總結(jié)是寫給人看的,，條理不清，人們就看不下去,，即使看了也不知其所以然,，這樣就達(dá)不到總結(jié)的目的?？偨Y(jié)怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,？以下是小編精心整理的總結(jié)范文，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友,。

師德建設(shè)教育月活動總結(jié)與反思篇一

要使班級成為團(tuán)結(jié)、活躍,，具有良好學(xué)習(xí)氛圍的整體,，班干部的作用是相當(dāng)大的。開學(xué)初,，我班采用競選的形式產(chǎn)生了班干部,。要求每個想當(dāng)學(xué)生干部的上講臺演講自己怎樣當(dāng)好班干部。然后對班級的各個部位實行崗位責(zé)任制,，就是班級中無論是大事還是小事，都有固定的人去管,，有人去做,。我還特別注重加強(qiáng)引導(dǎo)培養(yǎng)，每周二召開一次班干部會,，指出他們工作上存在的問題,，教給他們工作方法，放手讓他們大膽干,。同時樹立自己的威信,，這樣一來不但提高了他們的積極性,，而且能力也逐漸培養(yǎng)起來。

首先在班上樹立學(xué)習(xí)標(biāo)兵,，開展好幫差共同進(jìn)步的活動,，成立學(xué)習(xí)小組，互相督促,，互相幫助,。在顧及普遍的同時，對優(yōu)生拔高尺度,，對學(xué)困生放低標(biāo)準(zhǔn),，使人人都達(dá)標(biāo)，積極進(jìn)取起到抓兩頭,，促中間的作用,。對同學(xué)們的作業(yè)嚴(yán)格要求，盡量面批,，把好人數(shù)關(guān),，質(zhì)量關(guān)和改錯關(guān)，及時查缺補(bǔ)漏,。其次,，做好轉(zhuǎn)差工作。先對學(xué)困生摸底找原因,，及時與家長取得聯(lián)系,，齊抓共管，反饋家校意見,。在班上及時發(fā)現(xiàn),，表揚(yáng)他們的閃光點(diǎn)，積極調(diào)動他們的非智力因素,，幫其與小伙伴們建立和諧關(guān)系,，從而樹立信心，力求上進(jìn),。為增強(qiáng)學(xué)生的競爭意識,，充分調(diào)動學(xué)習(xí)積極性，班上還多次舉行了計算題小競賽,，難題技巧比賽等活動,。在活動中同學(xué)們興趣濃厚，也促使他們虛心向別人學(xué)習(xí),，增強(qiáng)上進(jìn)心,，激發(fā)求知欲，班上呈現(xiàn)出濃厚的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。

對于課間紀(jì)律稍差,，在經(jīng)過提醒之后仍舊不改的同學(xué),，我也會采取小小的懲罰，比如在他跑得滿頭大汗的時候,，我會請他回到自己的座位上休息,，當(dāng)然不忘對他說“可以預(yù)習(xí)下節(jié)課要上的內(nèi)容”，有些喜歡打鬧的孩子,，我則會請他來幫我做事,，比如整理本子，收發(fā)本子,，拖拖地,，抹抹桌子……，換個方式讓他手不閑著,，最后也不忘夸一句“你的手真會幫老師做事”這樣做的目的是讓孩子體會到有所作為的快樂,，從而進(jìn)行文明的課間活動。四,、開展各種有意義的教育活動,。

五年級學(xué)生活潑好動，好表現(xiàn)自己,，在多種多樣的活動中,，能夠讓他們更加迅速快樂地成長。在班級中,，我努力搭建學(xué)生展示的舞臺,，利用學(xué)校網(wǎng)站這樣一個良好的平臺，將學(xué)生一些優(yōu)秀作品的發(fā)到網(wǎng)上,，讓更多的孩子和家長能夠看到,，并且在作文課上朗讀學(xué)生的作品，學(xué)生的反應(yīng)熱烈,，寫話的興趣也更濃厚了,。此外利用班會開展一些小活動，鼓勵孩子為大家表演,，增強(qiáng)自信,。通過活動，學(xué)生的合作能力得到了提高,，增進(jìn)了同學(xué)之間的友誼,。

孩子的教育離不開老師和家長的共同協(xié)作，經(jīng)常與家長取得聯(lián)系是我們的責(zé)任,，也是義務(wù)。孩子在家中的表現(xiàn)只能通過家長來獲悉，同樣學(xué)生在學(xué)校的表現(xiàn)也應(yīng)及時反饋給家長,，只有雙管齊下,，才能收到教育的效果。因此,，在本學(xué)期中,，我利用家訪這一平臺，主動與家長們保持聯(lián)系,，將一些孩子的表現(xiàn)通知家長,，共同商量對策，利用平時放學(xué)時與多位家長進(jìn)行交流,。

班主任工作任重而道遠(yuǎn),，在以后的教育教學(xué)工作中我將在不斷提高自身素質(zhì)的同時，一如既往地努力,、學(xué)習(xí),，爭取在班主任工作中有更加突出的表現(xiàn)。

師德建設(shè)教育月活動總結(jié)與反思篇二

為推進(jìn)師德師風(fēng)建設(shè)活動深入開展,樹立教師的良好形象,在縣教育局的統(tǒng)一部署下,我校x月份開展了系列推進(jìn)師德師風(fēng)建設(shè)活動,，現(xiàn)總結(jié)如下：

一,、召開師德師風(fēng)建設(shè)推進(jìn)會和動員部署大會，將師德師風(fēng)工作落實落靠,。

接到教育局關(guān)于推進(jìn)師德師風(fēng)建設(shè)的相關(guān)文件,，我校校長于樹文同志高度重視，立即召開了xx中學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)推進(jìn)大會和動員部署大會,，會上于樹文校長對師德師風(fēng)建設(shè)的重要性做了深入闡述,，對近階段師德師風(fēng)建設(shè)工作做了周密部署，使全體教職員工達(dá)成共識,，凝心聚力促師德師風(fēng)建設(shè)取得實效,。

二、正面宣傳師德典型,，充分發(fā)揮“四有”好老師的引領(lǐng)作用,。

我校近兩年來，有三名教師經(jīng)過全體教師投票推薦,，經(jīng)市,、縣相關(guān)部門評選，分別榮獲市,、縣級“四有”好老師榮譽(yù)稱號,。我校通過發(fā)朋友圈的方式，對身邊“四有好老師”進(jìn)行廣泛宣傳;對她們立足崗位,，踐行“四有好老師”的先進(jìn)事跡,，通過召開“四有”好老師師德事跡專題報告會的形式,，向身邊的廣大教師介紹。通過樹立身邊的典型,，發(fā)揮模范引領(lǐng)作用,，從而帶動全體教師以崇高的師德投入到向“四有”好老師學(xué)習(xí)，掀起爭做“四有”好老師的熱潮,。

三,、開展師德師風(fēng)自檢自查活動，促師德師風(fēng)進(jìn)一步提升,。

為更好地促進(jìn)師德師風(fēng)建設(shè),，我校從學(xué)校到教師個人，開展了自檢自查活動,，并撰寫自檢自查報告,。

四、向?qū)W生,、家長發(fā)放調(diào)查問卷,，并在校門口設(shè)立師德師風(fēng)問題舉報箱，公開學(xué)校舉報郵箱,，讓廣大教師自覺接受社會的公開監(jiān)督,。

五、舉辦家庭教育課堂工作,。成立家長委員會,，召開了以“家校共育創(chuàng)學(xué)生美好未來”為主題的家長座談會，更新家長教育理念,，提升家長教育能力,。

六、結(jié)合“掃黑除惡”行動,，開展了系列正師德,、肅師風(fēng)活動。

(1),、開展“深入開展掃黑除惡斗爭扎實提升基層黨組織建設(shè)水平”為主題的黨日活動,。

(2)、舉行“掃黑除惡斗爭教師承諾書”簽字儀式,。

(3),、領(lǐng)導(dǎo)班子入戶摸排，消除校園周邊涉惡隱患,。

學(xué)校將師德師風(fēng)建設(shè)與年度考核,、晉職晉升、教育教學(xué)管理等師資隊伍建設(shè)的其他內(nèi)容有機(jī)結(jié)合起來,，以此促進(jìn)師德師風(fēng)建設(shè)的各項措施落到實處,。

師德建設(shè)教育月活動總結(jié)與反思篇三

為進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)教師職業(yè)道德建設(shè),，提高廣大教職工職業(yè)道德素養(yǎng)，建設(shè)一支師德高尚,、業(yè)務(wù)精湛,、充滿活力的高素質(zhì)教師隊伍，根據(jù)《廣東省人民政府關(guān)于全面實施“強(qiáng)師工程”建設(shè)高素質(zhì)專業(yè)化教師隊伍建設(shè)的意見》和省教育廳《關(guān)于開展20xx年師德建設(shè)主題教育月活動的通知》精神,，經(jīng)院黨委研究，定于9月下旬10月上旬在全院開展以“立德樹人,，立教圓夢”為主題的師德建設(shè)主題教育月活動,。先將本次活動做如下總結(jié)：

我院將師德教育月活動納入師德師風(fēng)建設(shè)工作的重要內(nèi)容之中，成立師德教育月活動領(lǐng)導(dǎo)小組,，蔣國平院長為組長,，李曉梅書記任副組長，其余教師為成員,，明確職責(zé),，周密安排，指導(dǎo)開展師德教育月活動,，把活動落實到每一個教學(xué)點(diǎn),、落實到每一個教師。制定了切實可行的師德教育活動計劃,，確保將師德教育活動落到實處,。

（一）踐行“八不準(zhǔn)”的承諾守信活動。即：教師職業(yè)道德“八不準(zhǔn)”

1,、不準(zhǔn)參加有損國家和人民利益的活動,，或有背離黨的路線、方針,、政策的言行,；

2、不準(zhǔn)體罰,、變相體罰學(xué)生,，或譏諷、歧視,、侮辱學(xué)生,；

3、不準(zhǔn)參與迷信,、賭博等不健康不文明活動,；

4、不準(zhǔn)私自辦班或?qū)ΜF(xiàn)任教學(xué)班的學(xué)生進(jìn)行有償家教,；

5,、不準(zhǔn)向?qū)W生推銷,、代購教輔資料和其他商品，向?qū)W生家長索要或變相索要財物,；

6,、不準(zhǔn)在工作時間內(nèi)從事與教育教學(xué)無關(guān)的活動；

7,、不準(zhǔn)無故遲到早退缺課或隨意拖堂,，擅自調(diào)課停課；

8,、不準(zhǔn)在課堂上吸煙,、接打電話、講臟話粗話,。

（二）認(rèn)真開展“八查八看”活動：

一查教書育人情況,，看是否有違背教育方針和政策、重教書輕育人,、把不健康的思想和錯誤言論帶進(jìn)課堂的行為,。

二查愛崗敬業(yè)情況，看是否有不思進(jìn)取,、得過且過的思想和敷衍塞責(zé),、馬虎應(yīng)付教學(xué)工作的現(xiàn)象。

三查關(guān)愛學(xué)生情況,，看是否尊重學(xué)生人格,，有沒有諷刺、挖苦,、歧視和侮辱學(xué)生,、體罰或變相體罰學(xué)生、工作方法簡單粗暴的行為,。

四查為人師表情況,，看是否有語言不文明、衣著不得體,、行為不檢點(diǎn)的問題,，特別是有沒有上課接打手機(jī)、會客,、抽煙的現(xiàn)象,。

五查遵守社會公德情況，看是否有參與黃,、賭,、毒、酗酒及在科研工作中弄虛作假,、抄襲剽竊等違背學(xué)術(shù)規(guī)范的行為,。

六查廉潔從教情況,，結(jié)合治庸問責(zé)活動，看是否有向?qū)W生推銷或變相推銷教輔材料和亂收費(fèi),、亂補(bǔ)課,、或誘導(dǎo)、強(qiáng)迫學(xué)生進(jìn)行有償補(bǔ)習(xí)和有償家教,，強(qiáng)制學(xué)生在校就餐,、強(qiáng)制學(xué)生訂購“學(xué)生飲用奶”、強(qiáng)制學(xué)生統(tǒng)一著裝收費(fèi),、強(qiáng)制學(xué)生投保等以教謀私的現(xiàn)象和行為,。

七查終身學(xué)習(xí)情況，看是否有厭煩學(xué)習(xí),、知識結(jié)構(gòu)更新緩慢、教育觀念落后,、教學(xué)方法陳舊,、工作效率低下的問題。

八查學(xué)生安全教育情況,，看是否貫徹學(xué)生安全第一的思想,，是否經(jīng)常對學(xué)生進(jìn)行安全教育，看有沒有對學(xué)生安全漠然置之,，不管不顧的現(xiàn)象,。

在本次活動中，我院采取集中學(xué)習(xí)與個人自學(xué)相結(jié)合的形式,，組織廣大教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)各項法律法規(guī),，教師人人有學(xué)習(xí)筆記、個個有學(xué)習(xí)體會,、處處有學(xué)習(xí)專欄,。本著“全心全意為學(xué)生的健康成長服務(wù)，為學(xué)生的終身發(fā)展奠定堅實基礎(chǔ)”的目的,，以高尚的師德教書育人,，圍繞新時期師德與人的全面發(fā)展,開展了師德征文的活動。

9月末,，為了加強(qiáng)學(xué)院師德師風(fēng)建設(shè),，促使學(xué)院的師德教育工作取得了很大的成效，讓教師真正成為教書育人的榜樣,。我院在學(xué)生中開展了師德師風(fēng)問卷調(diào)查活動,。

本次調(diào)查問卷內(nèi)容涉及教師政治覺悟、愛崗敬業(yè),、為人師表,、教書育人四個方面,，采用不記名方式評價。廣大學(xué)生積極參加了本次活動,，并進(jìn)行了認(rèn)真,、客觀地填寫。發(fā)放問卷110份,，收到有效問卷102份,。下一步學(xué)校認(rèn)真梳理調(diào)查情況梳理，及時在學(xué)院教師大會上傳達(dá),，對出現(xiàn)的問題進(jìn)行整改,。

此次，問卷調(diào)查是該?！皫煹陆ㄔO(shè)月”的重要組成部分,，通過這次活動的開展，全體教師將會以典型為楷模,，不斷提高自身師德修養(yǎng)和教書育人能力,，努力成為優(yōu)秀的教師。

總之,，我校師德教育月活動的開展,，引導(dǎo)教師進(jìn)一步樹立了優(yōu)秀的師德理念，進(jìn)一步提高了自覺履行教師的義務(wù)和職責(zé)的自覺性,，營造了濃郁的愛崗敬業(yè),，教書育人，為人師表,，促進(jìn)學(xué)生健康發(fā)展的良好氛圍,。相信隨著師德教育的進(jìn)一步開展，我院的各項工作一定再上新臺階,。

師德建設(shè)教育月活動總結(jié)與反思篇四

根據(jù)市,、區(qū)教育局開展師德師風(fēng)教育活動的常規(guī)部署，結(jié)合“三個一批”師德師風(fēng)主題活動,，我校深入開展了師德師風(fēng)教育活動,，全體教師增強(qiáng)了師德意識，明確了努力方向?，F(xiàn)將工作簡要總結(jié)如下：

召開了校領(lǐng)導(dǎo)班子會議和教職工大會,，就“思想發(fā)動、組織學(xué)習(xí)”工作進(jìn)行了布置,。班子成員談了開展師德師風(fēng)教育活動的重要性和重要意義,，教職工明白了師德師風(fēng)教育活動的意義，使師德師風(fēng)教育活動能夠順利進(jìn)行。

1,、保障教職工的師德師風(fēng)學(xué)習(xí),。為了使師德師風(fēng)學(xué)習(xí)落到實處，學(xué)校采用集中專題學(xué)習(xí),、教職工會議適時傳達(dá),、結(jié)合案例及時反思。

2,、通過教師大會專題研討,、專題調(diào)研等形式，排查和分析了在實際工作中影響學(xué)校和教師發(fā)揮作用的主要因素,，在看到學(xué)校和教師在教育教學(xué)管理方面的成功經(jīng)驗的'同時,，也明確了教育活動所要解決的主要問題，從而為保質(zhì)保量地完成師德師風(fēng)教育活動打下了良好的基礎(chǔ),。

3,、認(rèn)真組織好教師學(xué)習(xí)《教育法》《教師法》《公民道德建設(shè)實施綱要》《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等法律法規(guī)，深刻領(lǐng)會其中精神要點(diǎn),，使教師的思想普遍有一個明顯的提高,，并要求教師積極開動腦筋，開拓思維,，大膽創(chuàng)新，與時俱進(jìn),，把師德師風(fēng)教育活動與學(xué)校具體工作結(jié)合起來,。

4、形式多樣,，務(wù)求實效,。按照學(xué)校師德師風(fēng)教育活動工作安排，在制訂計劃的基礎(chǔ)上,，要求每個教師根據(jù)實際情況認(rèn)真制訂學(xué)習(xí)計劃,，認(rèn)真學(xué)習(xí)《新時期教師職業(yè)道德》等有關(guān)師德建設(shè)書籍和文件，采用集中學(xué)習(xí)與自主學(xué)習(xí)相結(jié)合,。集中學(xué)習(xí)以交流,、學(xué)習(xí)體會、討論問題為主,。結(jié)合“合格黨員標(biāo)準(zhǔn),、不合格黨員表現(xiàn)”大討論等，提高,、強(qiáng)化規(guī)范,、模范要求。

5,、總結(jié)表彰,，樹立典型,。通過“師德標(biāo)兵”評選、教師節(jié)表彰,、事跡宣傳,、“亮明身份”（“三個一批”師德師風(fēng)主題活動——桌牌、吊牌,、胸牌等）等活動,，樹立典型，以點(diǎn)帶面,，共促師德師風(fēng)的提高,。

師德師風(fēng)教育是一項長期而系統(tǒng)的工程，我們認(rèn)為這是一次契機(jī),，同時認(rèn)為這也是樹立教師良好形象,，提高師德水平，提高學(xué)校教育質(zhì)量,，提升學(xué)校辦學(xué)品位的一個重要措施和手段,。由于一些客觀因素的影響，對于師風(fēng)師德的樹立,，還存在著一些問題：

1,、教師對教育自我提高師德方面意識還有待提高。

2,、忙于教學(xué)少對自身修練,，政治理論的學(xué)習(xí)有待進(jìn)一步加強(qiáng)。

3,、學(xué)校還缺乏一些相應(yīng)的考核措施,。

4、活動的形式還需要生活化,、多樣化,。

總而言之，通過學(xué)校,、教師個人的剖析,，學(xué)校在師德師風(fēng)建設(shè)中明確目標(biāo)，建立和完善了許多教育管理制度和管理體系,，而教師個人亦不斷提升自我的素養(yǎng),，不斷完善個人的人格，這對學(xué)校和個人而言,，均是深刻的教育,。我們在下一年的師德師風(fēng)教育中揚(yáng)長補(bǔ)短，努力打造無私奉獻(xiàn)的師魂、誠實正直的師德,、全面發(fā)展的師觀,、教書育人的師能和嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的師風(fēng)，為使學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量上臺階,、教學(xué)管理上層次而不懈努力,！

師德建設(shè)教育月活動總結(jié)與反思篇五

為進(jìn)一步加強(qiáng)我校教師隊伍職業(yè)道德和作風(fēng)建設(shè)，嚴(yán)格規(guī)范教師從教行為,，造就政治素質(zhì)過硬,、業(yè)務(wù)能力精湛、育人水平高超的高素質(zhì)教師隊伍,根據(jù)xx省教育廳和xx市教育局有關(guān)文件要求,，xx小學(xué)陸續(xù)開展了加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)一系列主題活動,。

開學(xué)初，全體教師學(xué)習(xí)了《新時代中小學(xué)教師職業(yè)行為十項準(zhǔn)則》,，并共同簽署了《xx小學(xué)教師<新時代中小學(xué)生教師行為十項準(zhǔn)則>責(zé)任書》,。

開展教師師德師風(fēng)“十查十看”查擺活動，通過自查自糾,，老師們表示在今后的工作中會時時處處以師德規(guī)范的標(biāo)準(zhǔn)要求自己,，教書育人，關(guān)心集體,，團(tuán)結(jié),、尊重同事，恪盡職守,，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué),，做一名政治堅定、思想健康,、品德優(yōu)良,、作風(fēng)正派,、業(yè)務(wù)過硬的教育工作者,。

召開“堅持立德樹人回歸教育初心”班主任工作交流會，班主任老師們相互交流,，取長補(bǔ)短,，在學(xué)習(xí)優(yōu)秀班主任的寶貴工作經(jīng)驗的同時，也讓老師們懂得了師德師風(fēng)建設(shè)在班級管理中的重要性,。

開展師德師風(fēng)先進(jìn)個人事跡展評活動,。

開展“堅持立德樹人，回歸教育初心”大討論,，認(rèn)真學(xué)習(xí)教育理念,，積極開展教育理念大討論活動學(xué)習(xí)抽測。

召開了治理教師有償補(bǔ)課專題會議，會上,，xx富紅校長帶領(lǐng)全體教師學(xué)習(xí)了xx省教育廳和xx市教育局的相關(guān)文件,，向全體教師提出要求，杜絕任何形式的有償補(bǔ)課,，遵守教師職業(yè)行為準(zhǔn)則,，嚴(yán)格依法執(zhí)教，落實立德樹人的根本任務(wù),，做無愧于新時代的“四有”好老師,。隨后，xx校長帶領(lǐng)全體教師簽署了《xx省中小學(xué)教師拒絕有償補(bǔ)課公開承諾書》,。

育人者育心,，育心者必自育，教師隊伍建設(shè)的核心是師德建設(shè),。xx小學(xué)通過開展師德師風(fēng)建設(shè)系列活動,，進(jìn)一步加強(qiáng)了師德師風(fēng)建設(shè)，純潔了教師隊伍,，全體教師形成了自覺拒絕有償補(bǔ)課的共識,，一心一意投身教學(xué)、做人民滿意的人民教師的職業(yè)責(zé)任感,、自豪感和良好行風(fēng)正在蔚然形成,。

師德建設(shè)教育月活動總結(jié)與反思篇六

全國模范教師黃靜華老師在做報告時，她的一句話讓我記憶猶新：“參加工作37年,，我唯一感到幸福,、快樂的事情不是獲得了多少榮譽(yù)，得到了多少獎勵,，而是我一直堅持做班主任,，做了37年班主任……”在我們大多數(shù)人將班主任工作當(dāng)一件“苦差事”來完成時，這位全國優(yōu)秀的老班主任用自己的身體力行告訴我們：做班主任是一件快樂的事情,?？嗪蜆肥且环N心境，正如李鎮(zhèn)西老師 《班主任的苦與樂》中引用的明代學(xué)者章溢的一句話：“樂與苦,，相為倚伏者也,，人知樂之為樂，而不知苦之為樂,?！睒飞鷺罚嘁部梢陨鷺?，就看你怎樣從苦中解放出來,，做個快樂班主任,。

要想做個快樂班主任，我認(rèn)為首先應(yīng)該端正態(tài)度,，“態(tài)度決定思路,，思路決定出路?！弊鳛榘嘀魅?，我們面對的教育對象是一個個鮮活的生命，他們來自不同的家庭,，所以人生觀,、價值觀不同，對同一問題的看法不同,；其次,，作為獨(dú)立的個體，他們認(rèn)識事物,、接受事物的能力也不同,。對于班上幾十個孩子來說，存在很大的個體差異,，這就要求我們班主任,，必須客觀、科學(xué)的來認(rèn)識每一個學(xué)生,，這是班主任獲得快樂的源泉,。

1、班主任要時刻牢記每個學(xué)生都是可教育的,，都是可以教育好的,。

面對紛繁的世界，現(xiàn)在的小學(xué)生已經(jīng)不再是聽話的“小綿羊”,，他們有開闊的眼界也有獨(dú)立的個性,，他們似乎什么道理都懂卻又常常明知故犯，所以,，每天班主任都會有處理不完的“官司”,。面對這種狀況，班主任心態(tài)必須平和,，要知道“人非草木,，孰能無過,?！备螞r，我們面對的是一群孩童,。

對于調(diào)皮搗蛋的學(xué)生,，我雖然一忍再忍,，但有時也會忍無可忍，這時就會圖一時痛快,，將其叫來,，劈頭蓋臉教訓(xùn)一頓，這種簡單粗暴的教育,，其效果是可想而知的,。一次作文練習(xí)，班上某個女生的肺腑之言,，如同一盆冷水澆醒了我,，讓我對以往的粗暴行為深感慚愧。文章題目是《老師,，我想對您說》,，孩子在文中是這樣寫的：“……老師，我們一直很尊敬您,，也很感激您,，但您也有缺點(diǎn)，希望您能聽聽我想對您說的悄悄話,。 老師,，我最怕的人就是您。其實以前我并不怕您,，但是就在那一天您讓我改變了想法,。那天，班上很多同學(xué)沒有完成作業(yè),，您很生氣,，大發(fā)雷霆，我們嚇得趴在桌子上,，一聲不敢吭,。老師，我覺得您即使再生氣,，也不該發(fā)火,，應(yīng)該想辦法讓這些同學(xué)既佩服您，又不敢不完成作業(yè),?；蛟S當(dāng)時您心情不好，但也不該發(fā)脾氣,，課下同學(xué)們在一起議論時都說‘班主任真厲害,，發(fā)起火來好嚇人?！麄冸m然這樣說,，但不能保證下次能夠按時完成作業(yè),。所以，我覺得你應(yīng)該注意方法,，讓他們記住完不成作業(yè)后果是很嚴(yán)重的……”看完孩子的作文,，我認(rèn)真反思了一下：教師不僅要傳播知識，傳播愛,，還應(yīng)該做傳播文明的使者,，可我都做了些什么？正如孩子文中所寫,，我這樣做之后學(xué)生就能改掉完不成作業(yè)的壞習(xí)慣了嗎,？答案當(dāng)然是否定的，不僅如此,，還在學(xué)生幼小的心靈上播下“粗暴,、野蠻”的種子。換言之,，如果學(xué)生犯了錯,，班主任能夠想方設(shè)法去喚醒他內(nèi)心深處“善”的因素，激發(fā)他內(nèi)心改過自新的勇氣,，我們收獲到不僅僅是學(xué)生自身的改變,，還將會用自己的人格魅力贏得學(xué)生的尊重。作為班主任一定要牢記“每個孩子都是可教育的,，都是可以教育好的,。”從那以后,，每當(dāng)自己因為學(xué)生而生氣時,，我就會用屠格涅夫的格言來提醒自己：發(fā)怒就是用人家的錯誤來懲罰自己；憤怒總是以愚蠢而開始,，以后悔而告終,；在開口說話之前，先把舌頭在嘴里轉(zhuǎn)十圈,。這樣,，冷靜下來想辦法處理問題，就會峰回路轉(zhuǎn),，柳暗花明,，收到意想不到的效果。

2,、班主任應(yīng)該清楚認(rèn)識到學(xué)生是發(fā)展的,，學(xué)生的發(fā)展離不開社會。

隨著社會的發(fā)展,，我們的學(xué)生也在發(fā)生著變化,。常聽很多班主任發(fā)牢騷：“現(xiàn)在的孩子一批不如一批，越來越難管了,?！贝_實如此，現(xiàn)代社會對學(xué)生的誘惑越來越多,，網(wǎng)絡(luò),、電視等媒體手段的迅速發(fā)展，潛移默化的影響著孩子的身心,，這種影響既有利,，也有弊，這就為班級管理工作的開展提供了新的研究課題,。這使我想起我們學(xué)校教育常抓不懈的一個老問題——孩子上網(wǎng),，一提起這個話題我們班主任不禁一臉嚴(yán)肅，在我們眼中網(wǎng)絡(luò)對孩子的不利影響如同“洪水猛獸”般可怕,，卻忽視了網(wǎng)絡(luò)對孩子成長有利的方面,。在跟家長們交流時，每次談到這個話題,，家長們都一本正經(jīng)地說：“家里雖然有微機(jī),，但我從來不讓孩子用，我真怕孩子上癮,，耽誤了學(xué)習(xí),。”家長的顧慮不無道理,，我們經(jīng)常從新聞廣播中聽到類似：“某某,，上網(wǎng)成癮，在網(wǎng)吧呆了三天三夜”這樣的消息,?？墒牵覀兒鲆暳艘稽c(diǎn)：孩子要發(fā)展,，他是脫離不了社會的,。作為有生命的個體，他們對新鮮事物充滿好奇,，勇于探索未知領(lǐng)域,。一味的“堵”只會使他們更加好奇，這種好奇一旦產(chǎn)生,，就會想方設(shè)法自己解決,。雖然他們自認(rèn)為已經(jīng)很成熟了，但畢竟因為年齡問題,，判斷是非的能力很有限,，才會發(fā)生了眾多我們意想不到的悲劇,。如果我們引導(dǎo)學(xué)生把新鮮事物看似“神秘的面紗”揭開，把好奇轉(zhuǎn)為客觀分析,，改“堵”為“疏”,，主動權(quán)掌握在我們手里，還用擔(dān)心會出現(xiàn)什么意外嗎,？作為班主任,，應(yīng)該明確“學(xué)校還是學(xué)生邁向社會的中轉(zhuǎn)站”。認(rèn)清這一點(diǎn),，才能保證我們的學(xué)生健康快樂成長,，才能保證我們的學(xué)生成長為對社會有用的人才。

3,、班主任要相信孩子的潛力是無限的,，該放手時就放手。

雖然我們面對的教育對象是小學(xué)生,，但對于孩子的潛力,，千萬不可小看?！捌じ瘳斃绦?yīng)”（即“期待效應(yīng)”）留給我們這樣一個啟示：贊美,、信任和期待具有一種能量，它能改變?nèi)说男袨?，?dāng)一個獲得另一個人的信任,、贊美時，他便感覺獲得了社會支持,，從而增強(qiáng)了自我價值,，變得自信、自尊,，獲得一種積極向上的動力,，并盡力達(dá)到對方的期待，以避免對方失望,，從而維持這種社會支持的連續(xù)性,。同樣，當(dāng)我們班主任相信孩子潛力無限,，并對他們滿懷期待時,，孩子們絕不會讓我們失望的。學(xué)校德育處開展了“文明禮儀進(jìn)校園”活動,，接到通知后,，我猶豫了，根據(jù)以往開展類似活動的經(jīng)驗，我覺得單純的說教已不能打動學(xué)生,，更不用說讓學(xué)生自覺做到了,。這時，我腦海中浮現(xiàn)出華東師范大學(xué)教育管理系李偉勝教授的一句話：“教育最主要的因素是什么,？是孩子內(nèi)心,、向上的自主力量?！痹鯓幼屵@項活動內(nèi)化為孩子內(nèi)心的要求呢,？我決定召開一次主題班會,，讓大家共同討論“班級文明公約”,。正如我期望的，班會非常成功,，孩子們結(jié)合生活,，對照自己，發(fā)自內(nèi)心,，揚(yáng)揚(yáng)灑灑制定了十幾條公約,，細(xì)致、周密,，而且記憶深刻,，讓我不得不暗暗佩服。這就是我們的孩子,，潛力無限,，該放手時千萬別死拽著不放。相信他們,，放手交給他們,，我們班主任落個輕松自在，何樂而不為呢,？

讓我們努力做個快樂的班主任吧,，將快樂傳遞給身邊的每個人：快樂自己，快樂學(xué)生,，快樂同事,，快樂家人，讓我們的班主任工作綻放出真正的美麗與幸福,！

師德建設(shè)教育月活動總結(jié)與反思篇七

教師是教育之本,，師德是德育之魂。教師的一言一行在無形之中都在潛移默化的影響學(xué)生,，教師要言傳身教,。就必須要加強(qiáng)職業(yè)道德修養(yǎng)，具有優(yōu)良的品德和高尚的情操?；仡櫼荒陙淼墓ぷ?，我在師德師風(fēng)方面有收獲，有提高,，現(xiàn)將一年來的師德師風(fēng)工作做以下總結(jié),。

通過三年的教育教學(xué)工作，我深知“德高為師,，身正為范”,，為人師表，應(yīng)以德為首,。因此,，在工作中，我認(rèn)真閱讀教師職業(yè)道德規(guī)范,，積極參加學(xué)校組織的政治教育,，并將理論學(xué)習(xí)真正內(nèi)化到行動中去，在工作中,，我不斷告誡自己,，“愛崗敬業(yè)，樂于奉獻(xiàn),，教書育人,，廉潔從教，為人師表”才是崇高師德風(fēng)尚的真正內(nèi)涵,。嚴(yán)格要求自己堅守高尚情操,，知榮明恥，嚴(yán)于律己,，以身作則,。衣著得體，語言規(guī)范,，舉止文明,。關(guān)心集體，團(tuán)結(jié)協(xié)作,，尊重同事,，尊重家長。保持作風(fēng)正派,，廉潔從教,。保持一顆平常心，不計較個人得失,，吃苦在前,，做事在前，業(yè)余時間不搞有償家教，不接受家長送的禮物,。

熱愛學(xué)生,，是師德的重要內(nèi)容。如果一個教師缺乏對學(xué)生的感情,，就不會滿腔熱情地關(guān)心,、教育他，就不會知道學(xué)生每天在想什么,、愛什么,、希望得到什么，愛的教育是實實在在,、真真切切的感情付出和行為實踐,。

關(guān)愛學(xué)生，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué),，潛心教書,，精心育人,。我時刻提醒著自己謹(jǐn)記這12個字,，并告訴自己用愛心、耐心,、關(guān)心,、細(xì)心和熱心，才會贏得孩子們的親近,、感激,、尊重和愛戴。因此,，在工作中,，面對思維越來越成熟的高年級孩子，我明白他們渴求被尊重的內(nèi)心需要更加強(qiáng)烈,，我也深深明白,，愛應(yīng)該與嚴(yán)格要求結(jié)合起來。于是,，我努力讓自己扮演多種角色,，課堂上，我扮演一位嚴(yán)師,。而課下,，我更愿意走進(jìn)他們中間，傾聽他們的感受與想法,，像一位朋友一樣與他們交流,，及時解決孩子們思想上的困惑，學(xué)習(xí)上的問題。我讓他們感受到老師在了解他們的內(nèi)心世界,，在尊重他們的感受,，孩子們的心也在悄悄貼近老師的心。作為一名班主任,，應(yīng)關(guān)愛每一位同學(xué),，盡自己的努力使每一個孩子都有不同程度的發(fā)展，班主任對學(xué)生的態(tài)度直接影響著學(xué)生對待同學(xué)的態(tài)度,，因此,，我尊重每一個孩子，即使這個孩子是一名學(xué)困生,，是一名行為習(xí)慣不佳的學(xué)生,，我都會努力發(fā)現(xiàn)其閃光點(diǎn)，捕捉并放大,，激勵他不斷進(jìn)步,，因為我相信花終有盛開的一天，只是時間不同,?？吹轿业淖龇ǎ⒆觽儩u漸樹立了正確的認(rèn)識觀,，對學(xué)困生的態(tài)度也發(fā)生了改變,，也學(xué)會了尊重他人，理解他人,。為人師者,，一定要有一切為了學(xué)生的發(fā)展的觀念，熱愛學(xué)生,，才能真正促進(jìn)孩子們的成長,。

作為一名合格的教師，必須學(xué)識淵博,，口齒伶俐,，德才兼?zhèn)洹＿@樣才能滿足孩子對知識的需求,，而我們就必須成為一名學(xué)者,，熱衷于學(xué)習(xí)各方面的知識，不斷更新自己的知識結(jié)構(gòu),，做到博學(xué)之,，審問之，慎思之,，明辨之,，篤行之,。為使自己不成為無源之水，這一年來,，我認(rèn)真閱讀了教育教學(xué),、文學(xué)等方面的書籍，不斷更新自己的知識,，豐富自己的內(nèi)存,，提高自己的教育教學(xué)水平，提升自己的專業(yè)素養(yǎng),。古人曾說,，善教者使人繼其志，傳道,，授業(yè),，解惑之余，培養(yǎng)孩子高尚的道德情操也是同等重要的,。因此,，在平時的工作中，我努力滲透德育,，比如,，結(jié)合語文學(xué)科，挖掘教材中的德育素材,，適時滲透,；在校園文化活動以及班級活動中及時滲透,；抓住班級事件滲透等,，除此之外，經(jīng)典誦讀也是使學(xué)生明志的有效途徑之一,，我回顧一年來工作,，還有諸多不足之處，路漫漫其修遠(yuǎn)兮,，吾將上下而求索,。我將不停歇奮進(jìn)的腳步，努力在今后的工作中取得更多的收獲,！

師德建設(shè)教育月活動總結(jié)與反思篇八

按照學(xué)校工會關(guān)于開展“師德建設(shè)教育月活動”通知精神的要求,，體育部認(rèn)真開展了師德建設(shè)教育月活動。現(xiàn)將體育部開展師德建設(shè)教育月活動工作簡要總結(jié)如下：

召開全體教職工大會,，傳達(dá)學(xué)?！蛾P(guān)于“師德建設(shè)教育月”活動安排的通知》精神，就活動的目的及意義進(jìn)行了動員,，使老師們充分認(rèn)識到這次活動的重要性和必要性,，統(tǒng)一了思想,，統(tǒng)一了認(rèn)識，成立了領(lǐng)導(dǎo)小組并制定了活動計劃,。

體育教學(xué)部利用例會時間和教研室的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時間,，采取集中學(xué)習(xí)和自學(xué)相結(jié)合的方式，認(rèn)真組織教職工學(xué)習(xí)了《教育部關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)師德建設(shè)意見》,、《教師法》以及《體育教學(xué)部教師職業(yè)道德規(guī)范》等文件,，通過學(xué)習(xí)，提高了教師參與政治學(xué)習(xí),、參與師德集中建設(shè)活動的積極性,，帶動了教學(xué)風(fēng)氣的轉(zhuǎn)變。

組織了教師論壇活動,。由體育教學(xué)部師德標(biāo)兵尹建業(yè)老師就如何加強(qiáng)師德建設(shè)及自己對師德的理解等問題進(jìn)行了經(jīng)驗交流,。通過教師論壇活動，老師們尤其是年輕教師更深刻地認(rèn)識到作為一名高校教師,，在日常生活和工作中,，處處以身作則，為人師表,；同時還應(yīng)加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，提高教研、科研能力,。

體育教學(xué)部督導(dǎo)組按照《體育教學(xué)部督導(dǎo)工作細(xì)則》的要求,，對所有任課教師的上課進(jìn)行了全面的檢查。從檢查的情況看,，教師都能按教案的準(zhǔn)備情況進(jìn)行教學(xué),。教師上課認(rèn)真；講解示范清晰,、正確,；儀表整潔；能充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用并能結(jié)合項目特點(diǎn)對學(xué)生進(jìn)行德育教育,，展現(xiàn)了良好的精神面貌,。學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度認(rèn)真，積極性較高,；整體教學(xué)效果良好,。

通過此次師德建設(shè)教育月活動，所有教師的紀(jì)律意識和敬業(yè)精神全面得到了加強(qiáng),， 教師的師德師風(fēng)得到了進(jìn)一步提高,，教學(xué)過程進(jìn)一步規(guī)范化，教學(xué)效果也有了很大的提高,，學(xué)生反映良好,。

師德建設(shè)教育月活動總結(jié)與反思篇九

教師是人類靈魂的工程師,，是落實科教興國戰(zhàn)略、推進(jìn)教育創(chuàng)新,、全面實施素質(zhì)教育的主導(dǎo)力量,，是學(xué)生增長知識和思想進(jìn)步的指導(dǎo)者和引路人，教師的一言一行,、一舉一動無時無刻不在潛移默化地影響著學(xué)生,。因此，師德師風(fēng)的好壞往往影響和決定了學(xué)校的校風(fēng)和學(xué)風(fēng)的好壞,?；顒右詠恚倚ＶР啃姓I(lǐng)導(dǎo),，始終把抓好教師隊伍建設(shè),，特別是教師的師德、師風(fēng)建設(shè)放在非常重要的位置,，堅持長抓不懈,，常抓常新，并開展了一系列的學(xué)習(xí),、宣傳教育活動,，制定了行之有效的師德規(guī)范，收到了較好的效果,。

下面從三個方面對我校的師德師風(fēng)主題教育活動進(jìn)行一下總結(jié)：

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視師德師風(fēng)工作,，把師德師風(fēng)工作納入了學(xué)校工作的重要議事日程，先后多次專題開會研究落實師德師風(fēng)主題教育活動的各項任務(wù),。建立了由書記任組長,，學(xué)校其他行政領(lǐng)導(dǎo)為成員的師德師風(fēng)主題教育活動領(lǐng)導(dǎo)小組，具體負(fù)責(zé)師德師風(fēng)工作,，制定了學(xué)校師德師風(fēng)主題教育活動的實施方案,。

不同階段我們又確定了不同的學(xué)習(xí)重點(diǎn)，主要學(xué)習(xí)了和,。在學(xué)習(xí)方法上我們采取了自學(xué)、聽輔導(dǎo)講座,、討論等靈活多樣的形式,，力求使學(xué)習(xí)收到最好的效果。同時結(jié)合本校實際,，要求教師在平時的教學(xué)工作中時時嚴(yán)格要求自己,，時時自我反省，做學(xué)生的表率,。

一個學(xué)校只有始終抓住師德建設(shè)不放,，利用各種輿論,，宣傳各類先進(jìn)典型，把師德建設(shè)貫穿于學(xué)校的各項工作之中,，才能塑造出好的教師形象,，才能把師德建設(shè)不斷推向新的高峰。

首先,，抓住身邊的典型,。我們知道榜樣的力量是無窮的，而身邊的典型將有更強(qiáng)的說服力,，學(xué)校在廣泛開展學(xué)習(xí)的過程中,，組織教師學(xué)習(xí)身邊的優(yōu)秀教師事跡，在各種集會上對這些先進(jìn)教師的工作予以肯定,，弘揚(yáng)正氣,。

其次，組織教師學(xué)習(xí)“栟茶中學(xué),，長坑小學(xué)”的先進(jìn)事跡,。學(xué)習(xí)后，學(xué)校還組織教師討論,，談體會,，談感想，并寫好心得體會,。

針對師德師風(fēng)教育活動的重點(diǎn)我們主要采取了以下措施開展對照檢查,，整改。

1,、召開領(lǐng)導(dǎo)班子會,。要求班子成員對自己公正廉潔，勤政務(wù)實,，公開辦事制度,，社會承諾服務(wù)制度，依法治教,，依法從教,，規(guī)范辦學(xué)秩序。

2,、學(xué)校將師德師風(fēng)建設(shè)與年度考核,、晉職晉升、教育教學(xué)管理等師資隊伍建設(shè)的其他內(nèi)容有機(jī)結(jié)合起來,，有效地促進(jìn)了師德師風(fēng)建設(shè)的各項措施落到實處,。

3,、召開教職工會,。要求教職工根據(jù)工作崗位對工作作風(fēng)、服務(wù)態(tài)度、服務(wù)質(zhì)量,、工作效率,、亂收費(fèi),、亂訂教輔及學(xué)生用品,、體罰或變相體罰學(xué)生等情況進(jìn)行自查整改。

4,、設(shè)立師德師風(fēng)投訴箱,。向?qū)W生、學(xué)生家長公開學(xué)校投訴電話,，接受學(xué)生,、學(xué)生家長對師德師風(fēng)的監(jiān)督，學(xué)校對收到投訴及時進(jìn)行了調(diào)查處理,。

通過開展師德師風(fēng)自查自糾,，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教師進(jìn)一步轉(zhuǎn)變了工作作風(fēng),，提高了辦事效率,，文明執(zhí)教，優(yōu)質(zhì)服務(wù)于學(xué)生,。亂收費(fèi),、亂訂資料、體罰或變相體罰學(xué)生,、訓(xùn)斥,、刁難學(xué)生家長的違規(guī)行為沒有發(fā)生，學(xué)生,、學(xué)生家長對學(xué)校,、教師工作的滿意度大幅度提高。

當(dāng)然我們也深知,，師德建設(shè)是一項系統(tǒng)工程,，是學(xué)校教師隊伍建設(shè)的一項長期歷史任務(wù)，不可能一蹴而就,、一勞永逸,，必須長抓不懈，堅持可持續(xù)發(fā)展的思路,，不斷總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn),，勇于實踐，大膽創(chuàng)新,，才能不斷提高師德水平。

師德建設(shè)教育月活動總結(jié)與反思篇十

根據(jù)學(xué)?！蛾P(guān)于進(jìn)一步開展師德師風(fēng)建設(shè)主題教育月活動的通知》安排,，我院積極響應(yīng)號召,，認(rèn)真部署各項活動，在全體教師,、學(xué)生中廣發(fā)宣傳發(fā)動,，通過開展形式多樣的活動，使師德師風(fēng)建設(shè)取得良好的效果,。

12月16日下午,，信息工程學(xué)院召開大會，開展對專業(yè)教師的授課錄像學(xué)習(xí)觀摩活動,，對開展師德師風(fēng)活動進(jìn)行了動員,，號召各位教師進(jìn)一步提高教學(xué)水平，提高課堂教學(xué)效果及教學(xué)質(zhì)量,，通過對授課錄像的觀摩與交流,，各位專業(yè)老師對自己授課時的優(yōu)缺點(diǎn)有了更加深刻的認(rèn)識，同時也借鑒了其他老師授課過程中的優(yōu)點(diǎn),，這對于提高教師的授課水平,、進(jìn)一步加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)起到了良好的推動作用。

12月23日,，為深入開展師德師風(fēng)建設(shè)活動,，信息工程學(xué)院以教研室為單位，開展師德師風(fēng)研討會,。針對學(xué)校辦學(xué)規(guī)模不斷擴(kuò)大,，南北校區(qū)同時運(yùn)作的新情況，積極開展研究,、討論,，同時結(jié)合近期工作重點(diǎn)，切實抓好教師的職業(yè)道德建設(shè),，加強(qiáng)教學(xué)紀(jì)律建設(shè),。通過研討會，教師們普遍認(rèn)為,，只有倡導(dǎo)和諧上進(jìn)的校風(fēng),、教風(fēng)和學(xué)風(fēng)，營造適宜的育人環(huán)境,，激勵全體教師熱愛高職教育事業(yè),，自覺修養(yǎng)思想道德和提升業(yè)務(wù)水平，才能適應(yīng)學(xué)校規(guī)模擴(kuò)張,，才能不斷地提升學(xué)校的辦學(xué)內(nèi)涵,，支持學(xué)校進(jìn)一步推動以教師職業(yè)道德教育為核心的教師隊伍建設(shè)。

20xx年12月30日，信息工程學(xué)院在南校區(qū)階梯三教室舉行信息工程學(xué)院青年教師上課競賽,。通過各教研室選拔推薦,，王瑩瑩、房杉,、邱文華,、蘭小海、所輝,、張永亮,、劉建圻、李建波八名青年教師代表參加了比賽,，信息工程學(xué)院全體教師出席了會議,。

此次青年教師上課競賽，旨在提高教師的教學(xué)能力,，營造優(yōu)良師德師風(fēng),，進(jìn)一步優(yōu)化師資培養(yǎng)機(jī)制，引導(dǎo)教師更新教學(xué)理念,、練好教學(xué)基本功,、豐富教學(xué)經(jīng)驗，最終達(dá)到提高教學(xué)質(zhì)量的目的,。參加競賽的青年教師表示,，“講好二十分鐘的課有難度，但是更難的是在自己的職業(yè)生涯中講好每一堂課”,，決心在以后的工作中進(jìn)一步加強(qiáng)自身修養(yǎng),，提高個人綜合素質(zhì)，做一名合格的教師,。

1月6日下午,，信息工程學(xué)院在北校區(qū)開展20xx級導(dǎo)師團(tuán)隊活動，各導(dǎo)師團(tuán)隊通過多種形式開展活動,。

計算機(jī)控制技術(shù)專業(yè)組織近幾年在國家,、省級技能競賽上獲獎的學(xué)生，到現(xiàn)場為20xx級學(xué)生介紹比賽心得,，鼓勵新生努力提高專業(yè)技能水平,；計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)專業(yè)的導(dǎo)師團(tuán)隊活動邀請了學(xué)校教育技術(shù)中心的蘇顯主任到場為學(xué)生做講座，介紹網(wǎng)絡(luò)技術(shù)發(fā)展的前沿知識以及在現(xiàn)實中的應(yīng)用,，激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,；軟件技術(shù)、電子技術(shù)等專業(yè)的導(dǎo)師團(tuán)隊則通過了解學(xué)生在學(xué)習(xí)生活上遇到的難題,，積極與學(xué)生共同探討專業(yè)學(xué)習(xí),、發(fā)展的方向,。通過導(dǎo)師團(tuán)隊活動的舉行，使學(xué)生進(jìn)一步端正了學(xué)習(xí)態(tài)度,，明確了學(xué)習(xí)方向,；也使教師與學(xué)生的距離進(jìn)一步拉近,，使導(dǎo)師團(tuán)隊進(jìn)一步了解了學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活情況,，為更好的開展人才培養(yǎng)工作提供了有利條件。

通過形式多樣,，富有成效的師德師風(fēng)建設(shè)主題活動的開展,，使校風(fēng)、教風(fēng),、學(xué)風(fēng)得到了進(jìn)一步的優(yōu)化,，使全系教師對本職工作有了更明確的認(rèn)識，對于他們自覺地加強(qiáng)道德修養(yǎng)和提升業(yè)務(wù)水平起到了很好的促進(jìn)作用,。