總結(jié)是指對某一階段的工作,、學習或思想中的經(jīng)驗或情況加以總結(jié)和概括的書面材料,，它可以明確下一步的工作方向，少走彎路,，少犯錯誤,，提高工作效益，因此,，讓我們寫一份總結(jié)吧,。什么樣的總結(jié)才是有效的呢？以下是小編為大家收集的總結(jié)范文,，僅供參考,，大家一起來看看吧。

小學校教導處年終總結(jié)篇一

一,、電教工作方面：以“恒心培訓”的理念提高師生的電教技能,，構(gòu)建數(shù)字校園，

1,、注重網(wǎng)絡(luò)安全,。每學期初簽訂網(wǎng)絡(luò)安全責任書，并且采取平日抽查與月檢查結(jié)合方式加強網(wǎng)絡(luò)安全的管理,。

2,、強化電教培訓。為了提高教師技能,，開展了系列軟件使用培訓：光影魔術(shù)手,、美圖秀秀、會聲會影,、飛q,。教師利用這些軟件制作了電子臺歷,、視頻剪輯材料,，辦公室之間實現(xiàn)了資料交流。開展了課件制作培訓,，提高課件的技術(shù)含量,。

組織班主任學習使用了山東省學籍系統(tǒng)，并且再次核對了轉(zhuǎn)網(wǎng)后的學籍情況,。一年級進行了新生學籍的錄入和信息的上傳,。

3、學校組織教師,、學生進行了打字比賽,，督促師生提高利用微機工作的效率。

4,、取得的成績：

在區(qū)課件制作比賽中有6個學科,、9位老師分獲一、二等獎,。

學生機器人創(chuàng)意獲得區(qū)二等獎,，打字比賽分獲區(qū)二,、三等獎。

5,、今后努力的方向：挖掘教師的力量,，開展不同軟件使用的培訓，并且在電子白板到位后,，盡早開始電子白板使用培訓,，提升教師的技能，提高工作的效率和質(zhì)量,。

二,、減負工作方面：以“專心教研”的理念開展“減負”系列工作，構(gòu)建和諧校園,。

1,、加強“減負”制度建設(shè)，構(gòu)建和諧氛圍,。制訂了減負督查方案,，減輕學生課業(yè)負擔監(jiān)測制、問責制,，充實了減負制度,。

2、“專心教研”,，扎實開展減負“八個三”活動,。（“三保”：確保體育課,、保開實驗課,、保證綜合實踐課；“三課”：上好新授課,、用好復習課,、規(guī)范講評課；“三精”：精選,、精講,、精練；“三重”：重規(guī)范,、重過程,、重反思；“三生”：關(guān)愛學困生,、面向中間生,、提高優(yōu)秀生；“三好”：好的思想行為,、好的學習生活習慣,、好的學習方法,；“三數(shù)”：身心健康指數(shù)、學習生活幸福指數(shù),、學業(yè)成就發(fā)展指數(shù),；“三有”：人人有特長、班班有課題,、校校有特色）

3,、“專心教研”，重點攻關(guān),。加強了作業(yè)的設(shè)計與作業(yè)情況匯總后的反思工作,。每周研究作業(yè)布置，每周匯總反思本周作業(yè)情況,。

4,、“專心教研”，開展“減負”調(diào)查問卷活動,，及時反饋“減負”的情況,。

5、今后努力的方向：加強平日練習題數(shù)量,、難度的調(diào)查,，加強細節(jié)檢查。

三,、學生評價方面：以“誠心德育”的理念全面評價學生,，創(chuàng)建民主校園。

1,、為每位學生建立學業(yè)評價手冊,，體現(xiàn)學業(yè)評價的過程，做到全面,、公正地評價學生,。

2,、充實“成長的足跡”檔案夾,，全方位展示學生的成長歷程。

3,、每月“星光少年”評比,，讓每個孩子的閃光點都發(fā)光，激發(fā)學生進步的積極性,。

4,、今后努力的方向：加強學生互評的引導，讓學生學會言之有物,。

四,、處室工作方面：以“精心管理”的理念加強處室建設(shè),，構(gòu)建現(xiàn)代校園。

1,、配合總務(wù),，落實抗震加固后器材的到位。

2,、結(jié)合月檢查,，落實器材的使用、保養(yǎng),、維修情況,。開展了處室的器材網(wǎng)上錄入工作。

3,、開展了“清剿火患”處室安全檢查工作,。

4、今后努力的方向：提高處室的使用率,，提高教學器材的使用率,。

小學校教導處年終總結(jié)篇二

本學期，教務(wù)處在校委會的領(lǐng)導下,，與教研,、辦公、德育,、總務(wù),、宿管等處室，年級部,、教研組等職能部門密切配合,，全體同仁團結(jié)一致、與時俱進,、奮力拼博,、勤奮工作，保證了教育教學工作的順利開展,，完成了學校布置的各項工作?，F(xiàn)總結(jié)如下：

一、統(tǒng)籌安排教學工作

1,、制定學期部門工作計劃,，并及時印發(fā)，以指導學期教學工作,。

2,、在校行政的領(lǐng)導下，努力完成教務(wù)處日常事務(wù)工作,，根據(jù)教師人員結(jié)構(gòu)情況和班級編制,，加強與教師的溝通,，征詢、交換學科意見,，落實安排好教師課務(wù),，為學校教學的正常運轉(zhuǎn)做了大量的工作。

3,、嚴格執(zhí)行國家課程計劃,，努力開齊開足各類課程。同時,，根據(jù)課程標準,，安排課時，排好課表,，以保證教學工作正常有序進行,。

4、布置學期工作,，安排學期活動,，明確工作要求，并根據(jù)學科特點制定好各科的教學計劃,。

5,、著力學校教改班級團隊建設(shè)，內(nèi)容涉及新生入學教育,、起始年級小組建設(shè)展示,、全校優(yōu)秀合作小組展評活動等。

二,、加強教學常規(guī)管理

1,、強化領(lǐng)導責任意識、質(zhì)量意識,，以身作則,，肯吃苦、肯學習,、肯鉆研,，樂于奉獻。圍繞學?！皩W案”教改繼續(xù)重點抓課堂教學改革,，以教學現(xiàn)場為載體,，隨堂聽課,，做到“及時看，課上聽,，隨時查”,，發(fā)現(xiàn)問題及時指正,，對教學工作進行全程跟蹤管理，全學期安排各類聽課活動達120次之多,。

2,、進一步以新理念指導課堂教學改革實踐，圍繞年級部備課組,、教研組,、全校教師三個層面開展“有效教學”，結(jié)構(gòu)化預習,、自主學習,、合作探究、展示評價諸環(huán)節(jié)使課改深入課堂,，讓課堂充滿活力,。

3、加強教學過程的檢查,，及時收閱教師的聽課記錄,、導學案（課前備課教案）、集體備課筆記,，抽查了學生作業(yè),，觀察教師的隨堂課，定期了解教學計劃的實施情況并分析檢查情況,。

4,、組織做好學科素養(yǎng)檢測，精心安排擬題,，周密實施過程,，不斷完善監(jiān)考、巡視守則,，使命題,、監(jiān)考、閱卷,、成績統(tǒng)計及質(zhì)量分析等相關(guān)工作不斷規(guī)范化,；突出學科素養(yǎng)檢測質(zhì)量分析管理，并分不同層次不同人員不同要求召開質(zhì)量分析會,，交流情況,，分析問題，確立目標,，提出打算,。

5、針對起始年級的實際情況，編印校本教材《贏在起點》,，通過部組,、學校多種渠道組織落實課程內(nèi)容；協(xié)助德育處組織其他年級學生開展勵志班會活動,，疏導心理,、鼓舞信心，明確目標,，提出要求,，增強干勁。

6,、通過學情問卷調(diào)查,，組織學生參與評教活動。

三,、大力開展各類活動

1,、學習以“導學案”為載體的教改活動要求，以探求符合我校實際的教學思路和教學方法,，不斷完善集體備課,、課前備課、聽課,、評課制度,。

2、圍繞“導學案”課堂教學改革,，扎實有序安排了推門課,、跟蹤課、優(yōu)質(zhì)課,、匯報課活動,。

3、開設(shè)教學開放活動,，借賽課,、能手課的契機，接待了旗市兄弟學校,、教研機構(gòu)領(lǐng)導,、教研人員的聽課指導。

4,、組織新教師座談會,，敞開心扉交流感受，促進他們盡快成熟,，以便不斷增強我校教學發(fā)展的后勁,。

5,、開展全校各年級的“培優(yōu)輔差”工作，做到了有計劃,，有成效,。

6,、重視學校各學科的知識競賽,，有活動安排，有過程材料,，有獲獎通報,。

7、積極組織學生參加旗市區(qū)級各項競賽活動,，經(jīng)典誦讀團隊,、初中男女籃球隊等多有收獲。

8,、堅持“午間課前快樂十分鐘”活動不動搖,，不僅豐富了學生的學習生活，而且塑造著學生良好的素養(yǎng)品格,。

四,、做好教學服務(wù)工作

1、認真做好了教材的征訂,、裝運,、分配、發(fā)放,、調(diào)劑工作,，確保了教學工作的正常開展。

2,、全面實施“陽光分班”工程,，做到了招生、編班的公正,、公平,、公開。

3,、規(guī)范圖書借閱制度,，采用集體借閱與個人借閱相結(jié)合的方法，保證了學生借閱,。

4,、為學校和全校師生服務(wù)，做好了20xx年報刊征訂工作,。

5,、進一步加強監(jiān)督管理，盡可能發(fā)揮信息技術(shù)組、實驗室功能作用,，力爭做到了多媒體教學,、實驗教學全新開展，教育網(wǎng)絡(luò)班班暢通,、理化生儀器如期歸整入架,。

6、認真做好教學檔案整理工作,。根據(jù)辦公室的要求,，安排相關(guān)人員，落實相關(guān)責任,，按時完成了教學檔案的整理裝訂工作,，確保了學校旗市兩級督導評估的驗收檢查。

7,、進一步規(guī)范做好學籍管理工作,，學生復學、休學,、轉(zhuǎn)學都嚴格按照程序進行,，并在學籍管理人員處備案。

8,、與教研室,、辦公室、德育處,、總務(wù)處積極配合,，參與了學校考評創(chuàng)優(yōu),、升級的組織工作,。

五、今后努力探索的方向

1,、扎實推進課程建設(shè),，加大業(yè)務(wù)培訓，提高整體教師的業(yè)務(wù)素質(zhì),。

2,、完善各類功能教室，加強功能教室管理,，發(fā)揮功能教室作用,。

3、加強音體美科技制作輔導,，建設(shè)多樣學生團隊,，創(chuàng)辦特色學校,。

總之，教務(wù)處工作是一項很繁多的工作,，只有認真,、細心才能做好，所以在今后的工作中要繼續(xù)堅持一貫作風,，不斷總結(jié),，不斷完善，注重配合,，爭取能做得更好,，為促進學校發(fā)展而努力奮斗,！

小學校教導處年終總結(jié)篇三

本學期在上級教育主管部門,、校長的正確領(lǐng)導下，我校積極貫徹黨的教育方針,，積極學習先進的教育思想和新的課程標準,，積極實踐課程改革，全面深化素質(zhì)教育,，以更新觀念為前提,，以提高師資整體素質(zhì)為核心，以提高課堂教學效率為重點,，深入教學一線,，為教師、學生服務(wù),，以務(wù)實,、創(chuàng)新的工作作風，加強教學研究,，不斷解決教學中的新問題,，努力培養(yǎng)和提高學生的創(chuàng)新精神和實踐活動，全面提高教學質(zhì)量,。一學期來取得了令人較為滿意的成績?，F(xiàn)將本學期的教學工作總結(jié)如下：

一、工作回顧及取得成績

1,、積極組織教師深入學習各科課程標準,、《義務(wù)教育法》和《教學常規(guī)管理意見》，認真學習,，認真做筆記,。領(lǐng)悟新課改精神、新課程理念,，轉(zhuǎn)變教師的教育教學思想,。各教研組根據(jù)本組實際情況搜集有關(guān)教學理論,，組織教師學習，用理論來指導教師的教育教學實踐,，提高廣大教師的教科研理論水平,，使廣大教師能運用理論知識解決教學中的實際問題。并且大力開展了學習各級優(yōu)秀教師活動,，提高了教師們的職業(yè)道德感,。

2、積極開展教研活動,。

（1）積極組織參加校內(nèi)外研討課,。

本學期開展了許多教學教研活動：教研組的校級公開課；組內(nèi)教師的研討課等,。每次活動都有討論,，有記載，有評價,，有總結(jié),。這些教學教研活動，為教師的專業(yè)成長搭建了舞臺,。教師們學有所得,，研有所樂。這學期數(shù)學教研組派出了肖娜老師參加區(qū)級優(yōu)質(zhì)課比賽,，李慧老師進行了片區(qū)活動優(yōu)質(zhì)課展示,，成績和效果都很理想。

（2）努力開展全校性公開課活動能力,。

本期教導處組織了多次有針對性的公開課活動,，由教導處主持，就教學中遇到的某些教學難點的突破展開學習討論,，激發(fā)教師參與教研的主體意識和創(chuàng)造熱情,，鼓勵教師合作、交流,、共享教研成果,。各位老師暢所欲言，大膽發(fā)表自己的意見看法,。在一定程度上,，提高了老師們的理論知識和實際操作能力。

（3）學校領(lǐng)導深入課堂聽課,，教師互相聽課,。

教導處及各教研組長以身作則，在全校掀起了聽課熱潮,。特別是本學期學校大多數(shù)班級開始較為熟練的使用電子白板進行授課,，大家實實在在地在創(chuàng)新領(lǐng)域研究課堂教學經(jīng)常面臨的問題,，發(fā)表見解，交流困惑,，提高了教研組的凝聚力和科研能力,。

3、理論指導實踐,。

學校對教研組的教學研究活動,、集體備課、教師的聽課作了具體要求,，對教師的上課,、備課、聽課,、教學隨筆或反思也作了具體的要求,，讓理論運用于實踐當中。

4,、抓常規(guī),，促進管理更加規(guī)范,。

（1）抓備課,。備課是上好課的關(guān)鍵，我們要求教師依據(jù)課程標準,，創(chuàng)造性地使用教材,，恰當?shù)剡x擇教學方式和方法，有效地提高課堂教學效率,，成為大家共同關(guān)注和思考的問題,。本學期教導處對各教師的教案進行了每月一檢。每次檢查后,，教導處都認真總結(jié),，如實反饋，促使教師改正缺點,，發(fā)揚優(yōu)點,。

（2）抓上課。上課是教學過程的中心環(huán)節(jié),，上好一節(jié)課是提高教學質(zhì)量的關(guān)鍵,。本學期繼續(xù)加強聽課，采用隨堂聽課制度,，促使教師的教學觀念轉(zhuǎn)變,，盡可能把更多的時間留給學生，提高了課堂效率,。

（3）抓作業(yè)批改,。本學期學校對教師的作業(yè)批改進行了新的考評辦法,，提高作業(yè)批改的要求，加大了激勵措施,。教導處對各科作業(yè)批改情況抽查了四次,，但大多數(shù)學生作業(yè)書寫不規(guī)范，書寫習慣也不是很好,，作業(yè)本不夠整潔,。而少數(shù)任課教師每次的作業(yè)布置也不盡人意，批改不夠認真及時,，馬虎應(yīng)付,；作業(yè)量少而簡，有的甚至文不對題,，沒有布置相應(yīng)內(nèi)容的作業(yè),。為此，我們針對這些情況,，對每一位老師提出不同的整改要求,，并用口頭形式通知老師，下次檢查時重點看改正的情況,。不過,，大部分教師還是認真的，能夠針對學生作業(yè)中出現(xiàn)的問題,，認真處理,，及時讓學生輔導改正。

（4）抓課后輔導,。要提高教學質(zhì)量,，還要做好課后輔導工作，小學生愛動,、好玩,，缺乏自控能力，常在學習上不能按時完成作業(yè),，有的學生抄襲作業(yè),。針對這些問題，我們加強了對學生的思想教育,，加強課后輔導,，引導學生加強對學習的責任心。

（5）抓教后反思,?！墩n程標準》要求教師要及時進行教后反思，在反思的基礎(chǔ)上使自己的教學促進全體學生的全面發(fā)展,，可見教后反思的重要性,。要促進教師的專業(yè)化發(fā)展，教學反思也是一個重要的手段,。我校要求教師課后要及時進行反思,，并對反思進行具體要求，以書面,、小組等形式進行教學反思,，達到提高自身教學水平的目的。

5,、加強教研組建設(shè),，實行組長負責制，各位組長訂好計劃,，組織學習各學科教育叢書和新教材調(diào)整意見，積極探索各種教學模式,，開展各項活動，使全體教師的業(yè)務(wù)水平不斷提到提高,。

6,、加強對新教師的培養(yǎng)，做好新上崗教師的考核工作,，加強對他們的指導，多給他們開課的機會,，使他們的教育教學能力都有了一定的提高,。

7,、加強對骨干教師的培養(yǎng),，給他們定任務(wù)、壓擔子,，在科組活動上,，要求他們上一堂示范課，供其他老師學習,，使他們迅速成長,，取得了較好的效果。

二,、工作中存在的問題

在上級領(lǐng)導的正確指引和全體教師的密切配合下,，本學期我們在各方面都取得了一定的成績,，但是我們也清楚地看到自己目前的工作中還存在著很多不足之處。

1,、在教師的業(yè)務(wù)培訓方面還是缺乏系統(tǒng)性和全面性,，模范教師的引領(lǐng)作用還沒有得到充分的發(fā)揮，部分教師的基本素養(yǎng)還跟不上時代的要求,。

2,、學生良好的學習和行為習慣還有待于進一步加強。

3,、在學校工作方面做得不夠細盡,。平時只顧忙著盡力去做好本職工作，不太注意周圍發(fā)生的事情,，對與自己無關(guān)的或關(guān)系不大的事還不夠熱心,、不夠主動，也沒能更熱情更主動地關(guān)心群眾,，與其他老師交流不夠,，沒能熱心地幫助周圍的同志有針對性地去想辦法，幫助解決實際問題,?！?】

4、在工作協(xié)調(diào)性方面較差,。平時總認為自己能做好的事情不必勞駕他人,。相反，自己關(guān)心,、幫助他人也不夠,，與他人談心、交流,、溝通的機會比較少,。因此，做了很多自以為是不錯的事情,，卻得不到教職工的理解或認同,。

三、今后打算

1,、抓常規(guī)：檢查情況與教師工作量化考評掛鉤,。

2、抓教師培養(yǎng),，全面提高教師素質(zhì),。

3、組織開展興趣小組活動際評比，充分發(fā)揮教師的特長優(yōu)勢,，豐富學生的課余生活,，發(fā)展學生的興趣特長，做好培優(yōu)工作,。

總之,，下學期教導處要做的事情還很多。我們只有在實踐中探索,，在研究中改進,，在完善中發(fā)展，相信今后的長潭小學教導處,，工作目標會更加明確,，工作作風會更加硬朗，工作思路會更加清晰,，為全面提高教學管理水平,，提高教學質(zhì)量努力工作。

小學校教導處年終總結(jié)篇四

20__年是充實而忙碌的一年,。上半年由于工作需要,，我身兼兩職，在承擔教導處工作的同時,，還擔任了畢業(yè)班六年四班的語文教學任務(wù),。無論是哪一次變化，我都欣然接受,，并努力做好,。因為我記得我曾讀到這樣一句話：教導處主任的工作有時就是填空，哪需要,，就要及時奔赴到哪里,。

首先工作內(nèi)容的變化，給我?guī)砹诵碌奶魬?zhàn)和壓力,，其次,，因為工作量的加大，更多的是帶來了思想上的負擔,。為了盡快適應(yīng)工作，提高工作效率,，本學期里,，我遇到問題多請教，邊學邊做,，邊做邊思,，不斷改進，不斷調(diào)整，基本完成了這一年的工作,?；厥走@一年的忙碌，我除了感受到勝利完成任務(wù)的喜悅外,，更深刻地理解了“木以繩直,，金以淬剛”這句話的含義。緊張的工作使我自己本身也獲得了難得的錘煉和精神上的成長,。下面圍繞今年的主要工作,，我認真梳理，做以下總結(jié)：

一,、主要成績：

教導處的工作性質(zhì)決定了它多,、雜、亂的特征,，但是教導處的工作也有其規(guī)律性,，掌握了規(guī)律，就會事半功倍,。因此,，在工作中，我盡量用心去做,，雖然做的都是一些小事,，但這些小事卻起到了很好的作用，減少了工作的重復,，提高了工作效率,。

1.確立目標，服務(wù)群眾,，提高工作效率,。教導處的工作很繁雜，上傳下達,，使老師們掌握每天的工作重點,，是我每天工作的第一項內(nèi)容。我校的大屏幕處于一樓的門廳,，每天我會在第一時間,，向全體教師通報學校當天的日常事物，使老師們及時了解學校當日的工作,，方便他們調(diào)整自己的工作內(nèi)容,。但由于我校有兩座教學樓，在側(cè)樓的老師如果不到主樓來,，就無法及時知道這些信息,，尤其是工作任務(wù)多了,，有時來不及到主樓來看，就會耽誤了一些工作的落實,。了解的這些情況后,，我馬上采取了相應(yīng)的措施，每天除了在大屏幕上出示相關(guān)內(nèi)容外,，還另外寫在一塊小黑板上,，送到側(cè)樓去，這件事雖小,，但方便了教師,，也服務(wù)了教師，使消息盡快送達,，讓教師及早了解情況,，并做好應(yīng)對，對提高工作效率起到了很好的效果,。

在其他工作中,，我也盡量方便教師。在傳達各種會議精神,、上級要求時,，我都想盡一切方法，讓老師們操作起來更方便,，更簡潔,。在做這項工作時，我就確立了這樣一個目標：我的工作對象是教師,，我是服務(wù)于教師的,，讓老師了解信息是我的工作職責,，即我的工作內(nèi)容不僅是出示出這些信息,，更是讓這些信息有效送達,。因此，無論落實什么工作,，我都秉承這一目標,，那么，我相信任何工作都能很好地完成,。

2.優(yōu)化工作內(nèi)容,，提高工作效率。針對本學期工作內(nèi)容繁多的情況,，我采用了優(yōu)化組合的方法,，當教育局，進修學校,、教科所同時下達任務(wù)時，不是采用逐條逐條去完成的方法，而是先了解這些工作內(nèi)容,，將相關(guān)的工作組合起來,，可以合并的合并，可以沿用的沿用,，這樣就節(jié)省了很多時間,，提高了工作的效率。我在教導處負責登記學校及教師的榮譽,，年尾,，三個部門同時下發(fā)統(tǒng)計榮譽的要求，雖然格式不同,，但內(nèi)容都大致一樣,，因此，在每項統(tǒng)計完成后,，我都留存底子,，將相關(guān)的內(nèi)容合二為一，這樣就很快地完成了三個部門下達的所用任務(wù),。在其他工作中,，我也沿用這樣的方法，優(yōu)化日常的事物,，使工作更清晰,，更簡潔。

3.事無俱細,，扎實深入地完成工作,。有的工作可以優(yōu)化，但有的工作卻絕對要事必躬親,。本學期中,，在教學常規(guī)管理上，我配合教學校長定期督查,，檢查內(nèi)容詳細周全,，及時發(fā)現(xiàn)優(yōu)點查找不足，例如減負工作,，除了做好常規(guī)的檢查外,，我還制定了抽樣調(diào)查表，向家長了解學生在家里的作業(yè)情況,，時間分配,，了解家長對學校減負工作是否滿意等。這一舉措雖小,，但卻是__區(qū)小學中唯一的做法,，獲得了上級領(lǐng)導的首肯,。

另外在開展校本教研工作上，我在總結(jié)前面工作經(jīng)驗的同時,，與教學校長商定了三級一體的教研模式,，即年組教研、課題教研,、校級教研為一體的形式,，使學校人人有課題，人人都研究,。

二,、存在不足：

1、缺乏創(chuàng)新精神,，工作思路陳舊,，教導處很多還是在原來的老路。教研活動效果不明顯,，沒有針對教學實際問題進行研討,。教研活動形式老套，許多教師在開展教研活動認識上思想意識淡薄,，抱著完成任務(wù),、多一事不如少一事的心態(tài)。

2,、深入課堂,、深入班級聽課不夠，不能全盤了解教師教學動態(tài),。教學管理水平還有待進一步提高,。不能對教師課堂上存在的問題做出有價值的指導。

3,、工作中還缺乏細致性,，想問題還不夠全面。缺乏工作的前瞻性和經(jīng)驗,。

總之,，一年的工作里取得的成績離不開領(lǐng)導的指導和教師們的幫助。不足之處是我在今后的工作中應(yīng)當注意的問題,，也是自己錘煉的方向,，相信在校領(lǐng)導和全體教師們的幫助下，我一定能不斷地加以克服,，將一如既往地盡自己的力量為學校的不斷發(fā)展做出應(yīng)有的貢獻,。

小學校教導處年終總結(jié)篇五

一期的工作即將結(jié)束，回顧一期來的工作有頗多收獲,。

這一期剛剛擔任教導副主任職務(wù),，主要分管校容校貌及學校安全工作,，同時抓好少先隊及語文組工作，并擔任四年級班主任及語文教學,。我常常想,，怎樣才能把教導工作及其它工作很好的統(tǒng)籌起來？對此,，在工作中，我創(chuàng)新思路,，改進方法,，統(tǒng)籌安排，圍繞創(chuàng)建“平安和諧”校園的工作思路,，貫徹落實學校工作計劃,。在校長室的直接關(guān)心下，學校老師的大力支持和幫助下,，工作有條不紊的開展?，F(xiàn)就本期工作總結(jié)如下：

一、思想立場方面

1,、工作中我深知自己職責的重要性,，不敢有半點馬虎。在思想上與學校精神保持高度一致,，緊密團結(jié)在學校校長周圍,，認真貫徹學校各項教育教學措施，模范遵守學校各項規(guī)章制度,，顧全大局,，不計個人得失，做好師生的表率,。

2,、做好思想溝通與情感交流，平衡各方利益,，團結(jié)同事,。盡可能地讓每一位同事的認識和職業(yè)操守都能達學校的一致高度，恪盡職守工作,。

3,、在工作中本著都是學校的事為出發(fā)點，時刻以主人翁標準要求自己,，學校事情想在前,，做在前。

二,、工作情況方面

1,、班主任工作與教學工作不放松,。我知道，這是對學生負責,，是學生成長一生的需要,，更是同事們的榜樣。盡管工作煩雜,，但我還是沒有落下,，在班級管理與教育教學工作，我盡量想辦法,，改方法,，一個目標就是要出實效。

（1）目標管理,。開學初期并召開班級大會,，制定個人成長目標及學習目標，同時確定班級管理目標,。

（2）培育助手,。為了有更多時間，在班級管理中,，我大膽放手,，培養(yǎng)助手，讓學生自律,，自理,，學生的自我管理能力有了很大提高，班級管理工作輕松許多,。

（3）快樂教學,。在課堂教學中，大膽嘗試生本教育,，讓學生自主學習,，體驗到自我成功的快樂。通過一段時間的自主學習,，學生的學習能力較之以前有了很大的提高,。

（4）5分鐘溝通。在班級管理中,，課間5分鐘交流溝通較全面的把握了學生的思想動態(tài),，在溝通中及時發(fā)現(xiàn)存在的問題。通過這一5分鐘交流也極大的把控到了學生的課外時間,，保障了學生的安全及課間放松,。

2、“質(zhì)量是學校的生命線”。為了進一步提高學校老師的職業(yè)能力,，著眼于老師的的未來發(fā)展,，學校以改革創(chuàng)新為契機，“生本教育”為理念,，組織開展語文課堂教學比賽活動及常態(tài)課的評價,。

（1）確定目標，制定方案,。提出課改希望,，按照方案進行教研課的評比及常態(tài)課的評價，在整個聽課評課中,，老師的課改思想有了新的認識,，業(yè)務(wù)能力上有了一定的提高，信心指數(shù)上更是有的很大的提升,，這對以后的教育教學改革奠定了基礎(chǔ)，為我校在未來教學實績上有了更充分的希望,。

（2）深入課堂,。在聽課中取長補短，在溝通中交流提高,。

3,、作為教導副主任，就是要做好校長的助手,。本期主分管校容校貌及學校安全工作,，同時抓好少先隊，這些都是學校的日常細致工作：

（1）制定計劃,，確定目標,。開學初，在校長室的直接關(guān)心下,，制定好了工作計劃,，按學校工作計劃及發(fā)展目標開展工作，工作有了方向,，有了指導,。

（2）具體工作：a校容校貌、少先隊,。

一是成立學生生,，讓學生干部參與學校的日常管理，做好當日的操行評分,，一月一結(jié),，評出優(yōu)秀班級體，并頒發(fā)流動紅旗,。

二是加強習與養(yǎng)成慣教育,，從開學初期就向全體班主任發(fā)出通知,，要加強學生平時的習慣與養(yǎng)成教育。班主任利用班會,，值日老師,、值日領(lǐng)導利用大小會進行生動的思想教育，講事實,，提要求,，揚先進。

三是做好校園文化布置與教室布置,。

四是責任培養(yǎng),，各班推薦學生代表，在周一升旗時進行國旗下的講話,，同齡人的話題很大程度上引起了學生的共鳴,，起到了思想熏陶的作用。

五是在校長的關(guān)心下,，提出本期的經(jīng)典誦讀目標《三字級》第1到3則,，并在六一節(jié)活動上進行了展演。

六是舉辦活動,，體驗成功的快樂,，在四下旬合同文體組組織書畫大塞；在六月一號開展六一慶祝大會,，學生在誦讀文藝表演中,，感受到了自己的價值所在，充分提高了學生的學習積極性并增進師生間的情感,。

b安全工作：

學校安全是保障教育教學工作正常開展的保證,。一期來，對于學校安全工作我保持高度警惕,，做到了常強調(diào),，常排查。具體做法如下

一是與學校班主任及教職員工簽訂責任狀,。要求班主任多強調(diào),，一天一查看，一周一排查,，確保零安全事故,。做到及時發(fā)現(xiàn)，及時解決,，及時記錄,。

二是對值日值周老師作出明確規(guī)定，全權(quán)負責當天學生的上下學安全、學生乘車安全,，做到集會強調(diào),，校內(nèi)校外查看。

三是對學校硬件的周周查,，在各種集會上對學生安全教育,，提高學生的安保能力。

（3）在日常工作中發(fā)現(xiàn)問題,，反映問題,，起到了上至校長下與老師之間的橋梁作用，保證各項工作的正常開展,，各項決策措施的順利實施,。

三、存在的問題

1,、由于工作繁雜,，使我常疲于各種事務(wù)性工作而對教學教研工作不夠深入和細致，沒有靜下心來總結(jié),。

2,、學習不夠、思想解放不夠,，工作還缺少創(chuàng)新。

3,、工作中缺乏力度,，方法尚有欠缺，時間上沒能很好的安排,。

四,、努力方向

1、不斷學習,，更新知識結(jié)構(gòu),，不斷提高管理水平，跟上時代發(fā)展的新要求,。

2,、謙虛謹慎，深入師生,，努力將工作做到好上加好,。

3、加強教學研究,，虛心學習,，不斷提高業(yè)務(wù)能力和學生的學業(yè)成績，向課堂要效率。

一年來,，作為領(lǐng)導班子成員,，緊密團結(jié)在校長周圍，和其他成員團結(jié)一致,，同心協(xié)力,，齊抓共管，學校工作積極穩(wěn)定的發(fā)展,，我將在日后的工作更加努力,，為學校的管理教育工作獻上自己的綿薄之力。

小學校教導處年終總結(jié)篇六

新學期開始,，教導處著眼于以下幾方面的工作,，取得了一些成績，也有一些待完善的地方,。為更好的完成本學期的工作,，對本學期的工作總結(jié)如下：

一、學校緊緊圍繞提高教學質(zhì)量這個中心,，制定措施狠抓落實,，收到了明顯成效。

成績穩(wěn)步上升,。暑假開學后進一步深化“三橫兩縱一體化”管理模式,，增強競爭意識，即在學校統(tǒng)一管理下,，將三個年級重新分班,，均衡的分成東西兩個學部，教師也由東西兩個學部重新選拔,，做到了平分學生,，平分教師，競爭上崗,，在同一起跑線上競爭,，在學部教師間形成競爭機制，極大的調(diào)動了學部領(lǐng)導及教師的工作積極性,。

二,、大力實施創(chuàng)新教育，進一步優(yōu)化課堂教學,。

學校通過多種渠道學習和吸收外地經(jīng)驗,，先后派出兩批領(lǐng)導及教師赴全國重點實驗學校——江蘇洋思中學取經(jīng),，經(jīng)過近一年的學習和探索,，結(jié)合我校的實際大膽創(chuàng)新,，批判的吸收進來，促進了我校課堂教學的改革,。

今學期,，學校更加重視課堂教學，認為搞好素質(zhì)教育的主陣地在課堂,，要發(fā)展能力,，減輕學生的課業(yè)負擔，優(yōu)化課堂教學是重要措施和手段,。當河北衡水中學先進教學經(jīng)驗刊出后,，學校立即召開校委會，研究并制定了切實可行的學習計劃和落實推廣的措施：

一是將連載的先進經(jīng)驗復印后,，每個辦公室一份,，及時發(fā)到教師手中。

二是確立了嚴格的學習時間,，定于每周二,、周五課外活動為學習時間。

三是規(guī)定學習筆記不少于一萬字,。

四是各辦公室辦好學習宣傳欄,。

五是寫論文寫心得，更重要的是通過學習,、討論后,，在實踐中探索和應(yīng)用，學校安排各樓通過舉行全校公開課,，評出20名校級學習衡水,、洋思經(jīng)驗的標兵，他們的課被評為校級優(yōu)質(zhì)課,，聽課教師達90%以上，通過這一活動的開展,，推動了我校課堂教學的改革,。教師們一致認為，老辦法改換新的了,。

三,、教學常規(guī)工作

今學期教學常規(guī)工作井然有序，學校力度大教師自覺,，教導處督促得力,，學生的作業(yè)教師全批全改，改變了過去打突擊,，應(yīng)付檢查的弊端,，自推廣洋思經(jīng)驗以來,，作業(yè)多為課堂作業(yè)，當堂完成,，極大的提高了教學效果,，在今年鄉(xiāng)教委的常規(guī)檢查中得到了好評。

四,、進一步穩(wěn)固,、規(guī)范良好的考風、考紀

新學期學校認真制定了《石家河中學關(guān)于嚴肅考試紀律的有關(guān)規(guī)定》并且在每次考試前,，在教師會上組織教師認真學習,，召開全校學生會，認真學習,，在我校形成了作弊可恥的氛圍,，學生學習的積極性比上學期更加積極努力。

五,、進一步調(diào)整教師考核量化方案,，調(diào)動教師的工作積極性。

學校領(lǐng)導帶頭認真學習外地經(jīng)驗,，轉(zhuǎn)變思想觀念教師隨著學校的指揮棒,，在這一思想的支配下，學校積極推行變“精英”教育為“大眾”教育的教育觀念,，在考核教師上由過去的考核的20%學生上升為80%,，讓教師關(guān)注每一個學生，收到良好的效果,。

六,、落實教研教改課題，以教改促質(zhì)量,。

教導處在搞好原有的“作文,、閱讀”教改的同時，積極推廣洋思教學法,，實行分層教學,，讓優(yōu)生吃飽，差生吃好,，不使一個學生掉隊,，教導處嚴格規(guī)定，對后進生要布置不同的作業(yè),，不要歧視后進學生,。教導處還重視加強優(yōu)生的培養(yǎng)工作，作為常規(guī)量化的重要環(huán)節(jié),，統(tǒng)一發(fā)放了作業(yè)卡,，層層落實優(yōu)生計劃,、目標，在今年的縣級視導工作中,，作為一個亮點收到教研室的好評,。

七、教導處今學期圍繞提高學生學習成績這一目標,，強化學生的學習意識,。

從上課、作業(yè),、考試等方面嚴格要求,，嚴格控制學生的學習時間，保證上課45分鐘的學習質(zhì)量,，對缺勤學生嚴格登記,，并實行補課制度。召開了初一優(yōu)生座談會,，鼓勵他們再接再厲,，考出優(yōu)異成績。了解他們的學習生活等情況,。對教師教學的情況,，半年時間改變了學生學習的松、散,、懶的狀態(tài),，不論在校內(nèi)、校外,，感覺到了學習的緊張氣氛,，受到社會各界的好評。

以上工作,，雖取得了一點進步,，但還有很大不足，有待在下一學期工作中加以完善,、充實和改進,，不當之處請領(lǐng)導同志指正。