當(dāng)在某些事情上我們有很深的體會時(shí),,就很有必要寫一篇心得體會,,通過寫心得體會,可以幫助我們總結(jié)積累經(jīng)驗(yàn),。心得體會對于我們是非常有幫助的,可是應(yīng)該怎么寫心得體會呢,?下面小編給大家?guī)黻P(guān)于學(xué)習(xí)心得體會范文,,希望會對大家的工作與學(xué)習(xí)有所幫助。
幼兒教師國培心得體會1
作為一名青年的幼兒教師,,我深深的感受到了國家對學(xué)前教育的重視,,使我們倍感身為幼兒教師的光榮與神圣,我非常榮幸的能夠來到了荊州市機(jī)關(guān)幼兒園參加了(20____)“國培計(jì)劃”影子教師基地學(xué)習(xí)的機(jī)會,。非常感謝機(jī)關(guān)幼兒園老師們,,領(lǐng)導(dǎo)們?yōu)槲覀冞@次的培訓(xùn)提供了一個優(yōu)質(zhì)的教學(xué)團(tuán)隊(duì),為我們搭建了一個良好的學(xué)習(xí)交流的平臺,,指導(dǎo)老師們毫無保留的把自己在學(xué)習(xí)和工作中的經(jīng)驗(yàn)?zāi)贸鰜碇笇?dǎo)我們,,我佩服他們的自信,佩服她們的敏銳,,佩服她們知識的淵博,。她們是我學(xué)習(xí)的榜樣。
這幾天通過藝術(shù)教育的結(jié)對研修,,我知道了什么是:幼兒舞蹈的創(chuàng)編,,幼兒教師職業(yè)道德與基本修養(yǎng),,美術(shù)活動的設(shè)計(jì)與實(shí)施,游戲計(jì)劃組織與實(shí)施,,早操活動的設(shè)計(jì),,這一切都是我們以前不專業(yè)的或者不會的。每一場培訓(xùn),,每一次觀摩,,都給我留下了難以磨滅的印象。既讓我們感到幼兒園的前景無限,,又使得我們學(xué)有收獲,,學(xué)有長進(jìn);既啟迪心智,又鼓舞信心,。
因此,,通過這次國培,既讓我們看到了幼教事業(yè)的美好未來,,也讓我們體會到了現(xiàn)實(shí)的真實(shí)存在,,現(xiàn)實(shí)告訴我們:作為幼教工作者必須與時(shí)俱進(jìn),堅(jiān)持學(xué)習(xí),,勤于研究,,善于發(fā)現(xiàn),才能勝任,。也只有這樣我們才能在研究中發(fā)現(xiàn),,在學(xué)習(xí)中進(jìn)步,才能把組織交給的幼教工作干好,、干出色,。于是這又讓我感到:從事幼兒教育工作不僅僅是使命光榮,而且也責(zé)任重大,。讓我充分認(rèn)識到:作為一名幼兒教師,,必須要加強(qiáng)自身的文化修養(yǎng),培養(yǎng)良好的人文精神,。在日常工作中,,要搞好教師的“教”與幼兒的“學(xué)”的關(guān)系,從“以幼兒為本的幼教,,適應(yīng)社會的幼教”出發(fā),,備課從孩子的實(shí)際出發(fā),重視示范作用,,作好表率,,搞好直觀教學(xué),用全新、科學(xué),、與時(shí)代相吻合的教育理念,、方式、方法來更新自己的頭腦,,實(shí)現(xiàn)教育的理想目標(biāo),。
通過這次“國培計(jì)劃”影子教師的研修的培訓(xùn),使我學(xué)到了新的教育理念,,找到了自身的差距和不足,。在機(jī)關(guān)幼兒園學(xué)習(xí)一個月里不僅有幸傾聽了眾多老師的精彩講解,還開闊了眼界和思維,,許多疑問也得到了解決,,收獲頗豐國培,讓我收獲了快樂,,收獲了知識,,收獲了希望。培訓(xùn)結(jié)束了,,作為一名教師,,此次培訓(xùn)中我深刻認(rèn)識到,,在新的時(shí)代和新的教育背景下,,只有進(jìn)一步更新教育觀念,改進(jìn)教學(xué)方法,、教學(xué)行為和教學(xué)手段,,擴(kuò)大知識面,完善知識結(jié)構(gòu),,從實(shí)踐中學(xué)習(xí),,在反思中進(jìn)步,提高專業(yè)化水平才是我們成長的途徑和最大的收獲,。
幼兒教師國培心得體會2
在我們的仔細(xì)聆聽中,,我們的這次網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)學(xué)習(xí)在我們的戀戀不舍中敲響了結(jié)尾的鐘聲。對于這幾月的培訓(xùn)課程,,我想我只能用受益匪淺這四個字來形容了,。老師們的博文廣識、生動講解,、精彩案例無不在我的腦海里留下了深刻的印象,,我只恨自己才疏學(xué)淺、文筆糟糕,,不能夠?qū)⑺械母杏|都通過文字顯然于紙上,。但是我還是盡力絞盡腦汁,以祈求能將培訓(xùn)完后心中所想所獲能表達(dá)出來。
通過本次培訓(xùn),,使我對終身學(xué)習(xí),,提高自身能力有了新的理解。終身學(xué)習(xí),,我們不僅要提升自身的專業(yè)知識,,還要學(xué)習(xí)更多方面,如教育學(xué),、心理學(xué),、課程改革理念等等。同時(shí)我們也要學(xué)會做事與人際交往,。教師從事的是和人打交道的工作,,如果能善于觀察、研究,、思考;處理好與學(xué)生,、家長、同事之間的關(guān)系,,那么相對來說,,工作起來就會更得心應(yīng)手。我還體會到作為一名教師,,首先要讓學(xué)生喜歡你,,喜歡聽你的課,進(jìn)而喜歡聽你的指導(dǎo),。這就要求個人魅力不斷提升,,在積累經(jīng)驗(yàn)中獲得一種平和優(yōu)雅的心境,在和學(xué)生相處的過程中獲得學(xué)生的信賴,。書是最好的老師,,多讀書,提升自己,,在實(shí)踐中反思自我,,做一位優(yōu)秀的人民教師。
新的起點(diǎn)需要新的奮斗,,新的奮斗需要旗幟作為引導(dǎo),,這次培訓(xùn)就是一面很好的旗幟,在思想,、行動和實(shí)踐工作上給了我切實(shí)的指導(dǎo)和鼓勵,。讓我有了明確的定位、堅(jiān)定的信念,、奉獻(xiàn)的精神,、良好的心態(tài)、高度的責(zé)任心、熱愛學(xué)生的行動,、進(jìn)取的意識并且不斷地規(guī)范自己的行為,,做一名真正合格的教師。
幼兒教師國培心得體會3
在20____國培活動中,,我有幸參加了為期三天的廈門幼兒園觀摩活動,分別參觀了廈門市第一幼兒園,、第九幼兒園與廈門蓮龍幼兒園,聽取了各位園長的工作經(jīng)驗(yàn)報(bào)告與幼兒園特色講座,。在觀摩與講座中,,不論是幼兒園領(lǐng)導(dǎo)的管理理念、教師的教學(xué)活動還是幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè),,都給我留下了深刻的印象,。
尤其是廈門市蓮龍幼兒園園長的教育管理理念,讓我受益匪淺,,園長高要求,,培養(yǎng)出年輕化、業(yè)務(wù)精的高素質(zhì)教師,,讓我從內(nèi)心感到欽佩,。而明亮、歡快,、積極向上的環(huán)境布置,、大師創(chuàng)意工作室、音樂藝術(shù)空間,、角色游戲園,、各班富有創(chuàng)新的藝術(shù)主題墻飾與游戲區(qū)的布置,,不僅營造了濃濃的藝術(shù)氛圍,,也讓孩子們在隨處可見的美的環(huán)境中受到熏陶,進(jìn)而發(fā)現(xiàn)美,、表現(xiàn)美與創(chuàng)造美,,使幼兒園真正成為“幼兒學(xué)習(xí)的樂園,教師溫馨的家園”,。
幼兒園的發(fā)展離不開幼兒園的特色建設(shè),,雖然我們的園舍達(dá)不到參觀園的標(biāo)準(zhǔn),但是在以后的工作中,,我們應(yīng)在幼兒園特色教育中努力尋求進(jìn)步,,創(chuàng)造出屬于自己的品牌特色,使幼兒園得到創(chuàng)新與發(fā)展,。
沐浴著秋日的陽光,,不知不覺我在福州教育學(xué)院已經(jīng)學(xué)習(xí)了四天的時(shí)間。這兩天聽取了王海珊教授對《幼兒園語言教育活動設(shè)計(jì)與實(shí)施中的關(guān)鍵問題》、連榕教授《學(xué)與教的心理》,、及南京師范大學(xué)孔起英教授對《中國3——6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》解讀,、《圖畫書之圖畫閱讀》的專題講座。對我感觸最深的是今天孔起英教授對《中國3——6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》的解讀,??捉淌诓粌H從《指南》制定的目的、性質(zhì),、基本理念,、框架結(jié)構(gòu)等方面做了細(xì)致地解讀,也從五大領(lǐng)域(健康,、語言,、科學(xué)、社會,、藝術(shù))方面,針對其目標(biāo)做了較為全面的講解,。通過解讀讓我明白:幼兒知識的學(xué)習(xí)不是目的,通過各項(xiàng)活動的開展,,貫穿于各領(lǐng)域中學(xué)習(xí)品質(zhì)(學(xué)習(xí)態(tài)度,、學(xué)習(xí)行為習(xí)慣)的培養(yǎng)才是幼兒園教育的重點(diǎn)工作。通過我們的工作不僅讓幼兒健康快樂地成長,,也讓幼兒在幼兒園的學(xué)習(xí)中培養(yǎng)其學(xué)習(xí)的興趣,,以適應(yīng)其目前所提倡的終身學(xué)習(xí)的理念。
而孔老師《圖畫書之圖畫閱讀》的講解,,也讓我對圖畫書教學(xué)有了較為深刻的認(rèn)識,,在教學(xué)中不能浮于表面,不僅從畫面的造型,、色彩,、構(gòu)圖讓幼兒有一定的認(rèn)識,教師還應(yīng)從發(fā)展幼兒發(fā)散思維,、體現(xiàn)幼兒自主感知與想象的角度,,做較為具體的指導(dǎo)。兒童選擇圖畫書的標(biāo)準(zhǔn),、兒童圖畫書閱讀內(nèi)容與方法的誤區(qū)與對策,,更為我們一線教師做出了詳細(xì)、具體,、可操作的指導(dǎo),。此次活動不僅實(shí)用,也為我們的課題研究指引了方向,。
幼兒教師國培心得體會4
20____年10月我參加了幼兒園骨干教師遠(yuǎn)程培訓(xùn),。非常感謝幼兒園給了我這次培訓(xùn)的機(jī)會,。這次培訓(xùn)共12個專題,分別是幼兒園教師的師德規(guī)范,、《幼兒園教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)(試行)》解讀,、新時(shí)期幼兒園教師的專業(yè)發(fā)展、當(dāng)代幼兒身心發(fā)展特點(diǎn)研究,、幼兒安全工作要點(diǎn),、幼兒保健工作要點(diǎn)、幼兒良好習(xí)慣的培養(yǎng),、幼兒園教育活動的設(shè)計(jì)與實(shí)施,、幼兒園的環(huán)境創(chuàng)設(shè)和文化建設(shè)、幼兒園教育活動材料投放的實(shí)效性研究,、關(guān)于幼兒社會化問題的研究,、家園共育合力施教。
在幼兒教師師德規(guī)范這一專題里要求我們幼兒教師要有一顆道德之心,,我們塑造出來的是一個優(yōu)秀的人,。幼兒教師要有耐心、愛心,,讓每一個孩子在快樂中成長,。
在《幼兒園教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)(試行)》解讀這一專題共分三個部分:基本理念、基本內(nèi)容,、實(shí)施建議,。基本理念要以幼兒為本熱愛幼兒,,尊重幼兒的主體地位和個體差異,,遵循幼兒身心發(fā)展規(guī)律,促進(jìn)每個幼兒生動活潑,、主動地發(fā)展,、全面健康地成長。師德為先是幼兒教師最基本,、最重要的職業(yè)準(zhǔn)則和規(guī)范,,每一位教師都必須做到熱愛學(xué)前教育事業(yè),,關(guān)愛幼兒,,尊重幼兒,為人師表,,教書育人,。能力為重突出了幼兒園教師的教育教學(xué)和引導(dǎo)促進(jìn)兒童健康成長的實(shí)踐能力,強(qiáng)調(diào)了幼兒園教師要能以專業(yè)的意識與行為進(jìn)行保教工作,,具有遵循幼兒成長規(guī)律進(jìn)行教育的能力,。終身學(xué)習(xí)這個理念適應(yīng)國際教師專業(yè)發(fā)展與教育改革的趨勢,,同時(shí)也適應(yīng)了教師需要不斷學(xué)習(xí)、提高的職業(yè)特別要求,,每一位教師都應(yīng)具有終身學(xué)習(xí)與持續(xù)發(fā)展的意識和能力,,通過不斷學(xué)習(xí),研究與實(shí)踐,,不斷提高專業(yè)素養(yǎng),。
新時(shí)期幼兒園教師的專業(yè)發(fā)展這一專題中要求我們幼兒教師要很好的適應(yīng)社會的發(fā)展,才能培養(yǎng)出適應(yīng)社會發(fā)展的孩子,。
當(dāng)代幼兒身心發(fā)展特點(diǎn)研究這一專題中我懂得幼兒期是身心發(fā)展的關(guān)鍵期,,是一個蘊(yùn)藏著極大發(fā)展?jié)摿涂伤苄缘纳A段,也是一個心理非常脆弱,、容易被錯誤定向的時(shí)期,。幼兒期身心的良好發(fā)展是幼兒后繼學(xué)習(xí)與終身發(fā)展的堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
幼兒安全工作要點(diǎn)這一專題中要求“關(guān)愛幼兒,,重視幼兒身心健康,,將保護(hù)幼兒生命安全放在首位”??梢?,幼兒安全在幼教工作中的份量。所謂“首位”,,就是說,,安全是幼兒園工作的基本前提,是實(shí)現(xiàn)教育目標(biāo)的基礎(chǔ),,簡要表述就是:安全即生命,。
總之,我在這段時(shí)間的學(xué)習(xí)中學(xué)到好多知識,。
幼兒教師國培心得體會5
緊張而忙碌的“國培”培訓(xùn)即將結(jié)束,,回顧這段學(xué)生生活,收獲頗多,。在此期間,,我認(rèn)真聆聽了很多專家的精彩講座,認(rèn)真做好學(xué)習(xí)筆記,,積極完成作業(yè),。專家們精湛的教藝,先進(jìn)的理念和獨(dú)特的設(shè)計(jì)給我留下了深刻的印象,,我努力將專家經(jīng)驗(yàn)和自身所學(xué)有機(jī)結(jié)合起來,,豐富自己的課堂,提高自身的教學(xué)水平,。
通過這段時(shí)間的培訓(xùn)讓我受益匪淺,,教學(xué)水平有了顯著的提升?,F(xiàn)將我參加此次培訓(xùn)的心得總結(jié)如下:
一、國培計(jì)劃創(chuàng)新合理,,切合實(shí)際,,是教學(xué)工作的“及時(shí)雨”。
整個培訓(xùn)活動安排合理,,內(nèi)容豐富,,專家們的解惑都是針對我們一線教師的“心頭病”,是我們發(fā)自內(nèi)心想在這次培訓(xùn)中能得到提高的內(nèi)容,,可以說是“萬眾所向”,。在培訓(xùn)過程當(dāng)中,我一直抱著一種積極,、樂觀和向上的心態(tài)去學(xué)習(xí),,因?yàn)槲艺J(rèn)為,保持樂觀的心態(tài)對每個人的學(xué)習(xí),、工作都是至關(guān)重要的,。
作為一名新課改的實(shí)施者,無論是從教學(xué)課件還是教學(xué)思維上,,我們都應(yīng)該搶先一步,,成為新課標(biāo)實(shí)施的引領(lǐng)者,與大家共同致力于新課標(biāo)的研究與探索中,,共同尋求適應(yīng)現(xiàn)代教學(xué)改革發(fā)展的道路,,積極以新觀念、新思路,、新方法投入教學(xué),,以適應(yīng)現(xiàn)代教學(xué)改革需要,切實(shí)發(fā)揮新課標(biāo)在新時(shí)期教學(xué)改革中的科學(xué)性和引領(lǐng)性,,達(dá)到應(yīng)有的教學(xué)效果和作用,,使學(xué)生在新課改中獲得能力的提高。
二,、知識的“更新?lián)Q代”非常必要,。
“學(xué)而不思則惘,思而不學(xué)則怠”,,對于英語這門課程來說,,本身就是一種挑戰(zhàn),要提高一線學(xué)生對英語的興趣和提升學(xué)生的學(xué)習(xí)水平尤為困難,,所以知識的更新尤為重要,,作為一名一線幼兒教師,我對這點(diǎn)理解尤為深刻,。在這次培訓(xùn)中,,我深刻體會到,教材是教學(xué)過程中的載體,,但不是唯一的載體,。
在教學(xué)過程中教材是死板的,但作為教師的人是靈活的,。在新課程改革的今天,,深刻的感受到了學(xué)生知識的廣泛化,作為新時(shí)代的英語教師,,要不斷地增加,、更新自己的知識,活學(xué)活用,,才能將教材中有限的知識拓展到無限的生活當(dāng)中去,。“是用教材教,還是教教材?”作為一名教師,,應(yīng)當(dāng)經(jīng)常清醒反思,,而這次專家們給了我們明確的回答。從今以后,,我們教師必須用全新,、科學(xué)、與時(shí)代相吻合教育思想,、理念,、方式、方法來更新自己的頭腦,,這次的培訓(xùn)無疑給我們一次深刻的洗禮,。
三、注重教學(xué)方法的生動性與合理度,。
幼兒教師在實(shí)際教學(xué)中,,只有多關(guān)聯(lián)生活,多創(chuàng)造情境,,多動手操作,,多注重教學(xué)方法和學(xué)習(xí)方法,英語課堂才能變得豐富多彩,。
新課標(biāo)要求學(xué)生的學(xué)習(xí)內(nèi)容是現(xiàn)實(shí)合理的,,有意義的,富有創(chuàng)造力和挑戰(zhàn)性的,。從情境中引入要學(xué)習(xí)的內(nèi)容,,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣和欲望,使學(xué)生體會到英語無處不在,,通過與學(xué)生的互動交流,,達(dá)到預(yù)期的教學(xué)效果,。在七年級上冊第五單元的課堂單詞教學(xué)課堂設(shè)計(jì)中,我將在國培學(xué)習(xí)中總結(jié)到的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和創(chuàng)設(shè)思維,,將自己的全家福照片做成課件,,先讓學(xué)生來猜猜他們分別都是誰,然后再一一引入家人稱呼的單詞,。這樣一來,,學(xué)生在一個真實(shí)貼近生活的情景中進(jìn)入到課堂學(xué)習(xí),整個課堂設(shè)計(jì)顯得生動,,富有趣味性,,同時(shí),這樣做也符合初中生的認(rèn)知規(guī)律,,達(dá)到了預(yù)期的教學(xué)目的和較好的教學(xué)效果,。
培訓(xùn)活動雖然是短暫的,但無論是從思想上,,還是專業(yè)上,,對我而言,都是一個很大的提高,。衷心的感謝此次培訓(xùn)中專家們給我們這些工作在一線中初中教學(xué)一線上的教師孜孜不倦的教誨;也對默默無聞一直在關(guān)懷和指點(diǎn)我們成長的輔導(dǎo)老師表示最誠摯的謝意,。正因?yàn)橛辛四銈兊男燎诟藕蜔o私奉獻(xiàn),我們才能在這么短的時(shí)間內(nèi)教學(xué)水平得到全面的提升,。
在今后的工作中,,我會繼續(xù)努力學(xué)習(xí),理論結(jié)合實(shí)際,,在實(shí)踐和學(xué)習(xí)中不斷進(jìn)步,,提升自己的教學(xué)水平,為我國初中的英語教育教學(xué)添磚加瓦,,貢獻(xiàn)自己的綿薄之力,。
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