在日常的學(xué)習(xí),、工作,、生活中，肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧,。相信許多人會(huì)覺得范文很難寫,？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧。

小學(xué)校長(zhǎng)就職演講篇一

你們好!

剛才,，副局長(zhǎng)宣布了我的任職決定，對(duì)教育的未來發(fā)展提出了殷切的希望和要求,，同時(shí),，對(duì)我個(gè)人寄予了厚望。

我首先對(duì)局黨組的信任表示深深地謝意!我深知作為農(nóng)中兼學(xué)區(qū)校長(zhǎng)的分量,，因?yàn)樵谒谋澈笫蔷贮h組的信任,、是全體師生的期望、是幾千名學(xué)生家長(zhǎng)的重托,。雖然,，教育人事制度改革開始后，我也參與了校長(zhǎng)的競(jìng)爭(zhēng),，參與了學(xué)校校長(zhǎng)這個(gè)崗位的競(jìng)爭(zhēng),，在這個(gè)競(jìng)爭(zhēng)過程中，畢競(jìng)不在其位,，也未謀其政,，當(dāng)今天真正走上其位的時(shí)候，我確實(shí)感到了擔(dān)負(fù)校長(zhǎng)這個(gè)責(zé)任的重大,。

但是,，

一是好在在李校長(zhǎng)帶領(lǐng)下，經(jīng)過10多年的艱苦奮斗,，辦學(xué)條件有了根本性改變,，學(xué)校規(guī)模有了很大的發(fā)展,，學(xué)校管理走上規(guī)范化和正規(guī)化軌道，教育質(zhì)量也有了較提高,，為今后的學(xué)校發(fā)展奠定了良好的基礎(chǔ);

二是好在學(xué)校有一支責(zé)任心強(qiáng),，敢于負(fù)責(zé)，善于管理,，團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的管理隊(duì)伍;

三是好在學(xué)校有一支年輕有為,，敬業(yè)奉獻(xiàn)、積極向上,，忠厚篤實(shí)的教師群體,。這“三好”，是學(xué)校的寶貴財(cái)富,，是我們行動(dòng)的標(biāo)桿和精神的動(dòng)力,，因此，有了這“三好”,，我將有信心帶領(lǐng)大家把教育事業(yè)推向一個(gè)新的發(fā)展水平,。

各位領(lǐng)導(dǎo)，在座的熟悉的或即將熟悉的老師們,，以后,，我們就要一起共事了，大家將急切地認(rèn)識(shí)我,、想了解我,，我也同樣盡快地想了解大家，熟悉大家,。在此向大家說五句話,，與大家共勉，作為與大家溝通的基礎(chǔ),，也作為今天的見面禮,。

第一句話，勤奮敬業(yè),，不辱使命,。美國(guó)前總統(tǒng)肯尼迪在就職演說中說過一句蕩氣回腸的話：“不要問祖國(guó)能為我們做些什么，而要問我們能為祖國(guó)做些什么,。”拾人牙慧,，我也對(duì)自己說：“不要問農(nóng)中和學(xué)區(qū)能帶給我什么,，而要問我能為農(nóng)中和學(xué)區(qū)做些什么?！蔽以谙?，老師們也可以對(duì)自己發(fā)此一問,。“激情成就夢(mèng)想,，熱情鑄就事業(yè),，真情造就發(fā)展?！睕]有激情做不成大事;永葆熱情才能真正辦好教育;教師,、學(xué)生和學(xué)校的發(fā)展需要我們付出一腔真誠(chéng)和一片真情。我想很多時(shí)候人是憑著責(zé)任心和使命感在做事的,，這是我們成就大業(yè)和應(yīng)對(duì)艱難的法寶,。

第二句話，凝心聚力,，同心同德,。古語(yǔ)說：“兄弟同心，其利斷金”,。11是大于2的,。所以，任何時(shí)候我們都要團(tuán)結(jié)一致,，同心同德,。在我們這個(gè)浩大的團(tuán)隊(duì)里，即使只要是為了發(fā)展有不同的意見,，那也是優(yōu)美的和聲,，而不應(yīng)該出現(xiàn)刺耳的雜音。

第三句話,，制度第一,，校長(zhǎng)第二。在學(xué)校,，任何人不能凌駕于制度之上,。制度是我們學(xué)校文化的根本和前提，孔子說,，君子務(wù)本,，本立而道生。制度的執(zhí)行和堅(jiān)守也是人治與法制的一道分水嶺,。制度關(guān)鍵在執(zhí)行,，所以，在學(xué)校的管理中,，我們要特別強(qiáng)調(diào)執(zhí)行力,。

第四句話，追求細(xì)節(jié),，做好小事,。細(xì)節(jié)決定成敗,。細(xì)節(jié)就是品味，細(xì)節(jié)就是水平,，細(xì)節(jié)就是管理,，細(xì)節(jié)就是形象。追求細(xì)節(jié),，就是追求一種精致化的管理,。我們的學(xué)校，規(guī)模大,，就越要精致化,，越不能粗放型，粗放的管理是害已害人的,。至于說到小事,，我認(rèn)為小事就是大事。立大志,，做小事,。做教育，需要這樣一種大處著眼,，小處著手;需要宏闊高遠(yuǎn)的視野,，更需要精耕細(xì)作的勤懇。

第五句話,，成就教師,，發(fā)展學(xué)生，這是我們教育的出發(fā)點(diǎn)和歸宿,。對(duì)于教師來說,，發(fā)展教師是校長(zhǎng)的第一要?jiǎng)?wù)，但教師的發(fā)展需要內(nèi)因與外因的共同作用,，所以,，更多的時(shí)候，我們將搭建舞臺(tái),，提供環(huán)境,，創(chuàng)造條件，適時(shí)鞭策,，重在激勵(lì),。對(duì)于學(xué)生來說，我們要造就適合學(xué)生的教育,，而非造就適合教育的學(xué)生,，所以，我們要改造和不斷更新我們的教育觀念和教育行為,，我們將不懈學(xué)習(xí),，建構(gòu)和豐富我們的知識(shí)體系，為培養(yǎng)獨(dú)特人格和卓越才能的學(xué)生,，我們?nèi)沃囟肋h(yuǎn),。

各位老師，我堅(jiān)信,，有局黨組的正確領(lǐng)導(dǎo),，有鎮(zhèn)鎮(zhèn)黨委和政府支持，有全體教師的共同努力,，教育的明天一定會(huì)更加美好,。

最后，祝愿大家身體健康,，闔家幸福,，萬(wàn)事如意。

小學(xué)校長(zhǎng)就職演講篇二

尊敬的__領(lǐng)導(dǎo),，教育界的同仁們：

你們好!

縣教育局此次委以重任并送我上任與大家見面,，我深感榮幸，感謝上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的培養(yǎng),，對(duì)我的信任,。__學(xué)校近幾年來在前任校長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)下，各項(xiàng)工作都取得了顯著的成績(jī)：連年佳音不斷,，捷報(bào)頻傳,。我從__中學(xué)調(diào)來這里履職，我感到光榮,，更感到壓力,，我深知自己的政治素質(zhì)、文化底蘊(yùn),、業(yè)務(wù)水平,、決策能力、服務(wù)意識(shí)都還需要進(jìn)一步加強(qiáng)提高,，要?jiǎng)偃芜@一職責(zé),，必須付出艱巨的努力。我深感到肩上的擔(dān)子很重,，為了不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo),、老師們對(duì)我的信任，我對(duì)自己提出幾點(diǎn)要求：

一,、要明確辦學(xué)目標(biāo)和理念,。

既然來當(dāng)這中心小學(xué)校長(zhǎng)，我就一直在想：自己的目標(biāo)是什么?我們將把一個(gè)什么樣特色的蕉溪小學(xué)教育呈現(xiàn)在社會(huì),、領(lǐng)導(dǎo)和廣大群眾面前?

這幾天領(lǐng)導(dǎo)的鼓勵(lì)和教導(dǎo)及結(jié)合自己的反思,，我的目標(biāo)和理念就是：一是要延續(xù)前任領(lǐng)導(dǎo)成功的管理經(jīng)驗(yàn),，堅(jiān)持發(fā)揚(yáng)蕉溪小學(xué)優(yōu)良傳統(tǒng)與改革創(chuàng)新相結(jié)合;二是要堅(jiān)持常規(guī)工作與教育科研相結(jié)合，要確立以人為本,、民主管理,、科學(xué)決策、以情感人,，繼續(xù)強(qiáng)化師資隊(duì)伍建設(shè),，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，努力把蕉溪鎮(zhèn)中心小學(xué)育人環(huán)境和辦學(xué)水平推上一個(gè)新臺(tái)階,。

二,、團(tuán)結(jié)協(xié)作，抓好班子建設(shè)和教師隊(duì)伍建設(shè)

俗話說：火車跑得快,，全靠車頭帶,。火車要提速,，火車頭的作用很重要,，學(xué)校要發(fā)展，班子的團(tuán)結(jié)至關(guān)重要,。團(tuán)結(jié)就是力量;眾人拾柴火焰高;我們將把團(tuán)結(jié)作為衡量教師,、領(lǐng)導(dǎo)師德師風(fēng)和綜合表現(xiàn)的重要依據(jù)并納入考核。要努力把蕉溪鎮(zhèn)中心小學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)成團(tuán)結(jié)協(xié)作,、求真務(wù)實(shí),、開拓創(chuàng)新、奮發(fā)有為的充滿凝聚力,、戰(zhàn)斗力的班子,。

三、虛心學(xué)習(xí),，不斷提高管理水平

古人云：?jiǎn)柷牡们迦缭S,，為有源頭活水來。要提高自己的管理治校水平就需要不斷地學(xué)習(xí),。不但要學(xué)習(xí)現(xiàn)代先進(jìn)的教育教學(xué)管理理論,，而且要向身邊的領(lǐng)導(dǎo)、老師們學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí)大家身上積累的寶貴的教育教學(xué)管理和實(shí)踐的經(jīng)驗(yàn),，來不斷豐富、不斷提高自己的治校能力,，為更好的為今后全鎮(zhèn)小學(xué)教育的發(fā)展服務(wù),。

四、嚴(yán)以律已，以身作則,，勤政廉政高效干好工作

引用陶老的一句話,，來此工作，就要捧著一顆心來,，不帶半根草去,。我會(huì)以此為座右銘，勤奮工作,，廉潔自律，真抓實(shí)干,，密切聯(lián)系群眾,，成為大家的知心人。我的內(nèi)心話是：到蕉溪鎮(zhèn)中心小學(xué)工作,，能得到全體教職工的理解,、信任、支持將是我最大的心愿,。

各位同仁們,，今年，教育人事制度改革已勢(shì)在必行,，“兩基”要迎國(guó)檢,，校園建設(shè)，教育教學(xué)質(zhì)量等工作也一項(xiàng)不容忽視,，這是肩負(fù)在我們這些人身上的重任,，也是一項(xiàng)光榮的任務(wù)，在座的都是我鎮(zhèn)小學(xué)教育界的精英,，是各路諸侯,，作為你們班長(zhǎng)和領(lǐng)頭羊，我一定會(huì)鞠躬盡瘁,、奮斗不止,。我相信，有上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和強(qiáng)有力的支持,，我們一定能夠精誠(chéng)團(tuán)結(jié),、努力奮斗，創(chuàng)造蕉溪鎮(zhèn)小學(xué)教育更加美好的未來!

謝謝大家!

小學(xué)校長(zhǎng)就職演講篇三

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、親愛的各位老師：

大家好!

今天站在這里,，想先給大家講一個(gè)我自己的小故事，也許和你的一些經(jīng)歷有一點(diǎn)點(diǎn)相似之處,，在此鄭重聲明：本故事絕非虛構(gòu),，如有雷同，純屬巧合!

那是還沒有搬入我們這個(gè)花園般新校的一年，也是我剛?cè)螛I(yè)務(wù)主任的第二年,，一個(gè)人呢,，總是在剛開始做一件事的時(shí)候心中充滿期待和憧憬，有目標(biāo)和計(jì)劃,，有各種美好的構(gòu)想甚至是夢(mèng)想,。但是隨著時(shí)間的推移，各種偉大的設(shè)想和宏偉的藍(lán)圖都會(huì)被消磨殆盡,，留下的往往會(huì)是抱怨,、借口。那時(shí)的我也是如此,，第一年的新鮮感已經(jīng)褪去,，疲憊和懶惰已經(jīng)占領(lǐng)了心靈的制高點(diǎn)。就是這個(gè)時(shí)候的一天,，校長(zhǎng)開會(huì)回來傳達(dá)了各校都要有教研課題的會(huì)議精神,，當(dāng)校長(zhǎng)告訴我時(shí)，我心想：“什么?課題?教研課題?這都是什么玩意?要寫立項(xiàng)報(bào)告?要搞研究?要有成果?要有結(jié)題報(bào)告?聽都沒聽說過,，怎么搞?我是不會(huì)?誰(shuí)想做誰(shuí)做,，反正我是做不了?！鄙踔吝€在心里想：“我怎么這么倒霉,，這么難做的事就會(huì)找我，我是鐵打銅鑄的么?哼……”有著這樣心理的我,，大家可以完全想象得到我當(dāng)時(shí)的臉會(huì)是什么顏色,，是紅白相間，還是青綠糅合,，我是不堪回首,，也希望王校長(zhǎng)也能忘記我那張丑陋的臉。臉色不好看,，說出來的話也是吞吞吐吐,，給校長(zhǎng)列了一籮筐的理由：都是單班，沒法研究;都是老年教師,，沒有合作伙伴,，沒有專業(yè)引領(lǐng)，不知道怎么開展……說了很多很多,，歸結(jié)就是一句話：我做不了,，我不想做!我們的王校長(zhǎng)聽我絮絮叨叨說完，現(xiàn)在想想還是真佩服校長(zhǎng)的耐心和容忍度了!王校長(zhǎng)聽完,，只是微微一笑,，對(duì)我說：“用最初的心,，做永遠(yuǎn)的事。想想吧!”

回去之后,，我的確是細(xì)細(xì)地品味了這句話,，想想自己剛畢業(yè)時(shí)的滿腔熱情，遠(yuǎn)大理想;想想自己剛?cè)谓萄薪M長(zhǎng)時(shí)的欣喜和振奮;想到自己剛擔(dān)起業(yè)務(wù)主任時(shí)的遠(yuǎn)大目標(biāo),，我不禁為我自己的借口而臉紅了,。如果我一直用那樣最初、最真,、最純,、最美的一顆心，把事情永遠(yuǎn)地做下去,，事情能做不成嗎?

實(shí)話告訴大家,，我是以羞愧之情開始我們的課題研究的，這個(gè)課題也是我們學(xué)校研究多年的“讀寫結(jié)合 課外延伸”,，沒想到，一開展起來似乎也沒有想象中困難了,，又加上一些外校精兵強(qiáng)將的加盟,，再加上數(shù)學(xué)組李艷普組長(zhǎng)的同時(shí)開展研究，可以共同商討研究,，先立項(xiàng),，后圍繞這個(gè)課題學(xué)習(xí)、思考,、實(shí)踐,，接著把學(xué)生的一些作品整理出來，最后結(jié)題,，一切都慢慢地,，順其自然地完成了，并且很榮幸地獲得了省級(jí)二等獎(jiǎng),，李主任的研究成果是省級(jí)一等獎(jiǎng),，而這個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)也是我在晉級(jí)中含金量最高、得分最多的一項(xiàng),。

然而,，我認(rèn)為這件事，榮譽(yù),、得分,、晉級(jí)都不重要，最重要的是我學(xué)會(huì)了一句話,，這樣一句值得我用一生去品味,，去思考，去珍惜的一句話，那就是：用最初的心,，做永遠(yuǎn)的事,。

當(dāng)我遇到困難的時(shí)候，我會(huì)想：我最初的心是什么樣的,，是那樣的激情四射,，我怎么能被困難打倒?當(dāng)我倦怠時(shí)，我會(huì)想：我最初的設(shè)想是什么樣的,，那樣的美好燦爛,，怎么能就此停下來?當(dāng)我心情低落時(shí)，我會(huì)想：我最初的狀態(tài)是什么樣的,，是那樣的昂揚(yáng)向上,，我怎么能就此消沉?

也許有老師要問：“你最初的理想是什么?是像今天這樣站在這個(gè)位置上演講，還是飛得更?”不,，不是!我的夢(mèng)想說出來大家一定會(huì)笑,，我最初的夢(mèng)是做一個(gè)名師，像于永正,、高云生,、竇桂梅這樣的名師，我是不是很幼稚?我現(xiàn)在知道我永遠(yuǎn)也達(dá)不到那個(gè)高度,，但是我用最初的心去做這些事的時(shí)候,，我發(fā)現(xiàn)我讀書，我快樂;我創(chuàng)新,，我愉悅;我改變,，孩子興奮，我也很興奮;我研讀文本,，發(fā)現(xiàn)一些新的切入點(diǎn)和訓(xùn)練點(diǎn),，我有種發(fā)現(xiàn)新大陸,、中了五百萬(wàn)大獎(jiǎng)那樣的激動(dòng),。慢慢的，我知道了,，我最初的那顆心就是做一個(gè)有幸福感的教師,，我更知道了,，只有學(xué)習(xí)，不斷地學(xué)習(xí);只有深入,，不懈地深入研究;只有心底澄凈,，徹底地心底澄凈，我才能做一個(gè)幸福的,、快樂的教師,。

今天,，給大家說這些，其實(shí)是為給說給自己聽,，讓我們大家共同明白;既然選擇了教師,，就要做一個(gè)幸福的、快樂的教師,，這是我們永遠(yuǎn)的事,，而我們更要懷著這顆幸福、快樂的心投入工作,，享受工作,，才能得到工作帶給我們的意料之外的更多更大的幸福。

用最初的心,，做永遠(yuǎn)的事!感謝王校長(zhǎng)送給我的金玉良言,，感謝在座的各位將帶著我一起用最初的心，做永遠(yuǎn)的事,，做幸福的教師!

小學(xué)校長(zhǎng)就職演講篇四

各位領(lǐng)導(dǎo),、各位同仁：上午好!

在這花開，日子里,，非常感謝大家給予我這次供職的機(jī)會(huì),。根據(jù)縣教育局的統(tǒng)一部署，并結(jié)合我校的實(shí)際情況,，就我們學(xué)校的工作目標(biāo)，為實(shí)現(xiàn)目標(biāo)采取的措施,、工作獎(jiǎng)懲,、效果等向各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁做如下匯報(bào)：

一,、工作目標(biāo),。

教育成績(jī)，它不同于其他部門,，它是一個(gè)逐步積累,、循序漸進(jìn)的過程。俗話說“三年一個(gè)小循環(huán),，五年一個(gè)大循環(huán)”,，是對(duì)教育教學(xué)成績(jī)提升的一個(gè)真實(shí)的寫照，我們深有感觸,。據(jù)此,，我們根據(jù)縣教育局的統(tǒng)一要求，并結(jié)合我校的實(shí)際,，制定了切實(shí)可行的工作目標(biāo),，力爭(zhēng)穩(wěn)扎穩(wěn)打,，一步一個(gè)臺(tái)階，保質(zhì)保量達(dá)到我們的工作目標(biāo),。

我們的目標(biāo)一是教育教學(xué)質(zhì)量達(dá)到全縣一流農(nóng)村中學(xué)標(biāo)準(zhǔn),。眾所周知，過去我們的學(xué)校因?yàn)楣芾聿簧?，教師不思進(jìn)取,、沒有干勁，導(dǎo)致教育質(zhì)量大幅度滑坡,，生源大量流失,，學(xué)校幾乎走到瀕臨倒閉的邊緣。近幾年來,，在教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，我們從自身做起，從小事做起,，找缺點(diǎn),、查不足，一心一意抓管理,，全心全意促教學(xué),。目前，我們的目標(biāo)是力爭(zhēng)在三年之內(nèi),，教育教學(xué)質(zhì)量進(jìn)入全縣農(nóng)村中學(xué)一流行列,。

我們的目標(biāo)二是做好學(xué)校硬件、軟件建設(shè),。我們知道,，一個(gè)學(xué)校要想持續(xù)健康發(fā)展，一是硬件建設(shè)必須緊跟時(shí)代步伐,，二是軟件建設(shè)高屋建瓴,。為此，我們做好了學(xué)校硬件建設(shè)的申請(qǐng),、落實(shí)和善后工作,，力爭(zhēng)在三年之內(nèi)實(shí)現(xiàn)學(xué)生上課、教師辦公,、師生住宿,、學(xué)生用餐、各功能房全部樓房化,，校園植被花園化,。在軟件建設(shè)上，我們看重教師隊(duì)伍更新,、看重教師全員培訓(xùn),、看重各功能房利用,，讓全體教職工以新的面貌、新的理念教書育人,，鋪就學(xué)生成才的康莊大道,。

二、工作獎(jiǎng)懲,。

“國(guó)有國(guó)法,，家有家規(guī)，校有校紀(jì),，不以規(guī)矩不成方圓”,，我們以制度管理人，以制度約束人,，以制度塑造人,，制定了一系列工作獎(jiǎng)懲措施。

我們?cè)陬I(lǐng)導(dǎo)班子內(nèi)部推行“能者上,、庸者下,、平者讓”的用人機(jī)制，讓那些思想意識(shí)超前,、教育理念先進(jìn),、精力充沛、敢作敢為的中青年教師勇挑重?fù)?dān),，給他們更多的成長(zhǎng)機(jī)會(huì),。讓那些思想意識(shí)僵化，不思進(jìn)取的領(lǐng)導(dǎo)班子成員受到督促,，甚至誡勉,。

我們?cè)诮搪毠と后w中，努力營(yíng)造一種“比,、學(xué)、趕,、超”的氛圍,，讓他們?nèi)巳擞袎毫Γ巳擞袆?dòng)力,，人人有盼頭,，人人有作為。為此,，我們量力而行,，讓他們的“德、能,、勤,、績(jī)”與“評(píng)優(yōu),、評(píng)模、晉級(jí),、晉職”掛鉤,，讓那些出力的老師，經(jīng)濟(jì)上得到好處,，政治上得到實(shí)惠,。

提高教育教學(xué)質(zhì)量，始終是我們學(xué)校一切工作的立足點(diǎn)和出發(fā)點(diǎn),。為此,，我們集思廣益，給課堂要質(zhì)量,，給時(shí)間要成績(jī),，給考試要分?jǐn)?shù)，對(duì)癥下藥,、因材施教,，不讓一個(gè)學(xué)生掉隊(duì)，確保每一個(gè)孩子健康成長(zhǎng),。每學(xué)期,，我們都拿出三萬(wàn)多元獎(jiǎng)勵(lì)那些教學(xué)成績(jī)突出的教師，進(jìn)一步刺激了大家的干勁,。

實(shí)踐證明,，我們這個(gè)路子走對(duì)了，從我擔(dān)任中學(xué)校長(zhǎng)到現(xiàn)在,，無論在領(lǐng)導(dǎo)班子中,，還是在教師隊(duì)伍中，出現(xiàn)了人心思進(jìn),、干事創(chuàng)業(yè)的高潮,。為此，我們深感欣慰,。

三,、我們?nèi)〉玫某煽?jī)。

在教育局領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，在社會(huì)各界同仁的共同關(guān)心下,，在全體教職工的共同努力下，我們連續(xù)三年完成了教育局下達(dá)的職高任務(wù),，中考,、聯(lián)賽各科成績(jī)也穩(wěn)中有升，已經(jīng)從過去的教學(xué)成績(jī)?nèi)鲗W(xué)校邁進(jìn)到現(xiàn)在的二流學(xué)校,。我們有能力,、有信心,、有決心，力爭(zhēng)在三年的時(shí)間內(nèi),，教育教學(xué)質(zhì)量,，邁進(jìn)全縣農(nóng)村中學(xué)一流行列。

我的講話完了,，有不當(dāng)之處,，希望各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁多多批評(píng)指正,，謝謝大家!

小學(xué)校長(zhǎng)就職演講篇五

老師們：

今天坐在這里,，面對(duì)一張張熟悉而又陌生的面容，心里感到很激動(dòng),。此時(shí)此刻,，我最想說的一句話就是：認(rèn)識(shí)你們，真的很好!初來乍到,，還請(qǐng)各位多多關(guān)照!

今天這次會(huì)議,，應(yīng)該是我和老師們的見面會(huì)吧。在這里,，我想用幾句話表達(dá)我內(nèi)心的情感和近期的一些思考,。

一、我想說的第一句話是汪國(guó)真的一首小詩(shī)——“讓我怎樣感謝你,，當(dāng)我走向你的時(shí)候,。我原想收獲一縷春風(fēng)，你卻給了我整個(gè)春天!”

我是懷著一顆感恩的心來到實(shí)驗(yàn)小學(xué)的,。一是感謝上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的信任,。實(shí)小一直是萊蕪市教育的窗口學(xué)校，曾經(jīng)和實(shí)驗(yàn)中學(xué),、萊蕪一中代表著萊蕪教育的形象,，全市人民對(duì)實(shí)小的期望值很高。說實(shí)話,，讓我來接替校長(zhǎng)這個(gè)職位,，的確感到壓力重大、責(zé)任重大,。二是感謝王校長(zhǎng)等幾任校長(zhǎng)這些年來對(duì)實(shí)小的辛勤付出和所作出的卓越貢獻(xiàn)。實(shí)小始建于1948年,，歷經(jīng)63年的風(fēng)風(fēng)雨雨,，歷經(jīng)8位校長(zhǎng)的苦心經(jīng)營(yíng)能走到今天，非常不容易,。尤其是王校長(zhǎng)和魏書記可以說把自己的青春和熱血,、智慧和才華都撒在了實(shí)小這片熱土上,。俗話說，創(chuàng)業(yè)容易守業(yè)難,。我想,，我們的責(zé)任就是要守住這份家業(yè)，讓我們的日子越過越紅火,?？梢哉f，全市人民都在熱切關(guān)注著我們,，能不能辦出真正讓人民滿意的教育就看我們?cè)谧母魑?。所以，在這里,，我還是要重復(fù)在升旗儀式上對(duì)老師們說過的那句話：在您的手上,，有一個(gè)一個(gè)鮮活的生命，每一個(gè)都與眾不同,，每一個(gè)都是父母的唯一,，每一個(gè)都如此重要，每一個(gè)都對(duì)未來有著美好的憧憬,。他們都依賴您的賞識(shí)和呵護(hù),，依賴您的指導(dǎo)和培育，才能成為最完美的自己和對(duì)社會(huì)有用的公民,。希望您能夠像愛自己的孩子一樣去疼愛他們,，塑造他們，成就他們,。

二,、我想說的第二句話是：“我是來做事的，不是來做官的,?！?/p>

說實(shí)話，從教之初我就有一個(gè)夢(mèng)想,，那就是：一輩子當(dāng)一名教師——當(dāng)一名學(xué)者型教師——當(dāng)一名專家型教師,。這些年，我就像林清玄筆下那株執(zhí)著堅(jiān)韌的百合,，不管有沒有人欣賞,，我都在深深地扎根、默默地蓄積,，努力地生長(zhǎng),，以花來證明自己的存在。正是源于這樣的心態(tài)，我一路跋涉,，灑下一路汗水,，收獲一路芬芳。說實(shí)話,，如果今天讓我選擇,，我仍然選擇做一名優(yōu)秀的語(yǔ)文老師，而不是一位校長(zhǎng),。從花園學(xué)校走的那一天,，一位老師給我發(fā)來這樣的短信：“畢校長(zhǎng)，您走得那一刻,，我們大家都哭成了一片,，真的什么都做不下去了。對(duì)您真是有太多太多的不舍,，感覺整顆心都被掏空了,。”中秋節(jié)的那天,，一位家長(zhǎng)發(fā)來短信：“作為姐妹,，首先是恭喜了。但作為學(xué)生家長(zhǎng),，您從花園的離開卻覺得萬(wàn)分遺憾,。這幾天我一直抱著一種僥幸心理，您是教初中語(yǔ)文的,，不會(huì)讓您去實(shí)小,，應(yīng)該還是在花園學(xué)校吧。這樣的話,，孩子還能經(jīng)常見到您,，還能受到你潛移默化的影響，可惜這樣的機(jī)會(huì)再也沒有了,?！弊蛱炫龅轿宜痰陌嗟陌嘀魅危f,，前幾天音樂老師讓學(xué)生欣賞《二泉映月》,，賈曉宇同學(xué)突然在課堂上嚎啕大哭，問他原因,，他竟然說：“我想語(yǔ)文老師了,。”他的這一語(yǔ),，竟然讓全班同學(xué)都嗚咽起來,。說實(shí)話,，作為一名老師，能贏得家長(zhǎng),、老師、學(xué)生如此的尊重和信賴,，能沐浴在人性最美麗的光輝中,，是一件多么幸福和自豪的事啊!我對(duì)自己的初中語(yǔ)文教學(xué)，真的是一萬(wàn)個(gè)不舍!但是,，既然領(lǐng)導(dǎo)把校長(zhǎng)這樣一份責(zé)任交給我,，我想我就應(yīng)該擔(dān)當(dāng)起這份使命。我只能說,，不是我選擇了校長(zhǎng),，而是校長(zhǎng)選擇了我。為了這個(gè)選擇,，我應(yīng)當(dāng)義無反顧,，責(zé)無旁貸!所以我說，我并不熱衷于做官,，我只是來做事的,，而且是和大家一道來做實(shí)事、做好事,、做成事的!爾奉尓辱,，國(guó)賜民與，我們當(dāng)不辱使命,，不負(fù)眾望,，仰不愧天，俯不怍人!

三,、我想對(duì)大家說的第三句話是——“再長(zhǎng)的路,，一步步也能走完;再短的路，不邁開雙腳也無法到達(dá),?！?/p>

從現(xiàn)在開始，我將與大家一起踏上一段新的旅程,。在這段旅程上,，可能有鮮花密布，也可能會(huì)荊棘叢生,，但無論如何,，我們都要一起去面對(duì)，一起去擔(dān)當(dāng),，一起去開拓我們心中最理想的教育風(fēng)景,。今后的路,，我們應(yīng)該怎樣走過，我想是不是應(yīng)該這樣：

第一,，朝向最明亮的那方走,。“向著明亮那方,，哪怕燒焦了翅膀,，也要飛向燈火閃爍的方向。向著明亮那方,，哪怕只是分寸的寬敞,，也要向著陽(yáng)光照射的方向?！弊蠲髁恋哪欠?，就是我們的教育理想。這些天,，我在想：實(shí)小發(fā)展的終極理想究竟是什么?我們應(yīng)該用什么樣的思想來引領(lǐng)大家的行動(dòng)?有人說,，校長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)首先是思想的領(lǐng)導(dǎo)，其次才是行政上的領(lǐng)導(dǎo),。這種思想可以是經(jīng)過長(zhǎng)時(shí)間的積淀而形成的一種辦學(xué)特色,，也可以是自下而上，在廣泛征求意見的基礎(chǔ)上確立的一個(gè)目標(biāo);或者是校長(zhǎng)的思想,、意志的一種直接呈現(xiàn),。應(yīng)該說，確立一種思想和一個(gè)目標(biāo)很簡(jiǎn)單,，但是將思想轉(zhuǎn)化為行動(dòng)卻很難,。只有當(dāng)思想轉(zhuǎn)化成全體師生的一種自覺行動(dòng)，一種精神追求,，進(jìn)而形成一種習(xí)慣,、一種風(fēng)氣的時(shí)候，這種思想才會(huì)成為學(xué)校的一個(gè)品牌,，一種文化,。比如，我們把“童心母愛”作為實(shí)小教師的追求,，只有每個(gè)老師在教育教學(xué)的每一個(gè)環(huán)節(jié),，都能自覺地把別人的孩子當(dāng)做是自己的孩子，去關(guān)愛每一個(gè)孩子,、賞識(shí)每一個(gè)孩子,、尊重每一個(gè)孩子、信任每一個(gè)孩子,、發(fā)展每一個(gè)孩子,、成就每一個(gè)孩子,，讓別人看起來，我們實(shí)小的教師就是與眾不同,，就是和別的學(xué)校的教師不一樣,，他們親切、他們溫柔,、他們善良,、他們慈愛，他們舉手投足之間能散發(fā)出一種溫情脈脈的母愛的光輝,，這樣“童心母愛”才有可能成為我們實(shí)小教師的品牌和名片。由此可見,，思想易得,，關(guān)鍵是堅(jiān)持不懈、持之以恒的堅(jiān)守,。但愿我們能尋找的到一種思想的光亮,，并朝著它的方向一起努力。

第二,，相互攙扶著走,。“人”字,，一撇一捺,，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單，清楚明了,，卻寓意深刻,。 有人說，人字,，一半是男人,，一半是女人;有人說，人字,，一半是社會(huì),，一半是個(gè)人;有人說，人字,，一半是肉體,，一半是精神。但我更認(rèn)為,，“人”字的結(jié)構(gòu),，就是互相支撐。在人的一生中,，不同的階段可能會(huì)有不同的支撐,。幼年的時(shí)候,，支撐點(diǎn)可能是單一的，猶如一棵蒲公英,，一根莖只開一朵花,，孕育無數(shù)小傘，隨風(fēng)而舞,，飄飄蕩蕩,，載滿夢(mèng)幻與希望。隨著我們慢慢長(zhǎng)大,，支撐點(diǎn)慢慢會(huì)變得多起來,，猶如一棟大廈，前后左右有支撐,，內(nèi)部也有支撐,。家人、朋友,、同事,，友情、愛情,、事業(yè),，名譽(yù)、地位,、尊嚴(yán)……我們每個(gè)人都不是獨(dú)立的個(gè)體,，每個(gè)人的成長(zhǎng)和進(jìn)步都需要?jiǎng)e人的支撐和攙扶。比如說,，我們一個(gè)學(xué)校,，單靠我一個(gè)人，無論我怎樣的敬業(yè)和努力,，如何的熱情與執(zhí)著,，哪怕是付出全身心的一切，但如果沒有十幾位領(lǐng)導(dǎo)干部的全力支持,，沒有全體教師的鼎力相助,，也很難造就一所好學(xué)校，成就一批好學(xué)生,。因此,，我深切地期望，在我們學(xué)校這個(gè)群體和大家庭里,，當(dāng)有人跌倒時(shí),，大家都能伸出自己的手;當(dāng)有人悲傷時(shí)，大家能幫他擦掉臉上的淚;當(dāng)別人成功時(shí),，能給以真誠(chéng)的祝賀;當(dāng)別人受挫時(shí),，能給予及時(shí)的鼓勵(lì);當(dāng)別人需要傾訴時(shí),，能奉獻(xiàn)出自己的一點(diǎn)時(shí)間;當(dāng)別人無助時(shí)，能借他一個(gè)肩膀……我們常說,，上善若水,，大愛至美。希望我們實(shí)小的老師,，每個(gè)人身上都能閃耀著人性的光輝,，讓我們的每一天都沒有猜疑，沒有嫉妒,，沒有仇恨,，沒有怨言，快快樂樂,、和和美美地在一起享受生命的每一天,。佛教中有這樣一句話，“前世的五百次回眸,，才能換來今生的擦肩而過?！蹦敲?，是前世的多少次回眸才換得今天我們的相遇、相處,、相知啊!所以,，讓我們珍惜前世修來的緣分，一起相扶相攜,，共同穿行在教育教學(xué)這條開滿鮮花的道路上,。

第三，慢慢地走,。在世界著名旅游景點(diǎn)阿爾卑斯山的道路拐彎處有一句廣告語(yǔ)：“慢慢走,，欣賞啊!”我們當(dāng)老師的都知道，教育是塑造人的靈魂的事業(yè),，是一項(xiàng)系統(tǒng)的復(fù)雜的工程,，塑造一個(gè)孩子不像制造一個(gè)零件一樣，有固定的模子;也不像塑造一個(gè)雕像一樣,，因?yàn)榈裣駴]有感情,、更沒有思想。所以,，教育不能急功近利,，不能好大喜功，不能搞速成,，而是需要用慢火來煨燉,。我知道老師們對(duì)我有很多期待,，但我想說的是，請(qǐng)老師們給我一點(diǎn)時(shí)間,，我會(huì)帶領(lǐng)大家慢慢地走,，慢慢地趨向我們美麗的教育理想。比如說,，我想打造一個(gè)詩(shī)情畫意的生態(tài)校園,，但當(dāng)我們的校園還不夠整潔干凈的時(shí)候，我必須從最起碼的“不亂扔垃圾”抓起;我想締造一個(gè)個(gè)完美教室,，但當(dāng)我們的教室還狼藉滿地的時(shí)候,，我必須倡導(dǎo)“先掃一屋，后掃天下”;當(dāng)我們的課堂秩序混亂,、甚至有些老師竟然隨意空堂,，任由學(xué)生“自由、自主”的時(shí)候,，我必須從打造“有序,、有效”的課堂抓起，然后我們才能去追尋課堂的自由自主和幸?？鞓?。雖然只是短短的幾天，我已經(jīng)感受到了領(lǐng)導(dǎo)干部們的凝心聚力,，感受到了老師們的敬業(yè)奉獻(xiàn),，感受到了學(xué)生的積極向上?？傊?，我們所有的實(shí)小人都是昂揚(yáng)向上的，都在以熱切的目光注視著我,。昨天,，有位老師對(duì)我說，學(xué)校需要您干的事情太多了,。我說,，有你們的支持我不怕，慢慢來吧,。是的,，我不怕，我已經(jīng)做好了吃苦的準(zhǔn)備,。在此,，也懇請(qǐng)老師們給我更多的支持和幫助，讓我能夠和大家一起慢慢地走，慢慢享受沿途的無限風(fēng)光!

第四,，踏踏實(shí)實(shí)地走,。我們常常埋怨現(xiàn)在的孩子太浮躁，但反過來想想是不是我們也太浮躁?我們布置的作業(yè),，有些孩子會(huì)不做或做得不令人滿意;但反過來想想,，領(lǐng)導(dǎo)交付我們的工作我們是不是有時(shí)候也在應(yīng)付，也在糊弄?我們說,，走路,，需要腳踏實(shí)地，一步一個(gè)腳印;做事,，尤其是做教育人的事,，更需要做到位、落到實(shí),、夯到底,。有研究發(fā)現(xiàn)，在一個(gè)單位里,，往往會(huì)有五種員工：第一種：自動(dòng)自發(fā)的員工;第二種：執(zhí)行力強(qiáng)的員工;第三種：打折扣的員工;第四種：混日子的員工;第五種：“爛蘋果員工”,。大家都知道，在當(dāng)今社會(huì),，混日子的員工是越來越混不下去了,，而總是制造問題和事端的“爛蘋果員工”，更是難有立足之地,。執(zhí)行力強(qiáng)的員工并不多,，而不要單位和領(lǐng)導(dǎo)安排,，能根據(jù)單位戰(zhàn)略要求主動(dòng)找事做的員工更是少之又少,。那么，單位里最多的員工是什么呢?是打折扣的員工,，他們總是要推三步才走兩步,，甚至只走一步，或者他們雖然不要推,，但是做出來的結(jié)果,，總是要比標(biāo)準(zhǔn)差那么一截。事實(shí)上,，“打折扣”的員工不僅大大阻礙了自己的發(fā)展,，更是大大損害了團(tuán)隊(duì)的業(yè)績(jī)與生產(chǎn)力。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部會(huì)議上,，我提出了實(shí)小領(lǐng)導(dǎo)干部的六大行為風(fēng)范：一是有正氣,，二是有思想，三是有擔(dān)當(dāng),，四是有容量,，五是有條理,，六是有落實(shí)。什么是落實(shí)?落實(shí)就是把計(jì)劃上安排的,，文件上要求的,，會(huì)議上部署、領(lǐng)導(dǎo)吩咐的,，不打折扣,、不講條件地去完成，而且要完成好,。不能紙上談兵,，不能夸夸其談，說了沒做,，等于沒說;安排了沒見行動(dòng),，等于沒安排;做了沒見成效，等于沒做,。有人破譯成功人士的密碼,，發(fā)現(xiàn)他們有一個(gè)共同的特點(diǎn)：就是每一件事都能做到位，都能做到極致——當(dāng)別人應(yīng)付著工作時(shí),，他們會(huì)以最負(fù)責(zé)任的態(tài)度去工作;在別人淺嘗輒止的地方,，他們會(huì)將工作做深做透;當(dāng)別人滿足于敷衍了事“做了”時(shí)，他們卻已經(jīng)“做好了”……回顧近幾天的衛(wèi)生大掃除,，我們哪些老師還在遲遲不動(dòng)?哪些老師只是拂皮蹭癢?哪些老師已經(jīng)做得窗明幾凈?哪些老師沒等放學(xué)就已離開校園?哪些老師放學(xué)都一個(gè)小時(shí)了,，還爬上高高的窗臺(tái)在擦玻璃?相同的安排，不同的落實(shí)程度,。這絕不僅僅是一個(gè)量化積分的問題,，而是一種態(tài)度，一種境界!

有人說,，工作有三種境界,，一是盡力而為，二是盡心盡力,，三是傾心竭力,。如果我們每一個(gè)人都能傾心竭力，就沒有落實(shí)不了的工作,，就沒有做不好的事情,，就沒有辦不好的學(xué)校。

我們的學(xué)校能否辦好,，能否讓人民滿意,，我想，在座的每個(gè)人都是第一責(zé)任人，所有的改變都必須從自己開始!自己改變了,，周圍的人就會(huì)改變,，周圍的人改變了，更多的人就會(huì)改變,。正是從這個(gè)意義上說,，改變自己，才能改變我們的學(xué)生,，進(jìn)而改變我們的學(xué)校,，甚至改變我們的教育。

我相信,，“再長(zhǎng)的路,，一步一步也能走完;再短的路，不邁開雙腳也無法到達(dá),?！弊屛覀儚默F(xiàn)在開始，邁開雙腳,，朝著明亮那方,，相互攙扶著走，一步一步慢慢地走,，一步一步堅(jiān)實(shí)地踏過!美好的教育看起來千步之遙,，但只要你邁出第一步，它就會(huì)向你靠近999步!

我相信,，一切,，才剛剛開始;一切，會(huì)悄然改變;讓我們共同期待,，共同努力,。最后，讓我用美國(guó)詩(shī)人惠特曼的一句詩(shī)來作為結(jié)束語(yǔ)——把你的手給我,，讓我們同行!

謝謝大家!

小學(xué)校長(zhǎng)就職演講篇六

尊敬的領(lǐng)導(dǎo),、老師：

大家好!首先,，我衷心地感謝校對(duì)我的信任與培養(yǎng),。xx學(xué)校近幾年來在前任校長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)下，各項(xiàng)工作都取得了顯著的成績(jī)：連年佳音不斷,，捷報(bào)頻傳,。在此，向各位領(lǐng)導(dǎo),、老師們以及我的前任校長(zhǎng)表示衷心地感謝!今天,，我接受xx小學(xué)校長(zhǎng)這個(gè)職責(zé)，此時(shí)此刻，我想用一位先哲的詩(shī)來形容我的心情與厚望,，那就是“智山慧海傳真火,，愿隨前薪作后薪”。我深知自己的政治素質(zhì),、人文底蘊(yùn),、學(xué)科知識(shí)、決策能力,、服務(wù)意識(shí)都還需要進(jìn)一步提高,，要?jiǎng)偃芜@一職責(zé)，必須付出艱巨的努力,。面對(duì)xx小學(xué)的歷史,、面對(duì)領(lǐng)導(dǎo)、師生及社會(huì)的殷切希望,，我感到光榮,，更感到壓力。但是,，前任校長(zhǎng)那建設(shè)和發(fā)展學(xué)校的執(zhí)著理想為我樹立了榜樣,，使我又充滿了信心和激情。有了信心與激情,，自然有了自己的一些想法,。

在座的各位我大多都認(rèn)識(shí)，其中也有我的領(lǐng)導(dǎo),、故交和以前的同事,，早就知道xx小學(xué)的教師真誠(chéng)，我懇請(qǐng)大家在接納我的同時(shí),，理解我,、支持我、幫助我,。由于本人能力有限,，在今后的工作中一定會(huì)存在這樣或那樣的問題，我懇請(qǐng)大家多提中肯的建議和批評(píng),，請(qǐng)大家監(jiān)督我,，及時(shí)提醒我，也懇請(qǐng)校的領(lǐng)導(dǎo)能在百忙之中多來我們學(xué)校檢查指導(dǎo)!

今天對(duì)我個(gè)人來說是個(gè)特殊的日子,，從今天起正式成為一中的一員,，將在這里和大家一起生活，一起工作,，一起奮斗,，實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值和共同的教育理想,，此時(shí)此刻真是百感交集，又是實(shí)誠(chéng)惶誠(chéng)恐,，更是思緒萬(wàn)千,。在這里請(qǐng)?jiān)试S我表達(dá)以下幾點(diǎn)意思：

一是深表感謝。我是一個(gè)普通的教師,，能走到今天,，雖有個(gè)人的努力，但更主要的是組織的培養(yǎng),，是領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷,，同志們的幫助、支持,。我深知,，組織和各位老師上讓我擔(dān)任校長(zhǎng)，不僅是給了我一個(gè)職務(wù),，更是給了我一份責(zé)任;不僅是給了我一份榮譽(yù),，更是給了我一份考驗(yàn)。我深感這份責(zé)任的重大,，深感考驗(yàn)的珍貴,，我將努力工作，以實(shí)際行動(dòng)和優(yōu)異成績(jī)來回報(bào)組織,，來感謝領(lǐng)導(dǎo),，來感謝大家!

二是深感榮幸。xx學(xué)校走過了xx個(gè)春秋,，歷史悠久;xx學(xué)校是廣大學(xué)子求學(xué)的殿堂;云集著全教育界的精英,，是播種和傳承文明的圣地;是全基礎(chǔ)教育的龍頭，領(lǐng)導(dǎo)極為重視,，社會(huì)特別關(guān)注,，不愧為時(shí)代驕子，社會(huì)的寵兒,。在正確領(lǐng)導(dǎo)下,，在歷任校長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，在全體老師的共同努力下,，取得了驕人的成績(jī),，能在這里工作深感榮幸。我將用這份榮幸來激勵(lì)斗志,，接過農(nóng)光校長(zhǎng)的接力棒,，和大家一道奮勇前行!

三是深感壓力,。由于縣域經(jīng)濟(jì)和生源質(zhì)量等客觀原因的制約,，我們發(fā)展與領(lǐng)導(dǎo)的期待,，與xx人民的愿望，與時(shí)代的要求,，與學(xué)生及家長(zhǎng)們的渴求,，與周邊兄弟學(xué)校的比較還有較大差距。內(nèi)部在科學(xué)管理,、隊(duì)伍建設(shè),、提升辦學(xué)水平等方面有許多工作要做，經(jīng)濟(jì)壓力甚大,。我非常理解校長(zhǎng)的決擇,。同時(shí)我本人的知識(shí)、能力與新崗位的要求也有差距,。我將努力學(xué)習(xí),，潛心研究，盡快進(jìn)入角色,，把壓力變?yōu)閯?dòng)力,，和大家一道為振興而奮發(fā)!

四是充滿信心。信心源于時(shí)代和機(jī)遇,，國(guó)家已頒發(fā)教育中長(zhǎng)期發(fā)展規(guī)劃綱要,，教育優(yōu)先發(fā)展戰(zhàn)略地位更加突出，全x布局調(diào)整方案已定,，是我們振興大好機(jī)遇,。信心源于領(lǐng)導(dǎo)的重視和關(guān)懷，領(lǐng)導(dǎo)非常重視和關(guān)心,，作為我們的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),，對(duì)倍加關(guān)懷和愛護(hù)，這是我們振興組織保障和鋼鐵后盾,。信心源于我們各位領(lǐng)導(dǎo)和全體教職員工,，他們的境界，他們的精神,，他們的情感,，他們的智慧，是我們振興的強(qiáng)大支撐,。我將堅(jiān)定信心,，和大家一道為發(fā)展進(jìn)步而奮進(jìn)!

五是表明態(tài)度。在校長(zhǎng)這個(gè)崗位上,，我將堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀指導(dǎo)和社會(huì)主義辦學(xué)方向不動(dòng)搖,，堅(jiān)持遵循教育規(guī)律的科學(xué)態(tài)度不動(dòng)搖，堅(jiān)持高舉質(zhì)量大旗辦人民滿意教育的目標(biāo)不動(dòng)搖,，堅(jiān)持喚醒信心,、練素質(zhì)塑形象,、樹品牌意識(shí)的決心和信念不動(dòng)搖，堅(jiān)持“理念引領(lǐng),，機(jī)制激勵(lì),，質(zhì)量品位，保障支撐”的工作思路和“規(guī)范,，務(wù)實(shí),，創(chuàng)新，提高”工作要求不動(dòng)搖,。我將嚴(yán)格要求自己,，盡職盡責(zé)，勤奮工作,，務(wù)實(shí)求真,，理性思考，科學(xué)決策,，公正處事,，善待師生，為持續(xù)發(fā)展而奮斗

我相信,，有校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持,，有我們?nèi)w教師的同舟共濟(jì)，在社會(huì)各界的瞻望下,，我們一定會(huì)做的更好,。

謝謝大家!

小學(xué)校長(zhǎng)就職演講篇七

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、各位同事們：

大家好!

很高興能與大家在紫云小學(xué)相遇相聚,。我想這是一種緣分,，注定我們將在20xx年金秋，聚首紫云,，攜手相行,，一起揭開人生的新篇章。

此時(shí)此刻,，站在這里代表在座的新教師發(fā)言,，榮幸之余也倍感惶恐。因?yàn)槲抑乐T位同仁的優(yōu)秀與精彩,，也知道在座的每個(gè)人此時(shí)都有自己的感言與心聲,。我深知自己缺乏足夠的能力表達(dá)每個(gè)人的想法，惟恐自己拙劣的言辭唐突了這場(chǎng)盛會(huì),。但是我想,，無論如何千差萬(wàn)別，至少有一點(diǎn),，我們是一致的,，那就是,，我們都選擇了教育這樣一個(gè)行業(yè)作為我們的職業(yè)亦或是終身的事業(yè)。

在來到學(xué)校之前我們參加了新教師培訓(xùn),，各位教育專家從理論和實(shí)踐踐行兩個(gè)方面做了專題講座,，在這次培訓(xùn)中,，我們都收獲頗豐,。既然如此，請(qǐng)?jiān)试S我抒發(fā)對(duì)教育的一點(diǎn)理解,，以及對(duì)未來教學(xué)工作的些許思考,。

首先，熱愛并尊重自己的選擇,，對(duì)自己的選擇負(fù)責(zé),。

我想今天大家選擇教育這個(gè)行業(yè)都有各種不同的原因，但是無論何種原因,，我們都將把這一職業(yè)選擇當(dāng)做自己生命的一部分去熱愛,。此時(shí)我們不敢也不想妄言對(duì)上或?qū)ο拢瑢?duì)學(xué)生或?qū)议L(zhǎng)負(fù)責(zé),，但是我們可以堅(jiān)定地宣言,，對(duì)自己的選擇負(fù)責(zé)，對(duì)自己生命負(fù)責(zé),，我們將熱愛并尊重自己的選擇,，并從此開始，朝著理想邁進(jìn),。

其次,，教育的本質(zhì)在于育人。

韓愈說,，師者,，所以傳道、授業(yè),、解惑也,。但以今天的教育理念看來，教育不僅要教,，更要育,。成才必先成人，開發(fā)學(xué)生的潛能,，把學(xué)生培養(yǎng)成人格健全的人是教育最深的內(nèi)涵,。而這些，不僅要教師的引導(dǎo),，更需要教師的榜樣作用,。古語(yǔ)云,，為人師者，學(xué)高便可為師,，身正方能為范,。今后，我們將恪守自己的一言一行,，因?yàn)槲覀儾粌H代表自己,，更是無數(shù)學(xué)生的典范。

再次,，進(jìn)步的源泉在于勤,。每一位名師的身后都藏著無數(shù)勤學(xué)苦練，精益求精的故事,。兩千年前的老子也說,，天下大事必做于細(xì)，天下難事必做于易,。我相信,，機(jī)會(huì)永遠(yuǎn)眷顧認(rèn)真執(zhí)著的姿態(tài)，眷顧謙虛的心,，眷顧勤奮務(wù)實(shí)的態(tài)度,。

以上是我對(duì)以往工作的一點(diǎn)理解與小結(jié)，在未來的工作中,，理論聯(lián)系實(shí)際,，必將有更加切實(shí)的體會(huì)，更深刻的感悟,。

展望未來,，我們心懷憧憬與期許，同時(shí)也揣著忐忑與不安,。當(dāng)理想遭遇現(xiàn)實(shí),，青春蛻變成長(zhǎng)，我們必將遇到各種挫折與挑戰(zhàn),。但是,，我相信，沒有過不去的坎,，年輕氣盛的我們?cè)诮?jīng)歷風(fēng)雨磨礪之后,，站在三尺講臺(tái)或是人生大舞臺(tái)上，會(huì)擁有一顆淡定,、平和,、充實(shí)的心。

這是一個(gè)挑戰(zhàn)自我、完善自我的過程,，從今天起,，讓我們以青春為資本，以自信為帆,，以拼搏為槳,，以前輩的經(jīng)驗(yàn)為借鑒，開發(fā)自己的新大陸,。拼搏的我們之中必定會(huì)有在未來的教育領(lǐng)域嶄露頭角者,，甚至成為一代名師，這既是我們的理想,，也是我對(duì)各位同仁上完祝福,，更是一份承諾,。

最后,，獻(xiàn)上對(duì)各位最誠(chéng)摯的祝福,。謝謝大家!

小學(xué)校長(zhǎng)就職演講篇八

教育局領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁：大家__好：

今天是一個(gè)極其平凡的日子，但對(duì)于我來說,，卻有著不平凡的意義，因?yàn)閺慕裉炱鹞液軜s幸的來到此地,，將和大家朝夕相處,，肩負(fù)起組織賦予的重托。所以,，非常感謝組織和大家的信任,，也很高興與大家共處共事，更希望得到大家的支持和幫助,，完成教育下一代的神圣使命,。

剛才，___宣布了我的任職決定,，就化隆西部教育的發(fā)展,、今后教育教學(xué)的遠(yuǎn)景規(guī)劃提出了殷切的希望和要求，同時(shí),，對(duì)我個(gè)人寄予了厚望,。

我深知擔(dān)任__中心學(xué)校校長(zhǎng)的分量，因?yàn)樵谒谋澈笫蔷贮h組的信任,、是全體師生的期望,、是無數(shù)學(xué)生家長(zhǎng)的重托。雖然,，教育人事制度改革不斷革新,，崗位競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈，但競(jìng)爭(zhēng)畢競(jìng)不在其位，也未謀其政,，當(dāng)今天真正走上其位的時(shí)候,，我確實(shí)感到了擔(dān)負(fù)校長(zhǎng)這個(gè)責(zé)任的重大。但我就__中心學(xué)校的實(shí)際情況膚淺了解,，彰顯了如下三個(gè)“好”：

一是好在由蘭校長(zhǎng)治校有方,，經(jīng)過__多年的艱苦奮斗，我__中心學(xué)校辦學(xué)條件有了根本性改變,，學(xué)校規(guī)模有了很大的發(fā)展,，各初小、完小管理均走上規(guī)范化和正規(guī)化軌道,，教育質(zhì)量也有了較大提高,，為今后我所在服務(wù)區(qū)學(xué)校發(fā)展夯實(shí)了良好的基礎(chǔ);

二是好在學(xué)校有一支責(zé)任心強(qiáng)，敢于負(fù)責(zé),，善于管理,，團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的管理隊(duì)伍;三是好在學(xué)校有一支年輕有為，敬業(yè)奉獻(xiàn),、積極向上,，忠厚篤實(shí)的教師群體。因此,，這“三好”是學(xué)校的寶貴財(cái)富,，是我們行動(dòng)的標(biāo)桿和精神的動(dòng)力，因此,，有了這“三好”,，我將有信心帶領(lǐng)大家把__中心學(xué)校教育教學(xué)推向一個(gè)新的發(fā)展水平。

各位領(lǐng)導(dǎo),，在座的熟悉的或即將熟悉的老師們,，從今以后我們就要一起共事了，大家將急切地認(rèn)識(shí)我,、想了解我,，我也同樣盡快地想了解大家，熟悉大家,，熟悉學(xué)校環(huán)境,。在此向大家說幾句話，與大家共勉,，作為與大家溝通的基礎(chǔ),，也作為今天的見面禮。

第一句話,，勤奮敬業(yè),，不辱使命。美國(guó)第三十五任總統(tǒng)約翰.肯尼迪在就職演說中說過一句蕩氣回腸的話：“不要問祖國(guó)能為我們做些什么，而要問我們能為祖國(guó)做些什么,?！笔叭搜阑郏乙矊?duì)自己說：“不要問__中心學(xué)校能帶給我什么,，而要問我能為該學(xué)校做些什么,。”我在想,，老師們也可以對(duì)自己發(fā)此一問,。“激-情成就夢(mèng)想,，熱情鑄就事業(yè),，真情造就發(fā)展?！睕]有激-情做不成大事;永葆熱情才能真正辦好教育;教師,、學(xué)生和學(xué)校的發(fā)展需要我們付出一腔真誠(chéng)和一片真情。我想很多時(shí)候人是憑著責(zé)任心和使命感在做事的,，這是我們成就大業(yè)和應(yīng)對(duì)艱難的法寶,。

第二句話,，凝心聚力,，同心同德。古語(yǔ)說：“兄弟同心,，其利斷金”,。11是大于2的。所以,，任何時(shí)候我們都要團(tuán)結(jié)一致,，同心同德，同舟共濟(jì),，患難與共,。在我們這個(gè)浩大的團(tuán)隊(duì)里，即使只要是為了學(xué)校發(fā)展,，為了學(xué)生個(gè)人的成長(zhǎng)各抒起見,，有不同的建議和意見，那也是優(yōu)美的和聲,，而不應(yīng)該出現(xiàn)刺耳的雜音,。

第三句話，制度第一,，領(lǐng)導(dǎo)第二,。在學(xué)校，任何人不能凌駕于制度之上。制度是我們學(xué)校文化的根本和前提,。大教育家孔子曾經(jīng)說道：君子務(wù)本,，本立而道生。制度的執(zhí)行和堅(jiān)守也是當(dāng)今人治與法制的一道分水嶺,。制度關(guān)鍵在執(zhí)行和落實(shí),。所以，在學(xué)校的管理層面中,，我們要特別強(qiáng)調(diào)執(zhí)行力,。

第四句話，追求細(xì)節(jié),，做好小事,。細(xì)節(jié)決定成敗。細(xì)節(jié)就是品味,，細(xì)節(jié)就是水平,，細(xì)節(jié)就是管理，細(xì)節(jié)就是形象,。追求細(xì)節(jié),，就是追求一種精致化的管理。我們的學(xué)區(qū),，規(guī)模不算小,，這就越要精致化，越不能粗放型,，粗放的管理是害已害人的,。至于說到小事，我認(rèn)為小事就是大事,。立大志,，做小事。做教育,，需要這樣一種大處著眼,，小處著手;需要宏闊高遠(yuǎn)的視野，更需要精耕細(xì)作的勤懇,。

第五句話,，成就教師，發(fā)展學(xué)生,。這是我們教育的出發(fā)點(diǎn)和歸宿,。對(duì)于教師來說，發(fā)展教師是校長(zhǎng)的第一要?jiǎng)?wù),，但教師的發(fā)展需要內(nèi)因與外因的共同作用,，所以,，更多的時(shí)候，我們將搭建舞臺(tái),，提供環(huán)境,，創(chuàng)造條件，適時(shí)鞭策,，重在激勵(lì),。對(duì)于學(xué)生來說，我們要造就適合學(xué)生的教育,，而非造就適合教育的學(xué)生,，所以，我們要改造和不斷更新我們的教育觀念和教育行為,，我們將不懈學(xué)習(xí),，建構(gòu)和豐富我們的知識(shí)體系，為培養(yǎng)獨(dú)特人格和卓越才能的學(xué)生,，我們?nèi)沃囟肋h(yuǎn),。第六句話，感謝人民,，感恩思想,。古訓(xùn)說得好：“羊有跪乳之恩，鴉有反哺之義”,。作為我而言,，借此之際向一直以來關(guān)心支持__中心學(xué)校的各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和社會(huì)各界人士表示衷心的感謝，向?yàn)開_中心學(xué)校的發(fā)展付出心血,，做出貢獻(xiàn)的歷任領(lǐng)導(dǎo),，離退休老同志和仍在教學(xué)崗位上默默無聞的全體教職工表示深深地敬意。

各位老師,，當(dāng)今時(shí)代，科學(xué)技術(shù)突飛猛進(jìn),，知識(shí)更新日新月異,，教育形勢(shì)深入人心，尊師重教蔚然成風(fēng),，機(jī)遇和挑戰(zhàn)并存,，其責(zé)任重于泰山，但我堅(jiān)信,，有縣政府和局黨委的正確領(lǐng)導(dǎo),，有鄉(xiāng)黨委和政府給予更多的關(guān)懷和大力扶持，有全體教師的眾志成城,，奮力拼搏,，自始至終樹立“一切為了每一位學(xué)生的發(fā)展”的學(xué)生觀,，那么，化隆西部教育的明天一定會(huì)更加美好,，璀璨奪目!最后,，祝愿大家身體健康，工作順心,，闔家幸福,，萬(wàn)事如意。

謝謝大家!

小學(xué)校長(zhǎng)就職演講篇九

尊敬的老師們：

早上好!

今天坐在這里,，面對(duì)一張張熟悉而又陌生的面容,，感到很激動(dòng)。此時(shí)此刻,，我最想說的一句話就是：認(rèn)識(shí)你們,，真的很好!初來乍到，還請(qǐng)各位多多關(guān)照!今天的會(huì)議,，應(yīng)該是我和老師們的見面會(huì)吧,。在這里，我想用五句話與大家共勉,。

第一句話——心存感激 不辱使命

一是感謝上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的信任和支持,，讓我有機(jī)會(huì)坐在這里。我校全鎮(zhèn)的規(guī)模最大的小學(xué),，說實(shí)話,，讓我來接替校長(zhǎng)這個(gè)職位，的確感到壓力重大,、責(zé)任重大,。二是感謝王校長(zhǎng)等幾任校長(zhǎng)這些年來對(duì)學(xué)校的辛勤付出和所作出的重大貢獻(xiàn)。我們小學(xué)始建于1984年,，歷經(jīng)30年的風(fēng)風(fēng)雨雨,，歷經(jīng)幾任校長(zhǎng)的苦心經(jīng)營(yíng)能走到今天，非常不容易,。俗話說,，創(chuàng)業(yè)不容易守業(yè)更難。我想,，我們的責(zé)任就是讓我們的學(xué)校越辦越好,，辦出真正讓人民滿意的教育。我們當(dāng)不辱使命,，不負(fù)眾望,。

第二句話——相聚是緣 好好珍惜

說實(shí)話，在一個(gè)月前,，我從沒有想到自己會(huì)與石人小學(xué)結(jié)緣,。十幾年來,，我在中興二小深深地扎根、默默地蓄積,，努力地生長(zhǎng),，以行動(dòng)來證明自己的存在價(jià)值。正是源于這樣的心態(tài),，我一路跋涉,，灑下一路汗水，收獲一路芬芳,。也許是緣分吧,，當(dāng)我在尋找人生新的發(fā)展平臺(tái)的時(shí)候，出乎意料的被上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)列為我們學(xué)校校長(zhǎng)的候選人,。我想既然如此,，那就順應(yīng)時(shí)代潮流服從組織安排吧!老師們，既然生命中我們相聚在鄭樓小學(xué),，就讓我們珍惜這段來之不易的緣分,，一起相扶相攜，一道為鄭樓小學(xué)的教育做實(shí)事,、做好事,、做成事。

第三句話——成就教師,，發(fā)展學(xué)生,，

這是我們教育的出發(fā)點(diǎn)和歸宿。我們學(xué)校的教師隊(duì)伍中80后的有40多位,，年輕有活力,。這幾年也涌現(xiàn)了不少骨干教師，但是縣級(jí)及以上的骨干教師比例偏低,，還有很大的提升空間,，因此，為教師專業(yè)成長(zhǎng)鋪路搭橋是我的工作任務(wù)之一,。我們知道教師的發(fā)展需要內(nèi)因與外因的共同作用,，所以，在今后的工作中,，我們將搭建舞臺(tái)，提供環(huán)境,，創(chuàng)造條件,，適時(shí)鞭策，重在激勵(lì),。讓年輕教師“大有作為”,，中年教師“中流砥柱”,，老年教師“志在千里”。對(duì)于學(xué)生來說,，我們要造就適合學(xué)生的教育,，而非造就適合教育的學(xué)生，所以,，在這里,，我最想對(duì)大家說的是這句話：在您的手上，每一個(gè)都與眾不同,，每一個(gè)都是父母的唯一,，每一個(gè)都如此重要，每一個(gè)都對(duì)未來有著美好的憧憬,。他們都依賴您的賞識(shí)和呵護(hù),，依賴您的指導(dǎo)和培育，才能成為最完美的自己和對(duì)社會(huì)有用的公民,。不管他們是鄭樓本地的還是來自外地的新居民子女,，希望您能夠像愛自己的孩子一樣去疼愛他們，塑造他們,，成就他們,。

第四句話——懷揣理想 攜手同行

從現(xiàn)在開始，我將與大家一起踏上一段新的旅程,。在這段旅程上,，可能有鮮花密布，也可能會(huì)荊棘叢生,，但無論如何,，我們都要一起去面對(duì)，一起去擔(dān)當(dāng),，一起去開拓我們心中最理想的教育風(fēng)景,。

這些天，我在想：石人小學(xué)未來幾年發(fā)展的理想究竟是什么?我應(yīng)該用什么樣的思想來引領(lǐng)大家的行動(dòng)?當(dāng)我跨入大門,，看到“創(chuàng)規(guī)范加品牌學(xué)校,、塑合格加品味教師、育全面加品質(zhì)學(xué)生”這一醒目的標(biāo)語(yǔ),，覺得這一理念相當(dāng)不錯(cuò),。不僅應(yīng)當(dāng)傳承下去，還要把它的內(nèi)涵顯性化,，使之成為我們?nèi)w師生的一種自覺行動(dòng),，一種精神追求，進(jìn)而形成一種習(xí)慣,、一種風(fēng)氣,，這種思想就會(huì)成為學(xué)校的一個(gè)品牌,，一種文化。

當(dāng)然,，我們一個(gè)學(xué)校,，單靠我一個(gè)人，縱然我有“三頭六臂”,，哪怕是付出全身心的一切,，但如果沒有學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部的全力支持，沒有全體教師的鼎力相助,，也很難造就一所好學(xué)校,，成就一批好學(xué)生。因此,，我深切地期望,，在我們學(xué)校這個(gè)群體里，當(dāng)別人成功時(shí),，能給以真誠(chéng)的祝賀;當(dāng)別人受挫時(shí),，能給予及時(shí)的鼓勵(lì);當(dāng)別人需要傾訴時(shí)，能奉獻(xiàn)出自己的一點(diǎn)時(shí)間……希望我們學(xué)校的老師,，每個(gè)人身上都能閃耀著人性的光輝,，讓我們的每一天都沒有猜疑，沒有嫉妒,，沒有算計(jì),，快快樂樂、和和美美地在一起享受生命的每一天,，享受教書育人的幸福,。

第五句話——制度第一，人人遵守,。在學(xué)校,，任何人不能凌駕于制度之上。尤其是作為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),，要身先士卒,，帶頭執(zhí)行各項(xiàng)制度?？鬃诱f,，君子務(wù)本，本立而道生,，制度的執(zhí)行和堅(jiān)守也是人治與法制的一道分水嶺,，是依法治校、依法執(zhí)教的關(guān)鍵,。制度關(guān)鍵在執(zhí)行,，所以在學(xué)校的管理中，我們要特別強(qiáng)調(diào)執(zhí)行力,，用制度規(guī)范人的行為,。

各位領(lǐng)導(dǎo)，各位同仁,，我們的學(xué)校能否繼續(xù)辦好,，能否讓人民滿意，我想,，在座的每個(gè)人都是第一責(zé)任人,，所有的改變都必須從自己開始!讓我們從現(xiàn)在開始，邁開雙腳,，朝著我們的教育理想,，一步一步慢慢地走，一步一步堅(jiān)實(shí)地踏過!老師們,，讓我們共同期待,，共同努力，攜手同行,，共創(chuàng)石人小學(xué)的美好未來!

謝謝大家!

小學(xué)校長(zhǎng)就職演講篇十

尊敬的局領(lǐng)導(dǎo),、全體教職員工：

大家好!

深得局領(lǐng)導(dǎo)信任與愛戴，來到__小學(xué)工作,，在此我深表感謝,，謝謝局領(lǐng)導(dǎo)!

今晚，第一次在這樣的場(chǎng)合和大家見面,，我很高興,。能和在座的熟悉的和將要熟悉的老師成為同事，是我一生修的緣分,。第一次和大家交流,、交心，我只說四個(gè)詞：服務(wù),、學(xué)習(xí),、共事、定位,。

第一個(gè)詞：“服務(wù)”：我是來服務(wù)大家的,。各位教師，每天在教學(xué)一線辛苦勞作,，每天為了自己的專業(yè)化發(fā)展而不懈努力,，我一定當(dāng)好在座各位的“勤務(wù)兵”。

第二格詞“學(xué)習(xí)”，為什么這么說呢?我覺得有以下幾個(gè)方面的原因：

1.城內(nèi)一小學(xué)有著悠久的歷史,，深厚的文化積淀,。說她積淀深厚是因?yàn)槌莾?nèi)一小學(xué)的品牌是幾代人，包括在座的各位教師嘔心瀝血,、承前啟后,，用智慧和汗水、激情與奉獻(xiàn)鑄就的,。說她有獨(dú)到的文化,，是因?yàn)橐恍W(xué)有著肅然起敬的學(xué)校精神，有著積極向上的價(jià)值取向和約定俗成的行為規(guī)范,?！芭钌橹校环鲎灾薄?，“橘生淮南為橘,，生淮北為枳”，這就是文化的作用,，而一小學(xué)有這樣的一種學(xué)校文化影響力,。

2.一小學(xué)有著結(jié)構(gòu)合理，敬業(yè)愛生,，積極進(jìn)取,，業(yè)務(wù)精湛的教師群體，有著非?？删?、可愛的一批老教師，他們對(duì)工作兢兢業(yè)業(yè),，只談奉獻(xiàn),，不談索取。老教師是我們一小學(xué)的寶貴財(cái)富,，是我們行動(dòng)的標(biāo)桿和精神的動(dòng)力;我們的中年教師,，年富力強(qiáng)，經(jīng)驗(yàn)豐富,，是學(xué)校的中流砥柱,，我們的青年教師，更是學(xué)校的生力軍,。在一所學(xué)校中,，有老教師如山的沉穩(wěn)，青年教師如水的靈動(dòng),，這樣的動(dòng)靜結(jié)合,，和諧互補(bǔ)是學(xué)校之幸,、學(xué)生之幸、也是校長(zhǎng)之幸!簽于此,，我是來向大家學(xué)習(xí)的……

第三個(gè)詞“共事”,。蘇霍姆林斯基說：“校長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)學(xué)校，首先是教育思想上的領(lǐng)導(dǎo),，其次才是行政上的領(lǐng)導(dǎo),。希望在我們的相互共事中相容、相近,、相知……

最后，我想說一下“定位”,。

一是辦學(xué)思想的定位,。教育是什么?愛因斯坦說過：“教育就是若干年后，將所學(xué)的都忘了,，剩下的就是教育”,。所學(xué)的知識(shí)都忘了，那剩下的有什么?有良好的心態(tài),，行為習(xí)慣,，學(xué)習(xí)方法……。一句話,，我們的教育要著眼于學(xué)生的全面和諧發(fā)展,，這樣的定位很容易，寫在紙上,，掛在墻上也方便,，但要落實(shí)到每一個(gè)教育行動(dòng)，內(nèi)化在每一個(gè)環(huán)節(jié)上則不易,。它既要我們帶著思想做事,，還需要我們持之以恒，并隨時(shí)迎接困難和挫折的挑戰(zhàn),。

二是學(xué)校形象,，發(fā)展目標(biāo)的定位。學(xué)校形象要內(nèi)外兼修,，我們的學(xué)校應(yīng)該是先進(jìn)教育思想和現(xiàn)代教育理念的發(fā)源地和聚集地;教師成長(zhǎng)與發(fā)展的人才庫(kù);學(xué)生素質(zhì)提升和未來多元發(fā)展的基地;教育教學(xué)質(zhì)量的領(lǐng)跑者;學(xué)校教育科研的中心和模范;基于網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)的現(xiàn)代教育技術(shù)的示范……等等,。我們要確立學(xué)校的愿景規(guī)劃。近景的和遠(yuǎn)景的,。在這個(gè)規(guī)劃之下我們確立做哪些事,，達(dá)成什么樣的目標(biāo)。比如,，我們要把學(xué)校辦成書香校園,、數(shù)字校園、成長(zhǎng)家園、學(xué)習(xí)樂園等等,。一個(gè)總的目標(biāo)我想因該是：要扎扎實(shí)實(shí),，步步為營(yíng)將城內(nèi)一小學(xué)辦成真正可與省市名校相比肩的一流名校。

我相信,，有局領(lǐng)導(dǎo)的大力支持,，有我們?nèi)w教師的同舟共濟(jì)，在社會(huì)中目的瞻望下,，我們一定會(huì)做的更好,。

謝謝大家!

小學(xué)校長(zhǎng)就職演講篇十一

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師,，大家好!

今天,，我們?cè)谶@里相聚一堂，熱烈歡迎王校長(zhǎng)加盟我校,，擔(dān)任我?？傂ｉL(zhǎng)職務(wù)，讓我們用熱烈的掌聲表示歡迎,。

下面我向大家簡(jiǎn)單介紹：(介紹王校長(zhǎng))……………

我們啟英外國(guó)語(yǔ)創(chuàng)辦四年來,，在歷任校長(zhǎng)的勵(lì)精圖治和全體師生的共同努力下，在困境中起步,，在穩(wěn)定中求生存,，在生存中求發(fā)展，可以說是一路高歌,，辦學(xué)業(yè)績(jī)彰顯,，辦學(xué)成果輝煌。目前,，我校處于機(jī)遇和困境并存,，新的希望和新的征程的起點(diǎn)。值此關(guān)鍵時(shí)期,，王校長(zhǎng)加盟我校,，擔(dān)當(dāng)總校長(zhǎng)重任，為我校充實(shí)了新的血液,，注入了新的活力,。他的到來也必將為我校的發(fā)展推波助瀾，必將使我們的團(tuán)隊(duì)更有戰(zhàn)斗力,，必將使我校的教育事業(yè)再創(chuàng)輝煌,。

我衷心的希望，在今后的工作中,，大家積極支持王校長(zhǎng)工作,，精誠(chéng)團(tuán)結(jié),、真誠(chéng)合作、率先垂范,、恪盡職守,、勤勉工作，在學(xué)習(xí),、繼承的基礎(chǔ)上,，全心全意為學(xué)校服務(wù)，為學(xué)校的發(fā)展盡力,，樹立啟英新形象,，取得更輝煌的業(yè)績(jī)。

我也衷心祝愿王校長(zhǎng),，在啟英這塊熱土上大展宏圖,，在實(shí)現(xiàn)個(gè)人抱負(fù)的同時(shí)，也成就啟英的夢(mèng)想,。

愿我們啟英外國(guó)語(yǔ)在王校長(zhǎng)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，邁向一個(gè)更高的臺(tái)階,，由輝煌走向輝煌,，把啟英的明天建設(shè)的更美好!

我的講話完畢，謝謝大家!

小學(xué)校長(zhǎng)就職演講篇十二

各位領(lǐng)導(dǎo),、各位同仁：

上午好!

在這春暖花開,，萬(wàn)木復(fù)蘇的日子里，非常感謝大家給予我這次供職的機(jī)會(huì),。根據(jù)縣教育局的統(tǒng)一部署,，并結(jié)合我校的實(shí)際情況，就我們學(xué)校的工作目標(biāo),，為實(shí)現(xiàn)目標(biāo)采取的措施,、工作獎(jiǎng)懲、效果等向各位領(lǐng)導(dǎo),、各位同仁做如下匯報(bào)：

一,、工作目標(biāo)。

教育成績(jī),，它不同于其他部門,，它是一個(gè)逐步積累、循序漸進(jìn)的過程,。俗話說三年一個(gè)小循環(huán),，五年一個(gè)大循環(huán)，是對(duì)教育教學(xué)成績(jī)提升的一個(gè)真實(shí)的寫照,，我們深有感觸,。據(jù)此,，我們根據(jù)縣教育局的統(tǒng)一要求，并結(jié)合我校的實(shí)際,，制定了切實(shí)可行的工作目標(biāo),，力爭(zhēng)穩(wěn)扎穩(wěn)打，一步一個(gè)臺(tái)階,，保質(zhì)保量達(dá)到我們的工作目標(biāo),。

我們的目標(biāo)一是教育教學(xué)質(zhì)量達(dá)到全縣一流農(nóng)村中學(xué)標(biāo)準(zhǔn)。眾所周知,，過去我們的學(xué)校因?yàn)楣芾聿簧?，教師不思進(jìn)娶沒有干勁，導(dǎo)致教育質(zhì)量大幅度滑坡,，生源大量流失,，學(xué)校幾乎走到瀕臨倒閉的邊緣。近幾年來,，在教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，我們從自身做起，從小事做起,，找缺點(diǎn),、查不足，一心一意抓管理,，全心全意促教學(xué),。目前，我們的目標(biāo)是力爭(zhēng)在三年之內(nèi),，教育教學(xué)質(zhì)量進(jìn)入全縣農(nóng)村中學(xué)一流行列,。

我們的目標(biāo)二是做好學(xué)校硬件、軟件建設(shè),。我們知道,，一個(gè)學(xué)校要想持續(xù)健康發(fā)展，一是硬件建設(shè)必須緊跟時(shí)代步伐,，二是軟件建設(shè)高屋建瓴,。為此，我們做好了學(xué)校硬件建設(shè)的申請(qǐng),、落實(shí)和善后工作,，力爭(zhēng)在三年之內(nèi)實(shí)現(xiàn)學(xué)生上課、教師辦公,、師生住宿,、學(xué)生用餐、各功能房全部樓房化,，校園植被花園化,。在軟件建設(shè)上,，我們看重教師隊(duì)伍更新、看重教師全員培訓(xùn),、看重各功能房利用,，讓全體教職工以新的面貌、新的理念教書育人,，鋪就學(xué)生成才的康莊大道,。

二、工作獎(jiǎng)懲,。

國(guó)有國(guó)法,，家有家規(guī)，校有校紀(jì),，不以規(guī)矩不成方圓,，我們以制度管理人，以制度約束人,，以制度塑造人,，制定了一系列工作獎(jiǎng)懲措施。

我們?cè)陬I(lǐng)導(dǎo)班子內(nèi)部推行能者上,、庸者下,、平者讓的用人機(jī)制，讓那些思想意識(shí)超前,、教育理念先進(jìn)、精力充沛,、敢作敢為的中青年教師勇挑重?fù)?dān),，給他們更多的成長(zhǎng)機(jī)會(huì)。讓那些思想意識(shí)僵化,，不思進(jìn)取的領(lǐng)導(dǎo)班子成員受到督促,，甚至誡勉。

我們?cè)诮搪毠と后w中,，努力營(yíng)造一種比,、學(xué)、趕,、超的氛圍,，讓他們?nèi)巳擞袎毫Γ巳擞袆?dòng)力,，人人有盼頭,，人人有作為。為此,，我們量力而行,，讓他們的德,、能、勤,、績(jī)與評(píng)優(yōu),、評(píng)模、晉級(jí),、晉職掛鉤,，讓那些出力的老師，經(jīng)濟(jì)上得到好處,，政治上得到實(shí)惠,。

提高教育教學(xué)質(zhì)量，始終是我們學(xué)校一切工作的立足點(diǎn)和出發(fā)點(diǎn),。為此,，我們集思廣益，給課堂要質(zhì)量,，給時(shí)間要成績(jī),，給考試要分?jǐn)?shù)，對(duì)癥下藥,、因材施教,，不讓一個(gè)學(xué)生掉隊(duì)，確保每一個(gè)孩子健康成長(zhǎng),。每學(xué)期,，我們都拿出三萬(wàn)多元獎(jiǎng)勵(lì)那些教學(xué)成績(jī)突出的教師，進(jìn)一步刺激了大家的干勁,。

實(shí)踐證明,，我們這個(gè)路子走對(duì)了，從我擔(dān)任中學(xué)校長(zhǎng)到現(xiàn)在,，無論在領(lǐng)導(dǎo)班子中,，還是在教師隊(duì)伍中，出現(xiàn)了人心思進(jìn),、干事創(chuàng)業(yè)的高-潮,。為此，我們深感欣慰,。

三,、我們?nèi)〉玫某煽?jī)。

小學(xué)校長(zhǎng)就職演講篇十三

尊敬的各位來賓,、老師們,，親愛的同學(xué)們，

大家好!

今天是一個(gè)欣喜的日子，隊(duì)旗載著心愿迎風(fēng)飛揚(yáng),，鮮花伴著希望盡情綻放,。紅領(lǐng)巾在胸前迎風(fēng)飛揚(yáng)，微笑在幸福的臉上盡情綻放,，一雙雙明亮的眼睛流露著幸福,，一張張可愛的笑臉洋溢著快樂。在這陽(yáng)光燦爛,，姹紫嫣紅的初夏,，我們歡聚在這里，共同慶祝這難忘的時(shí)刻：我們少年兒童自己的節(jié)日——“六一”國(guó)際兒童節(jié),。

首先對(duì)全校的少先隊(duì)員,、同學(xué)們表示節(jié)日的祝賀：祝你們節(jié)日快樂!同學(xué)們，“六一”是你們最快樂的節(jié)日,，“六一”也是大人們最高興的日子,。因?yàn)椋耗銈兡軌蚩鞓返爻砷L(zhǎng)、全面地發(fā)展是大人們共同的心愿,，你們是家庭,、學(xué)校、社會(huì)的希望!你們能夠快樂地成長(zhǎng),，家庭就充滿歡歌與笑語(yǔ),。你們能夠全面地發(fā)展，學(xué)校就充滿生機(jī)與活力,。你們能夠和諧地發(fā)展,，社會(huì)就充滿熱情與友愛。你們能夠茁壯地成長(zhǎng),，我們武陽(yáng)小學(xué)就充滿美好與希望,。

同學(xué)們，你們正處于一個(gè)充滿希望和挑戰(zhàn)的新時(shí)代,，你們既是幸運(yùn)的一代，也是肩負(fù)重?fù)?dān)的一代,，今天你們是天真爛漫的紅領(lǐng)巾,，明天將成為現(xiàn)代化建設(shè)的生力軍。古人言：千里之行,，始于足下,。少年時(shí)代是美好人生的開端，我真誠(chéng)地希望全體同學(xué)珍惜今天來之不易的美好生活和這良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,，從小樹立社會(huì)主義榮辱觀,，熱愛自己的學(xué)校，熱愛自己的班級(jí),，尊敬師長(zhǎng),，團(tuán)結(jié)同學(xué),，誠(chéng)實(shí)守信，講究衛(wèi)生,，遵守紀(jì)律,，關(guān)注環(huán)境，好好學(xué)習(xí),，天天向上,，努力成為優(yōu)秀的社會(huì)主義事業(yè)的接班人。

同學(xué)們,，兒童時(shí)代是美好人生的前奏,，是生命樂章的序曲，遠(yuǎn)大抱負(fù)從這時(shí)萌生,，高尚情操?gòu)倪@時(shí)孕育,，良好品行從這時(shí)養(yǎng)成，過硬本領(lǐng)從這時(shí)練就,，讓我們共同珍惜這美好的時(shí)光,，去迎接美好的未來。世界是我們的,，更是你們的!世界有你們,，明天更輝煌!

同學(xué)們，今天是屬于你們的,。讓甜蜜的歌聲飛出我們的心頭,，讓優(yōu)美的舞姿美化我們的生活，讓歡樂的鼓樂奏響節(jié)日的樂章,，讓我們的歡樂渲染在座的每一位來賓!

最后祝各位來賓身體健康,、萬(wàn)事如意! 再次祝同學(xué)們節(jié)日快樂! 謝謝大家!