時(shí)間就如同白駒過隙般的流逝,，我們的工作與生活又進(jìn)入新的階段，為了今后更好的發(fā)展,，寫一份計(jì)劃,，為接下來的學(xué)習(xí)做準(zhǔn)備吧,！計(jì)劃怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,？這里給大家分享一些最新的計(jì)劃書范文，方便大家學(xué)習(xí),。

高三數(shù)學(xué)教研組工作計(jì)劃表篇一

本學(xué)期我校數(shù)學(xué)教研組工作圍繞學(xué)校工作計(jì)劃中對(duì)教學(xué)工作的要求,，以優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)為主線,，以提高數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量為重點(diǎn)，認(rèn)真搞好教學(xué)研究,、教學(xué)指導(dǎo)和教學(xué)服務(wù),，扎實(shí)有效開展教科研活動(dòng)，促進(jìn)教師,、學(xué)生良性發(fā)展,。

二、主要工作思路：

1.強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)的落實(shí),，提高課堂教學(xué)效率,。

學(xué)期初組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校教學(xué)常規(guī)，指導(dǎo)檢查教師的教學(xué)工作,。制定教學(xué)進(jìn)度,，抓好“備課”,、“上課”、“課后輔導(dǎo)”“培優(yōu)輔導(dǎo)”等主要環(huán)節(jié),，積極有效地開展集體備課,，在備課組集體備課的基礎(chǔ)上進(jìn)行二次備課，統(tǒng)一備課格式,，提高備課質(zhì)量,。鼓勵(lì)教師充分發(fā)揮個(gè)人的教學(xué)特長，有效地提高教學(xué)效率,。認(rèn)真做好教材的分析,、研究和教學(xué)研討活動(dòng)，用好教材,，做好各年級(jí)數(shù)學(xué)的教學(xué)管理,，抓好培優(yōu)補(bǔ)差工作。

2.加強(qiáng)教科研的理論的學(xué)習(xí),，提高自身的教學(xué)理論和實(shí)踐水平,。

加強(qiáng)教研工作的規(guī)范化，努力創(chuàng)建先進(jìn)教研組,，著力打造學(xué)科骨干的教師隊(duì)伍,，要求本組教師有高質(zhì)量的優(yōu)秀論文涌現(xiàn)。完成數(shù)學(xué)教師的課程培訓(xùn)教學(xué)實(shí)施工作,，探索以校為本的教研制度,，使學(xué)校所有數(shù)學(xué)教師盡快適應(yīng)和勝任工作，青年教師的教育水平和能力得到大幅度提高,，使中青年教師真正成為教學(xué)骨干力量。

三,、具體措施：

1.以課堂教學(xué)為核心,，加強(qiáng)教學(xué)工作流程管理。

繼續(xù)抓好《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》的貫徹和落實(shí),。組織教師通讀《標(biāo)準(zhǔn)》明確其要點(diǎn)和主要精神,，關(guān)注教學(xué)動(dòng)向。教師課前要認(rèn)真鉆研教材,、了解學(xué)生選擇方法,、設(shè)計(jì)教案等環(huán)節(jié)，不上無準(zhǔn)備的課,，充分發(fā)揮學(xué)科的集體作用,，加強(qiáng)集體備課，要有公平競爭,，相互取長補(bǔ)短,，友好合作的精神,。

2.學(xué)校將組織教師在專門時(shí)間集體學(xué)習(xí)，邀請(qǐng)專家來我校舉行講座,。

提高教師的理論修養(yǎng)和專業(yè)素質(zhì),，加快教師隊(duì)伍的建設(shè)。組織教師學(xué)習(xí)教育理論,，教研組利用教研活動(dòng)時(shí)間學(xué)習(xí),，組織形式多樣的學(xué)習(xí)方式、個(gè)人自學(xué),，個(gè)人隨時(shí)隨地學(xué),，并記好學(xué)習(xí)心得，力爭以全新的理念指導(dǎo)教學(xué),。

3.積極探討課堂教學(xué)模式,，提高課堂教學(xué)效率。

本學(xué)期數(shù)學(xué)教學(xué)著重進(jìn)行“培養(yǎng)興趣,，面向全體,，尊重差異，主動(dòng)參與,，多向思維,，體驗(yàn)成功，培養(yǎng)能力”課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)的研究,。每一位教師采用“啟發(fā)式”“討論式”教學(xué),，開發(fā)學(xué)生潛能，培養(yǎng)學(xué)生提出問題,，探究問題的意識(shí),。

4.有計(jì)劃的實(shí)施各項(xiàng)教研活動(dòng)。

本學(xué)期本組教師要求相互聽課每周兩次,。并以教研組或備課組集中開會(huì)的形式認(rèn)真進(jìn)行評(píng)課,，本活動(dòng)由教研組長規(guī)劃組織，學(xué)校抽查,，每月檢查一次,。堅(jiān)決杜絕“走過場”、“虛贊揚(yáng)”現(xiàn)象發(fā)生,，評(píng)課的角度以《課程標(biāo)準(zhǔn)》三維目標(biāo)的達(dá)成情況為指導(dǎo)思想,，突出評(píng)估學(xué)生參與知識(shí)形成過程的學(xué)習(xí)過程;評(píng)估教師課堂教學(xué)模式的創(chuàng)新;評(píng)估教師教學(xué)目標(biāo)的設(shè)計(jì);評(píng)估研究性學(xué)習(xí)和學(xué)法的指導(dǎo)。本學(xué)期期末進(jìn)行一至二次優(yōu)秀教案設(shè)計(jì)評(píng)比,。

5.認(rèn)真組織教師參加各級(jí)部門舉行的論文,、案例、優(yōu)質(zhì)課競賽評(píng)比活動(dòng),，積極調(diào)動(dòng)教師們參加教科研的熱情,。學(xué)期的教研組工作計(jì)劃關(guān)鍵在于落實(shí),，落實(shí)到位了，對(duì)于每位教師都是一個(gè)全面提升的機(jī)會(huì),，在新課程的理念下,，教師要從普通教師轉(zhuǎn)化為“科研型教師”我們?cè)诔掷m(xù)不斷地努力，在“距離中尋求接近”,，在實(shí)踐的過程中實(shí)現(xiàn),。

高三數(shù)學(xué)教研組工作計(jì)劃表篇二

在校長室教學(xué)工作指導(dǎo)思想的前提下，遵循學(xué)?！皠?chuàng)三星”的規(guī)劃發(fā)展目標(biāo),，深入開展課堂教學(xué)的研究。

我們數(shù)學(xué)教研組在教研處的領(lǐng)導(dǎo)下,在《數(shù)學(xué)新課程標(biāo)準(zhǔn)》的指導(dǎo)下,，堅(jiān)持素質(zhì)教育,，在教學(xué)中貫徹落實(shí)新的教學(xué)方法為學(xué)生的終身學(xué)習(xí)奠定良好的基礎(chǔ)，選擇學(xué)生能接受和樂意接受的教學(xué)方式,，實(shí)施選擇教育;讓人人學(xué)有價(jià)值的數(shù)學(xué),，人人都能獲得必需的數(shù)學(xué)，不同的人在數(shù)學(xué)上得到不同的發(fā)展,。從而實(shí)實(shí)在在地開展教學(xué)模式,、教學(xué)方法的探討。

一,、主要工作：

1,、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)。

本學(xué)期要從以下幾個(gè)方面進(jìn)行：第一,，尋找?guī)煹碌谋∪醐h(huán)節(jié),，增強(qiáng)全體數(shù)學(xué)教師責(zé)任感;培養(yǎng)教師要有一顆良好的心態(tài)無論學(xué)生怎樣，我們都要全心全意為學(xué)校工作,，為學(xué)生盡心,。第二，加強(qiáng)同年級(jí)數(shù)學(xué)教師間以及教各師間的溝通和教學(xué)交流,，了解教師工作中的思想狀況，使數(shù)學(xué)教師在工作中能夠團(tuán)結(jié)一至,，相互學(xué)習(xí),、相互幫助，共同進(jìn)步,，平等競爭,。第三，正視數(shù)學(xué)教學(xué)的現(xiàn)實(shí)狀況和學(xué)生學(xué)習(xí)的現(xiàn)狀,，從改變教學(xué)開始,，尋求突破,，以抓師德、促溝通,、求團(tuán)結(jié)為基礎(chǔ),，形成合力，共謀發(fā)展,。

2,、堅(jiān)持教學(xué)常規(guī)管理，使之規(guī)范有序,。

⑴備課,。

老師備課盡量做到：腦中有大綱、胸中有教材,、心中有教法,、目中有學(xué)生。使每學(xué)期都有代表自己教學(xué)水平,、體現(xiàn)學(xué)生發(fā)展為本的研究性教案,。備課內(nèi)容應(yīng)以黑色鋼筆或簽字筆書寫主體內(nèi)容，必須是正楷字體,，如需作圖,、表等要借助尺規(guī)。環(huán)節(jié)齊全,，尤其要關(guān)注教后感和學(xué)法指導(dǎo)等簿弱環(huán)節(jié),。

⑵上課。

課堂教學(xué)中,，師生必須說普通話,、專業(yè)術(shù)語，相關(guān)字母讀音要發(fā)準(zhǔn),，寫規(guī)范字(正楷體),、字母，畫規(guī)范圖,、表;正確使用多媒體,、電腦等現(xiàn)代多媒體教學(xué)設(shè)施;環(huán)節(jié)要齊全。即有引入,、新授,、鞏固練習(xí)、反思與總結(jié)及板書等主要環(huán)節(jié)(也可參照新課程標(biāo)準(zhǔn)),?！皟?nèi)容”能針對(duì)學(xué)生實(shí)際;符合課標(biāo)、吻合高考,，有一定的聯(lián)系性,，課堂上要凸顯“師生,、生生互動(dòng)”，氣氛民主且教師要加以適當(dāng)?shù)墓芾?[第一范文]把握重難點(diǎn)并能突出或擊破,，并能進(jìn)行適當(dāng)?shù)淖兪?、精練的總結(jié);要有閃光點(diǎn)，并能暴露學(xué)生存在的問題,。

⑶作業(yè),、試卷。

作業(yè)要求學(xué)生書寫規(guī)范,，合理安排書寫內(nèi)容,。一次作業(yè)以半頁紙為宜，等第書寫要用正楷字體,，格式要求以教研處文件為主,。作業(yè)內(nèi)容要有針對(duì)性，講究實(shí)效,，問題設(shè)置要有梯度,，能反應(yīng)出學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握程度，并及時(shí)記錄處理學(xué)生學(xué)習(xí)的反饋信息,。試卷的命制要緊扣考綱和學(xué)生實(shí)際,，并要確、及時(shí),、有效的做好糾錯(cuò)登記和試卷評(píng)講工作,。

⑷聽課

聽課以教研處文件為標(biāo)準(zhǔn)，但聽后評(píng)議必須嚴(yán)格使用正楷字體書寫(是黑筆書寫,，嚴(yán)禁使用紅筆),。能從常規(guī)的幾個(gè)方面如目標(biāo)、教材處理,、教學(xué)程序,、教學(xué)方法和手段、教師教學(xué)基本功,、教學(xué)效果指出一節(jié)課的優(yōu)點(diǎn)和建議,，作出切合實(shí)際的評(píng)價(jià)。

(5)加強(qiáng)輔導(dǎo)力度,，做好激勵(lì)工作,。要了解學(xué)生的知識(shí)狀構(gòu)成和心理狀況。讓學(xué)生良好的個(gè)性得到充分的發(fā)展,。關(guān)注特長生的發(fā)展和培養(yǎng);做好數(shù)學(xué)后進(jìn)生補(bǔ)差的長期工作,。

2,、組織老師學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)和考試說明,。

新課程標(biāo)準(zhǔn)是指導(dǎo)我們教學(xué)的方向,，所以我們要用先進(jìn)的思想、理念來武裝自己的頭腦,。在教研組的活動(dòng)中,，安排老師學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)。要求教師[學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)解讀,、新的教學(xué)參考以及教學(xué)雜志上的有關(guān)文章,，從而了解新課程標(biāo)準(zhǔn)的意義和功能、結(jié)構(gòu)和內(nèi)容,，明確新課程的實(shí)施和評(píng)價(jià),，了解新教材的內(nèi)容體系和教學(xué)要求。指導(dǎo)和幫助新教師或剛帶高一,、高二的教師熟悉教材,、熟悉教法，盡快適應(yīng)高中數(shù)學(xué)教學(xué),。

考試說明明確了命題指導(dǎo)思想和考試的能級(jí)要求,，研讀考試說明，可以使我們的教學(xué)有針對(duì)性,，把握教學(xué)的難易程度,。

3、抓好備課組建設(shè),，發(fā)揮備課組的作用,。

本學(xué)期擬建立三個(gè)備課組。確立2周/次的集體備課制度,，提高集體備課質(zhì)量,，不但統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度，還要統(tǒng)一教材中需要掌握的重點(diǎn)內(nèi)容,、重點(diǎn)題型,，以及適當(dāng)?shù)亟档鸵蟮膬?nèi)容。每周有小單元練習(xí)及每月大單元有驗(yàn)收制度,，備課組長和相關(guān)老師要出好單元練習(xí)題,。把住每個(gè)數(shù)學(xué)單元的質(zhì)量。

4,、抓好高三數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)教學(xué)工作,。

(1)高三的教師首先學(xué)習(xí)好“考試說明”，弄清考試內(nèi)容和要求,，把握好復(fù)習(xí)思路和復(fù)習(xí)方向以及要達(dá)到的目標(biāo),。

(2)本學(xué)期目標(biāo)是高考復(fù)習(xí)的第一階段，所以復(fù)習(xí)的思路應(yīng)該是著眼于一模復(fù)習(xí)結(jié)束。

具體復(fù)習(xí)方法是：首先是梳理高一,、高二的知識(shí)內(nèi)容,，同時(shí)重點(diǎn)拯救重點(diǎn)知識(shí)的缺陷，拯救的手段是以多樣化的題型來進(jìn)一步理解數(shù)學(xué)概念,、性質(zhì);理解數(shù)學(xué)思想,、方法，在這個(gè)過程中教師與學(xué)生一起歸納出數(shù)學(xué)的通性,、通法,，最后達(dá)到落實(shí)通性、通法的目的,，實(shí)際上落實(shí)了通性,、通法就是落實(shí)了高考的基礎(chǔ)題和中擋題。做到三精增效：課前精選,、課堂精講,、課后精煉。

加強(qiáng)練習(xí)的針對(duì)性,，每周一午練和一周練及一專項(xiàng)練習(xí),。做好錯(cuò)題的登記、整理,。力爭兩周小總結(jié),，每月大總結(jié)。

(3)高三各個(gè)班級(jí)因?yàn)榛A(chǔ)不同,，因此復(fù)習(xí)的方法,、內(nèi)容也要所區(qū)別，根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況,，教師要不斷的調(diào)整和改進(jìn)教學(xué)計(jì)劃,、教學(xué)方法，不搞一刀切,。

5,、抓好高一數(shù)學(xué)銜接教學(xué)，打好基礎(chǔ),，培養(yǎng)良好學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

常規(guī)教學(xué)本學(xué)期要完成必修1、2模塊,。高一數(shù)學(xué)教學(xué)重點(diǎn)應(yīng)該放在教會(huì)學(xué)生學(xué)習(xí)高中數(shù)學(xué)的方法上,，放在深刻理解數(shù)學(xué)概念、性質(zhì),、公理,、法則、公式上，放在激發(fā)學(xué)習(xí)熱情和興趣上,，打好基礎(chǔ)形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

6、抓好高二數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量的提高,，為升入高三做好準(zhǔn)備。

高二文科要完成必修5及選修1-1的教學(xué)及必修2的復(fù)習(xí),。高二理科要完成必修5,、選修2-1、2-2的教學(xué);

7,、抓好日常課堂教學(xué)質(zhì)量的提高,。

(1)首先教師要對(duì)自己所教的學(xué)生，無論是基礎(chǔ)知識(shí)方面還是能力方面以及學(xué)習(xí)態(tài)度,、學(xué)習(xí)品質(zhì)等方面都要了如指掌,，在這個(gè)基礎(chǔ)上按照學(xué)生實(shí)際能力和實(shí)際水平進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)，這樣設(shè)計(jì)出來的知識(shí)目標(biāo),、能力目標(biāo)應(yīng)該是比較恰當(dāng)?shù)?，是保證45分鐘的教學(xué)質(zhì)量的前提，按這樣的設(shè)計(jì)進(jìn)行課堂教學(xué),，教學(xué)是有效的,，是符合使學(xué)生“跳一下便能摘到挑子”的教學(xué)原則。正向教育家指出那樣：在具體的教學(xué)過程中,，以脫離學(xué)生的實(shí)際水平目標(biāo)去要求學(xué)生,，會(huì)使學(xué)生更加困難，也會(huì)使學(xué)生更加失去信心,。

(2)每位教師要認(rèn)認(rèn)真真地學(xué)習(xí)和研究“教學(xué)常規(guī)”,、“課程計(jì)劃”、“課程目標(biāo)”,，熟悉和鉆研“教材”,，對(duì)教材的熟悉程度，至少應(yīng)該能說出自己所教內(nèi)容的教學(xué)要求和重點(diǎn)難點(diǎn)以及該部分內(nèi)容在整個(gè)高中數(shù)學(xué)中的地位作用,，合上書本能準(zhǔn)確的說出每一章,、每一節(jié)的主要內(nèi)容和重點(diǎn)、難點(diǎn),、重點(diǎn)題型,，以及將來在高考中該內(nèi)容的試題比例和試題難易情況等，只有這樣才具備了上課的基本資格,，才有資格談如何駕馭教材,，因此所謂突出重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，才能得以落實(shí),。

(3)教師要備好課,。沒有充分準(zhǔn)備的教師上講臺(tái)，充其量是“信口開河”,，決談不上駕馭課堂的能力,。那么，真正做到哪些才算是備好了一節(jié)課?第一要備起點(diǎn),，即新知識(shí)在原有知識(shí)基礎(chǔ)上的生長點(diǎn),。起點(diǎn)要合適，才有利于促進(jìn)知識(shí)遷移,，學(xué)生才能學(xué),，才肯學(xué)。起點(diǎn)過低,，學(xué)生沒興趣,，不愿學(xué);起點(diǎn)過高，學(xué)生又聽不懂,，不能學(xué),。第二要備重點(diǎn)。在時(shí)間上保證重點(diǎn)內(nèi)容重點(diǎn)講,，要緊緊圍繞重點(diǎn)進(jìn)行講和練,，第三要備難點(diǎn)。難點(diǎn)是要根據(jù)教材內(nèi)容的廣度,、深度和學(xué)生的基礎(chǔ)來確定,，如何突破難點(diǎn)?要有符合學(xué)生實(shí)際水平的具體措施。第四要備交點(diǎn),。即新舊知識(shí)的連接點(diǎn),。數(shù)學(xué)知識(shí)本身系統(tǒng)性很強(qiáng)，章節(jié),、例題,、習(xí)題中都有密切的聯(lián)系，要真正搞懂新舊知識(shí)的交點(diǎn),，才能把知識(shí)融會(huì)貫通,，溝通知識(shí)間的縱橫聯(lián)系，形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò),，學(xué)生才能舉一反三,，更有利于靈活地運(yùn)用知識(shí)。第五要備疑點(diǎn),。即學(xué)生易混,、易錯(cuò)的知識(shí)點(diǎn),。備課時(shí)要結(jié)合學(xué)生的基礎(chǔ)及實(shí)際能力，找準(zhǔn)疑點(diǎn),，充分準(zhǔn)備,。

二.日常教學(xué)工作要做好以下幾個(gè)方面。

1,、各備課組確定集體活動(dòng)的時(shí)間,，要保證落實(shí)每周一次。

高一年級(jí)備課組時(shí)間：每周三下午第六,、七節(jié)主持人：王健

高二年級(jí)備課組時(shí)間：每周三下午第六,、七節(jié)主持人：方麗君

高三年級(jí)備課組時(shí)間：每周三下午第六、七節(jié)主持人：鐘學(xué)戰(zhàn)

2,、各備課組內(nèi)加強(qiáng)組內(nèi)的教研，講課要重視基本功,，尤其是教師的板書,。力爭每節(jié)課后，教師能及時(shí)記錄課后記,，過一段時(shí)間反思,、小結(jié)。本學(xué)期教師的教研工作是在做好教學(xué)工作的基礎(chǔ)上,，加強(qiáng)校本教研,。

3.這學(xué)期高中教學(xué)組準(zhǔn)備確認(rèn)一個(gè)課題，共同研究課題,。各位老師先積累教學(xué)中的問題,，查閱、搜集資料信息,，思考,、交流課題的題目之后，對(duì)課題進(jìn)行論證,，各位教師再分別研究,。這項(xiàng)工作要保證落實(shí)，對(duì)組內(nèi)的教研工作將是一個(gè)全面的提升,。

4.教師專業(yè)化發(fā)展

無論是教學(xué)教研,，都需要教師的專業(yè)化發(fā)展。教師的專業(yè)化發(fā)展大致包括：教育的專業(yè)化,、教師教育教學(xué)知識(shí)和理論的專業(yè)化等,。這學(xué)期以此為主題，組織教師學(xué)習(xí)關(guān)于“教師專業(yè)化”發(fā)展的理論,。學(xué)期的教研組工作計(jì)劃關(guān)鍵在于落實(shí),，這學(xué)期對(duì)于學(xué)校的發(fā)展很關(guān)鍵,，對(duì)于每位教師都是一個(gè)全面提升的機(jī)會(huì)，在新課程的理念下,，在“創(chuàng)三星”的教要求下,，教師要從“學(xué)科教師”轉(zhuǎn)化為“文化教師”，我們?cè)诔掷m(xù)不斷地努力,，在“距離中尋求接近”,，在實(shí)現(xiàn)的過程中實(shí)現(xiàn),。

高三數(shù)學(xué)教研組工作計(jì)劃表篇三

在校長室教學(xué)工作指導(dǎo)思想的前提下,，遵循學(xué)校“創(chuàng)三星”的規(guī)劃發(fā)展目標(biāo),，深入開展課堂教學(xué)的研究,。

我們數(shù)學(xué)教研組在教研處的領(lǐng)導(dǎo)下,在《數(shù)學(xué)新課程標(biāo)準(zhǔn)》的指導(dǎo)下,，堅(jiān)持素質(zhì)教育，在教學(xué)中貫徹落實(shí)新的教學(xué)方法為學(xué)生的終身學(xué)習(xí)奠定良好的基礎(chǔ),，選擇學(xué)生能接受和樂意接受的教學(xué)方式,，實(shí)施選擇教育;讓人人學(xué)有價(jià)值的數(shù)學(xué)，人人都能獲得必需的數(shù)學(xué),，不同的人在數(shù)學(xué)上得到不同的發(fā)展,。從而實(shí)實(shí)在在地開展教學(xué)模式、教學(xué)方法的探討,。

一,、主要工作：

1、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),。

本學(xué)期要從以下幾個(gè)方面進(jìn)行：第一,，尋找?guī)煹碌谋∪醐h(huán)節(jié)，增強(qiáng)全體數(shù)學(xué)教師責(zé)任感;培養(yǎng)教師要有一顆良好的心態(tài)無論學(xué)生怎樣,，我們都要全心全意為學(xué)校工作,，為學(xué)生盡心。第二,，加強(qiáng)同年級(jí)數(shù)學(xué)教師間以及教各師間的溝通和教學(xué)交流,，了解教師工作中的思想狀況，使數(shù)學(xué)教師在工作中能夠團(tuán)結(jié)一至,，相互學(xué)習(xí),、相互幫助，共同進(jìn)步,，平等競爭,。第三，正視數(shù)學(xué)教學(xué)的現(xiàn)實(shí)狀況和學(xué)生學(xué)習(xí)的現(xiàn)狀,，從改變教學(xué)開始,，尋求突破,，以抓師德、促溝通,、求團(tuán)結(jié)為基礎(chǔ),，形成合力，共謀發(fā)展,。

2,、堅(jiān)持教學(xué)常規(guī)管理，使之規(guī)范有序,。

⑴備課,。

老師備課盡量做到：腦中有大綱、胸中有教材,、心中有教法,、目中有學(xué)生。使每學(xué)期都有代表自己教學(xué)水平,、體現(xiàn)學(xué)生發(fā)展為本的研究性教案,。備課內(nèi)容應(yīng)以黑色鋼筆或簽字筆書寫主體內(nèi)容，必須是正楷字體,，如需作圖,、表等要借助尺規(guī),。環(huán)節(jié)齊全,，尤其要關(guān)注教后感和學(xué)法指導(dǎo)等簿弱環(huán)節(jié)。

⑵上課,。

課堂教學(xué)中,，師生必須說普通話、專業(yè)術(shù)語,，相關(guān)字母讀音要發(fā)準(zhǔn),，寫規(guī)范字(正楷體)、字母,，畫規(guī)范圖,、表;正確使用多媒體、電腦等現(xiàn)代多媒體教學(xué)設(shè)施;環(huán)節(jié)要齊全,。即有引入,、新授、鞏固練習(xí),、反思與總結(jié)及板書等主要環(huán)節(jié)(也可參照新課程標(biāo)準(zhǔn)),。“內(nèi)容”能針對(duì)學(xué)生實(shí)際;符合課標(biāo),、吻合高考,，有一定的聯(lián)系性,，課堂上要凸顯“師生、生生互動(dòng)”,，氣氛民主且教師要加以適當(dāng)?shù)墓芾?[蓮 山課件 ]把握重難點(diǎn)并能突出或擊破,，并能進(jìn)行適當(dāng)?shù)淖兪健⒕毜目偨Y(jié);要有閃光點(diǎn),，并能暴露學(xué)生存在的問題,。

總之，要使我們的教育教學(xué)方式受到學(xué)生的喜愛,。

⑶作業(yè),、試卷。

作業(yè)要求學(xué)生書寫規(guī)范,，合理安排書寫內(nèi)容,。一次作業(yè)以半頁紙為宜，等第書寫要用正楷字體,，格式要求以教研處文件為主,。作業(yè)內(nèi)容要有針對(duì)性，講究實(shí)效,，問題設(shè)置要有梯度,，能反應(yīng)出學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握程度，并及時(shí)記錄處理學(xué)生學(xué)習(xí)的反饋信息,。試卷的命制要緊扣考綱和學(xué)生實(shí)際,，并要確、及時(shí),、有效的做好糾錯(cuò)登記和試卷評(píng)講工作,。

⑷聽課

聽課以教研處文件為標(biāo)準(zhǔn)，但聽后評(píng)議必須嚴(yán)格使用正楷字體書寫(是黑筆書寫,，嚴(yán)禁使用紅筆),。能從常規(guī)的幾個(gè)方面如目標(biāo)、教材處理,、教學(xué)程序,、教學(xué)方法和手段、教師教學(xué)基本功,、教學(xué)效果指出一節(jié)課的優(yōu)點(diǎn)和建議,，作出切合實(shí)際的評(píng)價(jià)。

(5)加強(qiáng)輔導(dǎo)力度,，做好激勵(lì)工作,。要了解學(xué)生的知識(shí)狀構(gòu)成和心理狀況。讓學(xué)生良好的個(gè)性得到充分的發(fā)展,。關(guān)注特長生的發(fā)展和培養(yǎng);做好數(shù)學(xué)后進(jìn)生補(bǔ)差的長期工作,。

2,、組織老師學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)和考試說明。

新課程標(biāo)準(zhǔn)是指導(dǎo)我們教學(xué)的方向,，所以我們要用先進(jìn)的思想,、理念來武裝自己的頭腦。在教研組的活動(dòng)中,，安排老師學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn),。要求教師[學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)解讀、新的教學(xué)參考以及教學(xué)雜志上的有關(guān)文章,，從而了解新課程標(biāo)準(zhǔn)的意義和功能,、結(jié)構(gòu)和內(nèi)容，明確新課程的實(shí)施和評(píng)價(jià),，了解新教材的內(nèi)容體系和教學(xué)要求,。指導(dǎo)和幫助新教師或剛帶高一、高二的教師熟悉教材,、熟悉教法,，盡快適應(yīng)高中數(shù)學(xué)教學(xué)。

考試說明明確了命題指導(dǎo)思想和考試的能級(jí)要求,，研讀考試說明,，可以使我們的教學(xué)有針對(duì)性，把握教學(xué)的難易程度,。

3,、抓好備課組建設(shè)，發(fā)揮備課組的作用,。

本學(xué)期擬建立三個(gè)備課組,。確立2周/次的集體備課制度,，提高集體備課質(zhì)量,，不但統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度，還要統(tǒng)一教材中需要掌握的重點(diǎn)內(nèi)容,、重點(diǎn)題型,，以及適當(dāng)?shù)亟档鸵蟮膬?nèi)容。每周有小單元練習(xí)及每月大單元有驗(yàn)收制度,，備課組長和相關(guān)老師要出好單元練習(xí)題,。把住每個(gè)數(shù)學(xué)單元的質(zhì)量。

4,、抓好高三數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)教學(xué)工作,。

(1)高三的教師首先學(xué)習(xí)好“考試說明”，弄清考試內(nèi)容和要求,，把握好復(fù)習(xí)思路和復(fù)習(xí)方向以及要達(dá)到的目標(biāo),。

(2)本學(xué)期目標(biāo)是高考復(fù)習(xí)的第一階段,，所以復(fù)習(xí)的思路應(yīng)該是著眼于一模復(fù)習(xí)結(jié)束。

具體復(fù)習(xí)方法是：首先是梳理高一,、高二的知識(shí)內(nèi)容,，同時(shí)重點(diǎn)拯救重點(diǎn)知識(shí)的缺陷，拯救的手段是以多樣化的題型來進(jìn)一步理解數(shù)學(xué)概念,、性質(zhì);理解數(shù)學(xué)思想,、方法，在這個(gè)過程中教師與學(xué)生一起歸納出數(shù)學(xué)的通性,、通法,，最后達(dá)到落實(shí)通性、通法的目的,，實(shí)際上落實(shí)了通性,、通法就是落實(shí)了高考的基礎(chǔ)題和中擋題。做到三精增效：課前精選,、課堂精講,、課后精煉。

加強(qiáng)練習(xí)的針對(duì)性,，每周一午練和一周練及一專項(xiàng)練習(xí),。做好錯(cuò)題的登記、整理,。力爭兩周小總結(jié),，每月大總結(jié)。

(3)高三各個(gè)班級(jí)因?yàn)榛A(chǔ)不同,，因此復(fù)習(xí)的方法,、內(nèi)容也要所區(qū)別，根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況,，教師要不斷的調(diào)整和改進(jìn)教學(xué)計(jì)劃,、教學(xué)方法，不搞一刀切,。

5,、抓好高一數(shù)學(xué)銜接教學(xué)，打好基礎(chǔ),，培養(yǎng)良好學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

常規(guī)教學(xué)本學(xué)期要完成必修1、2模塊,。高一數(shù)學(xué)教學(xué)重點(diǎn)應(yīng)該放在教會(huì)學(xué)生學(xué)習(xí)高中數(shù)學(xué)的方法上,，放在深刻理解數(shù)學(xué)概念、性質(zhì)、公理,、法則,、公式上，放在激發(fā)學(xué)習(xí)熱情和興趣上,，打好基礎(chǔ)形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

6、抓好高二數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量的提高,，為升入高三做好準(zhǔn)備,。

高二文科要完成必修5及選修1-1的教學(xué)及必修2的復(fù)習(xí)。高二理科要完成必修5,、選修2-1,、2-2的教學(xué);

7、抓好日常課堂教學(xué)質(zhì)量的提高,。

(1)首先教師要對(duì)自己所教的學(xué)生,，無論是基礎(chǔ)知識(shí)方面還是能力方面以及學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)品質(zhì)等方面都要了如指掌,，在這個(gè)基礎(chǔ)上按照學(xué)生實(shí)際能力和實(shí)際水平進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì),，這樣設(shè)計(jì)出來的知識(shí)目標(biāo)、能力目標(biāo)應(yīng)該是比較恰當(dāng)?shù)?，是保證45分鐘的教學(xué)質(zhì)量的前提,，按這樣的設(shè)計(jì)進(jìn)行課堂教學(xué)，教學(xué)是有效的,，是符合使學(xué)生“跳一下便能摘到挑子”的教學(xué)原則,。正向教育家指出那樣：在具體的教學(xué)過程中，以脫離學(xué)生的實(shí)際水平目標(biāo)去要求學(xué)生,，會(huì)使學(xué)生更加困難,，也會(huì)使學(xué)生更加失去信心。

(2)每位教師要認(rèn)認(rèn)真真地學(xué)習(xí)和研究“教學(xué)常規(guī)”,、“課程計(jì)劃”,、“課程目標(biāo)”，熟悉和鉆研“教材”,，對(duì)教材的熟悉程度,，至少應(yīng)該能說出自己所教內(nèi)容的教學(xué)要求和重點(diǎn)難點(diǎn)以及該部分內(nèi)容在整個(gè)高中數(shù)學(xué)中的地位作用,，合上書本能準(zhǔn)確的說出每一章,、每一節(jié)的主要內(nèi)容和重點(diǎn)、難點(diǎn),、重點(diǎn)題型,，以及將來在高考中該內(nèi)容的試題比例和試題難易情況等，只有這樣才具備了上課的基本資格，才有資格談如何駕馭教材,，因此所謂突出重點(diǎn),，突破難點(diǎn)，才能得以落實(shí),。

(3)教師要備好課,。沒有充分準(zhǔn)備的教師上講臺(tái)，充其量是“信口開河”,，決談不上駕馭課堂的能力,。那么，真正做到哪些才算是備好了一節(jié)課?第一要備起點(diǎn),，即新知識(shí)在原有知識(shí)基礎(chǔ)上的生長點(diǎn),。起點(diǎn)要合適，才有利于促進(jìn)知識(shí)遷移,，學(xué)生才能學(xué),，才肯學(xué)。起點(diǎn)過低,，學(xué)生沒興趣,，不愿學(xué);起點(diǎn)過高，學(xué)生又聽不懂,，不能學(xué),。第二要備重點(diǎn)。在時(shí)間上保證重點(diǎn)內(nèi)容重點(diǎn)講,，要緊緊圍繞重點(diǎn)進(jìn)行講和練,，第三要備難點(diǎn)。難點(diǎn)是要根據(jù)教材內(nèi)容的廣度,、深度和學(xué)生的基礎(chǔ)來確定,，如何突破難點(diǎn)?要有符合學(xué)生實(shí)際水平的具體措施。第四要備交點(diǎn),。即新舊知識(shí)的連接點(diǎn),。數(shù)學(xué)知識(shí)本身系統(tǒng)性很強(qiáng)，章節(jié),、例題,、習(xí)題中都有密切的聯(lián)系，要真正搞懂新舊知識(shí)的交點(diǎn),，才能把知識(shí)融會(huì)貫通,，溝通知識(shí)間的縱橫聯(lián)系，形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò),，學(xué)生才能舉一反三,，更有利于靈活地運(yùn)用知識(shí)。第五要備疑點(diǎn)。即學(xué)生易混,、易錯(cuò)的知識(shí)點(diǎn),。備課時(shí)要結(jié)合學(xué)生的基礎(chǔ)及實(shí)際能力，找準(zhǔn)疑點(diǎn),，充分準(zhǔn)備,。

二.日常教學(xué)工作要做好以下幾個(gè)方面。

1,、 各備課組確定集體活動(dòng)的時(shí)間,，要保證落實(shí)每周一次。

高一年級(jí)備課組時(shí)間：每周三下午第六,、七節(jié) 主持人：王 健

高二年級(jí)備課組時(shí)間：每周三下午第六,、七節(jié) 主持人：方麗君

高三年級(jí)備課組時(shí)間：每周三下午第六、七節(jié) 主持人：鐘學(xué)戰(zhàn)

2,、各備課組內(nèi)加強(qiáng)組內(nèi)的教研,，講課要重視基本功，尤其是教師的板書,。力爭每節(jié)課后,，教師能及時(shí)記錄課后記，過一段時(shí)間反思,、小結(jié),。本學(xué)期教師的教研工作是在做好教學(xué)工作的基礎(chǔ)上，加強(qiáng)校本教研,。

3.這學(xué)期高中教學(xué)組準(zhǔn)備確認(rèn)一個(gè)課題,，共同研究課題。各位老師先積累教學(xué)中的問題,，查閱,、搜集資料信息，思考,、交流課題的題目之后,，對(duì)課題進(jìn)行論證，各位教師再分別研究,。這項(xiàng)工作要保證落實(shí),，對(duì)組內(nèi)的教研工作將是一個(gè)全面的提升。

4.教師專業(yè)化發(fā)展

無論是教學(xué)教研,，都需要教師的專業(yè)化發(fā)展,。教師的專業(yè)化發(fā)展大致包括：教育的專業(yè)化、教師教育教學(xué)知識(shí)和理論的專業(yè)化等,。這學(xué)期以此為主題,，組織教師學(xué)習(xí)關(guān)于“教師專業(yè)化”發(fā)展的理論,。學(xué)期的教研組工作計(jì)劃關(guān)鍵在于落實(shí),，這學(xué)期對(duì)于學(xué)校的發(fā)展很關(guān)鍵,，對(duì)于每位教師都是一個(gè)全面提升的機(jī)會(huì)，在新課程的理念下,，在“創(chuàng)三星”的教要求下,，教師要從“學(xué)科教師”轉(zhuǎn)化為“文化教師”，我們?cè)诔掷m(xù)不斷地努力,，在“距離中尋求接近”,，在實(shí)現(xiàn)的過程中實(shí)現(xiàn)。

高三數(shù)學(xué)教研組工作計(jì)劃表篇四

為了更好地落實(shí)學(xué)校工作計(jì)劃,，讓數(shù)學(xué)課堂充滿勃勃活力和生機(jī),，讓我們的教學(xué)質(zhì)量不斷提高，特制定本學(xué)期的教研計(jì)劃：

一,、指導(dǎo)思想

認(rèn)真貫徹落實(shí)黨的教育方針,，以學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃要點(diǎn)為指導(dǎo)，以新課程改革的方向確立新課程標(biāo)準(zhǔn)的基本理念,，穩(wěn)步推進(jìn)課程改革,。圍繞教研組的科研課題，轉(zhuǎn)變教育理念,，改進(jìn)教育方法,，優(yōu)化教學(xué)模式，逐步提升課堂教學(xué)效益,，提高各年級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量,。

二、主要工作思路

課堂是落實(shí)課程改革的主陣地,，努力追求真實(shí),、有效，高效的課堂,，要從學(xué)生的真實(shí)需要出發(fā),，從教材內(nèi)容的特點(diǎn)出發(fā)，落實(shí)學(xué)生必須掌握的知識(shí)和技能,，努力鍛造課改精品課,，注重提高課堂教學(xué)的水準(zhǔn)。

繼續(xù)加大對(duì)數(shù)學(xué)教師的備課,、上課,，作業(yè)布置與批改，課外輔導(dǎo),，考試與評(píng)價(jià),，課后反思等基本內(nèi)容的教學(xué)常規(guī)管理,。

三、主要工作與措施

(一)扎實(shí)推進(jìn)教學(xué)教研常規(guī)工作,，增強(qiáng)教研工作的實(shí)效性,。

1、繼續(xù)堅(jiān)持周前備課,。教案的備寫要規(guī)范化,，教學(xué)內(nèi)容，教學(xué)目標(biāo),，教學(xué)重點(diǎn),、難點(diǎn)，教具準(zhǔn)備,，教學(xué)過程,，作業(yè)設(shè)計(jì)等要素要齊全。教案的設(shè)計(jì)要結(jié)合本班實(shí)際和教師個(gè)人特點(diǎn)設(shè)計(jì)切實(shí)可行,，易教易學(xué)的教案,。要從教學(xué)過程的設(shè)計(jì)中看出教師是如何教的、學(xué)生是如何學(xué)的,、知識(shí)是怎樣生成的,、基礎(chǔ)知識(shí)是怎樣訓(xùn)練的、能力是怎樣培養(yǎng)的,、學(xué)生的積極性是怎樣調(diào)動(dòng)的等,。學(xué)期結(jié)束對(duì)教師的備課量化打分、評(píng)比獎(jiǎng)勵(lì),。

2,、作好課堂教學(xué)指導(dǎo)，強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí),。課堂教學(xué)是落實(shí)課改的主渠道,，是教學(xué)質(zhì)量的重要保證。本學(xué)期將嚴(yán)把課堂教學(xué)質(zhì)量觀,，把提高課堂教學(xué)質(zhì)量作為我組教師的重點(diǎn)工作,。嚴(yán)禁教師無準(zhǔn)備上課，無教案上課,，努力克服課堂教學(xué)的隨意性,。注重課堂教學(xué)的過程管理，繼續(xù)實(shí)行推門聽課對(duì)教師們的教學(xué)情況進(jìn)行有效的監(jiān)督,、檢查和指導(dǎo),，努力促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高。

3,、嚴(yán)把作業(yè)質(zhì)量關(guān),，切實(shí)減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān),。對(duì)于作業(yè)的設(shè)計(jì)、布置,、批改,，力求做到“四精四必”，即“精選,、精練,、精批,、精講”,。嚴(yán)格控制作業(yè)量及作業(yè)時(shí)間，減輕學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān),，調(diào)動(dòng)學(xué)習(xí)積極性,。作業(yè)批改要及時(shí)、認(rèn)真,、細(xì)致,、規(guī)范，不允許錯(cuò)批,、漏批,、學(xué)生代批的現(xiàn)象發(fā)生。對(duì)學(xué)困生的作業(yè)要盡量做到面批面改,，及時(shí)輔導(dǎo),，以增強(qiáng)學(xué)習(xí)信心，提高學(xué)習(xí)成績,。

(二)學(xué),、研、培結(jié)合,，促進(jìn)教師專業(yè)成長,，加強(qiáng)數(shù)學(xué)教師隊(duì)伍建設(shè)。強(qiáng)化教師的學(xué)習(xí)意識(shí),，促進(jìn)教師知識(shí)及時(shí)更新,，作好課題的研究工作、教師的培訓(xùn)工作,。促進(jìn)數(shù)學(xué)教師的專業(yè)成長,，推動(dòng)數(shù)學(xué)教師隊(duì)伍整體水平的提高。

1,、本學(xué)期把教師對(duì)教材教法的理解運(yùn)用程度作為教研工作的重點(diǎn),。認(rèn)真組織教師進(jìn)一步解讀新課標(biāo)，學(xué)習(xí)新教材,，全面熟悉新教材的特點(diǎn),，以便更好得用好新教材,。并立足于課堂教學(xué)實(shí)踐，探索新課程下的課堂教育教學(xué)規(guī)律,。在學(xué)習(xí),、探索、研究,、反思,、交流、實(shí)踐中,，把課程改革的精神扎扎實(shí)實(shí)地落實(shí)到具體的課堂教學(xué)中,。

2、作好校本培訓(xùn)工作,，提高數(shù)學(xué)教師駕馭課堂教學(xué)的能力和科研能力,。利用教師之間在課程實(shí)施等教學(xué)活動(dòng)上的專業(yè)切磋，有效地開展培訓(xùn),。多渠道提高我校骨干教師隊(duì)伍建設(shè),，最終在校內(nèi)形成人人想學(xué)、自覺好學(xué),、終身學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)氛圍,。

3、繼續(xù)認(rèn)真組織落實(shí)數(shù)學(xué)組的教研課題的研究工作,，使其向縱深發(fā)展,，發(fā)揮輻射作用。把課題研究作為我們數(shù)學(xué)教研組的一個(gè)亮點(diǎn),，通過課題研究,，使教師從“研究型”向“專家型”轉(zhuǎn)化。

4,、加強(qiáng)教師的培養(yǎng),，為教師的發(fā)展創(chuàng)造環(huán)境，為其提供學(xué)習(xí),、培訓(xùn)的機(jī)會(huì)和展示的平臺(tái),，在教師中進(jìn)行“一幫一”的拜師活動(dòng)，通過“傳,、幫,、帶”的方式，一方面達(dá)到教學(xué)相長的目的,，另一方面使教師盡快成長我組的學(xué)科帶頭人,。

5、開展聽課,、評(píng)課的研討活動(dòng),，教師每學(xué)期聽課不少于10節(jié),。教師之間通過互相聽課、評(píng)課,，取長補(bǔ)短,，加強(qiáng)教學(xué)研討交流，不斷提高自己的教學(xué)藝術(shù),。

7,、鼓勵(lì)本組教師多參加校內(nèi)外的教學(xué)教研活動(dòng)和教師間的學(xué)習(xí)，做好學(xué)習(xí)筆記和聽課筆記,。通過教研活動(dòng)促進(jìn)教師的反思,，促進(jìn)教師的專業(yè)成長。

8,、繼續(xù)加強(qiáng)畢業(yè)班的教學(xué)質(zhì)量調(diào)研工作,。

四,、具體安排

九月份

1,、認(rèn)真組織教師檢查學(xué)生的寒假作業(yè)及學(xué)生的到校情況。

2,、各任課教師制定教學(xué)工作計(jì)劃,。

3、教研組長制定教研組工作計(jì)劃,。

十月份

1,、領(lǐng)導(dǎo)深入課堂聽課、檢查,、指導(dǎo),。

2、組織教師觀看優(yōu)質(zhì)網(wǎng)絡(luò)課,。

3,、教學(xué)常規(guī)工作檢查。

十一月份

1,、組織學(xué)生參加學(xué)校開展的冬季運(yùn)動(dòng)會(huì)活動(dòng),。

2、組織教師對(duì)本學(xué)期的新教師進(jìn)行課堂聽課及定人幫扶工作,。

3,、征集優(yōu)秀案例、試卷,。

4,、教學(xué)常規(guī)檢查。

十二月份

1,、教學(xué)示范課,。

2,、教學(xué)管理重點(diǎn)檢查月，常規(guī)執(zhí)行情況檢查,。

元月份

1,、各任課教師做好期末復(fù)習(xí)工作

2、各任課教師認(rèn)真完成教學(xué)總結(jié),，并組織教學(xué)工作總結(jié)的交流,。

3、完成教研工作總結(jié),。

4,、認(rèn)真填寫各種表冊(cè)。

高三數(shù)學(xué)教研組工作計(jì)劃表篇五

一,、指導(dǎo)思想：

以“減時(shí)增效,，進(jìn)一步推進(jìn)課堂教學(xué)改革精神”為指導(dǎo)，開展教學(xué)模式,、教學(xué)方法的探討;深化教學(xué)研究,，重視常規(guī)教學(xué)，提高教學(xué)的時(shí)效性,?！白屓巳藢W(xué)有價(jià)值的數(shù)學(xué)，人人都能獲得必需的數(shù)學(xué),，不同的人在數(shù)學(xué)上得到不同的發(fā)展”,。

二、工作要點(diǎn)：

1,、制定教研計(jì)劃

(1)認(rèn)真研究教材,、研究學(xué)生、研究考試方向,，學(xué)習(xí)考試說明,。積極投入到校本教材的開發(fā)和論文的撰寫。鼓勵(lì)學(xué)期結(jié)束每人交一篇教學(xué)反思或論文,。爭取有論文公開發(fā)表,。

(2)備課組每周安排固定的備課組活動(dòng)時(shí)間，每次活動(dòng)都有一個(gè)主題,。每期都要討論和交流上期的教學(xué)體驗(yàn),，反思教學(xué)中存在的問題，及時(shí)改進(jìn),、完善,。活動(dòng)時(shí)做好活動(dòng)記錄。

(3)組內(nèi)所有老師每學(xué)期按學(xué)校的要求要上一次級(jí)內(nèi)公開課或校內(nèi)公開課.

(4)組內(nèi)所有教師需制訂好自己的專業(yè)發(fā)展規(guī)劃,。

2,、鉆研教材認(rèn)真?zhèn)湔n

各備課組的老師要刻苦鉆研、認(rèn)真研究近三年的高考試題,，并在備課時(shí)結(jié)合新課程教學(xué)要求,，講究備課的方式，提高備課的質(zhì)量,，例題的選擇,，習(xí)題的配備與要求要根據(jù)班級(jí)學(xué)生的實(shí)際情況靈活處理。及時(shí)反思教學(xué)過程,，盡可能做到每節(jié)課后寫教后記,，把教學(xué)感受寫下來。各備課組老師要團(tuán)結(jié)協(xié)作,，共同討論教學(xué)大綱,，疏通教材，指出重難點(diǎn),，列舉一些典型例題,，精選練習(xí)題等。

3,、深化課堂教學(xué)研究,，推進(jìn)課堂教學(xué)改革

(1)高一年級(jí)銜接教學(xué)，打好基礎(chǔ),，培養(yǎng)良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。

以“低起點(diǎn),，精講解,，多練習(xí)，勤反饋”為教學(xué)的指導(dǎo)方針,，注重作業(yè)精選,、面批和更正，注重保護(hù)學(xué)生成功的體驗(yàn),，促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)慣的養(yǎng)成,。注重平時(shí)教學(xué)資料的積累和提煉。平時(shí)備課注重老師間的溝通,，保持進(jìn)度相同,，重點(diǎn)和難點(diǎn)一樣，隨時(shí)交流學(xué)生的學(xué)習(xí)和掌握的情況,，適時(shí)的調(diào)整自己的教學(xué)計(jì)劃,，在教學(xué)中增加趣味性，注重變式訓(xùn)練，使學(xué)生在學(xué)習(xí)的過程中體會(huì)到數(shù)學(xué)的美,，力爭做一個(gè)有風(fēng)度的教師和學(xué)生喜愛的教師,，青年教師要多向老教師學(xué)習(xí)。由于學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的習(xí)慣不好,，作為起始年級(jí)要從規(guī)范化做起,，從細(xì)小的一個(gè)集合的表示法做起，使學(xué)生養(yǎng)成良好的習(xí)慣,，和較高的學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的熱情,。保持適量作業(yè)，因?yàn)閷W(xué)生的習(xí)慣也要在做的過程中培養(yǎng)的,，要提高數(shù)學(xué)成績沒有必要的訓(xùn)練是不行的,，學(xué)生的計(jì)算能力和分析問題的能力學(xué)生的熟練程度都建立在做的基礎(chǔ)上，學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)是在不斷糾錯(cuò)的基礎(chǔ)上漸進(jìn)的過程,。

(2)高二數(shù)學(xué)組著重研究新教材,，了解新的信息，更新觀念,，面向全體學(xué)生,，加強(qiáng)教改力度，探求適合我校數(shù)學(xué)教學(xué)的新授課教學(xué)模式,。全面提高教學(xué)質(zhì)量為升入高三做好準(zhǔn)備,。

a.因材施教，激發(fā)學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)興趣,，全力促進(jìn)教學(xué)效果的提高,，開展校本研究性學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)素養(yǎng),。

b.通過對(duì)學(xué)生數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)的檢測,，及時(shí)分析學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)情況并提出具體的建議和要求。對(duì)學(xué)習(xí)成績較差的學(xué)生進(jìn)行補(bǔ)缺補(bǔ)差,。

c.研究近三年高考試題特點(diǎn),、把握高考動(dòng)態(tài)，做到心中有數(shù),，有的放矢,。讓學(xué)生與高考全接觸。

(3)高三數(shù)學(xué)備課組結(jié)合學(xué)校實(shí)際認(rèn)真鉆研教材,、大綱和考試說明定位高考走向,。幫助學(xué)生建立完整的知識(shí)體系、形成完整的處理數(shù)學(xué)問題的方法和能力,。提升各類考生數(shù)學(xué)成績,。

a.工作重點(diǎn)

1.構(gòu)建多元化教學(xué)策略與教學(xué)模式,，深化課堂教學(xué)改革，建立高三第一輪,、第二輪復(fù)習(xí)模式,。

2.努力探索高三數(shù)學(xué)探究式教學(xué)模式，開展反思性教學(xué)活動(dòng),。

3.加強(qiáng)案例教學(xué),，力爭每一節(jié)都成為集體智慧結(jié)晶。

4.積極推進(jìn)教育技術(shù)運(yùn)用,，探索信息技術(shù)與數(shù)學(xué)學(xué)科的整合,。

5.備課組內(nèi)聽課評(píng)課活動(dòng)。

6,、開展數(shù)學(xué)思想方法的研究性學(xué)習(xí),。

b.工作措施

1.在教師方面

①每周至少一次集體備課，發(fā)揮集體優(yōu)勢,、集體的智慧,。加強(qiáng)對(duì)教材、大綱,、考試說明,、近三年課改省區(qū)高考試題的研究。

②認(rèn)真鉆研新教材,，進(jìn)行教材分析和教學(xué)新理念探討,，從不同角度全方位的研究各種情況，開展組內(nèi)“說課,、上課,、評(píng)課、研題”,。

③努力提高高三新教材的課堂教學(xué)效益,，如何處理新教材、新大綱的變化,，了解難度要求等有什么不同，從而指導(dǎo)我們?cè)O(shè)計(jì)課堂教學(xué)(難度,、類型,、思想方法滲透、課堂模式等),。

④抓科研,，走教學(xué)探究模式的研究和反思性教學(xué)。

⑤積極參加省,、市,、區(qū)教研室的教研活動(dòng)，加強(qiáng)信息的搜集與整合，使高考復(fù)習(xí)少走彎路,。

2.在學(xué)生方面

①抓學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),，“認(rèn)真學(xué)習(xí)，上課專心聽講,，課后及時(shí)復(fù)習(xí),，課余適量練習(xí)”，任課老師要反復(fù)強(qiáng)調(diào)這四點(diǎn),，要做到落實(shí)到位不放松.②利用統(tǒng)考的契機(jī),，大力開展邊緣生輔導(dǎo)。多關(guān)心邊緣生,，給他們樹信心,、定目標(biāo)、找不足,、提方法,，讓他們趁勢而上，不斷進(jìn)步,。

③及時(shí)發(fā)現(xiàn)新情況新問題,，做好學(xué)生的心理輔導(dǎo)和思想工作。

高三數(shù)學(xué)教研組工作計(jì)劃表篇六

一,、指導(dǎo)思想

本學(xué)期我校數(shù)學(xué)教研組工作圍繞學(xué)校工作計(jì)劃中對(duì)教學(xué)工作的要求,，以優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)為主線，以提高數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量為重點(diǎn),，認(rèn)真搞好教學(xué)研究,、教學(xué)指導(dǎo)和教學(xué)服務(wù)，扎實(shí)有效開展教科研活動(dòng),，促進(jìn)教師,、學(xué)生良性發(fā)展。

二,、主要工作思路：

1.強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)的落實(shí),，提高課堂教學(xué)效率。

學(xué)期初組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校教學(xué)常規(guī),，指導(dǎo)檢查教師的教學(xué)工作,。制定教學(xué)進(jìn)度，抓好“備課”,、“上課”,、“課后輔導(dǎo)”“培優(yōu)輔導(dǎo)”等主要環(huán)節(jié)，積極有效地開展集體備課,，在備課組集體備課的基礎(chǔ)上進(jìn)行二次備課,，統(tǒng)一備課格式,，提高備課質(zhì)量。鼓勵(lì)教師充分發(fā)揮個(gè)人的教學(xué)特長,，有效地提高教學(xué)效率,。認(rèn)真做好教材的分析、研究和教學(xué)研討活動(dòng),，用好教材,，做好各年級(jí)數(shù)學(xué)的教學(xué)管理，抓好培優(yōu)補(bǔ)差工作,。

2.加強(qiáng)教科研的理論的學(xué)習(xí),，提高自身的教學(xué)理論和實(shí)踐水平。

加強(qiáng)教研工作的規(guī)范化,，努力創(chuàng)建先進(jìn)教研組,，著力打造學(xué)科骨干的教師隊(duì)伍，要求本組教師有高質(zhì)量的優(yōu)秀論文涌現(xiàn),。完成數(shù)學(xué)教師的課程培訓(xùn)教學(xué)實(shí)施工作,，探索以校為本的教研制度，使學(xué)校所有數(shù)學(xué)教師盡快適應(yīng)和勝任工作,，青年教師的教育水平和能力得到大幅度提高,，使中青年教師真正成為教學(xué)骨干力量。

三,、具體措施：

1.以課堂教學(xué)為核心,，加強(qiáng)教學(xué)工作流程管理。

繼續(xù)抓好《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》的貫徹和落實(shí),。組織教師通讀《標(biāo)準(zhǔn)》明確其要點(diǎn)和主要精神,，關(guān)注教學(xué)動(dòng)向。教師課前要認(rèn)真鉆研教材,、了解學(xué)生選擇方法,、設(shè)計(jì)教案等環(huán)節(jié)，不上無準(zhǔn)備的課,，充分發(fā)揮學(xué)科的集體作用,，加強(qiáng)集體備課，要有公平競爭,，相互取長補(bǔ)短,，友好合作的精神。

2.學(xué)校將組織教師在專門時(shí)間集體學(xué)習(xí),，邀請(qǐng)專家來我校舉行講座。

提高教師的理論修養(yǎng)和專業(yè)素質(zhì),，加快教師隊(duì)伍的建設(shè),。組織教師學(xué)習(xí)教育理論,，教研組利用教研活動(dòng)時(shí)間學(xué)習(xí)，組織形式多樣的學(xué)習(xí)方式,、個(gè)人自學(xué),，個(gè)人隨時(shí)隨地學(xué)，并記好學(xué)習(xí)心得,，力爭以全新的理念指導(dǎo)教學(xué),。

3.積極探討課堂教學(xué)模式，提高課堂教學(xué)效率,。

本學(xué)期數(shù)學(xué)教學(xué)著重進(jìn)行“培養(yǎng)興趣,，面向全體，尊重差異,，主動(dòng)參與,，多向思維，體驗(yàn)成功,，培養(yǎng)能力”課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)的研究,。每一位教師采用“啟發(fā)式”“討論式”教學(xué)，開發(fā)學(xué)生潛能,，培養(yǎng)學(xué)生提出問題,，探究問題的意識(shí)。

4.有計(jì)劃的實(shí)施各項(xiàng)教研活動(dòng),。

本學(xué)期本組教師要求相互聽課每周兩次,。并以教研組或備課組集中開會(huì)的形式認(rèn)真進(jìn)行評(píng)課，本活動(dòng)由教研組長規(guī)劃組織,，學(xué)校抽查,，每月檢查一次。堅(jiān)決杜絕“走過場”,、“虛贊揚(yáng)”現(xiàn)象發(fā)生,，評(píng)課的角度以《課程標(biāo)準(zhǔn)》三維目標(biāo)的達(dá)成情況為指導(dǎo)思想，突出評(píng)估學(xué)生參與知識(shí)形成過程的學(xué)習(xí)過程;評(píng)估教師課堂教學(xué)模式的創(chuàng)新;評(píng)估教師教學(xué)目標(biāo)的設(shè)計(jì);評(píng)估研究性學(xué)習(xí)和學(xué)法的指導(dǎo),。本學(xué)期期末進(jìn)行一至二次優(yōu)秀教案設(shè)計(jì)評(píng)比,。

5.認(rèn)真組織教師參加各級(jí)部門舉行的論文、案例,、優(yōu)質(zhì)課競賽評(píng)比活動(dòng),，積極調(diào)動(dòng)教師們參加教科研的熱情。學(xué)期的教研組工作計(jì)劃關(guān)鍵在于落實(shí),，落實(shí)到位了,，對(duì)于每位教師都是一個(gè)全面提升的機(jī)會(huì)，在新課程的理念下,，教師要從普通教師轉(zhuǎn)化為“科研型教師”我們?cè)诔掷m(xù)不斷地努力,，在“距離中尋求接近”,，在實(shí)踐的過程中實(shí)現(xiàn)。

高三數(shù)學(xué)教研組工作計(jì)劃表篇七

為了更好地落實(shí)學(xué)校工作計(jì)劃,，讓數(shù)學(xué)課堂充滿勃勃活力和生機(jī),，讓我們的教學(xué)質(zhì)量不斷提高，特制定本學(xué)期的教研計(jì)劃：

一,、指導(dǎo)思想

認(rèn)真貫徹落實(shí)黨的教育方針,，以學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃要點(diǎn)為指導(dǎo)，以新課程改革的方向確立新課程標(biāo)準(zhǔn)的基本理念,，穩(wěn)步推進(jìn)課程改革,。圍繞教研組的科研課題，轉(zhuǎn)變教育理念,，改進(jìn)教育方法,，優(yōu)化教學(xué)模式,，逐步提升課堂教學(xué)效益，提高各年級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量。

二,、主要工作思路

課堂是落實(shí)課程改革的主陣地,，努力追求真實(shí),、有效,，高效的課堂，要從學(xué)生的真實(shí)需要出發(fā),，從教材內(nèi)容的特點(diǎn)出發(fā),，落實(shí)學(xué)生必須掌握的知識(shí)和技能，努力鍛造課改精品課,，注重提高課堂教學(xué)的水準(zhǔn),。

繼續(xù)加大對(duì)數(shù)學(xué)教師的備課、上課,，作業(yè)布置與批改,，課外輔導(dǎo)，考試與評(píng)價(jià),，課后反思等基本內(nèi)容的教學(xué)常規(guī)管理,。

三、主要工作與措施

(一)扎實(shí)推進(jìn)教學(xué)教研常規(guī)工作,，增強(qiáng)教研工作的實(shí)效性,。

1、繼續(xù)堅(jiān)持周前備課,。教案的備寫要規(guī)范化,，教學(xué)內(nèi)容，教學(xué)目標(biāo)，教學(xué)重點(diǎn),、難點(diǎn),，教具準(zhǔn)備，教學(xué)過程,，作業(yè)設(shè)計(jì)等要素要齊全。教案的設(shè)計(jì)要結(jié)合本班實(shí)際和教師個(gè)人特點(diǎn)設(shè)計(jì)切實(shí)可行,，易教易學(xué)的教案,。要從教學(xué)過程的設(shè)計(jì)中看出教師是如何教的、學(xué)生是如何學(xué)的,、知識(shí)是怎樣生成的,、基礎(chǔ)知識(shí)是怎樣訓(xùn)練的、能力是怎樣培養(yǎng)的,、學(xué)生的積極性是怎樣調(diào)動(dòng)的等,。學(xué)期結(jié)束對(duì)教師的備課量化打分、評(píng)比獎(jiǎng)勵(lì),。

2,、作好課堂教學(xué)指導(dǎo)，強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí),。課堂教學(xué)是落實(shí)課改的主渠道,，是教學(xué)質(zhì)量的重要保證。本學(xué)期將嚴(yán)把課堂教學(xué)質(zhì)量觀,，把提高課堂教學(xué)質(zhì)量作為我組教師的重點(diǎn)工作,。嚴(yán)禁教師無準(zhǔn)備上課，無教案上課,，努力克服課堂教學(xué)的隨意性,。注重課堂教學(xué)的過程管理，繼續(xù)實(shí)行推門聽課對(duì)教師們的教學(xué)情況進(jìn)行有效的監(jiān)督,、檢查和指導(dǎo),，努力促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高。

3,、嚴(yán)把作業(yè)質(zhì)量關(guān),，切實(shí)減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)。對(duì)于作業(yè)的設(shè)計(jì),、布置,、批改，力求做到“四精四必”,，即“精選,、精練、精批、精講”,。嚴(yán)格控制作業(yè)量及作業(yè)時(shí)間,，減輕學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)，調(diào)動(dòng)學(xué)習(xí)積極性,。作業(yè)批改要及時(shí),、認(rèn)真、細(xì)致,、規(guī)范,，不允許錯(cuò)批、漏批,、學(xué)生代批的現(xiàn)象發(fā)生,。對(duì)學(xué)困生的作業(yè)要盡量做到面批面改，及時(shí)輔導(dǎo),，以增強(qiáng)學(xué)習(xí)信心,，提高學(xué)習(xí)成績。

(二)學(xué),、研,、培結(jié)合，促進(jìn)教師專業(yè)成長,，加強(qiáng)數(shù)學(xué)教師隊(duì)伍建設(shè),。強(qiáng)化教師的學(xué)習(xí)意識(shí)，促進(jìn)教師知識(shí)及時(shí)更新,，作好課題的研究工作,、教師的培訓(xùn)工作。促進(jìn)數(shù)學(xué)教師的專業(yè)成長,，推動(dòng)數(shù)學(xué)教師隊(duì)伍整體水平的提高,。

1、本學(xué)期把教師對(duì)教材教法的理解運(yùn)用程度作為教研工作的重點(diǎn),。認(rèn)真組織教師進(jìn)一步解讀新課標(biāo),，學(xué)習(xí)新教材，全面熟悉新教材的特點(diǎn),，以便更好得用好新教材,。并立足于課堂教學(xué)實(shí)踐，探索新課程下的課堂教育教學(xué)規(guī)律,。在學(xué)習(xí),、探索、研究,、反思,、交流、實(shí)踐中，把課程改革的精神扎扎實(shí)實(shí)地落實(shí)到具體的課堂教學(xué)中,。

2,、作好校本培訓(xùn)工作，提高數(shù)學(xué)教師駕馭課堂教學(xué)的能力和科研能力,。利用教師之間在課程實(shí)施等教學(xué)活動(dòng)上的專業(yè)切磋,，有效地開展培訓(xùn)。多渠道提高我校骨干教師隊(duì)伍建設(shè),，最終在校內(nèi)形成人人想學(xué),、自覺好學(xué)、終身學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)氛圍,。

3、繼續(xù)認(rèn)真組織落實(shí)數(shù)學(xué)組的教研課題的研究工作,，使其向縱深發(fā)展,，發(fā)揮輻射作用。把課題研究作為我們數(shù)學(xué)教研組的一個(gè)亮點(diǎn),，通過課題研究,，使教師從“研究型”向“專家型”轉(zhuǎn)化。

4,、加強(qiáng)教師的培養(yǎng),，為教師的發(fā)展創(chuàng)造環(huán)境，為其提供學(xué)習(xí),、培訓(xùn)的機(jī)會(huì)和展示的平臺(tái),，在教師中進(jìn)行“一幫一”的拜師活動(dòng)，通過“傳,、幫,、帶”的方式，一方面達(dá)到教學(xué)相長的目的,，另一方面使教師盡快成長我組的學(xué)科帶頭人,。

5、開展聽課,、評(píng)課的研討活動(dòng),，教師每學(xué)期聽課不少于10節(jié)。教師之間通過互相聽課,、評(píng)課,，取長補(bǔ)短，加強(qiáng)教學(xué)研討交流,，不斷提高自己的教學(xué)藝術(shù),。

7、鼓勵(lì)本組教師多參加校內(nèi)外的教學(xué)教研活動(dòng)和教師間的學(xué)習(xí)，做好學(xué)習(xí)筆記和聽課筆記,。通過教研活動(dòng)促進(jìn)教師的反思,，促進(jìn)教師的專業(yè)成長。

8,、繼續(xù)加強(qiáng)畢業(yè)班的教學(xué)質(zhì)量調(diào)研工作,。

四、具體安排

九月份

1,、認(rèn)真組織教師檢查學(xué)生的寒假作業(yè)及學(xué)生的到校情況,。

2、各任課教師制定教學(xué)工作計(jì)劃,。

3,、教研組長制定教研組工作計(jì)劃。

十月份

1,、領(lǐng)導(dǎo)深入課堂聽課,、檢查、指導(dǎo),。

2,、組織教師觀看優(yōu)質(zhì)網(wǎng)絡(luò)課。

3,、教學(xué)常規(guī)工作檢查,。

十一月份

1、組織學(xué)生參加學(xué)校開展的冬季運(yùn)動(dòng)會(huì)活動(dòng),。

2,、組織教師對(duì)本學(xué)期的新教師進(jìn)行課堂聽課及定人幫扶工作。

3,、征集優(yōu)秀案例,、試卷。

4,、教學(xué)常規(guī)檢查,。

十二月份

1、教學(xué)示范課,。

2,、教學(xué)管理重點(diǎn)檢查月，常規(guī)執(zhí)行情況檢查,。

元月份

1,、各任課教師做好期末復(fù)習(xí)工作

2、各任課教師認(rèn)真完成教學(xué)總結(jié),，并組織教學(xué)工作總結(jié)的交流,。

3,、完成教研工作總結(jié)。

4,、認(rèn)真填寫各種表冊(cè),。

高三數(shù)學(xué)教研組工作計(jì)劃表篇八

一、指導(dǎo)思想

進(jìn)一步深入學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn),，深化教學(xué)改革,，不斷確立以人為本的教學(xué)思想，以新課程理念指導(dǎo)教研工作,，加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)建設(shè)和課題研究,，積極開展校本研究，進(jìn)一步提高我校數(shù)學(xué)整體的教學(xué)水平,。

二,、基本情況

我們教研組共4位教師，其中七年級(jí)2,，八年級(jí)1,，九年級(jí)1位;每位教師早出晚歸，任勞任怨,，兢兢業(yè)業(yè)。為了教育教學(xué)工作默默奉獻(xiàn)著,。

三,、工作要點(diǎn)

(一)加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)

1.進(jìn)一步認(rèn)真學(xué)習(xí)《課程標(biāo)準(zhǔn)》，領(lǐng)會(huì)教材的編寫意圖和特點(diǎn),，認(rèn)真分析教學(xué)內(nèi)容,、目標(biāo)、重難點(diǎn),，嚴(yán)格執(zhí)行新標(biāo)準(zhǔn)的指導(dǎo)思想,，提出具體可行的教學(xué)方法。

2.繼續(xù)開展教科研活動(dòng),，各位教師要加強(qiáng)學(xué)習(xí),，努力實(shí)踐，積極參與校本教材的研發(fā)工作,，提高教科研能力,。

(二)強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)的落實(shí)，促進(jìn)師生共同發(fā)展,。

抓好“備課”,、“上課”、“作業(yè)的布置,、批改”“課后輔導(dǎo)”等主要環(huán)節(jié),。

1.備課：實(shí)行集體備課制,，把好本組的教學(xué)質(zhì)量關(guān)，每位教師應(yīng)明確樹立集體質(zhì)量意識(shí),，切實(shí)做好備課過程中的各個(gè)細(xì)節(jié),，充分發(fā)揮備課組的集體智慧，備出優(yōu)質(zhì)課,，特色課,，全力打造實(shí)用課。共同探討“新課程,、新標(biāo)準(zhǔn),、新教法”的教學(xué)模式;同時(shí)注重發(fā)揮每位教師各自的教學(xué)特色和風(fēng)格。

2.上課：教師要做好課前準(zhǔn)備工作,，在教學(xué)中要注重現(xiàn)代化手段的運(yùn)用,，課中要明確目標(biāo)，講透知識(shí)點(diǎn),，訓(xùn)練要扎實(shí)有效,，同時(shí)要注意師生活動(dòng)時(shí)間的分配，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的積極性,，提高課堂效率,。

3.作業(yè)的布置、批改：作業(yè)設(shè)計(jì)既要在量上有所控制,，更要注意“質(zhì)”的精當(dāng),。批改要正確、及時(shí),，字跡要端正,，符號(hào)要規(guī)范，點(diǎn)評(píng)要到位,。

4.輔導(dǎo)：繼續(xù)做好提優(yōu)補(bǔ)差工作,，各位教師要定期的、有計(jì)劃的,、組織好學(xué)習(xí)上有困難的個(gè)別學(xué)生的輔導(dǎo)工作,，盡力做到措施得力，效果顯著,。做到：備課要“深”,、上課要“實(shí)”、作業(yè)要“精”,、教法要“活”,、手段要“新”、活動(dòng)要“勤”,，考核要“嚴(yán)”,、輔導(dǎo)要“細(xì)”,、負(fù)擔(dān)要“輕”、質(zhì)量要“高”,。(教學(xué)常規(guī)落實(shí)的十字方針)

(三)加強(qiáng)質(zhì)量監(jiān)測,，及時(shí)反饋，提高教學(xué)質(zhì)量,。

1.單元檢測：抓好單元知識(shí)達(dá)標(biāo)檢測,，嚴(yán)格考核，及時(shí)做好檢測分析,、查漏補(bǔ)缺工作;單元知識(shí)梳理,、試卷命題要做好分工。

2.期中,、期末檢測：對(duì)于學(xué)校安排的常規(guī)考試,，要嚴(yán)把教學(xué)質(zhì)量關(guān)，認(rèn)真地做好試卷分析,，為下一步教學(xué)工作做好充分的準(zhǔn)備,。

(四)教師間互幫互學(xué)，共同提高每位教師的教學(xué)水平,。

1.本學(xué)期各備課組之間教師互相聽課不少于4節(jié),，每學(xué)期參加聽課總節(jié)數(shù)不少于10節(jié)，要邊聽邊思,，做好記錄,，及時(shí)評(píng)注;7級(jí)進(jìn)行同課異構(gòu)活動(dòng),通過相互借鑒，取長補(bǔ)短;形成更為濃厚的教研風(fēng)氣,，來不斷地提高我們學(xué)校整體的教學(xué)水平。

2.本學(xué)期上好兩節(jié)教學(xué)研究課,，充分展示初中數(shù)學(xué)教師的教學(xué)思想,、教學(xué)風(fēng)格及掌握和運(yùn)用現(xiàn)代化信息技術(shù)的水平。

(五)積累和完善教學(xué)資源,，

1.各備課組要搞好自編資料的積累和整理,，(各個(gè)單元知識(shí)梳理，試卷等)做到分工協(xié)作,，共同收益,，逐步完善本組的教學(xué)資源庫。

2.各備課組任課教師要依據(jù)自己的教學(xué)對(duì)象,，要求學(xué)生準(zhǔn)備一本錯(cuò)題集,，把平時(shí)作業(yè)及考試中容易出錯(cuò)的題和典型習(xí)題收錄整理到錯(cuò)題集中，整理的同時(shí)認(rèn)真分析,，尋找問題的結(jié)癥：是概念不清還是因?yàn)轭}目靈活缺乏綜合分析的能力,，是理解不透還是知識(shí)應(yīng)用失誤,。錯(cuò)題集是學(xué)生積累學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)資料的寶庫，是學(xué)生走向成功的鋪路石,。

四.工作內(nèi)容及時(shí)間安排

9月份主要工作

1.通過教研組計(jì)劃,。2.制定備課組個(gè)人教學(xué)計(jì)劃

3.作業(yè)、教案檢查,。

10月份主要工作

1.月考2.作業(yè),、教案檢查。

3.8年級(jí)教研活動(dòng)

11月份主要工作

1.七,、八,九年級(jí)期中考試總結(jié)會(huì),。2.作業(yè)、教案檢查,。

5.讀書活動(dòng)

12月份主要工作

1.第二次月考,總結(jié)得失

2.作業(yè),、教案檢查

1月份主要工作

1.各項(xiàng)期末檢查

2.做好期末復(fù)習(xí),迎接期末考試

3.配合學(xué)校教導(dǎo)處做好學(xué)期期末工作。

4.上交教研組,、備課組及個(gè)人工作總結(jié),。

高三數(shù)學(xué)教研組工作計(jì)劃表篇九

一、指導(dǎo)思想

進(jìn)一步深入學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn),，深化教學(xué)改革,，不斷確立以人為本的教學(xué)思想，以新課程理念指導(dǎo)教研工作,，加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)建設(shè)和課題研究,，積極開展校本研究，進(jìn)一步提高我校數(shù)學(xué)整體的教學(xué)水平,。

二,、基本情況

我們教研組共4位教師，其中七年級(jí)2,，八年級(jí)1,，九年級(jí)1位;每位教師早出晚歸，任勞任怨,，兢兢業(yè)業(yè),。為了教育教學(xué)工作默默奉獻(xiàn)著。

三,、工作要點(diǎn)

(一)加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)

1.進(jìn)一步認(rèn)真學(xué)習(xí)《課程標(biāo)準(zhǔn)》,，領(lǐng)會(huì)教材的編寫意圖和特點(diǎn)，認(rèn)真分析教學(xué)內(nèi)容,、目標(biāo),、重難點(diǎn)，嚴(yán)格執(zhí)行新標(biāo)準(zhǔn)的指導(dǎo)思想,，提出具體可行的教學(xué)方法,。

2.繼續(xù)開展教科研活動(dòng),，各位教師要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，努力實(shí)踐,，積極參與校本教材的研發(fā)工作,，提高教科研能力。

(二)強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)的落實(shí),，促進(jìn)師生共同發(fā)展,。

抓好“備課”、“上課”,、“作業(yè)的布置,、批改”“課后輔導(dǎo)”等主要環(huán)節(jié)。

1.備課：實(shí)行集體備課制,，把好本組的教學(xué)質(zhì)量關(guān),，每位教師應(yīng)明確樹立集體質(zhì)量意識(shí)，切實(shí)做好備課過程中的各個(gè)細(xì)節(jié),，充分發(fā)揮備課組的集體智慧,，備出優(yōu)質(zhì)課，特色課,，全力打造實(shí)用課,。共同探討“新課程、新標(biāo)準(zhǔn),、新教法”的教學(xué)模式;同時(shí)注重發(fā)揮每位教師各自的教學(xué)特色和風(fēng)格,。

2.上課：教師要做好課前準(zhǔn)備工作，在教學(xué)中要注重現(xiàn)代化手段的運(yùn)用,，課中要明確目標(biāo),，講透知識(shí)點(diǎn)，訓(xùn)練要扎實(shí)有效,，同時(shí)要注意師生活動(dòng)時(shí)間的分配,，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的積極性，提高課堂效率,。

3.作業(yè)的布置、批改：作業(yè)設(shè)計(jì)既要在量上有所控制,，更要注意“質(zhì)”的精當(dāng),。批改要正確、及時(shí),，字跡要端正,，符號(hào)要規(guī)范，點(diǎn)評(píng)要到位,。

4.輔導(dǎo)：繼續(xù)做好提優(yōu)補(bǔ)差工作,，各位教師要定期的,、有計(jì)劃的、組織好學(xué)習(xí)上有困難的個(gè)別學(xué)生的輔導(dǎo)工作,，盡力做到措施得力,，效果顯著。做到：備課要“深”,、上課要“實(shí)”,、作業(yè)要“精”、教法要“活”,、手段要“新”,、活動(dòng)要“勤”，考核要“嚴(yán)”,、輔導(dǎo)要“細(xì)”,、負(fù)擔(dān)要“輕”、質(zhì)量要“高”,。(教學(xué)常規(guī)落實(shí)的十字方針)

(三)加強(qiáng)質(zhì)量監(jiān)測,，及時(shí)反饋，提高教學(xué)質(zhì)量,。

1.單元檢測：抓好單元知識(shí)達(dá)標(biāo)檢測,，嚴(yán)格考核，及時(shí)做好檢測分析,、查漏補(bǔ)缺工作;單元知識(shí)梳理,、試卷命題要做好分工。

2.期中,、期末檢測：對(duì)于學(xué)校安排的常規(guī)考試,，要嚴(yán)把教學(xué)質(zhì)量關(guān)，認(rèn)真地做好試卷分析,，為下一步教學(xué)工作做好充分的準(zhǔn)備,。

(四)教師間互幫互學(xué)，共同提高每位教師的教學(xué)水平,。

1.本學(xué)期各備課組之間教師互相聽課不少于4節(jié),，每學(xué)期參加聽課總節(jié)數(shù)不少于10節(jié)，要邊聽邊思,，做好記錄,，及時(shí)評(píng)注;7級(jí)進(jìn)行同課異構(gòu)活動(dòng),通過相互借鑒，取長補(bǔ)短;形成更為濃厚的教研風(fēng)氣,，來不斷地提高我們學(xué)校整體的教學(xué)水平,。

2.本學(xué)期上好兩節(jié)教學(xué)研究課，充分展示初中數(shù)學(xué)教師的教學(xué)思想、教學(xué)風(fēng)格及掌握和運(yùn)用現(xiàn)代化信息技術(shù)的水平,。

(五)積累和完善教學(xué)資源,，

1.各備課組要搞好自編資料的積累和整理，(各個(gè)單元知識(shí)梳理,，試卷等)做到分工協(xié)作,，共同收益，逐步完善本組的教學(xué)資源庫,。

2.各備課組任課教師要依據(jù)自己的教學(xué)對(duì)象,，要求學(xué)生準(zhǔn)備一本錯(cuò)題集，把平時(shí)作業(yè)及考試中容易出錯(cuò)的題和典型習(xí)題收錄整理到錯(cuò)題集中,，整理的同時(shí)認(rèn)真分析,，尋找問題的結(jié)癥：是概念不清還是因?yàn)轭}目靈活缺乏綜合分析的能力，是理解不透還是知識(shí)應(yīng)用失誤,。錯(cuò)題集是學(xué)生積累學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)資料的寶庫,，是學(xué)生走向成功的鋪路石。

四.工作內(nèi)容及時(shí)間安排

9月份主要工作

1.通過教研組計(jì)劃,。2.制定備課組個(gè)人教學(xué)計(jì)劃

3.作業(yè),、教案檢查。

10月份主要工作

1.月考2.作業(yè),、教案檢查,。

3.8年級(jí)教研活動(dòng)

11月份主要工作

1.七、八,九年級(jí)期中考試總結(jié)會(huì),。2.作業(yè),、教案檢查。

5.讀書活動(dòng)

12月份主要工作

1.第二次月考,總結(jié)得失

2.作業(yè),、教案檢查

1月份主要工作

1.各項(xiàng)期末檢查

2.做好期末復(fù)習(xí),迎接期末考試

3.配合學(xué)校教導(dǎo)處做好學(xué)期期末工作,。

4.上交教研組、備課組及個(gè)人工作總結(jié),。

高三數(shù)學(xué)教研組工作計(jì)劃表篇十

本學(xué)期,，五年級(jí)數(shù)學(xué)組成員迎來了數(shù)學(xué)界泰斗，x老師,，我們組將本著“享受工作,，努力工作，出色工作,，”的態(tài)度,，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹學(xué)校工作要點(diǎn)，以教導(dǎo)處工作計(jì)劃為指導(dǎo),，加強(qiáng)本組的教研實(shí)效，精誠合作，齊心協(xié)力,，互相學(xué)習(xí)努力提高自己,，熱愛、關(guān)心和幫助每一位學(xué)生,，挖掘其潛能,，讓每一位學(xué)生在數(shù)學(xué)方面有進(jìn)一步的發(fā)展與興趣的提高。

1,、注重課改學(xué)習(xí)：每次教研活動(dòng)要學(xué)習(xí)學(xué)科相關(guān)理論或課改實(shí)施中的熱點(diǎn)問題等文章,，使本組教師的教育觀念、教學(xué)能力和教學(xué)水平進(jìn)一步適應(yīng)課改發(fā)展的新需要,，從而提高課堂教學(xué)實(shí)效,。

2、精心備課：堅(jiān)持在每次小組教研組活動(dòng)中進(jìn)行針對(duì)性集體單元備課,，計(jì)劃組內(nèi)共詳備9課,，主備人要對(duì)每節(jié)課的教學(xué)重、難點(diǎn)及課的整體環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)充分準(zhǔn)備,，組內(nèi)的其他老師要針對(duì)問題充分討論,，統(tǒng)一認(rèn)識(shí)，共享備課成果,。

3,、認(rèn)真上課：在備好課的基礎(chǔ)上，認(rèn)真,、靈活實(shí)施,，不超時(shí)、超前,、超難,。尤其要注意：面向全體學(xué)生，注重?cái)?shù)學(xué)的興趣引導(dǎo),，盡量讓課堂生動(dòng),，學(xué)生喜歡,。

同時(shí)注重學(xué)生的個(gè)體差異,，多給學(xué)生鼓勵(lì)，對(duì)學(xué)有困難的學(xué)生要有耐心,，避免急躁情緒，多采用表揚(yáng)性評(píng)價(jià),，尋找其閃光點(diǎn)，及時(shí)肯定他們的點(diǎn)滴進(jìn)步,，調(diào)動(dòng)他們學(xué)習(xí)的積極性,；對(duì)中等生要采用激勵(lì)性評(píng)價(jià),，既揭示不足又指明努力的方向,，促使他們積極向上,；對(duì)優(yōu)等生要采用競爭性評(píng)價(jià)，堅(jiān)持高標(biāo)準(zhǔn),，嚴(yán)要求,，促使他們更加嚴(yán)謹(jǐn)、謙虛,，不斷超越自己,。

4、作業(yè)的布置與批改：在作業(yè)布置上,，要“關(guān)注統(tǒng)一與分層,，關(guān)注顯性作業(yè)的量與隱性作業(yè)的度——追求作業(yè)的有效度，以顯性課堂作業(yè)本為點(diǎn),，隱性生活數(shù)學(xué)拓展作業(yè)為面,，抓點(diǎn)促面，以點(diǎn)帶面”,。

并采用雙分制對(duì)所布置的作業(yè)進(jìn)行批改,，努力做到批改及時(shí)，反饋及時(shí),。對(duì)作業(yè)中的集中性問題可以采用集體講評(píng),，個(gè)別性問題還要采用個(gè)別講解，面批的方式,。

5,、開展數(shù)學(xué)拓展課，摸著石頭過河,，注重探究生成反思,。本學(xué)年以魔方教學(xué)為拓展，展開對(duì)孩子思維,，興趣的提高,。

高三數(shù)學(xué)教研組工作計(jì)劃表篇十一

一、指導(dǎo)思想：

全面貫徹黨的教育方針,，認(rèn)真學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育理論和新的課程標(biāo)準(zhǔn),，積極投身課程改革,，堅(jiān)定不移地實(shí)施以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)、探索意識(shí)和實(shí)踐能力為重心的素質(zhì)教育,，以更新觀念為前提,，以育人為歸宿，以提高師資整體素質(zhì)為核心,，以提高課堂教學(xué)效率為重點(diǎn)。轉(zhuǎn)變教研理念,，改進(jìn)教研方法,，優(yōu)化教研模式，積極探索在新課程改革背景下的小學(xué)數(shù)學(xué)教研工作新體系,。

二,、師情分析：

各位教師都有教強(qiáng)的敬業(yè)精神，熱愛學(xué)生,，刻苦鉆研,，敏而好學(xué)。對(duì)所教的學(xué)科教材熟悉,，能準(zhǔn)確把握課程標(biāo)準(zhǔn),。但對(duì)課改的理念沒有深刻體會(huì)，在教學(xué)中仍用老一套的教學(xué)模式,，跟不上教育改革的步伐,。

三、主要工作

(一)繼續(xù)開展學(xué)科新課程實(shí)施研究,，穩(wěn)步推進(jìn)課程改革,。

1、組織廣大數(shù)學(xué)教師進(jìn)一步研讀《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》整理把握其精神實(shí)質(zhì),，以新課程標(biāo)準(zhǔn)指導(dǎo)平時(shí)的數(shù)學(xué)課堂教學(xué)和課題研究,，努力使各年級(jí)學(xué)生的數(shù)學(xué)素養(yǎng)都能得到充分發(fā)展。

2,、結(jié)合新課程的成果展示活動(dòng),，組織進(jìn)行新課程教材教法研討會(huì)，交流課程實(shí)施經(jīng)驗(yàn),，探討新課程實(shí)施中的困惑和問題,，確保課程教材的平穩(wěn)過渡。

(二)加大校本教研的力度,，深入開展教學(xué)研究,，促進(jìn)教師專業(yè)成長。

1,、教研組將繼續(xù)按備課→上課→說課→評(píng)課的程式,，開展“一條龍”教研活動(dòng),，將自主探究型課堂教學(xué)研究成果應(yīng)用于平時(shí)的課堂教學(xué)，以此來提高教學(xué)質(zhì)量,。說課者不必拘泥于形式上的面面俱到,，只要突出設(shè)計(jì)意圖和匠心獨(dú)運(yùn)的教學(xué)環(huán)節(jié)即可;評(píng)課者不要泛泛而談，要圍繞研究主題談?wù)嬷埔?，既要談出教研課的閃光點(diǎn),，又要能切中要害，指出不足,?？傊u(píng)課要體現(xiàn)出評(píng)課者的理論水平,、看課水平和表達(dá)水平,。教研組將繼續(xù)推行領(lǐng)導(dǎo)示范課和骨干指導(dǎo)課制度，充分發(fā)揮名優(yōu)教師的力量,，以傳幫帶的形式提高年輕教師的教學(xué)水平,。

2、組織參加,，認(rèn)真上好現(xiàn)代課堂教學(xué)優(yōu)質(zhì)課活動(dòng),，為廣大教師提供學(xué)習(xí)研討的案例和標(biāo)準(zhǔn)，提高活動(dòng)效益,。

3,、切實(shí)做好“五認(rèn)真”工作(備課、上課,、批改,、考試、輔導(dǎo))其中備課一定要備在備課本上,，并寫好教學(xué)的反思,。如沒有教學(xué)反思者或數(shù)量不夠者，最多評(píng)等級(jí)為c,。學(xué)校將每月進(jìn)行專題檢查,。

4、組織學(xué)生進(jìn)行口算比賽,。

5,、教師一學(xué)期要求制作1～2個(gè)有質(zhì)量的教學(xué)課件，搜集一個(gè)有一定質(zhì)量的教學(xué)資料,，完成1篇教學(xué)論文,，上好1堂示范課，促進(jìn)教師現(xiàn)代信息能力和理論水平的提高,。

4學(xué)生開展數(shù)學(xué)小故事比賽,。

四,。具體措施

1、加強(qiáng)教師學(xué)習(xí)培訓(xùn),，確立新理念,。

2、轉(zhuǎn)變教師教學(xué)觀念,，建立新的教學(xué)理念,。

3、在課堂教學(xué)中,，緊緊圍繞"建立新課程下數(shù)學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方式",，轉(zhuǎn)變學(xué)生學(xué)習(xí)方式，讓學(xué)生主動(dòng)嘗試探索,，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)積極度性，發(fā)展能力;在此基礎(chǔ)上,，鼓勵(lì)教師開展不拘一格的課堂教學(xué)改革,。(為本學(xué)期的工作重點(diǎn))

4、完成教研室的各項(xiàng)臨時(shí)性工作,。

高三數(shù)學(xué)教研組工作計(jì)劃表篇十二

新學(xué)期開始了,，為了進(jìn)一步深化課堂改革，貫徹新課程理念,，打造陽光高效的數(shù)學(xué)課堂,，提高我校數(shù)學(xué)老師的課堂教學(xué)能力和水平，促進(jìn)教師成長,，我校將一如既往地開展好數(shù)學(xué)教研活動(dòng),。

認(rèn)真貫徹落實(shí)黨的教育方針，以學(xué)校教導(dǎo)處教學(xué)工作計(jì)劃要點(diǎn)為指導(dǎo),，以新課程改革的方向確立新課程標(biāo)準(zhǔn)的基本理念,，穩(wěn)步推進(jìn)課程改革。圍繞教研組的科研課題,，轉(zhuǎn)變教育理念,，改進(jìn)教育方法，優(yōu)化教學(xué)模式,，逐步提升課堂教學(xué)效益,，提高各年級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量。

1,、繼續(xù)發(fā)展上學(xué)期數(shù)學(xué)教學(xué)效果,，提高數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量，在不增加學(xué)生負(fù)擔(dān)的前提下,，數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量與上學(xué)期相比能有所提高,。

2,、探討建立陽光數(shù)學(xué)課堂教學(xué)模式，著力變革教師的教學(xué)方式,，提高教師的課堂教學(xué)水平和學(xué)生的學(xué)習(xí)效果,。

3、積極開展“雙備雙上”,、課題研究教研活動(dòng),，按時(shí)高質(zhì)量的完成學(xué)校規(guī)定的各種常規(guī)工作。

1,、扎實(shí)做好常規(guī)教學(xué)工作：備課要充分,，目標(biāo)要明確；上課要認(rèn)真,，方法要靈活,；作業(yè)布置要突出重點(diǎn)、適量,，講求效果,，有收必改，有練必評(píng),，有錯(cuò)必糾,。

2、各數(shù)學(xué)教師認(rèn)真擬定好教學(xué)計(jì)劃,。在教學(xué)中,，要特別重視對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)和良好習(xí)慣培養(yǎng)，做好輔優(yōu)幫困的工作,。

3,、加強(qiáng)自身業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)：養(yǎng)成多看書，看好書的習(xí)慣,，多參加校內(nèi)外的教學(xué)交流和觀摩等活動(dòng),。

4、進(jìn)一步加強(qiáng)教研工作：

（1）認(rèn)真開展“雙備雙上”,，切實(shí)做好每一次教研組的教研活動(dòng),，做到活動(dòng)前有中心議題，活動(dòng)中有記錄,，活動(dòng)后有分析,。

（2）全體數(shù)學(xué)教師要善于用新課程理念來審視和剖析自己的教學(xué)設(shè)計(jì)和教學(xué)行為，每位老師上一節(jié)公開課,，課后要進(jìn)行反思,，并寫出教學(xué)體會(huì)。教研組要及時(shí)整理材料,，結(jié)合本學(xué)期研究情況,，整理出公開課的經(jīng)驗(yàn),、成果。

（3）學(xué)習(xí)陽光課堂的相關(guān)教育教學(xué)理念,，建構(gòu)完善陽光數(shù)學(xué)課堂的教學(xué)模式,，展示陽光教育的精品課堂。

5,、培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成,，是實(shí)現(xiàn)素質(zhì)教育不可忽視的基本內(nèi)容。重視學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),，養(yǎng)成嚴(yán)肅,、認(rèn)真的治學(xué)態(tài)度和克服困難的精神，形成有計(jì)劃,、有條理的工作作風(fēng),。

高三數(shù)學(xué)教研組工作計(jì)劃表篇十三

一、指導(dǎo)思想：

根據(jù)學(xué)校教學(xué)工作意見,，進(jìn)一步推進(jìn)課程改革,，以學(xué)生主體論為基本理念，打造“主體參與,、主動(dòng)樂學(xué)”的數(shù)學(xué)教學(xué)品牌，我們五年級(jí)數(shù)學(xué)教研組力爭創(chuàng)設(shè)高效,、民主,、合力的教育教學(xué)氛圍，繼續(xù)規(guī)范教學(xué)常規(guī)管理,，加強(qiáng)數(shù)學(xué)質(zhì)量研究,，努力提高教學(xué)質(zhì)量。

二,、工作目標(biāo)

1.教研組活動(dòng),，力求實(shí)效、創(chuàng)新,。

2.深入課堂教學(xué)研究,，進(jìn)一步提高課堂教學(xué)質(zhì)量。

3.認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)新標(biāo)準(zhǔn),，積極開展新教材研究工作,，充分發(fā)揮骨干教師的示范作用，提高青年教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)和教研能力,。

4.開展形式多樣的學(xué)習(xí)競賽活動(dòng),，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，增強(qiáng)數(shù)學(xué)在生活中的體驗(yàn),，促進(jìn)學(xué)生個(gè)性和諧發(fā)展,。

5.繼續(xù)完善數(shù)學(xué)實(shí)踐作業(yè)和校本課程的內(nèi)容及呈現(xiàn)方式,，做到有特色、有序列,、有后續(xù)發(fā)展,。

三、重點(diǎn)工作

1.加強(qiáng)常規(guī)檢查的過程監(jiān)督,，讓工作在平時(shí)完成,。

2.課堂高效的落實(shí)，與課堂學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)相結(jié)合,，與基訓(xùn)作業(yè)使用相結(jié)合,。

3.提高實(shí)踐作業(yè)的設(shè)計(jì)、規(guī)劃,。

四,、工作措施

(一)精心備課

1、教案二次調(diào)整,。本學(xué)期仍采用舊案新備,，每位老師在原有的教學(xué)設(shè)計(jì)基礎(chǔ)上再根據(jù)自己的教學(xué)特點(diǎn)與本班學(xué)生的特點(diǎn)進(jìn)行二次精心備課，備課內(nèi)容直接在教案上進(jìn)行修改,。

2,、組內(nèi)集體備課：每周四下午教研組集體備課時(shí)要將下周的教學(xué)內(nèi)容、目標(biāo),、重難點(diǎn)的突破方法,、重點(diǎn)課時(shí)的教學(xué)程序等進(jìn)行認(rèn)真研討，做到熟悉教材,，吃透教材,，以便上起課來得心用手。

3,、精備課：每周一精備課,，做到認(rèn)真有效及時(shí)，并及時(shí)寫好反思,。

(二)用心上課

體現(xiàn)課堂教學(xué)中學(xué)生主體性,、學(xué)生互助合作，創(chuàng)設(shè)民主,、和諧的課堂氛圍,，教學(xué)活動(dòng)的形式有實(shí)效，不流于形式,，加大電教技術(shù)手段在教學(xué)中的合理,、有效使用，開展聽課評(píng)課活動(dòng)，加強(qiáng)高效課堂研究,。

(三)規(guī)范作業(yè)

教師對(duì)對(duì)學(xué)生作業(yè)情況加強(qiáng)管理,要求做到：作業(yè)薄本干凈整齊,、做題格式規(guī)范，書寫認(rèn)真,。具體要求：

1.課堂作業(yè)：教師在課堂上要盡量留出時(shí)間讓學(xué)生做作業(yè),，教師對(duì)部分學(xué)生的作業(yè)要及時(shí)批閱，及時(shí)鼓勵(lì),，有等級(jí),、批號(hào)、鼓勵(lì)性評(píng)語,，有錯(cuò)誤及時(shí)用鉛筆訂正,，樹立學(xué)生的作業(yè)信心，調(diào)動(dòng)學(xué)生做作業(yè)的積極性,。

2.實(shí)踐作業(yè)：內(nèi)容突出學(xué)生動(dòng)手操作,、研究性、拓展性,。內(nèi)容設(shè)計(jì)分為“我愛數(shù)學(xué)”“數(shù)學(xué)與生活”“研究與發(fā)現(xiàn)”三個(gè)主題,。

3.單元作業(yè)：批改,、訂正,、分析齊全。

(四)扎實(shí)做好常規(guī)教研工作：

(1)保證集中學(xué)習(xí)的時(shí)間,。要求組員按時(shí)到達(dá)活動(dòng)地點(diǎn),，每一次記錄考勤及活動(dòng)情況,。繼續(xù)深入新課程理念的學(xué)習(xí)，用新的理念來指導(dǎo)自己的實(shí)際工作,。組織本組成員深鉆教材,，用好教師教學(xué)用書,。認(rèn)真?zhèn)湔n,，探尋學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律。要求合理安排教學(xué)過程,、教學(xué)時(shí)間,，盡力上好每節(jié)課，逐步提高課堂教學(xué)效率,，向四十分鐘要質(zhì)量,。

(2)相互學(xué)習(xí)，共同提高,。認(rèn)真完成各自的聽課任務(wù),，每學(xué)期聽課的次數(shù)不少于10節(jié)并寫好評(píng)課記錄。

高三數(shù)學(xué)教研組工作計(jì)劃表篇十四

一、指導(dǎo)思想：

本期的教研活動(dòng)仍然以素質(zhì)教育為中心,，不斷深入課改實(shí)驗(yàn),，把提高教育教學(xué)質(zhì)量放在首位，嚴(yán)格執(zhí)行“新課程標(biāo)準(zhǔn)”,，以“老師是學(xué)生學(xué)習(xí)活動(dòng)的組織者,、引導(dǎo)者、參與者”改教師課堂教學(xué)方法主題,，提高教師教學(xué),、教研能力為目的，特制訂本計(jì)劃：

二,、工作目標(biāo)：

1,、以黨的先進(jìn)性教育為契機(jī)，進(jìn)一步提高教師的職業(yè)道德

2,、以新課改理念為指導(dǎo)開展教研活動(dòng),，促進(jìn)教師樹立全新的教育教學(xué)理念。

3,、立足于課堂,，提高全組教師的數(shù)學(xué)學(xué)科教學(xué)水平。

4,、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理,，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)改進(jìn)，形成質(zhì)量監(jiān)控制度,。

5,、積極開展教學(xué)研討，營造研討氛圍,，提升數(shù)學(xué)教師教研水平,。

三、工作要點(diǎn)：

1,、開學(xué)初組織數(shù)學(xué)教師認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn),，分析教材，以便更快更好的進(jìn)入到工作狀態(tài),。

2,、組織教師按時(shí)進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變教學(xué)理念,，改進(jìn)課堂教學(xué),，優(yōu)化教學(xué)模式，做到定時(shí),、定點(diǎn),、定人,、定內(nèi)容，并交流學(xué)習(xí)心得,。鼓勵(lì)教師以學(xué)生為主體,，放手讓學(xué)生動(dòng)手實(shí)踐、自主探索,、合作交流,。

3、每節(jié)課后教師要認(rèn)真地反思教學(xué)過程,，及時(shí)地把教學(xué)中點(diǎn)點(diǎn)滴滴的感受寫下來,，從深層次上去考慮自己的教學(xué)工作，寫出有質(zhì)量的教學(xué)反思,。

4,、教研組要發(fā)揮合作研究精神，開展集體備課→上課→反思的教研活動(dòng),，關(guān)注對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)過程的研究,，重視對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，在聽課評(píng)課,、反思重建中提高每位教師自身的業(yè)務(wù)水平,。

5、為了保證教育教學(xué)質(zhì)量,，本學(xué)期采用聽常規(guī)課,、觀摩課、課題匯報(bào)課,、同課異構(gòu)互評(píng)等一系列形式,，每周二下午組織教師輪流上研討課，爭取把所有教師的課聽一輪,，個(gè)別教師聽兩輪,。課的內(nèi)容、設(shè)計(jì)都要與科研工作相結(jié)合,，其他教師要認(rèn)真聽課并進(jìn)行評(píng)課活動(dòng),。要求教研組全體成員多學(xué)習(xí)、多探討,、多交流,、多反思,、多總結(jié),。讓每位教師都用新課程理念改進(jìn)教法，上好組內(nèi)研討課,。

6,、創(chuàng)造更多的機(jī)會(huì)讓新教師在課堂上展示自己的風(fēng)采，給教學(xué)帶來新的思想。教師之間多交流教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，共同提高數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量,。

7、繼續(xù)抓好數(shù)學(xué)學(xué)科的教育教學(xué)質(zhì)量,，做好“培優(yōu)輔差”的工作,，特別是對(duì)”學(xué)困生”的關(guān)注。

8,、充分發(fā)揮教學(xué)能手,、學(xué)科帶頭人和骨干教師的引領(lǐng)作用，通過各種方式,，組織數(shù)學(xué)教師有效開展校本教研活動(dòng),。

9、鼓勵(lì)教師認(rèn)真總結(jié)個(gè)人的教育教學(xué)心得體會(huì)和一些點(diǎn)滴經(jīng)驗(yàn),，積極的撰寫論文,、教學(xué)案例和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。

高三數(shù)學(xué)教研組工作計(jì)劃表篇十五

一,、指導(dǎo)思想：

圍繞學(xué)?！耙匀藶楸荆藶橄?，讓教師成才,，讓學(xué)生成功”的辦學(xué)思想，以我校教務(wù)處和小學(xué)教務(wù)處工作計(jì)劃為指導(dǎo),，把教科研與數(shù)學(xué)教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合,，將課題研究與校本教研相結(jié)合，充分發(fā)揮教師集體智慧,，走專業(yè)成長之路,。關(guān)注常態(tài)課，常反思,、?？偨Y(jié)，切實(shí)解決課堂教學(xué)中存在的問題,，進(jìn)一步提高數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量,，本學(xué)期仍將一如既往地本著“務(wù)實(shí)、求新,、進(jìn)取”的原則,，走“校本強(qiáng)校，科研興?！敝?。

二,、工作目標(biāo)：

本學(xué)期，我組教研工作目標(biāo)的重點(diǎn)放在迎接區(qū),、市教學(xué)評(píng)估,、參加開發(fā)區(qū)優(yōu)秀教研組評(píng)比爭先上;與此同時(shí)還要繼續(xù)做好專題研討，將專題研究與組內(nèi)課題成果推廣和教學(xué)中的疑難問題相集合,，積極參加區(qū)城鄉(xiāng)觀摩交流課活動(dòng),，力爭好成績;加強(qiáng)集體備課，推行“單元備課制”,，把集體備課落到實(shí)處,，聚焦課堂、聚焦學(xué)生,，聚焦細(xì)節(jié),，通過同伴互助提高業(yè)務(wù)水平。爭取再次評(píng)為優(yōu)秀教研組,。

三,、具體工作：

(一)抓好常規(guī)

1、管理精細(xì)

嚴(yán)格考勤制度,，堅(jiān)持“三定”原則,，即定時(shí)間，定地點(diǎn),，定主講人,，以確保每次活動(dòng)保質(zhì)保量的完成。有事必須提前請(qǐng)假,，對(duì)于不請(qǐng)假人員檔案中記為“無故缺席”,，對(duì)于遲到、早退人員將如實(shí)記錄,，納入考核,。

根據(jù)學(xué)校“五段一體”的管理模式,，改進(jìn)和加強(qiáng)教研組建設(shè),，根據(jù)學(xué)段分為兩個(gè)小組，一,、二,、三年級(jí)為一個(gè)年段，設(shè)小組長為徐靜老師,，四,、五、六年級(jí)為一個(gè)年段,，由郭冬霞組織活動(dòng),。在保持全組工作總體設(shè)計(jì)和整體思路統(tǒng)一的前提下，采取大組活動(dòng)與分段活動(dòng)相結(jié)合的形式,，一月一次大組活動(dòng),，雙周為小組活動(dòng)，在工作中,，組長要加強(qiáng)協(xié)調(diào),、溝通和交流。

2,、教研從實(shí)

(1)全面貫徹學(xué)?！拔逭J(rèn)真”精神，要求組員“精心備好每一節(jié)課,，用心上好每一堂課,，悉心輔導(dǎo)每一個(gè)學(xué)生，細(xì)心批改每一次作業(yè),，專心搞好每一次教研,。要求每位教師在業(yè)務(wù)上做好“六勤”，即：勤學(xué)課,、勤聽課,、勤研課、勤評(píng)課,、勤跟課,、勤反思。要精心布置作業(yè),，減輕學(xué)生負(fù)擔(dān),，在書寫、格式,、質(zhì)量等方面嚴(yán)格要求,，及時(shí)訂正、指導(dǎo)作業(yè)中的錯(cuò)誤并督促學(xué)生改正,，做到:

講必練,練必閱,閱必評(píng),錯(cuò)必改,。

(2)輔助教務(wù)處檢查組員教案、作業(yè),、單元檢測,、上傳教學(xué)反思情況等。帶領(lǐng)組員提早備戰(zhàn),，做好十月份“口算達(dá)標(biāo)檢測”,、十二月“數(shù)學(xué)競賽”和一月“數(shù)學(xué)式題達(dá)標(biāo)檢測”的準(zhǔn)備，積極組織組內(nèi)人員的展示課,，做好城鄉(xiāng)小學(xué)數(shù)學(xué)交流觀摩研討課的準(zhǔn)備,。鼓勵(lì)新老教師互學(xué)互促,，扎扎實(shí)實(shí)做好常規(guī)工作。

(3)鼓勵(lì)組員隨堂聽課,，學(xué)期末不少于15節(jié),。

(4)要求組員每月撰寫兩篇教學(xué)反思，及時(shí)將電子文檔上傳教務(wù)處教科室(02號(hào)機(jī));學(xué)期末,，在課題研究方面每人上交一份課例報(bào)告,、兩篇與所研究課題相關(guān)的教學(xué)反思打印稿。

(5)利用校本教研博客加強(qiáng)互動(dòng),，提倡對(duì)于具體問題的互動(dòng)研討,。本學(xué)期要求：每次教研活動(dòng)留五分鐘時(shí)間為博客互動(dòng)時(shí)間，每位老師在一星期之內(nèi)至少要在博客上以留言或發(fā)貼的形式進(jìn)行一次互動(dòng),。全組每月要通過品讀同事之作和交流推薦兩片文章(組內(nèi)通訊,、反思、隨筆,、設(shè)計(jì),、論文等)，爭取能看再在教師版的?？?。

(二)重視培訓(xùn)

本學(xué)期，我們將組織教研組全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo),、教學(xué)法及情境教學(xué)方面的理論,，認(rèn)真參加學(xué)校組織的“校本研訓(xùn)”活動(dòng)，經(jīng)常開展交流與研討活動(dòng),，不斷提升教師的知識(shí)內(nèi)涵和文化素養(yǎng),。

1、組內(nèi)互研,。

以專題研究為主線,，以教材研讀、新課標(biāo)探究,、教法探索,、學(xué)法揣摩為重點(diǎn)，圍繞專題研究和課題研究,，組內(nèi)組織教師學(xué)習(xí)相應(yīng)的教育理論,，每月組內(nèi)進(jìn)行一次培訓(xùn)，學(xué)校外派參訓(xùn)教師,，要在組內(nèi)做好二次培訓(xùn)工作,。本學(xué)期組內(nèi)培訓(xùn)的重點(diǎn)是情境教學(xué)法激趣的研究，我們本學(xué)期的專題研究的主題為“利用游戲創(chuàng)設(shè)情境，提高練習(xí)的實(shí)效性”,，圍繞專題,，推選組內(nèi)有經(jīng)驗(yàn)的老師輪流做培訓(xùn)，通過觀摩,、講座,、研討、答辯等多種形式,，把研與修緊密結(jié)合起來,，把學(xué)習(xí)與提高課堂教學(xué)水平結(jié)合起來,，提高教師把握新課標(biāo),、駕馭課堂和解決課堂教學(xué)問題的能力，讓教研組真正成為教學(xué)研究的主陣地,。

2,、自我研修。

要求每位教師要充分利用校圖書館資料和網(wǎng)絡(luò)資源,，不斷學(xué)習(xí),，了解新課程改革的最新信息和與數(shù)學(xué)相關(guān)的教育理論，能夠結(jié)合自身教育教學(xué)實(shí)踐,，帶著問題,，研讀相關(guān)教育教學(xué)專著。每位教師完成精讀一本教育教學(xué)理論書籍,，并結(jié)合自己的教學(xué)體會(huì)撰寫讀書札記(心得或讀后感),，期末積極參加“讀教育名著，走專業(yè)成長之路”的評(píng)比交流活動(dòng),。在學(xué)期末,，每位教師要完成10次以上業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)筆記。

(三)強(qiáng)化集備

1,、為更好地開展工作,，選拔并任命新的集體備課組長：一年級(jí)楊靜，二年級(jí)徐靜,，三年級(jí)陳翠香,，四年級(jí)于靜波，五年級(jí)郭冬霞,，六年級(jí)姚海平靜,，主要負(fù)責(zé)召集年級(jí)組成員備課，組織分工,，資料管理工作,。

2、以年級(jí)組為單位進(jìn)行集體備課,，要求寫出計(jì)劃和總結(jié),，作好活動(dòng)記錄,。每單周教研活動(dòng)時(shí)間進(jìn)行一次集體備課，內(nèi)容要求多樣化,，能真正為教學(xué)服務(wù),，可以單元模塊備課、同課異構(gòu)交流,、備教學(xué)中的疑難問題等,，本學(xué)期對(duì)精品教案不做具體要求，體現(xiàn)在個(gè)人教案的三備上：一備,、彈性化主題單元合作式備課;二備,、每個(gè)教師根據(jù)自身特點(diǎn)和不同學(xué)情，撰寫規(guī)范有效的個(gè)性化教案;三備,、課后對(duì)執(zhí)教過程作出反思評(píng)價(jià)與修正,。一份勾勾劃劃、增增刪刪的教案才是最完美的教案,。

(四)做好專題

本學(xué)期要求老師們圍繞本組課題《小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中激發(fā)學(xué)生興趣的方法的研究》,，圍繞課例，按照“兩個(gè)階段五個(gè)環(huán)節(jié)”

高三數(shù)學(xué)教研組工作計(jì)劃表篇十六

走過20--,，向著20--進(jìn)發(fā),。迎來了今年的第一場雪，冬姑娘連本帶利把僅存的一點(diǎn)溫暖都帶走了,，只剩下想不開了,。到這個(gè)時(shí)節(jié)本學(xué)期的教學(xué)工作也接近了尾聲。期末復(fù)習(xí)階段,，時(shí)間緊,、任務(wù)重、知識(shí)容量相對(duì)大,，這就要求我們這段的教學(xué)工作做一個(gè)合理的規(guī)劃,，做到有計(jì)劃、有步驟,，多而不漏,，多而不亂的復(fù)習(xí)局面。

一,、復(fù)習(xí)目標(biāo)

1.通過復(fù)習(xí)將小數(shù)四則運(yùn)算加以系統(tǒng)整理,，加深理解小數(shù)的意義、性質(zhì),，小數(shù)乘法和除法的意義,，熟練地進(jìn)行小數(shù)乘法和除法的筆算和簡單的口算，進(jìn)一步提高整數(shù)、小數(shù)四則混合運(yùn)算的能力,。

2.會(huì)用字母表示數(shù),，表示常見的數(shù)量關(guān)系，初步理解方程的含義,，會(huì)解簡易方程,。在掌握用算術(shù)方法解應(yīng)用題的基礎(chǔ)上，會(huì)列方程解兩,、三步計(jì)算的應(yīng)用題,，能夠根據(jù)應(yīng)用題的具體情況靈活地選用算術(shù)解決和方程式的解法。

3.通過復(fù)習(xí),，幫助學(xué)生梳理,、歸納知識(shí)，學(xué)生能進(jìn)一步抓住重點(diǎn),、難點(diǎn),、弱點(diǎn)進(jìn)行復(fù)習(xí)和整理,，查漏補(bǔ)缺,。

4.學(xué)生通過復(fù)習(xí)會(huì)綜合利用所學(xué)知識(shí)、技能解決實(shí)際問題,，增強(qiáng)計(jì)算能力和解決問題能力,。

二、復(fù)習(xí)內(nèi)容與時(shí)間安排

1.小數(shù)乘法,、除法重難點(diǎn)回顧與解析,。（3課時(shí)）

2.簡易方程的靈活運(yùn)用，解決問題的思路引導(dǎo),。（3課時(shí)）

3.多邊形的面積（公式的靈活運(yùn)用,，圖形的合理轉(zhuǎn)化）、植樹問題,。（3課時(shí)）

4.位置,、可能性、簡便運(yùn)算,。（3課時(shí)）

5.分析往年試卷,，把握出題重點(diǎn)，精選練習(xí)的題,。（3課時(shí)）

三,、復(fù)習(xí)策略與形式

1.單元復(fù)習(xí)：調(diào)整教材編排順序，按照知識(shí)聯(lián)系的緊密度分單元模塊從易到難再次將本學(xué)期所授內(nèi)容重新再理一遍,，以求能熟練掌握,。

2.分類復(fù)習(xí)：在系統(tǒng)梳理知識(shí)體系的基礎(chǔ)上，針對(duì)第一階段復(fù)習(xí)存在的問題再次從基礎(chǔ)知識(shí)、計(jì)算題,、操作題及解決問題等進(jìn)行分類復(fù)習(xí)與測試,，以求穩(wěn)扎穩(wěn)打。

3.綜合復(fù)習(xí):根據(jù)學(xué)生學(xué)情分層練習(xí),，做到邊練習(xí)邊復(fù)習(xí)并進(jìn)行綜合試卷測試,，重視試卷講評(píng)課、歸納做題方法回歸課本找知識(shí)點(diǎn),。

四,、復(fù)習(xí)具體措施

1.教師肯下功夫功夫備好課，打破常規(guī)復(fù)習(xí)方法,，有創(chuàng)新要突出重點(diǎn),，突破難點(diǎn)、易混點(diǎn)提高復(fù)習(xí)效率,，同時(shí)讓不同層次的學(xué)生都有所成長,。

2.加強(qiáng)學(xué)生對(duì)復(fù)習(xí)認(rèn)識(shí)，兼顧學(xué)生的情緒變化,、做好學(xué)生的思想教育工作,，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，讓學(xué)生想學(xué)習(xí),、愛學(xué)習(xí),、會(huì)學(xué)習(xí)，找到學(xué)習(xí)的方法,。

3.復(fù)習(xí)時(shí)要巧導(dǎo)精練,，全面提高。有針對(duì)性地選擇或設(shè)計(jì)一些練習(xí)讓學(xué)生精練,，做到有層次,、有坡度，具有一定的彈性,，以適應(yīng)不同層次學(xué)生發(fā)展的需要,。讓學(xué)生從不同角度分析，思考問題,，拓寬解題思路,，培養(yǎng)思維的靈活性、獨(dú)創(chuàng)性,。

4.做好學(xué)困生的轉(zhuǎn)化工作,，知識(shí)幫助與思想幫助雙管齊下，并根據(jù)他們的實(shí)際情況,，有針對(duì)性地開展轉(zhuǎn)化工作,，開好“小灶”,，讓他們有進(jìn)步。

5.時(shí)刻關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài),，做好家校聯(lián)系工作,，多聯(lián)系家長，爭取家長的密切配合,，共同督促學(xué)生學(xué)習(xí),。

6.考前對(duì)學(xué)生進(jìn)行考前輔導(dǎo)，交給學(xué)生怎樣審題,、做題,，如何利用演草紙和有效檢查等。

高三數(shù)學(xué)教研組工作計(jì)劃表篇十七

一,、指導(dǎo)思想：

本學(xué)期,，我校數(shù)學(xué)教研組工作將貫徹落實(shí)學(xué)校教研工作意見，以深化數(shù)學(xué)課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)改革,，創(chuàng)建和諧,、高效的數(shù)學(xué)課堂教學(xué)為目標(biāo);深入推進(jìn)素質(zhì)教育的有效實(shí)施，提升本教研組的教研活動(dòng)品位,，提高我校數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量,，狠抓教師教研活動(dòng)和學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)活動(dòng)，努力開創(chuàng)我校數(shù)學(xué)教研工作的新局面,。

二,、本期工作目標(biāo)

1,、以生為本,，開展學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方面的研究，創(chuàng)新學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)活動(dòng),，增強(qiáng)學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)興趣,，提高學(xué)生數(shù)學(xué)素養(yǎng)和數(shù)學(xué)成績。

2,、扎實(shí)開展數(shù)學(xué)教研活動(dòng),，提高數(shù)學(xué)教師課堂教學(xué)水平、信息技術(shù)應(yīng)用能力和理論素養(yǎng),。

3,、深入開展課題研究，繼續(xù)深化數(shù)學(xué)“學(xué)堂”研討,。

4,、做好教研活動(dòng)的組織、記錄與反思工作,，積累教研工作經(jīng)驗(yàn),。

三,、本期工作重點(diǎn)：

1。開始實(shí)行數(shù)學(xué)教師的電子備課(允許自愿選擇備課形式,，鼓勵(lì)電子備課),，圍繞電子備課積極開展教師集體備課等備課研究。

2.配合學(xué)校教導(dǎo)處開展教學(xué)開放周數(shù)學(xué)精品課展示活動(dòng),。

3.做好英特爾應(yīng)用課題和“自育自學(xué)”課題數(shù)學(xué)“學(xué)堂”的研究工作,。

4、做好數(shù)學(xué)學(xué)科開放性拓展性試題研究工作,。

5.配合教導(dǎo)處做好教學(xué)常規(guī)管理,，組織數(shù)學(xué)骨干教師參與教學(xué)月檢查工作。

6.創(chuàng)新數(shù)學(xué)學(xué)科的學(xué)生活動(dòng)(數(shù)學(xué)社團(tuán)活動(dòng)),。

7.配合教導(dǎo)處組織數(shù)學(xué)教師外出學(xué)習(xí)交流,。