制定計劃前,,要分析研究工作現(xiàn)狀,充分了解下一步工作是在什么基礎(chǔ)上進行的,是依據(jù)什么來制定這個計劃的。那關(guān)于計劃格式是怎樣的呢,?而個人計劃又該怎么寫呢,?以下是小編收集整理的工作計劃書范文,,僅供參考,,希望能夠幫助到大家。
幼兒園九月份工作計劃中班篇一
計劃如下:
一,、 做好招生工作
本學期,,我園在送走大班畢業(yè)幼兒之后,,計劃招生100人,其中大班招生35人,,中班招生40人,,小班招生25人。計劃編班6個,,其中三個大班,,原中一班、中二班升入大班為大一班,、大二班,,新招生35名五周歲幼兒組成大三班。原小班幼兒升入中一班,,新招收40名四周歲幼兒留30人組成中二班,,另10人補入中一班;新招收25名3周歲幼兒組成小班。
二,、 創(chuàng)設(shè)優(yōu)美舒適的幼兒園環(huán)境
本學期,,我園雖然依舊借居實驗小學院內(nèi),,但我們依然從教師和幼兒的身心需要出發(fā),,做到舍得投入,積極整改,,確保教師和幼兒必要的生活和工作環(huán)境的舒適,、實用、實效,。本學期,,著重改善幼兒園走廊環(huán)境;改善各班活動室環(huán)境,充實區(qū)域活動材料;改善教師辦公條件,,更換打印機,,復印機;做好秋冬季節(jié)流感預(yù)防和冬季防寒保暖工作。
三,、充分發(fā)揮黨支部和工會的堡壘和橋梁紐帶作用,,加強團隊建設(shè),繼續(xù)打造精,、尖,、優(yōu)三型教職工隊伍
本學期,我園將加大黨支部和工會工作力度,,從思想和專業(yè)兩大方面著手,,精心打造精、尖,、優(yōu)三型教職工隊伍,,讓幼兒園團隊永葆生機,、活力與戰(zhàn)斗力。
思想上,,加強學習,,開展活動,經(jīng)常引導和教育,。讓每一名教職工樹立“既然別無選擇,,那就心無旁騖、義無返顧地做到最好”的現(xiàn)實主義職業(yè)思想,,工作中嚴格要求自己,,時刻以“認真做好每一天,超越自我”為座右銘,,扎實做好本職,。
專業(yè)上,加強學習,,知曉不足,,立足實踐,積累傳播,。幼兒園將積極為每一名教師安排適宜于每個人的園本培訓內(nèi)容,,督促其自學,加快提高專業(yè)技能;幼兒園也將積極開展園本教研及其各項促進專業(yè)進步的活動,,促進其提高與成長;引導每一個教師學習她人所長,,知曉自身不足,并努力趕超,。尤其是將教育實踐作為教師們專業(yè)發(fā)展進步的主渠道,,引導教師們積極實踐,用心反思,,學會積累經(jīng)驗,,并以人人都來做講師的方式,引導教師們傳播自己獲得的好經(jīng)驗,,好方法,。提高教師們的學習能力、自我剖析能力,、思考力,、實踐能力、總結(jié)積累能力和宣講傳播能力,。
四,,以幼兒發(fā)展為本,切實做好幼兒園保育和教育工作
保育工作上,,除為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的生活和學習環(huán)境外,,重點做好幼兒一日生活的安全管理,,包括環(huán)境設(shè)施安全、飲食安全,、出入安全,、活動安全和消防安全。警鐘長鳴,,讓每一個教職工樹立安全工作意識,,對每一個孩子進行經(jīng)常性并富有實效的安全教育,創(chuàng)幼兒園安全工作零缺點的優(yōu)秀業(yè)績,。同時,,加強幼兒園環(huán)境衛(wèi)生工作,對幼兒進行良好的生活衛(wèi)生習慣養(yǎng)成教育,,培養(yǎng)幼兒對環(huán)境的適應(yīng)性,,認真做好晨午檢工作,預(yù)防秋冬季節(jié)流感,,做好患兒隔離等等各項工作,,將保育工作做得精細、精致,、令人滿意,。
教育工作上,我們將繼續(xù)《3-6歲兒童學習與發(fā)展指南》的理解和實踐,。繼續(xù)總結(jié)和反思上半年踐行《指南》工作的成績和存在的不足,。本學期,,揚長避短,,繼續(xù)探索最適宜于幼兒的、最適宜于每一個幼兒的教育方法和策略,,以幼兒發(fā)展為本,,促進每一個孩子在原有程度上的發(fā)展。力求區(qū)域活動的開展豐富,、實效;集體活動的開展,,以幼兒為本,關(guān)注到每一個孩子的發(fā)展和終身發(fā)展,。尤其要注重幼兒的身體健康教育,,側(cè)重心理健康教育和社會適應(yīng)性的培養(yǎng);注重幼兒德育,從養(yǎng)成教育入手,,側(cè)重幼兒良好習慣,、優(yōu)秀品質(zhì)、文明禮儀,、健康情感,、珍愛生命等方面的培養(yǎng)和教育,,通過出臺計劃、確定主題,、制定方案,、開展活動、追蹤評價等途徑,,務(wù)求德育的實效性,,促進每一個幼兒真正的身心和諧發(fā)展。積極創(chuàng)設(shè)條件,,扎實開展幼兒園科學教育活動,,激發(fā)幼兒對天文、地理,、動物,、植物以及風雨雷電等等自然科學知識的濃厚興趣,形成對身邊所有科學現(xiàn)象與事物的探索欲望,,讓幼兒盡可能多地了解生活中的一切科學,,培養(yǎng)幼兒科學發(fā)現(xiàn)和探索的興趣和能力。加強幼兒藝術(shù)教育,,讓童聲唱響天籟之音,,讓園中時時處處充滿美妙歌聲;繼續(xù)潛能思維繪畫這一特色課程的研究和教育,讓每一個幼兒都能想自己所想,,畫自己所畫,。讓藝術(shù)教育成為孩子一生感受美、理解美,、創(chuàng)造美和展現(xiàn)美的最佳奠基工程,,讓我們的幼兒園的孩子們,成長為能夠自己理解美,、創(chuàng)造美和享受美的快樂之人,。
五,做好家園共育工作,,提高教育的實效性
本學期,,我園將繼續(xù)加大家長學校培訓力度,制定切實可行的家長學校工作計劃,,開展扎實有效的家園共育工作,,全面提高家長科學育兒水平,促進幼兒的全面和諧發(fā)展,。通過家訪,、家長會、家長學校講座、家長開放日,、家長進課堂,、家園聯(lián)歡等等多種形式和渠道,讓家長更多地走進幼兒園,,走進老師,,真切而真實地了解幼兒園和教師的工作,認可,、理解并支持教師開展幼兒教育工作,,讓家園共育之花盛開、怒放,。
六,,運籌帷幄,著手回遷后的各項工作
本學期,,幼兒園以考核小組為回遷領(lǐng)導小組,,制定詳盡具體的回遷工作方案,明確每一個考核小組領(lǐng)導的責任及分工,,將回遷前后的各項工作想周全,,做到位。尤其是涉及回遷后的設(shè)備購置和新樓美化布置等等重大事項,,考核小組同志要積極聽取教師們的心聲,,集思廣益,務(wù)求做得更好,。同時,,積極向上級呼吁教師缺編問題,設(shè)備添置所及經(jīng)費等等各項尖端難題,,為順利回遷做好一切前期準備工作,。
七,做好上級交辦的各項工作
本學期,,我們將以百倍的熱情,,飽滿的狀態(tài),全身心的投入到幼兒園的各項工作中,。在做好本職工作的同時,全力以赴承接并出色完成上級部門交辦的各項工作任務(wù),。提升教師們的專業(yè)技能,,展現(xiàn)幼兒園團隊素質(zhì)的同時,讓省級示范幼兒園的輻射示范作用得以充分發(fā)揮,,讓市十佳優(yōu)質(zhì)公辦幼兒園的獎牌熠熠生輝,,讓泰來縣園長培訓基地的美名更加響亮深入人心。我們的目標是辦好人民滿意的幼兒園,,在實現(xiàn)我園自身持續(xù)發(fā)展的同時,,傾我們的生命之力,,讓我們的理念和行為惠及每一所幼兒園,惠及千家萬戶的孩子們,。
20__年8月20日
幼兒園九月份工作計劃中班篇二
語言—表達主題《練張巧嘴巴》
1,、《看、想,、說》—引導幼兒認真看圖,,仔細思考,根據(jù)圖畫用簡潔的語言把故事講出來,,培養(yǎng)表達能力,。
2、《一起來唱歌》—教育幼兒要有同情心和愛護他人的情感,。朗誦詩歌,,學習朗誦中的語言和表情。
3,、《玩沙子》—培養(yǎng)幼兒發(fā)準字音,、流暢地讀出兒歌的能力,提高幼兒的聽辨能力,。
4,、《雞和機》—念準雞、機,、七,、西,能夠流暢,、快速地說對繞口令,,提高幼兒語言的準確性。
數(shù)學—操作主題《有趣的符號》
1,、《我為老師慶節(jié)日》—指導幼兒學習把圖形四等分的方法,,體會等分中的包含關(guān)系、等量關(guān)系,。
2,、《同老師一起做游戲》—幼兒理解什么是“單數(shù)”,掌握判斷單,、雙數(shù)的方法,。
3、《認識符號做加法》—每道算式都應(yīng)先讓幼兒說一說,,老師應(yīng)了解幼兒是否理解題意,,再寫出算式,理解“+”和“=”在算式中的作用。
4,、《認識符號做減法》—從幼兒的學習中了解其對加減法的掌握情況,,理解減號“—”在等式中的作用,同時幫助幼兒學習加,、減法的互換互逆關(guān)系,。
科學—探索主題《奇妙的身體》
1,、《我的身體》—培養(yǎng)幼兒對人體科學的興趣,,知道骨骼是身體的支架,身體各老師連接在一起,、密不可分的,,不斷提高自我保護意識。
2,、《食物有多少種營養(yǎng)》—讓幼兒初步了解人體需要的各種各樣的營養(yǎng)素,,以及各種營養(yǎng)對人體健康起到的作用。
3,、《靈巧的小手》—讓幼兒通過自身觀察,、試驗,了解手的結(jié)構(gòu)和功能,,知道手要多用才靈活;知道人的生活,、學習、勞動都離不開手,。
4,、《力在哪里》—讓幼兒知道力是看不見、摸不著的,,人的力只有在做事情的過程中,,才能表現(xiàn)出來。
社會—交往主題《幸福中國娃》
1,、《都是中國娃》—對幼兒進行認識少數(shù)民族的教育,,使他們知道我們的國家是多民族國家,56個民族的小朋友都是中國娃,。
2,、《祖國媽媽過生日》—組織幼兒互相介紹國慶節(jié)自己是怎樣過的。為什么全國人民要為祖國媽媽過生日,。
3,、《祖國的標志》—根據(jù)圖片的內(nèi)容向幼兒介紹祖國的標志,理解圖案的意義,,知道我們都要尊敬國旗、國徽,了解國歌歌詞的內(nèi)容,,可以學唱國歌,。
4、《祖國的首都—北京》—組織幼兒觀看首都北京名勝古跡和現(xiàn)代化建筑的照片,,或通過電視片進行介紹,。
藝術(shù)?—創(chuàng)造主題《我長大了》
1,、《我愛家鄉(xiāng)我愛祖國》—在教幼兒學唱歌曲前最好讓幼兒認識中國的長江,、黃河,可利用地圖或地球儀,,讓幼兒知道我們中國土地遼闊壯麗,。知道自己的家鄉(xiāng)叫什么名字。增進孩子愛祖國愛家鄉(xiāng)的情感,。
2,、《我的自畫像》—分小組,坐在面對鏡子的地方,,照著自己的模樣把自己畫下來,。引導幼兒學習觀察人物五官的正確位置,學會邊觀察邊畫,。
3,、《大熊貓》—引導幼兒學習使用毛筆,能正確地運用中絳,,能在一定范圍內(nèi)填圖上應(yīng)有的各種顏色,。
4、《飛向太空》—大班幼兒具有較強的想象力,,啟發(fā)他們把想到的東西合理地構(gòu)圖,,把畫面裝點豐富,要求盡可能把物體畫細,,然后,,用油水分離的形式打上水粉底色。
健康—運動主題《我有好習慣》
1,、《坐姿歌》—良好的坐姿可以促進幼兒骨骼的正常發(fā)育,,保持良好的學習習慣,要注意塑造幼兒完善的外部形象,。
2,、《寶寶的故事》—讓幼兒知道怎樣吃飯是不挑食,什么樣的食物給人提供熱量,、蛋白質(zhì),、碳水化合物,。
3、《圓圓歷險記》—為幼兒創(chuàng)設(shè)愉快的進餐環(huán)境,,保持幼兒良好的用餐情緒十分重要,。指導幼兒專心進餐,不要邊吃邊說或邊吃邊看,。
4,、《大腦告訴你》—引導幼兒認識人的大腦,知道大腦的作用,,知道人要學習使用兩只手,,促進大腦兩半球的共同發(fā)展。
幼兒安全小衛(wèi)士—《家庭生活安全》
1,、《食物中的》
2,、《不靠近籠中的動物》
3、《不要隨便模仿》
4,、《怎樣愛護眼睛》
幼兒禮儀教育—《幼兒園禮儀》
1,、進餐
2、讀書愛眼
3,、團結(jié)友愛
快樂識字閱讀
1,、望月懷遠
2、登山
3,、猜一猜
4,、得過且過
兒童英語
unit1greeting問候
1、let’stalk我們一起說
what’syourname,?你叫什么名字,?
mynameislili.我叫麗麗。
2,、let’stalk我們一起說
howdoyoudo,!你好!
howdoyoudo,!你好,!
3、let’stalk我們一起說
good-bye,!再見,!seeyoutomorrow!明天見,!
4,、let’ssing我們一起唱
good-bye再見
good-byefang-fang,good-byefang-fang,,
good-byeming-ming,,good-byeming-ming,,
seeyoutomorrow.
再見芳芳,再見明明,。明天見,。
幼兒創(chuàng)意美術(shù)
1,、秋天
2,、冬天
3、梅花
4,、我設(shè)計的臺燈
跟我學數(shù)學
數(shù)字0—3
跟我學拼音
韻母a,、o、e
幼兒園九月份工作計劃中班篇三
一,、活動主題:
《“爸”氣十足 大膽炫“父”》
二,、活動意圖:
父親節(jié),顧名思義是感恩父親的節(jié)日,。約始于二十世紀初,,起源于美國,現(xiàn)已廣泛流傳于世界各地,,節(jié)日日期因地域而存在差異,。最廣泛的日期在每年6月的第三個星期日,而對于幼兒園,,父親節(jié)則是一個增進孩子與父親的親子關(guān)系的好時機,。
三、活動目標:
1,、愿意用簡短的語句介紹自己的爸爸,,能向同伴介紹爸爸的職業(yè)。
2,、理解爸爸工作的辛苦,,樂意大膽表達對爸爸的愛。
3,、通過父親節(jié)活動,,增進父子間的親情。
四,、活動準備:
1.爸爸工作時候的照片
2.爸爸和寶寶小時候的照片
五,、活動過程:
活動一:《我的爸爸是超人》
1.這是一個體驗爸爸工作的好時機如果可以,就帶寶貝去爸爸工作的地方,,感受爸爸工作的一天,,體驗爸爸工作中的某個環(huán)節(jié),可以讓寶貝親身感受父親的辛苦,。
2.如果不能去爸爸工作的地方,,可以通過照片來了解父親的職業(yè),。
1)爸爸穿著什么樣的衣服?
2)爸爸在什么地方?
3)爸爸在干什么?
4)爸爸的工作為人們帶來了什么幫助?
3.通過了解,小朋友可以介紹一下自己爸爸的職業(yè)嗎?
活動二:《基因真強大——父子相》
1.我們一起看一看小時候的照片,。
1)爸爸小時候干過什么有意思的事情?
2)爸爸小時候最愛的玩具是什么?
2.找出小朋友和爸爸小時候最像的照片,,看一看我們像不像雙胞胎?
在孩子們的眼里,爸爸是神一樣的存在,,在孩子們的心中,,爸爸是最偉大的超級英雄。
疫情的原因,,我們不能讓爸爸們走進幼兒園開展活動,,但是我們依然希望這個特殊時期的父親節(jié)成為密切親子關(guān)系的紐帶,生活即教育,,生活中的儀式感對于父母,,對于孩子們都有十分必要的意義。