光陰的迅速,，一眨眼就過去了,，成績已屬于過去,，新一輪的工作即將來臨,，寫好計(jì)劃才不會讓我們努力的時候迷失方向哦,。相信許多人會覺得計(jì)劃很難寫,？以下是小編為大家收集的計(jì)劃范文,，僅供參考,，大家一起來看看吧,。

小學(xué)教師語言文字工作計(jì)劃 小班語言教學(xué)工作計(jì)劃篇一

以創(chuàng)建全國語言文字規(guī)范化示范校為契機(jī),，按照教育局的有關(guān)文件精神，有序推進(jìn)我校語言文字規(guī)范化工作,，增強(qiáng)全體師生語言文字的規(guī)范意識和推廣普通話的參與意識,，為我校的可持續(xù)發(fā)展?fàn)I造良好的語言環(huán)境。

1.繼續(xù)宣傳,、貫徹《國家通用語言文字法》,，根據(jù)區(qū)教育局語委會的要求，開展豐富多彩的宣傳教育活動,，使各項(xiàng)工作與活動落實(shí)到實(shí)處,，為學(xué)校營造良好的語言文字環(huán)境。繼續(xù)開展《國家通用語言文字法》的宣傳教育活動,，創(chuàng)設(shè)良好的輿論氛圍,，形成和鞏固多方配合、齊抓共管的工作局面,，使我校語言文字工作取得長久效果,。

2.發(fā)揮語文課堂的主渠道作用，提高學(xué)生語言文字素養(yǎng),。學(xué)校語言文字工作的重點(diǎn)是提高學(xué)生語言文字規(guī)范意識和語言文字的應(yīng)用能力,。為了充分發(fā)揮語文課在普及普通話和規(guī)范用字中的主渠道作用，語文教學(xué)中切實(shí)加強(qiáng)對學(xué)生聽說讀寫能力的培養(yǎng),，尤其是讀與寫的有機(jī)整合,。

3.為進(jìn)一步提高學(xué)生的語文素養(yǎng)，除在語文課中加強(qiáng)語言文字規(guī)范的教學(xué)和口頭說話訓(xùn)練外，還要結(jié)合教學(xué)以年級組為單位開展如詩歌朗誦比賽,、講故事,、漢字聽寫比賽等活動，在豐富多彩的活動中提高學(xué)生的語言文字能力,，提升語言文字規(guī)范化運(yùn)用能力,，打造語言文字規(guī)范工作的教育氛圍。

1.教導(dǎo)處分管學(xué)校語言文字工作,，主要貫徹落實(shí)上級,、本校的語言文字各項(xiàng)工作要求。

2.專職人員制定學(xué)校語言文字工作計(jì)劃,，做好工作記錄和工作總結(jié),。平時按照工作計(jì)劃，抓好學(xué)校語言文字的日常工作,，定期開展“推普周”活動,。

3.學(xué)校語言文字領(lǐng)導(dǎo)小組由校長室、教導(dǎo)處,、少先隊(duì)大隊(duì)部的相關(guān)成員組成,，各成員相互協(xié)作，認(rèn)真貫徹實(shí)施上級布置的各項(xiàng)工作,，努力搞好各項(xiàng)活動,。

4.各年級組長、班主任密切合作,，各班都有推普員,，并做好日常工作。

5.全體師生認(rèn)真落實(shí)并努力達(dá)到學(xué)校語言文字工作要求,。在校內(nèi)堅(jiān)持講普通話;教師的板書和學(xué)生的作業(yè)書寫要做到用字規(guī)范,、正確。

1.認(rèn)真開展一年一度的讀書節(jié)活動,。以“好讀書,、讀好書”為主題，通過“讀整本書,、讀一本好書”為主要形式,，培養(yǎng)學(xué)生良好的讀書習(xí)慣，立足課堂教學(xué),、推廣校本教材,、突出學(xué)校特色、引領(lǐng)課題推進(jìn),，由點(diǎn)到面區(qū)域性整體推進(jìn),，將讀書活動推向深入,。

2.組織開展師生漢字聽寫比賽等活動。以“推普周”活動為契機(jī),，以區(qū)域性整體推進(jìn)師生漢字水平為抓手,，開展師生漢字聽寫比賽等系列活動，努力在全社會營造語言文字規(guī)范化宣傳氛圍,，提高社會語言文字規(guī)范意識,。

3.繼續(xù)推進(jìn)語言文字規(guī)范化示范校創(chuàng)建活動積極開展各級示范校創(chuàng)建工作，注重發(fā)揮示范校的示范,、輻射作用,，深入推進(jìn)語言文字工作。

4.完善網(wǎng)絡(luò)建設(shè)與管理機(jī)制,。重點(diǎn)做好實(shí)驗(yàn)小學(xué)語言文字網(wǎng)的建設(shè)工作,，進(jìn)一步改進(jìn)信息的發(fā)布與更新工作，不斷完善信息功能,，努力提高網(wǎng)站的工作功能和社會影響,。

1.繼續(xù)做好常規(guī)工作：利用課前三分鐘用普通話誦讀經(jīng)典古詩詞

2.整合各類主題活動和傳統(tǒng)校園活動(讀書節(jié)等)，開展豐富多彩的語言文字活動,，主要活動有：

(1)結(jié)合各類主題活動,，開展各種演講比賽。

(2)開展讀書活動,，寫讀后感。

(3)落實(shí)好校本教材《經(jīng)典誦讀》的教學(xué)工作,，組織學(xué)生開展經(jīng)典詩文誦讀大賽,。

(4)各班建設(shè)好圖書角，組織學(xué)生開展課外閱讀,，積極參加各類征文比賽,。

(5)組織部分學(xué)生參加漢字聽寫比賽。

(6)各班學(xué)生做好班級板報宣傳文字規(guī)范的檢查,，治理整頓學(xué)校校園用字,。

3.認(rèn)真貫徹臨河區(qū)教育局語言文字工作委員會的各項(xiàng)工作，有計(jì)劃,、有步驟地推進(jìn)學(xué)校語言文字工作,，做好校園文字規(guī)范化檢查工作。各教研組認(rèn)真做好常規(guī)文字的規(guī)范工作,，保證工作文字和校園公示文字的規(guī)范純潔,，進(jìn)一步提升學(xué)校語言文字工作的層次。

4.將語言文字工作納入學(xué)校各項(xiàng)管理工作中,，加強(qiáng)督促,、考查,、考核、評估,，以促進(jìn)學(xué)校語言文字工作的制度化,、規(guī)范化發(fā)展。

5.做好我校語言文字活動資料的積累和歸檔工作,。

小學(xué)教師語言文字工作計(jì)劃 小班語言教學(xué)工作計(jì)劃篇二

根據(jù)縣語言文字工作辦公室的工作要求,，結(jié)合我校的實(shí)際情況，現(xiàn)制定東關(guān)小學(xué)語言文字工作計(jì)劃如下：

全面貫徹《國家通用語言文字法》,，尊重語言文字發(fā)展規(guī)律,，自覺履行“大力推廣和規(guī)范使用國家通用語言文字，科學(xué)保護(hù)各民族語言文字”的基本職責(zé),；以“賞識激勵成才,，細(xì)節(jié)積聚成功”的辦學(xué)理念為宗旨，營造良好的學(xué)校語言文字環(huán)境,；堅(jiān)持以構(gòu)建和諧語言生活,，提高師生語言素質(zhì)和語言文字應(yīng)用能力這一工作目標(biāo)為切入點(diǎn)，全面實(shí)施素質(zhì)教育,，不斷構(gòu)建和諧活力的農(nóng)村校園,。

根據(jù)我校的學(xué)生“七彩陽光”培養(yǎng)工程的具體要求，繼續(xù)開展“讀書”“練字”“鍛煉”“禮儀”的系統(tǒng)訓(xùn)練,；堅(jiān)持推廣普通話,、推行規(guī)范漢字與弘揚(yáng)傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化有機(jī)結(jié)合，全面推進(jìn)“經(jīng)典誦讀”活動的深入開展,，提高師生的語言文化素質(zhì),。

1、開展學(xué)校語言文字研究活動,。

結(jié)合學(xué)校原來在此項(xiàng)工作中的經(jīng)驗(yàn),，反思這項(xiàng)工作的不足之處，與學(xué)校的教研活動相結(jié)合,，與語文主題教研活動相結(jié)合,，與低年級的識字教學(xué)相結(jié)合，深入開展語言文字研究活動,，使使用規(guī)范字,、講普通話成為校園中一道亮麗的風(fēng)景線。

2,、與少先隊(duì)和教育處結(jié)合,，開展社會用字規(guī)范性主題教育活動。

組織以教師,、家長,、學(xué)生為主體的社會用字管理監(jiān)督員隊(duì)伍,，對社會用字進(jìn)行動態(tài)管理，提高社會用字的規(guī)范水平,。

3,、加大語言文字規(guī)范化宣傳教育力度，開展形式多樣的語言文字規(guī)范化宣傳教育活動,。

（1）組織好推廣普通話宣傳活動,，注重多方動員，全面參與,。努力探索新的組織方式,，針對社會語言文字應(yīng)用熱點(diǎn)問題，豐富創(chuàng)新宣傳手段,，創(chuàng)新活動的形式,，加大宣傳和規(guī)范引導(dǎo)力度；進(jìn)一步豐富網(wǎng)絡(luò)宣傳的內(nèi)容,，充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)宣傳便利和快捷的特點(diǎn),，加大宣傳力度。

（2）根據(jù)縣語委辦的要求,，做好我校教師普通話等級證的換證工作,。根據(jù)我校教師普通話水平，加大培訓(xùn)的力度,，力求提高我校教師的二級甲等所占比例,。

（3）繼續(xù)在全校范圍內(nèi)開展經(jīng)典誦讀活動，各用每天抽出的中午二十分的時間,，合理安排,，定期檢查評比，將經(jīng)典誦讀活動深入開展下去,，不斷提升我校師生的語言文字水平。并結(jié)合清明,、端午等傳統(tǒng)節(jié)日,，各班開展相應(yīng)的主題背誦展示活動。

（4）以我校的“文學(xué)社團(tuán)”與“書法社團(tuán)”為載體,，鼓勵學(xué)生認(rèn)真,、扎實(shí)、持久地開展學(xué)生的誦讀,、寫字教學(xué)活動,，引導(dǎo)“經(jīng)典誦讀”和寫字教學(xué)向縱深發(fā)展。

小學(xué)教師語言文字工作計(jì)劃 小班語言教學(xué)工作計(jì)劃篇三

為全面落實(shí)**市語委20xx年工作要點(diǎn),，進(jìn)一步提高我校語言文字工作管理水平,，更好地發(fā)揮社科部語言文字工作方面的特長,，認(rèn)真貫徹實(shí)施《20xx年**市語言文字工作重點(diǎn)》，開展多樣活動,，創(chuàng)建規(guī)范,、健康的校園語言文字應(yīng)用環(huán)境，切實(shí)提高全校師生的語言文字規(guī)范意識和語言文字應(yīng)用能力,，使語言文字工作與學(xué)校各項(xiàng)教育工作更好地結(jié)合起來,，使普通話、規(guī)范漢字真正成為教學(xué)工具,、交際工具,、校園工具。

1.繼續(xù)積極推廣普通話,。教師在教學(xué)中規(guī)范使用普通話,，使用普通話率達(dá)到100％，師生員工在教學(xué),、工作,、會議和其他集體活動中規(guī)范使用普通話，使用普通話率達(dá)到100％,。

2.繼續(xù)推行書寫規(guī)范字,。教師在課堂板書，以及各種會議等活動中用字規(guī)范率達(dá)到100％,。

加強(qiáng)語言文字工作的宣傳,，進(jìn)一步增強(qiáng)師生員工對語言文字工作的責(zé)任意識，充分發(fā)揮語言文字工作領(lǐng)導(dǎo)小組的作用,，使普通話成為教學(xué)語言和校園語言,。

（一）在平時的學(xué)習(xí)生活中加強(qiáng)對語言文字的規(guī)范使用，注重日常教學(xué)會議中的文字規(guī)范,，加強(qiáng)普通話規(guī)范使用,。

（二）教工師生間相互督促規(guī)范使用語言文字

1、開展不定期聽課,，關(guān)注教師是否能規(guī)范書寫板書,，使用普通話教學(xué)，為學(xué)生樹立榜樣,；

2,、教師在批改學(xué)生作業(yè)時注意查找同學(xué)們平日書寫的不規(guī)范字、錯別字,，并加以批注改正,，幫助同學(xué)們提高漢字書寫正確率。

3,、展示平時作業(yè)中學(xué)生書寫規(guī)范優(yōu)美的作業(yè),，以榜樣示范作用帶動全體學(xué)生寫規(guī)范美觀的漢字,。

小學(xué)教師語言文字工作計(jì)劃 小班語言教學(xué)工作計(jì)劃篇四

為了貫徹《中華人民共和國國家通用語言文字法》，實(shí)現(xiàn)我國語言文字工作目標(biāo),，推動國家語言文字規(guī)范化,，標(biāo)準(zhǔn)化及其健康發(fā)展，結(jié)合我市工作實(shí)際,，制定語言文字

工作計(jì)劃如下：

思想為指導(dǎo),，牢固樹立和落實(shí)發(fā)展觀，深入貫徹《國家語言文字法》大力推進(jìn)普及普通話和校園用字規(guī)范化,，全面提高學(xué)生素質(zhì),，使之與

精神文明建設(shè)、各項(xiàng)工作有機(jī)結(jié)合,，爭當(dāng)語言文字規(guī)范化的表率,。

學(xué)校將把語言文字工作列入學(xué)校議事日程,。根據(jù)一年一度的“推普周”要求，開展學(xué)習(xí)和宣傳工作,。學(xué)校將利用平時政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的時間組織全校教工認(rèn)真學(xué)習(xí)《中華人民共和國國家通用語言文字法》,、《語言文字工作委員會關(guān)于開展語言文字規(guī)范化學(xué)校達(dá)標(biāo)評估的通知》等法規(guī)、文件,。學(xué)校還將充分利用多媒體設(shè)備,，創(chuàng)辦語言文字規(guī)范化使用專欄，使語言文字規(guī)范化工作管理實(shí)現(xiàn)信息化,、公開化,，大大提高工作效率。同時還要求各班

精心布置教室內(nèi)部環(huán)境,，提出規(guī)范用字要求,。

將語言文字普及工作與教學(xué)有機(jī)結(jié)合,，與教學(xué)競賽有機(jī)結(jié)合，面向全體師生,，推廣普通話。語言文字規(guī)范化使用工作,，教師的榜樣是關(guān)鍵,。每一位教師尤其是教師自身語言文字規(guī)范使用能力對學(xué)生影響深遠(yuǎn)。所以,，學(xué)校本學(xué)年度將特別注重對廣大教師普通話素養(yǎng),、運(yùn)用規(guī)范漢字能力的培養(yǎng)和訓(xùn)練,。學(xué)校要求教師率先垂范，在工作,、學(xué)習(xí),、生活中講普通話，用規(guī)范字,。并要求各班推普委員將教師講標(biāo)準(zhǔn)話,，寫規(guī)范漢字的情況進(jìn)行記載，?，F(xiàn)在我校教師能自覺運(yùn)用普通話和規(guī)范字進(jìn)行教學(xué)和日常溝通,。

3、配合宣傳工作學(xué)校開展一系列活動如下：

活動一：漢字聽寫大賽,，進(jìn)行了初賽,、復(fù)賽、決賽最終選出漢字聽寫大賽冠軍,，彰顯傳統(tǒng)文化的博大精深,。

活動二：經(jīng)典誦讀大賽，要求全校各班出一人以飽滿的情緒激情演講,，帶動師生重視語言的魅力,。

4、加強(qiáng)檔案建設(shè)

建立語言文字專項(xiàng)檔案,，做到專人專管,、分類明確、內(nèi)容充實(shí),、及時

整理,，注意保留原始資料,，促進(jìn)檔案管理的規(guī)范性和科學(xué)性,，做好“語言文字規(guī)范化示范校”驗(yàn)收檔案資料的準(zhǔn)備工作,。

小學(xué)教師語言文字工作計(jì)劃 小班語言教學(xué)工作計(jì)劃篇五

以貫徹落實(shí)《國家通用語言文字法》為核心，市、區(qū)語言文字工作精神為指導(dǎo),，以提高我校全體師生普通話和漢字規(guī)范化的意識和水平為目的,，扎實(shí)做好我校語言文字規(guī)范化的工作，努力提高我校語言文字工作管理水平,，規(guī)范化水平,，進(jìn)一步推動語言文字工作制度化、規(guī)范化建設(shè),。

做好校園普通話推廣工作,；做好漢字規(guī)范化推廣工作；抓好學(xué)生語言文字基本功訓(xùn)練,；抓好我校教師語言文字規(guī)范化管理,；爭創(chuàng)區(qū)“語言文字規(guī)范學(xué)校”,。

（一）加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo),，建立管理網(wǎng)絡(luò)。

建立管理有效,、機(jī)構(gòu)健全的學(xué)校語言文字工作機(jī)構(gòu)網(wǎng)絡(luò)是開展此項(xiàng)工作的必要保證,，為此，我校特建立各級管理網(wǎng)絡(luò),，全面開展學(xué)校語言文字工作,。

1、成立以校長為組長,，分管教學(xué)副校長為副組長,，分管語文教學(xué)主任、語文教研組長為語言文字工作骨干的語言文字工作領(lǐng)導(dǎo)小組,，總體負(fù)責(zé)學(xué)校語言文字工作,；

2、學(xué)校語言文字骨干根據(jù)上級要求及學(xué)校工作部署全面負(fù)責(zé)學(xué)校語言文字工作的宣傳,、開展,、落實(shí)，妥善處理校園語言文字應(yīng)用中出現(xiàn)的各類問題,；

3,、語文教研組組長要根據(jù)學(xué)校工作安排負(fù)責(zé)落實(shí)教師隊(duì)伍語言文字的培訓(xùn)及檢查；

4,、各班語文教師負(fù)責(zé)班級全體學(xué)生的語言文字的培訓(xùn)與檢查,。

（二）制度嚴(yán)格規(guī)范，工作有條不紊,。

1,、健全學(xué)校語言文字工作制度,。將語言文字工作納入學(xué)校工作計(jì)劃并加以實(shí)施。學(xué)校語言文字工作領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)對學(xué)校語言文字工作的整體規(guī)劃,、組織、協(xié)調(diào)和管理考核,。

2,、將語言文字規(guī)范化要求納入學(xué)校管理常規(guī)。

（1）將語言文字規(guī)范化要求納入學(xué)校精神文明建設(shè)和校園文化建設(shè)的重要內(nèi)容,；將教學(xué)用語用字規(guī)范納入學(xué)校管理常規(guī),，要求教師在課堂教學(xué)和日常教育中使用普通話。

（2）在板書,、批改作業(yè),、備課中使用規(guī)范字，聽課評課等教研活動中用語用字規(guī)范化,；將普通話和規(guī)范字使用能力納入教師業(yè)務(wù)考核,、職務(wù)晉級、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),、教學(xué)基本功訓(xùn)練,，評優(yōu)評先等的基本內(nèi)容和條件。

（3）結(jié)合學(xué)校"推門聽課"活動,，開展教師課堂教學(xué)用語規(guī)范化調(diào)查,。

（4）積極落實(shí)，嚴(yán)格按照國家標(biāo)準(zhǔn),，實(shí)行教師持普通話等級證書上崗制度,；將語言文字規(guī)范意識和應(yīng)用能力納入學(xué)生管理要求，要求學(xué)生"在必要場合自覺講普通話,、寫規(guī)范字"并檢查落實(shí),，將語言文字規(guī)范意識、語文綜合能力等納入各類學(xué)生評優(yōu)評先活動的基本條件,。

（三）加大宣傳力度,，營造良好氛圍。

1,、校園內(nèi)大力加強(qiáng)語言文字規(guī)范化宣傳,、營造良好的育人環(huán)境。在校園內(nèi)教學(xué)樓,、辦公室及其它公共場所設(shè)固定宣傳牌,、固定宣傳欄；在校園廣播,、班級黑板上進(jìn)行專題宣傳,；在各班級開展語言文字手抄報評比活動，增強(qiáng)規(guī)范意識。

2,、滲透到德育和社會實(shí)踐活動中,。在教職工會議、教研組會議上對教師進(jìn)行語言文字法律法規(guī),、方針政策,、規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)及相關(guān)文件的宣傳和學(xué)習(xí)；在學(xué)校的"紅領(lǐng)巾"廣播站上及班會課開展的主題班會活動上對學(xué)生進(jìn)行宣傳教育,。擴(kuò)大推普活動范圍和宣傳力度,，做到學(xué)校、家庭,、社會三結(jié)合,，從而使語言文字工作向更大范圍的發(fā)展。

3,、充分發(fā)揮語文課的主渠道作用,，加強(qiáng)對學(xué)生語言文字應(yīng)用能力的培養(yǎng)。在語文教學(xué)中切實(shí)加強(qiáng)對學(xué)生聽說讀寫能力的教學(xué)和培訓(xùn),，根據(jù)不同年級段制定相應(yīng)的符合學(xué)生實(shí)際的語言文字能力培訓(xùn)要求,，在語文課堂教學(xué)中，對聽說讀寫能力的訓(xùn)練常規(guī)化,。

4,、將語言文字規(guī)范教育滲透進(jìn)各科教學(xué)。鼓勵各學(xué)科教師通力合作,，在培養(yǎng)學(xué)生表達(dá)能力,、閱讀能力、寫作能力等方面積極探討,，提升學(xué)生的語言文字能力,。課程教學(xué)處定時對教育教學(xué)資料進(jìn)行語言文字規(guī)范化檢查，包含教學(xué)進(jìn)度,、計(jì)劃,、備課筆記、聽課筆記,、作業(yè)批改,、學(xué)生成長手冊等資料的檢查；定期組織教師進(jìn)行各類公開課競賽,，并在聽課,、上課、評課,、教學(xué)反思等化環(huán)節(jié)上促進(jìn)教師語言文字運(yùn)用能力,。

（四）以活動促師生對語言文字運(yùn)用能力的提高

（1）根據(jù)上級有關(guān)部門精神,，從學(xué)校的實(shí)際出發(fā)，認(rèn)真籌劃,，制定詳細(xì)地的活動方案,；

（2）積極開展語言規(guī)范化的行動，各中隊(duì)組織各班同學(xué)互查普通話用語和作業(yè)用字規(guī)范化,，并檢查校園內(nèi)的名稱牌,、標(biāo)志牌、標(biāo)語等凡有文字的地方是否用字規(guī)范,，還要求每位學(xué)生擔(dān)任小小推普員，向自己的父母推廣普通話,，讓推普活動走入家庭,、走進(jìn)社會。

（3）抓好落實(shí)"三結(jié)合",。教師結(jié)合備課練鋼筆字,，結(jié)合板書練粉筆字，結(jié)合寫字課自練毛筆字,，每學(xué)期針對教師進(jìn)行書法比賽,，評出一二三等獎，分硬筆書法,、軟筆書法,、粉筆字三類。

（4）繼續(xù)培養(yǎng)一支工作能力強(qiáng),，有責(zé)任心的學(xué)生推普員隊(duì)伍,，特別是對低年級學(xué)生推普員的培養(yǎng)。

小學(xué)教師語言文字工作計(jì)劃 小班語言教學(xué)工作計(jì)劃篇六

以《國家通用語言文字法》和教育部,、國家語委《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校普通話和用字規(guī)范化工作的通知》精神為指導(dǎo),，根據(jù)市語委辦工作指示，結(jié)合我們學(xué)校原有對加強(qiáng)規(guī)范語言文字工作良好基礎(chǔ)的實(shí)際,，加快我校語言文字工作規(guī)范學(xué)校的建設(shè)工作,，更好地發(fā)揮學(xué)校在全社會語言文字規(guī)范工作中的基礎(chǔ)作用。進(jìn)一步增強(qiáng)語言文字的規(guī)范意識,、法制意識和推廣普通話的參與意識,，以“構(gòu)建和諧語言生活，營造共有精神家園”為主題,，把“說普通話,，寫規(guī)范字，做文明人”作為工作重點(diǎn),，加快普通話的推廣普及進(jìn)程,，提高全社會語言文字規(guī)范化應(yīng)用水平,。

1、大力推廣和普及普通話,。要將普通話作為教師的教學(xué)用語,。教師全部持普通話合格證書上崗。

2,、要將說好普通話作為學(xué)生應(yīng)具備的基本能力來培養(yǎng),。語文課堂教學(xué)要重視培養(yǎng)學(xué)生的朗讀能力的訓(xùn)練，要注意培養(yǎng)學(xué)生的語感,。要引導(dǎo)學(xué)生用普通話交談,、交流。力求把普通話說得正確,、流利,。

3、大力推行規(guī)范漢字和《漢語拼音方案》,。以規(guī)范漢字為教育,、教學(xué)和校園環(huán)境用字。學(xué)校的名稱牌,、標(biāo)志牌,、指示牌、電子屏幕,、公文,、印章、教案,、試卷,、板書及教學(xué)軟件、自編教材,、板報,、宣傳櫥窗、等能自覺使用規(guī)范漢字和正確使用漢語拼音標(biāo)注,。

4,、提高師生的語言文字規(guī)范意識，建立起較為完善的學(xué)校語言文字工作網(wǎng)絡(luò),，健全相應(yīng)的>規(guī)章制度,，形成與教育教學(xué)融為一體的語言文字管理和監(jiān)督機(jī)制。

1,、加大宣傳的力度,。

要在師生中開展形式多樣、富有實(shí)效的國家通用語言的宣傳教育活動,。在一年級新生入學(xué)教育中加強(qiáng)漢語拼音的教學(xué),。在校園的顯著位置要設(shè)立永久性宣傳牌,，并與校園文化融為一體。通過校園網(wǎng),、苗苗廣播電視臺等多種形式開展宣傳活動,。

2、營造規(guī)范化的校園文化氛圍

（1）要大力宣傳創(chuàng)建工作的重要意義和積極作用,，通過豎標(biāo)牌,、貼提示句、宣傳周活動,、召開會議,、制定規(guī)章制度等形式，營造良好的創(chuàng)建環(huán)境和氛圍,，使這項(xiàng)工作不斷深入人心,。

（2）根據(jù)目前學(xué)校的校園設(shè)計(jì)規(guī)劃，力求做到文化墻內(nèi)容豐富,、醒目，圖文并茂,；教室內(nèi)小學(xué)生守則,、規(guī)范等隨處可見；各室室牌齊全,、整齊,、用字規(guī)范。

（3）加強(qiáng)對校園文化的督促,，建立督查制度,，繼續(xù)在教師和學(xué)生中開展“啄木鳥”行動，隨時觀察和了解學(xué)校的文化動態(tài),，人人爭當(dāng)校園文化的主人,，真正使我們學(xué)校布置上的語句通順，用字規(guī)范,、意義明白,、布置合理。

3,、要不斷養(yǎng)成學(xué)生的良好習(xí)慣

（1）為了持續(xù)地規(guī)范語言文字工作,，把此項(xiàng)工作推上一個新水平，把教師的教轉(zhuǎn)化為學(xué)生的學(xué),，轉(zhuǎn)化為學(xué)生的自覺行動,，進(jìn)而達(dá)到一定程度的語言文字素質(zhì)，各條線,、各村校,、各班級教師都要分別向?qū)W生提出不同的要求,，把堅(jiān)持說普通話、寫規(guī)范字作為一項(xiàng)常規(guī)要求,。課上,，一發(fā)現(xiàn)哪位學(xué)生說話時咬音不準(zhǔn)，教師或?qū)W生就要及時糾正,。課間,，不管是與教師還是學(xué)生，都必須用普通話交流,，并且要逐步講究一定的語音,、語速、語調(diào),。要求學(xué)生作業(yè)等書寫除了規(guī)定一定的格式外,，還要強(qiáng)調(diào)書寫端正、排列整齊,，不寫錯別字或少寫錯別字,，讓人看明白。

（2）要組織學(xué)生走上街頭,、走向社會,，積極參與“啄木鳥行動”，查出某個店面,、某個廣告,、某個標(biāo)語等出現(xiàn)錯字、別字,、繁體（異體）字,、殘缺字，并作好統(tǒng)計(jì),，反饋給老師,、反饋給社會，增強(qiáng)學(xué)生的社會實(shí)踐能力,，增強(qiáng)說普通話,、寫規(guī)范字的社會意識，從中接受一定的教育,。

4,、要提高教師工作要求，做到說寫規(guī)范化

（1）說普通話,。各教師都要根據(jù)學(xué)校常規(guī)教學(xué)規(guī)范要求,，上課時，堅(jiān)持用標(biāo)準(zhǔn)的普通話上課,；課間,，不管是與學(xué)生,，與家長，還是與教師談話,，一律說普通話,，并逐步養(yǎng)成良好的習(xí)慣。

（2）用規(guī)范字,。各教師不管是備課,、上課板書、批改作業(yè),，還是記載其他資料,，要自覺做到并強(qiáng)化自己書寫規(guī)范化，板書字跡端正,；評語力求不寫錯別字,、異體字，不寫病句,，讓學(xué)生看清看懂,；備課等資料記載版面清潔、美觀,，講究語法修辭邏輯等,。

1、加強(qiáng)組織建設(shè),，明確職責(zé)抓重點(diǎn)

全體教師要進(jìn)一步增強(qiáng)對語言文字工作的責(zé)任意識,，充分發(fā)揮語言文字工作領(lǐng)導(dǎo)小組的作用,，做到分工合作,，齊抓共管，使普通話成為教學(xué)語言和校園語言,。要進(jìn)一步完善學(xué)校,、教研組、班級三級管理網(wǎng)絡(luò)體系,，并重視發(fā)揮學(xué)校,、家庭、社會教育的“三結(jié)合”作用,，校內(nèi)外相互配合,，各部門各司其職、各負(fù)其責(zé),，確保語言文字工作的順利實(shí)施,。

2、加強(qiáng)制度建設(shè),，措施得力抓落實(shí)

學(xué)校要進(jìn)一步修改,、補(bǔ)充,、完善各項(xiàng)語言文字工作制度，進(jìn)一步建立健全語言文字工作的有關(guān)規(guī)定,，在學(xué)生常規(guī)管理,、>教學(xué)管理、教學(xué)評優(yōu),、教職員工考核,、評選先進(jìn)和學(xué)生評優(yōu)等各項(xiàng)具體制度中充分體現(xiàn)，提高管理工作的規(guī)范化,。講好普通話,，讓普通話成為學(xué)習(xí)、工作,、生活的語言,。一是把推普工作作為教師綜合考評的考核條件之一。二是教師必須通過普通話水平測試并達(dá)標(biāo),，把普通話教學(xué)納入教師業(yè)績評估標(biāo)準(zhǔn),。在評優(yōu)質(zhì)課，評先進(jìn)時,，也把使用普通話作為教師職業(yè)語言列入評比條件,。三是全體師生上課、集體活動必須使用普通話,，用普通話有感情地朗讀課文,，平時交談提倡使用普通話。把推廣普通話列入學(xué)生日常行為規(guī)范評比中,。推行規(guī)范漢字,，學(xué)校所有的教育教學(xué)用字都必須符合要求。學(xué)校的各種文件,、通知,、標(biāo)語、標(biāo)牌和教師板書必須嚴(yán)守規(guī)范,。

3,、加強(qiáng)檢查考核，管理到位促深化

加強(qiáng)課堂檢查,，把普通話教學(xué)情況記入教師業(yè)務(wù)檔案,，以真正有效地規(guī)范全校師生的語言文字行為；學(xué)生普通話使用要規(guī)范,，根據(jù)>語文教學(xué)大綱對聽,、說、讀的規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)，學(xué)生同教職工交談,，學(xué)生之間交談,，100%使用普通話。

4,、加強(qiáng)>培訓(xùn),、競賽，豐富內(nèi)容形式

學(xué)校將積極組織師生語言文字應(yīng)用能力測試與比賽,，逐步養(yǎng)成“人人說普通話,，人人寫規(guī)范字”好習(xí)慣。工會組織教師開展各項(xiàng)活動,，使語言文字的推廣工作更加扎實(shí)有效,。

加強(qiáng)對苗苗廣播電視臺通訊員和廣播員的培養(yǎng)和培訓(xùn)，充分發(fā)揮苗苗廣播電視臺的推普作用,。

5,、加強(qiáng)檔案建設(shè)

建立語言文字工作專項(xiàng)檔案，做到專人專管,、分類明確,、內(nèi)容充實(shí)、及時整理,，注意保留原始資料,，促進(jìn)檔案管理的規(guī)范性和科學(xué)性。

小學(xué)教師語言文字工作計(jì)劃 小班語言教學(xué)工作計(jì)劃篇七

本學(xué)年我校在推廣普通話和用字規(guī)范化過程中,，將從實(shí)際出發(fā),，積極創(chuàng)造有利于普及普通話的語言環(huán)境，不斷提高師生的普通話水平,，全面推進(jìn)我校的語言文字工作,。我們力求引導(dǎo)學(xué)生在愉快學(xué)習(xí)中熱愛語言、感受語言,、運(yùn)用語言,，以語文學(xué)科的優(yōu)勢打造出學(xué)校的品牌,，培養(yǎng)一批具有良好專業(yè)素養(yǎng)的教師隊(duì)伍,，形成獨(dú)特的校園文化。本學(xué)年來我校語言文字工作將從以下幾個方面著手準(zhǔn)備：

建立三級語言文字工作機(jī)構(gòu),，形成了以校長主管,，教務(wù)處、辦公室,、總務(wù)處負(fù)責(zé),，語文教研組監(jiān)督，全員落實(shí)的立體化管理模式，圍繞“嚴(yán)管理,、重落實(shí),、創(chuàng)特色”的總體思路開展工作，既分工明確,，又團(tuán)結(jié)協(xié)作,。

工作小組分工明確，責(zé)任到人,。教務(wù)處,、語文教研組負(fù)責(zé)教師的語言文字規(guī)范化工作；班主任負(fù)責(zé)本班學(xué)生的語言文字規(guī)范化工作,；少先隊(duì)大隊(duì)部負(fù)責(zé)學(xué)生在家庭和面向社會的語言文字規(guī)范化工作,。同時，學(xué)校的指示牌,、標(biāo)志牌,、標(biāo)語牌規(guī)范用字情況，由總務(wù)處和教務(wù)處負(fù)責(zé),；?？⑿蟮囊?guī)范用字情況由辦公室和校報組成員負(fù)責(zé),；對師生的專門培訓(xùn),、常規(guī)檢查以及各項(xiàng)活動的開展等，由教導(dǎo)處負(fù)責(zé),。

為確保語言文字規(guī)范化工作地順利進(jìn)行,，學(xué)校制定了《語言文字工作實(shí)施計(jì)劃》，明確學(xué)校語言文字工作的目標(biāo)和要求,。與此相應(yīng),，學(xué)校還制定了《小學(xué)學(xué)生一日常規(guī)》，同時修訂了《教職工考核細(xì)則》等規(guī)章制度,，明確規(guī)定師生在教育教學(xué)活動中語言文字規(guī)范化方面的要求,，并把語言文字規(guī)范化使用作為教師上崗、評優(yōu),、聘任,、晉升職務(wù)的必備條件。

學(xué)校將把語言文字工作列入學(xué)校議事日程,。根據(jù)上級語委一年一度的“推普周”的要求,，開展學(xué)習(xí)和宣傳工作。學(xué)校將利用平時政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的時間組織全校教工認(rèn)真學(xué)習(xí)《中華人民共和國國家通用語言文字法》,、《語言文字工作委員會關(guān)于開展語言文字規(guī)范化學(xué)校達(dá)標(biāo)評估的通知》等法規(guī),、文件,。

學(xué)校將利用升旗儀式、校宣傳窗,、班級黑板報,、小報、永久性標(biāo)語牌,、小星星電視臺等途徑和載體,，加強(qiáng)“講普通話、用規(guī)范字”的宣傳,，增強(qiáng)全校師生的語言文字規(guī)范化使用意識,。特別重視每年的“推普周”工作，認(rèn)真組織好學(xué)校的內(nèi)外宣傳：制作宣傳版面,、分發(fā)推普宣傳單,，積極搞好推普宣傳，加大語言文字規(guī)范化工作的力度,。

學(xué)校還將充分利用多媒體設(shè)備,，創(chuàng)辦語言文字規(guī)范化使用專欄，使語言文字規(guī)范化工作管理實(shí)現(xiàn)信息化,、公開化,，大大提高了工作效率。同時政教處還要求各班精心布置教室內(nèi)部環(huán)境,，提出規(guī)范用字要求,，作為班級文化建設(shè)的重要內(nèi)容和途徑，教育每位同學(xué)積極行動起來,，通過檢查身邊的牌匾,、標(biāo)語、黑板報等活動,，凈化我們的語言環(huán)境,。

（1）將語言文字普及工作與教學(xué)五認(rèn)真有機(jī)結(jié)合。

教務(wù)處將實(shí)施教師備課筆記不定期抽查的制度,，并提供反饋,、指導(dǎo)意見，要求教師及時矯正,。班級語言文字工作小組記錄教師課堂用語用字情況,，定期向教師反饋。學(xué)期結(jié)束,，作為考核評價教師的一項(xiàng)依據(jù),。學(xué)校提供專項(xiàng)經(jīng)費(fèi),，供師生培訓(xùn),、購買資料和開展活動使用，以保障語言文字工作順利開展。

（2）將語言文字工作與教學(xué)競賽有機(jī)結(jié)合,。

學(xué)校還將結(jié)合“教師基本功競賽”“三新優(yōu)質(zhì)課選拔賽”“春華杯教師教學(xué)競賽”“秋實(shí)杯教師教學(xué)大比武”進(jìn)行青年教師過“四關(guān)”活動,，即說普通話、寫規(guī)范字,、規(guī)范書寫教案,、規(guī)范使用電教設(shè)備。這些工作的開展對提高青年教師的語言文字規(guī)范化意識和能力,，營造校園語言文字規(guī)范化使用的氛圍,，起了較大的推動作用。

（3）面向全體教師,，推廣普通話,。

語言文字規(guī)范化使用工作，教師的榜樣是關(guān)鍵,。每一位教師尤其是教師自身語言文字規(guī)范使用能力對學(xué)生影響深遠(yuǎn),。所以，學(xué)校本學(xué)年將特別注重對廣大教師的普通話素養(yǎng),、運(yùn)用規(guī)范漢字能力的培養(yǎng)和訓(xùn)練,。除召開教師語言文字規(guī)范化專項(xiàng)工作落實(shí)大會，組織教師學(xué)習(xí),，以強(qiáng)化教師說普通話,、寫規(guī)范字的意識外，學(xué)校還將聘請校內(nèi)普通話水平較好的老師對普通話水平較弱的教師進(jìn)行普通話培訓(xùn),，鼓勵教師積極參加普通話培訓(xùn)和測試,。學(xué)校要求教師率先垂范，在工作,、學(xué)習(xí),、生活中講標(biāo)準(zhǔn)普通話、用規(guī)范字,。教導(dǎo)處還組織有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)“看”課,，檢查教師講普通話、用規(guī)范字的情況,，并要求班級推普員將教師講標(biāo)準(zhǔn)普通話,、寫規(guī)范漢字的情況進(jìn)行記載，作為教師學(xué)期考核的依據(jù)?，F(xiàn)在我校教師能自覺運(yùn)用普通話和規(guī)范字進(jìn)行教學(xué)和日常交流,。

（4）以語文學(xué)科教學(xué)為主，開展切實(shí)有效的活動,，提升學(xué)生的文學(xué)素養(yǎng),。

為使推廣語言文字的工作輻射所有學(xué)科,，本學(xué)年我校要求師生必須講普通話、寫規(guī)范字,，同時規(guī)范學(xué)生用語,、用字行為。學(xué)校每周二中午為“美文誦讀”,，學(xué)生聆聽優(yōu)秀的文章,，積累詞語。每班每學(xué)期舉行一次班內(nèi)“鋼筆字書法”優(yōu)秀作品展示,，使語言文字規(guī)范化內(nèi)容分層次,、分階段落實(shí)，強(qiáng)化與常規(guī)相結(jié)合,，潛移默化地讓學(xué)生說普通話,、寫規(guī)范字，收到了顯著成效,。

小學(xué)教師語言文字工作計(jì)劃 小班語言教學(xué)工作計(jì)劃篇八

由教導(dǎo)處負(fù)責(zé)布置推普周各項(xiàng)活動及任務(wù),，并抓好日常工作。

(一)進(jìn)行積極有效的輿論宣傳

1.在校園內(nèi)張貼推普周宣傳畫,，懸掛“熱愛中國語言文字,，構(gòu)建和諧語言生活”、“說普通話,、寫規(guī)范字,、做文明人”兩幅紅色橫幅，建立宣傳欄,。渲染推普氣氛,，擴(kuò)大推普宣傳的影響。

2.校領(lǐng)導(dǎo)在推普周周一升旗儀式上向全體師生發(fā)出倡議,，人人都講普通話,，人人都寫規(guī)范字。并利用廣播站向?qū)W生宣傳普通話知識和祖國燦爛的文化,。

(二)開展形式多樣的校內(nèi)活動

1.我們將圍繞“熱愛祖國語言文字,，構(gòu)建和諧語言生活”這個第12屆推普周的宣傳主題，繼續(xù)在全校營造語言文字規(guī)范化工作的宣傳氛圍,，根據(jù)上級部門的精神開展各種宣傳,、實(shí)踐、競賽活動,，同時聯(lián)系本校實(shí)際,，結(jié)合青年教師崗位練兵活動，舉行青年教師粉筆字比賽,、朗讀比賽,，進(jìn)一步提升激發(fā)師生熱愛祖國語言文字的情感,，不斷增強(qiáng)全校師生語言文字應(yīng)用的法制意識，促進(jìn)學(xué)校語言文字規(guī)范化水平的持續(xù)提高,。

2.在校園網(wǎng)上不斷充實(shí)語言文字規(guī)范化的內(nèi)容,，宣傳語言文字規(guī)范化的相關(guān)知識,。

3,、由教導(dǎo)處組織每班每學(xué)期出好一期推普黑板報并進(jìn)行評比(開學(xué)后第4周之前評完)

4、由學(xué)校少先隊(duì)大隊(duì)委繼續(xù)開展“啄木鳥在行動”活動,，上街查找不規(guī)范語言用字的廣告,、招牌、標(biāo)語,。

5,、將教師推廣普通話、使用規(guī)范字的情況列入教師業(yè)務(wù)考核之中,。

6,、本學(xué)年由語文教研組組織兩次演講比賽和講故事比賽，一至六年級硬筆書法比賽,，才藝比賽,。

7、依托我校課外閱讀這一特色,，本學(xué)期在開展“師生共讀經(jīng)典好書”的活動中引領(lǐng)師生品味書香,，感受語言文字的魅力;以“課本劇表演”比賽激發(fā)學(xué)生運(yùn)用語言的興趣;定期收集學(xué)生的佳作，予以編輯整理,，推薦發(fā)表,，提高學(xué)生運(yùn)用語言文字的能力;定期進(jìn)行摘抄評比，增加經(jīng)典段落篇章的積累,，提高個人素養(yǎng),。

小學(xué)教師語言文字工作計(jì)劃 小班語言教學(xué)工作計(jì)劃篇九

第19屆推普周的宣傳主題,，在全校營造語言文字規(guī)范化工作的宣傳氛圍,。將推普宣傳活動與語言文字依法管理等日常工作相結(jié)合，不斷增強(qiáng)全校師生語言文字應(yīng)用的法制意識,，促進(jìn)學(xué)校語言文字規(guī)范化水平的持續(xù)提高,，對教師、學(xué)生進(jìn)行熱愛祖國語言文字的'教育,，開展各種宣傳,、實(shí)踐、競賽活動,，進(jìn)一步提升激發(fā)師生熱愛祖國語言文字的情感,。

(一)籌備“推普周”活動,。

今年的9月12日--18日是全國

第19屆推廣普通話宣傳周，我們將本著求實(shí),、創(chuàng)新的

精神,，突出“大力推行和規(guī)范國家通用語言文字，助力全面建成小康社會”這一活動主題,，從我校的實(shí)際出發(fā),，認(rèn)真計(jì)劃，

精心組織,，使本屆推普周工作取得圓滿成功,。

1,、在校園內(nèi)張貼推普周宣傳畫,，懸掛"大力推行和規(guī)范國家通用語言文字，助力全面建成小康社會"紅色橫幅,，建立宣傳欄,。渲染推普氣氛，擴(kuò)

1,、在校園內(nèi)張貼推普周宣傳畫,，懸掛“大力推行和規(guī)范國家通用語言文字，助力全面建成小康社會”紅色橫幅,，建立宣傳欄,。渲染推普氣氛，擴(kuò)大推普宣傳

的影響。

2,、在推普周周一升旗儀式上向全體師生發(fā)出倡議,，人人都講普通話，人人都寫規(guī)范字,。

3,、開展語言文字知識講座。利用校園廣播向全校師生普及語言文字方面的知識,，宣傳祖國燦爛的文化,。組織教師學(xué)習(xí)《國家通用語言文字法》、《上海市實(shí)施辦法》,、《上海市公共場所外國文字使用規(guī)定》,。

4,、“小小啄木鳥”活動,。專門組織部分學(xué)生走出校園，對我們身邊街道的規(guī)范化用語,、用字情況進(jìn)行了調(diào)查,、研究。

5,、黑板報評比,。鼓勵一至五年級年級學(xué)生策劃出一期以“親近母語，享受閱讀”為主要內(nèi)容的黑板報,，參加學(xué)校評比,。

6、組織教師參加“筆尖上的童心”——

第二屆陳伯吹兒童文學(xué)創(chuàng)作大賽,。

篇家長文章：我和孩子一起閱讀。

(二)開展校園“讀書節(jié)”活動。

通過讀書節(jié)活動,，激發(fā)師生讀書的興趣,，養(yǎng)成博覽群書的好習(xí)慣。讓每一位學(xué)生愛讀書,、會讀書,，促進(jìn)學(xué)生個性和諧發(fā)展;鼓勵每一位教師率先垂范,，使讀書成為自身發(fā)展的需要和生活方式，從而提高自身的人文素養(yǎng),，創(chuàng)設(shè)一個具有濃郁文化氣息的“書香校園”,。

1、召開“點(diǎn)燃讀書激情,，共建書香校園”主題班會,，利用板報、校園廣播,、校報等各種途徑,，在師生中大力宣傳“多讀書、讀好書為榮,，不讀書,，厭學(xué)習(xí)為恥”，樹立正確的讀書學(xué)習(xí)觀,。

2,、語文教師在教學(xué)過程中根據(jù)新課標(biāo)和教材的內(nèi)容，隨時引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行課外閱讀,，還要根據(jù)新課標(biāo)閱讀推薦書目,，暑期指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真閱讀至少一本好書，并做好讀書筆記或讀書匯報等工作,。

3,、學(xué)校由德育處、教導(dǎo)處定期舉行讀書報告會,，通過講演,，競賽、辦讀書校報,、板報等多種形式,，進(jìn)行學(xué)習(xí)交流。

4,、每位教師每學(xué)期至少要讀一部又利于陶冶自己的情操或有利于提高自己

的業(yè)務(wù)水平的著作,，堅(jiān)持寫讀書筆記，期末寫一

篇讀書體會,，上交教導(dǎo)處存檔,，優(yōu)秀的讀書體會文章學(xué)校安排在全校教師大會上交流。

為全面貫徹落實(shí)市教委關(guān)于加強(qiáng)寫字教育的文件

精神,，大力推進(jìn)素質(zhì)教育,，弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀文化傳統(tǒng)，我校將延續(xù)傳統(tǒng)做法，聯(lián)合兄弟學(xué)校繼續(xù)舉行

第七屆“白蕉杯”師生書法比賽活動,。通過主題性習(xí)字訓(xùn)練與競賽,，激發(fā)師生對書法的興趣，推動我校寫字特色教育深入發(fā)展,。

學(xué)校重視書法教育，為提高學(xué)生的書寫質(zhì)量,，迎接五年級“寫字等級考試”,，我校嚴(yán)格遵守市教委的規(guī)定和要求，增加一節(jié)書法課,，并統(tǒng)一安排了一位書法老師,。另外，學(xué)校的鄉(xiāng)村少年宮活動中,，每周開設(shè)一節(jié)書法課,，供對書法特別有興趣的學(xué)生學(xué)習(xí)。五年級的語文備課組,，也制定了詳細(xì)的教學(xué)計(jì)劃,，培養(yǎng)學(xué)生“提筆即是練字時”,、“寫字必規(guī)范”的良好習(xí)慣,，狠抓學(xué)生各科作業(yè)書寫質(zhì)量，嚴(yán)格把好等第關(guān),。

本學(xué)期將依托課外閱引領(lǐng)師生品味書香,，感受語言文字的魅力，以“讀書節(jié)”活動激發(fā)學(xué)生運(yùn)用語言的興趣,。在平時的教學(xué)中,，定期收集學(xué)生的佳作，予以編輯

整理,，推薦發(fā)表,，提高學(xué)生運(yùn)用語言文字的能力，定期進(jìn)行摘抄評比,，增加經(jīng)典段落

篇章的積累,，提高個人素養(yǎng)。

小學(xué)教師語言文字工作計(jì)劃 小班語言教學(xué)工作計(jì)劃篇十

為了貫徹《中華人民共和國國家通用語言文字法》,，實(shí)現(xiàn)我國語言文字工作目標(biāo),，推動國家語言文字規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化及其健康發(fā)展,，根據(jù)省語委與晉中市語委工作安排,，結(jié)合我校工作實(shí)際，制定語言文字工作計(jì)劃如下：

深入貫徹《國家通用語言文字法》,，大力推進(jìn)普及普通話和用字規(guī)范化,，全面提高學(xué)校員工素質(zhì)，使之與精神文明建設(shè),、各項(xiàng)工作有機(jī)結(jié)合,，當(dāng)好社會語言文字規(guī)范化的表率。

提高語言文字規(guī)范化,、標(biāo)準(zhǔn)化水平,，將校園語言文字達(dá)標(biāo)工作與創(chuàng)建文明單位相結(jié)合，更好的開展教育教學(xué)工作,。

具體目標(biāo)包括：

1,、進(jìn)一步加強(qiáng)語言文字工作的宣傳，組織師生進(jìn)一步學(xué)習(xí)《中華人民共和國國家通用語言文字法》,，提高依法推進(jìn)語言文字規(guī)范工作的意識和依法執(zhí)政的能力,。

2、把語言文字規(guī)范工作融入日常教學(xué)工作之中,，繼續(xù)抓好推廣普通話和推行規(guī)范漢字的工作,，并將語言文字規(guī)范工作進(jìn)一步延伸提高語言文字規(guī)范意識和水平。

3,、提高全體師生在應(yīng)該使用普通話的時間和場所使用普通話的自覺性,；要加強(qiáng)對公示性文字規(guī)范用字的檢查和整改；要提高公文格式和用語用字的規(guī)范化水平,。

1,、召開語言文字工作會議。明確語言文字工作組成員的責(zé)任,，確保有專人負(fù)責(zé)協(xié)調(diào),、督促行文、重大活動等場合的規(guī)范用語用字工作,。

2,、認(rèn)真學(xué)習(xí)、貫徹,、落實(shí)《國家通用語言文字法》,。結(jié)合學(xué)習(xí),，找出工作中的不足，促使語言文字工作規(guī)范化,。

3,、健全語言文字工作網(wǎng)絡(luò)。確定專人負(fù)責(zé)語言文字規(guī)范化工作,，設(shè)立語言文字工作機(jī)構(gòu),，在統(tǒng)一要求和部署下，開展語言文字規(guī)范化宣傳,、整治與監(jiān)督工作,。

小學(xué)教師語言文字工作計(jì)劃 小班語言教學(xué)工作計(jì)劃篇十一

本學(xué)年我校將努力總結(jié)以往多年來在語言文字教育方面的經(jīng)驗(yàn)，爭取在推廣普通話和用字規(guī)范化方面實(shí)實(shí)在在地再上一個新臺階,。工作重點(diǎn)是加強(qiáng)普通話的培訓(xùn)力度,，將規(guī)范漢字書寫教育真正落到實(shí)處，以迎接本學(xué)年的省級語言文字規(guī)范化示范校檢查驗(yàn)收,。

具體而言,，要做好以下幾個方面的工作：

一、重視引導(dǎo),，健全機(jī)構(gòu)

在領(lǐng)導(dǎo)小組的領(lǐng)導(dǎo)下,，語言文字辦公室的具體成員尤其是語文備課組長和班主任要認(rèn)真做發(fā)落實(shí)工作，圍繞“嚴(yán)管理,、重落實(shí),、創(chuàng)特色”的總體思路開展工作，既分工明確,，又團(tuán)結(jié)協(xié)作,。惠風(fēng)書社擬設(shè)學(xué)生社長和總務(wù)各一名,，授課和開放時間亦作相應(yīng)調(diào)整。具體安排由指導(dǎo)老師和學(xué)生會討論后再定,。

二,、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，多方宣傳

根據(jù)一年一度的“推普周”的要求,，開展學(xué)習(xí)和宣傳工作,。學(xué)校將利用平時政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的時間組織全校教工認(rèn)真學(xué)習(xí)《中華人民共和國國家通用語言文字法》等法規(guī)文件。

學(xué)校要一如既往地利用升旗儀式,、校宣傳窗,、班級黑板報、小報,、永久性標(biāo)語牌等途徑和載體,，加強(qiáng)“講普通話,、寫規(guī)范字”的宣傳，增強(qiáng)全校師生的語言文字規(guī)范化使用意識,。特別重視“推普周”工作,，認(rèn)真組織好學(xué)校的內(nèi)外宣傳：制作宣傳版面,、分發(fā)推普宣傳單,，積極搞好推普宣傳，加大語言文字規(guī)范化工作的力度,。要抓緊時間,，將“推普周”之前在靜心樓和宏遠(yuǎn)樓兩邊的原黑板報改為推廣普通話和規(guī)范字的宣傳欄，以加強(qiáng)宣傳力度,，普及相關(guān)知識,。

各班要精心布置教室內(nèi)外部環(huán)境，規(guī)范用字是班級文化建設(shè)的重要內(nèi)容和途徑,，要教育每位同學(xué)積極行動起來,，通過檢查身邊的牌匾、標(biāo)語,、黑板報等活動,，凈化語言環(huán)境。要特別重視班訓(xùn)和其他勵志語用字的規(guī)范和內(nèi)容的高雅,，同時,，今年高三年段的教室前后門不能再張貼高考勵志對聯(lián)。

三,、抓好普通話的推廣,，切實(shí)落實(shí)語言文字工作。

1,、面向全體教師,，推廣普通話。

重視對廣大教師的普通話素養(yǎng),、運(yùn)用規(guī)范漢字能力的培養(yǎng)和訓(xùn)練,。除召開教師語言文字規(guī)范化專項(xiàng)工作落實(shí)大會，組織教師學(xué)習(xí),，以強(qiáng)化教師說普通話,、寫規(guī)范字的意識外，學(xué)校還將聘請校內(nèi)普通話水平較好的老師對普通話水平較弱的教師進(jìn)行普通話培訓(xùn),，鼓勵教師積極參加普通話培訓(xùn)和測試,。學(xué)校要求教師率先垂范，在工作,、學(xué)習(xí),、生活中講標(biāo)準(zhǔn)普通話,、用規(guī)范字。

2,、以語文學(xué)科教學(xué)為主,，開展切實(shí)有效的活動，提升學(xué)生的文學(xué)素養(yǎng),。

為使推廣語言文字的工作輻射所有學(xué)科,，本學(xué)年我校要求師生必須講普通話、寫規(guī)范字,，同時規(guī)范學(xué)生用語,、用字行為。學(xué)校每周三,、五的早讀課倡導(dǎo)“經(jīng)典美文誦讀”,，學(xué)生聆聽優(yōu)秀的文章，接受美的熏陶,。每班每學(xué)期舉行一次班內(nèi)“鋼筆字書法”優(yōu)秀作品展示,，使語言文字規(guī)范化內(nèi)容分層次、分階段落實(shí),，強(qiáng)化與常規(guī)相結(jié)合,，潛移默化地讓學(xué)生說普通話、寫規(guī)范字,，以期收到顯著成效,。

3、舉辦好我校常規(guī)的語言文字方面的競賽,。

擬舉辦兩次以上的書法（規(guī)范漢字比賽）,。其中9月初舉辦一次規(guī)范漢字比賽，以選撥省規(guī)范漢字書寫大賽的選手,；20xx年1月舉辦一次新春師生書畫大展和傳統(tǒng)名篇配樂朗誦比賽,。廣大教職員工加大宣傳力度勵，同時抓緊時間訓(xùn)練,。其他如實(shí)用硬筆書法比賽,、漢字聽寫大賽、演講,、辯論和語言知識競賽等由語文組、團(tuán)委和學(xué)生會視具體情況另行組織,。

4,、積極做好每年的“推普周”活動。

“推普周”活動中,，學(xué)校將組織規(guī)范用語用字知識講座,、規(guī)范用語用字知識競賽征文評比,、小記者小主持人口語競賽等活動，各班以“講普通話,、用規(guī)范字”為主題開展班隊(duì)活動,。專門組織部分學(xué)生對我們身邊的規(guī)范化用語、用字情況進(jìn)行了調(diào)查,、研究,，撰寫了研究性小論文。通過這一系列活動的開展,，讓學(xué)生切身體會到說標(biāo)準(zhǔn)普通話,、用規(guī)范化漢字對我們生活、學(xué)習(xí),、工作產(chǎn)生的影響,。

5、適當(dāng)放手給學(xué)生,，讓惠風(fēng)書社辦得更好,；重視《書法》、《朗誦》和《咬文嚼字》等選修課的開設(shè),。

6,、擬邀請我校校友、青年書法家李春先生來校開設(shè)書法講座,。

小學(xué)教師語言文字工作計(jì)劃 小班語言教學(xué)工作計(jì)劃篇十二

為進(jìn)一步加快我校通用語言文字規(guī)范化,、標(biāo)準(zhǔn)化工作的進(jìn)程，深入宣傳《國家通用語言文字法》,，以創(chuàng)建市級語言文字規(guī)劃化示范學(xué)校和國家二類城市語言文字工作評估驗(yàn)收為契機(jī),，圍繞學(xué)校中心工作，全面貫徹語言文字工作的“三納入一滲透”的要求,，加強(qiáng)組織,、制度建設(shè)，扎實(shí)做好常規(guī)管理工作,，保持工作特色,，加大宣傳力度，促進(jìn)我校語言文字工作的深入開展,。

1,、學(xué)習(xí)、宣傳和貫徹《中華人民共和國國家通用語言文字法》,，加大語言文字宣傳力度,，營造語言文字規(guī)范化的良好校園氛圍，努力創(chuàng)建市級語言文字規(guī)范化示范校,、提升學(xué)校良好形象,，展示學(xué)校特有的風(fēng)采,。

2、健全學(xué)校語言文字工作網(wǎng)絡(luò),，進(jìn)一步規(guī)范語言文字工作,，對照語言文字驗(yàn)收指標(biāo)，結(jié)合學(xué)校中心工作,，與各處工作整合,，扎實(shí)有效開展語言文字活動，按時認(rèn)真做好資料的積累和歸檔,。

3,、營造校園文化氛圍，讓學(xué)生在各項(xiàng)讀書,、誦讀,、>征文、講>故事,、規(guī)范書寫比賽等活動中學(xué)習(xí)和運(yùn)用祖國語言文字,，感受祖國語言文字的魅力，提升學(xué)校文化品位,，推進(jìn)全校用語用字的規(guī)范化,。

4、重點(diǎn)做好20xx年5月國家二類城市語言文字工作評估驗(yàn)收和今年9月“第16屆全國推廣普通話宣傳周活動”,。

1,、完善學(xué)校語言文字工作機(jī)構(gòu)，加強(qiáng)語言文字工作綜合管理

（l）在校長室統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下,，語言文字管理網(wǎng)絡(luò)機(jī)構(gòu)正常運(yùn)作,，定期召開語言文字領(lǐng)導(dǎo)小組會議，從學(xué)校中心工作出發(fā),，全面部署學(xué)校語言文字工作,。

（2）各班級設(shè)班級推普員，負(fù)責(zé)班級日常推普工作,，注重抓日常管理,。實(shí)行推普員不定期交流匯報制度和推普員培訓(xùn)制度，努力打造一支素質(zhì)良好的推普員隊(duì)伍,。

2,、優(yōu)化校園語言文字環(huán)境，提升規(guī)范運(yùn)用語言文字水平

（1）常設(shè)推普標(biāo)語牌,，按需進(jìn)行宣傳標(biāo)語和橫幅的張貼,，利用班級板報、學(xué)校博客,、宣傳板,、會議等形式，經(jīng)常性宣傳語言文字工作,。

（2）政教處,、大隊(duì)部組織大隊(duì)委員、推普員定期檢查校園語言文字規(guī)范化使用情況,，重點(diǎn)檢查各班級墻報,、黑板報和推普角等班容班貌情況。

（3）規(guī)范教師的課堂用語,，采用推門聽課和上研討課的形式檢查教師的課堂用語,，對擔(dān)任教學(xué)任務(wù)的教師普通話應(yīng)達(dá)到二級乙等水平，特別是語文教師要加強(qiáng)語文文字水平的提高,，力爭達(dá)到二級甲等水平,。

（4）規(guī)范學(xué)生在校文明用語，要求全校學(xué)生在校園內(nèi)必須堅(jiān)持說普通話,，并通過教師指導(dǎo)與培訓(xùn),，進(jìn)一步提高學(xué)生普通話水平。

（5）教導(dǎo)處,、語言文字領(lǐng)導(dǎo)小組成員一起深入課堂,，定期檢查、調(diào)查師生在課堂,、校園活動,、會議等方面使用普通話情況，并及時反饋檢查情況,。教導(dǎo)處將定期的抽查學(xué)生作業(yè)本,，督促學(xué)生用字達(dá)到文字規(guī)范要求。

小學(xué)教師語言文字工作計(jì)劃 小班語言教學(xué)工作計(jì)劃篇十三

講話

精神,，根據(jù)區(qū)語委會工作

精神,，以及學(xué)校的

工作計(jì)劃，努力創(chuàng)建磁性規(guī)范的學(xué)校語言環(huán)境,，做好本學(xué)期推廣普通話,、推行規(guī)范漢字的工作。

2,、根據(jù)區(qū)語委的要求,，認(rèn)真開展推普周活動。

3、繼續(xù)培養(yǎng)一支工作能力強(qiáng),，有責(zé)任心的學(xué)生推普員隊(duì)伍,。

4、配合督導(dǎo),，做好相關(guān)的語言文字工作,。

1、開展推普周活動

（1）時間：9月8日－9月14日,。

（2）主題：“大力推行和規(guī)范使用國家通用語言文字助力全面建成小康社會”

（3）主要活動安排：略,。

在上學(xué)期優(yōu)秀推普員推選活動的激勵下，繼續(xù)開展推普員的培養(yǎng)工作,，培養(yǎng)一支工作能力強(qiáng),，有責(zé)任心的學(xué)生推普員隊(duì)伍。定期開展推普員工作會議,，布置工作,，交流經(jīng)驗(yàn)。特別是加強(qiáng)對低年級學(xué)生推普員的培養(yǎng),，要求每班設(shè)有推普員,，宣傳推廣普通話和規(guī)范用語，做好每日一拼的宣傳工作,。

2,、培養(yǎng)推普員隊(duì)伍。

3,、創(chuàng)建磁性規(guī)范的學(xué)校語言環(huán)境,。

（1）結(jié)合《小精靈廣播》專設(shè)《語言文字專欄》，宣傳普通話和規(guī)范用語,。

（2）配合學(xué)校大隊(duì)部,，組織推普員，對各班板報,、溫馨教室等宣傳欄目進(jìn)行長期的語言文字的監(jiān)督,。

（3）在各班級建立“拼音角”，每周更換一次主題內(nèi)容,，利用預(yù)備鈴時間,，由推普員帶領(lǐng)全班進(jìn)行誦讀。

（4）對校園環(huán)境內(nèi)的各種標(biāo)簽,、提示語,、版報、宣傳欄進(jìn)行長期監(jiān)督,，有錯及時糾正,。

（5）協(xié)助教導(dǎo)處做好備課檢查,、作業(yè)檢查、隨堂聽課中教師,、學(xué)生的口頭書面糾正工作,，提高師生雙方規(guī)范運(yùn)用語言文字的自覺性

4、開展豐富多彩的活動

（1）教師語言文字活動：讀書筆記交流,。

（2）學(xué)生語言文字活動：

開展“魯迅青少年文學(xué)獎”征文比賽,；“小青蛙”講故事比賽；“感師恩,，頌師情”詩歌創(chuàng)作比賽；“中文自修杯”

第三屆上海市小學(xué)生“美麗漢字”小達(dá)人活動等各項(xiàng)競賽活動,。

（1）配合督導(dǎo)，做好相關(guān)語言文字工作,。

（2）啟動“小思閱讀平臺”,，開展各項(xiàng)活動：

平臺啟動儀式、相關(guān)講座,、學(xué)生上

網(wǎng)注冊平臺,、家長告知等。

本年度學(xué)校語言文字工作的基本思路是：結(jié)合學(xué)校自身實(shí)際,，利用學(xué)?，F(xiàn)有資源，堅(jiān)持貫徹和落實(shí)國家語言文字規(guī)范化工作的有關(guān)法規(guī)和通知要求,，積極開展推廣普及普通話和文字規(guī)范化工作,，并使之融入到教育教學(xué)工作中，融入到校園文化中,。

1,、向全校教師發(fā)出“說普通話，寫規(guī)范字,，做文明人”的倡議,。

2、成立語言文字工作委員會,，全面規(guī)劃和執(zhí)行監(jiān)督語言文字工作,。

3、開展全校范圍的語言文字規(guī)范化檢查,。

4,、建立相關(guān)制度將語言文字規(guī)范化工作納入學(xué)校日常管理工作。

5,、將語言文字工作納入學(xué)校迎評工作中,。

6、開展系列活動，推進(jìn)學(xué)校語言文字工作,。

（1）女教職工主題演講比賽,、教師書法展。

（2）各系舉辦一系列比賽,，包括如主題演講比賽,、“儒學(xué)經(jīng)典”吟誦活動、

第六屆“推普杯”詩文朗誦比賽,、

第九屆“訊飛杯”詩文朗誦比賽,、首屆鋼筆字、粉筆字比賽等,。