無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),，大家都嘗試過(guò)寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力,。范文書寫有哪些要求呢？我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪兀肯旅嫖医o大家整理了一些優(yōu)秀范文,，希望能夠幫助到大家,，我們一起來(lái)看一看吧。
有關(guān)愛(ài)的教育讀書心得文章摘抄篇一
《愛(ài)的教育》風(fēng)靡世界,，歷久彌新……
一個(gè)小學(xué)生的世界活潑潑地呈現(xiàn)在我面前,。作者通過(guò)一件件平凡、細(xì)微的事情,，娓娓地記敘師生之情,、父子之愛(ài)、朋友之誼,，展現(xiàn)出人們的善良與純潔,，謳歌愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)社會(huì)的精神,。
此書并不刻意講究修辭與結(jié)構(gòu),，語(yǔ)言也異常樸實(shí)、流暢,，但它飽含了對(duì)社會(huì)中下層艱辛度日人民的關(guān)愛(ài),，對(duì)普通人純真心靈的熱忱贊頌，它洋溢著博大的人道精神和溫馨的人性之美,，使此書于細(xì)微處見(jiàn)真情,，平凡中寓崇高;我閱畢全書，激蕩于胸懷的感情與波瀾久久難以平靜,。不妨說(shuō),，作者用愛(ài)的鑰匙，打開了我的心扉,。
我讀完全書,，覺(jué)得《感恩》這篇文章最感人;讀完全文,，我學(xué)到了許多。
全文語(yǔ)言巧妙,，值得我去體會(huì)學(xué)習(xí);更為我的語(yǔ)言積累下了豐富的底蘊(yùn)——為我今后的語(yǔ)言道路鋪了一塊臺(tái)階,。
本文教會(huì)了我感恩父母，感恩老師,。老師其實(shí)是恨鐵不成鋼,。老師是神圣的，因?yàn)樗炎约旱囊簧挤瞰I(xiàn)給了孩子,，他是啟發(fā)你的心靈,，培養(yǎng)你的智慧的人，他在你的一生中差不多和你的父母一樣重要,。老師是億萬(wàn)兒童心靈的智慧之父,，他們得到極其微薄的報(bào)酬，卻在培養(yǎng)未來(lái)一代的優(yōu)秀國(guó)民而辛勤勞動(dòng)著,。永遠(yuǎn)要愛(ài)自己的老師,，永遠(yuǎn)要以尊敬的口吻來(lái)稱呼“老師”這兩個(gè)字，因?yàn)槭澜缟铣烁改赣H之外,，“老師”就是人與人之間最崇高,、最親切的稱呼了。
全文閱畢,，我像剛吃飽飯一樣;此文沐浴了我的心靈,，進(jìn)化了我的靈魂。愛(ài)是陽(yáng)光和雨露使我的人格更完整,。
讀完全書,，我獲得了精神食糧的滿足。我體會(huì)到了人生哲學(xué),，收獲了感恩的心,，關(guān)愛(ài)他人，無(wú)私為他人奉獻(xiàn)……
《愛(ài)的教育》交給了我做人的基本人倫常識(shí)與做人的基本道德品質(zhì),。
《愛(ài)的教育》整個(gè)文學(xué)創(chuàng)作的人道主義,、博愛(ài)精神，流光溢彩,，意蘊(yùn)深遠(yuǎn),，使此書超越了時(shí)空，獲得了普遍的,、永恒的價(jià)值,。
有關(guān)愛(ài)的教育讀書心得文章摘抄篇二
愛(ài)在何處?我們常常這樣問(wèn)自己。是的,，愛(ài)看不見(jiàn),，摸不著，猶如透明的空氣,，彌漫在我們四周,，卻不被我們所察覺(jué)。然而,，讀了《愛(ài)的教育》,，我找到了問(wèn)題的答案。
《愛(ài)的教育》是以一個(gè)三年級(jí)小學(xué)生日記的體裁寫出的,。是敘述了小主人利柯每天的故事,，字里行間，皆離不開一個(gè)“愛(ài)”字,。父愛(ài),，母愛(ài)，友愛(ài),，師生之情……最讓我感動(dòng)的,，就是每月故事——《小抄寫員》和《少年鼓手》了。
《小抄寫員》講述了一個(gè)貧窮的家庭,，孩子又多,，父親白天工作，晚上還要抄文件,。眼看著爸爸早生白發(fā),，小敘利奧就想幫爸爸抄寫，多賺點(diǎn)錢,?？捎忠?yàn)榘职植煌猓灾缓妹刻彀胍蛊饋?lái)偷偷的幫爸爸抄,。就這樣,，家里的情況改善了許多，而小敘利奧卻因?yàn)殚L(zhǎng)時(shí)間缺乏睡眠而上課無(wú)法認(rèn)真聽講,，回家也無(wú)精打采的,。爸爸看了，很是生氣,，還屢屢責(zé)罵他,。雖然小敘利奧很委屈，但還是幫爸爸把工作做下去,。直到有一天,，爸爸發(fā)現(xiàn)了這個(gè)秘密，才知道自己錯(cuò)怪兒子了,，萬(wàn)分愧疚,。
我讀完了這個(gè)故事,，十分感動(dòng)。小敘利奧雖然出身貧苦,，但他不但努力學(xué)習(xí),，而且還默默為家庭分憂，即使是受到了責(zé)罵也默默地忍著,，這是怎樣的一種堅(jiān)強(qiáng)!他也曾想過(guò)停止抄寫,，他深知這樣的下去絕對(duì)不行?？墒且坏绞c(diǎn),，就有一種力量促使著他去做。不做,，就像偷拿了家里幾塊錢似的,。這股力量是什么?是一種責(zé)任感?！案F人孩子早當(dāng)家”,，敘利奧小小年紀(jì)就背起了支撐家庭開支的重?fù)?dān)，是多么難能可貴的事情!而且,，他頂著爸爸的責(zé)罵去幫爸爸抄寫,，更是一種堅(jiān)強(qiáng)。為了看到爸爸舒展的笑臉,，他寧愿自己默默吞下淚水和委屈,，如果是我，肯定會(huì)和爸爸賭氣不干了,。敘利奧的責(zé)任感,，和那種堅(jiān)強(qiáng)，難道不值得我們學(xué)習(xí)嗎?
“百善孝為先”,，孝敬父母,，為父母分憂的敘利奧很值得我們學(xué)習(xí)，當(dāng)然,，我們更應(yīng)該熱愛(ài)我們的國(guó)家,。《少年鼓手》就是一個(gè)愛(ài)國(guó)少年為國(guó)而失去一條腿的故事,。
那是柯斯脫寨戰(zhàn)爭(zhēng)開始第一日的事,。意大利忽然受到奧地利中二軍的襲擊，被敵人包圍在空屋里,。雖然意大利頑強(qiáng)反抗,，但敵人還是步步逼近。情況越來(lái)越危急的時(shí)候，大尉寫了張紙條,，想向遠(yuǎn)處的本隊(duì)求援,。于是，他派了一個(gè)少年鼓手,，讓他速速去搬救兵,。然而，少年鼓手受傷了,，但還是堅(jiān)持著找到了救兵。救兵來(lái)了,，意大利得救了,，大尉負(fù)了傷。在醫(yī)院,，大尉看見(jiàn)了少年鼓手,。他已經(jīng)失去了一條腿，但他依然感到自豪,。
我深深地觸動(dòng)了,。想當(dāng)年，在我們的中國(guó),，也曾經(jīng)發(fā)生過(guò)戰(zhàn)爭(zhēng),。然而，我們沒(méi)有被打倒,，我們重新站了起來(lái),。經(jīng)過(guò)戰(zhàn)爭(zhēng)的洗禮，我們的人民更頑強(qiáng)了,，更有凝聚力了!這是為什么?正是我們中間,，有無(wú)數(shù)像少年鼓手這樣，熱愛(ài)國(guó)家,，肯為自己的國(guó)家奉獻(xiàn)出一切的人,，他們?cè)趹?zhàn)爭(zhēng)中，有的人失去了寶貴的生命,，有的人的肢體殘缺,。但是，今天的事實(shí)證明,，他們的犧牲是值得的,。正是因?yàn)橛辛怂麄兊臓奚庞辛爽F(xiàn)在和平安定的社會(huì),，才有了現(xiàn)在我們幸福的生活,。不光是我們中國(guó)，或者是意大利，世界上任何的國(guó)家都是這樣,，有一些人,，正是用他們的生命，他們的心血,，才換得今天的幸福和安定,。少年鼓手，只是他們千千萬(wàn)萬(wàn)人中的一個(gè),。這,，便是金銀不換的赤子之心，這,，便是對(duì)祖國(guó)那深如海水的眷戀與熱愛(ài)!
愛(ài),，其實(shí)很簡(jiǎn)單。無(wú)論是父愛(ài),母愛(ài),，友愛(ài),，還是師生之情，愛(ài)國(guó)之情,，都時(shí)時(shí)刻刻伴隨在我們身邊,。像一米陽(yáng)光，親昵溫柔地?fù)徇^(guò)你的身體;像一杯清水,，時(shí)時(shí)滋潤(rùn)你的心窩;像一條沒(méi)有盡頭的田間小路,，盛開野花，需要隨時(shí)發(fā)現(xiàn),，隨時(shí)采擷……愛(ài),，其實(shí)就在我們身邊。
有關(guān)愛(ài)的教育讀書心得文章摘抄篇三
看了意大利作家亞米契斯的《愛(ài)的教育》后,，我深深喜歡上了這樣一本閃爍著智慧和動(dòng)人情感的書,。
《愛(ài)的教育》通過(guò)小學(xué)生安利柯記錄的一篇篇來(lái)自于生活的真實(shí)小故事，反映了人們熱愛(ài)學(xué)習(xí),、熱愛(ài)勞動(dòng),、熱愛(ài)祖國(guó)、同情弱小,、樂(lè)于助人,、尊師愛(ài)生、孝敬父母等人類最美好的感情,，看了這些故事,，我更加懂得怎樣感知和領(lǐng)悟生活中無(wú)處不在的細(xì)小卻令人溫暖的情意，也更加激勵(lì)著我并讓我相信,，愛(ài)這種美好的情感終將延續(xù)下去,。
我也想到了發(fā)生在我身上的一個(gè)小故事。
有一年，在外地工作的媽媽回青島陪我過(guò)六一兒童節(jié),，路過(guò)臺(tái)東必勝客餐廳時(shí),，媽媽發(fā)現(xiàn)餐廳正在搞活動(dòng)，看到那個(gè)漂亮精致的旋轉(zhuǎn)筆筒,，喜歡吃披薩的我歡喜地向媽媽要求進(jìn)去消費(fèi),，好得到那個(gè)漂亮筆筒。
必勝客大哥哥大姐姐們殷勤好客,，令我和媽媽進(jìn)餐愉快,，可是，當(dāng)我向大姐姐要筆筒的時(shí)候,，大姐姐卻告知我筆筒已經(jīng)發(fā)放完了,，非常遺憾。得不到本以為囊中之物的筆筒,，我失望極了,，不由哭了起來(lái),，媽媽也沒(méi)有想到一個(gè)筆筒在一個(gè)六歲孩子的心中,，就如青花瓷般成了寶貝。她對(duì)大姐姐笑著說(shuō),，“孩子就沖著這個(gè)筆筒來(lái)的,，看能不能……”“我們這個(gè)筆筒是限量發(fā)放的，真的很抱歉,?！?/p>
媽媽正安慰著失望不已的我，過(guò)了一會(huì),，一個(gè)彬彬有禮的叔叔走了過(guò)來(lái),，遞給我一個(gè)筆筒，親切地拍拍我的肩膀,，“小朋友,，別哭了，叔叔剛才去辦公室把我自己的筆筒拿過(guò)來(lái)了,，好不容易過(guò)個(gè)六一兒童節(jié),，不能讓小朋友留下遺憾啊!”“謝謝叔叔?！蔽移铺闉樾?，看著叔叔的工牌上印著他的名字。直到現(xiàn)在,，我都記得這個(gè)叔叔給我留下的這份善解人意,，樂(lè)于成人之美的美好印象。
漸漸長(zhǎng)大的我，也愿意將愛(ài)這份打動(dòng)人心的情感延續(xù)下去,。
周日,，和媽媽逛超市，突然發(fā)現(xiàn)有個(gè)小女孩正在大哭,，原來(lái)媽媽在買東西,，她卻自己跑著跑著，把媽媽弄丟了,。我拉起小女孩的手,，讓媽媽帶我們?nèi)V播臺(tái)。
廣播消息后,，過(guò)了幾分鐘,，一個(gè)阿姨滿臉焦急地沖過(guò)來(lái)，一把抱住孩子,，呼喚著孩子的名字,，我看到她臉上驚慌的神色還尚未退去，她連連對(duì)我和媽媽說(shuō),，“謝謝你們,，謝謝!”
看著阿姨帶著自己的孩子離去的背影，我的心里充滿著欣慰,，被人幫助可以擁有一份感動(dòng),，而幫助別人更可以收獲一份快樂(lè)。
雖然我們離《愛(ài)的教育》所記錄故事的那個(gè)年代已經(jīng)很遠(yuǎn)了,，但愛(ài)的光芒永不褪色,。它永遠(yuǎn)啟示著我們，愛(ài)身邊的每個(gè)人,，用一顆寬容,、真誠(chéng)、進(jìn)取的心去豐富我們的生活,，去美化我們的世界,，讓世界充滿愛(ài)的芬芳。
