演講稿具有觀點(diǎn)鮮明,，內(nèi)容具有鼓動(dòng)性的特點(diǎn),。在社會(huì)發(fā)展不斷提速的今天，需要使用演講稿的事情愈發(fā)增多,。那么演講稿該怎么寫,？想必這讓大家都很苦惱吧。下面是小編為大家整理的演講稿，歡迎大家分享閱讀,。

三年級(jí)愛(ài)我校園演講稿300字篇一

班級(jí)是學(xué)生的集體,，學(xué)校是班級(jí)的集體。集體給了你們關(guān)愛(ài)和溫暖,，集體給了你們勇氣和信心,，集體給了你們渴望的一切。你們進(jìn)步,，集體以你們?yōu)轵湴?集體受獎(jiǎng),，你們以集體為自豪。個(gè)人與集體相偎相依,，怎能分離?

時(shí)光如白駒過(guò)隙,，轉(zhuǎn)眼間你們已入學(xué)一個(gè)多月了?；叵肫疬@短短的中學(xué)過(guò)度期,，不禁令人百感交集，是尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)和老師領(lǐng)著你們一步步走進(jìn)了高中生活,。面對(duì)充滿挑戰(zhàn)和壓力的高中生活,，你們?cè)鵁o(wú)所適從，停留在初中的榮譽(yù)中不能自拔,，乃至對(duì)未來(lái)失去了信心,。是他們用人生的導(dǎo)航儀，幫你們找到了前進(jìn)的方向;是他們用朋友般的叮囑,，讓你們懂得了做人的規(guī)范;是他們用嚴(yán)愛(ài)有度的管理,，令稚氣的你們變得堅(jiān)強(qiáng)而獨(dú)立!于是，青春變得更熱烈,，更有激情了,。你們不再迷戀過(guò)去，因?yàn)橐恢性谀銈兊男闹辛粝铝穗y以抹去的深情,，在這里我要告訴大家：選擇一中,，你已成功了一半!

如果說(shuō)班級(jí)是一片土地，那么你們就是土地里的禾苗;如果說(shuō)班級(jí)是宏偉的大廈,，那么你們就是造樓的磚瓦,。正是這樣的班級(jí)匯集在一起組成了我們的學(xué)校，所以,，從某種程度上說(shuō),，愛(ài)班正是愛(ài)校的具體表現(xiàn)。讓我們愛(ài)校的心永遠(yuǎn)融合在一起,，讓我們用行動(dòng)來(lái)說(shuō)話——愛(ài)我班級(jí)，愛(ài)我校園。

愛(ài)我班級(jí),，愛(ài)我校園,，需要大家從身邊做起，從細(xì)節(jié)做起：當(dāng)你發(fā)現(xiàn)地上有紙屑的時(shí)候,，彎一彎腰;當(dāng)你發(fā)現(xiàn)風(fēng)扇沒(méi)關(guān)的時(shí)候,，動(dòng)一動(dòng)手;當(dāng)你看見(jiàn)水龍頭在嘩嘩地流著水時(shí)，抬手關(guān)上,。舉手投足間,，就能流露出對(duì)集體的熱愛(ài)!愛(ài)我班級(jí)，愛(ài)我校園,，需要大家遵守校紀(jì),，講究禮儀：教室里，不交頭接耳,，保持一份如水的寧?kù)o;宿舍里,，不亂扔亂放，保留一種賞心的潔凈;餐廳里,，不喧囂爭(zhēng)搶,，保存一種和諧的文明。愛(ài)我班級(jí),，愛(ài)我校園,，需要大家團(tuán)結(jié)一致，眾志成城：利用課余時(shí)間打掃教室,，爭(zhēng)得優(yōu)秀班集體的錦旗;獻(xiàn)出課外圖書,，搭建小小書屋，滿足同學(xué)們的求知欲;積極參加各項(xiàng)文體活動(dòng),，提高班級(jí)的知名度,。

愛(ài)我班級(jí)，愛(ài)我校園,，就是你那雙求知的眼睛;就是你在教室埋頭學(xué)習(xí)的身姿;就是你遞交的一頁(yè)頁(yè)整潔的作業(yè);就是你在一次次的考試當(dāng)中刷新原有的成績(jī)……真的,，愛(ài)無(wú)需你做出什么轟轟烈烈的大事，只要從一點(diǎn)一滴做起,，就足以體現(xiàn)你對(duì)這個(gè)大家庭的情意,。

愛(ài)我班級(jí)，愛(ài)我校園,，只要每個(gè)人都能從我做起,，從頭做起，那么,，彌漫在班級(jí)和校園里的,，必定是沁人心脾的空氣,。聽(tīng)說(shuō)心理學(xué)上有個(gè)現(xiàn)象叫做“破窗效應(yīng)”。假設(shè)一間房子的某一扇窗戶破了,，而沒(méi)有立即去修補(bǔ),，那么這間房子的其他窗戶也會(huì)莫名其妙的被人打破。一個(gè)很干凈的地方,，人們便會(huì)毫不猶豫的把垃圾丟在那里,。多么讓人尷尬，這就是破窗效應(yīng),。我想,，這是每個(gè)同學(xué)都不愿意看到的，古語(yǔ)云：“皮之不存,，毛將焉附”,， 我們每個(gè)人不但是班集體的受益者，也應(yīng)該是班集體的建設(shè)者和維護(hù)者,。那就讓我們用愛(ài)保護(hù)好那一塊塊心靈的玻璃,，為班集體的建設(shè)發(fā)一片光，盡一份力,。

如果你是水,，那就用知識(shí)的浪花為集體點(diǎn)綴;如果你是樹(shù)，那就用夢(mèng)想的綠葉為集體附麗;如果你是青春的禮贊者,，那就用嘹亮的歌喉唱響一中的續(xù)曲……相信在這樣一個(gè)溫暖,、友愛(ài)的班集體里，大家的心情會(huì)更愉快,，學(xué)習(xí)會(huì)更輕松,，生活會(huì)更有情趣，大家能更深刻的體驗(yàn)到世界的真善美,，從而在不久的將來(lái)譜寫出成功者絕世的黃鐘大呂,。

三年級(jí)愛(ài)我校園演講稿300字篇二

一滴水只有融入大海，才會(huì)擁有波濤澎湃的氣勢(shì),；一棵樹(shù)只有扎根叢林,，才會(huì)有參天聳立的豐姿；一個(gè)人只有投身集體,，才會(huì)擁有所向無(wú)敵的威力,。

班級(jí)是學(xué)生的集體，學(xué)校是班級(jí)的集體,。集體給了你們關(guān)愛(ài)和溫暖,，集體給了你們勇氣和信心，集體給了你們渴望的一切,。你們進(jìn)步,，集體以你們?yōu)轵湴?；集體受獎(jiǎng),，你們以集體為自豪,。個(gè)人與集體相偎相依，怎能分離,？

時(shí)光如白駒過(guò)隙，轉(zhuǎn)眼間我們已入學(xué)一個(gè)多月了,?；叵肫疬@短短的中學(xué)時(shí)期，不禁令人百感交集,，是尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)和老師領(lǐng)著我們一步步走進(jìn)了初中生活,。面對(duì)充滿挑戰(zhàn)和壓力的初中生活，我們?cè)鵁o(wú)所適從,，停留在小學(xué)的榮譽(yù)中不能自拔,，乃至對(duì)未來(lái)失去了信心。是他們用人生的導(dǎo)航儀,，幫我們找到了前進(jìn)的方向,；是他們用朋友般的叮囑，讓我們懂得了做人的規(guī)范,；是他們用嚴(yán)愛(ài)有度的管理,，令稚氣的我們變得堅(jiān)強(qiáng)而獨(dú)立！于是,，青春變得更熱烈,，更有激情了。我們不再迷戀過(guò)去,，因?yàn)殡p石鋪中學(xué)在我們的心中留下了難以抹去的深情,，在這里我要告訴大家：選擇雙中，你已成功了一半,！

如果說(shuō)班級(jí)是一片土地,，那么你們就是土地里的禾苗；如果說(shuō)班級(jí)是宏偉的大廈,，那么你們就是造樓的磚瓦,。正是這樣的班級(jí)匯集在一起組成了我們的學(xué)校，所以,，從某種程度上說(shuō),，愛(ài)班正是愛(ài)校的具體表現(xiàn)。讓我們愛(ài)校的心永遠(yuǎn)融合在一起,，讓我們用行動(dòng)來(lái)說(shuō)話——愛(ài)我班級(jí),，愛(ài)我校園,。

愛(ài)我班級(jí)，愛(ài)我校園,，需要大家從身邊做起,，從細(xì)節(jié)做起：當(dāng)你發(fā)現(xiàn)地上有紙屑的時(shí)候，彎一彎腰,；當(dāng)你發(fā)現(xiàn)風(fēng)扇沒(méi)關(guān)的時(shí)候,，動(dòng)一動(dòng)手；當(dāng)你看見(jiàn)水龍頭在嘩嘩地流著水時(shí),，抬手關(guān)上,。舉手投足間，就能流露出對(duì)集體的熱愛(ài),！愛(ài)我班級(jí),，愛(ài)我校園，需要大家遵守校紀(jì),，講究禮儀：教室

里,，不交頭接耳，保持一份如水的寧?kù)o,；宿舍里,，不亂扔亂放，保留一種賞心的潔凈,；餐廳里,，不喧囂爭(zhēng)搶，保存一種和諧的文明,。愛(ài)我班級(jí),，愛(ài)我校園，需要大家團(tuán)結(jié)一致,，眾志成城：利用課余時(shí)間打掃教室,，爭(zhēng)得優(yōu)秀班集體的錦旗；獻(xiàn)出課外圖書,，搭建小小書屋,，滿足同學(xué)們的求知欲；積極參加各項(xiàng)文體活動(dòng),，提高班級(jí)的知名度,。

愛(ài)我班級(jí)，愛(ài)我校園,，就是你那雙求知的眼睛,；就是你在教室埋頭學(xué)習(xí)的身姿；就是你遞交的一頁(yè)頁(yè)整潔的作業(yè),；就是你在一次次的考試當(dāng)中刷新原有的成績(jī)真的,，愛(ài)無(wú)需你做出什么轟轟烈烈的大事，只要從一點(diǎn)一滴做起,，就足以體現(xiàn)你對(duì)這個(gè)大家庭的情意,。

愛(ài)我班級(jí)，愛(ài)我校園,，只要每個(gè)人都能從我做起,，從頭做起，那么,，彌漫在班級(jí)和校園里的,，必定是沁人心脾的空氣。聽(tīng)說(shuō)心理學(xué)上有個(gè)現(xiàn)象叫做“破窗效應(yīng)”,。假設(shè)一間房子的某一扇窗戶破了,，而沒(méi)有立即去修補(bǔ),，那么這間房子的其他窗戶也會(huì)莫名其妙的被人打破,。一個(gè)很干凈的地方，人們便會(huì)毫不猶豫的把垃圾丟在那里,。多么讓人尷尬,，這就是破窗效應(yīng),。我想,，這是每個(gè)同學(xué)都不愿意看到的，古語(yǔ)云：“皮之不存,，毛將焉附”,， 我們每個(gè)人不但是班集體的受益者，也應(yīng)該是班集體的建設(shè)者和維護(hù)者,。那就讓我們用愛(ài)保護(hù)好那一塊塊心靈的玻璃,，為班集體的建設(shè)發(fā)一片光，盡一份力,。

如果你是水，那就用知識(shí)的浪花為集體點(diǎn)綴,；如果你是樹(shù),，那就用夢(mèng)想的綠葉為集體附麗,；如果你是青春的禮贊者,，那就用嘹亮的歌喉唱響一中的續(xù)曲相信在這樣一個(gè)溫暖、友愛(ài)的班集體里,，大家的心情會(huì)更愉快，學(xué)習(xí)會(huì)更輕松,，生活會(huì)更有情趣，大家能更深刻的體驗(yàn)到世界的真善美,，從而在不久的將來(lái)譜寫出成功者絕世的黃鐘大呂,。

孝敬父母是中華民族的傳統(tǒng)美德，黃香9歲能為父母溫席,，曾參挨了父母打也沒(méi)有怨恨,，而是寬為父母。古人云,，“百善,，孝為先。當(dāng)父母對(duì)我們?nèi)娜獾母冻?，我們?yīng)當(dāng)要孝順,，當(dāng)父母對(duì)我們嚴(yán)教時(shí)，應(yīng)當(dāng)改正

自己的缺點(diǎn),，一樣的孝順?biāo)麄?。?tīng)父母的話，孝敬父母,。滴水之恩,，當(dāng)涌泉相報(bào)！

同樣道理,，我們?cè)谛⒕锤改傅耐瑫r(shí),，必須尊敬老師。古話說(shuō)“一日為師,終身為父,。”尊師,是我們這個(gè)文明古國(guó)的傳統(tǒng),。老師為了上好45分鐘的一堂課,要查閱資料,要翻參考書,花去的何止兩,、三個(gè)45分鐘老師的工作沒(méi)有界限,他們?yōu)榱藢W(xué)生,即使?jié)M臉皺紋,滿頭白發(fā),也在所不辭。老師為我們操碎了心,我們還能不尊敬他們嗎

同學(xué)們,，在此,，我想問(wèn)大家一個(gè)問(wèn)題，怎樣做才是在弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)美德,？其實(shí)當(dāng)你向老師,、長(zhǎng)輩和客人彬彬有禮地問(wèn)好的時(shí)候；當(dāng)你向有困難的同學(xué)伸出援助之手的時(shí)候,；當(dāng)你與朋友相聚不失約的時(shí)候,；當(dāng)你學(xué)會(huì)珍惜每一粒糧食的時(shí)候；當(dāng)你學(xué)會(huì)“寬于待人,，嚴(yán)于律己”的時(shí)候,；當(dāng)你敢于承認(rèn)自己的錯(cuò)誤的時(shí)候；當(dāng)你學(xué)會(huì)向父母表達(dá)自己的一份孝心的時(shí)候,；當(dāng)你“志存高遠(yuǎn)”而又“腳踏實(shí)地”的時(shí)候┄┄你所做的一切,，就是在傳承和弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)美德。

和諧是一幅精美的畫卷，令人驚艷,，令人回味,，和諧是超凡脫俗的世外高人，深藏不露,，飄逸于浮云之上,。它會(huì)給空虛的心靈帶來(lái)希望，給懵懂的雙眼帶來(lái)清明,，給彎曲的脊梁帶來(lái)挺拔,，給卑微的靈魂帶來(lái)自信。讓我們攜起手來(lái),，用心情的音符去譜寫和諧校園的歡快樂(lè)章,！

用我們的智慧和勇氣揚(yáng)起理想的風(fēng)帆，用我們的青春和生命奏響時(shí)代的強(qiáng)音,。當(dāng)我們拋棄了迷茫,，把握了航向。當(dāng)我們共同努力,，不懈地?fù)u槳,，勝利的樂(lè)章終將奏響。讓我們把握生命中的每一天,，向成功的彼岸前行,！

時(shí)代在不斷地向前發(fā)展，社會(huì)在進(jìn)步,，我們的祖國(guó)在日益強(qiáng)大,，同學(xué)們，為了我們自己的將來(lái),，為了學(xué)府輝煌的明天,，為了祖國(guó)昌盛的未來(lái)，讓我們努力,、努力,、再努力，奮發(fā)圖強(qiáng),，做有理想,、有道德,、有文化,、有紀(jì)律的合格中學(xué)生,。

三年級(jí)愛(ài)我校園演講稿300字篇三

尊敬的老師,，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好!我是xx班的,，我代表我班為大家演講的題目是：《初級(jí)中學(xué)，我愛(ài)你》!

同學(xué)們,，相信你們一定很喜歡自己的校園吧!當(dāng)然,，我也不例外,。因?yàn)樾@是我們學(xué)習(xí)的寶地,，是我們成才的搖籃。這兒有芬芳馥郁的花草樹(shù)木,，這兒有相伴晨昏的書聲歌聲;這兒有默默無(wú)聞甘于奉獻(xiàn)的老師，他們“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”;這兒有朝氣蓬勃勤奮學(xué)習(xí)的同學(xué)，他們“書山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”,。

我們的校園——初級(jí)中學(xué),，座落在巍峨的鐵頂山下，運(yùn)輸繁忙的襄渝鐵路和漢渝公路從她的左側(cè)穿行而過(guò),，三溪河的碧水像一條玉帶在她的面前蜿蜒遠(yuǎn)去,，四周是肥沃的農(nóng)田和青翠的山林，傳遞著濃郁的鄉(xiāng)土氣息。好一派恬靜宜人的田園風(fēng)光!在這樣的環(huán)境中學(xué)習(xí)，怎能不叫人心曠神怡!怎能不叫人專心致志!!

走近校園,，教學(xué)樓頂上“xx中學(xué)”四個(gè)鮮紅的大字便映入你的眼簾,，潔白的外墻瓷磚在陽(yáng)光照射下熠熠生輝;高高的旗桿上，鮮艷的五星紅旗在迎風(fēng)飄揚(yáng);寬闊的操場(chǎng)上，鍛煉身體的同學(xué)們個(gè)個(gè)龍騰虎躍;四周的大小花臺(tái)里，綠樹(shù)成陰,，花香撲鼻;尤其是教學(xué)樓前那兩棵蒼翠的塔柏，像兩個(gè)忠誠(chéng)的衛(wèi)士,，日夜守護(hù)著我們的校園;又像兩支剛勁的毛筆，書寫著我校輝煌的歷史,。

聽(tīng)!上課的鐘聲響了，喧鬧的校園一下子歸復(fù)于平靜，只有老師那抑揚(yáng)頓挫的講授和同學(xué)心領(lǐng)神會(huì)的問(wèn)答;每當(dāng)清晨第一縷陽(yáng)光破窗而入的時(shí)侯,，教室里早已是瑯瑯書聲,。

看!教學(xué)樓里，每一間教室都窗明幾凈,，同學(xué)們?cè)诶蠋煹囊龑?dǎo)下正聚精會(huì)神的學(xué)習(xí),。教研室里,，空堂的老師正在全神貫注地備課或者批改作業(yè);頂樓上還有設(shè)備先進(jìn)的多媒體教室和微機(jī)室，以方便我們接受現(xiàn)代信息技術(shù)教育,，跟上時(shí)代前進(jìn)的步伐,。

我愛(ài)我的校園，我愛(ài)校園里清幽的環(huán)境,，我愛(ài)校園里意氣風(fēng)發(fā)的同學(xué),，我更愛(ài)校園里辛勤工作的老師。是他們無(wú)私地為我們開(kāi)啟心靈的窗戶,，帶領(lǐng)我們?cè)谥R(shí)的海洋里遨游,。

“ 明月別枝驚鵲，清風(fēng)半夜鳴蟬,。稻花香里說(shuō)豐年，聽(tīng)取蛙聲一片,。 ”——是語(yǔ)文老師指導(dǎo)我們吟誦詩(shī)詞美文;x+y=z,，(a+b)(a-b)= a平方- b 平方——是數(shù)學(xué)老師引領(lǐng)我們探索數(shù)學(xué)王國(guó)的奧秘;i love you， m y motherland;i love you,，my school ——是英語(yǔ)老師教會(huì)我們向外國(guó)朋友表達(dá)自己的心聲;政治課讓我們明辨是非,，樹(shù)立了正確的人生觀;歷史課使我們知道了祖國(guó)的悠久歷史和燦爛文明;地理課讓我們了解了祖國(guó)的地大物博和各地的風(fēng)土人情……啊，老師,，您是辛勤的園丁,，培育我們茁壯成長(zhǎng)!啊，校園,，你是我們力量的源泉,，我們將在你這里獲得知識(shí)的動(dòng)力,，展翅高飛!

也許,，在外人看來(lái)，我們的校園并不美麗,，甚至，還有些簡(jiǎn)陋,，顯得土里土氣,，算不上“大雅之堂”。

是的,，我們的校園地處偏僻的鄉(xiāng)村,，她沒(méi)有繁華富麗的外表，沒(méi)有齊全完備的設(shè)施,，沒(méi)有城里名校的規(guī)模,，甚至沒(méi)有強(qiáng)大的師資隊(duì)伍。然而,，正是這樣一所“其貌不洋”的初級(jí)中學(xué)，建校20xx年來(lái),，卻為上一級(jí)學(xué)校培養(yǎng)輸送了大量德才兼?zhèn)涞母卟派?，為xx人民培養(yǎng)了一大批合格的建設(shè)者!她以自己獨(dú)特的魅力，吸引著來(lái)自四面八方的莘莘學(xué)子!也許,，正是初級(jí)中學(xué)的樸實(shí)無(wú)華,，正是初級(jí)中學(xué)全體老師兢兢業(yè)業(yè)的無(wú)私奉獻(xiàn)，正是初級(jí)中學(xué)全體學(xué)生的勤奮進(jìn)取,，才使初級(jí)中學(xué)這個(gè)本不起眼的學(xué)校,，在全及周邊鄉(xiāng)鎮(zhèn)人民的心中，享有極大的聲譽(yù)!

我為我現(xiàn)在是初級(jí)中學(xué)的學(xué)生而自豪,，我也希望將來(lái)初級(jí)中學(xué)會(huì)因我而驕傲!

初級(jí)中學(xué),，我愛(ài)你!!

謝謝大家

三年級(jí)愛(ài)我校園演講稿300字篇四

尊敬的老師、同學(xué)們：

你們好!我是今天我演講的題目是“愛(ài)我校園”,。

如果,，天空的存在是為了顯示白鴿的自由;如果，大海的存在是為了突出蔚藍(lán)的精彩;如果,，玫瑰的存在是為了映襯感情的熱烈;那么,，校園的存在，一定是為了我們,，為了讓我們可以自由的翱翔于知識(shí)的海洋之中,。

毫不疑問(wèn)，我愛(ài)我的學(xué)校,，愛(ài)這個(gè)坐落于小小校園,。雖然它并不大，卻滿足了我們所有學(xué)生的全部需要,。我們的老師,，孜孜不倦的用知識(shí)的乳汁孕育我們這一 株株渴望成長(zhǎng)的小幼苗。我們的操場(chǎng),，讓我們可以盡情揮灑汗水;我們的廣播站,，是我們青春的舞臺(tái);我們的校園——我們又一個(gè)溫暖的家!

猶記 得以前，當(dāng)媽媽牽著我的手走進(jìn)校門時(shí)對(duì)我說(shuō)：“孩子，從今天開(kāi)始,，這兒就是你另一個(gè)家了,。媽媽工作忙，沒(méi)時(shí)間多陪你,。但從今天起,，你會(huì)多了很多的兄弟姐 妹，也會(huì)多了很多的長(zhǎng)輩,。記住,，一定要用親人般的心去對(duì)待他們每一個(gè)人!”當(dāng)時(shí)的我，對(duì)這番話,，半知半解;當(dāng)時(shí)的我,，只是個(gè)懵懂的小孩。而今,，我已經(jīng)三年 級(jí)了,，我可以大聲的驕傲的說(shuō)：“我已經(jīng)十歲拉!”現(xiàn)在的我，已經(jīng)是個(gè)小大人了,，是個(gè)可以擔(dān)當(dāng)?shù)拇笕肆?。我，從現(xiàn)在起,，不僅只是從學(xué)校這個(gè)溫暖的家中汲取力 量,，還要用我的力量去妝飾這個(gè)美麗的家，讓她變得更加溫暖更加美麗,。即使我的力量微薄,，但我的心我的熱情卻可以改變?nèi)澜?

讀過(guò)一組報(bào)告，每回收利用一噸廢紙,，可以制造新紙850公斤,，這樣就可以節(jié)省纖維原料500公斤，木材3立方米,，水120噸,。一所普通中學(xué)每年繳納的水電費(fèi)可高達(dá)上萬(wàn)余元。

當(dāng)我看到這些數(shù)據(jù)的時(shí)候,，我震驚了,，我喜歡數(shù)學(xué)，但我卻不想看到這樣的數(shù)字,。同時(shí),，我又想到在我們校園里浪費(fèi)現(xiàn)在也隨處可見(jiàn)，午餐時(shí)整桶整桶的飯菜被倒掉;一些教室人去樓空卻依然燈火通明;草稿紙寥寥幾字,，便把命運(yùn)交給了垃圾桶,。

親 愛(ài)的同學(xué)們啊,，節(jié)約是一種修養(yǎng)，也是一種文明的生活方式,，是中華民族的優(yōu)良美德,。節(jié)約更體現(xiàn)在點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事上，順手關(guān)上沒(méi)關(guān)牢的自來(lái)水,，隨手把沒(méi)人教室 的燈關(guān)上,，隨手把沒(méi)用完的廢紙整理成冊(cè)......這些全都是我們每一個(gè)人力所能及的小事。在舉國(guó)倡導(dǎo)節(jié)約型社會(huì)的同時(shí),，我們每一個(gè)學(xué)生更應(yīng)該多為我們的 大家庭出一份力!

“潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”,，讓我們互相監(jiān)督，看誰(shuí)做得更好,。親愛(ài)的同學(xué)們,，從現(xiàn)在開(kāi)始，讓我們大聲的對(duì)我們尊敬的老師說(shuō)：“從今天開(kāi)始,，看我們的!”

謝謝大家!

三年級(jí)愛(ài)我校園演講稿300字篇五

尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們,，大家好!今天,，我演講的題目是《愛(ài)我校園》。

藍(lán)天和白云的心一樣,，希望白鴿自由翱翔;老師和家長(zhǎng)的心一樣,，希望我們健康成長(zhǎng)。校園,，就如同我們第二個(gè)家,。我愛(ài)我們的家，我愛(ài)我們的校園,。

花開(kāi)的日子里,，我們走進(jìn)三十二中學(xué)這個(gè)充滿愛(ài)的地方;花開(kāi)的日子里，我們遨游在三十二中學(xué)這個(gè)知識(shí)的海洋;花開(kāi)的日子里,，我們?cè)谌袑W(xué)幸福歌唱,、編織夢(mèng)想、譜寫年輕的樂(lè)章,。

從前的選擇,，讓素不相識(shí)的我們相聚在三十二中學(xué)這個(gè)溫暖的家，我們?cè)谶@里幸福成長(zhǎng),。

周一的時(shí)候,，我們站在操場(chǎng)上，靜靜的等待國(guó)旗冉冉升起,，跟著國(guó)歌輕唱,，看著國(guó)旗升起,，看著我們對(duì)未來(lái)的希望。課間操的時(shí)候,，我們一起做操,，一起讓青春飛揚(yáng)。

我愛(ài)我們的校園,，在這樣的校園里我們不會(huì)無(wú)聊,。學(xué)校舉辦的各式各樣的活動(dòng),，讓我們揮灑了青春的汗水,，留下了拼搏的身影,。

我愛(ài)我們的校園,，這里是快樂(lè)的源泉,。校園里總涌動(dòng)著快樂(lè)的身影,，童真與歡笑總演奏出美好的旋律,，青春的容顏總綻放著迷人的笑,。

如果,，天空的存在是為了展示雄鷹的自由;如果,，大海的存在突出蔚藍(lán)的精彩;如果,，玫瑰的存在是為了襯托情感的熱烈,。那么，校園的存在一定是為了我們可以在知識(shí)的海洋里自由翱翔,。在這里,，會(huì)有無(wú)盡的書本等著你閱讀，會(huì)有深?yuàn)W的問(wèn)題等著你去探究……

我愛(ài)我的校園,，這里沒(méi)有外界的壓力,、社會(huì)的煩惱,，在這里,，我們像總也長(zhǎng)不大的孩子一樣無(wú)憂無(wú)慮,。我們的生活如詩(shī)如畫,，我們像奔流的小溪，像閃爍的星星，像展翅的雄鷹,。

我愛(ài)我的校園,，愛(ài)這里的一花一草一木,，愛(ài)我在這里經(jīng)歷過(guò)的酸甜苦辣,，愛(ài)這里的老師同學(xué),。

我愛(ài)我的校園,，愛(ài)這個(gè)給予了我成長(zhǎng)的地方!

我的演講到此結(jié)束，謝謝大家,。