不文明行為,。這樣既強化了文明小衛(wèi)士們的文明言行,，又監(jiān)督、糾正,、制止了不文明行為,，在學校形成人人爭當文明小衛(wèi)士。

文明禮儀的心得體會篇五

中華民族素有“禮儀之邦”的美譽,?？鬃拥模骸氨虮蛴卸Y，然后君子,?！泵献拥模骸皞}廩實而知禮節(jié)”。董仲舒的：“既美其道,，又慎其行,。”隨著時代的變遷,，社會的飛速發(fā)展變化,。人們交往的速度增加，文明禮儀對于一個現(xiàn)代人來講,，在工作和生活中的重要性是不言而喻的,。對一個人來說，禮儀是一個人的思想水平,、文化修養(yǎng),、交際能力的外在表現(xiàn)，而對與一個社會來說,，禮儀就是一個國家社會文明程度,、道德風尚和生活習慣的反映,，所以我認為學習文明禮儀，使我們每個人在“敬人,、自律,、適度,、真誠”的原則上進行人際交往,，告別不文明的言行。文明有禮是當代學生最基本的道德行為規(guī)范和文明素質(zhì)的體現(xiàn),。如果沒有受到良好的文明熏陶和嚴格的禮儀訓練,。缺乏現(xiàn)代人應具有的文明規(guī)范和教養(yǎng)，在今后走向社會時面對競爭日趨激烈的現(xiàn)代社會,，很多時候就不會被社會所容納,，更不用說與人交流溝通，所以說對廣大學生而言,，文明有禮的教育與內(nèi)化,、儀表儀態(tài)的了解與熏陶更具有特殊的內(nèi)涵和意義。

教師要樹立良好的榜樣,。榜樣的力量是無窮的,！當學生見到老師問好時，老師也應該點頭或招手向?qū)W生問好,；當老師做錯了,，也敢于向?qū)W生道歉。這樣的小節(jié),，體現(xiàn)出尊重學生,，令學生在潛移默化中受到教育，營造良好的教育氛圍,。因而,，我們應以教師文明禮儀規(guī)范嚴格要求自己，在日常行為,、遵紀守法,、思想品格等方面成為學生的楷模。樹立為學生服務(wù)的意識,，依法保障學生的權(quán)利,，尊重學生的個性特點，動之以情,、曉之以理,，切實做好德育工作，幫助學生逐步樹立正確的人生觀,、價值觀,。先成人,，后成材。另外,，在寒暑假期間我們也要求教師遵守社會公德,，樹立良好師德形象。與鄰里友好相處,，搞好婆媳關(guān)系,，贍養(yǎng)好老人，規(guī)范自己行為,，為育紅樹好形象,。我會努力建設(shè)好自己的“三個精神樂園”：一是建設(shè)愛崗敬業(yè)的精神樂園，二是建設(shè)熱愛學生的精神樂園,，三是守住依法執(zhí)教的精神樂園,，樹文明、創(chuàng)和諧校風,。我想從以下四個方面入手：

形象就是外觀,，是一個教師應該首先注意的。這是一個教師綜合素質(zhì)的體現(xiàn),，一個外表清凈,、文明有禮、風度幽雅,、具有親和力的教師是學生和家長都喜歡的,。一個人氣質(zhì)、自信,、涵養(yǎng)往往從他的姿態(tài)中就能表現(xiàn)出來,。作為塑造人類靈魂工程師的老師，更要注意自己在各種場合的行為舉止,，做到大方,、得體、自然,、不虛假,。目光、站姿,、手勢等方面都有一定的要求,。

學生面前），不過分打扮自己,，不穿奇裝異服,，不染發(fā)、燙發(fā),，言行舉止要文明,、禮貌,。

一個教師的品格決定了他是否值得學生和家長的尊重和信賴，也決定了他是否具有人格魅力,，更決定了是否讓大家喜歡,。高尚的情操會讓學生覺得老師就是他們的楷模，否則亦然,。平時要與同事和睦相處,，不自以為是，不與同事鬧無原則的矛盾,，要時時事事注意自己的形象,。

孔子說：“其身正不令而行,，其身不正,，雖令不從?！笨上攵?，教師的禮儀和言傳身教是最好的傳授禮儀、影響學生身心的方式,，所以,，要求學生做到的，教師首先要自己做到,，要做到學生的表率,，也正是體現(xiàn)了俗話說的身教重于言教。

“學高為師,，身正為范”,，作為一名“教書育人，為人師表”的人民教師,，不光要有淵博的知識,，更要有高尚的品德，良好的師德,，要在教給學生知識的同時教給他們?nèi)绾巫鋈?，如何做一名?yōu)秀的少先隊員。教師要用言傳更要用身教的教育方法來教育學生,。身教有時候勝過說教,，會收到“此時無聲勝有聲”的教育效果。

總之,，通過《教師禮儀》的學習讓我懂得了學習禮儀是一門必修課,，也是對民族和后代負責的表現(xiàn)，作為教師,，我們要用禮儀觀念滋潤心靈,，用禮儀準則規(guī)范言行,，加強禮儀上的學習，只有不斷進取,，才能使自己在這方面有所進步和提高,。今后在學習生活以及工作中，我將以教程為標準,，提高自己的道德修養(yǎng),，嚴格要求自己，以身作則,，言傳身教,，做一名學生喜歡的老師。

文明禮儀的心得體會篇六

禮儀文明作為一種社會行為準則,，在現(xiàn)代社會中備受重視,。越來越多的人認識到，良好的禮儀能夠增進人際關(guān)系,，體現(xiàn)自身素質(zhì),，同時也是構(gòu)建和諧社會的基石。然而,，禮儀文明并不僅僅是“形式主義”,，更需要內(nèi)心的實踐和體驗。接下來,，我將分享我的一些心得體會,。

第二段：接納多樣性

在現(xiàn)代社會中，人們的背景,、文化,、價值觀等存在差異，因此接納多樣性是一種良好的禮儀,。首先,，我們要尊重并理解他人自身的特點，不將其與自己的標準相比較,。其次,，我們應該主動去了解他們的習慣和習慣，從而更好地和他們溝通交流,。最后,，我們要回避歧視和偏見，保持開放的心態(tài),，尊重并接受不同文化和信仰的人,。

第三段：關(guān)注細節(jié)

在日常生活中，一些細節(jié)可以體現(xiàn)出你的禮儀修養(yǎng)和文化素養(yǎng)。例如,，遇到不認識的人,，要主動打招呼；在交談中,，要注意不打斷他人的發(fā)言,；在公共場合中，保持一個整潔合適的儀表和舉止,；給別人留下一個好的印象,，可以有意識地研究一些跨文化禮儀知識，例如,，如何點菜,、如何握手等?？傊?，細節(jié)決定成功，贏得別人的尊重和喜愛離不開我們對細節(jié)的重視,。

第四段：培養(yǎng)正確的交往方式

交際是社交禮儀的核心,，人際交往的質(zhì)量也是社會發(fā)展和個人成長的重要條件之一,。培養(yǎng)正確的交流方式,，表達清楚的意思，更有必要處理好語言,、音量及表達方式的策略,。此外，更重要的是遵循道德規(guī)范和法律法規(guī),，盡量不刺激或傷害他人,，并尊重他人隱私和自由。透明度和誠信是與他人保持良好關(guān)系的重要前提,，遠離虛偽和欺騙,。

第五段：習慣常態(tài)化

禮儀文明不是一般意義上的技巧，更是需要建立在習慣和常態(tài)化的基礎(chǔ)上,。學會在交往中保持耐心,、尊敬和善意是前提，還需要以自我為中心,，徹底改變行為方式和思想觀念,。在工作和生活中，通過關(guān)注自身的言談鄰接和行為方式等方面的細節(jié),，逐漸提高了自己的社交水平,。禮儀文明，見于言行,，也需要有恒久不變的自覺和堅持,。,！

結(jié)語

禮儀文明建立在現(xiàn)代社會的基石之上，是人類進步和發(fā)展的趨勢之一,。我們需要借助形式,、內(nèi)化思想和心靈，以個人行為來體現(xiàn),，最好不斷完善,。細節(jié)決定成敗，而態(tài)度和思想的改變,，則需要使用時間和良好的習慣來打造,。我相信，只有我們不斷的嘗試和帶來積極的改變,，也才能開創(chuàng)出更為健康和茁壯的社會未來,！

文明禮儀的心得體會篇七

我國古代教育家、思想家,、文學家,、政治家孔子說過：”禮，敬也,！” 同為儒家學派代表人荀子說過：”人無禮則不立,，事無禮則不成，國無禮則不寧,?！?/p>

從網(wǎng)上查到的資料，才得知：禮即尊重,。尊重自己,、尊重別人。儀即表現(xiàn),。形于外,、成于式。 “教師禮儀”即教師尊重自己,，尊重學生的規(guī)范的表現(xiàn)形式,。

我認為中國自古以來就是文明古國，被稱作禮儀之邦。這種文明禮儀之所以能世代被傳承下來,，社會的約定俗成,，教師的言傳身教,，國人的自我約束起了很大的作用。在這里，我只談教師禮儀的重要性以及注意的各個方面,。

教師是人類靈魂的工程師，教師是為人師表的典范,，承擔著教書育人的重要職責,。因此教師的個人修養(yǎng)如何,，不僅直接影響學生的學習效果,，而且會直接影響整個社會中傳播文明禮儀的進程,。

學校為了倡導教師在文明禮儀方面向更高層次進展,，開展了轟轟烈烈且意義深遠的“博雅教師”的評選。旨在規(guī)范教師的音容笑貌,、舉止文明，倡導教師作風正派,，引導教師做一個博愛,、博學，風度儒雅的師表形象,，我相信只有教師“身正”,，學生自然而然會“不令而行”,，教師也能在真正意義上成為“學高為師、身正為范”的表率,。

師自身的角度出發(fā),，引經(jīng)據(jù)典，對新時代教師禮儀,、素養(yǎng)及形象等作了生動形象的講解,，平實生動故事中蘊涵哲理，深深吸引了我,。

金教授的講座讓我啟發(fā)最大的地方是“辦公”室是“辦公”的地方,。使我不免想到自己有很多方面做得不夠好,。有時在辦公室活動活動,；有時批改作業(yè)時,，會不由自主地詢問其他老師學生的表現(xiàn)中,；有時工作沒做完，放學后接著做,，還把孩子領(lǐng)到辦公室,；這樣會影響其他教師辦公。

聽了講座之后,，我認為老師在課堂上一定要使用禮貌語言,，說話注意身份，把握好分寸感,。教育學生時,，應堅持正面教育，以理服人,，尊重學生人格,。語氣可以嚴厲，但語言不應粗俗,，正所謂：“良言一句三冬暖,，惡語傷人六月寒?！苯處煹拇蟛糠謺r間是與學生在課堂上共同度過的,，因此“言傳身教”在課堂上就顯得尤為重要。教師尊重學生得到的是學生的尊重,。如果老師出言不遜,，不僅影響孩子的學生積極性，還會影響老師的形象,，最重要的是破壞了師生間融洽的關(guān)系,。相反，如果老師使用了文明語言,，不僅有助于學生產(chǎn)生活躍的思維,，能更完善地表達情緒，還能使學生產(chǎn)生美感,，親切感,，從而增進了師生之間的感情。

除此之外,，教師還不能對學生進行任何形式的體罰和變相體罰,。不要占用教學時間過久地批評學生。不能占用學生下課的時間,。

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教師經(jīng)常與家長進行溝通，這就更加需要禮儀規(guī)范,。此時的禮儀,，不僅反映教師個人的修養(yǎng)，也代表學校的形象,，因此,，教師要嚴格遵守禮儀規(guī)范與家長溝通。

示謝意,，歡迎家長以后繼續(xù)支持學校的工作,，自己愿意竭誠與家長密切合作，共同促進學生的發(fā)展,。

總之從事了教師的職業(yè),，就意味著我們的整個人生航程將面臨著一種人格上的`挑戰(zhàn)。我們應該時時刻刻不忘加強自身的修養(yǎng),，不斷學習,，提高自己的思想認識和道德覺悟，只有在平時嚴格要求自己,，才能時時處處以良好的師德形象為學生樹立一個表率,，以自己的人格力量為學生良好思想道德的形成貢獻一份力量,。

文明禮儀的心得體會篇八

禮儀文明是社會文明的重要組成部分。作為一個文明社會的一員,，我們要具備良好的禮儀文明素養(yǎng),，尊重他人，不傷害他人的自尊心和尊嚴,，注重謙讓和禮貌,，養(yǎng)成良好的行為習慣，營造和諧的人際關(guān)系和社會氛圍,。在這個過程中,，讓自己不斷進步、成長,。在日常生活中,，不斷總結(jié)和感悟，不斷改進和完善自己的禮儀文明素養(yǎng),，這是我們應該做的,。

第二段：尊重他人，注重謙讓

在日常生活中,，我們經(jīng)常會遇到一些和我們不同的人,，他們的思想、行為習慣和生活方式都不一樣,。我們要尊重他們的生活態(tài)度,，不去對他們進行論斷和評價。對于偶爾的不慎冒犯別人的行為,，我們要及時道歉,，表達自己的歉意，同時也要學會謙讓,，對于別人的不便,，我們要主動讓步。只有互相尊重,，才能建立起真正的人際關(guān)系,。

第三段：注重自身形象

在社交場合中，我們要保持良好的自身形象,。應該注意穿著的整潔干凈,、不要穿的過于暴露、莊重大方,，不穿涉嫌低俗,、色情的服裝。同時注意自己的言行，不說低俗,、污言穢語,，不做過于張揚、無禮,、粗魯,、熱鬧而騷擾他人的事情。

第四段：學習社交場合禮儀規(guī)矩

在社交場合,，很多場合都有自己獨特的禮儀規(guī)矩。作為當事人,，我們應該提前了解相關(guān)規(guī)矩,，做好充分的準備。在交往過程中,，我們也應該做到自信,、大度、落落大方,，不要因為自己的緊張和害怕而失態(tài),。同時也要注意場合的禮儀，比如餐桌的用餐禮儀,，應聘,、面試和業(yè)務(wù)交往的禮儀等等。

第五段：感悟與總結(jié)

在日常生活中,，我們學會了一些禮儀文明的知識和技巧,，也發(fā)現(xiàn)了不足和缺點。通過不斷的總結(jié)和反思,，我們會不斷地完善和提高自己的禮儀文明素養(yǎng),。這讓我們更加自信，更加寬容,，更加成熟,。同時，我們也會發(fā)現(xiàn),，一個良好的禮儀文明素養(yǎng)并不是一朝一夕就能夠達到,，這需要一個長期的學習和實踐過程。不過,，只要我們有了明確的目標和付出了努力,，我們一定能夠?qū)W好這項技能，達到自己更高的目標,。

文明禮儀的心得體會篇九

好的育人環(huán)境,，能夠潛移默化學生的思想和行為，讓學生有文明禮儀的學習榜樣，明白什么是對的什么是錯的,，校園從政教處,、教務(wù)處著手，廣泛征求全體師生的推薦,，超多收集能夠影響學生文明禮儀的古籍和事跡,，張貼在校園的文化長廊、過道,、樓梯,、教室、宿舍,、食堂上……文化長廊有“孔融讓梨”,、“黃香溫席”等古典禮儀故事;過道上有“腳步輕輕，勿擾他人”;球場邊上有“友誼第一,，比賽第二”的口號;教室上有“入室即學,，入學就專”;食堂有“誰知盤中餐,，粒粒皆辛苦”等等,。

校園由政教處聯(lián)合班主任擬定出對學生的要求和班級管理制度，發(fā)放到每一位學生的手中,，張貼在校園的教室,、宿舍里，張貼在校園的宣傳板報上,，通過校園的廣播大力宣傳,，班主任還在班級上大力組織全班學生進行認真學習，讓學生都按照文明禮儀標準來規(guī)范自己的行為,。讓學生從語言,、行為上養(yǎng)成良好的生活學習習慣，不但從課本,、從知識上懂得規(guī)范自己,，還讓學生學法、尊法,、守法,、用法，用文明禮儀的標準從嚴規(guī)范自己,，這樣會促進校園的文化建設(shè),，從而也能教育學生文明處事，快樂成長,。

通過主題班會來強化學生的思想品德教育,，每周日晚校園通過召開班主任會議，布置班主任構(gòu)成教育主題，確定主題班會的教育目標,，做好開展的方案,，切實組織開展班會活動，做好過程材料記錄,，會后做好反思反饋,。例如八年級三班在開展《安全出行，健康成長》的主題班會上,，在班主任的指導下,，學生踴躍發(fā)言，用心參加,，在實踐中明白珍愛自己以及他人的生命,，尊重身邊的人和事，做一個安全健康成長的人的好處,。

教師的榜樣作用是巨大的，也是十分有效的,。教師要用自己的思想,、自己的道德、自己的品質(zhì),、自己的語言行為去影響和教育學生,，給學生點明前進的方向。教師的一言一行,、一舉一動,、得體的著裝、大方的言談,、待事的淡定,、正能量的傳遞，都會讓學生能夠直接學習,，會影響學生的身心,、人格乃至一生道德的構(gòu)成。

文明禮儀就在我們身邊,，行為習慣也無處不在,。我們要常開展一些活動促進文明禮儀教育的發(fā)展，讓學生能參加校園組織的活動,，得到成長的快樂,，同時也開拓學生的知識及視野。讓他們在快樂中學習,，在學習中得到文明的熏陶,，校園要求班主任每周組織學生召開文明禮儀主題班會;每周一校園的升國旗活動，班主任和生活教官都開展文明禮儀大檢查，檢查學生按時出操,，檢查學生統(tǒng)一穿好校服,，檢查學生端正站姿，檢查學生目光整齊,，檢查學生歌聲務(wù)必嘹亮;為了各班級構(gòu)成爭先恐后的景象,，我們還組織舉辦了新生杯、畢業(yè)杯學生的各種球賽,，讓學生構(gòu)成團結(jié)的凝聚力,，構(gòu)成熱愛班級群眾的優(yōu)秀文明禮儀。教育體現(xiàn)方法的多樣性,，教育的資料展現(xiàn)它的豐富與多彩,，教育工作者完全能夠通過學習生活、教育工作的過程去提高學生的禮儀素養(yǎng),，讓講文明,、講禮儀成為學生生活學習的好景象，讓文明禮儀這一優(yōu)秀中華民族傳統(tǒng)美德得以發(fā)揚光大,。

文明禮儀的心得體會篇十

作為一名職場人士,，文明禮儀是我們在工作中必須時刻注意和遵守的基本準則。它不僅能夠提升我們的個人形象和工作效率,，同時也能夠促進團隊合作和建立良好的職場關(guān)系,。在長時間的工作生涯中，我深切體會到了員工文明禮儀的重要性,，并從中汲取了許多寶貴的心得體會,。

首先，做到言行一致是員工文明禮儀的重要體現(xiàn),。我們在工作中所表現(xiàn)出的態(tài)度和行為,，會直接影響到他人對我們的印象和評價。因此,，我們要始終保持積極向上的態(tài)度,，不論面對工作上的困難還是同事間的矛盾，都應該用積極的心態(tài)去對待,。同時,，我們要言行一致，言行不一會給人留下浮躁,、不負責任的印象,，而言行一致則體現(xiàn)出我們的誠實守信和穩(wěn)定性。

其次,，尊重他人是員工文明禮儀的核心原則,。職場是一個集體的協(xié)作環(huán)境,，每個人都有自己的工作和責任。在與他人合作時,，我們要尊重他人的工作和權(quán)益,，不越界干涉他人的工作。同時,，我們還要尊重他人的意見和建議,，不輕易忽視他人的觀點。尊重他人不僅能夠促進團隊間的和諧氛圍,，還能夠建立良好的人際關(guān)系,，為自己的工作發(fā)展打下堅實的基礎(chǔ)。

再次,，保持良好的溝通是員工文明禮儀的重要要素,。良好的溝通能夠解決很多工作上的問題和矛盾，能夠加強團隊間的合作和協(xié)調(diào),。在溝通時,，我們要善于傾聽和表達。傾聽別人的意見和建議,，不僅能夠獲得更多的信息和見解,，還能夠讓他人感受到被尊重和重視。在表達自己的觀點時,，我們要清晰明了，避免含糊不清和誤導他人,。良好的溝通能夠提高工作效率和減少不必要的紛爭,。

此外，維護職場秩序是員工文明禮儀的重要內(nèi)容,。職場不同于其他場合,，它有著特定的規(guī)則和秩序。我們要遵守公司的制度和規(guī)范,，不擅自隨意改變或違反,。同時，我們還要遵循工作流程和分工,，不做過多的干涉和指責他人,。維護職場秩序不僅能夠保證工作的進行，還能夠建立和諧的工作環(huán)境,，提供更好的協(xié)作氛圍,。

最后，不斷提升自己是員工文明禮儀的長遠目標,。在職場中,，不斷學習和提升自己的能力是非常重要的,。只有不斷學習，才能夠跟上時代的變化和公司的節(jié)奏,。在提升自己的過程中,，我們要保持謙遜和進取心，善于接受和學習他人的經(jīng)驗和意見,。通過持續(xù)學習和成長,，我們才能在職場中不斷提高自己的價值和地位。

總之,，員工文明禮儀是我們在職場中必須牢記和踐行的準則,。只有通過言行一致、尊重他人,、保持良好的溝通,、維護職場秩序和不斷提升自己，我們才能夠在職場中取得更好的表現(xiàn)和成就,。通過我的長時間的工作經(jīng)驗,，我深刻體會到了這些重要的心得和體會，并會一直努力踐行和提升自己,，以更好地適應職場的發(fā)展和變化,。

文明禮儀的心得體會篇十一

現(xiàn)今社會，禮儀文明已成為人們所追求的生活品質(zhì),。禮儀文明是指形成于人類社會發(fā)展過程中的某種行為規(guī)范及其具體實踐,，它是人們以一定的容貌和姿態(tài)出現(xiàn)在公共場合所表現(xiàn)出來的社交文化。在不同場合中,，遵守禮儀文化可以使人們之間的交往更加融洽,、和諧，讓人們能夠彼此更好地理解和接納,，從而營造出更加熱情的生活氛圍,。

第二段：禮儀文明的重要性

禮儀文明對于現(xiàn)代生活的重要性不容忽視。在生活的方方面面中,，禮儀文化都扮演著非常關(guān)鍵的角色,。無論是在工作中的交際、在娛樂活動之中,，還是在家庭生活中,，遵循禮儀之道都能夠帶來無窮的好處。在工作中,，禮儀文明能夠維護職場氛圍,，增進同事之間的合作關(guān)系，提升個人的信譽度,。在個人娛樂活動之中,，尊重他人,、遵守相關(guān)行為規(guī)范，不僅能夠提升自己的形象和身份,，也能夠使別人更加享受互動體驗,。而在家庭生活中，更是需要遵循禮儀文化,。彰顯家人之間的關(guān)愛,、尊重和和諧，營造出溫馨和美好的家庭氛圍,，讓人們享受家庭帶來的幸福感,。

第三段：禮儀文明需要我們共同努力

然而，禮儀文明的缺失在現(xiàn)實生活中時常存在,。無論是在公共場合中的大聲喧嘩,、隨地吐痰、亂扔垃圾等,，還是在私人場合中的無禮行為,、不文明的言語與舉動等，這些都違背了禮儀文明的要求,。因此,，每個人都應該積極行動，努力提高個人的禮儀文明意識,。學習禮儀文化,、培養(yǎng)好習慣、尊重他人,、自我約束,，才能夠在自己的一個個細節(jié)中彰顯出我們的敬重之心，傳遞出禮儀文明的正能量,。

第四段：培養(yǎng)禮儀文明的重要措施

為了更好地培養(yǎng)禮儀文明，我們可以適時且合理地開展相關(guān)的活動,，強化禮儀文化的意識,。例如，可以開展禮儀文明知識的宣傳活動,，如舉辦講座,、組織講習閱讀會等；可以開展義務(wù)勞動和公益活動,，提高自覺遵守社會公德,、個人操守的意識；可以大力推進“文明辦公,、文明出行,、文明旅游”等活動,，將禮儀文明融入到生活中的每一個方面。

第五段：總結(jié)

在當今社會,，禮儀文明已成為社交文化中的一種重要標志,，也成為了衡量一種文明社會的重要指標。我們每一個人都應當通過自身的積極實踐,，切實提高對禮儀文明的認識和意識,。只有這樣，我們才能在康健,、和睦,、和諧的生活氛圍之中日新月異的成長，享受到禮儀文明帶來的幸福感,，并將良好的禮儀文明親手傳遞給下一代,。禮儀文明，是人類文明進步的重要標志,，更是我們生活品質(zhì)的重要保證,。

文明禮儀的心得體會篇十二

1,、教師一定要以身作則，作為傳道授業(yè)解惑的育人者，承擔著教書育人,、為人師表的光榮職責。教師的儀容,、表情、舉止,、服飾,、談吐、待人接物等都成為學生和社會的楷模,。因此在日常生活中,，我們要注意自己的一言一行，因為那會影響到學生,，作為班主任一定要嚴格要求自己,。

2、建立文明監(jiān)督小隊,，各小隊要認真實施監(jiān)督任務(wù),。

3、在學生中開展“做文明學生,，做合格小公民”,。比一比，誰能在校勤學識禮,、關(guān)心同學,、尊師愛校,，遇到師長要問好、行鞠躬禮,，同學之間使用文明禮貌用語,，做一個好學生；能在家孝順父母,、關(guān)心親人,、勤儉節(jié)約、愛惜東西,、自覺做家務(wù)勞動,，做一個好孩子；能在社會敬老愛幼,、愛護公物,、遵守交通規(guī)則、遵紀守法,。

4,、結(jié)合每周的升旗儀式，我們把它作為培養(yǎng)學生文明禮儀的一次莊重而嚴肅的教育活動,。在升旗儀式過程中,，開展看誰站最筆直、行禮最標準,、歌聲最嘹亮的比賽,，我們應該把愛國教育、理想教育,、集體主義教育,、禮儀養(yǎng)成教育有機的結(jié)合起來。既莊嚴實在,、又有教育效果,。

5、把樹立典型與帶動全面結(jié)合起來,。

我們要弘揚先進,，樹立典型。定期開展評比“文明小標兵”,、“文明好學生”、“雛鷹爭章評比”活動,，每月評比一次,。表揚先進，鼓勵后進,。

6,、把學校與家庭結(jié)合起來,。

學生的禮儀教育需要家長的配合，應該經(jīng)常和家長取得聯(lián)系,，和他們多交流,，爭取他們的支持和理解，共同教育好學生,。鼓勵學生爭當文明小標兵,，養(yǎng)成講文明，懂禮貌的好習慣,。要最大限度地落實家庭教育與學校教育互相配合,，使學校的禮儀教育從學校延伸到家庭。

相信,，通過學校,，家庭的共同努力，學生勤學,、知禮,，講文明、懂禮貌的行為習慣會進一步養(yǎng)成,，會把中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)進一步發(fā)揚光大,。

文明禮儀的心得體會篇十三

第一段：引言（150字）

作為現(xiàn)代企業(yè)的一員，努力提升自身的文明禮儀素質(zhì)是每位員工的責任和義務(wù),。多年來,，我深刻體會到文明禮儀對于個人的重要性，它不僅僅是外在行為,，更是內(nèi)在修養(yǎng)的體現(xiàn),。通過不斷的學習和實踐，我逐漸意識到培養(yǎng)良好的文明禮儀不僅對于個人成長有巨大的幫助,，還能夠為企業(yè)創(chuàng)造更好的工作環(huán)境和提升整體形象,。

第二段：重視溝通交流（250字）

良好的溝通交流是文明禮儀的基礎(chǔ)。在與同事,、領(lǐng)導和客戶進行交流時,，我時刻保持著禮貌和耐心。盡量使用文明的語言和用詞,，在表達觀點時盡量避免使用沖突性的詞匯,。此外，我還積極傾聽他人的觀點,，虛心接受批評和建議,，不懼怕與他人的意見不同。通過加強溝通交流，我與同事之間的關(guān)系更加和諧,，與領(lǐng)導之間建立了良好的互信,，與客戶之間也更加順暢地進行合作。

第三段：注意儀表形象（250字）

一個人的儀表形象直接影響著他人對其的印象,。出色的儀表形象能夠讓人在第一時間給予良好的評價,，并為個人的發(fā)展帶來更多機會。為此,，我注重維護良好的儀表形象,。規(guī)范著裝，對于不同場合進行適當?shù)闹b,，時刻保持整潔和干凈,。有意識地鍛煉身體，保持良好的體態(tài)和氣質(zhì),。此外,，還要注意細節(jié)，如整齊的發(fā)型,、清潔的指甲和合適的妝容等,。通過注重儀表形象，我給他人留下了良好的第一印象,，也得到了更多的肯定和認可,。

第四段：細節(jié)之處見真章（250字）

細節(jié)決定成敗，在工作中也是如此,。我在工作中注意各個細節(jié),，做到事事講究。例如在公共場所保持安靜,、不吸煙,、不吃零食；在協(xié)作中關(guān)心他人需求,、尊重他人勞動成果,；在會議中按時到場、積極參與討論等,。這些細微之處的注意和體貼,，能夠讓人感受到你的專注和尊重。通過這些細節(jié)的改變,，我不僅提升了自己的修養(yǎng)，還贏得了他人的信任和贊譽,。

第五段：文明禮儀的深遠影響（300字）

良好的文明禮儀不僅是個人修養(yǎng)的體現(xiàn),，更是對企業(yè)和社會的貢獻,。員工維護文明禮儀，能夠為企業(yè)營造和諧的工作環(huán)境,，增強員工凝聚力和向心力。在與客戶的交流中,，良好的文明禮儀能夠促進合作順利開展,，提高客戶滿意度。而在與社會的互動中,，員工的文明禮儀也能夠代表企業(yè)的形象,，提升企業(yè)的社會聲譽，為企業(yè)的可持續(xù)發(fā)展夯實基礎(chǔ),。因此,，恪守文明禮儀，不僅僅是員工的義務(wù)和責任,，更是每個人應承擔的社會責任,。

結(jié)論（100字）

通過多年的實踐和學習，我堅信只有不斷提升自身的文明禮儀素養(yǎng),，才能使個人與企業(yè)共同前進,。作為員工，我們要重視溝通交流,，注重儀表形象,，注重細節(jié)，使文明禮儀成為日常工作中的一部分,。只有這樣,，我們才能夠在工作中更好地展示自己，提升個人價值,，并為企業(yè)的發(fā)展和社會的進步貢獻自己的一份力量,。