人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,，也便于保存一份美好的回憶。范文書寫有哪些要求呢,？我們怎樣才能寫好一篇范文呢,？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對大家有所幫助,，下面我們就來了解一下吧,。

讀書之星事跡材料300字篇一

我從四歲就開始讀帶拼音的書了，媽媽一字一句講給我聽,。我喜歡看一些認(rèn)字認(rèn)圖書,，小汽車，輪船,，蘋果,，大大小小，多多少少,。那時(shí)的我,，覺得看書是一件最有意思的事情。

一年級,，我愛看童話故事,，《365夜》、《格林童話》,、《安徒生童話》,，憧憬著自己成為童話里的一個(gè)小女孩。

二年級,，我就開始涉及四大名著,，《西游記》、《水滸傳》,、《三國演義》,、《紅樓夢》。

三、四年級,，我閱讀了許多著名作家的經(jīng)典作品：黑柳徹子的《窗邊的小豆豆》,、老舍先生的《駱駝祥子》、朱自清的散文《荷塘月色》讓我留戀往返,。

到了五年級,，我看的書從散文到了小說、科幻,，癡迷于讀書的我更是廢寢忘食,，每天看一個(gè)半小時(shí)的書。現(xiàn)在我看的書已經(jīng)不下150本,。

讀書明理,，讀書益智。書中的精神,，書中的事跡給我注入了前進(jìn)的動力,，同時(shí)也推動我不斷有新的成績。我的表達(dá)能力,、演講能力都緣自于書海中的收獲,，更可貴的是書中的營養(yǎng)、書中的智慧推動了我在各方面的進(jìn)步提高,，使我成為同學(xué)們學(xué)習(xí)的好榜樣,。只要記住密糖總是苦罐子里出來的，書是人類的苦罐子,，讀懂讀透了書才能苦盡甘來,。

讀書之星事跡材料300字篇二

一個(gè)個(gè)美妙的童話故事既有趣，又充滿豐富的想象力,。

一篇篇精彩的作文不僅讓我從中學(xué)到了豐富的知識,，也學(xué)到很多寫作的手法和技巧。

好玩的漫畫書也讓我體會到了語言的幽默與詼諧,。

這些豐富多彩的書籍,，讓我感受到了書的魅力，對讀書更充滿了興趣,。

我喜歡看書,，每天晚上我做完作業(yè)都會看課外書。我爸爸是教師,，藏書有限,，所以我利用一切可以利用的時(shí)間來看書。我有時(shí)向?qū)W校圖書館借書,，有時(shí)也去赤坎購書中心看書,。童話故事是我最早閱讀的書籍,。在《格林童話》、《安徒生童話》這些注音讀本中,，我領(lǐng)略到了童話世界的繽紛,。慢慢地，我的閱讀范圍越來越廣,，如,，大家熟悉的高爾基的《童年》，《西游記》等古典名著,，《女生日記》等校園小說,。我還閱讀老師給我們推薦的書，如：《繁心》,、《窗邊的小豆豆》,、《中華魂系列圖書》。

現(xiàn)在,，我已經(jīng)閱讀了很多本書了，老師告訴我們要在閱讀的時(shí)候積累好詞好句,，于是,，我讓爸爸媽媽也幫我搜集了好詞好句，并裝訂成冊,，有的貼在了家里的墻上,，每天我都會看上幾遍，記住它們,，儲存在自己的大腦里,。

在閱讀深有感觸之時(shí)，我會隨時(shí)寫下讀書心得,。由于有了一定的閱讀基礎(chǔ),，考試時(shí)閱讀理解總是能拿高分。書上看到過的事例,，寫作技巧,，我會活學(xué)活用于自己的習(xí)作中。老師說我寫作已經(jīng)有了一定的水平,，我有多篇作文曾經(jīng)在學(xué)校征文比賽中獲獎(jiǎng),。因?yàn)樽x書多，寫作好,，我曾被評為學(xué)?！白x書之星”。讀書不僅豐富了我的視野,，而且還提高了我的寫作能力,，更是讓我懂得了很多道理,。如《雷鋒日記》中的雷鋒不計(jì)個(gè)人得失，就算是到了生命的盡頭,，他心中還是想著他人,，讓我明白奉獻(xiàn)的一生最美麗；《老人與?！分心俏徊磺陲L(fēng)暴,，勇于抗擊的老者，讓我看到了即使困難再大,，只要有勇氣和堅(jiān)強(qiáng),，一切都會變得很渺小，我不由得地對老者肅然起敬,；《鋼鐵是怎樣煉成的》使我明白了人最寶貴的東西是生命,。生命對于我們只有一次。一個(gè)人的生命應(yīng)當(dāng)這樣度過：當(dāng)他回首往事的時(shí)候,，他不因虛度年華而悔恨,，也不因碌碌無為而羞愧……

正如莎士比亞曾形象地說:生活里沒有書籍，就好像地球失去了陽光,。置身于一方有書的天地,，它睿智的靈光，會將我們的雙眼映照迥然有神,。與書中形色各異的人和事交融在一起,，我真切地領(lǐng)悟到：書能使我們受傷的心靈得到撫慰，使我們的思想變得堅(jiān)強(qiáng),。書,，就像我的良師，時(shí)時(shí)刻刻指導(dǎo)著我的行動,，為我的前進(jìn)指引方向,。

讀書之星事跡材料300字篇三

我是來自五（5）班的李想。這次有幸被同學(xué)們推選參加"校園閱讀之星"的競選活動,，雖然我不是最優(yōu)秀的,，但我有一顆積極向上、熱愛閱讀的心,。愿意以自己微薄的力量去豐富我們的校園,，用最美的笑臉去迎接初升的太陽。

我愛讀書,，我愛那徜徉在純美世界里的《安徒生童話》,，我愛那穿梭在奇妙的魔法世界里的《哈利·波特》，我愛那潺潺小溪般的《繁星·春水》,，我愛那動蕩時(shí)代的史詩《戰(zhàn)爭與和平》,，我愛那人性與道德的.呼喚《復(fù)活》…… 也許正是讀過了這些書,，才領(lǐng)悟了古人所說的：書中自有黃金屋，書中自有顏如玉,。

朱熹曾說過：余嘗謂,，讀書有三到，謂心到,，眼到,，口到。也就是說,，在閱讀時(shí)我們要做到用心去感悟,，用眼去欣賞，還要多做讀書筆記,。每當(dāng)我遇到一些優(yōu)美詞句時(shí),，總會去摘錄下來。當(dāng)讀到一些名著時(shí),，我總會先了解該書的作者以及該書的創(chuàng)作背景,，以便更加理解這本書。同時(shí),，當(dāng)一本書閱讀完時(shí)我也會去總結(jié)這本書的故事大意和人物性格,，這樣將來會方便我再次閱讀。一開始,，只是將這個(gè)作為一個(gè)良好的閱讀習(xí)慣，卻沒想到這個(gè)好習(xí)慣會在考試中助我一臂之力,。

在五年級的一次月考中,，名著導(dǎo)讀考到了《水滸傳》。雖然它是四大名著之一,，但是還是有好多同學(xué)對其并不了解,。由于我曾經(jīng)讀過，并且做過較為詳細(xì)的筆記,。雖然沒有完全讀透,，但是對于其中勇而有謀的林沖，武藝高強(qiáng)的武松,，嫉惡如仇的魯智深……經(jīng)典人物形象我還有所了解的,，因此那一題做起來得心應(yīng)手。

讀書破萬卷,，下筆如有神,。曾經(jīng)的我詞語生澀，語句不通,，就連小小的片段練習(xí)都寫不好,。但是現(xiàn)在,，因?yàn)殚喿x量的增大，優(yōu)美詞句的積累使我的寫作水平大幅度的提高,。前不久學(xué)校組織的散文比賽,，我獲得了五年級組一等獎(jiǎng)……我知道這與閱讀密不可分。

我不僅會將閱讀堅(jiān)持到底,，還要影響身邊的同學(xué),，讓他們愛上閱讀。如果學(xué)校將"校園閱讀之星"的機(jī)會給我,，我一定會更加努力幫助同學(xué)們提高閱讀能力,，并為同學(xué)們作出榜樣。如果我沒能夠被評上,，我也決不會氣餒,，我會更加努力創(chuàng)造條件，向校園之星學(xué)習(xí),。

我堅(jiān)信"閱讀"這顆明星在未來一定會熠熠生輝,！