時間流逝得如此之快，我們的工作又邁入新的階段,，請一起努力,，寫一份計劃吧。那關于計劃格式是怎樣的呢,？而個人計劃又該怎么寫呢,？下面是小編整理的個人今后的計劃范文,，歡迎閱讀分享,，希望對大家有所幫助,。

八年級班主任工作計劃指導思想篇一

1、以年級工作目標為依托,，以“嚴”的藝術性為根本指導思想,，在新的教育教學環(huán)境下繼續(xù)嚴格管理,、加強教育,，切實推進教育教學各項工作,。在日常工作中，讓本班開展的教育活動有條不紊并要做到行之有效,，以達到讓學生在新環(huán)境下迅速適應并更好成長的目的,。

2、繼承年級“重過程,、重細節(jié),、重落實”的優(yōu)良工作傳統(tǒng)，主抓學生養(yǎng)成性習慣教育,，狠抓各項常規(guī)管理。繼續(xù)完善班級內(nèi)部自我管理體系,，達到“人人有事,、事事有人”的管理效果,，使年級的三大特色“衛(wèi)生、紀律,、禮儀”在我班得到淋漓盡致的體現(xiàn),，確保班級工作“讓學校放心、讓年級省心”,。

3,、注重學生的思想發(fā)展，關注學生的心理成長,，以小事育人,、活動中育人為原則，使學生在初二學年逐漸樹立起正確的人生觀價值觀,。多與學生接觸,，力爭走進每一個學生的內(nèi)心世界，使得班主任既是學生的“良師”,，又能做到成為學生的“益友”,。著重培養(yǎng)學生自主行為中的“自覺”意識，使學生自覺地落實班級各項常規(guī)管理,，自覺明禮,、自覺守紀、自覺學習等,，使得本班學生的氣質(zhì)從“知書達理”自覺地上升為“彬彬有禮”,。

二、工作思路

1,、以年級制定的“榮恥”學生行為公約為基礎,，完善本班班規(guī)，并提出“同心同德,、兢兢業(yè)業(yè)”八個字為本班班訓,，未來會利用班會時間組織學生進行深入的學習和解讀。結合上一年的年級尊師禮儀內(nèi)容,、年級學生行為規(guī)范內(nèi)容,，對學生的思想意識形態(tài)提出更高的目標和進一步的要求。

2,、在上一年自我管理的基礎上,，進一步完善班級層面的自我管理體系。

(1)行為管理：由于初二學年本年級進駐北池子小學,，為了確保本班學生與該校學生友好相處,，本班在年級提出的“謙讓+忍讓”處事原則基礎上進一步要求“罵不還口、打不還手”,，杜絕與該校學生任何形式的來往,、嚴禁與該校學生任何理由的沖突,。

(2)崗位管理：明確班級各項崗位分工及其具體要求，并以文字的形式在班內(nèi)公示,。大力推行“問責即連坐”制度,，例如：午自習有人說閑話，那么負責午自習的人將與說閑話的人“享受”同等嚴厲的批評和教育,。

(3)監(jiān)察管理：本班設立監(jiān)察本,，每天懸掛在教室內(nèi)，該本每天由班內(nèi)每個同學輪流負責填寫,。填寫內(nèi)容為對衛(wèi)生,、早自習、課間,、午自習四大責任崗位的監(jiān)察情況,。

(4)安全管理：即安全預案，并在年級安全預案的基礎上提出以下幾點具體措施：1)對本班每一位學生的上下學出行方式進行調(diào)查并存檔,。2)在建立班級“金字塔式”聯(lián)絡網(wǎng)的基礎上,，保持班主任手機中每一位家長聯(lián)系方式的完整性、時效性,。3)對問題學生要做到事事察言觀色,，特別關注他們情緒及心理波動情況，利用短信或者家校平臺保持與問題學生家長的高頻率溝通,。4)及時妥善處理班內(nèi)發(fā)生的各種小摩擦,，緩解學生情緒，將“突發(fā)事件”扼殺在萌芽中,。5)應對突發(fā)事件時嚴格遵照年級突發(fā)事件處理辦法處理,，即第一時間向上級匯報通知家長;第一時間做好調(diào)查取證;第一時間送去醫(yī)院就診。6)公共課下課由我親自從學校接學生回北池子,。7)每天放學后,，由我?guī)ьI學生組隊到北池子門口至家長來接。

(5)透明管理：1)以上所有管理結果每天均向全班學生進行匯報總結,，做到今日事今日畢,。2)建立班級網(wǎng)絡博客，班級的各種情況通過文字以及圖片的形式上傳至網(wǎng)絡博客,，方便家長隨時了解孩子的動態(tài),。每周至少更新一次。

三,、具體措施

1,、責任崗位負責人及要求

1)衛(wèi)生：值日負責人為值日表中的第八個人，大掃除負責人為生活委員。具體要求參照年級衛(wèi)生標準,。

2)課間：負責人為鄭壯,，具體要求：語言文明、音量適度,，禁止大聲喧嘩;舉止得體、行為規(guī)矩,，無追跑打鬧,。

3)早讀：負責人為金功博，具體要求：專時專用,，無特殊情況不做任何與當天早自習內(nèi)容無關的事情,，朗讀時要求聲音宏亮。

4)午自習：負責人為黃卉鑰,，具體要求：專時專用,，無特殊情況不做任何與當天午自習內(nèi)容無關的事情，朗讀時要求聲音宏亮,。

5)課上及每天交作業(yè)情況：交作業(yè)情況直接負責人為各科課代表,，要求每天用記錄冊交作業(yè)情況并向學習委員進行匯總。課上情況負責人為李佳鑰,，要求建立班級課堂常規(guī)記錄本,，時時記錄課上班內(nèi)學生受表揚和被批評的情況，節(jié)節(jié)記錄每節(jié)課任課老師對本班整體的評價,。

6)以上所有情況均每天匯總至班主任,，并建立班級學生常規(guī)行為評價表進行記錄，每天放學前向全班公示當天的情況,。

2,、日常工作要點

1)7：10開始早讀，在班組織或在外巡視,，隨時保證和監(jiān)督早讀質(zhì)量,。

2)7：25—7：30，進班宣講“榮恥”年級學生公約,。

3)7：30開始早操,，組織站隊做到快、靜,、齊;監(jiān)督每個學生不說話,、不偷懶，檢查每個學生的動作質(zhì)量,。

4)課間,，在無課時做到在班內(nèi)多巡視、多觀察，與學生多了解,、多溝通,。

5)12：05—12：25為午飯時間，在班組織學生有序就餐,，吃飯過程中學生不許說話,。

6)12：25開始值日，值日生安靜值日,，其余學生安靜自習,。

7)12：40開始組織午自習，進行常規(guī)要求宣講,、布置班級事宜或與學生進行有效交流,。

8)下午課后，在班組織學生進行當天小結,，做到今日事今日畢,。

9)每周一，檢查學生發(fā)型,、服飾,、指甲。

10)每周召開至少一次班委會,，明確每位干部的職責分工,，進行相關總結和下一階段工作重心的布置。力求提高本班班干部的管理能力和工作水平,。

11)每節(jié)課后向任課老師詢問本班課堂情況,，發(fā)現(xiàn)問題及時解決。

12)緊緊抓住這個年齡段學生的心理特點,，利用網(wǎng)絡平臺與他們多溝通多交流,，能夠了解學生平時的網(wǎng)絡行為，占領學生的網(wǎng)絡陣地,。

13)通過各種渠道加強與家長的溝通,，贏得家長的支持與信任，做到班主任與家長齊抓共管,，保證孩子的心理向著健康,、積極、向上的方向發(fā)展,。

3,、主題活動

1)切實配合學校和年級開展各項豐富多彩的主題活動，以小事育人活動中育人為原則,，力爭做到讓班級內(nèi)的每位學生經(jīng)過每次活動之后都能經(jīng)歷一次蛻變,。主題活動參看學校安排,。

2)注重學生的思想發(fā)展，關注學生的心理成長：要求每個學生有一本成長筆記,。充分利用每周一的班會時間,，除落實學校和年級的各項要求外，每周給學生布置一個成長話題,，并通過講故事或看短片的形式引起學生共鳴,，進而讓學生有感而發(fā)地在成長筆記上留下一篇文字，并對學生的優(yōu)秀文章進行公開點評和表揚,。

八年級班主任工作計劃指導思想篇二

八年級下學期是學生最容易產(chǎn)生兩極分化的階段,，學生年齡的增長、青春期心理的變化,、對校園生活學習環(huán)境逐漸熟悉。針對學生的這些變化,，管理班級的手段也要發(fā)生變化,。我所擔任的八(2)班，經(jīng)過一個學期的努力,，班級的學風,、班風都有了很大的進步，年級前100名有22人,，前50位11人,，50人有33人在年級中進步。但還存在著一些不足:女生成績差,，后勁不足,，張萍倒102退位，楊云芬退114位,，錢曉燕退164位,，王群5科部分不滿300，三門紅燈,，另兩門也是及格都岌岌可危,，列年級485位。為更好開展本學期的班級工作,，特制定如下計劃,。

方針政策

一、抓緊學生的政治思想工作建設,，加強班級班風學風建設

二,、調(diào)整班委，各展其能,，齊心協(xié)力做好班級各項常規(guī)工作

三,、努力防止學生的兩極分化,，進一步提優(yōu)幫差

具體措施

1、第一周召開班級民主會議,，民主選舉調(diào)整班委會,、團支部、課代表各條線人員,，并明確具體分工,，整頓住宿生管理;對學生的寒假作業(yè)完成情況進行檢查、總結并提出希望,。

2,、繼續(xù)嘗試班干部輪流值日制度。開展班級監(jiān)督員值日活動,。讓每一位同學成為溝通老師和學生的紐帶,，帶頭做好老師布置的各項工作。實行交叉管理,，做到人人監(jiān)督管理,，人人接受管理，創(chuàng)設民主監(jiān)理的班級管理氛圍,。及時進行班風,、校紀的教育，以常規(guī)管理為載體,，規(guī)范學生的各項管理要求,，重申學校各方面的要求，防患于未然,。

3,、開展禮儀教育和人文素質(zhì)教育，從學生的吃,、穿,、住、行等方面入手,，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣,，嚴格請假制度，配合創(chuàng)建省級文明單位,、綠色學校的各項工作,。

4、通過見縫插針細致扎實的談心工作,，把學生思想工作落在實處,。全面關懷學生的身心健康，使學生得到全面發(fā)展,，在班會活動中進行人生觀,、世界觀,、道德觀、紀律觀的教育,。教育學生熱愛祖國,，熱愛生命，熱愛家庭,，熱愛班級,，熱愛同學，使學生成為有文化,、有紀律,、有道德、有思想的人才,。以寬容,、平和、鼓勵的態(tài)度教育學生,。教育學生糾正弊病,，激勵上進，首先謀求學生的理解,。用期待的眼神感召學生，以幫扶的誠心去打動學生,，用精辟的語言引導學生,，以高尚的情懷塑造學生，使每個學生都認為班主任可信,、可交往,、可托付、可依賴,。以誠心換取學生的一顆顆進取心,、自強心、自制心,。尊重學生的個體發(fā)展,，不侮辱學生，不體罰學生,，不打擊壓制學生,，使學生在溫情中成長，在自我教育中成長,。本學期我計劃召開以下的主題班會：

(1) 向雷鋒叔叔學習,，學習他大公無私、全心全意為人民服務的思想

(2) 緬懷革命烈士,，不忘國恥,，勇?lián)厝蔚膼蹏閼?/p>

(3) 以母親節(jié)為契機,，召開以感恩父母為主題的班會

(4)利用“五四”青年節(jié)，對學生進行愛國主義的教育,。

5,、以學習委員為核心，以各科課代表為主的自習課和課間自主學習活動,，開發(fā)學生的學習自主性和創(chuàng)造力,。利用休息時間，對學困生進行義務補差幫助活動;以先進帶動整個班級的學習風氣,，進一步更好的班風學風,，從而帶動全體學生投身學習之中。

6,、大力加強安全教育,，時時處處講安全，以防為主,，同家長經(jīng)常取得聯(lián)系,，防止各類事故的發(fā)生。召開一次家長會,，進行家校聯(lián)合,，齊抓共管共同教育學生。讓學生與家長進行互動教育學生懂得感恩;積極組織有益于學生身心健康的各類競賽活動和健身活動,，培養(yǎng)學生的健康體魄和團隊意識,，塑造有能力、有體力,、有活力的鮮活群體,。對學校布置的各項工作按時并高質(zhì)量的完成。堅決服從學校的管理,，并教育學生令行禁止,，有問題時可以通過正當?shù)那劳咨平鉀Q。經(jīng)常進行班級工作的總結和各項計劃的調(diào)整以更好的做好班級各項工作,，使班級各項工作得以更好的開展,。21、培養(yǎng)學生成為積極,、樂觀,、高效、勤奮,、自信的鮮活個體;塑造班級成為文明,、團結、先進,、文明的班集體,。爭創(chuàng) “文明班”,。

7、充分利用考試的杠桿作用,，每次考試結束總結考試的得與失,，查找經(jīng)驗與不足，分析提高;即時獎勵各類先進,，填入電子檔案并填寫至班主任手冊中,，監(jiān)控第一位學生的成長過程。

總之,，要在班級管理過程中不斷學習,，溝通與外界的聯(lián)系，跟上改革與發(fā)展的腳步,，樹立信心,，鼓足勇氣，以更好地開展班級管理工作,。在學生成長的過程中,，以崇高的思想品德、飽滿的工作熱情,、永不止息的進取精神,，言行一致，表里如一的作風,，認真鉆研業(yè)務,，大膽探索，真抓實干,，管理育人，服務育人,，教書育人,，踏踏實實做一個教育者和引路者。

八年級班主任工作計劃指導思想篇三

新學期已經(jīng)開始,，我將繼續(xù)狠抓班風建設,，主要通過班會時間，進行教育;同時多給學生一些時間,，班會上討論,、評論近期班級出現(xiàn)的好與不好的事情，增加學生們自覺管理班級的責任感,，使學生們在自我反思和自我批評的過程里,，更能明確是非黑白，實現(xiàn)自律;繼續(xù)抓好常規(guī)工作,，健全和完善班級制度,。具體如下：

一,、班級情況分析

(一)班風方面

我們的一班是一個團結、向上,、活潑的班級體,，并培養(yǎng)了一批班干部和科代表，成為老師工作的好幫手;形成了良好的班級輿論導向,，學生較明事理;常規(guī)工作成績很好,，繼續(xù)保持。

(二)學生方面

經(jīng)過努力,，尖子生的培養(yǎng)初見成效,，班級前十名穩(wěn)定，且居年級前列,，并能自覺,、主動的學習。中游學生較有上進心,，能在比,、學、趕,、幫,、超中不斷前進，但缺少適當?shù)姆椒ê统种院愕膶W習品質(zhì),。而學習較吃力的學生數(shù)量增加是本班在新學期進步發(fā)展的一大問題,。他們普遍基礎薄弱，上進心不強,，問題較突出,。

二、新計劃新目標

本學期,，我計劃把我假期進修的理論盡快運用到班主任工作中來,，并結合本班的基本情況和自身特點，從以下幾個方面入手：

(一)班級管理方面

(1)作業(yè)收發(fā)制度：每天到校后放于桌角,，早自習前10分鐘,，統(tǒng)一收齊，并于課前交給各科老師,，同時如實上報作業(yè)的完成情況,。

(2)安全制度：針對初二具體情況，再次集體討論班級安全公約,，要簡約易行,，不走過場，落到實處。

(3)衛(wèi)生制度：五個小組,，每組值日一天,，組長負責制，分工到人并制定獎懲措施,，組長和衛(wèi)生委員每天檢查,，班主任抽查，特別是衛(wèi)生區(qū)和教室門,、墻,、死角等。

(4)班級布置：板報每月一期,，內(nèi)容不要盲目,，而是針對當階段的班級不同情況，真正起到教育學生的目的,。使學生們一近教室就能看到,，并不斷加深印象和理解。

首先,，培養(yǎng)和利用好學生干部,。班長、班委,、團支部成員及各科課代表和各組組長分工明確,，責任到人，并形成定制,，使班級工作能按部就班的完成,。

其次，利用好團組織的吸引力,。大力樹立已選的多位團員的榜樣,，利用他們的帶頭作用，使更多的學生積極向團組織靠攏,，結交入團申請書,。然后對準團員們加強引導教育和管理。

(二)思想教育方面

初二年級下半學期是學生在思想方面極容易出現(xiàn)問題的時候,。部分學生壓力不足，容易放松,，而部分后進生則由于功課變難,，而開始放棄努力，這些都不利于學生成長和班級的管理工作,，因此思想教育工作必須時刻注意,。

1盡可能多的利用自習、課間等多觀察學生的一舉一動,，隨時關注每一個學生的思想波動和成績起伏,。

2 多向各位任課老師了解學生上其他科目時的狀態(tài),，以便于更全面的了解學生，而不是只看他的言語和在班主任面前的表現(xiàn),。

3,、利用好班會，對學生加強思想教育,，但要注意避免單純的說教,，盡可能尋找適當話題，引發(fā)學生興趣,，讓學生參與進來,，以期收到更好的教育效果。其他根據(jù)當時情況,，設計和進行,。盡力做到班會不盲目，學生堂堂有收獲,。

4,、通過家長會、家校通,、單個電話聯(lián)系等多種方式取得與家長的聯(lián)系與溝通,，了解學生在家情況，并及時反饋學生在校情況,。同時通過面談,、家長會上部分家長的經(jīng)驗介紹等方法對家長的教育方式提出建議和幫助。雙方配合,，以達到最佳教育效果,。

(三)學習方面

1、通過班會,、談話等方式進一步端正學生的學習態(tài)度,，提高學習興趣。

2,、通過開學之初對升學目標,、競爭伙伴的選擇，使學生樹立較高目標和競爭意識,，以增加學生的學習動力,。

3、通過班會等形式引導學生活學活用別人的經(jīng)驗,，逐漸形成適合自己的學習方法和習慣,。教會學生制定計劃，使之能真正實現(xiàn)“日日清、周周清,、月月清,。”

4,、在班內(nèi)開展多種形式的學科競賽,，增強學生的緊迫感，形成“比,、學,、趕、幫,、超”的良好的學習氛圍,。

5、讓學生重視每一次小測驗,，并在測驗后,，幫助學生分析成績，更重要的是分析差距與原因,，以便于盡快查漏補缺,。

6、常與任課老師聯(lián)系,，了解各科情況,，并盡量抽時間幫各科老師緊抓知識的落實工作。

7,、常與家長聯(lián)系,，請家長配合檢查基礎知識的落實情況。

初二下學期的鐘聲已敲響,，我將爭取站好產(chǎn)前最后一班崗,，帶領本班的全體同學，繼續(xù)進步,，爭創(chuàng)佳績,。

八年級班主任工作計劃指導思想篇四

初二年級是學生最容易產(chǎn)生兩極分化的年級，我所擔任的初二(3)班,，經(jīng)過一個學期的不懈的努力,，班級的學風、班風都有了很大的進步,，但還存在著許多放方面的不足,，為了能做盡可能的作好這學期的班主任工作，特制定了如下的計劃,。

一、繼續(xù)重視學生的思想的教育

開展好學生的政治思想的教育、道德的教育,、法制的教育,、心理健康的教育，把學生培養(yǎng)觀具有健全的人格,、美好的心靈,，具有創(chuàng)新的精神和實踐的能力的學生。培養(yǎng)學生良好的行為規(guī)范,，弘揚正氣,。

二、培養(yǎng)良好的學習習慣和學習方法

加強對學生的心理輔導,，在現(xiàn)階段就開始動起來,，把一些有可能影響學生學習的因素減少到最少，由于我們本身的經(jīng)驗并不豐富,，同時我們班的學生跟同年級的同學相比,，他們也有共同之處，那么為了能夠讓他們學得更好,、考得更好,，我們也就只有一個辦法：笨鳥先飛。對每一次考試成績做好跟蹤,，把臨界生的名單和人數(shù)把握好,，及時找學生談心，了解其思想學習情況,。

加強學生自我管理建設管理小組,，由學習委員帶動課代表、組長為骨干,，全面負責班級學習工作;開展學習競賽活動;開展“學習結對,，共同提高”的互幫互助學習活動;

加強師生對話建立師生聯(lián)系制度，以周記形式有話就說,，實話實說;建立師生結對活動,，讓學生走近老師、了解老師,、激發(fā)熱愛老師的熱情,，讓老師走近學生，指導學生豎立更遠大的理想,、提供更科學地學習的方法,、培養(yǎng)更好地生活態(tài)度

三.加強班干部隊伍建設

建立一支工作能力強、實踐經(jīng)驗足的常務班級干部隊伍,，為了讓更多的同學得到錘煉,，實行值日班干部負責制加強班級管理崗位責任制,。設崗位，定人員,，定工作,，把班級工作分成若干崗位，每個崗位專人負責,，使學生的實踐能力,、社會責任感得到提高.

四、組織有益的活動,，豐富學生的生活

班級的各項教育活動必須有一個主題,，圍繞著主題可以讓學生們在課余時間進行準備，這個準備過程本身就已經(jīng)是一個受教育的過程,。在各種活動的過程中,，充分發(fā)揮集體教育的功能，讓學生們自我教育,，互相教育,。班風的形成必然要經(jīng)歷“導向”，“形成”和“鞏固”的過程,，因此活動的內(nèi)容要多樣化,，經(jīng)常化,。力求使班級在最短的時間內(nèi)形成“團結向上,，心理健康，學習勤奮,，全面發(fā)展”的班集體,。五、具體措施：

1,、第一周召開班委會議,，明確具體分工，使班委工作正式運作,。

2,、及時進行班風校紀的教育，以常規(guī)管理為載體,，規(guī)范學生的各項管理要求,，重申學校各方面的要求，防患未然,。

3,、開展禮儀教育和人文素質(zhì)教育，從學生的吃穿住行等方面入手,，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣,，同時進一步優(yōu)化人文素質(zhì)環(huán)境,，增強集體凝聚力。

4,、開展法制監(jiān)督員值日活動,。讓每一位同學成為溝通老師和學生的紐帶，帶頭做好老師布置的各項工作,。特別是在一些師生之間、同學之間的矛盾化解上起到橋梁和紐帶的作用,。

5,、繼續(xù)做好后進生工作，穩(wěn)定,、激發(fā)同學們的集體主義觀念和積極上進的學習自覺性,。

6、繼續(xù)開展寫周記,、日記活動,，征求同學們的意見，及時把握學生的心理狀態(tài),，做到和學生時刻保持心靈上的溝通,。

7、劃分交叉管理小組,，實施“網(wǎng)絡管理”制度,，做到人人監(jiān)督管理，人人接受管理,，創(chuàng)設民主監(jiān)理的班級管理氛圍,。

8、以學習委員為核心,，以各科課代表為主的自習課和午間自主學習活動,，開發(fā)學生的學習自主性和創(chuàng)造力。

9,、充分利用課余時間辦好黑板報和學生的小報活動

10,、制定適合班級實際情況的各項管理制度，進一步約束同學們的思想行為,。

11,、嘗試實施班干部輪換制度。

12,、倡導在班級工作和學習中大力實行《中學生一日常規(guī)活動》,，培養(yǎng)競爭意識，開發(fā)創(chuàng)造力,。

13,、嚴格請假制度,，堅決杜絕私自外出。

14,、大力加強安全教育,，時時處處講安全，以防為主,，同家長經(jīng)常取得聯(lián)系 ,，防止各類事故的發(fā)生。

15,、充分利用考試的杠桿作用,，每次考試結束要求每一位學生寫出考試的得與失，查找經(jīng)驗與不足,，并列出整改計劃和下次考試的目標,。

16、開展心理健康教育,，增強學生的心理品質(zhì),，擺正學生的同學交往觀念，確保主要精力放到學習上,。

17,、做好“雙差生”的工作和重點學生的家訪工作。采取有效的措施,，杜絕學生進網(wǎng)吧,。

18、對學校布置的各項工作不折不扣的完成,。

19,、堅決服從學校的管理，并教育學生令行禁止,，有問題時可以通過正當?shù)那肋M行逐級匯報妥善解決,。

20、經(jīng)常進行班級工作的總結和各項計劃的調(diào)整以更好的做好班級各項工作,，使班級各項工作得以更好的開展,。

初二雖然在管理方面也有一定的難度，在教育和班級管理過程當中難免會出現(xiàn)一些意想不到的事件,，但自己在班級管理過程中要不斷學習,，溝通與外界的聯(lián)系，跟上改革與發(fā)展的腳步,，樹立信心,，鼓足勇氣，以更好地開展班級管理工作,。

八年級班主任工作計劃指導思想篇五

冬去春來,，萬象更新,。轉眼間迎來了八年級的第二個學期。經(jīng)過上學期的班主任工作,，雖然使班級日常的學習與生活走上了軌道,，但也還存在著很多的不足之處：班級的學風還不是很濃厚，學生的自我批評意識還不是很強,。因此,，本學期的工作重就是面對上學期存在的問題，多做思想工作,，最大限度的減少流失,，讓學生的能以積極的態(tài)度對待學習，打好基礎,。具體說來應從以下幾個方面做好工作：

一、加強班干部隊伍的構建,、建立班委會

學期初要盡快組織學生通過民主選舉組建一支工作能力強,、實踐經(jīng)驗足的新一屆班委會，并明確班委會成員的具體分工,，為了讓更多的同學得到錘煉,，實行值日班干部負責制加強班級管理崗位責任制。每個崗位都有專人負責,，使學生的實踐能力,、社會責任感得到提高。

二,、做好常規(guī)管理工作

1.加強對學生的思想教育

八年級的學生開始張揚個性,，注重自我，對父母,，老師的教育開始產(chǎn)生不同程度的逆反,，因此本學期利用班會課反復對學生進行“中學生日常行為規(guī)范”和“感恩教育”，強調(diào)思想是行動的指南,，品德遠遠勝過有才而無德,，會做人，做好人是做好事的前提,，組織多次感恩教育主題班會,，讓學生思想上真的有所觸動。

2.抓好幾項常規(guī)工作：

(1)班級衛(wèi)生工作實行責任到個人的制度,，逐漸形成完善的評比競爭機制,。

(2)狠抓學生的思想工作。根據(jù)每個學生的不同特點幫助學生樹立合適的目標,。另外,，通過學習小組的建設以及各種活動的開展,，加強班級凝聚力以及同學之間的合作意識。

(3)從細節(jié)處著手培養(yǎng)學生良好的行為習慣,。

(4)積極組織學生參加各項文體活動,，增強集體觀念和集體榮譽感。

(5)強抓語文,、數(shù)學,、英語三門主要學科的學習。

(6)組織學習小組,，形成適合本班級特點的合作學習氛圍,。

(7)充分利用黑板報、衛(wèi)生角,、競賽欄等輿論工具潛在的教育功能,，激勵學生積極進取，促使班集體建設不斷完善,。

(8嚴格請假制度,，堅決杜絕私自外出。

(9)大力加強安全教育,，時時處處講安全,，以防為主，同家長經(jīng)常取得聯(lián)系 ,，防止各類事故的發(fā)生,。

(10)經(jīng)常性地做好校紀校規(guī)的檢查督促工作，特別是遲到,、上課講話等違紀現(xiàn)象,，要及時教育，杜絕打架的現(xiàn)象,。做好儀表的規(guī)范化教育,，男生不留長頭發(fā)，女生不化妝,。配合政教處加強學生衛(wèi)生保健和心理健康,，抓好班級的室內(nèi)衛(wèi)生及包干區(qū)衛(wèi)生。

三,、加強學生的自覺學習

1.擴大學習成績方面的獎勵面,，激勵每個同學都去進步。每學期有期中,、期末兩次大檢測,，對總分前五名以及進步明顯的同學給予獎勵。

2.開展“周進步之星”“月進步之星”“學期進步之星”的評選。

3.關注學科薄弱生,，給他們更多的鼓勵和關愛,。這一學期對于學生的成長和發(fā)展來說至關重要，尤其是那些學困生,，在他們可能要自暴自棄,，也可能在堅持一步就能上去的緊要關頭，做為一名班主任要做的就是向上推他們一把,，給每一個學生制定不同階段各自的學習目標,，循序漸進，逐步提高,。

四,、與科任教師溝通，協(xié)作,，努力為學生的全面發(fā)展提供空間

做一名班主任,，應著眼于學生的終身發(fā)展。初中階段應是為他們的繼續(xù)學習打好堅實的基礎的時候,，因此應引導學生不偏科,，平時多講四門主科的重要性，不要給自己將來的學習留下死角,，并與科任教師多多溝通，了解學生在課堂上的表現(xiàn),，及時糾正錯誤的做法,，促進學生全面發(fā)展。

五,、與家長聯(lián)系,，溝通

充分利用好電話家訪這條交流渠道。做到與家長聯(lián)系講方法,，共同協(xié)商共性問題,，應引導家長正確面對學生存在的問題，和家長進行充分的溝通,。防止用粗暴的方法傷害學生身心,。

八年級是個可上可下的關鍵時期，本學期應更多的關注學生的思想動態(tài),，讓所有學生在一個健康向上的班集體里都能有所進步,，有所收獲!

八年級班主任工作計劃指導思想篇六

新學期已經(jīng)開始，學校的各項教學工作已陸續(xù)進入正常運行,。本學期我任然擔任初二(3)班的班主任,。為了本學期能順利開展各項工作，為了能讓我們的學生們正在從懵懂無知的少年時代邁向青春的門檻，走向成熟的人生,，更為了幫助他們走好青春第一步,，根據(jù)學生的實際情況，這學期我的主要工作是圍繞構建和諧班級,、端正班風,、學風，全面提升我班各科成績?yōu)橹攸c展開,，特制訂了如下班級工作計劃：

一,、班級基本情況

本班原有44人，本學期轉出一人,現(xiàn)有男生24人,，女生19人,共有43人,。

在過去的一年中，我班同學已經(jīng)基本適應了初中的學習生活,，日常行為規(guī)范也日漸走向正軌,。大多數(shù)同學都養(yǎng)成了良好的學習、衛(wèi)生和生活習慣,。班風正,，學風好。在上一個學年中連續(xù)兩學期被評為校級“文明班級”,，在校常規(guī),、板報、衛(wèi)生等方面均的檢查評比中均獲得年級第一的好成績,。在上學期期末考試中,，我班的語文和英語處于年級領先地位，數(shù)學稍顯薄弱,，但和別班差距不大,，特別是我們處在年級前面的學生人數(shù)較為領先。但由于學習基礎,、家庭情況以及個人因素等各種原因,，學生的成績存在著明顯的差異，并有繼續(xù)擴展的趨勢,。個別學生已經(jīng)產(chǎn)生嚴重的厭學情緒,，并在平時的學習中有所表現(xiàn)，如不按時交作業(yè),、作業(yè)質(zhì)量數(shù)量不過關等,，更有甚者，周末沉迷網(wǎng)吧的電腦游戲,，極大地損壞了身心健康,。

二,、本學期的奮斗目標

1、努力提高文化成績,，爭取各科均分穩(wěn)定在年級前三名,，其中語文、英語力爭第一;同時保持優(yōu)秀率的優(yōu)勢,，控制低分率;要有意識的加強學生對生物和地理學科學校的重視程度,，以確保每一位同學下半學期小中考的順利過關的;配合物理教師做好物理學科的教學工作，以保障新學學科的順利進行,。

2,、進一步提高行為規(guī)范的執(zhí)行標準，使每個學生都能做到最好,，最大限度的發(fā)展和發(fā)揮自己,，爭取每一位同學都能和“流動紅旗”合一次影。

3,、鼓勵藝術發(fā)展,，努力鍛煉身體，加強體育鍛煉,，提升審美情趣,，提高綜合素養(yǎng)，將班級的活動和班集體的建設融為一體,，讓活動成為學生的舞臺,。

4、進行愛國主義,、集體主義和理想教育,，培養(yǎng)學生的責任心、愛心和創(chuàng)造意識,，是附中的精神真正落到實處,。

為達到以上目標,，我們將采取以下措施：

三,、工作措施

以上為本學期的班級工作計劃，未盡事宜將在實際工作中安排穿插;同時,，計劃將可能圍繞學校德育工作的重點和時間作些適當?shù)恼{(diào)整,。

㈠、德育工作

利用班會,、外出學習,、大型集會等時間，重點加強學生思想品德素質(zhì),，養(yǎng)成良好的行為習慣;特別是學習習慣的養(yǎng)成,。

主要工作重點：

1、班主任本人及時了解學生學習、生活情況,，主動與任課老師交流溝通,，經(jīng)常與同學談心，關注他們的思想動態(tài),，加強學生的思想穩(wěn)定工作,，同時關心和加強上江學生周末學習、生活,、安全等的管理工作,。

2、加強班干部隊伍的建設,。開學初重選班委會,，重新調(diào)整組建班委，今年新增6個雜物長,，建立以班長為龍頭的有力團體,，帶領全班同學在紀律、行為規(guī)范,、衛(wèi)生等各方面取得更多進步,，從而切實培養(yǎng)責任心更強、工作能力更強的班干,，使其真正成為班級的核心,、學習和紀律的帶頭人。

3,、結合學校德育工作安排,，利用班隊主題活動，適時對學生進行思想教育和理想教育,。如可以開展以“教師節(jié)”“中秋節(jié)”等等為背景的有意活動,，以促進師生間相互了解的活動，或以國慶節(jié),、元旦等節(jié)日開展愛國主義教育,，培養(yǎng)學生的愛國情操，還可以采用觀看錄像,、辯論,、文藝表演、征文,、演講等不同形式,，為青春期的學習生活做好充分的精神準備，幫助學生提高明辨是非的能力,，樹立遠大的理想,，確定人生奮斗目標,，做一個熱愛祖國、關心他人,、有著強烈的社會責任感的新一代接班人,。

4、利用自己在心里培訓進修班上學到的相關的知識為指導加強對學生心理疏導,，促進學生身心健康發(fā)展,，對特殊的學生建立心理健康檔案，,。

5,、初二學生正處于青春發(fā)育期的關鍵時期，要嚴格他們的規(guī)范儀表,，嚴禁長發(fā),、分頭發(fā)、染發(fā)現(xiàn)象,。

6,、加強教室的內(nèi)務整理，衛(wèi)生,、擺設要符合要求,，爭取在本學期再次獲得“文明班級”的榮譽稱號，并能夠順利通過區(qū)里優(yōu)秀班集體的驗收,。

㈡,、學習指導

1、加強與科任老師的交流,，并及時將從科任教師處了解的情況間接的向學生反饋,，進行嚴把作業(yè)數(shù)量、質(zhì)量關,，其中要充分發(fā)揮科代表的作用,，及時而準確的將作業(yè)的收繳情況做好統(tǒng)計，建立各科目作業(yè)檢查登記簿,。

落實好班級學生的培優(yōu)補差工作,，加強尖子生培養(yǎng)：嚴格要求，張馳有度,，特別2,、注重成績突出的學生周末加強學習輔導;鼓勵學有余力的同學要求有超前意識,，但要量力而行;配合科任教師做好尖子生的學習,、生活跟蹤工作;對于后進生，首先做好他們的思想教育工作,，同時發(fā)動班級學生的作用,，特別是尖子生的作用,，以學生幫助學生學習，加強后進生的學習指導,，以學生互助互幫為主,，班主任、科任老師指導為輔,，過問學生心理和學習問題,，進行有效的指導工作。

八年級班主任工作計劃指導思想篇七

八3班經(jīng)過上半學期的全體師生共同的努力,，已經(jīng)形成了民主,、團結,、穩(wěn)定,、感恩的學生責任感強,、學風濃的和諧班集體,。本學期是八年級的一個分水嶺,，是關鍵的一學期,。所以為了使學生能夠在這一學期里,，學到更多的本領,，發(fā)展自己的個性,，提高個人的素質(zhì),，爭取地生中考的最大成功，特制定如下計劃：

一,、指導思想

以學校德育工作計劃為準繩,，堅持以人為本、和諧發(fā)展的原則,，在班級中提倡民主平等,、團結協(xié)作、積極進取的精神,，進一步加強班級安全衛(wèi)生建設,，增強集體的凝聚力。堅持德育科研,，以心理健康教育為重點,，深入研究班級中的典型案例，撰寫出有價值的德育論文,，提高德育的實效型,。

根據(jù)指導思想確立本班治班理念依舊為：用愛喚醒愛，用情溫暖心,，讓教育走進學生心靈,，將海洋文化精神融入學生生命，形成教育習慣,。

二,、工作目標

以海洋文化為底蘊,，讓學生在民主、關愛,、自覺,、和諧的班級氛圍中實現(xiàn)分層與自

主管理、快樂學習,、幸福成長,，爭取地生中考的圓滿成功。

三,、重點工作

(一),、良好班風的創(chuàng)建

讓良好的班風建設開始于班主任的預見萌芽中。常言道：“凡事預則立”,。充分說明了預見能力的重要性,，作為班主任必須捕捉每個學生在開學第一天的所言所為，并有針對性的預測,，可以針對性的采取果斷措施,，防患于未然。善抓時機,，做一個有預見型的班主任,。

1. 座次表的重新編排。

2. 學生招標自選班級管理職務(班委會,、科代表,、宿舍長、小組長),。

3. 衛(wèi)生值日招標競選,。

4. 班級博客的創(chuàng)建與使用。

5. 班委會的分層管理與培訓,。

6. 以海洋文化為底蘊的班級口號的改編,。

(二)、良好學風的形成

通過英語課的把握;通過小組長的培訓;自己課堂的反思;與任課教師的交流;與問題學生及家長的交流;對學生作業(yè)及方法,、合理充分利用學習時間等方面的指導,、督促;地生中考的動力教育，促進良好班風的形成,。

(三),、特殊學生特殊教育

1、通過多種途徑,，采取多種方法,，對特殊學生開展教育。

班主任要通過觀察、與學生談心(連心橋,、回音壁)、聽取各方意見,，建立起豐富的信息網(wǎng)絡,，隨時掌握與調(diào)控特殊學生的心理健康狀況和思想行為動向。要力爭和科任老師及家長對學生有一致的要求和態(tài)度,，并時常同他們交換意見,。特別要充分調(diào)動家長的積極性，取得共識,，配合學校教育好孩子,。

2、針對行為習慣差,、自控力差的學生,，班主任老師對特殊學生的思想品德、學習態(tài)度,、日常行規(guī)等方面進行教育和訓練,。

3. 對他們進行前途理想教育。

4. 對他們進行文明禮儀,、安全,、衛(wèi)生教育。

5. 為其課間活動時間搭建快樂成長的平臺,，減少其沒事上廁所,、上超市等不良現(xiàn)象。

6. 捕捉學生的閃光點,，及時匯報給家長,，幫助家長樹立自信，為教育爭取強有力

家教力量,。

7. 階段性的注意學生的思想動態(tài)變化,，做好心理疏導和耐心教育。做一個懂“讀心術”的班主任,。

(四),、常規(guī)管理工作的狠抓落實

以合學小組的創(chuàng)建為載體，將紀律,、衛(wèi)生,、宿管、就餐,、文明等各方面的養(yǎng)成教育納入合學小組的量化評比中,，實現(xiàn)對學生的全方面評價，實現(xiàn)德育與教學的完美結合,。

1,、第一周學生招標自選班級管理職務(班委會,、科代表、宿舍長,、小組長)及衛(wèi)生值日招標,，形成班級管理核心力量，并召開班委會議和小組長會議,，明確具體分工,，并聽取班干部的班級建設計劃，使班委工作正式運作,。

2,、第一周調(diào)整部分學生座位，使學習小組達到最優(yōu)化組合,，均衡力量,，建立幫扶。

3,、繼續(xù)沿用值日包干安排,，加強值日組長職責，確保各塊衛(wèi)生干凈整潔,。

4,、及時進行班風校紀的教育，以常規(guī)管理為載體,，規(guī)范學生的各項管理要求,，重申學校各方面的要求，防患未然,。

5,、開展禮儀教育和人文素質(zhì)教育，從學生的吃穿住行等方面入手,，養(yǎng)成良好的習慣,，同時進一步優(yōu)化人文素質(zhì)環(huán)境，增強集體凝聚力,。

6,、繼續(xù)做好后進生工作，穩(wěn)定,、激發(fā)同學們的集體主義觀念和積極上進的學習自覺性,。

7、加強安全教育,，時時處處講安全,，以防為主，同家長經(jīng)常取得聯(lián)系，防止各類事故的發(fā)生,。

8,、充分利用地生中考的杠桿作用，要求每一位學生寫出自己的得與失,，查找經(jīng)驗與不足,，并列出整改計劃和本學期的學習目標。

9,、開展心理健康教育,，增強學生的心理品質(zhì),，擺正學生的同學交往觀念,，確保主要精力放到學習上。

班主任作為班級德育工作的組織者,，應當走進學生內(nèi)心,，力爭是學生的朋友，同時是各科任老師德育的伙伴,，學校領導的參謀,。自己在班級管理過程中不斷學習，樹立信心,，鼓足勇氣,，以更好地開展班級管理工作。

八年級班主任工作計劃指導思想篇八

一,、指導思想

本學期八(2)班的教育教學工作,，根據(jù)學校工作計劃安排，結合年級組的工作目標,，將以“學會健康,，學會學習，學會生存,，學會創(chuàng)造”和“讀強者之書,，走強者之路”為指導思想，以“學會做人”為核心,，以磨練學生的意志,、提高學生的文明程度、ji勵學生樹立遠大的理想,、培養(yǎng)學生的健全人格為中心內(nèi)容,，狠抓學生學習和生活習慣的養(yǎng)成教育、抓好常規(guī),使我班在常規(guī)以及學習上都有一個較大的改變,。

二,、班情分析

全班現(xiàn)有學生48人，其中男生28名，女生20名,。我班是八年級三個平行班之一,。經(jīng)過一年半的努力，班風正,，學風濃,。但是，我班也有部分學生不太守規(guī)矩,，學習態(tài)度,、學習習慣、學習的主動性很差,，思想比較復雜,，是班級的不穩(wěn)定因素。本學期將繼續(xù)重點抓好他們的養(yǎng)成教育,。

三,、工作目標

全身心投入、全方位跟進,，加強對班級的科學管理,，注意學生自治能力的培養(yǎng)，做好學生心理疏導,，確立“為學生服務”的意識,。不斷培養(yǎng)學生良好的學習習慣，努力提高“后進生”的學習成績,。

四,、具體措施

(一)、想方設法做好學生的思想工作

作為班主任,，首先就是了解每一個學生的性格特點,，然后去采取相應的思想教育方法。多跟進,，多談心,，及時解除他們思想上的疙瘩，和風細雨,，潤物無聲,，讓每一個學生積極地去面對生活、面對學習,。

進入八年級,，學生的學科增多了，學習任務也繁重了,。為克服學生過分依賴老師的心理,，盡快教會學生的學習方法就成為我工作的當務之急,。本學期，我將分期分批主辦學習方法講座和論壇,，請一些學習獨立性強,，有較好學習方法的同學現(xiàn)身說法，并且把搜集來的一些好的學習方法傳授給他們,，使同學們學會學習,，學會自我發(fā)展。

(二),、強化學生的養(yǎng)成教育和立志教育

人們說:“逢二必亂”,，八年級是學生出現(xiàn)兩極分化的主要階段。因此,，一開始就要強化他們的紀律觀念,，注意各方面的養(yǎng)成教育，防止兩極分化,，使學生養(yǎng)成良好的學習習慣和生活習慣,。具體措施有:

1,、組織學生認真學習《中學生日常行為規(guī)范》,，并以此來規(guī)范學生的行為。同時,，制定《班級公約》和《班級獎懲辦法》,，完善管理制度，對每天班級各方面情況實行四方會診:值日班長記錄,、上課老師記錄,、班主任記錄、生活區(qū)反饋,。每天一小結,，每周一總結，及時鼓勵先進,，鞭策落后,。

2、開展各類主題班會和征文活動,，強化學生的理想教育和立志教育,，ji勵學生樹立遠大的理想，并為之努力學習,，不斷提高自己,。

3、調(diào)整和強化班干部隊伍建設,，使班干部真正成為班級管理的主力軍,。

4,、定期表彰班級的各類先進，弘揚班級正氣,。每月民主評議出班級的“學習標兵”,、“文明標兵”、“體育標兵”,、“公仆標兵”“進步之星”“舍務明星”等等,。并用黑板報、墻報等形式大力宣傳,，使他們成為班級同學們學習的榜樣,。

5、營造班級文化環(huán)境,，做到文化育人,。在教室的布置方面，強化環(huán)保意識,、英語環(huán)境,、和諧意識和公平競爭意識等。

(三),、家校聯(lián)手,，共育英才

本學期我將努力創(chuàng)造出以班主任為中心，以教育小組老師和生活指導老師為主力,，借助家長的特殊力量,，協(xié)同作戰(zhàn)的全方位的育人環(huán)境。

首先,，班級各課老師要經(jīng)?；ネㄐ畔ⅲ瑓f(xié)調(diào)立場,，用統(tǒng)一的標準去要求和教育每一位學生,，避免因為標準不同而造成學生思想上的混亂。

其次,，班主任與生活指導老師建立每日一聯(lián)系的制度,，以堵塞教育上可能出現(xiàn)的漏洞。班主任經(jīng)常下到宿舍區(qū),，了解學生的生活情況,，盡力為他們排優(yōu)艱難。

八年級班主任工作計劃指導思想篇九

八年級班主任工作計劃新的一年開始了,。這學期是八年級下學期了,，這學期是很重要的一個學期，也是學生們的“疲憊期”,。有經(jīng)驗的老師都說,，八年級下學期是最不好管理的一個學期,。學生們在學習上會出現(xiàn)很嚴重的分化，而且在紀律上也有所放松,。針對這個學期可能出現(xiàn)的各種問題,，我制定了一個詳細的工作計劃，作為我這個學期工作的指導,。班級管理要科學化,，育人工作要高效化。

新的一年開始了,。這學期是八年級下學期了,，這學期是很重要的一個學期，也是學生們的“疲憊期”,。有經(jīng)驗的老師都說,，八年級下學期是最不好管理的一個學期。學生們在學習上會出現(xiàn)很嚴重的分化,，而且在紀律上也有所放松,。針對這個學期可能出現(xiàn)的各種問題，我制定了一個詳細的工作計劃,，作為我這個學期工作的指導,。

班級管理要科學化，育人工作要高效化,，這是每個有事業(yè)心的班主任所追求的目標,。首先,，班主任要高度認識德育工作的重要意義,，它是激發(fā)自己努力工作的內(nèi)驅力。其次,，班主任要認識到“德育為首”的重要性,。再次，德育作用于集體,、集體又作用于德育,，決不是“單打一”，而應是“合打一”,。這樣想,，這樣做，才能取得德育的效應,。特制訂班主任工作計劃如下：

1,、家訪要多一些，爭取更多的家長的理解與支持,。要讓他們明白家庭教育的重要性,，要讓家長們與我們既同心,，又同步。學生在學校的表現(xiàn)上還可以,，但在家里就不行了,。以前之所以消極，部分學生不懂事是其一,，部分家長不支持也是其一,。一定要通過家長，讓學生在家也養(yǎng)成良好的學習習慣,。

2,、長期的溝通了解本班的部分學生相對比較調(diào)皮、較缺上進心,，自制能力差,，時常不能控制自己，上課時愛隨便說話,、借話或做小動作,。所以班上學生比較活躍，班上的紀律不是太好,。首先要我調(diào)整好心態(tài),，使自己情緒穩(wěn)定，充滿激情,、愛心地投入到工作中去,。要增加耐心，減少沖動,。多與學生私下談心交流,，珍惜學生對自己的依賴。

1,。爭取期末被評為先進班級體,。

2。全班團結一致,，遵守學校規(guī)章制度,。

3。形成勤奮好學,，積極向上的班風,，學習成績有明顯進步。

4,。差生的轉化效果好,，思想覺悟明顯提高。

1,、第一周召開班委會議,，明確具體分工,，并聽取班干部的班級建設計劃，使班委工作正式運作,。

2,、第二周調(diào)整部分學生座位，使學習小組達到最優(yōu)化組合,，均衡力量,，建立幫扶。

3,、及時調(diào)整值日安排表,，加強值日組長職責，確保各塊衛(wèi)生干凈整潔,。

4,、及時進行班風校紀的教育，以常規(guī)管理為載體,，規(guī)范學生的各項管理要求,，重申學校各方面的要求，防患未然,。

5,、開展禮儀教育和人文素質(zhì)教育，從學生的吃穿住行等方面入手,，養(yǎng)成良好的習慣,，同時進一步優(yōu)化人文素質(zhì)環(huán)境，增強集體凝聚力,。

6,、開展法制監(jiān)督員值日活動。讓每一位同學成為溝通老師和學生的紐帶,，帶頭做好老師布置的各項工作,。特別是在一些師生之間、同學之間的矛盾化解上起到橋梁和紐帶的作用,。

7、繼續(xù)做好后進生工作,，穩(wěn)定,、激發(fā)同學們的集體主義觀念和積極上進的學習自覺性。

8,、繼續(xù)開展寫周記,、日記活動，征求同學們的意見,，及時把握學生的心理狀態(tài),，做到和學生時刻保持心靈上的溝通,。

9、以學習委員為核心,，以各科課代表為主的自習課和午間自主學習活動,，開發(fā)學生的學習自主性和創(chuàng)造力。

10,、充分利用課余時間辦好黑板報和學生的手抄報活動,。

11、制定適合班級實際情況的各項管理制度,，進一步約束同學們的思想行為,。

12、嘗試實施班干部輪換制度,。

13,、倡導在班級工作和學習中大力實行《中學生一日常規(guī)活動》，培養(yǎng)競爭意識,，開發(fā)創(chuàng)造力,。

14、嚴格請假制度,，堅決杜絕私自外出和隨意缺課現(xiàn)象的發(fā)生,。

15、力加強安全教育,，時時處處講安全,，以防為主，同家長經(jīng)常取得聯(lián)系,，防止各類事故的發(fā)生,。

16、充分利用考試的杠桿作用,，每次考試結束要求每一位學生寫出考試的得與失,，查找經(jīng)驗與不足，并列出整改計劃和下次考試的目標,。

17,、開展心理健康教育，增強學生的心理品質(zhì),，擺正學生的同學交往觀念,，確保主要精力放到學習上。

總之,，希望在上一學期的基礎之上,，在全體同學的努力之下，我的班級能在各方面都更上一層樓。

同時,，班主任不應充當班集體的“保姆”,，而應是班級德育工作的組織者。這樣班主任應當力爭是學生的朋友,，同時是各科任老師德育的伙伴,，學校領導的參謀。自己在班級管理過程中不斷學習,，溝通與外界的聯(lián)系,，跟上改革與發(fā)展的腳步，樹立信心,，鼓足勇氣,，以更好地開展班級管理工作。

班主任的工作就是這樣,，雖然比較繁瑣,，但是卻很有意義，看著自己的學生一天天的長大,，心里也是感到很欣慰,。孩子們的今天就是我們祖國的明天，照顧好他們就是照顧好我們祖國的未來,。我一定更要堅持更好的努力下去,，將孩子們的帶好，我相信我會做到的,。

八年級班主任工作計劃指導思想篇十

一,、指導思想

堅持以黨和國家的教育方針為指南，遵循學生的身心發(fā)展規(guī)律,，在學校政教處的領導下,，全面貫徹執(zhí)行素質(zhì)教育，提高學生各方面的素質(zhì),、特長,，為學生的發(fā)展和健康成長創(chuàng)造良好的環(huán)境氛圍。

二,、工作目標

1,、抓好升旗、早操,、值日,、衛(wèi)生、墻報,、行為規(guī)范等，力爭在各項評比中獲取名次,。

2,、全面提高學生的學習成績,，爭取全班各科平均成績比上期末提高。

3,、鼓勵學生參加各科競賽,，并取得好名次。

4,、加強后進生的'轉化工作,，爭取使后進生在學習和紀律方面都有進步。

三,、班級基本情況

本班共有54名學生,，其中有男生22人，女生32人,。通過上一學年的努力,，學生在紀律、學習,、衛(wèi)生上都有不少的進步,，有一定的集體榮譽感，關心集體,，對集體有一定的深厚感情,，特別是班干和團員都能愛護集體出發(fā)，努力學習,，積極工作,。班內(nèi)已建立了較規(guī)范和自主的管理體系，班風和學風有了良好的勢頭,。不過也有部分學生相對比較調(diào)皮,、較缺上進心，自制能力差,，時常不能控制自己,，上課時愛隨便說話或者做小動作。

四,、本學期工作重點

大力指導學生干部工作,，依靠干部及班集體的力量，形成良好的班風,、學風,。

加強后進生的教育轉化工作，用“激勵教育”,、“成功教育”等科學手段,，引導、轉化后進生。

組織學生進行安全,、衛(wèi)生,、紀律、法制,、理想及愛國主義,、集體主義等思想教育;廣泛開展愛校、愛班等活動;學習“校規(guī)”,、“版規(guī)”,，切實落實《中學生守則》和《中學生日常行為規(guī)范實施細則》。

嚴格實施學生德育操行量化考核制度,，安制定好《德育操行量化考核細則》等班規(guī)并嚴格實行,。利用班會課或課余時間開展形式多樣的主題班會，豐富學生業(yè)余生活,。

五,、工作內(nèi)容

1、確立班級體的奮斗目標：思想上健康成長,，紀律上我為榜樣,，學習上力爭上游，言行規(guī)范,，活動積極,。

2、在學生中培養(yǎng)競爭意識,，有“你追我趕”的比學風格;

通過各種方式,，端正學生的學習動機和態(tài)度，指導他們掌握科學的學習方法和良好的學習習慣,。經(jīng)常與各門學科的任課教師進行溝通,，了解學情，做好協(xié)調(diào)工作,。

3,、面對全體學生，要顧全大局,，做到抓兩頭促中間;

4,、關鍵要抓好班級的紀律，因為紀律是成績的保證,。要抓好紀律關鍵在教育好后進生,。所以，轉化后進生特別是雙差生工作顯得異常重要;

5,、成績,、表現(xiàn)好的學生要經(jīng)常鼓勵,，既要肯定成績，也要不斷督促,，使他們不斷取得進步;

6,、力爭做好每位學生的思想工作,，使他們提高認識,，不斷上進。

7,、積極參加學校組織的各項活動,，使學生在活動中受到教育。

8,、健全班委會,，明確分工，提高學生的管理能力,。

六,、具體措施

1、充分利用班會向學生進行思想教育,。

2,、發(fā)揮干部的作用，師生共同管理班級,。

3,、充分利用班會課向學生進行教育。

4,、抓住每一次檢測考試,，及時進行總結，指導,，鼓勵,。

5、借學校各種活動進行專題教育,。

6,、抓好期末復習，迎接期末考試,。

八年級班主任工作計劃指導思想篇十一

今年我繼續(xù)擔任八年級104班的班主任工作,，八年級這一年對于學生來說是一個風水領，為了使學生能夠在這一年時間里,，學到更多的本領,，發(fā)展自己的個性，提高個人的素質(zhì),，我將盡我最大的努力,，教導這批學生認識自己,、提高自己。下面是我這學期的工作計劃：

一,、指導思想

1,、堅持以人為本、和諧發(fā)展的原則,，在班級中提倡民主平等,、團結協(xié)作、積極進取的精神,，進一步加強班級的團隊精神建設,，增強集體的凝聚力。

2,、堅持德育科研,，以心理健康教育為重點，深入研究班級中的典型案例,，撰寫出有價值的德育論文,，提高德育的實效型。

二,、工作目標：

由于新的教學改革,，本學期我們班將采用小組合作學習方式。雖然我們班學生基礎較好,，學生的學習熱情還算可以,，但適應總是需要一個過程的，只不過是長短而已,。因此,，作為一名班主任，我將盡力讓每一位學生盡快適應這種改變,，幫助他們及時克服學習上和生活上的困難,。

三、重點工作

(一),、加強班風建設

1,、安排班級活動

根據(jù)學校德育工作安排，引導學生開展各項實踐活動,?；顒右訌妼η嗌倌陜和枷肫返陆逃蛣?chuàng)新精神與實踐能力的培養(yǎng)，面向全體學生,，促進學生全面發(fā)展,。活動之前要制定好計劃,，明確活動要求,，設計好活動并扎扎實實地組織實施,，力求取得主題教育的最大效應。班主任與學生一起確定好本學期各項活動的主題,，組織和指導學生開展靈活多樣,、富有情趣的課內(nèi)外活動，如主題班隊活動,、社會實踐活動等一些聯(lián)誼活動,。

2、營造向上氛圍

根據(jù)初二年級學生的年齡特點,，努力營造平等,、團結、和諧,、進取、競爭的班級氛圍,。

(1)制定并修改班級公約,、班規(guī)。

(2)布置教室環(huán)境,，使學生在一個比較舒心的環(huán)境中學習,。

(3)讓學生參與班級管理，培養(yǎng)學生的組織能力和責任心,，使每個學生都有成功的機會和成就感,。培養(yǎng)學生的參與意識，提供顯示學生才華的機會,，在潛移默化中逐漸形成自理自治能力,，體現(xiàn)學生的主體地位，發(fā)掘創(chuàng)新精神,。

3,、指導培養(yǎng)班委干部

班委干部是班主任的左右手。要認真選拔,，同時要精心培養(yǎng),。

第一，幫助班委干部樹立威信;

第二,，鼓勵班委干部大膽工作,，指點他們工作方法;

第三，嚴格要求班委干部在知識,、能力上取得更大進步,，在紀律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用,，亦即“以點帶面”;

第四,，培養(yǎng)干部團結協(xié)作的精神,，要能夠通過干部這個小集體建立正確、健全的輿論,，帶動整個班集體開展批評與自我批評,，形成集體的組織性、紀律性和進取心,，亦即“以面帶面”,。

(二)、針對特殊學生,，開展特殊教育

1,、通過多種途徑，采取多種方法,，對特殊學生開展教育,。

班主任要通過觀察、與學生談心,、聽取各方意見,，建立起豐富的信息網(wǎng)絡，隨時掌握與調(diào)控特殊學生的心理健康狀況和思想行為動向,。要力爭和科任老師及家長對學生有一致的要求和態(tài)度,，并時常同他們交換意見。特別要充分調(diào)動家長的積極性,，取得共識,，配合學校教育好孩子。

2,、針對行為習慣差,、自控力差的學生，班主任老師對特殊學生的思想品德,、學習態(tài)度,、日常行規(guī)等方面進行教育和訓練。

四,、工作內(nèi)容及措施：

(1)抓好每一次班會,。提出班級的總體奮斗目標，以班訓為指針,，使同學們振奮精神,，共同為班級的未來努力奮斗，形成“我以班級為榮,，班級以我為驕傲”的良好氛圍,，進一步增強班集體的凝聚力。

(2)結合實際情況,，給學生講解心理調(diào)整的重要性及如何進行心理調(diào)試,，如：遇到挫折時要冷靜分析,，從主客觀找原因，采取補救措施;使學生學會化壓力為動力,，體會“自古英雄多磨難”的內(nèi)涵;教會學生掌握辨證的挫折觀,，經(jīng)常保持自信和樂觀的態(tài)度;向學生推薦《心理與成才》、《偉人的歷程》,、《名人成功錄》等書籍,，交流讀書心得等。同時針對平時成績較好,，考試成績經(jīng)常不理想的學生進行心理輔導,，根據(jù)不同學科，邀請科任老師與其交流,。

(3)意充分利用班會講解自信心的建立與實現(xiàn),，并結合學生的事例現(xiàn)身說法，使學生明確：自信是成功的首要條件,，但自信的基礎是自己要有一定的實力,，而實力要靠付出和努力。

(4)首先從小事做起,，讓學生從小事中認識自我，評價自我,。開學初要求每人制定學習計劃,，并要求在日常生活中無論遇到什么困難都要堅持，只要堅持就是勝利,，并在期中期末進行總結,。

(5)充分發(fā)揮班干部的主動性，調(diào)動全班同學的積極性,，以學生為主體,，教師為主導，參與校,、班各項活動,。如：學校的各項活動向班委會、團支部招標,，班級的班會,、活動向同學招標。

(6)加強值日干部的職責,，給值日干部一定的自主權,。繼續(xù)堅持每天一名值日干部制，以便給他們更多的時間,、機會參與管理,。

八年級班主任工作計劃指導思想篇十二

八年級是一個關鍵的過渡時期,。學生年齡的增長、青春期心理的變化,、對校園生活學習環(huán)境逐漸熟悉,。針對學生的變化，管理班級的管理也需要相應的變化,。 針對班內(nèi)實際情況,，我對本班管理工作計劃如下。

一,、指導思想：

本學期在德育方面,，我班繼續(xù)推行紳士淑女教育，進一步規(guī)范學生形象,，承傳學校自強不息,、厚德載物的學校精神，以感動校園為鍥入點,，對學生進行長期不懈的教育,。同時，深入貫徹學校提出的“吸取教訓,，重塑形象”的總體要求,，全面提升班級整體形象。

二,、工作目標：

培養(yǎng)學生成為積極,、樂觀、高效,、勤奮,、自信的鮮活個體;塑造班級成為文明、團結,、先進,、文明的班集體。

紀律衛(wèi)生：爭創(chuàng) “示范性文明班”,，保持課堂及課下“敬,、靜、凈,、競”,。無重大違紀現(xiàn)象，無打架現(xiàn)象,，無擾亂課堂秩序現(xiàn)象,。

集體活動：積極組織有益于學生身心健康的各類競賽活動和健身活動，培養(yǎng)學生的健康體魄和團隊意識，塑造有能力,、有體力,、有活力的鮮活群體。培育一批有正氣,，講正義,，講團結的第一范文網(wǎng)班級管理團隊，培養(yǎng)學生自我管理能力,。

感恩教育：以學校所倡導的“感動校園”為契機,，以學校感動校園活動為平臺，積極有效地推動“感動班級”活動長期進行,，通過小事,、實事、身邊事對學生進行身體力行的教育,，進行潛移默化的影響,，進行“潤物細無聲”的引導。把“紳士淑女形象在我心”,、“學雷鋒,，做雷鋒”活動抓到實處。

學習：保持語文學科的領先地位,，英語學科的上升勢頭,，數(shù)學學科的基礎夯實，新增的物理學科,，要贏在起跑線上;對于政史地生四小科,，利用早讀前半小時及下午上課前二十分鐘予以重視，努力提升學生綜合人文素養(yǎng),，培養(yǎng)學生各方面的學識，力爭在片內(nèi)班內(nèi)有兩科奪得頭幬,。班級總成績力保片內(nèi)班前三,，爭做冠亞軍。力爭有三名學生進入年級前一百名,。

三,、工作要點：

1、關注學生心理變化,。體察學生心理傾向,，對偏差心理予以及時糾正。培養(yǎng)學生自制力的同時塑造學生的自省智力,，關注體察學生交友范圍及社交內(nèi)容,，塑造學生養(yǎng)成良好的交流智力，培養(yǎng)學生形成良好的人際交往意識。通過各種手段提升學生養(yǎng)成良好的心理素質(zhì)和友善的人際環(huán)境,。

2,、依法治班：進行法制教育，培養(yǎng)學生的法律意識,，使學生了解《預防未成年人犯罪法》,、《教育法》、《刑法》等相關法律內(nèi)容,。塑造學生自我約束,，自我教育，自我警醒,。班級管理要制度化前行,，按照既定的班級法則予以獎懲。

3,、做好感動校園教育,。塑造學生成為尊重、善良,、體諒,、尊重、慷慨,、同情,、熱忱的行為作風和精神面貌，從細節(jié)著手,，關注學生的一言一行,，一舉一動。向學生引介傳統(tǒng)文明習慣,，使其懂得禮儀廉恥,、尊老愛幼、仁愛寬厚,。避免一切形式的暴力和野蠻行為,，杜絕不健康的思想傾向和習慣，糾正落后的腐朽的精神面貌,。長期有效的抓好“感動校園,，感動班級”教育。讓每一個自卑的心靈得到鼓勵,，讓每一個心存對未來希望的心靈都有實現(xiàn)美好未來的實際行動,，讓每個學生不再墮落中迷失自我。讓同伴的行動感動同伴,。舉行“每天一小感人事”,、“每組一個感動人物”，“每月感動自己的事跡匯報”等活動促成活動的有效進行。

4,、尊重個體,。以寬容、平和,、鼓勵的態(tài)度教育學生,。教育學生糾正弊病，激勵上進,，首先謀求學生的理解,。用期待的眼神感召學生，以幫扶的誠心去打動學生,，用精辟的語言引導學生,，以高尚的情懷塑造學生，使每個學生都認為班主任可信,、可交往,、可托付、可依賴,。以誠心換取學生的一顆顆進取心,、自強心、自制心,。尊重學生的個體發(fā)展,，不侮辱學生，不體罰學生,，不打擊壓制學生,，使學生在溫情中成長，在自我教育中成長,。

5,、班會活動有序進行。全面關懷學生的健康身心,，使學生得到全面發(fā)展,，使人人都得到發(fā)展。在班會活動中進行人生觀,、世界觀、道德觀,、紀律觀的教育,。教育學生熱愛祖國，熱愛生命,，熱愛家庭,，熱愛班級，熱愛同學，使學生成為有文化,、有紀律,、有道德、有思想的人才,。按照紀律教育,、公德教育、交往教育,、人生教育的總體思路進行有序教育,。

6、吸取教訓,，重塑形象,。將榮譽視為班級的第一生命;吸取學校期末考試教訓，將學習作為教育的重中之重;吸取教訓,，將教育抓實,，避免教育失誤，避免對學校造成不利影響,。

總之,， 作為班主任，應該時時刻刻注意自己的一言一行,，從內(nèi)在到外在嚴格要求自己,。在學生成長的過程中，以崇高的思想品德,、飽滿的工作熱情,、誨人不倦、永不止息的進取精神,，言行一致,，表里如一的作風，認真鉆研業(yè)務,，大膽探索,，真抓實干，管理育人,，服務育人,，教書育人，做一個好的教育者和引路者,。

八年級班主任工作計劃指導思想篇十三

為了使學校各處室相關計劃在班級得到更好的貫徹和落實,，形成良好的教育環(huán)境，樹立良好的班風和學風,，提高學生的身心素質(zhì),，特制定本學期初中班主任工作計劃：

一,、指導思想

以學校及相關處室提出教育教學及班級管理的各項工作要求，貫徹落實“以人為本”的科學發(fā)展觀,，從學校工作計劃和學生思想實際出發(fā),抓好班級管理工作,，以提高學生道德素質(zhì)，文化素質(zhì)和身心素質(zhì)為目的,，以學校開展的各項活動為契機,，以樹立良好班風和學風，增強班級凝聚力為主要任務,，努力完成學校交給自己的工作任務,，是全班學生在德、智,、體,、美、勞等各方面都得到發(fā)展,。

二,、工作目標：

1、按照德育處的工作要求：加強樹德立品的教育和教務處提出的培養(yǎng)學生自主,、探究,、合作、創(chuàng)新的學習方式,，努力把學生培養(yǎng)成有靈魂有靈氣的陽光少年,。

2、根據(jù)初二學生的心理和生理特點,，加強學生心理健康教育,，提高心理健康輔導水平。

3,、加強學法指導,，培養(yǎng)獨立學習能力和抗挫能力，克服學生的厭學心理,。

三,、工作措施

1、言傳身教,，以誠取誠,。

言傳是身教的基本方式，身教是言傳的有效手段,。在我們耳邊我們常?？梢月牭竭@樣的話語“老師自己都做不到，還要求我做!”可見,，我們的言行對學生有多大影響,。所以，當我們要求學生做到時,，我們自己應該首先做到,。用我們的真誠去喚起學生思想上的共鳴。當然,，我們作為班主任應該不斷加強自我修養(yǎng),，不斷汲取新知識，擴大知識面,，注重自身良好品德的形成,，以身作則，一視同仁,，讓學生信服,，增強自己的親和力，使自己的非權力性影響持久而深遠,。

2,、尊重學生，關愛學生,。

“愛”是教育的主旋律,。教書育人是教師的天職，而育人應該是班主任的首要天職,。愛學生,，尊重學生人格、興趣,、愛好,，了解學生習慣以及為人處世的態(tài)度、方式等,，然后對癥下藥,，幫助學生樹立健全、完善的人格,。

人格尊嚴是平等的,。努力做到能象一個真正的朋友一樣，重視,、欣賞學生,，學會傾聽學生意見，接納他們的感受,，包容他們的缺點,，分享他們的喜悅。被尊重是學生內(nèi)心的需要,，在日程工作中把自己的認識潤物細無聲的轉化為學生的內(nèi)在動力,。

3,、加強對后進生的教育工作。

對于班級的后進生采用“五導”的教育方式,，即：情感上開導,，心理上疏導，思想上引導,，學習上輔導,，行動上督導。樹立為了學生的一切的責任感,，把后進生視為自己的子女,，視為期待雕鑿的璞玉，渴望甘露的孱弱花朵,，和風細雨精心培育,，真心誠意地關心愛護，以自己滿腔熱情在后進生的心靈深處點燃起熊熊火焰,，以自己誨人不倦的精神,，把他們培養(yǎng)成為新世紀的有用人才。

4,、開展各項常規(guī)檢查評比活動,。

繼續(xù)開展各項常規(guī)檢查評比活動，每天公布檢查結果,，班主任要切實從班級自身出發(fā),加強宣傳發(fā)動,指導訓練,將各項常規(guī)工作抓細抓實,力爭主動,科學, 民主管理班級,切實抓好班風班貌建設,。同時認真抓好班會、團會等,并經(jīng)常開展形式多樣,生動活潑的活動,使班主任工作的管理更合理化,規(guī)范化,藝術化,。

5,、家校聯(lián)手，形成良好的教育合力,。

(1)結合每月考試成績,，開好每次的家長會，針對學生的現(xiàn)狀,，與家長共同探討解決問題的方法,，并對下一步工作做好安排，盡快形成家長,、教師,、學生三位一體的教育模式。

(2)平時,，把學生在校的各方面的表現(xiàn)反饋給家長,，及時與家長溝通，使家長對孩子在校情況作到心中有數(shù),，請家長協(xié)助鼓勵或幫助學生,，作好學生的思想工作,，同時，向家長了解學生在家的表現(xiàn),，及時找到問題所在,，對癥下藥。

6,、加強對學生的安全工作計劃與法制教育工作計劃

作為班主任，我們應該充分利用“兩會”(班會,、班務會)陣地,，加強對學生的食品安全工作計劃、交通安全工作計劃,、上下樓梯安全教育工作計劃,，加強對學生的防火防盜意識教育，加強突發(fā)事故處理方法的教育和發(fā)現(xiàn)安全隱患及時報告的教育,，堅決貫徹執(zhí)行學校的安全首視責任制,。

同時，本人作為班主任,，應該注意不要體罰,、心罰和變相體罰學生，注意在言語上尊重,、理解我們的學生,，注意對教學成績的合情合理合法化處理，注意教育方式的文明化,、科學化,。

7、班干部培養(yǎng)工作計劃

對班級干部進行大膽的使用和嚴格的管理,，并作學生干部的堅強后盾,。在日常工作中注意發(fā)揮學生干部的表率作用。該放手的一定要放手,，從而歷練能力,，樹立威信。與此同時,，注意提高他們的自身素質(zhì)和管理水平,，定期召開班級干部管理會議組織學習。

8,、開展班級特色活動,。

(1)初二階段的學生極易產(chǎn)生叛逆心理、盲目追求自由平等,、易受外界影響,、情緒情感偏激,、易激動暴躁、情緒兩極波動,、憑感情行事的特征,，但同時又具有可塑性大、主動嘗試,、追求獨立等特點,。根據(jù)初二年級學生的身心發(fā)展特點結合班級學生的實際情況開展特色活動，開展以“脫離低級趣味,、培養(yǎng)高尚情趣”為主題的活動,。以周末論壇的活動形式(每周的最后一節(jié)課)。

(2)初二學生由于對性知識的一知半解,，他們心理萌動著一些從沒有過的新的體驗與感受,，開始產(chǎn)生神秘的騷動，這使他們既感到好奇,，又迷惑和害怕,，不敢接近對方。他們關于異性同伴在什么場合可以呆在一起的社會允許程度仍然很敏感,。因此,，表面上看，他們并不互相接近,，而是互相排斥,，但是由于對異性的好奇和渴望，內(nèi)心又有對異性的追求的心理矛盾,。根據(jù)初二學生這一心理特點,，本學期準備開展一次青春期教育講座。

(3)繼續(xù)開展寫周記,、日記活動,，征求同學們的意見，及時把握學生的心理狀態(tài),，做到和學生時刻保持心靈上的溝通,。

以上是本學期的班主任個人工作計劃，自己有決心不讓計劃成為一紙空文,，在工作中一定按計劃完成各項工作,。爭取自己的班級管理和學生的學習成績學期末再上一個新的臺階。

八年級班主任工作計劃指導思想篇十四

班主任是一個班級的組織者,、管理者,、領導者和教育者。班主任工作的好壞，直接影響著未來人才的培養(yǎng),。新學期我繼續(xù)擔任八年級1班班班主任,。

新學期我會從以下幾個方面入手管理班級：

1、言傳身教,，以誠取誠,。

孔子說過“其身正，不令而行;其身不正,，雖令不行,。”言傳是身教的基本方式,，身教是言傳的有效手段,。我們的言行對學生有很大影響。所以,，當我們要求學生做到時，我們自己應該首先做到,。

“金無足赤,，人無完人”，我們不妨在學生面前坦然自己的缺點和優(yōu)點,，用我們的真誠去喚起學生思想上的共鳴,。當然，我們作為班主任應該不斷加強自我修養(yǎng),，不斷汲取新知識,，擴大知識面，注重自身良好品德的形成,，以身作則,，一視同仁，讓學生信服,，增強自己的親和力,，使自己的非權力性影響持久而深遠。

2,、尊重學生,，關愛學生。

冰心說“有了愛便有了一切”,。教書育人是教師的天職,，而育人應該是班主任的首要天職。如何育人?我認為,，愛是根本,。愛學生，就需要我們尊重學生人格、興趣,、愛好,，了解學生習慣以及為人處世的態(tài)度、方式等,，然后對癥下藥,，幫助學生樹立健全、完善的人格,。

人格尊嚴是平等的,。我們作為班主任，我們應該努力做到能象一個真正的朋友一樣,，重視,、欣賞學生，學會傾聽學生意見,，接納他們的感受,，包容他們的缺點，分享他們的喜悅,。被尊重是學生內(nèi)心的需要,，是學生進步的內(nèi)在動力,。教育專家常說“理解是教育的前提,，尊重是教育成功的基礎,。”參照我們的自身經(jīng)歷,，我們不難發(fā)現(xiàn),，當一個孩子在被你認同、尊重后,，他可能會有驚人的潛力和爆發(fā)力,。

3、換位思考,，正確引導,。

學生是活生生的人。他們有思想,，有感情,，有自己的道德標準。我們在處理孩子問題時,，不妨經(jīng)常換位思考一下,。孩子犯錯時，撫摩一下他的頭發(fā);孩子心情沮喪時,，拍拍他的肩膀,，這些無聲的肢體語言有時候可能要比批評的話語更能催人改正,，激人奮進。孩子思想出軌時,，我們予以正確的引導,，可能要比劈頭蓋臉、不分青紅皂白的亂批一通更容易要孩子接受,、理解,。

4、注意加強對后進生的教育工作,。

后進生,，常是很多人歧視的對象，老師嘆氣,，同學瞧不起,，甚至連有些家長自己也搖頭，由于學習成績差,，他們處處低人一等,，被置于班級的“陰暗角落”。特別是我們班比較特殊,，成績有點兩級分化,，年級前十名的同學能占到學校的多數(shù)，但是后進生也是一個大難題,，特別一些老師說一些同學現(xiàn)在就開始放棄學習了，所以要對這部分學生加強教育,，增強他們的信心,。

5、經(jīng)常與家長聯(lián)系,，建立和學生家長的良好關系,。

家長的評價認可程度，對學校對班級對教師的影響都很大,。他認可你,、反感你，他都會到處替你宣傳,。所以,，與學生家長建立良好的關系至關重要。家長信任你,，即便有時你的工作有些失誤,，他也可能諒解你。我們班主任向家長說學生在校做的任何一件事,，家長都能感覺到你對他孩子的關注,。

6、安全很重要，警鐘常常鳴,。

工作中,，尤其要注意加強安全知識的宣傳，不斷強化學生的安全意識,，增強科學的預見性,，及時發(fā)現(xiàn)、排除各種安全隱患,，真正做到“先防后治,，防治結合”。

以上是我的班主任新學期的工作計劃,。

八年級班主任工作計劃指導思想篇十五

一,、指導思想

1、堅持以人為本,、和諧發(fā)展的原則,，在班級中提倡民主平等、團結協(xié)作,、積極進取的精神,，進一步加強班級的團隊精神建設，增強集體的凝聚力,。

2,、堅持德育科研，以心理健康教育為重點,，深入研究班級中的典型案例,，撰寫出有價值的德育論文，提高德育的實效型,。

二,、工作目標：

由于新的教學改革，本學期我們班將采用小組合作學習方式,。雖然我們班學生基礎較好,，學生的學習熱情還算可以，但適應總是需要一個過程的,，只不過是長短而已,。因此，作為一名班主任,，我將盡力讓每一位學生盡快適應這種改變,，幫助他們及時克服學習上和生活上的困難。

三,、重點工作

(一),、加強班風建設

1,、安排班級活動

根據(jù)學校德育工作安排，引導學生開展各項實踐活動,?；顒右訌妼η嗌倌陜和枷肫返陆逃蛣?chuàng)新精神與實踐能力的培養(yǎng)，面向全體學生,，促進學生全面發(fā)展,。活動之前要制定好計劃,，明確活動要求,，設計好活動并扎扎實實地組織實施，力求取得主題教育的效應,。班主任與學生一起確定好本學期各項活動的主題,，組織和指導學生開展靈活多樣、富有情趣的課內(nèi)外活動,，如主題班隊活動,、社會實踐活動等一些聯(lián)誼活動。

2,、營造向上氛圍

根據(jù)初二年級學生的年齡特點,，努力營造平等、團結,、和諧,、進取、競爭的班級氛圍,。

(1)制定并修改班級公約,、班規(guī)。

(2)布置教室環(huán)境,，使學生在一個比較舒心的環(huán)境中學習。

(3)讓學生參與班級管理,，培養(yǎng)學生的組織能力和責任心,，使每個學生都有成功的機會和成就感。培養(yǎng)學生的參與意識,，提供顯示學生才華的機會,，在潛移默化中逐漸形成自理自治能力，體現(xiàn)學生的主體地位,，發(fā)掘創(chuàng)新精神

3,、指導培養(yǎng)班委干部

班委干部是班主任的左右手。要認真選拔,，同時要精心培養(yǎng),。

第一,，幫助班委干部樹立威信;

第二，鼓勵班委干部大膽工作,，指點他們工作方法;

第三,，嚴格要求班委干部在知識、能力上取得更大進步,，在紀律上以身作則,，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，亦即“以點帶面”;

第四,，培養(yǎng)干部團結協(xié)作的精神,，要能夠通過干部這個小集體建立正確、健全的輿論,，帶動整個班集體開展批評與自我批評,，形成集體的組織性、紀律性和進取心,，亦即“以面帶面”,。

(二)、針對特殊學生,，開展特殊教育

1,、通過多種途徑，采取多種方法,，對特殊學生開展教育,。

班主任要通過觀察、與學生談心,、聽取各方意見,，建立起豐富的信息網(wǎng)絡，隨時掌握與調(diào)控特殊學生的心理健康狀況和思想行為動向,。要力爭和科任老師及家長對學生有一致的要求和態(tài)度,，并時常同他們交換意見。特別要充分調(diào)動家長的積極性,，取得共識,，配合學校教育好孩子。

2,、針對行為習慣差,、自控力差的學生，班主任老師對特殊學生的思想品德,、學習態(tài)度,、日常行規(guī)等方面進行教育和訓練。

四,、工作內(nèi)容及措施：

(1)抓好每一次班會,。提出班級的總體奮斗目標,，以班訓為指針，使同學們振奮精神,，共同為班級的未來努力奮斗,，形成“我以班級為榮，班級以我為驕傲”的良好氛圍,，進一步增強班集體的凝聚力,。

(2)結合實際情況，給學生講解心理調(diào)整的重要性及如何進行心理調(diào)試,，如：遇到挫折時要冷靜分析,，從主客觀找原因，采取補救措施;使學生學會化壓力為動力,，體會“自古英雄多磨難”的內(nèi)涵;教會學生掌握辨證的挫折觀,，經(jīng)常保持自信和樂觀的態(tài)度;向學生推薦《心理與成才》、《偉人的歷程》,、《名人成功錄》等書籍,，交流讀書心得等。同時針對平時成績較好,，考試成績經(jīng)常不理想的學生進行心理輔導,，根據(jù)不同學科，邀請科任老師與其交流,。

(3)意充分利用班會講解自信心的建立與實現(xiàn),，并結合學生的事例現(xiàn)身說法，使學生明確：自信是成功的首要條件,，但自信的基礎是自己要有一定的實力,，而實力要靠付出和努力。

(4)首先從小事做起,，讓學生從小事中認識自我,，評價自我。開學初要求每人制定學習計劃,，并要求在日常生活中無論遇到什么困難都要堅持,，只要堅持就是勝利，并在期中期末進行總結,。

(5)充分發(fā)揮班干部的主動性,，調(diào)動全班同學的積極性,，以學生為主體,，教師為主導，參與校,、班各項活動,。如：學校的各項活動向班委會,、團支部招標，班級的班會,、活動向同學招標,。

(6)加強值日干部的職責，給值日干部一定的自主權,。繼續(xù)堅持每天一名值日干部制,，以便給他們更多的時間、機會參與管理,。