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小學老師給學生的推薦信篇一

該考生具有很強的科研能力,，在碩士論文的研究過程中對自然現(xiàn)象的觀察非常細致,，能夠敏感地發(fā)現(xiàn)問題，并能迅速找出解決問題的辦法,，兼之強的分析能力,，使他的論文“典型草原退化群落恢復演替過程中種群空間分布格局變化的研究”中含有新的認識。

本人應xxx同學請求,，推薦該生參加貴校博士生入學考試,。

該同志在碩士、博士階段學習優(yōu)秀,，具備了較為完善的知識結構和理論水平,，參加了國家社科基金項目《我國城鄉(xiāng)一體化機制的構建》的研究、參編了兩部著作,，有四篇論文發(fā)表,，其中三篇發(fā)表在cssci類刊物上。

本人曾于該生攻讀碩士研究生時,，擔任其xx科臨床授課教師，在與該生的課內,、課外互動中,，對其印象極為深刻。

推薦人：xxx

20xx年xx月xx日

小學老師給學生的推薦信篇二

尊敬的領導：

xxx同學是xxx以優(yōu)異成績直升進入xx省xx中學的優(yōu)秀學生,。兩年多來,，該生以其學習刻苦努力、為人穩(wěn)重謙和,、工作責任心強,、特長優(yōu)勢突出、抱負理想遠大而深受老師和同學的稱道,。

該生學習主動性,、自主學習能力很強，除了學好日常各門功課外,，利用很多業(yè)余時間參加了生物和物理競賽,。特別是生物競賽過程中自學了競賽有關的大學課程，查閱了很多資料,，花了不到x年的時間就取得了xx市第x,、xx省名列前茅的驕人成績。物理競賽雖然參加時間短,，也取得了省x等獎的好成績,，顯示了該生學習方面的不凡實力,。

該生為人謙虛，真誠待人,，做事認真,，在班級具有很高的威望。作為班級文娛委員,，組織的班級大合唱獲得全校第x,，集中體現(xiàn)了他的組織能力和奉獻精神；哪怕是每次班級衛(wèi)生值日等細小事情都能看出他做事的態(tài)度和責任心,，可以說把工作交給他是再放心不過了,。

出于對xx學的濃厚興趣，該生已確定了立志在生物學科有所作為的遠大理想,，并已開始付諸于行動,，校圖書館常能留下他翻閱生物學科書籍的身影，業(yè)余時間也常能見他在潛心閱讀生物學科方面的資料,。

xxx同學是一個有理想有抱負的學生,，在他的眼神里，我看的是執(zhí)著,，看到的是堅毅,，看到的是他對未來的無限憧憬。為了自己的理想,，他總是專注于腳下的道路,，相信他將來一定會有非同一般的建樹！

鑒于以上情況,，我們認為xxx同學基本素質非常優(yōu)秀,，是一位不可多得的適合從事科學研究的好苗子，我力薦xxx同學參加貴校保送生選拔,。

推薦人：xxx

xxxx年xx月xx日

小學老師給學生的推薦信篇三

尊敬的xx：

您好,！

吳啟龍同學是我任高二（1）班班主任時候就很喜愛的學生之一，因此,，我非常樂意提供我對該學生的看法,，介紹他在學校的學習和生活情況，作為他申請貴校的證明材料,。

吳啟龍同學于20xx年9月以優(yōu)秀成績考取我校,，在本校高中部學習，平時學習很努力,，為此他獲得了我校優(yōu)秀學生獎學金,。在校就讀期間，他品學兼優(yōu)，尊敬師長,，心胸開闊,，性格開朗，為人正直,，所以師生關系非常融洽,。該同學尤其有一顆純潔善良的心，特別樂于助人,。他長期在校外堅持做公益活動,，責任心強，榮幸地被老師推薦加入南山區(qū)紅十字會組織,，并成為一名紅十字會會員,。在學習上，他能善于獨立思考,，虛心好學,，熱愛科學，有一顆獻身科學的夢想,。因此,，他的理科成績較為突出，在我的班級名列前茅,。他曾獲得過學校的多項榮譽,。在其他方面，他的興趣愛好也很廣泛,，擅長彈鋼琴,，尤其喜愛音樂和體育。不過,，要說不足之處，吳啟龍也有一點兒,，比如,，在學習上有時比較粗心，遇事不能夠沉著冷靜,。我堅信他能在今后的學習和成長中一定會有很好的長進,。我毫無保留地推薦他到您校學習深造，希望貴校能夠接受吳啟龍同學的申請,。

此致

敬禮,！

推薦人：

20xx年xx月xx日

小學老師給學生的推薦信篇四

尊敬的領導：

你好！我是xxxx理工大學商學院副院長xxx,，我很高興向您推薦我的學生xxx,，她是商學院金融系xxxx年即將畢業(yè)的學生，我曾經(jīng)擔任過xxx中央銀行學和微觀經(jīng)濟學的任課老師。

初次對xxx有印象,，是因為她在院里比較活躍,，經(jīng)常看到她來學院輔導員辦理學生事務,。作為班長,，她配合輔導員開展學生工作，班級事務的通知,、班級活動的策劃,，工作甚是負責，她是一個具有較強溝通組織能力的女孩,，是老師的得力助手,，同學也都對她有較高的評價。

先后擔任她的微觀和中央銀行學的專業(yè)課老師,，逐漸在三年里對她了解加深,。在大x教授微觀課程后，我發(fā)現(xiàn)她思維敏捷,，善于思考,，數(shù)理類有優(yōu)異的稟賦，對課程中的模型分析很透徹,。她不時地對課堂問題提出獨到的見解,，足以可見她對理論知識有很好的掌握與運用，而且有自己的創(chuàng)新點,。

她誠實,、自信、堅持不懈,、有責任心,。得知她申請就讀貴校的研究生課程進行深造，以求不斷地提升自我,，我相信她今后將會在學術上有更進一步的成就,。

我強烈推薦她攻讀貴校的xx專業(yè)。希望貴校能給這個進取的年輕人一個實現(xiàn)夢想的機會,。

推薦人：xxx

xxxx年xx月xx日

小學老師給學生的推薦信篇五

××大學招生辦：

×××同學是×××以優(yōu)異成績直升進入省××中學省招班的優(yōu)秀學生,。兩年多來，該生以其學習刻苦努力,、為人穩(wěn)重謙和,、工作責任心強、特長優(yōu)勢突出,、抱負理想遠大而深受老師和同學的稱道,。

該生學習主動性,、自主學習能力很強，除了學好日常各門功課外,，利用很多業(yè)余時間參加了生物和物理競賽,。特別是生物競賽過程中自學了競賽有關的大學課程，查閱了很多資料,，花了不到一年的時間就取得了蘇州市第一,、江蘇省名列前茅的.驕人成績。物理競賽雖然參加時間短,，也取得了省二等獎的好成績,，顯示了該生學習方面的不凡實力。

該生為人謙虛,，真誠待人,，做事認真，在班級具有很高的威望,。作為班級文娛委員,，組織的班級大合唱獲得全校第一，集中體現(xiàn)了他的組織能力和奉獻精神;哪怕是每次班級衛(wèi)生值日等細小事情都能看出他做事的態(tài)度和責任心,，可以說把工作交給他是再放心不過了,。

該生愛好閱讀，知識面廣,，關心時事,，勤于思考。學校研究性學習匯報中表現(xiàn)突出,，班級熱點問題討論總少不了他的身影,。由于他的音樂特長，在學?；顒?、班級歷史劇中都有上佳的表現(xiàn)，其扮演的“國王”的領袖氣度和風采讓人記憶尤為深刻,。正因為有如此出色的表現(xiàn),，在進入高中學習的兩年多來，每學期均被評為校三好學生或三好學生標兵,。

出于對××學的濃厚興趣，該生已確定了立志在生物學科有所作為的遠大理想,，并已開始付諸于行動,，校圖書館常能留下他翻閱生物學科書藉的身影，業(yè)余時間也常能見他在潛心閱讀生物學科方面的資料,。

×××同學是一個有理想有抱負的學生,，在他的眼神里，我看的是執(zhí)著，看到的是堅毅,，看到的是他對未來的無限憧憬,。為了自己的理想，他總是專注于腳下的道路,?！皺C遇偏愛于有準備的頭腦”，相信他將來一定會有非同一般的建樹! 鑒于以上情況,，我們認為×××同學基本素質非常優(yōu)秀,，是一位不可多得的適合從事科學研究的好苗子，我力薦×××同學參加貴校保送生選拔,。

此致

敬禮

推薦人：xxx

20xx年x月x日

小學老師給學生的推薦信篇六

尊敬的貴單位領導：

您好,！

首先感謝您在百忙之中抽出時間來閱讀我班學生的畢業(yè)推薦信。該學生是我在20xx年招收的本碩連讀的碩士研究生,，明年7月他將會順利畢業(yè)并獲得碩士學位,。

該學生所學專業(yè)為廣告學，能夠從事市場調研,、活動策劃,、營銷策劃、銷售等類型的工作,。20xx年寒假實習期間在國美電器工作,，擔任銷售主管的職位。能夠帶動團隊創(chuàng)造最棒的業(yè)績,，多次獲得公司表彰,。本人性格內外兼具，善于與人交流溝通,，學習能力很強,、樂于鉆研，擅長銷售和推廣之類的工作,。有敏感的市場覺察能力,，能夠勝任營銷策劃類型的工作xxx包含一定的廣告策劃xxx。

該學生在大學期間,，在各方面都能嚴格要求自己,，積極要求上進。在專業(yè)學習過程中,，該學生學習態(tài)度端正,，學習踏實努力，專業(yè)成績優(yōu)異,，多次獲得校級獎學金,。

在專業(yè)學習的同時,，該學生還努力提高思想政治覺悟，是一名合格的共產(chǎn)黨員,；他還積極參加各種社會實踐活動,。該生團結同學，尊敬師長,，具有很強的團隊合作精神,。

總之，我愿意推薦xx同學到貴單位工作,，同時,，我也相信他能勝任以后的工作崗位！

此致

敬禮,！

推薦人：xxx

20xx年xx月xx日

小學老師給學生的推薦信篇七

×××領導：

您好,！很榮幸能向你推薦我的學生×××，×××同學是一名非常優(yōu)秀的學生,，無論是學習,、品德、還是能力都非常出色,。

×××學習刻苦認真,，上課專心聽講、勤作筆記,，最難得的是他有自己的學習方法與學習理念,，他了解自己的長處與短處，能根據(jù)自己的個性選擇最合適的學習方法,。并且,，他具有堅強不懈、持之以恒的學習毅力,，面對學習上的困難與阻撓,，他從不泄氣，總是微笑著迎接每一次挑戰(zhàn),，堅定不移的朝自己的目標奮進,。

×××同學具有優(yōu)良的道德品質，他心地善良,、樂于助人,，對待師長尊敬有禮、與同學相處融洽,，是家長眼中的好孩子,，老師眼中的好學生、同學眼中的好朋友與學習的楷模,。他在教室里刻苦學習的身影是一道靚麗的風景線,。

×××同學工作能力出眾，善于與人溝通交流,。他具有得天獨厚的優(yōu)美嗓音,，無論是普通話還是英語，從他嘴里讀出來都格外好聽,。他一直擔任學校廣播站的播音員,，用他那富有磁性的聲音給校園增添了無限生機。甚至連學校的工作人員也對他的聲音贊不絕口,，向我打聽“每天播音的那位同學是誰,？聲音這么好聽！”在學校元旦文藝匯演中,，×××同學的詩朗誦給大家?guī)砹肆钊擞鋹偟木裣硎?，很多老師與同學對此至今記憶猶新。

×××是我的得意門生之一,，他的英語功底非常扎實,，發(fā)音標準、流暢,，作為他的英語老師,，我感到非常欣慰與驕傲，也非常榮幸能有機會給他寫這一封推薦信,！以上所寫,，句句屬實，衷心祝愿他有光輝燦爛的前途,！

推薦人：×××

××××年××月××日

小學老師給學生的推薦信篇八

尊敬的單位領導：

你們好,！

很高興能夠以這樣的形式向你們推薦我最優(yōu)秀、最喜愛的學生——xxx同學,。認識他,，是在他大學開學的第一天。那時,，他以第一名的優(yōu)異成績進入我校,，并作為大一新生代表，在升旗儀式上發(fā)表國旗下的講話,。他那朝氣蓬勃的臉龐,、明朗自信的嗓音和生動飛揚的文采深深地打動了我。

在隨后兩年多的歲月里,，作為他的專業(yè)課老師,，我欣喜地見證了他的成長與輝煌?；叵脒@兩年多的經(jīng)歷,，歲月把一個陽光男孩打造成了意志堅強,、底蘊深厚、沉穩(wěn)大氣,、富有愛心,、具備優(yōu)秀的思維品格、超強的學習能力和極具發(fā)展?jié)撡|的優(yōu)秀人才,，實在是令人欣慰,。

他才華橫溢，思想深刻,，擅長寫作,，是老師和同學公認的才子。他用五彩筆演繹心靈的云卷云舒,，也描繪校園生活的酸甜苦辣,。他多次代表學校參加各類作文大賽，屢屢獲獎,。他朗誦,、辯論、中英文演講,，學校的舞臺始終活躍著他的身影,。

他優(yōu)異的成績，一方面緣于他出眾的才智,，另一方面更在于他始終不滅的學習熱情和科學合理的學習方法,。他注重聽課效率，課堂上始終保持積極的思維,。英語課上,，聽他用純正流利的美式英語交流看法是全班同學的聽覺盛宴，與他進行會心的眼神交流是我最大的精神享受,。他重視知識的融會貫通,，無論是同一門學科縱向的交融，還是不同學科之間橫向的交融,，他都勇于探究,，樂此不疲。正因為如此,，他各門功課都學得游刃有余,，這也正是他成為學科競賽中的“常勝將軍”的根本原因。

他興趣愛好廣泛,，在領導和組織能力方面更是同齡人中的翹楚,。他長期擔任班長、團支書和學生會的職務，具有很強的凝聚力和感召力,。他成功地組織并主持了小到主題班會,，大到學校的讀書節(jié)、演講比賽等大型活動,。

優(yōu)秀的他需要更廣闊的天空,，更多優(yōu)秀領導的指引。而貴單位無疑是他最好的選擇,。我衷心祝愿他能夠通過貴單位的選拔，也懇請各位領導專家能給他一個施展才華的機會,，不勝感激,。我相信，他定會用自己的實力給你們帶來更多的驚喜,。

此致

敬禮,！

推薦人：xxx

20xx年xx月xx日

小學老師給學生的推薦信篇九

老師：

你們好，新年快樂,！

關于你們在孩子的寒假特色作業(yè)中提及的,，就孩子的特長給老師寫一封推薦信的事情，我認為這個作法很好,，這對于家園共建,，共同引導孩子茁壯成長是很有意義的，給老師的小學生特長推薦信,。

李xx小朋友是一個性格開朗,、自尊心很強的孩子，在日常生活中,，xx小朋友很能和小朋友們處得來,，尤其是剛剛置身于一個陌生的環(huán)境中的時候，他表現(xiàn)的非常大方,，言談舉止很懂禮貌,，身邊的親朋好友常常夸他,，春節(jié)期間和身邊的其他小朋友們在一起相處得很愉快,。提到自尊心我想多說一些，xx小朋友不是那種特想凡事爭第一的孩子,，是否取得好名次或者表現(xiàn)最優(yōu)異他不是很介意,；但是他對自己用心做出來的成果（實物或者某件事情等等）特別希望老師和家長的肯定，他特別介意別人誤解他的作法或者想法,，所以這一點希望老師們多理解他,、包容他，給他更多的自由的空間去發(fā)揮他自己的潛力,，希望能經(jīng)常在課堂上給他回答問題的機會,，讓他的自信心不斷地增強,。

在日常的學習中，據(jù)我們的觀察,，xx小朋友在思維方式上,，邏輯性比較強，學習和接受新事物的能力很強,；他喜歡安靜,，喜歡讀書，尤其是百科知識類的讀物他是很喜歡的,，媽媽給他的買的《奇思妙想》的全套書籍,，他非常喜歡的，大約從3歲起,，基本上每天晚上睡前都要聽我們給他講故事或者一些小知識,。我想可能是這種從小書籍接觸過多的緣故使得他在性格上形成了細心、敏感的特點,。近兩年來與小朋友們交往的時候,，大家一起表演節(jié)目，許多孩子都表演了唱歌或跳舞等項目,，他基本上每次都是認真而完整地講一個故事,。所以有些時候他在加入一些孩子們的集體活動的時候會有些不適應，這時候他最常的表現(xiàn)就是會發(fā)呆,，希望老師們這時候能多引導他,、鼓勵他大膽地、積極地,、認真地去和小朋友們一起活動,。

在體育鍛煉這方面，xx小朋友參加的競技類的體育活動較少,，他不是很喜歡過于激烈的運動項目,。近兩年來，我們給他參加了輪滑,、兒童橄欖球,、跆拳道、游泳等運動項目,，他的表現(xiàn)都是很好的,，這個寒假他參加了十次游泳班的學習,，現(xiàn)在已經(jīng)完全學會了蛙泳,，他自己很開心的。但是在同齡的小朋友中,，他還是運動量稍顯不足，身體的協(xié)調性還有待提高,，請體育老師多多體諒并嚴格要求,。在文藝類的興趣愛好的培養(yǎng)方面，我們很尊重xx自己的選擇,，他選擇了鋼琴,，堅持學習了一年了，成效挺不錯的,，大大超乎了我們的想像,，我們會讓他一直堅持下去的，聽說上個學期他還做了音樂課代表,，他很用心的,。

孩子的成長離不開老師們的用心教導，我們真誠地感謝你們對孩子的教育和關愛,，在未來的歲月中，我們會與各位老師積極溝通,，家庭和校園共同用心,，擔當起教育孩子茁壯成長的大任。

祝各位老師身體健康,，工作順利,！

小學老師給學生的推薦信篇十

尊敬的院校領導：

你好！

我是xx師范大學的教授,，我非常高興地向你們推薦我的學生,，并且相信他能在貴校出色地完成碩士課程的學習。

從去年開始我就認識了xx同學,，擔任其《液壓傳動與控制技術》的授課教師,，通過經(jīng)常的接觸，對該生有如下了解,。

該生熱愛中國共產(chǎn)黨,，擁護黨的領導，思想覺悟較高,，已發(fā)展為中共預備黨員,。在校期間，樂于組織參與班團體活動,，工作認真負責,，表現(xiàn)較為出色。

該生在大學期間,，努力學習各科課程,，并取得較好成績，獲得過校三好學生，校優(yōu)秀學生干部和多次學習獎學金,。對本專業(yè)所學知識,，尤其是數(shù)學等基礎課程有著扎實的基礎，對專業(yè)課有著濃厚的興趣,。在課程設計和專業(yè)課實驗中,，有著一定的動手能力。該生社會知識比較豐富,，富有團隊協(xié)作能力和鉆研精神,，自學能力較強，具有學術研究的基礎,，有很好的培養(yǎng)前景,。

特推薦xx同學到貴校學習，忘貴校給予考慮,！

推薦人：xxx

xxxx年xx月xx日

小學老師給學生的推薦信篇十一

體育管理系:

針對最近我院學生餐廳學生手機被盜事件頻發(fā),，我院安保部和后勤服務總公司餐飲中心聯(lián)合蹲點監(jiān)控；加強對此事件的調查,。

20xx年11月12日中午12時許,，我院學生餐廳聚元堂二樓發(fā)生一起手機盜竊案，作案人當場被發(fā)現(xiàn)并抓獲,；現(xiàn)場就餐的體育管理系學生反應敏捷,，不怕危險，配合工作人員制止盜竊,，并及時向保衛(wèi)處報告,；這些學生為我院安全工作的發(fā)展提供了積極的幫助，同時也展示了我院學生無畏的主人翁精神,；請大家以后繼續(xù)發(fā)揚這種精神,，希望其他人向這些同學學習，共同維護和創(chuàng)造一個安全和諧的我校生活學習環(huán)境,。

在此,，醫(yī)院保衛(wèi)處對這些學生進行表彰，并要求你們科室按照《學生手冊》進行表彰,。

此致

敬禮,！

推薦人:

20xx年xx月xx日

小學老師給學生的推薦信篇十二

尊敬的各位領導：

xxx同學于20xx年xx月進入我校學習，現(xiàn)為我校xx年級學生,，該生性格開朗,、學習態(tài)度端正、尊敬師長,、團結同學,、成績優(yōu)異,。學習上始終保持著謙虛、勤學好問的良好作風,。求知欲強,。

對新知識新事物有較高的領悟接受能力。在各任課老師中綜合評價較高,，是個有口皆碑的好孩子,。該生組織領導能力強，凝聚力,，感召力高,，擔任班體育委員期間，始終是老師的得力助手,，在同學中較有威信,。多次參加學校運動會，曾獲得200米,、400米田徑項目年級第一名,，為班級增添光彩。作為?；@球隊的一員,，能早、晚堅持體育鍛煉,，曾榮獲深圳市福田區(qū)第xx屆中小學生三人制籃球賽第一名,。該生興趣愛好廣泛,，喜愛閱讀,，知識面較寬；軟筆書法級別為中國美術學院社會美術七級,；游泳,、高爾夫、圍棋等項目均有較高水平,。xxx同學具有優(yōu)秀的綜合素質和道德品質,，是一名品德、智,、體,、美術、勞,、全面發(fā)展的好學生,。望貴校能綜合考慮我校建議，準許何岱胤同學參加貴校面試,，給予他一個發(fā)揮才能,、證明自己的機會,。

此致

敬禮！

推薦人：xxx

20xx年xx月xx日

小學老師給學生的推薦信篇十三

尊敬的校長：

xx同學是我任高二x班班主任時候就很喜愛的學生之一,，因此,，我非常樂意提供我對該學生的看法，介紹他在學校的學習和生活情況,，作為他申請貴校的證明材料,。

xx同學于20xx年x月以優(yōu)秀成績考取我校，在本校高中部學習,，平時學習很努力,，為此他獲得了我校優(yōu)秀學生獎學金。

在校就讀期間,，他品學兼優(yōu),，尊敬師長，心胸開闊,，性格開朗,，為人正直，所以師生關系非常融洽,。該同學尤其有一顆純潔善良的心,，特別樂于助人。他長期在校外堅持做公益活動,，責任心強,，榮幸地被老師推薦加入xx區(qū)紅十字會組織，并成為一名紅十字會會員,。

在學習上,，他能善于獨立思考，虛心好學,，熱愛科學,，有一顆獻身科學的夢想。因此,，他的理科成績較為突出,，在我的班級名列前茅。他曾獲得過學校的多項榮譽,。在其他方面,，他的興趣愛好也很廣泛，擅長彈鋼琴,，尤其喜愛音樂和體育,。

不過，要說不足之處,，xxx也有一點兒,，比如,，在學習上有時比較粗心，遇事不能夠沉著冷靜,。我堅信他能在今后的學習和成長中一定會有很好的長進,。我毫無保留地推薦他到您校學習深造，希望貴校能夠接受吳啟龍同學的申請,。

推薦人：xxx

20xx年x月x日