演講稿是一種實(shí)用性比較強(qiáng)的文稿,，是為演講準(zhǔn)備的書面材料。在現(xiàn)在的社會(huì)生活中,，用到演講稿的地方越來越多,。那么我們寫演講稿要注意的內(nèi)容有什么呢,？以下是我?guī)痛蠹艺淼淖钚卵葜v稿模板范文大全,，希望能夠幫助到大家,，我們一起來看一看吧,。

德育演講稿篇一

著名作家雨果曾說過：“花的事業(yè)是尊貴的，果實(shí)的事業(yè)是甜美的,，讓我們做葉的事業(yè)吧,，因?yàn)槿~的事業(yè)是平凡而謙遜的?！薄笆陿淠?，百年樹人”，踏上三尺講臺(tái),，也就意味著踏上了艱巨而漫長(zhǎng)的“育人之旅”，教師就像那默默奉獻(xiàn)的綠葉,，時(shí)時(shí)刻刻襯托著鮮花的嬌艷,。

幼兒教師不僅僅要具有知識(shí)與本事的素質(zhì)，更應(yīng)當(dāng)具有良好的師德修養(yǎng)。一個(gè)具備良好師德修養(yǎng)的幼兒教師帶給幼兒的不僅僅是各方面的知識(shí),，更重要的是進(jìn)取,、樂觀、向上的態(tài)度以及人格的完整,。百年大計(jì)教育為本,，教育大計(jì)系教師為本，教師大計(jì)則師德為本,，要培養(yǎng)適合時(shí)代需要的高素質(zhì)人才,，教師是否具有良好的道德修養(yǎng)至關(guān)重要。

作為一名幼兒教師首先要做到淡泊名利,，敬業(yè)愛生,，在為人處事上少一點(diǎn)名利之心，在教書育人方面多一點(diǎn)博愛之心;創(chuàng)新施教,，要做到以人為本,，因材施教，同時(shí)要不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí),，與時(shí)俱進(jìn),，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)理念和方法，更新教育觀念,，掌握先進(jìn)的教學(xué)技術(shù)和手段,。記得剛來幼兒園工作時(shí)一位朋友以往告訴我：“你會(huì)在孩子的吵鬧中渡過每一天，最終你會(huì)在吵鬧重復(fù)的某一天放棄這份工作,?！蔽冶銕е@份困惑與迷惘開始了我的工作。我相信每個(gè)孩子都是獨(dú)立的,、發(fā)展的個(gè)體,，認(rèn)為孩子應(yīng)成為活動(dòng)的主體，教師必須尊重兒童的合法權(quán)益與人格,。我把這個(gè)理念應(yīng)用在實(shí)際教學(xué)中,，我要求自我做到平等的對(duì)待每一個(gè)孩子，我把孩子們比作幼苗;比作新玉,，我悉心的澆灌他,、培育他;呵護(hù)他、雕琢他,。每一天清晨我都帶給每一個(gè)孩子全新的笑容,，讓他們開地渡過每一天。

開始踏上工作崗位時(shí),，我是信心十足的,。然而,，想象畢竟不能與現(xiàn)實(shí)等同，應(yīng)對(duì)孩子們頑皮搗蛋,，應(yīng)對(duì)他們不聽我的指揮,，應(yīng)對(duì)他們之間經(jīng)常出現(xiàn)的打鬧等等，應(yīng)對(duì)這一切,，我開始茫然……我束手無策,，無計(jì)可施。更叫人頭痛的是戶外活動(dòng)的時(shí)候,，他們會(huì)滿場(chǎng)地亂跑,，讓我不得不和他們拼耐力和嗓音。此時(shí)的我,，開始懷疑自我的價(jià)值何在我能否勝任一名肩負(fù)著神圣使命的幼兒園教師呢我不停地反思自我,，我想到了一句名言：最大的敵人不是別人，而是自我,，戰(zhàn)勝自我就是獲得了成功,。

一個(gè)幼兒教師，一個(gè)合格的幼兒教師,，首先要具備的是什么可能有人會(huì)說：是扎實(shí)的基本功,，是愛。這些我都贊同,，但我覺得最應(yīng)當(dāng)具備的是強(qiáng)烈的職責(zé)心,，職責(zé)感，沒有強(qiáng)烈的職責(zé)感,，職責(zé)心,。一切都無從談起。

因?yàn)槲沂怯變航處?，我就要?duì)孩子負(fù)責(zé),。我就要平等地欣賞，對(duì)待身邊的每一位孩子,。我沒有理由以貌取人,，厚此薄彼，助長(zhǎng)孩子的自負(fù)或傷害孩子的自尊,。我唯一能做的是關(guān)愛有加,，為每一位孩子供給均等的發(fā)展機(jī)會(huì)，讓每一位孩子幸福得像花一樣健康成長(zhǎng),。

我既然選擇了教師這條路,，就要堅(jiān)定不移地走下去。時(shí)代在前進(jìn),，社會(huì)在發(fā)展,，改革在深入,，教育要振興。作為一名平凡的教育工作者,，我必須會(huì)竭盡全力把書叫教好!如果我的學(xué)生是蜜蜂，我甘當(dāng)采蜜的花朵;如果我的學(xué)生是花朵呢,，我必須做好護(hù)花的綠葉;如果我的學(xué)生是幼苗,，我必須當(dāng)好稱職的園丁;如果我的學(xué)生是衛(wèi)星，我必須當(dāng)好把他們送上萬里征程的火箭;如果我的學(xué)生是火箭呢我必須當(dāng)好一名火箭兵,，用我瘦弱的肩膀,，頂著他們踏上輝煌的前程。別為了讓家長(zhǎng)認(rèn)識(shí)你,，別為了讓教師認(rèn)識(shí)你,，最美的發(fā)此刻孩子們的眼睛里。當(dāng)我望著孩子百雙渴求的眼睛,，就像置身于燦爛的星空之中,，在這片閃爍的星光里，我將找到清澈如山泉的真,、善,、美。

孩子們的天真,，孩子們的火熱,，孩子們的愛漸漸的代替了我心中原有的那份困惑與迷惘。我清楚的明白自我從事的是陽(yáng)光下最光輝的職業(yè),，我所走的是一條充滿青春氣息的綠色道路,。我?guī)Ыo孩子們的愛應(yīng)當(dāng)是真摯的、無私的愛,。生活對(duì)我們每一個(gè)生活在這個(gè)世界上的人來說,，都是忙碌的，每一天都在重復(fù)著昨日的節(jié)奏,，而我要告訴我的那個(gè)朋友,，我喜愛上了那份吵鬧，因?yàn)槟鞘菍?duì)我每一天的問候,。我要在吵鬧重復(fù)的每一天繼續(xù)我的工作,。

德育演講稿篇二

建偉：

我不了解你的過去，但我了解你的現(xiàn)在，你熱情上進(jìn),，渴望成功,，我很喜歡你，更希望和你成為好朋友,。希望今后你能多幫助我,。

希望成為你朋友的老班

老師：

今天上課你把天字的讀音tian讀成了qian，希望你改正,。

你的朋友建偉

看到他寫的紙條,，我高興極了，連忙回復(fù)到,。

建偉：

知道嗎今天我好高興,，不僅僅因?yàn)槟闵险n認(rèn)真聽講，更因?yàn)槲页闪四愕呐笥?，今后的路上我們一起加?

朋友老班

就這樣我和建偉用這樣的方式交流了整整一年時(shí)間,，當(dāng)天氣有變化時(shí)，我提醒他增減衣服;當(dāng)他偏食時(shí),，我指導(dǎo)他如何搭配飲食,，才能營(yíng)養(yǎng)全面;當(dāng)他身體不舒服時(shí)，我及時(shí)提醒他喝藥;當(dāng)他學(xué)習(xí)遇到挫折時(shí),，我給他信心與勇氣;當(dāng)他心情郁悶時(shí),，我傾聽他的心聲，并及時(shí)進(jìn)行心理溝通疏導(dǎo),。當(dāng)節(jié)假日來臨時(shí),，我會(huì)送去節(jié)日的祝福，他的喜怒哀樂時(shí)刻都牽動(dòng)著我的心,。一年以來我寫過多少?gòu)埣垪l我已經(jīng)記不清楚,，但許建偉變了，由原來逃學(xué)曠課到遵守紀(jì)律,，由不愛學(xué)習(xí)到自主學(xué)習(xí),，由問題學(xué)生到優(yōu)秀班干，由雙差生到高中統(tǒng)招生,，今年教師節(jié)那天他特意請(qǐng)假來學(xué)?？次遥凰麚肀У哪且豢?，我感覺到我是世界上最幸福的人,。

許建偉的點(diǎn)點(diǎn)變化驗(yàn)證著我的教育觀念和教育方式，這么多年來用這樣的教育方式我挽救了多少問題學(xué)生我已經(jīng)記不清楚,，但一路走來我更加明白面對(duì)問題學(xué)生,，我們更要有耐心、有恒心,、有愛心,，一個(gè)問題學(xué)生他不是一個(gè)獨(dú)立的個(gè)體，他的身后有著錯(cuò)綜復(fù)雜的關(guān)系，挽救一個(gè),，就挽救了多少破碎的夢(mèng)!

德育演講稿篇三

一,、加強(qiáng)自身道德修養(yǎng)，以身作則樹立榜樣,。

一個(gè)好教師不僅要讓學(xué)生學(xué)到知識(shí),，更要讓學(xué)生領(lǐng)悟到做人的道理，學(xué)會(huì)做人,。教師是學(xué)生的一面鏡子,，教師的一言一行都會(huì)對(duì)學(xué)生的思想品德的形成產(chǎn)生深刻影響，因此教師應(yīng)加強(qiáng)自身的道德修養(yǎng)和職業(yè)素養(yǎng),，為學(xué)生樹立榜樣。這就要求每一位教師要樹立為人師表的榮譽(yù)感,、責(zé)任感和歷史使命感;要保持較強(qiáng)的勤奮向上積極進(jìn)取的精神風(fēng)貌,，時(shí)刻注意自己的言行舉止;要有良好的行為習(xí)慣，特別是在日常生活中更要當(dāng)好學(xué)生的表率,。例如,，教師要求學(xué)生不將粗話，要講文明禮貌,，要求學(xué)生不亂仍紙屑,、果皮，不隨地吐痰等等,，教師首先應(yīng)要求自己做到這一點(diǎn),，也就是說教師要求學(xué)生做到的，教師首先要做到,，要求學(xué)生不做的,，教師絕對(duì)不做。

“言傳不如身教”,，在進(jìn)行思想道德教育的過程中,，教師說一百遍不如做一遍給學(xué)生看更有實(shí)效。在這一過程中,，不僅要言傳,，還要身教，這樣才能有效提高思想道德教育的效果,。因此我們教師要強(qiáng)化自身修養(yǎng),，以文明的言行、高尚的品格去影響學(xué)生,，時(shí)時(shí),、事事、處處為學(xué)生以身立教,，以德育人,，起到言傳身教的作用,。

二、開展形式多樣的課外活動(dòng),、社會(huì)實(shí)踐,，為學(xué)生的思想道德教育工作創(chuàng)設(shè)廣闊平臺(tái)。

課外活動(dòng)是思想道德教育的第二課堂,，是思想道德教育行之有效的載體,。開展形式多樣的課外活動(dòng)有助于學(xué)生形成良好的思想品德，課外活動(dòng)是把學(xué)校教育目的與課堂教學(xué)相結(jié)合,，在課堂以外對(duì)學(xué)生實(shí)施多種影響的教育活動(dòng),。課外活動(dòng)多以集體的方式進(jìn)行，是學(xué)生自愿參加,，讓學(xué)生在課外活動(dòng)中受到教育,、啟發(fā)與鼓舞，是提高德育工作實(shí)效性的有效途徑,。因此,，他們會(huì)以積極的態(tài)度去面對(duì)活動(dòng)中遇到的困難，處理個(gè)人與集體的關(guān)系,，這就有利于培養(yǎng)學(xué)生的主體意識(shí),、團(tuán)結(jié)互助的團(tuán)隊(duì)意識(shí)及集體主義精神，克服困難的毅力,。學(xué)校開展形式多樣的課外活動(dòng)既可以提高學(xué)生的素質(zhì)修養(yǎng),、開拓視野，同時(shí)也起到思想道德教育的作用,。

此外,，開展各種社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，能夠增強(qiáng)學(xué)生的公共意識(shí),，培養(yǎng)學(xué)生積極的思想情感,。組織帶領(lǐng)學(xué)生走出校園開展“遠(yuǎn)離毒品，珍惜生命”的宣傳活動(dòng),，“走入革命前輩家,，聽革命英雄事跡”的社會(huì)活動(dòng)實(shí)踐等等，這有助于學(xué)生了解社會(huì),，有助于培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)公德意識(shí),，關(guān)愛他人，助人為樂和互助合作團(tuán)隊(duì)精神,。

三,、深入學(xué)生生活，了解學(xué)生，親近學(xué)生,，及時(shí)發(fā)現(xiàn)出現(xiàn)的不良行為并及時(shí)糾正,，及時(shí)引導(dǎo)。

教師要堅(jiān)持曉之以理,，動(dòng)之以情,，導(dǎo)之以行，持之以恒,，從多方面培養(yǎng)學(xué)生教育學(xué)生,。一個(gè)人的思想道德的形成需要一個(gè)過程，在這過程中需要有人引導(dǎo)他,，當(dāng)他偏離道德準(zhǔn)則時(shí)及時(shí)把他拉回來,，引導(dǎo)他走入正軌。這就需要教師要做一個(gè)細(xì)心人,，深入學(xué)生生活中了解學(xué)生,，關(guān)心學(xué)生，積極開展個(gè)別談話與反映他們心聲的集體活動(dòng),，用“因材施教”的方針，重視做好轉(zhuǎn)化工作,，變簡(jiǎn)單灌輸為啟發(fā)誘導(dǎo),，變消極約束、看管為積極自我激勵(lì),、自我管束,，增強(qiáng)思想道德教育工作的效果。在進(jìn)行思想道德教育的過程中,，我們只要深入學(xué)生的生活,，充分了解學(xué)生，堅(jiān)持曉之以理,，動(dòng)之以情,，導(dǎo)之以行，持之以恒的教育原則,，將會(huì)收到較好的效果,。

四、密切與家長(zhǎng)聯(lián)系,，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的配合,。

家庭是一所學(xué)校，家長(zhǎng)是孩子的第一位老師,，家庭對(duì)孩子的影響是廣泛,、深遠(yuǎn)而持久的，因此學(xué)校教育工作必須爭(zhēng)取家長(zhǎng)配合共同教育學(xué)生。教師要主動(dòng)向家長(zhǎng)了解學(xué)生在校外的表現(xiàn),，介紹學(xué)生在校內(nèi)的表現(xiàn),，介紹學(xué)校教育的計(jì)劃和對(duì)學(xué)生的要求，向他們宣傳教育的意義以及正確的教育思想和方法,，交流教育經(jīng)驗(yàn),，共同探索教育學(xué)生的措施、方法,，提高思想教育的可實(shí)施性,。

在取得家長(zhǎng)的聯(lián)系，向家長(zhǎng)反映學(xué)生情況時(shí),，要注意自己的言行,。首先要尊重家長(zhǎng)，抱著和家長(zhǎng)共同研究,、探索的態(tài)度,。其次是向家長(zhǎng)反映的是真實(shí)情況，而不是告狀,，所以語氣要委婉,，方法得當(dāng)。既反映缺點(diǎn)又反映優(yōu)點(diǎn),，既不能傷害學(xué)生的自尊心又能起到促進(jìn)的作用,。

家訪工作不僅要講究方法與技巧，還應(yīng)持之以恒,，全面鋪開,。教育是長(zhǎng)期的、持久的,，因此,，對(duì)學(xué)生的思想道德教育也應(yīng)是長(zhǎng)期的、持久的,。家訪在學(xué)生的思想道德教育工作中占據(jù)非常重要的位置,，所以家訪應(yīng)該長(zhǎng)期持久進(jìn)行，隨時(shí)進(jìn)行,。另外,，家訪也應(yīng)全面鋪開，不管好學(xué)生還是思想道德水平不高的學(xué)生都要進(jìn)行定期或不定期的家訪,，但要分輕重,，哪些學(xué)生是重點(diǎn)家訪對(duì)象，哪些只是點(diǎn)到為止都要做到心中有數(shù),。

總之,，對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想道德教育,，要多管齊下，與時(shí)俱進(jìn),，因材施教,，不斷提高道德教育工作的實(shí)效性。只有這樣,，才能提高學(xué)生的思想道德修養(yǎng),，才能培養(yǎng)出符合時(shí)代道德標(biāo)準(zhǔn)的合格人才。

德育演講稿篇四

小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范是如今教師在其職業(yè)生活中所遵守的基本行為規(guī)范或行為準(zhǔn)則,，以及在此基礎(chǔ)上所表現(xiàn)出來的觀念意識(shí)和行為品質(zhì),。古人有語：“師者，所以傳道,、授業(yè),、解惑也”。隨著教育改革和發(fā)展,，師德的內(nèi)涵也在不斷地豐富和發(fā)展,，一名師德高尚的教師，傳道,，不僅傳學(xué)問之道,，更要傳為人之道;授業(yè)，不僅要授學(xué)業(yè),，更要激發(fā)學(xué)生的求知欲望;解惑,，不僅要解共同之惑，更要解個(gè)體的特殊之惑,。

教師對(duì)學(xué)生的愛體現(xiàn)在平日里的點(diǎn)點(diǎn)滴滴中，學(xué)生進(jìn)步時(shí),，與他一起開心;學(xué)生退步時(shí),，與他一起分析;學(xué)生氣餒時(shí)，給他一個(gè)鼓勵(lì)的眼神;學(xué)生犯錯(cuò)時(shí),，教化他而不是責(zé)罵他……教師的職業(yè)有苦也有樂,，平凡中見偉大，只有愛崗敬業(yè),，教師才能積極面對(duì)自身的社會(huì)責(zé)任和社會(huì)義務(wù),，才能自覺、不斷地完善自我,，才能在教育活動(dòng)中有所收獲,。人們常常把我們教師比做蠟燭，這就要求我們應(yīng)該燃燒自己照亮他人,，這就要求我們愛崗敬業(yè),，獻(xiàn)身教育,。獻(xiàn)身教育是一種精神境界，教師必須具有偉大的無私奉獻(xiàn)精神,。教師不僅僅是在奉獻(xiàn),、在燃燒，而且同樣是在汲取,，在更新,，在升華。教師要付出艱辛的勞動(dòng),，但是苦中有樂,，樂在其中。教師最大的樂趣就是照亮了別人,，充實(shí)了自己,。每到教師節(jié)，總可以看見畢業(yè)的學(xué)生來?？赐蠋?，這時(shí)我們感覺到很欣慰，正是這種成就感,、幸福感,，激勵(lì)著我們老師不辭辛勞地為教育事業(yè)獻(xiàn)身。

俄國(guó)著名教育家烏伸斯基說：“教師的人格,，就是教育工作的一切,。”教師要嚴(yán)以律己,、以身作則,，身教重于言教，教師要以自身之言行給學(xué)生以楷模之影響,。青少年具有模仿性強(qiáng),、可塑性大的特點(diǎn)，師生關(guān)系在一定意義上說,，就是塑造與被塑造的關(guān)系,，要求學(xué)生文明修身，自己就要講禮貌,，談吐文雅;要求學(xué)生衣著樸素,、大方，自己就要端莊,、整潔;要求學(xué)生言行一致,，自己就要說到做到;要求學(xué)生說話誠(chéng)實(shí)，自己就要表里如一,。動(dòng)之以情,、以情育人,，曉之以理、以理塑人,，導(dǎo)之以行,、以行正人。

傳統(tǒng)意義的傳道,、授業(yè),、解惑是對(duì)為師者業(yè)務(wù)職能的概括，今天教師的角色正在發(fā)生變化,，從“傳道”者轉(zhuǎn)向?qū)W習(xí)知識(shí)的引路人,，從“解惑”者轉(zhuǎn)向發(fā)現(xiàn)問題的啟發(fā)人，從“授業(yè)”者轉(zhuǎn)向解決問題的參與人,。要讓學(xué)生從分?jǐn)?shù)的奴隸變?yōu)閷W(xué)習(xí)的主人,。要從以“教”為出發(fā)點(diǎn)轉(zhuǎn)變?yōu)橐詫W(xué)生的“學(xué)”為出發(fā)點(diǎn)，教為學(xué)服務(wù),，教不是統(tǒng)治學(xué)生學(xué),、代替學(xué)生學(xué)，而是啟發(fā)學(xué)生學(xué),、引導(dǎo)學(xué)生學(xué),。課堂要成為學(xué)生學(xué)習(xí)的用武之地，成為學(xué)生在教師指導(dǎo)下獲取知識(shí),、訓(xùn)練能力,、發(fā)展智力以及思想情操受到良好熏陶的場(chǎng)所。教師應(yīng)是教練員,，不是運(yùn)動(dòng)員,，要讓學(xué)生運(yùn)用感覺器官和思維器官，去學(xué)習(xí),、去實(shí)踐,。

愛崗敬業(yè)。忠誠(chéng)于人民教育事業(yè),，志存高遠(yuǎn)，勤懇敬業(yè),，甘為人梯,，樂于奉獻(xiàn)。對(duì)工作高度負(fù)責(zé),，認(rèn)真?zhèn)湔n上課,，認(rèn)真批改作業(yè)，認(rèn)真輔導(dǎo)學(xué)生,。不得敷衍塞責(zé),。關(guān)愛學(xué)生,。關(guān)心愛護(hù)全體學(xué)生，尊重學(xué)生人格,，平等公正對(duì)待學(xué)生,。對(duì)學(xué)生嚴(yán)慈相濟(jì)，做學(xué)生良師益友,。保護(hù)學(xué)生安全,，關(guān)心學(xué)生健康，維護(hù)學(xué)生權(quán)益,。不諷刺,、挖苦、歧視學(xué)生,，不體罰或變相體罰學(xué)生,。教書育人。遵循教育規(guī)律,，實(shí)施素質(zhì)教育,。循循善誘，誨人不倦,，因材施教,。培養(yǎng)學(xué)生良好品行，激發(fā)學(xué)生創(chuàng)新精神,，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,。不以分?jǐn)?shù)作為評(píng)價(jià)學(xué)生的唯一標(biāo)準(zhǔn)。

德育演講稿篇五

老師及全體同學(xué)們的共同努力下,，我校的德育工作取得了可喜的成績(jī),。特別是學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)的開展，使校園生活更加豐富多彩,，讓同學(xué)們的才藝得到充分的展現(xiàn),。但是，成績(jī)終究屬于過去,，在新學(xué)期,，我們要有新的起點(diǎn)、新的目標(biāo),、新的任務(wù),，新的希望。

同學(xué)們：過去的光榮也好,，失敗也好,，都已成為昨天，留給你的應(yīng)該只是教訓(xùn)和經(jīng)驗(yàn),，新的學(xué)期已經(jīng)開始,，你最需要做的就是趕快給老師,、同學(xué)留下一個(gè)美好的印象。雖然第一印象并不能代表一個(gè)人的全部,，但做到這一點(diǎn),，才算是邁出可喜的一步。你們還應(yīng)該勇于告別過去的不足,，更要忘掉過去的輝煌與遺憾,，要不斷相信自我，挑戰(zhàn)自我,，完善自我,，一切從頭再來，努力在老師和同學(xué)們的心中樹立一個(gè)積極向上,、不懼困難,、刻苦勤奮的新形象，重塑一個(gè)嶄新的自我,。

借此機(jī)會(huì),，對(duì)同學(xué)們提出幾點(diǎn)希望：高一的新同學(xué)們，你們是東方明珠學(xué)校的新鮮血液,，從你們走入校園的那一刻起,，肩負(fù)起學(xué)校、老師及家長(zhǎng)的厚望,。

在這個(gè)充滿團(tuán)結(jié)友愛,，拼搏向上的集體中，希望你們盡快適應(yīng)新的環(huán)境,，努力做到自尊,、自信、自主,、自強(qiáng),。學(xué)生社團(tuán)等待你們加入，各種大型活動(dòng)給你們創(chuàng)造了展示你們自己的舞臺(tái),，我相信經(jīng)過你們堅(jiān)持不懈的努力和奮斗,，一定能擁有最后的喜悅和收獲。

最后深深祝福東方明珠學(xué)校越來越輝煌,，祝福全體師生,，新學(xué)期生活工作等一切好運(yùn)，一切順利,，一切的一切稱心如意!謝謝大家!