教師是塑造人類靈魂的工程師，是太陽底下最光輝的職業(yè),，因此我們心中都會(huì)有一個(gè)好老師的存在,，下面給大家分享關(guān)于最新2021我心中的好老師活動(dòng)征文4篇，歡迎閱讀!

我心中的好老師活動(dòng)征文【篇1】

老師是什么?老師是明亮的燈塔，指引我們前進(jìn)的道路;老師是燃燒的紅燭，溫暖我們的心田;老師東方冉冉升起的太陽，照亮我們內(nèi)心的彷徨;老師是希望,，支持我們精神的信仰!

兒時(shí)，看著一群群朝氣蓬勃的哥哥姐姐們蹦蹦跳跳去上學(xué),，我幼小的心靈里總會(huì)萌生出一個(gè)念想：等到我上學(xué)時(shí),，會(huì)碰到什么樣的老師呢?那一定很棒吧!那時(shí)，我對“老師”這一職業(yè)的神圣一直是耳濡目染,，我心中的老師，是神圣的,、是敬業(yè)的,、是負(fù)責(zé)的，是“春蠶到死絲方盡,，蠟炬成灰淚始干”,，是“令公桃李滿天下，何用堂前更種花”,，是高貴而又不可侵犯的!

后來,，我上幼兒園時(shí)。幼兒園的老師是一名和藹可親的大姐姐,，眉目宛如星月,，長發(fā)如瀑，笑起來直暖到人的心底,，不僅如此,，她的一舉一動(dòng)更是十分親切，她教會(huì)我們一些基礎(chǔ)知識(shí),，每當(dāng)我們表現(xiàn)出不耐煩的神情,，四下張望時(shí)，她總會(huì)向我們投以安撫的目光,，目光如水,，讓我們煩躁的心靈得以平靜;她會(huì)在我們?nèi)鰦煽奁鼤r(shí)，親昵的呼喚我們的名字手拿糖果,，哄著我們,，她的聲音軟綿綿的，連哭聲也嘎然而止,。

幾年后,，我上了小學(xué)。鄰家姐姐特意來告訴我：“小學(xué)老師可兇著哩!嚴(yán)格苛刻,，一點(diǎn)也不近人情,，你可小心!”她這一番話聽得我心里一顫，顫顫驚驚地來到學(xué)校，小學(xué)第一個(gè)老師姓楊,，扎著長長的馬尾,，標(biāo)志性的瓜子臉上總不離一副眼鏡，但是,，那對眸子卻是炯炯有神,，仿佛夜幕中閃爍的星星，又好似圣潔的黑寶石,，讓人印象深刻,。我總覺得，她的眸子,，好像會(huì)“說話”,。因?yàn)猷徏医憬愕囊环挘徽煳叶际志兄?jǐn),，上課時(shí),，更是連大氣也不敢出，這時(shí),，坐在我前排的兩個(gè)男孩按耐不住了,，在座位上你推我攘，玩的不亦樂乎!我不由的為兩人捏了把汗,，偏不巧,，我抬起頭時(shí)，看見了老師盯著他倆,，眼里閃爍的光芒,，天哪!那是怎樣的眼神?仿佛在說：“你們太讓老師失望了!”可是，其中又夾雜著一些懵懂無知的我看不懂的東西……老師走向了他們,，笑盈盈地說：“你們兩個(gè)怎么在課堂上大鬧天宮呀!孫猴子的本領(lǐng)可是學(xué)來的,，好好學(xué)習(xí)吧!”哦，原來老師這么親切!我心里暗喜……

再后來,，我遇到了不同性格的老師,，學(xué)到了許許多多的知識(shí)!她們授業(yè)，不知寫完了都少粉筆?不知多少個(gè)夜晚的燈光下,，有她們批改作業(yè)的身影?不知她們每日辛勞,，又是為了誰?她們的身影，在我心中逐漸高大起來;她們解惑,，不知多少次,，為我們耐心的講解?不知多少次，她們用沙啞的聲音告訴我們做人的道理?不知幾許,，她們,，已蒼老了許多?不知幾時(shí),，她們留下了艱辛的淚水?

老師，一日為師,，終生為父,，您的教誨讓我們受益匪淺;您的生命，早已為我們點(diǎn)燃;您的一舉一動(dòng),，更是我們終生的楷模!

老師,，永遠(yuǎn)都是我心中的好老師!

我心中的好老師活動(dòng)征文【篇2】

她可愛美了，是個(gè)中等個(gè)不胖也不瘦,。還有一雙水靈靈的大眼睛,，留著一頭不長不短的頭發(fā)，還把頭發(fā)染成了棕黃色,。每天她的臉上會(huì)常常露出向日葵般的笑容,。 這是我的語文老師——張莉芳。

張老師教我的時(shí)候非常認(rèn)真,。寫字時(shí)，她讓我橫平豎直,，一筆一畫的寫;寫作文時(shí),，她要我一邊觀察一邊寫，還把好詞好句告訴我,，讓我寫的作文更加生動(dòng),。

讀書時(shí)，她告訴我要斷句準(zhǔn)確,，抑揚(yáng)頓挫,，而且還要有感情的讀。不對的地方給我指點(diǎn)出來,。記得有一次,，老師讓我們輪流讀書。輪到我讀了,，讀完后,，老師親切的對我說：“聲音太小了，再大點(diǎn),。”從那以后,，我讀書的聲音大了，老師會(huì)微笑的向我點(diǎn)點(diǎn)頭,。如果我做的好,，老師會(huì)獎(jiǎng)勵(lì)我。

比如：寫字寫的好時(shí),，老師會(huì)微笑的點(diǎn)點(diǎn)頭;寫作文寫的好時(shí),，老師會(huì)給我打很多面小紅旗;考試考的好時(shí),，老師還會(huì)給我發(fā)巧克力吃。那次,，我背書背的好,，老師給我發(fā)了5個(gè)小蘋果，我可神氣呢!

她不僅教我知識(shí),，還教育我怎樣做人,，做事。從我上小學(xué)的第一天開始,，她就教我怎樣掃地,。當(dāng)我掃不干凈時(shí)，老師會(huì)耐心的指導(dǎo)我 ,。就這樣一直掃到三年級(jí),，我已經(jīng)完全可以獨(dú)立自主了。俗話說：“一屋不掃,，何以掃天下?”一個(gè)人連一點(diǎn)小事都做不好,，怎能做大事呢?

張老師還是我們的班主任，她做的事情總能讓同學(xué)們受到啟發(fā),。那次,，張老師教我們削蘋果，結(jié)果我削的坑坑洼洼,，讓我悟出了一個(gè)道理：有些事情看起來簡單,，但做起來卻非常的難。

這就是我心中目中的老師,，一個(gè)美麗,，認(rèn)真的好老師。

我心中的好老師活動(dòng)征文【篇3】

我心目中的好老師就是教我們語文的沈老師,。

沈老師大約四十歲左右,，個(gè)子不高，有點(diǎn)瘦,，笑起來很和藹,。沈老師眼睛雖然有點(diǎn)小，可是上課時(shí)可威嚴(yán)了,，眼睛一瞪,，誰見了都怕，都會(huì)立即坐好,，認(rèn)真聽課,。他笑起來瞇成一條線，好像瘦了身的機(jī)器貓,，可好玩了,。

沈老師的課誰都喜歡聽,，因?yàn)樗v話很幽默，思維也比較活躍,，這也是我們喜歡他的一個(gè)原因,。記得三年級(jí)時(shí)，沈老師還不是班主任,，只教我們數(shù)學(xué)和寫字,。有一次上寫字課，這節(jié)課要寫好多生字和詞組,，我們寫呀寫,，終于寫到了最后一個(gè)“龜”字，沈老師慢悠悠的說：“就剩一個(gè)‘龜’了,，龜孫子的‘龜’了”,。我們都“哈哈”大笑起來，沈老師又正兒八經(jīng)的說：“龜孫子在現(xiàn)在是罵人的話,，大家可不能亂說哦!”,。那滑稽的表情和動(dòng)作，現(xiàn)在想想都能讓人捧腹大笑,。

俗話說得好：“嚴(yán)師出高徒”,。沈老師也是很嚴(yán)厲的。早晨,，一進(jìn)教室，總能看到沈老師站在教室門口一絲不茍地抽查背書,，不會(huì)背的同學(xué)就再站在門外讀,。上課鈴響了還不會(huì)背的話，下課也要去辦公室讀,，讀到了會(huì)背才放過,。又一次，沈老師來發(fā)訂正的本子,，發(fā)到最后,，沈老師說：“有一個(gè)人竟然作業(yè)一個(gè)字沒寫就交上來了!是誰?自己站起來!”。有一位同學(xué)戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地站了起來,，“放學(xué)留下來!”,。沈老師把話拉得長長的，教室里的人一聲都不敢吭,。直到打掃教室衛(wèi)生的人_,，那位同學(xué)才從辦公室里出來，他肯定是經(jīng)受了沈老師苦口婆心地教育,。

沈老師對同學(xué)們都很關(guān)心,。如果有人受傷,，摔跤，他都會(huì)給他們擦紅藥水,，傷得重的還會(huì)親自送到醫(yī)院,，然后給我們上一堂“安全課”。沈老師布置作業(yè)也不太多,，也尊重我們的建議,，思維也比較開放。記得上一二年級(jí)時(shí),，內(nèi)容很簡單,，幾下就可以講完了，剩下時(shí)間,，就經(jīng)常給我們講故事,。平常沈老師會(huì)把數(shù)學(xué)活動(dòng)課當(dāng)成數(shù)學(xué)上，班會(huì)課當(dāng)成語文課,。數(shù)學(xué)活動(dòng)課的時(shí)候,，沈老師帶我們外出實(shí)踐，比如統(tǒng)計(jì)我們的身高,、體重,、年齡等;班會(huì)課時(shí)候，就討論班上的事,，比如選班委,、班干部、小組長等,。

這就是我最喜愛的老師：沈老師,。他幽默、風(fēng)趣,、好笑,、嚴(yán)厲，深受我們喜愛!

我心中的好老師活動(dòng)征文【篇4】

她是一位美麗的老師!她個(gè)子高高的,，有一個(gè)很勻稱的身材,，一頭棕黃色的頭發(fā)閃閃發(fā)亮，扎成一個(gè)“馬尾”,。她的眉毛如同一個(gè)細(xì)細(xì)的,，彎成彩虹形的“小橋”，“橋”的下面是一雙閃著智慧光芒的大眼睛,，高挺的鼻梁下長著一張小小的嘴,。她就是我的語文老師——張莉芳。

張老師是一個(gè)負(fù)責(zé)任,，有愛心的好老師,。今年,，我剛轉(zhuǎn)到這個(gè)學(xué)校。我對周圍的一切都感到那樣的陌生,，心中充滿了各種擔(dān)心和害怕,。當(dāng)我第一次看的張老師時(shí)，她對我微微一笑,，好像是在鼓勵(lì)和安慰我,，頓時(shí)我的心就放了下來。下課后,，張老師特意走到我眼前,，微笑著告訴我：如果有什么不了解的事情，就問老師和同學(xué),，大家都會(huì)幫助你的,，不用擔(dān)心和害怕!

記得那次在放學(xué)的時(shí)候張老師給了我一本嶄新的《經(jīng)典誦讀》。這是一本多么難找到的書啊!我曾告訴過媽媽,，讓她幫我借,。可媽媽找了好多人,，費(fèi)了好大功夫都沒借到,。當(dāng)老師把書遞給我的一剎那，我就在心里暗暗下了個(gè)決心：一定要好好學(xué)習(xí),，不辜負(fù)老師對我單獨(dú)下的苦心!

張老師不僅在學(xué)習(xí)上關(guān)心我,，在生活上也很照顧我。

比如：在平時(shí)她會(huì)告訴我：要準(zhǔn)備哪些不一樣的本子,，每種本子的用途各是什么,。下課時(shí)她會(huì)對我說：“下課了多主動(dòng)找同學(xué)交朋友，多跟大家在一起玩,，多交流，大家會(huì)跟你做朋友,。相信你一定會(huì)很快融入這個(gè)新家庭的,。”在放學(xué)時(shí)她會(huì)提醒我：“在學(xué)校等家長來接，不要亂跑,，不要讓家長擔(dān)心,。”

在張老師的悉心關(guān)懷下，我很快就融入了這個(gè)新班級(jí),，跟大家成為了好朋友,。

這就是我親愛的張老師，我心中的好老師!她像一股暖流,，溫暖著我的心;她像一支黑夜的火把,，照亮了我的前程;她想一盞導(dǎo)航燈,，指引著我向前。張老師,，謝謝您!