演講稿也叫演講詞,，它是在較為隆重的儀式上和某些公眾場合發(fā)表的講話文稿。好的演講稿對于我們的幫助很大,，所以我們要好好寫一篇演講稿下面是小編幫大家整理的優(yōu)秀演講稿模板范文，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友,。

沂蒙紅色精神演講稿2分鐘篇一

功名赫赫，芳名流傳

這不得讓我聯(lián)想到了現(xiàn)在我們安逸的生活,，父母都是望子成龍,，望女成鳳,，把我們一個一個捧在手心。在這種幸福的生活下,，我們過著醉生夢死的生活,。揮霍錢財，肆意宣泄我們無止境的欲望。有了一個就想要第二個甚至是第三個或者更多···看到他們,，我羞愧,，羞愧于自己知難而退的膽小，羞愧于自己半途而廢的懦弱,，羞愧于自己···因此,，我們要開始向他們學(xué)習(xí)，向他們致敬,。

民兵是戰(zhàn)爭勝利之基石,，將帥是戰(zhàn)爭勝利之力量胡錦濤說：在長期的革命歲月中，臨沂人民,，為中國人民革命的勝利,，創(chuàng)立了光輝的業(yè)績，做出了巨大的貢獻,。江澤民說：弘揚沂蒙精神，振興臨沂經(jīng)濟,。

毛澤東說：愚公移山造就中國,，愿家寨是一個好

山東抗日根據(jù)地紀念館墻上的浮雕，地上逼真的銅像,，展覽柜里陳舊的兒童用過的紅纓槍頭,，殺敵人用的柴刀砍刀，是我的腦海里浮現(xiàn)一幅幅當(dāng)時激烈的戰(zhàn)場,。民兵穿著草鞋,，戴著草帽給戰(zhàn)場抬擔(dān)架，推獨輪車,，打水織布,。他們是銅墻鐵壁！陳毅在座談會上說道“我陳毅死在棺材里,，也忘不了山東人民對我們的支援,，他們在戰(zhàn)場做出了許多可歌哭泣的事跡”他們曾經(jīng)在沂蒙山這塊熱土上，同人民將帥并肩戰(zhàn)斗,。

他們曾經(jīng)在蒙山沂水間,，冒著敵人的炮火，組織和帶領(lǐng)人民群眾參戰(zhàn),，擁軍支前,。他們是在槍林彈雨中鍛煉成長的中華英雄兒女。他們是沂蒙人民心目中指揮若定,，率領(lǐng)沖鋒的領(lǐng)導(dǎo),，不穿軍裝的將軍！我不禁贊嘆：飲水思源，不忘老區(qū),！

戰(zhàn)爭的勝利當(dāng)然也少不了一位位英勇的將軍,。毛澤東吊念羅榮恒：君今不幸離人世，國有疑難可問誰,？他感慨道：山東只要換上羅榮桓,，山東全局的棋就活了，全國也就活了,。在這一場場戰(zhàn)爭中,，英姿颯爽的陳毅，張云逸,，粟裕等等立下了汗馬功勞,，為戰(zhàn)爭的勝利立下赫赫戰(zhàn)功！

我們要珍惜現(xiàn)在的和平安定的生活,。少了硝煙彌漫,，我們愈要珍惜這來之不易的生活，是他們用鮮血換來了現(xiàn)在的美好,，是他們用生命換來了現(xiàn)在的祥和,。

沂蒙紅色精神演講稿2分鐘篇二

各位領(lǐng)導(dǎo)、老師,、同學(xué)們：

大家好：今天我演講的題目是：掀起熱情,，回憶革命。

時間悄無聲息的過,，回憶革命的征途,，回憶革命的事跡，回憶革命的精神,。為革命之偉大而愴然淚下,，有革命的存在我們現(xiàn)在才可以過上現(xiàn)在舒服的日子，有革命的奮斗我們才記憶猶新,。

祖國的命運也就是每一個中國人的命運,，祖國的發(fā)展與富強要靠我們每一個中華兒女的貢獻與奮斗。我們應(yīng)該時時想想我為祖國做些什么,，而不是從祖國母親那里索取些什么,，熱愛祖國決不能只靠一句空話。

作為一名普通的大學(xué)生,，一名年輕的團員,，我一定要愛祖國的滿腔熱情落實到自己的日常實際工作中，同甘共苦,，求實奉獻,，為學(xué)生會的名譽為學(xué)院的發(fā)展添磚加瓦,，為學(xué)院取得好的名望而做一個好榜樣，這就是愛國的具體表現(xiàn),。

我們的革命英雄邱少云在1952年11月11日反擊391高地作戰(zhàn)中擔(dān)負突擊任務(wù),，并奉命于夜間在距敵60米的山腳下潛伏，以待次日傍晚發(fā)起突襲,。12日11時,，他的潛伏地不幸被敵盲目發(fā)射的燃燒彈擊中。

為了不暴露部隊的整個行動計劃,，邱少云忍受烈火燒身的巨痛,，在5個小時的時間里一動不動，直至犧牲,。他以自己的生命換取了此次作戰(zhàn)的勝利,。當(dāng)晚反擊部隊順利攻占391高地，全殲守敵1個加強連,。

戰(zhàn)后部隊黨委追認他為中國共產(chǎn)黨黨員,，志愿軍領(lǐng)導(dǎo)機關(guān)為他追記特等功，授予"中國人民志愿軍一級英雄"稱號,。

1923年,，陳炯明進攻廣州總統(tǒng)府時，葉挺率兵先掩護孫中山脫險,，隨后親自手持一支"花機關(guān)槍"(即沖鋒槍)掃射叛軍，為已懷孕的宋慶齡突圍打開通路,。

在北伐戰(zhàn)爭開始后,，雙方部隊火力均不強，葉挺強調(diào)遇敵后就猛烈射擊,，然后迅速沖進敵陣將其打亂,，乘其未及整頓再長途追擊，后來總結(jié)成"猛打,、猛沖,、猛追".他鼓勵部隊向前沖，對那些臨陣退縮者毫不留情地執(zhí)行戰(zhàn)場紀律,。

當(dāng)時,，一些學(xué)生兵上了戰(zhàn)場怯場，別人都告誡說："打仗千萬不能后退,，小心葉挺的!"后來的紅軍一向能以少勝多,，其中繼承了葉挺鐵軍的這種戰(zhàn)斗精神，也是重要因素之一,。

革命戰(zhàn)爭的勝利,，是戰(zhàn)士們用點點滴滴的鮮血換取而來的,。他們不屈服，不言敗,，再艱苦也要堅持,。這種不屈服的精神也就代表著每一位戰(zhàn)士的不言敗，贊揚了他們就不屈服,，為了革命的斗爭事業(yè),，寧愿犧牲自己的偉大精神，他們就像樹,，無論經(jīng)歷多少嚴寒酷暑,，都還是一動不動的屹立著。沒有人能動搖他們堅強的意志,，他們是偉大的,，崇敬的，他們是真正的英雄,。

這一幕幕的歷史,，就代表著一份份的忠誠。他們拼命的戰(zhàn)斗難道不是為了祖國的明天,，祖國的未來嗎?紅軍戰(zhàn)士長途跋涉,，都在步步泥濘的路上走著，他們沒有松懈過,，一生都在拯救祖國,，保衛(wèi)祖國。

沒有他們,，哪來如今的美好的家園,，哪業(yè)如今的富裕生活，他們是創(chuàng)使者,，他們尊敬他們是理所當(dāng)然的,。多少年來，有多少人贊揚過他們,，他們百折不撓,，奉獻生命，為了革命的斗爭而光榮殉職,，總之,，一句話--他們生得偉大，死得光榮,。

革命的精神是值得我們?nèi)W(xué)習(xí)的,，把他的精神應(yīng)用到我們學(xué)習(xí)當(dāng)中來。我們走革命的路,，爭取做一名優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員,，相信自己,，因為你們將明天會更好!

沂蒙紅色精神演講稿2分鐘篇三

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、評委,、同志們：

大家下午（晚上）好,！

今天我演講的題目是：沂蒙精神銘記我心，群眾路線始于足下,。

沂蒙山區(qū)至今流傳著這樣一個動人的故事,，抗日戰(zhàn)爭時期，一名八路軍小戰(zhàn)士因為掩護機關(guān)撤退,，不幸身負重傷,，昏倒在野外。一位路過的年輕大嫂發(fā)現(xiàn)了生命垂危的小戰(zhàn)士,，他嘴唇干裂,，不時的輕微顫動，像是要喝水,?？墒腔慕家巴饽睦锶フ宜兀繛榱司热?，來不及多想,，年輕大嫂解開衣襟，將自己的乳汁一滴一滴,，滴進小戰(zhàn)士嘴里,，把他從鬼門關(guān)里救了回來?？箲?zhàn)時期的沂蒙大地上,，像這樣感人的故事還有很多。

巍巍沂蒙山,，清清沂河水。沂蒙老區(qū)人民用他們的血和淚,、愛與恨,，譜寫了一曲曲水乳交融的軍民魚水情，用他們堅定的意志和信仰鑄就了“愛黨愛軍,、開拓奮進,、艱苦創(chuàng)業(yè)、無私奉獻”的“沂蒙精神”,。陳毅元帥曾深情地說：“我就是躺在棺材里,，也忘不了老區(qū)人民，是他們用小車將革命推過了長江,?！币拭删袷菚r代的產(chǎn)物,，其實沂蒙精神更是群眾的實踐結(jié)晶，是群眾路線的典型表現(xiàn),。

我常常思考,，到底該如何踐行群眾路線。有人說踐行群眾路線就是要做到為民務(wù)實清廉,，有人說踐行群眾路線就是要堅決反對“四風(fēng)”,。但我認為踐行群眾路線就在于我們?nèi)粘５墓ぷ髦校驮谟谄綍r點點滴滴的行動中,。在我們身邊,，許許多多的同事堅守在一線，在平凡的崗位上演繹著為人民服務(wù)的感人故事,。

對于我自己而言,，作為一名普通員工，我認為弘揚沂蒙精神,、踐行群眾路線就要從自身做起,、從小事做起、從現(xiàn)在做起,，向先進人物學(xué)習(xí),，向身邊的榜樣學(xué)習(xí)。用先進的理論武裝自己,，牢固樹立“群眾利益無小事”的觀點,，擺正位置，俯下身子,，一切從群眾利益出發(fā),，明確“我是誰，為了誰,，依靠誰”的目標定位,。絕不天天圍著辦公室轉(zhuǎn)，而是切切實實走到群眾中去,，懷著感恩的心面對群眾,，用平等的心貼近群眾，不打官腔,，不講套話,，為群眾出謀劃策，幫群眾解決困難,。

同志們,，“路在腳下，夢在前方,，空談?wù)`國,，實干興邦”,。弘揚沂蒙精神，踐行群眾路線,，不能僅僅停留在口頭上,，而是要落實到具體行動中。

沂蒙紅色精神演講稿2分鐘篇四

“人人那個都說哎沂蒙山好,，沂蒙那個山上哎好風(fēng)光,。青山那個綠水哎多好看，風(fēng)吹那個草低哎見牛羊,。高粱那個紅來哎豆花香,，萬擔(dān)那個谷子哎堆滿場。咱們的共產(chǎn)黨哎領(lǐng)導(dǎo)好,，沂蒙山的人民哎喜洋洋……”

當(dāng)熟悉的旋律再次在耳邊回響,，那些純樸親切的沂蒙兒女，仿佛穿越歷史的畫卷,，向我們走來：為了中國革命無私無畏的“沂蒙母親”,、擁軍支前模范“沂蒙六姐妹”、身懷有孕在冰水中肩扛門板搭浮橋的無名婦女……每次重溫經(jīng)典,，回顧歷史,，都會發(fā)覺英雄的事跡總有穿透塵封的力量，先烈的精神永遠綻放耀眼的光芒,。

歷史的車輪滾滾向前,，戰(zhàn)爭的陰霾終于散盡，紛飛的炮火已成記憶,，但歷史的瞬間早已沉淀成為永恒,，英雄的影像業(yè)已定格永垂不朽，“吃苦耐勞,、勇往直前,、開拓進取、無私奉獻”的沂蒙精神已在華夏大地生根發(fā)芽,。教書育人的三尺講臺,，更是沂蒙精神扎根的沃土，綻放的膏壤,。

把危險留給自己，把安全留給學(xué)生,，心中充滿大愛,，卻惟獨沒有自己的“最美女教師”張麗莉;

在最崎嶇的山路上點燃知識的火把，在最寂寞的懸崖邊拉起孩子們求學(xué)的小手,，為村民走出彝寨架起云梯的李桂林,、陸建芬夫婦;

從零開始,，從鄉(xiāng)村開始，從識字和算術(shù)開始,，用一輛破舊三輪車載回孩子們“精神食糧”,，播下希望與夢想的“80后最美鄉(xiāng)村女校長”李靈………類似的事跡還有太多太多，感人的故事每天都在上演,。他們有的為人們所熟知,，有的終生默默無聞，但“沂蒙精神”一直都在他們的血液中流淌,，熠熠閃光,。深沉的目光由遠而近，遙遠的思緒回到身旁,，沂山腳下,、彌水河畔的駢邑大地上，樸實無華,、默默耕耘的園丁隊伍中,，“沂蒙精神”早已經(jīng)滿園怒放、吐露芬芳,。吃苦耐勞,、無私奉獻的“沂蒙精神”，在這片一千八百公里的土地上薪火相傳,、生生不息,，

“高山仰止，景行行止”,，雖不能至,，心向往之，在先賢英烈和這些光輝形象面前,，我能做些什么呢,，又該做些什么呢?選擇了教師，我無怨無悔;

走上了講臺,，我熱血澎湃,。在這個崗位上，我哭過,，失落過,，彷徨過，但我從沒有后悔過,?？粗⒆觽円粡垙堉赡鄣哪橗嫞覐膬?nèi)心里立下誓言：我要用愛和責(zé)任，無愧于三尺講壇,。

著名教育家馬卡連柯曾說：“愛是教育的基礎(chǔ),，沒有愛就沒有教育”。陶行知老先生也說過：“真正的教育是心心相印的活動,，唯獨從心里發(fā)出來,，才能達到心的深處”。

記得剛畢業(yè)那會兒,，班上有一個全校出了名的壞孩子,，在家長眼中她是叛逆的，在老師眼中她是不可理喻的,，在同學(xué)眼中她是不受歡迎的,。她，學(xué)習(xí)成績不好,，早戀,，打架，逃學(xué),，暴躁,。然而，正是這樣一個孩子,，讓我有了自當(dāng)教師以來所不曾擁有的滿滿幸福感,。

認識這個小女孩是在一次感恩教育課上，我布置了一個小小的作業(yè),，每人寫一句話給自己的爸爸媽媽,。她這樣寫到：“爸爸，媽媽,，我多想你們經(jīng)?；丶摇薄．?dāng)我看到這句話的時候,，我心如刀絞,，一個年幼的孩子，究竟要承受多少的心傷,、要用多少的叛逆來偽裝內(nèi)心的凄涼,。

課下的時候，我及時找班主任了解這個女孩的具體情況,，父母感情不和,，各自忙自己的事業(yè)，根本無暇顧及孩子,。在與她的父母的溝通過程中,，更感受到了父母的無可奈何。在我心中，每個孩子都是善良的天使,。由于年齡段的原因，會表現(xiàn)出種種讓人意想不到的行為,，或者調(diào)皮,、或者古怪、或者敵對,。這個時候,，我能做到的就是不拋棄、不放棄,，給予她更多的溫暖和關(guān)愛,，約她談心、一起吃飯,、一起談?wù)摾硐牒臀磥?，拉近彼此心靈的距離。

一次課上,，我熱情洋溢的講授新課,。班上一個調(diào)皮的孩子一個勁兒的起哄，嚴重影響了課堂秩序,。我的溫和提醒卻換來了他的橫眉冷對,。尷尬的氛圍夾雜著難以言表的委屈，懷著不平靜的心情結(jié)束了糾結(jié)的一課,。

課下的時候,，這個女孩走到我跟前：“老師，時間太緊,，就寫了這么多,，你看看吧!”我一怔，隨即朝她微笑并表示了感謝,。懷著好奇的心情,，我把折疊成心形的信帶回了辦公室。

“老師,，也許我們班的人個別同學(xué)總?cè)悄闵鷼?，讓你難堪。對不起,。我挺喜歡你的,，即使內(nèi)心難受還強顏歡笑，不容易的,，辛苦您了,。”。

看著這張字數(shù)不多但飽含深情的字條,，仿佛自己找到了心靈上的知己,，一股暖流涌進心頭，眼淚也禁不住流了下來,。而給予我這種高峰體驗的,，竟然是一個被全校師生認為“無藥可救”的孩子。

美國總統(tǒng)林肯曾說過：“關(guān)鍵的一句話有時會影響人的一生”,。作為一名人民教師,，一個眼神、一個微笑,、一句誠摯的祝福,，都會給孩子的身心帶來不可估量的影響。教師,，這一太陽底下最光輝的職業(yè),，用一支粉筆、一根教鞭,、一塊黑板,，一盞孤燈，深刻詮釋了新時代沂蒙精神的真正內(nèi)涵,。望著孩子渴求知識的目光,，我們唯有以我們的青春、我們的熱血,、我們的汗水,，去喚醒青春的迷惘，去撫平孤獨的憂傷,，去點燃澎湃的激情,，去催發(fā)奮進的力量。

我要把夢想放在孩子們的手中,，讓他們稚嫩的心從此開始飛翔;

我要把自信注入孩子們的心田,，讓他們的生命之歌從此開始嘹亮。我要用愛和責(zé)任,，托起明天的太陽!