人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補記憶的不足,，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,，也便于保存一份美好的回憶,。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫,，我們一起來看一看吧。
人才培養(yǎng)意向書怎么寫篇一
甲方：
通訊地址：
編碼：
聯(lián)系電話：
聯(lián)系傳真：
乙方：
通訊地址：
編碼：
聯(lián)系電話：
聯(lián)系傳真：
甲,、乙雙方就_____培養(yǎng)有關事宜協(xié)商一致,，簽訂本意向書,，雙方將合作辦學,。 1.合作內(nèi)容：甲方愿意加入乙方的ic_____俱樂部，乙方將根據(jù)甲方需求,，為甲方培養(yǎng)各種專門_____或提供短訓機會，甲方為乙方提供_____實踐基地和派遣資深工程師為乙方學員講課,，并且優(yōu)先考慮乙方畢業(yè)學員的就業(yè),。
2.合作方式：
（1） 甲方愿意加入乙方的ic_____俱樂部,，成為會員，行使會員的權利和義務,。
（2） 合作辦學內(nèi)容可包括：
- 委托培養(yǎng)工程碩士
- 本科學員培養(yǎng)
- 非學歷課程培養(yǎng)
- 甲方要求的短期專門課程班
（3） 乙方負責派遣專職教師，根據(jù)甲方需求設計并教授相關課程,。如甲方在時間、地點方面有特殊要求,，由雙方協(xié)商后合理安排。
（4） 乙方及乙方授課老師應以保證教學質(zhì)量為宗旨,，盡職盡責輔導及_____甲方學員掌握實用技術，幫助學員們在工作實踐中大顯身手,。
（5） 如乙方需要,，甲方應派遣其資深工程師為乙方學員講課。
（6） 甲方將作為乙方的實踐基地,，盡力安排乙方部分學員的實踐部分課程；乙方學員在實習過程中應服從甲方管理,，遵守甲方相關規(guī)章制度。甲方將對乙方學員進行考評,，乙方將學員的實習考評納入學員的綜合考評體系,。
（7） 在同等條件下,，甲方將優(yōu)先考慮錄用乙方培養(yǎng)的學生。
3. 協(xié)議有效期：
本意向書自甲,、乙雙方正式授權代表簽字蓋章之日起生效，有效期三年,。
4.協(xié)議補充約定：
（1）雙方以前的任何書面或口頭約定如與本協(xié)議有抵觸，以此協(xié)議為準,。
（2）本協(xié)議有部分條文無效不影響其它條文的有效性。
（3）本協(xié)議內(nèi)容如需修改或補充,，須經(jīng)甲、乙雙方協(xié)商后以書面形式確認,。
5.爭議解決方法
甲乙雙方因履行本協(xié)議產(chǎn)生爭議或糾紛時,，應先友好協(xié)商解決,。協(xié)商不成，根據(jù)有關法律規(guī)定的程序解決,。
6.本協(xié)議書一式兩份，甲,、乙雙方各持壹份，經(jīng)甲乙雙方簽字后生效,，兩份協(xié)議具有同等法律效力,。
甲方： 乙方：
代表人： 代表人：
日期： 日期：
人才培養(yǎng)意向書怎么寫篇二
甲方(用人單位)：_______________
乙方：_______________學院
訂單式人才培養(yǎng)模式是我校堅持以服務為宗旨，以就業(yè)為導向,，為企業(yè)“量身定做”而培養(yǎng)服務、生產(chǎn),、管理所需要的高技能應用型人才,。從而實現(xiàn)企業(yè)用人與畢業(yè)生就業(yè)的零距離，學校人才培養(yǎng)與企業(yè)人才需求的和諧統(tǒng)一,。
根據(jù)甲方公司發(fā)展規(guī)劃和乙方學校人才培養(yǎng)計劃,，依據(jù)國家教育部《關于高職高專面向市場培養(yǎng)人才》的有關文件精神,，經(jīng)雙方協(xié)商，乙方為甲方培養(yǎng)適合企業(yè)發(fā)展需要的各類人才,，達成如下培養(yǎng)意向：
一、培養(yǎng)類型
1,、“冠名班”：即以企業(yè)名稱命名的班級，企業(yè)參入專業(yè)教學計劃的制定,。“冠名班”有兩種形式,。
一是學校與企業(yè)簽訂“定向培養(yǎng)”協(xié)議，學生與企業(yè)簽訂教育與就業(yè)的協(xié)議,，企業(yè)為“冠名班”學生提供相應的獎學金,。
二是學校與企業(yè)簽訂“定向培養(yǎng)”協(xié)議,，學校與學生簽訂教育與“定向培養(yǎng)”協(xié)議。
2,、“訂單”培養(yǎng)班：學校與企業(yè)協(xié)商，學校針對企業(yè)發(fā)展需要,，為企業(yè)“訂單”培養(yǎng)適合企業(yè)需要的不同學習形式不同專業(yè)的畢業(yè)生,。
二,、甲方的權利與義務
1、提供企業(yè)簡介,、單位營業(yè)執(zhí)照復印件。
2,、根據(jù)企業(yè)對人才的要求，參入乙方教學計劃的制定和人才培養(yǎng)過程,。
3,、學生在校學習期間,，甲方可以派人進行必要的專業(yè)指導和有關課程的講授。
4,、學生就業(yè)實習期間，甲方提供相應的場所設備并負責就業(yè)實習學生的管理工作,。
5、學生就業(yè)實習期限為_______________個月,。就業(yè)實習工資(或補貼)為_______________元/月。實習期滿,，根據(jù)企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營情況正式錄用實習表現(xiàn)合格的畢業(yè)生,，并簽訂正式勞動合同,，工資為_______________元/月，繳納金,。
三、乙方的權利與義務
1,、負責招生、學生在校期間的教育教學管理、學籍管理考核及發(fā)證等工作,。
2、實施完成雙方協(xié)商制定的教育教學計劃,。
3、學生學習期滿,，對學生進行綜合考評，配合甲方從完成學業(yè)的學生中選拔符合企業(yè)要求的人才,。
甲方：_________________
___________年___________月_________日
乙方：_________________
___________年___________月_________日
人才培養(yǎng)意向書怎么寫篇三
甲方：
通訊地址：
郵政編碼：
聯(lián)系電話：
聯(lián)系傳真：
乙方： 交通大學微電子學院
通訊地址：
郵政編碼：
聯(lián)系電話：
聯(lián)系傳真：
甲、乙雙方就人才培養(yǎng)有關事宜協(xié)商一致,，簽訂本意向書,，雙方將合作辦學。
1.合作內(nèi)容：甲方愿意加入乙方的ic人才俱樂部,，乙方將根據(jù)甲方需求，為甲方培養(yǎng)各種專門人才或提供短訓機會,，甲方為乙方提供人才實踐基地和派遣資深工程師為乙方學員講課,，并且優(yōu)先考慮乙方畢業(yè)學員的就業(yè),。
2.合作方式：
（1）甲方愿意加入乙方的ic人才俱樂部，成為會員,，行使會員的權利和義務。
（2）合作辦學內(nèi)容可包括：
- 委托培養(yǎng)工程碩士
- 本科學員培養(yǎng)
- 非學歷課程培養(yǎng)
- 甲方要求的短期專門課程班
（3）乙方負責派遣專職教師,，根據(jù)甲方需求設計并教授相關課程。如甲方在時間,、地點方面有特殊要求，由雙方協(xié)商后合理安排,。
（4）乙方及乙方授課老師應以保證教學質(zhì)量為宗旨,，盡職盡責輔導及鼓勵甲方學員掌握實用技術,，幫助學員們在工作實踐中大顯身手。
（5）如乙方需要,，甲方應派遣其資深工程師為乙方學員講課。
（6）甲方將作為乙方的實踐基地,，盡力安排乙方部分學員的實踐部分課程；乙方學員在實習過程中應服從甲方管理,，遵守甲方相關規(guī)章制度。甲方將對乙方學員進行考評,，乙方將學員的實習考評納入學員的綜合考評體系,。
（7）在同等條件下,，甲方將優(yōu)先考慮錄用乙方培養(yǎng)的學生
3. 協(xié)議有效期：
本意向書自甲、乙雙方正式授權代表簽字蓋章之日起生效,，有效期三年。
4.協(xié)議補充約定：
（1）雙方以前的任何書面或口頭約定如與本協(xié)議有抵觸,，以此協(xié)議為準。
（2）本協(xié)議有部分條文無效不影響其它條文的有效性,。
（3）本協(xié)議內(nèi)容如需修改或補充，須經(jīng)甲,、乙雙方協(xié)商后以書面形式確認,。
5.爭議解決方法
甲乙雙方因履行本協(xié)議產(chǎn)生爭議或糾紛時,，應先友好協(xié)商解決。協(xié)商不成,，根據(jù)有關法律規(guī)定的程序解決。
6.本協(xié)議書一式兩份,，甲,、乙雙方各持壹份，經(jīng)甲乙雙方簽字后生效,，兩份協(xié)議具有同等法律效力。
甲方： 乙方
交通大學微電子學院
代表人： 代表人：
日期：日期：
