時間就如同白駒過隙般的流逝,，我們的工作與生活又進入新的階段,，為了今后更好的發(fā)展，寫一份計劃,，為接下來的學習做準備吧！相信許多人會覺得計劃很難寫,？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的計劃書范文,，希望對大家能夠有所幫助。

九月幼兒園工作計劃中班篇一

1,、逐步消除入園焦慮,，愿意上幼兒園。

2,、在成人的幫助下,，學習用肥皂洗手。樂于接受晨間檢查,。知道不能私自離園,，不跟陌生人走。

3,、學會上廁所,，需要時會請人幫助。會自己使用小勺進餐,，在教師提醒下把飯菜吃完,。

4、在成人的提醒下,，知道活動的安全,。

5、通過參觀中,、大班幼兒做早操和體育活動,，學習一套簡單的模仿操，練習自然地走和跑（按指定方向）而不互相碰碰,。

1,、愿意親近教師和同伴，喜歡參加集體活動,，對班級的環(huán)境感到親切,。

2、在教師的幫助下,，學習遵守一日生活的常規(guī),。

1、了解并熟悉幼兒園的環(huán)境,，認識教師,、保育員、同伴,，能高高興興地上幼兒園,。

2,、認識幾種常見的玩具，知道它們的名稱和玩法,。

3,、知道國慶節(jié)，能積極參加節(jié)日活動,，體驗節(jié)日快樂,。

4、在各種活動中觀察,、擺弄實物,，對數(shù)產(chǎn)生興趣。學會運用常見的量詞（個,、只,、條、件,、塊,、輛）。

1,、能聽懂生活中常用的普通話,，學習按教師的要求做事。

2,、愿意聽。

九月幼兒園工作計劃中班篇二

1,、穩(wěn)定幼兒情緒,，幫助幼兒盡快適應幼兒園的學習環(huán)境和生活。

2,、活動室和午睡室做好通風和消毒工作,，做好玩具的消毒工作。

3,、教育幼兒吃完自己的一份飯菜,，不挑食、不浪費,，養(yǎng)成良好的午餐習慣,。

4、鼓勵幼兒自己穿脫衣物,，提高自我服務能力,。

5、提醒幼兒養(yǎng)成喝開水的習慣,。

1,、開展主題“扮家家”,，通過觀察、比較,、討論,、情境表演及游戲活動，感受全家人親親熱熱在一起的幸福,，學會關心,、學會愛、學會感激,、學會報答,。能用多種方式表達愛爸爸、愛媽媽的情感,。

2,、學說普通話，能用簡單的普通話與教師,、同伴交流,。

3、引導幼兒愿意參與游戲,，體驗游戲的快樂

4,、教育幼兒愛護玩具，學會輪流玩和合作玩,。

5,、圍繞主題，重點指導“娃娃家”,，提供各種廢舊物品和半成品,，引導幼兒克服困難，努力解決問題,。

6,、結合主題，豐富教室里和各個區(qū)域的材料,，提供積木,、汽車串珠、小衣服等材料,，培養(yǎng)幼兒的動手能力,，如扣紐扣,、穿的技能。

7、根據(jù)主題,，師幼共同布置主題墻,。

8、愿意參與體育活動，感受運動帶來的愉快,。

1、穩(wěn)定家長情緒,，及時和家長交流幼兒在園表現(xiàn)

2,、做好新生幼兒的家訪工作，與家長多聯(lián)系溝通,，爭取家長的全面配合,。

3、能讓幼兒做一些力所能及的事情,，自己穿,、脫衣服，鞋子等,。

4,、根據(jù)主題活動，開設“家園聯(lián)系欄”,，提供育兒信息和幼兒園活動內(nèi)容,。

1、做好幼兒的一日活動看護工作,，防止幼兒跌倒,、打架等事情發(fā)生

2、加強幼兒午睡的看護和巡視工作

3,、幼兒離園時,，教育幼兒不能和陌生人走。

九月幼兒園工作計劃中班篇三

為了更好的進行2020年幼兒園下半年讀的工作,，首先就要做好九月份的工作,，九月是幼兒園開學的第一個月，所以制定了以下的工作計劃：

（一）主題名稱：你變我變大家變

暑假過后,，孩子、幼兒園都發(fā)生了很多變化,，這一主題引導孩子從認識自己的變化到認識他人的變化,，從認識幼兒園的變化到認識周圍環(huán)境的變化，讓他們在探索事物變化的過程中體驗生活的多姿多彩,。

（二）主題名稱：中國娃

孩子們了解在“地球”這個好大的家庭里,，有黃皮膚的宏觀小朋友，還有黑皮膚,、白皮膚,、紅皮膚的各國小朋友，大家要相親相愛,；讓孩子知道祖國地大物博,，了解多個民族傳統(tǒng)習俗文化,，激發(fā)幼兒喜愛各民族的情感。

1,、培養(yǎng)幼兒良好的生活習慣,，督促幼兒按時來園，適應幼兒園的生活,。

2,、學會正確疊放被子的方法。

3,、天氣炎熱,，養(yǎng)成隨時喝水的好習慣。

4,、夏季注意飲食衛(wèi)生,。

1、做好與新生家長的溝通工作,，讓他們了解孩子在幼兒園的一日生活內(nèi)容,。

2、召開新學期家長會,，宣傳有關幼小銜接方面的知識,。能配合幼兒園的教育教學工作。

3,、豐富與完善家長園地的內(nèi)容,。

1、補辦新生接送卡并提醒按時接送幼兒,。

2,、加強班級環(huán)境布置，進行變化位置,、隊伍等工作,，做好幼兒的常規(guī)管理。

3,、做好新生家校通的錄入工作,。

九月幼兒園工作計劃中班篇四

九月即將到來，為了讓九月份的工作,，順利有序的進行,，讓工作有條理特意制定了九月份工作計劃。

大班的小朋友都是非常調(diào)皮可愛的一群小孩子,，想要教好他們,，我們不能夠一味的灌輸他們只是，更應該讓他們對學習感興趣,，他們都是一群不知道怎么去學習的小朋友,，不知道約束自己的人,，還要我們老師細心引導，愛心呵護,，因為他們還非常幼小,，不知道的太多了，我們身為老師要教導他們知識,，想要他們學習,，就要順著他們的脾氣，用有趣的事情,，有趣的娛樂等吸引他們的注意,，勾住他們的眼神，在工作的時候,，教他們認字要用一些好玩的故事,，有趣的工具輔導教學，讓學生們感興趣,，愿意去學習,，去吸收，這樣教學效果就見效快,，才能夠讓他們學到東西,，用他們感興趣的事情吸引他們，他們好奇就用新奇的事物吸引他們,，他們愛玩記通過玩樂傳遞知識,，不是只有在講臺上才可以教授知識的。

小朋友非常喜歡玩,，非常愛玩,，因此舉行活動可以讓他們開開心心的呆在幼兒園，可以讓他們遠離離開父母的煩惱,，讓他們露出微笑讓他們?nèi)谌氲酱蟀嗌钪衼?，用有效的活動使得學生們努力學習，努力奮斗,，讓他們可以不斷進步不斷學習,，淡然這一切都需要我們的引導，舉行活動是讓小朋友開心的好辦法,，也是取得他們信任的手段，通過行活動拉近與老師的關系,，讓小朋友愿意聽老師的話,，愿意學習老師傳授的知識通過互動用到他們學習，教導他命知識,，活動還可以培養(yǎng)小朋友興趣愛好,，讓他們的興趣愛好得以反戰(zhàn),，讓小朋友不斷健康的成長。

這些小朋友還小不知道對錯,，不知道好壞更不知道,，禮貌和謙讓，在他們還小的時候培養(yǎng)他們,，讓他們樹立正常的價值觀,，讓他們有一個良好的品德習慣，教導他們知道尊重老師,，敬愛父母,，尊老愛幼，明辨是非對錯,，讓他們知道哪些事情是可以做的那些事情是不能夠做的,。從小教育才能股培養(yǎng)出一個好習慣，好品德,，通過老師一次次教導,，引導，使得孩子有一個好的品德,。

班級是小朋友生活的場所,，是學習的地點因此班級衛(wèi)生非常重要，每天都要打掃,，每周都要做好清潔工作保證小朋友有一個好的生活地方,，讓家長放心，在班級里老師教導小朋友,，不亂扔垃圾,，不隨意亂坐，教導他們愛干凈,，每次活動結束后都要他們學會自己做清潔,，勤洗手，愛衛(wèi)生,，愛干凈,，讓小朋友知道干凈的好處，讓他們養(yǎng)成愛干凈的好習慣,。

這是九月份的工作計劃,，有些瑕疵，但是大班一定會按照計劃來完成工作任務,，保證每一步都做到位,。

九月幼兒園工作計劃中班篇五

1、做好幼兒開學報名繳費工作。

2,、開展“我和朋友在一起”,、“快快慢慢”主題教育活動：

（1）墻面設置“好朋友在一起”，把幼兒的照片錯落布置在墻上,，請幼兒說說自己的好朋友是誰,，并在朋友間鏈接長條。

（2）在活動室里放置汽車,、摩托車,、飛機、輪船等交通玩具,，供幼兒觀察,、了解這些交通工具的特點。

3,、做好主題墻版面設計與墻飾的布置,。

4、豐富自然角,，請幼兒帶一些動植物放在自然角供大家觀察,，并指導幼兒進行記錄。

5,、做好第三屆閱讀節(jié)活動,，開展中班幼兒“圖書漂流”活動

1、做好期初幼兒身高體重的測量工作,。

2,、加強晨檢，預防各種傳染病,。

3,、開展“愛牙日”活動。

4,、做好體弱兒的日常護理與記錄工作,。

5、開展安全教育活動：“園內(nèi)設施要小心”,、“我的玩具朋友”,、“過馬路要遵守交通規(guī)則”。

6,、開展健康教育活動：“白白的.牙齒”,、“進餐順序”。

1,、及時添加插班新生的家校通信息,，確保及時溝通,，制作新生接送卡。

2,、設計、更新《家長園地欄》版面和內(nèi)容,。

3,、制定好“千名教師訪萬家”計劃，做好家訪工作,。

4,、班主任與配班老師認真寫好《寶寶成長手冊》。

5,、利用班級網(wǎng)站開展家教經(jīng)驗交流分享,。

6、召開小班家長會,，開展好“家長學?！笔谡n活動。

1,、引導幼兒及插班新生養(yǎng)成良好的學習常規(guī),。

2、重新編排幼兒座位及隊列,，學習新的拍手操,。

3、指導幼兒養(yǎng)成良好的生活常規(guī),，安靜快速入睡,，正確擺放衣服與鞋子。

1,、展示幼兒折紙作品,，在月末回顧本月所學折紙活動內(nèi)容，進行集體評選,。

2,、利用班級特色活動時間組織幼兒學習折疊“電話”、“小轎車”,。

九月幼兒園工作計劃中班篇六

1,、逐步消除入園焦慮，愿意上幼兒園,。

2,、在成人的幫助下，學習用肥皂洗手,。樂于接受晨間檢查,。知道不能私自離園,，不跟陌生人走。

3,、學會上廁所,，需要時會請人幫助。會自己使用小勺進餐,，在教師提醒下把飯菜吃完,。

4、在成人的提醒下,，知道活動的安全,。

5、通過參觀中,、大班幼兒做早操和體育活動,，學習一套簡單的模仿操，練習自然地走和跑（按指定方向）而不互相碰碰,。

1,、愿意親近教師和同伴，喜歡參加集體活動,，對班級的環(huán)境感到親切,。

2、在教師的幫助下,，學習遵守一日生活的常規(guī)

1,、了解并熟悉幼兒園的環(huán)境，認識教師,、保育員,、同伴，能高高興興地上幼兒園,。

2,、認識幾種常見的玩具，知道它們的名稱和玩法,。

3,、知道國慶節(jié)，能積極參加節(jié)日活動,，體驗節(jié)日快樂,。

4、在各種活動中觀察,、擺弄實物,，對數(shù)產(chǎn)生興趣。學會運用常見的量詞（個,、只,、條,、件、塊,、輛）,。

1、能聽懂生活中常用的普通話,，學習按教師的要求做事,。

2、愿意聽取教師的話,。

九月幼兒園工作計劃中班篇七

繼續(xù)強化教學，在現(xiàn)階段工作中保證孩子的一個學習狀態(tài),，加強更好更正確的教育孩子,，有關教學方面，做好的足夠的備課準備,，增加課堂互動游戲,，以這個放輔導逐步加緊知識攝取，讓孩子能夠真切的體會學習樂趣,，合理的安排孩子的學習,，跟互動時間，還有一些互動項目,，主打開發(fā)孩子的智力,，讓孩子能夠積極的參與進來是首要，應該讓其有一個自主學習,，積極跟同學互動的意識,。

九月份的工作不是從單個方面出發(fā)的，各種方面應有一個準確的方向,，這是一個比較符合現(xiàn)階段孩子的一個興趣,，對于教學方面采取合理合度的教學，畢竟孩子的攝取能力是有限的,，主要注重孩子的一個積極主動意識,，這些是九月的一個工作方針。

在教學方面,，提高教學的質(zhì)量,，讓孩子們能夠在一個良好的教學環(huán)境中成長，接下來的一系列工作教學質(zhì)量是必須加強的,，在教學方面一直都是比較松懈的,，九月份的工作在教學質(zhì)量這一點上面，加強學習通過更加優(yōu)質(zhì)的教學質(zhì)量來提高教學環(huán)境,，這都是環(huán)環(huán)相扣的,，營造一個好的教學環(huán)境要保證的孩子們的整體素養(yǎng),，教導孩子說話方式，還有說話水平,，讓孩子的各個修養(yǎng)往好的一面發(fā)展,，當然接下來還會有更多的問題。

幼兒園是一個群體的環(huán)境,，孩子日常是接觸老師,，跟同學，更多的還是孩子之間相互的一個交流,，或許會有個別的孩子落單,，這是不好的讓孩子融入到一起，是每一個學期的教學目標,，在這個集體的環(huán)境當中,，注重孩子的一個心理變化，再根據(jù)這些變化給孩子做好心理輔導,，有問題及時的發(fā)現(xiàn),，九月份的教學這些都需逐步落實到位，畢竟在這個時候孩子的心理是很需要輔導的,，根據(jù)各種不同的情況,，根各種孩子的不同性格，做出一些合理的安排,，讓孩子處在健康的成長環(huán)境,。

當然九月份更加需要結合實際情況在教學當中，做出一些臨時的應變,，主打的教學管理方式依然不變,，靈活在九月份的工作中做好幼兒工作，發(fā)展好的教育理念,，讓孩子都能夠積極起來,，九月份還需繼續(xù)努力。

九月幼兒園工作計劃中班篇八

暑假馬上就要結束,，八月過去,，九月就來了，幼兒們也要開學了,，為了讓幼兒園新學期能夠有一個好的開展,，如此幼兒園就制定了九月份的工作計劃如下：

1、做好幼兒開學報名繳費工作,，建立正常的教育教學秩序,。

2、各班嚴格按照幼兒園一日活動組織規(guī)范認真組織幼兒開展一日活動,，加強一日活動各環(huán)節(jié)的常規(guī)管理,，養(yǎng)成幼兒良好學習,、生活、衛(wèi)生習慣,。組織幼兒學會新操,。

3、更新《家長園地》版面與美術作品欄,，調(diào)整游戲室并進行游戲室環(huán)境布置及游戲玩具的制作,。

4、做好期初幼兒身高體重的測量工作,，配合園部做好麻疹疫苗強化接種宣傳及各類疫苗接種摸底登記工作,。

5、進行班級環(huán)境創(chuàng)設,，做好主題墻飾布置,。

主題活動：《我長大了》

主題目標：

1、引領幼兒正確地“認識自我,、肯定自我”。

2,、發(fā)現(xiàn)自己長大的生理特征和動作變化,。

3、培養(yǎng)良好的生活習慣和自理能力,。

4,、關注周圍環(huán)境，建立良好的人際關系,，學會與人分享,。

1、放手讓孩子獨立做些力所能及的事情,，培養(yǎng)孩子做事的主動性與自信心,。

2、幫助孩子一同收納整理兒時衣服用口,、玩具和照片,，引導他們發(fā)現(xiàn)自己的外在變化，培養(yǎng)孩子良好的生活習慣和自理能力,。

3,、鼓勵孩子與同齡人交往，在與人交往的過程中,，引導他們體驗與人相處的快樂,，學習調(diào)節(jié)控制自己的言行，懂得站在他們的立場上思考問題,，逐步平衡與同圍環(huán)境的關系,。

4,、及時發(fā)現(xiàn)孩子的進步，肯定和贊美孩子,，鼓勵其一步一個臺階持續(xù)邁進,，樹立孩子的自信心。

九月幼兒園工作計劃中班篇九

1,、能高高興興上幼兒園,，了解、熟悉幼兒園的生活,。2,、不害怕健康檢查和各種健康接種。3,、引導幼兒學會上體直立,、一個跟著一個走，能聽信號走成圓圈,。4,、對體育活動有興趣，能參加做操,、游戲等體育活動,。

1、喜歡上幼兒園,，能適應幼兒園的集體生活,。2、認識幼兒園里的人和自己的同伴,，認識幼兒園的環(huán)境,。3、了解自己,，能感受周圍成人的關心和愛護,，愛父母、愛老師,、喜愛自己的家和幼兒園。4,、享受與同伴分享的樂趣,。

1、引導幼兒注意傾聽別人說話,，理解談話的基本內(nèi)容,，初步養(yǎng)成良好的傾聽習慣。2、能聽懂成人和同伴的話,，樂意開口說話,，并初步用短句表達自己的意思。3,、引導幼兒說普通話,，能用普通話進行語言交流。

1,、引導幼兒喜歡觀察常見的事物和現(xiàn)象,，并對它們感興趣。

2,、在活動中,，鼓勵幼兒運用多種感官進行感知和探索活動，引導幼兒了解感官的作用,。

1,、引導幼兒在唱歌時學習聽前奏，并逐步對歌曲的開始和結束作出正確的反應,。

2,、支持、鼓勵幼兒參加美術活動,，引導幼兒初步感受造型簡單,、色彩鮮明的美術作品。

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九月幼兒園工作計劃中班篇十

1,、培養(yǎng)幼兒良好的.一日生活習慣,。重點培養(yǎng)幼兒的來園,，進餐常規(guī)。

2,、幼兒身體健康,，在集體生活中情緒穩(wěn)定，愉快,。

3,、幼兒能主動地參與各種活動，有信心,。

4,、幼兒樂意與人交談，講話有禮貌,。

1,、發(fā)展幼兒情緒認知，自我認知,，學習作記錄,。

2,、培養(yǎng)幼兒看圖講述及仿編詩歌的能力。

3,、幼兒學做個人計劃,，會關心他人。

4,、讓幼兒學會看圖講故事,。

5、培養(yǎng)幼兒收集介紹資料的能力,。

6,、讓幼兒能建立語言與畫面之間的關系。

7,、培養(yǎng)幼兒語言表達,、社會交往能力。

8,、發(fā)展幼兒識圖能力及分類與整理能力,。

9、培養(yǎng)幼兒測量與比較能力,。

10,、培養(yǎng)幼兒時間排序與方位知覺。

九月幼兒園工作計劃中班篇十一

九月份工作計劃如下：

1．積極配合班里兩位老師的工作,，搞好班里的每一項工作,。

2．多聽課、多學習,，提高自己的教育教學水平,；多與領導及老師交流，不斷的`進行自我批評與自我改進,。

3．協(xié)助崔老師培養(yǎng)班里孩子的一日生活常規(guī),。

4．認真開展每一項教育教學活動，寫好每一篇教案,。

5．每天早晚開窗通風,、紫外線消毒。

6．保證孩子每天的飲水量,，定時給需要服藥的幼兒服藥,。

7．加強幼兒戶外活動量與活動指導，豐富幼兒的課余生活,，練習拍球,。

8．多與家長交流，家園互動，促進班級工作及幼兒進步,。

9．帶孩子走出教室,，去戶外郊游，多了解大自然及旅行的相關知識,。

10．繼續(xù)閱讀《開放的時代,，開放的教育》，做好讀書筆記,。

九月幼兒園工作計劃中班篇十二

安全是我們幼兒園一直非常關注的為題,；質(zhì)量是幼兒園最重要的任務；教師是幼兒園最好資源,；特色是幼兒園第一支柱,；家長的認可是幼兒園所要達到的標準。

1,、修訂工作制度,，使工作有章可循，使管理更加規(guī)范,，科學,，合理。

2,、利用課余時間多講課,，多演練，激活內(nèi)部機制,，逐步提高保教質(zhì)量,，提升辦園水平，讓家長放心,，讓學校滿意,。

3、不定期的進行教學研討,，不定期的更新我們的教學理念,，加大力度進行教師培訓,，提高專業(yè)水平和整體素質(zhì),。

4、對家長進行宣傳指導,，幫助家長樹立新的教育觀念,，形成家園同步一體的教育格局。

我們教學組長要提前看教師們的教學計劃,，并且能嚴格按照計劃進行,，嚴格落實，我們要說道做到。要求我們教師嚴格按照我校三心教學理念進行教學工作,。同時我們老師老團結,，奮進，為了一個共同的目標加油,。使我們東方金子塔幼兒園更上一層樓,。

我校老師基本都是專業(yè)的幼師學校畢業(yè)，那么對于幼兒這方面有著很豐富的經(jīng)驗,，在我們平時的工作中,，我們要加強管理,，不斷地提升教師的職業(yè)道德素質(zhì),。認真完成家園互動溝通，以及開學兩周的便條溝通方式,。

（一）加強內(nèi)部管理,，提升職業(yè)道德素質(zhì)

1、強化安全意識與規(guī)范安全行為,。定期組織教師聽有關安全講座并進行演習訓練,。

2、加強保教工作的規(guī)范化管理,，根據(jù)衛(wèi)生保健,，教學研究，常規(guī)檢查,，幼兒發(fā)展評價等制度進一步核定主任,，教研組長，班主任,，教師和生活老師的職責,，按制度操作，照規(guī)矩辦事,。

3,、督促各班做好各項工作的登記記載和分析，做好教育成果和資料的收集分享,，整理,，歸檔，做到有據(jù)可查,，規(guī)范有序,。

4、強化勞動紀律,，規(guī)范教師言行舉止,，穿著打扮,，必須符合幼兒教師的身份，同時要體現(xiàn)出我校教師的素質(zhì)和風采,，當班時間不接打電話,，不發(fā)信息，不體罰和變相體罰幼兒,。

5,、有計劃地開展各類活動，促進幼兒身心健康成長,。每月對各類人員進行考核,，將考核結果公示，使教師具有緊迫感,，認真,，塌實地做好幼兒園工作，形成你追我趕的競爭局面,。

（二）深化反思教學,，形成學習型組織

1、加強理論學習,，不定期的組織閱讀幼教雜志周刊,，組織老師收集分享教學方面的信息資料，并能大家一起分享,，探討,。要了解孩子的教育現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢。拿出我們的專業(yè)和優(yōu)勢來引導我們的金子寶貝,。

2,、加強專業(yè)技術培訓，大練基本功,，有計劃地組織園內(nèi)互助活動,，提高業(yè)務能力。

3,、我校的老師都是年輕教師,，上崗時間都只有一年至于，甚至剛畢業(yè),，所以我給她們壓擔子,，鍛煉能力，挖掘潛力,，使她們盡快成長起來,，成為園內(nèi)的骨干教師,。

（1）開展＂一幫一＂師徒結對幫教活動,，期末展示評比,。

（2）針對教學難題，觀摩優(yōu)秀教師的示范課,。

（3）如果有機會我們會請專家對我校教師進行說,，唱，跳,，彈,，畫等基本功的培訓。

（4）我會抽時間聽教師的隨堂課,，多具體指導,。

（5）自學優(yōu)秀教法教案，不定期的作讀書筆記和收集分享資料的習慣,，定時檢查和交流分享,。

（三）扎實實踐家訪工作，實現(xiàn)跨越式發(fā)展

1,、以開展好家訪工作為主,，結合親子活動，家長開放日,，家長學校等活動,，在與家長的交流過程中，努力營造健康,，文明,，溫馨，快樂的有益于幼兒成長的良好氛圍,。

2,、通過各種形式，廣泛收集分享家長的意見和建議,，重視每一個家長的意見,，盡力滿足家長的合理要求，對不能滿足的一定要耐心細致解釋和疏導,。

3,、通過有計劃地召開家長會，辦板報,，宣傳欄等形式向家長宣傳幼兒教育理論,，幫助他們樹立科學的教育觀念，掌握正確的教育方法,。

4,、倡導家園合作，結合我園實際,，大力挖掘和有效利用家庭,，學校資源,，為幼兒的發(fā)展服務。我校也組建家委會,。

每月老師都應提前做出課時計劃,，并能自制新教具豐富幼兒操作材料。

九月幼兒園工作計劃中班篇十三

1.結合國慶節(jié),，開展“我愛祖國”主題教育,。

2.組織幼兒開展秋游遠足、采集活動,。

3.加強秋季保育工作,，做好幼兒一日生活環(huán)節(jié)的護理及指導。

4.加強幼兒體格鍛煉,，增強幼兒體質(zhì),。

5.及時認真填寫并發(fā)放《寶寶成長記錄》，認真創(chuàng)設好主題墻飾,。

主題活動：《快快慢慢》

主題目標：

引導幼兒觀察生活,、環(huán)境中的快慢現(xiàn)象，引發(fā)幼兒在關注周圍事物快慢現(xiàn)象的過程中感知事物差異的好奇心,，思考為什么有快有慢,，怎樣使“慢”變“快”？逐漸了解在日常生活中什么時候做事情動作要快,，什么時候做事情動作要慢,，從而養(yǎng)成良好的行為習慣。

主題活動：《紅黃藍綠》

主題目標：

引領幼兒進入《紅黃藍綠》彩色世界,，讓幼兒運用自己的感官去發(fā)現(xiàn)秋天是多姿多彩的,，去感知秋天美麗豐富的色彩，在有趣的活動中提高幼兒的語言,、空間,、數(shù)理、交際等各項智能,。

1.孩子共同收集各類動物圖片,，一起閱讀有關動物的書籍，使其了解動物行動的速度特征,。

2.在日常生活中根據(jù)情況提醒孩子做事要注意快慢節(jié)奏,，養(yǎng)成良好的生活習慣。

3.為孩子準備秋天的水果與農(nóng)作物等帶到幼兒園,，以豐富自然角,。

4.建議家長多帶孩子到大自然中，開展觀察,、種植,、收集,、捕捉等活動。

5.家長與孩子共同收集不同造型的樹葉,，并告知樹葉的名稱,。

6.注意指導孩子觀察秋天的景物,、秋天的色彩,，并鼓勵孩子用語言表達。

1.繼續(xù)豐富“快快國慢慢國”專欄,，展示有關車輛的快慢,、動物的快慢、生活中的快慢等內(nèi)容,。

2.繼續(xù)布置“汽車王國”專欄,，展示幼兒設計的新車，讓幼兒互相交流自己設計的.車輛的與眾不同之處,。

3.布置“我找到的五彩寶貝”專欄,，展示幼兒的繪畫作品，供其互相交流,。

4.豐富自然角,，陳列幼兒收集的各種顏色的水果、樹葉,、花卉等,，供幼兒觀察。

5.開展自然角種植麥子,、蠶豆等活動,，引導到幼兒觀察它們的生長變化。

6.布置“多彩的秋天”主題墻飾,，吸引幼兒共同參與,。

九月幼兒園工作計劃中班篇十四

家庭是幼兒的第一學校，家長是幼兒的第一位老師,。幼兒園保教工作要取得良好的效果,，運用專業(yè)知識指導家庭教養(yǎng)是非常重要的。只有使家庭教養(yǎng)與園內(nèi)教養(yǎng)協(xié)調(diào)起來,，明確共同的目標,，統(tǒng)一教養(yǎng)的方法，才能更大限度的提高保教的質(zhì)量,。因此家長工作在我們的工作中有著舉足輕重的作用,。為了更好的開展家長工作，現(xiàn)制定我班的家長工作計劃,，為家園共育奠定有利的基礎,。

建立新型家長會模式,。每學期開展兩次家長總會，三次家長分會,，四次家委座談,，保證與家長的聯(lián)系密度與強度。

1.學期初的家長總會,，在總會上我們應向家長了解幼兒的情況,，介紹自己與班級的情況，介紹本學期的計劃,，評選出家長委員會成員,。

2.每月中旬開展8~9位家長的家長分會，分三次在進行,。以小組為單位的家長分會交流起來更具針對性,，氣氛寬松，家長和老師都能充分的反映情況,，發(fā)表意見,。

3.每月末召開一次家長委員會座談，座談的內(nèi)容應讓家長反映孩子的情況,、老師的情況,，提出班級存在的問題。老師則針對家長提出的問題及時回應,，做好解答,、處理等工作。

4.學期末的家長總會,，總結本學期的教育教學工作與家長工作,。針對本學期工作向家長征集建議，在下學期進行改革和處理,。

通過家長自薦和教師推薦的'形式成立家長課程小組,。形成班級課程構建和實施的核心力量。每一段時間研究一項家長最為困惑的問題,，發(fā)揮每位家長的特長為課程服務,，滿足家長的家教需求。采取多種方式開展家庭互動教育教學活動,，充分發(fā)揮家長的參與性,、主動性、創(chuàng)造性和互動性,。

組織有興趣的家長學習“課件的制作”,，鼓勵家長利用空余時間設計和制作各類教學課件，并將自己設計的優(yōu)秀課件交到老師處，與其他家長共享,。

鼓勵家長踴躍投稿,，將自己的教育心得及體會與老師及其他家長共同探討。

充分運用我園現(xiàn)代化的設施設備建立家園現(xiàn)代化聯(lián)系橋梁,。

1.每周定期更新家園聯(lián)系欄目的內(nèi)容,，把有關課程內(nèi)容的雜志、報刊,、書籍給家長借閱,。

2.通過幼兒園網(wǎng)絡，建立班級討論區(qū)域,，設定班級教師值班時間,，與班級家長定期展開在線討論活動或小型會議,。

3.通過網(wǎng)絡郵件向家長發(fā)送通知,、學習及復習資料，既能讓一些平時很少到園的家長及時收到園內(nèi)信息,，又能節(jié)省人力物力資源,。

4.組織家長學習通過網(wǎng)絡尋找教育孩子的各種資源，鼓勵家長將找到的優(yōu)秀內(nèi)容通過網(wǎng)絡及時反饋給老師,，再由老師將資料通過“網(wǎng)絡家園七巧板”公開給全班家長,，共享教育資源。

5.自己設計并創(chuàng)建“網(wǎng)絡家園七巧板欄目”,，以快捷,、形式多樣的網(wǎng)頁制作模式向家長傳達每周教育教學工作。

九月幼兒園工作計劃中班篇十五

（一）制訂學期班級工作計劃,。

（二）研究制定課題方案,。

（三）制定班級主題活動內(nèi)容，及周逐日計劃,。

（四）本月有兩大節(jié)日：教師節(jié)與中秋節(jié),；教幼兒一些關于這些節(jié)日的有關知識。

（五）參加年段集體備課活動,。

（六）教學內(nèi)容：

健康領域：

1,、能高高興興上幼兒園，了解,、熟悉幼兒園的生活,。

2、引導幼兒學會上體直立,、一個跟著一個走,，能聽信號走路。

3、對體育活動有興趣,，能參加做操,、游戲等體育活動。

社會領域：

1,、喜歡上幼兒園,，能適應幼兒園的集體生活。

2,、認識幼兒園里的人和自己的同伴,，認識幼兒園的環(huán)境。

3,、了解自己,，能感受周圍成人的關心和愛護，愛父母,、愛老師,、喜愛自己的家和幼兒園。

4,、享受與同伴分享的樂趣,。

語言領域：

1、引導幼兒注意傾聽別人說話,，理解談話的基本內(nèi)容,，初步養(yǎng)成良好的`傾聽習慣。

2,、能聽懂成人和同伴的話,，樂意開口說話，并初步用短句表達自己的意思,。

3,、引導幼兒說普通話，能用普通話進行語言交流,。

科學領域：

1,、引導幼兒喜歡觀察常見的事物和現(xiàn)象，并對它們感興趣,。

2,、在活動中，鼓勵幼兒運用多種感官進行感知和探索活動,，引導幼兒了解感官的作用,。

藝術領域：

1、引導幼兒在唱歌時學習聽前奏,，并逐步對歌曲的開始和結束作出正確的反應,。

2、支持、鼓勵幼兒參加美術活動,，引導幼兒初步感受造型簡單,、色彩鮮明的美術作品。