從某件事情上得到收獲以后,,寫(xiě)一篇心得體會(huì),,記錄下來(lái),這么做可以讓我們不斷思考不斷進(jìn)步。心得體會(huì)對(duì)于我們是非常有幫助的,,可是應(yīng)該怎么寫(xiě)心得體會(huì)呢?下面我給大家整理了一些心得體會(huì)范文,,希望能夠幫助到大家,。
幼兒園配班教師心得體會(huì)篇一
1.自覺(jué)執(zhí)行幼兒教師職業(yè)道德規(guī)范,遵守各項(xiàng)規(guī)章制度,。
2.在班主任的指導(dǎo)下,,根據(jù)班級(jí)計(jì)劃及每周安排配合老師組織教育活動(dòng)。(如:課前準(zhǔn)備工作,,教具的制作等,。)
3.能獨(dú)立組織班級(jí)的下午活動(dòng)。
4.在幼兒活動(dòng)中做好觀察記錄,。
5.與班主任一起為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的班級(jí)環(huán)境,。
6.定期接受領(lǐng)導(dǎo)的檢查與指導(dǎo)。
二,、保健工作
1.在嚴(yán)格執(zhí)行幼兒園安全,、衛(wèi)生保健制度。
2.負(fù)責(zé)本班房室,、設(shè)備,、環(huán)境及包干區(qū)域的清潔衛(wèi)生工作,保證幼兒活動(dòng)環(huán)境舒適,、整潔,。
3.保管整理好班級(jí)財(cái)產(chǎn)和幼兒的物品(被、衣服,、鞋子,、玩具),、教具。
4.檢查班內(nèi)各種設(shè)施的安全情況,,并采取有效措施,。
5.定期向家長(zhǎng)反饋幼兒在園情況。
幼兒園配班教師心得體會(huì)篇二
1,、根據(jù)國(guó)家制訂的幼兒園教育綱要,,結(jié)合幼兒的特點(diǎn)和個(gè)體差異,組織實(shí)施教育教學(xué)工作,。
2,、關(guān)心、愛(ài)護(hù)全體幼兒,,尊重幼兒人格,,嚴(yán)禁體罰和變相體罰幼兒,面向全體幼兒,,對(duì)幼兒進(jìn)行全面素質(zhì)的培養(yǎng),。
3、班級(jí)管理中主要負(fù)責(zé)幼兒安全工作以及習(xí)慣的養(yǎng)成,,指導(dǎo)生活教師管理本班幼兒,、生活、保健工作,。
4,、參加政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和教學(xué)研究活動(dòng),,按要求每學(xué)期聽(tīng)課不少于20節(jié),,備課21節(jié),業(yè)務(wù)筆記每學(xué)年一萬(wàn)字,。
5,、堅(jiān)持以游戲?yàn)榛拘问降慕虒W(xué)方式,采用啟發(fā)式,、誘導(dǎo)式的教學(xué)方法,,語(yǔ)言生動(dòng),教態(tài)親切,,每學(xué)年秋季至少開(kāi)展一次多媒體教學(xué),。積極參加教研活動(dòng)。
6,、認(rèn)真組織好幼兒一日活動(dòng),,不能無(wú)故請(qǐng)人代班上課。
7,、認(rèn)真填寫(xiě)班級(jí)日志,, 學(xué)期結(jié)束前填寫(xiě)一半《幼兒成長(zhǎng)手冊(cè)》及個(gè)案,。
8、領(lǐng)取保管并愛(ài)護(hù)好本班的教學(xué)用品,、教玩具及其他物品,。
9、做好家長(zhǎng)工作,。半個(gè)月更換一次家園聯(lián)系欄內(nèi)容,,積極配合班主任召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)及家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)。
10,、認(rèn)真做好學(xué)期初的報(bào)名工作,,并及時(shí)填寫(xiě)上交本班幼兒花名冊(cè),做好接送卡的填寫(xiě),,編號(hào)工作,。
幼兒園配班教師心得體會(huì)篇三
一、按時(shí)完成保教計(jì)劃,,做好備課筆記,、實(shí)施效果記錄及經(jīng)驗(yàn)總結(jié);嚴(yán)格交接班制度,。觀察,、記錄幼兒情況,注意發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,。
二,、在班主任的指導(dǎo)下,根據(jù)班級(jí)計(jì)劃及每周安排配合老師組織教育活動(dòng),。(如:課前準(zhǔn)備工作,,教具的制作等。)
三,、能獨(dú)立組織班級(jí)的下午活動(dòng),。
四、與班主任一起為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的班級(jí)環(huán)境,。,、
五、在配班時(shí)嚴(yán)格執(zhí)行幼兒園安全,、衛(wèi)生保健制度,。
六、負(fù)責(zé)本班房室,、設(shè)備,、環(huán)境及包干區(qū)域的清潔衛(wèi)生工作,保證幼兒活動(dòng)環(huán)境舒適,、整潔,。
七,、保管整理好班級(jí)財(cái)產(chǎn)和幼兒的物品(被、衣服,、鞋子,、玩具)、教具,。
八,、協(xié)助主班教師檢查班內(nèi)各種設(shè)施的安全情況,并采取有效措施,。
幼兒園配班教師心得體會(huì)篇四
時(shí)間飛逝,,轉(zhuǎn)眼間,一個(gè)緊張而又充實(shí)的學(xué)期又過(guò)去了,?;仡欉@學(xué)期,在各位領(lǐng)導(dǎo)和老師的熱心支持和幫助下,,我認(rèn)真做好各項(xiàng)工作,,積極完成學(xué)校布置的各項(xiàng)任務(wù)。下面我把這學(xué)期的工作做簡(jiǎn)要匯報(bào)總結(jié),。
一,、配班工作
這學(xué)期我擔(dān)任了大一班的配班老師。作為配班老師,,我除了做好自己本職工作外,,還配合班主任做好幼兒安全及教學(xué)工作,做到嚴(yán)要求,、高標(biāo)準(zhǔn),。
二、教育教學(xué)情況
在教學(xué)工作中,,我注意做到以下幾點(diǎn):
1,、堅(jiān)持聽(tīng)課,注意學(xué)習(xí)其她老師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),努力探索適合自己的教學(xué)模式,。
2,、注重教育理論的學(xué)習(xí),并注意把一些先進(jìn)的理論應(yīng)用到教學(xué)中,做到學(xué)有所用.。一學(xué)期來(lái),我在學(xué)校開(kāi)了兩次公開(kāi)課,,通過(guò)開(kāi)公開(kāi)課,使自己的教學(xué)水平得到很大的提高,但也使我意識(shí)到了自己在教學(xué)方面的一些不足之處,。
3、認(rèn)真上好每一節(jié)課,,上課時(shí)注重幼兒主動(dòng)性的發(fā)揮,,發(fā)散幼兒的思維,注重綜合能力的培養(yǎng),有意識(shí)的培養(yǎng)幼兒的思維的嚴(yán)謹(jǐn)性及邏輯性,在教學(xué)中提高幼兒的思維素質(zhì),,保證教學(xué)質(zhì)量,。
4,、注意聽(tīng)取幼兒的意見(jiàn),及時(shí)了解幼兒的學(xué)習(xí)情況,,并有目的的對(duì)幼兒進(jìn)行輔導(dǎo)。
5,、深入細(xì)致的備好每一節(jié)課,。在備課中,我認(rèn)真研究教材,力求準(zhǔn)確把握難重點(diǎn),,并注重參閱各種雜志,,制定符合幼兒認(rèn)知規(guī)律的教學(xué)方法及教學(xué)形式。注意弱化難點(diǎn)強(qiáng)調(diào)重點(diǎn),。并不斷歸納總結(jié)提高教學(xué)水平,。
三、師德表現(xiàn)
積極參加園內(nèi)各項(xiàng)活動(dòng)及級(jí)組教研活動(dòng),,做好各項(xiàng)工作,,積極要求進(jìn)步。熱愛(ài)集體,,服從分配,,團(tuán)結(jié)同事,愛(ài)崗敬業(yè),,做到既教書(shū)又育人,。
四、家長(zhǎng)工作
一個(gè)班的工作能否得以順利的開(kāi)展,,除了靠老師的努力之外,,更重要的是要得到家長(zhǎng)們的支持和配合。為了使家長(zhǎng)信任,、支持和配和我們的工作,我采取了以下措施:
1,、讓家長(zhǎng)參與到我們的工作中,。
在主題教學(xué)活動(dòng)中,我們開(kāi)展了親子活動(dòng),,讓家長(zhǎng)和幼兒共同完成,,這活動(dòng)不僅能促進(jìn)我們與家長(zhǎng)的關(guān)系,而且還能讓家長(zhǎng)更了解我們的工作,。小精靈兒童網(wǎng)站出品
2,、定期進(jìn)行家訪、電訪,。
這使我更了解幼兒在家的情況,,使我能有針對(duì)性地開(kāi)展幼兒的教學(xué)工作,而且還能促使我們老師跟家長(zhǎng)的相互理解,,使關(guān)系更密切,。
3,、主動(dòng)親切地與家長(zhǎng)溝通。
我充份利用了早接和放學(xué)的時(shí)間跟家長(zhǎng)交流,,使家長(zhǎng)了解自己孩子在園的情況,。
本學(xué)期非常忙也非常累,收獲當(dāng)然也不小,。在工作中我享受到收獲的喜悅,,也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問(wèn)題。我享受的收獲我會(huì)用于下學(xué)期的工作中,,我所碰到的問(wèn)題我要認(rèn)真思考想辦法解決,,力求把日后的工作做得更好!
幼兒園配班教師心得體會(huì)篇五
時(shí)光飛逝,轉(zhuǎn)眼,,本學(xué)期的工作已結(jié)近尾聲,,對(duì)于我熱愛(ài)的職業(yè),認(rèn)真負(fù)責(zé),,現(xiàn)將這學(xué)期的工作總結(jié)如下:
一,、政治思想方面
熱愛(ài)祖國(guó),堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則,,擁護(hù)中共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo),,認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹黨的“三個(gè)代表”思想。愛(ài)崗敬業(yè),,遵守幼兒園各項(xiàng)規(guī)章制度,,積極參加團(tuán)組織的活動(dòng)。
二,、工作方面
1,、小班開(kāi)學(xué)第一天的情景是可想而知的,哭的鬧的幼兒總免不了,,因?yàn)樗麄兊纳硇拿媾R著全新的,、重大的挑戰(zhàn)。為了讓他們盡快的融入集體,,我們也做了一系列的工作:布置環(huán)境,、添置一些戶外活動(dòng)玩具、開(kāi)設(shè)娃娃家,、小舞臺(tái),、美術(shù)區(qū)等區(qū)域游戲、不斷的豐富桌面游戲的材料,。本學(xué)期,,作為小三班老師的我,擔(dān)任本班的語(yǔ)言、音樂(lè),、社會(huì),、健康的教學(xué)工作。在教學(xué)上,,我根據(jù)幼兒不同的個(gè)性與興趣,,采取不同的教育方式,仔細(xì)觀察,,發(fā)掘每個(gè)人的優(yōu)點(diǎn),。趙弋剛?cè)雸@時(shí)的情況是:進(jìn)入班級(jí)后,不參加桌面游戲,,只靜靜的坐著,,不與周?chē)男』锇榻涣鳎ㄟ^(guò)家訪,,得知她喜歡唱唱跳跳,,于是,在音樂(lè)活動(dòng)和平時(shí)的生活中,,經(jīng)常鼓勵(lì)她上來(lái)表演,,增加她的自信心,漸漸的笑容從她臉上綻放,。
本學(xué)期主要開(kāi)展了《上幼兒園》,、《轱轆轱轆》、《雪花飄飄》,、《秋天真美麗》,、《好吃好好吃》、《小手真能干》等主題活動(dòng),。并根據(jù)實(shí)際情況,,及時(shí)調(diào)整教學(xué)內(nèi)容,嚴(yán)格按照計(jì)劃開(kāi)展活動(dòng),,完成教育教學(xué)內(nèi)容,,在活動(dòng)中讓孩子自主地學(xué)習(xí),給予寬松,、和諧的環(huán)境,自由發(fā)展,。在我們的努力下,,幼兒開(kāi)始喜歡上幼兒園了,喜歡與小朋友一起游戲,、學(xué)本領(lǐng)了,,也結(jié)識(shí)了許多的朋友,提高了交往能力,。
2,、在保教工作上,,我力求從每件小事情做起,耐心細(xì)致,。小班的孩子剛?cè)雸@,,大部分孩子的自理能力差,吃飯要老師喂,,剛開(kāi)始還伴有哭鬧現(xiàn)象,,于是利用每次飯前的時(shí)間,給孩子講一些小故事,,鼓勵(lì)他們自己吃飯,,漸漸的,孩子門(mén)的主動(dòng)性就增強(qiáng)了,,回家也不用家長(zhǎng)喂,,多多還回家告訴媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)蠋熣f(shuō)我們長(zhǎng)大了,要自己吃飯,?!彼龐寢尯髞?lái)笑著告訴我。我也笑了,。孩子,、家長(zhǎng)的笑容,是對(duì)我們工作的鼓舞,。教孩子,,先手把手的,在過(guò)渡到給予幫助,,盡量讓他們自己動(dòng)手,,對(duì)小朋友的進(jìn)步給予支持肯定和表?yè)P(yáng),讓他們從中感受到成功的喜悅;鼓勵(lì)他們相互間幫助,,午睡前,,你幫我拉袖子,我?guī)湍忝撏馓椎?,一次,,鄧佳怡還教周?chē)男∨笥询B衣服,形成良性循環(huán)?,F(xiàn)在全班的自理能力有了很到的提高,。
3、注意培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣,,如正確的睡姿,、坐姿、站姿等,引導(dǎo)幼兒學(xué)會(huì)解決同伴間的糾紛,。教幼兒了解自我保護(hù)意識(shí)的常識(shí)和行為,。如用眼衛(wèi)生和打噴嚏時(shí)的注意事項(xiàng)。
三,、家長(zhǎng)工作
幼兒園教育是一個(gè)復(fù)雜的教育,,不是家庭、幼兒園可以單獨(dú)勝任的,,它需要兩者接個(gè)才能取得好的成效,。本學(xué)期進(jìn)行了多次家訪,每月發(fā)放家園聯(lián)系冊(cè),,向家長(zhǎng)介紹幼兒最近的情況,,家園同步開(kāi)展教育工作。我們還召開(kāi)了家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng),,讓家長(zhǎng)了解孩子在園的情況,,同時(shí)也讓我們了解孩子在家的情況,相互了解,,同時(shí)吸取家長(zhǎng)對(duì)幼兒園教育和管理工作的意見(jiàn)和建議,,努力使孩子得到更全面的發(fā)展。
作為一名幼兒教師不僅要管理好班級(jí),,有一顆愛(ài)孩子的心,,還要不斷的提高自身的素質(zhì),不斷的完善自身修養(yǎng),,不斷的吸取經(jīng)驗(yàn),。這學(xué)期,我努力作好本職工作,,但作為一名新老師,,我存在著不足,對(duì)自己缺乏高要求,。我會(huì)在今后的工作中加以改進(jìn),,繼續(xù)努力,跟上社會(huì)的步伐,。
幼兒園配班教師心得體會(huì)篇六
很高興成為一名幼兒教師,,成為欣欣幼教團(tuán)體的一位老師。固然我剛進(jìn)幼兒園,,毫無(wú)經(jīng)驗(yàn),。但是很榮幸的可以跟一名非常優(yōu)秀的老師一起搭檔,成為一名配班老師,。雖然只是兩天的工作但是卻讓我明白了;幼師不是和小朋友玩游戲這么簡(jiǎn)單的。希望各位老師在以后的工作中看到我有那些不足的地方可以指出來(lái)并且能幫助我解決困難。下面是我對(duì)這學(xué)期自己的一個(gè)工作計(jì)劃:
在教學(xué)方面
一.了解幼兒基本情況和特點(diǎn),。
1. 跟幼兒多接觸溝通建立良好的關(guān)系,。
2. 實(shí)習(xí)班級(jí)授課方式,教學(xué)計(jì)劃備,。好自己的教案跟主班老師多交流經(jīng)驗(yàn),。
二.配合主班老師工作。
1. 認(rèn)真配合主班老師把幼兒照顧好,,不懂的事情就要問(wèn),。
2. 跟主班老師搞好關(guān)系,創(chuàng)建和諧平等的工作環(huán)境,。
三.與家長(zhǎng)進(jìn)行良好溝通,。
1. 注意觀察孩子的一舉一動(dòng),如果孩子有什么異常行為,,及時(shí)和家長(zhǎng)溝通聯(lián)系,。
2. 在跟車(chē)途中要認(rèn)真與家長(zhǎng)態(tài)度,家長(zhǎng)有什么意見(jiàn)或疑問(wèn)要及時(shí)上報(bào)校領(lǐng)導(dǎo)或主班老師并幫忙解決,。
個(gè)人努力方向
1. 盡快熟悉教學(xué)程序和計(jì)劃,,多學(xué)多看多聽(tīng)多問(wèn)。
2. 發(fā)揮自己的強(qiáng)項(xiàng),,盡可能用最通俗易懂的方式把知識(shí)傳授給他們
3. 踏實(shí)努力做好本職工作,,爭(zhēng)取成為幼兒園的優(yōu)秀教師。
以上是我對(duì)本學(xué)期工作和個(gè)人要求上的一個(gè)計(jì)劃和目標(biāo),,也希望各位老師和領(lǐng)導(dǎo)能加以監(jiān)督和指正,。
最后預(yù)祝本學(xué)期工作圓滿結(jié)束。
幼兒園配班教師心得體會(huì)篇七
以區(qū)教育工會(huì)工作意見(jiàn)為依據(jù),,履行工會(huì)的基本職能,,全心全意依靠教職工群眾,突出維護(hù)教職工群眾的合法權(quán)益,,努力提高教職工隊(duì)伍的整體素質(zhì),,不斷加強(qiáng)幼兒園民主速度和教育工會(huì)的自身建設(shè),規(guī)范教代會(huì)的各項(xiàng)制度,,讓教師參與幼兒園的管理,,提
高教師的民主意識(shí),增加園內(nèi)各教職員工的凝聚力,。經(jīng)過(guò)一年的努力,,先總結(jié)如下:
一、認(rèn)真學(xué)習(xí),,貫徹“三個(gè)代表”重要思想,,積極開(kāi)展“愛(ài)我家鄉(xiāng),,建設(shè)北侖”活動(dòng)。在黨政領(lǐng)導(dǎo)下,,學(xué)習(xí)理解“三個(gè)代表”的重要思想,,,緊密聯(lián)系自身的思想實(shí)際,,興起一個(gè)學(xué)習(xí)貫徹“三個(gè)代表”重要思想的新高潮,。在實(shí)踐中不斷形成新思路,提出新舉措,,實(shí)現(xiàn)新突破,,開(kāi)創(chuàng)新局面。不斷提高廣大教師的責(zé)任感與使命感,。黨工組織抓住“北侖二次創(chuàng)業(yè)”的契機(jī),,大力做好有關(guān)北侖經(jīng)濟(jì)發(fā)展的宣傳,讓教師看到北侖發(fā)展的希望,,了解家鄉(xiāng)的巨變,,熱愛(ài)家鄉(xiāng),原為家鄉(xiāng)做貢獻(xiàn),。
1,、由黨支部出面,由工會(huì)組織邀請(qǐng)區(qū)委宣傳部領(lǐng)導(dǎo)來(lái)園作“三個(gè)代表”與“北侖二次創(chuàng)業(yè)”的報(bào)告,,讓教師共同參與討論,。
2、在教師中開(kāi)座談會(huì),,談?wù)劚眮龅木拮儭?/p>
二,、以師德為中心,建設(shè)一支充滿生機(jī)活力的高素質(zhì)的教師隊(duì)伍,。
一個(gè)人,,如果沒(méi)有精神,只講金錢(qián),,不講理想,,不講道德,就會(huì)失去奮斗的目標(biāo),,失去行為的正確規(guī)范,。因此,我們要從根本上提高教師的思想道德素質(zhì),,正確處理公私觀,、榮辱觀、幸福觀,、美丑觀,、友誼觀,、生死觀、自由觀,、愛(ài)情觀,,切實(shí)把老師和保育員的思想引導(dǎo)到為幼兒園多做貢獻(xiàn)上來(lái)。
1,、樹(shù)立崗位之星,發(fā)揮榜樣的作用,。以園教師先進(jìn)的工作作風(fēng),,先進(jìn)的教育理念等帶動(dòng)全園的教師向更高層次發(fā)展。鼓勵(lì)教師在崗位上認(rèn)真工作,,積極專(zhuān)研,,努力成才,讓亮點(diǎn)在全園閃亮起來(lái),,幼兒園設(shè)立了月崗位之星,,將班級(jí)工作,科研工作,,組織運(yùn)動(dòng),,參加比賽等,表現(xiàn)突出的人和事進(jìn)行一月一評(píng),,每月選出一個(gè)教職工稱(chēng)為本月的崗位之星,,每月評(píng)選一個(gè)班級(jí)為優(yōu)秀班級(jí)。
2,、樹(shù)立教育新理念,。以《綱要》為行動(dòng)指南,指導(dǎo)工作實(shí)際,,幼兒園根據(jù)教師的年齡進(jìn)行“新老結(jié)對(duì)”“帶徒學(xué)習(xí)”等活動(dòng),,根據(jù)園內(nèi)教師年齡趨向成熟化的條件,引導(dǎo)教師們投身教改,、研究型實(shí)踐,。
3、集中教師看錄象與交談,,學(xué)習(xí)身邊的優(yōu)秀教師的優(yōu)秀事跡,,分散活動(dòng)出師德作業(yè)題,結(jié)合自己的工作崗位,、實(shí)際情況,,從思想上談自己對(duì)幼兒教育的理解。結(jié)合師德學(xué)習(xí)要求教師寫(xiě)《21世紀(jì)我怎樣當(dāng)教師》的演講稿,,然后,,通過(guò)教師的參評(píng),,根據(jù)教師的教齡長(zhǎng)短選出有代表性的教師共4位,利用中午時(shí)間在教師中演講,,從中評(píng)選出等次,,分別進(jìn)行適當(dāng)?shù)莫?jiǎng)勵(lì),既宣揚(yáng)教師中的優(yōu)秀事跡,,又給教師啟示該如何當(dāng)好教師,,從而激勵(lì)了老師的積極性。
4,、開(kāi)展學(xué)習(xí)的高潮,。園內(nèi)開(kāi)展崗位練兵,今年突出了學(xué)習(xí)ppt,,一邊學(xué)一邊要求各位老師制作一個(gè)課件,,并評(píng)獎(jiǎng)發(fā)紀(jì)念品,通過(guò)學(xué)習(xí)與自己操作,,教師們運(yùn)用計(jì)算機(jī)的能力上了一個(gè)臺(tái)階,。園內(nèi)開(kāi)展了區(qū)域操作材料的制作與評(píng)比、也開(kāi)展了評(píng)課,、說(shuō)課等基本功學(xué)習(xí),,提高了教師的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)。
5,、積極參加上級(jí)工會(huì)活動(dòng),。今年上報(bào)了一個(gè)工會(huì)方面的市級(jí)課題并立項(xiàng)。組織教師進(jìn)行“我和我的學(xué)生”征文活動(dòng),,上報(bào)4篇,,錄取3篇,李老師為二等,,虞與飛波為三等,。組織教師進(jìn)行“我為教育創(chuàng)新獻(xiàn)一計(jì)”,上報(bào)的計(jì)策與上報(bào)后的計(jì)策一起評(píng)定,。在教師節(jié)期間,,老師們利用休息時(shí)間排練了舞蹈“愛(ài)的情懷”,共16為老師參加,,在演出中得到了觀眾的好評(píng),。老師們還參加區(qū)教育工會(huì)組織的大合唱活動(dòng),社區(qū)演出等活動(dòng),。今年加強(qiáng)了通訊工作,,上報(bào)上級(jí)工會(huì)的稿件若干篇,完成了今年規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn),。
6,、根據(jù)園內(nèi)為女性開(kāi)展一些文體活動(dòng),。三八節(jié)組織教師進(jìn)行了烹飪巧手賽活動(dòng),規(guī)則為各位教師準(zhǔn)備好要燒的菜,,集中在幼兒園內(nèi)現(xiàn)場(chǎng)燒自己的拿手好菜,,然后進(jìn)行評(píng)比,評(píng)比的標(biāo)準(zhǔn)為色香味及可否為幼兒膳食所用展開(kāi)的,,最后評(píng)出一,、二、三等,,并分發(fā)了紀(jì)念品,。 5月份組織教師到海邊拾泥螺,體驗(yàn)海邊生活的樂(lè)趣,。6月份組織教師到楊梅山上吃楊梅與摘楊梅,我們是利用中午時(shí)間組織活動(dòng)的,,雖然只有短短的2個(gè)小時(shí),,老師們不但收獲大而且玩的很盡心。7月份組織教師到上?!耙淮髸?huì)址”參觀,,到東方明珠塔游覽,教師進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義的教育,,同時(shí)也增進(jìn)同事間的情感,。9月份進(jìn)行了教師座談會(huì)、談?wù)劚眮龅淖兓?,進(jìn)行了《21世紀(jì)怎樣做教師》的演講,。11月份各小組之間進(jìn)行了拔河比賽,最后后勤組第一名,、大班組第二名,。12月份組織教師觀看文藝演出。1月份團(tuán)團(tuán)圓圓吃團(tuán)圓飯,。
三,、 不斷加強(qiáng)工會(huì)的自身建設(shè),健全教代會(huì)各項(xiàng)制度,,大力推進(jìn)幼兒園的民主建設(shè),。 我們通過(guò)不斷學(xué)習(xí),提高工會(huì)干部的自身素質(zhì)來(lái)提高提高我們工會(huì)工作的質(zhì)量,,使各項(xiàng)工作逐步趨向規(guī)范化,,如每年的工作有計(jì)劃、有總結(jié),,每項(xiàng)活動(dòng)有記載,,注意材料的積累,,使我們的工作有歷史的痕跡,加強(qiáng)了檔案的管理,,提高檔案的質(zhì)量,。今年8月我們成功地召開(kāi)了教代會(huì),會(huì)上對(duì)園務(wù)計(jì)劃,、財(cái)政報(bào)告進(jìn)行了審議,,對(duì)幼兒園的重大事情進(jìn)行了討論,會(huì)上還評(píng)議了園領(lǐng)導(dǎo),,定量評(píng)議全為優(yōu)秀,,定性評(píng)議中各小組高度肯定了園領(lǐng)導(dǎo)的成績(jī)。這次教代會(huì)充分體現(xiàn)了民主,,體現(xiàn)了教代會(huì)的作用,。在教代會(huì)期間還進(jìn)行了新一屆工會(huì)委員改選,通過(guò)民主評(píng)議與差額選舉,,產(chǎn)生了新一屆工會(huì)委員與主席,。
四、維護(hù)教職工的合法權(quán)益,,關(guān)心教職工,,緊緊依靠教職工大力開(kāi)展送溫暖活動(dòng)。
1,、關(guān)心教師,。碰到老師生病,工會(huì)成員與領(lǐng)導(dǎo)會(huì)去看望,,既送去禮物又安慰病人,,今年工會(huì)成員慰問(wèn)了胡蓉、李老師,,給病人感到集體的溫暖,。碰到老師坐月子等喜事,老師們,、領(lǐng)導(dǎo)都會(huì)結(jié)伴去祝賀,,并送上禮物,今年慰問(wèn)了姚瓊,、趙玲婕,、陳紅娓、王芬英,。碰到老師結(jié)婚,,幼兒園為新人到北侖點(diǎn)歌臺(tái)點(diǎn)歌一首,今年為賀雪芬、趙艷玲,。點(diǎn)點(diǎn)滴滴讓老師們感到大家庭的溫暖,。
2、關(guān)心幼兒:老師為幼兒制作各種區(qū)域活動(dòng)材料,,利用廢舊材料為幼兒自制玩沙玩具,。
3、發(fā)揚(yáng)“一方有難,,八方支援”的精神,。我們?cè)M(jìn)行過(guò)4次獻(xiàn)愛(ài)心活動(dòng),9月初,,組織教師與幼兒為病殘兒童捐款,,10月初園內(nèi)進(jìn)行了“慈善一日捐”活動(dòng),共捐3400元,,11月初,,當(dāng)我們聽(tīng)到各單位在為貧困地區(qū)捐冬衣冬被,于是向民政局打聽(tīng)捐衣物的有關(guān)事項(xiàng),,幼兒園馬上發(fā)動(dòng)全體教師捐衣物,,在短短的3天里,共捐衣物470多件,,受到了有關(guān)部門(mén)的贊揚(yáng)。11月中旬我們開(kāi)展了“關(guān)注生命,,奉獻(xiàn)愛(ài)心”的活動(dòng),,我們先組織老師觀看柴橋王劍斌
患腎炎一年求醫(yī)與生活的跟蹤報(bào)道,看完報(bào)道后,,老師們紛紛議論要為其獻(xiàn)愛(ài)心,,于是老師們排起長(zhǎng)長(zhǎng)的隊(duì)伍,慷慨解囊奉獻(xiàn)自己的愛(ài)心,,為王劍斌換腎5萬(wàn)費(fèi)用捐款,,共得捐款數(shù)2760多元。
這一年的工會(huì)工作在園工會(huì)委員努力下,,本著以崗位為依托,,以服務(wù)為根本,健全活動(dòng)制度,,規(guī)范激勵(lì)標(biāo)準(zhǔn),,深化活動(dòng)內(nèi)容,擴(kuò)展活動(dòng)范圍,,使工會(huì)工作我們?nèi)〉昧艘欢ǔ煽?jī),。
幼兒園配班教師心得體會(huì)篇八
通過(guò)學(xué)習(xí)《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》,了解到《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》,是一批幼教專(zhuān)家經(jīng)歷四年多時(shí)間,,對(duì)全國(guó)3-6歲兒童學(xué)習(xí)和發(fā)展?fàn)顩r進(jìn)行深入調(diào)查后,,吸取國(guó)內(nèi)外先進(jìn)理念,依據(jù)我國(guó)幼兒特點(diǎn)起草擬定的,?!吨改稀愤@一代表了國(guó)家意志和幼教改革方向的標(biāo)志性文件,旨在促進(jìn)教育公平,,提高教育質(zhì)量——“狠抓內(nèi)涵,,確保基本,,提高教師,,指引家庭”?!吨改稀泛汀毒V要》一樣,,將幼兒的學(xué)習(xí)與發(fā)展分為健康、語(yǔ)言,、社會(huì),、科學(xué)、藝術(shù)五個(gè)領(lǐng)域,。每個(gè)領(lǐng)域按照幼兒學(xué)習(xí)與發(fā)展最基本,、最重要的內(nèi)容劃分為若干方面。每個(gè)方面由學(xué)習(xí)與發(fā)展目標(biāo),、教育建議兩部分組成,。學(xué)習(xí)與發(fā)展目標(biāo)部分分別對(duì)3~4歲、4~5歲,、5~6歲三個(gè)年齡段的幼兒應(yīng)該知道什么,、能做什么、大致可以達(dá)到什么發(fā)展水平提出了合理期望,?!吨改稀废鄬?duì)于《綱要》的幼兒五大領(lǐng)域的發(fā)展總目標(biāo)相比,更詳細(xì),、更具體,。由此,我們能更加清楚地認(rèn)識(shí)到每個(gè)年齡段孩子應(yīng)該具體達(dá)到怎樣的目標(biāo),。教育建議則給我們一線老師在環(huán)境創(chuàng)設(shè),、活動(dòng)內(nèi)容、幼兒養(yǎng)成習(xí)慣,、情緒情感的表達(dá)和控制等方面提出了一些合理化的建議,。這對(duì)于我們今后實(shí)現(xiàn)以上的學(xué)習(xí)與發(fā)展目標(biāo),、開(kāi)展教育教學(xué)工作具有非常大的指導(dǎo)、引領(lǐng)作用,,也可以有效防止教師的一些滯后或者理念落后的教育行為,,從而促使幼兒更好地得以發(fā)展,同時(shí)為一線教師更清楚地了解對(duì)各年齡段幼兒大致的發(fā)展水平提供了參考,。在教學(xué)活動(dòng)中同事們選擇性地,、挑重點(diǎn)地對(duì)《指南》的背景和內(nèi)容進(jìn)行了詳細(xì)的研討,讓我有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí),。這是繼《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》后的又一重要關(guān)于幼兒教育的內(nèi)容,。
一、回顧《綱要》
《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》一共分為四個(gè)部分,。第一部分總則:主要講述了《綱要》制定的原因,、目的、性質(zhì),、任務(wù),、外部原則、內(nèi)部原則及自身特點(diǎn);第二部分教育內(nèi)容與要求:主要講述了健康,、語(yǔ)言,、社會(huì)、科學(xué),、藝術(shù)五個(gè)領(lǐng)域的目標(biāo)(該領(lǐng)域重點(diǎn)追求什么,,其主要的價(jià)值取向)、內(nèi)容與要求(教師應(yīng)該做什么,、怎么做,,與此同時(shí),該領(lǐng)域教育的內(nèi)容自然地負(fù)載其中),、指導(dǎo)要點(diǎn)(點(diǎn)明該領(lǐng)域知識(shí)的主要特點(diǎn),其教和學(xué)的主要特點(diǎn);點(diǎn)明該領(lǐng)域特別應(yīng)當(dāng)注意的有普遍性的問(wèn)題);第三部分組織與實(shí)施:主要講述了幼兒園教育的根本原則,、活動(dòng)含義,、基本原則、各方面的原則,、教育活動(dòng)目標(biāo),、內(nèi)容、形式,、環(huán)境,、一日生活、幼小銜接,。第四部分教育評(píng)價(jià):主要講述了幼兒園教育的功能,、主體、實(shí)施原則、主要內(nèi)容等,。
二,、品讀《指南》
1.社會(huì)現(xiàn)狀
當(dāng)今社會(huì),許多家長(zhǎng)都抱著“不讓孩子輸在起跑線上”的想法,,拼命讓孩子“超前學(xué)習(xí)”,,讓孩子小小年紀(jì)就在各種興趣班、輔導(dǎo)班之間穿梭,。等到了三年級(jí),、10歲左右的年紀(jì),孩子們已經(jīng)是“久經(jīng)沙場(chǎng)”的寫(xiě)作業(yè)“老手”了,。但是在生活習(xí)慣上,,孩子們還是普遍滯后的,如“有一個(gè)小女孩都快5歲了,,特別內(nèi)向,、懦弱,每天在幼兒園都尿褲子,,尿完還不敢給老師說(shuō),。課間活動(dòng),她幾乎從來(lái)不和別的小朋友玩,,感覺(jué)有些小朋友總是欺負(fù)她,,經(jīng)常看她臉上,、胳膊上被抓得一道一道的,。”再如“有個(gè)小男孩在幼兒園里從來(lái)不吃虧,??吹絼e的小朋友拿有好吃的、好玩的,,他伸手就去搶;別人如果不給,,他張口就咬?!袄蠋熅孢^(guò),,如果孩子再咬傷人,就要我們換幼兒園,。在家里也真管教了呀,,但是從來(lái)都沒(méi)用?!钡鹊?。
2.《指南》學(xué)習(xí)
針對(duì)社會(huì)上普遍存在的亂象和誤區(qū),,《指南》的建議非常清晰、具體,、有指向性,。它把幼兒的學(xué)習(xí)與發(fā)展分為健康、語(yǔ)言,、社會(huì),、科學(xué)、藝術(shù)五個(gè)領(lǐng)域,,分別對(duì)3~4歲,、4~5歲、5~6歲三個(gè)年齡段的幼兒培養(yǎng)提出建議,。以為幼兒后繼學(xué)習(xí)和終身發(fā)展奠定良好素質(zhì)基礎(chǔ)為目標(biāo),,以促進(jìn)幼兒在體、智,、德,、美各方面的全面協(xié)調(diào)發(fā)展為核心,旨在引導(dǎo)幼兒園教師和家長(zhǎng)樹(shù)立正確的教育觀念,,了解3~6歲幼兒學(xué)習(xí)與發(fā)展的基本規(guī)律和特點(diǎn),,建立對(duì)幼兒發(fā)展的合理期望。它是在《綱要》的基礎(chǔ)上,,將幼兒的學(xué)習(xí)與發(fā)展目標(biāo),、要求按不同的年齡段進(jìn)行細(xì)化,對(duì)各個(gè)年齡階段的幼兒應(yīng)該知道什么,、能做什么,,大致可以達(dá)到什么發(fā)展水平提出了合理的期望,具有很強(qiáng)的操作性,。促進(jìn)學(xué)前教育科學(xué),,規(guī)范發(fā)展的需要,糾正小學(xué)化,、超前的教育問(wèn)題,。指導(dǎo)家長(zhǎng)科學(xué)實(shí)施保育和教育的需要,對(duì)家長(zhǎng)的科學(xué)育兒具有指導(dǎo)性作用,。滿足幼兒生活、學(xué)習(xí),、發(fā)展的需要,,促進(jìn)幼兒身心全面和諧發(fā)展。它更符合現(xiàn)代幼兒的身心發(fā)展規(guī)律和特點(diǎn),。
《指南》中指出3-6歲,,對(duì)孩子來(lái)說(shuō)是一個(gè)發(fā)育的黃金時(shí)期,,因?yàn)椋@個(gè)年齡段是孩子一生中詞匯量增長(zhǎng)最快的時(shí)期,,是語(yǔ)言飛速發(fā)展的時(shí)期;幼兒在語(yǔ)言的發(fā)展中詞匯量迅速增長(zhǎng),,已經(jīng)能掌握各類(lèi)詞,逐漸明確詞義并有一定的概括性,,基本上掌握了各種語(yǔ)法結(jié)構(gòu),。在言語(yǔ)表達(dá)上可以自由地與人交談,出現(xiàn)了自我中心言語(yǔ),。自我中心言語(yǔ)是伴隨著動(dòng)作和游戲而進(jìn)行的自言自語(yǔ),,它既可以幫助兒童出聲地思考,又能暫時(shí)滿足他們?cè)诂F(xiàn)實(shí)中無(wú)法實(shí)現(xiàn)的一些愿望,。但有些孩子也會(huì)出現(xiàn)言語(yǔ)失?,F(xiàn)象,在《指南》中,,專(zhuān)家提示到:這一時(shí)期,,兒童說(shuō)話常有重復(fù)或猶豫不決的情況,在與他們交談時(shí),,要鼓勵(lì)他們大膽地說(shuō)話,,對(duì)口吃現(xiàn)象不必太在意,訓(xùn)練孩子輕松愉快地發(fā)表議論,。因此,,在我們的日常教學(xué)中則要通過(guò)聽(tīng)故事、講故事等活動(dòng),,培養(yǎng)孩子的言語(yǔ)表達(dá)能力,,豐富他們的詞匯量,同時(shí)有計(jì)劃地讓他們學(xué)習(xí)一些書(shū)面語(yǔ)言,。
我對(duì)《指南》中新增 “學(xué)習(xí)品質(zhì)領(lǐng)域”有些感慨,,《指南》中是這樣表述的“學(xué)習(xí)品質(zhì)的好壞決定了兒童現(xiàn)在和今后的學(xué)習(xí)和發(fā)展的質(zhì)量”。我們一線的老師,,天天的教學(xué)目的很大程度上是在集體教學(xué)活動(dòng)中實(shí)現(xiàn)的,。而在這一個(gè)個(gè)教學(xué)活動(dòng)中,我們更多關(guān)注的是教學(xué)目標(biāo)的落實(shí),,孩子的參與度等等,,再看名師組織的教學(xué)活動(dòng),在行云流水的環(huán)節(jié)之余,,總感覺(jué),,她們給孩子們的,不單單是教學(xué)內(nèi)容本身,,還有很多“升華”在活動(dòng)中,,這就是學(xué)習(xí)態(tài)度,,學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。有人說(shuō)過(guò)“幼兒園教的知識(shí)都沒(méi)用的,,到了一定的年紀(jì),,孩子自然而然也就知道了,那里還要教?”聽(tīng)來(lái)不服氣之余,,也覺(jué)得有那末幾分道理,。可是假如我們只重視知識(shí)目標(biāo),,而忽視了孩子的自控力,、關(guān)愛(ài)他人、樂(lè)群于人,、積極樂(lè)觀,、獨(dú)立自理、愛(ài)好好奇心,、積極認(rèn)知風(fēng)格,、積極學(xué)習(xí)態(tài)度和謹(jǐn)慎行為風(fēng)格等延續(xù)發(fā)展品格的培養(yǎng)。那么這類(lèi)幼兒教育就是有缺陷的?,F(xiàn)在有了《指南》的指引,,我明確了幼兒教師不但“教書(shū)”更要“育人”的角色定位。
平時(shí)還要與家長(zhǎng)做好溝通交流工作,,實(shí)現(xiàn)家庭教育與幼兒園教育的同步和諧發(fā)展,,讓家長(zhǎng)也要轉(zhuǎn)變觀念,孩子的童年時(shí)短暫的,,是不可逆行的,,孩子的心是一塊奇妙的土地,播下一粒思想的種子,,就會(huì)取得行為的收獲,,播下一粒行為的種子,就會(huì)取得性情的收獲;播下一粒性情的種子,,就會(huì)取得命運(yùn)的收獲,。讓孩子學(xué)習(xí)他該學(xué)的東西,做他該做的事情,。不把成人的意志強(qiáng)加給孩子,,讓孩子真正具有幸福、快樂(lè)的童年,。
《指南》是指導(dǎo)教師如何幫助孩子發(fā)展的,,但不能把它當(dāng)作標(biāo)尺來(lái)丈量幼兒,傷害幼兒,也不能把它變成束縛幼兒和自己的繩索,。它是提倡我們做一個(gè)研究型的老師,要善于觀察幼兒,,勇于反思自己,。作為一名幼兒園老師,我們更有義務(wù)和責(zé)任來(lái)認(rèn)真地學(xué)習(xí)并根據(jù)《指南》與家長(zhǎng)配合進(jìn)行因材施教,,因此,,學(xué)習(xí)《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》對(duì)我們每個(gè)幼兒園老師具有重要的意義。在今后的工作中,,我將認(rèn)真貫徹《指南》的精神,,努力提升自己的專(zhuān)業(yè)水平,創(chuàng)新自己的教育理念,,調(diào)劑自己教育思路,,為每位孩子創(chuàng)出一片美好的未來(lái)。
幼兒園配班教師心得體會(huì)篇九
轉(zhuǎn)眼間十二月份的工作已經(jīng)接近尾聲了,,十一而主題__"教學(xué)活動(dòng)也畫(huà)一個(gè)圓滿的句號(hào),。我們?nèi)嗪⒆拥脑诒驹碌幕顒?dòng)中,很好的培養(yǎng)了幼兒的交往能力,。
一,、學(xué)習(xí)方面
本月我們開(kāi)展了《冬天來(lái)了》的主題活動(dòng)。
冬天是寒冷的,,是令人難忘的,。在《冬天來(lái)了》這個(gè)主題中,我們通過(guò)各種活動(dòng),,帶領(lǐng)幼兒去觀察,、體驗(yàn)、探索和嘗試,。通過(guò)“冷冷的冰”體驗(yàn)到了冰塊的變化過(guò)程,。“香香的被子”,、“陽(yáng)光抱抱你”讓幼兒體驗(yàn)到了在陽(yáng)光下的舒適,。通過(guò)“怕冷的大恐龍”等一系列活動(dòng),使孩子們初步了解了冬天的氣候特征與人們穿著等環(huán)境的變化,,知道要做個(gè)不怕冷的寶寶,。
活動(dòng)一方面讓孩子了解冬天的特征,和大人在冬天的生活以及動(dòng)植物在冬天的變化,,另一方面,,要孩子天天早睡早起,天天堅(jiān)持來(lái)園,,堅(jiān)持鍛煉,,學(xué)會(huì)一些簡(jiǎn)單的自我保護(hù)方法,,如注意運(yùn)動(dòng)前后的自我保健教育,知道熱了要脫衣服,,冷了要及時(shí)增添衣服,,幫助他們養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣和生活習(xí)慣?;顒?dòng)中,,我們通過(guò)多種渠道,來(lái)加深幼兒對(duì)冬天的認(rèn)識(shí),,促使幼兒多多地體驗(yàn)冬季的活動(dòng),,增強(qiáng)幼兒的體質(zhì)。
二,、保育工作方面
本月又是流行性感冒的高發(fā)期,,所以我們把保育工作放在首位,平時(shí)密切關(guān)注孩子冷暖,、隨時(shí)增減衣服,、加強(qiáng)午睡管理、每天注意開(kāi)窗通風(fēng),,天天堅(jiān)持戶外鍛煉,,增強(qiáng)體質(zhì),還提醒孩子多喝開(kāi)水,。
孩子們穿的衣服都多起來(lái)了,,因此反復(fù)提醒幼兒注意運(yùn)動(dòng)前后的自我保護(hù)非常必要,如知道熱了要脫 衣服,,冷了要及時(shí)增添衣服,,出汗了主動(dòng)到老師處擦汗等。
三,、從培養(yǎng)幼兒為集體服務(wù)入手,,樹(shù)立團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神
有快樂(lè)的情緒,幼兒才能熱情地參加活動(dòng),,對(duì)其身心發(fā)展有益,,也為活潑開(kāi)朗的性格打下基礎(chǔ),“學(xué)習(xí)哪些本領(lǐng)?最喜歡什么?最能干的是什么?”這些話題能促進(jìn)老師與孩子進(jìn)行親切的交談,,撫摸孩子的小腦袋,,讓幼兒體驗(yàn)老師對(duì)他的愛(ài),既在輕松的氛圍中探討,,充分激起了幼兒的自信,,又使幼兒了解了自我,有利于幼兒的自我評(píng)價(jià)。例如:原本較內(nèi)向的___朋友現(xiàn)在不僅愿意回答別人的提問(wèn),,而且還能主動(dòng)表達(dá)自己的需求及愿望等,。另外,有目的地創(chuàng)造一些條件讓幼兒做力所能及的事,,如:“我是值日生”,、“我是小組長(zhǎng)”,讓孩子在值日工作中逐步學(xué)會(huì)自我管理,,同時(shí)為集體服務(wù)。如:幫助分碗筷,、擦桌,、整理小椅子等、逐步形成成“我行”,、“我能做到”,、“我愛(ài)集體”的心理意識(shí)和自信。
四,、密切家園配合,,注意品德教育的一致性
家庭在幼兒生活和成長(zhǎng)中也起著非常重要的作用。家長(zhǎng)與幼兒之間有著密切的情感依戀,,家長(zhǎng)是幼兒模仿,、認(rèn)同的主要對(duì)象。通過(guò)與家長(zhǎng)的直接交談,、家教園地,、家長(zhǎng)開(kāi)放日、家教講座,、定期走訪等形式,,及時(shí)把教育信息、各項(xiàng)活動(dòng)安排,、家教經(jīng)驗(yàn)和家長(zhǎng)任務(wù)等內(nèi)容傳達(dá)給家長(zhǎng),,使家長(zhǎng)了解幼兒園的工作,并主動(dòng)配合,,共同做好幼兒的品德培養(yǎng)教育工作,,強(qiáng)化幼兒園與家庭教育的合效應(yīng),會(huì)更有力地促進(jìn)幼兒良好品德的發(fā)展,。我們還針對(duì)家長(zhǎng)常常會(huì)忽略正確的言行引導(dǎo)孩子對(duì)周?chē)娜撕褪?,及時(shí)對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行提醒,幫助他認(rèn)識(shí)自身的言行對(duì)幼兒成長(zhǎng)的重要性,,如有個(gè)別家長(zhǎng)平時(shí)有說(shuō)粗話的習(xí)慣,,我們老師就耐心身他說(shuō)明其危害性,以及其孩子言行上表現(xiàn)出來(lái)的一些傾向性,使家長(zhǎng)認(rèn)識(shí)到“精神環(huán)境”對(duì)孩子的影響,,接受教師的建議進(jìn)行改進(jìn),,收到了良好的效果,現(xiàn)在幼兒間禮貌行為進(jìn)步了許多,。
幼兒園配班教師心得體會(huì)篇十
在園領(lǐng)導(dǎo)的安排下,我園教師有幸參觀了南京第一幼兒園,。在這一天的學(xué)習(xí)過(guò)程中,我很珍惜每一時(shí)刻,特別是看幾個(gè)班的環(huán)境創(chuàng)設(shè),認(rèn)真看,認(rèn)真記,有了不少的收獲,感受很深,。
我們一進(jìn)南京第一幼兒園,,就會(huì)感受到一股濃厚的森林氣息,這是城市幼兒園很難得的,,他們的建筑物上爬滿了爬山虎,,給人以自由的感覺(jué),幼兒園有一支充滿愛(ài)心,、朝氣蓬勃的教師隊(duì)伍,,通過(guò)觀察、交流,,都能感受到他們團(tuán)結(jié),、進(jìn)取、敬業(yè),、樂(lè)業(yè)的精神,。幼兒園園長(zhǎng)的熱情接待、老師無(wú)私的經(jīng)驗(yàn)介紹,,讓我們感受到家一般的溫馨,。
這次學(xué)習(xí)看到那些幼兒園的發(fā)展和變化我心情非常激動(dòng),聽(tīng)著幼兒園負(fù)責(zé)人介紹他們的辦園過(guò)程和艱苦,,我深受感動(dòng),,參觀回來(lái)后我覺(jué)得我們要做到取別人之長(zhǎng)補(bǔ)己之短,我的思路是:
1 .采取多種形式學(xué)習(xí),。多讀一些專(zhuān)業(yè)方面的書(shū),,也可以利用網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)。
2 .環(huán)境創(chuàng)設(shè)做到尊重兒童,,以后我們要做到給教師和家長(zhǎng)看的在成人高度,。給小朋友看的全在低處,“成人處”的墻報(bào)做到與時(shí)俱進(jìn),,處處體現(xiàn)科學(xué)發(fā)展觀和和諧社會(huì),。幼兒園的教師也應(yīng)該學(xué)習(xí)時(shí)政。低處的墻面,,留給幼兒一些展示和想象的空間,。
3 .細(xì)心,、耐心、虛心是我們每位教師應(yīng)該所具備的,。我應(yīng)該做到,,做每一件事都要細(xì)心。對(duì)家長(zhǎng),、對(duì)孩子要有耐心,。在工作中做到虛心請(qǐng)教每個(gè)問(wèn)題,要有不恥下問(wèn)的精神,。歸根結(jié)底就是我對(duì)待自己的工作要有責(zé)任心。
4 .轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念,, 在組織活動(dòng)中,,要做到始終以 “ 支持者、合作者,、引導(dǎo)者 ” 的角色參與其中。多給孩子一些思考問(wèn)題的時(shí)間和空間,。不急于幫助孩子調(diào)節(jié),,而是讓孩子們?nèi)グl(fā)現(xiàn)問(wèn)題,再一起想辦法解決,。
總之,,通過(guò)這次參觀學(xué)習(xí),讓我們開(kāi)闊了眼界,,學(xué)到了很多,。在今后的工作中,我們將認(rèn)真學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn),,改正自己的不足,,不懂、不會(huì)的地方虛心向別人請(qǐng)教,,不斷提高自身的業(yè)務(wù)水平,,用自己的智慧和汗水,滿懷愛(ài)心的為幼兒創(chuàng)造一個(gè)寬松,、和諧,、民主的美麗的活動(dòng)環(huán)境!