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小學(xué)語言文字工作學(xué)期計(jì)劃篇一

以“賞識激勵成才,，細(xì)節(jié)積聚成功”的理念為宗旨，營造良好的學(xué)校語言文字環(huán)境;堅(jiān)持以構(gòu)建和諧語言生活,，提高師生語言素質(zhì)和語言文字應(yīng)用能力這一工作目標(biāo)為切入點(diǎn),，全面實(shí)施素質(zhì)教育，不斷構(gòu)建和諧活力的校園,。

二,、工作思路

以學(xué)校的“星光少年”評價為依托，開展“讀書”“練字”大比拼活動;堅(jiān)持推廣普通話,、推行規(guī)范漢字與弘揚(yáng)傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化有機(jī)結(jié)合,，全面推進(jìn)“經(jīng)典誦讀”活動的深入開展，提高師生的語言文化素質(zhì),。

三,、具體工作

1.開展學(xué)校語言文字研究活動，提升教師語言文字水平。

與語文主題教研活動相結(jié)合,，與低年級的識字教學(xué)相結(jié)合,，進(jìn)行語言文字為主題的主題教研活動，使使用規(guī)范字,、講普通話成為校園中一道亮麗的風(fēng)景線,。

根據(jù)區(qū)語委辦的要求，依據(jù)我校教師普通話水平,，加大培訓(xùn)的力度,，力求提高我校教師的二級甲等所占比例。

2.與學(xué)?；顒咏Y(jié)合,，提升語言文字工作的實(shí)效性。

組織以教師,、家長,、學(xué)生為主體的社會用字管理監(jiān)督員隊(duì)伍，開展“啄木鳥在行動”小分隊(duì)活動,，查找不規(guī)范社會用字,，宣傳規(guī)范語言文字知識，提高社會用字的規(guī)范水平,。

開展“讀書”“練字”大比拼系列活動,。先在班內(nèi)角逐出優(yōu)勝者，再參加學(xué)校級別的大比拼活動,。

開展書法筆會活動,。精選有書法特長的學(xué)生，組成書法小組,，互相學(xué)習(xí)書寫技巧,，提升書法水平。

繼續(xù)在全校范圍內(nèi)開展經(jīng)典誦讀活動,，每周五早晨各班開展誦讀活動,，學(xué)校定期檢查評比，結(jié)合教師節(jié),、十一等傳統(tǒng)節(jié)日,，各班開展相應(yīng)的主題背誦展示活動。

以我校的“繁星文學(xué)社”為載體,，辦好?？?/p>

3.與校外活動相結(jié)合,，拓寬語言文字工作中的范圍,。

組織好推廣普通話宣傳周活動,，注重多方動員，全面參與,。進(jìn)一步豐富網(wǎng)絡(luò)宣傳的內(nèi)容,，充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)宣傳便利和快捷的特點(diǎn)，加大宣傳力度,。

小學(xué)語言文字工作學(xué)期計(jì)劃篇二

一、重視引導(dǎo),，健全機(jī)構(gòu)

在領(lǐng)導(dǎo)小組的領(lǐng)導(dǎo)下,，語言文字辦公室的具體成員尤其是語文備課組長和班主任要認(rèn)真做發(fā)落實(shí)工作，圍繞“嚴(yán)管理,、重落實(shí),、創(chuàng)特色”的總體思路開展工作，既分工明確,，又團(tuán)結(jié)協(xié)作,。惠風(fēng)書社擬設(shè)學(xué)生社長和總務(wù)各一名,，授課和開放時間亦作相應(yīng)調(diào)整,。具體安排由指導(dǎo)老師和學(xué)生會討論后再定。

二,、加強(qiáng)學(xué)習(xí),，多方宣傳

根據(jù)一年一度的“推普周”的要求，開展學(xué)習(xí)和宣傳工作,。學(xué)校將利用平時政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的時間組織全校教工認(rèn)真學(xué)習(xí)《中華人民共和國國家通用語言文字法》等法規(guī)文件,。

學(xué)校要一如既往地利用升旗儀式、校宣傳窗,、班級黑板報(bào),、小報(bào)、永久性標(biāo)語牌等途徑和載體,，加強(qiáng)“講普通話,、寫規(guī)范字”的宣傳，增強(qiáng)全校師生的語言文字規(guī)范化使用意識,。特別重視“推普周”工作,，認(rèn)真組織好學(xué)校的內(nèi)外宣傳：制作宣傳版面、分發(fā)推普宣傳單,，積極搞好推普宣傳,，加大語言文字規(guī)范化工作的力度。要抓緊時間,，將“推普周”之前在靜心樓和宏遠(yuǎn)樓兩邊的原黑板報(bào)改為推廣普通話和規(guī)范字的宣傳欄,，以加強(qiáng)宣傳力度,，普及相關(guān)知識。

各班要精心布置教室內(nèi)外部環(huán)境,，規(guī)范用字是班級文化建設(shè)的重要內(nèi)容和途徑,，要教育每位同學(xué)積極行動起來，通過檢查身邊的牌匾,、標(biāo)語,、黑板報(bào)等活動，凈化語言環(huán)境,。要特別重視班訓(xùn)和其他勵志語用字的規(guī)范和內(nèi)容的高雅,，同時，今年高三年段的教室前*不能再張貼高考勵志對聯(lián),。

三,、抓好普通話的推廣，切實(shí)落實(shí)語言文字工作,。

1.面向全體教師,，推廣普通話。

重視對廣大教師的普通話素養(yǎng),、運(yùn)用規(guī)范漢字能力的培養(yǎng)和訓(xùn)練,。除召開教師語言文字規(guī)范化專項(xiàng)工作落實(shí)大會，組織教師學(xué)習(xí),，以強(qiáng)化教師說普通話,、寫規(guī)范字的意識外，學(xué)校還將聘請校內(nèi)普通話水平較好的老師對普通話水平較弱的教師進(jìn)行普通話培訓(xùn),，鼓勵教師積極參加普通話培訓(xùn)和測試,。學(xué)校要求教師率先垂范，在工作,、學(xué)習(xí),、生活中講標(biāo)準(zhǔn)普通話、用規(guī)范字,。

2.以語文學(xué)科教學(xué)為主,，開展切實(shí)有效的活動，提升學(xué)生的文學(xué)素養(yǎng),。

為使推廣語言文字的工作輻射所有學(xué)科,，本學(xué)年我校要求師生必須講普通話、寫規(guī)范字,，同時規(guī)范學(xué)生用語,、用字行為。學(xué)校每周三,、五的早讀課倡導(dǎo)“經(jīng)典美文誦讀”,，學(xué)生聆聽優(yōu)秀的文章,，接受美的熏陶。每班每學(xué)期舉行一次班內(nèi)“鋼筆字書法”優(yōu)秀作品展示,，使語言文字規(guī)范化內(nèi)容分層次,、分階段落實(shí)，強(qiáng)化與常規(guī)相結(jié)合,，潛移默化地讓學(xué)生說普通話,、寫規(guī)范字，以期收到顯著成效,。

3.舉辦好我校常規(guī)的語言文字方面的競賽,。

擬舉辦兩次以上的書法(規(guī)范漢字比賽)。其中9月初舉辦一次規(guī)范漢字比賽,，以選撥省規(guī)范漢字書寫大賽的選手;201x年1月舉辦一次新春師生書畫大展和傳統(tǒng)名篇配樂朗誦比賽。廣大教職員工加大宣傳力度,，同時抓緊時間訓(xùn)練,。其他如實(shí)用硬筆書法比賽、漢字聽寫大賽,、演講,、辯論和語言知識競賽等由語文組、團(tuán)委和學(xué)生會視具體情況另行組織,。

4.積極做好每年的“推普周”活動,。

“推普周”活動中，學(xué)校將組織規(guī)范用語用字知識講座,、規(guī)范用語用字知識競賽征文評比,、小記者小主持人口語競賽等活動，各班以“講普通話,、用規(guī)范字”為主題開展班隊(duì)活動,。專門組織部分學(xué)生對我們身邊的規(guī)范化用語、用字情況進(jìn)行了調(diào)查,、研究,，撰寫了研究性小論文。通過這一系列活動的開展,，讓學(xué)生切身體會到說標(biāo)準(zhǔn)普通話,、用規(guī)范化漢字對我們生活、學(xué)習(xí),、工作產(chǎn)生的影響,。

5.適當(dāng)放手給學(xué)生，讓惠風(fēng)書社辦得更好;重視《書法》,、《朗誦》和《咬文嚼字》等選修課的開設(shè),。

6.擬邀請我校校友,、青年書法家李春先生來校開設(shè)書法講座。

小學(xué)語言文字工作學(xué)期計(jì)劃篇三

本學(xué)年,，我校語言文字工作將以深入貫徹《中華人民共和國國家通用語言文字法》為目標(biāo),，以迎接國家二類城市語言文字工作評估驗(yàn)收為契機(jī)，積極穩(wěn)妥,，深入有序地推進(jìn)學(xué)校語言文字工作的開展,，努力構(gòu)建與社會主義和諧社會相適應(yīng)的和諧語言生活。現(xiàn)為切實(shí)提高我校語言文字規(guī)范程度和應(yīng)用水平,，結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況,，特制定工作計(jì)劃如下：

一、進(jìn)一步加強(qiáng)語言文字工作機(jī)構(gòu)

l.充實(shí)學(xué)校語言文字領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu),。作為學(xué)校語言文字工作的決策和指揮機(jī)構(gòu),，學(xué)校語言文字工作小組由校長任組長，各學(xué)科組長為成員組成新的學(xué)校語言文字工作小組,。

2.各班級設(shè)班級推普員,，負(fù)責(zé)班級日常推普工作。班級推普員在各年級語文教師的統(tǒng)一指揮下開展工作,。

二,、建章建制，加強(qiáng)語言文字工作綜合管理

1.推普例會制

學(xué)期初,，召開語言文字工作組例會,，根據(jù)上級部門的工作精神，商討本學(xué)期學(xué)校語言文字工作的計(jì)劃,、工作重點(diǎn);學(xué)期中再召開例會,，做階段性評估;學(xué)期結(jié)束召開小結(jié)會，對存在問題商量決策,。這樣的例會制度會使學(xué)校工作有序開展,，并在不斷地反思中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、發(fā)現(xiàn)問題,、不斷改進(jìn),、積極創(chuàng)新。

2.推普員培訓(xùn)制

一支素質(zhì)良好的推普員隊(duì)伍是開展好學(xué)校語言文字工作的有力保障,。因此,，將結(jié)合大隊(duì)部培養(yǎng)小干部的制度，培養(yǎng)了一批能干的推普員,。他們將管理班級語言文字工作,，承擔(dān)著組織開展啄木鳥小隊(duì)活動的責(zé)任，肩負(fù)著督促學(xué)生,、老師規(guī)范使用語言文字的任務(wù),。

三,、與日常活動結(jié)合,，增強(qiáng)語言文字工作的實(shí)效性

我們要把把語言文字工作納入日常教學(xué),，納入教學(xué)家長學(xué)校工作，納入學(xué)校常規(guī)管理之中,，增強(qiáng)語言文字工作的實(shí)效性,。

1、納入日常教學(xué)

一是充分發(fā)揮課堂主渠道作用,，在各科課堂的聽說讀寫中推廣普通話和用字規(guī)范化,。語文教師向?qū)W生推薦必讀和選讀書目(文章)，鼓勵學(xué)生寫讀后感,，提高學(xué)生的文化素養(yǎng),。二是開展豐富多彩的活動，通過“二賽一展”搭建用好規(guī)范運(yùn)動語言文字的平臺,，激發(fā)學(xué)生的興趣,。組織全校學(xué)生進(jìn)行硬筆書法大賽、“經(jīng)典誦讀”比賽,、國慶演講等。同時,，學(xué)校也為教師搭建展示的平臺,，進(jìn)行“教師規(guī)范字”書寫比賽。

2,、納入家長學(xué)校和社區(qū)工作

九月份的第三周是全國推廣普通話宣傳周,，我校將發(fā)動學(xué)生開展以下活動：一個學(xué)生帶動一個家庭，學(xué)好普通話,，更好地融入城市生活;學(xué)校,、家庭、社區(qū)三方共同參加一次普通話宣傳活動,，將“推普”與實(shí)踐活動結(jié)合起來,。利用節(jié)假日走向社會等不同的時機(jī)尋找不規(guī)范用字、錯別字,，進(jìn)行用字調(diào)查,，讓規(guī)范使用語言文字活動深入持久地開展下去。

3,、納入學(xué)校的常規(guī)管理

學(xué)校每學(xué)期都要將此項(xiàng)工作寫入計(jì)劃中,，始終把語言文字工作納入學(xué)校的常規(guī)工作中。在三個方面下功夫：一是教師二字一話基本功訓(xùn)練：即粉筆字,、硬筆書法訓(xùn)練和普通話訓(xùn)練;二是教師公開課,，在上課環(huán)節(jié)上促進(jìn)教師語言文字運(yùn)用能力;三是對教育教學(xué)資料語言文字規(guī)范化進(jìn)行檢查：含計(jì)備課筆記,、聽課筆記、作業(yè)批改,、學(xué)生評語,、成績冊等資料的檢查，堅(jiān)持在教學(xué)評估和優(yōu)質(zhì)課評價中,，將語言文字規(guī)范化列為重要考核指標(biāo),。

4、滲透到學(xué)校各項(xiàng)活動中

(1)充分發(fā)揮學(xué)校藝術(shù)節(jié)和讀書節(jié)的輻射作用,，廣泛開展語言文字工作,，讓學(xué)生在活動中鍛煉，活動中成長,。

(2)以慶祝各種節(jié)日為契機(jī),，將配合學(xué)校開展好詩歌朗誦、書法展覽等活動,。

四,、重視督導(dǎo)檢查，加強(qiáng)語言文字整改力度

1,、將語言文字規(guī)范意識和應(yīng)用能力納入學(xué)生常規(guī)管理,，在日常行為規(guī)范教育中將“自覺講普通話、自覺寫規(guī)范字”作為重要內(nèi)容,，在評先評優(yōu)中將語言文字規(guī)范意識,、語文綜合能力納入考評內(nèi)容。

2,、做好規(guī)范用字的檢查和整改,。學(xué)校對照部分，逐條檢查,、落實(shí)整改,。對學(xué)校的名稱牌、公文,、印章,、信封(箋)、名片,、文書,、標(biāo)志牌、指示牌,、電子屏幕,、標(biāo)語(牌)，頒發(fā)的各種獎狀、證書,、牌匾,、各種活動的會標(biāo)、張貼物,、?？⑿麄鞑牧?、撰寫論文,、教師教案、板書,、批改作業(yè),、評語、試卷等用字進(jìn)行檢查,，對不規(guī)范用字和拼音進(jìn)行糾正,。學(xué)校語言文字工作領(lǐng)導(dǎo)小組對學(xué)校和教師的規(guī)范用字情況進(jìn)行督導(dǎo)檢查。

新的一年,，為使我校語言文字工作適應(yīng)有關(guān)要求,，面對新形勢，我們將解放思想,、實(shí)事求是,，不斷開拓，積極進(jìn)取,，不斷開創(chuàng)語言文字工作的新局面,，不斷提高我校語言文字工作的水平。

小學(xué)語言文字工作學(xué)期計(jì)劃篇四

根據(jù)縣語言文字工作辦公室的工作要求,，結(jié)合我校的實(shí)際情況,，現(xiàn)制定東關(guān)小學(xué)語言文字工作計(jì)劃如下：

一,、指導(dǎo)思想

全面貫徹《國家通用語言文字法》,，尊重語言文字發(fā)展規(guī)律，自覺履行“大力推廣和規(guī)范使用國家通用語言文字,，科學(xué)保護(hù)各民族語言文字”的基本職責(zé);以“賞識激勵成才,，細(xì)節(jié)積聚成功”的辦學(xué)理念為宗旨，營造良好的學(xué)校語言文字環(huán)境;堅(jiān)持以構(gòu)建和諧語言生活,，提高師生語言素質(zhì)和語言文字應(yīng)用能力這一工作目標(biāo)為切入點(diǎn),，全面實(shí)施素質(zhì)教育，不斷構(gòu)建和諧活力的農(nóng)村校園,。

二,、工作思路

根據(jù)我校的學(xué)生“七彩陽光”培養(yǎng)工程的具體要求，繼續(xù)開展“讀書”“練字”“鍛煉”“禮儀”的系統(tǒng)訓(xùn)練;堅(jiān)持推廣普通話,、推行規(guī)范漢字與弘揚(yáng)傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化有機(jī)結(jié)合,，全面推進(jìn)“經(jīng)典誦讀”活動的深入開展,，提高師生的語言文化素質(zhì)。

三,、具體工作

1,、開展學(xué)校語言文字研究活動。

結(jié)合學(xué)校原來在此項(xiàng)工作中的經(jīng)驗(yàn),，反思這項(xiàng)工作的不足之處,，與學(xué)校的教研活動相結(jié)合，與語文主題教研活動相結(jié)合,，與低年級的識字教學(xué)相結(jié)合,，深入開展語言文字研究活動，使使用規(guī)范字,、講普通話成為校園中一道亮麗的風(fēng)景線,。

2、與少先隊(duì)和教育處結(jié)合,，開展社會用字規(guī)范性主題教育活動,。

組織以教師、家長,、學(xué)生為主體的社會用字管理監(jiān)督員隊(duì)伍,，對社會用字進(jìn)行動態(tài)管理，提高社會用字的規(guī)范水平,。

3,、加大語言文字規(guī)范化宣傳教育力度，開展形式多樣的語言文字規(guī)范化宣傳教育活動,。

(1)組織好推廣普通話宣傳活動,，注重多方動員，全面參與,。努力探索新的組織方式,，針對社會語言文字應(yīng)用熱點(diǎn)問題，豐富創(chuàng)新宣傳手段,，創(chuàng)新活動的形式,，加大宣傳和規(guī)范引導(dǎo)力度;進(jìn)一步豐富網(wǎng)絡(luò)宣傳的內(nèi)容，充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)宣傳便利和快捷的.特點(diǎn),，加大宣傳力度,。

(2)根據(jù)縣語委辦的要求，做好我校教師普通話等級證的換證工作,。根據(jù)我校教師普通話水平,，加大培訓(xùn)的力度，力求提高我校教師的二級甲等所占比例。

(3)繼續(xù)在全校范圍內(nèi)開展經(jīng)典誦讀活動,，各用每天抽出的中午二十分的時間,，合理安排，定期檢查評比,，將經(jīng)典誦讀活動深入開展下去,，不斷提升我校師生的語言文字水平。并結(jié)合清明,、端午等傳統(tǒng)節(jié)日,，各班開展相應(yīng)的主題背誦展示活動。

(4)以我校的“文學(xué)社團(tuán)”與“書法社團(tuán)”為載體,，鼓勵學(xué)生認(rèn)真,、扎實(shí)、持久地開展學(xué)生的誦讀,、寫字教學(xué)活動,，引導(dǎo)“經(jīng)典誦讀”和寫字教學(xué)向縱深發(fā)展。

小學(xué)語言文字工作學(xué)期計(jì)劃篇五

一,、指導(dǎo)思想

以黨的xx大和xx屆三中,、四中全會精神為指導(dǎo)，貫徹落實(shí)《武漢市語委辦20xx年工作要點(diǎn)》,，認(rèn)真開展我校語言文字工作,，提升師生語言能力，優(yōu)化學(xué)校語言形象,，弘揚(yáng)中華優(yōu)秀文化,，構(gòu)建和諧語言生活，為把語言文字規(guī)范化示范校辦好做出新貢獻(xiàn),。

二,、重點(diǎn)目標(biāo)

1、夯實(shí)語言文字示范校,、"經(jīng)典誦讀特色學(xué)校"成果,，爭創(chuàng)市級年度優(yōu)秀。

2,、持續(xù)開展"陽光朗讀"活動,。

3,、對校級10個文明用語示范崗開展復(fù)評,。

4、組織第19屆"推普周"活動,，創(chuàng)新推普工作,。

5、教職工普通話培訓(xùn)達(dá)標(biāo)；一,、二年級學(xué)生開設(shè)《普通話與口語交際課程》,，參加普通話水平測試，測試合格率達(dá)到85%,。

三,、主要工作

1、召開201x年語言文字工作布置會,?？偨Y(jié)20xx年工作，科學(xué)研究謀劃20xx年工作,，統(tǒng)一思想,，提高認(rèn)識，高度重視,，將語言文字工作融入后示范校建設(shè),、教育教學(xué)、精神文明建設(shè)等中心工作,，把語言文字工作貫穿在日常工作之中,。

2、繼續(xù)組織好"陽光朗讀"活動,。"陽光朗讀"活動繼續(xù)在內(nèi)容,、形式上不斷創(chuàng)新。一是堅(jiān)持早自習(xí)誦讀,，二是組織學(xué)生社團(tuán)活動,，三是舉辦經(jīng)典文學(xué)作品系列講座，四是校園文化藝術(shù)節(jié)舉辦學(xué)生詩文朗誦比賽,，五是開展4月23日全國"讀書日"活動,；。

3,、狠抓教職工,、學(xué)生語言文字達(dá)標(biāo)培訓(xùn)。針對個別專職教師還未達(dá)標(biāo),、學(xué)生測試成績合格率偏低,、少部分教職工日常工作用語未能完全使用普通話等問題，開展語言文字規(guī)范化,、標(biāo)準(zhǔn)化培訓(xùn),。加強(qiáng)普通話教學(xué)研究，提高普通話水平測試的測試質(zhì)量及測試合格率,。本年度將組織開設(shè)《普通話與口語交際》課程的學(xué)生參加普通話水平測試,。

4,、選送教師參加普通話省級測評員培訓(xùn)，提高師資水平,。

5,、為全市語言文字工作校長論壇、總結(jié)展示時期學(xué)校語言文字工作成果經(jīng)驗(yàn)做好資料準(zhǔn)備,。

6,、對照"文明用語示范崗"評選標(biāo)準(zhǔn)，采取不定期抽查和定期檢查形式,，對成教部等10個"文明用語示范崗"進(jìn)行考核及重新評價,，確保示范引領(lǐng)效果，發(fā)揮典型作用,。

7,、精心組織第19屆全國"推普周"活動。根據(jù)上級"推普周"活動總體部署,，認(rèn)真落實(shí)我校第19屆全國推普宣傳周活動方案,，進(jìn)一步創(chuàng)新"推普周"活動方式，提高廣大師生的參與意識,，擴(kuò)大推普活動的輻射面和影響力,。

小學(xué)語言文字工作學(xué)期計(jì)劃篇六

一、指導(dǎo)思想

以鄧小平理論和"三個代表"重要思想為指導(dǎo),，以"構(gòu)建和諧語言生活,、弘揚(yáng)中華優(yōu)秀文化"為目標(biāo)，以宣傳貫徹《國家通用語言文字法》本著"用普通話交流,，溝通世界文明"的宗旨,，做好各項(xiàng)常規(guī)工作，開展多樣活動,，創(chuàng)建規(guī)范,、健康的校園語言文字應(yīng)用環(huán)境，積極穩(wěn)妥,、循序漸進(jìn)地推進(jìn)我校語言文字規(guī)范化工作,，切實(shí)提高全校師生的語言文字規(guī)范意識和語言文字應(yīng)用能力，使語言文字工作與學(xué)校各項(xiàng)教育工作更好地結(jié)合起來,，促進(jìn)校園精神文明建設(shè),。

二、工作目標(biāo)

在保持以往成績的同時,，繼續(xù)不斷加強(qiáng)學(xué)校校園文化建設(shè),，深入、細(xì)致,、有序地推進(jìn)學(xué)校語言文字工作的開展,。努力將語言文字工作與學(xué)校的各項(xiàng)事業(yè)結(jié)合起來，納入到學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度,、常規(guī)檢查與評比活動中,，滲透于各個層面、各項(xiàng)教育教學(xué)活動中,，使我校語言文字工作在原有基礎(chǔ)上進(jìn)一步完善并有所創(chuàng)新,，以取得長久實(shí)際的效果，全面提升校園文化品位,。

三,、主要工作與措施

1、領(lǐng)導(dǎo)重視,，規(guī)范學(xué)校語言文字工作的管理,。

建立校長擔(dān)任組長的先鋒小學(xué)小學(xué)語言文字工作領(lǐng)導(dǎo)小組，充分發(fā)揮作用,，做到分工合作,，齊抓共管，引領(lǐng)全體教師要進(jìn)一步增強(qiáng)對語言文字工作的責(zé)任意識,，使普通話成為教學(xué)語言和校園語言,。

2、營造校園推普氛圍,，加大語言文字宣傳力度,。

利用多種途徑，如校園櫥窗,、墻壁,、公開欄；紅領(lǐng)巾廣播,、教室墻壁黑板報(bào),、校園網(wǎng)等，繼續(xù)開展《國家通用語言文字法》的宣傳教育活動,，組織全校師生進(jìn)一步學(xué)習(xí)《國家通用語言文字法》,，落實(shí)國家對學(xué)校語言文字規(guī)范化要求，更好地發(fā)揮學(xué)校在促進(jìn)全社會語言文字規(guī)范化工作中的基礎(chǔ)作用,，創(chuàng)設(shè)良好的*氛圍,，形成和鞏固多方配合、齊抓共管的工作局面,。

3,、精心組織開展好"推普周"活動。

"全國推廣普通話宣傳周"，我校將以此為契機(jī)，在王樓鄉(xiāng)語言文字工作委員會的統(tǒng)一部署下,，從學(xué)校實(shí)際出發(fā),，認(rèn)真總結(jié)前經(jīng)驗(yàn),，認(rèn)真制定相關(guān)活動方案,，認(rèn)真籌劃,，精心組織,，開展具有我校特色的各類活動,，采取師生喜聞樂見的方式,，扎實(shí)開展第十二屆推廣普通話宣傳周活動，以此進(jìn)一步推動學(xué)校語言文字工作的順利開展,。

4,、開展豐富多彩的活動，提升語言文字規(guī)范化運(yùn)用能力,。

（1）教師垂范,，做語言文字規(guī)范化表率。

我們將繼續(xù)要求教師與學(xué)生交談,、教學(xué)中,、集體活動、會議時必須使用普通話,。教學(xué)時板書用字規(guī)范,；批改作業(yè)、書寫評語用字字體規(guī)范,；將普通話作為教學(xué)用語,、教育用語。并將這一系列要求納入教師教學(xué)和班級常規(guī)建設(shè)的一項(xiàng)重要內(nèi)容,，并作為教師和班級評價考核的內(nèi)容之一,。

同時，我們還將組織教師參與教師三筆字基本功培訓(xùn)與競賽,；

在各類教師課堂教學(xué)競賽中,，在說課環(huán)節(jié)和上課環(huán)節(jié)上促進(jìn)教師語言文字運(yùn)用能力。

對教育教學(xué)資料語言文字規(guī)范化進(jìn)行檢查：含教學(xué)進(jìn)度,、計(jì)劃,、備課本、作業(yè)批改,、學(xué)生評語等資料的檢查,。

開展教師課堂教學(xué)用語規(guī)范化及日常生活中語言用字的規(guī)范性調(diào)查與反饋。

（2）多措并舉,，爭做語言文字規(guī)范的推普小使者,。

今年，我們繼續(xù)要求學(xué)生在校園內(nèi)外堅(jiān)持使用普通話,，寫規(guī)范字,。開展豐富多彩的活動,，進(jìn)行多種形式的檢查評估，促使學(xué)生使用語言文字的規(guī)范化,。

我們將結(jié)合學(xué)校各級各類競賽活動開展語言文字相關(guān)活動,，以促進(jìn)規(guī)范使用普通話、寫好規(guī)范字,。主要有：

各類征文大賽,，如："祖國頌"及結(jié)合教師節(jié)中秋節(jié)等一些主題征文,；

以"祝福祖國"為主題舉行各類詩歌朗誦,、講故事、演講比賽,；

人人寫好字大賽,，開展經(jīng)典詩文誦讀活動；

積極參與市語言文字工作委員會組織的中小學(xué)生普通話口語大賽,。

以我校大隊(duì)部組織的有關(guān)活動為載體,，積極組織學(xué)生進(jìn)行語言文字的宣傳,、檢查,、輔導(dǎo)，并扎實(shí)開展一些社會實(shí)踐活動,。

不定期進(jìn)行黑板報(bào)評比,，要求美觀大方，寫規(guī)范漢字,。

5,、發(fā)揮語文課堂的主渠道作用，提高學(xué)生語言文字素養(yǎng),。

學(xué)校語言文字工作的重點(diǎn)是提高學(xué)生語言文字規(guī)范意識和語言文字的應(yīng)用能力,。因此，學(xué)校要充分發(fā)揮語文課在普及普通話和規(guī)范用字中的主渠道作用,，一方面教師要加強(qiáng)課堂教學(xué)研究,，認(rèn)真實(shí)施語言文字規(guī)范的教學(xué)和口頭說話訓(xùn)練，另一方面還要充分利用并認(rèn)真上好口語交際課這門語言指導(dǎo)課,，使學(xué)生在語言表達(dá)能力上有切實(shí)的發(fā)展與提高,。同時，鼓勵語文教師繼續(xù)結(jié)合語文教學(xué),，開展各類語言文字相關(guān)比賽及活動,，在豐富多彩的語文學(xué)科活動中提高學(xué)生語言文字的運(yùn)用能力。并切實(shí)抓好漢語拼音,、寫字等基本功技能訓(xùn)練活動,。

6,、加強(qiáng)語言文字工作的調(diào)查與研究，積極創(chuàng)新工作機(jī)制,。

要求教師在語言文字工作中,，樹立科研意識，加強(qiáng)課題研究,。并組織相關(guān)教師對校園語言文字工作以及教學(xué)工作展開相關(guān)的應(yīng)用性研究,，積極撰寫、發(fā)表語言文字工作論文,，爭取在語言文字工作領(lǐng)域內(nèi)較往年有新突破,。

小學(xué)語言文字工作學(xué)期計(jì)劃篇七

一、指導(dǎo)思想

深入貫徹《國家通用語言文字法》,，大力推進(jìn)普及普通話和用字規(guī)范化,，全面提高學(xué)校員工素質(zhì)，使之與精神文明建設(shè),、各項(xiàng)工作有機(jī)結(jié)合,，當(dāng)好社會語言文字規(guī)范化的表率。

二,、工作目標(biāo)

提高語言文字規(guī)范化,、標(biāo)準(zhǔn)化水平，將校園語言文字達(dá)標(biāo)工作與創(chuàng)建文明單位相結(jié)合,，更好的開展教育教學(xué)工作,。

具體目標(biāo)包括：

1、進(jìn)一步加強(qiáng)語言文字工作的宣傳,，組織師生進(jìn)一步學(xué)習(xí)《中華人民共和國國家通用語言文字法》,，提高依法推進(jìn)語言文字規(guī)范工作的意識和依法執(zhí)政的能力。

2,、把語言文字規(guī)范工作融入日常教學(xué)工作之中,，繼續(xù)抓好推廣普通話和推行規(guī)范漢字的工作，并將語言文字規(guī)范工作進(jìn)一步延伸提高語言文字規(guī)范意識和水平,。

3,、提高全體師生在應(yīng)該使用普通話的時間和場所使用普通話的自覺性;要加強(qiáng)對公示性文字規(guī)范用字的檢查和整改;要提高公文格式和用語用字的規(guī)范化水平。

三,、具體措施

1,、召開語言文字工作會議。明確語言文字工作組成員的責(zé)任,，確保有專人負(fù)責(zé)協(xié)調(diào),、督促行文、重大活動等場合的規(guī)范用語用字工作。

2,、認(rèn)真學(xué)習(xí),、貫徹、落實(shí)《國家通用語言文字法》,。結(jié)合學(xué)習(xí),，找出工作中的不足，促使語言文字工作規(guī)范化,。

3,、健全語言文字工作網(wǎng)絡(luò)。確定專人負(fù)責(zé)語言文字規(guī)范化工作,，設(shè)立語言文字工作機(jī)構(gòu),，在統(tǒng)一要求和部署下，開展語言文字規(guī)范化宣傳,、整治與監(jiān)督工作,。

小學(xué)語言文字工作學(xué)期計(jì)劃篇八

一,、領(lǐng)導(dǎo)重視,，機(jī)構(gòu)健全

建立三級語言文字工作機(jī)構(gòu)，形成了以校長主管,，教務(wù)處,、辦公室、總務(wù)處負(fù)責(zé),，語文教研組監(jiān)督,，全員落實(shí)的立體化管理模式，圍繞“嚴(yán)管理,、重落實(shí),、創(chuàng)特色”的總體思路開展工作，既分工明確,，又團(tuán)結(jié)協(xié)作,。

工作小組分工明確，責(zé)任到人,。教務(wù)處,、語文教研組負(fù)責(zé)教師的語言文字規(guī)范化工作;班主任負(fù)責(zé)本班學(xué)生的語言文字規(guī)范化工作;少先隊(duì)大隊(duì)部負(fù)責(zé)學(xué)生在家庭和面向社會的語言文字規(guī)范化工作。同時,，學(xué)校的指示牌,、標(biāo)志牌、標(biāo)語牌規(guī)范用字情況,，由總務(wù)處和教務(wù)處負(fù)責(zé);?？⑿?bào)的規(guī)范用字情況由辦公室和校報(bào)組成員負(fù)責(zé);對師生的專門培訓(xùn)、常規(guī)檢查以及各項(xiàng)活動的開展等,，由教導(dǎo)處負(fù)責(zé),。

二、建章立制,，規(guī)范管理

為確保語言文字規(guī)范化工作地順利進(jìn)行,，學(xué)校制定了《語言文字工作實(shí)施計(jì)劃》，明確學(xué)校語言文字工作的目標(biāo)和要求,。與此相應(yīng),，學(xué)校還制定了《小學(xué)學(xué)生一日常規(guī)》，同時修訂了《教職工考核細(xì)則》等規(guī)章制度,，明確規(guī)定師生在教育教學(xué)活動中語言文字規(guī)范化方面的要求,，并把語言文字規(guī)范化使用作為教師上崗、評優(yōu),、聘任,、晉升職務(wù)的必備條件。

三,、加強(qiáng)學(xué)習(xí),，多方宣傳

學(xué)校將把語言文字工作列入學(xué)校議事日程。根據(jù)上級語委一年一度的“推普周”的要求,，開展學(xué)習(xí)和宣傳工作,。學(xué)校將利用平時政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的時間組織全校教工認(rèn)真學(xué)習(xí)《中華人民共和國國家通用語言文字法》、《語言文字工作委員會關(guān)于開展語言文字規(guī)范化學(xué)校達(dá)標(biāo)評估的通知》等法規(guī),、文件,。

學(xué)校將利用升旗儀式、校宣傳窗,、班級黑板報(bào),、小報(bào)、永久性標(biāo)語牌,、小星星電視臺等途徑和載體,，加強(qiáng)“講普通話、用規(guī)范字”的宣傳,，增強(qiáng)全校師生的語言文字規(guī)范化使用意識,。特別重視每年的“推普周”工作，認(rèn)真組織好學(xué)校的內(nèi)外宣傳：制作宣傳版面,、分發(fā)推普宣傳單,，積極搞好推普宣傳，加大語言文字規(guī)范化工作的力度,。

學(xué)校還將充分利用多媒體設(shè)備,，創(chuàng)辦語言文字規(guī)范化使用專欄，使語言文字規(guī)范化工作管理實(shí)現(xiàn)信息化、公開化,，大大提高了工作效率,。同時政教處還要求各班精心布置教室內(nèi)部環(huán)境，提出規(guī)范用字要求,，作為班級文化建設(shè)的重要內(nèi)容和途徑,，教育每位同學(xué)積極行動起來，通過檢查身邊的牌匾,、標(biāo)語,、黑板報(bào)等活動，凈化我們的語言環(huán)境,。

四,、抓好普通話的推廣，切實(shí)落實(shí)語言文字工作,。

(1)將語言文字普及工作與教學(xué)五認(rèn)真有機(jī)結(jié)合,。

教務(wù)處將實(shí)施教師備課筆記不定期抽查的制度，并提供反饋,、指導(dǎo)意見,，要求教師及時矯正。班級語言文字工作小組記錄教師課堂用語用字情況,，定期向教師反饋,。學(xué)期結(jié)束,，作為考核評價教師的一項(xiàng)依據(jù),。學(xué)校提供專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)，供師生培訓(xùn),、購買資料和開展活動使用,，以保障語言文字工作順利開展。

(2)將語言文字工作與教學(xué)競賽有機(jī)結(jié)合,。

學(xué)校還將結(jié)合“教師基本功競賽”“三新優(yōu)質(zhì)課選拔賽”“春華杯教師教學(xué)競賽”“秋實(shí)杯教師教學(xué)大比武”進(jìn)行青年教師過“四關(guān)”活動,，即說普通話、寫規(guī)范字,、規(guī)范書寫教案,、規(guī)范使用電教設(shè)備。這些工作的開展對提高青年教師的語言文字規(guī)范化意識和能力,，營造校園語言文字規(guī)范化使用的氛圍,，起了較大的推動作用。

(3)面向全體教師,，推廣普通話,。

語言文字規(guī)范化使用工作，教師的榜樣是關(guān)鍵。每一位教師尤其是教師自身語言文字規(guī)范使用能力對學(xué)生影響深遠(yuǎn),。所以,，學(xué)校本學(xué)年將特別注重對廣大教師的普通話素養(yǎng)、運(yùn)用規(guī)范漢字能力的培養(yǎng)和訓(xùn)練,。除召開教師語言文字規(guī)范化專項(xiàng)工作落實(shí)大會,，組織教師學(xué)習(xí)，以強(qiáng)化教師說普通話,、寫規(guī)范字的意識外,，學(xué)校還將聘請校內(nèi)普通話水平較好的老師對普通話水平較弱的教師進(jìn)行普通話培訓(xùn)，鼓勵教師積極參加普通話培訓(xùn)和測試,。學(xué)校要求教師率先垂范,，在工作、學(xué)習(xí),、生活中講標(biāo)準(zhǔn)普通話,、用規(guī)范字。教導(dǎo)處還組織有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)“看”課,，檢查教師講普通話,、用規(guī)范字的情況，并要求班級推普員將教師講標(biāo)準(zhǔn)普通話,、寫規(guī)范漢字的情況進(jìn)行記載,，作為教師學(xué)期考核的依據(jù)。現(xiàn)在我校教師能自覺運(yùn)用普通話和規(guī)范字進(jìn)行教學(xué)和日常交流,。

(4)以語文學(xué)科教學(xué)為主,，開展切實(shí)有效的活動，提升學(xué)生的文學(xué)素養(yǎng),。

為使推廣語言文字的工作輻射所有學(xué)科,，本學(xué)年我校要求師生必須講普通話、寫規(guī)范字,，同時規(guī)范學(xué)生用語,、用字行為。學(xué)校每周二中午為“美文誦讀”,，學(xué)生聆聽優(yōu)秀的文章,，積累詞語。每班每學(xué)期舉行一次班內(nèi)“鋼筆字書法”優(yōu)秀作品展示,，使語言文字規(guī)范化內(nèi)容分層次,、分階段落實(shí)，強(qiáng)化與常規(guī)相結(jié)合,，潛移默化地讓學(xué)生說普通話,、寫規(guī)范字,，收到了顯著成效。

小學(xué)語言文字工作學(xué)期計(jì)劃篇九

一,、指導(dǎo)思想：

認(rèn)真貫徹系列重要講話精神,，根據(jù)區(qū)語委會工作精神，以及學(xué)校的工作計(jì)劃,，努力創(chuàng)建磁性規(guī)范的學(xué)校語言環(huán)境,，做好本學(xué)期推廣普通話、推行規(guī)范漢字的工作,。

二,、主要工作：

1、創(chuàng)建磁性,、規(guī)范的校園語言文字應(yīng)用環(huán)境,。

2、根據(jù)區(qū)語委的要求,，認(rèn)真開展推普周活動,。

3、繼續(xù)培養(yǎng)一支工作能力強(qiáng),，有責(zé)任心的學(xué)生推普員隊(duì)伍,。

4、配合督導(dǎo),，做好相關(guān)的語言文字工作,。

三、具體安排：

1,、開展推普周活動

(1)時間：9月8日——9月14日,。

(2)主題：“大力推行和規(guī)范使用國家通用語言文字助力全面建成小康社會”,。

在上學(xué)期優(yōu)秀推普員推選活動的激勵下,，繼續(xù)開展推普員的培養(yǎng)工作，培養(yǎng)一支工作能力強(qiáng),，有責(zé)任心的學(xué)生推普員隊(duì)伍。定期開展推普員工作會議,，布置工作,，交流經(jīng)驗(yàn)。特別是加強(qiáng)對低年級學(xué)生推普員的培養(yǎng),，要求每班設(shè)有推普員,，宣傳推廣普通話和規(guī)范用語，做好每日一拼的宣傳工作,。

2,、培養(yǎng)推普員隊(duì)伍,。

3、創(chuàng)建磁性規(guī)范的學(xué)校語言環(huán)境,。

(1)結(jié)合《小精靈廣播》專設(shè)《語言文字專欄》,，宣傳普通話和規(guī)范用語。

(2)配合學(xué)校大隊(duì)部,，組織推普員,，對各班板報(bào)、溫馨教室等宣傳欄目進(jìn)行長期的語言文字的監(jiān)督,。

(3)在各班級建立“拼音角”,，每周更換一次主題內(nèi)容，利用預(yù)備鈴時間,，由推普員帶領(lǐng)全班進(jìn)行誦讀,。

(4)對校園環(huán)境內(nèi)的各種標(biāo)簽、提示語,、版報(bào),、宣傳欄進(jìn)行長期監(jiān)督，有錯及時糾正,。

(5)協(xié)助教導(dǎo)處做好備課檢查,、作業(yè)檢查、隨堂聽課中教師,、學(xué)生的口頭書面糾正工作,，提高師生雙方規(guī)范運(yùn)用語言文字的自覺性。

4,、開展豐富多彩的活動

(1)教師語言文字活動：讀書筆記交流,。

(2)學(xué)生語言文字活動：

開展“魯迅青少年文學(xué)獎”征文比賽;“小青蛙”講故事比賽;“感師恩，頌師情”詩歌創(chuàng)作比賽;“中文自修杯”第_屆__市小學(xué)生“美麗漢字”小達(dá)人活動等各項(xiàng)競賽活動,。

5,、積極參與集團(tuán)語言文字活動

(1)配合督導(dǎo)，做好相關(guān)語言文字工作,。

(2)啟動“小思閱讀平臺”,，開展各項(xiàng)活動：

平臺啟動儀式、相關(guān)講座,、學(xué)生上網(wǎng)注冊平臺,、家長告知等。

小學(xué)語言文字工作學(xué)期計(jì)劃篇十

一,、指導(dǎo)思想

作以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo),，以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，認(rèn)真宣傳貫徹《國家通用語言文字法》和《江蘇省實(shí)施辦法》,，積極參與我區(qū)201x年語言文字工作開展的四大活動,，把語言文字工作納入我校教育教學(xué)等各項(xiàng)工作之中,，充分發(fā)揮其效能，促進(jìn)我校教師的素質(zhì)提高,，為全面實(shí)施素質(zhì)教育打下基礎(chǔ),。

二、主要工作

1,、健全工作機(jī)構(gòu)和網(wǎng)絡(luò)

按照上級有關(guān)精神要求,，建立健全“領(lǐng)導(dǎo)——教師——學(xué)生”語言文字工作網(wǎng)絡(luò)，分工負(fù)責(zé),、條塊結(jié)合,、齊抓共管、組織協(xié)調(diào),。

2,、做好宣傳工作

深入宣傳貫徹《國家通用語言文字法》和《黑龍江省實(shí)施〈中華人民共和國國家通用語言文字法〉辦法》，充分利用櫥窗,、板報(bào),、橫幅等多種形式開展規(guī)范語言文字工作的宣傳教育活動，并在校門口,、辦公室,、樓道等處設(shè)立宣傳標(biāo)語牌，增強(qiáng)師生語言文字規(guī)范意識,，營造人人說普通話,，處處寫規(guī)范字的良好氛圍，提高語言文字應(yīng)用能力和水平,。

3,、加強(qiáng)學(xué)校語言文字工作常規(guī)管理，推進(jìn)素質(zhì)教育

切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校語言文字工作的常規(guī)管理,，認(rèn)真落實(shí)“三納入一滲透”,。一是堅(jiān)持將語言文字工作規(guī)范化納入學(xué)校常規(guī)管理，切實(shí)做到有領(lǐng)導(dǎo)分管,、有計(jì)劃,、有落實(shí)、有檢查,。二是堅(jiān)持將語言文字規(guī)范納入合格教師的必備條件,，作為教師基本功訓(xùn)練和考核的內(nèi)容。三是堅(jiān)持將語言文字規(guī)范化納入學(xué)生素質(zhì)教育培養(yǎng)目標(biāo),。四是堅(jiān)持將語言文字規(guī)范化作為校園文化建設(shè)的重要內(nèi)容之一，滲透到德,、智,、體,、美各項(xiàng)活動之中，真正使普通話成為教師的教學(xué)用語,、學(xué)生的交際用語,、全體員工的校園用語。

結(jié)合自身特色,，積極開展青年教師每周練習(xí)寫粉筆字和鋼筆字,，每天安排學(xué)生15分鐘練字時間，要求教師進(jìn)行認(rèn)真?zhèn)湔n并指導(dǎo),。每學(xué)期初結(jié)合讀書活動進(jìn)行一次全校學(xué)生朗讀比賽及閱讀測試,，促進(jìn)學(xué)生用語用字水平的提高。

4,、做好語言文字工作檢查督促工作

結(jié)合我校的生源特點(diǎn),，對照評估標(biāo)準(zhǔn)，組織一次用語用字大檢查,，做到教學(xué)用字規(guī)范,，防止濫用繁體字、異體字,，亂造簡化字,，出現(xiàn)錯別字的現(xiàn)象。在家長會上認(rèn)真督促,、宣傳各位家長用普通話與孩子交流,。課堂教學(xué)用語、教師集會,、與學(xué)生和家長交流,、教師之間、學(xué)生之間的交流均要求說普通話,。督促普通話水平未達(dá)標(biāo)的教師積極參加普通話水平培訓(xùn)班,，做好達(dá)標(biāo)工作。

小學(xué)語言文字工作學(xué)期計(jì)劃篇十一

根據(jù)國家和上級語委文件的主要精神,，我校_學(xué)年的語言文字工作將以創(chuàng)建“菏澤市語言文字規(guī)范化示范學(xué)?！睘橹饕繕?biāo)展開。

一,、提高認(rèn)識,，進(jìn)一步增強(qiáng)做好語言文字工作的自覺性

語言文字工作關(guān)系到學(xué)校創(chuàng)建省級語言文字規(guī)范化示范學(xué)校的大局，繼續(xù)做好普及普通話和用字規(guī)范化工作,，對于學(xué)生掌握科學(xué)文化知識,、培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，對于繼承和弘揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)文化,、培養(yǎng)愛國主義情操,、進(jìn)一步營造優(yōu)良校風(fēng),，具有重要意義。

根據(jù)“三納入一滲透”(納入學(xué)校培養(yǎng)目標(biāo),、納入管理常規(guī),、納入基本功訓(xùn)練、滲透到學(xué)生德智體美和社會實(shí)踐等各項(xiàng)教育教學(xué)活動中)的要求,，結(jié)合我校的實(shí)際情況,，繼續(xù)把語言文字工作放到重要地位加以重視，并列入目標(biāo)考核,。

把語言文字工作列入學(xué)校各類工作計(jì)劃之中并制定專項(xiàng)工作意見,，目標(biāo)要明確、措施要得力,，要突出特色和創(chuàng)新性,，年終要進(jìn)行專項(xiàng)總結(jié)，切實(shí)增強(qiáng)語言文字工作的實(shí)效性,。

二,、加強(qiáng)管理，完善機(jī)制,，提高語言文字工作規(guī)范性

自20_年新學(xué)期開始,，我校在語言文字工作中要切實(shí)做到“五個加強(qiáng)”：

(一)加強(qiáng)組織建設(shè)，明確職責(zé)抓重點(diǎn)

學(xué)校各部門及全體教師要進(jìn)一步增強(qiáng)對語言文字工作的責(zé)任意識,，充分發(fā)揮語言文字工作領(lǐng)導(dǎo)小組的作用,，做到分工合作，齊抓共管,，使普通話成為教學(xué)語言和校園語言,。要進(jìn)一步完善學(xué)校、年級組教研組,、班級三級管理網(wǎng)絡(luò)體系,，并重視發(fā)揮學(xué)校、家庭,、社會教育的“三結(jié)合”作用,，校內(nèi)外相互配合，各部門各司其職,、各負(fù)其責(zé),，確保語言文字工作的順利實(shí)施。

(二)加強(qiáng)制度建設(shè),，措施得力抓落實(shí)

學(xué)校要進(jìn)一步修改,、補(bǔ)充、完善各項(xiàng)語言文字工作制度，進(jìn)一步建立健全語言文字工作的有關(guān)規(guī)定,，在學(xué)生常規(guī)管理,、教學(xué)管理,、教學(xué)評優(yōu),、教職員工考核、評選先進(jìn)和學(xué)生評優(yōu)等各項(xiàng)具體制度中充分體現(xiàn),，提高管理工作的規(guī)范化,。

講好普通話，讓普通話成為學(xué)習(xí),、工作,、生活的語言。一是把推普工作作為教師職稱評定和任期考核的考核條件之一,。二是教師必須通過普通話水平測試并達(dá)標(biāo),，把普通話教學(xué)納入教師業(yè)績評估標(biāo)準(zhǔn)。在評優(yōu)質(zhì)課,，評先進(jìn)時,，也把使用普通話作為教師職業(yè)語言列入評比條件。三是全體師生上課,、集體活動必須使用普通話,，用普通話有感情地朗讀課文，平時交談提倡使用普通話,。把推廣普通話列入學(xué)生日常行為規(guī)范評比中,。

推行規(guī)范漢字，學(xué)校所有的教育教學(xué)用字都必須符合要求,。學(xué)校的各種文件,、通知、標(biāo)語,、標(biāo)牌和教師板書必須嚴(yán)守規(guī)范,。

(三)加強(qiáng)檢查考核，管理到位促深化

根據(jù)市級示范校要求,，我校目前在職教師全部參加了普通話的培訓(xùn)和測試,，并測試達(dá)標(biāo);加強(qiáng)課堂檢查，把普通話教學(xué)情況記入教師業(yè)務(wù)檔案,，以真正有效地規(guī)范全校師生的語言文字行為;學(xué)生普通話使用要規(guī)范,，根據(jù)語文課程標(biāo)準(zhǔn)對聽、說,、讀的規(guī)定標(biāo)準(zhǔn),，學(xué)生同教職工交談，學(xué)生之間交談，應(yīng)100%使用普通話,。

(四)加強(qiáng)培訓(xùn)競賽,，豐富內(nèi)容形式

學(xué)校將積極組織師生語言文字應(yīng)用能力測試與比賽，逐步養(yǎng)成“人人說普通話,，人人寫規(guī)范字”好習(xí)慣,。組織一次教師普通話演講和應(yīng)用文寫作競賽活動;一次教師板書設(shè)計(jì)競賽活動;一次數(shù)學(xué)教師特殊符號的發(fā)音培訓(xùn);一次學(xué)生讀書活動，使語言文字的推廣工作更加扎實(shí)有效,。

(五)加強(qiáng)檔案建設(shè),，做好“市級示范校”驗(yàn)收準(zhǔn)備工作

建立語言文字工作專項(xiàng)檔案,，做到專人專管,、分類明確、內(nèi)容充實(shí),、及時整理,，注意保留原始資料，促進(jìn)檔案管理的規(guī)范性和科學(xué)性,，做好“泉州市語言文字規(guī)范化示范?！彬?yàn)收檔案資料的準(zhǔn)備工作。

三,、加強(qiáng)校園文化建設(shè),，加大宣傳力度，營造良好氛圍

充分利用學(xué)?！靶撵`之聲”廣播站,、校刊《世季春》,、校園網(wǎng),、黑板報(bào)、宣傳欄等有利的宣傳陣地,，進(jìn)行廣泛的宣傳,。在校園內(nèi)設(shè)立包括《國家通用語言文字法》在內(nèi)的3——-5處永久性宣傳欄(牌)，增加警示標(biāo)語;由教導(dǎo)處提供系統(tǒng)的宣傳資料,，各班利用班主任講話,、班團(tuán)隊(duì)活動，每兩周進(jìn)行一次語言文字規(guī)范化建設(shè)的宣傳教育;在班級黑板報(bào)中開辟“說普通話,，寫規(guī)范字”宣傳專欄,，為師生講好普通話創(chuàng)設(shè)良好的語言氛圍。

要以爭創(chuàng)“菏澤市語言文字規(guī)范化示范?！睘槠鯔C(jī),，將語言文字工作推向家庭,，引入社會，拓寬教育渠道,，使語言文字推廣工作的外延不斷擴(kuò)展,，營造良好的社會氛圍。

小學(xué)語言文字工作學(xué)期計(jì)劃篇十二

本學(xué)期我校在推廣普通話和用字規(guī)范化過程中,，將從實(shí)際出發(fā),，積極創(chuàng)造有利于普及普通話的語言環(huán)境，不斷提高師生的普通話水平,，全面推進(jìn)我校的語言文字工作,。我們力求引導(dǎo)學(xué)生在愉快學(xué)習(xí)中熱愛語言、感受語言,、運(yùn)用語言，以語文學(xué)科的優(yōu)勢打造出學(xué)校的品牌,，培養(yǎng)一批具有良好專業(yè)素養(yǎng)的教師隊(duì)伍,，形成獨(dú)特的校園文化。

本學(xué)年來我校語言文字工作將從以下幾個方面著手準(zhǔn)備：

一,、領(lǐng)導(dǎo)重視,，機(jī)構(gòu)健全

建立三級語言文字工作機(jī)構(gòu)，形成了以校長主管,，教務(wù)處,、學(xué)管處、負(fù)責(zé),，全員落實(shí)的立體化管理模式,，圍繞"嚴(yán)管理、重落實(shí),、創(chuàng)特色"的總體思路開展工作,，既分工明確，又團(tuán)結(jié)協(xié)作,。

工作小組分工明確,，責(zé)任到人。教務(wù)處,、語文教研組負(fù)責(zé)教師的語言文字規(guī)范化工作,；班主任負(fù)責(zé)本班學(xué)生的語言文字規(guī)范化工作；學(xué)校的指示牌,、標(biāo)志牌,、標(biāo)語牌規(guī)范用字情況，由學(xué)管處和總務(wù)處負(fù)責(zé),；?？⑿?bào)的規(guī)范用字情況由團(tuán)委負(fù)責(zé)；對師生的專門培訓(xùn),、常規(guī)檢查以及各項(xiàng)活動的開展等,，由教導(dǎo)處負(fù)責(zé)。

二,、建章立制,，規(guī)范管理

為確保語言文字規(guī)范化工作地順利進(jìn)行，學(xué)校制定了《語言文字工作實(shí)施計(jì)劃》,，明確學(xué)校語言文字工作的目標(biāo)和要求,。與此相應(yīng)，學(xué)校還制定了《小學(xué)學(xué)生一日常規(guī)》,，同時修訂了《教職工考核細(xì)則》等規(guī)章制度,，明確規(guī)定師生在教育教學(xué)活動中語言文字規(guī)范化方面的要求，并把語言文字規(guī)范化使用作為教師上崗,、評優(yōu),、聘任、晉升職務(wù)的必備條件,。

三,、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，多方宣傳

學(xué)校將把語言文字工作列入學(xué)校議事日程,。根據(jù)上級語委一年一度的"推普周"的要求,，開展學(xué)習(xí)和宣傳工作。學(xué)校將利用平時政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的時間組織全校教工認(rèn)真學(xué)習(xí)《中華人民共和國國家通用語言文字法》,、《語言文字工作委員會關(guān)于開展語言文字規(guī)范化學(xué)校達(dá)標(biāo)評估的通知》等法規(guī),、文件。

學(xué)校將利用升旗儀式,、校宣傳窗,、班級黑板報(bào)、小報(bào),、永久性標(biāo)語牌,、小星星電視臺等途徑和載體，加強(qiáng)"講普通話,、用規(guī)范字"的宣傳,，增強(qiáng)全校師生的語言文字規(guī)范化使用意識。特別重視每年的"推普周"工作,，認(rèn)真組織好學(xué)校的內(nèi)外宣傳：制作宣傳版面,、分發(fā)推普宣傳單，積極搞好推普宣傳,，加大語言文字規(guī)范化工作的力度,。

學(xué)校還將充分利用多媒體設(shè)備,，創(chuàng)辦語言文字規(guī)范化使用專欄，使語言文字規(guī)范化工作管理實(shí)現(xiàn)信息化,、公開化,，大大提高了工作效率。同時學(xué)管處還要求各班精心布置教室內(nèi)部環(huán)境,，提出規(guī)范用字要求,，作為班級文化建設(shè)的重要內(nèi)容和途徑，教育每位同學(xué)積極行動起來,，通過檢查身邊的牌匾,、標(biāo)語、黑板報(bào)等活動,，凈化我們的語言環(huán)境,。

四、抓好普通話的推廣,，切實(shí)落實(shí)語言文字工作,。

（1）將語言文字普及工作與教學(xué)五認(rèn)真有機(jī)結(jié)合。

教務(wù)處將實(shí)施教師備課筆記不定期抽查的制度（文字書寫是必查內(nèi)容）,，并提供反饋、指導(dǎo)意見,，要求教師及時矯正,。班級語言文字工作小組記錄教師課堂用語用字情況，定期向教師反饋,。學(xué)期結(jié)束,，作為考核評價教師的一項(xiàng)依據(jù)。學(xué)校提供專項(xiàng)經(jīng)費(fèi),，供師生培訓(xùn),、購買資料和開展活動使用，以保障語言文字工作順利開展,。

（2）將語言文字工作與教學(xué)競賽有機(jī)結(jié)合,。

學(xué)校還將結(jié)合"教師教學(xué)技能競賽"進(jìn)行青年教師過"四關(guān)"活動，即說普通話,、寫規(guī)范字,、規(guī)范書寫教案、規(guī)范使用電教設(shè)備,。這些工作的開展對提高青年教師的語言文字規(guī)范化意識和能力,，營造校園語言文字規(guī)范化使用的氛圍，起了較大的推動作用,。

（3）面向全體教師,，推廣普通話,。

語言文字規(guī)范化使用工作，教師的榜樣是關(guān)鍵,。每一位教師尤其是教師自身語言文字規(guī)范使用能力對學(xué)生影響深遠(yuǎn),。所以，學(xué)校本學(xué)年將特別注重對廣大教師的普通話素養(yǎng),、運(yùn)用規(guī)范漢字能力的培養(yǎng)和訓(xùn)練,。除召開教師語言文字規(guī)范化專項(xiàng)工作落實(shí)大會，組織教師學(xué)習(xí),，以強(qiáng)化教師說普通話,、寫規(guī)范字的意識外，學(xué)校還將聘請校內(nèi)普通話水平較好的老師對普通話水平較弱的教師進(jìn)行普通話培訓(xùn),，鼓勵教師積極參加普通話培訓(xùn)和測試,。學(xué)校要求教師率先垂范，在工作,、學(xué)習(xí),、生活中講標(biāo)準(zhǔn)普通話、用規(guī)范字,。教務(wù)處還組織有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)"看"課,，檢查教師講普通話、用規(guī)范字的情況,，并要求班級推普員將教師講標(biāo)準(zhǔn)普通話,、寫規(guī)范漢字的情況進(jìn)行記載，作為教師學(xué)期考核的依據(jù)?，F(xiàn)在我校教師能自覺運(yùn)用普通話和規(guī)范字進(jìn)行教學(xué)和日常交流,。

（4）以語文學(xué)科教學(xué)為主，開展切實(shí)有效的活動,，提升學(xué)生的文學(xué)素養(yǎng),。

為使推廣語言文字的工作輻射所有學(xué)科，本學(xué)年我校要求師生必須講普通話,、寫規(guī)范字,，同時規(guī)范學(xué)生用語、用字行為,。學(xué)校每周二中午通過紅領(lǐng)巾廣播站"美文誦讀"欄目,，播放一些優(yōu)秀文章，積累詞語,。每班每學(xué)期舉行一次班內(nèi)"鋼筆字書法"優(yōu)秀作品展示,，使語言文字規(guī)范化內(nèi)容分層次、分階段落實(shí),，強(qiáng)化與常規(guī)相結(jié)合,，潛移默化地讓學(xué)生說普通話,、寫規(guī)范字，收到了顯著成效,。

（5）配合課堂教學(xué),，教務(wù)處將牽頭舉辦一年一度的"學(xué)科周"活動。

語文"學(xué)科周"之系列活動主要包括：

活動一,，古詩誦讀比賽,。由每班選出五個誦讀古詩大王組隊(duì)參加學(xué)校比賽。

活動二,，"我喜歡的故事"比賽,。由一、二年級各班在開展讀書講故事活動的基礎(chǔ)上選擇推薦一名學(xué)生參加學(xué)校匯報(bào)比賽,。

活動三,，朗讀比賽。由三,、四年級以班級為單位,，全體參加。朗讀內(nèi)容：年級語文教研組確定的適合本年級的名家名篇以及本年級現(xiàn)行教材全文,、精彩的章節(jié),。

活動四，讀書演講比賽,。以"與書為伴,，親近書籍"為主題，由五,、六年級各班在班級初賽后推選一名學(xué)生參加學(xué)校比賽。

活動五,，作文競賽,。由七、八,、九年級在初賽的基礎(chǔ)上,，各班推選出5名學(xué)生參加學(xué)校比賽。

活動六,，"讀書小報(bào)"評比,。鼓勵3--5年級學(xué)生每人動手出手抄報(bào)，以"親近母語,，享受閱讀"為主要內(nèi)容,，每班上交3份優(yōu)秀作品，參加學(xué)校評比,。

活動七,，建立"好書交換站",。在班內(nèi)同學(xué)間，段內(nèi)班級間,，建立"好書交換站",。

活動八，家庭讀書樂,。建立家庭小書庫,，每班在評比篩選的基礎(chǔ)上上交一張家庭小書房照片；開展與父母共讀一本書的活動,，每班在了解家長孩子閱讀情況的前提下上交一篇家長文章：我和孩子一起閱讀,。

活動九，自制書簽展覽,。由班主任進(jìn)行自制書簽的動員及指導(dǎo),，讓學(xué)生明確制作要求。書簽制作完成后,，先在班級內(nèi)進(jìn)行展覽評比,，再由每班上交10個參加學(xué)校展覽。

活動十,，舉辦學(xué)生"讀書筆記"展覽,。

（6）積極做好每年的"推普周"活動。

"推普周"活動中,，學(xué)校將組織規(guī)范用語用字知識講座,、規(guī)范用語用字知識競賽征文評比,、小記者小主持人口語競賽等活動,，各班以"講普通話、用規(guī)范字"為主題開展班隊(duì)活動,。專門組織部分學(xué)生對我們身邊的規(guī)范化用語）,、用字情況進(jìn)行了調(diào)查,、研究，撰寫了研究性小論文,。通過這一系列活動的開展,，讓學(xué)生切身體會到說標(biāo)準(zhǔn)普通話、用規(guī)范化漢字對我們生活,、學(xué)習(xí),、工作產(chǎn)生的影響。

（7）加強(qiáng)詩詞文化建設(shè),，揮灑濃郁詩意童年

本學(xué)年我校將在辦好藝術(shù)班級的同時,，在學(xué)生中廣泛開展多層次、多角度的班級文化藝術(shù)活動,，努力提高班級文化品位,。注重挖掘中國古典詩詞的魅力,，繼續(xù)開展好"詩詞進(jìn)班級"活動，以詩教為載體,，組織詩詞講座,、學(xué)科詩教綜合活動，把詩教融入班級生活的每時每刻,，在共同學(xué)詩,、寫詩的過程中弘揚(yáng)國粹，鑄就一個育人的新途徑,。

促進(jìn)語言文字規(guī)范化的道路還很漫長,，任務(wù)還很艱巨。校園是傳播知識,、獲取知識的地方,。在以普通話、規(guī)范字的形式接受教誨,，充實(shí)自我的同時,，更要自覺地傳播這種規(guī)范。我們師生有責(zé)任共同營造一個純潔的語言文字環(huán)境,，培植屬于我們自己的凈土,。今后我們還將繼續(xù)努力，不斷提升丹東希望學(xué)校語言文字的規(guī)范化水平,。

小學(xué)語言文字工作學(xué)期計(jì)劃篇十三

一,、指導(dǎo)思想

正確使用祖國的語言文字，大力推廣普通話,，是學(xué)校素質(zhì)教育的首要任務(wù),，是提高教育教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)水平的一個重要環(huán)節(jié)。根據(jù)語言文字工作的方針,、政策,，我校將繼續(xù)深入宣傳與學(xué)習(xí)《國家通用語言文字法》，進(jìn)一步提高全校師生的語言文字規(guī)范意識和推普參與意識,，緊緊圍繞有關(guān)語言文字工作要點(diǎn),結(jié)合我校實(shí)際，加強(qiáng)宣傳力度,，做好各項(xiàng)常規(guī)工作,，開展多樣活動，,使學(xué)校語言文字工作再上一個臺階,。

二,、主要工作

(一)建立組織

新學(xué)期，我校將建立語言文字工作領(lǐng)導(dǎo)小組,，群策群力,，分工協(xié)作,，確保此項(xiàng)工作扎實(shí)有效的開展。

組長：毛炎鋒

副組長：焦小闖

成員：韓躍偉韓曉昌常曉婷劉舜曉韓小倩張素敏

(二)強(qiáng)化管理

學(xué)校將繼續(xù)開展《國家通用語言文字法》的宣傳教育活動,，組織全校師生進(jìn)一步學(xué)習(xí)《國家通用語言文字法》,，創(chuàng)設(shè)良好的輿論氛圍，形成齊抓共管的工作局面,，使我校語言文字工作取得長久效果,。

1、定期召開學(xué)校語言文字工作領(lǐng)導(dǎo)小組會議,根據(jù)學(xué)校實(shí)際情況制定學(xué)校語言文字工作計(jì)劃,。

2,、在學(xué)科教學(xué)和學(xué)校一切集體活動中，師生都必須使用普通話,，使普通話真正成為校園語言,。師生之間、學(xué)生之間交談必須使用普通話,。

3,、學(xué)校校牌及其它標(biāo)牌、宣傳欄,、黑板報(bào)等要嚴(yán)格遵循文字的規(guī)范,，不使用不規(guī)范漢字。

4,、加強(qiáng)校園網(wǎng)語言文字工作宣傳力度,。開辟校園語言文字工作專欄，加強(qiáng)內(nèi)容的建設(shè)和創(chuàng)新,，實(shí)現(xiàn)語言文字工作管理,、指導(dǎo)和應(yīng)用研究的網(wǎng)絡(luò)化，使其成為向師生提供咨詢和信息服務(wù)的平臺,。

5,、加強(qiáng)教師普通話和口語表達(dá)方面的培訓(xùn),特別是落實(shí)二級乙等教師的強(qiáng)化訓(xùn)練措施,耐心做好他們的思想工作,幫助他們提高普通話水平,從而為爭創(chuàng)語言文字示范校奠定基礎(chǔ).

(三)開展豐富多彩的師生語言文字活動，打造我校語言文字規(guī)范工作的教育氛圍,，新學(xué)期的活動安排如下：

教師活動

1,、要求每位教師只要進(jìn)到校園，無論是課上還是課下,，無論是跟學(xué)生交談還是教師之間的談話,，必須使用普通話，并把是否使用普通話做為評優(yōu)課和年終考核的標(biāo)準(zhǔn)之一,。

2,、利用校會時間組織全體教師學(xué)習(xí)《國家通用語言文字法》，提高全體教師的推普意識、寫規(guī)范字意識,。

3,、要求每位教師在備課書寫教案時，必須使用規(guī)范的語言文字,，不得寫簡化字,，將使用規(guī)范語言文字納入學(xué)校的常規(guī)檢查中，并把在此方面做得好的教師的教案在全體教師中間進(jìn)行觀摩,。

4,、加強(qiáng)全體教師的推普意識，積極投入推普活動,，努力提高教師自身的普通話素質(zhì),。教師結(jié)合備課練鋼筆字，結(jié)合板書練粉筆字,，結(jié)合寫字課自練毛筆字,。

5、教師以年級組為單位進(jìn)行聽課和說課,，在說課環(huán)節(jié)和上課環(huán)節(jié)上促進(jìn)教師語言文字運(yùn)用能力,。

6、開展教師課堂教學(xué)用語規(guī)范化調(diào)查,。(推門聽課)

學(xué)生活動

1,、培養(yǎng)一支工作能力強(qiáng),有責(zé)任心的學(xué)生推普員隊(duì)伍,特別是對低年級學(xué)生推普員的培養(yǎng)。要求每班設(shè)有推普員,，起示范與督促作用,。

2、校園,、班級均有長期的宣傳和環(huán)境布置。

3,、將語言文字工作的有關(guān)要求納入學(xué)生值周活動之中,，要求值周學(xué)生做語言文字規(guī)范化的表率;

4、加強(qiáng)傳統(tǒng)節(jié)日舉行活動的語言文字規(guī)范化要求,。開展豐富多彩的語言文字工作相關(guān)活動,，包括詩朗誦比賽、書法比賽,、征文比賽,、演講比賽等。

5,、積極開展好推普周系列活動，組織宣傳隊(duì)到社區(qū),、街道設(shè)立宣傳站，廣泛宣傳普通話,。

(四)發(fā)揮語文課堂的主渠道作用,，提高學(xué)生語言文字素養(yǎng)

學(xué)校語言文字工作的重點(diǎn)是提高學(xué)生語言文字規(guī)范意識和語言文字的應(yīng)用能力,。為了充分發(fā)揮語文課在普及普通話和規(guī)范用字中的主渠道作用,，學(xué)校對語文組教師和語文教學(xué)提出如下要求

1、語文教師普通話要求達(dá)到二級甲等,。其他學(xué)科教師普通話均達(dá)到二級乙等及以上,。

2、為進(jìn)一步提高學(xué)生的語文素養(yǎng),，除在語文課中加強(qiáng)語言文字規(guī)范的教學(xué)和口頭說話訓(xùn)練外,，還要進(jìn)一步開展一課一練的詞語訓(xùn)練和書法寫字訓(xùn)練。

總之,，語言文字工作是我們教學(xué)中重要的組成部分，也是提高學(xué)生基本素質(zhì)的重要載體,。新學(xué)期,，我校將不斷提高師生規(guī)范使用語言文字的意識，不斷提高學(xué)生應(yīng)用語言文字的能力和表達(dá)水平,，確保我校語言文字工作再上新臺階,。

小學(xué)語言文字工作學(xué)期計(jì)劃篇十四

一、總體思路

20__年,，全區(qū)語言文字工作要深入貫徹落實(shí)黨的十九大精神,，主動適應(yīng)國家發(fā)展戰(zhàn)略，堅(jiān)持穩(wěn)中求進(jìn)總基調(diào),，堅(jiān)持普及抓短板,、服務(wù)抓能力、治理抓機(jī)制,、保障抓黨建,，落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，堅(jiān)決打好國家通用語言文字普及攻堅(jiān)戰(zhàn),，加快提升語言文字服務(wù)能力,，大力傳承弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,。

二、主要工作

(一)大力推廣國家通用語言文字

1.繼續(xù)宣傳貫徹《國家通用語言文字法》,，建立健全語言文字工作管理長效機(jī)制,。我校要大力加強(qiáng)《國家通用語言文字法》和相關(guān)語言文字法規(guī)政策宣傳，組織全校師生進(jìn)一步學(xué)習(xí)《國家通用語言文字法》,，創(chuàng)設(shè)良好的輿論氛圍,，形成和鞏固多方配合、齊抓共管的工作局面,，使我校語言文字工作取得長久效果,。努力提高全社會知曉度。同時,，把普通話運(yùn)用作為教師年度考核內(nèi)容，成為教師聘任,、晉級,、評優(yōu)的條件之一。

2.學(xué)校校牌及其它標(biāo)牌,、宣傳欄,、黑板報(bào)等要嚴(yán)格遵循文字的規(guī)范，不使用不規(guī)范漢字,。

3.加強(qiáng)教師普通話和口語表達(dá)方面的培訓(xùn),特別是落實(shí)二級乙等及以下等級的教師的強(qiáng)化訓(xùn)練措施,幫助他們提高普通話水平,爭取在規(guī)定期限內(nèi)達(dá)標(biāo),從而為爭創(chuàng)語言文字示范校奠定基礎(chǔ).

4.以創(chuàng)建促發(fā)展,，創(chuàng)建市級語言文字規(guī)范化示范學(xué)校，將語言文字工作與素質(zhì)教育和新課程改革相結(jié)合,，推動我校語言文字工作向前發(fā)展,。

(二)組織第__屆全國推廣普通話宣傳周活動。

1.學(xué)校采用動員學(xué)生回家向家長宣傳,、懸掛宣傳標(biāo)語,、創(chuàng)辦宣傳欄等形式向社會宣傳國家語言文字相關(guān)法律法規(guī)、方針政策和規(guī)范標(biāo)準(zhǔn),。

2.利用升旗儀式進(jìn)行動員大會，大力推行普通話,。每周的國旗講話作為各個班級的演講比賽。

3.開展推普周活動,，利用校園宣傳欄,，led電子屏進(jìn)行大力宣傳普通話,，并推普周期間展開朗誦比賽、知識競賽,、校園內(nèi)使用普通話等形式多樣的活動。

4.利用班會,、隊(duì)會、團(tuán)會等平臺,，采用課本劇表演,、故事會、辯論會,、

5.強(qiáng)化學(xué)校語言文化傳承功能,，培育踐行社會主義核心價值觀。積極開展“書法名家進(jìn)校園”“誦讀名家進(jìn)校園”和詩詞吟誦等活動,，發(fā)揮名家引領(lǐng)作用,，提升語言文字應(yīng)用能力和人文素養(yǎng),。

(三)強(qiáng)化學(xué)校語言文字規(guī)范化工作

教師層面：

1.根據(jù)我校行風(fēng)建設(shè)的要求,，每位教師申請普通話的等級，a等要求每位教師只要進(jìn)到校園,，無論是課上還是課下,，無論是跟學(xué)生交談還是教師之間的談話，必須使用普通話;b等要求在上課期間使用普通話,。把是否使用普通話做為評優(yōu)課和年終考核的標(biāo)準(zhǔn)之一,。

2.在教師隊(duì)伍中開展“普通話是教師的職業(yè)語言”為主題的演講、抽讀課文,、普通話測試等多種形式的普通話實(shí)踐活動,，以提高每位教師的普通話水平。

3.利用校會時間組織全體教師學(xué)習(xí)《國家通用語言文字法》,，提高全體教師的推普意識,、寫規(guī)范字意識。

4.每位教師在備課寫教案時,，必須使用規(guī)范的語言文字,，不得寫簡化字，學(xué)校檢查教案時,，其中一條看是否使用規(guī)范的語言文字,，對在此方面做得好的老師的教案給大家觀摩。

5.定期對教師進(jìn)行語言文字測試,，以檢測教師使用規(guī)范語言文字的情況,。積極組織教師參加普通話培訓(xùn)和等級測試,。(理科教師的通話水平應(yīng)不低于二級乙等，文科教師的普通話水平不低于二級甲等,，已獲得普通話等級證書的教師要不斷提高普通話運(yùn)用水平),。

6.邀請有關(guān)語言文字的專家到校對教師進(jìn)行語言文字培訓(xùn)，以切實(shí)提高教師的語言文字水平,。

7.加強(qiáng)全體教師推普意識,，積極投入推普活動，努力提高教師自身的普通話素質(zhì),。教師結(jié)合備課練鋼筆字,，結(jié)合板書練粉筆字，結(jié)合寫字課自練毛筆字,。

8.教師以年級組為單位進(jìn)行聽課和說課,，在說課環(huán)節(jié)和上課環(huán)節(jié)上促進(jìn)教師語言文字運(yùn)用能力;

9.對教育教學(xué)資料語言文字規(guī)范化進(jìn)行檢查：含教學(xué)進(jìn)度、計(jì)劃,、備課筆記,、作業(yè)批改、學(xué)生評語,、成績冊等資料的檢查;

10.開展教師課堂教學(xué)用語規(guī)范化調(diào)查,。(推門聽課)

學(xué)生層面：

1.培養(yǎng)一支工作能力強(qiáng),有責(zé)任心的學(xué)生推普員隊(duì)伍,加強(qiáng)學(xué)生推普員的培養(yǎng)。要求每班設(shè)有推普員,，起示范與督促作用,。

2.校園、班級均有長期的宣傳和環(huán)境布置,。

3.將語言文字工作的有關(guān)要求納入學(xué)生值周活動之中,，要求值周學(xué)生做語言文字規(guī)范化的表率;

4.開展?jié)h字聽寫大賽。努力提高師生使用規(guī)范漢字的水平,，提高語言文字應(yīng)用能力,。在校內(nèi)分年級組開展?jié)h字聽寫大賽，為選出優(yōu)秀選手到區(qū)上參賽做準(zhǔn)備,。