總結是對過去一定時期的工作、學習或思想情況進行回顧、分析，并做出客觀評價的書面材料,，它有助于我們尋找工作和事物發(fā)展的規(guī)律，從而掌握并運用這些規(guī)律,，是時候寫一份總結了,。優(yōu)秀的總結都具備一些什么特點呢,？又該怎么寫呢,？下面是小編帶來的優(yōu)秀總結范文,，希望大家能夠喜歡!

學校教導處個人工作總結 學校教導處年終總結篇一

教育教學理論具有指導教育實踐，能不斷更新教師的教育觀念,，提高教師的理論修養(yǎng)和業(yè)務水平,。加強業(yè)務學習，能有效提高教師的專業(yè)水平,。

1,、進取組織教師以校本培訓為主要方式，深入學習各科課程標準和新頒發(fā)的《義務教育法》,，做到人手一份資料,，認真學習，認真作筆記,。領悟新課改精神、新課程理念,，轉變教師的教育教學思想,。各教研組根據(jù)本組實際情景搜集有關教學理論，組織教師學習,，用理論來指導教師的教育教學實踐,。做到一人發(fā)言,，大家記筆記，結合教學實際談體會,，運用理論知識解決教學中的實際問題,。

2、請進來,，走出去,。努力創(chuàng)造機會外出聽課學習，本學期組織教師到合肥少兒藝術學校參加教研活動,，組織教師到滁州二附小參加新課改培訓,，組織教師去逸夫小學聽課學習，到潘村小學,，女山湖小學學習交流,；邀請鳳陽縣大溪河中心小學領導班子到我校交流學習。經(jīng)過請進來,，走出去的方式,，開闊了教師們的視野，增長了教師的知識面,。

3,、理論指導實踐。學校對教研組的教學研究活動,、團體備課,、教師的聽課作了具體規(guī)定，對教師的上課,、備課,、聽課、教學隨筆或反思也作了具體的規(guī)定,。

4,、為促進青年教師更快的成長，本學期舉行了教師美文朗誦比賽,、三字兩畫基本功比賽,、和優(yōu)秀課件制作比賽，經(jīng)過比賽提高了教師專業(yè)技能,。

5,、本學期開展了許多教學教研活動：明光市小學數(shù)學教學敘事評比、小學語文農遠三種模式優(yōu)質課評比,。其中在數(shù)學教學敘事評比中,，侯玲教師獲得明光市一等獎，嚴保忠教師獲得明光市二等獎，李松和張永鳳分別獲得三等獎,；代玉軍教師在模式一優(yōu)質課評比中獲得明光市一等獎,，代證明光市參加滁州市的優(yōu)質課評比。在這些活動中我校都取得了可喜的成績,。

1,、抓常規(guī)，促進管理更加規(guī)范,。

本學期我校嚴格執(zhí)行課程計劃,，強化教學法規(guī)意識，采用“定時檢查與隨機抽查相結合”的辦法,，加強課程計劃的執(zhí)行和管理,，做到了“開齊、上足,、教好”,，促進了學生的全面發(fā)展。本學期加強了查課,，加大了對課堂教學的監(jiān)控力度,，進一步加強了教學常規(guī)工作的管理與考核，認真落實“月查制度”,。本學期突出了教學管理中的“五抓”：①抓備課,，備好一節(jié)課是上好一節(jié)課的前提，在實施新課程的今日,，課堂教學如何改變傳統(tǒng)的教育理念,，依據(jù)課程標準，創(chuàng)造性地使用教材,，恰當?shù)剡x擇教學方式和方法,，有效地提高課堂教學效率，成為大家共同關注和思考的問題,。本學期教導處對本校教師的教案和作業(yè)檢查了四次,，著重對教師的調整方案和教后反思進行檢查，多數(shù)教師的備課體現(xiàn)了個性化和特色化,，教案書寫規(guī)范,，調整方案到位，教后反思詳細,。每次檢查后,，教導處都認真總結，如實反饋,，促使教師改正缺點,，發(fā)揚優(yōu)點,。②抓上課,，上課是教學過程的中心環(huán)節(jié),，上好一節(jié)課是提高教學質量的關鍵。本學期繼續(xù)采用推門聽課制度,，促教師的教學觀念轉變,，抓課堂效率的提高。③抓作業(yè)批改,。本學期學校對教師的作業(yè)批改善行了新的考評辦法,，提高作業(yè)批改的要求，加大了激勵措施,。教導處對各科作業(yè)批改情景抽查了四次,，絕大多數(shù)學生作業(yè)書

寫規(guī)范，書寫習慣良好,，能做到薄本整潔,，任課教師精心設計了每次作業(yè)，做到批改認真及時,，每次作業(yè)都有激勵性評語,；作業(yè)量適中，貼合減負要求,。④抓課后輔導,。要提高教學質量，還要做好課后輔導工作,，小學生愛動,、好玩，缺乏自控本事,，常在學習上不能按時完成作業(yè),，有的學生抄襲作業(yè)。針對這種問題,，抓好學生的思想教育,。⑤抓教后反思?！墩n程標準》要求教師要及時進行教后反思,，在反思的基礎上使自我的教學促進全體學生的全面發(fā)展，可見教后反思的重要性,。要促進教師的專業(yè)化發(fā)展,，教學反思也是一個重要的手段。我校要求教師每節(jié)課后都要及時進行反思,，并對反思進行具體要求,，在每次的備課檢查中，教學反思是備課質量的主要衡量標準之一。

2,、抓課題,，促進青年骨干教師專業(yè)化發(fā)展。

本學期,，我們緊緊抓住省立項課題—“農村小學現(xiàn)代遠程教育教學方法的研究”這一主題,，努力在課堂教學改革方面有所探索，使骨干教師向專業(yè)化方向發(fā)展,。我校規(guī)定周一午時放學后是全體教師政治,、業(yè)務學習時間，課題組活動安排在周二午時放學后,。課題組的成員利用這個時間加強理論學習,，團體備課，討論總結課題中的問題,，總結課題研究中取得的成績,。學校利用網(wǎng)站，開通教師博客,，教師的評課活動能夠利用網(wǎng)絡進行補充,，評議。我校的課題研究工作已經(jīng)到了關鍵時期,，課題中期驗收工作正在緊鑼密鼓的進行著,，我們已經(jīng)做好一切準備工作。在滁州市舉辦的農遠三種模式的優(yōu)質課評比中,，我校代玉軍教師在明光市評比中獲得一等獎,，并代證明光市參加滁州市的評比活動。分部的課題課也開展的如火如荼,，我校課題組多次派骨干成員參加分部的課題研討課,，取得很好的效果。本學期,，我校課題組的全體教師均上了課題研討課,，教師的成長很迅速。

課堂講究實效,。我們讓學生學得簡便,，想得明白，在不增加學生負擔的情景下學得扎扎實實是我們追求的目標,。本學期我們圍繞“充分利用遠程教育資源”開展一人兩節(jié)課教研活動,。語、數(shù)教研組開學初制定“一人兩節(jié)課”活動計劃,，在教學中認真開展“一人兩節(jié)課”,。組長進取組織教師聽課,、評課，并認真記錄,、總結,。數(shù)學組老教師邵明龍帶頭上了一節(jié)公開課，其他成員也不甘落后,，認真準備一人兩課,；語文教研組也是如此,，老教師徐中山,、邸長嶺都上出了質量很高的研討課，給我校的教研活動開了好頭,。我校的教研活動開展的扎實,、有效。我們對老教師的要求切合實際,，讓老教師上常規(guī)課,，青年教師利用多媒體資源，自制課件上研討課,，這樣,，老教師在發(fā)展，年輕教師在成長,。

三,、關注學生全面發(fā)展。提高辦學水平

教育以人為本,，為了進一步促進學生全面素質的提高,，在努力抓好文化知識的基礎上，學校開展了豐富多彩的活動,，如陽光體育活動,、美文朗誦活動、寫字比賽活動,，眾多的活動為學生供給了學習交流的平臺,，豐富了學生的文化生活，優(yōu)化了育人環(huán)境,。其中王淼同學參加市小學生硬筆書法比賽榮獲高年級組二等獎,。眾多的活動不僅僅活躍了學生身心，并且拓寬了學生學習空間,，發(fā)展了學生的特長,，促進學生全面素質的提高。

1,、開學初擬定工作計劃,，安排報名工作,。

2、編排課表,，分配課程,。

3、開展課題實驗課,。

4,、開展“一人兩節(jié)課?！?/p>

5,、開展農遠優(yōu)質課評選活動。

6,、組織教師參加安徽省六項優(yōu)秀作品評選活動,。

7、組織各項學生活動,。

8,、組織開展教學常規(guī)管理檢查。

9,、總結本學期的教導處工作,。

10、做好期末各項工作,。

要更好地提高教學質量,。要嚴格按照市教育局的要求，要“以管理為基礎,，以教學為中心,，以質量為生命，以安全為保障,?！睂W生的學習成績是學校的生命線，所以,，要繼續(xù)加大檢測的力度,，建立獎懲制度。同時要建立學有困難學生的學習檔案,，加強對這些學生的學習輔導工作,，以此更好地提高學生的學習成績。

回顧一學期教學工作,，在教育局和學校的正確領導下,，依靠全體教師的共同努力，取得了較好的成績,。但離上級規(guī)定的要求還相差甚遠,。展望新學年,，我們滿懷信心，相信在學校領導的正確領導下,，定會“百尺竿頭,，更進一步”。

學校教導處個人工作總結 學校教導處年終總結篇二

本學期,，教務處在學校領導的指導下,，扎實有效地開展工作。以全面提高教育質量和辦學效益為主線,，以建設高素質師資隊伍為根本,，以重實際，抓實事,，求實效為教學工作的基本原則,，加大教學常規(guī)管理力度，認真落實課程計劃,，抓好教學監(jiān)控，大面積提高教學質量,。

教育教學理論能指導教育實踐,，能不斷更新教師的教育觀念，提高教師的理論修養(yǎng)和業(yè)務水平,。加強業(yè)務學習,，能有效提高教師的專業(yè)水平。

1,、進取組織教師進行教育學習,，認真學習，認真做筆記,。

領悟新課改精神,、新課程理念，轉變教師的教育教學思想,。各教研組根據(jù)本組實際情景搜集有關教學理論,，組織教師學習，用理論來指導教師的教育教學實踐,。同時和學校教科室聯(lián)合邀請市教科室領導來校作教科研講座,，提高廣大教師的教科研理論水平，使廣大教師能運用理論知識解決教學中的實際問題,。

2,、進取組織參加校內外研討課。

本學期教導處組織教師聽評課10節(jié),，校長,、教導處及各教研組長以身作則,，在全校掀起了聽課熱潮。異常對剛進校的年輕的特崗教師,，采取聽課→現(xiàn)場指導→再聽的方式,，使他們盡快適應講臺，站穩(wěn)講臺,。從聽課,、教學準備到課后的評課及總結上，教導處都認真組織,，精心籌備,，努力把教研工作做得更好，盡量提高每個教師的教學水平,。

在教研活動中,，從研討課前的聽課、教學準備到課后的說課評課及總結上,，教導處都認真組織,，精心籌備，努力把教研工作做得更好,，盡量提高每個教師的教學水平,，努力開展教學研討會。教導處在十月份組織了一次大型的有針對性的教學研討會,，由教導處牽頭,，各教研組長主持，就教學中遇到的某些教學難點的突破展開學習討論,。

研討中激發(fā)教師參與教研的主體意識和創(chuàng)造熱情,，鼓勵教師合作、交流,、共享教研成果,。各位教師暢所欲言，大膽發(fā)表自我的意見看法,。在必須程度上,，提高了教師們的理論知識和實際操作本事。學校的教研活動結束后,，教導處又推薦了黃應輝,、劉應輝、馬麗,、胡丹等6位中青年教師參加了11月份中心校組織的全鎮(zhèn)各學科教學研討活動,，這6位教師分別獲得了不一樣的獎勵。

教學常規(guī)是教師開展日常教學工作的準則,，良好的管理體制是我們順利實施課程改革,，提高教學質量的重要保證,，所以，我們始終抓實抓好,。重點做好了如下工作：

1,、抓常規(guī)，促進管理更加規(guī)范

本學期我校嚴格執(zhí)行課程計劃,，強化教學法規(guī)意識,，加強課程計劃的執(zhí)行和管理，做到了“開齊,、上足,、教好”，同時也促進了學生的全面發(fā)展,。本學期加強了查課力度,，也加大了對課堂教學的監(jiān)控力度，進一步加強了教學常規(guī)工作的管理與考核,。

（1）,、抓備課。

備課是上好課的關鍵,，我們把電子備課改為手寫備課,，同時要求教師依據(jù)課程標準，創(chuàng)造性地使用教材,，恰當?shù)剡x擇教學方式和方法，有效地提高課堂教學效率,，成為大家共同關注和思考的問題,。本學期教導處組織各教研組對教師的教案檢查了四次。每次檢查后,，教研組都認真總結,，如實反饋，促使教師改正缺點,，發(fā)揚優(yōu)點,。

（2）、抓上課,。

上課是教學過程的中心環(huán)節(jié),，上好一節(jié)課是提高教學質量的關鍵。本學期繼續(xù)加強聽課,，采用隨堂聽課制度,，促使教師的教學觀念轉變，盡可能把更多的時間留給學生,，提高了課堂效率,。

（3）,、抓作業(yè)批改。

本學期學校對教師的作業(yè)批改善行了新的考評辦法,，提高作業(yè)批改的要求,，加大了激勵措施。教導處組織各教研組對各科作業(yè)批改情景抽查了四次,，但大多數(shù)學生作業(yè)書寫不規(guī)范,，書寫習慣也不是很好，作業(yè)本不夠整潔,。而少數(shù)任課教師每次的作業(yè)布置也不盡人意,，批改不夠認真及時，馬虎應付,；作業(yè)量少而簡,，沒有布置相應資料的作業(yè)。為此,，我們針對這些情景,，對每一位教師提出不一樣的整改要求，下次檢查時重點看改正的情景,。針對學生作業(yè)中出現(xiàn)的問題,，認真處理，及時讓學生輔導改正,。

（4）,、抓課后輔導。

要提高教學質量,，還要做好課后輔導工作,，小學生愛動、好玩,，缺乏自控本事,，常在學習上不能按時完成作業(yè)，有的學生抄襲作業(yè),。針對這些問題,，我們加強了對學生的思想教育，加強課后輔導,，引導學生加強對學習的職責心,。

教導處對這一學期的工作認真總結和反思，還存在以下不足：

1,、對學生缺少長期而扎實的訓練,，沒有構成良好的訓練計劃。

2、在教學管理中,，還有因為雜事多導致的落實不夠的地方,。如對于教師的課堂教學缺少延續(xù)性的規(guī)劃指導；團體備課的開展得也不夠扎實等,，這些都是今后工作中需要進一步完善的,。

3、教學檢查的形式也可多樣化,，可采取有針對性的專項檢查,、針對專人檢查、向學生調查,、普查與抽查相結合等形式,。加大對課堂教學的檢查力度。

4,、對小組合作教學的研究深入度不夠,，沒有制定有效的學習、監(jiān)管措施,，我校的小組合作沒有真正落到實處,。今后，進取開展小組合作教學,，把我校的課改推向更深的層次,。

今后，教導處全面落實學校工作意見,，以生為本,，以實踐有效教學為主題，以提高學校的教育教學質量為目的,，加強教師業(yè)務素質培訓,，努力提高教師教育教學水平，加大常規(guī)教學管理力度,，全面提高教學質量，實現(xiàn)師生共同發(fā)展夢想,。進一步樹立堅定的信心,，突出重點，突破難點,，努力把工作做得更好,，為上關鎮(zhèn)教育譜寫新的篇章。

學校教導處個人工作總結 學校教導處年終總結篇三

第一學期在忙碌中悄然而過,，本學期教導處在校領導的指導下,，以教研組建設為抓手，提高課堂教學高效性為核心，促進教師專業(yè)化水平的提高和學生成績?yōu)槟繕?，努力為教師和學生服務,。

由于是一個新建校區(qū)，二年級—六年級均是插班生,，底子較弱,。但經(jīng)過全體師生一個學期的努力，從本學期的四次大型考試來看,，各科成績呈震蕩上升趨勢,。教務處主要工作如下：

1、為了提高教師業(yè)務素質和專業(yè)水平,，本學期全體教師參加了每兩周一次校內“美舍大講堂”業(yè)務學習,。各科教師都有不一樣程度的提升。

2,、各教研組開展了“觀看優(yōu)秀教學課例光盤”,、學校還組織語文組、數(shù)學組教師參加了“全國教育名家海南省小學精品課堂展示”等業(yè)務學習活動,。

3,、定期教研促成長

教研組建設是學科教學本事建設的核心，是學校開展高質量教育教學的關鍵,。教務處要求各教研組重點關注課堂,，教研活動每兩周一次規(guī)范有序開展。各教研組能以“組內公開課”“同課異構”聽課評課,、反饋問題解決問題為主要形式,，加強共同協(xié)作與探討，認真落實好每一次的教研活動,。在活動開展過程中,，做到定時間、定地點,，保證每位教師都能深入?yún)⑴c活動,。上組內、校級公開課的教師都能以嚴肅認真的態(tài)度對待每一節(jié)課,，注重反思,，積累優(yōu)秀案例。

4,、督促教師勤寫博文,，勤反思。教導處將優(yōu)秀家長會發(fā)言稿,、評語,、教案,、資料等整理上傳。

1,、為豐富學生生活,，各教研組開展了豐富多彩的活動：語文組開展了作文競賽，激發(fā)了學生寫作的熱情,、數(shù)學組開展了數(shù)學競賽,，引發(fā)學生感受數(shù)學魅力，體驗數(shù)學樂趣,。英語組開展了“平安是福歡樂共享”的慶祝圣誕節(jié)活動,，掀起了學生學英語的新一輪熱潮。

2,、豐富多彩的德育活動不但使學生學到很多相關方面的知識,，更重要的是學生從中受到很好的教育。我校每年都利用各種節(jié)日,、紀念日開展國旗下講話主題活動,。還開展了“消費演習”“防地震演習”“廣播操比賽”“紅歌唱響十月”“秋游”等活動，“”除了以上幾個大項活動節(jié)外,，學前班還開展了兩次大型親子活動,。每次活動都以相關領導為核心，針對活動特點,，有序進行活動前的準備,，活動中的安排，活動后的總結,，學生在活動中歡樂成長,，教師在演繹著職業(yè)的幸福。每一位學生有了這些經(jīng)歷,，不僅僅沒有影響學習,，反爾促進學習，知識拓展,、視野開闊,、思維活躍，禮貌素養(yǎng)得到提升,。

1,、課程管理嚴落實

本學期，學校延續(xù)老校區(qū)各項規(guī)章制度,，嚴格執(zhí)行“考勤請假制度”，對照學?！翱傉n表”,、班級“課程表”、教師“個人小課表”進行巡查，不得隨意占課等,。發(fā)現(xiàn)問題及時當面指正,，此舉有效地保障我校能夠嚴格按照省課程設置實施方案要求，開齊學科門類并上足學科課程,。

2,、業(yè)務檢查重平時

學校對教師教學常規(guī)的檢查方式比較靈活，注重日常的業(yè)務檢查與指導,，原則上每月進行一次業(yè)務抽查,，期中期末各一次普查，并能做及時反饋,。按照“檢查—反饋—改善—復查”四步走的方式,，使得教師的各項教學業(yè)務工作在平時就落到實處，步步為營,，一步一個腳印,，不走形式，不走過場,，求實創(chuàng)新,，為教學服務。進行推門聽課制度,，聽后及時點評,，使教師的業(yè)務水平逐步提升。

3,、規(guī)范常規(guī)做保障

我們嚴格要求教師遵守學校工作制度,，規(guī)范自我的教學行為，尤其是對教學常規(guī)工作常抓不懈,。教導處繼續(xù)加強教學“六認真”工作的監(jiān)督與檢查,，對教師的備課、上課,、作業(yè)布置與批改,、后進生的輔導、學生成績的檢測等都提出了更為細致的要求,。尤其是針對教學常規(guī)最薄弱的幾個環(huán)節(jié)：如教學計劃中的學情分析,、優(yōu)差生輔導措施，試卷分析,，教學反思等,。學校教學部門分別作出明確細致的指導與規(guī)定。全體教師都能按照教學部門的要求認真細致地做好教學常規(guī)工作,，向課堂40分鐘要質量,，向課外輔導與作業(yè)批改要效益,。經(jīng)過全體教師的協(xié)作努力，學生成績穩(wěn)步提升,。

4,、教學管理提質量

由于2—6年級學生均為插班生，基礎較差,，教導處規(guī)定,，以各教研組為單位，整理各學科各年級重難點資料,，資源共享,，培優(yōu)輔差。效果較好,。

本學期我校重點抓課堂教學管理,，擬經(jīng)過嚴格的教學管理求得良好的教學質量。

一是學校教導處加強日常教學監(jiān)控,，發(fā)現(xiàn)問題,，及時分析研究解決辦法；

二是不斷創(chuàng)新質量監(jiān)控方式方法,，加強課堂教學效果檢測,，進一步鞏固和提高質量；

三是召開學生,、家長座談會,，交流反饋教學情景；搜集,、整理,、研究學情；

四是加強作業(yè),、輔導,、檢測管理力度，避免很多重復性作業(yè),，向課堂40分鐘要質量,；

五是扎扎實實地做好“提優(yōu)補差”工作，從而全面提高學生的總體成績,；

六是重點抓好畢業(yè)班和五年級的教學管理工作,，實行“雙周復診”為畢業(yè)班盡力供給良好的教學環(huán)境與學習氛圍。

1,、樹立全心全意為師生服務意識

教導處的日常工作確實很多,，從課務安排到制定本學期的教研活動；從一年級新生編班到分發(fā)各年級師生書本,，無一不需要周密研究,、精心安排,。開學后、各類統(tǒng)計報表的填寫,，召開大大小小的會議，各種學生的常規(guī)檢測又是我們日常工作的“重頭戲”……一項項繁雜的工作紛至沓來,，而又來不得半點馬虎,。我們僅有高效地開展工作，才能使教導處工作能夠穩(wěn)步而有序地開展,。盡管工作是瑣碎而又繁重的,，可是我們感受到的不僅僅是工作的辛苦，更多的是充實與快慰,，因為僅有當你能夠正確審視自我價值的時候才是最歡樂的,！

2、建立邊工作邊反思邊改善機制

盡管我們教導處做了很多的工作,，本學期的教學成績也是穩(wěn)步上升,，可是我們的教導處工作還是存在著一些不足之處。如：個別學科,、個別班級教師的主動性及職責意識較差,，對學生缺少長期而扎實的訓練，沒有構成良好的訓練計劃,，開展班級活動抓得不夠細,、不夠實，個別工作是為了應付學校檢查,，導致學生本事提高遲緩,。還有的是一些班級只顧抓學習，而忽視了班級管理及學生思想等變化,，班級學風不濃,，一些學困生明顯掉隊，教師盡管用了很大的力氣抓學習,，可學習成績仍然提高不了,，可見班級細致的管理工作與教學工作應當是齊頭并進的。在教學管理中,，還有因為雜事多導致的落實不夠的地方,，這也是應當避免的。如聽課聽得少,，由于教研組缺少工作的主動性,，造成教研較為拖拉，團體備課活動的開展得不夠扎實,。這些都是今后工作中需要進一步完善的,。進一步加大教學檢測,，異常是課堂教學的檢測力度和教學質量的監(jiān)控制度，進一步提高我校的教學質量,。

本學期教學成績與老校區(qū)相比來看,，雖然一些學科，一些班級提高了,，可是,，還有的學科和班級與老校差距較大，甚至有的學科成績下滑,，這是我們的薄弱之處,。不能不引起我們的反思，如何提高教學成績,，是擺在我們面前,，等待解決的問題。

以上是對本學期教務處工作的不完善,、不成熟的工作,。這一學期，能夠說是本人學習,、適應,、反思的過程。工作存在著許多的不足：

1,、學校的教研組管理不夠細致,，活動資料及次數(shù)有些隨意。

2,、對教學質量的提高抓的還不夠扎實,。

3、家校溝通較少,。

4,、校本教研開展不夠實在，水平還不夠高,。

5,、教師業(yè)務水平整體還不是很高。

6,、個別教師在參加教研,，輔導學生學業(yè)等方面進取性不高。

以上將是我在新的學期中,，努力改善的方向和重點所在

學校教導處個人工作總結 學校教導處年終總結篇四

本學期我校教導處在校領導班子的正確指導下,，以區(qū)教育局提出的“隊伍建設年”為契機，以創(chuàng)立“揚州市中小學校本教研三星級學校”活動為抓手,，以提高課堂教學有效性為核心,，以促進教師群體專業(yè)化水平的提高為目標，全面優(yōu)化學校教育教學工作,，進一步提升了我校教學水平,，圓滿地完成了本學期的任務。下頭就本學期教導處工作做如下回顧：

為了保證學生知識結構完整,、身心發(fā)展和諧,、個性訓練充分、素質培養(yǎng)全面,。本學期我校嚴格執(zhí)行課程計劃，強化教學法規(guī)意識,，加強課程計劃的執(zhí)行和管理,，做到了“開齊、上足,、教好”各類課程,，加大課程管理的巡查力度，由每一天的學校行政總值對課表執(zhí)行情景進行檢查,。

我校進取實施體藝“2+1”工程和大課間活動,，嚴格按照國家課程上好體育課，認真抓好“兩操”和課外活動課,，確保學生每一天在校體育活動1小時,，學期末認真組織學生體質健康測試，確保優(yōu)秀率,、合格率到達國家規(guī)定標準,。

本學期，我校成立了二十多個社團,，為了讓社團成為學生熱愛學習,、獲取知識、發(fā)展本事和提升教育質量的新的增長點,。每個社團都有專人負責,，嚴格按照學期初的計劃開展活動。社團活動的廣泛開展,，發(fā)展了學生的興趣特長,，提高了學生的實踐技能，轉變了學生的學習方式,，促進了學生的全面發(fā)展,。

教學常規(guī)是教師開展日常教學工作的準則，良好的管理體制是我們順利實施課程改革,，提高教學質量的重要保證,，所以,，我們始終抓實抓好。重點做好如下工作：

1,、業(yè)務檢查重平時

我校對教師教學常規(guī)的檢查方式比較靈活,，注重日常的業(yè)務檢查與指導,，原則上每月進行一次業(yè)務抽查,，期中期末各一次普查，并能做及時反饋,。按照“檢查—反饋—改善—復查”的方式,，使得教師的各項教學業(yè)務工作在平時就落到實處,，為教學服務。繼續(xù)進行推門聽課制度,，我們采取“聽課評課捆綁制”,，使教師的業(yè)務學習與聽課務實有效。

2,、規(guī)范常規(guī)做保障

本學期教導處繼續(xù)加強教學“七認真”工作的監(jiān)督與檢查,，對教師的備課、上課,、作業(yè)設計等都提出了更為細致的要求,。

（1）抓團體備課。備課是上好課的關鍵,，本學期我們優(yōu)化了團體備課制度,。遵循個人教研與團體研討相結合的原則，要求教師依據(jù)課程標準,，創(chuàng)造性地使用教材,，恰當?shù)剡x擇教學方式和方法。將個人智慧轉化為團體優(yōu)勢,，即保證了教學進度的統(tǒng)一,，也能保障教學質量的整體提高。本學期教導處對各教師的備課筆記檢查了四次,。每次檢查后,，教導處都認真總結，如實反饋,，促使教師改正缺點,，發(fā)揚優(yōu)點。

（2）抓上課,。上課是教學過程的中心環(huán)節(jié),，上好一節(jié)課是提高教學質量的關鍵。本學期繼續(xù)加強聽課，經(jīng)過教研組的研討課,、示范課,、教師的一人一課、領導的推門課,，促使教師轉變教學觀念,，提高課堂教學的實效。

（3）抓作業(yè)設計,。本學期對各年級各學科布置的作業(yè),，做到了資料統(tǒng)一化，題型多樣化,，練習層次化,。教導處對各科作業(yè)檢查了4次。對檢查中出現(xiàn)的問題,，構成書面材料,，并及時對相關教師提出整改措施。

（4）抓教后反思,。《課程標準》要求教師要及時進行教后反思,，在反思的基礎上使自我的教學促進全體學生的全面發(fā)展,。我校40周歲以下青年教師的備課筆記80%以上，其他教師至少60%要及時進行反思,，并對反思進行具體要求,，以書面、小組等形式進行教學反思,，到達提高自身教學水平的目的,。

3、教學管理提質量

教學工作的管理,，以教學質量管理最為重要,，課堂教學又是提高教學質量的關鍵。本學期我校重點抓課堂教學管理,，經(jīng)過嚴格的教學管理求得良好的教學質量,。

（1）加強日常教學監(jiān)控管理。經(jīng)過一人一課,、教研課,、隨堂聽課等形式，發(fā)現(xiàn)課堂上存在的問題,，及時與執(zhí)教者共同分析并研究解決辦法,。

（2）改善教學質量監(jiān)控方法。本學期教導處隨機對各年級各學科的質量進行抽測，并對抽測中發(fā)現(xiàn)的問題召開任課教師會議,，幫忙他們找出問題的原因,，并提出在以后教學中改正的方法。加強了課堂教學效果檢測,，進一步鞏固和提高了教學質量,。

（3）抓實提優(yōu)補差落實工作。在課堂上總有學生“吃不飽”,、“吃不了”,，針對這些現(xiàn)象，教導處要求各年級,、各學科制定了確實可行的提優(yōu)補差計劃,，在課堂上每節(jié)課中關注優(yōu)秀生的發(fā)展。課后各年級各學科在備課組長的組織下,，共同討論補差資料,，統(tǒng)一印發(fā)。學校確定各學科補差時間,。教導處督促檢查,，讓提優(yōu)補差工作真正落到了實處，從而全面提高學生的總體成績,；

（4）重視畢業(yè)班教學管理,。本學期，學校對畢業(yè)班各學科教學提出具體要求,，制定了切實可行的工作計劃,。在實施過程中，不斷改善教學方法和措施,。圍繞“全面提高各科教學質量”多次召開畢業(yè)班教師會議,。召開了兩次畢業(yè)班家長會，從思想上提高學生的認識,，引導學生把對班對校的熱愛轉化為學習動力,。加強了學校與家庭、社會的聯(lián)系,，增強了學校的教育合力,。

對照區(qū)教育局“隊伍建設年”的要求，為做好青年教師的培養(yǎng)工作,，加強教師隊伍建設,，我們做了如下工作：

1、多種途徑長學識

為了提高教師業(yè)務素質和專業(yè)水平,，我校堅持每月一次校內業(yè)務學習與有計劃地組織部分教師外出學習與培訓,。

各教研組開展了觀看名師錄像課,、聽專家名師講座等業(yè)務學習活動。本學年學校還先后組織了二十人次教師參加了省市培訓,、聽課,、觀摩活動。

認真落實教師個人專業(yè)化成長方案,，本學期40周歲以下的青年教師每人認真研讀一本教育專著,，教導處經(jīng)過舉行微課教學演示賽、沙龍交流等多種形式,，促進了教師專業(yè)化成長,，提高教師綜合素養(yǎng)。

2,、有效教研促成長

各教研組結合揚州市中小學校本教研三星級學校創(chuàng)立活動,，嚴格按照教研組活動計劃，加強共同協(xié)作與探討,，認真落實好每一次的教研活動,。

各教研組以新課程、新知識,、新技術,、新方法為重點，開展同題異構,、同課異教,、青年教師磨課等教研活動，并利用教研活動和團體備課的時間進行評議,，不斷總結，構成各年級各學科的經(jīng)典教案,。在活動開展過程中,，做到定時間、定地點,、定人員,，保證每位教師都能深入?yún)⑴c活動。

3,、各項賽事提本事

為了更好地貫徹,、落實新課程理念，進一步推動我校青年教師教學,、教研水平的提高,，努力造就一批“為人師表、愛崗敬業(yè),、嚴謹篤學,、與時俱進”的教師隊伍,，為我校青年教師搭建一個展示自我、鍛煉自我的舞臺,，營造一種進取競爭,、勇于探索實踐、挑戰(zhàn)自我的氛圍,，以賽促研,、促學習、促業(yè)務本事的提高,，實現(xiàn)青年教師的專業(yè)成長,。本學期，我校舉辦了“課堂作業(yè)設計比賽”,、“教師說課比賽”,、“教師命題大賽”。我校的張晶教師獲得區(qū)英語教學競賽一等獎,，李靜教師獲得區(qū)小學語文競賽二等獎,。張鋮、郭越兩位教師在區(qū)新教師“三字一話”比賽中獲獎,。倪茜,、劉霞、陳燕三位教師的送教下鄉(xiāng)示范課,，受到了兄弟學校的'一致好評,。

1、經(jīng)典書香潤童心

為進一步弘揚民族傳統(tǒng),，傳承國學經(jīng)典文化,，引領我校學生經(jīng)過誦讀經(jīng)典詩詞，感受祖國傳統(tǒng)文化的博大精深,，理解人文精神熏陶,，培養(yǎng)他們熱愛祖國、孝敬父母,、尊敬師長,、勤學自強的優(yōu)良品質，努力營造濃郁的書香學校氛圍,，進一步推進學校文化的建設,。成功舉辦了校內經(jīng)典閱讀選拔比賽、學校讀書節(jié),，讓童心在“經(jīng)典誦讀”中潤澤和飛揚,。

2、系列活動增才干

我校舉行的“各年級計算比賽”,，進一步激發(fā)了學生對數(shù)學學習的興趣,，提高了計算本事,。經(jīng)過“中年級作文競賽”，使孩子們關注生活,，做生活的有心人,。用他們手中的筆，真實地記錄生活的感受和成長過程的點滴,，讓他們在學會作文的同時學會做人,，提高了學生對生活的觀察力和聯(lián)想力以及作文寫作的水平。經(jīng)過“低年級朗讀比賽”,、“中高年級閱讀競賽”,、“低年級寫字比賽”、“中高年級訂正錯別字比賽”等活動提高了學生的語文素養(yǎng),?！叭亮昙売⒄Z課堂教學方式創(chuàng)新系列活動”、“高年級英語拓展性閱讀競賽”,、“六年級創(chuàng)新作文小競賽”系列活動,，激發(fā)全校學生學英語、用英語的興趣,。增強了學生開口講英語,、動手寫英語的本事。營造了濃厚的英語學習氛圍,，讓英語走進了每個孩子,，使他們想說，敢說,，能說,，樂說。

本學期舉行的“校級運動會”,，讓學生在情趣盎然中鍛煉身體,，陶冶情操，發(fā)揮智力和個性特點,，創(chuàng)設禮貌、健康,、活潑,、和諧的學校文化生活。展現(xiàn)了新時代小學生形象,，并培養(yǎng)團隊合作精神,，用健康的身體投身于學習之中，發(fā)掘和培養(yǎng)了體育后備人才,。

我校切實把教育技術工作置于推進素質教育,、提高教育教學質量的重要位置,。在硬件建設到位的基礎上，加大管理力度,，完善工作機制,，發(fā)揮裝備效應。確保了教育技術工作健康有序進行,。圖書館全天候開放,，全開架借閱，各班按照閱讀課表認真上好閱讀課,，本學期生均借閱圖書8冊,。按課程標準要求合理編排實驗周課表，開齊上足教師演示實驗和學生分組實驗,，實驗完成率100%,。信息中心在完成自身教學任務的同時，進取配合各部門完成各項工作,。其它專用教室本學期也實施網(wǎng)上使用監(jiān)管,，各室負責人上完課后，及時登記網(wǎng)上各項記錄,。

在過去一學期,，教導處的整體工作取得了一些成績，也存在著一些問題,，更面臨許多的困惑,。在新的學年中，必將以百倍的信心,，不懈的努力,、昂揚的姿態(tài)，把教導處工作推上一個新的更高的臺階,！

學校教導處個人工作總結 學校教導處年終總結篇五

俗話說“陽光總在風雨后”,，在經(jīng)歷了六月的暴風驟雨之后，最終迎來了炎炎夏日,。在這七月流火的季節(jié)里,，20xx年上期的教育教學工作也圓滿畫上了句號。在此,，就我校本期的教育教學工作,，向上級領導作以簡單總結。

在縣教育局基教站,、教研室和學校行政的領導下,，教導室按照學期初工作計劃，以深化教學改革,，提高教學質量為指導思想,，緊緊圍繞“著眼未來,，面向全體，整體優(yōu)化,，個性鮮明”這一素質教育總目標,，扎實穩(wěn)步開展各項教育教學活動，在全體教職工的共同努力和密切配合下,，各項工作進展順利,，目標任務落到實處。

1,、三月份依照上級精神如期開學,。

2、四月開始按“兩項督導評估”的要求完成了“控輟保學”工作,，使輟學率控制在0.3%以內,，同時認真對照《迎檢細則》順利地完成了“教育兩項督導評估”迎市檢和省檢有關備查材料和數(shù)據(jù)統(tǒng)計的工作任務。

3,、完善和制訂了新的教育教學常規(guī)管理制度和獎罰條例,，使教育教學常規(guī)更加正規(guī)化和科學化。

4,、中青年教師已基本完成了普通話及信息技術高級培訓學習,。

5、組織開展了全鄉(xiāng)性的教學競賽活動,，進取組織本校部分教師赴外校參觀學習,，吸取先進經(jīng)驗。

6,、派出近3人參加了省市教研室組織的語文教學公開課觀摩活動,。

7、進取踴躍地參加了各種論文評比,，教育局組織的縣級各項師生競賽活動,。

8、加強對教職工的政治,、業(yè)務學習,，并認真進行查評。

9,、嚴格有序地進行了畢業(yè)會考及肄業(yè)班期末統(tǒng)考,。

10、每月定期組織教師進行籃球對抗賽,，既鍛煉了教師們的體魄,，又提高了男女球隊隊員的球技,。

本學期隨著新課程改革深入開展,，加強對教研組活動的管理,，做到時間、資料,、主持人早落實,，并多次組織觀看了新課程、新理念教學光碟,，以及組織了中青年教師進行教師業(yè)務素質培訓和復習,，教導處每次進行督促檢查。學校教研組正在確定學校核心課題,，準備上報縣教研室以核心課題統(tǒng)領學校課程改革,，并結合日常教學開展連續(xù)性研討，做好了教研組活動記錄,。本學期每位教師堅持每月聽,、評2—4節(jié)課，每月在學校內進行交流,。

1,、為了進一步提高我校學生各項素質，本學期進行了鄉(xiāng)級作文,、書法,、繪畫及全鄉(xiāng)小學語數(shù)素質知識競賽活動，有力地推動了學校特長生教育,，促進了學生全面發(fā)展,。

2、在各班自評的基礎上,，每周對各班按《禮貌班級評比制度》進行了評獎,。經(jīng)過值周教師的每周情景檢查，每周評選出了3名禮貌班級并進行了獎勵,。同時每周各班還進行了“十星級”評比活動

3,、在3——6年級中開展了詩文背誦活動及《我的祖國》讀書征文活動，激發(fā)了學生學語文,、愛祖國的興趣,，提高學生語言表達本事。

4,、“六一”節(jié)進行了全鄉(xiāng)小學,、幼兒文藝匯演活動，結合幼兒才藝展示與少先隊活動,，有力地展示了我校師生的精神風貌,。

1、從一至四年級看，教學成績有所提高,。因為從統(tǒng)考試題的難度與靈活性來看,，都比往年加大了，異常是數(shù)學靈活性較大,，從各年級的平均成績分析,，及格率在75%以上，優(yōu)秀率堅持在30%左右,。從六年級成績初步排行來看,，我校由于畢業(yè)班教師們的辛勤和努力，估計能進入縣前6名,。

2,、從對全鄉(xiāng)教師的政治、業(yè)務,、教案,、作業(yè)等工作檢查來看，教師愛崗敬業(yè)的精神是可貴的,，工作職責心,、工作本事是很強的。異常是中青年教師,，大部分都認真地對各自科目的業(yè)務知識進行了系統(tǒng)復習,，為迎接全市小學教師業(yè)務考試做好準備。

3,、參加教育局各項活動進取踴躍而又嚴肅認真,，異常是青年教師唐蘭鳳、黃金蓮,、楊興連等,，她們?yōu)榱烁愫帽酒谌毐荣惻c學生防震抗災演講賽，總是廢寢忘食地做了充分準備,，做了很多細致的工作,。同時廣大教師不厭其煩地書寫業(yè)務筆記與課后札記，交流心得,，既耐心又虛心地向有經(jīng)驗的同行請教,，并且本期還增加了幾位教師博客愛好者，在網(wǎng)絡中盡情探討教學經(jīng)驗,。

4,、因為教育教學質量的提高，我鄉(xiāng)學校的社會效應也在提高,，在今年的一,、三中農村班的招生中，一中準備在我鄉(xiāng)六年級錄取3名，三中也準備錄取3名以上,。

六,、當前教學中存在的問題與困惑。

1,、教師隊伍的老化問題是一個十分突出的但又難以迅速解決的問題，增添教學一線的新生力量已迫在眉睫,。

2,、教師獨立鉆研教材、把握教材,、獨立設計好每一堂課的本事有待提高,。

3、教研組本學期雖然活動能正常開展,，但如何提高每位教師的自覺性,，提高校本教研活動的質量，讓本校教研工作步入常態(tài)發(fā)展,，還需花費很多的精力,。

4、學校急需補充英語專職教師1—2名,，以彌補我校英語教學成績遠遠落后于其他學科的現(xiàn)狀,；同時部分低段年級語數(shù)教學與兄弟學校同年級同學科的教學質量相比，還有較大差距,。

5,、本鄉(xiāng)中心幼兒園各項設施有待繼續(xù)完善，為我鄉(xiāng)幼兒創(chuàng)造舒適的學習娛樂條件,。